1

содержаниеК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

содержание

Е. Е. КолтуновПриветственное слово к читателям 2

ДЕЛОВАЯ ПАПКА

Положение о проведении окружного профессионального конкурса музейных работников Ямало-Ненецкого автономного округа 3

СОБЫТИЕ ГОДАН. Л. Возелова

Первый «Кубок Ямала».Окружной конкурс-фестиваль исполнителей на баяне и аккордеоне 6

ОПЫТ И НОВАЦИЯГ. Г. Гурьянова

Субботним вечером в МВК, или Шаги в искусство 11

ОБОЗРЕВАТЕЛЬ

Ямальские проекты в сфере культуры высоко оценили на всероссийском конкурсе «Область добра» 14

О. А. СязиТрадиции, мастерство, вдохновение.Межрегиональная выставка косторезного искусства «Душа Севера» 16

И. Д. УдовенковаГордость за великие победы.Над воспитанием патриотов работает Музей воинской славы Ноябрьска 20

Н. А. Семынина«Люби! Твори! Радуй!» – девиз юных артистов Заполярья 25

Т. В. ТомановаМузыкальный транзит Новый Уренгой – Вена – Москва 28

МОЛОДОЙ СПЕЦИАЛИСТВ. А. Полозова

«Библиотекарь года». Как это было.Первый окружной конкурс профессионального мастерства 32

СМС-ДИАЛОГО. В. Козыряцкая

Сплотить коллективы в Муравленко помогает городской конкурс социальной активности 36

ЮБИЛЕЙЕ. Г. Башкирцева

Испивший из родника. 100 лет родоначальнику ямальской литературы Ивану Истомину 40

ПОРТРЕТО. А. Сязи

«Воспоминания о будущем» Радиона Бекшенёва 46

ИСТОРИЯ ОДНОГО ЭКСПОНАТАИ. М. Китаева

Тазовская глубинка в тридцатые годы. Фотоальбом сельского врача 50

ЭТНОСЫ И КУЛЬТУРЫА. С. Кулиш

Народ птиц. Пернатые братья в мифологии селькупов 52

НАСЛЕДИЕР. Л. Берладин, Ю. Н. Квашнин

Фундаментальные исследования археологов и этнографовна территории Тазовского района 55

ФОТОРЕПОРТАЖ

«Первый театральный»: яркие мгновения 58

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

2

Евгений Евгеньевич

Колтунов

директордепартамента культуры

Ямало-Ненецкого автономного округа

Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Мы продолжаем новый творческий сезон. Наш сборник, как всегда, поможет рассказать обо всём самом интересном...

Так исторически сложилось, что культура как феномен постоянно присутствует в жизни человека, это своеобразный фундамент личности. Чем больше в нём культуры, тем краше дом, в котором он живёт, тем лучше взаимоотношения с людьми, тем активнее развитие во всех сферах жизни. В привязке к территории, её особенностям, форме отношений с окружающим миром культура предстаёт уникальным явлением со своим набором знаков и символов.

Одним из символов культуры Ямала является Иван Истомин, столетний юбилей которого мы отмечаем в этом году. Родоначальник ямальской литературы помогал становлению многих известных северных писателей и поэтов ХХ века. Он образец человеческого мужества, неистового трудолюбия, а его произведения – результат творческого поиска на перекрёстке национальных культур. О том, откуда черпал он вдохновение, в чём находил творческие силы, рассказывают земляки выдающегося писателя, поэта, педагога, художника, оставившего неизгладимый след в истории нашей культуры.

Ямал не перестаёт рождать таланты и открывать новые имена. Не случайно сегодня на полярной земле так ярко и свежо звучат произведения для баяна и аккордеона, так талантливы и вдохновенны юные исполнители. Подробности о том, как проходил первый окружной конкурс-фестиваль «Кубок Ямала», читайте в репортаже наших коллег из Культурно-делового центра. О детях, смысл и радость жизни которых составляет творчество, расскажут авторы из Нового Уренгоя и Тазовского района.

В номере нашлось место разговору об искусстве, истории, природе, о профессиональном росте и нестандартном взгляде молодых специалистов на развитие избранной ими сферы деятельности в наши дни.

В Год проектных решений, объявленный главой региона, невозможно не упомянуть о ямальских проектах в области культуры, получивших самую высокую оценку на федеральном уровне. Столь высокий результат стал возможен благодаря комплексному подходу, совместному вкладу в общее дело региональной и местной власти, профессионализму участников. Надеюсь, что каждый творческий замысел, воплощённый в жизнь, будет и дальше развиваться. Это хорошее начало для последующей работы, для новых проектных решений, способных сделать Ямал любимым местом жизни и творчества.

3

деЛоВаЯ ПаПКаК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Утверждено приказом

ГБУ ЯНАО «Ямало-Ненецкий

окружной музейно-выставочный

комплекс имени И. С. Шемановского»

от 17 марта 2017 года № 25

Положение о проведении окружного профессионального конкурса музейных работников Ямало-Ненецкого автономного округа

I. общие положения1.1. В целях повышения статуса и престижа музейной профессии на тер-

ритории Ямало-Ненецкого автономного округа проводится региональный конкурс профессионального мастерства среди музейных работников (далее –конкурс).

1.2. Конкурс проводится один раз в два года в рамках реализации госу-дарственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Основные направления развития культуры Ямало-Ненецкого автономного округа на 2014 – 2020 годы», утверждённой постановлением правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 25 декабря 2013 года № 1122-П (далее – государственная программа).

1.3. В конкурсе могут принять участие сотрудники государственного и муниципальных музеев ЯНАО в возрасте до 35 лет включительно. Работы на конкурс предоставляются от имени их авторов.

1.4. Настоящее Положение определяет цели и задачи конкурса, функ-ции организаторов, конкурсные номинации и критерии оценки участников, условия участия, этапы проведения, порядок награждения и поощрения по-бедителей конкурса.

II. Цели и задачи конкурса2.1. Повышение социальной значимости и престижа профессии музейно-

го работника.2.2. Поддержка талантливой молодёжи, работающей в музеях Ямало-

Ненецкого автономного округа.2.3. Продвижение новых форм и методов работы, инновационных техно-

логий.2.4. Стимулирование развития творческого начала, личной заинтересо-

ванности в качестве и результатах работы.2.5. Выявление талантливых специалистов, содействие развитию музей-

ного дела в Ямало-Ненецком автономном округе.

3. Учредители и организаторы конкурса3.1. Учредителем конкурса является департамент культуры Ямало-

Ненецкого автономного округа.3.2. Организатором конкурса является государственное бюджетное

учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа «Ямало-Ненецкий окружной музейно-выставочный комплекс имени И. С. Шемановского» (да-лее – ГБУ «МВК»).

3.3. Организатор конкурса обладает следующими полномочиями:- осуществляет общую координацию конкурса;- принимает и обрабатывает заявки, осуществляет сбор работ на всех эта-

пах конкурса;- несёт ответственность за хранение всей документации, необходимой

для проведения конкурса;- оперативно доводит до сведения конкурсантов и их представителей ин-

формацию, касающуюся проведения конкурса;

4

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7»- освещает ход и итоги конкурса, размещает информацию по конкурсу

на сайте ГБУ «МВК» www.mvk-yamal.ru, в социальных сетях Интернета, в СМИ;

- для подведения итогов формирует жюри из числа компетентных спе-циалистов в области культуры, члены которого осуществляют оценку пред-ставленных на конкурс работ, определяет победителей конкурса;

- формирует список победителей конкурса на основе решения членов жюри.

4. Порядок проведения конкурсаКонкурс проводится в очной форме 18 – 19 сентября 2017 года в Ямало-

Ненецком окружном музейно-выставочном комплексе имени И. С. Шема-новского по адресу: г. Салехард, ул. Чубынина, 38.

Выдвижение кандидатов для участия в конкурсе от государственного и муниципальных музеев осуществляется с 1 апреля по 21 августа 2017 года. На конкурсанта заполняется письмо-ходатайство на бланке выдвигающей орга-низации, а также (для предварительного ознакомления членов жюри) пакет конкурсных материалов (документы, публикации, рецензии, фотовидеомате-риалы и т. д.). В характеристике излагается обоснование выдвижения номи-нанта на участие в конкурсе, отмечается его вклад в развитие музейного дела на территории региона (достижения в работе). Пакет документов, направлен-ных в электронном виде, должен быть представлен на конкурс на бумажном носителе.

Конкурс состоит из четырёх конкурсных испытаний для каждого участ-ника:«Визитная карточка» (представление участника). Формат свободный (устное выступление, мультимедийное сопровождение, творческий номер и т. д.). Время представления – не более пяти минут.

Критерии оценивания:- информативность;- культура публичного выступления;- оригинальность подачи.Максимальная оценка за каждый критерий данного конкурса – 2 балла.

Максимальная сумма баллов за данный конкурс – 6.«Портфолио проекта» (пакет конкурсных материалов представляемого музей-ного проекта).

Критерии оценивания:- содержательность;- понятность, цельность и логичность изложения;- общая грамотность и стилевое оформление текста;- креативность оформления.Максимальная оценка за каждый критерий данного конкурса – 2 балла.

Максимальная сумма баллов за данный конкурс – 6.Публичная презентация проекта. Время представления – не более пяти минут.

Проект может представлять любое направление музейной деятельно-сти (экспозиционно-выставочное, научно-исследовательское, культурно-образовательное и просветительское, работа с особыми категориями посе-тителей, внедрение инновационных форм и информационных технологий в работу музея и т. д.).

Критерии оценивания презентации:- информативность;- умение обобщать, выделять главное в представляемом материале;- культура публичного выступления;- полнота ответов на заданные вопросы (при их наличии).Максимальная оценка за каждый критерий – 2 балла. Максимальная

сумма баллов – 6.Критерии оценивания проекта:- соответствие заявленной номинации;- инновационность проекта с учётом современных тенденций музейного дела;- актуальность и социальная значимость проекта;

5

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

- эффективность внедрения в практику, наличие перспектив дальнейше-го развития (применения).

Максимальная оценка за каждый критерий – 2 балла. Максимальная сумма баллов – 8.Конкурс профессионального мастерства (уровень профессиональной компе-тенции). Формат: выполнение интеллектуальных и творческих заданий.

Критерии оценивания:- уровень эрудиции;- уровень владения профессиональными навыками;- умение оперативно найти оптимальное решение поставленной задачи;- креативность.Максимальная оценка за каждый критерий – 2 балла. Максимальная

сумма баллов – 8.

5. Подведение итогов конкурсаДля оценивания работ участников и определения победителей конкурса

формируется жюри (далее – жюри).Состав жюри конкурса утверждается приказом департамента культуры

Ямало-Ненецкого автономного округа.В своей деятельности жюри руководствуется настоящим Положением.

Жюри правомочно принимать решение, если присутствует более половины его членов.

Победитель конкурса определяется на заседании жюри путём сумми-рования набранных баллов. При равенстве количества набранных баллов участников конкурса окончательное решение принимает председатель жюри.

Решение жюри оформляется протоколом и пересмотру не подлежит.Апелляции по решению жюри не принимаются.Участникам конкурса, занявшим призовые места, вручаются дипломы

и выплачивается денежное вознаграждение в соответствии со сметой рас-ходов на проведение конкурса.

6. Финансовые условия конкурса6.1. Организация и проведение конкурса осуществляется в рамках госу-

дарственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Основные направления развития культуры на 2014 – 2020 годы», утверждённой поста-новлением правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 25 дека-бря 2013 года № 1122-П, и включает в себя все необходимые для этой цели средства.

6.2. Командировочные расходы участников конкурса в части оплаты про-живания и проезда компенсируются в рамках государственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Основные направления развития культуры на 2014 – 2020 годы».

Дополнительная информация – у ответственного лица:Арефьева Анна Алексеевна, телефон 8 (34922) 4-79-95.

6

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7соБЫТие Года

Первый «Кубок Ямала»Окружной конкурс-фестиваль исполнителейна баяне и аккордеоне

С 13 по 16 марта этого года в городе Ноябрьске прошло грандиоз-ное событие в музыкальном мире всего Ямало-Ненецкого автономного округа – первый окружной конкурс-фестиваль исполнителей на баяне и аккордеоне «Кубок Ямала». Не ново, что любое культурное событие привносит радостные и светлые чувства, но когда на сцене дети, эти чувства удваиваются.

«Кубок Ямала» призван способ-ствовать повышению профессио-нального уровня исполнительско-го искусства, совершенствованию эстетического воспитания детей в Ямало-Ненецком автономном окру-ге, выявлению одарённых детей и молодых перспективных музыкан-тов, предоставлять возможности для творческого самовыражения и профессионального совершенство-вания, знакомства с творческими достижениями, современными педа-гогическими методиками и культур-ными традициями.

В первом окружном конкурсе-фестивале исполнителей на баяне и аккордеоне приняли участие пять-десят учащихся детских музыкаль-ных школ и школ искусств Ямало-Ненецкого автономного округа из восьми муниципальных образова-ний: городов Ноябрьска, Муравлен-ко, Нового Уренгоя, Губкинского, Тарко-Сале, Надымского, Пуровско-го и Тазовского районов.

Организаторы пригласили в жюри авторитетных музыкантов и препода-вателей, среди которых директор де-партамента культуры Ямала Евгений Колтунов, лауреат международных конкурсов, чемпион мира по баяну 2008 года Эдуард Аханов, преподава-тель Российской академии музыки им. Гнесиных, лауреат международ-ных конкурсов Павел Уханов, лауреат международных и всероссийских кон-курсов, чемпион мира по баяну 2003 года Николай Сивчук, лауреат все-российских конкурсов и фестивалей, депутат Законодательного собрания округа Иван Вершинин, заслуженный работник культуры Ямала, препода-ватель ДМШ № 2 им. В. А. Коха Игорь Дроздов, лауреат международных конкурсов, преподаватель ДШИ им.

С. В. Рахманинова, член Совета моло-дых специалистов при департаменте культуры Данила Степанов, препо-даватель высшей квалификационной категории ДШИ им. С. В. Рахманино-ва Владимир Дмитрюков.

В качестве председателя жюри был приглашён заслуженный ар-тист Российской Федерации, лау-реат международных конкурсов, почётный профессор Шанхайской консерватории, Северо-Кавказского института искусств, профессор Ростовской государственной кон-серватории им. С. В. Рахманинова, почётный вице-президент Междуна-родной конфедерации аккордеони-стов Юрий Шишкин.

Открытие конкурса-фестиваля прошло в концертном зале Детской музыкальной школы № 2 Ноябрьска. Директор окружного департамента культуры Евгений Колтунов высту-пил с приветственным словом, он по-желал участникам «проявить лучшие бойцовские качества, недаром мы на-звали конкурс «Кубок Ямала», в этом косвенное сравнение со спортивным мероприятием. Мы знаем, сколь-ко времени и труда нужно вложить, чтобы стать хорошим музыкантом, никак не меньше, чем спортсмену». Заместитель главы администрации города Надежда Гудкова отметила: «На мой взгляд, это просто праздник, праздник баяна и аккордеона. Мне кажется, это уникальная площад-ка для ребят, возможность показать своё исполнение, а для педагогов про-фессиональное общение. Я искренне желаю каждому получить удовлет-ворение от своего исполнения, а всем жителям Ноябрьска – праздничного настроения!»

Яркими словами поприветство-вал участников и гостей председа-

Наталья Леонтьевна

Возелова

методист организационно-

методического отдела по учебным заведениям

дополнительного образования

сферы культуры и искусства

ГАУ ЯНАО «Культурно-деловой центр»,

г. Салехард

7

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7 »

Эдуард Аханов, чемпион мира по баяну 2008 года, лауреат международных конкурсов

Павел Уханов, лауреат международ-ных конкурсов, преподаватель Россий-ской академии музыки им. Гнесиных

Юрий Шишкин с ученицей Анной Крышталёвой

Председатель жюри Юрий Шишкин, заслуженный артист Российской Федерации, профессор Ростовской государственной консерватории им. С. В. Рахманинова

8

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7»тель жюри Юрий Шишкин: «Пусть «Кубок Ямала» станет примером душевного единения лучших твор-ческих сил, радостным событием, настоящим праздником и для слу-шателей, и для организаторов. Пусть великая музыка сама благословит каждого из тех, кто выходит на сце-ну, а мы, в свою очередь, подарим ей искренность и чистоту наших душ!»

Концертную программу продол-жили лауреаты международных кон-курсов, чемпионы мира по баяну Ни-колай Сивчук, Эдуард Аханов, Павел Уханов. Также в рамках проведения окружного конкурса-фестиваля ис-полнителей на баяне и аккордеоне «Кубок Ямала» состоялся концерт заслуженного артиста России Юрия Шишкина. Музыкант выступил в концертном зале ДМШ № 2 им.В. А. Коха. Оба концерта были вы-соко оценены взыскательной публи-кой. Продолжительные аплодисмен-ты – знак восхищения музыкой и оценка вдохновенного и глубокого исполнения музыкантов.

Юрий Шишкин является на се-годняшний день одним из самых востребованных музыкантов. Впе-чатляет не только география его га-стролей, куда входят многие страны на разных континентах, но и уровень его программ. В его репертуаре со-чинения И. Брамса, С. Прокофьева, И. Стравинского, М. Мусоргского,К. Сен-Санса, Ж. Бизе, Д. Шостакови-ча, А. Шнитке, И. Штрауса и других великих композиторов. С симфони-ческим и камерным оркестрами маэ-стро играет произведения К. М. фон Вебера, Д. Гершвина, А. Пьяццоллы, С. Губайдулиной. Он организует фе-стивали, абонементные концерты, широко пропагандирующие баян и аккордеон, выступает с лекциями и мастер-классами в крупнейших го-родах мира, играет в различных ре-гионах России, на международных фестивалях и конкурсах.

В рамках мероприятия состоя-лись творческая встреча и концерт ученицы Юрия Шишкина Анны Крышталёвой – обладателя Гран-при международного конкурса «Аккордеон плюс», лауреата мно-гих международных конкурсов – и выпускника Уренгойской детской школы искусств Пуровского райо-на Дениса Коптелова. Он лауреат международных, всероссийских

Диплом лауреата первой степени

Устиму Кривулько вручает Павел Уханов

Обладатель Гран-при первого «Кубка Ямала»

Сергей Аксёнов

Без музыки жизнь была бы ошибкой.

Фридрих Ницше

9

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

конкурсов, неоднократный стипен-диат губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа, ныне – студент Российской академии музыки им. Гнесиных, ученик народного арти-ста России профессора Вячеслава Семёнова.

Б о л ь ш о й и н т е р е с в ы з в а л и мастер-классы Юрия Шишкина и Эдуарда Аханова, проведённые в Большом зале Детской музыкальной школы № 2. Конкурсанты с большим желанием участвовали в мастер-классах, осваивая новые приёмы игры на инструментах.

Были созданы все условия для плодотворной творческой работы и для прослушиваний конкурсантов. Своё мастерство юные музыканты представили в трёх возрастных груп-пах. Каждый сыграл по два произве-дения. По результатам выступлений определили победителей.

Жюри подвело итоги, и 15 мар-та в Центре досуга «Нефтяник» со-стоялось торжественное закрытие конкурса-фестиваля и награждение победителей. В фойе Центра досуга всех участников и зрителей своей задорной игрой приветствовал дет-ский оркестр баянистов ДМШ № 2 .

Волновались все, в том числе и ве-дущие конкурса-фестиваля, а боль-ше всех волновались участники. Но это волнение было приятным.

Гран-при первого окружного конкурса исполнителей на баяне и аккордеоне завоевал юный музы-кант из посёлка Уренгой Пуровско-го района Сергей Аксёнов. Он стал лучшим в номинации «Баян». Кубок Ямала победителю вручил председа-тель жюри Юрий Шишкин.

По словам преподавателя Свет-ланы Балабаевой, выступление Сер-гея прошло успешно. Он даже успел обзавестись собственными болель-щиками, которые поддерживали его на протяжении всего конкурса.

Сергей Аксёнов занимается в Детской школе искусств посёлка Уренгой у преподавателя Светла-ны Балабаевой с шести лет. Юный музыкант неоднократно становил-ся победителем самых престижных всероссийских и международных конкурсов. В частности, в 2015 году стал лауреатом общероссийского конкурса «Молодые дарования Рос-сии» и окружного конкурса «Мо-лодые дарования Ямала». Сергей –обладатель двух золотых и одной се-ребряной медали молодёжных Дель-фийских игр России.

