Содержание - nu-school5.ru3 Отчет о результатах...

2

Содержание отчета

1. Введение стр. 3

2. Анализ образовательной деятельности

2.1. Организация учебного процесса стр. 5

2.2. Организация воспитательного процесса стр. 8

2.3. Воспитанность обучающихся и выпускников стр. 12

2.4. Содержание образования стр. 13

2.5. Управление Учреждением и образовательным процессом стр. 17

2.6. Потенциал педагогических кадров стр. 18

2.7. Методический потенциал стр. 19

2.8. Личностные достижения педагогов стр. 22

2.9. Обученность обучающихся и выпускников стр. 23

2.10. Достижения Учреждения. Уровень его влияния на социум, другие

образовательные системы стр. 36

2.11. Результаты совершенствования образовательного процесса стр. 43

2.12. Выполнение учебного плана и других запланированных мероприятий стр. 46

2.13. Социальная эффективность деятельности Учреждения и его звеньев стр. 48

3. Состояние инфраструктуры и материально-финансовые условия стр. 59

4. Общие выводы стр. 69

5. Предложения по совершенствованию образовательной деятельности и

обновлению инфраструктуры стр. 70

3

Отчет о результатах самообследования составлен в соответствии с Порядком

проведения самообследования образовательной организацией, утвержденного Приказом

Минобрнауки РФ от 14.06.2013 г. № 462, Временным положением о проведении

образовательной организацией самообследования по качеству обеспечиваемого образования,

утвержденного Приказом департамента образования ЯНАО от 08.05.2014 г. № 804,

Приказом департамента образования ЯНАО от 30.06.2014 г. № 1092 «О внесении изменений

во Временное положение о проведении образовательной организацией самообследования по

качеству обеспечиваемого образования».

В процессе самообследования проводилась оценка образовательной деятельности,

системы управления Учреждения, содержания и качества подготовки обучающихся,

организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового,

учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-

технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а

также анализ показателей деятельности Учреждения, подлежащей самообследованию.

Отчет содержит аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности

Учреждения по состоянию на 01 августа 2017 года.

Сроки проведения самообследования: с 27.05.2017 года по 01.08.2017 года.

1. Введение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 5»,

является образовательной организацией, в дальнейшем именуемое – Учреждение, создано

решением исполнительного комитета Новоуренгойского городского Совета народных

депутатов ЯНАО Тюменской области от 31 августа 1985 года № 208 в порядке,

предусмотренном действующим законодательством.

Полное наименование Учреждения: муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение «Средняя школа № 5». Сокращенное наименование: МБОУ «СШ № 5».

Организационно-правовая форма Учреждения – муниципальное учреждение; тип

Учреждения – муниципальная общеобразовательная организация.

Местонахождение Учреждения:

Юридический адрес: 629305, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ,

город Новый Уренгой, улица Юбилейная, дом 7.

Фактический адрес: 629305, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий автономный округ,

город Новый Уренгой, улица Юбилейная, дом 7.

Телефон/факс: +7 (3494) 23-19-65 / 23-20-31.

E-mail:[email protected]

Адрес официального сайта в сети Интернет: http://nu-school5.ru

Учреждение является некоммерческой образовательной организацией.

Собственником имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного

управления, является муниципальное образование город Новый Уренгой, полномочия по

управлению и распоряжению муниципальным имуществом, а также по контролю за его

использованием осуществляет Департамент имущественных отношений Администрации

города Новый Уренгой. Юридический адрес: 629303, г. Новый Уренгой, пр. Ленинградский,

5б. Фактический адрес: 629303, г. Новый Уренгой, пр. Ленинградский, 5б.

Учреждение является юридическим лицом, имеет в собственности или в оперативном

управлении обособленное имущество, здание, земельный участок. Учреждение имеет

самостоятельный баланс, план финансово-хозяйственной деятельности.

Учредителем Учреждения является муниципальное образование город Новый

Уренгой, функции и полномочия Учредителя осуществляет Департамент образования

Администрации города Новый Уренгой именуемый в дальнейшем - Учредитель.

Юридический адрес Учредителя: 629303, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий

автономный округ, город Новый Уренгой, улица Индустриальная, дом 4.

mailto:[email protected]

4

Фактический адрес Учредителя: 629303, Российская Федерация, Ямало-Ненецкий

автономный округ город Новый Уренгой, улица Индустриальная, дом 4.

Реализуемые основные общеобразовательные программы: Начальное общее

образование – образовательная программа начального общего образования, срок реализации

4 года; Основное общее образование – образовательная программа основного общего

образования, срок реализации 5 лет; Среднее общее образование – образовательная

программа среднего общего образования, срок реализации 2 года. Количество обучающихся

на момент проведения самообследования: 1058 обучающихся и 40 классов-комплектов.

Структура классов в зависимости от реализуемых общеобразовательных программ

по итогам 2016/2017 учебного года

Структура классов

Количество классов по уровням образования

1 уровень 2 уровень 3 уровень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего классов 4 4 4 4 5 4 5 4 3 2 2

Общеобразовательные классы 4 4 4 4 5 4 5 4 3 2 2

Профильные группы

(индивидуальные учебные планы)

Кол-во

групп

- Математика - - - - - - - - - 1 2

- Информатика и ИКТ - - - - - - - - - 1 1

- Биология - - - - - - - - - 1 1

- Химия - - - - - - - - - 1 1

- Обществознание - - - - - - - - - 1 1

- Право - - - - - - - - - 1 1

- Экономика - - - - - - - - - 1 1

Количество обучающихся в зависимости от структуры классов

по итогам 2016/2017 учебного года

Структура классов

Количество классов по уровням образования

1 уровень 2 уровень 3 уровень

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Всего 120 116 109 96 127 109 124 99 78 52 28


в том числе обучаются по ФГОС

НОО

120 116 109 96 127 109 - - - - -

Профильные группы (индивидуальные учебные планы)

Кол-во

обуч-ся в

профильных

группах

Математика - - - - - - - - - 25 27

Информатика и ИКТ - - - - - - - - - 17 13

Биология - - - - - - - - - 8 14

Химия - - - - - - - - - 8 14

Обществознание - - - - - - - - - 25 25

Право - - - - - - - - - 25 25

Экономика - - - - - - - - - 25 25

Количество классов-комплектов сформировано исходя из потребностей граждан и

условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных

норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии на осуществление образовательной

деятельности. При комплектовании профильных групп и общеобразовательных классов

проведена оптимизация численности обучающихся до 25 человек.

В настоящее время Учреждение представляет собой адаптивную модель, где созданы

условия для выполнения основной миссии Учреждения, направленной на решение проблем

развития и становления личности на основе получения начального общего, основного

общего и среднего общего образования. Учреждение является одним из самых

5

востребованных в микрорайоне, так как педагогический коллектив стремится максимально

адаптировать обучающихся к школьной жизни, учитывает их индивидуальные способности,

гибко реагирует на социокультурные изменения среды.

В Учреждении созданы условия для осуществления индивидуального обучения больных детей на дому в соответствии с частью 10 статьи 66 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказа департамента образования ЯНАО от 23 марта 2017 года № 378 «Об утверждении Порядка организации обучения по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому детей-инвалидов и детей, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации».

Лицензия на осуществление образовательной деятельности: № 2573, выдана

Департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного округа 07 апреля 2016 г., дата

окончания действия лицензии: бессрочно.

Свидетельство о государственной аккредитации: № 874, выдано Департаментом

образования Ямало-Ненецкого автономного округа 21 апреля 2016г., дата окончания

действия свидетельства о государственной аккредитации: 29 ноября 2025г.

2. Анализ образовательной деятельности

2.1 Организация учебного процесса

Организация учебного процесса в Учреждении регламентируется нормативно-

правовыми и локальными актами: уставом, образовательными программами, режимом

работы, расписанием уроков, учебным планом.

На основании приказа по Учреждению от 31.08.2016 № 436 «О режиме работы

образовательного учреждения в 2016/2017 учебном году» был установлен следующий режим

работы:

1. Учреждение функционировало в две смены в соответствии с нормами учебной нагрузки,

определенными учебным планом и требованиями СанПиНа 2.4.2.2821-10 «Санитарно-

эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в

общеобразовательных учреждениях» (п.10.4).

2. Начало учебного года – 1 сентября, продолжительность – до 35 учебных недель.

3. Годовым учебным графиком работы Учреждения на 2016/2017 учебный год.

4. Расписание уроков прошло экспертизу на соответствие государственным санитарно-

эпидемиологическим правилам и нормативам (экспертное заключение №06-5356-З от 19

августа 2016 года).

В оздоровительных целях и для облегчения процесса адаптации детей к требованиям

учреждения в 1-х классах обучение было организовано с соблюдением следующих

дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре

по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый;

январь – май – по 4 урока по 40 минут каждый);

- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы

продолжительностью не менее 40 минут;

- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних

заданий;

- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном

режиме обучении.

5. Реализовывалась система мероприятий по сохранению и укреплению здоровья

обучающихся, которая предусматривает ежедневное проведение физкультминуток на

уроках, динамической паузы в первых классах.

