МГИМО – Ориентир

ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ (ПИСЬМЕННЫЙ)

ЭКЗАМЕН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Часть 1

ПЕРЕВОД

Москва 2012

Введение

Данное учебное пособие ставит перед собой цель подготовить

учащегося к успешной сдаче вступительного экзамена по английскому языку

в МГИМО (У) МИД РФ – сформировать полный набор необходимых для

этого знаний и навыков.

Курс состоит из двух частей – часть 1 (перевод) и часть 2 (комплексная

подготовка).

Материал первой части направлен на подготовку к самому сложному

заданию экзамена – переводу с русского на английский язык. В процессе

обучения обеспечивается формирование у учащегося прочных навыков

перевода, происходит постепенное ознакомление с основными

грамматическими конструкциями, тонкостями и нюансами, не проходимыми

в школах по тем или иным причинам, но, тем не менее, входящими в

программу вступительного (письменного) испытания. Книгу можно

разделить на два информационных блока, первый из которых включает в

себя 470 предложений на русском языке, второй (Grammar Reference)

содержит их комментированный перевод на английский язык. В конце

данной части пособия приведены экзаменационные тесты, предлагавшиеся

абитуриентам на вступительных испытаниях в 2009 и 2010 годах.

Вторая часть пособия (комплексная подготовка) является сборником

экзаменационных материалов, входивших в вступительный экзамен в

прошлые года. Все тесты полностью разобраны, приведено более 150

предложений по переводу с русского на английский язык, что в совокупности

обеспечивает у учащегося всестороннюю подготовку и адаптацию к

языковым реалиям вступительного испытания.

Пособие может быть также полезно студентам младших курсов,

обучающимся по специальности “Международные отношения” и

“Регионоведение”, а также всем тем, кто занимается углубленным изучением

английского языка.

Структура экзамена

Экзамен состоит из пяти заданий, каждое из которых направлено на

проверку различных пластов лингвистических навыков и знаний.

Первое задание – тестовое, направлено на проверку знания английской

лексики и грамматики. Абитуриенту даются 10 предложений с пропусками, к

каждому из которых даны четыре варианта ответа, из которых только один

является правильным.

The ship has ……….. at the bottom of the ocean for 750 years.

a. laid b. lied

c. lay d. lain

В этом задании проверяется знание прошедших форм трёх глаголов: to

lay (положить), to lie (лгать), to lie (лежать), которые абитуриенты

очень часто путают.

Прошедшие формы глагола to lay (класть, положить): laid, laid.

Существуют два разных по смыслу глагола, которые в английском языке в

форме инфинитива имеют одинаковое написание и звучание, но совершенно

разные формы прошедшего времени:

1) Глагол to lie (лгать, обманывать), является правильным и присоединяет

к себе в прошедшем времени окончание ed: lie, lied, lied.

2) Глагол to lie (лежать) является неправильным и в прошедшем времени

имеет две различные формы: lie, lay, lain.

Таким образом, уяснив разницу между спецификой употребления этих

глаголов и их прошедших форм, мы можем с уверенностью выбрать вариант

d. lain

The ship has lain at the bottom of the ocean for 750 years – Корабль

пролежал на дне океана 750 лет.

Важно отметить, что первое задание экзамена проверяет не только

знание английской лексики, но и знание грамматики.

Today there are much …………. people in the park than yesterday because of the

heavy rain.

a. fewer b. few

c. less d. little

Русскому слово мало в английском языке соответствуют два аналога few и

little, употребление которых зависит от того, к какому существительному они

относятся – счисляемому или неисчисляемому.

Наречие few употребляется только со счисляемыми существительными, то

есть с существительными, которые можно сосчитать: people, cars, buildings

и т.д. Сравнительная степень этого наречия – fewer (меньше).

Наречие little употребляется с неисчисляемыми существительными:

furniture, money, experience, и т.д. Сравнительная форма – less (меньше).

