اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

1

حامعت بنها

كلت آلاداب

وخدة طمان الجىدة

اث الخعلم والخعلمچاستراج

0202-0202

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

2

تچؤلاستراج مفهىملت اإلاخاخت والىطاةل ؤلامياهاث اطخخدام ف هي تچؤلاطتراج - لخدلم مثلي بؼس

مباشسة أو مشيلت إلالالجت ملىت ػسق أنها بملني ممى وحه أفظل كلي اإلاسحىة ألاهداف

.ملين هدف لخدلم كملت أطالب أو مهمت

اإلادىز ألاول:

:الخعلم تچإستراج -

بالخدزع اللاةم خؼؼها التي الخدزع ئحساءاث ك كبازة - كلي حلىه بدث ، مظبلا

ظت ألاهداف لخدلم اإلاخاخت ؤلامياهاث طىء كلي الخدزع جىفر إلاىـىمت الخدز

.ممىىه فاكلت وبأكص ى ، بىيها التي الخدزع

لت علمالخ تچإستراج بين والفسق العالكت - : علمالخ وأسلىب علمالخ وػس

لت تچؤلاطتراج بين اللالكت : وألاطلىب والؼس

باإلاخؼؽ هما بنهم الفسق ولخىطذ الداللت هفع لها همترادفاث ظخخدمها البلع

__:الخالي

لت ؤلاطتراججت بين الفسق جددد مى للمالخ ئطتراججت أن في وألاطلىب والؼس

لت م أشمل لت جخخاز التي هي فاإلطتراججت الؼس الـسوف مخخلف مم اإلاالةمت الؼس

س ي اإلاىكف في واإلاخغيراث لت أما ، الخدز .ألاطلىب م أوطم باإلالابل فانها الؼس

التعليم طرق

التعليمية چاستراتي

التعليم أساليب

جفعل( -وشس -اعخماد -ت للخعلم والخعلم )وطعچاستراج

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

3

لت ئذا ئصا أحل م اإلاللم ظخخدمها التي الاجصا وطلت هي الخدزع فؼس

التي الىفت فهى الخدزع أطلىب أما ، ػالبه ئلي الدزض أهداف اإلاللم بها دىاو

لت لت الؼس ع( )ػس لت ، للخدزع وكسظت واطلت خؼت هي وؤلاطتراججت الخدز فالؼس

الازىين م أشمل مفهىم وؤلاطتراججت ، مخخلفت خصاةص ولها ألاطلىب م أشمل

اهخلاؤها خم فاإلطتراججت لت اخخاز جىحه بالخالي وهي ملىت إلاخغيراث جبلا الؼس

اهخلاؤه خم والري الخدزع ألامثل أطلىب جددد بدوزها والتي اإلاىاطبت للىامل وفلا

.ملىت

: والتعلم التعليم الستراتيجيات المختلفة األنماط

ذل كلى وهمثا اطتراججت، م أهثر طم الؼسق أخد جيىن أن مى :مهمت مالخـت

لت أن هالخف اإلاباشس غير الخللم ئطتراججت طم هي الخللم في اإلاشىالث خل ػس

.الخفاكلي الخللم ئطتراججت طم وهرل

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

4

: لخعلما إستراججاث جصيف

: واألحي الخدزع ئطتراججاث جصيف مى

س إستراججاث -0 )الخللدت( اإلاباشس الخدز

خمثل خث م الخللم – الخللم مىاكف كلي الخامت الظؼسة في فيها اإلاللم دوز و

ترهص ، الظلبي اإلاخللي هى الؼالب يىن بىما ، واإلاخابلت ، والخىفر ، الخخؼؽ الاهخمام و

