ĐỀ cƯƠng Ôn tẬp mÔn vĂn lỚ - edu.viettel.vn · mắt bão lộ rõ trên ảnh vệ...
TRANSCRIPT
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN VĂN LỚP 9
Bài 1
Câu 1. Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển và phương thức chuyển nghĩa của các từ in
đậm
a. Hôm qua em đi tỉnh về, đợi em ở mãi con đê đầu làng. (Nguyễn Bính)
b. Cô giáo hướng dẫn chúng em cách tính bình quân thu nhập đầu người.
c. Quả na mở mắt nhìn trời trong veo.
d. Những người con mắt lá răm- Chằng mày lá liễu đáng trăm quan tiền. (Ca dao)
e. Người là cha, là bác, là anh- Quả tim lớn lọc trăm dòng máu nhỏ. (Tố Hữu)
g. Ăn quả nhớ người trồng cây.
h. Rừng là lá phổi của trái đất.
i. Đây là đoạn đường đầy thử thách đối với các tay đua.
k. Đầu súng trăng treo.
l. Tay làm hàm nhai.
m. Mắt bão lộ rõ trên ảnh vệ tinh.
n. C. Ronaldo là chân sút chủ lực của CLB Juventus.
Câu 2. Viết đoạn văn khoảng 200 chữ nêu suy nghĩ về việc chấp hành một số quy định
phòng chống dịch Covid-19 như đeo khẩu trang khi đi đường; hãy ở nhà, không tập trung
quá 2 người.
Bài 2
Câu 1 (3đ)
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:
Ngày xưa, có một nhà chỉ có hai mẹ con. Người mẹ già yếu, không đi nương rẫy
làm được nữa. Cô gái rất thương mẹ, suốt ngày chăm chỉ, làm lụng nuôi mẹ già.
Năm ấy hạn hán to, mất mùa đói kém xảy ra. Cô gái và mọi người trong làng đổ
dồn về làm thuê cho một lão nhà giàu trong vùng. Lão bắt mọi người làm việc cả ngày
nhưng chỉ cho ăn một bát cơm độn với rất nhiều ngô sắn. Mỗi ngày cô ăn nửa bát cơm,
còn nửa bát cô gói mang về cho mẹ.
Ban đêm, cô phải ngủ cạnh kho lúa canh chuột. Một đêm, vừa chợp mắt thì cô nghe
thấy tiếng thở dài, rồi một giọng nói dịu dàng: “Ta là Tiên gạo đây. Ta đã nhầm khi giúp
lão keo kiệt kia, có của mà không biết thương người. Lão xưa nghèo khổ, nhưng thương
người nên ta giúp hắn trở nên giàu có. Nhưng càng giàu hắn càng thay đổi tính nết, đâm
ra tham lam độc ác. Rồi ta sẽ trị lão thích đáng”.
(Theo Truyện cổ tích Việt Nam)
a. Xác định ngôi kể được sử dụng trong đoạn trích.
b. Tìm các từ láy trong 3 câu đầu đoạn trích.
c. Phân tích ngữ pháp và chỉ ra kiểu câu xét theo cấu tạo ngữ pháp của câu văn sau:
Cô gái rất thương mẹ, suốt ngày chăm chỉ, làm lụng nuôi mẹ già.
d. Chỉ ra các phép liên kết và lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích.
Câu 2 (2đ) Viết một đoạn văn khoảng 200 chữ với chủ đề: Lá lành đùm lá rách.
Bài 3.
1.Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi:
Anh hạ giọng, nửa tâm sự, nửa đọc lại một điều rõ ràng đã ngẫm nghĩ nhiều:
- Hồi chưa vào nghề, những đêm bầu trời đen kịt, nhìn kĩ mới thấy một ngôi sao xa, cháu
cũng nghĩ ngôi sao kia lẻ loi một mình. Bây giờ làm nghề này cháu không nghĩ như vậy
nữa. Vả, khi ta làm việc, ta và công việc là đôi, sao gọi là một mình được ? Huống chi
công việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em đồng chí dưới kia. Công việc của
cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất. Còn người thì ai mà chả
“thèm” hở bác ? Bác lái xe đi, về Lai Châu cứ đến đây dừng lại một lát. Không vào giờ
“ốp” là cháu chạy xuống chơi, lâu thành lệ. Cháu bỗng dưng tự hỏi: cái nhớ xe, nhớ
người ấy thật ra là cái gì vậy ? Nếu là nỗi nhớ phồn hoa đô hội thì xoàng. Cháu ở liền
trong trạm hàng tháng. Bác lái xe bao lần dừng, bóp còi toe toe, mặc, cháu gan lì nhất
định không xuống. Ấy thế là một hôm, bác lái phải thân hành lên trạm cháu. Cháu nói:
“Đấy, bắc cũng chẳng “thèm” người là gì ?”
a. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào ? Tác giả là ai ? Người xưng “cháu” trong đoạn
trích là ai ? Nhân vật ấy đang nói chuyện với người nào ? (1đ)
b. Tìm một từ tượng thanh, 1 thuật ngữ trong đoạn trích.
c. Chuyển lời dẫn trực tiếp sau thành lời dẫn gián tiếp: Cháu nói: “Đấy, bắc cũng chẳng
“thèm” người là gì ?”
d. Em hiểu như thế nào về cái “thèm” người mà nhân vật nói đến trong câu: “ Còn người
thì ai mà chả “thèm” hở bác ?”. Hãy trả lời bằng đoạn văn 3 đến 5 câu.
2. Trong thời gian ở nơi cách ly phòng chống dịch Covid-19, một số bạn trẻ là du học
sinh đã lên tiếng chê bai khu cách ly bẩn thỉu, không có internet; một số phụ huynh liên
tục đưa đồ tiếp tế cho con ở nơi cách ly mặc dù việc cơm nước của con tại nơi cách ly
được phục vụ đầy đủ. Thậm chí có phụ huynh còn mang cả tủ lạnh đến cho con. Trong
hoàn cảnh cả nước phải gồng mình chống dịch Covid-19, những hành vi trên có nên
không ? Vì sao ? Hãy cho biết suy nghĩ của em bằng đoạn văn khoảng 200 chữ.
Bài 4.
1. Đọc đoạn thơ sau
Năm giặc đốt làng cháy tàn cháy rụi
Hàng xóm bốn bên trở về lầm lụi
Đỡ đần bà dựng lại túp lều tranh
Vẫn vững lòng bà dăn cháu đinh ninh:
“Bố ở chiến khu bố còn việc bố
Mày có viết thư chớ kể này kể nọ
Cứ bảo nhà vẫn được bình yên”.
a. Đoạn thơ trích từ văn bản nào ? Tác giả là ai ?
b. Lời nói của người bà vi phạm phương châm hội thoại nào ? Vì sao bà lại vi phạm
PCHT đó ?
c. Nêu nội dung chính của đoạn thơ.
d. Bày tỏ suy nghĩ của em về hình ảnh người bà trong đoạn thơ bằng đoạn văn 3-5 câu.
