Электронно-библиотечные системы: прошлое...

ЭЛЕКТРОННО

-БИБЛИОТЕЧНЫЕ

СИСТЕМЫВ ВУЗЕ:ВЧЕРА,

СЕГОДНЯ, З

АВТРА

ДИРЕКТОР

НБУРГЮ

У

К. ФИЛОС. Н

., ДОЦЕНТО.А. О

ВЧИННИКОВА

ВВЕДЕНИЕ

ЭБС

–

это

электронные

информационные

ресурсы

в

сети

Интернет

или


библиотеки, содержащие

учебную

и

научную

литературу

для

обеспечения

учебного

процесса

в

высшем

образовании.В

научной

среде

мирового

информационного

пространства

доминируют

агрегаторы

научной

периодики

(Proquest, Ebsco), реферативные

и

полнотекстовые

базы

данных

научных

статей

(Web of Science, Scopus) и

ресурсы

международных

научных

издательств

(Elsevier, Springer).Зарубежные

ресурсы

учебной

литературы

демонстрируют

очень

осторожную

политику

выхода

на

цифровой

рынок. В

частности, продажи

цифрового

контента

для

школы

не

превышает

5-7% от

оборота

бумажных

книг.В

России

развитие

пошло

по

другому

сценарию.*

* Костюк

К.Н. Принят

ГОСТ

по

электронно-библиотечным

системам. // Университетская

книга, январь-февраль, 2018 г.

ПЕРВЫЙ

ЭТАП

В

РАЗВИТИИ

ЭБС

Своеобразным

толчком

к

развитию

рынка

электронно-библиотечных

систем

явилось

издание

Приказа

Министерства

образования

и

науки

РФ, Федеральной

службы

по

надзору

в

сфере

образования

и

науки

от

5 сентября

2011 г. N 1953 «Об

утверждении

лицензионных

нормативов

к

наличию

у

лицензиата

учебной, учебно-методической


и

иных

библиотечно-

информационных

ресурсов

и

средств


образовательного

процесса

по

реализуемым

в

соответствии

с

лицензией

на

осуществление

образовательной

деятельности

образовательным

программам

высшего

профессионального

образования»

Лицензионные

нормативы

к

обеспеченности

обучающихся вузов

доступом

к

электронным

научным

и


ресурсам

обеспечение

каждого

обучающегося

высшего

учебного

заведения

доступом

к

электронно-библиотечной

системе, включающей

издания, используемые

для

информационного


образовательного

и

научно-исследовательского

процесса

в

высших

учебных

заведениях, и

обеспечивающей

возможность

доступа

к

ним

через

сеть

Интернет;

возможность

одновременного

использования

высшим

учебным

заведением

одной

или

нескольких

сторонних


систем. При

использовании

нескольких


систем

учитываются

их

совокупные

качественные

и

количественные

характеристики;

доступность

для

обучающихся

высшего

учебного

заведения

не

менее

трех

учебных

и

(или) научных

электронных

изданий

по

изучаемым

дисциплинам, в

том

числе

входящих

в

электронно-библиотечную

систему, доступ

к

которой

обеспечивается

для


высшим

учебным

заведением.

Лицензионные

нормативы

к

обеспеченности

обучающихся вузов

доступом

к

электронным

научным

и


ресурсам

В

приказе

приведенысодержательные

характеристики


системы, к

которой

должен

обеспечиваться

доступ


высших

учебных

заведений.технические

характеристики


системы, к

которой

должен

обеспечиваться

доступ


высших

учебных

заведений

ПЕРЕЧЕНЬ

ТРЕБОВАНИЙ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫХ

К

ЭБС

Регистрация

электронного

СМИ. Наличие

свидетельства

о

регистрации


СМИ

в

установленном

порядке.

Наличие

прав

на

используемое

программное

обеспечение. Свидетельство

о


используемой

для

организации

работы

ЭБС

программы

для

ЭВМ

или

договора

с

правообладателем.