اث ومفاهم خلاةم م للللم اإلالسفت الىىاجج كلي ، اإلاداطسة: ػسق أمثلتها وم ، وهـس

. اإلاظاةل وخل واللملي الىـسي الىخاب واطخخدام

س إستراججاث -0 : اإلاىحه الخدز

اإلاللم للب وفيها دوزا

يىن ، الؼالب حللم جظير في وشؼا الؼالب و

وشؼا

في مشازوا

ترهص ، الخللم – الخللم كملت ػسق : أمثلتها وم وهىاججه الللم كملاث كلي الاهخمام و

. اإلاىحه الاهدشاف

س إستراججاث -2 : اإلاباشس غير الخدز

اإلاللم للب وفيها دوزا

يىن ، الؼالب حللم جظير في وشؼا الؼالب و

وشؼا

في مشازوا

ترهص ، الخللم – الخللم كملت اللصف : أمثلتها وم الللم كملاث كلي الاهخمام و

. والاطخلصاء ، الحس والاهدشاف ، الرهني

س إستراججاث بعع : الخدز

: اإلاداطسة إستراججت -0

اطخخدام مم الؼالب كلي اإلاللىماث باللاء اإلاللم كام كلي ؤلاطتراججت هره حلخمد

لف ، وجبظؼها ألافياز بلع لخىـم ألاخان بلع في الظبىزة مىكف الؼالب و

لرا ، اإلاادة م حصء أي حظمم أو ئكادة مىه ؼلب أن لحـت أي في خىكم الري ، اإلاظخمم

لت هره في اإلاللم لد سي الخللمت اللملت مدىز الؼس ين م هثير و بامياهت أن التربى

لت منها جلل أن اإلاللم : منها الىلاغ م مجمىكت ئجباق كىد حدة ػس

ئكدادا الدزض ئكداد - . حدا

الللمي اإلادخىي جىطذ كلي الترهيز - . هلله ك بلدا

. وفلساث أحصاء ئلي الدزض جلظم -

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

5

. الخللم ومصادز الخللمت ألادواث م اللدد اطخخدام -

. وطاةل م لصم ما اطخخدام -

لت بىفع ؤلاللاء ك الابخلاد - لت الؼس لت إلادة الؼى . ػى

. لها والاطخجابت أفلالهم وزدود الؼالب اطخجاباث كساءة -

: والحىاز اإلاىاكشت إستراججت -0

س ي اإلاىكف خال م شفىي خىاز بادازة اإلاللم كام كلي وجإهد بهدف ، الخدز الىصى

هره لجلل الىلاغ م مجمىكت مساكاة اإلاللم وكلي ، حددة مللىماث أو باهاث ئلي

لت الجد ئلي جدخاج التي ، اإلاىطىكاث بلع جدزع في اطخخدامها كىد فلالت الؼس

: لي ما والاكخبازاث الىلاغ هره وم خىلها السأي وئبداء

الؼالب ومظخىي لألهداف مىاطبت ألاطئلت جيىن أن جب -

. الؼالب لخفىير مثيرة ألاطئلت أن جب -

. ألاطئلت وصلىبت طهىلت مدي جددد جب -

. والللمت اللغىت ألاخؼاء م خالت ألاطئلت جيىن أن مساكاة -

الحىاز في والخىاصل الخفىير للخالمر دذ ، اهخـاز شم ئكؼاء كلي الترهيز طسوزة -

. واإلاىاكشت

بلظهم إلاىاكشت لهم الفسصت جخاح وأن ، باإلاىاكشت الؼالب حمم مشازهت مساكاة -

. البلع

:العملت العسوض إستراججت -2

جىساز مم الؼالب أكين أمام الخللم مىطىق الحسواث أو للمهازاث اإلاللم أداء كلي وحلخمد

