ОКТЯБРЬ, 2019

СПИЧКИ ДЕТЯМ НЕ

ИГРУШКА!

ДЕНЬ

ОТКРЫТЫХ

ДВЕРЕЙ

ВНИМАНИЕ,

ДЕТИ!

День пожилых людей 14 декабря 1990 года Генеральная Ассам-

блея ООН постановила считать 1 октября

Международным днём пожилых людей, а в

Российской Федерации этот праздник отмеча-

ется с 1992 года. Хорошо, что стало доброй

традицией отмечать День пожилых людей -

день благодарения за тепло сердец, за отдан-

ные работе силы, за опыт, который передает-

ся молодому поколению.

В нашем детском саду, традиционно, в

рамках сетевого взаимодействия с Центром

социального обслуживания, в честь Дня по-

жилых людей были приглашены бабушки и

дедушки на поздравительную программу,

ведь именно в детском саду закладывается

начало всему прекрасному, и, в том числе,

любовь и уважение к старшему поколению. С

детства человек впитывает от старшего поко-

ления народные традиции и мудрость, основы

культуры и родной речи. Мы никогда не забу-

дем того, что сделано руками людей старшего

поколения. На весёлом концерте дети показа-

ли свои таланты. Ребята порадовали гостей

задорными, веселыми песнями и танцами,

гостей приглашали играть вместе с ними в

веселые игры, конкурсы. Бабушки и дедуш-

ки, пусть ненадолго, но вернулись в детство:

вспоминали свои игры, сказки. Праздник

прошел в теплой, радостной обстановке. За-

вершились поздравления чаепитием с вкус-

нейшим пирогом. Скосырская О.В.,

заместитель директора по ВМР

Мир музыки очень близок к внутреннему миру ребёнка. Педаго-

ги детского сада «Огонёк» видят свое предназначение в том, чтобы

донести до каждого ребенка красоту музыки, приобщить к миру му-

зыки каждого малыша, чтобы он смог увидеть, понять и почувство-

вать всю прелесть этого удивительного искусства. Воспитание красо-

той облагораживает души, утончает чувства ребёнка настолько, что

он становится восприимчивым к слову, живописи и другим видам

искусства.

1 октября в ДОУ прошел праздник, приуроченный к Междуна-

родному Дню музыки. В этот день в детском саду целый день были

открыты двери музыкального зала. В течение дня музыкальные ру-

ководители Ермолаева Людмила Анатольевна и Мельник Айша Юл-

дашевна совместно с воспитателями создавали детям радостное

настроение, расширяли и углубляли знания детей о музыкальных

инструментах, их видах, истории происхождения, развивали интерес

и любовь к музыке, творческую фантазию, воображение.

Воспитатели всех возрастных групп заранее подготовили, спла-

нировали и построили образовательный процесс таким образом, что

тема музыки стала центральной.

Научить сочетать движения с музыкой; повысить двигательную

активность, эмоциональный фон помогла утренняя гимнастика под

музыку с танцевальными элементами. Сказочный персонаж Нотка

предлагала детям подвигаться под музыку, чтобы стать бодрыми и на

весь день зарядиться энергией.

С детьми младших групп воспитатели провели музыкально -

дидактические игры «Три цветка», «Весёлые нотки», «Угадай мело-

дию», «Спойте, как вас зовут», и др. Малыши исполняли танцы лес-

ных и домашних животных, а так же приняли участие в конкурсе на

лучший танец.

Ребята средних групп путешествовали в страну сказок на музыку

П.И. Чайковского к балету «Щелкунчик», отгадывали музыкальные

загадки и играли в подвижные музыкальные игры.

Педагоги старших групп провели беседы о композиторах, о за-

рождении музыки и её основах. Дети играли на музыкальных инстру-

ментах, слушали классическую музыку, смотрели музыкальные сказ-

ки. Ребята расширяли и углубили знания о музыкальных инструмен-

тах, их видах, истории происхождения, а так же научились изготавли-

вать шумовые музыкальные инструменты своими руками.