Наличие

прав

на

используемую

базу

данных

материалов

ЭБС. Свидетельство

о



для


работы

ЭБС

базы

данных

материалов

ЭБС

или

договора

с

правообладателем.

Основания


изданий

в

составе

ЭБС. Договоры

с

правообладателями

учебной

и

учебно-методической

литературы.

ТИПЫ

ЭБС

Буквально

за

первые

годы

после

выхода

приказа

сформировалась

основная

команда

участников

на

рынке

образовательных

услуг.По

содержанию

контента, размещенного

на

платформе

ЭБС, условно

их

можно

разделить

на

три

группы:крупные

издательства

с

коллекциями

профильной

учебной

и

научной

литературы,

компании, продающие

как

собственный, так

и

чужой

контент,активные

агрегаторы, предлагающие

разнообразные

коллекции

по

различным

областям

знания.В

настоящее

время

существует

не

менее10

организаций, предлагающих

подключение

к

ЭБС.По

принадлежности

ЭБС

можно

разделить

навузовские

собственные

ЭБС

(например, НИЯУ

МИФИ, НГТУ)корпоративные

ЭБС

–

платформа

внешняя, контент

собственный

(например, Ассоциация

строительных

вузов

России

, координатор

НИУ

МГСУ). внешние

ЭБС.

ЭБС

В

настоящее

время

существует

не

менее

10 организаций, предоставляющих

доступ

к

электронно-библиотечным

системам. Это:

Znanium.com

ЭБС


«Лань»

Юрайт

IPR-books

Book.ru

Ibooks.ru

Консультант

студента

Университетская

библиотека

Руконт

Библиороссика

и другие.

ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ

С

ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ КОНТЕНТА

ЭБС

Наиболее

стабильны

с

точки

зрения

удержания

контента

–

ЭБС, имеющие

собственный

контент:Электронные

издания

в

таких

ЭБС

не

исчезают

в

связи

с

истечением

сроков

авторских

договоров. Размещение

электронной

версии

печатного

издания

на

платформе

ЭБС

происходит

в

кратчайшие

сроки.Это

важно

при

подготовке


документации.

ПРОБЛЕМЫ, СВЯЗАННЫЕ

С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ

КОНТЕНТА

ЭБС

ЭБС-агрегаторыРазмещение


версии

печатного

издания

происходит

спустя

несколько

месяцев

(срок

не

определен, данный

вопрос

не

урегулирован, решение

на

усмотрение

собственника

печатного

издания). Появление


версии

будет

постоянно

опаздывать

по

сравнению

с

выходом

печатного

издания. Исчезновение


книг

в

составе

ЭБС

в

связи

с

истечением

сроков

авторских

договоров.Нестабильность

контента

и, как

следствие, большие

трудозатраты

по


и

обновлению


документации. Фактически

при

сохранении

одной

и

той

же

платформы

для

размещения


изданий

содержание

ресурсной

базы

принципиально

меняется

ежегодно.

АРХИТЕКТУРА

ЭБС

УРГЮУ

На

данный

момент

архитектура

ЭБС

представлена

в

ЭИОС

вуза

следующим

образом:

Znanium.com

–

основная

базовая

коллекция, включает

учебную

и

научную


по

всем

предметным

областям

общественных

наук, а не только

по

юридическим

наукам. Это

позволяет

использовать

данную


при


УМД. В

составе

контента

ЭБС

издания


«Норма» –

одного

из

ведущих

юридических

издательств, авторами

которого

являются

наши

преподаватели.

Юрайт

–

ориентирована

на

качественный

контент

учебной

литературы. Наши

преподаватели

активно

сотрудничают

с

издательством. Есть

опыт

у

НБ

УрГЮУ

подключения

по

принципу

покнижного

комплектования

и

подключения

коллекции

в

целом.

ЭБС


«Лань» - на

платформе

агрегатора

размещены

следующие

пакеты

юридической



«Статут», «Юстицинформ», «Инфотропик

Медиа».

