1

2

3

ВСТУП

Програма вивчення вибіркової навчальної дисципліни «Основи права та

університетська освіта» складена відповідно до спеціальності 071 «Облік і

оподаткування», галузі знань 07 «Управління та адміністрування», ступінь «Бакалавр».

Предметом вивчення навчальної дисципліни «Основи права та

університетська оствіта» є основні законодавчі та нормативні документи, які

регулюють здобуття вищої освіти в Україні та допомагають освоїти основні правові

моменти під час вивчення бухгалтерського обліку.

Міждисциплінарні зв’язки: програмою дисципліни передбачено міжпредметний

зв’язок з дисциплінами «Філософія», «Бухгалтерський облік», «Аудит» та ін.

Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:

1. Загальна складова вищої освіти

2. Організація навчання в університеті

3. Фахова підготовка у ВНЗ

4. Вступ до спеціальності

5. Вступ до вивчення курсу «Правознавство»

6. Поняття і зміст основних інститутів права та їх особливості в загальній

структурі права

1. Мета та завдання навчальної дисципліни

1.1. Метою викладання навчальної дисципліни «Основи права та

університетська освіта» є: підготовка студентів до навчання в університеті відповідно

до сучасних інтеграційних процесів у міжнародній освіті в контексті Болонської

декларації. Метрологічною основою дисципліни є загально філософські та загально -

наукові принципи: діалектична логіка, порівняння, аналіз, синтез та ін.

1.2.Основними завданнями вивчення дисципліни «Основи права та

університетська освіта» – сформувати у студентів систему знань щодо суті й

соціального значення вищої освіти, сучасних тенденцій її розвитку; прищепити

навички самостійного й ефективного навчання в університеті з урахуванням світових

освітніх тенденцій.

1.3. Згідно з вимогами програми студенти повинні:

знати: порядок організації навчального процесу в університеті,

вимоги до змісту, обсягу та рівня освітньої і професійної підготовки бакалаврів,

основні поняття і тенденції розвитку економічної науки, форми організації

самопідготовки і самостійної роботи студентів, правила користування бібліотекою

університету, форми участі у студентському самоврядуванні, науковій, спортивній,

культурній діяльності студентів університету, права і обов’язки студента;

вміти: орієнтуватися в питаннях організації навчального процесу в системі

вищої освіти, визначити дисципліни циклу професійної підготовки за вибором

студента, організувати процес самостійної навчальної роботи, оцінювати рівень

засвоєння власних знань з визначеної дисципліни, користуватися фондами бібліотеки,

4

визначати за власним уподобанням форми участі у студентському самоврядуванні,

соціально-культурній діяльності в університеті.

На вивчення навчальної дисципліни відводиться 180 години /6 кредитів ECTS.

2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни

Змістовий модуль 1. Загальна складова вищої освіти

Тема 1. Університетська освіта в контексті Єдиного Європейського простору

вищої освіти (Болонський процес. Закон України «Про вищу освіту»).

Тема 2. Заклад вищої освіти та його роль у підготовці висококваліфікованих

фахівців (Структура ОНАХТ, факультетів, випускаючих кафедр. Методи активного

навчання, використання сучасних інфокомунікативних технологій).

Змістовий модуль 2. Організація навчання в університеті

Тема 3. Бібліотека університету і правила користування її фондами (Загальні

підходи до ролі бібліотеки в університетській освіті, бібліотека ВУЗу в умовах

трансформації вищої професійної освіти, особливості організації та функціонування

університетської бібліотеки у світовій практиці, інноваційні інформаційні технології

у бібліотеці університету та їх вплив на формування інформаційної культури

університетської освіти, структура бібліотеки ОНАХТ та інші бібліотечні фонди

міста, електроні бібліотеки та правила користування ними).

Тема 4. Соціально-культурна інфраструктура університету (Складові соціально-

культурної інфраструктури університетів, ідеологічна та виховна робота, умови її

забезпечення, фізкультурно-оздоровча робота зі студентами, медичне

обслуговування, забезпечення студентів гуртожитком, їдальнями, буфетами тощо).

Тема 5. Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації

вищої школи (Студентське самоврядування у вищих навчальних закладах: суть,

структура, форми роботи, світова практика студентського самоврядування,

проблеми студентського самоврядування у законодавчих та нормативно-правових

документах з вищої освіти, всеукраїнська студентська рада як представницький

орган студентів на державному рівні).

Тема 6. Історія та символіка Одеської національної академії харчових технологій

(Історія ОНАХТ, герб, гімн, прапор).

Змістовий модуль 3. Фахова підготовка у ВНЗ

Тема 7. Загальна характеристика професії (Історія професії, вимоги, що

пред'являються до працівників фінансово-економічної сфери в сучасному суспільстві,

споріднені професії).

Тема 8. Зміст професійної діяльності (Основні завдання, що вирішують

бухгалтера та податківці, перелік професійних назв робіт, які здатні виконувати

фахівці фінансово-економічної сфери, потреба професії обліковець в сучасному

суспільстві, перспективи професії ).

Тема 9. Основні місця роботи спеціалістів фінансово-економічної сфери

(Підприємства, організації, банки, державна фіскальна служба).

5

Змістовий модуль 4. Вступ до спеціальності

Тема 10. Організація облікової політики підприємства (Поняття облікової

політики, формування облікової політики, розробка робочого плану рахунків, форми

бухгалтерського обліку).

Тема 11. Теоретичні основи обліку та звітності підприємств (Основні поняття

обліку, види звітності, порядок розробки звітності).

