Designfreebies Magazine • www.designfreebies.org • 1

УЗНАЙ СЕБЯ

ИНТЕРВЬЮ С УЧИТЕЛЕМ

ИЗ-ПОД ПЕРА ВДОХНОВЕНИЯ...

Выпуск 3 • Апрель 2018

ЖУРНАЛ ШКОЛЬНИКОВ МБОУ ГИМНАЗИИ № 7 ЛЕНИНСКОГО РАЙОНА Г. КРАСНОЯРСКА

Ш К О Д Е Н Ь

ИНТЕРВЬЮ С ВЫПУСКНИКОМ

ПРАЗДНИК ПЕСНИ И СТРОЯ-2018

В ВЫПУСКЕ 02 От редакции

03 Праздник песни и строя-2018

05 Сытый гимназист

06 Узнай себя 07 Интервью с учителем Азарова Людмила Вячеславовна

09 В памяти остались...

10 Это интересно!

11 Из-под пера вдохновения

12 Интервью с выпускникомАнна Седова

• 2

Картинки с сайта: https://fishki.net

2 • Designfreebies Magazine • www.designfreebies.org

От редакцииАх, весна! Ярко в окна светит солнышко, с раннего утра звонко щебечут птицы... И вставать теперь не так сложно, согласны? Всё чаще теперь вспоминается летняя пора, ведь на улице уже так тепло! Конечно, весна связана ещё и с порой всевозможных экзаменов...Итоговые контрольные, ВПР, промежуточная аттестация, ОГЭ, ЕГЭ (сколько страшных букв)...Ответственное время для всех гимназистов! Теперь нужно показать, чему ты научился за этот учебный год. Как говорится, лучший отдых - это смена деятельности! Так что не забывай о спорте и поддержке здорового образа жизни, помогай родителям по дому, а заодно отдыхай таким нехитрым способом от подготовки к итоговым работам. И тогда вся информация, которую ты будешь повторять, лучше усвоится. Поменьше волнения, гимназист! Упорство - вот ключ к успеху. А страх ещё никому не помог на экзамене ;)Редакция “ШкоДня“ держит кулачки за гимназистов. Желаем ученикам максимальных баллов и только хороших отметок. Закончим этот учебный год достойно!

• 2

ПРАЗДНИК

ПЕСНИ ИСТРОЯ

Фоторепортаж

• 4

1 МЕСТО - 5 В

2 МЕСТО - 6 Г2 МЕСТО - 5 Б

3 МЕСТО - 5 Г

1 МЕСТО - 6 А

3 МЕСТО - 6 В

• 4

4 МЕСТО - 6 Б1 МЕСТО - 5 А

6 • Designfreebies Magazine • www.designfreebies.org

У тебя нет много времени готовить, а

кушать хочется? Выход есть: быстрые и

вкусные завтраки за 5 минут. Готовь без

усилий и питайся вкусно!

Сегодня расскажу, как приготовить

омлет с помидорами. Это очень вкусное

и не затратное по времени блюдо.

Для его приготовления

нам понадобится:

Яйца - 2 шт.

Молоко - 50 мл.

Помидоры - 1 шт.

Соль, перец - по вкусу

Приготовление не требует особых

усилий:

* Яйца необходимо взбить с молоком,

посолить и поперчить.

Нарезать помидор тонкими кольцами

или полукольцами.

* Затем нужно нагреть сковороду,

добавить сливочное масло, вылить на

нее яично-молочную смесь. Дать слегка

застыть. Для лёгкого застывания омлета

понадобится 3-4 минуты.

* Далее следует выложить сверху

помидор и накрыть сковородку

крышкой. Готовить несколько минут до

твердости омлета, не переворачивать.

В итоге у нас получится вкусное

блюдо, на приготовление которого мы

потратили не так много времени.

Приятного аппетита!

Нам раньше тоже казалось, что киш

готовить очень сложно и безумно долго.

Как бы не так! Оказывается, киш можно

приготовить всего за 12 минут и совсем

не устать перед целым учебным днём.

Для приготовления киша в

микроволновке нам понадобится:

Яйца - 1 шт.

Молоко - 1, 5 ст. л. (25мл)

Сливочное масло - 1 ч. л.

Соль - 1 щепотка

Чёрный перец (молотый) - 1 щепотка

Помидорки “Черри“ – 3-4 шт.

Белый хлеб (мелко нарезанный) - 3-4

кусочка.

Тёртый сыр - 1 ст. л.