Звания лауреата первой степени удостоены Устим Кривулько (Дет-ская музыкальная школа № 2 им. В. А. Коха, г. Ноябрьск, преподава-тель А. В. Кривулько), Иван Колтунов (Пуровская детская школа искусств,

»Лауреат первой степени Александр Дмитрюков

Лауреат первой степени Иван Колтунов

Конкурс-фестиваль организован в рамках реализации концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов и направлен на утверждение приоритетов образования и культуры в современном обществе. Учредители и организаторы конкурса-фестиваля – департамент культуры Ямало-Ненецкого автономного округа, государственное автономное учреждение округа «Культурно-деловой центр», управление культуры администрации муниципального образования город Ноябрьск, муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 2 имени В. А. Коха» города Ноябрьска. Финансирование осуществлялось в рамках государственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Основные направления развития культуры на 2014 – 2020 годы, подпрограмма 2 «Поддержка творческих инициатив, развитие профессионального искусства и народного творчества в Ямало-Ненецком автономном округе».

10

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

п. Пуровск Пуровского района, пре-подаватель Р. Е. Колтунов) и Алек-сандр Дмитрюков (Детская школа искусств им. С. В. Рахманинова,г. Новый Уренгой, преподаватель В. В. Дмитрюков).

Лауреатами второй степени на-званы Глеб Куприн (Детская шко-ла искусств им. И. О. Дунаевского,г. Тарко-Са ле Пуровского райо-на, преподаватель О. С. Тремзина), Илья Кузнецов (Детская музыкаль-ная школа № 2 им. В. А. Коха, г. Но-ябрьск, преподаватель Т. А. Раки-тина), Олег Сулейманов (Детская школа искусств им. С. В. Рахманино-ва, г. Новый Уренгой, преподаватель Д. В. Смирнова).

Лауреатами третьей степени стали Анастасия Вебер (Пуровская детская школа искусств п. Пуровск, преподаватель Ф. А. Угарова), Артём Алексеев (Детская школа искусств № 1 г. Н а д ы м а , п р е п о д а в а т е л ь И. Р. Галимзянов), Егор Кравцов (Дет-ская музыкальная школа г. Муравлен-ко, преподаватель Э. В. Ковтун).

Звание дипломанта присудили следующим участникам конкурса:

Максим Пинчук, Детская музы-кальная школа № 2 им. В. А. Коха,г. Ноябрьск, преподаватель С. А. Ско-рик;

Михаил Русанов, Губкинская дет-ская школа искусств им. Г. В. Свири-дова, г. Губкинский, преподаватель С. П. Чобан;

Никита Дьяконов, Уренгойская детская школа искусств, п. Уренгой Пуровского района, преподаватель Л. А. Чугай;

Виолетта Добрынина, Детская школа искусств им. С. В. Рахманино-ва, г. Новый Уренгой, преподаватель Д. В. Смирнова;

Владислав Рябков, Детская шко-ла искусств № 2, г. Новый Уренгой, преподаватель Н. В. Хорсова;

Владислав Войку, Детская музы-кальная школа г. Муравленко, пре-подаватель Э. В. Ковтун.

Завершился конкурс-фестиваль большим пра здничным га ла-концертом. В зале не было свободных мест. На сцене выступали с сольными номерами Юрий Шишкин, Павел Уха-нов, Эдуард Аханов, Николай Сивчук,

а также играли лауреаты конкурса-фестиваля в сопровождении губерна-торского оркестра народных инстру-ментов «Ямал» (руководитель Сергей Башуров, Детская музыкальная шко-ла № 2 Ноябрьска).

Все мероприятия вызвали огром-ный интерес у слушателей, в немалой степени об этом говорят переполнен-ные залы и горячий отклик слушате-лей. Слова искреннего восхищения выразили и члены жюри. «Спасибо за этот потрясающий праздник му-зыки! Спасибо всем преподавателям за колоссальный труд! За детей, гла-за которых наполнены смыслом и го-рят огнём. Я желаю «Кубку Ямала» непрерывного движения, ведь глав-ным аспектом гармоничного раз-вития личности ребёнка является, конечно же, творчество. Именно по-этому очень важно сегодня поддер-жать тех, кто будет жить завтра», –сказал Николай Сивчук.

Павел Уханов также поделился своими впечатлениями: «Поражён уровнем организации конкурса-фестиваля! Всё скрупулезно про-думано, чтобы каждый конкурсант получил для себя бесценный опыт. Ведь это не только соревнователь-ный опыт, но и образовательно-стимулирующий, так как в рамках мероприятия проходили яркие кон-церты и уникальные мастер-классы ведущих исполнителей на баяне, ак-кордеоне и гармонике. Желаю кон-курсу «Кубок Ямала» стать самым ярким ежегодным музыкальным со-бытием региона!»

Конкурс широко освещался на радио и телевизионных кана-лах: ОГТРК «Ямал-Регион», ГТРК «Вести-Ямал», «МИГ-ТВ» Ноябрь-ска, а также в многочисленных газе-тах и журналах. Информация о под-готовке, проведении и результатах конкурса размещалась на различных интернет-порталах и в электронных СМИ.

Для Ямала конкурс-фестиваль «Кубок Ямала» – это новый и очень значимый проект. Надеемся, что он станет доброй традицией, школой мастерства для молодых исполните-лей, хорошим поводом для встреч и профессионального общения.

Пусть «Кубок Ямала» станет примером душевного единения лучших творческих сил, радостным событием, настоящим праздником и для слушателей, и для организаторов. Пусть великая музыка сама благословит каждого из тех, кто выходит на сцену, а мы, в свою очередь, подарим ей искренность и чистоту наших душ!

Юрий Шишкин

Поражён уровнем организации конкурса-фестиваля! Всё скрупулезно продумано, чтобы каждый конкурсант получил для себя бесценный опыт. Ведь это не только соревновательный опыт, но и образовательно-стимулирующий. Желаю конкурсу «Кубок Ямала» стать самым ярким ежегодным музыкальным событием региона!

Павел Уханов

Спасибо за этот потрясающий праздник музыки! Спасибо всем преподавателям за колоссальный труд! За детей, глаза которых наполнены смыслом и горят огнём. Я желаю «Кубку Ямала» непрерывного движения, ведь главным аспектом гармоничного развития личности ребёнка является, конечно же, творчество. Именно поэтому очень важно сегодня поддержать тех, кто будет жить завтра.

Николай Сивчук

11

оПЫТ и ноВаЦиЯК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Галина Геннадьевна

Гурьянова

искусствовед, кандидат исторических наук,

член Союза художников России,

заведующая презентационно-

издательским отделом ГБУ ЯНАО «Ямало-

Ненецкий окружной музейно-выставочный

комплекс им. И. С. Шемановского»,

г. Салехард

Субботним вечером в МВК, или Шаги в искусство

В феврале 2016 года в окружном музейно-выставочном комплексе на-чали реализацию проекта под названием «Арт-субботник. Искусство по шагам». Его цель – предоставить горожанам музейную террито-рию, всегда подготовленную к индивидуальным поискам и открыти-ям, для разговоров об искусстве классическом, традиционном, акту-альном, близком, непонятном, любимом, странном – любом.

Сегодня, когда современное ис-кусство наполнило нашу жизнь, уве-ренно смешав реальность и иллюзии, важно и ценно знать язык искусства, чтобы разбираться, чтобы не ощу-щать собственной немоты в музей-ных залах и на улицах больших горо-дов, чтобы быть свободным.

Проект этот авторский. Неожи-данно оказавшись в Салехарде и начав работать в МВК имени Ше-мановского в самом конце 2014 года, я поняла, что не смогу долго существовать без преподаватель-ской работы. Двадцать с лишним лет преподавательского стажа на факультете искусств (бывшем худ-графе) Омского педагогического университета (бывшего института имени А. М. Горького) сформирова-ли интеллектуальную зависимость от художественных проблем, вы-несенных на обсуждение, от ауди-тории, готовой к диалогу, от необ-ходимости ежедневно тренировать мозг для создания новой структуры занятия.

Первым опытом на новом месте работы стал цикл бесед, посвящён-ных самому известному произве-дению в отечественном искусствеХХ века – «Чёрному квадрату» Ка-зимира Малевича. Почему выбор пал именно на него? Во-первых,2015 год был юбилейным для «Чёр-ного квадрата», годом его столетия. А во-вторых, я уверена, что для многих, впервые оказавшихся в си-туации возможности получения от-ветов на копившиеся вопросы, во-прос о ценности «Чёрного квадрата» являлся актуальным. Цикл из пяти бесед создавался для музейных кол-лег, ради знакомства и мотивации к размышлению, и был реализован в апреле – мае 2015 года.

Начало было положено. Но идея цикличности встреч не давала по-коя, искала выхода. Вскоре после новогодних праздников 2016 года решено было объявить о работе «Арт-субботника». Для меня, как для преподавателя, это был риск, об-ращение к новому, ещё не изведан-ному опыту. Беседы об искусстве в пределах вуза всегда носят обяза-тельный характер, являясь, прежде всего, лекциями и семинарами. Раз-мышления, высказывание своего мнения, развитие в любом случае дополняются необходимостью зау-чивать конкретный объём знаний, чтобы обеспечить сдачу зачёта, эк-замена по предмету «История изо-бразительного искусства и культу-ры» на желаемую оценку. Как и чем заинтересовать человека, по соб-ственной воле тратящего своё время на встречи и в любой момент могу-щего найти для себя более важное занятие, ещё предстояло выяснить. Пробные беседы в кругу коллег были немногочисленны по количеству и не могли дать понимания спроса на разговор об искусстве. Я надеялась на свои знания и опыт, на собствен-ную увлечённость искусством всех времен и народов и на то, что смогу на пути организации субботника обрести друзей и их поддержку.

«Арт-субботник» должен был вовлечь в свою деятельность – и это было его основной целью – обычного жителя Салехарда, чьё присутствие в музее не обеспечено ни професси-ей, ни привитой привычкой. Скорее, наоборот, посещение музея по суббо-там должно было сформировать эту благородную привычку. Название родилось спонтанно, в нём соедини-лась и романтика «трудовых» суббот 1920-х, сознательно исключённых из

12

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Автор проекта Галина Гурьянова

Слушатели проекта «Арт-субботник»

прозы быта, и ирония их коллектив-ности. Круг собеседников – это круг индивидуальностей, личностей, где каждый волен в выборе высказыва-ния и присутствия.

Одной из задач проекта стал принципиальный уход от тради-ционной лекционной формы заня-тия, превращение каждой встречи в беседу заинтересованных людей. Решено было в большом объёме ин-формации выделять самые общие темы, которые станут нашими об-щими «шагами» по территории ис-кусства. Каждый «шаг», или цикл, был рассчитан на девять занятий, в пределах которых общая тема об-суждалась всесторонне. У каждого занятия, соответственно, своя ло-кальная тема, и длится оно полтора часа. Девять занятий – это необхо-димое и достаточное количество бе-сед, в течение которых происходило знакомство с одним из многочис-ленных ракурсов, точек зрения на изобразительное искусство.

Логично, что первым циклом проекта, его первым «шагом» стал «Разговорный курс “Язык искус-ства за 18 часов”». Два с половиной месяца, в течение девяти занятий, собеседники «Арт-субботника» ста-рались говорить на языке искусства.

Разговорный курс был составлен из базовых тем, отсылающих к началу изучения любого языка: освоению его алфавита, словарного запаса, правил построения предложений. Но язык искусства особенный, он основан на постоянной работе глаза (накоплении насмотренного багажа, сопоставлении, поиске отличий и своеобразия и пр.) с опорой на мыс-лительные процессы (анализ, син-тез, обобщение, абстрагирование, систематизацию и пр.). Поэтому наша главная цель была не заучи-вать, а смотреть, размышлять и, главное, говорить. Говорить о том, что увиделось сразу, что стало види-мым после всматривания, что раду-ет и что непонятно. Итогом первого цикла стал общий разговор на тему «Моё самое любимое / нелюбимое произведение искусства».

В июне был сделан следующий, второй «шаг» на пути освоения ис-кусства как особого и важного спо-соба познания мира. Этот цикл был посвящён основным этапам истории европейского искусства с короткими «вылазками» на территории Даль-него Востока и Центральной Азии, Америки и Сибири. Искусство – это удивительная область человеческой деятельности, оно воспроизводит

»

13

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

мир, увиденный непривычным спо-собом, и позволяет, абстрагируясь от суеты, подмечать в своём времени самые характерные черты.

Следующий «шаг» завершил 2016 год. В течение почти четырёх месяцев (с перерывом на мой отпуск и музейные мероприятия) мы вели разговор о ярких художественных личностях ХХ века. Третий цикл бесед был назван «Соразмерные веку». Надо сказать, что именно этот «шаг» в постижении изобрази-тельного искусства особенно спло-тил нашу команду и помог обрести новых участников. Именно в рамках этого цикла я поняла, что важно не только создавать располагающую к беседе атмосферу при помощи чая и кулинарных изделий, но и пытаться приобщаться к художественному процессу не только через слух, но и через голову и руки. Тем более, что ХХ век изобиловал творческими экспериментами.

Знаковые фигуры первой по-ловины столетия рассматривались нами в окружении соратников и созданного ими наследия: «Васи-лий Кандинский – отец абстрак-ционизма», «Пётр Кончаловский и “Бубновый валет”», «ПикассО и/или ПикАссо», «Наталья Гончаро-ва и амазонки русского авангарда», художники второй половины века – как мастера, олицетворяющие собой неоспоримые художественные нова-ции столетия. Советский художник Виктор Попков свидетельствовал о романтической идее советского пе-риода искусства. Джексон Поллок демонстрировал ценность искусства как цельного акта созидания, где не разделялись на составные части процессы продумывания идеи и её воплощения. Поп-арт Энди Уорхола удивлял близостью с обычной жиз-нью, наполняя её, в свою очередь, искусством.

Не самые лёгкие для понимания творческие позиции Поллока и Уор-хола были проиллюстрированы до-полнительно итоговыми творчески-ми заданиями. Имитируя процесс создания работы Поллоком, участ-ники беседы создавали абстрактные композиции под джазовую музыку 1940-х – 1950-х годов. В завершение беседы «Энди Уорхол – король поп-арта» собеседники создавали свои

автопортреты, выполненные в тех-нике коллажа, используя для этого иллюстрации из журнала Vog, в ко-тором много лет проработал дизай-нером Уорхол.

Кроме тематических творче-ских экспериментов участники арт-субботников периодически проводят акции мэйл-арта. Это общее наиме-нование современного направления в искусстве, в основе которого лежит осознание процесса переписки как художественного процесса. Эстети-ческую составляющую придаёт как сам процесс коммуникации, так и предметы коммуникации – почтовые открытки с наклеенными марками, лаконичность и концептуальность заключённого в них послания, руко-дельность предметов пересылки.

Идея нескольких акций мэйл-арта, проведённых в рамках суббот-ников, заключается в популяризации изобразительного искусства, привле-чении внимания неофитов (адреса-тов, работников почты) к отечествен-ному и мировому художественному наследию. Суть акций заключалась в написании коротких сообщений на открытках, являющихся репродук-циями к работам европейских и отече-ственных художников. Разосланные в разные города (в том числе и в Сале-хард) послания являлись своеобраз-ными вестниками «Арт-субботника» и искусства в целом.

Тема каждого цикла нашего худо-жественного субботника выбирается самими участниками бесед. Поворот к Дальнему Востоку на «шаге» чет-вёртом был неожидан для меня, спе-циалиста по русскому и европейскому искусству, но любая новая «откры-вающаяся дверь» есть возможность для собственного развития. Поэтому вот уже несколько суббот мы погру-жаемся в культуры Китая и Японии, пытаемся разобраться, в чём и почему дальневосточная культура самобыт-на и что из неё глобальный мир сделал достоянием всего человечества.

Социологические опросы, про-ведённые в округе, показывают, что самым приоритетным видом досуга является общение с друзьями. Вто-рым же по популярности ямальцы называют просмотр телевизора. По-сещение выставки стоит на десятом месте в этом списке из пятнадцати позиций. Сетовать по поводу того,

что телевизор значительно обгоняет в ощущении значимости музей и арт-галерею, бессмысленно и бесполезно. Во-первых, потому, что динамика и разнообразие смены информации в выставочном пространстве несопо-ставимы с количеством телеканалов. Но я уверена, что немаловажной явля-ется причина доступности и привыч-ки способа поглощения информации. Диван с телевизором – из разряда об-житого, удобного, где всё заранее из-вестно и на своих местах. Территория выставки – это место появления нео-жиданных вопросов, территория, на которой никто не может чувствовать себя уверенно, поскольку там неред-ки встречи с неизведанным, новым и странным.

«Арт-субботник» и появился для того, чтобы постараться сделать встречу с неизведанным как можно более полноценной и насыщенной, чтобы желание появиться на но-вой выставке в музее было никак не меньше желания пойти в кино-театр или сходить на массовое го-родское гуляние. «Арт-субботник» родился как проект общения, при-чём обязательно общения друже-ского. Атмосфера, которая живёт в пределах наших встреч, объединяет всех любопытством, свободой вы-сказывания и свободой молчания-размышления, желанием поделить-ся впечатлением от поездок и от тех музеев, где удалось побывать.

Участники субботников – люди разных профессий и разных возрас-тов. Большинство – женщины, они более любопытны и не желают ми-риться с рутиной, нередко наши суб-ботние вечера посещают и семейные пары. Предрасположенность к подоб-ному времяпрепровождению связана не с профессией, не с возрастом, а с индивидуальной заинтересованно-стью. Кто-то всегда испытывал потреб-ность в изобразительном искусстве – ходил в музеи, останавливался перед отдельными работами и мысленно разговаривал с ними, кто-то приоб-щился к художественной практике уже во взрослом возрасте и захотел стать ещё ближе к миру творчества. Поэтому свою цель «Арт-субботник» достигает, он формирует художе-ственную среду города из самых раз-ных людей, людей живых, готовых к новому, смелых и неинертных.

14

оБоЗреВаТеЛЬК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Ямальские проекты в сфере культурывысоко оценили на всероссийском конкурсе «Область добра»

В феврале в Москве, в здании Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, прошла торжественная церемония вручения наград Второго всероссийского конкурса лучших регио-нальных проектов в области образования и духовного просвещения «Область добра».

В 2017 году участниками конкур-са из шестидесяти регионов России было подано более ста пятидесяти заявок. Право на выдвижение имели органы власти субъектов Российской Федерации. Победителей определял организационный комитет конкурса, в который вошли заместитель пред-седателя Совета Федерации Галина Карелова, глава Синодального отдела Русской православной церкви по цер-ковной благотворительности епископ Орехово-Зуевский Пантелеимон, епископ Егорьевский Тихон (Шев-кунов), учредитель Фонда святите-ля Василия Великого Константин Малофеев, председатель Комитета Совета Федерации по науке, образо-ванию и культуре Зинаида Драгун-кина, а также учёные и специалисты в соответствующих областях.

Ямало-Ненецкий автономный округ представил десять проектов в четырёх номинациях. Жюри вы-соко оценило четыре инициативы, реализуемые в регионе. Среди них два проекта в сфере образования – Ноябрьская православная гимна-

зия, организация работы кочевой школы и развитие кочевых форм дошкольного и начального обра-зования – и два проекта в сфере культуры: региональная програм-ма развития и поддержки одарён-ных детей на 2014 – 2020 годы и Военно-исторический клуб Ямало-Ненецкого окружного музейно-выставочного комплекса имени И. С. Шемановского.

Ямальские проекты получили самую высокую оценку. Главную награду конкурса – Гран-при – из рук Председателя Совета Феде-рации Валентины Матвиенко по-лучил губернатор Ямала Дмитрий Кобылкин. Конкурс проводился Фондом святителя Василия Вели-кого при поддержке Совета Федера-ции Федерального Собрания РФ и Русской православной церкви. Его цель – выявить лучшие социаль-ные, культурные, образовательные и просветительские инициативы региональных органов власти и спо-собствовать их распространению во всех регионах России.

Информация подготовлена управлением

культурной политики департамента

культуры Ямало-Ненецкого

автономного округа

Награды всероссийского

конкурса «Область добра»

Елизавета Томанова играет с оркестром

в Летней творческой школе Тарусы

15

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Выступление участников окружного конкурса детского и юношеского творчества «Новые имена» в 2016 году

Занятие Военно-исторического клуба МВК им. И. С. Шемановского

наша справкаРегиональная программа разви-

тия и поддержки одарённых детей в сфере художественного образования на 2014 – 2020 годы отличается си-стемным подходом. Среди учащихся детских школ искусств проводится ежегодный окружной конкурс дет-ского и юношеского творчества «Но-вые имена». Лауреаты и дипломанты этого конкурса становятся участни-ками летних творческих школ, где вместе со своими преподавателями продолжают обучение, занимаясь с педагогами ведущих вузов России. Ежегодно в округе организуются га-строльные туры известных деятелей

отечественной культуры, в рамках которых проводятся концертные вы-ступления и мастер-классы деятелей искусств. Важным стимулом для та-лантливых детей является стипен-дия губернатора Ямало-Ненецкого автономного округа и региональная премия за высокие творческие до-стижения молодым дарованиям в сфере культуры и искусства.