2. Để phòng chống dịch Covid-19, việc khai báo y tế, cách ly đối với những người có
nguy cơ nhiễm Covid-19 là cực kì quan trọng. Thế nhưng trên thực tế vẫn có người trốn
cách ly, có người khai báo y tế không trung thực. Những hành vi như trên tiềm ẩn hậu
quả như thế nào ? Em hãy cho biết ý kiến của mình về vấn đề trên bằng một đoạn văn
khoảng 200 chữ.
Bài 5.
1.Đọc đoạn văn
Học vẫn chỉ là một phần trong quá trình học hỏi mà thôi. Thông qua học hỏi, bạn
sẽ đạt được nhiều thứ hơn: hình thành tính cách, mở mang trí tuệ, học cách tôn trọng
người khác và khiêm tốn hơn, bởi vì càng học hỏi bạn càng hiểu rằng kho tàng kiến thức
là vô tận. Và bạn có thể học hỏi nhiều thứ từ mọi người chung quanh, từ mỗi trải nghiệm,
hay những khó khăn giông tố trong đời.
(Mc Kinnon)
a. Xác định phương thức biểu đạt chính đực sử dụng trong đoạn trích.
b. Xác định 2 từ láy trong văn bản và phép liên kết ở hai câu đầu đoạn văn.
c. Nêu tác dụng của phép tu từ trong câu:
Thông qua học hỏi, bạn sẽ đạt được nhiều thứ hơn: hình thành tính cách, mở mang
trí tuệ, học cách tôn trọng người khác và khiêm tốn hơn, bởi vì càng học hỏi bạn càng
hiểu rằng kho tàng kiến thức là vô tận.
d. Bài học có ý nghĩa nhất mà em rút ra từ văn bản trên là gì ?
2. Viết đoạn văn nêu suy nghĩ về sự cần thiết của việc không ngừng học hỏi trong cuộc
sống.
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN TOÁN LỚP 9
1. ĐẠI SỐ
Bài 1. Với giá trị nào của x thì mỗi căn thức sau có nghĩa:
a) 5 1x b) 4 5x c) 6 3x d) 7 4x
e) 1
3 2x f)
1
3 2x g)
2
3 1x
h)
22 6
9
xx
x
Bài 2. Giải phương trình: a) 5 20x b) 23 243 0x c) 3 27 12 3x
d) 3 6x e) 7( 1) 21x f)2 3
21
x
x
g)
2 32
1
x
x
h)
16 4 5x x
Bài 3. Thực hiện phép tính.
a ) 12 48 75 108 147 ; b ) 6 18 5 8 4 32 3 128
c ) 28 2 14 7 . 7 7 8 ; d) 15 50 5 200 3 450 : 10
e)6 6 6 6
6 1 6
f)
6 6 3 3 3 3
1 3 3 1
g)
3 3 6 3
3 1 2
Bài 4. Cho biểu thức 3 1 3
11 1
xA
xx x
vơi x 0 va x 1.
a) Rút gọn biểu thức A. b) Tinh gia tri cua A khi 3 2 2.x
Bài 5. Cho biểu thức 1 1
:1
x x x xB
x x x x
với 0, 1x x .
a) Rút gọn B. b) Tính giá trị của B khi 12 8 2x .
Bài 6. Cho biểu thức 3 2 9 3 9
P : 192 3 6
x x x x
xx x x x
(với 0; 4; 9x x x )
a) Rút gọn biểu thức P. b) Tính giá trị biểu thức P khi 4 2 3.x
Bài 7. Cho hàm số 1 2 3,y m x m với m là tham số có đồ thị là đường thẳng d . Tìm m
để:
1) Hàm số trên là hàm số bậc nhất. 2) Hàm số trên đông biến trên ¡ .
3) Hàm số trên nghịch biến trên ¡ . 4) d đi qua điểm 1; 3A .
5) d cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 1 .
6) d cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1 .
6) d cắt đường thẳng ' : 2 3d y x .
7) d cắt đường thẳng ' : 2 3d y x tại điểm có hoành độ 1x .
8) d cắt đường thẳng ' : 2 3d y x tại điểm có tung độ 5y .
9) d cắt đường thẳng ' : 2 3d y x tại điểm nằm trên trục hoành.
10) d cắt đường thẳng ' : 2 3d y x tại điểm nằm trên trục tung.
11) d song song với đường thẳng ' : 2 3d y x .
12) d trùng với đường thẳng 1
" : 42
d y x .
13) d vuông góc với đường thẳng 1
" : 42
d y x .
Bài 8. Giải các hệ phương trình:
a) x y
x y
2 1
3 2
b) x y
x y
3 2 2
3 2 5
c)
x y
x y
2 3
1 3
2 2
d) x y
x y
2 1
3 2 9
e)
x y
x y
2 3 3
5 6 12
f)
yx
yx
7341
4 335
112 5
g) x y
x y
2 3 1
5 2 4 3 8
h)
2 13
4 31
x y
x y
i) x y
x y
1 12
1 2
3 427
1 2
Bài 9. Cho số tự nhiên có hai chữ số, tổng của chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị bằng 14. Nếu
đổi chữ số hàng chục và chữ số hàng đơn vị cho nhau thì được số mới lớn hơn số đã cho 18 đơn
vị. Tìm số đã cho.
Bài 10. Một thửa ruộng hình chữ nhật có diện tích là 2100m . Tính độ dài các cạnh của thửa ruộng biết
rằng nếu tăng chiều rộng của thửa ruộng lên 2m và giảm chiều dài của thửa ruộng đi 5m thì
diện tích của thửa ruộng sẽ tăng thêm 25m .
Bài 11. Một xe khách và một xe du lịch khởi hành cùng một lúc từ Hà Nội đi Hải Phòng. Xe du lịch có
vận tốc lớn hơn vận tốc xe khách là 20 km/h do đó đến Hải phòng trước xe Khách là 25 phút.
Tính vận tốc mỗi xe. Biết khoảng cách giữa Hà Nội và Hải phòng là 100 km.
Bài 12. Một xe ô tô dự định đi từ A đến B trong một thời gian nhất định. Nếu xe chạy mỗi giờ nhanh
hơn 10 km thì đến nơi sớm hơn dự định 3 giờ, nếu xe chạy chậm lại mỗi giờ 10 km thì đến nơi
chậm nhất 5 giờ. Tính vận tốc của xe lúc đầu, thời gian dự định và chiều dài quãng đường AB?
Bài 13. Quãng đường AB gồm một đoạn lên dốc dài 4 km và một đoạn xuống dốc dài 5 km. Một người
đi xe đạp từ A đến B hết 40 phút và đi từ B đến A hết 41 phút (vận tốc lên dốc, xuống dốc lúc
đi và về như nhau). Tính vận tốc lúc lên dốc, lúc xuống dốc?
Bài 14. Một người đi xe đạp và một người đi xe máy cùng khởi hành từ A đến B dài 57 km. Người đi
xe máy đến B nghỉ lại 1
3 giờ rồi quay trở lại A và gặp người đi xe đạp cách B là 24km. Tính vận
tốc mỗi người, biết vận tốc xe máy hơn vận tốc xe đạp là 36 km/h.