Так как существительное people (люди) является счисляемым, то

употребляться с ним может только наречие few. Посмотрев внимательно на

предложение, вы заметите, что в нём имеется сравнение, на что указывает

словосочетание than yesterday, это значит, что на месте пропуска в

предложении должна стоять сравнительная форма наречия few. Итак,

правильный ответ – a. Fewer

Первое задание вступительного экзамена считается относительно

несложным, в основном, абитуриенты справляются с ним довольно хорошо.

Второе задание экзамена – задание на грамотное употребление предло-

гов и наречий в английском языке. Экзаменуемому даётся несколько

предложений, которые насчитывают 20 пропусков, за каждый правильно

заполненный пропуск абитуриент получает один балл.

1) After talking ……… Mr Smith I got to know that she not only had been

engaged ……… Mark but also that she had already been married ……. him

for a month.

2) - Why is Kate so jealous ……… her husband?

- He is very popular ……… women and she thinks that they are envious ………. her.

Ответы:

1) to, to, to

2) of, with, of

Готовиться к этой части экзамена рекомендуется по книге “Предлоги и

наречия в английском языке” (МГИМО-Ориентир 2012 г.)

Третье задание внутреннего вступительного испытания – задание,

проверяющее умение грамотно оперировать системой времён английского

языка, его модальными глаголами и многочисленными глагольными

конструкциями. Экзаменуемому даётся связный текст, насчитывающий сорок

пропусков со стоящими рядом глаголами в скобках, которые необходимо

раскрыть, поставив глаголы в нужную грамматическую форму. За каждый

правильно заполненный пропуск абитуриент получает один балл.

It was a sunny January morning, I …………. (sit) in the armchair ……….

(contemplate) a precious treasure in my hands – the present ……….. (give) to my

niece Ann. Ann liked …………. (give) presents very much, she couldn’t forgot the day

when she ……….. (present) a rabbit which ……….. (be) her best friend since then. On

previous Sunday I ……… (tell) that in five days’ time she ………….. (celebrate) her

sixteenth birthday and …………. (invite) to her birthday party I ……….. (spend) the

previous five days …………. (search for) a present that ……….. (be) sure not only

………… (like), but also ………. (become) the most useful thing to her. I ………….

(remember) the old days when It …………. (not/be) very complicated to chose a

present for her – it ………… (be) quite enough to give her a toy and she …………. (be)

happy! But the situation ……….. (change) – Ann ……….. (grow up). Tom and Kate -

her parents ……… (be) very respected and wealthy people and Ann ………..

(always/provide) with all she ……….. (want) throughout her short life. It ………..

(take) me a lot of time until I ………. (get) a brilliant idea of giving her the Bible –

the book which …………. (change) thousands of people, …………. (give) them

wisdom and strength to live in this ruthless world for centuries.

1. was sitting

2. contemplating

3. to be given

4. being given

5. had been presented

6. had been

7. had been told

8. was celebrating

9. having been invited

10. had been spending

11. was

12. to be liked

13. to become

14. remembered

15. had not been

16. had been

17. had been

18. had changed

19. had grown up

20. were

21. had always been provided

22. had wanted

23. had taken

24. got

25. had been changing

26. had been giving

Это задание является достаточно сложным, оно проверяет знание многих

тонкостей практического употребления английских времён и глагольных

конструкций.

Основной сложностью данного текста является то, что момент говорения

лица, являющегося его рассказчиком, находится в прошлом, следовательно,

многочисленные действия, произошедшие до этого момента, носят характер

так называемого предпрошедшего времени – Past Perfect tense, чем и

объясняется наличие в тексте столь большого количества его активных и

пассивных форм: had been presented, had been, had been spending, had not

been, had changed, had grown up, had always been provided, had wanted, had

taken, had been changing, had been giving.