Военно-исторический клуб Музейно-выставочного комплекса им. И. С. Шемановского представляет собой комплексную программу, на-правленную на патриотическое вос-питание подрастающего поколения. В рамках работы клуба реализуется уни-кальный историко-патриотический

образовательный проект многофунк-циональной направленности «Школа виртуальных пилотов», подразуме-вающий социальную реабилитацию, профориентацию и приобщение мо-лодого поколения к историческим ценностям. Кроме того, реализуется историко-патриотический проект «Оружие Победы», предполагающий создание интерактивной экспозиции, рассказывающей о том или ином виде оружия. Экспонатами выставки ста-новятся предметы военной амуниции, оружие военных лет, а также предме-ты, найденные в процессе поисковых работ и подаренные в фонды музея участниками ямальского поискового движения.

16

оБоЗреВаТеЛЬК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Олеся Антоновна

Сязи

менеджер ГБУК ЯНАО «Окружной

Дом ремёсел», г. Салехард

Традиции, мастерство, вдохновениеМежрегиональная выставка косторезного искусства «Душа Севера»

Современные художники-косторезы, основываясь на традициях и опыте многих поколений, превращают своё ремесло в высокое искус-ство. Познакомиться с лучшими творениями ведущих косторезных центров России можно было на восьмой межрегиональной выставке художественного косторезного искусства «Душа Севера», которая прошла в Салехарде в середине ноября прошлого года.

На неизменно яркой и запомина-ющейся экспозиции было представ-лено свыше четырёхсот работ. Их авторами стали более ста мастеров из десяти регионов России: Респу-блики Саха (Якутия) и Татарстана, Чукотского и Ямало-Ненецкого ав-тономных округов, Красноярского края, Архангельской и Мурманской областей, Тюменской области, горо-дов Москвы и Санкт-Петербурга.

«Душа Севера» вновь порадовала невероятным мастерством косторе-зов и колоритной познавательной программой. Посетители смогли по достоинству оценить экспонаты вы-ставки и работу мастеров. Тут же, в выставочном зале, прошёл творче-ский конкурс резьбы по кости «Ма-монт как образ Арктики», в котором приняли участие пятнадцать масте-ров. Пришедшие на выставку зрите-ли стали свидетелями захватываю-щих мастер-классов.

Лауреатом первой степени стал Николай Киргизов (Дудинка, Крас-ноярский край), лауреатом второй степени – Константин Мамонтов (Якутск), диплом лауреата третьей степени получил Виктор Ядне из Салехарда. За уникальное чувство материала и сохранение традиций был отмечен Валерий Выквырагтыр-гыргын (Анадырь, Чукотка), за рас-крытие художественного образа –Михаил Турышев (Тобольск), за сюжетно-композиционное решение –Нина Стрельцова из Тобольска. Остальные участники конкурса от-мечены дипломами и поощритель-ными призами.

Выполненные в рамках конкурса работы переданы в Художественный фонд изделий народных промыс-лов Ямало-Ненецкого автономного

округа, они пополнили коллекцию окружного Дома ремёсел произве-дениями современных художников-косторезов.

В рамках выставки с 12 по 16 ноября была проведена творческая лаборатория, на ней выступили три-надцать участников конкурса. Твор-ческая лаборатория способствовала ознакомлению с основными дей-ствующими на территории страны косторезными центрами, позволила обсудить вопросы развития косто-резного промысла на местах, озна-комиться с новыми направлениями работы в области художественной резьбы по кости. Разговор шёл так-же об условиях труда, используемом сырье, видах создаваемых изделий косторезного искусства.

Более того, в период творче-ской лаборатории мастерами-участниками проведены практиче-ские мастер-классы художественной резьбы по кости для студентов Ямальского многопрофильного кол-леджа и жителей города. Каждый мастер-класс – это демонстрация особенностей резьбы того или иного региона страны.

Константин Меркурьевич Ма-монтов – профессор Арктического института культуры и искусств Ре-спублики Саха (Якутия). За плеча-ми заслуженного художника России сорок лет педагогической практики. Людмила Николаевна Мамонтова, не просто супруга, но и коллега, педагог с большим стажем и еди-номышленница, отмечает, что своё любимое дело Константин Мерку-рьевич начал со школьного кружка. Так, постепенно, желая охватить как можно больше творчески ода-рённых детей, он стал открывать

17

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

учебные заведения для косторезов. Художественная школа в Вилюй-ске, колледж технологии и дизай-на, Арктический государственный институт культуры и искусства – эти учебные заведения, открытые профессором, работают успешно и по сей день. Константин Мамонтов распространяет свой творческий, педагогический опыт в республике, стране и за рубежом.

Кроме своих произведений, профессор Мамонтов представил на выставке работы лучших уче-ников своей мастерской при Ар-ктическом институте культуры и искусств. Рассказывая о работах своих учеников, Константин Мер-курьевич подчёркивает, что они делают акцент на традиции якут-ского косторезного искусства, су-

ществующего с XVIII века: «У нас массивные фигуры обобщённой формы с нашим национальным колоритом. Так как кость мы бере-жём, убираем только лишнее, ста-раемся избегать ажурной резьбы, тем самым, опять же, максимально сохраняя материал. С первого дня обучения этой профессии мы ста-ли создавать методический фонд, который сейчас составляет около трёхсот работ студентов. В конце каждого семестра отбираем самые лучшие произведения, и они со-ставляют базу для участия в вы-ставках».

Чукотский косторезный промы-сел – один из древнейших, органич-но слитых с жизнью коренного насе-ления Чукотки. «Приносящий домой камень на счастье» – так переводит-

Сергей Лугинин, г. Салехард. Настольная композиция «Охотник». Бивень мамонта, ребро мамонта, сталь, 2016 г.

Сергей Аляба, г. Салехард. «Лиса на охоте». 2016 г.

Валерий Выквырагтыргыргын, г. Анадырь, Чукотка. «На отдыхе». Клык моржа, 2016 г.

»

18

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Участники выставки «Душа Севера»

Константин Мамонтов, Якутия. Работа «Арктика – край

полуночного солнца», второе место

Виктор Ядне, Салехард. Его фигурка мамонта заняла на конкурсе третье место

Победитель конкурса Николай Киргизов из Дудинки

работает над скульптурой мамонта

»

19

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

ся фамилия Валерия Выквырагтыр-гыргына – яркого представителя чу-котского косторезного центра. В его работах проявлены пластические, стилистические, образные особен-ности чукотской резьбы. Чукот-ская косторезная школа узнаваема по тому, как подан материал, как сделана традиционная гравиров-ка и соблюдена необходимая доля условности. Мастер поделился, что опыт он перенимал у уэленских мастеров-резчиков.

По мнению Владимира Чупро-ва из села Ловозеро Мурманской области, на уэленскую гравировку (нанесение рисунков с помощью выцарапывания) в техническом плане похожа и саамская резная кость. Но только в техническом плане. Сюжеты, мотивы и орнамен-ты свои, саамские.

«В советское время искусство резьбы по кости у саамов было уте-ряно. Сохранялась лишь частично в предметах быта, которые исполь-зовали оленеводы-саамы. Это де-тали упряжи, аркана, у некоторых женщин сохранялись игольницы, но всё это было сделано их дедами и прадедами. Действующих масте-ров уже не было. Приятно, что та-кие мероприятия, как «Душа Севе-ра», помогают увидеть новые идеи, получить какие-то подсказки для сохранения искусства», – расска-зывает Владимир Чупров.

Свою этничность подчёркива-ет и таймырская школа. На худо-жественный образ там работает сама фактура – олений рог. «Каких успехов они достигли, бесстраш-но работая с оленьим рогом! Если другие мастера считают рыхлость рога ущербным свойством, для тай-мырских мастеров это достоинство. Они используют в своих работах все особенности материала. Прав-да, плотность рога там иная, олень у них другой, на нём ездят верхом. Обратите внимание, какая порази-тельная этническая точность в ра-ботах! В тобольской резьбе до сих пор присутствует схематичность. Мы всегда делаем условного севе-рянина. У них же видим чёткую разделённость, всегда видно – вот это нганасаны, долганы, эвенки, это ненцы, энцы», – делает вывод

Минсалим Тимергазеев, член Сою-за художников России.

Соседний с нашим Ямалом Крас-ноярский край четыре года пытает-ся возродить косторезное искусство эвенков. И вот впервые в выставке приняли участие представители Эвенкийского района Краснояр-ского края (бывший Эвенкийский автономный округ был реоргани-зован 1 января 2007 года). Надеж-да Ивчик, заведующая сувенирной мастерской «Чиктыкэн» центра на-родного творчества «Эвенкийский районный культурно-досуговый центр», смело взялась за возрожде-ние косторезного искусства у себя в районе. Чудом сохранившиеся образцы резной кости эвенков она увидела в Таймырском музее.

«Предметы из кости я увидела в музее, там богатый материал, есть хороший пласт. Щитки к оленьей упряжи, посуда, ложки и другие предметы. После приезда и под-держки Минсалима Тимергазеева закупили оборудование, стали за-ниматься. И что интересно, у мно-гих людей появилась большая тяга к резьбе по кости. Нашу, такую ещё начальную, первобытную резьбу любят и даже скупают всё», – рас-сказывает Надежда Ивчик.

Ямальские мастера поднимают глубокие народные темы. И даже следующее поколение ямальских резчиков – молодые художники-косторезы окружного Дома ремё-сел, по мнению мастеров постарше, привязаны к традициям. Стиль, который пришёл из бытовой резь-бы, до сих пор идёт параллельно с художественной частью.

Произведения профессиональ-ных мастеров-резчиков составля-ют гордость многих учреждений культуры нашего автономного округа. Благодаря организации и проведению выставки «Душа Севера» ямальская резная кость стала известна далеко за предела-ми Ямала. После обмена опытом и творческого общения с мастерами других регионов у молодых резчи-ков и художников со стажем зарож-даются новые идеи для творчества, а самое главное, такие творческие встречи дают мастерам огромное вдохновение.

Межрегиональная выставка художественного косторезного искусства «Душа Севера» проводится в рамках федеральной целевой программы «Культура России (2012 – 2018 годы)» и государственной программы Ямало-Ненецкого автономного округа «Основные направления развития культуры автономного округа на 2014 – 2020 годы». Организаторами выставки являются департамент культуры Ямало-Ненецкого автономного округа, государственные бюджетные учреждения культуры Ямало-Ненецкого автономного округа «Окружной Дом ремёсел» и «Ямало-Ненецкий окружной музейно-выставочный комплекс им. И. С. Шемановского».

20

оБоЗреВаТеЛЬК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Ирина Дильбаровна

Удовенкова

заведующий Музеем воинской славы

МБУК «Музейный ресурсный центр»,

г. Ноябрьск

Гордость за великие победыНад воспитанием патриотов работает Музей воинской славы Ноябрьска

Музеи России являются частью культурного наследия нашей стра-ны, бережно хранящими память о её героической истории, свидетельства материальной и духовной жизни. Особое место в российской музей-ной сети занимают музеи воинской и боевой славы.

В преддверии празднования 65-летия Победы в Великой Отече-ственной войне 1941 – 1945 годов для жителей и гостей города Ноябрьска открылся Музей воинской славы. Это было почти семь лет назад. Деятель-ность музея всё это время направлена на формирование и воспитание ин-тереса к историческому прошлому и настоящему своей Родины, привитие общечеловеческих, нравственных и духовных ценностей.

Важнейшими направления-ми работы музея является про-светительская, экскурсионная и экспозиционно-выставочная дея-тельность. Сотрудники учрежде-ния ведут активную работу с на-селением, проводят мероприятия, посвящённые знаменательным и памятным датам Великой Отече-ственной войны, Дням воинской славы России, организуют лекции, уроки мужества, оформляют пере-движные выставки и экспозиции.

Развитие России неразрывно свя-зано с военными событиями, сраже-ниями, войнами. Выдающийся исто-рик XIX века Сергей Михайлович Соловьёв подсчитал, что за 234 года (с 1228-го по 1462-й) на Руси произо-шло 302 войны и военных похода, 85 крупных сражений. Рассказывает об этих и других событиях экспози-ция «На рубеже эпох», отражающая военную историю Российского го-сударства, начиная с победы Алек-сандра Невского на Чудском озере и заканчивая Русско-турецкой вой-ной второй половины девятнадца-того века. В экспозиции говорится о славных деяниях великих русских полководцев – от князя Александра Невского до маршала Кутузова, за-

щищавших Отечество на полях сра-жений. В контексте выставки разме-щена мини-экспозиция об истории народного ополчения Минина и По-жарского 1612 года.

На выставке представлены под-линные предметы из фондов Музея воинской славы. Исключительным моментом является то, что наряду с оригиналами размещены рекон-струкции доспехов русских воинов XIII – XVII веков, образцы формы, амуниции и вооружения Отече-ственной войны 1812 года россий-ской и французской армий.

В атмосфере, создаваемой уни-кальными экспонатами, проводят-ся лекции, тематические беседы, интеллектуальные викторины, по-свящённые Дням воинской славы, памятным и юбилейным датам в истории России. «Гангутское сра-жение», «Сражение у мыса Тен-дра», «Куликовская битва», «Битва под Бородино», «Сергий Радонеж-ский», «Битва на Чудском озере», «Александр, сын Ярослава», «Дон-ское побоище» – все эти мероприя-тия вызывают неподдельный инте-рес детей и молодёжи к далёкому историческому прошлому.

Более семидесяти лет отделяют нас от Победы в Великой Отече-ственной войне 1941 – 1945 годов. Война, которая оставила тяжёлые отметины не только на телах, но и в душах людей, ещё жива в тех, кто был участником страшных событий – на полях сражений, в плену, в концен-трационных лагерях, в блокадном Ленинграде, Сталинградском котле. Этой войне посвящена экспозиция «О прошлом для будущего». Основ-ная цель выставки – сохранение па-мяти о подвиге советского солдата в Великой Отечественной войне. Под-линные музейные предметы, пред-ставленные на выставке, предметы, за каждым из которых своя уникаль-ная история, прививают патриоти-ческие чувства детям и молодёжи, укрепляют связь между прошлыми

Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие, есть первый признак дикости и безнравственности.

Александр Пушкин

21

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Акция «Добрые слова»

Изготовление копии Знамени Победы, 2015 год

Встреча с учениками кадетских классов

»

22

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7»

Часть экспозиции Музея воинской славы

Участники киномарафона

Демонстрация музейного экспоната

23

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7 »и будущими поколениями защитни-ков нашей страны.

На основе этой выставки прохо-дят различные музейные проекты, приуроченные к значимым событи-ям Великой Отечественной: «День памяти и cкорби», «Был город-фронт, была блокада», «Славен подвиг на Курской дуге», «Был майский день», «У войны не женское лицо?», «Слав-ные дочери России» и другие.

Неподдельные эмоции вызыва-ют у посетителей события интел-лектуальной направленности, цель которых – активизировать познава-тельный процесс, изучение военной истории периода Великой Отече-ственной войны: мероприятие «До-рогами Победы», викторина «Свя-щенная война», интеллектуальная игра «Без знания прошлого нет бу-дущего».

Также в музее уделяется внима-ние развитию творческого потенци-ала детей и молодёжи. Со дня откры-тия музея традиционно проводятся конкурсы-выставки детских работ: «Великая Отечественная война гла-зами детей», «Талантлив каждый». В конкурсах принимают участие вос-питанники детских садов, ученики общеобразовательных и художе-ственных школ, воспитанники твор-ческих объединений, подростковых клубов и молодёжных центров, сту-денты города.

Целый комплекс мероприятий посвящён детям войны. В центре внимания – воспоминания людей, живущих в нашем городе. Встречи, беседы детей, подростков и моло-дёжи со старшим поколением по-зволяют взглянуть на страшные со-бытия войны глазами очевидцев, на ужасы концентрационных лагерей, фашистского плена или оккупации, трудности тыла. Участники таких встреч узнают о повседневной жизни детей во время войны: как они игра-ли, какие книги читали, во что оде-вались, что ели, о чём мечтали.

Для жителей города Ноябрьска с ограниченными возможностями здоровья, которые по каким-либо причинам не могут посетить музей, проводятся передвижные выстав-ки. Так, в специальной коррекцион-ной образовательной школе ко Дню Победы регулярно организуется вы-ставка «Великой Отечественной войне посвящается». На выставке

учащиеся и педагогический кол-лектив знакомятся с образцами во-оружения, униформы, предметами военной археологии, быта и снаря-жения бойцов Рабоче-крестьянской Красной армии и матросов Красного флота. При помощи музейных пред-метов посетителям рассказывается о полевом быте и подвигах солдат в той великой войне.

К сожалению, Великая Отече-ственная война не стала последней в истории России. Боевые действия в Демократической Республике Афга-нистан, события вооружённого кон-фликта в Чеченской Республике и контртеррористические операции на территории Северо-Кавказского ре-гиона напрямую затронули жителей нашего города. Выставка «Мы сердца там оставили частицу…» посвящена участникам выполнения воинского долга за пределами Отечества. Осно-ву выставки составляют фондовые предметы, в том числе документы и фотографии, образцы снаряжения воинов-интернационалистов, образ-цы холодного и огнестрельного ору-жия советских воинов.

Активными участниками выстав-ки стали члены городских ветеран-ских организаций, объединяющих участников войны в Афганистане. Создать эмоциональный настрой и передать атмосферу суровых будней наших военнослужащих призвана стереофотография, выполненная на 3D-панно. На выставке представ-лен стенд «Вспомним поимённо…» с фотографиями молодых ребят, призванных из города Ноябрьска и погибших во время вооружённого конфликта в Чеченской Республике, а также фондовые предметы, отно-сящиеся к периодам отражения атак международных террористов на Се-верном Кавказе.

Ежегодно в феврале, в канун дня вывода советских войск из Афга-нистана, в Музее воинской славы проходят вечера-встречи ветеранов афганской войны с молодёжью горо-да. В сценарий мероприятия вклю-чаются информационный блок об этой войне, показ документального фильма, рассказы непосредствен-ных участников боевых действий. Встречи проводятся совместно с об-щественными организациями, пред-ставляющими интересы воинов-интернационалистов, ветеранов и

24

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

участников локальных войн, воен-ных конфликтов.

Музей осуществляет и лекцион-ную деятельность. Для учащихся среднего и старшего звена общеоб-разовательных учреждений, студен-тов средних специальных и высших учебных заведений города прово-дятся беседы-лекции на такие темы: «Сергей Мосин – конструктор, при-знанный народом», «Георгий Шпа-гин – оружейник-самоучка», «Роль военных автомобилистов при испол-нении долга в Афганистане», «Роль женщин в Великой Отечественной войне».

Цель каждого музейного меро-приятия – это содействие духовно-нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего по-коления на примере жизни и дея-тельности известных личностей. Присутствующим предоставляется информация с презентацией и му-зыкальным сопровождением, по-вествующая об исторических со-бытиях, о жизни военных, о самих сражениях, в которых одерживались блестящие победы.

Выстраивая работу Музея воин-ской славы, наши специалисты ста-вят перед собой основную цель: соз-давать такие условия, которые будут

способствовать формированию в юном гражданине чувства причаст-ности ко всему, что происходило и происходит в окружающем мире, стремлению принимать посильное участие в важных событиях, проис-ходящих в России, пробуждать в под-ростках и молодых людях чувство милосердия, уважения к старшим, ветеранам войны и труда. В осно-ву музейных мероприятий ложатся подлинные документы и фотогра-фии, письма, награды, личные вещи участников и ветеранов Великой Отечественной войны 1941 – 1945 годов, воинов-интернационалистов, участников локальных войн и воо-ружённых конфликтов, предметы из личных коллекций офицеров запаса и офицеров в отставке, проходивших срочную службу в рядах Российской армии.

Результатом комплексной рабо-ты музея можно считать осознание посетителями общепринятых в на-шем народе и обществе традиций, принятие духовных ценностей – правил или идей – великих предков, определение своей гражданской позиции. И, что немаловажно, это позднее проявляется в активности детей и молодёжи, их патриотиче-ских поступках.

Литература:1. Румянцева М. Ф. Музейная экспозиция как форма репрезентации пози-

ционирования актуального исторического знания: от постмодерна к постпост-модерну. Российский институт культурологии, комитет по культуре и туризму Рязанской области. «Роль музеев в формировании исторического сознания», международная научно-практическая конференция (Рязань, 25 – 28 апреля 2011 года), материалы и доклады.

2. Диссертации по гуманитарным наукам – http://cheloveknauka.com/muzey-v-formirovanii-istoricheskoy-pamyati#ixzz3nTvrQ8E4.