Зелень - 1 ч. л. (по вкусу - зелёный лук,

петрушка, кинза).

Итак, начнём:

* Смешайте в посуде для микроволновки

яйцо, молоко, сливочное масло

комнатной температуры, соль и перец,

взбейте до однородности. Должна

получится чуть жидковатая масса.

* Далее добавьте помидоры, хлеб,

тёртый сыр и 3/4 зелени.

* Поставьте посуду в микроволновую

печь и запекайте киш на максимальной

мощности одну минуту или до

готовности (по консистенции яйцо

должно напоминать заварной крем).

* Украсьте оставшейся зеленью и

немедленно приступайте к завтраку.!

Два быстрых завтрака перед школой за 5 минут.”

Кишв микроволновке

Омлет

СЫТЫЙ ГИМНАЗИСТ

Анна ГРЯЗЕВА

• 6

Выберите картинку с деревом интуитивно, не задумываясь,

и узнаете, какой вы человек.

1. Вы человек деятельный и неунывающий. Вы готовы

рисковать, чтобы достигнуть успеха в жизни, семье, на

работе. С другой стороны, рутина Вам надоедает, даже

раздражает и мешает Вам. Надо отдать Вам должное: Вы

во всем стремитесь добиться желаемого результата.

2. Вы независим, оригинален и свободолюбив. Вы

предпочитаете свободную жизнь без ограничений. У Вас

есть художественный вкус и особенная чувствительность,

которую могут не понимать окружающие. Впрочем, Вы

можете это умело скрывать. Ваш стиль жизни можно

назвать эксцентричным и уникальным. Вы никогда не

подражаете другим и не сливаетесь с толпой, всегда

стремитесь жить по-своему и применять свои собственные

идеи, даже если Вам приходится плыть против течения.

3. Вы человек чувствительный и имеете свое мнение.

Вы, как правило, относитесь к себе самому более строго,

нежели к другим людям. Вы не любите поверхностность.

Вы любите побыть в одиночестве. С другой стороны, Ваши

отношения с друзьями основаны на Вашем влиянии, которое

дает Вам удовлетворение. Вам редко бывает скучно, даже когда

Вы долго находитесь один.

4. Вы пацифист, Вам неприятно насилие. Вы легко общаетесь

и вы способны подружиться с другими без лишних усилий. Вы

получаете удовольствие в своей личной жизни и независимости,

и Вы порой размышляете о смысле жизни. Вы любите мир и

цените жизнь.

5. Вы уверены в себе, очень практичны и источаете

профессионализм. Вы ответственны за собственную жизнь и

решения. Вам трудно поверить в удачу. Вы склонны решать свои

проблемы рационально. Люди вокруг вас доверяют Вам и порой

зависят от Вас, потому что Вы доверяете себе и верите в себя. Вы

очень упорный человек и Вы достигнете своих целей.

6. Вы практичны, реалистичны и соблюдаете во всем баланс.

Вы любите естественность и ненавидите любые осложнения.

Окружающие любят Вас, потому что Вы человек надежный,

иногда бываете строгим, однако принимаете разумные

решения. Вы заряжаете людей вокруг себя аурой надежности

и безопасности, поскольку Вы честны и заслуживаете доверия.

Вы носите одежду, которая практична, а не которая модна.

Впрочем, Вы можете при этом одеваться со вкусом и элегантно.

7. Вы человек уверенный в себе, аккуратный и надежный. Вы

любите окружать себя влиятельными людьми, но для Вас они

не друзья. Для Вас важнейшее значение имеют образование

и обучение. Вы стремитесь к собственному стилю в жизни,

уделяете особое внимание своей внешности, но у Вас нет

показной роскоши. Вы можете обижать людей, но верно и

обратное – Вас тоже могут обидеть.

8. Вы романтик, мечтатель и у Вас внутри богатые эмоции. Вы

очень чуткий человек, и Вы отказываетесь судить о людях и

событиях с логической точки зрения, однако Вы не можете не

поделиться своими эмоциями, потому что чувства очень важны

для Вас. Вы не понимаете тех, кто слишком логичен, игнорирует

романтику, мечтательность. Вам важно спокойствие. И Вы не

должны позволять кому бы то ни было нарушать его.

9. Вы человек открытый, оптимистичный, всегда деятельный.

