Историческая география (edited).doc

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»Программа дисциплины Историческая география для направления

46.03.01 «История» подготовки бакалавра

http://www.hse.ru/text/image/4011945.html



1 1 Область применения и нормативные ссылкиНастоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к

знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных

ассистентов и студентов направления 46.03.01 «История» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Историческая география».

Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом НИУ ВШЭ по направлению подготовки «История»; Образовательной программой направления 46.03.01 «История» подготовки бакалавра. Рабочим учебным планом университета по направлению 46.03.01 «История» подготовки

бакалавра, утвержденным в 2014 г.

2 Цели освоения дисциплиныЦелями освоения дисциплины «Историческая география и геоинформационный системы»

являются: овладение методами исторической географии, знакомство с проблемными точками дисциплины, использование методов исторической географии в изучении истории России и мира, овладение методами исторической геоинформатики, развитие навыков использования цифровых технологий в научной работе, закрепление навыков пространственного мышления и умение применять его при написании аналитических исторических работ.

3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплиныВ результате освоения дисциплины студент должен: Знать профессиональную терминологию общей и исторической географии России и мира

от древности до современности, расположение стран и столиц всех государств мира, расположение и примерные очертания основных государств мира с 4000 тыс. до н.э.;

Уметь грамотно анализировать карты, атласы, произведения искусства и тексты, отражающие историко-географические данные, уметь искать заслуживающую доверия информацию в литературе и интернете на русском и иностранных языках, ориентироваться в истории границ, дорог, иных пространственных объектов, геореференцировать (проводить привязку данных к координатам) и векторизировать (переводить данные из растрового в векторный формат) картографические источники;

Иметь навыки применения историко-географических подходов в исторических исследованиях, обработки и публичной демонстрации историко-географических данных на электронных носителях, сочетания изобразительных рядов с текстом при написании научных работ.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения

(показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие

формированию и развитию компетенции

СК-Б1 Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной

Работа с мультимедийными источниками данных









СК-Б3 Способен выявлять научную сущность проблем в профессиональной области.

Работа с историческими источниками

СК-Б6 Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)

Практическая работа по поиску исторических

источников

СК-Б7 Способен вести исследовательскую деятельность, включая анализ проблем, постановку целей и задач, выделение объекта и предмета исследования, выбор способа и методов исследования, а также оценку его качества

Практическая работа по использованию методов

геоинформатики

СК-Б9 Способен грамотно строить коммуникацию, исходя из целей и ситуации общения

Дискуссии на семинарских занятиях

ИК – Б 2.1_2.2_2.3_2.4_2.5_2.6_4.2_4.4

Способность к письменной и устной коммуникации на государственном и иностранных языках

Написание письменных работ

ИК – Б 1.1_2.1_2.3_2.4.2_4.1

Способность к использованию иностранного языка для поиска и анализа

иностранных источников информации

Чтение литературы на английском языке

ИК – Б 1.1_2.1_2.2_2.3_2.4.1_2.4.2_2.5.2_2.6_4.1_4.3

Способность работать с информацией из различных типов и видов источников

Поиск карт в цифровом и «бумажном» виде









ИК – Б 1.1_2.1_2.2_2.3_2.4_2.5_2.6_5.3_5.6

Способность ориентироваться в новых направлениях социальных и гуманитарных наук

Обсуждение новейших направлений в области

изучения пространственных аспектов прошлого

4 Место дисциплины в структуре образовательной программыДля направления 46.03.01 «История» подготовки бакалавра настоящая дисциплина является

базовой.

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

умение анализировать исторические источники (в т. ч. на иностранном языке), работать с географическими картами, уметь сопоставлять разные виды информации (например, графические и текстовые).

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

Глобальная и сравнительная история.