25

оБоЗреВаТеЛЬК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Надежда Алексеевна

Семынина

заведующий структурным

подразделением «Районный Дом культуры»

МБУ «Централизованная сеть культурно-досуговых

учрежденийТазовского района»,

п. Тазовский

«Люби! Твори! Радуй!» –девиз юных артистов Заполярья

Своё жизненное кредо передаёт ученикам, занимающимся в дет-ском театральном коллективе «Не ждали?!», режиссёр районного Дома культуры Татьяна Воробьёва. Для Татьяны Александровны те-атр – дело всей жизни. Свою привязанность к нему она умеет передать детям и взрослым, зажигает в их сердцах негаснущий огонёк любви к театральному искусству – одному из старейших и прекраснейших до-стижений человечества.

«Открой свои таланты, душу, ра-зум навстречу прекрасному!» – гово-рит режиссёр своим подопечным. И постепенно самодеятельные артисты из неопытных и несмелых, порой чу-даковатых и смешных превращаются в одухотворённых и одержимых теа-тральным искусством людей, умею-щих прожить на сцене образ своего героя так, что публика сопережива-ет и с восторгом рукоплещет героям сцены.

Нет маленьких и больших ро-лей, считает Татьяна Воробьёва, есть игра-жизнь героев спектакля. И успех каждого – это маленький кирпичик, из которого построен один большой общий дом театраль-ного коллектива. Именно в этот дом приходят зрители, чтобы стать со-причастными миру прекрасного, театральному искусству, испытать сильные эмоции.

Любительский театр дарит зри-телю большой позитивный заряд жизненных сил, вызывает гамму

переживаний и чувств, делает его внутренний мир одухотворённее и богаче. У актёров театр развивает воображение, внимание, память, по-нимание ансамблевости коллектив-ного творчества, умение работать в партнёрстве, а также способствует формированию особой эстетиче-ской среды. Актёр учится не только осознавать свои возможности, но и оценивать поддержку окружающих, которые потратили свои силы на об-щую работу. Театральное искусство даёт возможность самоутвержде-ния, открывает путь познания соб-ственной личности. Сцена как бы раздвигает рамки одной жизни, даёт возможность «прожить» несколько реальностей, обогащает и развивает духовный мир человека.

Как всё начиналосьВ Тазовский Татьяна Воробьёва

приехала в 2008 году и, ни мину-ты не сомневаясь, пошла работать в

Живая выставка «Солдатские байки»,

2016 год

26

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

районный Дом культуры. В апреле того же года она создала детский теа-тральный коллектив «Не ждали?!» и сформировала его первый состав. Чудное название нашего театрально-го коллектива можно перефразиро-вать и проинтонировать по-разному:

– Не ждали? А нате вам…– Не ожидали?! А напрасно…И действительно, не ожидали!

Когда создаётся что-то новое, ста-вятся цели и задачи. Основная цель детского театрального коллекти-ва – это создание условий для раз-вития и реализации театральных, художественных и творческих спо-собностей детей, нравственное, эсте-тическое воспитание подрастающего поколения, интересный и разноо-бразный досуг, развитие театрально-го искусства в Тазовском районе. Так правильно и так понятно, а стоят за этим многодневный кропотливый, упорный труд, разочарования и по-беды, нелёгкий путь от простого к сложному. Именно многогранность режиссёрской профессии, огромные знания, жизненный опыт и беско-нечная, преданная любовь к театру позволяют Татьяне Александровне объединить вокруг себя одарённых, талантливых людей и сделать их единомышленниками.

Участники коллективаЕсли говорить в целом о детском

театральном коллективе «Не жда-ли?!», свои занятия в учреждении культуры участники успешно со-вмещают с учёбой в общеобразова-тельной школе и школе искусств, тренировками в спортивных секци-ях. Старшая труппа театрального коллектива – дети 2002 – 2003 годов рождения. Младший состав, теа-тральный коллектив «Зеркальце», – это дети, родившиеся в 2008 – 2009 годах.

Они пришли в театральный кол-лектив несмышлёными шестилет-ками, эмоциональные, с круглыми от восторга глазами, неуёмной энер-гией. Татьяна Воробьёва поставила цель воспитывать у детей устойчи-вый интерес к театрально-игровой деятельности. Чем старше стано-вятся актёры, тем сложнее ставятся задачи. В настоящее время целью режиссёра является раскрытие, раз-витие и совершенствование актёр-

ских способностей детей. Задачи, соответственно, разделяются на обучающие, развивающие, воспита-тельные и здоровьесберегающие.

Театральное искусство для под-ростков – это актёрское мастерство, сценическая речь, сценическое дви-жение. При этом у детей развиваются умение действовать в режиме много-задачности, уверенность в себе на сцене и в жизни, воображение и арти-стизм, грамотная речь, чёткая дикция и звучный голос, координация и лов-кость, чувство ритма, знание этикета, культура общения и поведения.

Стоит отметить, что в детский те-атральный коллектив «Не ждали?!» привлекаются и воспитанники по-селкового детского сада «Теремок», то есть идёт работа с прицелом на будущее. Сегодня нельзя не исполь-зовать потенциал театральной дея-тельности для обучения детей, моло-дёжи толерантному общению.

Язык театра многофункциона-лен, театрализованное представле-ние передаёт не только чисто художе-ственную, но и социально значимую информацию. Поднятые на сцене проблемы и после спектаклей оста-ются темой диалога.

Творчество. Успехи. Экология

Дети талантливы, обладают боль-шой работоспособностью, творческой фантазией, умеют увлечь зрителей своей игрой. Коллектив мобильный и перспективный, уже добился хо-роших результатов. Юные театралы принимают участие в развлекатель-ных, конкурсных, познавательных и других программах в качестве веду-щих. За три последних года коллектив представил на суд зрителей восемнад-цать спектаклей. Также показывают миниатюры продолжительностью от семи до пятнадцати минут.

В рамках конкурсно-познаватель-ных проектов «Экология. Творчество. Человек» конкурса социальных гран-тов компании «ЛУКОЙЛ» «Страте-гия успеха» в 2008 и 2013 годах теа-тральный коллектив представил два спектакля на экологическую тему: «Операция “Чистая вода”» и «Откуда берётся звук флейты». Целью этого проекта было развитие и формиро-вание экологической культуры уча-щихся и жителей района, творческое

осмысление мира, которое генерирует энергию нравственных ценностей.

Грантополучателем «Стратегии успеха» детский театральный кол-лектив становился также в 2011 и 2012 годах. Награды были удостоены экологический проект в номинации «Экология. Творчество. Человек», в номинации «Адреса милосердия» –проект «Организация и развитие детского городка «Добрый» для не-организованных детей и подростков из группы риска». Также самодея-тельные артисты театрального кол-лектива «Не ждали?!» принимали участие в реализации социальной акции «Ступени человечности».

Среди достижений юных театра-лов грант «Поддержка театрального детского коллектива “Не ждали?!”» и грант театрального молодёжного кол-лектива «Маска» Центра культуры и досуга, выделяемый в рамках окруж-ной целевой программы «Культура Ямала».

Деятельность в реализации це-левых проектов позволяет детскому коллективу принять участие в вопло-щении новых идей путём интегриро-вания всех ресурсов учреждения.

Отрадно отметить, что у режис-сёра театра-студии есть идея предло-жить тазовскому зрителю различные формы театрального искусства: театр фигур, театр анимации, музыкальный театр, театр теней, то есть осваивать новые формы и техники. С особым вниманием режиссёр-постановщик Татьяна Воробьёва относится к вы-бору спектаклей для детей. Впрочем, творчество коллектива «Не ждали?!» многогранно и охватывает разные со-циальные и возрастные группы насе-ления.

Постановки коллектива по досто-инству оценили зрители не только в родном Тазовском районе. Своё твор-чество юные артисты представляли на международных, межрегиональных, окружных и районных конкурсах. Те-атральная студия – дипломант I Все-российского театрального конкурса-лаборатории «Дети играют для детей» в номинации «Драматический спек-такль» и в номинации «Формиро-вание нравственных приоритетов», дипломант пятого окружного фе-стиваля любительских театральных коллективов «Ямальская рампа», ла-уреат V Международного фестиваля-конкурса детского и юношеского

»

27

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

творчества «Вдохновение. Весна» проекта «Я могу!», лауреат междуна-родного конкурса-фестиваля детско-го и юношеского творчества «Золотая стрекоза-2016»… И это лишь часть до-стижений театрального коллектива.

Много наград юные артисты за-воевали на подмостках своего района, среди них тематические программы в рамках всероссийского Года культу-ры, 70-летия Победы в Великой Отече-ственной войне. Детский театральный коллектив принимает активное уча-стие в гражданско-патриотических мероприятиях, посвящённых памят-ным историческим датам России и знаменательным событиям совре-менной жизни на территории Ямало-Ненецкого автономного округа.

Дети не только учатся театраль-ному искусству, они постигают жизнь через призму творчества. Учатся ви-деть и понимать, что окружающие люди могут иметь проблемы со здо-ровьем, принимать эту ситуацию, толерантно относиться к ближним и дальним, помогать им, проявлять свои лучшие качества во благо обще-ства и окружающего мира. По мне-нию режиссёра Татьяны Воробьёвой, в театральной студии дети задумы-ваются о чуткости, доброте, справед-ливости, отзывчивости, именно это создаёт прочный фундамент для их дальнейшего развития в жизни.

Увлечённые творческие люди учатся, самосовершенствуются, по-коряют новые высоты. Для каждого человека очень важно признание его достижений, таланта, а для участни-ков художественной самодеятельно-сти это является главным стимулом в стремлении повысить своё мастер-ство. Публика, её аплодисменты, овации являются главным показа-телем того, удалось ли выложиться полностью и воплотить задуманное.

Детский театральный коллек-тив «Не ждали?!» покорил тазов-ского зрителя своей талантливой и искренней игрой. А сами спектак-ли актуальны и созвучны нашему времени, имеют огромный смысл, глубину, так что невозможно не до-смотреть до финала. А затем с не-терпением ожидать, когда начнёт-ся новый творческий сезон и юные артисты вновь пригласят земляков на театральные постановки. Ведь постоянные зрители знают: непре-менно будет интересно!

28

оБоЗреВаТеЛЬК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Музыкальный транзит Новый Уренгой – Вена – Москва

Долгожданная весна вступает в свои права, а это значит, что на-ступает горячая пора конкурсов и фестивалей. Многие музыкальные города России, такие, как Москва, Санкт-Петербург, Казань, Самара, Белгород, Челябинск, Екатерин-бург, Новосибирск, Сочи, пригла-шают юных талантливых музыкан-тов на творческие соревнования.

Количеством и разнообразием конкурсов уже никого не удивишь. А вот отправиться в столицу поучить-ся у именитого профессора музыки –это новое событие в нашей жизни. Так, с 3 по 5 марта мы с моей юной ученицей Катей Рудь отправились в Москву по приглашению австрийско-го пианиста, доктора Венского уни-верситета музыки и исполнитель-ского искусства Альберта Сассмана.

Это уже не первая встреча с извест-ным музыкантом. Впервые с Альбер-том мы познакомились в Зальцбурге в прошлом году на Международном рождественском фестивале, органи-зованном уже упомянутым творче-ским объединением «Содружество» и дирекцией концертной организа-ции Schlosskonzerte (Зальцбург, Ав-стрия). Тогда Катя играла в самом красивом историческом зале дворца Мирабель, где когда-то музициро-вал маленький Моцарт. Альберт

с первых минут занятий поразил Катю своим обаянием, добротой, непринуждённостью. Первый мастер-класс запомнился надолго.

И вот новая встреча, теперь уже в Москве. На мастер-классе Катя со-средоточенна, внимательна, старает-ся вникнуть в каждое слово маэстро и мгновенно добиться результата. Мастер-класс Альберта больше похож на увлекательную игру. Хорошо зная тонкости детской психологии, Альберт без труда втягивает ребёнка в процесс работы над произведением. Звучание альбертиевых басов в Сонате-партите Й. Гайдна должно походить на движу-щийся паровозик, восходящая фраза в Инвенции И. С. Баха напомина-ет воздушный шарик, а виртуозный пассаж в Дивертисменте Гайдна надо играть как бы смычком на струнах скрипочки. И таких ассоциаций, по-нятных юному исполнителю, Аль-берт может предложить очень много.

Особенности стилей разных ком-позиторов, различные способы звуко-извлечения, импровизация в испол-нении, удобство аппликатуры – все эти важнейшие исполнительские задачи мастер преподносит в лёгкой, живой, непосредственной манере. Он умеет одинаково хорошо работать как со взрослыми исполнителями, так и с совсем юными пианистами.

Татьяна Владимировна

Томанова

преподавательМБОУ ДОД

«Детская школа искусств № 2»,

г. Новый Уренгой

Екатерина Рудь на уроке ансамбля

В марте этого года в Москве, в Российской академии музыки им. Гнесиных, состоялись международные мастер-классы магистра, доктора Венского университета музыки и исполнительского искусства пианиста Альберта Сассмана (Австрия). Они проходили при поддержке творческого объединения «Содружество» (Россия, Германия, Австрия) и ассоциации «Одарённые дети – наше будущее» (Москва – Магнитогорск). Участниками мастер-классов стали учащаяся Детской школы искусств № 2 из Нового Уренгоя Екатерина Рудь и её преподаватель Татьяна Томанова.

29

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Альберт не только рассказывает, но и великолепно иллюстрирует свои идеи на рояле. Он всё время прово-дит параллели с другими компози-торами, с другими произведениями, может бесконечно играть музыку разных эпох, стилей и направлений.

Так незаметно пролетел час. Ка-тино время закончилось. Она по-вернулась к Альберту и возмущённо сказала: «Как же так? А Чайковский? Я ведь ещё не сыграла Чайковского!»

Чайковского мы оставим на следующую встречу с Альбер-том, тем более что у нас с Катей грандиозные планы: сыграть весь «Детский альбом», все 24 пьесы.

Три дня в Москве были очень на-сыщены культурными событиями. В первый день мы побывали в Кон-цертном зале им. П. И. Чайковского Московской государственной фи-лармонии на концерте канадской певицы Мари Николь Лемье – по-бедительницы Международного конкурса королевы Елизаветы в Брюсселе. Она пела в сопровожде-нии Российского национального оркестра под руководством Михаи-ла Плетнёва. Катя впервые услы-шала настоящий симфонический оркестр и очень живо откликалась на звучание различных инструмен-тов. Особенно ей понравилась арфа, потому что руки исполнительницы очень красиво скользят по стру-нам, издавая удивительные звуки.

Во второй день было запла-нировано посещение концерта клавесинной музыки в рамках международного фестиваля «Му-зыкальное приношение И. С. Баху».

Французскую увертюру и Итальян-ский концерт великого композито-ра исполняла Мария Успенская –одна из самых ярких российских клавиристок, обладательница пер-вой премии и приза публики на конкурсе имени Баха в Лейпциге.

После концерта слушателям раз-решили подойти к клавесину по-ближе и внимательно рассмотреть его. А Кате позволили прикоснуть-ся к клавишам старинного инстру-мента. Попробовав исполнить фа-мажорную инвенцию Баха, Катя сделала вывод, что играть на кла-весине очень непросто, потому что клавиши непривычно маленькие. На фортепиано играть намного удобнее. И мы с ней решили, что пока будем продолжать учиться на фортепиано.

Не обошлось и без посещения лю-бимого всеми детского музыкального театра им. Наталии Сац. Мы с удоволь-ствием посмотрели озорной и весёлый балет «Чиполлино» на музыку Карена Хачатуряна. Красивый удобный зал, яркие костюмы, качественная хорео-графия, эмоциональная игра актёров –всё это принесло немало положи-тельных эмоций как Кате, так и мне.

Театр имени Наталии Сац –это уникальный культурно-просве-тительский центр, позволяющий самой широкой детской аудитории познакомиться с выдающимися произведениям классики и при-общиться к миру музыкального театра и симфонической музыки.

Одним из чудес театра является палехская «музыкальная шкатулка». Специально для этого театра масте-рами Палеха были созданы огромные

Катя Рудь

Екатерина Рудь с профессорами Олегом и Ларисой Яновскими

»

Екатерина Рудь обучается игре на фортепиано с шести лет. Несмотря на свой юный возраст (сейчас ей девять лет), является лауреатом и обладателем Гран-при международных, всероссийских и окружных конкурсов юных пианистов в России, Италии, Австрии, Германии. В этом году стала стипендиатом губернатора Ямала «За высокие достижения в области культуры и искусства». Много выступает как солистка и в фортепианном дуэте Duettino вместе с Дашей Божченко. Принимает активное участие в мастер-классах, проводимых ведущими музыкантами России и зарубежья: Р. Урасиным,Д. Чефановым, Л. Ангерт, А. Сассманом.

30

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

пластины, которые украшают специ-альный зал, где в антрактах, а также до и после спектаклей проводятся беседы о музыке, живописи и лите-ратуре. Также здесь часто выступают артисты, музыканты и юные зрители.

Увидев рояль, одиноко стоящий в углу, Катя подбежала и стала на нём играть. На лёгкие звуки сонаты Гайд-на собралась публика – детишки и их родители. Услышала Катю и Роксана Сац – дочь легендарной Наталии Сац, основательницы театра, – и пригла-сила в Палехский зал. Так Катя ста-ла участницей творческого проекта «Дети – детям», успешно выступив перед юной московской публикой.

Уезжать из Москвы не хотелось, мы ещё не всё посмотрели и не везде побывали. А ведь так хотелось по-пасть в Третьяковку, посетить Цен-тральную музыкальную школу и послушать, как играют Катины свер-стники, сходить на какой-нибудь фильм и просто побродить по Арбату.

Мы посмотрели на виднеющую-ся вдали, над Красной площадью, башенку Кремля и загадали жела-ние встретиться с Альбертом ещё раз, уже где-нибудь в Париже…

Ежегодно на Ямал приезжают известные на весь мир пианисты, профессора, педагоги и раскрыва-ют секреты исполнительского ма-стерства нашим преподавателям и их юным воспитанникам. Рэм Урасин, Денис Чефанов, Лолита Ангерт, Екатерина Мечетина, Мак-сим Филиппов – каждый из них неповторим, уникален, интересен.

Но не менее интересно общение с европейскими музыкантами – но-сителями другой культуры. В ре-зультате таких встреч значительно расширяется культурное простран-ство, художественный кругозор учащихся и преподавателей, ис-полнительский уровень детей под-нимается на новую высоту, обога-щаются знания о музыке, культуре.

Мастер класс от Альберта Сассмана

»

Альберт Сассман учился в консерватории имени Антона Брукнера (г. Линц, Австрия) по классу фортепиано и дирижирования, в Венском университете музыки и в Лондонском королевском колледже музыки. Работал с такими выдающимися пианистами, как Татьяна Николаева и Якоб Латейнер. Получил степень мастера в Венском университете музыки и исполнительского искусства и степень доктора в Академии музыки Джоржа Дима в г. Клуж-Напока (Румыния). В настоящее время очень много выступает как пианист. Его концерты с большим успехом проходят в Германии, Англии, Франции, Италии, США, Китае, Японии, Австралии, Новой Зеландии, Израиле, Румынии, Чехии, Польше и России. Концертную деятельность успешно совмещает с педагогической работой. Ежегодно проводит мастер-классы по всему миру, читает лекции о фортепианной музыке.

странички из дневника Кати рудьдень первый

Ура! Я дождалась этого утра – 3 марта! Длинная дорога в аэропорт, и вот мы в самолёте вместе с моим любимым преподавателем Татьяной Владимировной. За окном плыли облака: одно облачко напоминало сердечко, другое – плюше-вого мишку. Долго я рассматривала их, но постепенно они слились в одно боль-шое пушистое облако… Когда я проснулась, мы приземлились в столице нашей Родины.

В Москве я не впервые. В ноябре прошлого года была на международном конкурсе-фестивале «Мировые таланты», который проходил в Доме кино. Всей нашей команде и мне удалось завоевать Гран-при и привезти для шко-лы огромный красивый кубок. И тогда я подумала, что буду приезжать сюда снова и снова. И вот я опять здесь…

Вечером наш путь лежал в Концертный зал имени П. И. Чайковского Московской филармонии. Он находится на площади Маяковского, кото-рая очень красиво светилась фонариками в темноте. Сегодня здесь пела знаменитая канадская певица. Дирижировал оркестром француз Жан-Мари Зейтуни. Другие дирижёры просто стоят и дирижируют, а этот при-танцовывал всем своим телом и даже мимикой лица. Хотелось танцевать вместе с ним.

В оркестре очень много инструментов. Но особенно мне нравится арфа. Именно её я слышу уже не первый раз. В прошлом году в Италии, в Неапо-ле, на гала-концерте международного конкурса я впервые услышала, как она красиво звучит. Очень необычен её грациозный внешний вид. Ещё больше нравится, как стройная девушка красиво скользит по струнам пальчиками, из-под которых исходит звук.

день второйСегодняшний день был очень насыщенный. С утра мы вместе с Татьяной

Владимировной прогулялись по Арбату, а после обеда поехали в детский музыкальный театр имени Натальи Сац на балет «Чиполлино» по сказке Джанни Родари на музыку Карена Хачатуряна.