Вы не любите скучать и подолгу над чем-то думать. Вы

наслаждаетесь жизнью. Вы всегда выбираете все новое и

стремитесь к очередным переменам. Никакая иная вещь не

беспокоит Вас так, как чувство, что Вы чем-то связаны или

скованы. Вы быстро адаптируетесь к меняющимся событиям и

любите сюрпризы.

УЗНАЙ СЕБЯ

• 10 • 6

Полина БУЛЯСОВА, Юлия СУЛИМА

ИНТЕРВЬЮС УЧИТЕЛЕМ

8 • Designfreebies Magazine • www.designfreebies.org

иология - предмет нужный и интересный. А

если у тебя по-настоящему крутой учитель, то

хорошие оценки и крепкие знания будут точно.

Азарова Людмила

Вячеславовна -

пример опытного

х а р и з м а т и ч н о г о

учителя биологии,

который научит всему

и всех, расскажет не

просто материал из

учебника, а тысячи

и н т е р е с н е й ш и х

и с то р и й и

примеров из жизни.

Корр: Где Вы учились?

Л. В.: В городе Красноярске, в 53-ей школе,

высшее образование получила в КГПУ.

Корр: О чём Вы думаете, когда идёте в школу по утрам?

Л. В.: О том, чем бы вас удивить!

Корр: Чем Вы повышаете интерес и мотивацию своих учеников?

Л. В.: Интересными случиями из жизни, необычными фактами.

Корр: Что Вы можете сказать про свой

нынешний класс, чего не знают остальные?

Л. В.: Пусть лучше не знают ничего про мой класс, удивительный,

необычный, требующий слишком много эмоций и здоровья.

Корр: Какие темы в вашем предмете Вам нравятся больше

всего и почему?

Л. В. : Больше всего

мне нравится генетика,

потому что она сложная.

Корр: Хотели бы Вы,

чтобы о Вас написали

книгу и какое бы

было у неё в таком

случае название?

Л. В. Я думаю, что

мне хватит того,

что у меня есть. А

популяризировать меня

не надо, я этого не хочу.

К о р р : К а к о й

самый интересный

комплимент Вам когда-либо делали?

Л. В. “Какая классная биология” или “А Вы

нам на следующем уроке расскажете?”.

Корр: Что Вам помогает принять решение в трудных ситуациях?

Л. В.: Уверенность и интуиция, которая

тоже играет очень важную роль.

Корр: Скучаете ли Вы по выпускникам?

Л. В.: Конечно, скучаю. Знаете, так приятно, когда они приходят

АЗАРОВА ЛЮДМИЛА ВЯЧЕСЛАВОВНА

УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ

Б

• 8

Ирина СЕДОВА, Анна ТЮРИКОВА

• 8

в школу и начинают рассказывать, как у них дела, мы начинаем

вспоминать различные истории со школьных годов, смеёмся...

Блиц-опрос- Любимое блюдо?

- Конфеты.

-Любимый фильм?

- “Унесённые ветром”.

- Книга на все времена?

- На каждое время своя книга

- Какую музыку предпочитаете?

- В зависимости от настроения, но очень часто это

разные варианты классической музыки.

- Без чего бы Вы не смогли обойтись в

повседневной жизни?

- Без своих близких.

- В чём смысл жизни?

- Быть полезной своим близким, ученикам.

В ПАМЯТИ ОСТАЛИСЬ...В ПРЕДДВЕРИИ ДНЯ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ

то сложнее: воевать за свою страну или

вспоминать, как воевали другие и чтить их

память?!

“Конечно, воевать!” - ответите вы. Но

оказывается, чтить память погибших ничуть

не легче войны.

В этом я убедился,

съездив на экскурсию

по мемориалам школ.

Каждая школа чтит

своего героя, и у

каждой школы есть

мемориал в их честь.

Планировалось объехать

мемориалы шести школ

и один

городской мемориал, но

из-за мороза городской

мемориал отменили.

Когда я ехал в первую

из школ я ещё не

представлял, как будет

проходить данное

мероприятие. Когда

мы приехали, я вышел

вместе с другими

ребятами и встал в

одну линию. На сцене

заведующий меро-

приятием объяснил нам, почему так важно помнить об этих

героях. После этого вышли двое ребят и рассказали нам про

свой мемориал и о подвигах героя. Я запомнил, как храбро

он сражался, несмотря на тяжелые ранения. После рассказа

желающие могли возложить цветы у мемориала.

Следующей школой оказалась наша гимназия. Вы,

наверняка, знаете, что мемориал нашей школы посвящен

Александру Марченко. После нашей школы было еще

четыре школы со своими мемориалами...