Book.ru

–

пакет

по

юридическим

наукам


«Кнорус», «Юстиция».

СТАТИСТИКА

ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ЭБС

ЮРАЙТ 2017 Г.

Период Кол-во

читателей

Кол-во

просмотров Название

издания Автор

01.01.2017 -

31.12.2017 421 4825АНГЛИЙСКИЙ

ЯЗЫК

ДЛЯ

ЮРИСТОВ. Учебник

для

академического

бакалавриата

Тросклер

Е.В., Павлова

С.В., Садыкова

Н.В., Югова

М.А. -

под

ред.

01.01.2017 -

31.12.2017 96 1783ПРАВО

СОЦИАЛЬНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ

3-е изд., пер. и

доп. Учебник

и

практикум

для

бакалавриата

и

специалитетаГригорьев

И.В., Шайхатдинов

В.Ш.

01.01.2017 -

31.12.2017 168 1529

ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ТЕХНОЛОГИИ

В

ЮРИДИЧЕСКОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

3-е изд., пер. и доп. Учебник

для


бакалавриата Кузнецов

П.У. -

отв. ред.

01.01.2017 -

31.12.2017 85 1114ПРАВО

СОЦИАЛЬНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ



и

практикум

для

СПОГригорьев

И.В., Шайхатдинов

В.Ш.

01.01.2017 -

31.12.2017 144 765КУЛЬТУРА

РЕЧИ

И

РИТОРИКА

ДЛЯ

ЮРИСТОВ. Учебник

и

практикум

для


бакалавриата Юшкова

Н.А. -

Отв. ред.

01.01.2017 -

31.12.2017 198 613

БЕЗОПАСНОСТЬ

ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

И

ЗАЩИТА

ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ

(ТЕХНОСФЕРНАЯ

БЕЗОПАСНОСТЬ) В

2 Ч. ЧАСТЬ

1 5-е изд., пер. и доп. Учебник

для

СПО Белов

С.В.

01.01.2017 -

31.12.2017 94 591

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ

ОРГАНЫ

РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ


для


бакалавриата Бозров

В.М. -

под

ред.

01.01.2017 -

31.12.2017 99 579ТЕОРИЯ

ГОСУДАРСТВА

И

ПРАВА


и

практикум

для

прикладного

бакалавриата Перевалов

В.Д.

01.01.2017 -

31.12.2017 84 568УГОЛОВНОЕ

ПРАВО. ОБЩАЯ

ЧАСТЬ



для


бакалавриатаКозаченко

И.Я., Новоселов

Г.П.

ЭБС

В

БИБЛИОТЕКАХ: КАК

ЭТО

РАБОТАЕТ

НА ПРАКТИКЕ? (СОЦИОЛОГИЧЕСКИЕ

ИССЛЕДОВАНИЯ

2012 –

2014 ГГ.)

С

июля

по

сентябрь

2012 г. журнал

«Университетская

КНИГА»

при

поддержке

Российской

ассоциации


библиотек

(НП

ЭЛБИ)

провёл

специальное

исследование.

В

исследовании

«ЭБС

в

библиотеках: как

это

работает

на

практике?»

приняли

участие

180 библиотек

из

34 регионов

России, при

этом

доля

Москвы

составила

22,6%, доля

Санкт-Петербурга

– 5,7%. Кроме

этого, в


участвовали

представители

библиотек

трёх

стран

СНГ

(Беларуси, Узбекистана, Молдовы).

Вузовские

библиотеки

составили

62 %.

Среди

вузовских

преобладали


крупных


учреждений

(СПбГУ, МГТУ,МГИМО, РГУ

нефти

и

газа

им.

И.М.

Губкина,

Новгородский

государственный

университет

им. Ярослава

Мудрого, Забайкальский

государственный

университет, Ульяновская

ГСХА

и

т.п.)