Помните, что секрет успешного выполнения этого задания кроется в пол-

ном понимании контекста и нахождении слов, словосочетаний или, иначе,

фраз-подсказок, играющих огромную роль в определении нужной

временной формы глагола. Таким образом, показателями Present Perfect

tense могут отлично послужить следующие слова и словосочетания: already,

for seven years, since, recently, just, yet и многие другие. Но следует помнить,

что даже при наличии слов-подсказок для правильного определения

временной формы глагола необходимо всегда учитывать контекст. Так,

одним из значений времени Present Perfect Continuous является действие,

которое совсем недавно было в развитии, но в настоящее время является

уже завершённым (Смотри стр. 41 – 42).

I have been spending the last five days searching for a present – Последние

пять дней я находился в поисках подарка – действие совсем недавно

находилось в развитии, но сейчас является уже законченным. Показателем

Present Perfect Continuous здесь является также словосочетание the last five

days, но приняв во внимание то, что главное действие рассказчика текста

происходит в прошедшем времени, Present Perfect Continuous сменяется

временем на ступень ниже, то есть предпрошедшим продолжительным –

Past Perfect Continuous, а слово last заменяется на previous (смотри десятый

пропуск в тексте).

Выделим несколько глагольных конструкций, знание которых проверяется

в вышеприведённом тексте:

1) Герундий в пассиве: being given (стр. 43)

2) Инфинитивные конструкции: the present to be given, a present that was

sure not only to be liked but also to become (Часть 2 стр. 77)

3) Причастная конструкция having been invited (стр. 52)

Четвёртое задание является самым сложным из всех пяти заданий

вступительного экзамена. Оно проверяет не только все те знания и навыки,

которые проверялись на предыдущих этапах – в первом, втором и третьем

заданиях, но и огромное количество грамматических тонкостей и нюансов

перевода с русского на английский язык. Экзаменуемому представлены

десять предложений на русском языке, которые необходимо перевести на

английский. За каждое правильно переведённое предложение абитуриент

получает два балла.

Для того, чтобы как можно лучше понять суть данного важного задания

экзамена, подробно разберём и проанализируем 4 предложения, пред-

лагавшиеся абитуриентам в прошлые года:

1) - Что касается этого товара, он же не из Китая, правда?

- Он из Китая, но он очень хороший. Я думаю, что к тому времени, когда

я буду работать в компании уже три года, цена на него станет в три

раза выше!

2) Машина никак не заводится! Мне уже пришлось ремонтировать её

дважды, и каждый раз мне говорили, что всё будет отлично!

3) - Вчера я не узнала тебя в темноте, потому что в этот момент я была

не в своих очках.

- Ты носишь очки?

- Да, я ношу очки с тех пор, как учусь в школе.

4) Пока я последние три дня усердно работал в офисе в Гааге (Hague), она

лежала на солнышке на Багамах (Bahamas).

1) – As for these goods they are not from Chine, are they?

– They are from China, but they are very good. I think that by the time I

have already been working at the company for three years the price for

them will have become three times as high as it is now!

Английское существительное goods (товар) относится к группе существи-

тельных, которые в английском языке принимают форму только

множественного числа, в то время как в русском языке, они могут

принимать как форму множественного, так и единственного числа.

Обратите внимание, что глаголы с существительными данной группы

согласуются только во множественном числе.

My clothes are wet – Моя одежда сырая.

Путая с русскими существительными, экзаменуемые вместо множественной

формы глагола ставят единственную, что является очень распространённой

ошибкой у абитуриентов. Более подробную информацию и полный список

существительных смотри на странице 44.

Вопросы, заканчивающиеся такими словами, как не так ли, правда, не

правда ли и т.д., относятся к разряду альтернативных вопросов с “хвости-

ками” или, иначе говоря, tag questions. Вопросы такого плана строятся

следующим образом: предложение с прямым порядком слов + “хвостик”,

включающий вспомогательный глагол и следующий за ним субъект

вопроса, выраженный личным местоимением. В данном случае

хвостиком является are they?. Существует ряд важных аспектов, где так

называемые хвостики строятся по особому принципу (Смотри стр. 75).