6. Внеклассные мероприятия, факультативные, индивидуальные занятия проводились во

внеурочное время.

6

7. Организовано горячее питание для обучающихся 1-11 классов.

Предметом деятельности Учреждения является реализация образовательных программ:

№

Уровень образования

Наименование (направленность)

1. Начальное общее образование Образовательная программа начального общего образования

2. Основное общее образование Образовательная программа основного общего образования

3. Среднее общее образование Образовательная программа среднего общего образования

Педагогическая система внутришкольного управления качеством образовательного

процесса интегрирует организационные, методические, управленческие, кадровые и другие

ресурсы для достижения стабильных результатов обучения. В 2016/2017 учебном году

деятельность всего педагогического коллектива была направлена на обеспечение

доступности качественного образования и создание условий для реализации федеральных

государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего

образования.

На протяжении последних лет наблюдается устойчивый показатель количества

классов-комплектов. Для организации обучения в 2016/2017 учебном году было

скомплектовано 40 классов – комплектов. Средняя наполняемость классов в целом по школе

составила 25,98 на 1 сентября 2016 года.

Показатели наполняемости классов в динамике за 3 года

Начальное общее

образования

Основное общее


Среднее общее


Всего по

школе

2014/2015 учебный год

Общее количество классов 17 19 4 40

Общее количество обучающихся 427 470 101 998

Средняя наполняемость классов 25 24,7 25 25,2




Средняя наполняемость классов 26,41 25,45 27 25,98




Средняя наполняемость классов 27,93 26,04 27,66 26,92

В Учреждении реализуются образовательные программы общего образования.

Образовательная программа начального общего образования разработана в

соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования (приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009г. № 373 «Об

утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования», с изменениями, внесенными приказами

Министерства образования и науки Российской Федерации: от 26 ноября 2010 года №

1241, от 22 сентября 2011 года № 2357, от 18 декабря 2012 года № 1060, от 29 декабря 2014

года №1643, от 18 мая 2015 года № 507, от 31 декабря 2015 года № 1576) и направлена на

формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное,

личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной

реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие

творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление

здоровья обучающихся 1-4 классов. Образовательная программа по реализации ФГОС НОО

(срок реализации 4 года) рассмотрена Попечительским советом (протокол №3 от 16.04.2016),

принята Педагогическим советом (протокол №4 от 29.04.2016), утверждена приказом по

7

Учреждению от 29.04.2016 № 371) с изменениями и дополнениями на 2016/2017 учебный

год.

В основу содержания начального общего образования положен принцип

вариативности, предполагающий возможность сосуществования различных подходов к

отбору содержания и технологий обучения, по-разному осуществляющих реализацию целей

образования с учетом развития современной науки и потребностей общества.

Динамика внедрения вариативных учебных программ

Учебный

год

«Школа России» «Школа 2100» «Перспективная

начальная школа»

Кол-во

классов

Кол-во

обуч-ся

Кол-во

классов

Кол-во

обуч-ся

Кол-во

классов

Кол-во

обуч-ся

2014/2015 4 106 (25%) 6 144 (34%) 7 177 (41%)

2015/2016 5 140 (31%) 4 101 (23%) 8 208 (46%)

2016/2017 8 235 (53%) 2 47 (11%) 6 159 (36%)

Наличие в Учреждении вариативных систем обучения обеспечивает и семье, и

обучающемуся возможность выбора. Каждая из образовательных систем обеспечивает

обучающимся равные возможности для дальнейшего продолжения образования. Это

обстоятельство позволяет создать основу для индивидуализации обучения на уровне

начального общего образования. Анализ данной таблицы свидетельствует об увеличении

запроса родителей на образовательные программы «Школа России». «Перспективная

начальная школа».

Образовательная программа основного общего образования разработана в соответствии

с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от

«17» декабря 2010 №1897), рассмотрена и обсуждена на педагогическом совете (протокол

от 12.03.2015 №4), утверждена приказом по Учреждению от 20.03.2015 № 371, обеспечивает

преемственность с Образовательной программой ФГОС НОО и направлена на реализацию

задач в рамках ФГОС ООО.

Образовательная программа, реализующая федеральный компонент государственного

образовательного стандарта, принята педагогическим советом Учреждения, протокол № 5 от

24.04.2015, утверждена приказом по Учреждению от 24.05.2015 №434, направлена на

обеспечение реализации федерального компонента государственного образовательного

стандарта, на формирование личности обучающегося, нравственных убеждений, здорового

образа жизни, овладение основами наук, навыками умственного и физического труда,

развитие склонностей, интересов, способности к самоопределению и развитию творческих

способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности

на основе индивидуализации и профессиональной ориентации, подготовку обучающихся к

жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и

началу профессиональной деятельности.

Учебный план Учреждения определяет максимальный объем нагрузки обучающихся,

распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального, национально-

регионального компонента и компонента образовательного учреждения, федерального

государственного образовательного стандарта по классам, ориентирован на

дифференциацию обучения, на развитие творческих способностей, сохранение здоровья

обучающихся с учетом региональных и социокультурных особенностей, что позволяет, в

первую очередь, наиболее полно реализовать идеи социально-личностного обучения и

воспитания через формирование целостного научного мировоззрения, формирование

правовой культуры, осознание необходимости здорового образа жизни, духовного и

физического саморазвития и самосовершенствования. Учебный план на 2016/2017 учебный

год обеспечивает преемственность общеобразовательных программ (программы начального

8

общего, основного общего и среднего общего образования являются преемственными, то

есть каждая последующая программа базируется на предыдущей).

Максимальные величины образовательной нагрузки по учебному плану

Классы

Уровень

начального общего


Уровень

основного общего образования

Уровень

среднего общего

образования 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11


Индивидуальные учебные планы (профильные предметы):

- Математика - - - - - - - - - 6 6

- Информатика и ИКТ - - - - - - - - - 4 4

- Биология - - - - - - - - - 3 3

- Химия - - - - - - - - - 3 3

- Обществознание - - - - - - - - - 3 3

- Право - - - - - - - - - 2 2

- Экономика - - - - - - - - - 2 2

Согласно гигиеническим требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10 максимальный объем

учебной нагрузки обучающихся в условиях пятидневной учебной недели для обучающихся 1

классов, шестидневной учебной недели для обучающихся 2 - 11 классов, не превышает

норму часов недельной учебной нагрузки с учетом целесообразности организации

образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных

возрастных групп, дневной и недельной работоспособности.

2.2. Организация воспитательного процесса

Программа воспитания и социализации обучающихся МБОУ «СШ № 5» включает в

себя:

- цели и задачи духовно-нравственного развития, воспитания и социализации

обучающихся,

- направления деятельности по духовно-нравственному развитию, воспитанию и

социализации, профессиональной ориентации обучающихся, здоровьесберегающей

деятельности и формированию экологической культуры обучающихся;

- содержание, виды деятельности и формы занятий с обучающимися (по направлениям

духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся);

- формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации

обучающихся;

- формы организации педагогической поддержки социализации обучающихся по

каждому из направлений с учетом урочной и внеурочной деятельности, а также формы

участия специалистов и социальных партнеров по направлениям социального воспитания

- модель организации работы по формированию экологически целесообразного,

здорового и безопасного образа жизни;

- описание направлений, ценностных установок и планируемых результатов

деятельности МБОУ «СШ № 5» в области непрерывного формирования экологической

культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся

- критерии, показатели эффективности деятельности образовательной организации в

части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся

- методику и инструментарий мониторинга духовно-нравственного развития,

воспитания и социализации обучающихся.

Основные направления психолого-педагогического сопровождения:

• сохранение и укрепление психологического здоровья участников образовательной

деятельности;

• мониторинг возможностей и способностей обучающихся;

• психолого-педагогическая поддержка участников олимпиадного движения;

9

• формирование у обучающихся понимания ценности здоровья и безопасного образа

жизни;

• выявление и поддержка детей с особыми образовательными потребностями и

ограниченными возможностями здоровья;

• формирование коммуникативных навыков в разновозрастной среде и среде

сверстников;

• поддержка детских объединений и ученического самоуправления;

• выявление и поддержка детей, проявивших выдающиеся способности.

Воспитательная деятельность в Учреждении организована в соответствии с

нормативно-правовыми документами: Конвенцией о правах ребенка, Законом РФ «Об

образовании, Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребенка», Национальной доктриной

образования в Российской Федерации, Национальным проектом «Образование», Уставом

Учреждения. Воспитательная деятельность в Учреждении осуществляется в соответствии с

Программой воспитания «Школа на солнечной стороне», созданной в 2010 году.

Основная цель воспитательной работы школы в 2016-2017 учебном году:

«Воспитание личности в духе культуры мира, толерантности, взаимопонимания и

сотрудничества, создание условий для становления устойчивой, физически и духовно

здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми компетентностями,

готовой войти в информационное сообщество, способной к самоопределению в обществе».

