Некоторые мысли по подготовке преподавателей

Бугайчук К.Л. Для UkrEl1111.01.2012

сравните

В настоящее время…Большая часть образовательного контента, отстает от создаваемых и используемых технологий на 2-3 поколения

Века

Десятилетия

Годы и дни

Удвоение знаний каждые 72 часа к 2010 г.

Объ

емы

зна

ний

!!!!!! Эти знания почти не издаются в виде книг

Устная речь

Легенды/рассказы

Книги/Рукописи

Радио ТВ & видео Интернет Web 2 & Web 3

Сравнительные объемы увеличения знаний в контексте развития технологий

Технологии

Почему среда?

Часть информационного пространства которое формирует человек вокруг себя с целью удовлетворения учебных потребностей

Почему персональная?

• У каждого свои учебные цели• Я получаю информацию по-разному• У каждого свои инструменты• Я использую инструменты по-разному

ПУС как набор инструментов

A collection of PLEs: http://edtechpost.wikispaces.com/PLE+Diagrams

Какая же взаимоствязь?

Сервисы Web 2.0 не являются отождествлением ПУС

они выступают средством ее формирования.

Зачем нужна ПУС ?

• Я выбираю (ищу).• Я создаю.• Я анализирую.• Я распространяю.• Я получаю.• Я узнаваем.• Я совершенствуюсь.

Что такое дистанционный курс?

Дистанционный курс – это запланированная преподавателем деятельность по усвоению структурированной информации

(В.М. Кухаренко)

Типовая структура дистанционного курса

1. Методический блок курса.2. Блок управления курсом.3. Основной блок курса (зависит от целей);• Информационный материал;• Коммуникативная составляющая;• Контрольные задания.

Стартовая страница

http://nmc.univd.edu.ua/course/view.php?id=21

Обучающее видео

Так выглядит отдельная тема

Чтобы хотелось сделать еще

• Форумы с проблемными вопросами;• Задания по учебным фильмам;• Задания на поиск материала;• Предусмотреть совместную работу.

Не оставляйте слушателя одного

Спасибо• Бугайчук Константин Леонидович

• klbugaychuk@gmail.com

• Skype: buga1978

• Блог: http://bugaychuk.blogspot.com

(при подготовке презентации использованы материалы Е. Тихомировой (слайд № 2))