คานา

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกาหนดแนวทางในการพฒนากจกรรม “สภานกเรยน” ใหโรงเรยนไดนาไปปฏบตเปนรปธรรมมาอยางตอเนอง เพอใหนกเรยนไดเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวถประชาธปไตย อนไดแก คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม รวมทงหลกธรรมาภบาล การมจตอาสาและพฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ อนสงผลตอคณลกษณะ อนพงประสงค บนพนฐานตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พรอมกาวสความเปนสากล โดยอาศยความรวมมอของทกภาคเครอขาย

การคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน เปนแนวทางหนงทจะชวยใหการดาเนนงาน สภานกเรยนมการพฒนาและดาเนนการอยางตอเนอง เพอใหกระบวนการคดเลอกเปนไปอยางบรสทธ ยตธรรม สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดจดทาคมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบ สภานกเรยน โดยสาระทนาเสนอในคมอน นอกจากนาเสนอหลกการความเปนมาโดยยอแลว สงสาคญทคณะกรรมการจะตองศกษาอยางละเอยดเพอใหเขาใจและดาเนนการอยางถกตอง ไดแก หลกเกณฑและวธการคดเลอก องคประกอบของกรรมการ ขอบเขตและวธการประเมน เกณฑการใหรางวล และยกยองเชดชเกยรต รวมทงการจดทาคะแนน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ขอใหคณะกรรมการคดเลอกทงในระดบเขตพนทการศกษา ระดบภมภาค ระดบประเทศ ดาเนนการประเมนและคดเลอกตามคมอนอยางเครงครด เพอใหกระบวนการคดเลอกมรปแบบและมาตรฐานเดยวกน ผลการคดเลอกมความถกตองเทยงตรง ผรบการประเมนไดรบความยตธรรม ทาใหสาธารณชนยอมรบผลการคดเลอกดวยความมนใจ อนเปนการสงเสรมคณคาของโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

สานกพฒนากจกรรมนกเรยน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

สารบญ

หนา

หลกการ ......................................................................................................................... ๑

หลกเกณฑและวธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน .......................................... ๑ หลกเกณฑ ....................................................................................................... ๒ วธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน .................................................. ๓ องคประกอบของคณะกรรมการ .................................................................................... ๔

แผนภมการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน .......................................................... ๖ ขอบเขตการประเมนและวธการประเมน ........................................................................ ๗

ขอบเขตการประเมนดานเอกสาร......................................................................... ๗

รายละเอยดประกอบการประเมนดานเอกสาร..................................................... ๘

องคประกอบท ๑ ......................................................................................... ๙ องคประกอบท ๒ ......................................................................................... ๑๒ องคประกอบท ๓ ......................................................................................... ๒๒ องคประกอบท ๔ ......................................................................................... ๒๕ ขอบเขตและรายละเอยดการประเมนสภาพจรง ............................................. ๒๖ เกณฑการใหรางวลและยกยองเชดชเกยรต ................................................................... ๒๗ ภาคผนวก ...................................................................................................................... ๒๘

ใบสมคร .................................................................................................................... ๒๙

แบบแผนทการเดนทางไปยงสถานศกษา....................................................................... ๓๐ ศนยการคดเลอกระดบภมภาคและผประสานงาน........................................................ ๓๑ ตวอยางแบบบนทกการใหคะแนนและการสรปผลการคดเลอก.................................... ๓๒ ตวอยางแบบสรปผลการคดเลอก ............................................................................. ๓๔

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

หลกการ

เดกและเยาวชนเปนทรพยากรมนษย ทมคาหากไดรบการพฒนาและไดรบโอกาสใหใชความสามารถอยางเตมศกยภาพ ยอมเปนกาลงสาคญในการสบทอดเอกลกษณความเปนไทย ธารงคไวซงความเปนชาต ศาสนา พระมหากษตรย รวมถงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม สามารถพฒนาประเทศชาตใหทดเทยมอารยประเทศ เดกและเยาวชนทกคนจงเปนอนาคตทด ของสงคมและประเทศชาต

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกาหนดเปนยทธศาสตรในการพฒนาเดก และเยาวชนใหมคณธรรมนาความร การสรางความตระหนกและความสานกในคณคาตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง การสรางความสมานฉนท การใชสนตวธและวถประชาธปไตย ตลอดจนสงเสรมการมสวนรวมของผปกครอง ชมชน ภาคเอกชน ทองถน ในการจดการศกษาและสรางเสรมความเขมแขงใหแกองคกรนกเรยน

ดวยความตระหนกถงความสาคญของเดกและเยาวชน สานกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน จงกาหนดแนวทางในการพฒนากจกรรม “สภานกเรยน” ใหโรงเรยนไดนาไปปฏบต เปนรปธรรมมาอยางตอเนอง เพอใหนกเรยนไดเรยนรบทบาทหนาทความเปนพลเมองและวถประชาธปไตย อนไดแก คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม รวมทงหลกธรรมาภบาล การม จตอาสาและพฒนาตนเองไดอยางเตมศกยภาพ อนสงผลตอคณลกษณะอนพงประสงค บนพนฐาน ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง พรอมกาวสความเปนสากล โดยอาศยความรวมมอของทกภาคเครอขาย

เพอเปนการยกยอง เชดชเกยรตนกเรยน คร ผบรหาร โรงเรยน ททมเท เสยสละ นาสภานกเรยนสการพฒนาชวตและสงคมอยางยงยนทงในระดบโรงเรยน ชมชน ประเทศชาต มผลงานไดรบการยอมรบเปนทประจกษตอสาธารณชนมาอยางตอเนอง สามารถเปนแบบอยางและเปนเครอขาย ชวยสรางเสรมความเขมแขงในการดาเนนงานสภานกเรยนใหแกโรงเรยนอนๆ ได จงไดกาหนดใหม การคดเลอก โรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โดยใชคมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เปนเกณฑในการพจารณาคดเลอก

หลกเกณฑและวธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

โรงเรยนตนแบบสภานกเรยน หมายถง โรงเรยนทดาเนนการจดกจกรรมสภานกเรยน โดยผทมสวนเกยวของทกฝายรวมกนดาเนนการใหผเรยนมพฤตกรรมและวถประชาธปไตย ไดแก คารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม อยางเหมาะสมกบวยและระดบการศกษา รวมทงจดกจกรรมในการ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒

ปลกจตสานกทถกตองเกยวกบการเมอง การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข รจกรกษาและสงเสรมสทธหนาทเสรภาพ การเคารพกฎหมาย ความเสมอภาค และศกดศรของความเปนมนษย มความภมใจในความเปนไทย และดารงชวตตามหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง รกษาผลประโยชนของสวนรวมและของประเทศชาต เปดโอกาสใหชมชนเขามา มสวนรวมในการพฒนาการศกษาจนประสบความสาเรจเปนตนแบบแกโรงเรยนอนได สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จงไดกาหนดหลกเกณฑและวธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ดงน ๑. หลกเกณฑ

๑.๑ ประเภทของโรงเรยน การประเมนเพอคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนโรงเรยนในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มการแบงประเภท ของโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนออกเปน ๓ ประเภท ดงน ๑.๑.๑ โรงเรยนประถมศกษา คอ โรงเรยนทสงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ทจดการเรยนการสอนตงแตชนอนบาล หรอ ชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนประถมศกษาปท ๖ ๑.๑.๒ โรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา คอ โรงเรยนทสงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ทจดการเรยนการสอนตงแตชนอนบาล หรอชนประถมศกษาปท ๑ ถงชนมธยมศกษาปท ๓ หรอชนมธยมศกษาปท ๖ ๑.๑.๓ โรงเรยนมธยมศกษา คอ โรงเรยนในสงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ทจดการเรยนการสอนตงแตชนมธยมศกษาปท ๑ ถง ชนมธยมศกษาปท ๓ หรอโรงเรยนทจดการเรยนการสอนตงแตชนมธยมศกษาปท ๑ ถง ชนมธยมศกษาปท ๖

๑.๒ จานวนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จะดาเนนการประเมนเพอคดเลอก ใหไดโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนในระดบประเทศ จานวน ๑๖ โรงเรยน รายละเอยดดงน

ประเภทโรงเรยน จานวนโรงเรยน

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคใต รวม ประถมศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ ขยายโอกาสทางการศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ มธยมศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๔

รวม ๓ ๕ ๕ ๓ ๑๖

๑.๓ เงอนไขการสงเขารบการคดเลอก โรงเรยนทไดรบการคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ

ไมสามารถเขารบการคดเลอกได ยกเวนไดรบการประกาศใหเปนโรงเรยนตนแบบระดบประเทศมาแลว ไมนอยกวา ๓ ป

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓

๒. วธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

วธการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ดาเนนการตามขนตอนดงน

๒.๑ ระดบสถานศกษา สถานศกษาแจงความประสงคสมคร เขารบการประเมนเพอคดเลอกเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนตอสานกงานเขตพนทการศกษา ดงน ๒.๑.๑ โรงเรยนตามขอ ๑.๑.๑ และ ๑.๑.๒ ใหสงทสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาทโรงเรยนสงกด

๒.๑.๒ โรงเรยนตามขอ ๑.๑.๓ ใหสงทสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

โดยสงใบสมครตามแบบทกาหนดในภาคผนวก พรอมเอกสารผลงานการดาเนนงานสภานกเรยน จานวน ๑ เลม ไมเกน ๑๐๕ หนา นบตงแตปกหนาถงปกหลง หากเกนจะไมรบพจารณา พรอมสาเนาจานวน ๒ เลม (ผลงานยอนหลงไมเกน ๓ ป นบถงวนแรกของการรบสมคร)

๒.๒ ระดบเขตพนทการศกษา ๒.๒.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบเขตพนทการศกษา ๒.๒.๒ ดาเนนการคดเลอกเพอใหไดโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน ดงน (๑) สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สามารถคดเลอกสงได เขตพนทละ ๑ - ๒ โรงเรยน(ประเภทประถมศกษาและขยายโอกาสทางการศกษา) ในระดบภมภาค (๒) สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา คดเลอกจงหวดละ ๑ โรงเรยน ยกเวนโรงเรยนทสงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษากรงเทพมหานคร คดเลอกเขตละ ๑ โรงเรยน ๒.๒.๓ เสนอผลการคดเลอกพรอมใบสมคร เอกสารเลมตนฉบบจานวน ๑ เลม เอกสารเลมสาเนา ๒ เลม (ชดเดม) ใหศนยประสานการคดเลอกระดบภมภาค (ตามทสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกาหนด)

๒.๓ ระดบภมภาค ๒.๓.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบภมภาค โดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๒.๓.๒ ดาเนนการคดเลอกโดยพจารณาจากเอกสาร เพอใหไดโรงเรยนตนแบบ สภานกเรยนระดบภมภาค ๆ ละ ๒ โรงเรยน ในแตละประเภท รายละเอยดดงน

ประเภทโรงเรยน จานวนโรงเรยน

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคใต รวม ประถมศกษา ๒ ๔ ๔ ๒ ๑๒ ขยายโอกาสทางการศกษา ๒ ๔ ๔ ๒ ๑๒ มธยมศกษา ๒ ๒ ๒ ๒ ๘

รวม ๖ ๑๐ ๑๐ ๖ ๓๒ ๒.๓.๓ เสนอผลการคดเลอกพรอมใบสมคร เอกสารเลมตนฉบบ ๑ เลม เอกสาร เลมสาเนา ๑ เลม (ชดเดม) ใหสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๔