В холле театра под лестницей я увидела рояль. Сразу захотелось на нём поиграть, и я заиграла сонату-партиту Гайдна. Меня пригласили выступить в очень красивом Палехском зале театра перед юными зрителями. После вы-

31

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Дарья Божченко и Екатерина Рудь. Италия, 2016 год

Награды Екатерины Рудь

Фортепианный дуэт Duettino

ступления публика мне бурно аплодировала, что было очень приятно. Зна-чит, всем понравилось, как я играла.

Бежим смотреть балет… Здорово, на сцене площадь сказочного города, где живут в своих домиках фрукты и овощи. Они встречаются друг с другом, танцуют вместе, играют на разных инструментах. Особенно мне понрави-лась красивая Редисочка, подружка Чиполлино. Её играла Алевтина Касат-кина, очень она мне запомнилась.

К сожалению, финал сказки мы не досмотрели, потому что спешили на концерт клавесинной музыки в Гнесинку. Звук клавесина очень необычный, яркий и насыщенный. Мне очень захотелось на нём поиграть. И моя мечта осуществилась. Но оказалось, что играть на клавесине не очень удобно. Зато теперь я знаю, как на нём играть и как он звучит.

день третийУтром мы проснулись, позавтракали, и я с нетерпением ждала, когда на-

ступит 11 часов. Ведь именно на это время назначен мастер-класс с Альбер-том Сассманом.

Впервые с Альбертом я встретилась в Зальцбурге, куда он приезжал на фестиваль. Я играла на том фестивале Моцарта, Клементи и Чайковского, а после выступления Альберт провёл мастер-класс. Мне он запомнился как очень доброжелательный, необычный педагог. Говорил на немецком языке, и я не сразу понимала, что он хочет сказать. С нетерпением ждала, как же буду понимать в этот раз.

В 11 я уже в Российской академии музыки им. Гнесиных. Играла двух-голосную инвенцию И. С. Баха, сонату-партиту и концерт Й. Гайдна вместе с Альбертом. Было здорово. После каждого сыгранного произведения Аль-берт давал рекомендации, как ещё лучше исполнять эти произведения.

Мы так увлеклись, что не заметили, как прошло время. И когда мне сказа-ли, что мастер-класс закончен, я удивилась. Как же так, у меня же ещё остал-ся Чайковский – «Нянина сказка» и «Баба-Яга», которые я недавно выучила. Но эти произведения мы покажем Альберту в следующий раз.

Мы все хорошо поработали и очень проголодались. Обед в кафе показал-ся вдвойне вкуснее, особенно в такой приятной компании. Потом мы пошли прогуляться и проводить Альберта, который вечером должен улетать домой в Вену.

Когда-нибудь и я туда поеду.

32

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7МоЛодоЙ сПеЦиаЛисТ

Варвара Александровна

Полозова

заведующий отделом мониторинга и

развития библиотечного дела ГБУ ЯНАО «Национальная

библиотека Ямало-Ненецкого

автономного округа», г. Салехард

«Библиотекарь года». Как это былоПервый окружной конкурс профессионального мастерства

Конец 2016 года для ямальских библиотекарей был ознаменован важным событием: впервые на Ямале состоялся окружной конкурс профессионального мастерства «Библиотекарь года». Идейным вдох-новителем и организатором конкурса выступил коллектив Националь-ной библиотеки Ямало-Ненецкого автономного округа при поддержке департамента культуры региона.

Профессия библиотекаря всег-да занимала достойную позицию в перечне самых уважаемых и интел-лигентных профессий, однако в по-следнее время была выявлена одна из главных проблем – кадровая. Но библиотеки переориентированы на современные тенденции в обществе, живут и развиваются в ногу со вре-менем, и этому способствуют моло-дые кадры, которые приходят в про-фессию.

Каков он, современный молодой библиотекарь? Кто сейчас делает би-блиотеку? Ведь за внешне не очень привлекательной профессией, хоть и интеллигентной, скрывается огром-ный потенциал, возможность реали-зовать себя в различных направлени-ях. У руководителей библиотек стоит важная задача – привлечь и заинтере-совать молодых специалистов.

Поэтому с целью формирования в обществе социальной и гражданской значимости профессии, признания профессиональных достижений и совершенствования мастерства би-блиотечных работников к участию в конкурсе были приглашены молодые специалисты муниципальных библи-отек Ямало-Ненецкого автономного округа. На конкурс были выдвинуты двенадцать молодых сотрудников би-блиотек городов Салехарда, Лабыт-нанги, Нового Уренгоя, Ноябрьска, Губкинского, Муравленко, Надым-ского, Пуровского, Тазовского, Приу-ральского и Ямальского районов.

Подготовка участниц к конкурсу началась задолго до самого меропри-ятия. Каждый претендент на звание «Библиотекарь года» должен был основательно поработать, так как не-сколько конкурсных заданий пред-полагали домашние заготовки.

Программа для участников была насыщенной. Три декабрьских дня в Салехарде были отмечены не только борьбой участниц, но и образова-тельными тренингами и разнообраз-ной культурной программой.

день первый, конкурсныйСкрывая волнение и пережива-

ния, участницы собрались в зале. В этот день им предстояло показать себя во всей красе и продемонстри-ровать свои профессиональные на-выки. За один день – сразу четыре конкурсных задания!

В «Визитной карточке» участни-цы представили себя и свои библио-теки, в «Библиотечном спринте» блистали эрудицией и умением бы-стро принимать решения в нестан-дартных ситуациях.

Третьим заданием, самым важ-ным, было представление и защи-та проекта на тему: «Современная библиотека – современному чита-телю!», реализуемого или реализо-ванного самими участницами кон-курса. На суд конкурсной комиссии были представлены двенадцать успешно реализуемых проектов в библиотеках автономного окру-га по различным направлениям: библиотечное обслуживание на-селения, повышение доступности информации и уровня комфорта при предоставлении библиотечных услуг, формирование и обеспече-ние сохранности библиотечных фондов, создание коллекций, ин-формационных ресурсов, имею-щих историко-культурное или ак-туальное социальное значение для местного населения, культурно-просветительская деятельность.

33

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Да кто же он такой – библиотекарь: Чудак? Фанатик? Странный человек? Всегда дотошный и серьёзный лекарь Старинных книг и пухлых картотек!..Он как-то незаметно дарит людям Мир нынешних и будущих идей. Он до самозабвенья книги любит, Но больше любит всё-таки людей.

Е. Нестерова

Евгения Курбарова показала на конкурсе второй результат

Камилла Копанева также стала третьим призёром

Екатерина Ракульцева первой на Ямале получила звание «Библиотекарь года»

Оксана Мельникова заняла третье место

»

34

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Последнее задание – «Творчество без границ» – позволило увидеть тот созидательный настрой, который по-зволяет библиотекарям реализовы-ваться как профессионалам в своём деле. Ведь если человек творческий и с огоньком относится к своему хоб-би, то и в работе он горит. Таким лю-дям просто так жить скучно.

День прошёл, вот уже все участни-цы выступили. Кто же стал библио-текарем года? Интрига сохранялась до следующего дня.

день второй. награждениеВсе участницы замерли в ожида-

нии. Итак, по решению конкурсной комиссии лучшим ямальским би-блиотекарем 2016 года была призна-на Екатерина Ракульцева, методист Централизованной библиотечной системы города Муравленко. Второе место присуждено Евгении Курба-ровой, специалисту по выставочной деятельности Централизованной библиотечной системы города Но-ябрьска. Третье место поделили между собой две участницы: Камил-ла Копанева, главный библиотекарь Межпоселенческой центральной би-блиотеки Надымского района, и Ок-

сана Мельникова, заведующая Па-наевской библиотекой – филиалом Централизованной библиотечной системы Ямальского района. Побе-дителям были вручены сертификаты на получение денежных призов. Так-же все участницы конкурса, включая победителей, были отмечены специ-альными дипломами и подарками.

В заключительном слове дирек-тор департамента культуры авто-номного округа Евгений Колтунов поблагодарил участников за нестан-дартный подход к работе. Он отме-тил: «За последние годы работа в библиотечной сфере в корне измени-лась, и это было продемонстрирова-но в проектах участников. Проекты были шире тех услуг, которые тради-ционно предоставляет библиотека, и рассчитаны на людей с разными ин-тересами».

день третий, обучающийПригласив в окружную столи-

цу библиотекарей для участия в конкурсе, мы не могли не исполь-зовать это время для обучения молодых специалистов. Для кон-курсантов были организованы два тренинга. Кандидат педагогиче-

Участницы конкурса профессионального

мастерства «Библиотекарь года»

»

35

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

ских наук Ольга Ваганова, специа-лист научно-методического отдела Воронежской областной универ-сальной научной библиотеки им. И. С. Никитина, провела тренинг «Реализация проекта в библиотеке от А до Я», раскрывший некоторые профессиональные компетенции посредством обучения технологи-ям проектирования.

Второй тренинг – «Создание при-влекательного образа библиотеки» –провёл Сергей Тетерский, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой организации работы с молодёжью Российского государственного социального уни-верситета, международный тренер, федеральный эксперт в области со-циальной политики и развития ин-

ститутов гражданского общества. Участники тренинга обучились процессам включения читателя в многообразные формы работы, рас-смотрели групповое и общеколлек-тивное взаимодействие, определи-ли перспективные направления и механизмы вовлечения жителей в библиотечные процессы.

Также участникам была пред-ставлена разнообразная культурная программа, в том числе экскурсии в Музейно-выставочный комплекс им. И. С. Шемановского, Комплекс городской усадьбы по ул. Ламби-ных, в Природно-этнографический комплекс в посёлке Горнокнязевск.

Можно долго говорить о значи-мости профессии, о необходимости привлекать молодые кадры, а можно

просто прийти на конкурс «Библио-текарь года» и убедиться, что ра-ботать в библиотеке – это здорово! В библиотеку приходят молодые, энергичные, целеустремлённые спе-циалисты, успешно реализующие себя в различных направлениях.

Хочется пожелать участницам первого конкурса и будущим пре-тендентам на звание лучшего в профессии, а также всем библио-текарям Ямала всегда двигаться вперёд, идти к своей цели, реали-зовывать интересные проекты, не бояться креативных и чумовых идей, неиссякаемой энергии, опти-мизма и вдохновения, ну и, конеч-но же, любознательных и актив-ных читателей, ради которых мы и работаем!

отзывы участниц конкурсаЭтот год навсегда останется в моей памяти благодаря главному событию в моей библиотечной работе – участию в первом окружном конкурсе «Библиотекарь года». Хочу откровенно признаться, что выступать на мероприятии такого масштаба, конечно же, непросто. Готовясь к ответственному конкурсу, я не думала о результатах. Необходимо было достойно представить свою работу.Непросто было показать свой библиотечный опыт членам жюри, аудитории слушателей, заинтересовать и обосновать одновременно. Пришлось набраться терпения и реализовать себя не только в качестве библиотекаря, но и побыть немного артистом, чуть-чуть оратором… Это было достаточно трудно, но интересно, почётно и радостно! По крайней мере, мы имели возможность узнать много нового для себя, познакомиться с разнообразными библиотечными проектами, идеями, находками, методиками.То, что я заняла почётное третье место, считаю неплохим результатом!Участие в конкурсе точно не стало для меня бесполезным. Благодаря конкурсу у меня появилась возможность взглянуть на свою профессиональную деятельность с другой стороны, открыть в себе новые грани библиотечного мастерства.И я хочу сказать: если вам предложили участвовать в конкурсе профессионального мастерства, участвуйте! Это хорошая возможность проверить себя, кто ты и на что ты способен.

Камилла Копанева, г. Надым

Конкурс – это потрясающая возможность познакомиться с коллегами, обменяться идеями и насущными проблемами, по-настоящему вдохновиться и зарядиться на плодотворную работу и новые планы. А ведь и правда, внимание мы привлекли! Можно даже сказать, прогремели! Теперь в череде ярких событий о газпромовцах, энергетиках, врачах и спортсменах появились достижения библиотекарей! Неформальное общение и тренинги позволили больше узнать друг друга и в очередной раз убедиться, что в нашей профессии случайных людей не бывает и все они очень достойные, весёлые, творческие! Это счастье – познакомиться с такими людьми, умеющими импровизировать, искренне радоваться за других и нести добро не только через книгу. Подготовка была кропотливой работой, а сам конкурс стал как испытанием, так и красивым праздником. Уверена, конкурс станет мотиватором для многих, ведь это так круто – показать себя, увидеть и узнать новое, получить признание коллег! Вы создали сейчас наш окружной библиотечный престиж!

Евгения Курбарова, г. Ноябрьск

36

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7сМс-диаЛоГ

Ольга Владимировна

Козыряцкая

член Совета молодых специалистов

при департаменте культуры ЯНАО,

заведующий отделом семейного чтения

Центральной городской библиотеки

имени В. И. Муравленко МБУК «Централизованная

библиотечная система г. Муравленко»

Фотографии из архива

ЦБС г. Муравленко

Сплотить коллективы в Муравленкопомогает городской конкурс социальной активности

Зачем нужен тимбилдинг? URL: http://moi-portal.ru/articles/16018-zachem-nuzhen-timbilding/ (дата обращения 13.11.2016)

Дружный и сплочённый коллектив – это всегда сильная сторо-на учреждения. Конечно, можно потратить много времени на подбор людей, подходящих друг другу в психологическом и профессиональном плане. А можно сделать всё гораздо быстрее и эффективнее. На по-мощь приходит тимбилдинг – инструмент, помогающий формирова-нию такого коллектива, где каждый чувствует свою ценность и уни-кальность и, соответственно, может максимально раскрыть свои таланты и принести пользу.

Для многих руководителей орга-низация тимбилдинга* (в переводе с английского – командообразование) –это огромная проблема, которая за-висит от многих факторов: времени года, состава и интересов сотрудни-ков, возможностей учреждения.

В городе Муравленко провести нестандартный отдых, направлен-ный на сплочение коллектива, мож-но в любое время года без особых затрат. Помогает в этом городской конкурс социальной активности «Город в сердце каждого», в основу которого заложены приёмы тим-билдинга. Мероприятия по коман-дообразованию в рамках городского конкурса социальной активности делятся на три направления: спор-тивное, культурно-массовое и соци-альное.

Спортивное направление «Мы побеждаем» – это весёлые ко-мандные состязания, спортивно-массовые мероприятия, необычные эстафеты, командообразующие кон-курсы, азарт и командный дух, ради-кальный способ снять стресс, «вы-пустить пар», возможность от души посмеяться, неожиданный взгляд на привычные вещи.

Получить незабываемые впечат-ления в кругу коллег, зарядиться энергией на целый год нам помогают соревнования: по шахматам (январь) и настольному теннису (февраль), по плаванию и лыжным гонкам, ба-скетболу среди женщин, массовая лыжная гонка «Ямальская лыжня» (апрель), легкоатлетическая эста-фета «Факел памяти» в честь Дня Победы в Великой Отечественной войне (май), велопробег, посвящён-

ный Дню физкультурника (август), турниры по пулевой стрельбе (сен-тябрь), дартсу (октябрь), волейболу среди мужчин и женщин (октябрь), по гиревому спорту и мини-футболу (ноябрь), участие в физкультурно-спортивном празднике «Сила, гра-ция, красота» (март) в зачёт спарта-киады трудящихся города. В любом случае, организация подобных меро-приятий позволяет проверить спло-чённость и координацию действий коллег, убедиться во взаимовыручке и чувстве локтя, испытать лидерские качества и способность сотрудников доверять друг другу.

Творческий тимбилдинг «Мы творим» – необыкновенно интерес-ные и увлекательные мероприятия. Благодаря этому направлению в кол-лективе вырабатывается креативное мышление, проявляется творче-ский потенциал. Выявить скрытые возможности и таланты сотрудни-ков библиотеки помогают конкурс «Блинная фантазия» (март), откры-тый городской конкурс «С чего на-чинается Родина» (апрель), сорев-нования по пейнтболу, лазертагу, автоквесту (День молодёжи в июне и День города в сентябре), фестива-ли кулинарного искусства «Лучший шашлык» (июнь) и «Лучшая уха» (июль), городской слёт туристов сре-ди команд работающей молодёжи (август), автопробег ко Дню Госу-дарственного флага (август), откры-тый городской фестиваль «Таёжная симфония» (сентябрь), парад дет-ских колясок (сентябрь), открытый городской фестиваль национальных культур «В семье единой», городской конкурс «Моя Родина – Россия».

37

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Соревнования по лазертагу «Женская лига»

Конкурс «Блинная фантазия» в рамках праздника «Широкая Масленица»

Второй городской кулинарный фестиваль «Лучшая уха-2016»

»

38

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Команда «Убойная сила»

на автоквесте

Социальное направление «Мы заботимся» позволяет создавать команду, сплочённую на глубоком эмоциональном уровне. Спектр со-циального тимбилдинга довольно широк. Это и решение культурных задач, экологическое направление, благоустройство территорий, по-садка деревьев, акции «Подари на-дежду», «Пока нам есть кого благо-дарить» и многое другое.

За участие в каждом мероприя-тии начисляется определённое ко-личество баллов. Так, например, за участие в конкурсе «Блинная фан-тазия» учреждение может получить 3 балла, за победу команды – 4 бал-ла. За каждого участника в составе сборной команды в городском тури-стическом слёте копилка пополнит-

ся одним баллом, а за победу полной команды – шестью баллами.

Выбор формы тимбилдинга за-висит от его целей, а также от осо-бенностей коллектива. Для форми-рования командного духа подойдут командные соревнования, но если стоит задача, к примеру, научить сотрудников эффективно распреде-лять обязанности, более уместной будет ролевая игра с акцентом на групповое взаимодействие.

В Централизованной библио-течной системе города Муравленко уже не первый год используют тим-билдинг для сплочения коллектива. Только в 2016 году мы приняли уча-стие более чем в десяти командоо-бразующих мероприятиях в рамках конкурса социальной активности

«Город в сердце каждого», по итогам которого определят самый социаль-но активный коллектив.

Приведу примеры наиболее ярких командообразующих меро-приятий, в которых принимали уча-стие сотрудники муниципального бюджетного учреждения культуры «ЦБС г. Муравленко» в рамках кон-курса социальной активности.

Отлично раскрывает механи-ку работы в коллективе в процес-се физического взаимодействия физкультурно-спортивный празд-ник «Сила, грация, красота», кото-рый ежегодно проводится в преддве-рии женского дня 8 Марта. Формат соревнований позволяет проверить команду, что называется, на проч-ность, выстроить единое информа-

Соревнования по пейнтболу

»

39

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

ционное и эмоциональное простран-ство, которое создаёт баланс между командным духом и индивидуаль-ностью каждого сотрудника. В про-шлом году каждая эстафета была посвящена одному из видов спорта: участницы бегали, пробовали себя в скандинавской ходьбе, играли в офисный баскетбол, выступали в группе поддержки. В результате представительницы управления культуры и молодёжной политики администрации города Муравленко «Шесть кадров» (в составе коман-ды была библиотекарь Центральной детской библиотеки Елена Шмор-гун) в награду получили не просто хорошее настроение, но и переходя-щий кубок победителя.

Ещё одно новое соревнование, которое проходит в нашем городе в рамках женского праздника, – это лазертаг «Женская лига». Орга-низатором лазерного сражения в этом году выступил Центр патри-отического воспитания. На пару часов спортивный зал «Каштан» превратился в импровизированное поле боя. Сотрудники ЦБС Му-равленко – заведующая сектором краеведческой информации Ана-стасия Борисова, библиотекарь Елена Шморгун – с удовольствием приняли участие в соревнованиях и вошли в состав команды управ-ления культуры и молодёжной политики администрации горо-да. Библиотекари примерили на себя роль военных, вооружившись бластерами-автоматами и сенсор-ными датчиками. Было интерес-но, они сражались, как настоящие бойцы. В упорной борьбе команда управления культуры и молодёж-ной политики стала победителем соревнований. Игра даёт прекрас-ную возможность собрать коллек-тив вместе, отработать тактиче-ское взаимодействие, получить огромное удовольствие и, конечно, победить.

Конкурс «Блинная фантазия» сейчас на пике своей популярности, признают руководители организа-ций. Ведь кулинарные состязания – это не только интересный праздник, но и возможность с пользой провести время. В 2016 году в «Блинной фан-тазии» кулинарным мастерством блеснули 29 участников. Умелые хозяйки Централизованной библио-

течной системы впечатлили гостей и жюри своими рецептами и креати-вом. Сотрудники библиотеки к кон-курсу подготовились основательно, продумали каждую деталь и каж-дую мелочь. Татьяна Волкова, заве-дующая отделом семейного чтения, поразила жюри блинным пирогом. Она с радостью делилась рецептом этого чуда. Удивляли наши мастери-цы гостей и блинными мешочками с самыми разными начинками. Празд-ник получился ярким, весёлым и по-настоящему вкусным.

