Содержание. - ds22asha.educhel.ru › uploads › 20600 › 20509 › ... · ИП...

Содержание.

Анализ результатов деятельности в 2018 - 2019учебном году.

Мероприятия, направленные на обеспечение качества управления МКДОУ

№ 22 г. Аши в 2019 - 2020 учебном году

Нормативно - правовое обеспечение деятельности МКДОУ № 22 г. Аши.

Мероприятия по реализации Программы развития МКДОУ № 22 г. Аши.

Информационно - аналитическая деятельность.

Организационное обеспечение управления МКДОУ № 22 г. Аши

Кадровое обеспечение образовательного процесса

МКДОУ № 22 г. Аши

Обеспечение безопасных условий жизнедеятельности участников

образовательного процесса

Сетевое взаимодействие МКДОУ № 22 г.Аши

Взаимодействие с родителями

Административно - хозяйственная деятельность.

Циклограмма управленческой деятельности

Циклограммы деятельности управленческого аппарата

Циклограммы деятельности старшего воспитателя, заместитителя заведующего

по АХЧ.

Реализация годовых задач методической работы Учреждения

Годовые задачи методической работы

1.Общая информация о МКДОУ № 22 г. Аши - «Визитная карточка».

№

п/

п

параметры информация

1. Контактная

информация,

режим работы

456011, Россия, Челябинская область, Ашинский район, город Аша,

ул. Кирова, дом 56

: 8 (35-159) 2 04 00

Место нахождение филиала: 456011, Россия, Челябинская обл., г.

Аша, ул. Озимина, д.27

: 8 (35-159) 2 03 62

Адрес электронной почты: [email protected]

Официальный сайт: https://ds22asha.educhel.ru/

2. Сведения о

лицензии на

воспитательно-

образовательну

ю деятельность

Лицензия на осуществление образовательной деятельности –

№ 11794 от 12 октября 2015 г., серия 74Л02 № 0001067.

Лицензия на осуществление медицинской деятельности -

№ ЛО-74-01-003401 от 22 декабря 2015г.,

3. Информация о

кадровой

укомплектованн

ости

Информация о педагогических кадрах и о заведующем Учреждения,

размещена на официальном сайте: https://ds22asha.educhel.ru/.

4. Количество

групп

Основной структурной единицей дошкольного

образовательного учреждения является группа детей дошкольного

возраста.

показатели 2019г.

Всего групп в Учреждении 16

группы общеразвивающей направленности 8

группы комбинированной направленности 4

группы раннего возраста (до 3 лет) 3

группы оздоровительной направленности 1

Всего детей: с 2 до 7 лет 523

детей с ОВЗ 57

детей групп кратковременного пребывания 45

детей группы оздоровительной

направленности

18

Средняя наполняемость групп 33

5. Актуальные

учебно-

воспитательные

условия

(материально-

технические

условия и

дидактическое

обеспечение)

В Учреждении сформирована материально-техническая база для

реализации образовательных программ, жизнеобеспечения и развития

детей. Учреждение имеет оборудованные помещения:

− групповые помещения – 16;

− кабинет заведующего – 1;

− методический кабинет – 1;

- кабинет учителя-логопеда – 2

- кабинет юрисконсульта, делопроизводителя, специалиста по кадрам

- 1

− музыкальный зал – 1;

− физкультурный зал – 1;

− пищеблок – 1;

− прачечная – 1;

− медицинский кабинет – 1;

mailto:[email protected]

https://ds22asha.educhel.ru/

https://ds22asha.educhel.ru/

Интерактивная песочница, игровой обучающий комплекс «Играй и

развивайся» - 1;

Автоматизированное рабочее место - 2;

Интерактивные игровые приставки с телевизором, ноутбуком – 2;

Музыкальный центр – 2.

6. Используемое

программное

содержание

Организация образовательной деятельности в Учреждении

определяется: Основной образовательной программой дошкольного

образования МКДОУ№ 22 г. Аши (далее – ООП ДО МКДОУ № 22 г.

Аши, Программа), Адаптированной образовательной программой

дошкольного образования МКДОУ № 22 г. Аши для детей с

ограниченными возможностями здоровья (далее - АОП), СанПиН

2.4.1.3049-13, учебным планом - графиком на текущий учебный год.

Содержание разделов основной образовательной программы

дошкольного образования МКДОУ № 22 г.Аши и ее структура

соответствуют Федеральному государственному образовательному

стандарту дошкольного образования, нормативным правовым

документам, определяющим деятельность образовательных

учреждений. Содержание Образовательной программы включает

совокупность образовательных областей «Физическое развитие»,

«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-

эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»,

которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их

возрастных и индивидуальных особенностей по основным

направлениям развития детей.

В содержании Программы отражается специфика Учреждения:

реализуется вариативная часть ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши в

соответствие с парциальными программами:

«Наш дом – Южный Урал» - Программа воспитания и

развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики /

сост. Е.С. Бабунова, В.И. Турченко, – Челябинск: Взгляд, 2014г.;

«Основы безопасности детей дошкольного возраста»

Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной /Санкт-Петербург:

Детство-Пресс,2002/

Образовательная программа реализуется в процессе разнообразной

детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой,

познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-

художественной, восприятия художественной литературы). Цель

Программы – создание благоприятных условий для полноценного

проживания ребенком дошкольного детства; формирование основ

базовой культуры личности; всестороннее развитие психических и

физических качеств в соответствии с возрастными и

индивидуальными особенностями; подготовка к жизни в современном

обществе, к обучению в школе; обеспечение безопасности

жизнедеятельности дошкольника.

Обучение в Учреждении осуществляется на русском языке.

Учебно-методическое обеспечение соответствует реализуемым в

Учреждении ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши, в группах с ОВЗ – АОП

ДО МКДОУ № 22 г. Аши; ФГОС ДО.

В образовательной деятельности используется УМК, утвержденный

Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учреждение полностью укомплектовано печатными

информационно-образовательными ресурсами в соответствие

среализуемыми в Учреждении ООП ДО. Кабинеты специалистов

Учреждения оснащены в соответствие с требованиями ООП ДО

МКДОУ № 22 г. Аши. Учебно-методический комплекс

систематизирован в соответствии с ФГОС ДО и реализуется в

МКДОУ № 22 г. Аши, представлен в разделе II ООП ДО МКДОУ №

22 г. Аши. Уровень обеспеченности образовательного процесса

программно-методическими пособиями для воспитанников

Учреждения – 100%.

В Учреждении имеется библиотека методических пособий и

является составной частью методической службы. Библиотечный

фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах

специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд

представлен методической литературой по всем образовательным

областям ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши, детской художественной

литературой, периодическими изданиями, а также другими

информационными ресурсами на различных электронных носителях.

В каждой возрастной группе имеются необходимые учебно-

методические пособия, рекомендованные для использования в

образовательной деятельности и обеспечения реализуемых в

Учреждении ООП ДО, АООП ДО; в достаточном количестве для

организации образовательной деятельности и эффективной

реализации основных образовательных программ дошкольного

образования.

За период 2018-2019 года были оборудованы кабинеты для

реализации программ дополнительного образования детей

дошкольного возраста: «LECOLAND»,«Самоделкино», «Раз -

ступенька, два - ступенька»,«Играй и развивайся» для детей с ОВЗ,

«Цветные ладошки», «Шахматные маги», «Открытие».

7. Перечень

организаций

партнеров

Учреждение работает с разными поставщиками услуг: ИП

Коломейцева, ИП Емельянов, ИП Фраас, ООО Реал-Продукт, ИП

Мишин, ИП Фадеев, ИП Калачев, ИП Попов, ИП Краснов, МУП

Объединение Ашабытсервис, ИП Решетникова, ИП Летучев, ИП

Белобров, ОООУниверсум, ООО Уралспецэнерго, ИП Сибагатулина,

ИП Костышина, ПАО «АМЗ», МБУЗ АГБ №2, ФБУЗ «Центр гигиены

и эпидемиологии», ООО ТЭК № 1, Ростелеком, Челябэнергосбыт,

ОООИнмастрой, ООО «Стройпроект», МЧП «Комсервис», ООО

«Южуралэлектромонтажавтоматика», ИП Исаков В.Н.,ООО

«Интерсервис ЛТД», ИП Нохов Р.Р.,ООО «Чебторгтехника», ООО

«УфаСтройМонтаж».

2.Анализ работы за 2018-2019 учебный год.

2.1. Работа по укреплению здоровья и охране жизни детей в МКДОУ № 22 г. Аши.

Внутренняя оценка качества физкультурно-оздоровительной работы в Учреждении в 2018-

2019 учебном году содержала вопросы:

1. Показатели адаптации детей к условиям детского сада.

2. Показатели уровня заболеваемости и посещаемости.Показатели группы здоровья

воспитанников. Показатели физического развития детей.

3. Показатели выполнения натуральных норм питания и организация питания детей.

4. Показатели о наличии – отсутствии травматизма в Учреждении.

1.Адаптация детей к условиям детского сада

Всего вновь поступивших детей в МКДОУ № 22 г. Аши в период с августа 2018 года – 122

ребенка.С момента поступления детей в Учреждение, педагоги групп осуществляли

наблюдение за протеканием адаптации детей к детскому саду.В основу анализа были

положенынаблюдения по показателям физиологического и психологического здоровья детей.

Параметры наблюдения психического здоровья детей:

- эмоциональное состояние;

- социальные контакты с детьми, с взрослыми;

- познавательная и игровая деятельность.

Параметры наблюдения физического здоровья детей:

- аппетит во время завтрака, обеда, полдника;

- характер сна и длительность засыпания;

Первичная диагностика проходила по двум направлениям:

- оценка воспитателями состояния детей в период адаптации к условиям детского

сада;

- оценка психоэмоционального состояния детей.

Течение адаптации:

Лѐгкая степень адаптаци –64 % детей;

Средняя степень адаптации –36 % детей;

Тяжѐлая степень адаптации – 0% детей.

Второй этап включал в себя психопрофилактическую и коррекционно-

развивающую работу, направленную на снятие проблем, возникающую в начальном

периоде адаптации детей к условиям образовательного учреждения.

Задачами коррекционной работы с детьми в период адаптации являлись:

- создание для ребенка атмосферы безопасности и комфортной обстановки;

- понимание внутреннего мира ребенка и принятие его таким, какой он есть;

- предоставление ребенку большей свободы и самостоятельности.

Наиболее эффективным, на наш взгляд, методом коррекционно-развивающей работы с

детьми раннего возраста являлся метод игровой терапии: сенсорные и

моторные игры; использующиеся в разных формах и видах взаимодействия с дошкольниками.

На третьем этапе проходила контрольная диагностика (повторная)-

сравнительный анализ показателей первичной и заключительной диагностик. По окончании

периода адаптации в дошкольном учреждении прошло заседание медико - психолого –

педагогического консилиума. На нем были обсуждены результаты проведенной работы

впериод адаптации, проанализированы итоги, скорректированы планы дифференцированной

коррекционно-развивающей работы.

Анализируя результаты адаптации детей к условиям детского сада, можно говорить о том,

что работа в данном направлении выполнена на оптимальном уровне.

2.Показатели уровня заболеваемости и посещаемости. Показатели группы здоровья

воспитанников. Показатели физического развития детей.

По итогам работы за год можно сделать выводы о том, что дети, поступающие в детский сад,

имеют разный коэффициент здоровья и особенности физического развития.

Анализ индекса здоровья поступающих детей и анализ результатов проделанной коллективом

работы за год позволяют сделать выводы, и запланировать эффективные мероприятия для

понижения показателей по заболеваемости и повышения посещаемости, при этом ежегодно

план физкультурно-оздоровительной работы корректируется с учетом имеющихся

аналитических данных.

Состояние функциональных систем организма:

Состоят на учѐте по следующим

заболеваниям

Количество детей/ год

2016-2017гг. 2017-2018гг. 2018-2019гг.

Костно-мышечная система 3 2 2

Бронхиальная астма 2 2 2

Сердечная патология 4 4 4

Анемия 4 7 9

Пневмания,ангина,бронхит 1 4 5

Аллергия 5 6 5

Почечная патология 8 8 8

Желудочно-кишечный тракт 2 4 3

Хирургия 2 0 0

Окулист 4 6 5

Центральная нервная система 2 2 2

Лоропатология 4 4 3

ВСЕГО на учете: 41 49 48

Уровень состояния здоровья 2016-2017г. 2017-2018гг. 2018-2019гг.

1 группа 157 168 165

2 группа 328 335 340

3 группа 14 17 16

4 группа 1 1 2

Всего детей 500 521 523

Для успешного решения задач по здоровьесбережению и профилактике простудных

заболеваний у детей дошкольного возраста в МКДОУ № 22 г. Аши в 2018 - 2019 учебном

году осуществлялся постоянный контроль за посещаемостью.

В задачи контроля за посещаемостью включались следующие позиции:

1. Создание безопасных условий жизнедеятельности воспитанников, предупреждение

безнадзорности воспитанников

2. Повышение качества дошкольного образования;

3. Повышение ответственности родителей (законных представителей) воспитанников за

посещаемостью Учреждения;

4. Повышение эффективности взаимодействия всех организационных структур Учреждения и

субъектов образовательного процесса.

Контроль за посещаемостью воспитанников проводился на всех уровнях – заведующий,

старший воспитатель, воспитатели. Ежемесячно в Учреждении проводился SWOT - анализ

заболеваемости и посещаемости, на оперативном совещании администрации Учреждения

анализировались причины непосещений детьми детского сада, связанные с пропусками по

болезни, отпусками, либо другим неуважительным или уважительным причинам. На

основании аналитических отчетов воспитателей групп, старшей медссестры делались выводы,

и планировалась дальнейшая работа, которая включала в себя вопросы оперативного и

квартального контроля. На основании нормативных правовых документов и выводов

оперативного совещания у заведующего составлялся план действий на квартал по повышению

посещаемости обучающимися Учреждения: снижению показателей пропусков

воспитанниками по неуважительным причинам и по болезни.Контроль за посещаемостью

проводился постоянно на всех уровнях. План мероприятий («дорожной карты») по снижению

показателей пропуска воспитанниками по неуважительным причинам и по болезни определял

следующие направления работы по повышению посещаемости детьми:

- Формирование у родителей (законных представителей) воспитанников позитивного

отношения к детскому саду и понимания необходимости систематического посещения

образовательной организации ребенком.