5 Тематический план учебной дисциплины

№ Название раздела Всего часов

Аудиторные часы Самостоя-тельная работа

Лекции

Семинары

Практические

занятия1 Введение в историческую географию 14 2 2 102 Историческая география Древнего мира 18 4 4 103 Историческая география Средневековья 18 4 4 104 Великие географические открытия 18 4 4 105 Историческая география Нового времени 22 6 6 106 Историческая география в Новейшее время 30 10 10 107 Историческая геоинформатика 70 12 12 46

Всего 190 42 42 106




6 Формы контроля знаний студентовТип контроля

Форма контроля

1 год Параметры1 2 3

Текущий(неделя)

Контрольная работа

4, 6 1, 5 Письменная работа, 80 минут

Практикум 3, 4, 5

Практическая работа, 80 минут

Реферат 6 Реферат, 8–40 тыс. знаков или ГИС-проект

Итоговый

Экзамен Письменный экзамен, 120 минут

a. Критерии оценки знаний, навыков

Оценки выставляются в зависимости от качества усвоения материала. Уже в контрольных работах студент должен показать понимание профессиональной лексики и терминологии, основных направлений и современного состояния исторической географии. В контрольных работах особое внимание уделяется знаниям по расположению тех или иных государств, которые проверяются в ходе работы с контурными картами. Во время практикумов студент должен добиться результата, продемонстрированного преподавателем. В ходе итогового контроля оценивается усвоение студентом лекционного курса и подготовка к семинарским занятиям. Экзамен представляет собой письменную работу студента по основным темам курса. Эти требования соотносятся с компетенциями СК-Б1, СК-Б3, СК-Б6, СК-Б7, СК-Б9, ИК – Б 2.1_2.2_2.3_2.4_2.5_2.6_4.2_4.4, ИК – Б 1.1_2.1_2.3_2.4.2_4.1, ИК – Б 1.1_2.1_2.2_2.3_2.4.1_2.4.2_2.5.2_2.6_4.1_4.3, ИК – Б 1.1_2.1_2.2_2.3_2.4_2.5_2.6_5.3_5.6.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале. Студентам оказывается дистанционная поддержка по получению материалов для

семинарских занятий.

b. Порядок формирования оценок по дисциплине

Итоговая учитывает активность работы на семинарских занятиях, степень знакомства с обязательными текстами, которую студент может продемонстрировать в устной или письменной форме, и оценки за контрольные работы и практикумы. Преподаватель, оценивая работу студентов на семинарских занятиях, учитывает активность студентов в дискуссиях и качество анализа текстов. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Преподаватель оставляет за собой право проведения письменных работ на пересказ обязательных к прочтению текстов во время семинарских занятий. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оаудиторная.

Преподаватель оценивает самостоятельную работу студентов по 10-ти балльной шкале. Учитываются знания, продемонстрированные на семинарских занятиях и в контрольных работах, полученные вне лекционного курса. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.




Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Онакопленная= k1* Отекущий + k2* Оауд + k3* Осам.работа

где k1=0,4; k2=0,5; k3=0,1

где Отекущий рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП

Отекущий = n1·Окр1 + n2·Окр2 + n3·Окр3 + n4·Окр4 + n5·Опр1 + n6·Опр2 + n7·Опр3 + n8·Ореферат;

Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический, в пользу студента.

Результирующая оценка за дисциплину рассчитывается следующим образом:

Орезульт = k1* Онакопл + k2*·Оэкз/зач

где k1=0,8; k2=0,2.

Способ округления накопленной оценки итогового контроля в форме эзамена: арифметический, в пользу студента.

Студент не может пересдать низкие результаты за текущий контроль, работу на занятиях и самостоятельную работу в случае пропуска без уважительной причины более 3-х семинарских занятий. Студент может пересдать низкие результаты за аудиторную работу путем сдачи собственных конспектов по обязательной литературе.

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

На экзамене студент может получить дополнительный вопрос, ответ на который оценивается в 1 балл в том случае, если студент не пропустил без уважительной причины более 3-х семинарских занятий.

В диплом выставляет результирующая оценка по учебной дисциплине.

7 Содержание дисциплины

Раздел 1. Введение в историческую географию (4 часа)Лекция 1. Предмет исторической географии. Цель изучения и область применения исторической

географии. Историческая география: время и пространство. Цели и методы исторической географии. Рождение исторической географии: осмысление места человека и народа в мире. Историзм пространства. Историческая география и археология. Исторические и историко-географические источники. Общее и различное. Историческая география и географические представления. Локализация данных на карте.

Семинар 1.




Карта и географические представления. Обсуждение различных карт. Картографические и некартографические источники. Источники по исторической географии древнего мира. Источники по исторической географии средневековья. Источники по исторической географии Нового времени.