بهره لللام للخالمر الفسصت ئكؼاء زم ، ذل الخللمي اإلاىكف جؼلب ئذا ألاداء هرا

جدلم في اللملت اللسوض هجاح ولظمان ، الخللم مىطىق اإلاهازة لخىفر الاداءاث

: لي ما منها الاكخبازاث م مجمىكت اإلاللم كلي يبغي الدزض أهداف

م - . الؼالب اهدباه لظمان اإلاهازاث كسض في الدشى

ه ما ول في دوزت بصفت الؼالب ئشسان - . بلظه أو اللسض دخى

اللسوض جلدم كىد اإلاللم بسؤت للخالمر ظمذ بشيل الخللم بئت جىـم -

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

6

. الىـس خاطت كلي حلخمد اللملت اللسوض أن اكخباز كلي اللملت

مه مالخـخه مم وجىفره باللسض باللام للخالمر الفسصت ئكؼاء - . وجلى

: والحكااث اللصص إستراججت -٤

ل كلي اإلاللم كدزة كلي وحلخمد مى وممخم شاةم بأطلىب كصت ئلي الخللم مىطىق جدى و

لجرب الحصت بدات في اطخخدامه أو ، ولت الدزض جىفر في اإلادخل هرا كلي الاكخماد

خؼلب . الخللم مىطىق هدى الؼالب اهدباه : منها اإلاهازاث م مجمىكت اإلاللم م و

. لخىفرها اللصص اطخخدام مى التي الدزوض جددد كلي اللدزة -

كصت بىاء - . الخللم مىطىق خى

لت اللسض - .للخالمر مشىكت بؼس

فسبما ، الخللم مىطىق م ألاطاس ي الهدف جدلم م الخأهد -

باللصت الؼالبو اإلاللم يشغل . ألاطاطت الخللم أهداف ك بلدا

م كلي اللدزة - . كصص ي بشيل الؼالب جلى

: الاسخيباػت الخدزس إستراججت -٥

م أي الجصء ئلي اليل م الخدزع طير يىن خث ، الاطخدال صىز م صىزة وهي

كلي الؼالب كدزة كلي الفىسة وجلىم ، الفسدت والحاالث ألامثلت ئلي اللامت اللاكدة

. خاصت خاالث أو خاصت مىاكف لحل اللىاكد اطخخدام

مى لت اطخخدام للمللم و : ألاحي بالشيل الاطخيباػت الؼس

ت – كاهىن ) اللامت اللاكدة اإلاللم لسض - شسح ، الؼالب كلي (مظلمت - هـس لهم و

. اللاكدة بخل اإلاخظمىت واللبازاث اإلاصؼلحاث

ىضح (أمثلت) مخىىكت مشىالث كدة اإلاللم لؼي - جل خل في اللاكدة اطخخدام هفت و

. ألامثلت

. اإلاشىالث بلع خل في اللاكدة بخؼبم الؼالب يلف -

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

7

: الاسخلسائت الخدزس إستراججت -٦

ئاث م الخدزع طير يىن خث ، الاطخدال صىز أخد وهي والاطخلساء ، اليل ئلي الجص

لها ك خم كملت هى ػس الحاالث م واف كدد دزاطت خال م الخلمماث ئلي الىصى

كاهىن صىزة في صاغتها زم ، الحاالث هره فيها حشترن التي الخاصت اطخيخاج زم الفسدت

ت أو مى ، هـس : لي هما اطخخدامها للمللم و

اطت خاصت في حشترن التي ، الفسدت الحاالث م كددا اإلاللم لدم - . ما ز

ىحههم ، الفسدت الحاالث هره دزاطت في الؼالب اإلاللم ظاكد - الخاصت ىدشفىا ختي و

. الفسدت الحاالث جل بين اإلاشترهت

دا جمثل ، كامت كبازة صاغت في جالمره اإلاللم ظاكد - بين اإلاشترهت للخاصت ججس

. الحاالث

. بالخؼبم حلمم م ئله الخىصل جم ما صحت مدي م الخأهد -

: باالكدشاف الخدزس إستراججت -٧

وجىفها ، لده اإلاخصوهت اإلاللىماث جىـم ئكادة الفسد م جخؼلب كملت الاهدشاف مثل

أهمت وجىم ، كبل م لده ملسوفت جى لم حددة كالكاث زؤت م مىىه بشيل

: لي فما الاهدشاف

وبرل ، الىخاةج وحسجل ، الدالةل جدبم هفت حللم في الؼالب الاهدشاف ظاكد -

. الجددة اإلاشىالث مم الخلامل م خمى

للمخللم ىفس - طىاء اإلاىؼلي الخفىير باطخخدام اطخدالالث ئلي للخىصل كددة فسصا

. الاطخيباػي أو الاطخلساتي

ىمي ، الىاكد الخفىير الاهدشاف صجم - اث و والترهب والخدلل الللا اللللت اإلاظخى

م . والخلى

. الخللدت والخبلت للغير الدظلم م الخخلص الؼالب لىد -

بالخللم الاخخفاؾ في ظاكد مما ، اإلاللىماث اهدشاف في وئجابخه الؼالب وشاغ دلم -

. والابخياز ؤلابداق جىمت كلي ظاكد -

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

8

د - م م ىفسه بما الخللم هدى الؼالب دافلت م ص في الؼالب بها شلس ، وئزازة حشى

. بىفظه للمللىماث اهدشافه أزىاء