Впервые команда ЦБС Мурав-ленко приняла участие в городском кулинарном фестивале «Лучшая уха-2016». Главное условие фестива-ля – собрать команду численностью от трёх до десяти человек, придумать яркое творческое выступление и, самое главное, уникальный рецепт ухи. И нам это удалось! По итогам конкурса первое место заняла ко-манда школы № 1 им. В. И. Мурав-ленко, второе место – команда Моло-дёжного ресурсного центра, а третье досталось поварам-библиотекарям «Морские котики».

Одной из наиболее универсаль-ных командообразующих игр яв-ляется пейнтбол. С одной стороны, пейнтбол – это отличный активный отдых для широкого круга людей, не требующий никакой специальной подготовки. С другой стороны, это полноценный вариант командного взаимодействия с рядом задач, кото-рые коллектив должен совместными усилиями выполнить. Не обходит эта игра стороной и ЦБС Муравлен-ко. Сотрудницы библиотек в июне смогли весело и активно провести свободное время на соревнованиях по пейнтболу. Подводя итоги, можно с уверенностью сказать, что меро-приятие прошло на ура. Болельщики и участники соревнований отдохну-ли от рабочих будней, зарядились положительными эмоциями.

В рамках Дня молодёжи в горо-де прошли соревнования автомо-бильных экипажей «Автоквест». Сотрудницы библиотеки совместно с ООО «ЯмалСпецЦентр» выступи-ли одной командой «Убойная сила». Большинство заданий, которые по-лучили участники, были посвящены Году российского кино. А некоторые задачки были привязаны к окруж-ному проекту «Символы Ямала». В

2016-м на старт автоквеста вышли 15 экипажей, по четыре человека в каж-дом. Сбор команд проходил возле Молодёжного сквера. Перед началом состязаний судьи оценили презен-тации коллективов: название, девиз, форму игроков и внешний вид авто-мобилей. После отмашки главного судьи ребята отправились выпол-нять задания. За два часа экипажи разгадали 15 головоломок, для реше-ния которых пришлось прибегать и к нестандартным действиям. Победи-телей и участников мероприятия на-градили в тот же день в Молодёжном ресурсном центре, у них осталось много эмоций и впечатлений.

Возрождению семейных обычаев и развитию кулинарного потенциа-ла горожан способствует ежегод-ный кулинарный фестиваль «Луч-ший шашлык». В прошлом году в числе одиннадцати команд были и представители Централизован-ной библиотечной системы города. Своя изюминка в приготовлении маринада шашлыка была у каждой команды. В ход шли не только сви-нина, курица и баранина, жарили купаты, рыбу, грибы, овощи. Все участники старались поставить на стол как можно больше вкусных и интересных блюд. Жюри оценива-ло их по нескольким критериям: оформление, оригинальность пода-чи, степень готовности и, конечно, презентация. В итоге сплочённая команда ЦБС завоевала первое место за лучшую презентацию, по-свящённую Году российского кино, и получила диплом за участие в ку-линарном фестивале. Сотрудники и болельщики отдохнули в выходной день, поели вкусного шашлычка на природе, зарядились позитивом и хорошим настроением!

Работа по сплочению коллек-тива некоторым сотрудникам дала возможность раскрыть свой творче-ский потенциал, другим стать более терпимыми, научиться находить компромиссы, договариваться друг с другом. Поэтому стоит отметить, что на сегодняшний день тимбил-динг как средство командообразо-вания занимает всё более важное место в жизни нашего учреждения культуры. Радует тот факт, что с каждым разом в коллективных ме-роприятиях участвует всё больше сотрудников.

40

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7ЮБиЛеЙ

Елена Григорьевна Башкирцева

главный хранитель фондов

МБУ «Шурышкарский районный

музейный комплекс»,с. Мужи

Испивший из родника100 лет родоначальнику ямальской литературы Ивану Истомину

добрый рыбак растёт…Иван Григорьевич Истомин ро-

дился 7 февраля 1917 года в селе Мужи (ныне это райцентр Шурышкарского района Ямало-Ненецкого автоном-ного округа) в семье крестьянина-рыбака. Отец Григорий Федуло-вич Истомин (1887 – 1941 гг.), мать Елена Ивановна (Попова) (1893 –1927 гг.) – коми-зыряне.

Маленький Ваня шустро бегал, играл и даже танцевал. Родители на-радоваться не могли на наследника. Ожидали, что в будущем станет хо-рошим помощником в нелёгком ры-бацком труде. Сынок ещё не освоил и десятка слов, как подкралась беда. В возрасте трёх лет Ваня перенёс по-лиомиелит и стал инвалидом. Только через год восстановилась речь, голо-ва вернулась в прежнее положение, но руки и ноги остались скрюченны-ми, почти не двигались. Болезнь без-жалостно изуродовала маленькое тело, теперь передвигаться он мог только ползком, и то с трудом.

В неокрепшую душу малыша вонзились и остались там на всю жизнь безответные горькие вопро-сы. Почему сверстники прыгают, бегают, купаются, лазают по дере-вьям, борются и гоняют мяч, а он не может оторваться от земли, не в си-лах встать, не в состоянии сделать и одного шага? Кто и за что обрёк его на одиночество, на муки, на беско-нечную, иссушающую душу зависть и неистребимую жажду движения? Вопросы были непосильны для ре-бёнка, и он задавал их старшим. Те утешали и отводили глаза…

Всё, что мучило, заставляло стра-дать, над чем думал и размышлял, всё горячее и цельное, честное и доброе, вылилось в его автобиографических романах «Живун» и «Встань-трава».

Встань-траваЛуч надежды забрезжил перед

взрослеющим Иваном, когда услы-шал подросток сказ о крестьянском

сыне, которого звали Ильёй: трид-цать лет и три года сидел он сиднем, пока не выкупали его в трёх росах, не напоили калики перехожие отваром из встань-травы. И встал Илья Му-ромец, и стал богатырём, защитни-ком родной земли.

Главная мечта не отпускает маль-чика ни на минуту: «Вот бы найти эту траву и вылечиться. Ведь есть же где-то. Не зря молва идёт исстари о той травушке…» Родители, поддерживая сына, тоже думают о чуде-исцелении, чтобы мальчик стал здоровым и силь-ным, чтобы пошёл далеко-далеко по земле на своих ногах.

В это время над страной про-носится ветер перемен. Население Шурышкарского района с гордостью говорит о том, что дала советская власть народам Севера: хлеб, муку, соль, сахар, чай, порох и дробь – и всё без нормы и за деньги. Строятся школы, больницы, электростанции…

Меняются Мужи – меняются и жители села. Все дети обязаны посе-щать школу. Вот и Ивану время по-дошло, но как он будет учиться? Ещё больше думая о своей неполноцен-ности, просит младшего брата Федю свозить его на нарточках к школе, хоть издали посмотреть на неё. Ро-дители стараются из последних сил помочь немощному сыну. Отец дела-ет костыли из таловых веток, а тот, в свою очередь, превозмогая слабость, боль, беспомощность, встаёт на ноги. Даже шутит про себя: на четырёх но-гах хожу.

В школу будущего писателя при-няли в 1926 году, а для помощи к нему был приставлен «адъютантом» младший брат Федя.

Из воспоминаний однокласс-ницы Екатерина Светозаровны Ал-бычевой: «Он сидел на последней парте, на краю, потому что ходил на костылях. Он был скромен и являл-ся примером для всех, не озорничал, не дёргал девочек за косички. На переменах не мог участвовать в шум-ных играх, что-то писал или читал и

В 2017 году исполнилось 100 лет со дня рождения талантливого писателя и поэта, основоположника северной литературы, одарённого от природы художника Ивана Григорьевича Истомина. В 2007 году его сын Александр Иванович Истомин передал в Шурышкарский районный музей большое количество архивных материалов, среди которых имеются рабочие рукописные материалы к романам, повестям и очеркам, переписка с друзьями, писателями, художниками и композиторами, автобиография. Также подарена часть личных дневников, по страницам которых можно судить о том или ином временном промежутке жизни писателя, о его волнениях, переживаниях, радостях, победах и даже о здоровье.

41

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Отрывок из автобиографии писателя

очень любил рисовать. Был первым художником в школе, редактором стенной газеты; всегда придумывал заголовки, которые были красочны-ми, яркими. Все ребята с удоволь-ствием прочитывали стенгазету…»

Так маленький Ваня зашагал по жизни, да не вровень со всеми, а впе-реди. В табеле у него никогда не было даже четвёрок.

Первые интеллигенты из тундры и тайги

В 1934 году Иван Истомин с отли-чием окончил Мужевскую семилет-нюю школу промысловой молодёжи и уехал в Обдорск (ныне Салехард). Там он поступил на подготовитель-ный курс в только что созданное на-циональное педагогическое училище. Больной юноша рвётся в большую жизнь, в гущу борьбы. Сейчас трудно представить, что ему пришлось прео-долеть, прежде чем стать комсомоль-цем, активистом, отличником.

«…Народности Севера ещё только-только начали освобождать-ся от вековой тьмы и невежества. Ненцы, ханты, селькупы находи-лись под сильным влиянием кула-ков и шаманов. Нелегко было в та-кой обстановке убедить исконных жителей тайги и тундры поехать на учёбу, жить в городе…» В год, когда молодой парень из Мужей поступил в училище, в нём обучалось всего 25 человек. Все жили и учились в не-большом доме. Было тесно. «…Когда начинались занятия, убирали ма-трасы с топчанов, сидели на них во-круг большого стола, на котором в перерыве обедали…»

Преподаватели с пониманием относились к инвалиду. Директор в первые же каникулы повёз студента в Омск, чтобы показать врачам. Но тут парня снова поджидала неуда-ча: к сожалению, нужного врача не оказалось. Когда возвращался в Са-

лехард на пароходе, Ивану в голову пришла отчаянная мысль: «Пусть отрежут парализованную ногу, буду ходить на протезе».

Иван Истомин оказался очень способным учеником. Любые пред-меты ему давались с лёгкостью. Бы-стро овладел двумя национальными языками – ненецким и хантыйским. Посещал два литературных кружка. В ненецком литкружке в основном записывали фольклор, но многие пробовали свои силы в стихосложе-нии, а в русском – усердно трудились над стихами, рассказами, очерками. Первое его стихотворение «Олень» опубликовали в окружной газете «Наръяна Нгэрм» в 1936 году.

Не миновал семью Истоминых и мрачный вихрь тридцать седьмого года. Отец будущего поэта, рыбак и охотник Григорий Истомин, по зло-му навету недобрых людей был аре-стован и умер в тюрьме.

Для Ивана Григорьевича этот год был памятен и другим – училище готовилось к выпуску первого, пусть ещё небольшого, отряда учителей для школ Ямальского Севера. Весь 1937 –1938 учебный год студенты прово-дили самостоятельные практические уроки, составляли планы занятий, делали наглядные пособия, готови-лись к государственным экзаменам.

А какой выпускной вечер был устроен! Директор педучилища за-читал приказ об окончании курса обучения. Истомин Иван Григорье-вич получил аттестат № 1. Ему пре-доставлялось право сразу поступать в любой институт.

Поговорили, да тут и осталась…

В 1941 году судьба свела Ива-на Истомина с Аней Сачко. Тихая скромница, улыбчивая и добрая, всё понимающая и всё умеющая, Анна Владимировна стала женой, другом,

»

Студент Иван Истомин, 1935 год

Дети Эдик и Валя. Рисунок Ивана Истомина. Карандаш, 1946 год

42

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

сподвижником писателя. Родила и вырастила троих сыновей и дочь, с первого шага семейной жизни добро-вольно приняла на свои неширокие округлые плечи все заботы и тяготы о семье, о детях, о доме.

Из воспоминаний Анны Влади-мировны Истоминой:

«В июле сорок первого встре-тились с Иваном Григорьевичем. Я знала его ещё по педучилищу. Всё получилось обыденно. Шла по тро-туару, он сидел около окна в доме, попросил зайти. Поговорили, да тут и осталась. Так судьбу себе выбра-ла. Зарегистрировались-то позднее, когда Эдик, Валя и Саша родились.

Как-то надо было жить, чтобы не умереть с голоду. Иван Григорьевич согласился учительствовать в глу-бинке, в хантыйской деревне Ямгорт. Я уж тогда не работала. Да и как ра-ботать, когда на тебе инвалид и дети. Иван Григорьевич ещё в педучили-ще попросил, чтобы ему ногу отре-зали. Мёрзла она и не слушалась его, жаловался, что лишний груз только. В Омске заказали протез, но культя не потянула его. На костылях всё же немного стал передвигаться. А потом два раза паралич его ударял, так что и костыли уже не могли помочь. По дому или в туалет пришлось на ков-рике возить.

В жизни-то свободы никакой и не видела. Вся забота – как день про-жить да чем накормить. В том же Ям-горте ни света, ни дорог. Жили при школе в комнате, где класс был. Печка для обогрева, а плиты не было. Пока топишь, умудряешься в самой топке обед сготовить. Если это человече-ская жизнь – пусть так называется…

А дети – они как бы сами собой выросли. Для каждого отдельно времени шибко не находилось. Валя стала чертёжницей, а Саша музыкан-том. Тут такой момент помню. Как-то отец с Эдиком привезли гитару. Решили Вале подарить. Потренька-ла она – надоело. А Саша, ему тогда семь годиков было, как схватил ги-тару, так до сегодняшнего дня из рук её не выпускает. Недавно в Америке

со своим ансамблем побывал. Всё же жизнь, конечно, у детей поинтерес-ней стала.

Мы с Иваном Григорьевичем про-жили 47 лет. Много это или мало? А никто, наверное, на это не ответит».

Учитель,просветитель севера

После окончания училища Иван Григорьевич начинает свою педаго-гическую деятельность и в течение двенадцати лет работает учителем на Крайнем Севере.

Первого июня 1938 года принят на работу в политико-просветительную школу в городе Салехарде препо-давателем ненецкого и русского языков, рисования и черчения. Эта школа много сделала для культуры Ямала, для жителей тундры и тайги. Затем, в 1941 году, становится за-ведующим учебной частью учебно-кооперативного комбината. Именно в это время Иван Григорьевич начи-нает писать прозу.

Поработав в учебных заведениях Салехарда, Истомин, несмотря на не-дуг, в августе 1944 года вместе с семьёй переезжает в оленеводческое селение Ямгорт на горной реке Сыне, где до 1946 года учительствует и заведует начальной школой. Это решение было принято в основном для того, чтобы улучшить материальное положение семьи. Но и здесь молодой учитель не ограничивается школьными делами, он изучает быт и нравы малых народ-ностей, ведущих полукочевой и коче-вой образ жизни. Об этом писатель с теплотой вспоминал в небольшой по-вести «Пронька».

В 1945 году Истомин становится членом ВКП(б). Его назначают партор-гом. Должность эта хлопотная, трудо-ёмкая и не всегда благодарная. За что только не отвечал сельский парторг: и за выполнение плана рыбодобычи, и за всеобуч, и за художественную са-модеятельность. Дни и ночи, в стужу и непогоду мотался он по селениям и чумам. Уговаривал, убеждал, агити-ровал. Тысячи встреч с самыми раз-

ными людьми. Жаркие споры, песни и бывальщины. Вот откуда писатель принёс в литературу глубокое знание жизни, вот где высмотрел героев сво-их будущих книг и пьес.

В это время Иван Григорьевич пишет стихи и рассказы для мест-ной печати, для журнала «Сибир-ские огни». Отвечает фронтовикам-ямгортцам на письма-треугольники. Но со временем начинающий писа-тель понимает, как трудно ему без творческой сферы, без общения с литературным миром. Он вдруг ясно осознаёт, что в одиночестве попро-сту не сможет донести до читателя задуманное, выполненное, осмыс-ленное. И тогда семья Истоминых возвращается в Салехард, где Ивану Григорьевичу предлагают стать за-ведующим учебной частью в торгово-кооперативной школе.

В окружной газетеОкончательно свою писатель-

скую судьбу Истомин решает, перей-дя в окружную газету «Красный Север» («Наръяна Нгэрм»), которой отдаёт восемь лет жизни. С 1950 года он заведует отделом писем в редак-ции. Именно здесь с ним знакомятся Иван Юганпелик, Леонид Лапцуй и другие молодые ненецкие поэты.

В 1953 году Иван Григорьевич становится заместителем редакто-ра по дублированию газеты на не-нецком языке. Под его руководством профессиональное мастерство моло-дых литераторов становится замет-ным ямальскому читателю. Истомин по-детски радуется каждому успеху учеников. Их объединяет большая дружба. Собираясь вместе, они могли до самого утра в задымлённой комна-те читать друг другу стихи, сказки, отрывки будущих поэм и повестей.

На оленьих, собачьих упряж-ках начинающий писатель ездит по тундре, бывает в отдалённых стой-бищах, постоянно совершенствует знание ненецкого языка, знакомится с фольклором северных народов. Всё это позднее пригодилось ему в лите-ратурном творчестве.

Запись из дневника Ивана Истомина

о рождении сына, 1942 год

»

43

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Семья Истоминых. 1950-е годы

Страничка из дневника Ивана Истомина

»

Справка из личного архива Ивана Истомина о гонораре за книгу «Живун»

44

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

С 1936 года стихи Ивана Ис-томина стали печататься сначала в газетах, потом в альманахах, позже в литературных журналах. А в 1953 году в Ленинграде вышел его первый поэтический сборник «Наш Север» («Маня Нгэрмва»).

В 1955 году, в возрасте тридцати восьми лет, Ивана Григорьевича Ис-томина принимают в члены Союза пи-сателей СССР. Он становится первым профессиональным писателем Тю-менского Севера из тех, кто работал в национальной литературе. Такой путь было пройти нелегко. По-прежнему много сил тратит он на литературное наставничество, работает с молоды-ми авторами. Но именно в это время главным делом жизни становится литература. Увидела свет вторая кни-га, уже на русском языке, – повести и рассказы «Утро Ямала», выпущенная Тюменским книжным издательством.

В 1958 году Истомин участвует во втором съезде писателей Коми АССР. Его произведения не раз пу-бликовались на страницах журнала «Войвыв кодзув» в этом регионе.

Писатель, драматург, редактор

В конце 1958 года Ивана Григо-рьевича приглашают на работу ре-дактором в Тюменское книжное из-дательство, где он в течение пяти лет готовит к печати издания на языках народов Севера. К нему приезжают

из Ханты-Мансийского округа моло-дые поэты Андрей Тарханов, Юван Шесталов, чьи имена сегодня из-вестны не только в нашей стране.

Много сил отдаёт Иван Истомин научной работе, собирая и исследуя устное творчество народов Севера. Свои произведения пишет на не-нецком, хантыйском и коми языках, успешно выступая как поэт и проза-ик, драматург и публицист.

В 1959 году напечатан автобиогра-фический очерк писателя. Существу-ют два варианта этого очерка: один под названием «Первые ласточки» и второй – «Первые снегири» (даты соз-дания в рукописях не указаны).

В этом же году выходят сборники «Дети тундры» на русском и ненец-ком языках. В дальнейшем, в 1960 – 1961 годах, издаются книга на ненец-ком языке «Маймбава» («Радость») и очерки «Ямал невхы, тедей, товнда илнда» («Ямал вчера, сегодня, зав-тра») под редакцией Елены Григо-рьевны Сусой. В 1962 году в Тюмен-ском издательстве выходят повесть на ненецком языке «Пудана ямдава» («Последняя кочёвка») и сборник рассказов и повестей на русском языке «Счастливая судьба».

«живун»Во второй половине 1960-х го-

дов, после закрытия книжного из-дательства в Тюмени, новые книги Истомина практически не выходят.

Первый выпуск Салехардского национального

педагогического училища

Иван Григорьевич Истомин в зрелые годы.

Фото из семейного архива Истоминых

«Думы Ильки». Фрагмент графической

картины Владимира Ануфриева, иллюстрация

к роману «Живун»

»

45

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Начинается большая работа над ро-маном «Живун» на коми-зырянском диалекте и его переводом на русский язык, над автобиографической про-зой и «Ненецкими сказками» на рус-ском языке.

Роман «Живун» опубликован только в 1970 году, повесть «Послед-няя кочёвка» – в 1978 году, а роман «Встань-трава» – в 1983 году. Все произведения писателя получили признание всесоюзного читателя.

Роман Истомина «Живун», над которым он работал почти семь лет, посвящён важной и сложной теме –переходу народа коми на путь кол-лективизации. Написан он, несо-мненно, с глубоким знанием собы-тий и фактов, ставших достоянием истории, с привлечением большого и оригинального материала. Мно-гие эпизоды, рассказанные в романе, конкретны, пережиты писателем, его родителями и односельчанами.

неодолимое влечение к живописи

Он любил рисовать. Каранда-шом, тушью, красками. Рисовал род-ное село, могучую Обь, рыбаков и охотников, тайгу и луга. Всё, что ви-дел вокруг жадный мальчишеский взгляд, Истомин спешил запечат-леть в рисунке.