Но мне больше понравилась последняя - шестая. Нас там

очень тепло встретили.

Мы разделись и

пошли в кабинет.

Кабинет оказался

музеем. В музее нас

уже ждали. Одна

девочка вышла и

очень красиво спела

для нас военную

песню.

Потом две девочки

рассказали нам

историю героев

этой школы. Затем

выбежали все девочки

и спели все вместе нам

песню.

Но вот экскурсия

подошла к концу. Мне

очень не хотелось

покидать её. Мы

вышли из школы

и снова сели в автобус.

Но в моей памяти остались те самые подвиги, которые

совершили герои для своей родины. Я никогда их не забуду.

Хочу сказать огромное спасибо школам, за предаставлен-

ную возможность в преддверии майских праздников,

связанных с Победой в Великой Отечественной войне.

Ч

Андрей ГРИШИН

• 10

ШКОЛЫ РОССИИ

• 10

ШКОЛЫ РОССИИТогда

1. Первая государственная школа появилась благодаря

Петру I в 1701 г. В ней обучались юноши от 12 до 17 лет.

2. В Царской России в школе в конце учебной недели , а

это, как правило, была суббота проводились «субботники».

Так назывались не уборки помещений и территорий

школы, а коллективное мероприятие – порку. Били детей

не за совершенные действия, а на будущие, в качестве

профилактики.

Сейчас1. Правительство РФ планируют сделать уроки

физкультуры более интересными и разнообразными. Так,

возможно, скоро в школах появится фигурное катание, легкая

атлетика, настольный теннис ,художественная гимнастика и

многое другое.

2. В России только 17% учителей – мужчины, остальные 83% -

учительницы.

ШКОЛЫ ЗАРУБЕЖЬЯТогда

1. В 19-ом веке у школьников не было каникул. Детям давали

отгул только для сбора урожая.

2. До 20-го века девочки и мальчики обучались раздельно.

3. Сохранился самый древний университет. Он находится в

Марокканском городе Фес, называется Аль-Каруин и был

основан Фатимой аль-Фахри в 859 году. Он почетно красуется в

книге рекордов Гиннеса.

Сейчас1. Чиновники Великобритании запретили детям от 11 до

18 лет использовать сленг. Даже «привет»/ «пока» дети должны

заменять официальным «доброе утро»/ «до свидания».

2. В Чехии самой хорошей оценкой считается – 1,а самой

плохой – 5.

Вьетнамские школы и детские сады Халимина теперь

радуют детей и их родителей нововведенной йогой. Занятия

начинаются с позы лотоса, а преподаватель рассказывает

мудрые притчи. Специалисты сферы образования и спорта

убеждены, что йога позитивно влияет на достижения

целей школьниками, снимает тревожность и повышает

концентрацию детей. Так что теперь начинаем наш день с

позы лотоса и мудрого совета на предстоящий день!

Аделина и Ангелина ГЛАЗЫРИНЫ

Привет, нас зовут Деля и Геля! Мы решили вести рубрику

в нашем любимом «ШкоДне», так как нам очень нравится

делиться с людьми своими мыслями.

Многие говорят, что мы очень похожи друг на друга, но

уверяю вас, что они глубоко ошибаются. Хоть мы и похожи

внешне, в душе мы очень разные! А ради любимого дела мы

объединимся и будем, несмотря на разногласия, стараться

сделать всё на сто процентов. Наша рубрика называется

«интересные факты», и в ней мы будем рассказывать вам о

самых необычных фактах мира. В этом выпуске мы расскажем

вам интересные факты о понятии «Школа». Мы познакомимся

с самыми разными школами! А для начала… Вы знали, что

слово «школа» имеет греческое происхождение и означает

«досуг» ,но сейчас многие вряд ли назовут школу досугом.

Древнейшей школой в мире является мусульманский

университет Карауин, расположенный в Палестине. Самым

длинным уроком считается тот, который длился 54 часа. Это

был урок биологии. А вы бы выдержали 54 часа занятий?

ЭТО ИНТЕРЕСНО!

ПРЕКРАСНОЕ ДАЛЕКОИЛИ МОЙ ДЕНЬ...2037 год... такой далекий и неизвестный… Я живу в красивом

и интересном городе. И уверена, что через 20 лет жизнь в нем

станет еще интереснее и лучше. Появится много чего новенького.