๒.๔ ระดบประเทศ

๒.๔.๑ แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบประเทศ โดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ๒.๔.๒ การดาเนนการคดเลอกคณะกรรมการจะพจารณาโดยการประเมนสภาพจรง ของโรงเรยนทผานการคดเลอกในระดบภมภาค เพอใหไดโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ ในแตละประเภท รายละเอยดดงน

ประเภทโรงเรยน จานวนโรงเรยน

ภาคเหนอ ภาคกลาง ภาตะวนออกเฉยงเหนอ ภาคใต รวม ประถมศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ ขยายโอกาสทางการศกษา ๑ ๒ ๒ ๑ ๖ มธยมศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๔

รวม ๓ ๕ ๕ ๓ ๑๖ ๒.๔.๓ โรงเรยนทจะไดรบการคดเลอกใหเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ

ตองไดคะแนนจากการประเมนจากสภาพจรงสงสด และไมนอยกวารอยละ ๘๐ ๒.๔.๔ เสนอผลการคดเลอกตอคณะกรรมการอานวยการ สานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐาน ๓. การดารงสภาพโรงเรยนตนแบบ

โรงเรยนทไดรบการประกาศใหเปนโรงเรยนตนแบบระดบประเทศแลว จะตองผานการประเมนความยงยน ตามเกณฑทสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกาหนด เพอดารงสภาพโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนทกปเปนเวลา ๓ ป ตงแตวนทไดรบการประกาศใหเปนโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

องคประกอบของคณะกรรมการ

๑. ระดบเขตพนทการศกษา มองคประกอบคณะกรรมการ จานวนไมเกน ๙ คน ดงน ๑.๑ ผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา หรอ รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา ทไดรบมอบหมาย เปนประธานกรรมการ ๑.๒ ผแทนผบรหารสถานศกษา เปนกรรมการ ๑.๓ ศกษานเทศก หรอนกวชาการศกษา เปนกรรมการ ๑.๔ ผแทนครสายผสอน เปนกรรมการ ๑.๕ ผอานวยการกลมสงเสรมการจดการศกษา สานกงานเขตพนทการศกษา เปนกรรมการและเลขานการ ๑ .๖ เจาหนา ทผ รบผดชอบงานสภานกเรยนเขตพนทการศกษา เปนกรรมการ และผชวยเลขานการ ๒. ระดบภมภาค ใหเปนอานาจหนาทของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแตงตงคณะกรรมการคดเลอกตามความเหมาะสม

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๕

๓. ระดบประเทศ ใหเปนอานาจหนาทของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานแตงตงคณะกรรมการคดเลอกตามความเหมาะสม

หมายเหต ๑. เอกสารทไมตรงตามหลกเกณฑขอใดขอหนง ถอวาไมผานตามหลกเกณฑการคดเลอก

๒. การประเมนตามสภาพจรงในระดบประเทศจะไมแจงกาหนดการลวงหนา ๓. ผลการตดสนของคณะกรรมการถอเปนทสนสด

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๖

แผนภมการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบเขตพนทการศกษา

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบเขตพนทการศกษา คดเลอกโรงเรยนตามหลกเกณฑทกาหนด เสนอผลการคดเลอกพรอมเอกสารใหศนยประสาน การคดเลอกระดบภมภาค (๔ ภมภาค)

สถานศกษา แจงความประสงคขอเขารบการคดเลอกตอสานกงาน เขตพนทการศกษาตามทกาหนด

ระดบภมภาค

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบภมภาค โดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คดเลอกโรงเรยนตามหลกเกณฑทกาหนด เสนอผลการคดเลอกพรอมเอกสารใหสานกงาน คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

ระดบประเทศ

แตงตงคณะกรรมการคดเลอกระดบประเทศ โดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน คดเลอกโรงเรยนตามหลกเกณฑทกาหนด เสนอผลการคดเลอกตอคณะกรรมการอานวยการ

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คณะกรรมการอานวยการพจารณารบรองผลการคดเลอก ประกาศผลการคดเลอก มอบรางวล ประกาศเกยรตคณ ยกยองเชดชเกยรต

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๗

ขอบเขตการประเมนและวธการประเมน ๑. ขอบเขตการประเมนดานเอกสาร การคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน มขอบเขตการประเมนใน ๔ องคประกอบ จานวน ๒๑ ตวบงช ซงมรายละเอยด ดงน องคประกอบท ๑ การดาเนนงานสงเสรมสภานกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยนจานวน ๔ ตวบงช ไดแก ๑.๑ การสงเสรมและประชาธปไตยของโรงเรยน ๑.๒ การบรณาการกจกรรมสภานกเรยนกบการจดการเรยนร ๑.๓ ทมาของสภานกเรยนสอดคลองกบกระบวนการประชาธปไตย ๑.๔ การกาหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการสภานกเรยน

องคประกอบท ๒ การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน จานวน ๑๐ ตวบงช ไดแก ๒.๑ สภานกเรยนมกระบวนการวางแผนการดาเนนงานอยางเปนระบบ ๒.๒ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมประชาธปไตยตามวถ

ประชาธปไตย สอดคลองหลกการคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม ๒.๓ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมหลกปรชญาของเศรษฐกจ

พอเพยง ๒.๔ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรม/พฒนานกเรยนใหม

คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ๒.๕ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมสทธพนฐานของเดก ๔

ประการ ๒.๖ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมความเปนพลโลก/เตรยมความ พรอมเขาสประชาคมอาเซยน ๒.๗ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรม/สนบสนนการเลอกตง

สภานกเรยน/รณรงค เผยแพรความร/มสวนรวมในการเลอกตง ๒.๘ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมโดยการนาหลกธรรมาภบาลส การปฏบต ๒.๙ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ๒.๑๐ สภานกเรยนมการดาเนนการประเมนผลและรายงานผลการจดกจกรรม ทกกจกรรมของสภานกเรยนอยางชดเจน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๘