Иван Истомин оставил замет-ный след в изобразительном искус-стве. Лучшие картины находятся в окружном музее: «Ленин на Ямале», «Арест Ваули Ненянга», «Выкуп Аманата», на которых изображены любимые образы писателя.

В 1948 году на первой областной выставке народного изобразительно-го искусства успешно экспонирова-лись картины Истомина «Арест Вау-ли Ненянга» и «Голова», написанные маслом, акварели «Город Салехард», «Портрет ненца», карандашные ри-сунки «Молодой ненец с книгой», «Старик коми», «Ханты», «Портрет», «Дети», «Виды Салехарда». На этой выставке он получил первую пре-мию и Почётную грамоту.

Иван Григорьевич, тщательно продумывая каждого героя произ-ведения, создавал его образ в своей голове. Чаще всего жители его книг появлялись сначала на бумаге в виде карандашного рисунка, а потом пе-реносились в тексты.

Песнь родному краюИвана Истомина называют

певцом Ямала. Верное, а главное, заслуженное звание. В его очер-ках, рассказах, повестях, стихах, поэмах и пьесах во всей сложной, противоречивой красе воспета родная земля. Трудная, но вместе с тем и романтичная жизнь простых людей Ямала: рыбаков, охотников, оленеводов – вот главная ось, во-круг которой вращается всё твор-чество писателя. О людях Севера Иван Григорьевич писал с любо-вью и теплом, с мягким, сердечным юмором.

Он умел посмеяться и пошу-тить. Особенно ярко эти качества проступают в комедии «Цветы в снегах». Самобытная, националь-ная по форме и содержанию, она с успехом шла на сцене Тюменского драматического театра. А каким ярким юмором была пронизана его повседневная речь, как зарази-тельно, искренне смеялся он!

В воспоминаниях поэта напи-сано: «Давно я ожидал появления из наших северян композитора, и таким стал ненец Семён Няруй, окончивший музыкальную шко-лу в Тюмени. Он написал музыку на слова Леонида Лапцуя, Ивана Юганпелика и мои».

Семён Николаевич Няруй, композитор, преподаватель Сале-хардского межокружного училища культуры и искусств, вспоминал: «Об Иване Григорьевиче Истоми-не я знал уже со школьного воз-раста по рассказам моего отца, они познакомились во время учёбы в Салехардском педагогическом училище. В одну из встреч я ис-полнил свои песни. Дальнейшие встречи натолкнули меня на мысль написать песню о Салехарде, о тун-дре, которая страдает от освоения, про нефть и газ. С этой идеей я обратился к Ивану Григорьевичу. Благодаря нашему творческому союзу родилась песня «Салехард, Салехард».

Слова песни написаны на не-нецком языке. Иван Григорье-вич переписывается с поэтом-песенником и просит перевести на русский: «…Если не затруднит Вас, посмотрите мою писанину. Может, в словах что-нибудь не так или

припев не тот. Я даже «за», если Вы согласитесь перевести мой стих на русский язык…»

В благодарной памяти земляков

Какого исполинского мужества, поразительной силы духа, неисся-каемой доброты был этот человек! С раннего детства поражённый тя-жёлым недугом, Иван Григорьевич всю жизнь не расставался с косты-лями, а последние десять лет был вовсе недвижим, прикован к посте-ли. Покалеченные руки не могли держать ни карандаша, ни ручки. Но зато могли нажимать клавишу на пишущей машинке. И та не смол-кала в кабинете писателя до самых последних дней его жизни.

Двадцать книг подарил Иван Григорьевич Истомин своим зем-лякам. Двадцать книг! Романы и повести. Пьесы и стихи. Очерки и публицистические статьи. Чи-тая романы или повести писателя, слушая песни на его слова, вряд ли кто-нибудь мог помыслить, что они созданы практически недвижимым человеком.

Он был бесконечно добр к людям. И эту доброту сильней всего ощу-щали на себе молодые литераторы Крайнего Севера, для которых Ис-томин был и повивальной бабкой, и нянькой, и взыскательным судьёй, и всепрощающим наставником. Моло-дые писатели шли к нему с радостью и надеждой, с нуждой и бедой, двери его квартиры не запирались ни-когда. Шли и непременно находили участие, поддержку, добрый совет. Не зря в писательских кругах Ивана Григорьевича почтительно называ-ли мастером.

Родина наградила Ивана Истоми-на орденом «Знак Почёта» и медаля-ми. Но главная награда писателя – народное признание и память.

В родном селе одна из улиц на-звана в честь писателя. Каждый день по этой улице дети идут в школу и в детские сады. Мужевская библио-тека с 2011 года носит имя просла-вившего наши места земляка, осно-вателя северной литературы Ивана Григорьевича Истомина. А перед би-блиотекой стоит памятник урожен-цу села Мужи, посвятившему всю свою жизнь творчеству.

46

ПорТреТК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Олеся Антоновна

Сязи

менеджер ГБУК ЯНАО «Окружной

Дом ремёсел», г. Салехард

«Воспоминания о будущем»Радиона Бекшенёва

В Арт-центре окружного Дома ремёсел в феврале этого года состоя-лась персональная выставка известного салехардского художника Ради-она Бекшенёва «Воспоминания о будущем», приуроченная к его юбилею. На выставке можно было проследить творческий путь автора от первых студенческих работ до зрелых современных произведений.

Художник не в первый раз знако-мит жителей окружной столицы со своим творчеством. Каждая его пер-сональная выставка – это отраже-ние внутреннего жизненного опыта. Автор считает: «Человек, преодо-левший определённый жизненный путь, всегда живёт с оглядкой на своё прошлое и с надеждой на будущее. Взлёт и падение творческой мысли, чёрная или белая полоса наклады-вают свой отпечаток на формирова-ние мировоззрения и отношение ко всему окружающему – к людям, к животным, к природе... Воспомина-ния о будущем – это некое аллегори-ческое деяние, где человек, глядя на прошлое, ставит себе определённые задачи для грядущих дней. Нужно освободиться от всего негатива и посредством изобразительного ис-кусства дать настрой на светлые, по-зитивные нотки».

Друзья и коллеги отзываются о нём как о разносторонней лично-сти: талантливый художник, член Союза художников России, мастер декоративно-прикладного искусства и ремёсел Ямало-Ненецкого автоном-ного округа, великолепный педагог. Радион Карлович проявил себя во всех направлениях художественного творчества – живописи, графике, резь-бе по дереву и кости, создании садово-парковых и ледяных скульптур. Ему свойственна своя неповторимая мане-ра творчества: точность художествен-ного образа, мельчайшая проработка деталей изображения. Тема его работ –сила и красота ямальской природы, мир животных Севера и Сибири.

Главной и наиболее плодотвор-ной областью деятельности Радиона Бекшенёва является художественная резьба по кости. Каждое его творе-ние, будь то реалистичный сюжет из

жизни северных народов или мифо-логическая композиция, отличается интересной сюжетной линией, стрем-лением подчеркнуть яркие образы, характеры персонажей. В произведе-ниях мастера каждая линия, каждый штрих точно положены на своё место, общее нераздельно дополняется част-ностями, одно неотделимо от другого. Художник хорошо понимает законы пластического мастерства.

В период работы персональной выставки мне удалось побеседовать с художником в выставочном зале.– радион Карлович, когда у вас появилась тяга к искусству, с чего всё начиналось?

– С детства. Как-то, когда мне было года три, мама накупила альбомов и цветных карандашей. Чтобы я по-меньше безобразничал, усадила меня за стол рисовать. Это было на стыке 60-х – 70-х годов, в то время не было фломастеров. Каждому ребёнку нуж-на похвала, меня родители хвалили за мои рисунки. Раз человек получает похвалу за то, что у него получается, это даёт какое-то развитие. Так по-тихонечку я стал рисовать. Потом это повторилось в школе. В пятом или шестом классе меня выбрали в школь-ную редколлегию. Мы выпускали стенгазеты к праздникам: 7 ноября, Дню пионерии, космонавтики, Дню Победы и другим. На уроке профори-ентации нас привели на художествен-ное отделение училища культуры и искусств. Я посмотрел, как работают ребята, впоследствии поступил туда.

После армии стал работать в этом же училище. Мне нужно было высшее образование. Сначала меня отправили на полугодичные кур-сы повышения квалификации в Российскую академию живописи, ваяния и зодчества в Москве. После

Радион Бекшенёв

47

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Акварель «Вид на посёлок Горнокнязевск»

Художник работает на Ямальском пленэре, 2014 год

курсов почувствовал в себе силы, понял, что могу дальше развиваться, и поступил в Тобольский педагоги-ческий институт им. Д. И. Менделее-ва, который окончил не отлично, но хорошо.– Кого вы считаете своими учителями?

– Одними из первых моих учите-лей были Михаил Васильевич Канев, Геннадий Владимирович Ушаков, Леонид Алексеевич Лар, которых я уважаю. Они мне много дали для развития. Когда был на курсах повы-шения квалификации в Российской академии живописи, ваяния и зодче-ства, профессор Юрий Алексеев пре-подавал нам методы работы старых мастеров. Общаясь с ним, я пытался всё впитать.

– долгое время сами были преподавателем для студентов училища культуры и искусств. Ваше мнение о поколении молодых художников-мастеров? Видите ли перспективных?

– Среди наших выпускников мно-го талантливых. Мои выпускники –это Сергей Корольков, Наталья Та-лигина, Кирилл Никифоров, Женя Салиндер, их много, всех не пере-числить. Ребята очень талантливые и очень перспективные, я думаю, они достигнут больших вершин в своём творчестве.

Конечно, не все из выпускников могут реализовать себя в творческой среде. Это зависит во многом от ха-рактера, настроя человека. Если он мягкий, может ничего не достичь.

Друзья и коллеги на открытии персональной выставки Радиона Бекшенёва

»

48

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Даже если у него великолепные ра-боты, навыки, из-за своей мягкости он не сможет пробиться через слой невежества. Есть люди с настойчи-вым характером, это помогает им до-стичь больших высот.

Сейчас могу взять на обучение ученика, подучить живописи, гра-фике, резьбе по кости. В моей ма-стерской занимался Семён Игнато-вич, очень талантливый художник.

В последнее время в округе уде-ляется большое внимание культу-ре. Предоставляют замечательные здания для выставок. Это и музей Шемановского, и выставочный зал в Арт-Центре окружного Дома ре-мёсел. Спасибо Дому ремёсел, что помогли оформить эту выставку. Раньше ничего не было. Мы жили сами по себе. Был Дом культуры народов Севера, так прежде назы-вался окружной Центр националь-ных культур. В помещениях, где проводились кружки, убиралась мебель и устраивались выставки художников. Сейчас же есть почва для развития, благо у нас бесплат-ные залы, а в столичных мегаполи-сах, чтобы твои работы могли уви-деть, надо платить за выставочные площади.– Вы занимаетесь живописью, графи-кой и резьбой по кости. В каком из этих видов искусства ярче и полнее можете выразить свои мысли и чувства?

– В данный момент живопись и графика для меня больше как хобби, а кость и дерево – это моя коммерче-ская струнка. Я сейчас этим живу и зарабатываю. Работаю только в сво-ей собственной мастерской. Но всё равно, когда основное занятие надо-едает и хочется отдохнуть от кости, тогда я берусь за кисть, тушь или ка-рандаш, занимаюсь живописью или графикой.– о чём думаете, когда берёте в руки карандаш, кисть или бормашину?

– Если это кусок кости, я беру его в руки, верчу и смотрю, какие образы можно из него воссоздать. Если это бивень мамонта, тоже рассматриваю, и там уже видно, что из него можно сделать. У оленьего или лосиного рога определённая структура, надо посмотреть, что тебе может напом-нить, какие вызовет ассоциации. В сознании начинает проявляться не-кий образ. Так же в живописи и гра-фике, в первую очередь, мне самому должна импонировать идея, некий замысел. Причём идею могу вына-шивать в голове очень долго, лет пять, десять.– Всегда ли удаётся выполнить работу в соответствии с тем, что хотели выразить?

– Конечный результат не всегда полностью соответствует задумке, лишь процентов на восемьдесят. Всегда хочется сделать лучше, кра-

сивее, масштабнее. Не просто одной картиной, в результате может полу-читься диптих или триптих. Сама работа подталкивает и как бы гово-рит: здесь мало места, Радион, надо сделать другое. Соответственно воз-никает неудовлетворённость тем, что сделал.– Что вас вдохновляет на создание произведений?

– Природа. Сейчас она губит-ся, поэтому хочется воплотить в своих работах проблему экологии. Все пленэры, которые проходили в Салехарде, проводятся на природе. На открытом воздухе создаются деревянные парковые, ледяные или снежные скульптуры. Чем впечат-лился на природе, то и передаю в своих работах.

Вместе с тем немало вдохновля-ют фестивали, выставки, в которых принимаю участие или посещаю. Там общаюсь с ребятами, с такими же художниками, как я. Есть много информации, которую можно по-читать.– Можете назвать основные качества, необходимые художнику для успеха?

– Видеть красоту, думать, упорно работать и постоянно учиться. Ведь художник учится всю жизнь, пока не достигнет смертного одра.– есть ли у вас свои приёмы, которые помогают оценивать собственную работу после её окончания?

Персональная выставка «Воспоминания о будущем»

«Тёплая тундра». Акварель, 2016 год

»

49

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

– У меня все работы долгосроч-ные, нет работ-однодневок. Быва-ет, что работа надоедает, забирает много энергии, иногда просто вы-сасывает всё из меня. Подходишь к ней – и всё не то. Тогда я оставляю её, убираю, иногда на годик, чтобы некоторое время не видеть. Потом возвращаюсь к ней, смотрю други-ми глазами и благополучно завер-шаю. Например, работа «Рождение мастера», которая представлена на этой выставке, делалась года пол-тора. Одну только центральную часть делал полтора месяца. Потом её убрал на время. Потом она меня опять позвала: давай доделывай меня! Я к ней вернулся и завершил за четыре месяца.

Мой принцип в жизни – надо проявлять твёрдость, как к себе, так и к своим произведениям. Скажем, у меня есть задумка, какие-то намёт-ки, лежит для неё материал. Если есть конкретная цель, я её достигну, не в данный момент, так позже.– Что хотели бы донести до зрителей через свои произведения?

– Любовь к искусству, любовь к прекрасному. Это, наверно, самое главное, к чему стремится любой художник. Мы, творческие люди, де-лаем всё для того, чтобы прививать любовь к искусству у подрастающего поколения. Сейчас молодёжь сидит в Интернете, мало посещает выста-

вок. Чтобы на них приходили, надо делать притягательные работы. – Чем увлекаетесь помимо творчества?

– Конечно, громко будет сказано, что я меломан, но красивую музы-ку люблю, тяжёлый рок. Собираю пластинки. Ещё коллекционирую ножи.– По произведениям видно, что вы очень любите свою профессию. Как считаете, можно ли в наше время художнику прожить, занимаясь лишь творчеством?

– Скажу честно, очень сложно, особенно во времена кризиса, ко-торый продолжается до сих пор. Раньше было легче. Но прожить можно, для этого нужно непрерывно работать. У меня есть свои покупа-тели. Находятся люди, которых моё творчество чем-то привлекает. Есть много коллекционеров в Москве, Санкт-Петербурге. Работы уходили и в Китай, и в Лос-Анджелес.

Ко всему сказанному стоит доба-вить, что работы художника находят-ся в художественном фонде изделий народных художественных про-мыслов и ремёсел Ямало-Ненецкого автономного округа, в коллекциях фонда ГБУ ЯНАО «Ямало-Ненецкий окружной музейно-выставочный комплекс им. И. С. Шемановского» и время от времени предстают на раз-личных экспозициях.

«Богатство обских глубин». Бивень мамонта, орех

«Снежный человек». Рог лося

«Ворон». Бумага, карандаш, 2012 год

В феврале 2017 года Радион Карлович Бекшенёв отметил 50-летний юбилей. Коллектив окружного Дома ремёсел поздравляет юбиляра и желает крепкого здоровья, счастья, вдохновения, энергии и успехов в реализации всего задуманного! Пусть приобретённые опыт и мудрость помогут Вам достичь новых выдающихся высот в искусстве!

50

исТориЯ одноГо ЭКсПонаТаК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

В документальном фонде МВК имени И. С. Шемановского хранит-ся немало интересных документов и фотографий, различных откры-ток, карт и плакатов, так что совсем не просто выбрать «героя» для статьи. Взгляд, брошенный на стеллаж, цепляет надпись на обло-жке старенького альбома: «Три года работы на далёком Севере, за полярным кругом». Очень любопытно!

Ирина Муйнировна

Китаева

специалист по связям с общественностью ГБУ ЯНАО «Ямало-

Ненецкий окружной музейно-выставочный

комплекс им. И. С. Шемановского»,

г. Салехард

Этот фотоальбом с чёрно-белыми снимками может приве-сти в трепет не только серьёзного краеведа, но и любого, кому хоть сколько-нибудь интересна исто-рия автономного округа. Под по-трёпанной временем обложкой настоящий фоторепортаж о жизни ямальской глубинки в 30-е годы XX века, с путиной и строитель-ством колхозов, касланием и парт-конференциями, первомайскими демонстрациями и традиционны-ми погребальными обрядами. В 2011 году эту историческую цен-ность в МВК передала жительни-ца Евпатории Галина Павленко. Она дочь Ольги Виноградовой, хозяйки альбома, приехавшей на Ямал по распределению из Перми в 1933 году.

Тридцать листов – тридцать отдельных историй. Кто был ав-тором снимков, доподлинно неиз-вестно, но вот детальные подписи к фотографиям и цветные рисун-ки, украшающие листы, сделаны рукой Ольги Мироновны.

Первые «главы» посвящены путешествию из белокаменного Тобольска «верёвочкой» (санным обозом) до заснеженного деревян-ного Обдорска и дальше, уже на оленьих упряжках, до пункта на-значения – райцентра Хальмер-Седе (ныне посёлок Тазовский), с остановками в посёлках Хэ, Ныде и на факториях. А далее всё, что окружало молодого врача, что было новым и интересным для го-родского жителя: тундра в разное время года, быт и традиции нен-цев, люди, дома. Любопытный мо-мент: судя по подписи к одному из снимков, первое жилое строение в

посёлке местные называли «зам-ком Тамары».

Несколько листов в альбо-ме, конечно же, отведено работе. Здесь и здание больницы, и кол-леги, выезды в тундру для лече-ния и профилактической работы. По рассказам Галины Павленко, Ольга Мироновна часто остава-лась единственным врачом на весь район, и тогда ей приходи-лось заменять сразу нескольких специалистов. А ещё она готовила медперсонал из местных житель-ниц, – в альбоме есть фотографии с занятий техкружка по оказанию первой помощи и техкружка по ле-карствоведению.

Там же, в Хальмер-Седе, Оль-га Виноградова познакомилась со своим мужем Павлом Евгенье-вичем Патрушевым, в 1933 – 1936 годах он возглавлял районный от-дел НКВД. В 36-м семья перееха-ла в Пермь, вскоре родилась дочь Галина. Но семейному счастью не суждено было долго длиться. «Именной список безвозвратных потерь личного состава по Киров-скому райвоенкомату города Мо-лотова» (в 1940 – 1957 гг. так на-зывалась Пермь), размещённый на сайте обобщённого банка данных «Мемориал», гласит, что старши-на Патрушев Павел Евгеньевич, родившийся в 1902 году в Тюмени, призванный Кировским райвоен-коматом третьего июля 1941 года, пропал без вести в сентябре 1941 года.

Ольга Мироновна умерла в возрасте семидесяти девяти лет. В последние годы жизни она часто пересматривала этот фотоальбом, вспоминала свою молодость.

Тазовская глубинка в тридцатые годыФотоальбом сельского врача

51

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Страницы из фотоальбома Ольги Виноградовой

52

ЭТносЫ и КУЛЬТУрЫК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Александр Сергеевич

Кулиш

специалист по фольклору Центра сохранения

и развития народной культуры

ГАУК ЯНАО «Окружной Центр

национальных культур»,г. Салехард

Народ птицПернатые братья в мифологии селькупов

Селькупский праздник отлёта птиц

Мифология селькупов неразрывно связана с миром птиц, обитаю-щих в местах проживания этого народа. По архаичным представлени-ям селькупов, они – птичьи братья. Считалось, что каждый селькуп-ский род берёт своё начало от определённого вида птиц. Исключение составляет медвежий род, медведь – это сын небесного бога, который прежде был человеком.

У северных селькупов среди всех родов были два главенствующих рода-фратрии: род Кедровки (Ӄөсырäй

тамтыр) и Орла (Лимпый тамтыр). От них брали своё начало другие фра-трии: род Глухаря (Сәӈкый тамтыр), род Журавля (Ӄарäй тамтыр) и род Лебедя (Чiӈкый тамтыр).