Задачи воспитательной работы на 2016-2017 учебный год:

• совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах,

• приобщение обучающихся к ведущим духовным ценностям своего народа, к его

национальной культуре, языку, традициям и обычаям,

• развивать у обучающихся инициативу, стремление к самообразованию,

саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной социализации в обществе и

культуру межличностных отношений,

• реализация воспитательных проектов: «Возрождение», «Истоки здоровья»,

«Экология и мы», «Семья и школа»,

• сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового

образа жизни, профилактика правонарушений, преступлений среди несовершеннолетних,

• поддержка социальной инициативы, творчества, самостоятельности обучающихся

через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления,

• развитие коммуникативных умений педагогов работать в системе «учитель - ученик -

родитель».

Цели и задачи были реализованы через:

• развитие различных форм ученического самоуправления,

• развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе

(внеурочная деятельность, сетевое взаимодействие с учреждениями дополнительного

образования г. Новый Уренгой),

• создание благоприятных условий и возможностей для полноценного развития

личности, охраны здоровья и жизни обучающихся,

• создание условий проявления и мотивации творческой активности обучающихся в

различных сферах социально-значимой деятельности,

• развитие системы непрерывного образования; преемственность уровней образования,

• освоение и использование в практической деятельности новых педагогических

технологий и методик воспитательной работы.

Приоритетными направления воспитания и социализации, которые были

реализованы в 2016 - 2017 учебном году:

• гражданско-патриотическое,

• духовно-нравственное,

• формирование ценностного отношения к семье и семейным отношениям,

• спортивно – оздоровительное направление,

• экологическое,

10

• ценностное отношение к семье и семейным отношениям,

• социокультурное и медиакультурное воспитание.

Все направления воспитания и социализации важны, дополняют друг друга и

обеспечивают развитие личности на основе отечественных духовных, нравственных и

культурных традиций. Приоритетным направлением в 2016/2017 учебном году является

«Создание благоприятной образовательной среды по формированию социально-адаптированной

личности обучающихся и воспитанников».

Единое воспитательное пространство по замыслу Программы «Школа на солнечной

стороне» состоит из воспитательных проектов: «Возрождение», «Истоки здоровья»,

«Экология и мы», «Семья и школа». Каждый воспитательный проект создает необходимые

условия для включения обучающихся (в соответствии со ступенями образования) в

различные формы и содержание педагогического взаимодействия, направленного на

формирование у детей, подростков и юношества позитивного отношения к различным видам

развивающей деятельности, развитие инициативности и социальной активности, мотивации

к самосовершенствованию. Все проекты реализуются по уровням образования в

соответствии с возрастными возможностями обучающихся.

Администрация и педагогический коллектив создает обучающимся среду развития,

общения, поле деятельности для самореализации и самоопределения.

В Учреждении сформирован годовой круг традиционных дел, позволяющий

оптимально распределить воспитательные усилия педагогических работников во времени.

Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии способствует гармоничному

воспитанию обучающихся.

Участники образовательного процесса успешно реализовывали годовой круг

традиционных дел:

№ Наименование мероприятий Процент участия школьников из числа

обучающихся

2014-2015 2015-2016 2016-2017

1. День Знаний 100% 100% 100%

2. Месячник «Внимание, дети!» 100% 100% 100%

3. Месячник безопасности 100% 100% 100%

4. Весёлые старты 100% 100% 100%

5. Игра «Патриот» 16% 16% 15%

6. Школьная спартакиада «Старты Надежд»

100% 100% 100%

7. Праздник «Посвящение в ученики» 11% 11% 11%

8. День учителя 20 20% 20%

9. Новогодние праздники 100% 100% 100%

10. Встреча с выпускниками 12% 15% 19%

11. Месячник патриотического воспитания 100% 100% 100%

12. Ученик года 15% 15% 15%

13. Тематические линейки 100% 100% 100%

14. Акции: «Чистый школьный двор, День борьбы со СПИДом, «Дети Уренгоя - тундровикам», «Посылка солдату»

100% 100% 100%

15. До свидания 1-й класс и прощание с Азбукой»

11% 11% 11%

16. Последний звонок 35% 35% 35%

17. «Выпускной вечер «На крыльях мечты» 15% 15% 15%

11

Реализация программы «Школа на солнечной стороне» предоставляет возможность для

обучающихся показать свои таланты, увлечения, позиционировать себя среди

одноклассников.

Охват обучающихся охват участников всех мероприятий составил 51% от общего

количества обучающихся школы. Педагог-организатор Игнатьева И.В., классные

руководители 1-11-х классов при взаимодействии с родительской общественностью

обеспечили высокий уровень реализации программы.

Классные руководители успешно в своей работе реализовали Циклограмму

тематических классных часов для обучающихся 1-11 классов Период проведения Примерные темы

Сентябрь Единый классный час «Урок добра и мира»

Урок Памяти «День памяти жертв терроризма»

Дорога в школу и домой. ПДД»

«Финансовая грамотность»

«Год экологии»

октябрь Инструктаж по ТБ «Травмы и раны. Предупреждение детского

травматизма»

«Обидчивость, несдержанность, раздражительность»

«Мы выбираем жизнь! Жизнь одна»

«Международный день пожилых людей»

Всероссийский физкультурно - спортивный комплекс «Готов к

труду и обороне - ГТО»

ноябрь День народного единства «Как разные народы могут жить в мире

друг с другом»

«Толерантность» (Международный день толерантности 16 ноября)

«Мои права и обязанности» (Всемирный день ребенка)

«День матери»

Декабрь «День борьбы со СПИДом»

«Всемирный день инвалидов»

«Символика Российской Федерации»

«Россия многонациональная»

«Влияние алкоголя, табакокурения, наркомании на организм

человека. Социальные последствия»

Инструктаж по ТБ «Пиротехника и последствия шалости с ней»

Январь - февраль «Профилактика инфекционных заболеваний»

«Знаки на дорогах нам в пути помогут»

«Учусь стать гражданином»

«В жизни всегда есть место подвигам»

«Последствия табакокурения, алкоголя»

День защитника Отечества

Март Международный день 8 Марта

«Учимся понимать переживания родных и близких нам людей»

Правила поведения возле водоемов

«День Земли»

Апрель-май «Здоровье каждого – богатство всех!

Всемирный день космонавтики

Единый классный час «Телефон доверия»

Праздник весны и труда

«Страницы Великой Победы»

День семьи

Международный день защиты детей

12

Управляет работой по самоуправлению Совет обучающихся. Основная работа Совета

обучающихся опиралась на актив 11,10а,9а,9в классов. Положительное в работе Совета

обучающихся – четкое распределение обязанностей между членами совета. Хочется

отметить ответственное отношение обучающихся к решению школьных вопросов. В работе

Совета обучающихся прослеживалось сотрудничество, сплоченность обучающихся разных

параллелей.

Мероприятия общешкольного масштаба проводятся на хорошем художественно-

эстетическом уровне, несут большой по значимости воспитательный потенциал. В конце

учебного года традиционно проводилось анкетирование выпускников Учреждения, по

результатам которого взаимоотношения с большинством учителей образовательного

учреждения одиннадцатиклассники определи как дружеские (70%) и сотруднические (30%).

Работа с родителями (законными представителями)

Организация работы с родителями в 2016-2017 учебном году в образовательном

учреждении осуществлялась по различным направлениям в соответствующих формах:

• общешкольные родительские собрания (проведено 14),

• деятельность Попечительского совета (проведено 5 заседания),

• Совет родителей учреждения (проведено 4 заседания),

• анкетирование родителей обучающихся с целью изучения уровня удовлетворенности

родителей УВП в школе.

Проводимое среди родителей (законных представителей) несовершеннолетних

обучающихся исследование позволяет сделать вывод о том, что большинство родителей

(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся проявляют высокий и

средний уровни удовлетворенности деятельностью Учреждения:

№ Критерий оценки Удовлетворены

(участвовало

500 человек)

частично

удовлетворены

(указать

причину)

не

удовлетворены

(указать

причину)

1. Удовлетворенность режимом работы

образовательной организации

449 чел. (97%) 16 (3%) -

2. Удовлетворенность качеством работы

педагогов образовательной

организации, уровнем проводимых

учебных занятий

437 чел. (93%) 28 (7%) -

3. Удовлетворенность отношением

педагогов образовательной

организации к детям

444 чел. (95%) 21 (5%) -

4. Удовлетворенность перечнем

оказываемых образовательных услуг

427 чел. (91%) 38 (9%) -

5. Удовлетворенность материально-

техническим оснащением помещений

образовательной организации

465 чел. (100%) - -

В 2016-2017 учебном году при взаимодействии с родителями (законными

представителями) была продолжена работа по переходу школы на единую школьную форму,

в результате 95% обучающихся имеют жилеты с эмблемой школы.

Вывод:

Показатели уровень воспитанности, результаты мониторинга детей, состоящих на

профилактическом учете в школе и КДНиЗП при Администрации города Новый Уренгой и

др. свидетельствуют о достижении планируемых результатов воспитательной работы в

13

2016-2017 учебном году.

Система мониторинга эффективности воспитательного процесса позволяет

своевременное выявление и анализ изменений, происходящих в воспитательном процессе,

и факторов, вызывающих их.

2.3. Воспитанность обучающихся и выпускников

Активность, самостоятельность, которую обучающиеся проявляют, участвуя во

внеклассных мероприятиях, способствуют повышению уровня воспитанности.