Тема 12. Облік як інформаційне джерело прийняття управлінських рішень

(Бухгалтерський облік як функція управління, організаційні комунікації в системі

управління, комунікаційні бар’єри якості облікової інформації).

Тема 13. Державний фінансовий контроль в Україні (Фінансовий контроль як

економічна категорія, сфери державного фінансового контролю, види контролю в

Україні).

Змістовий модуль 5. Вступ до вивчення курсу «Правознавство»

Тема 14. Основи теорії права (Форми державного правління, основні джерела

права України, правова культура).

Тема 15. Основи конституційного права України (Конституційний Суд та його

функціональне призначення).

Тема 16. Основи цивільного права України (Цивільна відповідальність

неповнолітньої особи, зміст та строк договору, укладання і розірвання договору).

Тема 17. Сімейне право України (Загальна характеристика Сімейного кодексу

України, умови та порядок вступу до шлюбу в Україні, права та обов’язки подружжя,

шлюбний договір, влаштування дітей, позбавлення батьківського піклування).

Тема 18. Адміністративне право України (Місце адміністративного права у

галузевій класифікації правової системи та соціальне призначення адміністративного

права, метод адміністративно-правового регулювання суспільних відносин).

Змістовий модуль 6. Поняття і зміст основних інститутів права та їх

особливості в загальній структурі права

Тема 19. Поняття трудового права та трудового законодавства (Правове значення

праці в сучасних ринкових умовах розвитку суспільства, поняття джерел трудового

права, Конституція України як юридична основа законодавства про працю).

Тема 20. Поняття, функції та структура банківської системи (Суть і структура

банківської системи, банківська система України, структура банківської системи

України, функції Національного банку України).

Тема 21. Завдання і принципи кримінального права України (Поняття,

предмет, завдання і система кримінального права, наука кримінального права).

Тема 22. Функції, принципи і норми міжнародного права (Поняття

міжнародного права і його особливості, джерела міжнародного права).

Тема 23. Правоохоронні органи України (Історія становлення правоохоронних

органів України, поняття та завдання правоохоронних органів України,

правоохоронна діяльність).

6

3. Рекомендована література

Базова

1. Про освіту (в редакції від 05.09.2017.) [Електронний ресурс] - Верховна

рада України. − Закон від 05.09.2017 № 2145-VIII. − Режим доступу:

http://zakon2.rada.gov.ua

2. Про вищу освіту (в редакції від 01.01.2018.) [Електронний ресурс] -

Верховна рада України. − Закон від 01.07.2014 № 1556-VII. − Режим доступу:

http://zakon3.rada.gov.ua

3. Про невідкладні заходи щодо забезпечення функціонування та розвитку

освіти в Україні (в редакції від 04.07.2005.) [Електронний ресурс] - Верховна рада

України. – Указ президента від 04.07.2015 № 1013/2005 − Режим доступу:

http://zakon3.rada.gov.ua

4. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського

процесу.- За ред. Кременя В.Г. – Тернопіль, 2004.

5. Середа Д.Г. Психологічні аспекти становлення особистості професіонала

конкретних професій.- \\ Формування та розвиток особистості в умовах вищих

навчальних закладів МНС України. Матеріали 1 міжвузівської науково-практичної

конференції 19 грудня 2003р.- Харків, 2003.

6. Тадіян С.В. Проблеми формування професійної свідомості фахівця ДПО в

умовах ВНЗ. Формування та розвиток особистості в умовах вищих навчальних

закладів МНС України. Матеріали 1 міжвузівської науково-практичної конференції 19

грудня 2003р. – Харків, 2003.

Допоміжна

1. Організація бухгалтерського обліку. Навч. посіб., за ред. і науковим

керівництвом Леня В.С. К.: Центр навчальної літера- тури, 2006.— 612 с.

2. Остап’юк М.Я. Історія бухгалтерського обліку: Навч. по- сіб. / М.Я. Остап’юк,

М.Р. Лучко, И. Я. Даньків. — К.: Знання, 2005. — 276 с.

3. Рядська В.В., Петраков Я.В. Аудит. Навч. посіб. — К.: Центр учбової

літератури, 2008. — 416 с.

4. Ткаченко Н. М. Бухгалтерський фінансовий облік, оподаткування і звітність :

підручник / Н. М. Ткаченко. – 3-ге вид. доповнене і перероблене. – К. : Алерта, 2008.–

926 с.

5. Гольцова С.М., Плікус І.Й. Бухгалтерський облік [Текст] : навч. посіб. – 2-ге

вид., перероб. і допов. – Суми : Унів. кн., 2007. – 254 с.

6. Даньків Й.Я., Остап`юк М.Я. Бухгалтерський облік [Текст] : підручник. – Київ

: Знання, 2007. – 469 с.

Інформаційні ресурси

1. Навчально-методичний кабінет кафедри обліку та аудиту ОНАХТ, ауд. А-301.

2. Бібліотека ОНАХТ.

3. Одеська наукова бібліотека ім. М. Горького.

4. Сайти мережі Internet:

1) http:// www.rada.gov.ua

2) http:// www.dtkt.com.ua.

3) http:// www.liga.com.ua.

7

4) http://www.glavbukh.ua

5) http://www.vobu.com.ua

6) http://buhgalter911.com/

4. Форма підсумкового контролю успішності навчання диференційований

залік.

5. Засоби діагностики успішності навчання

Вхідний, поточний та залишковий контроль знань. Завдання для практичних

занять. Письмові контрольні питання.