СОЦИОЛОГИЯ ИННОВАТИКИfitu.npi-tu.ru/assets/fitu/iist/files/metod/soczinnov...3...

Министерство образования и науки Российской Федерации

Южно-Российский государственный политехнический университет

(НПИ) имени М.И. Платова

Е.В.Загороднюк

СОЦИОЛОГИЯ ИННОВАТИКИ

Методические указания к семинарским занятиям

и самостоятельной работе студентов

Новочеркасск

ЮРГПУ (НПИ)

2016

2

УДК 316:[001+378] (076.5)

ББК 60.5:72.4я73

Печатается по решению кафедры «Социология и психология»

(от 2 февраля 2016 г., протокол № 8)

Рецензент - кандидат социологически наук, доцент,

доцент кафедры «Социология и психология» И.П.Дусева

Загороднюк Е.В.

Социология инноватики: методические указания к семинарским заня-

тиям и самостоятельной работе студентов / Южно-Российский государ-

ственный политехнический университет (НПИ) имени М.И. Платова. –

Новочеркасск: ЮРГПУ (НПИ), 2016. – 16 с.

Представлены по каждой теме проблемные вопросы для углубленного освоения

дисциплины, пониманию ее роли в будущей профессиональной деятельности, а также

очерчены ключевые проблемы для индивидуального самообразования. В фонде оце-

ночных средств для промежуточной аттестации содержатся типовые задания, материа-

лы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности, характе-

ризующих этап формирования компетенций в процессе освоения данной дисциплины.

Методические указания предназначены для обучающихся по направлению подго-

товки программы магистратуры 12.04.01 Приборостроение направленность Измери-

тельные информационные технологии.

УДК 316:[001+378] (076.5)

ББК 60.5:72.4я73

©Южно-Российский государственный

политехнический университет

(НПИ) имени М.И. Платова, 2016

3

СОДЕРЖАНИЕ

Введение ………………………………………………………… 4

1.Семинарские занятия, их наименование и объем в часах …. 5

2.Планы семинарских занятий………………………………… 5

3.Самостоятельная работа для студентов ……………………. 12

4.Вопросы и задания для самостоятельной работы …………... 12

5.Примерные темы рефератов …………………………………. 13

6.Контрольные вопросы к зачету……………………………….. 14

7.Рекомендуемая литература …………………………………… 15

4

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «Социология инноватики» представляет теоре-

тические, правовые, управленческие аспекты организации инно-

вационной деятельности. «Социология инноватики» интегрирует

полученные ранее знания и умения, актуализируя междисципли-

нарные связи социально-экономических и гуманитарных наук.

Эти связи способствуют повышению общей, коммуникативной и

управленческой культуры студентов. Целью курса является фор-

мирование у студентов теоретических знаний в области органи-

зации инновационных систем и процессов; целостного представ-

ления о социологии инноватики как разделе социологического

знания; умений, необходимых для разработки и использования

социологического обеспечения инновационной деятельности, и

практических навыков решения проблем в области национальной

инновационной системы. Задачами курса являются:

- сформировать у студентов теоретические знания в области ор-

ганизации инновационных систем и процессов;

- с учетом специфики инновационной политики государства и

сформировать умения решать вопросы прогнозирования и проек-

тирования инновационной деятельности в профессиональной

сфере.

5

1.СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ, ИХ НАИМЕНОВАНИЕ

И ОБЪЕМ В ЧАСАХ

№ Наименование тем

занятий

Количе-

ство

часов

Форма

контроля

1 Введение в социологию инно-

ватики

2 Опрос, тестирование,

аналитический семинар

2 Современные концепции инно-

ваций



3 Инновационная система 2 Опрос, тестирование,


4 Субъекты инновационного

процесса



2.ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Введение в социологию инноватики

1. На какой основной вопрос должна ответить социология при

исследовании причин отставания России в инновационной дея-

тельности?

Литература: Келле В.Ж. К социологии инновационной деятель-

ности // Инновации, 2011. – №1. – С. 57-61.

2. Как должно быть организовано социологическое сопровожде-

ние инновационного развития?

Литература: Маркин В.В. Региональная политика: инновацион-

ный вектор социального моделирования // Инновации, 2011. – №

1. – С. 38-44.

3.Должны ли результаты социологических исследований исполь-

зоваться для принятия управленческих решений?

Литература: Маркин В.В. Региональная политика: инновацион-

ный вектор социального моделирования // Инновации, 2011. – №

1. – С. 38-44.