: الاسخلصائي الخدزس إستراججت -٨

لت هى الاطخلصاء الاطخلصاء اطخخدام كلي فلىم الاطخلصاتي الخدزع أما للخللم ػس

كلي ظيروا أن الؼالب م جخؼلب حللم خبراث ئجاد كلي ىصب اهه بملني الخدزع في

واهىا التي والاججاهاث اإلالسفت هفع ظخخدمىا أو ؼىزوا وأن ، اللملاث هفع كبر

جمثل ؤلاطتراججت هره مثل مظخللت كللت اطخلصاء بلملت كامىا ما ئذا ظخخدمىنها

.بها لىم التي الخللمت باألوشؼت كاةمت وىنها م أهثر اإلاخللم ذه في دوز إلاا خؼت

: اإلاشكالث خل إستراججت -٩

اإلاخمسهصة ألاوشؼت في ألاطاطت الاطتراججاث أخد اإلاشىالث خل وأوشؼت كملاث جمثل

اإلالسفت، بئتهم جيشؽ خال م الؼالب أداء جفلل كلي حلخمد والتي ، الؼالب خى

خل وجخظم حددة مفاهم واهدظاب ، ملازف لبىاء ، الظابلت خبراتهم واطترحاق

ساعي ، مخلددة وأوشؼت كملاث جدزع هاطتراججت اإلاشىالث م مجمىكت فيها و

:منها السةظت اإلابادب

شلس بالحاة الخللم زبؽ كلي ؤلاطتراججت جإهد) للخللم الدافلت زفم - الؼالب و

(.بفاةدتها

الخلمم ، والاخخاز ، الفدص ، الفسوض ، الخىكلاث كملاث كلي جإهد) الخفىير -

مللىلت م والخأهد .(الحلى

اإلاشيلت دزاطت خال م للخىاصل فسصت لؼي خث الؼالب ئجابت كلي الخأهد خم -

والخيبإ ، خىلها الخىكلاث وبىاء ، ،وفدصها ودزاطتها ، وصاغتها ، بالحلى ئلي للىصى

مى ، وهخابتها الىخاةج وليهما وفي حماعي أو فسدي بشيل ؤلاطتراججت هره في اللمل و

. اللملاث م مجمىكت كلي الخأهد م البد

، باطخلاللت اللمل الؼالب م جخؼلب اإلاشىالث خل ئطتراججت - خل ئلي للىصى

. ودزاطتها الفسوض فسض أو الخىكلاث بىاء خال م اإلاشيل اإلاىكف

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

9

الخىكلاث بىاء حلظت بلمل الؼالب لىم - اطخيخاج ئلي باإلطافت اإلاشيلت خى

. بها اإلاسجبؼت الخلمماث

الؼالب م اإلاشىالث خل ئطتراججت جخؼلب - حلممها ومداولت ، هخاةج ئلي الىصى

. أخسي مىاكف في منها لالطخفادة

ئليها الخىصل جم التي والىخاةج ، وأفيازهم أزائهم ملا الؼالب مىاكشت خال م الخأمل -

. البلع بلظهم م لالطخفادة

، الاهجاش / ألاداء ملف م حصءا جمثل والتي ، كمل خؼت الؼالب ىخب أن الظسوزي م -

جب . ئله والخىصل جخؼؼه جم ما ومىاكشت كسض الؼالب كلي و

: الفسدي الراحي الخللم ئطتراججاث -01

: الخالت ألاطئلت كلي ؤلاحابت في الؼالب كلي الترهيز يىن الاطتراججاث م الىىق هرا وفي

؟ حللمذ ماذا - ؟ حلسفه أن جىد الري ما -؟ حلسفه الري ما -

مى بسغبخه الؼالب به لىم الري ، الخللمي اليشاغ بأهه الراحي الخللم حلسف و

وكدزاجه وئمياهاجه اطخلداداجه جىمت بهدف الراجت دلم بما واهخماماجه إلاىله مظخجبا

هفظه كلي الاكخماد ػسم ك مجخمله مم الىاجح والخفاكل ، وجياملها شخصخه جىمت

أ وم ، خللم هف الؼالب وللم وفه والخللم الخللم كملت في بلدزاجه والثلت

.حللمه مصادز كلي دصل

س إستراججاث -02 : الالكترووي الخدز

الخىطم هرا مظاسة ولظمان ، اإلاخخلفت اإلاجاالث حمم في بالخىطم الحالي اللصس دظم

الجاهب في الؼالب جىمت هى التربت دوز صبذ ، الخلني والخىؿف الللمي والخؼىز اإلالسفي

ظت وػسق بأطالب وذل ، واإلاهازي اإلالسفي جىؿف الؼالب في حغسض ، مخلددة جدز

وألادواث ألاحهصة م مجمىكت الخللمت الىطاةل وجمثل الىمت الحاة في الخىىىلىحا

الخللم جلىاث أن هما ، والخللم الخللم كملت لخدظين اإلاللم ظخخدمها التي واإلاىاد

مصادز مم مىـم بشسي جفاكل ئدازة كلي وجلىم ، لللمل مىـمت مىهجت كملت ك كبازة

أهداف لخدلم ، الخللمت آلاالث أو وألاحهصة الخللمت اإلاىاد م اإلاخىىكت الخللم

. مدددة

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

10

التعلم ياتچإستراتيثانيا: في الؼالب ظخخدمها التي والؼسق اللملاث " هي الخعلم إستراججت مفهىم

كلي وبىاء " اإلافظل حللمه أطلىب مم جدىاطب ال التي أو الجددة الخللم مهام مم الخلامل