Работа по воспитанию толерантности оставалась одной из приоритетных на 2016-

2017 учебный год.

В Учреждении уровень воспитанности изучается по диагностической методике Н.П.

Капустина.

При проведении диагностических процедур предлагалось выделить три уровня

(высокий, средний, низкий).

Диаграмма уровня воспитанности обучающихся 1-4-х и 5-11-х классов

По результатам диагностик и наблюдения в 2016-2017 учебном году определены

обучающиеся с низким уровнем воспитанности, которым требовалось дополнительное

внимание со стороны школьного психолога. В ходе работы проводилась коррекционно-

развивающая работа (в индивидуальной или групповой форме); организованы консультации

с педагогами и родителями (законными представителями) для сбора дополнительных данных

об «эмоциональном статусе» ребенка, а также для создания условий, способствующих

развитию мотивации поддержки обучающегося.

2.4. Содержание образования

Общеобразовательное учреждение как социально-педагогическая структура

государства имеет полифункциональный характер в развитии человека и общества и может

обеспечить высокое качество образования только тогда, когда она функционирует как

многомерная модель.

Концепция образования основана на понимании необходимости обеспечения

непрерывного процесса становления и развития личности обучающегося с ее последующей

социальной адаптацией.

0%

10%

20%

30%

40%

1 - 4 кл. 5 - 11 кл.

26% 25%

40%

31%28%

37%

6% 7%

0% 0%

Высокий Выше среднего Средний Ниже среднего Низкий

14

Стратегическая цель образовательного процесса - получение каждым обучающимся

востребованного им (не ниже стандарта) образования, соответствующего его склонностям,

интересам и возможностям.

Эта общая цель конкретизирована для каждого обучающегося, на основе изучения его

индивидуальности, и предоставляет возможность построить личностный маршрут развития

обучающегося в Учреждении.

В Учреждении реализуется общеобразовательные программы начального общего,

основного общего и среднего общего образования. На уровне начального общего

образования реализуется по УМК «Школа России», «Перспективная начальная школа»,

«Школа 2100».

С 9 класса организована предпрофильная подготовка обучающихся в форме

элективных курсов по выбору. На уровне среднего общего образования реализуется

профильное обучение по трем направлениям: информационно-технологический, химико-

биологический, социально-экономический. Элективные учебные предметы «Методы

решения алгебраических задач», «Комплексный анализ текста», «Основы государства и

права», «Основы маркетинга», «Основы ведения бизнеса и предпринимательской

деятельности», «Технология и алгоритм решения задач по химии», «FLASH: графика,

анимация и элементы программирования», «Культура России», «Человек в глобальном

мире», «Экология» направлены на поддержание улубленного изучения профильных

предметов, на качественную подготовку к государственной итоговой аттестации.

Удовлетворение индивидуальных образовательных запросов обучающихся

обеспечивается через организацию сетевого сотрудничество с профессорским составом

Тюменского государственного университета. При реализации социально-экономического

профиля «Запсибкомбанк-класса» обучающиеся получают знания в области юриспруденции,

экономики и предпринимательства.

В рамках проекта «Запсибкомбанк-класс», в целях всестороннего удовлетворения

образовательных потребностей и получения дополнительных профессиональных навыков

обучающихся реализуется план совместных мероприятий с ОАО «Запсибкомбанк» и

ТюмГУ.

В условиях реализации Федерального государственного образовательного

стандарта начального общего образования осуществляется внеурочная деятельность

обучающихся 1-6 классов в рамках проекта «Модель сетевого взаимодействия МБОУ «СШ

№ 5» и учреждений дополнительного образования детей города Новый Уренгой для

организации внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО».

Цель внеурочной деятельности: создание условий для проявления и развития

обучающимся своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-

нравственных ценностей и культурных традиций. Реализация программ внеурочной деятельности четко направлена на поэтапное

достижение трех уровней результатов: приобретение обучающимся социальных знаний, формирование позитивных отношений обучающегося к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа, мир, знания, труд, культура), ценностного отношения к социальной реальности в целом; получение обучающимся опыта самостоятельного социального действия.

В течение учебного года проводился мониторинг по охвату внеурочной деятельностью: по основным направлениям, по каждому классу в отдельности, в среднем по параллели и по Учреждению.

Охват обучающихся 1-6 классов Учреждения внеурочной деятельностью Направл

ение

Программа

внеурочной

деятельности

% охвата

обуч-ся

1 классов

(120 чел.)

% охвата

обуч-ся

2 классов

(116 чел.)

% охвата

обуч-ся

3 классов

(109 чел.)

% охвата

обуч-ся

4 классов

(96 чел.)

% охвата

обуч-ся

5

классов

(127

чел.)

% охвата

обуч-ся

6

классов

(109

чел.)

% охвата

обуч-ся

1-6 кл.

(677

чел.)

15

Спортив

но-

оздоров

и-

тельное

Развитие

двигательных

качеств у детей

7-9 лет с

элементами

баскетбола фитнес –

аэробики

54%/65ч.

10%/12ч.

12%/13ч.

9%/9ч.

-

-

15%/99ч.

Развитие

двигательных качеств у детей

6-8 лет с


мини-футбола

21%/25ч.

7%/10ч.

5%/6ч.

-

37%/48ч.

8%/9ч.

14%/98ч.

Развитие

двигательных

качеств у детей

8-10 лет с


бокса

4%/5ч.

5%/5ч.

5%/6ч.

11%/11ч.

15%/19ч.

3%/3ч.

7%/49ч.

Фитнес-

аэробика для

групп

начальной подготовки

21%/25ч. 3%/4ч. 6%/7ч. - 5%/6ч. - 6%/42ч.

Общеку

ль-

турное

Вокально-

хоровое пение

100% 100% 100% - - - 65%/441

ч.

Эстрадный

вокал

10%/12ч. - - 10%/10ч. 6%/8ч. 8%/9ч. 6%/39ч.

Фитодизайн 21%/25ч. 17%/20ч. 17%/19ч. 25%/24ч. 6%/8ч. 6%/7ч. 15%/103

ч.

Волшебные

краски

- - - - 100% 19%127ч

.

Наш дом –

Земля

- - - - - 51%/56ч. 8%/56ч.

Занимательная

математика

- - - - 61%/78ч. 74%/81ч. 23%/159

ч.


орфография

- - - - 100% 23%/25ч. 11%/152

ч.

Общеин

тел-

лектуаль

ное

Я -

исследователь

100% 100% 100% 100% - - 65%/441

ч.

Юный турист - - - - 100% 100% 35%/236

ч

ЛЕГО-

конструирование

100% 100% - - - - 35%/236

ч.


робототехника

- - 100% 100% 50%/63ч. 77%/84ч. 52%/352

ч.

Духовно

-

нравстве

ное

Ступеньки

мудрости

100% 100% 100% 100% -

100%

- 65%/441

ч.

Моя малая

Родина

- - - - 100% 34%/229

ч.

Социаль

ное

Наша школа –

наш дом

100% 100% 100% 100% - - 65%/441

ч.

Я и мир вокруг

меня

- - - - 100% 100% 34%/229

ч.

Семь чудес

России

- - - - 100% - 19%/127

ч.

ЮИД 54%/65ч. - - - - - 10%/65ч.

Итого: 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

16

Анализ полученных данных показал, что охват обучающихся 1 - 6 классов

Учреждения внеурочной деятельностью составил 100%. Данные таблицы свидетельствуют,

что большее количество программ реализуется в направлениях социальное, спортивно-

оздоровительное, духовно - нравственное и общеинтеллектуальное, соответственно и

единица охвата в данных направлениях значительно выше.

С переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты

второго поколения происходит совершенствование внеурочной деятельности. Организовано

тесное сотрудничество Учреждения с учреждениями дополнительного образования города

Новый Уренгой (заключены договора с учреждениями дополнительного образования детей

города Новый Уренгой: МАОУ ДО ДЮСШ «Контакт», МБОУ ДОД «Дом детского

творчества», МБОУ ДОД «Детская экологическая станция», МБОУ ДО ДТТЮ «Дружба»).

Объединения дополнительного образования на базе Учреждения

Учреждение дополнительного образования Объединения дополнительного образования обучающихся

Кол-во обуч-ся

МБОУ ДОД «Детская экологическая станция» Студия «Фитодизайн»

Студия «Вдохновение»

85

75

МАОУ ДО ДЮСШ «Контакт» Фитнес-аэробика

Мини-футбол

Киокусинкай

Бокс Баскетбол

25

20

30

25 15

МБОУ ДОД ДДТ «Эрудит»

«Фантазия»

«Юный этнограф» «Совенок»

«Восторг»

«ЮИД» «Праздник детства»

19

15

27 15

19

15 18

МБОУ ДО ДТТЮ «Дружба» «Основы журналистики»

«Английский язык»

«Зеленый мир» «Вокальная студия»

«Музыкальный театр»

«Школа лидера»

25

25

25 25

15

15

МАОУ ДО ДЮСШ «Юность» Баскетбол

Волейбол

15

30

МАУ «ЦРФКиС» Настольный теннис 15

ИТОГО: 593

Занятость в объединениях на базе учреждений дополнительного образования

города Новый Уренгой

МАОУ ДО ДЮСШ «Контакт», МБОУ ДО ДТТЮ «Дружба», МБОУ ДОД ДДТ, МБОУ

ДОД «Детская экологическая станция», КСК «Газодобытчик», СОК «Ямбург», ДШИ, ДЮСШ «Юность», ДК «Дорожник».

