´

Navegación en Moodle

1. Ingreso a la plataforma

• Entrar a http://clasesenlinea.cobaev.edu.mx/moodle/

• Guarde la dirección de clases en línea en sus favoritos

• Recomiende a sus estudiantes que hagan lo mismo

• Ingresa a la plataforma (Log in) con credenciales institucionales

• Conserve su nombre de usuario y contraseña en un lugar seguro.

• Si no comparte su equipo considere guardar esa información en su navegador

• Recomiende a los estudiantes que guarden sus contraseñas

2. Reconocimiento del entorno• Distribución de los componentes principales

de la Plataforma • Columna izquierda

• Tablero• Calendario

• Columna derecha• Usuarios en línea

• Panel central• Contenido

• Puede personalizar la distribución de la página

• Distribución del entorno de mi curso• Conoce el entorno• Conoce los recovecos • Conoce los contenidos

• Temas• Recursos• Actividades

• Materiales• Instrucciones en la plataforma• Ilustraciones en la plataforma• Textos descargables• Presentaciones interactivas• Videos• Ligas Internas – Evaluaciones o actividades

dentro de MOODLE• Ligas Externas – PDF, videos fuera de la

plataforma

3. Interacción y comunicación• Tipos de Interacción

• Asincrónica• Con fechas de entrega establecidas• Con fechas de retroalimentación

• Sincrónica• Sincrónica con video• Sincrónica con texto

• Posibilidades de Interacción en MOODLE• Foros• Chat• Evaluaciones • Entregas de tareas

• Consideraciones de ética virtual• Etiqueta en la red (Netiqueta)• Ciudadanía digital• Privacidad • Datos sensibles• Uso de canales institucionales de comunicación

4. Docencia virtualEntorno de trabajo

• Elija un buen espacio para las actividades académicas

• Horario: Trate de apegarse a un horario para revisar tareas y dar retroalimentación. Hágalo del conocimiento de sus estudiantes.

• Personalice el entorno de trabajo• Considere el uso de la app del teléfono

para algunas tareas. • Considere las ventajas y desventajas

del Teléfono Inteligente como un recurso educativo

Empatía• Reconozca la importancia de la autogestión y

resiliencia • Ponga una foto en su perfil. Use los nombres de

sus estudiantes• Reduzca la distancia transaccional

• Reducir la sensación de soledad y aislamiento• Mostrar empatía

• ¿Cómo van? Buen trabajo• Póngase en el papel de los estudiantes

• Ser tolerante• Con fechas de entrega• Formato de los trabajos• Considere las prórrogas como una

atención a sus estudiantes• Conozca el grado de conexión de sus

estudiantes • Privilegiar el esfuerzo académico

Ligas

Sitio: https://www.uv.mx/personal/albramirez/2020/09/02/cobaev/

Menti: https://www.menti.com/e6gh6ahg6sGrupo 1: https://chat.whatsapp.com/HYOK06zJSGhFlSrdtiYNMlGrupo 2: https://chat.whatsapp.com/EGzXGQIA7awDFWWdTnZBgaInstrumento: https://forms.gle/ZdTYNB9BqhrghFwk9

callcenterplataforma@cobaev.edu.mx