اإلاللم كلي حلخمد ألاولي أن الخللم وئطتراججت الخدزع ئطتراججت بين الفسق فان ذل

الثاهت تهخم بىما ، حللمه كملاث في والفلالت اليشؼت اإلاشازهت كلي اإلاخللم إلاظاكدة

. حللمه مللىماث واطترحاق خفف في اإلاخللم ظخخدمها التي والؼسق باللملاث

بشيل أهفظهم جىؿف م الؼالب جمى التي ألادواث هي الخللم، اطتراججاث

اإلافسداث كاةمت إلالسفت دخاج الري الؼالب اإلاثا، طبل كلى. اللغت مهمت إلهما مظخلل

.ولمت ول لىخرهس صىزة سطم كد

: وهي أهىاع تثالث إلي ىلسمج الخعلم استراججاث

م خللم فسدي هدف لخدلم ظعي فسد فيل فسدت فه اإلاىافظت : فسدي حعلم -0

. ال أم ألافساد بلت حللم هل لىه وال احله

مدصىزة جيىن فاإلايافأة البلع بلظهم حللم الؼالب لسكل : جىافس ي حعلم -2

الؼالب لمل كله وبىاء ألاولى الثالزت اإلاساهص هي وغالبا الؼالب م ملين للدد

الؼالب حللم كسكلت كلي بنهم فما أطىأ م الىىق وهرا اإلايافأة لىالىا آلاخس

فالؼالب البلع بلظهم لخللم الؼالب كسكلت أطاض كلي لىم ألهه الخللم أهىاق

اإلالام في حلؼى النهات وفي ، هى خللم أن كبل شمالةه حللم للسكلت ظعى ألاو

اإلايافأة خصل اهه اإلاهم مظخىاه ك الىـس بغع الؼالب مجمىكاث م لألو

اإلاسهص كلى . ألاو

ا لملىن الؼالب : حعاووي حعلم -3 مشترهت أهداف جدلم كلى اإلاجمىكاث في طى

لمل م ، الخللم كلى البلع بلظهم مظاكدة كلى الؼالب و الخللم في والخلى

برله الري اإلاجهىد كدز كلى ميافئخه خم فالؼالب الجهد أطاض كلى لىم الخلاووي

للم إلا اإلايافأة حلل مى بل واخد فسد أو مجمىكت كلى اإلايافأة جلخصس فال

ظاكد الخعلم أهىاع أفظل هى الخعاووي الخعلم فئن ذلك وعلي .أهثر شمالةه و

: لألحي هظسا وذلك السابلت

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

11

للؼالب الفسصت ئجاخت خال م اإلاللىماث م أهبر بىم الؼالب كلل ئزساء كلي لمل -

. واإلاىازد ألافياز لخباد

كلي الؼالب كدزة جىمت كلي لمل اإلاجمىكت داخل ومظئىلاث بمهام الؼالب جيلف -

. اإلاظئىلت جدمل

ومظاكدة الخلاون مثل الؼالب لدي الحمدة الصفاث جىمت - والخىاطم آلاخس

. الاخسي واإلاجمىكاث الؼالب فيها خىاحد التي اإلاجمىكت بين الشسف والخىافع

مك وذل ؤلاطتراججت هفع خال الىكذ هفس في للخعلم أهىاع الثالثت اسخخدام و

حللم هفظها ؤلاطتراججت داخل ىحد أن مى خث ، مجمىكاث ئلى الؼالب بخلظم

جدلم كلي اإلاشترن اإلاجمىكت أفساد كمل خال م الىاخدة اإلاجمىكت أفساد بين حلاووي

اإلاجمىكت بميافأة وذل الخىافس ي الخللم اطخخدام مى اإلاجمىكاث وبين ، حللم أخظ

، الاخسي اإلاجمىكاث م أهثر بش يء الخللم م مظخىي أخظ جدلم التي مى أظا

اإلاجمىكت داخل فسد ول جلم خم خث اإلاجمىكاث جلم في الفسدي الخللم اطخخدام

. الىاخدة اإلاجمىكت أكظاء دزحاث مخىطؽ وخظاب بمفسده

فاث علي الاػالع خالل وم وخصائصها الستراججاث اإلاخخلفت الخعس

: آلاجت الىلاغ إلي الخىصل مك فئهه اإلاخخلفت

.كله وحلخمد باإلاخللم جسجبؽ الخللم ئطتراججت -

.حللمه لخدظين اإلاخللم ظخخدمها -

س كامه مثل حللم ئطتراججت ظخخدم بأهه مىه وعي دون اإلاخللم ظخخدمها كد - بخبر

داةما ئحابخه وحللل

واطترحاكها وجرهسها الجددة اإلاللىماث حللم كلي إلاظاكدجه اإلاخللم ظخخدمها -

" حللمه أطلىب " اإلالسفي وأطلىبه جدىاطب ال التي اإلاللىماث إلالالجت اإلاخللم ظخخدمها -