Литература по разделу: Жекулин В.С. Историческая география: предмет и методы. Ленинград: Наука, 1982.Кузнецов С.К. Русская историческая география. Москва: Московский Археологический

институт, 1912.Максаковский В.П. Историческая география мира. Москва: Экопрос, 1997.Fall, Juliet. 2005. Drawing the Line: Nature, Hybridity and Politics in Transboundary Spaces.

Aldershot: Ashgate.Harvey, David. 1993. “From Space to Place and Back Again: Reflections on the Condition of Post-

modernity.” In Mapping the Futures: Local Cultures, Global Change, edited by Jon Bird, Barry Curtis, Tim Putnam, George Robertson, and Lisa Tickner, 2–29. New York: Routledge.

Kitchin, Rob, Chris Perkins, and Martin Dodge. 2009. “Thinking About Maps.” In Rethinking Maps, edited by Martin Dodge, Rob Kitchin, and Chris Perkins, 1–25. London: Routledge.

Ward, A. W., G. W. Prothero, Stanley Leathes, and E. A. Benians, ed. 1912. The Cambridge Mod-ern History Atlas. Cambridge: Cambridge University Press.

Wenzlhuemer, Roland. 2010. “Globalization, Communication and the Concept of Space in Global History.” Historical Social Research 35 (1): 19–47.

Wood, Denis, and John Fels. 2008. “The Natures of Maps: Cartographic Constructions of the Natu-ral World.” Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 43 (3): 189–202.

Раздел 2. Историческая география Древнего мира (8 часов)Лекция 2. История формирования Земли, появление и расселение человека. Древний Восток на

географической карте. Города Междуречья. Древний Китай. Древняя Индия. Великая стена. Семинар 2. Обсуждение источников по исторической географии Древнего Востока.Лекция 3.Географические представления Ветхого Завета. География античного мира. Задачи «Истории

Геродота». География Геродота. География эллинистического мира. Римские провинции и римская ойкумена. Расширение империи как освоение пространства. Пейтингерова таблица. Способы освоения пространства в античности.

Семинар 3.Обсуждение языковых семей. Обсуждение списка потомков Ноя. Вавилонское

столпотворение и рассеяние народов.

Литература по разделу:Лопухин А.П. Толковая Библия или комментарий на все книги Св. Писания Ветхого и

Нового Завета. Приложение к журналу «Странник», 1904–1913.Нейхардт А.А. Скифский рассказ Геродота в отечественной историографии. Ленинград:

Наука, 1982.Подосинов А.В. Восточная Европа в римской картографической традиции: тексты, перевод,

комментарий. Москва: Индрик, 2002.Подосинов А.В., Скржинская М.В. Римские географические источники: Помпоний Мела и

Плиний Старший: тексты, перевод, комментарий. Москва: Индрик, 2011.Хрестоматия по истории Древнего Востока, в 2-х частях, под. Ред. М.А. Коростовцева, И.С.

Кацнельсона, В.И. Кузинщина. Москва: Высшая школа, 1980.




Раздел 3. Историческая география Средневековья (8 часов)Лекция 4. Пространство Христианского Запада. Походы варваров в Западную империю и варварские

королевства. Распад Римской империи и упадок географического знания. Великое переселение народов. Эпоха викингов в Северной Европе. Священная Римская империя – мечта о римской традиции.

Семинар 4.Контрольная работа 1. «Историческая география Древнего мира».Лекция 5. География Византийского мира. Самоназвание византийцев. Византия и Центральная

Европа. География средневекового Востока. Арабская географическая культура. Расстояния в Древней Руси. Путь из варяг в греки. Государства крестоносцев и греческие государства XIII–XVI вв. Кочевые и оседлые политические структуры. Кочевники Евразии. Империя гуннов. Тюркский каганат. Монгольская империя. Империя Тимура.

Семинар 5. Обсуждение «Путешествия на Волгу» Ибн Фадлана.

Литература по разделу:Бибиков М.В. Византийские источники по истории Древней Руси и Кавказа. Санкт-

Петербург: Алетейя, 1999.Глазырина Г. В. Сага об Ингваре Путешественнике: текст, перевод, комментарий. Москва:

Восточная литература, 2002.Егоров В.Л. Историческая география Золотой Орды в XIII-XIV вв. Москва: Наука, 1985.Кесарийский П. Война с персами, Война с вандалами, Тайная история / под ред. Г.Г.