6

4. Российские тенденции интеллектуального развития России.

Какие тенденции развития фундаментальной и прикладной науки

в российском обществе? Определение человеческого капитала.

Какие факторы определяют формирование человеческого капи-

тала в российском обществе? Какими должны быть главные

принципы перспективной государственной политики в части ин-

теллектуального человеческого ресурса? Понятие инновационно-

го менталитета.

Литература

1) Левашов В.К. Интеллектуальный потенциал общества: со-

циологическое измерение и прогнозирование // СОЦИС, 2008. –

№12. – С.29-36.

2) Ложко В.В. Формирование человеческого капитала – главный

ресурс инновационного социально-экономического развития Рос-

сии и её регионов // Инновации, 2008. – №10. – С. 30-35.

3) Ильин В., Омаров М., Аверьянова Г., Золотовкий Ю., Купчин

Н., Ромашкин К. Образование в контексте глобализации // Выс-

шее образование в России, 2008. – №7. – С. 123-124.

5. Что такое инновации в образовании? Какова роль высшей

школы в инновационном развитии национальной экономики?

Почему высшая школа играет ведущую роль в инновационном

развитии общества?

Литература:

1) Костин Р.А., Фролов А.В. Система менеджмента качества –

основа инновационной деятельности вуза по подготовке высоко-

квалифицированных специалистов для сферы сервиса // иннова-

ции, 2009. – №5. – С. 68-75.

2) Плетнев К.И., Шленов Ю.В. Высшая школа России и иннова-

ционное развитие национальной экономики // Инновации, 2008. –

№1. – С. 85-89.

3) Ильин В., Омаров М., Аверьянова Г., Золотовкий Ю., Купчин

Н., Ромашкин К. Образование в контексте глобализации // Выс-

шее образование в России, 2008. – №7. – С. 120-124.

4) Харин А.А., Рождественский А.В., Коленский И.Л., Зарайская

И.М. Корпоративная инновационная система высшей школы и

национальная инновационная система России // Инновации, 2010.

– № 10 – С.10-18.

7

Тема 2. Современные концепции инноваций

1. Доказать, что инновации по своей сути социальны. Какие со-

циальные процессы сопровождают инновационный процесс?

Литература: Завадовский В.В. Роль социологии в формировании

инновационных параметров социально-экономических систем //

Инновации, 2008. – №10. – С 63 – 68.

2. Какие социальные проблемы можно выявить на каждой стадии

инновационного процесса?

Литература: Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб.

пособие. – М.: Университетская книга: Логос, 2008. – С. 48-54.

3. Какие социальные противоречия возникают в инновационных

процессах? Возможные пути разрешение этих противоречий.

Литература: Амоша А.И., Мельцер Л.Г. Один из эффективных

путей разрешения противоречий инновационного процесса // Ин-

новации, 2008. – №10. – С 54-56.

4. Какова роль инноваций в выходе из кризиса?

Литература: Малинецкий Г.Г., Ахромеева Т.С. Инновации и кри-

зис // Инновации, 2009. – №1. С.53-59.

5. Каковы направления поддержки государства для преодоления

проблем в инновационной деятельности?

Литература: Гедич Т.Г., Уразова Н.Г. Подход к оценке эффек-

тивности бюджетных инвестиций при поддержке инновацион-

ной деятельности // Инновации, 2008. – №5. С.87-92.

6. Каковы циклы проблем российских фирм?

Литература: Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб.

пособие. – М.: Университетская книга; Логос, 2008. – С. 221-227.

7. Роль руководителя в преодолении барьеров для внедрения ин-

новаций в организации.

Литература: Друкер Питер Ф. Эффективный руководитель. –

М.: ООО «И.Д. Вильямс», 2008. – С.13-40.

8

7. Влияние внутренних факторов на развитие инновационной ор-

ганизации.


1) Поляков С.Г., Фомин Э.Ф. Влияние организационных рутин на

развитие инновационной компании // Инновации, 2010. – №3. – С.

85-88.

2) Ляпина С.Ю. Первакова Е.Е., Снесарева Е.В. Корпоративная

культура и инновации в компании //Инновации, 2009. – № 12. – С.

103-104.

8. Влияние внешних факторов на развитие инновационной орга-

низации.

Литература: Глисин Ф.Ф. Финансовый кризис и инновационная

активность промышленных предприятий // Инновации, 2009. –

№7. – С. 40-47.