: للخعلم إستراججت أفظل اخخاز مك كف

: الخالت ألاطئلت مجمىكت كلي ؤلاحابت خال م الظإا هرا كلي ؤلاحابت مى

؟ أخسي م أفظل ئطتراججت هىان هل

؟ مىاصفاتها هي وما ؟ هي فما بالفلل هىان واهذ وان

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

12

؟ جىحد ال فلماذا الاخسي م أفظل ئطتراججت هىان ى لم وان

؟ ؤلاطتراججت هفع ظخخدمىن ألافساد حمم وهل

؟ داةما الاطتراججاث هفع ظخخدم الىاخد الفسد وهل

مى الاطتراججاث ك ػسخه طبم ما خال وم اهه اللى ؤلافساد الخخالف هـسا

الاخسي م أفظل ئطتراججت ىحد ال فاهه الخللم مادة واخخالف البلع بلظهم ك

: طىء في جخددد فاألفظلت ذن كلي وبىاء

هفظه اإلاخللم ػبلت

الخللم مهام ػبلت

الخللم بئت ػبلت

الخللم وكذ اإلاخللم همؽ ػبلت

للمخللم الثلافت البئت ػبلت

اإلاخللم كمس

جيىن ولى الخللم ئطتراججت هفع ألافساد ظخخدم أن بالظسوزة لع ولرل

لؼبلت جبلا جخخلف ألافظل ؤلاطتراججت وأظا ، بنهم الاخخالف هىق كلي بىاء ألافظلت

جبلا طدخغير بل ، داةما ؤلاطتراججت هفع ظخخدم ل الىاخد الفسد فان الخللم مهام

منها كىامل للدة جبلا حللمه إلطتراججت اإلاخللم اخخاز أظا خأزس و. الخللم مادة لخغير

. وملخلداجه واججاهاجه حللمه وأطلىب والدافلت الىىق

س في الخعلم استراججاث اسخخدام : الخدز

م هثير اإلاخللمىن ظخخدم وبالفلل الخللم لخدظين حظخخدم الخللم اطتراججاث

اإلاىاد إلاخخلف حللمهم خال الخللم اطتراججاث ، فلله بما واكا يىن ال اإلاخللم وأخاها

هى جرهسه أو حللمه لخدظين فلال ظخخدمه ما بان كلم كلى يىن ال كد آخس بملنى

ألاهثر اطخخدام أو الاطتراججاث هره جىمت كلى كادز غير فهى ولرل حللم ئطتراججت

وحللهم ، ػالبه حللم اطتراججاث جىمت هفت في اإلاللم دوز ـهس وهىا . منها مىاطبت

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

13

إلاهمت مىاطبت ألاهثر الخللم اطتراججاث ظخخدمىن وحللهم ؟ فللىن بما دزات كلى

. بصددها هم التي الخللم

: ابه اللام للمعلم مك التي الخؼىاث وم

اللادم الدزض إلاىطىق السةظت ألافياز مساحلت مجسد ػالبه م اإلاللم ؼلب أن -

. "مخلدمت مىظماث " الخالي الدزض في البدء كبل كنها وطإالهم

- وبالخالي أهمت أو صلىبت أهثر أنها سي اللادم الدزض هلاغ أي الؼالب م ؼلب أن -

د جىحه - ." اإلاىحه الاهدباه " ئليها الاهدباه م مص

أدائهم جلم مىنهم ختى فسد بيل الخاصت اإلالاير م كاةمت كمل الؼالب م ؼلب أن -

هره جلدما خللذ هل ، أدائهم حلدل مىنهم وبالخالي اإلادزض لمهم أن كبل طىئها في

." ذاحي جلم " ؟ ال أم اإلاسة

مجمىكاث في اللادم الدزض في الىازدة واإلافسداث اليلماث وطم الؼالب م ؼلب أن -

.الخ( " ..طمير ، ،خسف اطم،فلل)

ؼلب الؼالب كلى اطخماق هص لسأ أن - فه الىازدة الىلاغ ألهم ملخص ئكؼاء منهم و

." الخلخص"