Литаврин. Москва: Наука, 1993.Коновалова И.Г. Ал-Идриси о странах и народах Восточной Европы: текст, перевод,

комментарии. Москва: Восточная литература, 2006.Крадин Н.Н. Кочевники Евразии. Алматы: Дайк-Пресс, 2007.Чекин Л.С. Картография христианского средневековья, VIII-XIII вв. Москва: Восточная

литература, 1999.Путешествие Ибн-Фадлана на Волгу / под ред. И.Ю. Крачковский. Ленинград: АН СССР,

1939.Harvey, David C. 2003. “Territoriality, Parochial Development, and the Place of ‘community’ in

Later Medieval Cornwall.” Journal of Historical Geography 29 (2): 151–165.Huxley, George Leonard. 1982. “Topics in Byzantine Historical Geography.” Proceedings of the

Royal Irish Academy, Section C: Archaeology, Celtic Studies, History, Linguistics, Literature 82 (4): 89–110.

Kahle, Paul. 1933. A Lost Map of Columbus. Geographical Review 23 (4): 621–638.Peterson, Barbara Benett. 1994. Ming Voyages of Cheng Ho (Zheng He), 1371–1433. The Great

Circle 16 (1): 43–51.Rowley, Trevor. 1978. Villages in the Landscape. London: Dent and Sons.Sawyer, Peter, ed. 1985. Domesday Book: a Reassessment. London: Edward Arnold.

Раздел 4. Великие географические открытия (8 часов)Лекция 6. Открытия до «эпохи открытий». Торговля и транспорт. Открытия династии Мин. Великие

географические открытия европейцев в XV–XVI вв. Энрике Мореплаватель и португальцы в Африке. Реконкиста и конкиста. Революция в мореплавании и взрывное освоение мира. Открытие Америки. Колумб, Писарро, Кортес. Протестантская и католическая колонизации. Дискуссии о связи Великих географических открытий глобализации. Экологическая глобализация.

Семинар 6.




Контрольная работа 2. «Историческая география Средневековья».Лекция 7. Открытия европейцев на Востоке в XVI–XVII вв. Польша и Литва как восточный фронтир

Европы. Открытие Азии и Московии. Герберштейн, Ченслер, Поссевино. Купцы-авантюристы и особая роль Англии в московских делах XVI–XVII вв. Tartaria Magna. Япония на карте христианского мира. Появление и экспансия Цинской империи.

Семинар 7. Обсуждение записок Герберштейна и Ченслера как историко-географических источников.

Литература по разделу:Английские путешественники в Московском государстве в XVI веке / под ред. Н.Л.

Рубинштейн. Ленинград: ОГИЗ, 1937.Герберштейн С. Записки о Московии. Москва: Изд-во МГУ, 1988.Замысловский Е.Е. Герберштейн и его историко-географические известия о России. Санкт-

Петербург: Тип. братьев Пантелеевых, 1884.Ченслер Р. Книга о великом и могущественном Царе России и Князе Московском

[Электронный ресурс]. URL: http://www.vostlit.info/Texts/rus6/Chanselor/text.phtml?id=1770 (дата обращения: 17.08.2013).

Poe, Marshall. 1998. “Muscovy in European Cosmographies, 1517-1544.” Russian History 25 (1): 89–106.

Todorov, Tzvetan. 1984. The Conquest of America: The Question of the Other. New York: Harper & Row.

Trewartha, Glenn T. 1946. “Types of Rural Settlement in Colonial America.” Geographical Review 36 (4): 568–596.


Раздел 5. Историческая география Нового времени (12 часов)Лекция 8. Карта Европы XVII века. Рождение «национального государства». Европа после

Тридцатилетней войны. Борьба за ресурсы в XVII веке. Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения.

Семинар 8. Обсуждение изменения границ Российского государства.Лекция 9. Карта мира после Великой французской революции. Борьба европейских держав за колонии

в XVIII–XIX вв. Латинская Америка в XIX в. Германия XIX в. Италия XIX в. Франция и концепция «естественных границ». География и статистика.

Семинар 9. Обсуждение карт населения XIX в. Лекция 10. Открытие Австралии. История европейских колоний в Африке. Концепция освоения

колоний в XIX веке. Раздел мира к 1914 году. Семинар 10. Обсуждение атласа Азиатской России.