День музыки завершился в младших дошкольных группах раз-

влечением «Где музыка, там и веселье», а в старших и подготови-

тельных группах состоялась встреча с феей Музыки. Мистер скри-

пичный ключ вовлек детей в прекрасный мир музыкальных звуков и

мелодий, загадывал детям загадки о музыкальных инструментах,

дети отгадывали знакомые им мелодии из любимых мультфильмов.

После проведения праздника, девчонки и мальчишки напевали

запомнившиеся мелодии и песни, значит музыка осталась в их серд-

цах. Дети получили большое удовольствие от общения с музыкой,

обрели заряд бодрости и хорошего настроения.

Ермолаева Л.А., Мельник А.Ю,

музыкальные руководители

У музыки есть тоже день рожденья, и полон он чудесного веселья....

ПРОВОДЫ

ОСЕНИ

НЕДЕЛЯ

ПСИХОЛОГИИ

Мальчику необходимы дружба и одобрение отца.

И мальчики, и девочки нуждаются в обществе отца, в

его любви. Хорошо, если дети имеют возможность

проводить много времени с отцом, ощущать его ласку

и по возможности помогать ему. К несчастью, отец,

придя домой с работы, больше всего на свете хочет

лечь и читать газету. Но, если бы он понимал, как цен-

но его общество для ребенка, то почувствовал бы большее желание

преодолеть свою усталость. Однако, ни отец, ни мать не должны за-

ставлять себя сверх всякой меры. Лучше поиграть с ребенком минут

15, а потом сказать: "А теперь я почитаю газету", чем провести в зоо-

парке целый день, проклиная все на свете.

Иногда отец стремится во что бы то ни стало сделать своего сы-

на идеальным во всех отношениях, и это мешает отцу и сыну просто

приятно проводить время вместе. Например, отец хочет воспитать из

сына спортсмена. Он может еще в раннем возрасте начать учить его

играть в футбол. Но у ребенка не получается.

Если отец все время критикует его, даже по-дружески, ребенку

становится не по себе, и он перестает получать удовольствие от игры.

Кроме того, ему начинает казаться, что он ни на что не годен и что

отец его тоже так думает. В свое время мальчик полюбит занятия

спортом, если он вообще уверен в своих силах и жизнерадостен.

Одобрение отца важнее для него, чем его указания и поправки. Игра в

футбол - прекрасное занятие, если она была предло-

жена сыном и если они с отцом играют для развлече-

ния.

Мальчик не становится мужчиной по духу только

потому, что он родился с мужским телом. Он начина-

ет чувствовать себя мужчиной и вести себя, как муж-

чина, благодаря способности подражать и брать при-

мер с тех мужчин и старших мальчиков, к которым он чувствует дру-

жеское расположение. Он не может брать пример с человека, кото-

рый ему не нравится. Если отец всегда нетерпелив и раздражителен

по отношению к ребенку, мальчик будет испытывать неловкость не

только в его обществе, но и среди других мужчин и мальчиков. Такой

мальчик потянется ближе к матери и воспримет ее манеры и интере-

сы.

Итак, если отец хочет, чтобы его сын вырос настоящим мужчи-

ной, он не должен набрасываться на ребенка, когда тот плачет, сты-

дить его, когда он играет в игры для девочек, заставлять его зани-

маться только спортом. Отец должен с удовольствием проводить

время со своим сыном, давая ему почувствовать, что он "свой па-

рень". Отец с сыном должны иногда отправляться вдвоем на прогул-

ки или экскурсии. У отца с сыном должны быть свои, общие секреты.

Педагог – психолог: Самойлова И.В.

РОЛЬ ОТЦА В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ

День открытых дверей 18 октября в нашем детском саду, в рамках обще-

го родительского собрания, прошёл День откры-

тых дверей для родителей воспитан-

ников.