- Создание эффективной системы взаимодействия педагогических работников детского сада

с семьями воспитанников (посещение семей; индивидуальная работа с семьями детей,

длительно или систематически не посещающих детский сад).

- Вовлечение родителей (законных представителей) воспитанников в воспитательную

деятельность в качестве активных участников культурно-массовых мероприятий. Для этого

разрабатываются педагогические проекты, проводятся театрализованные представления

с участием воспитанников и их родителей, дни открытых дверей и другие мероприятия.

- Укрепление здоровья детей (витаминизация, фитотерапия, закаливание).

- Стимулирование педагогического и обслуживающего персонала к повышению

посещаемости - в картах результативности деятельности заложен показатель эффективной

работы: % пропусков по болезни и неуважительным причинам и % посещаемости детьми

Учреждения.

Информация

о посещаемости за период с 01.01.2019г. по 31.06.2019г.

№п/п группа % выполнения посещаемости – среднее значение

2017-2018 уч.год 2018-2019 уч.год

1. гр. Колокольчик 53,2% 59%

2. гр. Елочка 71,7% 67%

3. гр. Солнышко 67,2% 57%

4. гр. Ромашка 59,4% 48%

5. гр. Рябинка 70,5% 60%

6. гр. Соловушки 73,9% 62%

7. гр. Ручеѐк 54,2% 50%

8. гр. Светлячок 59,0% 69%

9. гр. Земляничка 58,7% 65%

10. гр. Василѐк 55,7% 69%

11. гр. Малинка 66,6% 78%

12. гр. Белка 51,1% 57%

13. гр. Одуванчик 50,0% 57%

14. гр. Пчѐлка 56,5% 54%

15. гр. Горошина 77,0% 58%

16. филиал гр. Семицветик 61,7% 83%

Всего по Учреждению: 62% 62%


о посещаемости воспитанников МКДОУ № 22 г. Аши за период 01.01.2019г.- 31.03.2019г.

№

п/п

Группа Статистические данные по показателям

январь 2019г. февраль 2019г. март 2019г.

Детей в

группе/

списочны

й состав

Всего

посещен

.

%

выполн

.

детодн

ей

кол-во

дней,

пропущ.

по

болезни

Детей в

группе/

списочн.

состав

Всего

посещен

.

%

выполн.

детодне

й

кол-во

дней,

пропущ.

по

болезни

Детей в

группе/

списочн.

состав

Всего

посещен.

%

выполн.

детодней

кол-во

дней,

пропущ.

по

болезни

1 гр.

Колокольчик

26 205 46% 15 26 268 51% 18 25 281 56% 15

2 гр. Елочка 30 366 72% 3 29 315 54% 12 29 342 59% 0

3 гр. Солнышко 30 265 50% 9 12 127 55% 3 15 166 64% 6

4 гр. Ромашка 23 176 36% 12 24 246 56% 9

5 гр. Рябинка 32 370 68% 3 32 309 48% 6 32 331 52% 3

6 гр. Соловушки 31 327 62% 3 31 300 48% 18 30 378 63% 6

7 гр. Ручеѐк 29 247 50% 3 28 228 41% 6 28 256 46% 18

8 гр. Светлячок 30 342 67% 3 30 452 75% 9 30 453 76% 3

9 гр. Земляничка 32 333 61% 3 31 361 58% 18 31 396 64% 9

10 гр. Василѐк 32 434 80% 3 32 399 62% 9 33 417 65% 15

11 гр. Малинка 31 437 83% 0 31 429 63% 12 31 517 84% 6

12 гр. Белка 33 373 66% 0 33 318 48% 12 33 434 66% 3

13 гр. Одуванчик 34 289 50% 9 33 379 60% 0 33 390 57% 9

14 гр. Пчѐлка 31 198 38% 6 31 255 42% 24 29 361 62% 9

15 филиал гр.

Семицветик

17 243 84% 0 17 272 80% 0 18 283 83% 0

16 Гр.Горошина 13 133 60% 0 13 138 55% 6 12 123 52% 3

Всего 4319/

7053

62% 4454/

8283

55% 5091/

8203

58%


о посещаемости воспитанников МКДОУ № 22 г. Аши за период 01.04.2019г.- 31.06.2019г.

№

п/п

Группа Статистические данные по показателям

Апрель 2019г. Май 2019г. Июнь 2019г.

Детей в

группе/

списочн.

состав

Всего

посещ.

%

выполн.

Детодн.

кол-во

дней,

пропущ.

по

болезни

Детей в

группе/

списочн.

состав

Всего

посещен

.

%

выполн.

детодн.

кол-во

дней,

пропущ.

по

болезни

Детей в

группе/

списочн.

состав

Всего

посещен.

%

выполн.

детодней

кол-во

дней,

пропущ.

по

болезни

1 гр.

Колокольчик

26 382 68% 0 27 344 72% 0 0 0 0 0

2 гр. Елочка 29 474 75% 6 30 395 75% 0 35 307 47% 0

3 гр. Солнышко 16 236 67% 0 17 144 50% 21 35 433 64% 9

4 гр. Ромашка 23 246 50% 12 26 257 56% 0 33 271 43% 0

5 гр. Рябинка 32 423 60% 18 32 399 69% 0 34 395 61% 6

6 гр. Соловушки 29 464 72,3% 0 29 402 77% 0 34 324 47% 6

7 гр. Ручеѐк 28 306 50% 3 28 268 53% 0 20 107 60% 0

8 гр. Светлячок 30 508 77% 6 30 386 71% 0 34 292 46% 24

9 гр. Земляничка 31 488 72% 3 30 391 72% 6 0 0 0 0

10 гр. Василѐк 32 508 72% 15 32 408 71% 0 38 407 61% 0

11 гр. Малинка 31 539 88% 6 31 467 84% 6 36 443 67% 3

12 гр. Белка 33 487 67% 3 33 374 63% 6 32 248 42% 9

13 гр. Одуванчик 33 448 57% 9 33 386 65% 0 35 313 53% 0

14 гр. Пчѐлка 29 357 56% 15 30 377 71% 3 34 331 51% 27

15 филиал гр.

Семицветик

17 291 78% 0 17 254 93% 0 17 265 82% 0

16 гр.Горошина 12 156 62,4% 3 11 121 64% 12 0 0 0 0

Всего 6082/

9073

67% 5119/

7477

71% 3871/

7150

57%

Анализ посещаемости и заболеваемости за полгода с 01.01. 2019г. по 31.06.2019 года показал,

что уровень выполнения детодней снизился в некоторых группах, по сравнению с тем же

периодом 2018года. Объективными причинами такого снижения стал контингент детей от 2

до 4 лет, поступивший в Учреждение в 2018-2019гг. Уменьшилось количество групп для

детей старшего и подготовительного дошкольного возраста, увеличилось количество групп

для детей раннего и младшего возраста; в течение полугода группы были закрыты на

карантин по ветряной оспе, что привело к уменьшению количества детодней, снижению

посещаемости. Тем не менее, при незначительном росте заболеваемости (карантины по

ветряной оспе, простудные заболевания), % посещаемости по Учреждению не снизился.

2.2.Результаты выполнения ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши.

Анализ результатов освоения обучающимися ООП ДОМКДОУ № 22 г. Аши.

По результатам обследования освоения детьми Образовательной программы в 2018-2019

учебном году оптимальный уровень развития имеют 30% обследованных детей, достаточный

уровень - 64%. Усредненные результаты диагностики уровня развития детей за текущий год

показывают, что самые низкие показатели развития детей выявлены по речевому и

физическому развитию. Данные показатели соответствуют возрастному составу контингента

в 2018-2019 учебном году.

Возрастной состав обучающихся (воспитанников) Учреждения по учебным годам:

Освоение обучающимися ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши:

Образовательная область/учебный

год

/ уровень освоения

ООП ДО

2018-2019

уч. год

детей- 523/%

н ср в

«Социально-коммуникативное

развитие»

0 66,6 33,4

«Познавательное развитие» 2,7 70,5 26,8

«Речевое развитие» 14,0 44,0 42,0

«Художественно-эстетическое

развитие»

7,3 67,2 25,5

«Физическое развитие» 10 68,3 21,5

учебный год/

возраст детей/

кол-во групп

2016-2017уч.г. 2017-

2018уч.г.

2018-2019

уч.г.

2-3 года 0 1 2

3-4 года 1 5 2

4-5 лет 4 2 1

5-6 лет 5 3 7

6-7 лет 4 4 3

3-7 лет 1 1 1

итого 15 16 16

Отчет по эффективности проведенной работы с детьми логопедической группы

МКДОУ № 22 г. Аши за 2018-2019 учебный год

Учитель-логопед: Булатова Н. А.

№

п/п

Фамилия,

Имя ребенка

Дата

выпуск

а

Диагноз при

поступлении

Кол-

во

вып

ускн

иков

Речь при выпуске Рекомендовано направить

Оставлено на

повторное

обучение

Приб

ыло в

теч

года

На

учет к

школ

логоп

еду

Хоро-

шая

Со

значи

т.улу

чш

Без

значит

улучше

О/о

школ

а

Вспо

м.

школ

а

Речева

я

школа

Массов

.

Д/сад

ОНР

I-II-

III

ФФ

Н

Заик

а

ние

1 Белановский

Владимир

31.05.1

8

F 80.1 ОНР

IIIур

+ + +

2 Васильева

Агата

31.05.18 F 80.1 ОНР

IIIур

+ + +

3 Галимьянова

Наталья

31.05.1

8

F 80.1 ОНР

IIIур

+ + +

4 Ишбулатов

Дмитрий

31.05.1

8

F 80.1 ОНР III

ур

+ + +

5 Мазунин

Андрей

31.05.1

8

F 80.1 ОНР III

ур

+ + +

6 Смирнов

Антон

31.05.1

8

F 80.1 ОНР I

ур

+ + +

7 Овчинникова

Мария

31.05.1

8

F 80.1 ОНР III

ур

+ + +

8 Терещенко

Ксения

31.05.1

8

F 80.1 ОНР III

ур

+ + +

9 ФайзуловЗаги

р

31.05.1

8

F 80.1 ОНР III

ур

+ + +

10 Шерышев

Лев

31.05.1

8

F 80.1 ОНР

IIIур

+ + +

Выпущено - 10 человека, из них, с чистой речью- 10 человек (100 %)

Сводная таблица эффективности работы с детьми с задержкой психического развития МКДОУ №22 г. Аши

Учитель-дефектолог О.В.Некрасова

№

П/П

ПАРАМЕТРЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ

Н Н/С С В/С В

1. ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ (ОБЩИЙ КРУГОЗОР),

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О БЛИЖАЙШЕМ ОКРУЖЕНИИ,

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОБ ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ

5 5

2. ВОСПРИЯТИЕ 4 6 2

3. ВНИМАНИЕ 4 7 1

4. ПАМЯТЬ 6 6

5. МЫШЛЕНИЕ 10 1 1

6. ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВООБРАЖЕНИЕ 1 10 1

7. МОТОРИКА 2 10

8. ЗНАНИЕ ОСНОВ МАТЕМАТИКИ 11 1

СРЕДНИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ: 2,2% 26,9% 59,4% 10,4% 1,1%

Обозначения:

В (высокий) - навык сформирован.

Вс (выше среднего) - навык сформирован с положительной динамикой.

С(средний) – навык формируется постепенно.

Нс(ниже среднего) – навык формируется недостаточно.

Н (низкий) – динамика формирования навыка незначительна или отсутствует

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ДО МКДОУ № 22 Г.АШИ

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»(МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ)

ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД МУЗ. РУКОВОДИТЕЛЬ КУЛАГИН М.В.

1 ПОЛУГОДИЕ 2 ПОЛУГОДИЕ

ВЫСОКИЙ

УРОВЕНЬ

СРЕДНИЙ

УРОВЕНЬ

НИЗКИЙ

УРОВЕНЬ

ВЫСОКИЙ

УРОВЕНЬ

СРЕДНИЙ

УРОВЕНЬ

НИЗКИЙ

УРОВЕНЬ

СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ

1.ГРУППА «БЕЛОЧКА» 1 / 2,9 27 / 79,5 6 / 17,6 15 / 44,2 13 / 38,2 6 / 17,6

2.ГРУППА

«ЗЕМЛЯНИЧКА»

- 3/75,0 1/25,0 - 3/75,0 1/25,0

3.ГРУППА

«РЯБИНКА»

- 7/77,8 2/22,2 - 7/77,8 2/22,2

4.ГРУППА «ОДУВАНЧИК» - 3/75,0 1/25,0 - 3/75,0 1/25,0

ОБЩИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ

1/2,0 40/78,4 10/19,6 15 / 29,4 26 / 51,0 10/ 19,6

51

СТАРШИЙ ВОЗРАСТ

5.ГРУППА «ВАСИЛЁК» 2 / 6,3

30 / 93,7 - 10 / 31,3 22 / 68,7 -

6.ГРУППА «ОДУВАНЧИК» 5 / 20,0

7 / 28,0 13 / 52,0 7 / 28,0 8 / 32,0 10 / 40,0

7.ГРУППА

«РУЧЕЁК»

2 / 8,3

19 / 79,2 3 / 12,5 4 / 16,7 17 / 70,8 3 / 12,5

8.ГРУППА

«СВЕТЛЯЧОК»

- 30 / 100 - 10 /33,3 20 / 66,7 -

9.ГРУППА

«РЯБИНКА»

2 / 10,0

15/75,0 3/15,0 10 /50,0 10 /50,0 -

10.ГРУППА

«МАЛИНКА»

- 10 / 76,9 3 / 23,1 2 / 15,4 8 / 61,5 3 / 23,1

11.ГРУППА

«СОЛОВУШКИ»

- 12 / 100 - 5 / 41,7 7 / 58,3 -


11/7,1 123/78,8 22/14,1 48 / 30,8 92 / 59,0 16 / 10,2

156

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ К ШКОЛЕ ВОЗРАСТ

http://dou125.ru/p612aa1.html

12.ГРУППА

«ЗЕМЛЯНИЧКА»

- 27 / 100 - 12 / 44,4 15 / 55,6 -

13.ГРУППА

«МАЛИНКА»

2 /12,5

14 / 87,5 - 13 / 81,3 3 / 18,7 -

14.ГРУППА

«СОЛОВУШКИ»

6 / 37,5 10 / 62,5 - 13 / 81,3 3 / 18,7 -

ОБЩИЙ ПОКАЗАТЕЛЬ 8/13,6 51/86,4 - 38 / 64,4 21 / 35,6 59


20 / 7,5

214 / 80,5

32 / 12,0

266

101 / 38,0

139 / 52,0

26 / 10,0

266

Средний возраст. Большинство детей различают такие особенности музыкального искусства, как выразительность и изобразительность,

выделяют с небольшой помощью взрослого музыкальный образ, дают ему характеристику. У 90% детей сформированы навыки культуры

слушания, однако, в следующем году стоит обратить внимание на тех детей, у которых наблюдается рассеянность при восприятии музыки.