Bài 15. Một ca nô chạy trên sông trong 7 giờ, xuôi dòng 108 km và ngược dòng 63 km. Một lần khác,
ca nô đó cũng chạy trong 7 giờ, xuôi dòng 81 km và ngược dòng 84km. Tính vận tốc dòng nước
chảy và vận tốc riêng của ca nô?
Bài 16. Một ca nô xuôi một khúc sông dài 90 km rồi ngược về 36 km. Biết thời gian xuôi dòng sông
nhiều hơn thời gian ngược dòng là 2 giờ và vận tốc khi xuôi dòng hơn vận tốc khi ngược dòng
là 6 km/h. Hỏi vận tốc canô lúc xuôi và lúc ngược dòng.
Bài 17. Một tổ công nhân dự định làm xong 240 sản phẩm trong một thời gian nhất định. Nhưng khi
thực hiện nhờ cải tiến kĩ thuật nên mỗi ngày tổ đã làm tăng thêm 10 sản phẩm so với dự định.
Do đó tổ đã hàn thành công việc sớm hơn dự định 2 ngày. Hỏi khi thực hiện mỗi ngày tổ làm
được bao nhiêu sản phẩm?
Bài 18. Hai tổ sản xuất cùng may một loại áo. Nếu tổ thứ nhất may trong 3 ngày, tổ thứ hai may trong
5 ngày thì cả hai tổ may được 1310 chiếc áo. Biết rằng trong mỗi ngày tổ thứ nhất may nhiều
hơn tổ thứ hai 10 chiếc áo. Hỏi mỗi tổ may trong một ngày được bao nhiêu chiếc áo?
Bài 19. Hưởng ứng phong trào “Vì biển đảo Trường Sa” một đôi tàu dự định chở 280 tấn hàng ra đảo.
Nhưng khi chuẩn bị khởi hành thì số hàng hóa đã tăng thêm 6 tấn so với dự định. vì vậy đội
tàu phải bổ sung thêm 1 tàu và mỗi tàu chở ít hơn dự định 2 tấn hàng. Hỏi khi dự định đội tàu
có bao nhiêu chiếc tàu, biết các tàu chở số tấn hàng bằng nhau.
Bài 20. Để hoàn thành một công việc, hai tổ phải làm chung trong 6 giờ. Sau 2 giờ làm chung thì tổ II
được điều đi làm việc khác, tổ I đã hoàn thành công việc còn lại trong10 giờ. Hỏi nếu mỗi tổ
làm riêng thì sau bao lâu sẽ xong công việc đó.
Bài 21. Hai vòi nước chảy chung vào một bể thì sau 4
45
giờ đầy bể. Mỗi giờ lượng nước của vòi I chảy
gấp rưỡi lượng nước chảy được của vòi II. Hỏi mỗi vòi chảy riêng thì trong bao lâu đầy bể.
Bài 22. Trong tháng đầu hai tổ công nhân sản xuất được 800 chi tiết máy. Sang tháng thứ hai tổ vượt
mức 15% , tổ II vượt mức 20% , do đó cuối tháng cả hai tổ sản xuất được 945 chi tiết máy.
Hỏi rằng trong tháng đầu, mỗi tổ công nhân sản xuất được bao nhiêu chi tiết máy.
2. HÌNH HỌC
Bài 23. Từ điểm A ở ngoài O kẻ các tiếp tuyến ,AB AC với đường tròn ( ,B C là các tiếp điểm).
a) Chứng minh rằng .OA BC
b) Vẽ đường kính .CD Chứng minh rằng / / .BD AO
c) Tính độ dài các cạnh của tam giác ABC biết 2 , 4 . OB cm OA cm
Bài 24. Cho tam giác nhọn ABC với , CE BD là đường cao. H là giao điểm của CE và BD .
a) Chứng minh , , , A E H D cùng thuộc một đường tròn đặt là O .
b) Gọi M là trung điểm BC . Chứng minh , ME MD là các tiếp tuyến của O .
Bài 25. Cho nửa đường tròn tâm O có đường kính AB . Gọi ,Ax By là các tia vuông góc với AB (
,Ax By và nửa đường tròn thuộc cùng một nửa mặt phẳng bờ AB ). Gọi M là điểm bất kì
thuộc nửa đường tròn ( M khác A và B ). Đường thẳng qua M vuông góc với OM cắt Ax tại
C và cắt By tại D .
a) Chứng minh CA CM . b) Chứng minh CD CA DB c) OC OD .
d) Chứng minh 2 . .OA MC MD e) Chứng minh · · 2. MOB MAO , từ đó suy ra / / .AM OD
f) Gọi N là giao điểm của AD và BC . Chứng minh đường thẳng MN vuông góc với đường thẳng
AB .
Bài 26. Cho hai đường tròn ( )O và ( ')O cắt nhau tại hai điểm , ,A B trong đó 'O nằm trên đường
tròn ( ).O Kẻ đường kính 'O OC của đường tròn ( ).O
a) Chứng minh rằng , CA CB là các tiếp tuyến của đường tròn ( ').O
b) Đường vuông góc với 'AO tại 'O cắt BC ở .I Đường vuông góc với AC tại C cắt đường thẳng
'O B ở .K Chứng minh rằng ba điểm , , O I K thẳng hàng.
Bài 27. Cho tam giác ABC vuông tại A . Vẽ các đường tròn O và I đi qua A và tiếp xúc với
BC tại B và C . Gọi M là trung điểm của BC . Chứng minh:
a) O và I tiếp xúc với nhau.
b) AM là tiếp tuyến chung của hai đường tròn O và I .
c) Tam giác OMI là tam giác vuông.
d) BC là tiếp tuyến của đường tròn ngoại tiếp tam giác OMI .
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN LÝ LỚP 9
CHUYÊN ĐỀ: HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG – THẤU KÍNH ( tiếp theo)
I. PHẦN LÍ THUYẾT:
Mục tiêu trong tuần này HS cần làm:
- Nhận dạng được thấu kính hội tụ.
- Mô tả được sự khúc xạ của các tia sáng đặc biệt (tia tới quang tâm, tia song song trục
chính, tia có phương qua tiêu điểm) qua thấu kính hội tụ.
- Vận dụng được kiến thức đã học để giải bài tập đơn giản về thấu kính hội tụ và giải
thích một vài hiện tượng thường gặp trong thực tế.
- Nêu được trong trường hợp nào thấu kính hội tụ cho ảnh thật và cho ảnh ảo của một
vật và chỉ ra được đặc điểm của các ảnh này.
- Dùng các tia sáng đặc biệt dựng được ảnh thật và ảnh ảo của một vật qua thấu kính hội
tụ
Kiến thức
- Nhận biết TKHT: thường rìa mỏng hơn phần giữa.