Английское время Future Perfect Continuous обозначает действие, которое

началось в прошлом, и к определённому моменту в будущем всё ещё

будет находиться в развитии. Например:

By the first of May I will already have been working at this company for five years

– К первому маю я буду работать в этой компании уже пять лет.

Важно также отметить, что в значении будущего времени после таких

союзов, как till, until, before, by the time, after, as soon as, as long as, unless, if,

on condition that, provided, in case и других – вместо форм будущего времени

(Future tense) употребляются формы настоящего времени (Present tense).

They want to visit us before we leave – Они хотят нас навестить, прежде чем

мы уедим (не before we will leave).

Следовательно, в нашем с вами предложении Future Perfect Continuous

(will have been working) заменяется на Present Perfect Continuous (have been

working) – частица will исчезает.

Однако, после таких союзов, как when и if в зависимости от их смысла и

роли в предложении могут следовать как формы будущего (Future tense), так

и настоящего времени (Present tense). Подробнее смотри стр. 52.

Future Perfect Simple в отличии от Future Perfect Continuous имеет оттенок

некоторой завершённости в будущем. Сравните:

By the first of May I will already have worked at this company for five years – К

первому маю я проработаю в этой компании уже пять лет.

By the first of May I will already have been working at this company for five years

– К первому маю я буду работать в этой компании уже пять лет.

Обратите внимание на сравнительные конструкции ……… as ………. as

This house is five times as expensive as that one – Этот дом в пять раз дороже,

чем тот.

2) The car won’t start! I have already had to have it repaired twice, and each

time I was told that everything would be alright!

Отрицательная частица won’t используется для того, чтобы показать, что

кто/что-либо упорно отказывается совершать какое-либо действие:

I have always told you to keep your documents in a safe place, but you won’t

listen! – Я всегда говорила тебе хранить свои документы в надёжном месте,

но ты и слушать не хотел!

Одной из функций Present Perfect Simple является обозначение действия,

произошедшего за определённый промежуток времени, относящийся к

настоящему времени, один, два или несколько раз и, возможно, повто-

рится ещё.

It is already the tenth cup of tea you have drunk today! – Это уже десятая чашка

чая, которую ты выпил за сегодня.

Конструкция to have something done обозначает действие, которое

совершается не самим его инициатором, а тем, кого инициатор нанял или

попросил это действие сделать. Например:

Yesterday Helen had her hair cut – Вчера Хелен подстриглась.

Конечно же, Хелен не сама взяла ножницы и подстригла свои волосы, а

наняла для этого парикмахера.

have to do something – приходиться, быть вынужденным сделать что-либо

I have already had to have my car repaired twice – Мне уже дважды пришлось

ремонтировать свою машину.

Оба местоимения each и every переводятся как каждый, тем не менее,

между ними существует небольшая разница.

Местоимение each используется в том случае, когда речь идёт о

небольшом, ограниченном количестве конкретных предметов, лиц и т.д., о

каждом из которых мы рассуждаем отдельно.

There are five new words on this page. Study each word carefully.

На этой странице пять новых слов. Внимательно изучи каждое слово.

Местоимение every употребляется, когда речь идёт о большом количестве

предметов, лиц и т.д., где конкретность одной единицы теряется, и мы мыс-

лим о предмете в целом, обобщённо. В этом случае every означает все.

Joy knows every word in the dictionary – Джой знает каждое слово в словаре =

Джой знает все слова в словаре. Заметьте, что здесь словосочетание каждое

слово мысленно подразумевает совокупность всех слов, а не отдельное

конкретное слово, как в первом случае с each.

3) - Yesterday I didn’t recognize you in the dark because I was not wearing my

glasses at that moment.

- Do you wear glasses?

- Yes, I have been wearing glasses since I have been studying at school.

Обратите внимание, что указательное местоимение this (этот) в

прошедшем времени трансформируется в that (тот).