Воспитанники во всех группах охотно участвуют в беседах с музыкальным содержанием, отвечают не только на альтернативные, но и прямые

вопросы. В исполнительской деятельности дети также проявили себя разнопланово. Однако положительные тенденции в этой области

наблюдаются у большинства. У многих зафиксирован сдвиг в формировании элементарных вокально-хоровых навыков – чувство ритма,

звукообразование, дыхание; навыков игры на детских музыкальных инструментах – чувство ансамбля, такта. Несмотря на положительные

результаты в певческой и инструментальной деятельности, хотелось бы обратить внимание на чистоту интонирования детей, которые, к

сожалению, среди всех остальных вокальных навыков находятся на достаточно низком уровне; в инструментальной деятельности более

пристального внимания требует умение детей слышать друг друга во время игры, исполнять небольшие произведения в едином темпе. В

игровой деятельности почти все дети проявляют творческую активность, инициативу, имеются попытки выразить игровой образ

самостоятельно. В целом музыкальное развитие детей среднего возраста прошедших диагностику показало следующие данные: высокий 29,4%,

средний 51%, низкий 19,6%.

Старший возраст. В исполнительской деятельности дети способны продемонстрировать достаточно высокий уровень. Дети поют

слаженно, не кричат. Особенно заметен рост в дикции, дети четче пропевают слова, стали равномерно брать дыхание, поют с музыкальным

сопровождением и без него. Небольшие трудности возникают в передаче чистоты интонирования мелодии. При слушании музыки дети

активно участвуют в анализе. Они внимательно слушают музыку, различают ее по характеру, по темпу, узнают музыкальное произведение по

вступлению. В игре на детских музыкальных инструментах дети овладели навыками игры как на шумовых инструментах, так и на звуковых.

95проц. детей самостоятельно могут на слух определить звучание музыкальных инструментов. 72проц. - выполняют ритмический рисунок в

хлопках без затруднений. По результатам можно сделать вывод, что по сравнению с началом учебного года уровень развития музыкальности

стал выше: Музыкальные способности характеризуются средним уровнем развития. В целом музыкальное развитие детей старшего возраста

прошедших диагностику показало следующие данные: высокий 30,8%, средний 59%, низкий 10,2%.

Подготовительный к школе возраст. У детей сформированы навыки слушательской культуры, что проявляется в желании слушать

музыку, посещать спектакли, воспитанники охотно делились впечатлениями по поводу увиденного и услышанного. Большинство детей хорошо

ориентируется в основных жанрах музыки, могут дать им качественную характеристику, назвать известных композиторов; активно вступают в

диалог со взрослым по поводу услышанного музыкального произведения, безошибочно выделяют его характер, темп. Многие высказывания

отличаются оригинальностью, носят глубокий развернутый характер. Дети ярко проявили себя во всех видах исполнительской деятельности: в

пении, инструментальном музыцировании, театрализации. В пении можно отметить, что рационально используют дыхание, диапазон многих

превышает одну октаву, могут адекватно оценивать собственное исполнение и своих сверстников. Во всех видах музыкального

исполнительства отмечаются выразительность, яркость образов, передаваемые детьми. Хочется отметить и умение ребят сотрудничать друг с

другом, объединяться в небольшие творческие коллективы. Таким образом, уровень музыкального развития подготовительной к школе групы

свидетельствует об успешном освоении ими программы по музыкальному воспитанию, высокий 64,4%,средний 35,6 %, из детей

подготовительных к школе групп прошедших диагностику, с низким уровнем на конец года не выявлено.

2.3.Уровень интегративных качеств выпускников.

Мониторинг освоения Образовательной программы МКДОУ № 22 г. Аши (итоговые

результаты педагогической диагностики) в группах детей старшего дошкольного возраста -

подготовительных к школе группах показывают результаты освоения детьми

Образовательной программы от 83 до 94%. Сравнительный анализ результатов освоения

Образовательной программы на начало и конец учебного года показал положительную

динамику в освоении программных задач по образовательным областям.

Готовность детей к обучению в школе характеризует достигнутый уровень

психологического развития накануне поступления в школу. Результаты мониторинга

готовности воспитанников к учебной деятельности (итоговые результаты психолого--

педагогической диагностики) показывают, что оптимальный уровень готовности к школе

достигнут 89,5% детей, достаточный уровень - 10,5%. Низкий уровень готовности к школе не

показал ни один выпускник детского сада.

В целом, результаты мониторинга показали успешность освоения детьми

Образовательной программы с учетом образовательных областей. Количество детей с высоким

уровнем развития выросло, детей с низким уровнем развития - нет.

Выводы: освоение детьми ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши осуществляется на достаточном

уровне; годовые задачи реализованы в полном объеме; в дальнейшем планируется уделить

особое внимание речевому и физическому развитию детей.

2.4.Результаты профессиональной деятельности педагогов Учреждения.

По состоянию на 01.06.2019 года: всего педагогов – 36 (Д/о – 3)

1.имеют первую квалификационную категорию – 16 (44,4%)

высшую квалификационную категорию – 6 (16,7%)

имеют соответствие занимаемой должности – 3 (8,3%)

не аттестованы – 11 (30,5%)

1.2.Имеют высшее образование – 18 (50%)

имеют среднеспециальное образование – 18 (50%)

1.3. Имеют стаж работы по состоянию на 01.06.2019г.:

1-3 года - 9 (25%) 10-15 лет - 3 (8,3%)

3-5 лет - 4 (11,3%) 15-20 лет - 3 (8,3%)

5-10 лет - 3 (8,3%) 20 лет и более – 14 (38,8%)

1.4. Имеют курсы повышения квалификации по состоянию на 01.06.2019г.:

всего прошли КПК – 31(89%)

не имеют КПК – 4 (11%)-2(обучаются на заочном отделении педагогического института, 3-

находится в декретном отпуске, 3- вновь прибыл на работу)

Прошли курсы повышения квалификации:

2015г.- 6 (17,2%)

2016г. – 4 (11,4%)

2017г. – 7 (20%)

2018г. – 5 (14,3%)

2019г. – 5 (14,3%)

Педагоги имеют награды:

Грамота Министерства образования и науки Российской Федерации - 1

Медаль Законодательного Собрания Челябинской области – 1

Гранд Губернатора Челябинской области - 1

Грамота Министерства образования и науки Челябинской области – 5

Грамота Совета депутатов Ашинского муниципального района – 5

Грамота Главы Ашинского муниципального района - 3

Грамота Управления образованием Ашинского муниципального района -5

Благодарственное письмо Управления культуры и спорта Ашинского муниципального района

– 1

Благодарственное письмо Собрания депутатов Ашинского муниципального района - 2

Благодарственное письмо Администрации Ашинского муниципального района – 1

Благодарность ЧРО Партии «Единая Россия» - 1

С 2016 года МКДОУ № 22 г. Аши является опорной площадкой ГБУ ДПО РЦОКИО, отдела

оценки качества образовательных программ ГБУ ДПО РЦОКИО. Тема проекта опорной

площадки 2018-2019 года: «Технология реализации модели ВСОКО в дошкольной

образовательной организации: Управление реализацией Программы развития МКДОУ № 22 г.

Аши по результатам ВСОКО».

- С 2016 года Учреждение ведет большую инновационную работу и является опорной

образовательной площадкой РАО г. Москва, реализующей модель сетевого взаимодействия

учреждений дополнительного и общего образования в рамках статуса проекта «Детский

технопарк «Икар».

- Учреждение активно участвует в реализации программы Челябинской области "Доступная

среда".

В соответствие с критериями оценивания кадровых условий можно сказать следующее:

Образовательный уровень соответствует профессиональному стандарту педагога, все

педагоги учреждения имеют профильное педагогическое дошкольное образование, имеют

соответствующий квалификационный уровень. Все педагоги владеют на достаточном уровне

психолого-педагогическими технологиями для работы с разными категориями детей,

повышают свой профессионализм через самообразование, курсовую подготовку.Педагоги

постоянно повышают свой профессиональный уровень, эффективно участвуют в работе

методических объединений, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных

учреждений, занимаются самообразованием. Активно участвуют в работе районных

методических объединений, конкурсах профессионального мастерства, организуют мастер-

классы, проводят открытые мероприятия и т.д. 18 педагогов имеют личные сайты для

трансляции личного педагогического опыта, взаимодействия с родителями. В

профессиональной деятельности педагоги в достаточной мере удовлетворяют запросы

родителей(законных представителей), жалоб со стороны родителей (законных представителей)

не имеется.

Вместе с тем существует ряд проблем, которые необходимо решать:

1.Знание педагогами нормативных правовых документов, необходимых дляосуществления

профессиональной деятельности в части внутренней системы

оценки качества образования.

2.Применение ИКТ технологий в профессиональной деятельности, внедрение современных

технологий в работу с дошкольниками.

3.Обобщение и трансляция собственного опыта работы, участие в методических объединениях

различного уровня, профессиональных конкурсах, участие в инновационной деятельности.

4.Использование аттестации как стимула повышения профессионального мастерства.

5.Использование вариативных и разнообразных форм повышения квалификации.

6.Решение проблемы преемственности, наставничества, сетевого межведоственного

взаимодействия.

Курсовая подготовка педагогов Учреждения за 2018 год.

№ Ф. И. О. полностью Тема курсов Дата

прохождения

кол-во

часов

Где прошло обучение

1. Киселева Светлана

Викторовна

«Организация познавательно-исследовательской

деятельности детей дошкольного возраста»

02.04-

13.04.2018г.

36 ГБУ ДПО ЧИППКРО

г.Челябинск

3. Кузьмина Юлия

Михайловна

«Организация познавательно-исследовательской

деятельности детей дошкольного возраста»

02.04-

13.04.2018г.



4. Рыжковская Олеся

Александровна

«Современные педагогические технологии

развития в условиях реализации Федерального

государственного образовательного стандарта

дошкольного образования»

01.09 -

30.11.2018г.

72 ИДО и ПО ФГБОУ ВО

«Южно-Уральский

государственный гуманитарно-

педагогический университет»


5. Чистякова Наталья

Дмитриевна

«Современные педагогические технологии




01.09 -

30.11.2018г.

72 ИДО и ПО ФГБОУ ВО

«Южно-Уральский

государственный гуманитарно-

педагогический университет» г.

Челябинск

6. Елисеева Елена

Николаевна

«Теория и методика развития дошкольника для

организации образовательной деятельности в

дошкольных образовательных организациях с

учетом ФГОС ДО»

26.10-

14.11.2018г.

72 ООО «Инфоурок» г.Смоленск

6. РанневаЛаритса

Германовна





21.10-

07.11.2018г.


7. Горбунова Татьяна






24.10-

07.11.2018г.


8. Судкова Светлана

Васильевна

«Обеспечение безопасности информации в

образовательной организации»

11.10-

12.10.2018г.

16 ГБУ ДПО «Региональный центр

оценки качества и информатизации

образования»

9. Кощеева Татьяна «Обеспечение безопасности информации в 11.10- 16 ГБУ ДПО «Региональный центр

Владимировна образовательной организации» 12.10.2018г. оценки качества и информатизации

образования»

10. Бушаева Марина

Вячеславовна

"Менеджмент в образовательном учреждении" 15.12.2018г. 502 ЧОУ ДПО "Академия

профессионального образования"

11. Васильченко Ольга

Юрьевна

"Менеджмент в образовательном учреждении" 15.12.2018г. 502 ЧОУ ДПО "Академия

профессионального образования"

Курсовая подготовка педагогов Учреждения за 2019 год.

№ Ф. И. О. полностью Тема курсов Дата

прохождения

кол-во

часов

Где прошло обучение

1. АхметшинаЗиринаГа

лиевна

«Современные образовательные технологии




18.03-

29.03.2019г.



2. Чистякова Наталья






18.03-

29.03.2019г.



3. Власова Оксана

Владимировна





18.03-

29.03.2019г.



4. Примова Людмила

Ивановна





18.03-

29.03.2019г.



5. Баженова Татьяна

Васильевна





18.03-

29.03.2019г.



6. Алексеева Наталья

Михайловна

«Теория и методика воспитания и обучения

детей с ограниченными возможностями

здоровья в условиях реализации ФГОС ДО»

15.04.-

26.04.2019г.



7. Рекстен Жанна «Теория и методика воспитания и обучения 15.04.- 72 ГБУ ДПО ЧИППКРО

Александровна детей с ограниченными возможностями

здоровья в условиях реализации ФГОС ДО»

26.04.2019г. г.Челябинск

Информация об участии педагогов в конкурсах, акциях, фестивалях, форумах за 2019год по МКДОУ № 22 г. Аши.

