今日看点培养青少年阅读能力，家庭需深度参与，不应完全将孩子推给机构

新学期伊始不少校外培训机构推出新噱头，用36字秘诀9种方法等吸引家长报班

语文素养和能力，真能“培训”得出来？

■本报记者 彭德倩 龚洁芸

“得语文者得天下”“阅读为王”……不少校外培训机构在新学期推出新噱头。 不同于以往的数学或英语，这次“语文提分”成为全新热点。秋季新学期伊始，全国义务教育段的语文、历史、道德与法治这三门学科将全部换成教育部统一编写的教材。其中，《语文》教材可谓最受社会关注。记者采访了解到，新版统编《语文》教材古诗文数量大幅增加，阅读量也增加了不少， 同时更加注重语文阅读能力与语言能力的培养。“语文在考试里占的比重越来越大。孩子今年刚上预备班，我先把作文训练和阅读理解两个培训班报了。”不少家长像厉女士一样，未雨绸缪。不过，阅读和语文能力真能“培训”得出来吗？

部分家长热衷报“套路”班一家知名校外培训机构向家长介绍的

教学内容，包含记叙文概括段意 36字秘诀 9

种方法、阅读题情感脉络五个步骤……颇有些吸引力。根据需求不同，还有三种授课机制和报价。 一对一私人订制每堂课 2 小时600 元， 一对三精讲 400 元，8?12 人小班300元左右。有学者感叹，目前语文和阅读俨然成为培训机构业务发展的新“风口”。

李莉悠是一名初一学生，从预备班开始参加语文课外辅导。她告诉记者，培训机构的每个班级只有 20人，发言机会多了，练习的机会也多了。 老师告诉她，“语文阅读理解是有套路的，作文也是有套路的，保证可以让学生迅速提高阅读理解能力和作文能力。”一年的课上下来，她感觉“有提高，但并不是特别明显”。“一切跟着考试走。”不少学生家长表示，“高考语文难度增加” 的教改大方向被“普及”到许多家庭，培训机构投家长所好，

催生语文培训班走热。

语文素养“补”不出来孩子就读四年级的谭女士上学期期末

发现孩子的语文考试阅读部分失分很多。在跟语文老师交流时，她询问：“我们要不要在外面补补？”答案却令她意外。老师坦言没必要，阅读能力补不出来，随着孩子年纪长大，

心智、思维等能力会不断提升，只要在课堂上跟紧节奏，慢慢会好的。

兴陇中学语文教师陆铸伟教七年级语文。在他看来，课堂上学生学习的是各类文本的解读路径和方法，这其中包含着提升思维品质和文化蕴养的教学目标，并不是一些应试技巧可以完全代替的。更何况，有些技

巧课堂上老师也会传授。

浦东教育发展研究院高中语文教研员、副教授胡根林认为，阅读需不需要补习，应一分为二来看；上什么，什么样的孩子适合去上，也需要斟酌。“比如有的孩子课内基础薄弱，找不到答题的门槛，可以适当进行拾遗补缺。”但他认为，对于优秀的学生而言，语文素养不是上培训班可以得来的。“比如好的阅读习惯、更宽的知识面和思辨能力， 都需要从小培养。”“客观上，语文的阅读能力需要经过大量阅读来积累达成，需要专业老师的指导。”高考语文阅卷组负责人、 华东师范大学中文系教授周宏说，

当前， 国家语文新课标强调的学习任务群，旨在对阅读方法进行指导， 对读什么进行指点，

这对提升语文能力有明显的帮助。 他直言，不

能说培训机构的指导一定没有用，但这个“用”

是有限的，即便在提升考试成绩这方面，面对课改后的新高考，如果盲目陷入应试技巧的堆砌，也属取法乎下。语文素养和能力，不是“提分”能提出来的。

别忘了自己是阅读的主人阅读能力提升，重术更应重道。在周宏看

来，阅读能力培育过程中，取法乎上的原则是，

别忘了学校是最重要的地方，别忘了自己才是阅读的主人。今年起，义务教育段语文全部换成统编教材，新课标推行下，如何指导学生学会读一篇文章，读一组文章，读一本书，教学体系中有着明确的指导和培训，老师也在努力地学习提升中。他认为，对青少年而言，养成良好