Каплин

Р. ЭБС

в

библиотеках: опыт


в

цифрах. http://www.aselibrary.ru/press_center/digital_resources6970/digital_resource

s69703763/

http://www.aselibrary.ru/press_center/digital_resources6970/digital_resources69703763/


ЭБС

В


ЭТО

РАБОТАЕТ



2012 –

2014 ГГ.)

Основными

факторами, влияющими

на

выбор

ЭБС, для подавляющего

большинства

(62–78% респондентов) являются: приемлемая

ценаполнота

охватакачество

контентасоответствие

спискам

обязательной

и

дополнительной


учебных

планов

и

программвозможность

независимо

от


просмотра

статистики


источников

в

режиме

онлайн

Каплин

Р. ЭБС

в

библиотеках: опыт


в

цифрах. http://www.aselibrary.ru/press_center/digital_resources6970/digital_res

ources69703763/



ЭБС

В


ЭТО

РАБОТАЕТ



2012 –

2014 ГГ.)

В

третьем

квартале

2014 г. журнал

«Университетская

КНИГА»

осуществил

очередную

волну

ставшего

уже

традиционным

исследования

«ЭБС

в

библиотеках: как

это

работает

на

практике». Опрос

проводился

при

информационной

поддержке


библиотечной


(РБА), Российской



библиотек

(НП

«ЭЛБИ») и

проекта

АРБИКОН.

Анализ

результатов


демонстрирует

возрастающую

динамику

активности

респондентов: в

этом

году

в


приняли

участие

430 библиотек

(в

2012 г. –

180, в

2013 г. –

290). Респонденты

представляли

61 регион


Федерации, а также

три

государства

ближнего

зарубежья: Беларусь, Казахстан

и

Таджикистан.

Подавляющее

большинство

респондентов

(82,5%)

составили

представители

вузовских

библиотек.

ЭБС

В


ЭТО

РАБОТАЕТ



2012 –

2014 ГГ.)

Результаты


позволили

сделать

следующие

выводы:В

2014 г. продолжилась

тенденция

к

росту

доли


ресурсов

в

общем

объёме

библиотечных

фондов. некоторое

насыщение

вузовского

сегмента.библиотеки

вузов

определились

со

своими

основными

поставщиками.

Каплин

Р. Ни

шагу

вперёд

без

контента. http://www.unkniga.ru/biblioteki/vuzbiblio/3744-ebs-v-bibliotekah-ni-

shagu-

http://www.unkniga.ru/biblioteki/vuzbiblio/3744-ebs-v-bibliotekah-ni-shagu-

http://www.unkniga.ru/biblioteki/vuzbiblio/3744-ebs-v-bibliotekah-ni-shagu-

ВЫВОДЫ

Документ

(приказ

от

05.09.2011 № 1953 ) утратил

силу

в

связи

с

изданием

Приказа

Рособрнадзора

от

09.09.2014 № 1455

Тем

не

менее

этот

документ

сыграл

большую

роль

в

становлении

и

развитии

ЭБС, внедрением

в

электронную

информационно-

образовательную

среду

вузов.

Если

раньше


ресурсы, электронные


были

небольшими

сегментами

контента

(библиотечного

фонда) вузовских

библиотек

на

периферии, то

теперь


ресурсы, входящие

в

состав

ЭБС

–

это

магистральные

потоки, определяющие

результаты

таких

процедур

как

лицензирование

и

аккредитация

вузов.

ПРЕИМУЩЕСТВА


ЭБС

В

ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

СРЕДЕ

ВУЗА

Выполнение

аккредитационных

показателей

вузом

по

книгообеспеченности.

Широкий

охват

предметных

областей.

Актуальный

контент.

Разнообразие

ассортимента

Индивидуальный

круглосуточный

доступ

через

сеть

Интернет.

Возможность

копирования.

Индивидуальная

траектория

обучения. Свобода

в

выборе

времени, условий, длительности

занятий

(большое

значение

для


самостоятельной

работы

обучающихся).