№

п /п

приняли участие в конкурсах

районных кол-во

педагогов,

принявших

участие в

конкурсе

результативность

областных, региональных/

всероссийских

кол-во

педагогов,

принявших

участие в

конкурсе

результ-сть

V заседание муниципального

Совета органов государственного

общественного управления

Ашинского муниципального

района - «Березки» - 22.12.2018г.

7 участники

деловой

программы

Региональный робототехнический

фестиваль «Робофест Челябинск

- 2019г.» 25.01.2019г.

2 Диплом « За

самое

сложное

оформление

проекта»

Конкурс ростовой куклы « По

дорогам русских народных сказок»

19.12.2018г.

4 Грамота

призера за 3

место.

Областной конкурс сайтов

общеобразовательных

организаций Челябинской области

2018г.


14 муниципальная выставка

детско-юношеского творчества

«На страже Отечества» - с

20.02.по 18.03.2019г.

28 Грамота

победителя- 4

места;

грамота призера

Региональный этап

Всероссийского конкурса

социальной антинаркотической

рекламы «Спасем жизнь вместе»

10.01-20.02.2019г.


Муниципальный конкурс

творческих работ

техникипластилинографии

«Пластилиновая ворона» - 05.02.-

25.02.2019г.

24 I этапXXI областного фестиваля

творчества детей-инвалидов

«Искорки надежды»


Муниципальный фестиваль 3 участники Муниципальный этап 23 Грамота

художественного самодеятельного

творчества работников народного

образования и науки, под девизом

«Учитель – яркая планета, когда в

нем творчество живет»,

посвященному 75-летию

Челябинской области

Всероссийского конкурса детско-

юношеского творчества по

пожарной безопасности

«Неопалимая купина»

призера- 2

место.

«Педагог года в дошкольном

образовании - 2019г.»

1 4 место Всероссийская акция «Единый

день сдачи ЕГЭ родителями»-

01.03.2019г.

1 участник

Конкурс детского творчества

«Безопасность на дороге глазами

детей» в рамках проекта

образовательного технопарка

«РОСТ»

23 участники IV региональный технический

фестиваль

«Техностарт»,посвященный 85

летию Челябинской области


мастер-

класса

Районный конкурс музыкальных

руководителей «Музыкальная

капель»

1 участник

IIIрайонный конкурс детского

хореографического творчества

«Будь в ритме -2019» -31 марта

1 Диплом призера

-2 место


«Читающая мама – читающая

страна»


конкурса

Муниципальный

робототехнический фестиваль

для обучающихся ДОУ ИКаРенок

(с 27.03.2019 – 04.04.2019)

1 Грамота

призера

Муниципальный конкурс детского

творчества «Безопасность на

дороге глазами детей» 01-

15.03.2019г.

2 Диплом призера-

2 место

X муниципальный фестиваль 3 Диплом призера

художественного

самодеятельного творчества

работников народного

образования «Учитель - яркая

планета, когда в нем творчество

живет», посвященный 85-летию

Челябинской области –

23.03.2019г.

– 3 место,

Диплом

победителя

I Муниципальный фестиваль

ветеранов педагогического труда

«Второе дыхание» - 05.04.2019г.

6 Участники

фестиваля.

Акция «Зажги синим» -

02.04.2019г.


акции.

Второй этап отборочного тура

областного телевизионного

народного конкурса «Марафон

талантов» - 07.04.2019г.

1

Грамота

победителя.

Зимнее многоборье работников

образования Ашинского

муниципального района -

плавание


спартакиады

Зимнее многоборье работников

образования Ашинского

муниципального района –

настольный теннис


спартакиады

Vоткрытый межрегиональный

конкурс дизайнерских идей«Арт-

елка 2018»

1 Грамота -1

место.

Муниципальный поэтический

конкурс на прочтение стихов и

показ театрализованных

постановок по произведениям

А.С.Пушкина, приуроченного к

220 летию со дня рождения поэта


Работа с родителями(законными представителями). Общее родительское собрание

«Хорошая речь – залог успешного обучения в

школе»

Иванова С.В.

Булатова Н.А.

Судкова С.В.

Доклады с презентациями.

Родительское собрание «Открытие кружков

дополнительного образования на платной основе» -

10.04.2019г.

Бушаева М.В.

Мадеева К.В.



Участники деловой

программы:

презентация программ

дополнительного

образования.

Участие в методической работе районных кол-во

педагогов,

принявших

участие в

конкурсе

результативность

областных, региональных/

всероссийских

кол-во

педагогов,

принявших

участие в

конкурсе

результ-сть

Семинар-практикум «Внедрение

лего-конструирования и

робототехники в образовательный

процесс ДОУ» - 21.12.2018г.

Судкова С.В. –

доклад,

презентация

Мадеева К.В.-

мастер-класс,


«Строим

автомобиль»

участники

деловой

программы

Областной семинар национально-

культурных объединений на тему

«220 лет со дня рождения

А.С.Пушкина» в г.Еманжилинске


РМО старших воспитателей по

формированию проекта «Лего и

логоведы»15.01.2019г.


«Внутренняя

система оценки

качества

образования в

МКДОУ № 22

г. Аши»-

доклад с

презентацией

участник

деловой

программы

IV региональный технический

фестиваль

«Техностарт»,посвященный 85-


Мадеева

К.В.

«Использова

ние

наставничес

тва в

организации

научно-

исследовате

льской и

проектной

деятельност

и

обучающихс

я

образовател

ьных

организаций

» -

Доклад и


«Профориен

тационная и

научно-


льская

работа с

детьми

дошкольног

о возраста»

участник

деловой

программы

тематическо

й площадки

РМО инструкторов по ФИЗВ

«Интеграция задач по

физическому развитию с задачами

по воспитанию у детей

дошкольнорго возраста правил

Ковина М.В.

Деловая игра

для педагогов

««Интеграция

задач по

участник

деловой

программы

IV региональный технический

фестиваль

«Техностарт»,посвященный 85-


Мадеева

К.В.

«Первые

шаги в

робототехни

участник

деловой

программы

тематическо

й площадки

безопасного поведения» физическому

развитию с

задачами по

воспитанию у

детей

дошкольнорго

возраста

правил

безопасного

поведения»

ку»

Доклад и


«Лего-

конструиров

ание и

робототехни

ка, как

средство

развития

навыков

конструктив

но-


льскойдеяте

льнсоти

детей

дошкольног

о возраста»


реферативных работ «Первые

шаги в науку» для дошкольников и

младших школьников

образовательных организаций

АМР – 6 апреля

2 Грамота

победителя-1

место,

Диплом призера

-3 место

РМО старших воспитателей по

формированию проекта

«Подведение итогов 2018-2019

учебного года. Перспективы

работы на 2019-2020 учебный год»

- 21.05.2019г.

Мадеева К.В.

Доклад

«Представлени

е опыта работы

кружка

дополнительно

го образования

«LECOLAND».

Творческая


Участник

деловой

программы

модели «Бычок

- смоляной

бочок» Педагогическаямастерскаядля

воспитателей и старших воспитателей

«Твори, учись, передавай» в рамках

РМО старших воспитателей.


«Психологичес

кий тренинг»

участник

деловой

программы

Участие педагогов в редакционно-издательской деятельности.

Перечень публикаций педагогов МКДОУ № 22 г. Аши:

№

п/п

Наименование работы Выходные данные Авторы

1. Газета «Аша. Учитель.RU»- январь 2018г. «Детский сад вчера…Детский сад сегодня…» Судкова С.В.

2. Газета «Аша. Учитель.RU»- декабрь

2018г. № 124

«Дополнительное образование дошкольников» Судкова С.В.

3. ГБУ ДПО РЦОКИО. Сборник

материалов Регионального конкурса

систем оценки качества образования -

июнь 2019 год.

«О внутренней системе оценки качества образования в ДОУ» Судковас.В.

2.5.Взаимодействие с родителями (законными представителями).

В период 2018-2019 учебного года работа по взаимодействию с семьей была направлена на

реализацию задач:

- развитие педагогической культуры родителей через систему методических мероприятий и

конструктивное взаимодействие с педагогами; удовлетворение образовательных потребностей

семей воспитанников.

- развитие педагогической культуры родителей через систему методических мероприятий и

конструктивное взаимодействие с педагогами;

удовлетворение образовательных потребностей семей воспитанников в соответствие с ФГОС

ДО.

- педагогическое просвещение родителей, распространение лучшего опыта семейного

воспитания: создание необходимых условий для формирования ответственных

взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей

(способности разрешать разные типы социально - педагогических ситуаций, связанных с

воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в

жизни детского сада.

- активизация и вовлечение в управление деятельностью Учреждения в части определения

стратегических направлений развития МКДОУ № 22 г. Аши, общественного участия в оценке

качества образования; общественного контроля за качеством образования; педагогическое

просвещение родителей и активное участие в различных мероприятиях Учреждения

Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы ежегодно проводится анализ состава семей

воспитанников, что способствует созданию базы данных контингента, принятию

определенных управленческих решений по плану взаимодействия с семьей.

Характеристика семей по составу по годам:

Учреждение в течение многих лет проводит планомерную целенаправленную работу с

родителями: “Создание единого образовательного пространства “Детский сад +

Семья”. Детский сад, выполняя основные функции социально-образовательного учреждения,

оказывает поддержку семье воспитанника. Оказание помощи и поддержки со стороны

детского сада невозможно без установления отношений доверия и сотрудничества. Семья и

детский сад подчинены общим задачам воспитания и образования ребенка дошкольного

возраста.

В Учреждении осуществляляется педагогическое просвещение родителей и

вовлечение их в образовательно-воспитательный процесс, с целью организации партнерства

педагогов и родителей в деятельности Учреждения, в основу которого заложены идеи

Состав семьи 2016-2017 уч.год 2017-2018уч.год 2018-2019уч.год

Кол-во

семей

Процент

от общего

кол-ва семей

Кол-во

семей

Процент

от общего

кол-ва

семей

Кол-во

семей

Процент

от общего

кол-ва

семей

Полная 422 84,4% 448 85,9% 460 87,9%

Неполная 78 15,6% 73 14,1% 63 12,1%

Многодетная 43 8,6% 28 5,4% 42 8,03%

Дети-

инвалиды

1 0,2% 1 0,2% 2 0,38%

Итого: 500 521 523

гуманизации отношений, приоритет общечеловеческих ценностей с акцентом на личностно-

деятельный подход. Создание предпосылок для удовлетворения запросов родителей,

потребностей детей в активности, участия в значимых для них видах деятельности; на

психолого – медико – педагогическое и социальное сопровождение ребѐнка, поддержку и

помощь, на создание эмоционально благополучной обстановки и поиск средств

максимального развития личности, организации его воспитания и обучения

«ориентированного на завтрашний день развития.

Родители принимали активное участие в реализации проекта «Детский сад – территория

здоровья», региональной образовательной программе «ТЕМП», в реализации ООП ДО

МКДОУ № 22 г. Аши. Благодаря налаженному взаимодействию, родители принимали

активное участие в подготовке Учреждения к учебному году и оказали помощь в

благоустройстве и обновлении развивающей среды в соответствии с требованиями

реализуемых ООП ДО.

Ежегодно Учреждение осуществляет:

Изучение лучшего опыта семейного воспитания, пропаганду его среди родителей,

использование в работе детского сада положительного опыта семейного воспитания.

Создание благоприятных условий для повышения педагогической и психологической

грамотности родителей в воспитании и образовании детей дошкольного возраста.

Повышение уровня знаний, умений и навыков воспитателей в области сотрудничества с

семьей.

Изменение позиции родителей по отношению к деятельности детского сада;

Привлечение родителей к активному участию в организации, планировании и контроле

деятельности Учреждения, работе в Управляющем Совете.

Для формирования данных об оценке качества образования и уровня удовлетворенности

родителей (законных представителей) ежегодно проводится анкетирование среди родителей:

-анкетирование об удовлетворенности родителей работой детского сада, удовлетворенности

материально-техническим обеспечением;

-анкетирование удовлетворенности деятельностью педагогов, уровнем профессиональной

квалификации педагогов «Рейтинг воспитателя»;

-анкетирование удолеворенности развитием ребенка и его достижениями;

-акетирование удовлетворенности качеством информации о деятельности Учреждения и

открытостью информации;

-анкетирование удовлетворенности качеством дополнительного образования.

В 2018-2019 учебном году при анкетировании родителей были получены следующие

результаты- начало/конец учебного года:

− доля получателей услуг, положительно оценивающих доброжелательность и вежливость

работников организации, – 79% / 84%;

− доля получателей услуг, удовлетворенных компетентностью работников организации, – 64%

/ 73%

− доля получателей услуг, удовлетворенных материально-техническим обеспечением

организации, – 94% / 100%;

− доля получателей услуг, удовлетворенных качеством предоставляемых образовательных

услуг, – 84% / 79%;

− доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и

знакомым, – 97% / 100%.

Анкетирование родителей показало положительную степень удовлетворенности качеством

предоставляемых услуг и высокую требовательность родителей (законных представителей) к

качеству образования в Учреждении.

Несмотря на положительные тенденции в развитии сотрудничества с семьей,

необходимо рассматривать и планировать внедрение новых активных форм взаимодействия с

семьями воспитанников в будущем учебном году, в том числе и просвещение родителей, в

части соблюдения СанПин, режима дня в Учреждении и семье; больше уделять внимания

индивидуализации семейного воспитания и распространению лучшего опыта семейного

воспитания среди родительской общественности; привлечению родительской общественности

к участию в оценке качества образования.

2.6.Административно-хозяйственная деятельность Учреждения.

В Учреждении сформирована материально-техническая база для реализации образовательных

программ, жизнеобеспечения и развития детей. Учреждение имеет оборудованные помещения:

− групповые помещения – 16;

− кабинет заведующего – 1;

− методический кабинет – 1;

- кабинет учителя-логопеда – 2

- кабинет юрисконсульта, делопроизводителя, специалиста по кадрам - 1

− музыкальный зал – 1;

− физкультурный зал – 1;

− пищеблок – 1;

− прачечная – 1;

− медицинский кабинет – 1;

- кабинет педагога дополнительного образования – 4.