Согласно селькупскому преда-нию, птицы и звери произошли от рябчика, который был послан на зем-лю верховным богом Нумом. Рябчик был огромных размеров, и когда он взлетал, то создавал страшный шум и грохот. Одиноко было рябчику жить на земле, и решил он создать из свое-го тела подобных себе существ. Много получилось зверей и птиц из большого тела рябчика, а сам он стал маленьким. Селькупы считают, что на теле каждо-го животного, созданного рябчиком, остался след от его тела – белое пятно.

У селькупов существует запрет на убийство священных птиц, сре-ди них лебедь, орёл, кедровка и жу-равль. Этот запрет касается всех селькупов, вне зависимости от родо-вой принадлежности.

Такие птицы, как лебедь, орёл, журавль, гагара и желна, считались шаманскими. О них говорят, что журавль своим длинным клювом помогал шаману доставать из тела больного человека духов болезни в виде червей, гагара помогала шама-ну проникать в подводный, земной и небесный миры, орёл и лебедь «спе-циализировались» на различных ярусах небесного мира.

Согласно селькупским представ-лениям о верхнем мире, на самом верху неба живёт Илынта кота –

«старуха, дающая жизнь». Около её дома живут утки – небесные птицы (нут сурыт). Старуха отправляет этих уток охранять жизнь женщин при родах. Во время погребального обряда запрещалось набивать поду-шку для умершего человека утиным пером и пухом, так как утка счита-лась покровительницей рожениц, дающих жизнь. В связи с этим дет-ская колыбель у селькупов именует-ся термином питы – «гнездо».

Лебедь – одна из священных птиц, входящих в зооморфный пантеон

53

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7 »

Металлические подвески для пояса, изображающие птиц

Минлей – мифическое существо в виде птицы

селькупов. В шаманском культе эта птица играет роль духа-помощника, проводника в ментальных путеше-ствиях шамана, и является обитате-лем небесного мира. По сей день счи-тается, что, убив эту птицу, охотник обречёт свою жизнь и жизнь своей семьи на несчастья. В сказке «Чинк-Ча» говорится о близком родстве селькупов и лебедей, помимо этого, сами селькупы в старину называли себя чiӈкый тимня – лебедиными братьями.

По мнению селькупов, лебедь по-нимает речь человека. В 1926 году этнографу Екатерине Прокофьевой посчастливилось наблюдать старин-ный селькупский праздник прилёта первых лебедей. Люди выходили из жилищ, брызгали вверх кто вином, кто чаем, кто водой и своими возгла-сами подражали лебединому крику. Птицы, услышав их, сделали при-ветственный круг над посёлком и улетели к местам гнездования.

Селькупы считают, что весной, после долгой зимы, перелётные пти-цы приносят на своих крыльях ко-лесницу бога Нума с южной стороны неба. В честь прилёта этих птиц от-мечали большой праздник (Порый

апсы). Такой же праздник проводи-ли и осенью, во время отправления птиц на юг.

В селькупском пантеоне орёл (лимпы) является главным, он прао-тец всех птиц, которому подчиняют-ся остальные пернатые. В старину каждая селькупская семья держала в доме орла. Его выпавшие перья ис-пользовали для оперения стрел.

Наряду с орлом возглавляет ро-довые фратрии кедровка (ӄөсырä),

которую селькупы из этого рода именовали братом (тимнямы). Счи-талось, что кедровка, подобно ряб-чику, создаёт лес либо содействует данному процессу, разнося по лесу кедровые и другие орехи. По тра-диции браки в селькупских семьях совершались с участием двух основ-ных родов – Орла и Кедровки. Суще-ствовала примета: если эти птицы устраивали свои гнёзда возле сель-купских поселений, это было благо-словение самого Нума.

В мировоззрении селькупов су-ществует два типа мироздания – вертикальный и горизонтальный. Горизонтальный тип мироздания понимался и основывался на тече-

нии рек – основного стержня всего живого. В вертикальном тепе миро-здания связующим стержнем между небесным, средним и нижним мира-ми выступает священное дерево ли-ственница, которая своими корнями, стволом и верхней кроной соединяет миры и передаёт информацию в фор-ме молитв и обращений людей. На верхушке лиственницы, в верхнем мире, обитают два «смотрящих стра-жа мироздания» – кукушка (сяӄая) и желна (карäш).

Несмотря на то, что селькупы именовали кукушку «чёрненькая», она являлась всегда светлой птицей –жителем небес. В сознании селькупов кукушка ассоциируется с образом старухи, дарующей жизнь. Её запре-щено убивать, поскольку она являет-ся «матерью всех живых существ».

С кукушкой у селькупов связаны некоторые народные приметы. Если весной сначала прогремит гром, а после прокукует кукушка, то будет хороший урожай ягод. Если же ку-кушка закукует до первого грома, лето будет жарким и неурожайным. Селькупы считают, что ягоды появля-ются от кукушки, которая определяет урожайность года. Подобно матери-прародительнице, кукушка сеет яго-ды по земле. Считается, что, как и при рождении всех живых существ, в рождении ягод принимают участие кукушка (мать) и гром (отец).

По архаичным представлениям селькупов, кукушка когда-то была женщиной. Заболев, она не смогла встать с постели и попить воды. По-просила она своих детей принести ей воды, но те были слишком заня-ты игрой и не принесли воды род-ной матери. Тогда она взяла иголки для хвоста, скребки для крыльев, напёрсток для клюва и, превратив-шись в кукушку, улетела. В данной сказке говорится не только об обра-зе матери-прародительницы, но и о семейных взаимоотношениях: дети должны всегда опекать своих роди-телей, особенно в болезни или при смерти.

Мохноногий сыч (сыча) в сель-купском пантеоне является птицей нижнего мира, злым духом. Он сви-стит, как человек. Идущий по лесу охотник слышит его то с одной сто-роны, то с другой и сбивается с пути, иногда так и пропадает в лесу. По поверью, когда раздаётся свист пти-

54

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Зооморфные подвески на шаманской парке

Подвеска на шаманском костюме – лапа птицы

цы, необходимо перечислять имена всех родственников, на чьём имени свист прекратится, тот родственник умрёт. В этом случае необходимо ру-гать сычу, а выйдя из леса, что-нибудь бросить обратно, чтобы птица-беда осталась в лесу. Одновременно сле-дует сказать: «На торä äлпäмыт

ӄәнтаны» (Эта беда стороной прой-дёт). Отсюда и название птицы –«птичка, беду приносящая».

Также плохой птицей у селькупов считается кукша (патыя). По пред-ставлениям селькупов, патыя – кры-латый злой дух, птица-невидимка. Разговаривает патыя человеческим го-лосом, как будто в лес зазывает. Много людей, идущих на голос кукши, теря-ется в лесу, редко кому удаётся найти дорогу назад. Селькупы боятся эту таинственную птицу. Услышать её го-лос – к беде: она уносит душу человека в иной мир. Чтобы этого не случилось, считается, что птицу надо перевезти с одного берега реки на другой. Это де-лается так: её символически сажают на корму лодки-долблёнки. Из лодки птица сама выпрыгивает на другой берег, издав звук, похожий на звон же-леза. Голоса у этой птицы разные: она то кричит, как ворон, то крякает, как утка, то лает, как собака, то визжит, как лиса. Подавая разные голоса, она старается увести человека в густой лес, где он должен заблудиться.

Ещё одним архаичным, только уже положительным, пернатым представи-телем селькупского пантеона является ласточка, стриж (пырийпы), образ ко-торой существовал ещё среди предков селькупов во времена кулайской куль-туры. С этой удивительной и поистине «небесной» птицей селькупы связыва-

ют несколько примет: если ласточки летают низко над водой – это к дождю, а если высоко – к ясной и солнечной по-годе. По данным археологических рас-копок, в кулайской культуре ласточки считались стражами людских душ, со-провождающими их в потустороннем мире. Это связано с тем, что стрижи свои гнёзда устраивают по отвесным обрывистым берегам, тем самым яко-бы имеют способность проникать в нижний мир. Если ласточка устроила гнездо у селькупского жилища, это к счастью и процветанию.

Самым маленьким представи-телем птиц в селькупском пантео-не является синица (титыка). Эта птичка помогала шаману во время церемонии «оживления» (илаптыӄо) культовой атрибутики, участвуя в поисках исходных материалов, из которых изготавливались предме-ты шаманского облачения. Синица гаичка – обычный обитатель леса в зимний период времени, так как яв-ляется осёдлой птицей. В селькуп-ской мифологии эта птица предстаёт как посланник бога Нума. Когда Нум уходит в солнечную половину неба зимой, она убивает злых духов (лосы), которые селятся в коре деревьев в об-разе личинок насекомых. В шаман-ском культе синица именуется пÿрая

и является вестником доброго.В мировоззрении селькупов пти-

цы – это посредники, живущие в иных мирах, способные проникать в мир живых людей. Они связыва-ют ментальные миры с миром жи-вых. Такая высокая сакральная роль птиц в жизни человека обусловила и в наши дни уважительное, трепетное отношение к пернатым собратьям.

55

насЛедиеК У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

Роман Леонидович

Берладин

директор МБУ «Тазовский районный

краеведческий музей», п. Тазовский

Юрий Николаевич

Квашнин

кандидат исторических наук, старший научный

сотрудник Института проблем освоения Севера

Сибирского отделения Российской академии наук,

эксперт регионального отделения Русского

географического общества в Ямало-Ненецком

автономном округе,г. Тюмень

Фундаментальные исследования археологов и этнографов на территории Тазовского района

Территория, на которой расположен нынешний Тазовский район, всегда была интересна для исследователей. Изучением её просторов и живущих на ней людей на протяжении столетий занимались участ-ники различных экспедиций – от Великой Северной в 1734 – 1737 гг. под руководством лейтенанта Д. Л. Овцына до комплексной землеустрои-тельной 1927 – 1928 гг. под руководством выдающегося географа и гео-ботаника Б. Н. Городкова.

В послевоенное время наступило относительное затишье, возможно, из-за труднодоступности террито-рии. Учёные, особенно этнографы и археологи, стали приезжать сюда эпизодически.

Большая этнографическая экспе-диция под руководством известного исследователя народов Севера и Сибири Юрия Борисовича Симчен-ко состоялась в 1972 году. Воспоми-нания об этой поездке вошли в его научно-популярную книгу «Зимний маршрут по Гыдану». В ней он кра-сочно описывает встречи в тундре с оленеводами и рыбаками, делит-ся впечатлениями о жителях Гыды, приводит образцы собранного им ненецкого фольклора.

Именно эта экспедиция стала отправной точкой для возобновле-ния в 1990-е годы этнографических исследований в Тазовском районе. Симченко вспоминал, что в Гыдан-ской тундре в 1970-е годы сохранял-ся почти в полной неприкосновен-ности традиционный уклад жизни ненцев, в точности как описывали его исследователи и путешествен-ники второй половины XIX – первой половины XX века. В октябре 1993-го один из отрядов Северной экспе-диции Института этнографии им.Н. Н. Миклухо-Маклая был направ-лен в село Гыда, чтобы зафиксиро-вать изменения, произошедшие там за двадцать лет, и собрать материал о происхождении ненецких родов. Ру-ководил исследованиями научный сотрудник института Юрий Кваш-нин.

С этого времени Гыданский от-ряд под руководством Квашнина каждый год приезжал в Тазовский район для проведения исследова-

ний. С 1993 по 1998 год члены отря-да работали в национальных сёлах Гыде, Антипаюте, Находке, в посёл-ке Тазовский. Стационарная рабо-та перемежалась неоднократными выездами в тундру к оленеводам и рыбакам. Это позволило собрать и обобщить большой материал по ро-довому составу гыданских ненцев, а также особенностям ненецкой куль-туры и быта. В 1995 году состоялась совместная с японским исследовате-лем Ацуси Ёсидой экспедиция в Гы-данскую тундру. В 1998 году сотруд-ники экспедиции, среди которых был режиссёр-документалист Олег Алиев, сняли фильм «Люди полу-ночной земли».

Последние несколько лет работы по сохранению объектов культурно-го наследия на территории Тазов-ского района проводились Фондом охраны археологического наследия (Омск). Археологические изыскания на памятнике археологии «Тазов-ская литейная мастерская» велись специалистами НПО «Северная ар-хеология» (Нефтеюганск). Институт физики атмосферы им. А. М. Обухо-ва РАН (Москва) ежегодно проводит работы по изучению эмиссии метана из болотных экосистем Тазовского района. В рамках международного проекта «КриоКарб» специалистами и студентами Венского университе-та исследовались запасы углерода в вечномёрзлых грунтах Арктики.

Всё это время бок о бок с учёны-ми трудились сотрудники Тазов-ского районного краеведческого музея, оказывая неоценимую по-мощь в организации и проведении экспедиций. С их помощью учёные бесперебойно обеспечивались всем необходимым для успешного про-

56

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

ведения работ, своевременно доби-рались в труднодоступные уголки Тазовского района. Директор музея Р. Л. Берладин лично координиро-вал работу исследователей и при-нимал непосредственное участие в полевых выездах.

В 2011 году экспедиция Институ-та проблем освоения Севера СО РАН под руководством Ю. Н. Квашнина продолжила исследования в Тазов-ском районе. При активной помощи сотрудников администрации Тазов-ского района тюменские этнографы и археологи в течение пяти лет про-водили исследования в разных угол-ках района.

Этнографами были собраны материалы по традиционным про-мыслам, материальной и духовной культуре ненцев, проанализирова-ны современные демографические процессы. Археологи обследовали два археологических микрорайона недалеко от п. Тазовский.

В августе 2013-го экспедиция, в состав которой входили сотрудники музея и Института проблем освое-ния Севера, провела изучение уни-кального культового места на озере Нямбойто. Оно представляет собой лиственницу, в нижней части кото-рой вырезано изображение старухи –личина с глазами, носом и ртом. Для обозначения ушей по краям личины просверлены отверстия, в которые вставлены металличе-ские кольца с подвешенными на них металлическими цепочками и колокольчиками, изображающие серьги. В ходе исследования было установлено, что это место жертво-приношения изначально принадле-жало селькупам, отдельные семьи которых стали селиться здесь во второй половине XIX века. Посте-пенная ассимиляция с ненцами привела к утрате их потомками селькупского самосознания, одна-ко они продолжали поклоняться «идолу» своих предков.

К неожиданным результатам привела разведочная поездка ар-хеологов в 2013 году на Мамеевский мыс, также организованная музеем. Обследование территории вокруг ненецкого жертвенного места Нум-хибя-сихэри, расположенного от мыса выше по течению р. Таз, позво-лило выделить целый археологиче-ский микрорайон. Во время раскопок

2014 – 2016 гг., которые проводились за счёт средств районного бюджета, здесь были открыты и исследованы поселения и погребальные комплек-сы, соотносимые с ранним Средне-вековьем. Материалы, найденные в могильниках, имеют аналогии в древностях Киевской Руси и Волж-ской Булгарии, что позволяет дати-ровать объекты рубежом I – II тыся-челетий н. э.

Полевой выезд этнографов в 2014 году, подготовленный Тазовским районным краеведческим музеем, принёс не менее ценные результаты. На рыболовецкой фактории Третьи-Четвёртые пески была обнаружена старая, развалившаяся от времени, нарта, в которой ненецкая семья хра-нила предметы культа: бубен, коло-кольчики, металлические цепочки, подвески, накладки, изображения духов умерших предков и прочее. Изучение этих предметов позволило определить, что многие из них изго-товлены в XIX веке. Колокольчики – в с. Пурех Нижегородской губернии, накладка с чеканным изображением охоты – в Тобольске, а подвеска, изо-бражающая голову Медузы Горгоны, –в Перми. Вероятно, эти предметы ненцы покупали когда-то на ярмар-ках в Обдорске или Сургуте.

В 2016 году чётко скоордини-рованные действия этнографов и музейных работников позволили провести два полевых выезда: один на протоку Щучья, а другой – в вер-ховья Таза. В ходе работ были обсле-дованы ненецкие жертвенные места, захоронения-хальмеры и священные нарты тазовских ненцев, уточнено их месторасположение. Выявлено, что два жертвенных места, не вклю-чённых ранее в список объектов культурного наследия Тазовского района, являются действующими и нуждаются в постановке на учёт. Ещё два объекта поклонения нахо-дятся в труднодоступных местах и в особой охране не нуждаются. Кроме этого, было проведено обследование традиционного промысла у ненцев, ведущих сезонный лов на рыбоуго-дьях Надо-Марра, Яун-Тарка, Хар-бей, Саньков-Марра, Вани-Марра, Нямгудочи. Было отмечено, что лов рыбы здесь производят с помощью неводов, которые устанавливают с помощью лодок-бударок. После об-работки на несамоходных рефриже-

Хальмер на погребальном комплексе

у озера Нямбойто. Август 2016 года

Фотографии Юрия Квашнина

Жертвенное место на озере Нямбойто.

Август 2016 года

»

57

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

раторных судах, которые во время путины находятся вблизи рыбоуго-дий, улов в замороженном виде до-ставляется в Тазовский.

В 2016 году глава Тазовского района Александр Иванович Ива-нов поручил специалистам Тазов-ского районного краеведческого му-зея и Института проблем освоения Севера СО РАН разработку пер-спективного плана научных иссле-дований на территории Тазовского района на ближайшие три года. Ар-хеологические и этнографические артефакты, объекты нематериаль-ного культурного наследия в бли-жайшее время пополнят фондовое собрание музея. Фундаментальные научные данные, представленные в

виде отчётов, монографий, научных докладов, пополняют базу знаний и уже сейчас публикуются в научных журналах, в докладах на всероссий-ских и международных научных конференциях.

Научные открытия на тазовской земле также станут основой для но-вых экспозиций районного краевед-ческого музея, с помощью которых сотрудники введут посетителей в иную временную и социальную ат-мосферу, с помощью уникальных подлинных предметов раскроют перед ними тайны истории, заста-вят не только принимать готовую информацию, но и осмысливать, анализировать, проводить паралле-ли, думать.

Фотографии Ю. Комова

Избушка шамана на угодье Яун-Тарка. Август 2016 года

Рыбоугодье Нямгудочи. Август 2016 года

58

ФоТореПорТаж

«Первый театральный»: яркие мгновения«Театр становится ближе!» – девиз фестиваля, который ежегодно прово-

дится ГАУ ЯНАО «Культурно-деловой центр» при поддержке департамента культуры Ямало-Ненецкого автономного округа.

В этом году фестиваль театрального искусства на Ямале отметил свой небольшой юбилей – пять лет, но, несмотря на это, его название остаётся не-изменным. «Первый театральный» всегда открывает занавес как в первый раз. Ежегодно организаторы фестиваля по сложившейся традиции меняют его тематику. Программа получилась насыщенной и разноплановой, соот-ветствовала названию «Жизнь и творчество. Мужская версия».

Как и в предыдущие годы, зрителей ждала разнообразная палитра теа-тральных жанров – от комедии до балета, от авторского исполнения до музыкально-драматического спектакля, а также великолепная возможность открыть для себя прекрасное искусство театра.

В 2017 году, чтобы выйти на окружной уровень, организаторы решили раздвинуть границы фестиваля и пригласили зрителей Нового Уренгоя, Ноябрьска и Губкинского стать его частью.

Предлагаем вашему вниманию репортаж о ярких моментах праздника на сцене Культурно-делового центра окружной столицы . Подробности о «Пер-вом театральном» читайте в следующем номере нашего сборника.

Игорь Губерман представил «Гарики всех лет»

Моноспектакль Евгения Гришковца «Прощание с бумагой»

Спектакль «Кентервильское привидение», Московский Губернский театр

ФоТореПорТаж

59

Спектакль «Крейцерова соната» Московского художественного театра им. А. П. Чехова. В главной роли Михаил Пореченков

Одноактный балет «Город для одного»

станцевал Фарух Рузиматов

Одноактный балет «Отелло» в исполнении солистов Михайловского и Мариинского театров

К У Л Ь Т У Р А Я М А Л А № 1 2 0 1 7

60

сборник информационно-аналитических материалов«Культура Ямала» № 1 2017

Информационно-аналитическое изданиедепартамента культуры Ямало-Ненецкого автономного округа

Ответственный редактор: И. В. РожковскаяРедактор: В. А. ПолозоваКорректор: И. В. КолосоваМенеджер: О. А. Абайдуллина Дизайн обложки: Д. С. БаеваОформление: ООО «АВА Диджитал», А. КоротченковВёрстка: С. В. Лызов

629007, Россия, Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Салехард, ул. Республики, 29Тел./факс: +7 (34922) 2-58-29, 4-17-98depcul@dk.yanao.ru http://культураямала.рф

При перепечатке и цитировании материалов ссылкана сборник «Культура Ямала» обязательна

Отпечатано ООО «Флат», г. Тюмень, ул. Мельникайте, 116;тел. +7 (3452) 78-24-80Заказ № 09102. Тираж 250 экз.