Стадионы и театры, фонтаны и музеи. Надеюсь, что улучшится

экология родного города – возможно, все автомобили станут

ездить на экологически чистом топливе и не будут загрязнять

воздух, а возможно и летать начнут. И не будем мы стоять в

многочасовых пробках!

Наверняка к тому времени совершат много новых открытий,

которые облегчат жизнь людям . Уверена, что многие болезни

можно будет вылечить

Я хочу верить, что в будущем получу интересную и полезную

профессию, и в 2037 году буду работать и помогать людям. Ведь

учителя, врачи, ученые, инженеры и так далее будут нужны, что

бы менять это мир и делать его лучше… Наверное изобретут

новые гаджеты и суперкомпьютеры, и в школе дети будут

учиться их использовать.

А вдруг в нашем городе организуют какое-нибудь грандиозное

спортивное мероприятие!? Зимнюю олимпиаду, к примеру!

Людей пугают перемены. Их пугает неизвестность. Но именно

наше поколение должно строить эту историю-историю нашего

будущего.

Валерия БОКАРЕВА

• 12

де и на кого учишься, Ань?

А.: В КГПУ им. Астафьева, на филологическом

факультете.

Корр.: Чем отличаются преподаватели в

университете от учителей в

школе?

А.: Отношением к

учащимся. Преподаватели

в университете относятся

к студентам, прежде всего,

как ко взрослым людям,

они понимают, что если мы

поступили в этот институт,

значит, нам это нужно.

В отличие от учителей,

преподаватели не бегают за

нами, и мы сами решаем все

свои проблемы.

Корр.: Какие оправдания

срабатывают при опоздании

на пару?

А.: Такие же как в школе. Просто

некоторые преподаватели

вообще не пускают на пару

после опоздания - вот и вся

разница.

Корр.: Что ты обычно делаешь,

чтобы не заснуть на первой

паре?

А.: Веду разговоры о жизни с

подругами.

Корр.: В какие моменты приходит мысль о том, что хочется

обратно в школу?

А.: Когда сидишь на “педагогике” и каждую минуту теряешь

нить повествования. И когда в два часа ночи готовишься к

очередному семинару.

Корр.: Есть ли жизнь после ЕГЭ?

Насколько сложно тебе далось

поступление в вуз?

А.: Сдала ЕГЭ и отдыхала всё лето,

потому что с такими высокими

баллами была на 200% уверена, что

поступлю.

Корр.: Фраз и высказываний каких

учителей тебе не хватает?

А.: Не хватает фраз Т.В. Гришиной,

Л.С.Ганжи, Т.И. Щаповой, особенно: “

Ответ, достойный блондинки”.

Корр.: Что помогает справиться с

усталостью после 4 -х пар подряд?

А.: Прогулка с хорошими друзьями

и стаканчик ароматного кофе.

Корр.: Ань, а какой самый сложный/

скучный предмет на курсе?

А.: Самый сложный для меня

- фольклор, а самые скучные -

культурология и педагогика.

Корр.: Много ли у тебя свободного

времени?

А.: Да, достаточно много.

ИНТЕРВЬЮ С ВЫПУСКНИКОМ

гАННА СЕДОВА, ВЫПУСК 2017 Г

ПРЕКРАСНОЕ ДАЛЕКОИЛИ МОЙ ДЕНЬ...

• 12

Ирина СЕДОВА

Руководитель учреждения: Литвинцева Люция Абрамовна

Руководитель пресс-центра: Сотникова Мария Евгеньевна

Технический редактор: Куленко Алия Фоатовна

Адрес редакции и типографии: 660123, г. Красноярск, пр. Красноярский рабочий 38,

каб 205, 309 ст.школы

тел. 264-41-51, e-mail: gim7krs@mail.ru, сайт: http://gumn7.ru

Тираж: 40 экз.

C a l l 1 - 8 8 8 - 5 5 5 - 5 5 5 5 o r v i s i s t w w w . W e b S i t e . c o m

М У Н И Ц И П А Л Ь Н О Е Б Ю Д Ж Е Т Н О Е

О Б Щ Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е У Ч Р Е Ж Д Е Н И Е

“ Г И М Н А З И Я № 7 ”

Наша команда

Анна ТЮРИКОВАИрина СЕДОВАЮлия СУЛИМАПолина БУЛЯСОВААнгелина ГЛАЗЫРИНААделина ГЛАЗЫРИНААндрей ГРИШИНАнна ГРЯЗЕВААнастасия ЧУРИНАВалерия БОКАРЕВА