Литература по разделу:Атлас Азиатской России / под ред. Г.В. Глинка. Санкт-Петербург: Издание Переселенческого

управления Главного управления землеустройства и земледелия, 1914.Алексеев А.Н. Первые русские поселения XVII-XVIII вв. на северо-востоке Якутии.

Новосибирск: Изд-во ИАиЭ СО РАН, 1996.




Вульф Л. Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения. Москва: Новое литературное обозрение, 2003.

Готье Ю.В. Материалы для исторической географии Московской Руси. Москва: Типография Г. Лисснера и Д. Совко, 1906.

Кадио Ж. Лаборатория империи: Россия/СССР, 1860-1940. Москва: Новое литературное обозрение, 2010.

Любавский М.К. Историческая география России в связи с колонизацией. Москва: Типо-Литография И. И. Любимова, 1909.

Селин А.А. Историческая география Новгородской земли XVI-XVIII вв. Новгородский и Ладожский уезды Водской пятины. Санкт-Петербург: Дмитрий Буланин, 2003.

Bagrow, Leo. 1975. A History of the Cartography of Russia up to 1800. Edited by Henry W. Cast-ner. Wolfe Island, Ontario: Walker Press.


Pallot, Judith. 2000. “Imagining the Rational Landscape in Late Imperial Russia.” Journal of Histor-ical Geography 26 (2): 273–291.


Раздел 6. Историческая география в Новейшее время (20 часов)Лекция 11. Историческая география ХХ века. Модерность. Версальский передел мира. Межвоенная

Европа. Идея жизненного пространства. Геополитика. Национальные мифы на географических картах. Ялтинско-Потсдамская система. Карта в политической сатире.

Семинар 11.Контрольная работа 3. «Историческая география Нового времени».Лекция 12. Оформление современной политической карты мира. Образования государства Израиль.

Деколонизация. Карта Африки после 1960 г. Распад СССР. Балканизация. Семинар 12.Карты в современных пространственных представлениях. Интерпретация карт по группам.Лекция 13. Проблемы деления мира на регионы. Пространственный анализ международных

организаций.Семинар 13. Обсуждение статей Дж. Экль и Р. Вебера, К. Левандер и У. Миноло.Лекция 14. Новая политическая география Европы. Европейский союз.Семинар 14. Обсуждение статьи А. Кампана. Лекция 15. История картографии от аэрофотосъемки к глобальным навигационным

системам. Пространство за пределами Земли. Навигационные спутники. Дистанционное зондирование Земли. Популяризация цифровой картографии. Вымышленная география.

Семинар 15. Контрольная работа 4. «Политическая карта мира».

Литература по разделу:Campana, Aurélie. 2003. “The New Dynamics of European Spaces since 1989.” Dialectical Anthro-

pology 27: 171–187.Eckl, Julian, and Ralph Weber. 2007. “North–South? Pitfalls of Dividing the World by Words.”

Third World Quarterly 28 (1): 3–23. Fall, Juliet. 2005. Drawing the Line: Nature, Hybridity and Politics in Transboundary Spaces.

Aldershot: Ashgate.Kitchin, Rob, Chris Perkins, and Martin Dodge. 2009. “Thinking About Maps.” In Rethinking

Maps, edited by Martin Dodge, Rob Kitchin, and Chris Perkins, 1–25. London: Routledge.




Levander, Caroline, and Walter Mignolo. “Introduction: The Global South and World Dis/Order.” The Global South 5 (1): 1–11.

Wenzlhuemer, Roland. 2010. “Globalization, Communication and the Concept of Space in Global History.” Historical Social Research 35 (1): 19–47.

Wood, Denis, and John Fels. 2008. “The Natures of Maps: Cartographic Constructions of the Natu-ral World.” Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 43 (3): 189–202.

Раздел 7. Историческая геоинформатика (24 часа)Лекция 16. Современные исследования по исторической географии. Историческая геоинформатика как

новое научное направление. Место исторической географии в междисциплинарных исследованиях. Трехмерное моделирование.

