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Schulstandorte

WILINGUA | Wil

Titlisstrasse 3

9500 Wil

WILINGUA | Kreuzlingen

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8280 Kreuzlingen

Verwaltung & Sekretariat

WILINGUA | Wil und Kreuzlingen

Schule für Aus- und Weiterbildungen

Titlisstrasse 3

9500 Wil

Tel: 071 912 20 12

Fax: 071 912 20 13

E-Mail: [email protected]

Home: www.wilingua.ch

Öffnungszeiten

Montag bis Freitag:

08.00 - 12.00 Uhr / 13.00 - 17.00 Uhr

| KV-Ausbildung für Nachwuchssportler/innen

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| Vorwort

Die Wilingua führte bereits zwischen 2001 und 2005 zusammen mit dem FC Wil erfolgreich ein Ausbildungskonzept für Nachwuchssportler. Verschiedene talentierte junge Fussballer haben in dieser Zeit nebst professioneller Fuss-ballschule beim FC Wil ihre berufliche Ausbildung an der Wilingua mit dem eidg. Fähigkeitsausweis Kaufmann abgeschlossen. Die meisten dieser damaligen Junioren sind heute in der Super oder Challenge League als Fuss-ballprofis beschäftigt, können sich aber auf eine solide berufliche Basis abstüt-zen, die ihnen auch nach der Fussball-zeit bestimmt von grossem Nutzen sein wird. In den letzten Jahren hat auch die Schulgemeinde Wil ihre Mitarbeit an einem erweiterten Schul- und Ausbil-dunsmodell für talentierte Nachwuchs-sportler angeboten. Als weiteren Part-ner hat sich das RLZ (Regionales Leis-tungszentrum Ostschweiz) angeschlos-sen. In Zusammenarbeit mit diesen Schul- und Sportinstitutionen wurde das vor-liegende Ausbildungskonzept ausgear-beitet, das jungen Leuten eine bessere Chance gibt, nebst intensivem Engage-

ment im Sport sich parallel dazu eine berufliche Basis für die Zukunft schaffen zu können. Wir verfügen in Wil über einen Fussball-verein, der seit Jahren ausgezeichnete Nachwuchsarbeit leistet und mit der aktuellen Führung trotz beschränkten finanziellen Möglichkeiten diesen sinn-vollen Weg weiterhin in hohem Masse fördert. Das RLZ ist eines von 6 regiona-len Leistungszentren der Schweiz, wo talentierte TurnerInnen zum Spit-zensport geführt werden. Mit der Ein-richtung einer Sportklasse im Lindenhof Wil, Oberstufenzentrum, sowie der Fortsetzung auf Mittelschulebene in der Kantonsschule Wil und als Ergänzung für SchulabgängerInnen im kaufmänni-schen Bereich durch die Wilingua eröff-net sich talentierten SportlerInnen der Region Fürstenland / Toggenburg / Hinterthurgau eine vorzügliche Mög-lichkeit, Spitzensport und berufliche Ausbildung zu koordinieren.


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| Gesamtkonzept

1. Phase (Oberstufe, 12 – 16-Jährige) Talentierte Nachwuchssportler / Nach-wuchssportlerinnen aus den Bereichen Fussball, Kunstturnen, Leichtathletik, Eishocke etc. können in die Sportklasse der Oberstufe Lindenhof integriert werden, in welchen die Trainingseinhei-ten der Sportler / Sportlerinnen (gemäss Absprache von Schule und Sportverei-nen) berücksichtigt werden. Bei dieser Alterskategorie gestaltet sich die Orga-nisation einer schulischen Einrichtung für talentierte Sportler einfacher, da die Oberstufe fast die gesamte Anzahl Jugendlicher erfasst.

2. Phase (Berufliche Grundausbildung, 16 – 19-Jährige) Die hauptsächliche Schwierigkeit dieser Altersstufe ist es, die Berufsausbildung mit dem hohen sportlichen Engagement zu vereinbaren. Die Verschiedenartig-keit der beruflichen Ausbildungswege mit Lehrstelle und Berufsschule verhin-dert ein Ausbildungskonzept, wie es in der Oberstufe möglich ist, weitgehend. Die professionelle Sportförderung ist demnach abhängig von der Risikobe-reitschaft der Jugendlichen bzw. deren Eltern oder der Unterstützung von Lehrmeistern aus der Privatwirtschaft sowie von der Kreativität und Flexibilität privater und öffentlicher Ausbildungs-stätten.