9. С какими противоречиями сталкиваются предприятия при

внедрении различных инноваций? Какое влияние оказывают со-

циальные инновации на развитие инновационных организаций?

Всегда ли влияние инноваций позитивно сказывается на развитии

предприятий?

Литература: Максимов Ю.М., Митяков С.Н., Митякова О.И.,

Гоберник Н.С. Устойчивое развитие социально-экономических

систем на основе инновационных преобразований: основные

противоречия // Инновации, 2010. – №2. – С. 73-76.

10. Какова роль стратегических и открытых инноваций в жизне-

деятельности инновационных организаций? Каковы сферы при-

менения открытых инноваций? Везде ли возможно применять от-

крытые инновации?


1) Румянцев А.А. О роли стратегических инноваций в технологи-

ческом подъеме экономики // Инновации, 2010. – №4. – С. 40-43.

2) Трифилова А.А. Открытые инновации – парадигма современ-

ного инновационного менеджмента // Инновации, 2008. – №1. –

С. 73-77.

9

3) Герасимова Н.Н. «Инновационное взаимодействие» как прин-

цип реализации открытых инноваций // Инновации, 2009. – №11.

– С. 96-100.

11. Другие факторы, влияющие на неустойчивость инновацион-

ных организаций

Литература: Золотухина А.В. Региональная инновационная си-

стема как механизм «устойчивости экономики» // Инновации,

2009. – №12. – С. 89-92.

Тема 3. Инновационная система

Литература для всех: Азгальдов Г.Г., Костин А.В. Восемь шагов

к инновационной экономике //Инновации. – 2009. –№11. – С. 34-

50.

Авторы предлагают свое видение успешного инновационного

развития России. Для этого, по их мнению, необходимо обеспе-

чить выполнение пяти основных условий.

1.Условие: «знать», что такое инновации

Вопросы для обсуждения:

- в каких сферах деятельности употребим термин «инновация»?

- что такое пионерное нововведение?

- какой статус занимает термин «инновация»?

- нужно ли связывать инновацию обязательно с рынком?

- какими нормами права должны быть защищены инновации?

- каким условиям должна соответствовать инновация?

2.Условие: «уметь» генерировать и использовать инновации


- что такое понятие «когнитариат»?

- что понимается в социологии под понятием «человеческий ка-

питал» и почему он так важен в инновационной деятельности?

- какие свойства характеризуют качество когнитариата и какие

условия необходимы для его формирования?

3.Условие: «успевать» осуществлять инновации


10

- какая проблема возникла в России с численностью исследовате-

лей?

- какие условия необходимо создать для решения этой проблемы?

4.Условие: «Оценивать» успешность осуществления инновации


- как должна быть скорректирована цель инновационного разви-

тия страны, чтобы обеспечить её конкурентоспособность?

- какие суперприоритеты, по мнению А.И. Ракитина, должна

иметь Россия?

- какие основные факторы замедляют переход к инновационной

экономике у нас в стране?

- какие проблемы появляются проблемы при оценивании вклада

каждого исследователя в общий научный результат?

- каков опыт Японии в решении этой проблемы? Методика «аль-

тернативного менеджмента».

5.Условие: «стимулировать» осуществление инноваций


- каковы меры стимулирования предприятий и их руководителей

к инновационной деятельности?

- понятие «корпоративный дух» и его влияние на трудовые успе-

хи.

- как распределяется право собственности между субъектами ин-

новационной деятельности?

Тема 4. Субъекты инновационного процесса

1. Что представляет собой молодежная организация? Какие инте-

ресы преследуют молодые люди, создавая организации?

Литература: Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в

молодежной политике: Учеб. пособие / Под ред. М.П. Переверзе-

ва. – М.: ИНФРА-М, 2007. - С. 47-52.

2. Какие требования предъявляются к руководителю молодежной

организации? Различные подходы к оценке личности руководи-

теля и специалиста в области формирования и реализации моло-

дежной политики.

11



ва. – М.: ИНФРА-М, 2007. - С. 57-67.; С. 116-134.

3. Какие существуют формы поддержки научно-технической ак-

тивности молодежи? Какая поддержка должна быть оказана мо-

лодежи, имеющей желание заниматься инновационной деятель-

ностью?

Литература: Митрофанов А.С., Михайловский В.В. Индивиду-

альная форма управления поддержкой инновационной деятель-

ности творческой молодежи // Инновации, 2010. – №6. – С.54-58.