Mỗi thấu kính đều có những thông tin sau:
+ Trục chính
+ Quang tâm O
+ Tiêu điểm F và F’
+ Tiêu cự OF = OF’ = f
- Chùm sáng song song với trục chính TK thì chùm tia ló hội tụ tại tiêu điểm thấu
kính.
- Đường truyền của ba tia đặc biệt:
+ Tia tới đến quang tâm thì tia ló tiếp tục truyền thẳng theo phương của tia tới
+ Tia tới song song trục chính thì tia ló qua tiêu điểm.
+ Tia tới qua tiêu điểm thì tia ló song song với trục chính.
Các thấu kính được xét đều là thấu kính mỏng
- Nếu gọi khoảng cách từ vật đến TKHT là d. khoảng các từ ảnh đến thấu kính là
d’, tiêu cự thấu kính f thì:
+ d > f : cho ảnh thật ngược chiều vật (d kho ảng cách từ vật tới quang tâm)
+ d >> f: cho ảnh tại tiêu điểm F.
+ d < f : cho ảnh ảo , lớn hơn vật cùng chiều vật.
+ Dựng ảnh A'B' của vật AB qua thấu kính (AB vuông góc thấu kính, A nằm trên
trục chính) chỉ cần dựng ảnh B', hạ vuông góc xuống trục chính ta có ảnh A' của
A.
Kĩ năng
Dựng ảnh A'B' của vật AB qua thấu kính hội tụ
II. PHẦN BÀI TẬP:
Bài 1- Chiếu một chùm tia sáng tới song song với trục chính của thấu kính hội tụ. Chùm
tia sáng ló ra khỏi thấu kính có đặc điểm gì?
A. Hội tụ tại tiêu điểm của thấu kính.
C. Chùm tia ló là chùm sáng phân kì.
B. Hội tụ tại tiêu cự của thấu kính.
D. Chùm tia ló là chùm sáng song song.
Bài 2- Câu nào sau đây là sai khi nói về tính chất của thấu kính hội tụ?
A. Tia tới qua quang tâm thì tia ló truyền thẳng.
B. Tia tới song song với trục chính thì tia ló đi qua tiêu điểm.
C. Tia tới qua tiêu điểm thì tia ló truyền thẳng.
D. Tia tới đi qua tiêu điểm thì tia ló song song với trục chính.
Bài 3- Khi nói về thấu kính hội tụ, phát biểu nào đúng :
A. ảnh của vật luôn nhỏ hơn vật.
B. Tia sáng qua quang tâm hội tụ tại một tại điểm.
C. Tia sáng song song với trục chính khúc xạ qua tiêu điểm.
D. Tia qua tiêu điểm đi thẳng..
Bài 4 - Khi nói về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính, có những phát biểu sau, Chọn câu
phát biểu sai.
A. Muốn vẽ ảnh của điểm S ta chọn hai trong ba tia sáng đặc biệt cùng xuất phát tại S.
B. ảnh của đoạn thẳng AB đặt vuông góc với trục chính là đoạn thẳng A’B’ vuông góc
với trục chính.
C. ảnh của vật tạo bởi các thấu kính luôn luôn là ảnh ảo.
D. Đặt mắt sau thấu kính phân kỳ để quan sát ảnh của một vật ta thấy có một ảnh cùng
chiều với vật,nhỏ hơn vật và nằm trước thấu kính. ảnh này là ảnh ảo .
Bài 5- Một vật đặt trong khoảng tiêu cự của thấu kính hội tụ. Đặc điểm của ảnh của vật
tạo bởi thấu kính là:
A. ảnh ảo , cùng chiều, nhỏ hơn vật.
C. ảnh thật, cùng chiều, nhỏ hơn vật.
B. ảnh ảo , cùng chiều, lớn hơn vật.
D. ảnh thật, ngược chiều, nhỏ hơn vật.
Bài 6- Chọn câu đúng khi nói về thấu kính hội tụ:
A. ảnh của vật luôn luôn nhỏ hơn vật.
B. Tia sáng đi qua quang tâm hội tụ tại một điểm.
C. Tia sáng đi song song với trục chính khúc xạ đi qua tiêu điểm.
D. Tia qua tiêu điểm đi thẳng.
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN HÓA LỚP 9
I. KIẾN THỨC CẦN NHỚ
1. Nêu đặc điểm cấu tạo phân tử và tính chất hóa học của khí Benzen? Lấy ví dụ?
2. Ứng dụng của Benzen?
3. Trình bày thí nghiệm và nêu hiện tượng khi đun hỗn hợp Benzen và dd Brom có bột
sắt làm xúc tác?
4. Nhiên liệu là gì? Có mấy loại nhiên liệu? Lấy ví dụ?
II. BÀI TẬP A.Trắc nghiệm Câu 1: Trong phân tử benzen có :
A. 6 liên kết đơn, 3 liên kết đôi. B. 12 liên kết đơn, 3 liên kết đôi.
C. 3 liên kết đơn, 3 liên kết đôi. D. 9 liên kết đơn, 6 liên kết đôi.
Câu 2: Hợp chất hữu cơ có số nguyên tử hiđro bằng số nguyên tử Cacbon. Hợp chất này tham
gia phản ứng thế brôm , không tham gia phản ứng cộng brôm . Hợp chất đó là
A. Metan B. Etilen
C. Axetilen D. Benzen
Câu 3: Để chứng minh phản ứng của benzen với brom là phản ứng thế, người ta dùng :
A. Dung dịch H2SO4 B. Phenolphtalein
C. Dung dịch NaOH D. Giấy quỳ tím
Câu 4: Phản ứng đặc trưng của benzen là
A. Phản ứng cháy.
B. Phản ứng cộng với hiđro (có niken xúc tác).
C. Phản ứng thế với brom (có bột sắt).
D. Phản ứng thế với clo (có ánh sáng).
Câu 5: Trong các phản ứng sau phản ứng hóa học đúng là
A. C6H6 + Br2 → C6H5Br2 + H
B. C6H6 + Br2 → C6H5Br + HBr
C. C6H6 + Br2 → C6H6Br2
D. C6H6 +2Br → C6H5Br + HBr
Câu 6: Trong các hiđrocacbon sau khi đốt hiđrocacbon nào sinh ra nhiều muội than ?
A. C2H6 B. CH4
C. C2H4 D. C6H6
Câu 7: Ứng dụng nào benzen không có:
A.Làm dung môi B.Tổng hợp monome
C.Làm nhiên liệu D.Dùng trực tiếp làm dược phẩm
Câu 8: Benzen có tính chất:
A. Dễ tham gia phản ứng thế, khó tham gia phản ứng cộng và bền với các chất oxi hóa
B. Khó tham gia phản ứng thế, dễ tham gia phản ứng cộng
C. Khó thế, khó cộng và bền với các chất oxi hóa
D. Dễ thế, dễ cộng và bền với các chất oxi hóa
Câu 9: Tại sao người ta không biểu diễn dầu mỏ bằng công thức nhất định?