192

677

ИТОГО: 981

Занятость обучающихся в объединениях дополнительного образования на базе

Учреждения в 2016/2017 учебном году составила 693 обучающийся (56%), в объединениях

на базе учреждений дополнительного образовательного города Новый Уренгой 192

обучающихся (18%), занятость внеурочной деятельностью 677 обучающихся (63%).

Основным итогом внеурочной деятельности и работы объединений дополнительного

образования является развитие творческих, спортивных и естественно-научных интересов

обучающихся, углубление и расширение их знаний по предметам, входящим в учебный план

общего образования, отсюда высокая посещаемость объединений, где обучающиеся имеют

17

возможность проявить свои способности в различных конкурсах, праздниках, соревнованиях

которые проводятся в округе, городе и Учреждении.

2.5. Управление Учреждением и образовательным процессом

Управление Учреждением осуществляется в соответствии с законодательством

Российской Федерации с учетом особенностей, установленных Федеральным законом от 29

декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом

Учреждения.

Управление Учреждением осуществляется на основе сочетания принципов

единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом Учреждения является руководитель

Учреждения - директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью


В Учреждении сформированы коллегиальные органы управления, к которым

относятся Общее собрание работников Учреждения, Педагогический совет Учреждения,

Попечительский совет Учреждения.

В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по вопросам управления

Учреждением и при принятии Учреждением локальных нормативных актов, затрагивающих

их права и законные интересы, по инициативе обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников в

Учреждении: создан Совет родителей Учреждения и Совет обучающихся. Действует

профессиональный союз работников Учреждения (Профсоюзный комитет).

Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция органов

управления Учреждением, порядок принятия ими решений и выступления от имени

Учреждения устанавливаются Уставом Учреждения в соответствии с законодательством

Российской Федерации.

Схема управления Учреждение

Уч

ени

чес

ки

й к

олл

екти

в

Роди

тельс

кая

общ

еств

енн

ост

ь

Общее собрание

работников Учреждения Директор

Попечительский

совет Учреждения

Заместитель директора по

УВР

Шерстюк Е.И.


УВР

Кобычева М.В.


УВР

Патрахина Н.А.


ВР Алексеева И.Н.

МО учителей естественного цикла: география, биология,

химия, русского языка и

литературы, истории и

обществознания, иностранных

языков

МО учителей математики,

физики, информатики

МО учителей начальных

классов

МО классных руководителей

МО учителей физической

культуры и ОБЖ,

технологии, музыки, социально – психологическая

служба

Педагогический совет Учреждения Совет родителей

Учреждения

Совет обучающихся

Общая конференция Учреждения

Мет

оди

чес

ки

й с

овет

18

2.6. Потенциал педагогических кадров

Учреждение имеет достаточно высокий кадровый потенциал по уровню образования,

стажу работы, квалификационным категориям.

Укомплектованность штатов соответствует лицензионным требованиям и составляет

100%. В Учреждении работают 62 педагогических работника, из них: директор – 1, зам.

директора по УВР – 4, зам. директора по ВР – 1, учителей - 46 человека, в том числе

учителей начальной школы – 12, учителей с 5-11 классов – 34 человек. Педагогов-

организаторов – 2 человека, педагогов-психологов – 2, социальных педагогов – 2,

библиотекарей – 1.

В 2016/2017 учебном году из 62 педагогических работников 49 имеют высшую и

первую квалификационные категории, что составляет 79% от числа педагогических

работников Учреждения, 13 педагогических работников не имеют квалификационной

категории (из них 3 - декретный отпуск, 5 – молодых специалистов).

Итоги аттестации педагогических и руководящих работников

за три последних учебных года Показатели Учебный год 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Категория

выс

шая

I соотв.

зан.

должн.

выс

шая

I соотв.

зан.

должн.

выс

шая

I соотв.

зан.

должн.

Подтвердили

имеющуюся

категорию

Руководители 2

Педагогические

работники

2 2 2 3 1

Повысили

категорию

Руководители 1 1 1


работники

3 10 1 3 4 4

Всего на конец

учебного года

Руководители 1 1 3


работники

5 12 1 5 7 5 1

ИТОГО 6 12 1 6 7 0 8 1

Кадровый состав по образованию

На данный момент из 62 педагогических работников, имеют высшее образование – 57

человек, 3 – среднее специальное, 2 – среднее профессиональное. Ряд педагогических

работников учатся в ВУЗах с целью получения высшего образования. Это Фенько Н.В. –

учитель музыки, Вербицкая Ю.Е – учитель начальных классов.

Кадровый состав по стажу работы

Учебный год

Кол-во

пед.

работн

до 3-х лет от 3- 5

лет от 5-10 лет 10-20 лет 20-30 лет

Свыше

30 лет

чел/% чел/% чел/% чел/% чел/% чел/%

2014/2015 62 3/4,8% 3/4/8% 6/9,7% 17/27,4% 19/30,6% 14/22,6%

2015/2016 64 6/9,4% 4/6,3% 7/10,9% 14/21,9% 19/29,7% 14/21,9%

2016/2017 62 7/11,3% 2/3,2% 7/11,3% 16/25,8% 18/29,0% 12/19,4%

Учебный год Всего

педагогических работников

Высшее образование Среднее образование

человек % человек %

2014/2015 62 58 93,5% 4 6,5%

2015/2016 64 59 92,2% 5 7,8%

2016/2017 62 57 91,9% 5 8,1%

19

Большое количество педагогов с 20 летним и более стажем, что составило в 2016/2017

учебном году 48,4%. Соответственно, средний возраст педагогических работников – 42,2

года.

В Учреждении 7 педагогических работников имеют стаж работы до 3-х лет: первый

год работают в Учреждении социальный педагог Сеидова Е.В., Канистратова Д.А., педагог-

психолог Рябченюк О.П.., учитель информатики Шепелева Я.С., второй год работает

учитель физики Кандакова А.Ф, учитель французского языка Новикова В.В. Научно-

методической службой Учреждения, руководителями ШМО математики, информатики и

физики; русского языка и литературы; социально-психологической службой Учреждения

организована работа с молодыми специалистами, назначены кураторы, составлен план

работы на учебный год. Прошло знакомство с методикой преподавания данных педагогов,

посещены уроки, проведено собеседование, написана справка, даны рекомендации, оказана

необходимая помощь, постоянно проводятся необходимые консультации.

Администрация работает над повышением уровня компетентности, способностью к анализу,

стратегическому видению перспектив: 6 членов администрации имеют дополнительное

образование по квалификации «менеджер образования». Администрация и методическая

служба уделяют должное внимание работе с кадрами.

В Учреждении имеется Перспективный план повышения квалификации

педагогических работников МБОУ «СШ № 5» до 2021 года.

В 2016/2017 учебном году на базе Учреждения были организованы курсы для

педагогических работников с целью совершенствования навыков владения

информационными технологиями.

Курсы повышения квалификации

Учебный год Кол-во педагогических работников, прошедших КПК

2014/2015 25 педагогических и 3 руководящих работника



Итого: 100% педагогических работников прошли КПК за последние 3 года

Обеспеченность педагогическими работниками службы сопровождения

№

Специалисты, сопровождающие

образовательный процесс (педагог-психолог,

социальный педагог, медицинский работник)

Количество ставок

Фактическое

количество

специалистов

Стаж работы в должности

1. Педагог-психолог 2 2 1, 1

2. Социальный педагог 3 2 1, 21

3. Педагог-организатор 2 1 6

2.7. Методический потенциал

Важнейшим средством целенаправленного взаимодействия всех участников

образовательного процесса Учреждения как основы эффективного решения современных

педагогических задач является научно-методическая деятельность. Методическая работа

осуществляется в рамках плана научно-методической работы Учреждения,

разрабатываемого на текущий учебный год, на основе анализа за предыдущий год, с учетом

целей и задач, стоящих перед Учреждением.

Управление методической деятельностью осуществляется научно-методическим

советом Учреждения. Работа Методического совета строится на основе действующего

законодательства, Положения о Методическом совете Учреждения, годовых планов работы

Методического совета (далее МС), анализе их выполнения.

20

Структура методической деятельности Учреждения

Основной целью методической деятельности является обеспечение научно-

методического сопровождения образовательного процесса в рамках реализации Концепции

модернизации российского образования, федеральных государственных образовательных

стандартов, создание условий для совершенствования профессиональной компетенции

педагогического коллектива; обеспечение качества образования обучающихся в

соответствии с учетом их психолого-педагогических особенностей и современных

требований.

Основными направлениями деятельности методической работы являются:

1. Координация деятельности методической службы.

2. Научно-методическое сопровождение образовательного процесса.

3. Контрольно-диагностическая деятельность.

4. Организация научно-исследовательской деятельности Учреждения.