Для качественной реализации основных образовательных программ дошкольного образования

и дополнительных образовательных программ дошкольного образования, реализации

программы Челябинской области "Доступная среда" Учреждение приобрело следующее

оборудование:

-Интерактивная песочница, игровой обучающий комплекс «Играй и развивайся» - 1;

-Автоматизированное рабочее место -1;

-Интерактивные игровые приставки с телевизором, ноутбуком – 2;

-Музыкальный центр – 2

-Электронное устройство entourageeDGe – 25 штук.

-Ноутбуки – 3шт.

В настоящее время осуществляется освоение средств для реализации программы "Доступная

среда" продолжается.

В 2018 году были оборудованы кабинеты для реализации программ дополнительного

образования детей дошкольного возраста: «LECOLAND»,«Самоделкино», «Раз - ступенька,

два - ступенька»,«Играй и развивайся» для детей с ОВЗ, «Цветные ладошки», «Шахматные

маги», «Открытие».

При создании предметно-развивающей среды в группах Учреждения воспитатели

учитывали возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы; требования

реализуемых ООП ДО и СанПин.

МКДОУ № 22 г. Аши самостоятельно подбирает разновидности необходимых средств

обучения, оборудования, материалов, исходя из особенностей реализации ООП ДО МКДОУ

№ 22 г. Аши.

МКДОУ № 22 г. Аши в полной мере использует обновляемые образовательные

ресурсы, в т. ч. расходные материалы, подписки на актуализацию электронных ресурсов,

техническое и мультимедийное сопровождение деятельности средств обучения и воспитания,

спортивного, музыкального, оздоровительного оборудования, услуги связи, в т. ч.

информационно-телекоммуникационной сети Интернет.

В Учреждении созданы оптимальные условия для обеспечения безопасности

воспитанников:

В Учреждении разработан и утвержден «Паспорт безопасности».

Меры по инженерно-технической защите объекта (территории):

- тревожная сигнализация с выводом на пульт «Бастион» ООО «Строй- проект»; система радио

с микро, монтаж произведен в 2008 г;

-автоматическая система пожарной сигнализации «ВЭРС ПК», дымовые пожарные

извещатели типа ИП 212-41М, тепловые пожарные извещатели ИП 103-3-А2-1М, на пути

эвакуации установлены ручные пожарные извещатели типа ИПР- И.

-система дублирования сигнала о возникновении пожара: прибор ПАК «Стрелец-Мониторинг»

с выводом сигнала на пульт МЧС;

- световая система оповещения: 23 пути эвакуации из здания, эвакуационные выходы

снабжены светозвуковым табло «Выход», пути эвакуации обозначены схемами направления

движения людей, которые ведут к эвакуационному выходу;

-речевая система оповещения и управление эвакуацией III типа, оборудована микрофоном

системы оповещения о пожаре МК 1-4. Оповещатели, которые обеспечивают необходимую

слышимость находятся во всех местах постоянного или временного пребывания

воспитанников, сотрудников Учреждения.

- установлена система видеонаблюдения, 8 наружных видеокамер по всему периметру

территории. Внутренних видеокамер нет. Оснащенность объекта видеокамерами для

наблюдения в круглосуточном режиме за всей территории достаточное;

- имеется 23 пути эвакуации из здания, эвакуационные выходы снабжены светозвуковым

табло «Выход», пути эвакуации обозначены схемами направления движения людей, которые

ведут к эвакуационному выходу. Проход на территорию осуществляется через металлические

калитки выполненные из металлического прута 10 мм и высотой 2 метра запираются на

навесные замки и запоры.

Для проезда транспортных средств имееются металлические ворота -3 шт., выполнены

из металлического прута диаметром 10 мм и высотой 2 метра запираются на навесные замки и

запоры.

- имеются пожарные рукава в количестве 8 штук, монтаж произведен в 2016 году.

- имеются огнетушители – 20 шт., расположенные в общедоступных местах.

Размещение первичных средств пожаротушения указано в планах эвакуации размещѐнных на

1 и 2 этажах;

2.7.Годовые задачи на 2019-2020г.

ЦЕЛЬ:

Совершенствование и развитие механизмов эффективного управления по результатам

деятельности для обеспечения качественного дошкольного образования в соответствии с

требованиями современной образовательной политики, социальными запросами и

потребностями развития личности ребенка.

Задачи: 1.Продолжать работу

-по обеспечению взаимодействия с родителями (законными представителями) в вопросах

здоровьесбережения и предупреждения простудных заболеваний у детей;

-по созданию условий для начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни у

детей дошкольного возраста.

2. Продолжать работу по повышению профессиональной компетентности педагогов для

обеспечения качества освоения ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши в условиях реализации

Федерального национального проекта «Образование».

3. Создать единое образовательное пространство, стимулирующее физическое,

интеллектуальное и личностное развитие ребенка, обеспечивающее индивидуальную

поддержку детей с особенностями развития за счет внедрения современных педагогических

технологий, в том числе информационно – коммуникационных; развития дополнительного

образования для всех категорий детей.

2.Мероприятия, направленные на обеспечение качества управления

МКДОУ № 22 г. Аши в 2019 – 2020 учебном году

2.1. НОРМАТИВНО - ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКДОУ № 22 г. Аши Цель работы по реализации блока:

Нормативно-правовую базу учреждения, управление и организацию деятельности учреждения привести в соответствие с Федеральным

законом «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 года № 273-ФЗ), с требованиями ФГОС ДО.

№

п/п

содержание основных мероприятий срокипроведения ответственный

1 Разработка нормативно - правовых документов, внесение изменений в

нормативно - правовые документы, разработка локальных актов о работе

учреждения в 2019 – 2020уч. году

в теч. уч. года заведующий МКДОУ № 22 г. Аши

Кощеева Т.В.

специалист по ОТ

Рябова Л.В.

2 Проведение текущих инструктажей поОТ, ТБ и охране жизни и здоровья

детей.

в теч. уч. года специалист по ОТ

Рябова Л.В.

3 Производственные собрания

Профсоюзные собрания

октябрь 2019г.

январь 2020г.

май 2020г.

сентябрь 2019г.

апрель 2020г.

заведующий МКДОУ № 22 г. Аши


специалист по ОТ

Рябова Л.В.

Председатель ПК

Иванова С.В

4 Оперативные совещания:

у старшего воспитателя

у заведующего ДОУ

еженедельно - среда,

13.15.

по необходимости

старший воспитатель

Судкова С,В.

заведующий МКДОУ № 22 г. Аши


5 Корректировка должностных инструкций работников учреждения сентябрь 2019г., в

течение года

инспектор по кадрам Валиева Д.С.

План работы на 2019-2020 уч. год

по реализации Программы развития МКДОУ № 22 г. Аши

№

п/п

мероприятия срок исполнения ответственный

2. План действий по реализации блока:

«Развитие условий для оздоровительной

и коррекционной работы».

2.1. Укрепление материально-

технической базы Учреждения:

-ремонт фасада здания, отмостков,

примыкающих к зданию веранд и

выходов из здания

-ремонт игровых прогулочных теневых

навесов на участках Учреждения

-ремонт пожарных запасных выходов

-материально-техническое обеспечение

образовательного процесса

2.2.Организация сбалансированного

питания детей.

2.3.Совместная работа Учреждения и

семьи по воспитанию здорового

ребенка.

-Участие в реализации районного

проекта «Детский сад – территория

здоровья»

-Организация услуг (бесплатных и

платных) оздоровительного

направления.

-Обеспечение СанЭпидрежима в

Учреждении

2.4.Обобщение опыта работы

инструктора по ФИЗВ «Использование

здоровьесберегающих технологий в

работе с детьми дошкольного возраста»

2.5. ВСОКО по направлению

«физическое развитие»

2.6.Информирование общественности о

ходе деятельности по реализации

данного блока.

июль 2019г.

июль 2019г.

август 2019г.

в теч.года

в соответствие с

проектом

в теч.уч.года

в теч. уч.года

ноябрь 2019г.


ООП ДО МКДОУ

№ 22 г. Аши

в теч.года

заведующий

УчрежденияТ.В.Кощеева,

завхоз Т.С. Мосолова.

ст.медсестраЕ.Н.Пудовкина


С.В.Судкова,

воспитатели групп


УчрежденияТ.В.Кощеева

ст.медсестраЕ.Н.Пудовкина

инструктор по

ФИЗВ.М.В.Ковина




учитель-логопед

С.В.Иванова

3. 3.1. Создание модели развивающей

предметно-пространственной среды

МКДОУ с учетом особенностей

организации и содержания

образовательной деятельности,

материально-технических условий для

реализации «Доступной среды»:

-Разработка паспорта группы с учетом

ФГОС ДО, реализуемой

образовательной программы и

особенностей развития воспитанников

-Составление перечня средств обучения

для различных видов групп с учетом

ООП МКДОУ

-Методические рекомендации по

организации разных видов деятельности

с использованием предлагаемых

перечней в каждой возрастной группе

-Анализ соответствия РППС

нормативным требованиям, реализуемой

ООП ДО МКДОУ № 22 г.Аши

- Анализ соответствия РППС

нормативным требованиям, реализуемой

АОП ДО МКДОУ № 22 г.Аши:

- изучение нормативных документов;

- изучение позитивного опыта работы

образовательных учреждений;

- разработка и реализация

перспективного плана мероприятий.

Создание рабочей группы по решению

вопросов формирования условий

развития доступной среды для детей с

ОВЗ, детей-инвалидов

-Мониторинг РППС по соответствию

ФГОС ДО, ООП ДО МКДОУ № 22

г.Аши, АОП ДО МКДОУ № 22 г.Аши,

ИПР, ИОМ.

3.3.Материально-техническое

обеспечение процесса создания РППС:

-Подготовка проектно-сметной

документации:

установка наружного пандуса и

реконструкция входной группы;

установка поручней вдоль стен 1 этажа;

разметка контрастных полос по

полу;капитальный ремонт туалета на 1-

ом этаже

июль-август 2019г.

в течение уч.года


годовым планом

работы

декабрь 2018г.,


ООП ДО

Учреждения

март2019-август

2020г.

в теч.года

в теч.уч.года

в теч.2019-2020уч.

года

в теч.2019-2020уч.г.





















заведующий Учреждением

Т.В.Кощеева, старший

воспитатель С.В.Судкова,

председатель профкома







-Установка пандуса наружного с

реконструкцией входа в детский сад

-Установка мобильного подъемника,

покрытия крыльца

-Установка кнопки вызова персонала

для инвалидов колясочников с целью

оказания им помощи при въезде в

здание

-Приобретение и установка

средств связи, информации и

сигнализации (звуковые, световые,

тактильные), тактильных табличек,

тактильных мнемосхем, упрощающих

ориентацию инвалидов с нарушением

слуха и зрения

-Создание благоприятных, комфортных

условий в

образовательном учреждении,

проведение бесед, круглых

столов среди воспитанников с целью

формирования у них

толерантного отношения к детям-

инвалидам.

3.4 Научно-методическое обеспечение

процесса создания РППС:

-Семинары для педагогов и родителей,

повышение квалификации,

самообразование педагогов.

-Обобщение опыта работы педагогов на

уровне МКДОУ, муниципальном

уровне, и т.д.

-Участие педагогов в профессиональных

конкурсах

3.5.Материально-техническое

обеспечение реализации ООП ДО

МКДОУ № 22 г. Аши.

-Корректировка паспортов групп с

учетом возраста детей и реализуемой

ООП ДО МКДОУ № 22 г.Аши.

-Корректировка рабочих программ

педагогов.

3.6.Организационног обеспечение РППС

групп и кабинетов.

-Семинары, мастер-классы по

повышению профессионального

мастерства педагогов.

-ВСОКО - разработка инструментария,

в течен. учебного

года

июль 2019г.

2019г-2020г.

декабрь 2019г.

в теч.2019-2020уч.г.

воспитатели,специалисты






воспитатели,

специалисты

заведующий хозяйством

Т.С.Мосолова









составление перспективы развития

-Мониторинг РППС в соответствие с

уровнем развития детей дошкольного

возраста

-Приобретение пособий и игр для детей

раннего возраста

3.7.Научно-методическое обеспечение

РППС

-консультации, методические

объединения, обобщение опыта работы

лучших педагогов

3.8. Использование ИКТ в РППС

-Подготовка педагогов к

взаимодействию с дошкольниками в

ИКТ- насыщенной среде.

3.9.Повышение профессионализма

педагогов при планировании РППС

-освоение педагогических технологий

по максимальному использованию

РППС в работе с детьми

-развитие системы стимулирования и

мотивирования педагогов в

проектировании РППС и использовании

ее в реализуемой ООП ДО Учреждения

3.10.Активизация участия родителей в

создании и организации РППС

-Привлечение родительской

общественности к реализации ВСОКО

-Вовлечение родителей в реализацию

проектов, проектную деятельность



воспитатели,специалисты

5. План действий по реализации блока:

«Развитие сотрудничества с семьями

воспитанников»

5.1Взаимодействие с родителями и

обеспечение реализации проекта

«Детский сад – территория здоровья»

5.2.Ознакомление родителей с

содержанием работы Учреждения по

обеспечению реализации ООП ДО

МКДОУ № 22 г. Аши.

5.3. Разработка и утверждение плана

работы по педагогическому

просвещению родителей: семинары,

мастер-классы, участие в конкурсах и

т.д.

в соответствие

с планом по

реализации проекта

в соответствие

с планом работы с

семьей,


работы


заведующий МКДОУ № 22

г. Аши Кощеева Т.В.





воспитатели групп,


Важнейшие индикативы и показатели

в соответствие с Программой развития МКДОУ № 22 г. Аши.

Важнейшие целевые

индикаторы и

показатели

1.Снижение уровня заболеваемости воспитанников Учреждения в

среднем на 3-4%, уменьшение количества случаев заболеваний на 1

ребенка до 0% к 2020году; повышение % посещаемости

воспитанников до 85% к 2020г.