A. Vì dầu mỏ là hỗn hợp nhiều chất vô cơ
B. Vì dầu mỏ là hỗn hợp nhiều chất hữu cơ.
C. Vì dầu mỏ là hỗn hợp nhiều hidrocacbon
D. Vì chưa tìm ra công thức
Câu 10: Điều nào sau đây sai khi nói về dầu mỏ?
A. Là một hỗn hợp lỏng, sánh, màu sẫn, có mùi đặc trưng
B. Nhẹ hơn nước, không tan trong nước
C. Là hỗn hợp phức tạp, gồm nhiều loại hidrocacbon khác nhau.
D. Trong dầu mỏ không chứa các chất vô cơ
B.Tự luận
Hướng dẫn: Làm bài tập 3 (SGK T125)
a) Phương trình phản ứng:
C6H6 + Br2 → C6H5Br + HBr.
b) nC6H5Br = 15,7 / 157 = 0,1 mol.
Theo pt: nC6H6 = nC6H5Br = 0,1 mol.
Do hiệu suất H = 80% nên:
mC6H6 = 0,1. 78 : 80% = 9,75(g)
Chú ý: Bài tập 4(SGK) tương tự
Bài 1: Cho benzen tác dụng với brom tạo ra brombenzen:
a) Viết phương trình hoá học (có ghi rõ điều kiện phản ứng).
b) Tính khối lượng benzen cần dùng để điều chế 31,4 gam brombenzen. Biết hiệu suất phản
ứng đạt 80%.
Bài 2: Cho 7,8 gam benzen phản ứng với brom dư (có bột sắt xúc tác) hiệu suất phản ứng là
80%. Tính khối lượng brombenzen thu được?
Chú ý: Bài tập 1,2 tương tự bài 3 SGK T125
Bài 3: Viết các phương trình phản ứng theo chuỗi biến hóa sau( Ghi rõ điều kiện nếu có):
a. CaC2 → C2H2 → C2H4 → C2H6 → C2H5Cl
b. CaC2 → C2H2 → C2H6 → C2H5Cl
Bài 4: Dẫn 3,36 lít (đktc) hỗn hợp khí Etilen và Axetilen qua bình đựng dung dịch brom dư có
32 gam brom tham gia phản ứng.
a) Hãy viết PTHH.
b) Tính % thể tích mỗi khí trong hỗn hợp ban đầu?
Bài 5: Làm bài tập 2,4 (SGK T125)
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN SINH LỚP 9
Câu 1: (2,5 điểm)
a) Thế nào là phép lai phân tích?
b) Ở đậu Hà Lan, gen A quy định cây cao trội hoàn toàn so với gen a quy định tính
trạng cây thấp, gen B quy định tính trạng hoa đỏ trội hoàn toàn so với gen b quy định
tính trạng hoa trắng. Hai cặp gen này nằm trên 2 cặp nhiễm sắc thể thường.
- Cây cao, hoa đỏ có những kiểu gen nào?
- Cho cây cao, hoa đỏ dị hợp 2 cặp gen lai phân tích, F1 thu được kết quả như thế
nào ?
Câu 2: (2,5 điểm)
a) Nguyên tắc chi phối cơ chế tổng hợp ADN và tổng hợp ARN.
b) Một đoạn mạch ADN (gen) có cấu trúc như sau:
3’-A-G-T-X-X-T-A-T-G-X-G-G-G-X-A-T-A-X-X-T-5’
Trong quá trình tự nhân đôi, một nuclêôtit không bổ sung bắt cặp nhầm với
nuclêôtit ở vị trí thứ 2 tính từ đầu 3’ của đoạn gen trên mà không được sửa chữa, các
cặp nuclêôtit khác bắt cặp bình thường. Xác định :
- Dạng đột biến gen trên?
- Số liên kết hiđrô trong gen đột biến thay đổi như thế nào so với gen ban đầu ?
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN SỬ LỚP 9
Bài 16: Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài
trong những năm 1919-1925
Câu 1. Con đường đi tìm chân lý cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì khác với lớp
người đi trước? a. Đi sang phương Tây tìm đường cứu nước,
b Đi sang Châu Mĩ tìm đường cứu nước.
c. Đi sang Châu Phi tìm đường cứu nước.
d. Đi sang phương Đông tim đường cứu nước.
Câu 2. Sự kiện đánh dấu bước ngoặt trong cuộc đời hoạt động của Nguyễn Ái
Quốc là: a. Ảnh hưởng của cách mạng tháng Mười Nga (1917) đến tư tưởng cứu nước của
Nguyễn Ái Quốc.
b. Đưa yêu sách đến Hội nghị Véc xai (18/6/1919).
c. Đọc sơ thảo luận cương của Lê-nin về vấn đề dân tộc và thuộc địa của Lê-
nin(7/1920)
d. Bỏ phiếu tán thành việc gia nhập Quốc tế thứ ba và tham gia sáng lập Đảng Cộng sản
Pháp (12/1920).
Câu 3. Vào thời gian nào, Nguyễn Ái Quốc rời Pari đi Liên Xô, đất nước mà từ lâu
Người mơ đặt chân tới? a. Tháng 6/ 1924
b. Tháng 6/1922
c. Tháng 12/1923
d. Tháng 6/1923
Câu 4. Câu thơ “ Phút khóc đầu tiên là phút Bác Hồ cười”của nhà thơ Chế Lan
Viên phù hợp với sự kiện nào trong cuộc đời hoạt động của Nguyễn Ái Quốc?
a. Khi Người sáng lập ra Hội liên hiệp thuộc địa ở Pari.
b. Khi Người đọc luận cương của Lê-nin về vấn đề dân tộc và thuộc địa.
c. Khi Người viết bài và làm chủ nhiệm tờ báo “Người cùng khổ”.
d. Khi Người dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ V (1924).
Câu 5. Năm 1922 Nguyễn Ái Quốc làm chủ nhiệm kiêm chủ bút báo: a. Đời sông công nhân,
b Người cùng Khổ (Le Paria)
c. Nhân đạo.
d. Sự thật.
Câu 6. Vào thời gian nào, Nguyễn Ái Quốc rời Pari đi Liên Xô, đất nước mà từ lâu
Người mơ đặt chân tới?
a. Tháng 6/ 1924
b. Tháng 6/1922
c. Tháng 12/1923
d. Tháng 6/1923
Câu 7. Thời gian 6/1924 gắn với hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô, đó là
sự kiện nào?
A. Người dự Hội nghị Quốc tế nông dân.
B. Người dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ V.
C. Người dự Đại hội quốc tế phụ nữ.
D. Người dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ VII.
Câu 8. Từ 1920 đến 1925, Nguyễn Ái Quốc hoạt động chủ yếu ở các nước nào? A. Pháp, Liên Xô, Trung Quốc.
B. Pháp, Thái Lan, Trung Quốc.
C. Pháp, Liên Xô, Trung Quốc, Thái Lan.
D. Câu A và C đúng.
Câu 9. Trong quá trình hoạt động để chuẩn bị cho việc thành lập chính đảng vô
sản ở Việt Nam, hoạt động nào sau đây của Nguyễn Ái Quốc đã diễn ra tại Quảng
Châu (Trung Quốc)? A. Dự Hội nghị Quốc tế nông dân(1924).