5. Работа по повышению квалификации педагогических работников.

В 2016/2017 учебном году с учетом уровня организации учебно-воспитательного

процесса, с целью перспективного развития образовательного пространства Учреждения

педагогический коллектив продолжал работу над методической темой школы «Непрерывное

совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и

компетентности в области учебного предмета и методики его преподавания в условиях

использования инновационных образовательных технологий».

Цель:

Достижение соответствия развития педагогического процесса в Учреждении

требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Развитие

гармоничной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

Задачи:

- создание условий для развития творческого потенциала личности педагога и

обучающихся за счёт повышения вариативности форм и содержания образования, внедрения

технологий личностно-ориентированного образования, метода проектов, дифференциации и

индивидуализации учебно-воспитательного процесса, расширения сети кружков, секций,

объединений по интересам, создания научных и творческих коллективов, предоставления

учителям возможности повышения профессионализма;

Директор Педагогический совет

Социально-

психологическая служба Методический совет

Библиотечно-

информационная служба

Методические объединения

ШМО

учителей

русского

языка и

литературы

ШМО учителей

начальных

классов

ШМО

учителей

математики,

физики,

информатики


истории,

обществознани

я

ШМО

учителей

географии,

химии,

биологии

ШМО

учителей

физической

культуры и

ОБЖ

ШМО

учителей

музыки, ИЗО,

технологии


иностранного

языка

ШМО

учителей

классных

руководителе

й

21

- организация работы по разработке примерных основных образовательных программ

основного общего образования и методического обеспечения введения ФГОС ООО;

- совершенствование повышения уровня обученности и качества знаний учащихся через

активизацию работы по применению новых информационных, тестовых и других

технологий и методик обучения в учебный процесс школы и во внеурочную деятельность;

- систематизация работы учащихся со слабой мотивацией через личностно-ориентированный

и дифференцированный подход в обучении;

- создание условий для развития одарённых учащихся через различные виды деятельности, в

том числе через участие в работе научного общества «Совёнок», олимпиады, конкурсы,

конференции различных уровней;

-создание условий для стимулирования творческой инициативы, профессионального роста и

повышения квалификации педагогов, в том числе через участие в конкурсе в рамках

приоритетного национального проекта «Образование» (ПНПО) и других профессиональных

конкурсов;

- обобщение и внедрение в практику работы школы опыта лучших учителей;

- создание образовательного пространства, способствующего самоопределению выпускников

основной школы в отношении профиля обучения, а выпускников средней школы –

профессии;

- усиление роли семьи в воспитании детей через привлечение родителей к организации

учебно-воспитательного процесса в школе;

- совершенствование форм работы классных руководителей по привитию общечеловеческих

ценностей как важной составляющей гражданского становления личности школьников в

рамках программы «Школа на солнечной стороне».

Для решения данных задач Методическим советом регулярно проводятся заседания,

на которых обсуждаются различные вопросы:

№

п/п Содержание работы МС в течение учебного года

1

Основные направления деятельности Учреждения по реализации задач на 2016/2017 учебный

год. План работы МС. Утверждение планов работы ШМО. Рассмотрение и рекомендация к

утверждению рабочих программ. Организация научно-методической работы по вопросам

подготовки к ЕГЭ и ГИА. Организация работы с молодыми специалистами. Обновление локальных нормативных актов Учреждения.

2

Участие Учреждения в приоритетном национальном проекте «Образование-2016» на:

Всероссийском уровне (грант Президента РФ); Региональном уровне (грант губернатора ЯНАО); - Муниципальном уровне (грант Главы г. Новый Уренгой). Организация научно-

методической работы по вопросам подготовки к ЕГЭ и ГИА. Анализ итогов школьных

олимпиад (6-11 классов). Об организации научно-исследовательской работы в Учреждении.

Аттестация педагогических кадров.

3

Профильная подготовка: организация и качество обучения обучающихся. Итоги предметных

олимпиад. Подготовка к тематическому педсовету «Профильная подготовка: проблемы и пути

развития». Анализ результатов аттестации педагогических кадров на высшую, первую квалификационные категории и на соответствие занимаемой должности. Совершенствование

локальных нормативных актов. Дополнительное образование обучающихся.

4

Проверка документации ШМО. Отчёт руководителей ШМО о выполнении плана работы

(выборочно). Роль предметных Декад в развитии творческого потенциала педагогического работника и обучающихся. Подготовка к конкурсу открытых уроков в рамках проведения

предметных Декад. Профессиональные конкурсы ПНПО. Исследовательская работа

обучающихся. Подготовка обучающихся к ЕГЭ и ГИА.

5

Деятельность педагогического работника в условиях информатизации образовательного процесса. Итоги результатов предметных олимпиад на муниципальном, окружном,

региональном и всероссийском уровнях. Результаты работы по подготовке к аттестации

педагогических работников (по графику департамента образования ЯНАО). Результаты работы с молодыми педагогами. Организация наставничества.

6 Развитие творческого потенциала обучающихся и педагогических работников через

22

организацию научно-исследовательской работы в Учреждении. Итоги творческих конкурсов,

олимпиад, конференций. Об итогах работы с одарёнными обучающимися. Анализ проведения предметных декад, школьной научно-практической конференции «Шаг в XXI век». Об итогах

работы школьных предметных методических объединений.

7

Организация работы Учреждения как школы – центра методической работы по направлению

«Школа – центр развития исторического образования и формирования гражданской идентичности». Подготовка к практико-ориентированному семинару «Актуальные вопросы

исторического образования в современной школе: подходы, поиски, находки» .

8 Учебные рабочие программы. Построение программно-методического обеспечения

образовательного процесса на 2016/2017 учебный год.

9 Организация и проведение государственной итоговой аттестации в 9,11 классах.

10 Результативность деятельности МС и перспективы работы на 2017/2018 учебный год.

Методическим советом оказывается информационная, консультативная, научно-

методическая помощь педагогическим работникам, особое внимание при этом уделяется

молодым педагогам. При планировании методической работы используются формы, которые

позволяют решать проблемы и задачи, стоящие перед Учреждением:

1. Педагогические советы.

2. Методические советы.

3. Совещания при директоре, завуче.

4. Заседания методических объединений Учреждения.

5. Обучающие семинары для педагогических работников и обучающихся.

6. Курирование работы педагогических работников над методическими темами

самообразования.

7. Открытые уроки и анализ уроков.

8. Взаимопосещения уроков.

9. Предметные декады.

10. Анкетирование.

11. Работа с карточками педагогических достижений и повышения квалификации.

12. Индивидуальные беседы по организации и проведению урока.

13. Организация и контроль курсовой подготовки педагогических работников.

14. Аттестация педагогических работников.

15. Научно-практические конференции.

2.8. Личностные достижения педагогов

Педагогические работники МБОУ «СШ № 5» принимают активное участие в

реализации приоритетного национального проекта Образование (ПНПО) («Лучший

учитель», «Лучший классный руководитель», конкурс на получение целевого гранта

педагогическим работникам на повышение квалификации).

В целях повышения эффективности деятельности педагогических работников в

общеобразовательном учреждении создаются условия для непрерывного педагогического

роста, обобщения педагогического опыта. Ежегодно педагогические работники участвуют и

становятся победителями в мероприятиях различного уровня, где демонстрируют свое

педагогическое мастерство. Стали победителями различных конкурсов.

Карасова Райганат Крымгереевна – учитель начальных классов, победитель конкурса

на получение денежного поощрения лучшими учителями образовательных организаций

Ямало-Ненецкого автономного округа в 2016 году Грант Губернатора ЯНАО в рамках

ПНПО

Карасова Р.К. – учитель начальных классов, победитель конкурса ПНПО на

получение единовременного денежного вознаграждения (грант) Администрации города

Новый Уренгой «Лучший педагог Нового Уренгоя» (Пр. Департамента образования города

Новый Уренгой от. 30.03.2016г. №415).

Педагогические работники принимают активное участие в реализации приоритетного

национального проекта Образование (ПНПО) («Лучший педагог Нового Уренгоя», «Лучший

23

классный руководитель Нового Уренгоя», конкурс на получение целевого гранта

педагогическим работникам на повышение квалификации). Стали победителями в разные

периоды различных конкурсов.

Милюхина Т.П. - победитель конкурса лучших учителей РФ, обладатель гранта

Президента РФ.

Закладная И.Н., Бойцова Л.П., Карасова Р.К. - победители конкурса лучших учителей

ЯНАО, обладатели Гранта Губернатора ЯНАО.

Милюхина Т.П., Вязовцева В.Г., Мирошниченко Е.А., Алексеева И.Н., Натарова

И.Н., Карасова Л.К., Борисова Ж.В. – победители конкурса лучших учителей и классных

руководителей муниципального образования город Новый Уренгой.

Мурашова Т.Ю., Клименко Е.А., Сироткина Л.А., Лагодич А.А. – победители

конкурса «Лучший молодой учитель Нового Уренгоя».

Патрахина Н.А., Спасская И.И. – победители городского конкурса «Педагогический

поиск. Инновации. Творчество».