2018-2019г. 2019-2020г.

количество случаев

заболеваний на 1 ребенка–0,3

% посещаемости по

Учреждению за полугодие -

61,7%

количество случаев

заболеваний на 1 ребенка–0,1

% посещаемости по

Учреждению за полугодие -

75%

2. Доля педагогов и специалистов, участвующих в инновационных

процессах, владеющих и использующих в своей практике ИКТ,

эффективные, современные технологии, в том числе для

осуществления коррекционной деятельности, для работы с детьми-

инвалидами.

2018-2019уч.г. 2019-2020г.

65,8% 75%

3.Доля педагогов и специалистов, принявших участие в конкурсах

профессионального мастерства, конкурсах различной

направленности; принявших участие в проектной деятельности,

экспериментальных площадках; участие в распространении опыта

работы на различном уровне: муниципальном, региональном,

федеральном.

2018-2019уч.г. 2019-2020г.

92% 100%

4. Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку

повышения квалификации, профессиональную переподготовку,

курсы ИКТ или получивших высшее профильное образование-90%

5.Доля педагогов, имеющих курсовую подготовку по

коррекционному образованию детей с ОВЗ, инклюзивному

образованию детей-инвалидов от общего числа педагогов- 100%

6.Количество воспитанников, принявших участие в пректно-

конкурсной деятельности на муниципальном, региональном,

федеральном уровне.

2018-2019уч.г. 2019-2020г.

96% 98%

7.Количество воспитанников с ОВЗ, детей-инвалидов, принявших

участие в проектно-конкурсной деятельности на муниципальном,

региональном, федеральном уровне-40%

8.Доля воспитанников, занятых в системе дополнительного

образования

2018-2019уч.г. 2019-2020гг.

26,7% 50%

Доля воспитанников с ОВЗ, детей-инвалидов, занятых в системе

дополнительного образования- 20%

9.Число семей, участвующих в образовательной деятельности

Учреждения, в совместных проектах, конкурсах различного уровня.

2018-2019уч.г. 2019-2020гг.

96% 98%

2.2.ИНФОРМАЦИОННО - АНАЛИТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МКДОУ № 22 г.Аши.

Цель работы по реализации блока: совершенствование системы управления образованием в Учреждении через освоение современных

технологий управления, повышение эффективности управления качеством образовательного процесса, сохранение и развитие

материально-технической базы Учреждения через функционирование внутренней системы оценки качества образования.

Цель работы по реализации блока: совершенствование работы Учреждения в целом, выявление уровня реализации ООП ДО МКДОУ №

22 г.Аши

№

п/п

содержание основных мероприятий сроки

проведения

ответственный

1 Деятельность руководителя по кадровому обеспечению в теч.года заведующий МКДОУ № 22 г.

Аши


2 Анализ деятельности Учреждения за 2019-2020 учебный год. июнь – июль

2019г.



3 Составление перспективных планов работы Учреждения, разработка стратегии

развития Учреждения на основе анализа работы учреждения, Программы развития

на 2019-2024гг.

август-

сентябрь 2019г



заведующий МКДОУ № 22 г.Аши


4 Составление рабочих программ педагогов и специалистов МКДОУ № 22 г. Аши июль-август

2019г.


Судкова С, В.

5 Оформление информационных стендов, работа с ЭОР, работа сайта Учреждения,

АИС –заполнение базы данных

Разработка и публикация в электронном и бумажном виде:

июнь-август

2019г.

до 30.08.2019г.

Председатель ПК



Судкова С, В.


научно-методических материалов, разъясняющих цели, принципы ООП ДО

МКДОУ № 22 г.Аши;

нормативных и научно-методических материалов по обеспечению условий

реализации ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши;

научно-методических материалов по организации образовательного процесса

в соответствии с ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши

практических материалов и рекомендаций по реализации ООП ДО МКДОУ

№ 22 г. Аши .

практических материалов по реализации ТРИЗ-технологий в Учреждении

практических материалов по ВСОКО для РЦОКИО г. Челябинск


воспитатели старших и

подготовительных групп

6 Организация работы по созданию системы внутренней и внешней оценки качества

образования в Учреждении

Разработка инструментария ВСОКО

декабрь 2019г.

в теч.года





2.3.ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ МКДОУ № 22 г. Аши

Цель работы по реализации блока: Создание условий в МКДОУ№ 22 г. Аши для реализации ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши, повышение

качества образования в Учреждении.

№

п/п

Наименование видов управленческой деятельности,

управленческих мероприятий

Сроки Ответственные Результат

1 2 3 4 5

1. Корректировка ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши, рабочих

программ педагогов

Май – август

2019г.



педагоги Учреждения

ООП ДО МКДОУ,

рабочие программы

педагогов

2. Корректировка положения о внутренней системе оценки

качества дошкольного образования

Май –

сентябрь

2019г.



рабочая группа

Положение ВСОК

ДО

3. Организация работы Управляющего Совета, Общего собрания

коллектива, педагогического совета

В течение

года

(по плану)

заведующий МКДОУ № 22 г. Аша

Т.В.Кощеева

Протоколы заседаний

4. Заседания педагогического совета Учреждения 1 раз в

квартал


Т.В.Кощеева;старший воспитатель

СудковаС.В.педагоги Учреждения

Протоколы заседаний,

решения

5. Диагностика потребностей родителей в дополнительных, в том

числе платных, образовательных услугах

Сентябрь

2019г.

Май 2020г.


СудковаС.В.;рабочая группа

Перечень

дополнительных

услуг

6. Мониторинг результатов освоения детьми основной

образовательной программы

в

соответствие

с ООП ДО

МКДОУ №

22 г.Аши



рабочая группа

Индивидуальные

образовательные

маршруты детей

7. Разработка и утверждение плана работы на летний

оздоровительный период

Май 2019г.

май 2020г.



План работы

8. Реализация плана мероприятий по подготовке дошкольного

учреждения к началу учебного года

Май 2019г.

май 2020г.



педагоги Учреждения

План мероприятий

9. Разработка плана работы Учреждения на 2019- 2020учебный

год

Июль 2019г. заведующий МКДОУ № 22 г. Аша

Т.В.Кощеева;старший воспитатель

СудковаС.В.педагоги Учреждения

Проект плана работы

на год

10. Организация (обеспечение) работы сайта Учреждения ,

своевременное обновление информации.

2019-

2020уч.год


Иванова С.В.старший воспитатель

Судкова С.В

Информация на сайте

11. День открытых дверей октябрь2019

г.,май 2020г.


Т.В.Кощеевастарший воспитатель

СудковаС.В.;педагоги


Информация, план


2.4.КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МКДОУ № 22 г. Аши

№

п/п




1 2 3 4 5

1. Разработка плана повышения образовательного уровня и

профессионально-педагогической квалификации

педагогических работников на 2019-2020 учебный год

Сентябрь 2019г. старший воспитатель


План повышения

квалификации

2. Организация повышения квалификации педагогических

работников Учреждения

В течение года

(по графику)

заведующий МКДОУ

№ 22 г. Аша





3. Разработка и утверждение плана работы по аттестации

педагогических работников на 2018-2019 учебный год

Сентябрь 2019г. старший воспитатель


План работы

4. Организация и проведение аттестации педагогических и

руководящих работников


(по графику)



Аттестационные материалы

5. Организация работы ПМПк: в соответствие с



Носкова Н.А.



педагог-психолог

Москалева Л.Г

Протоколы заседаний

ПМПк

6. Организация участия педагогических работников в работе

районных и городских методических объединений

дошкольных образовательных учреждений


(по плану РМО)


№ 22 г. Аша




Приказ,


7. Организация работы по подготовке педагогических работников

к участию в районных конкурсах:

-«Правила движения каникул не знают»

- «Педагог года»;

- «ИкаРенок»

-«Первые шаги в науку»

-«Техностарт»

-«Зеленый город»

-Интернет-конкурсы

сентябрь2019г. –

август 2020г.


№ 22 г. Аша




рабочие группы

Планы подготовки

8. Организация на базе методического кабинета выставок для

воспитателей.

В течение года старший воспитатель


Выставки

9. Подготовка к изданию статей, методических рекомендаций,

сборников, буклетов

в теч.года заведующий МКДОУ

№ 22 г. Аша




рабочие группы

Сборник

РАССТАНОВКА ПЕДАГОГОВ ПО ГРУППАМ НА 2019– 2020учебный год

Возрастная группа Ф.И.О. педагогов Квалификационная

категория

1 младшая группа (с 2 до3 лет)

«Горошина» Г.Р.Баранова б/к

«Колокольчик» О.А.Рыжковская соответствие занимаемой должности

«Солнышко» С.В.Киселева б/к

2 младшая группа ( с 3 до 4 лет)

«Елочка» Л.Г.Раннева первая квалификационная категория

«Пчелка»

К.В.Мадеева

Ю.М.Кузьмина

б/к

б/к

«Ромашка» М.В.Бушаева

Е.Н.Елисеева

первая квалификационная категория


средняя группа ( с 4 до 5 лет)

«Белка» Кривогина М.В. первая квалификационная категория

старшая группа ( с 5 до 6 лет)

«Светлячок» Л.И.Примова

К.И.Федорова


б/к

«Василек» Т.Д.Горбунова

О.Ю.Васильченко


соответствие занимаемой должности

«Ручеек» Ахметшина З.Г.

О.Ю.Чусь



«Рябинка» Е.В.Сычева первая квалификационная категория

«Одуванчик» Ж.А.Рекстен первая квалификационная категория

подготовительная группа ( с 6 до 7 лет)

«Земляничка» Н.Д.Чистякова соответствие занимаемой должности

«Малинка» С.В.Никонорова

С.Л.Владимирова

высшая квалификационная категория


«Соловушка» Е.Л.Матвеева

Е.В.Финеева

высшая квалификационная категория


разновозрастная группа ( 3-7 лет)

«Семицветик» Пономарчук Н.М.

Баженова Т.В.

1 категория


специалисты МКДОУ № 22 г. Аши

музыкальный руководитель Кулагин М.В.

Гулина Л.Н.

б/к

б/к

инструктор по ФИЗО Ковина М.В. высшая категория

учитель - логопед Носкова Н.А.




План курсовой подготовки на 2018-2019 учебный год.

№

п/п

ФИО

Должность

Образование

Потребность в курсах повышения квалификации -

1. Финеева Елена Валерьевна

воспитатель среднеспец.

2. Матвеева Евгения Леонидовна воспитатель среднеспец.

№ п/п Наименование видов управленческой деятельности,



1 2 3 4 5

1

Реализация плана мероприятий по выполнению

предписаний органов надзора

август

2019г.



старший воспитатель Судкова С.В.

заведующий ХЧ Мосолова Т.С.


2 Проведение инструктажей по технике безопасности с

сотрудниками

В течение

года




инспектор по ОТ Рябова Е.В.


Журналы

инструктажей

3

Оперативные и инструктивные совещания с

педагогическими работниками и обслуживающим

персоналом по результатам контроля соблюдения

санитарно-гигиенического режима

В течение

года




старшая медсестра Пудовкина Е.Л.

заведующий ХЧ Мосолова Т.С.

Протоколы

4

Экспертиза помещений по состоянию техники

безопасности и пожарной безопасности

1 раз в

квартал



заведующий ХЧ

Мосолова Т.С.

Информация, приказ

5

Корректировка документации по обеспечению

исполнения правил ОТ и ТБ

Август заведующий МКДОУ № 22 г. Аша



Мосолова Т.С.;инспекторпо ОТ

Рябова

Пакет документов

6

Организация медицинского обслуживания детей и

сотрудников в Учреждении

В течение

года

старшая медсестра

Пудовкина Е.Н.

2.5. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНЫХ УСЛОВИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА.

2.6. СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МКДОУ № 22 Г.АШИ

Цель работы по реализации блока: укрепление и совершенствование взаимосвязей с социумом, установление творческих контактов,

повышающих эффективность деятельности Учреждения

№ п/п

содержание основных мероприятий сроки проведения ответственный

МКОУ СОШ №

7

Преемственность целей и содержания общего

образования в Учреждении и школе.

Успешная адаптация к условиям школы.

Участие педагогов школы в планировании

деятельности.

Выполнение плана работы по

преемственности


МКДОУ № 22 г.Аши

С.В.Судкова

Музей Ознакомление детей с родным краем

Участие в выставках, экскурсиях и т.д.

Экскурсии и целевые прогулки воспитатели старших

групп

Управление

образованием

АМР

Деятельность по реализации Программы развития

МКДОУ № 22 г.Аши, ООП ДО МКДОУ № 22

г.Аши

Семинары, конференции, совещания и т.д. заведующий МКДОУ № 22

г. Аши



МКДОУ № 22 г.Аши


ЧИППКРО,

ЧЕЛГУ


Повышение квалификации, обмен передовым

опытом работы

Курсы повышения квалификации для

воспитателей и для руководителей



г. Аши


Детская

библиотека

Приобщение детей дошкольного возраста к

книжной культуре

Проведение совместных творческих

мероприятий: конкурса чтецов, конкурса

детского рисунка.

Экскурсии в библиотеку

Воспитатель старшей

группы Раннева Л.Г.

7

Разработка и утверждение комплексного плана

медицинских мероприятий

Сентябрь старшая медсестра


старший воспитатель Судкова С.В

План

8

Реализация комплекса мероприятий по организации

питания дошкольников

В течение

года



старшая медсестра

Пудовкина Е.С

Десятидневное меню,

отчеты по

выполнению

натуральных норм

питания

Поликлиника

детская

Укрепление здоровья и своевременная коррекция

имеющихся нарушений в здоровье каждого

ребенка.

Еженедельный осмотр детей педиатром,

консультирование воспитателей,

родителей. Ежегодный комиссионный

осмотр детей 5-7 лет и детей, состоящих на

диспансерном учете специалистами

Старшая медсестра


поликлиники (ЛОР, окулист,

невропатолог, хирург). Обследование на

гельменты 1 раз в год.

