Επιμέλεια: Σέλλα...
TRANSCRIPT
Επιμέλεια: Στέλλα Αναστασίου
έχασα έσπασα
χάρισα έφαγα
Πόσα έμειναν;
Πόσα έχω
τώρα;
Μεγαλύτερος - μικρότερος
διαφορά
λιγότερα
περισσότερα
1ο Στάδιο: Αφαίρεση χωρίς δανεισμό
2ο Στάδιο: Αφαίρεση με δανεισμό
4 5 – 2 4 = 2 1
Μειωτέος – Αφαιρετέος = Διαφορά
4 5 – 2 4 = (5 – 4) + ( 40 – 20) = 2 1 Μονάδες Δεκάδες Δ Μ
Στην αφαίρεση ΠΑΝΤΑ βγάζουμε τον αφαιρετέο από
τον μειωτέο, τον δεύτερο αριθμό από τον πρώτο, με
άλλα λόγια κάνουμε τον πρώτο πλην τον δεύτερο. ΠΟΤΕ
αντίθετα…
Ο μεγαλύτερος αριθμός είναι πρώτος… και η διαφορά (η
απάντηση) είναι ο μικρότερος.
Αρχίζω από τις μονάδες… αφαιρώ πρώτα τις μονάδες και
μετά ασχολούμαι με τις δεκάδες… ΠΡΟΣΟΧΗ, βάζω τις απαντήσεις στη σωστή θέση.
http://www.jele.gr/activity/b/math/math
B069.swf
Αφαιρέσεις διψήφιων αριθμών χωρίς δανεισμό…
Αφαίρεση με δανεισμό κάνω όταν ο αριθμός που πρέπει να αφαιρέσω (αφαιρετέος) είναι μεγαλύτερος από αυτόν που
θέλω να τον αφαιρέσω (μειωτέος)… Άρα, πάω στον
«γείτονα» για δάνειο… ;)
8 3 – 2 5 =
Στο παράδειγμα, οι 5 μονάδες είναι
περισσότερες από τις 3… Άρα, δε
μπορώ να το κάνω ( 3 – 5 ). Προχωρώ
στις γειτονικές δεκάδες και
δανείζομαι μια δεκάδα. Τώρα το 3,
γίνεται 13…έτσι μπορώ να βγάλω το 5. Οι 8 δεκάδες
έγιναν τώρα 7, αφού δάνεισαν την
1 δεκάδα…
Δ Μ
7 13
Μειωτέος 8 3
Αφαιρετέος 2 5 -
5 8
Ακολουθεί σχετικό βιντεάκι …
https://safeYouTube.net/w/fjIE
Αφαιρέσεις διψήφιων αριθμών με δανεισμό…
http://www.sheppardsoftware.com/mathgames/fruitshoot/fruitshoot_subtraction.htm
https://www.education.com/game/two-digit-subtraction-mountain/
Ξέρουμε ότι η αντίθετη πράξη της αφαίρεσης, είναι η πρόσθεση.
Αν 43 – 21 = 22
Τότε, 21 + 22 = 43
Έτσι, μπορούμε να κάνουμε
επαλήθευση του αποτελέσματός
μας. Αν βρούμε το ίδιο
αποτέλεσμα, ξέρουμε ότι είναι
σίγουρα σωστό…
4 3 2 1 –
2 2
2 2
2 1 +
4 3