2.9. Обученность обучающихся и выпускников

Педагогическая система внутришкольного управления качеством образовательного

процесса интегрирует организационные, методические, управленческие, кадровые и другие

ресурсы для достижения стабильных результатов обучения. В 2016/2017 учебном году

деятельность всего педагогического коллектива была направлена на обеспечение

доступности качественного образования и создание условий для реализации федеральных

государственных образовательных стандартов начального, основного и среднего общего


В течение года осуществлялся мониторинг результативности учебного процесса. С

этой целью в 1-6 классах изучался уровень сформированности предметных и

метапредметных результатов у обучающихся, проводилась диагностика сформированности

универсальных учебных действий обучающихся.

На основании приказа департамента образования ЯНАО от 23 января 2017 года № 87

«О реализации региональной системы оценки качества образования на 2017-2021 годы» и

приказа департамента образования ЯНАО от 23 марта 2016 года № 418 «О проведении

процедур внешней оценки образовательных достижений обучающихся образовательных

организаций в Ямало – Ненецком автономном округе в 2016 году» с 19.10.2016г. по

21.10.2016г обучающиеся 8 классов участвовали в проведении мониторинга по оценке

информационно – коммуникационной компетентности обучающихся 8 – х классов в Ямало –

Ненецком автономном округе: в период с 19 по 26 сентября 2016 года обучающиеся первых

классов приняли участие в мониторинговом исследовании готовности первоклассников к

обучению в школе; с 28 апреля по 12 мая 2017 года – обучающиеся 1 и 4 классов в

мониторинговом исследовании образовательных достижений обучающихся в соответствии с

ФГОС НОО.

Обучающиеся 2, 4, 5 и 11 классов приняли участие во всероссийских проверочных

работах (2 и 5 классы – 9-10 ноября 2016 года, 4,5 и 11 классы – с 18 апреля по 18 мая 2017

года), в целях обеспечения единства образовательного пространства и поддержки введения

Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления

образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев

оценивания учебных достижений обучающихся 2, 4, 5 и 11 классов (Федеральная служба по

надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)).

Диагностика уровня обученности проводилась по результатам административных

контрольных (диагностических) и комплексных работ (входная (2-11 кл.), за I полугодие (2-

11 кл.), за II полугодие (1-11 кл.), комплексные работы для обучающихся 1-6-х классов).

Педагогическая диагностика даёт возможность выявить качественные изменения в

продвижении к учебной цели не только отдельного обучающегося, но и всего ученического

коллектива в целом в сравнении по годам обучения.

В таблице представлены качественные показатели без учета итоговой аттестации.

24

Показатели учебного процесса в Учреждении Уровни общего образования 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Всего обучающихся

Начальное общее образование 427 443 441

Основное общее образование 470 506 537

Среднее общее образование 101 77 80

Итого: 998 1026 1058

Успеваемость

Начальное общее образование 100% 100% 99,7%

Основное общее образование 100% 100% 99,8%

Среднее общее образование 100% 100% 100%

Итого: 100% 100% 99,8%

Качество обученности

Начальное общее образование 60% 61% 58,3%

Основное общее образование 42,6% 43,1% 45,44%

Среднее общее образование 38% 40,3% 49%

Итого: 48,3% 49,9% 50,2%

Количество отличников




Итого: 54 58 66

Количество хорошистов




Итого: 373 390 402

За 2014-2017 учебные годы отмечается положительная динамика показателей

качества обученности обучающихся 2-11 классов.

Этому способствовало:

1. Высокий профессиональный уровень педагогических работников.

2. Использование современных педагогических технологий.

3. Усиление работы с обучающимися, имеющими высокую мотивацию к обучению.

4. Повышение роли внеклассной работы по предметам.

5. Совершенствование предпрофильной подготовки для обучающихся 9 классов.

6. Введение профильного обучения на основе индивидуальных учебных планов для

обучающихся 10-11 классов.

Результаты промежуточной аттестации обучающихся в 2016/2017 учебном году

Освоение образовательной программы сопровождалось промежуточной аттестацией

обучающихся в соответствии с образовательной программой и в следующие сроки: во 2-8, 10

классах с 4 мая по 26 мая, в 9, 11 классах с 24 апреля по 21 мая. Промежуточная аттестация

проходила в соответствии с Положением о текущем контроле успеваемости и

промежуточной аттестации обучающихся муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения «Средняя школа № 5».

Промежуточной аттестацией по итогам 2016/2017 учебного года были охвачены 938

обучающихся 2-11 классов. Результаты промежуточной аттестации свидетельствуют о том,

что 99,8% обучающихся 2-11 классов освоили учебные программы в соответствии с

требованиями федерального государственного образовательного стандарта

соответствующего уровня образования. 2 обучающийся 3 и 8 классов имеет академическую

задолженность и переведен в следующий класс условно.

25

Начальное общее образование

Качество знаний обучающихся I уровня образования по итогам 2016/2017 учебного года

соответствует 58,3% при успеваемости 99,7%.

Предметы

2 класс 3 класс 4 класс 2-4 класс

общая

успеваем

.

качеств.

успеваем

.

общая

успеваем

.

качеств.

успеваем

.

общая

успеваем

.

качеств.

успеваем

.

общая

успеваем

.

качеств.

успеваем

.

Русский язык 100% 64,7% 99,1% 62,4% 100% 65,6% 99,7% 64,2%

Литературное чтение

100% 90,5% 100% 83,5% 100% 89,6% 100% 87,9%

Иностранный

язык

100% 73,3% 99,1% 65,1% 100% 63,5% 99,7% 67,6%

Математика 100% 68,1% 99,1% 64,2% 100% 67,7% 99,7% 66,7%

Окружающий

мир

100% 89,7% 100% 82,6% 100% 84,4% 100% 85,7%

Технология 100% 100% 100% 99,1% 100% 100% 100% 99,7%

Изобразительно

е искусство

100% 100% 100% 100% 100% 99% 100% 99,7%

Музыка 100% 100% 100% 100% 100% 99% 100% 99,7%

Физическая

культура

100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%

Промежуточная аттестация во 2-4 классах в целом показала стабильно высокие

результаты в обучении. Из 321 обучающегося успешно прошли промежуточную аттестацию

320 обучающихся 2-4 классов (99,7%), 1 обучающийся 3 класса имеет академическую

задолженность и переведен в 4 класс условно.

Динамика качества знаний обучающихся I уровня образования

60%

61%

58%

56%

57%

58%

59%

60%

61%

62%

2014/2015уч.г. 2015/2016уч.г. 2016/2017уч.г.

Качество знаний

Динамика результатов уровня и качества успеваемости обучающихся 4 классов

Год выпуска Количество

выпускников

Результаты итоговой аттестации

аттестовано % успев. % качества

2014/2015 98 98 100 59

2015/2016 124 124 100 60

2016/2017 96 96 100 57,3

Качество знаний обучающихся 4 классов при 100% уровне обученности 57,3%, что на

3,7% ниже по сравнению с прошлым учебным годом.

Динамика качества знаний обучающихся 4 классов

59%

60%

57%

55%

56%

57%

58%

59%

60%

61%

2014/2015уч.г. 2015/2016уч.г. 2016/2017уч.г.

Качество знаний

Результаты обучающихся 4 классов подтверждает 100% освоение обучающимися

26

образовательных программ начального общего образования и стабильным качеством знаний

по предметам федерального компонента.

Качество подготовки обучающихся 4 классов (за три года)

№ Предметы учебного

плана

2014/2015 учебный год 98 обучающихся



Годовые контрольны

е работы

Итоги года

Годовые контрольные

работы

Итоги года

Годовые контрольн

ые работы

Итоги года

%

справ

ивш

ихс

я с

раб

ото

й

%

вы

по

лн

ивш

и

х р

або

ту н

а

«4

» и

«5

»

Усп

евае

мост

ь

(%)

Усп

евае

мост

ь

на

4 и

5 (

%)

%

справ

ивш

ихс

я с

раб

ото

й

%

вы

по

лн

ивш

и

х р

або

ту н

а

«4

» и

«5

»

Усп

евае

мост

ь

(%)

Усп

евае

мост

ь

на

4 и

5 (

%)

%

справ

ивш

ихс

я с

раб

ото

й

%

вы

по

лн

ивш

и

х р

або

ту н

а

«4

» и

«5

»

Усп

евае

мост

ь

(%)

Усп

евае

мост

ь

на

4 и

5 (

%)

1 Русский язык 100 63 100 65 100 66 100 63,7 100 68 100 65,6

2 Литературное чтение - - 100 86 - - 100 89,5 - - 100 89,6

3 Английский язык 100 65 100 69 100 57 100 72,6 100 63 100 63,5

4 Математика 100 66 100 66 100 67 100 66,9 100 64 100 67,7

5 Окружающий мир 100 84 100 85 100 84 100 88,7 100 73 100 84,4

6 Музыка - - 100 100 - - 100 100 - - 100 99

7 ИЗО - - 100 100 - - 100 100 - - 100 99

8 Технология - - 100 100 - - 100 99 - - 100 100

9 Физическая культура - - 100 97 - - 100 100 - - 100 100

Средние значения 100 69 100 85 100 69 100 86 100 100 86

Успеваемость обучающихся 4 классов по предметам федерального компонента

учебного плана составляет в соответствии с годами обучения 100%. Качественная

успеваемость обучающихся 4 классов по предметам федерального компонента учебного

плана свидетельствует о стабильности данных показателей.