Возможность

познакомиться

с

работами

авторов

других

вузов, других

научных

и

методических

школ.

Замена

и

дополнение

традиционных

печатных

изданий.

МЕРОПРИЯТИЯ

ПО

ПРОДВИЖЕНИЮ

ЭБС

В

ЭЛЕКТРОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

СРЕДЕ

ВУЗА

Регистрация

студентов

первого

курса

очной

и

очно-заочной

формы

обучения

в

ЭБС: генерируются

логины

и

пароли

на

основе

данных

БД

Студент. Проведение

практического

семинара

по

обучению

работе

в

ЭБС.Включение

изданий

из

ЭБС

в

учебно-методическую

документацию

вуза.Оказание

методической

помощи

разработчикам

РПД.Размещение

информации

на

сайте

вуза, в

корпоративной

газете, на

информационных

досках.Информационные

буклеты.Включение


изданий, входящих

в

состав

ЭБС, в

электронный

каталог

вузовской

библиотеки.Информирование

различных

групп

вузовской

общественности

о

наличии

доступа

к

ЭБС.

Сведения

о

Научной

библиотеке

УрГЮУНа

01.01.2018 количество

пользователей

составило

9000 чел.

Собственная

ЭБС

отсутствует.

Внешние

ЭБС

- 4

Общее

количество

просмотров

книг

в

ЭБС

за

период

2014 –

2017 гг.:

2014 2015 2016 201737 828 55 864 58 670 96 633

СТАТИСТИКА


ЭБС

В

ВУЗЕ (НА

ПРИМЕРЕ

ФГБОУ

ВО

«УРГЮУ»)

ЭБС

ZNANIUM.COM КОЛИЧЕСТВО

ПРОСМОТРОВ

КНИГ

45777 44798

2856629597

22087

3697

05000

100001500020000250003000035000400004500050000

2012 г. 2013 г. 2014 г. 2015 г. 2016 2017

ЭБС

ЮРАЙТ КОЛИЧЕСТВО


КНИГ

34167

379610960

5000

10000

15000

20000

25000

30000

35000

40000

2015 2016 2017

ЭБС

ИЗДАТЕЛЬСТВА

ЛАНЬ КОЛИЧЕСТВО


КНИГ

14475

86929588

3419

0

2000

4000

6000

8000

10000

12000

14000

16000

2014 2015 2016 2017

ВТОРОЙ

ЭТАП

В

РАЗВИТИИ

ЭБС

Был

утвержден

и

введен

в

действие

Приказом

Федерального

агентства

по

техническому

регулированию

и

метрологии

28 сентября

2017 г. № 1256-ст

ГОСТ

Р

57723-2017 Информационно-коммуникационные

технологии

в

образовании. Системы

электронно-библиотечные. Общие

положения.

Новый

ГОСТ

ориентирован

на

обеспечение

потребностей


организаций

при

реализации


программ

с

применением

различных

форм


обучения…

Стандарт

определяет

различия

между

ЭБС


организации, формирующей

для

себя

свое

информационное

поле, и

ЭБС

агрегаторов

контента, обладателей

коммерческих

ресурсов. ЭБС

вуза

может

содержать

несколько

коммерческих

ресурсов. ЭБС вуза должна быть единой системой, представлять

общую

экосистему

эксплуатации


ресурсов

и

управления

ими. Для

этого

в

стандарте

используются

понятия

«оператор

ЭБС». Эту

роль

должна

взять

на

себя

вузовская

библиотека.

Понятие

ЭБС

вуза

не

исчерпывается

предоставлением

учебного

контента, а

предполагает

решение

более

широкого

круга

информационно-библиотечных

задач, связанных

с


деятельностью

вуза.

В

стандарте

есть

требование

предоставить

репозиторий

для

хранения

ВКР

вуза, публиковать

и

хранить

научные

работы

ППС, формировать

вузовские

архивы.