B. Dự Đại hội Quốc tế Cộng sản lần thứ V(1924).
C. Ra báo “Thanh niên”(1925).
D. Xuất bản tác phẩm “Bản án chế độ thực dân”.
Câu 10. Tác phẩm của Nguyễn Ái Quốc được xuất bản năm 1922 là gì? A. Bản án chế độ thực dân Pháp.
B. Đường cách mệnh.
C. a và b đúng.
D. a và b sai.
Câu 11. Cuối 1924 đã diễn ra sự kiện: A. Nguyễn Ái Quốc rời Pháp sang Liên Xô dự Hội nghị Quốc tế nông dân.
B. Nguyễn Ái Quốc về Quảng Châu (Trung Quốc).
C. Nguyễn Ái Quốc xuất bản tác phẩm “Đường kách mệnh”.
D. Nguyễn Ái Quốc dự Đại hội đại biểu lần thứ nhất Hội Việt Nam cách mạng thanh
niên.
Câu 12. Mục đích của chủ trương “vô sản hóa” của Hội Việt Nam cách mạng
thanh niên là gì? A. Đưa hội viên vào các nhà máy, hầm mỏ, đồn điền cùng sống lao động với công nhân
để tự rèn luyện, đồng thời truyền bá chủ nghĩa Mác- Lê nin.
B. Rèn luyện tính kỷ luật cho hội viên.
C. Hội viên sống gần gũi với quần chúng.
D. Xây dựng phong trào cách mạng ở tận cơ sở.
Câu 13. Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong những năm 1919-1924 có ý
nghĩa gì? A. Nguyễn Ái Quốc tiếp nhận tư tưởng chủ nghĩa Mác-Lê nin để truyền bá về trong
nước.
B. Chuẩn bị về chính trị, tư tưởng và tổ chức cho sự ra đời của chính đảng vô sản ở Việt
Nam.
C. Xây dựng mối quan hệ liên minh giữa công nhân và nông dân trong cuộc đấu tranh
giải phóng dân tộc.
D. Cách mạng Việt Nam trở thành một bộ phận của cách mạng thế giới.
Câu 14. Chủ trương năm 1928 của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên là gì?. A. Phong trào đòi quyền tự quyết dân tộc.
B. Phong trào “vô sản hóa”.
C. Phong trào đòi tự do dân chủ.
D. Phong trào đấu tranh dân tộc, dân chủ.
Câu 15. Cơ quan ngôn luận của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên là gì? A. Báo “ Thanh niên”.
B. Báo “Nhân đạo”,
C. Báo "Đời sống công nhân”.
D. Báo “ Người cùng khổ”.
Câu 16. Hệ tư tưởng nào đã làm cho Tân Việt cách mạng Đảng bị phân hoá? A. Chủ nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn.
B. Tư tưởng dân chủ tư sản.
C. Chủ nghĩa Mác-Lênin
D. Hệ tư tưởng phong kiến.
Câu 17. Nhân vật đứng đầu tổ chức Công hội đỏ ở Sài Gòn-Chợ Lớn năm 1920 là:
A. Phạm Hồng Thái.
B. Tôn Đức Thắng,
C. Phó Đức Chính.
D. Nguyễn Thái Học.
Câu 18. Vì sao cuối năm 1928 đầu năm 1929 những người cộng sản Việt Nam thấy
cần thiết phải thành lập một Đảng Cộng sản để lãnh đạo phong trào đấu tranh
giành độc lập, tự do cho dân tộc?
A. Do phong trào dân tộc dân chủ ở nước ta phát triển mạnh.
B. Do phong trào dân tộc và dân chủ ở nước ta, đặc biệt là phong trào công nông theo
con đường cách mạng vô sản phát triển mạnh.
C. Trước sự thất bại của cuộc khởi nghĩa Yên Bái, Việt Nam Quốc dân Đảng tan rã.
D. Sự phát triển mạnh của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên và Tân Việt.
Câu 19. Quá trình phân hoá của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên đã dẫn đến
sự thành lập các tổ chức cộng sản nào trong năm 1929? A. Đông Dương Cộng sản Đảng, An Nam Cộng sản Đảng.
B. Đông Dương Cộng sản Đảng, An Nam Cộng sản đảng và Đông Dương Cộng sản
liên đoàn.
C. An Nam Cộng sản Đảng, Đông Dương Cộng sản tiên đoàn.
D. Đông Dương Cộng sản Đảng, Đông Dương Cộng sản liên đoàn.
Câu 20. Sự phân hoá của Tân Việt cách mạng Đảng đã dẫn đến thành lập tổ chức
cộng sản nào ở Việt Nam năm 1929?
A. Đông Dương Cộng sản Đảng
B. An Nam Cộng sản Đảng.
C. Đông Dương Cộng sản liên đoàn.
D. Đông Dương Cộng sản Đảng và Đông Dương Cộng sản liên đoàn.
Bài 17: Cách mạng Việt Nam trước khi Đảng cộng sản ra đời.
Câu 1. Số nhà 5D phố Hàm Long (Hà Nội) nơi diễn ra sự kiện nào?
A. Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam ra đời (3/1929)
B. Đại hội toàn quốc lần thứ nhất của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên (5/1929)
C. Thành lập Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929)
D. Thành lập An Nam Cộng sản Đảng (7/ 1929)
Câu 2. Cơ quan ngôn luận của Đông Dương Cộng sản Đảng là gì? A. Báo người nhà quê.
B. Báo búa liềm,
C. Báo Thanh niên
D. Báo nhân đạo
Câu 3. Chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam ra đời vào thời gian nào? A. Tháng 1/1929.
B. Tháng 2/1929.
C. Tháng 3/1929.
D. Tháng 4/1929
Câu 4. Chi bộ cộng sản đầu tiên ra đời ở Bắc Kì gồm có mấy người? A. 5 người.
B. 6 người,
C. 7 người.
D. 8 người.
Câu 5. Đông Dương Cộng sản Đảng thành lập vào thời gian nào? A. Tháng 3/1929.
B. Tháng 4/1929
C. Tháng 5/1929.
D. Tháng 6/1929.
Câu 6.An Nam Cộng sản Đảng thành lập vào thời gian nào? A. Tháng 6/1929
B. Tháng 7/1929
C. Tháng 8/1929
D. Tháng 9/1929
Câu 7.An Nam Cộng sản Đảng được ra đời từ tổ chức nào? A. Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.
B. Các hội viên tiên tiến trong Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ở Trung Quốc và
Nam Kì.
C. Các hội viên tiên tiến của Đảng Tân Việt cách mạng Đảng.
D. Số còn lại của Việt Nam Quốc dân Đảng.
Câu 8. Đông Dương Cộng sản Đảng thành lập vào thời gian nào? A. Tháng 7/1929.