4. В чем заключаются основные причины низкой активности мо-

лодежи в инновационной сфере? Какие пути решения этой про-

блемы?

Литература: Сеземина Е.Н. Стимулирование инновационной

активности молодежи в рамках региональной молодежной по-

литики // Инновации, 2010. – №6. – С.126-128.

5. Требования к работающим с молодежью менеджерам и работ-

никам государственных и муниципальных органов. Алгоритм

выполнения функций управления в молодежной организации.


1) Переверзев М.П., Калинина З.Н. Менеджмент в молодежной

политике: Учеб. пособие / Под ред. М.П. Переверзева. – М.: ИН-

ФРА-М, 2007. – С. 68; 113-116.

2) Мельник Д., Перминова С. Лидерство как фактор ментальной

культуры студента-управленца // Высшее образование в России,

2008. – № 8. – С. 139-141.

6. Структура и формы молодежных организаций.



ва. – М.: ИНФРА-М, 2007. – С. 71-82.

12

3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

СРС – темы и (или) разделы тем для самостоятельного изу-

чения, в том числе конспектирование – 19,6 ч

№ Наименование тем (разделов) Кол-во

часов

Литера-

тура

1 Тема 1. Соотношение предметов изучения инно-

вационной сферы в философии, экономике, пра-

ве, теории управления, культурологи, психоло-

гии

5,6 7[1-3]

2 Тема 3. Инновационный климат в организации 7 7[1-3]

3 Тема 4.Позиции и роли личности в инновацион-

ном процессе: организатор, инвестор, разработ-

чик, проектировщик, изготовитель, пользова-

тель, критик

7 7[1-3]

4. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Тема 1. Введение в социологию инноватики

1) Предмет изучения инновационной сферы в философии.

2) Предмет изучения инновационной сферы в экономике.

3) Предмет изучения инновационной сферы в праве.

4) Предмет изучения инновационной сферы в теории управле-

ния.

5) Предмет изучения инновационной сферы в культурологии.

6) Предмет изучения инновационной сферы в психологии.

Тема 3. Инновационная система

1) Понятие инновационного климата.

2) Психологические особенности рабочей группы.

3) Характеристика коллектива.

4) Этапы развития группы.

5) Основные признаки коллектива: наличие социально значимой

цели, добровольный характер объединения, целостность коллек-

тива, обеспечение условий для развития личности.

6) Модель развития группы А.В.Петровского.

13

7) Совместная социально-позитивная деятельность как критерий

уровня развития группы.

8) Типология групп А.В.Петровского, Л.И. Уманского.

9) Структура коллектива: формальная и неформальная.

Тема 4. Субъекты инновационного процесса

1) Каково природное назначение человека и в какое положение

он попадает в постиндустриальном обществе?

2) Какой подход управления научно-техническим развитием яв-

ляется основополагающим?

3) Какие пути развития цивилизации приведут к приоритету ду-

ховных ценностей и экологии в жизни общества?

4) Позиции и роли личности в инновационном процессе: органи-

затор, инвестор, разработчик, проектировщик, изготовитель,

пользователь, критик.

5) Что ожидает общество от руководителей инновационных ор-

ганизаций?

6) Какой вклад может внести руководитель в успех организации?

7) Проблемы формирования инновационной команды.

5. ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ

1. Проблемы инновационного образования и формирования ин-

новационного мышления личности.

2. Анализ инновационной инфраструктуры современной России.

3. Типы лидерства в инновационной организации.

4. Риски в инновационной деятельности.

5. Роль инновационных процессов в развитии общества.

6. Методы принятия организационно-управленческих решений в

условиях рисков и неопределенности.

7. Современные проблемы трансфера технологий.

8. Управление социальными отношениями в инновационных ор-

ганизациях.

9. Инновации в области приборных систем и их элементов.

10. Инновационная культура и характеристика современной ин-

новационной команды.

11. Организации инновационной деятельности на предприятиях

приборостроения.

14

6. КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

1. Объект, предмет и задачи изучения социологии инноватики

2. Задачи социологии инновационной деятельности

3. Социологические концепции инновационной деятельности.

4. Структура, субъекты, продукты инновационного процесса.

5. Внешняя среда как фактор, определяющий социальные из-

менения.

6. Структура и функции инновационной системы.

7. Характеристика этапов и стадий инновационного процесса.