Present Perfect Continuous показывает, что действие началось в прошлом и по настоящий момент совершается уже в течение какого-либо промежутка времени. Показателями или индикаторами здесь выступают такие слова, как since (с тех пор, как), already (уже), for (в течение) и т.п.

I have been living in Seatle since I have been working at Microsoft – Я живу в Сиэтле, с тех пор как работаю в компании Майкрософт.

4) While I have been working hard for the last three days at the office in the

Hague, she has been lying in the sun on the Bahamas.

Present Perfect Continuous также обозначает действие, которое совсем

недавно/только что находилось в развитии, но прекратилось и уже не

совершается. Показателем того, что действие совсем недавно находилось

в развитии, здесь выступает подчёркнутое обстоятельство времени for the

last three days.

Обратите ваше внимание на то, что город Гаага (The Hague) в английском

языке является городом-исключением – перед ним является

обязательным определённый артикль the, который перед названиями

всех остальных городов не ставится. Необходимо также отметить, что

перед названиями групп островов – the Bahamas, the Maldives и др.,

определённый артикль является обязательным.

Задание по переводу, как уже говорилось выше, проверяет также и умение

грамотно употреблять английские предлоги и наречия. В английском языке

предлоги, управляемые определёнными глаголами, прилагательными,

существительными, очень часто коренным образом отличаются от

предлогов, употребляющихся с этими же глаголами, прилагательными и

существительными в русском языке. Например:

happen to smb/smth (случаться с кем/чем-либо), object to smth (возражать

против чего-либо), convinced of (уверенный в чём-либо), popular with smb

(популярный среди кого-либо), engagement to smb (помолвка с кем-либо) и

др.

Также существует большое количество глаголов, прилагательных и

существительных, после которых в английском языке обязательно должен

стоять определённый предлог, в то время как в русском после них ничего

нет.

wait for smb/smth (ждать кого/что-либо), listen to smb/smth (слушать

кого/что-либо), conceive of smth (воображать что-либо), deprive smb of smth

(лишать кого-либо чего-либо), jealous of smb (ревнивый, ревнующий кого-

либо), envious of smb/smth (завидующий кому-либо или чему-либо) и др.

Здесь в отличии от третьего задания экзаменуемому необходимо не

ошибиться и употребить нужный предлог.

Кроме того, как вы видите, в таких устоявшихся предложных словосоче-

таниях, как in the dark – в темноте (третье предложение) и in the sun – на

солнышке (четвёртое предложение) ещё и необходимо употребить

определённый артикль the. В английском языке существует огромное коли-

чество таких словосочетаний:

by the piece (поштучно, сдельно), at the prospect (в дальнейшем, в перспек-

тиве), to the taste (на вкус), to the contrary (в обратном/противоположном

смысле, иначе), to a turn (точно), to the good (на пользу) и др.

Наиболее полный список глаголов, существительных, прилагательных,

требующих после себя определённые предлоги, а также устоявшиеся

предложные словосочетания смотри в “Предлоги и наречия в английском

языке” (МГИМО-Ориентир 2012).

Пятым заданием экзамена является текст, к которому даны 10 вопросов.

За каждый правильный ответ абитуриент получает один балл.

Первая часть пособия подразделяется на два информационных блока,

первый из которых включает в себя 470 предложений и мини-ситуаций на

русском языке, разбитых на 47 сэтов (по 10 предложений в каждом),

второй (Grammar Reference) содержит их комментированный перевод на

английский язык. Каждый сэт рекомендуется переводить в среднем за 30

минут, далее следует проверить результаты и изучить грамматический

материал по разделу Grammar Reference. При подготовке учащимся

рекомендуется пользоваться следующими зарубежными и отечественными

изданиями:

English Grammar in Use (intermediate) (Raymond Murphy)

A Practical English Grammar (A.J. Thomson, A.V. Martinet)

English Grammar Reference and Practice (Дроздова Т.Ю., Берестова А.И.,

Маилова В.Г.) Далее в пособии данная книга при ссылке на неё будет

именоваться как English Grammar.

Желаем Вам удачи!