的阅读习惯，紧跟课堂教育节奏，是“把底子打正”的关键。

“对阅读的重视，是近年来教育国际化和全球化的趋势。在法国，哲学思辨性阅读是其人文教育的一大特色；美国的校内人文读本涵盖文学、社会、历史作品，且不断更新……重视的根本原因在于，阅读不仅仅是一个学科中的一部分能力要求，一个人感知和理解这个世界的能力也是随着阅读的扩大和深入而提高的。”复旦大学中文系教授杨俊蕾说。她同时提醒，青少年阅读能力的培养，家庭应该深度参与。课外时间，若完全以购买服务的方式将孩子推到社会机构， 是否也让渡了家庭阅读、亲子阅读本应获得的情感交流收益？“这门课，家庭不该缺位。”

篮球世界杯期间，上海赛区球迷区每天都有丰富的互动活动

市民篮球节邀你下班“打一场”本报讯 （记者 秦东颖）与篮球世

界杯同步，球迷们在观看赛事转播时，还能参与上海城市业余联赛市民篮球节嘉年华活动。2019年国际篮联篮球世界杯上海赛区球迷区近日在上海白玉兰广场开放，活动将持续至 9月 15日。

在球迷区，每天都有丰富的篮球互动活动。 除了 3V3和 1V1篮球赛外，每

天傍晚的“下班一小时”活动，向周边及沪上的白领职员们发出“召集令”：脱下西装、拉掉领带，参与定点投篮、技巧挑战赛、投篮机活动等，在减压的同时还能赢得各种世界杯周边小礼品。此外，球迷还可以在国际篮球历史 FBWC 展位了解世界篮球发展历程； 和朋友相约北外滩滨江，观看篮球世界杯赛事转播。

球迷区开放第一天正值周末，吸引了众多沪上篮球爱好者和市民参与。上海徐汇区杜鹃园幼稚园孩子表演的“篮球大爆炸”为球迷区点燃热情，现场的投篮机成了父子“比拼”的最佳项目。

篮球世界杯期间，上海市民篮球节还将举办上海城市篮球发展高峰论坛等活动。

本市近140万中小学生今开学11个区53所新开办学校与名校“联姻”共享特色课

本报讯 （记者 许沁）今天，本市近 140万中小学生迎来开学第一天。新建成启用的嘉定区新城实验小学迎来首批新生，孩子们在新学年里能体验到“姐妹校”黄浦区蓬莱路第二小学的“小镇”系列课程。新学年，本市新开办一批中小幼学校，11个区共新开办 53所公办中小学及幼儿园，其中八成以上新增的中小幼学校位于城郊结合地区和郊区集镇，通过持续推进学区化集团化办学、委托管理等举措，不断扩大优质教育资源供给。

嘉定区新城实验中学今天迎来建校后首

批新生。昨天，大同初级中学的同学们为这所新学校送上“开学礼”???学生们最喜欢的 STEM

（科学、技术、工程、数学）课程。如何用“意面搭建”探索摩天大楼的稳定结构，怎样探究投石机的角度、 方向和投射距离……在时尚的 STEM

教室， 小伙伴共同研究， 为科研课题提前做准备。新学年，嘉定区新城实验中学和市区名校合作办学， 由大同初级中学对这所新学校进行委托管理，共享科技等特色课程。近年来，嘉定区通过区校合作等举措，已先后引进 16所高品质学校，成为百姓家门口的好学校。

据统计，全市 11个区共新开办 53所公办中小学及幼儿园，其中义务教育阶段新开办学校 19 所，新开办幼儿园 34 所，占新增中小幼学校总量的 64.15%。其中，22所幼儿园开设了托班。市政府实事项目新增 54个托育点，计划新增 80个托班， 其中 11个园所和机构的 27

个托班已开班。今年新增的中小学、幼儿园中，

有 46所位于城郊结合地区和郊区集镇， 占新增学校总量的 86.79%。在闵行区，今年 9月新开办和迁建 8所学校，如位于莘朱路上的闵行区实验幼儿园，招收 2至 6岁适龄儿童。