องคประกอบท ๓ การสรางเครอขายความรวมมอของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน จานวน ๕ ตวบงช ไดแก ๓.๑ การกาหนดแผนการดาเนนงานในการสรางเครอขาย ๓.๒ การกาหนดการทางานระหวางโรงเรยน /ชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

๓.๓ การมสวนรวมในการสนบสนนกจกรรมประชาธปไตย ๓.๔ การไดรบการสนบสนนปจจยตางๆจากชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน ๓.๕ การประเมน สรป รายงานผล เผยแพรและประชาสมพนธกจกรรมสภานกเรยน

องคประกอบท ๔ ผลงานดเดน (เฉพาะผลงานเกยวกบสภานกเรยนเทานน) จานวน ๒ ตวบงช ไดแก

๔.๑ ผลงานสภานกเรยนทประสบผลสาเรจจนไดรบรางวล เกยรตบตร โลรางวล และอน ๆ

๔.๒ ผลงานทภาคภมใจเชงประจกษ

รายละเอยดการประเมนดานเอกสาร มแนวทางการในการประเมนในแตละองคประกอบ ดงน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๙

องคประกอบท ๑ การดาเนนงานสงเสรมสภานกเรยนและประชาธปไตยในโรงเรยน

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การดาเนนงานสงเสรม สภานกเรยน และประชาธปไตย ในโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๑.๑ การสงเสรม ประชาธปไตย ของสถานศกษา ( ๑๔ คะแนน)

๑. มแผนงานโครงการสงเสรมสภานกเรยน และประชาธปไตยในโรงเรยน ๒. มระเบยบ/ขอบงคบ/ธรรมนญวาดวยสภานกเรยน ของโรงเรยน ๓. มการแตงตงคณะกรรมการดาเนนงาน/ครทปรกษากจกรรม ๔. มการประชม/วางแผนการดาเนนงานของคณะกรรมการ ๕. มหอง/สถานทปฏบตกจกรรมของสภานกเรยน ๖. มการอบรม/พฒนาคณะกรรมการสภานกเรยน ๗. มกระบวนการถายทอดประสบการณการทางานจากสภารนพ ๘. มการประเมนและรายงานผลการดาเนนงานของการ สงเสรมประชาธปไตยของสถานศกษา

๒

๒

๒ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒

๑. เอกสารแผนงานโครงการ ๒. เอกสารระเบยบ/ขอบงคบ/ธรรมนญ การดาเนนกจกรรมสภานกเรยน ๓. คาสงแตงตงคณะกรรมการ ดาเนนงาน ๔. บนทกการประชม ๕. เอกสารรายงานการพฒนานกเรยน ๖. เอกสารคมอ/แนวทางการ ดาเนนงานสภานกเรยน ๗. ภาพถายกจกรรม ๘. หลกฐานอน ๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๐

องคประกอบท ๑ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน

รองรอย/หลกฐาน

การดาเนนงานสงเสรม สภานกเรยน และประชาธปไตย ในโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๑.๒ ทมาของสภานกเรยนสอดคลองกบกระบวนการประชาธปไตย ( ๘ คะแนน)

๑. มการประชาสมพนธใหนกเรยนเขารวมกจกรรม สภานกเรยน ๒. มกระบวนการรบสมครตวแทนนกเรยน ๓. มการรณรงคหาเสยงของผสมคร ๔. มการเลอกตงตวแทนนกเรยน ทกคนมสวนรวม ดวยกระบวนการประชาธปไตย ๕. มการประกาศผลการเลอกตงอยางเปนทางการ

๑

๒ ๒ ๒

๑

๑. เอกสารการประชาสมพนธ ๒. เอกสารการประกาศรบสมคร ๓. เอกสารการหาเสยงของผสมคร ๔. เอกสารการเลอกตง เชนบตรลงคะแนน บญชรายชอ ประกาศผลการเลอกตง เปนตน

๕. ภาพถายกจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

๑.๓ การกาหนดบทบาทหนาท ของคณะกรรมการสภานกเรยน ( ๘ คะแนน)

๑. มการแตงตงคณะกรรมการสภานกเรยน ๒. มแผนภมโครงสรางการบรหารงานสภานกเรยน ๓. มการกาหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการ สภานกเรยน ๔. มคมอ/แนวทางการดาเนนงานสภานกเรยน ของโรงเรยน

๑ ๑ ๒

๔

๑. เอกสารระเบยบการดาเนนกจกรรมสภานกเรยน

๒. ประกาศ/คาสงแตงตงคณะกรรมการสภานกเรยน

๓. เอกสารแผนภมโครงสรางการบรหารงาน สภานกเรยน ๔. เอกสารกาหนดบทบาทหนาทคณะกรรมการ สภานกเรยน

๕. เอกสารคมอ/แนวทางการดาเนนงานสภา นกเรยนของโรงเรยน ๖. ภาพถายกจกรรม ๗. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๑

องคประกอบท ๑ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การดาเนนงานสงเสรม สภานกเรยน และประชาธปไตย ในโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๑.๔ การบรณาการกจกรรม สภานกเรยนกบ การจดการเรยนร ( ๕ คะแนน)

มการบรณาการกจกรรมสภานกเรยนกบการจดการเรยนร ๑. บรณาการงานกจกรรมสภานกเรยนมากกวา ๕ สาระ ๒. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๕ สาระ ๓. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๔ สาระ ๔. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๓ สาระ ๕. บรณาการกจกรรมสภานกเรยนใน ๒ สาระ

๕ ๔ ๓ ๒ ๑

๑. แผนการจดการเรยนร ๒. ภาพถายการจดกจกรรมการเรยนร ๓. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๒