ДЮЦ

Приобщение детей к художественному

творчеству, художественной гимнастике, к

вокальному пению

Занятия в «Арт-студии маленького

художника»,

занятия вокальным пением и акробатикой

и художественной гимнастикой.


г. Аши



МКДОУ № 22 г. Аши



2.7.РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Цель работы по реализации блока: Взаимодействие с родителями для повышения качества образования при реализации ООП ДО МКДОУ №

22 г. Аши.

№ п/п содержание основных мероприятий сроки проведения ответственный

1. Оформление банка данных о семьях воспитанников: социальный статус и

психологический микроклимат семьи: сбор данных,анкетирование, наблюдение,

беседы и т.д.

июль-сентябрь

2019г.,2020г.


г.Аши



2. Утверждение плана работы с родителями на 2018-2019 уч.г. июль 2019г. заведующий МКДОУ № 22

г.Аши



3. Утверждение плана работы Учреждения и семьи в соответствие с реализацией

проекта

«Лего - веды»

август 2019г. заведующий МКДОУ № 22

г.Аши



4. Оформление информационных стендов для родителей в группах Учреждения июль

2019г.,июль2020г.в

теч.года

старший воспитатель Судкова

С.В.


5. Участие родителей в оснащении и пополнении РППС Учреждения, совместных

мероприятиях по благоустройству территории


в теч.года воспитатели групп

6. Утверждение плана работы консультативного пункта Учреждения июль 2019г.,2020г. заведующий МКДОУ № 22

г.Аши


7. Утверждение плана работы педагога-психолога с родителями Учреждения. август 2019г. заведующий МКДОУ № 22

г.Аши


8. Утверждение плана работы Управляющего Совета на 2018-2019 уч.год май 2019г.

май 2020г.


г.Аши


9. Анкетирование «О дополнительных образовательных услугах в Учреждении»

«Рейтинг вопитателя»

« О качестве питания в Учреждении»

« Анализ деятельности Учреждения за 2018-2019 уч .год»

в теч.года старший воспитатель Судкова

С.В.

2.8.АДМИНИСТРАТИВНО - ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МКДОУ № 22 г.Аши

№

п/п




1 2 3 4 5

1. Составление и утверждение штатного расписания МДОУ на 1

полугодие 2019года

на 2 полугодие 2020г.

август,

январь

заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша


Приказ

2. Разработка плана финансово-хозяйственной деятельности на 2020 год январь заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша


План ФХД

3. Подготовка табелей рабочего времени сотрудников Ежемесячно

до 02,15

числа


Аша


Табели

4. Утверждение плана финансово – хозяйственной деятельности Декабрь заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша


План

5. Составление и корректировка расчета заработной платы по

педагогическому персоналу и штатным сотрудникам, сводного

расчета ФОТ на 2019,2020год

Январь заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша


Расчеты и

рекомендации

6. Подготовка финансовой отчетности. В течение

года


Аша


Отчет

7. Составление и корректировка договоров с поставщиками и

подрядчиками

В течение

года

юрист

Галяутдинова О.А.

8. Разработка и утверждение плана по подготовке к новому учебному

году

июнь-июль заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша



С.В.

План

9. Реализация плана по подготовке помещений дошкольного учреждения

к новому учебному году, проверка работы технических систем здания

(освещения, теплоснабжения, водоснабжения, канализации и т.д.)

Май-август заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша




Акты

готовности

10. Подготовка и подписание акта готовности Учреждения к новому

учебному году

Август заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша




Акт

11. Организация и проведение инвентаризации по состоянию на

01.12.2019г.

Октябрь заведующий МКДОУ № 22 г.

Аша




Сводная по

инвентаризаци

и

Перспективы на 2018-2019 уч. год:

№

п/п

Содержание работы Сроки


Ответственный

1. Ремонт системы отопления,

замена приборов отопления в коридоре

май -август 2020г заведующий ХЧ


2. Лицензирование дополнительных платных

образовательных услуг

в теч.года заведующий ДОУ Кощеева Т.В.

ст.воспитательСудкова С.В.

3. Реализация Программы ХААСП в теч. года заведующий ДОУ Кощеева Т.В.

ст. медсестра Пудовкина Е.Н.

кладовщик

4. Создание условий для реализации Программы

«Доступная среда»

в теч.2019-

2020года

заведующий ДОУ Кощеева Т.В.

ст.воспитательСудкова С.В.



5. Подготовка к отопительному сезону июнь- август 2019г. заведующий ХЧ


6. Ремонт входных ступенек в помещения ДОУ- 14

штук;ремонт запасных пожарных выходов -14 штук

2019-2020гг. заведующий ХЧ


7. Благоустройство территории:

организация огорода и цветника

оснащение игровых прогулочных участков

май-август 2019г. заведующий ДОУ Кощеева Т.В.

ст.воспитательСудковаС.В.заведующий ХЧ

Мосолова Т.С.воспитатели групп

8. Текущий ремонт групп и помещений ДОУ май-август 2019г. заведующий ХЧ

Мосолова Т.С.; воспитатели групп

9. Покраска оборудования на игровых прогулочных

участках Учреждения

май-июль 2019г. заведующий ХЧМосолова Т.С.


10. Приобретение методической литературы и

канцелярских товаров

2019г.-2020г. ст. воспитатель Судкова С.В.

11. Реконструкция групп под группы для детей раннего

возраста

май, август 2019г. заведующий ДОУ Кощеева Т.В.

.заведующий ХЧ


3. Циклограмма управленческой деятельности

3.1. Циклограмма регулярно проводимых мероприятий

Мероприятия ответственный Месяцы

9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8

1. Планирование

1.1. Разработка и утверждение годового

плана


ст. воспитатель

1.2. Разработка и утверждение

оздоровительной работы в Учреждении


мед.работники

1.3. Разработка и утверждение плана по

подготовке к новому учебному году заведующий


работы на летний оздоровительный

период



1.5. Разработка плана повышения

образовательного уровня и

профессионально-педагогической

квалификации



работы АК на учебный год

председатель

АК

2. Организация

2.1. Комплектование заведующий

2.2. Тарификация заведующий

2.3. Разработка и утверждение графиков

работы педагогических кадров заведующий сентябрь, в соответствие с потребностью в расстановке кадров

2.4. Совещания заведующий

2.5. Оперативные совещания заведующий

2.6. Организация методических

мероприятий в соответствие с годовым планом

2.6.1. Педагогический совет заведующий


2.6.2. ПМПк заведующий


2.6.3 Семинар ст. воспитатель в соответствие с годовым планом

2.6.4.Ооткрытые просмотры ст. воспитатель

2.6.5. Педагогические гостиная,

консультации специалисты

2.6.6. Заседания ТГ чены ТГ

2.6.7 Участие в городских и районных мероприятиях в соответствие с планом Управления образованием АМР

2.6.8 Направление на курсы повышения квалификации

2.7 Аттестация

2.7.1 Заседания АК ДОУ председатель

АК в соответствие с планом АК Учреждения, Управления образованием АМР

2.7.2. Аттестация педагогических кадров члены АК

2.7.3. Сбор заявлений и разработка

графика аттестации педагогов Секретарь АК

2.8. Работа с родителями:

2.8.1. Проведение общих и групповых

собраний


воспитатели

2.8.2. Проведение консультаций для

родителей в различных формах (устные,

наглядные и др.)


воспитатели

2.8.3. Заключение договоров с родителями

вновь прибывших детей Заведующий

2.8.4. Заседания Управляющего совета Заведующий

2.8.5. Выявление социальных запросов

семьи Воспитатели

2.9.Организация административно-хозяйственных мероприятий

2.9.1 Общее собрание коллектива Профорг

2.9.2.Проведение инструктажей инспектор по

ОТ в соответствие с графиком

2.9.3 Мероприятия по ОТ Заведующий

2.9.4.Проведение инвентаризации Бухгалтер в соответствие с планом Управления образованием

АМР

2.9.5.Тематические вечера для

сотрудников Профгруппа

2.9.6. Проведение ремонтных работ зам. АХЧ

2.9.7. Подготовка учреждения к зимнему

периоду зам. АХЧ

3. Контроль

3.1. Тематическая проверка ст. воспитатель

3.2. Комплексная проверка (гр.4,9) Заведующий

4. Анализ

4..1.Анализ заболеваемости детей мед.работники

4..2 Анализ организации питания детей Заведующий

4..3.Анализ финансово-

хозяйственнойдеят-ти Заведующий ежемесячно

4.4.Итоговый анализ деятельности

Учреждения ст. воспитатель

4.5. Анализ календарных планов в работы

с детьми ст. воспитатель еженедельно

3.2. Циклограммы деятельности управленческого аппарата

3.2.2. Циклограмма деятельности старшего воспитателя Учреждения

Дни недели.

Время дня.

Мероприятия.

1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя

Понедельник 1-я половина дня.

2-я половина дня.

Аппаратное совещание. Оперативный и предупредительный контроль

за деятельностью педагогов.

Подготовка к методическим мероприятиям.

Индивидуальные консультации.

Индивидуальная работа с родителями

Вторник 1-я половина дня.


Наблюдение и анализ образовательного процесса в группах.

Работа по оформлению методических материалов,

результатов наблюдений

Оказание помощи воспитателям в организации образной

деятельности в группах, работы с родителями.

Наблюдение и анализ образовательной деятельности в группах

Среда 1-я половина дня.


Оказание методической помощи педагогическим кадрам

Методический день:

консультации; семинары; Педагогические советы; тренинги

Четверг 1-я половина дня.

2-я половина дня

Наблюдение и анализ образовательной деятельности в группах.

Взаимодействие

с зав. ДОУ по вопросам орг-

ции

обр-ого процесса.

Консультации для молодых педагогов.

Оказание помощи педагогам по подготовке к

аттестации

Оказание помощи педагогам в

работе по

самообразованию

Наблюдение и анализ образовательного процесса в группах

Пятница 1-я половина дня.


Работа с документами.

Проверка календарных планов.

Работа по созданию

предметно – развивающей среды.

Работа в методическом кабинете по оформлению

инструктивно-методических материалов

Планирование работы на месяц.

3.2.3..Циклограмма деятельности заместителя заведующего по АХЧ Учреждения

Дни недели.

Мероприятия.

1-я неделя 2-я неделя 3-я неделя 4-я неделя

Понедельни

к

Аппаратное совещание. Обход территории МДОУ и его помещений.

Оперативный контроль. Решение хозяйственных вопросов.

Выдача моющих

средств.

Проверка состояния оборудования, инвентаря. Осуществление контроля за выполнением требований

по ОТ.

Вторник Контроль за выполнением заявок на мелкий ремонт.

Оформление

счетов.

Приобретение

оборудования,

инвентаря.

Работа со

сторонними

организациями и

документами.

Оперативное

совещание.

Среда Контроль за санитарным состоянием помещений ДОУ и его территории.

Контроль за

соблюдением

правил

внутреннего

распорядка

обслуживающим

персоналом.

Работа со



документами.

Консультирование

технического

персонала по

вопросам охраны

труда и

противопожарной

безопасности.

Анализ хозяйственной работы. Решение текущих вопросов.

Четверг Контроль за состоянием инвентаря.

Работа со



документами

Плановый

контроль.

Оформление счетов. Приобретение инвентаря и моющих средств.

Пятница Контроль за состоянием оборудования прачечной,

пищеблока, бойлера и контролирующих приборов.

Оперативное совещание с обсуживающим персоналом.

Взаимодействие с заведующей.

Планирование работы на месяц.

4. Реализация годовых задач методической работы МКДОУ № 22 г. Аши

мероприятия

сроки ответственный

ГОДОВАЯ ЗАДАЧА обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) в вопросах

здоровьесбережения и предупреждение простудных заболеваний у детей; по созданию

условий для начальных представлений о здоровье и здоровом образе жизни у детей

дошкольного возраста.

Консультация для родителей «Здоровье ребенка - основа его гармоничного развития» сентябрь старший

воспитатель


Семинар «Организация работы в Учреждении по повышению посещаемости» октябрь старший



Консультация для педагогов «Двигательная активность ребенка в режимных моментах» ноябрь воспитатель

Раннева Л.Г.

Алексеева Н.М.

Семинар «Использование элементов спортивных игр в организации двигательной

деятельности детей на прогулке»

октябрь инструктор по

ФИЗВ

Ковина М.В.

Круглый стол: «Взаимодействие педагогов и родителей в реализации задач по

формированию представлений о здоровом образе жизни у дошкольников»

декабрь старший



ст. медсестра

Е.Н.Пудовкина

Консультация «Особенности организации и методика проведения занятий по

формированию представлений о здоровье и здоровом образе жизни у дошкольников»

декабрь старший



ст. медсестра

Е.Н.Пудовкина

ГОДОВАЯ ЗАДАЧА Продолжать работу по созданию условий для совместной партнерской деятельности

взрослого и ребенка с целью повышения профессионализма педагогов для обеспечения

качества освоения ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши.

Семинар «От разнообразия форм деятельности к качеству образования» октябрь старший



Дискуссия «ВСОКО в дошкольном образовательном учреждении – перспективы развития» сентябрь заведующий

МКДОУ № 22

г.Аши Кощеева Т.В.

старший



Анкетирование родителей «Удовлетворяют ли вас образовательные услуги ДОУ» сентябрь, апрель старший



Консультация «Субъек-субъектное взаимодействие педагогов и детей» декабрь старший



Консультация «Организация развивающего взаимодействия педагогов и детей в соместной

деятельности»

январь учитель-логопед


Деловая игра «Проектирование взаимодействия всех участников образовательного

процесса»

февраль 2019г. МКДОУ № 22


старший



ГОДОВАЯ ЗАДАЧА Создать единое образовательное пространство, стимулирующее физическое,

интеллектуальное и личностное развитие ребенка, обеспечивающее индивидуальную

поддержку детей с особенностями развития за счет внедрения современных

педагогических технологий, в том числе информационно – коммуникационных.