8. Специфика строения и функционирования инновационной

организации.

9. Основные социологические теории инновационной лично-

сти.

10. Основные факторы, условия и механизмы формирования

креативного типа личности. Ценностный аспект.

11. Позиции и роли личности в инновационном процессе.

12. Анализ подходов к управлению инновационной сферой

общества.

15

7.РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Литература основная

1. Алексеенко Т.Ф. Социология инновационной деятельности [Электрон-

ный ресурс]: учеб. пособие / Т.Ф. Алексеенко, Л.И.Щербакова. – Новочер-

касск: ЮРГТУ(НПИ), 2013. – 166 с. - Режим доступа http://www.lib.npi-

tu.ru

2. Дармилова Ж.Д. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]:

уч. пособие для бакалавров. – М.: Дашков и К, 2013. - 168 с. - Режим до-

ступа http://www.knigafund.ru

Литература дополнительная

3. Балдин К.В., Передеряев И.И., Голов Р.С. Управление рисками в иннова-

ционно-инвестиционной деятельности предприятия [Электронный ресурс]:

Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2012. - 419 с.- Режим доступа

http://www.knigafund.ru

4. Голов Р.С., Агарков А.П. Управление инновационной деятельностью

[Электронный ресурс]: учебник для бакалавров. - М.: Дашков и К, 2014. -

208 с. - Режим доступа http://www.knigafund.ru

5. Инновационный менеджмент: [Электронный ресурс]: уч. пособие / под

ред. А.В.Барышевой. – М.: Дашков и К, 2012. - 384 с. - Режим доступа


6. Кузнецов Б.Т. Экономика и финансовое обеспечение инновационной де-

ятельности [Электронный ресурс]: уч. пособие. - М.: Юнита-Дана, 2012. –


7. Ляпина С.Ю., Грачева М.В.Управление рисками в инновационной дея-

тельности [Электронный ресурс]: уч. пособие. – М.: Юнита-Дана, 2012. –


8. Основы инноватики: учеб. пособие для студ. техн. ун-та / Щербакова Л.

И.; Алексеенко Т. Ф.; ЮРГТУ(НПИ). - Новочеркасск: Изд-во

ЮРГТУ(НПИ), 2012. - 148 с.

9. Управление в социальной работе [Электронный ресурс]: учебник для

бакалавров / Под ред.Е.И.Холостовой, О.Г.Прохоровой, Е.И.Комарова. -

М.: Дашков и К, 2013. - 300 с. - Режим доступа http://www.knigafund.ru

10. Управление инновациями - 2013: материалы междунар. науч.-практ.

конф., 19-21 ноября 2013 г. / ЮРГПУ(НПИ) им. М. И. Платова, под ред. Р.

М. Нижегородцева. - М., Новочеркасск: Изд-во ЮРГПУ(НПИ), 2013. - 199

с.

11. Щербакова Л.И., Коренюгина Т.Ю. Возрождение инженера созидающе-

го: ключевые ориентиры и технологии обновления высшего образования:

монография; Южно-Российский ун-т (НПИ) им. М.И.Платова. - Новочер-

касск: ЮРГПУ (НПИ), 2014.-166 с.

Периодические издания

http://www.lib.npi-tu.ru/

http://www.lib.npi-tu.ru/

http://www.knigafund.ru/

http://www.knigafund.ru/authors/7226











16

12. Журнал «Инновации в образовании». - Режим доступа

http://elibrary.ru.

13. Журнал «Наука и инновации». - Режим доступа-


Учебно-методическое издание

Загороднюк Елена Вячеславовна

Социология инноватики

Методические указания

к семинарским занятиям и самостоятельной работе студентов

Редактор Н.А.Юшко

Подписано в печать 12.10.2016

Формат 60x84 1/16. Бумага офсетная. Печать цифровая.

Усл. печ. л. 2,09. Уч.-изд.л. 2,0 . Тираж 50 экз. Заказ .

Южно-Российский государственный политехнический университет

(НПИ) им. М.И. Платова

Редакционно-издательский отдел ЮРГПУ (НПИ)

346428, г. Новочеркасск, ул. Просвещения, 132

Отпечатано в ИД «Политехник»

346428, г. Новочеркасск, ул. Первомайская, 166

[email protected]

http://elibrary.ru/


СОЦИОЛОГИЯ ИННОВАТИКИfitu.npi-tu.ru/assets/fitu/iist/files/metod/soczinnov...3...

Documents