解放分析

5上海·公告2019年 9月 2日 星期一www.jfdaily.com

责编：唐蓓茗 编辑：田瑾 白彦平

3V3篮球赛在篮球世界杯上海赛区球迷区内举行。本报记者 海沙尔 摄

图片新闻

新生报到昨天 ，114 岁的复

旦校园迎来又一批新生， 包括来自全国各地的 3000余名 2019级本科新生，以及来自 51个国家和地区的 300余名留学本科生。

本报记者 李茂君摄影报道

教委主任提出三个设问从﹃时间尽头﹄讲到﹃宇宙边缘﹄

开学第一节化学课学生直呼太酷了

■本报记者 彭德倩

昨天，在育才中学多功能厅，一堂面向高一、高二年级的化学课，让学生们直呼“太酷了”。

这堂开学第一课主题是《挑战课本???化学教学中的前沿》，授课老师是市教委主任陆靖。曾在大学任化学专业教授的他站在台前：“我想作为一位化学老师，身体力行地探索如何更好地在主课堂上激发孩子的创新力 、 想象力。”

三个设问包罗万象一上来，陆老师提了三个

问题。第一个问题：这个世界大，大到什么程度；小，小到什么程度？第二个问题：这个世界一直在变化，从科学角度来说，这种变化的速度快，快到什么程度；慢，慢到什么程度？

第三个问题：科学家眼里的物质多，多到什么程度；少，少到什么程度？

这从“时间尽头”讲到“宇宙边缘”的主题内容，几乎涉及天文学、物理学、生物学，跟化学有啥关系呢？陆靖老师笑眯眯一句话概括：“我想先讲的，是我们身边的常识。”

举例来说，目前已知的研究中，宇宙的边界距离地球 10

的 26次方米，这是“大”；目前探知的最小的粒子夸克，直径为 10的－18次方米。两者相差44 个量级。说到快和慢：地球的年龄超过 40亿年，这是慢；

玉米爆成爆米花的瞬间，是 10

的－4次方秒；分子运动的速度是每秒 1000米，这是快。

“如果要看清楚，化学反应中两个分子的碰撞细节，该怎么办呢？”陆老师发问，他接着说：“已知纳米量级的反应距离一般为 10的－9

次方米，又知道分子的运动速度，那么除一下，这个时间就是 10的－12次方秒。如果科学家要清楚观察状况，在时间上的分辨精度起码需要 10的－

15次方秒。而今天，科学研究达到的水平，已经在这一要求的基础上，又提高了 1000倍。”

鼓励学生挑战课本高一 8班学生邬君毅说：“老师讲的常识，就

是已经存在的科学结论，但是科学家们不断提出新的问题，将纳米级别的机器人、从地面直达空间站的太空电梯、远距离高速位移等曾经在科幻小说中出现的未来， 统统纳入探索和创想中，这样的科学太有趣了。”小伙子心里，也留下了下课前陆老师送给他们的一句来自科学话剧的箴言：

“科学，不是给出一个永恒存在的真理，而是给永远存在的错误不断地划定着界限。”

一起上课的，还有 30多位育才中学的老师。

高三物理老师胡蓉后面坐着生物老师，右边坐着化学老师，再旁边是历史老师，他们一边听课一边低声交流。“科学是相通的，我在考虑，把一部分要点搬到高三物理绪论课上。”胡蓉说，在课堂上要更重视过程，鼓励学生挑战课本，有疑惑才会有猜测，有猜测就会去论证，这个探索的过程是研究性学习的本源。

“教育要走向现代化，不仅满足有书读、有学上，更要让孩子读好书、上好学。”陆靖说。对上海教育来说，知识传授方面的水平已经走在前列，要向前发展，应在保持优势的同时，在培养创新型人才上有所突破。 在拓展型课程、 课外研究项目以外， 要探索主课堂上耳熟能详的知识点传授过程中，能不能教出创新能力来、蕴育出想象力来。

“我是一个老师，希望能给同学将来的科学之路开启一扇小小的窗户。”化学课最后，陆老师对同学们说，“你们的责任， 是让我们的世界更精彩。”

复旦推行人脸识别系统，一名女生“刷脸”报到。 AI机器人“晓应”能解答新生问题。