Die Voraussetzung für Nachwuchssport-ler / Nachwuchssportlerinnen, ihre Kar-riere professionell aufzubauen und parallel eine Berufsausbildung absolvie-

ren zu können, hängt nicht zuletzt von der Berufsbranche ab. Ausbildungswege mit höherem Schulanteil eignen sich wesentlich besser.

Die KV-Ausbildung (Profil B oder E), wie sie die WILINGUA anbietet, dürfte eine interessante Variante für einen relativ breiten Kreis von Jugendlichen darstel-len und eine Spezialklasse in der Kan-tonsschule kann einer weitern Gruppie-rung von leistungsfähigen Schülern / Schülerinnen dieselbe Möglichkeit bieten. Die Zusammenarbeit von Sport-vereinen, öffentlichen und privaten Schulen sowie Verständnis und Goodwill von Lehrmeistern sind für eine optimale Sportförderung Grundvoraussetzung.

In der 1. und 2. Phase bieten die genann-ten Institutionen einen Stundenplan an, welcher fixe Blockzeiten für Trainings-einheiten sowie zusätzlichen Kompen-sations- und Verarbeitungslektionen für den Schulunterricht offen lässt. Natür-lich wird der Ablauf von Schul- und Sporteinheiten überwacht und betreut.

3. Phase (nach abgeschlossener Aus-bildung) Bis zu diesem Zeitpunkt dürfte der Weg der Sportler / Sportlerinnen sich definitiv abzeichnen, ob Amateur- oder Spit-zensport. Es liegt nun in der Entschei-dung des Einzelnen, die Prioritäten in der beruflichen Laufbahn zu setzen. Mit dem Background einer abgeschlossenen Berufsausbildung ist diese Entscheidung doch um einiges angenehmer.


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| Beispiel des Ausbildungsverlaufes eines Fussballers

Maturität / Mittelschulabschluss

oder

Eidg. FZ „Kaufmann / Kauffrau

WIL

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FC Wil 1900 Challenge League

FC Wil U-20 2. Liga (2. Mannschaft)

FC Wil U-16 National



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BE

RS

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7. –

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PRIMARSTUFE

2. Phase 3-4 Jahre

1. Phase 3 Jahre

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NT

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UL

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Studium, Be-rufsmatura oder kaufm. Weiter-bildung

Teilzeitbeschäf-tigung und Spitzensport

Profisportler

3. Phase


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| Kaufmännisches Ausbildungskonzept der WILINGUA Abschluss Eidg. Fähigkeitszeugnis Kaufmann / Kauffrau Profil E/B (offizieller KV-Abschluss) Voraussetzungen Durchschnittlich begabter Sekundar-schüler bzw. überdurchschnittlicher, motivierter Realschüler Disziplin, Zuverlässigkeit, Wille, Lernbe-reitschaft Stundenplan 22-25 Lektionen Klassenunterricht und zusätzliche Lern- und Verarbeitungslek-tionen Ausbildungsverlauf 1. – 3. Semester Schulische Grundausbildung (KV) / Vorbereitung auf Praktikum

4. und 5. Semester Berufliche Ausbildung im kaufm. Be-reich (Praktikum)

6. Semester Vorbereitung auf die Lehrabschlussprü-fung

Sollte auf Grund der hohen sportlichen Belastung die Ausbildung in 6 Semes-tern nicht beendet werden können, besteht die Möglichkeit einer Verlänge-rung um 1 Jahr. Diese dürfte allerdings nur in selteneren Fällen notwendig sein.