ؤلافاطت " الخللم كلي حظاكده ال التي ألاوطاق في الجلىض ججىب اإلاخللم م ؼلب أن -

. "السابلت اإلاعسفت في

ؼلب ملىاها الؼالب لسف ال والتي الجددة اليلماث بلع رهس أن - جخمين منهم و

." اسخدالالث إلى الىصىل " ملىاها وجىكم

ؼلب ألام اللغت مم هؼلها في مدشابهت ملىاها ذهس دون حددة ولمت رهس أن - منهم و

. " اإلافخاخت الكلمت" ملىاها ئلى الىصى

." الخكساز " اليلماث هؼم في جللده منهم ؼلب أن -

."السمعي الخمثل " يظىنها ال ختى أذهانهم في اليلمت هؼم جىساز الؼالب م ؼلب أن -

ت باللغت ملا هخابت هفت حللمهم كىد - أوال منهم ؼلب الاهجليز باللغت ألافياز جيى

ت ئلى جسحمتها مداولت زم اللسبت ل" الاهجليز ." الخدى

ا اللمل اإلاخجاوز الصمالء م ؼلب أن - . "الخعاون " ملين طإا خل في طى

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

14

حللمها كىد الجددة والجمل اليلماث هؼم جىساز منهم ؼلب أن - ."اإلامازست" مسة ألو

ؼلب ملين لش يء صىزة ػالبه كلي لسض أن - _"جىظف ". اطمه ذهس منهم و

اإلادىز الثاوي

س واإلاعامل الؼالبت -0 س كاعاث الخدز جؼى

ئخال وججدد اللاكاث الدزاطت وتهئتها لخيىن بئت حللمت مىاطبت

الخللمت اإلاظتهدفت.وداكمت لخدلم الىخاةج

ع بالىطاةل الخللمت الحدثت م أحهصة جصود اإلادزحاث وكاكاث الخدز

وأحهصة خاطب وشاشاث كسض. DATA SHOWكسض

س مكخبت الكلت -0 جؼى

مىخبت ذاث هفاءة خدمت مخميزة

ئوشاء مىخبت زكمت لالػالق الالىترووي

وحىد كاكدة باهاث مدون كليها أطماء الىخب

جىفيرألازار والخجهيزاث اإلاؼلىبت

بت إلاىؿفي اإلاىخبت كلد دوزاث جدز

ألاهداف واإلاخسحاث اإلاسحىة م العملت الخعلمتمىاءمت أدواث الخعلم والخعلم لخدلم

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

15

اإلادىز الثالث

: ػالب مسخلت اللساوس أوال

ادةإوشاء -أ والخىحه الؼالبي العلمت هظام للس

ادة العلمت والخىحه الؼالبي. حعسف هظام الس

ف الؼالب بأهظمت وساساث واوشؼت اإلاؤسست هى هظام لىم به أعظاء س لخعس هئت الخدز

. الخعلمت و جىحه الؼالب ومعاوهتهم على السير فى الدزاست على افظل وحه ممك

الهدف

ومالخظتهم وازشادهم ومساعدتهم للخغلب على اإلاشاكل التى كد مخابعت الؼالب اكادما

س والخىصاث .للجهاث اإلاخخصت برلكىاحهىنها مع زفع الخلاز

ع ازشاد مجمىعت السائد العلمىس بالكلت كىن مسئىال هى عظى م اعظاء هئت الخدز

.اللساوسم الؼالب فى مسخلت

:مهام السائد العلمى

مخابعت الؼالب م لحظه كبىله فى الكلت ختى جخسحه م احل طمان سير العملت •

.الخخسج الخعلمت وطمان اسخكمال مخؼلباث

ملف اهجاش الؼالب مىثم به حمع مسيرة الؼالب وجلدمه ومسخىي ادائه م خالل مخابعت •

س والاهجاشاث اإلاخعللت بالؼالب .اإلاعلىماث والىثائم والاوشؼت والخلاز

س الخاصت لكل ػالب لسئس اللسم • زصد الخلدم الدزاس ى للؼالب ومخابعت وجلدم الخلاز

.الى وكل الكلت لشئىن الخعلم والؼالبوالري سفعت بدوزة

اسخدعاء الؼالب وفخذ خىاز معه ولفذ اهدباهه خىل الحاالث التى حسخدعى ذلك مثل •

.طعف ادائه الاكادمى او عدم مىاظبخه

جلدم الىصح والازشاد للؼالب مما ساعده على اكدساب اإلاهازاث اإلاؼلىبت والخدظير •

.اجهلدخىل سىق العمل وجدلم زغب

إوشاء هظام لدعم الؼالب

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

16

• .خث الؼالب على اإلاشازكت فى الاعمال والاوشؼت الؼالبت والاجصال مع الاخس

ادة العلمت • ف الؼالب ببرامج الكلت والاوشؼت الؼالبت وسبل الاسخفادة )دلل الس .(حعس