Семинар-практикум «ИКТ технологии как средство повышения качества образовательного

процесса»

октябрь 2019г. МКДОУ № 22


старший



Консультация «Психолого-педагогические основания использования ИКТ технологий в

образовательном процессе»

март 2020г. учитель-логопед


Консультация «Освоениесовременных технологий обучения» апрель 2020г. учитель-логопед


Мастер-класс «Основы педагогического мастерства» в теч.года педагоги ДОУ

Открытые просмотры НОД, режимных моментов, совместной деятельности взрослого и

детей.

в теч.года педагоги ДОУ

4.1.Сетевой график методических мероприятий по реализации годовых задач на 2019-2020уч.год.

АВГУСТ

1 НЕДЕЛЯ 2 НЕДЕЛЯ 3 НЕДЕЛЯ 4 НЕДЕЛЯ

Установочный педсовет:

«Готовность Учреждения к

новому учебному году»

1.Итоги летней

оздоровительной работы.

2.Обсуждение и утверждение

плана работы на 2019-2020

уч. год

3 Утверждение годового

плана работы Учреждения.

4.Утверждение документов,

необходимых для

оьбеспечения

функционирования


-Подготовка к празднованию

«Дня Российского флага»

ответственный:

рабочая группа –

Белева И.В.

Чистякова Н.Д.

Заболотнова О.А.

-Консультация «Обогащение

образовательной среды

пособиями,играми,

оборудованием для

формирования у детей

представлений о

здоровье,здоровом образе

жизни. – отв. Судкова С.В.

19.08- праздник

благоустройства «Зеленый

город»

отв.:

Ковина М.В., Алексеева Н.М.,

Раннева Л.Г.

22.08.-«День Российского

флага»

отв.: воспитатели старших и


Консультация «Особенности

организации и методика

проведения занятий по

формированию представлений

о здоровье и здоровом образе

жизни у дошкольников» - отв.

Ковина М.В.

- Подготовка к открытым

мероприятиям, посвященным

«Дню знаний» отв.:

рабочая группа-

Ковина М.В.

Никонорова С.В.

Горбунова Т.Д.


Круглый стол:

«Взаимодействие педагогов и

родителей в реализации задач

по формированию

представлений о здоровом

образе жизни у

дошкольников»

Еженедельно, каждую среду, 13.30- оперативные совещания у старшего воспитателя,

в соответствие с планом работы - заседания рабочих групп,

1 раз в квартал - заседания педагогического совета и т.д.

СЕНТЯБ

РЬ

1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

1.Педагогическая диагностика воспитанников МКДОУ № 22 г. Аши, обследование детей с ОВЗ - заполнение речевых карт.

2. Анкетирование родителей Учреждения «Дополнительные образовательные общеразвивающие бесплатные услуги в ДОУ - за

и против…» (составление и заключение Договоров о сотрудничестве с организациями города, оказывающими дополнительные

оо бесплатные услуги)

3. Проведение родительских собраний в группах Учреждения: возрастные особенности детей группы, организация

воспитательно-образовательной работы в ДОУ.

4 Создание рабочей группы для реализации проекта «Детский сад – территория здоровья», составление и утверждение плана

работы.

02.09. - «День знаний»

.

Консультация для педагогов

«Здоровьесберегающие

технологии в работе с

детьми»

ответственный: инструктор

по ФИЗВ - Ковина М.С.

-реализуем проект «Детский

сад – территория здоровья»:

организация встреч со

специалистами-врачами

детской поликлинники по

вопросам профилактики

хронических заболеваний и

предупреждения простудных

заболеваний

-Подготовка к конкурсу

образовательных систем-



Судкова С.В

-Заседание клуба «Лидер»

Курс методического

сопровождения конкурсного

движения «Педагог года»



С.В.

потенциальные участники

конкурса

18.09.-Праздничное

мероприятие с родителями

«День АМР»

День открытых дверей для

родителей:

«Формирование представлений

о здоровье и здоровом образе

жизни у детей в домашних

условиях»

-открытые занятия по

валеологии

-выставка литературы для

родителей и детей

-стол для дискуссий-

Поговорим о здоровье…

Конкурс фотографий «Как я

провел лето»

Консультация

«Информационная

компетентность педагога как

условие обеспечения качества

образовательного процесса»

отв. Судкова С.В.

Заседание рабочей группы:

«Система образовательной

деятельности по

формированию представлений

у дошкольников о здоровом

образе жизни»

-Организация смотра-

конкурса дидактических

материалов и пособий для

обеспечения образовательной

деятельности в рамках

реализации ООП ДО МКДОУ

№ 22 г.Аши.

-Разработка положения о

конкурсе для родителей,

педагогов, детей: «Сказки о

соблюдении правил гигиены»

Анкетирование педагогов:

«Профстандарт и деятельность

педагога»

Анкетирование родителей

подготовительных к школе

групп «Готов ли ваш ребенок к

школе?»

ОКТЯБР

Ь


Общее родительское собрание « Цели и задачи работы МКДОУ № 22 г.Аши в 2019-2020уч.году. Реализация дополнительных

образовательных общеразвивающих программ для дошкольников»

1-РМО инструкторов по ФИЗО


инструктор по ФИЗО Ковина

М..В.

«Здоровьесберегающие

технологии в работе с детьми

дошкольного возраста»-

презентация опыта работы

- РМО старших воспитателей

«Утверждение плана работы на

2019-2020уч.год»

1.Консультация для педагогов

« Самообразование как форма

самообучения и повышения

уровня профессионализма

педагога»

2.Итоги мониторинга сайтов

педагогов ДОУ за месяц.


учитель-логопед Иванова С.В.

1.Заседание ПМПК

Индивидуальное

собеседование с

воспитателями по запросам:

«Составление рабочей

программы педагога ДОУ»


С.В.

- Взамопосещения

«Содержание дидактических

игр и пособий по воспитаниюу

дошкольников привычки к

Консультация для педагогов

«Показатели профессионализма

при подготовке к конкурсам

профессионального

мастерства»




Отчет воспитателей групп по

систематизации социальных

паспортов семьи – до

12.10.2018г.


« Итоги комплектования

групп комбинированной

направленности.

Разработка ИОМ для детей с

ОНР»

«Разработка ИПРа для

ребенка-инвалида»



С.В.

учитель-логопед Носкова Н.А.



«Малинка», «Рябинка»,

«Соловушки»

2.Педагогический консилиум

в группе раннего возраста:

«Адаптация детей в ДОУ»

.- отчет музыкальных

руководителей по состоянию

нормативных документов:

рабочих программ,

календарных планов,

циклограмм деятельности

- отчет музыкальных

руководителей о подготовке

групп ДОУ к проведению

осеннего праздника

«Осенины»

здоровому образу жизни» -

ответственный: воспитатели

групп


НОЯБРЬ 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Проведение родительских собраний в группах Учреждения: организация воспитательно-образовательной работы в Учреждении

по подготовке Новогодних праздников.

Заседание рабочей группы по

подготовке «Малых

олимпийских игр» среди

образовательных

учреждений города и района.

Педагогический совет:

«Формирование у детей

привычки к здоровому образу

жизни»

1.Презентация

нетрадиционного

оборудования для укрепления

здоровья детей.

2.Итоги фотовыставки «ГТО в

семье и ДОУ»

3.Итоги тематического

контроля

«Использование

здоровьесберегающих

технологий в работе с

детьми»- аналитическая

справка по итогам ВСОКО

4. Опыт работы по

использованию

здоровьесберегающих

технологий при организации

прогулок и режимных

моментов в группе ДОУ.


воспитатели - Раннева Л.Г.

-.Презентация опыта работы

по использованию ТРИЗ

технологий в работе с

дошкольниками - программы

НТМ Хамцовой, Космачевой

РАО г. Москва

«Инженерное образование

дошкольников»



С.В.

воспитатели старших,


ДЕКАБР

Ь


Семинар «Организация образовательного процесса Учреждения в условиях реализации ФГОС ДО»

1 неделя- Основные положения ФГОС ДО, целевые ориентиры. 2 неделя- Условия реализации ФГОС ДО . 3 неделя – Результаты

освоения ООП ДО МКДОУ № 22 г. Аши. 4 неделя- Рабочая программа педагога Учреждения- как условие для реализации ФГОС

ДО.

Выставка «Новогодние фантазии - мастерская Деда Мороза» с участием родителей, детей, педагогов.

Тематическая проверка: «Развивающая предметно-пространственная среда, как одно из условий повышения качества

образования в Учреждении»

Педагогическая мастерская

«Повышение

профессионального уровня

педагога в самообучающейся

организации»

отв.: старший воспитатель


Работа творческих групп:

-Составление карт


мастерства педагогов и

педагогической диагностики

воспитанников МКДОУ №

22 г.Аши

- Организация и подготовка к

участию в городских и

региональных конкурсах .

- Организация и подготовка

новогодних праздников в

Учреждении.

-Подготовка к конкурсу


образовании»


« Методические рекомендации

по планированию и

организации образовательной

деятельности»



С.В.


-Подготовка к выставке-

конкурсу «Растения Южного

Урала»


«Внутренняя система оценки

качества образования, ее

влияние на

уровень профессиональной

деятельности педагогов в

условиях введения

Профстандарта»



С.В.

. ПМПК

«Траектория развития детей с

ОВЗ»

КОНСИЛИУМ в группах


«Коррекционно-

развивающееобучение детей

групп раннего возраста»

. Новогодние праздники в

группах Учреждения.

ЯНВАРЬ 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

КАНИКУЛЫ Семинар « Роль семьи в развитии ребенка»


« Развитие духовно-

нравственных традиций в семье

и детском саду»


воспитатель – Бушаева М.В.


«Проектная деятельность в

работе с семьей»


воспитатель - Алексеева Н.М


«Программа повышения


мастерства педагогов в

условиях реализации ФГОС

ДО»

-Педагогическая диагностика

– диагностические карты

мониторинговых

исследований педагогов и

воспитанников Учреждения.

-Обобщение и

распространение опыта на

уровне Учреждения и

муниципалитета.


«Роль родителей в

формировании речи у

ребенка»



ФЕВРАЛ

Ь


Выставка работ детей и родителей по начальному техническому моделированию «На страже Отечества», посвященная 23

февраля.

Проведение родительских собраний в группах Учреждения в соответствие впланом работы с семьей.

Консультация:

«Организация праздников в

детском саду с участием

семьи»


музыкальный руководитель

Кулагин М.В.

«Конкурсы


мастерства как показатель

уровня профессиональной

компетентности в условиях

перехода на «Профстандарт»

ответственный –



Рабочая группа:


«Организация образовательного

взаимодействия с семьями

воспитанников в условиях

реализации принципа

комплексно-тематического

планирования образовательной

работы»


воспитатель – Примова Л.И.

Рекстен Ж.С.


«Взаимодействие семьи и

Учреждения в организации

коррекционно-развивающей

работы с детьми»




Работа творческих групп

- Подготовка к спартакиаде

среди дошкольников и

учащихся начального звена

школ совместно с родителями

«Мы здоровью скажем – «ДА»

-Обобщение опыта по

реализации концепции

«ТЕМП»- инженерное

образование дошкольников –

НТМ.


«Творческий воспитатель-

творческие дети»


воспитатель- Иванцова М.Ф.

-«Подготовка к конкурсу-

выставке «На страже

Отечества»

-«Подготовка к конкурсу


учреждении 2018г.»

Рабочая группа

- Подготовка к конкурсу -

«Первые шаги в науку»

МАРТ 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Семинар «Развитие творчества педагогов в целях создания комфортной развивающей среды для детей дошкольного возраства»

Презентация опыта работы по итогам самообразования педагогов.

Выставка «Весна идет - весне дорогу!»

Праздники «Мы поздравляем с женским днем!» Открытые просмотры занятий педагогов с детьми по

образовательным областям «Познавательное развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие»


«Создание условий для

развития сюжетно-ролевой

игры детей с ОВЗ»


«Взаимодействие семьи и

Учреждения в организации



воспитатель – Владимирова

С.Л.


«Организация коррекционно-

развивающей среды в группах

для детей с ОНР»

ответственный:- воспитатели

Сычева Е.В.

Десяткина Т.Д.

работы с детьми»


«Участие родителей в

создании РППС по

формированию у детей основ

безопасной

жизнедеятельности»


воспитатель – Матвеева Е.Л.

Работа творческих групп

-Экологический фестиваль

дошкольных учреждений

АМР «Земле жить»

АПРЕЛЬ 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя

Презентация опыта работы по итогам самообразования за год.

Выставка, посвященная дню космонавтики «Очарованные космосом»

Фронтальная проверка: « Готовность детей подготовительных групп к школьному обучению»


-«Организация и подготовка

к конкурсу « Икаренок»

- «Участие в выставке-

презентации «Техностарт-

2019г»

- «О подготовке выпускных

праздников в

подготовительных группах

Учреждения»

Презентация опыта работы

педагогов Учреждения по

итогам самообразования за

учебный год









ПМПК

« Итоги работы за 2018-

2019уч.г»уч.год по

индивидуальной


работе с детьми с ОВЗ.

Разработка плана работы

специалистов на следующий

учебный год»

КОНСИЛИУМ в группах


«Итоги года по работе с

детьми раннего возраста»

МАЙ


Выставка « Чудеса своими руками – Техностарт 2018г.»

Проведение родительских собраний в группах Учреждения в соответствие с планом работы с семьей.

Общее родительское собрание « Итоги 2018-2019 года – отчет Управляющего совета о проделанной работе за год. План летней

оздоровительной работы на лето 2019г.»


-Использование

современных форм

взаимодействия с

родителями.


«Итоги года - о результатах

работы Учреждения в 2018-

2019 уч. году.

План летней оздоровительной

работы на июнь-август 2019г.»


«Подготовка к празднику

«День Защиты детей»

Праздничные мероприятия

«До свидания, детский сад!»

Корректировка плана осуществляется в течение учебного года и утверждается педагогическим советом.

Содержание. - ds22asha.educhel.ru › uploads › 20600 › 20509 › ... · ИП...

Documents