องคประกอบท ๒ การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรม ของโรงเรยน องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๑ สภานกเรยนมสวนรวม ในกระบวนการขบเคลอนการดาเนนงานอยางเปนระบบ ประกอบดวยรายการดงตอไปน (๑) การกาหนดแผนงาน/ โครงการ/กจกรรม (๒) การจดตงชมนม/ชมรม (๓) การประชม (๔) การลงมอปฏบตกจกรรม (๕) การประเมนผล (๖) การรายงานผล

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการดาเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทกาหนด ครบ ๖ รายการ ตามทกาหนดในตวบงช

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม/ชมนม/ชมรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม ๔. รายงานโครงการ/ กจกรรม ๕. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการดาเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทกาหนด ๕ รายการ ตามทกาหนดในตวบงช

๓

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการดาเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทกาหนด ๔ รายการ ตามทกาหนดในตวบงช

๒

กจกรรมทปฏบตมกระบวนการวางแผนการดาเนนงานอยางเปนระบบโดยนกเรยน/คร/ผปกครอง/ชมชน มสวนรวม ประกอบดวยรายการทกาหนด จานวน ๑-๓ รายการ ตามทกาหนดในตวบงช

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๓

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๒ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมประชาธปไตยตามวถประชาธปไตย สอดคลอง ตามหลกการ ๓ ประการ (๑) คารวธรรม เชน การทาความเคารพ ยม ไหว ทกทาย ฯลฯ (๒) สามคคธรรม เชน การรวมมอ ชวยเหลอ เออเฟอ เผอแผ ฯลฯ (๓) ปญญาธรรม เชน การใชเหตผล การแกปญหา การรบฟงความคดเหนของผอน ฯลฯ

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม จานวน ๖ กจกรรมขนไป

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม จานวน ๔-๕ กจกรรม

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม จานวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหาสาระ/กระบวนการ ทครอบคลมแสดงถงการมคารวธรรม สามคคธรรม ปญญาธรรม หรอสอดคลองหลกการอยางใด อยางหนงอยางนอย ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๔

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๓ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สอดคลองตามคณลกษณะ ๓ ประการ (๑) ความพอประมาณ (๒) ความมเหตผล (๓) การมภมคมกนในตวทด ภายใตเงอนไข - ความร (รอบร รอบคอบ ระมดระวง) - คณธรรม (ซอสตยสจรต การใชสตปญญาในการดาเนนชวต ขยนอดทน แบงปน)

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จานวน ๖ กจกรรมขนไป

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จานวน ๔-๕ กจกรรม

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จานวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง อยางนอย ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๕

องคประกอบท ๒ (ตอ) องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๔ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค ๙ ประการ (๑) รกชาต ศาสน กษตรย (๒) ซอสตยสจรต (๓) มวนย (๔) ใฝเรยนร (๕) อยอยางพอเพยง (๖) มงมนในการทางาน (๗) รกความเปนไทย (๘) มจตสาธารณะ (๙) กตญ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ จานวน ๖ กจกรรมขนไป

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ จานวน ๔-๕ กจกรรม

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ จานวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถงการสงเสรม/พฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ อนพงประสงค ๙ ประการ อยางนอย ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๖

องคประกอบท ๒ (ตอ) องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๕ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมสทธเดก ๔ ประการ คอ (๑) สทธทจะมชวต (๒) สทธทจะไดรบการปกปอง (๓) สทธทจะไดรบการพฒนา (๔) สทธทจะมสวนรวม

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดกครบทง ๔ ประการ

๔ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดกอยางนอย ๓ ประการ

๓

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดกอยางนอย ๒ ประการ

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมสทธเดก ๑ ประการ

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๗

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๖ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรม (๑) ความเปนพลโลก (๒) การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมความเปนพลโลกและการเตรยม ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน จานวน ๔ กจกรรมขนไป

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมความเปนพลโลกและการเตรยม ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน จานวน ๒-๓ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรมความเปนพลโลกและการเตรยม ความพรอมเขาสประชาคมอาเซยน จานวน ๑ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๘

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๗ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรม/สนบสนนการเลอกตง (๑) การเลอกตงสภานกเรยน (๒) การรณรงค/เผยแพรความรการเลอกตงสโรงเรยน/ชมชน (๓) การมสวนรวมในการเลอกตง

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/สนบสนนการเลอกตงทกระดบ จานวน ๕ กจกรรมขนไป

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/สนบสนนการเลอกตงทกระดบ จานวน ๓-๔ กจกรรม

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การสงเสรม/สนบสนนการเลอกตงทกระดบ จานวน ๒ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๑๙

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๘ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรมโดยการนาหลกธรรมาภบาล สการปฏบตภายใตเงอนไข (๑) หลกนตธรรม (๒) หลกคณธรรม (๓) หลกความโปรงใส (๔) หลกความมสวนรวม (๕) หลกความรบผดชอบ (๖) หลกความคมคา

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรมโดยการนาหลกธรรมาภบาล สการปฏบต ครบ ๖ หลกการ

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผลโครงการ/ กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรมโดยการนาหลกธรรมาภบาล สการปฏบต จานวน ๔-๕ หลกการ

๒

กจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรมโดยการนาหลกธรรมาภบาล สการปฏบต จานวน ๓ หลกการ

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๐

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๙ สภานกเรยนมการดาเนนการจดกจกรรมสงเสรม /มสวนรวมการอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอมทงในโรงเรยนและชมชน

มกจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรม/มสวนรวมโดยการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน และชมชน จานวน ๕ กจกรรมขนไป

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผล โครงการ/กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

มกจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรม/มสวนรวมโดยการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน และชมชน จานวน ๓-๔ กจกรรม

๒

มกจกรรมทปฏบตมเนอหา/กระบวนการทแสดงถง การจดกจกรรมสงเสรม/มสวนรวมโดยการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในโรงเรยน และชมชน จานวน ๒ กจกรรม