Семинар 16.Обсуждение введения из книги А.К. Ноулз.Лекция 17.Программы для работы с пространственными данными. Google Earth. Quantum GIS. GIS

GRASS. Программы для трехмерного моделирования.Семинар 17.Практикум по извлечению пространственных данных из текста (Практикум 1).Лекция 18.Картографические проекции. Геореференцирование. Редактура картографических

изображений.Семинар 18.Практикум по геореференцированию (Практикум 2).Лекция 19.Векторная и растровая графика. Векторизация картографических изображений. Точка,

прямая, полигон.Семинар 19.Практикум по векторизации (Практикум 3).Лекция 20.Объединение данных в систему. Форматы геоинформационных данных. Семинар 20.Презентация геоинформационных проектов.Лекция 21.Мультимедийные данные в геоинформационных системах.Семинар 21.Презентация геоинформационных проектов.

Литература по разделу:Владимиров В.Н. Историческая геоинформатика: геоинформационные системы в

исторических исследованиях. Барнаул: Издательство Алтайского университета, 2005.Саблин И.В. Транскультурные пространства и конструирование границ в Байкальском

регионе: геоинформационный анализ периода 1917–1923 гг. Tartaria Magna, № 1, 2013, с. 12–69.Саблин И.В. Историческая геоинформатика: от визуализации к пострепрезентативному

анализу. Историческая информатика: Информационные технологии и математические методы в исторических исследованиях и образовании, № 1, 2013, с. 10–16.

Knowles, Anne Kelly. 2002. “Introducing Historical GIS.” In Past Time, Past Place: GIS for His-tory, edited by Anne Kelly Knowles, xi–xx. Redlands, CA: ESRI Press.

Sablin, Ivan, and Maria Savelyeva. 2011. “Mapping Indigenous Siberia: Spatial Changes and Ethnic Realities, 1900–2010.” Settler Colonial Studies 1 (1): 77–110.




8 Образовательные технологииОсновной и обязательной технологической базой курса исторической географии является

наличие качественной профессиональной проекционной техники (видеопроектор и компьютер с возможностью воспроизведения звука), затемненной поточной аудитории, крупноформатного экрана и доступа в интернет. Все лекции и семинары сопровождаются показом изображений на электронных носителях, для полноценного восприятия их студентами и возможности описания необходимы все обозначенные выше условия. Для Раздела 7. Историческая геоинформатика требуется наличие оснащенного компьютером рабочего места для всех участников семинарских занятий, а также наличие программного обеспечения (ESRI ArcGIS, Google Earth, Quantum GIS, Microsoft Excel, Mozilla Firefox, Notepad) на рабочем компьютере каждого студента во время семинарских занятий и на компьютере преподавателя во время лекционных и семинарских занятий.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

a. Тематика заданий текущего контроляКонтрольная работа 1. «Историческая география Древнего мира».Работа с контурными картами. Письменный ответ на вопрос по лекционному курсу.

Контрольная работа 2. «Историческая география Средневековья».Работа с контурными картами. Письменный ответ на вопрос по лекционному курсу.

Контрольная работа 3. «Историческая география Нового времени».Работа с контурными картами. Письменный ответ на вопрос по лекционному курсу.

Контрольная работа 4. «Политическая карта мира».Работа с контурными картами. Письменный ответ на вопрос по лекционному курсу.

Практикум 1. «Извлечение пространственных данных из текста».Работа с текстовым источником в программе Google Earth.

Практикум 2. «Геореференцирование».Работа с картографическим источником в программах ESRI ArcGIS и Quantum GIS.

Практикум 3. «Векторизация».Работа с картографическим источником в программах ESRI ArcGIS и Quantum GIS.

Проект. Геоинформационный проект, выполненный в ходе практикумов 2 и 3 и самостоятельной работы.

Реферат. Реферативный обзор геоинформационных проектов (не менее 2-х проектов, не менее 8,000 знаков) или реферат по истории картографии (не менее 20,000 знаков). Успешно выполненный проект засчитывается в качестве реферата.

Тема реферата (проекта) для каждого студента утверждается преподавателем в индивидуальном порядке.

b. Вопросы для оценки качества освоения дисциплиныВопросы для экзамена и самостоятельных работ формируются на основе лекционного курса.