B. Tháng 8/1929.
C. Tháng 9/1929.
D. Tháng 10/1929.
Câu 9. Sự xuất hiện ba tổ chức cộng sản ở Việt Nam vào năm 1929 có sự hạn chế
gì? A. Nội bộ những người cộng sản Việt Nam chia rẽ, mất đoàn kết, ngăn cản sự phát triển
của cách mạng Việt Nam.
B. Phong trào cách mạng Việt Nam có nguy cơ tụt lùi.
C. Phong trào cách mạng Việt Nam phát triển chậm lại.
D. Kẻ thù lợi dụng để đàn áp cách mạng.
Câu 10. Vì sao nội bộ tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng bị phân hóa? A. Hội Việt Nam cách mạng thanh niên phát triển mạnh, lý luận và tư tưởng cách mạng
của Chủ nghĩa Mác-Lê nin có ảnh hưởng đến số Đảng viên trẻ của Tân Việt.
B. Nội bộ Tân Việt không thống nhất.
C. Tác động của tình hình thế giới vào Việt Nam.
D. Sự vận động hợp nhất của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên.
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN ĐỊA LỚP 9
Dựa vào bảng 37.1 SGK trang 134 hãy vẽ biểu đồ thể hiện tình hình sản xuất thủy sản
ĐBSCLvà ĐBSH so với cả nước và giải thich vì sao ĐBSCLcó thế mạnh phát triển
thủy sản ?
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN ANH LỚP 9
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
NĂM HỌC 2020-2021
MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9
Thời gian làm bài: 60 phút
ĐIỂM BÀI
THI
Bằng số :………………
Bằng chữ………………
Chữ kí giám khảo 1: ............................................
Chữ kí giám khảo 2: ............................................
Phác
h ............................
Lưu ý: - Đề thi gồm 02 trang, học sinh làm bài trực tiếp vào đề thi này.
- Không được sử dụng bất kì tài liệu gì kể cả từ điển.
I. LISTENING:
Part 1. Let’s listen. People are leaving messages. Are these statements True or False? Listen and
check ( ) the correct answer (1 pt)
True False
1. Pete will be back soon
2.Lylette will call Danny tomorrow
3.Charles is in meeting until 3:00
4.Cathy should call Jane
5. Laura should meet June at 6:00
Part 2. Let’s listen. People are talking at a party. What is each person talking about? Listen and
circle the correct answer (1 pt)
1. A. vacation B. work C. health
2. A. work B. sports C. vacation 3. A. friends B. vacation C. movie
4. A. music B. dancing C. video 5. A. sports B. friends C. family
II. Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the others. (1 pt)
1. A. thunder B. gather C. earthquake D. healthy
2. A. instead B. leave C. ready D. steady
3. A. disappointed B. celebrated C. reduced D. needed 4. A. chemistry B. children C. Chinese D. church
III. Choose the best answer and underline the correct word to complete the sentences. (1,5pts)
1. The man looked everywhere. _____(However /Therefore / So /As), he couldn’t find the keys.
2. Mary will take the plane ______ (because / in spite of /even though/ or) she dislikes flying.
3. The children like to put (on/ off/ in / into) ______ new clothes when they go out.
4. This is the lady (which/ who/ whose/ whom) _________ has asked me to help her.
5. We are extremely (please/pleasure/pleased/unpleasant) _______that you have passed the exam.
6.- “Thank you for the present, Jimmy”
- “________” (I’m sorry/ Very glad/ No, of course/ You’re welcome)
IV. Give the correct tense/ form of verb in the brackets. (1 pt)
1. If you are late again, you (lose) ________________________your job.
2. We (celebrate) _________________ Christmas in the church last year.
3. I suggest (save) _____________________money for homeless children.
4. They already (do) __________________________________the housework.
V. Fill in each numbered blank with one suitable word from the box to complete the passage. (1 pt)
to happens celebrations want from competitions wish
New Year is one of the most important (1)_________in the United States. On New Year’s Eve, most
people go to the parties. At twelve o’clock at night, everybody says “Happy New Year” and they (2)
_____________ their friends and relatives good luck. New Year’s parties usually last a long time. Many
people don’t go home till morning. Another holiday, Halloween, is mainly for children. On this holiday
children play as witches, ghosts or others. Most children go (3) _________house to house asking for
candy or fruit. If people at house do not give them candy, the children will play a trick on them. But this
hardly ever (4)_________. Most people give them candy or fruit.
VI. Complete the dialogue by filling in each blank with one of the expressions (A-D) that follow.
(1 pt)
A. Why don’t you B. That’s a good idea!
C. I think I’ve got a fever D. What’s the matter?
Man : You don’t look well .
Woman : I don’t feel very well .
Man: (1)____________________________________ ?
Woman : I feel very hot. (2) __________________________________
Man : Oh! I’m sorry. Would you like me to get you some water?
Woman : Yes, please. And some tablets, I’ve got a headache as well.
Man : All right. (3) ______________________lie down for a while? It’ll be right back.
Woman : (4)_____________________________________________________________
VII. Read the passage carefully then answer the questions. (1 pt)
Are you looking for a cheap, clean, effective source of power that doesn’t cause pollution or
waste natural resources? Look no further than solar energy from our sun. At present, most of our
electricity comes from the use of coal, and gas, oil or nuclear power. This power could be provided by
the sun. One percent of the solar energy that reaches the Earth is enough to provide power for the total
population.
Many countries are already using solar energy. Solar panels are placed on the roof of a house and the
Sun’s energy is used to heat water. The energy can be stored for a number of days, so on cloudy days
you can use solar energy too. Sweden has an advanced solar energy and cars will use solar power instead
of gas by the year 2015.
1.Where does most of our electricity come from?
…………………………………………………………………………………………………………….
2.What is the cheap, clean, effective source of power that doesn’t cause pollution or waste natural
resources?
…………………………………………………………………………………………………………….
3. Can the solar energy that gets to the Earth provide enough power for the world’s population?
…………………………………………………………………………………………………………….
4. When will cars use solar power instead of gas in Sweden?
…………………………………………………………………………………………………………….
VIII. Rewrite the sentences so that it means the same as the first one, beginning with the given
words (1 pt)
1. The food was delicious but I didn't eat much
Though the food
__________________________________________________________________
2. “What do you do here, Hoa?”
He asked
________________________________________________________________________
IX. Use the words and phrases provided to make meaningful sentences. (0,5 pt)
1. He / wish / he /not have/ so many/ friend/
…………………………………………………………………………………………………………….
2. Lan / the girl/ whose / mother /sometimes/ help /me/
…………………………………………………………………………………………………………….
X. Write a short paragraph in at least 80 words about the celebration/holiday you like best (1 pt)
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2020-2021
MÔN: TIẾNG ANH LỚP 9
Thời gian làm bài: 60 phút
ĐIỂM BÀI
THI
Bằng số :………………
Bằng chữ………………
Chữ kí giám khảo 1: ............................................
Chữ kí giám khảo 2: ............................................
Phác
h ............................
Lưu ý: - Đề thi gồm 02 trang, học sinh làm bài trực tiếp vào đề thi này.