Такая форма работы стала уже традиционной и

позволяет родителям более подробно познакомиться с

деятельностью педагогов дошкольной образовательной

организации.

В теплой и доброжелательной обстановке прошло

общее родительское собрание, на котором директор

детского сада Наталья Александровна познакомила ро-

дителей с годовыми задачами ДОУ на 2019-2020 учеб-

ный год, приори-

тетными направле-

ниями работы, до-

полнительными

платными услугами и многим

другим.

В завершении официаль-

ной части участникам общего

родительского собрания Якобчук

Ларисой Ивановной, шеф-

поваром детского сада, была

предложена дегустация блюд из

рыбы. После дегустации родите-

ли приняли активное участие в

мастер-классах, подготовленных

педагогами детского сада. Ши-

рокий спектр, представленных мастер-классов позволил родителям

поиграть на музыкальных инстру-

ментах, изучить методы и приемы

развития мелкой моторики от учи-

теля-логопеда, изготовить театраль-

ные атрибуты, обереги,

кукол из различных

материалов (бросовый

материал, прищепки,

фетр, нитки), освоить

техники "эбру",

"пластилинография"с

педагогами дополни-

тельного образования,

"айрисфолдинг",

"аквагрим", изготовить

различные пособия,

попробовать позани-

маться степ-аэробикой с инструктором по физической

культуре.

Так же для родителей была проведена экскурсия в инфракрас-

ную сауну, где они познакомились с условиями проведения оздорови-

тельной услуги, узнали о ее пользе; продегустировали кислородный

коктейль.

Данное мероприятие вызвало большой интерес и многочислен-

ные положительные отзывы родителей.

Коллектив педагогов продемонстрировал участникам общего

родительского собрания, что в учреждении создана безопасная, педа-

гогически грамотная и психологически комфортная среда для разви-

тия детей и укрепления их здоровья.

Серова Елена Юрьевна,

старший воспитатель

Кто такие блогеры,

или как осваивают ребята

сетевой сленг? Человек не использующий социальные сети, уже ред-

кий, почти вымирающий вид, многие фотографируются,

снимают видео, для того, чтобы опубликовать в той или

иной социальной сети. И всё это только ради подписчи-

ков… Таких людей в современном мире называют блоге-

рами. А кто же такие эти блогеры с точки зрения наших

детей?

Ведь это в саду рисунки, конструкторы, куклы… Но

дома, согласитесь, наши дети чаще используют вместо

игрушек – гаджеты. И в речи малышей все чаще встреча-

ются слова: блогер, лайк, онлайн, инстаграм, троллить,

интернет…А что именно они

означают, и как правильно их

употреблять в речи ? Польза или

вред приносят нашим детям

частые просмотры различных

программ блогеров? Ответами на

эти вопросы поделились наши

дети с корреспондентами

«Импульса».

Попова Татьяна Анатольевна,

Завялова Ирина Александровна

воспитатели

Праздник в детском саду – это всегда

удивительные чудеса, волшебные краски,

звонкий смех воспитанников, море улыбок

и веселья. Хоть и говорят, что осень унылая

пора, но дети, как никто другой, способ-

ны радоваться шороху золотистых опавших

листьев под ногами, дождику, под которым

так интересно гулять под зонтиком, шлепа-

нью по лужам, получая от этого неизглади-

мые впечатлений. Вот поэтому, праздник

осени в детском саду является одним из

самых любимых у нашей детворы.

Воспитанники нашего детского сада

получили много позитивных эмоций и

впечатлений. Наши воспитанники

принимали активное участие во всех

номерах утренника: выразительно

читали стихи, задорно танцевали,

эмоционально исполняли песни, при-

нимали активное участие в веселых

играх со сказочными персонажами,

показывали сказки. Одним из запоми-

нающихся эпизод в праздничных ме-

роприятиях был сюрпризный момент

– корзина с сочными яблоками для

всех ребят, которые в подарок принес-

ла красавица Осень.