10 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

a. Базовый учебник Максаковский В.П. Историческая география мира. Москва: Экопрос, 1997. По просьбе

студента учебным ассистентом предоставляется электронная версия базового учебника.

b. Основная литература Атлас Азиатской России / под ред. Г.В. Глинка. Санкт-Петербург: Издание

Переселенческого управления Главного управления землеустройства и земледелия, 1914. Герберштейн С. Записки о Московии. Москва: Изд-во МГУ, 1988. Крадин Н.Н. Кочевники Евразии. Алматы: Дайк-Пресс, 2007. Лопухин А.П. Толковая Библия или комментарий на все книги Св. Писания Ветхого и

Нового Завета. Приложение к журналу «Странник», 1904–1913. Путешествие Ибн-Фадлана на Волгу / под ред. И.Ю. Крачковский. Ленин-град: АН СССР,

1939. Саблин И.В. Транскультурные пространства и конструирование границ в Байкальском

регионе: геоинформационный анализ периода 1917–1923 гг. Tartaria Magna, № 1, 2013, с. 12–69.

Саблин И.В. Историческая геоинформатика: от визуализации к пострепре-зентативному анализу. Историческая информатика: Информационные технологии и математические методы в исторических исследованиях и образовании, № 1, 2013, с. 10–16.

Хрестоматия по истории Древнего Востока, в 2-х частях, под. Ред. М.А. Коростовцева, И.С. Кацнельсона, В.И. Кузинщина. Москва: Высшая школа, 1980.

Чекин Л.С. Картография христианского средневековья, VIII-XIII вв. Москва: Восточная литература, 1999.

Ченслер Р. Книга о великом и могущественном Царе России и Князе Мос-ковском [Электронный ресурс]. URL: http://www.vostlit.info/Texts/rus6/Chanselor/text.phtml?id=1770 (дата обращения: 17.08.2013).

Campana, Aurélie. 2003. “The New Dynamics of European Spaces since 1989.” Dialectical Anthropology 27: 171–187.

Eckl, Julian, and Ralph Weber. 2007. “North–South? Pitfalls of Dividing the World by Words.” Third World Quarterly 28 (1): 3–23.

Kahle, Paul. 1933. A Lost Map of Columbus. Geographical Review 23 (4): 621–638. Levander, Caroline, and Walter Mignolo. “Introduction: The Global South and World Dis/Order.”

The Global South 5 (1): 1–11. Peterson, Barbara Benett. 1994. Ming Voyages of Cheng Ho (Zheng He), 1371–1433. The Great

Circle 16 (1): 43–51. Todorov, Tzvetan. 1984. The Conquest of America: The Question of the Other. New York: Harper

& Row.

Вся основная литература доступна в электронном виде.

c. Дополнительная литература Английские путешественники в Московском государстве в XVI веке / под ред. Н.Л.

Рубинштейн. Ленинград: ОГИЗ, 1937. Алексеев А.Н. Первые русские поселения XVII-XVIII вв. на северо-востоке Якутии.

Новосибирск: Изд-во ИАиЭ СО РАН, 1996. Бибиков М.В. Византийские источники по истории Древней Руси и Кавказа. Санкт-Петербург:

Алетейя, 1999.




Владимиров В.Н. Историческая геоинформатика: геоинформационные си-стемы в исторических исследованиях. Барнаул: Издательство Алтайского университета, 2005.

Вульф Л. Изобретая Восточную Европу: Карта цивилизации в сознании эпохи Просвещения. Москва: Новое литературное обозрение, 2003.

Глазырина Г. В. Сага об Ингваре Путешественнике: текст, перевод, комментарий. Москва: Восточная литература, 2002.

Готье Ю.В. Материалы для исторической географии Московской Руси. Москва: Типография Г. Лисснера и Д. Совко, 1906.

Егоров В.Л. Историческая география Золотой Орды в XIII-XIV вв. Москва: Наука, 1985. Жекулин В.С. Историческая география: предмет и методы. Ленинград: Наука, 1982. Замысловский Е.Е. Герберштейн и его историко-географические известия о России. Санкт-

Петербург: Тип. братьев Пантелеевых, 1884. Кадио Ж. Лаборатория империи: Россия/СССР, 1860-1940. Москва: Новое литературное

обозрение, 2010. Кесарийский П. Война с персами, Война с вандалами, Тайная история / под ред. Г.Г.