- Không được sử dụng bất kì tài liệu gì kể cả từ điển.
I. Listening (1.5 pts)
Part 1. Listen to the recording and circle the appropriate answer A, B, or C. (1 pt)
1.What’s Sue’s brother’s job? A. A mechanic B. A businessman C. An officer
2.Where does her brother work? A. On a farm B. At the airport C. In a big factory
3.How does he go to work? A. By motorbike B. On foot C. By bus
4.When does he start work? A. Half past six B. Eight o’clock C. Half past eight
Part 2. Listen and complete each question. (1 pt)
TENNIS COMPETITION
0.Full name: ________Betty Barratt_________
1. Age: ____________________________
2. Address: 17 __________________________Street
3. Phone number: ____________________________
4. Years of tennis: ____________________________
5. Time preferred: ___ _________________________
II. Choose one word whose underlined part is pronounced differently from the others. (1 pt)
1. A. know B. shower C. slow D. grow
2. A. watches B. boxes C. goes D. washes 3. A. find B. since C. divide D. kind 4. A. children B. check C. change D. machine
III. Choose and underline the best answer to complete the following sentences. (1pt)
1. Nga : Hello. You must be Maryam.
Maryam : ..................(Yes, I’d love to/Thank you/No, I’m sorry . I can’t/That’s right. I am)
2. Cambodia is a (nation/ part/ region/international) in Southeast Asia.
3. Minh : - (What did you use to wear on the weekend/Why do like wearing them?/What is your
favorite type of clothing?/What color is it?)
Nam : - I like wearing a T-shirt and jeans.
4. He told her (if wrote/ writing/ to write/ write) the e-mail quickly.
IV. Fill in the blanks with the correct form of the words in brackets. (1 pt)
1. Wearing uniforms helps students feel (equally) …………………………………….
2. There were thirty (music) …………………………………….…in the orchestra.
V. Give the correct tense/ form of the verb in brackets. (1 pt)
1. If you are late again, you (lose) ________________________your job.
2. The schoolyard just (clean) _________________________ completely.
4. She dislikes (recycle) ___________________________________used bottles.
4. They already (do) __________________________________the housework
V. Complete the dialogue with sentences from the list. There is one extra sentence that you don’t
need to use (1pt)
a. I like it b. That shop called “Zed” c. Oh, thanks
d. Do you want it? e. It looks good on you
A: Oh, I like your scarf. Is that new?
B: (1) ……………… Yes, I got it last Saturday
A: Oh, I really like the color (2) ………………………..
B: Thank you (3) ………………………..
A: Where did you get it?
B: (4) ……………………….
A: Oh, yes. I know it. It’s lovely
VII. Fill in each numbered blank with one suitable word in the box to complete the passage. (1pt)
spending most entertainment fashionable watch
Television is one of our world’s (1) _________ important means of communication. It shows us
information programs, like the news, documentaries, and sports events. We can (2) _________ films,
listen to interviews and hear the sounds of events that happen far away. Television teaches us about
countries and cultures and we can enjoy (3) _________, like series, comedies, game shows or sitcoms.
A television set can be used for other things as well. You can record shows and films for later viewing,
play video games, watch DVDs, or even browse the Internet. Television has been influencing our lives
since it was developed over 80 years ago. It is an important way of (4) _____________our free time and
sharing people’s opinions about various issues.
VIII. Read the following passage and answer the questions. (1 pt)
Every year, millions of tourists visit California. California is known for its beautiful scenery, warm
climate and excellent food. There are twenty national parks in California. They are visited by over thirty
million people every year. Many world-famous museums are located there too. The state is divided into
two parts, called Northern California and Southern California. San Francisco is located in Northern
California. It is surrounded by water on three sides and is a city with beautiful bay and several bridges.
Its streets are always filled with tourists. There is an area in south of San Francisco that is famous for its
computer industries; it is called Silicon Valley. Los Angeles, Hollywood and Disneyland are found in
Southern California. Southern California is known for its desert areas, which are sometimes next to
snowcapped mountains. Southern California is one of the few places in the world where you can ski in
the morning and surf in the afternoon.
1. Who visit national parks in California?
__________________________________________________________________________________
2. Does San Francisco have beautiful bay and several bridges?
__________________________________________________________________________________
3. How many parts is the state divided into?
__________________________________________________________________________________
4. When can you ski?
__________________________________________________________________________________
IX. Rewrite the sentence so that it means as the first one, beginning with the given words. (0,5 pt)
1. He is an architect. He designed the new city library.
He is the architect
____________________________________________________________________
2."Do you want to see the cathedral?" said the guide
The guide asked us
___________________________________________________________________
X. Using the suggested words or phrases to write meaningful sentences. (0,5 pt)
1.Lien/ parents/ proud/ her/ because/ she / always/ get/ good marks.
_________________________________________________________________________________
2.Jack/ be/interested/ learn/ Vietnamese/ much
_________________________________________________________________________________
XI. In 60- 80words, write a paragraph about the benefits of the internet. (1 pt)
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………….
Phòng GD&ĐT Yên Dũng
Trường THCS Tiến Dũng
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
MÔN GDCD LỚP 9
Bài tập (tiết 2 )Tình huống: Anh A là nhân viên bảo vệ của 1 trường THCS có 1 đêm do
uống rượu say nên đã quên ko khóa cổng trường để kẻ trộm vào lấy đi 3 chiếc quạt trần
trong lớp học sinh. Hỏi anh A đã vi phạm gì và phải chịu TNPL như thế nào?
Tình huống: BÀ B do sơ suất khi đốt lá khô đã làm cháy bếp nhà hàng xóm thiệt hại
ước tính khoảng 1 triệu đồng vậy bà H đã vi phạm pháp luật nào? Bà sẽ phải chịu trách
nhiệm hành chính hay dân sự?
Tình huống: Lâm 14 tuổi rất hay gây sự đánh nhau với mọi người và ăn cắp vặt. Hôm
trước ông An thấy Lâm lấy trộm chiếc máy tính trong cửa hàng và báo công an Lâm bị
bắt vào đồn nhưng nửa ngày sau đã thấy cậu ta trên phố .Mọi người bàn tán và đưa ra ý
kiến
a, Lâm còn ít tuổi nên ko phải cjiuj trách nhiệm về hành vi của mình
b. Lâm phải chịu trách nhiệm hình sự về hành vi cảu mình
c. Lâm vi phạm pháp luật và phải bị xử phạt vi phạm hành chính về hành vi của mình.
Em tán thành ý kiến nào? vì sao?
Tình huống: Nam 13 tuổi ham chơi điện tử ko có tiền chơi Nam đã lấy tiền của bố mẹ
sau đó lại cùng với Hùng và Hải( bạn cùng lớp) tiến hành bắt bé Ngọc 3 tuổi con chú
duột ở gần nhà Nam và viết thư nặc danh để tống tiền chú cảu Nam. Theo em trong
trường hợp này Nam đã vi phạm pháp luật gì? Và có phải chịu trách nhiệm pháp lý ko?