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Zusätzliche Diplom-Abschlüsse

� Schweizerisches Bürofachdiplom (VSH)

� Schweizerisches Handelsdiplom (VSH)

� ECDL (European Computer Driving Licence)

� BEC (Business English Certificate)

� FCE (First Certificate in English)

� DELF (Diplôme d’Etudes en Langue Française)

Integrierter Sprachaufenthalt In die Ausbildung integriert ist ein Son-dermonat. Interessierte Lernende haben die Möglichkeit, einen 4-wöchigen Sprachaufenthalt mit intensiver Sprach-schulung in England oder Frankreich zu absolvieren. Für „Daheimgebliebene“ findet ein internes schulisches Pro-gramm statt.

Dieses besteht aus Repetition von rele-vantem Grundstoff, Informatikschulung mit freiwilligem Diplomabschluss (ECDL-Core), Allgemeinbildung, Sport-programm u.v.m. Chance für Realschüler Durch die grössere Anzahl von Schullek-tionen gegenüber der herkömmlichen KV-Ausbildung können fehlende schuli-sche Grundlagen aufgearbeitet und vertieft werden. Aus diesem Grund ist für motivierte, leistungsfähige Realschü-ler sowohl Profil B wie E realisierbar. Nebeneinander von Sport und Ausbil-dung Wie bereits erwähnt, eröffnet das vor-liegende Ausbildungskonzept die Mög-lichkeit, den Weg zum Spitzensport parallel zu einer erfolgreichen Be-rufsausbildung zu beschreiten.


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Begleitetes Lernen Zusätzlich notwendige Lektionen (Kompensation nicht besuchter Lektio-nen oder Verarbeitung des Lernstoffes) werden von kompetenten Lehrkräften betreut. Kein Stress mit der Lehrstellensuche Anstelle der Lehre absolviert der Teil-nehmer / die Teilnehmerin ein 1jähriges Vollzeitpraktikum. Bei ausreichenden Schulleistungen, korrektem Verhalten und richtiger Einstellung wird ein Prakti-kumsplatz garantiert! Beruflicher Ausblick Das eidg. Fähigkeitszeugnis „Kaufmann / Kauffrau“ eröffnet diverse berufliche Perspektiven:

� Arbeit in allen möglichen administra-tiven und repräsentativen Berufen

� Basis für Berufsmaturität

� Spezialisierung und Weiterbildung in verschiedensten Branchen (Informa-tik / Buchhaltung / Marketing / Treu-hand / Bank / Versicherung / Hotel und Tourismusbranchen)

Berufsmaturität (BM II) Nach erfolgreichem Abschluss der Kaufmännischen Ausbildung (Profil E) kann anschliessend in einem Jahr Voll-zeit-Schulung die Berufsmaturität nach-geholt werden. Der Lehrgang (BM II) wird von den öffentlichen kaufm. Be-rufsschulen des Wohnkantons angebo-ten.

Finanzierung Erklärtes Ziel aller Beteiligten ist es, im Sinne der Sportförderung eine mög-lichst kostengünstige Ausbildungsvari-ante anbieten zu können, ohne die Sportvereine zusätzlich zu belasten. Ausbildungszuschüsse unterliegen grundsätzlich den Kantonen (Stipen-dien) sowie Gemeinden (Sonderzu-schüsse). Die vorliegende Ausbildung führt zu einem eidg. Fähigkeitsausweis und ist demzufolge stipendienberech-tigt. Die Stipendien wiederum sind abhängig von den Einkommensverhältnissen der Eltern. Durch Stipendien, Sponsoring evt. Ge-meindezuschüsse steht diese Ausbil-dung allen Interessenten offen. Die genaue Finanzierung muss allerdings individuell berechnet werden. Die Wilingua berät Sie gerne ausführlich über die Finanzierung und hilft Ihnen bei Stipendienanträgen.