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๑

องคประกอบท ๒ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การมสวนรวมของสภานกเรยนในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมของโรงเรยน ( ๓๕ คะแนน )

๒.๑๐ สภานกเรยนมการดาเนนการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยนทกโครงการ/กจกรรมอยางชดเจน

มการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยน รอยละ ๘๐ ของจานวนโครงการ/กจกรรมทสภานกเรยนดาเนนการ

๓ ๑. แผนงาน/โครงการ/ กจกรรม ๒. ภาพถายกจกรรม ๓. บนทกการประชม/ วางแผน ๔. คาสงแตงตง คณะกรรมการ ๕. รายงานผล โครงการ/กจกรรม ๖. หลกฐานอนๆ

มการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยน รอยละ ๖๐ – ๗๙ ของจานวนโครงการ/กจกรรมทสภานกเรยนดาเนนการ

๒

มการประเมน สรป และรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรมของสภานกเรยน นอยกวารอยละ ๖๐ ของจานวนโครงการ/กจกรรมทสภานกเรยนดาเนนการ

๑

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๒

องคประกอบท ๓ การสรางเครอขายความรวมมอของสภานกเรยนกบชมชน/ องคกรภาครฐและเอกชน

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การสรางเครอขาย

ความรวมมอ

ของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

( ๒๐ คะแนน )

๓.๑ การกาหนดแผนการดาเนนงานในการสรางเครอขาย ( ๔ คะแนน )

๑. มแผนงาน/โครงการในการสรางเครอขายอยางชดเจน ๒. มปฏทนและปฏบตกจกรรมตามทกาหนดอยางชดเจน ๓. มการประเมน สรป และรายงานผลกจกรรม ๔. มการเผยแพรประชาสมพนธ

๑ ๑ ๑ ๑

๑. เอกสารแผนงาน/โครงการ ๒. ภาพกจกรรมปฏบตตามปฏทน ๓. การประเมนผลและสรปกจกรรม ๔. เอกสารการเผยแพร ประชาสมพนธ /Website ๕. คาสงการปฏบตงาน ๖. หลกฐานอนๆ

๓.๒ การกาหนดการทางานระหวางโรงเรยน /ชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน ( ๔ คะแนน )

๑. มเครอขายการทางานระหวางโรงเรยน/ องคกร ภาครฐ และเอกชน ๒. เครอขายใหการสนบสนนกจกรรมสภานกเรยน อยางตอเนอง ๓. สภานกเรยนใหความรวมมอ สนบสนนเครอขาย อยางตอเนอง ๔. มการประเมน สรป และรายงานผลการทางานของ เครอขาย

๑

๑

๑

๑

๑. เอกสารแผนงาน/โครงการ ๒. การสมภาษณคณะกรรมการสภา นกเรยน/องคกรและเครอขายอนๆ ทเกยวของ ๓. ภาพกจกรรม ๔. เอกสารรายงาน ๕. บนทกการประชม ๖. คาสงการปฏบตงาน ๗. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๓

องคประกอบท ๓ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การสรางเครอขาย

ความรวมมอ

ของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

( ๒๐ คะแนน )

๓.๓ การมสวนรวม ในการสนบสนนกจกรรมประชาธปไตย ( ๔ คะแนน )

๑. ใหความรวมมอในการดาเนนกจกรรมประชาธปไตย กบชมชน/องคกรภาครฐและเอกชน ๒. ไดรบการสนบสนน องคความร ประสบการณในดาน ประชาธปไตย จากชมชน/องคกรภาครฐและเอกชน ๓. มการใหความร เรองประชาธปไตยแกนกเรยนและชมชน ๔. มการทาขอตกลงเกยวกบประชาธปไตยรวมกบเครอขาย ชมชน/องคกรภาครฐและเอกชน

๑

๑

๑ ๑

๑. เอกสารหลกฐาน/บนทก การรวมกจกรรม ๒. ภาพกจกรรม ๓. เอกสารรายงาน ๔. หลกฐานอนๆ

๓.๔ การไดรบการสนบสนนปจจยตางๆจากชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน ( ๔ คะแนน )

๑. ไดรบงบประมาณสนบสนนจากชมชน/องคกรภาครฐ และเอกชน ๒. ไดรบการสนบสนนบคลากร สถานท ในการดาเนน กจกรรมสภานกเรยน จากชมชน/องคกรภาครฐ และเอกชน ๓. มการศกษาดงานแลกเปลยนเรยนรระหวางเครอขาย ๔. มการจดเวทเสวนาแสดงออกเพอแลกเปลยนเรยนร อยางหลากหลาย

๑

๑

๑ ๑

๑. แผนงาน/โครงการ ๒. ภาพถายการปฏบตกจกรรม ๓. ประเมนผลและสรปรายงาน ๔. มเอกสารเผยแพรประชาสมพนธ ๕. Website ๖. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๔

องคประกอบท ๓ (ตอ)

องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน การสรางเครอขายความรวมมอของสภานกเรยนกบชมชน / องคกรภาครฐและเอกชน

( ๒๐ คะแนน )

๓.๕ การประเมน สรป รายงานผลเผยแพรและประชาสมพนธกจกรรมสภานกเรยน ( ๔ คะแนน)

๑. มการสารวจความคดเหนของผมสวนเกยวของทกฝาย ๒. มการประเมน สรป รายงานผล กจกรรมสภานกเรยนท ชดเจน ๓. มการประชาสมพนธเผยแพรผลงานผานสอทหลากหลาย (อยางนอย ๒ ชองทางขนไป) ๔. นาผลทไดมาวางแผนในการดาเนนกจกรรมของสภา นกเรยน

๑ ๑

๑

๑

๑. แบบสารวจ ๒. เอกสารประชาสมพนธ ๓. ภาพถาย ๔. สรปขอคดเหน/ขอเสนอแนะ ๕. บนทกการประชม ๖. รายงานกจกรรม ๗. Website ๘. หลกฐานอนๆ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒๕

องคประกอบท ๔ ผลงานดเดน (เฉพาะผลงานเกยวกบสภานกเรยนเทานน) องคประกอบ ตวบงช เกณฑการพจารณา คะแนน รองรอย/หลกฐาน

ผลงานดเดน (เฉพาะผลงานเกยวกบสภานกเรยนเทานน) ( ๑๐ คะแนน )

๔.๑ ผลงาน สภานกเรยนทประสบผลสาเรจจนไดรบรางวล เกยรตบตร โลรางวล ( ๕ คะแนน )

พจารณาผลงานจากรางวลทไดรบ ๑. ระดบนานาชาต ๒. ระดบประเทศ ๓. ระดบภมภาค ๔. ระดบจงหวด/เขตพนท ๔. ระดบกลม/เครอขาย (ใหเทยบเคยงแหลงทมาของการไดรบรางวลทงนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการโดย พจารณาระดบสงสดเพยงระดบเดยว)

๕ ๔ ๓ ๒ ๑

๑. โลรางวล ๒. เหรยญรางวล ๓. เกยรตบตร ๔. หลกฐานอนๆ

๔.๒ ผลงานท ภาคภมใจ เชงประจกษ ( ๕ คะแนน )

๑. เปนแหลงเรยนรใหแกชมชน/ทองถน ๒. รวมกจกรรมสาธารณะ วนสาคญ โอกาส พเศษ ตาง ๆ ในชมชนและทองถน ๓. นาเสนอผลงานของสภานกเรยนในระดบตาง ๆ ๔. ผลงานทไดรบการเผยแพรทางสอมวลชน ๕. ไดรบการยกยองชมเชยจากองคกร หนวยงานตาง ๆ

๑ ๑

๑ ๑ ๑

๑. สมดเยยม ๒. เอกสารทเกยวของ ๓. ภาพถาย ๔. สรปรายงานผล ๕. ประกาศเกยรตคณยกยองชมเชย ๖. เอกสารประชาสมพนธ ๗. Website / สอ Multimedia ๘. หลกฐานอนๆ

๒๖

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๒. ขอบเขตและรายละเอยดการประเมนสภาพจรงของโรงเรยนทผานการคดเลอก ในระดบภมภาค(ใชเวลาไมเกน ๓ ชม.) มรายละเอยด ดงน ๒.๑ จากการนาเสนอของสภานกเรยนใน ๔ องคประกอบ ตอคณะกรรมการประเมนสภาพจรง ซงทกกจกรรมทนาเสนอเปนกจกรรมสบเนองจากเอกสารทเสนอในระดบภมภาค เปนกจกรรมทสภานกเรยนปฏบตจรง มหลกฐานรองรอยการปฏบตจรงและกระทาอยางตอเนอง เปนปจจบน ใหคณะกรรมการสามารถมองเหนอยางชดเจน ๒.๒ มหองสภานกเรยนจรง สาหรบสภานกเรยนใชในการปฏบตงาน มองคประกอบ ขอมล เอกสาร และรายละเอยดตางๆ ของสภานกเรยน เชน คมอและแนวทางการดาเนนงาน,ระเบยบขอบงคบ, โครงสรางการบรหารงาน และรายละเอยดตางๆ ทเกยวของกบงานสภานกเรยน สามารถเปนแหลงเรยนร เปนตนแบบใหผอนศกษาและเยยมชมได ๒.๓ สามารถประชมคณะกรรมการสภานกเรยน ในรปแบบการประชมทปฏบตในปจจบนใหคณะกรรมดได ซงคณะกรรมการอาจเปนผกาหนดหวขอการประชม ๒.๔ การตอบคาถาม คณะกรรมการจะซกถามขอมลเพอความชดเจน รวมทงใหขอเสนอแนะ

๒๗

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

เกณฑการใหรางวลและยกยองเชดชเกยรต ๑. โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ไดรบเกยรตบตรโรงเรยนตนแบบ สภานกเรยนระดบเขตพนทการศกษา ซงออกใหโดยสานกงานเขตพนทการศกษา

๒. โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบภมภาค โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบภมภาค ไดรบเกยรตบตรโรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบภมภาค ซงออกใหโดยสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

3. โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ โรงเรยนตนแบบสภานกเรยนระดบประเทศ ไดรบโลรางวล เกยรตบตร และงบประมาณ

เพอพฒนากจกรรมสภานกเรยนของโรงเรยนจากสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนละ ๑๐๐,๐๐๐ บาท (หนงแสนบาทถวน)

๒๘

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

ภาคผนวก

๒๙

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

ใบสมครเขารบการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗

สวนท ๑

๑. ชอสถานศกษา……………………………………………………………….………………………………………....….

หมท.................ถนน................................................ตาบล/แขวง..................................................

อาเภอ/เขต......................................จงหวด................................รหสไปรษณย.............................

โทรศพท..................................................โทรสาร..........................................................................

E-Mail……………………………………………………………………………………………………………………….….

สงกดสานกงานเขตพนทการศกษา..............................................................................

๒. ประเภทโรงเรยนทสมครเขารบการคดเลอก

(..........) ประเภทโรงเรยนประถมศกษา

(..........) ประเภทโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา

(..........) ประเภทโรงเรยนมธยมศกษา

๓. ชอหวหนาสถานศกษา..................................................................................................................

หมายเลขโทรศพท........................................................................................................................

E-Mail……………………………………………………………………………………………………………………….….

๔. ชอครผรบผดชอบ.........................................................................................................................

หมายเลขโทรศพท........................................................................................................................

E-Mail……………………………………………………………………………………………………………………….….

ลงชอ............................................................หวหนาสถานศกษา

(.............................................................)

ตาแหนง..............................................................................

วนท............เดอน............................พ.ศ......................

๓๐

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

28

.