.الاػالع وبشكل مسخمس على الخعلماث الجامعت الخاصت بالؼالب واعالمه بها •

الاإلاام بما دخاحه م حعلماث الكلت والجامعت وشسوغ هجاخه بالكلت خث الؼالب على •

.وجلدم اعراز الغاب وػلباث الخأحل وغيرها

الاحخماع بصفت دوزت بمجمىعت الؼلبت اإلاسئىل عنها وحسجل اإلاالخظاث ع هره •

.الاحخماعاث

أكادما والخعامل مع جلك • .لحاالثالخعسف مبكسا على الؼالب اإلاخعثر

.حشجع الؼلبت اإلاخفىكين للحفاظ على ذلك اإلاسخىي •

جفعل هظام الساعاث اإلاكخبت -ب

عخبر هظام الساعاث اإلاكخبت عىصسا

م عىاصس هرا الىظام الخعلمي اإلاخميز زئسا

س عدد م الساعاث كل أسبىع دزاس ي لاللخلاء بالؼالب خث خصص كل عظى هئت جدز

س لهم لخلدم اإلاساعدة العلمت لهم و خم ؤلاعالن ع هره اإلاىاعد الر لىم بالخدز

ا مما ساهم في مسبلا للؼالب ػىال الفصل الدزاس ي مع جىىع أسالب الخلم و شمىله

إكساب الؼالب مهازاث الخعلم الراحي و البدث العلمي و زفع مسخىاه و بىاء الشخصت

ز.اإلاخكاملت و جأهله للخخسج بىجاح و جمي

دعم ألاوشؼت الؼالبت واجداد الؼالب م خالل: -حـ

كثر اجابت.أملس دائم الجداد الؼالب إلامازست وشاػه بشكل جددد -1

إعداد دلل لالوشؼت الؼالبت -2

في كافت ألاوشؼت.سىىي للخميز كىم -3 سم فه الؼالب اإلاخميز

الؼالب الؼالبت واجداد ألاسس دوز جفعل -4

س وأعظاء الؼالب الخفاعلت بين ألاوشؼت حشجع -5 .هئت الخدز

.إكامت أوشؼت للؼالب لروي الاخخاحاث الخاصت -6

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

17

: ػالب مسخلت الدزاساث العلاثاها

جددث الخؼت البدثت لخخىافم مع الخؼت الخمست للدولت ومخؼلباث -0

واخخاحاث اإلاجخمع.

جفعل هظام الازشاد الاكادمي. -0

جفعل دوز ػالب الدزاساث العلا بالكلت. -2

اإلادىز السابع

م كملت كلى اللاةمىن بت لتزم قيالأخ مثاق -0 .الخلى

م كملت دازةإل واضحت وملاير كىاكد جبنى -2 . الخلى

م هـم إلدازة مخؼىزة آلاث ئجباق -3 طسكت لظمان مخداهاثالا و الخلى

م أكما وشفافت ودكت .مخداهاثوالا الخلى

جىطم كاكدة هـام الخصحذ الالىترووي. -4

خامساإلادىز ال

بت للفئاث اإلاظتهدفت.جدد -0 د الاخخاحاث الخدز

ب ألكظاء هئت الخدزع وملاوهيهم وفلا لالخخاحاث لخؼت وطم -2 خدز

بت وآلاث التي جم جدددها وجخظم الخؼت كدد وهىكت البرامج الخدز

جىفرها.

س هظم جلىم الؼالب والامخداهاث جؼى

الازجلاء بمهازاث أعظاء هئت الخدزس ومعاوهيهم

اث الخعلم والخعلم كلت آلاداب حامعت بنهاچاستراج

18

جخخر اإلاإطظت الاحساءاث اليافت لخىفر البرامج التى جلبى الاخخاحاث -3

بت ليل فئت الخدز

بت بىاء كلى الخغرت الساحلت م مساحلت -4 اث البرامج الخدز مدخى

ب في ألاداء .اإلاخدزبين وألازس الري أخدزه الخدز

اإلادىز السادس

الىافد الؼالب لجرب هـام وطم -0

مىخب لخدمت الؼالب الىافد. ئوشاء -2

م ؤلاكالن -3 .اليلت مج ار لب الجد والدظى

الخىطم في بسامج الخللم اإلافخىح. -4

السابعاإلادىز

.تالخللم للبرامج الدوزت الخازحت للمساحلت آلاث وطم -0

مدخىي اإلالسز. مم ثزا اإلالس جىصف مؼابلت لظمان آلت وطم -2

س في اإلاظخمسةجلماث الؼالب هخاةج م لالطخفادة آلت وطم . -3 جؼى

.والبرامج الخللمت زطتاالد اإلالسازث

للكلت الراجت اإلاىازد جىمت

مخميزة حعلمت بسامج