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| Markus Gsell über das Ausbildungskonzept der WILINGUA

„Schon in meiner Jugendzeit hatte ich den Traum, Fussball-Profi zu werden. Je näher ich dem Ziel kam, desto stärker wurde mir bewusst, dass der Beruf des

Fussballers – so reizvoll er auch ist – mit Risiken verbunden ist. Verletzungen, Vereinswechsel, Formschwankungen können die Karriere eines Fussballers schnell negativ verändern. Deshalb ist es ein gutes Gefühl, wenn man sich auch auf eine berufliche Ausbildung abstüt-zen kann. Das Ausbildungsmodell der WILINGUA, das im Jahre 2001 in Zusammenarbeit mit dem FC Wil konzipiert worden ist, bot mir eine ideale Möglichkeit, die intensive Fussballschulung in den Ta-lentmannschaften sowie in der 1. Mann-schaft des FC Wil zu durchlaufen und

gleichzeitig das eidg. Fähigkeitszeugnis „Kaufmann“ zu erlangen. Dank guter Organisation beider Institu-tionen und natürlich auch der Disziplin und dem Willen von uns Fussballern war diese Doppelbelastung gut verkraftbar. Wir hatten in dieser Zeit eine tolle Trup-pe von Nachwuchsspielern, die in diesen 3 Jahren der schulischen Ausbildung auch die sportlichen Ziele erreichen konnten. Ich denke, alle von meinen damaligen Fussball-Kollegen sind froh, diesen Weg beschritten zu haben.“ Markus Gsell Langjähriger Spieler des FC Wil 1900


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| Fächerplan/Stundentafel Profil B

Lernbereich/Wochenlektionen 1./2./3. Sem.

4./5.** Sem.

6. Sem.

Erste Landessprache Deutsch

3-5 1 3-5

*Zweite Landessprache Französisch/Italienisch

4 4

Englisch 4 1 4

IKA Information, Kommunikation, Administration, Handelskorres-pondenz und Arbeitstechnik

3 - -

W+G 1 Wirtschaft und Gesellschaft 1 Rechnungswesen, Betriebskunde, Rechtskunde

6-8 1 6-8

W+G 2 Wirtschaft und Gesellschaft 2 Staatskunde/Volkswirtschaftslehre

2-4 1 2-4

nach Bedarf Lektionsverarbeitung/Studium/Repetition/Sport

2-8 1 2-8

Praxis im Betrieb - Vollzeit -

* Freifach ** Diese Fächer werden blockweise unterrichtet, die Lektionenzahl weist einen Durchschnitt aus

| Fächerplan/Stundentafel Profil E

Lernbereich/Wochenlektionen 1./2. Sem.

3. Sem.

4./5.**

Sem.

6. Sem.

Erste Landessprache Deutsch

3-5 2-4 1 3-5

Zweite Landessprache Französisch/Italienisch

4 4 1 4

Englisch 4 4 1 4

IKA Information, Kommunikation, Administration, Handelskor-respondenz und Arbeitstechnik

3 3-4 - -

W+G 1 Wirtschaft und Gesellschaft 1 Rechnungswesen, Betriebskunde, Rechtskunde

6-8 6-8 1-2 6-8

W+G 2 Wirtschaft und Gesellschaft 2 Staatskunde, Volkswirtschaftslehre, (Wirtschaftsgeografie)

2-4 3-5 1 3-5

nach Bedarf Lektionsverarbeitung/Studium/Repetition/Sport

2-8 2-8 - 2-8

Praxis im Betrieb - - Voll-zeit

-

** Diese Fächer werden blockweise unterrichtet, die Lektionenzahl weist einen Durchschnitt aus Die Ausbildung wird ergänzt mit den vorgeschriebenen überbetrieblichen Kursen (ÜK), Arbeits- und Lernsituationen (ALS sowie Prozesseinheiten (PE).


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| Beispiel eines Stundenplans der WILINGUA

* Falls in dieser Zeit Trainingseinheiten entfallen, können selbstverständlich die angezeigten Schul-

lektionen besucht werden. Kompensations- und Verarbeitungslektionen werden von einer Lehr-kraft betreut.

Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag 08.15 - 9.45

1. Hauptblock Schulunterricht

10.15 - 11.45

1. Trainingsblock *

Kompensati-ons- und Verarbei-

tungslektio-nen

M I T T A G S P A U S E

13.15 - 14.45

2. Hauptblock Schulunterricht 2. Hauptblock

Schulunter-richt

15.00 - 15.45

Verarbeitungslektionen

Kompensati-ons- und Ver-

arbeitungslek-tionen

Verarbei-tungslektio-

nen

Zeit zur freien Verfügung

16.00 - 19.00

Offene Zeiten für weitere Trainingseinheiten *

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