Стандарт

содержит

предписание

относительно

взаимоинтегрированности

ЭБС

с

АИБС, системами

проверки

на

заимствование, системами

ДО, системами

цитирования.

ГОСТ

Р

57723-2017

4.9. Юридические

аспекты

функционирования

ЭБС4.9.1. Деятельность

ЭБС


контента

осуществляется

на

основании

юридического

подтверждения

владения

и


используемых

элементов

ЭБС:а) ЭБС

использует

ПО, авторские

права

которого

зарегистрированы

надлежащим

образом. Требуется

наличие

у

правообладателя

ПО

ЭБС


о



для


работы

ЭБС

программы

для

ЭВМ;

б) ЭБС

содержит

базу

данных


документов, сформированную

на

основе

прямых

договоров

с

правообладателями. Требуется

наличие

у

правообладателя

ПО

ЭБС


о



для


работы

ЭБС

базы

данных

материалов;в) ЭБС

представляет

собой

периодически

обновляемое

электронное

СМИ. Требуется

наличие


о


в

установленном

порядке

ЭБС

в

качестве


СМИ, учредителем

которого

является

правообладатель

ЭБС.

ГОСТ

Р

57723-20174.7. Организация


систем.

4.7.1. Образовательная

организация

обязана

разработать

и

утвердить

Положение

об

ЭБС, включающее

следующие

основные

пункты:а) перечень

документов, регламентирующих

функционирование

ЭБС;б)назначение

и

основные

режимы

функционирования

ЭБС;в) состав

и

структура

ЭБС;г) политика

комплектования

ЭБС;д) организация

доступа

различных

категорий


к

ЭБС;е) подразделения, ответственные

за

функционирование

ЭБС;ж) действие

авторского

права

в

ЭБС.4.7.2. Образовательная


обязана

своевременно

проводить

закупочные

процедуры, необходимые

для

пополнения

и

поддержания

в

актуальном

состоянии

фондов

ЭБС.4.7.3. Образовательная


обязана

проводить

юридическую

экспертизу

лицензионных

и

прочих

договоров, а

также

регламентов

доступа


к

ЭБС, обеспечивающую

соблюдение

авторских

прав

при

формировании

и

использовании

фондов

ЭБС.

4.7.4. Образовательная


обязана

проводить

систематический

аудит

фондов

ЭБС, обеспечивающий

соблюдение

всех

юридических

аспектов, изложенных

в

4.9.

ВЫВОДЫ

Оценивая

в

целом

ситуацию

можно

сказать, что

новый

этап, поворот

в

развитии

ЭБС

в

вузовской

среде

принес

новые

проблемы. Решением

этих

проблем

может

быть

следующее:Создавать

с

нуля

собственную

ЭБС, если

и

под

силу, то

крупным

техническим

вузам, обладающих

материально-технической

базой

и

кадрами.Для

небольших

вузов, в

особенности

гуманитарных, эта

задача

неподъемна. В

этой

ситуации

целесообразно

объединение

усилий

с

внешними

ЭБС: платформа, документация

–

внешняя

ЭБС; наполняемость

ЭБС

(контент) –

вуз.Наиболее

удачной

формой

для

решения

этого

вопроса

является

создание

корпоративных

ЭБС

вузов

одного

профиля. Например, корпоративная

ЭБС

строительных

вузов

России

(на

платформе

ЭБС

IPR-books), координатор

НИУ

МГСУ.

ВЫВОДЫ

В

данной

презентации

не

рассматривается

вопрос

о

перспективах

развития

ЭБС

в

контексте

принятия

новых

ФГОС

3++.

Этот

вопрос

неоднократно

рассматривался

в

различных

публикациях. Присоединяюсь

к

авторам, которые

считают, что

в

ст.18 Федерального

Закона

«Об

образовании»

перечислены

требования

по

ЭБС. Под

понятие

«профессиональные

базы

данных»

подпадает

содержание

ЭБС.

Спасибо

за

внимание!

Электронно-библиотечные системы: прошлое...

Documents