Музыкальные руководители:

Мельник Айша Юлдашевна,

Ермолаева Людмила Анатольевна

В рамках проведения профилактиче-

ского мероприятия «Внимание, дети» в

нашем детском саду состоялась встреча с

инспектором по пропаганде дорожного

движения по г. Новый Уренгой Сафиха-

новой Мариной Петровной.

В начале мероприятия инспектор по

безопасности дорожного движения про-

вела с детьми профилактическую беседу

о правилах дорожного движения, также

рассказала детям о световозвращающих

элементах, которые необходимо исполь-

зовать на верхней одежде. Такой элемент

позволит водителям увидеть ребенка в

темное время суток, а также вовремя

заметить пешехода и принять все воз-

можные меры во избежание наезда на

него.

После чего ребятам было предложе-

но изготовить фликеры, которые можно

прикрепить на одежду и рюкзаки. Для их

изготовления они использовали свето-

возвращающую ленту и другую необхо-

димую фурнитуру. Совместно с педаго-

гами дополнительного образования Як-

шигуловой Д.М. и Сеитовой З.А. дети

увлеченно делали световозвращающие

элементы, при этом они активно участво-

вали и в беседе с инспекторам ГИБДД.

«Ребята научились полезным навыкам,

как безопасно передвигаться в темное

время суток и как сделать своими руками

фликеры.

В завершение мастер-класса инспек-

тор ГИБДД призвал ребят неукоснительно

соблюдать Правила дорожного движения,

обязательно использовать светоотражающие

элементы и заботиться о своей безопасности.

В ответ ребята пообещали , что будут учить и

соблюдать правила дорожного движения и

носить светоотражатели на одежде, рюкзаках.

ПДО Якшигулова Д.М., Сеитова З.А.

Музыкальный руководитель

Мельник А.Ю.

ВНИМАНИЕ, ДЕТИ!

ПРОВОДЫ ОСЕНИ

Во вторник и среду прошли увлекательные интегрирован-

ные занятия педагога – психолога и музыкального руководителя

«Наши добрые дела» для воспитанников младшего дошкольного и

среднего возраста. Дети старшей группы отправились в гости к сказ-

ке, приняв участие в викторине «В гостях у сказки».

В четверг дети подготовительной к школе группы вместе с пе-

дагогом – психологом и инструктором по физической культу-

ре побывали в «Стране эмоций». Также в рамках педагогической

гостиной под руководством педагогов-

психологов и педагога дополнительного образо-

вания с целью снятия психоэмоционального

напряжения прошёл мастер-класс "Цветочное

настроение".

В заключительный день воспитанники старшей

группы совместно с педагогом – психологом и

педагогом дополнительного образования исполь-

зуя лепку и аппликацию создали «Осеннее дере-

во» и прогулялись в волшебном осеннем лесу.

На протяжении недели дошколята всех возраст-

ных групп приняли участие в игровой лотерее, в

которой сказочная фея приготовила интересные

задания на каждый день. И в конце недели каж-

дый ребенок получил сладкий сюрприз.

Неделя психологии это не просто набор меропри-

ятий, передающих психологические знания вос-

питателям и родителям, но и форма взаимодействия, позволяющая

формировать интерес взрослых к миру ребенка, стремление помогать

ему в индивидуально-личностном развитии.

Одобрительные слова родителей и педагогов говорят о том, что это

мероприятие прошло успешно!

Выражаем слова благодарности за помощь в организации и про-

ведении мероприятий педагогам дополнительного образования Ди-

люзе Мидхатовне Якшигуловой и Зарине Аюбовне Сеитовой, ин-

структору ФИЗО Ирине Анатольевне Бояковской, музыкальному

руководителю Айше Юлдашевне Мельник и воспитателям всех воз-

растных групп.

Педагоги – психологи:

Ирина Викторовна Самойлова,

Ирина Илгизаровна Насибуллина