五時間目： As you come in,• ホワイトボードと ragをとってください。• ミストリー・メニフネ　（だれでしょう？なまえを　ホワイトボードに　かいてください。）わたしは　十五さいです。韓国人（かんこくじん）です。誕生日（たんじょうび）は一月四日です。かぞくは四人です。ちちと　ははと　あねと　わたしです。しゅみは　ピアノです。おんがくが　すきです。でも、スポーツは　きらいです。英語を　はなします。

• Finish まんがのスクリプト if not done.• テレビログ二と三の　かんそうぶん (reflection)をしてください。

六時間目： As you come in,• ホワイトボードと ragをとってください。• ミストリー・メニフネ　（だれでしょう？なまえを　ホワイトボードに　かいてください。）わたしは　モアナルア高校（こうこう）の一年生（いちねんせい）です。そして、十五さいです。誕生日（たんじょうび）は十一月九日でした。アメリカ人（じん）です。かぞくは五人です。ちちと　ははと　あにと　いもうとと　わたしです。しゅみは　映画（えいが）です。ばんごはんが　すきです。でも、宿題（しゅくだい）は　きらいです。

• Finish まんがのスクリプト if not done.• テレビログ二と三の　かんそうぶん (reflection)をしてください。

あいづち

• そうです。

• そうですか。• そうですね。

• That’s so/That’s right.• か =?• Is that so? Is that right?• That’s right! (I agree)

日曜日に「りょうまでん」をみました。

そうですか。

「ココリコ」がいいです！

そうですね。

「ビーチ・ウォーズ」はいいですか。

そうです。

スタバのコーヒーはおいしいですか。

そうです。

スタバは　たかいです！

そうですね。

まいあさ、コーヒーをのみます。

そうですか。

あいづち

• いいですよ。

• いいですね。

• いいですねえ。

• It’s good, you now– (yo, ya know??)– “I’m telling YOU…”

• It’s good, isn’t it?– Asking for confirmation from

other person

• It’s good! That’s good!– Own opinion– Exclamation

日曜日に「りょうまでん」をみました。

いいですねえ。

「ココリコ」はいいですか。

いいですよ。

これはスタバのコーヒーです。

いいですね。

Or, if you are jealous of the person with Starbucks coffee…

いいですねえ。

スタバのコーヒーは　おいしいですか。

おいしいですよ。

Peer review• まんがのスクリプト（えんぴつで）– Check the grammar and spelling.• Conjugation of I-adjectives, verbs, nouns/na-

adjectives?• Particles correct? (do the rap!)• Spelling correct? (long vowels, small tsu, etc.)

– Check off any missing grammar items on the blue chart.

– Ask questions if anything is unclear in the dialogue.– Circle a rating on the blue formative assessment

rubric.

Peer review• 日記– Check the grammar and spelling.• Conjugation of I-adjectives, verbs, nouns/na-

adjectives?• Particles correct? (do the rap!)• Spelling correct? (long vowels, small tsu, etc.)

– Check off the required grammar items after corrections in the ともだちのチェック column

しゅくだい

• ワークブック８−３• まんがのスクリプト• らいしゅうの水曜日：日記