สวนท ๒

แผนทการเดนทางไปยงสถานศกษา

(เรมจากสถานทสาคญของอาเภอ)

N

๓๑

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

ศนยการคดเลอกระดบภมภาคและผประสานงาน ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษากาฬสนธ เขต ๑ 99/7 ถนนสนามบน อาเภอเมองกาฬสนธ จงหวดกาฬสนธ 46000 ผประสานงาน

๑. นางเบญจมาภรณ เปารสา โทร ๐๘0 - 7587035 2. นางวชราภรณ ภนาโท โทร ๐๘0 - ๔109991

ภาคกลาง สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาจนทบร เขต ๒ 1051/3 ถนนทาแฉลบ ตาบลตลาด อาเภอเมองจนทบร

จงหวดจนทบร 22๐๐๐ ผประสานงาน

1. นายสทน สทธเชษฐ โทร 081 - 9828114 2. นางสดา ชยางคนานนท โทร 081 - 9407900

ภาคเหนอ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาตาก เขต ๑ 10/1 ถนนพหลโยธน ตาบลหนองหลวง อาเภอเมองตาก

จงหวดตาก 63000 ผประสานงาน

๑. นายกรธนา วรวฒน โทร 081 - 4751792 ๒. นางนฤวรรณ ฉมผงพะเนา โทร 088 - 8150830

ภาคใต สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาตรง เขต ๑ 193 ถนนตรง-ปะเหลยน ตาบลโคกหลอ อาเภอเมองตรง จงหวดตรง 92000 ผประสานงาน นางสาวอทย คงเกต โทร 089 - 9085309

๓๒

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

การแบงภมภาค 77 จงหวด

ท จงหวด ท จงหวด

ภาคกลาง 26 จงหวด ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ 20 จงหวด

1 กรงเทพมหานคร 1 เลย 2 นนทบร 2 หนองบวลาภ 3 พระนครศรอยธยา 3 อดรธาน 4 ปทมธาน 4 หนองคาย 5 สระบร 5 บงกาฬ 6 สงหบร 6 นครพนม 7 ลพบร 7 มกดาหาร 8 ชยนาท 8 สกลนคร 9 อางทอง 9 กาฬสนธ

10 ฉะเชงเทรา 10 ขอนแกน 11 สมทรปราการ 11 มหาสารคาม 12 ปราจนบร 12 รอยเอด 13 นครนายก 13 ศรสะเกษ 14 สระแกว 14 ยโสธร 15 ราชบร 15 อบลราชธาน 16 กาญจนบร 16 อานาจเจรญ 17 สพรรณบร 17 ชยภม 18 นครปฐม 18 นครราชสมา 19 เพชรบร 19 บรรมย 20 ประจวบครขนธ 20 สรนทร 21 สมทรสงคราม

22 สมทรสาคร 23 จนทบร 24 ตราด 25 ชลบร 26 ระยอง

๓๓

���� คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

ภาคใต 14 จงหวด ภาคเหนอ 17 จงหวด

1 สราษฎรธาน 1 เชยงใหม 2 ชมพร 2 แมฮองสอน 3 นครศรธรรมราช 3 ลาปาง 4 พทลง 4 ลาพน 5 ตรง 5 เชยงราย 6 กระบ 6 พะเยา 7 พงงา 7 แพร 8 ภเกต 8 นาน 9 ระนอง 9 สโขทย

10 นราธวาส 10 ตาก 11 ปตตาน 11 พษณโลก 12 ยะลา 12 อตรดตถ 13 สงขลา 13 เพชรบรณ 14 สตล 14 กาแพงเพชร

15 พจตร 16 นครสวรรค 17 อทยธาน

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓๔

(ตวอยาง) แบบบนทกการใหคะแนนการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗

ประเภทโรงเรยน.......................................................................... ระดบ.......................................................................

(สาหรบกรรมการรายบคคล ใชควบคกบตารางแสดงรายละเอยดขอบเขตและวธการประเมนแตละองคประกอบ)

ท โรงเรยน องคประกอบท ๑ องคประกอบท ๒ องคประกอบท ๓ องคประกอบท ๔ รวม ๔ ตวบงช ๓๕ คะแนน ๑๐ ตวบงช ๓๕ คะแนน ๕ ตวบงช ๒๐ คะแนน ๒ ตวบงช ๑๐ คะแนน ๑๐๐ คะแนน

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

ลงชอ.........................................................กรรมการคนท.............

(.........................................................)

ตาแหนง...........................................................................

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓๕

(ตวอยาง) แบบบนทกการใหคะแนนการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗ ประเภทโรงเรยน.......................................................................... ระดบ.......................................................................

ชอสถานศกษา.............................................................................................................. (สาหรบกรรมการคดเลอกเปนชด)

องคประกอบทประเมน กรรมการคนท รวม เฉลย ลาดบท ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

องคประกอบท ๑ ๔ ตวบงช ๓๕ คะแนน

องคประกอบท ๒ ๑๐ ตวบงช ๓๕ คะแนน

องคประกอบท ๓ ๕ ตวบงช ๒๐ คะแนน

องคประกอบท ๔ ๒ ตวบงช ๑๐ คะแนน

ลงชอ..........................................ประธานกรรมการ

ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ..........................................กรรมการ ลงชอ........................................กรรมการและเลขานการ

คมอการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน สพฐ.

๓๖

(ตวอยาง) สรปผลการคดเลอกโรงเรยนตนแบบสภานกเรยน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๗

(..............) ระดบเขตพนทการศกษา (..............) ระดบภมภาค (..............) ระดบประเทศ ท โรงเรยน สงกด สพป. / สพม. / สช. ประเภทโรงเรยนทสง ทอย และโทรศพททตดตอได

หมายเหต สงมาพรอมกบใบสมครและเอกสารเพอเปนขอมลในระดบภมภาคและประเทศ