Литаврин. Москва: Наука, 1993. Коновалова И.Г. Ал-Идриси о странах и народах Восточной Европы: текст, перевод,

комментарии. Москва: Восточная литература, 2006. Кузнецов С.К. Русская историческая география. Москва: Московский Археологический

институт, 1912. Любавский М.К. Историческая география России в связи с колонизацией. Москва: Типо-

Литография И. И. Любимова, 1909. Нейхардт А.А. Скифский рассказ Геродота в отечественной историографии. Ленинград:

Наука, 1982. Подосинов А.В. Восточная Европа в римской картографической традиции: тексты, перевод,

комментарий. Москва: Индрик, 2002. Подосинов А.В., Скржинская М.В. Римские географические источники: Помпоний Мела и

Плиний Старший: тексты, перевод, комментарий. Москва: Индрик, 2011. Селин А.А. Историческая география Новгородской земли XVI-XVIII вв. Новгородский и

Ладожский уезды Водской пятины. Санкт-Петербург: Дмитрий Буланин, 2003. Яцунский В.К. Историческая география. История ее возникновения и развития в XIV-XVIII

веках. Москва: АН СССР, 1955. Bagrow, Leo. 1975. A History of the Cartography of Russia up to 1800. Edited by Henry W. Cast-

ner. Wolfe Island, Ontario: Walker Press. Fall, Juliet. 2005. Drawing the Line: Nature, Hybridity and Politics in Transboundary Spaces.

Aldershot: Ashgate. Harvey, David. 1993. “From Space to Place and Back Again: Reflections on the Condition of Post-

modernity.” In Mapping the Futures: Local Cultures, Global Change, edited by Jon Bird, Barry Curtis, Tim Putnam, George Robertson, and Lisa Tickner, 2–29. New York: Routledge.

Harvey, David C. 2003. “Territoriality, Parochial Development, and the Place of ‘community’ in Later Medieval Cornwall.” Journal of Historical Geography 29 (2): 151–165.

Huxley, George Leonard. 1982. “Topics in Byzantine Historical Geography.” Proceedings of the Royal Irish Academy, Section C: Archaeology, Celtic Studies, History, Linguistics, Literature 82 (4): 89–110.


Knowles, Anne Kelly. 2002. “Introducing Historical GIS.” In Past Time, Past Place: GIS for His-tory, edited by Anne Kelly Knowles, xi–xx. Redlands, CA: ESRI Press.

Pallot, Judith. 2000. “Imagining the Rational Landscape in Late Imperial Russia.” Journal of His-torical Geography 26 (2): 273–291.




Poe, Marshall. 1998. “Muscovy in European Cosmographies, 1517-1544.” Russian History 25 (1): 89–106.

Rowley, Trevor. 1978. Villages in the Landscape. London: Dent and Sons. Sablin, Ivan, and Maria Savelyeva. 2011. “Mapping Indigenous Siberia: Spatial Changes and Eth-

nic Realities, 1900–2010.” Settler Colonial Studies 1 (1): 77–110. Sawyer, Peter, ed. 1985. Domesday Book: a Reassessment. London: Edward Arnold. Trewartha, Glenn T. 1946. “Types of Rural Settlement in Colonial America.” Geographical Review

36 (4): 568–596. Ward, A. W., G. W. Prothero, Stanley Leathes, and E. A. Benians, ed. 1912. The Cambridge Mod-

ern History Atlas. Cambridge: Cambridge University Press. Wenzlhuemer, Roland. 2010. “Globalization, Communication and the Concept of Space in Global

History.” Historical Social Research 35 (1): 19–47. Wood, Denis, and John Fels. 2008. “The Natures of Maps: Cartographic Constructions of the Natu-

ral World.” Cartographica: The International Journal for Geographic Information and Geovisualization 43 (3): 189–202.

d. Справочники, словари, энциклопедииOxford Dictionaries Online. Oxford: Oxford University Press. http://oxforddictionaries.com/defini-

tion/english/communication.

e. Программные средстваДля успешного освоения дисциплины, студент использует следующие программные

средства:

ESRI ArcGIS.

Google Earth.

Quantum GIS.

Microsoft Excel.

Mozilla Firefox. Notepad.

f. Дистанционная поддержка дисциплиныКопии обязательных к прочтению перед семинарскими занятиями текстов предоставляются

учебным ассистентом в электронном виде в системе LMS или рассылаются по электронной почте.

11 Материально-техническое обеспечение дисциплиныИспользуется проектор (для лекций или семинаров). Используется система дистанционного

обучения LMS. Используются персональные компьютеры (для семинаров Раздела 7).


Историческая география (edited).doc

Documents