Средний показатель общей успеваемости за три года в 4 классах по предметам

федерального компонента учебного плана составил 100%, что свидетельствует о полном

усвоении федерального государственного образовательного стандарта начального общего


Итоги Всероссийских проверочных работ (ВПР) во 2, 4 классах в 2016/2017 учебном году

Статистика по группам баллов по русскому языку (2 класс – ноябрь 2016 года)

ОО Кол – во

обуч-ся

Распределение групп баллов в % Качество %

2 3 4 5

РФ 434002 2,2 13,1 34,6 50,1 84,7

ЯНАО 2191 3,1 15,7 35,2 46 81,2

г. Новый Уренгой 527 3,6 15 35,3 46,1 81,4

МБОУ «СШ № 5» 102 0 13,7 45,1 41,2 86,3

Статистика по группам баллов по русскому языку (4 класс – апрель 2017 года)


обуч-ся


2 3 4 5

РФ 1343844 3,8 21,7 45,7 28,8 74,5

ЯНАО 6382 3,1 20,5 46,8 29,7 76,5

г. Новый Уренгой 1329 1,1 16 46,7 36,3 83

МБОУ «СШ № 5» 95 0 23,2 41,1 35,8 76,9

Статистика по группам баллов по математике (4 класс – апрель 2017 года)

27


обуч-ся


2 3 4 5

РФ 1368910 2,2 19,2 31,9 46,7 78,6

ЯНАО 6463 2 18,4 30 49,7 79,7

г. Новый Уренгой 1313 0,76 14,2 26,5 58,5 85

МБОУ «СШ № 5» 95 0 21,1 30,5 48,4 78,9

Статистика по группам баллов по окружающему миру (4 класс – апрель 2017 года)


обуч-ся


2 3 4 5

РФ 1352719 0,9 24,2 53,2 21,7 74,9

ЯНАО 6400 1,2 24,1 55,3 19,4 74,7

г. Новый Уренгой 1320 0,37 19,1 54,7 25,9 80,6

МБОУ «СШ № 5» 95 0 16,8 43,1 40,0 73,1

Уровень выполнения Всероссийских проверочных работ обучающихся 2,4 классов

соответствует результатам по региону и по России.

Основное общее образование

Основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися

общеобразовательных программ основного общего образования, условия формирования

личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному

самоопределению. Основное общее образование является базой для получения среднего

общего образования, начального и среднего профессионального образования.

Качество знаний обучающихся основного общего образования при 99,8% уровне

обученности соответствует 45,44% по итогам 2016/2017 учебного года.

Предметы

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс

общ

ая

усп

евае

м.,

%

качест

в.

усп

евае

м.,

%

общ

ая

усп

евае

м.,

%

качест

в.

усп

евае

м.,

%

общ

ая

усп

евае

м.,

%

качест

в.

усп

евае

м.,

%

общ

ая

усп

евае

м.,

%

качест

в.

усп

евае

м.,

%

общ

ая

усп

евае

м.,

%

качест

в.

усп

евае

м.,

%

математика 100 61,4 100 59,6 100 - - -

алгебра - - 100 54 99 43,4 100 66,2

геометрия - - 100 58,1 99 43,4 100 57,7

русский язык 100 66,9 100 68,8 100 58,9 100 59,6 100 75,3

литература 100 85 100 81,7 100 79 100 77,8 100 71,8

история 100 87,4 100 80,7 100 75 100 75,8 100 75,6

Обществознание

(включая экономику

и право)

- - 100 83,5 100 79,8 100 75,8 100 80,3

биология 100 80,3 100 76,1 100 78,2 100 67,7 100 70,5

география 100 85 100 68,8 100 61,3 99 61,6 100 62,3

химия - - - 100 43,4 100 51,3

английский язык 100 67,7 100 65,1 100 65,3 100 72,9 100 61,5

французский язык - - - - 100 53,3 - -

второй иностранный

язык (немецкий язык)

100 76,5 100 60,4 - - - - - -

второй иностранный

язык (франц. язык)

100 81,6 100 80,4 - - - - - -

физика - - - - 100 54,8 99 54,5 100 61

физическая культура 100 100 100 95,4 100 98,4 100 87,8 100 97,4

ОБЖ - - 100 - 100 94,4 100 94,9 100 98,7

информатика и ИКТ 100 91,3 100 85,3 100 89,5 100 81,8 100 89,5

изобразительное

искусство

100 100 100 100 100 100 - - -

28

Искусство (Музыка и

ИЗО)

- - - - - - 100 100 100 100

музыка 100 100 100 98,2 100 100 - - -

технология 100 100 100 100 100 100 100 100 - -

Уровни общего образования 2014/2015 уч. год 2015/2016 уч. год 2016/2017 уч. год



Успеваемость (%)

Основное общее образование 100 100 99,8

Качество обученности (%)

Основное общее образование 42 43,1 45,44





С 19.10.2016г. по 21.10.2016г обучающиеся 8 классов участвовали в проведении

мониторинга по оценке информационно – коммуникационной компетентности обучающихся

8 – х классов в Ямало – Ненецком автономном округе

Итоги мониторинга по оценке информационно – коммуникационной компетентности

обучающихся 8 – х классов образовательной организации МБОУ «СШ № 5»

0100200300400500600 470

10042

20 176

506

10043,1

22196

537

99,845,44

23

244

2014-2015

2015-2016

2016-2017

29

Результаты мониторинга по оценке информационно – коммуникационной

компетентности обучающихся 8 – х классов образовательной организации МБОУ «СШ №

5» соответствуют результатам города Новый Уренгой.

Результаты государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ

выпускников 9 классов

В целях реализации основных направлений модернизации российского образования

по созданию открытой и объективной процедуры оценивания качества образования

обучающихся в 2016/2017 учебном году государственная итоговая аттестация (далее ГИА)

выпускников IX классов в Ямало-Ненецком автономном округе проводилась в форме

основного государственного экзамена (далее ОГЭ) по обязательным учебным предметам:

русский язык, математика и по другим учебным предметам по выбору: обществознание,

биология, физика, химия, география, литература, история, информатика и информационно –

коммуникационные технологии, иностранный язык.

По обязательным учебным предметам русский язык, алгебра и геометрия 77

выпускников из 78 преодолели минимальное количество баллов, установленное

Рособрнадзором, что свидетельствует об освоении образовательных программ основного

общего образования. Все 77 выпускников 9-х классов образовательного Учреждения

получили аттестат за курс основного общего образования.

Предметы Качественный показатель

2014/2015 уч. год 2015/2016 уч. год 2016/2017 уч. год

Русский язык 64 57,73 66,23

Алгебра 42 38,7 57,69

Геометрия 47,2 44 41,03

История - 100 -

География - 70 33,33

Биология 80 35,7 28,57

Физика 25 8 60

Химия - 73,3 91,67

Информатика и 75 44,23 75,9

Класс

Кол-во

обуч-ся

Уровни составляющих

информационно –

коммуникационной компетентности


Результаты тестирования

обучающихся по уровням

Кол-во обуч-ся %

8

78

Продвинутый уровень 12 15,4

город Новый Уренгой (средний

показатель по городу)

9,8 12,45

Уровень выше среднего 27 34,6



24,3 28,97

Средний уровень 38 48,72



39,7 49,58

Ниже среднего уровня 22 28



28,6 33,4

Развивающий уровень 1 1,3



5,6 3,2

30

ИКТ

Английский язык 100 100 100

Обществознание 36,4 28,5 56,25

Литература - 100 100

Результаты государственной итоговой аттестации по обязательным учебным

предметам в форме ОГЭ в 2016/2017 учебном году

Предметы Количество обучающихся,

принявших участие в ГИА

Количество обучающихся, сдавших ГИА

«5»

«

«4»

«

«3»

«

«2»


(%)

Показатель

качества

(%)

Русский язык 78

21

31

25

1

98,72 66,67

Алгебра 78

11

35

31

1

98,72 57,69

Геометрия 78

11

22

44

1

98,72 42,03

Результаты государственной итоговой аттестации по предметам по выбору

в форме ОГЭ в 2016/2017 учебном году

Предмет Количество обучающихся,

принявших участие в сдаче

экзаменов в форме ОГЭ по

предметам по выбору

Из них Успеваемость

(%)

Показатель качества

(%)

«5»

«4»

«3»

«2»

Биология 14 1 3 10 - 100 28,57

Химия 12 4 7 1 - 100 91,67

Обществознание 48 4 23 21 - 100 56,25

Физика 15 - 9 6 - 100 60

Информатика и ИКТ

54 18 23 12 1 98 75,93

Английский

язык

3 3 - - - 100 100

Литература 1 1 - - - 100 100

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2014/2015

2015/2016

2016/2017

31

География 3 - 1 2 - 100

ИТОГ 150 31 66 52 1 99 64,67

Выпускники 9 классов выбирают учебные предметы для сдачи на государственной

итоговой аттестации с целью дальнейшего профильного обучения на уровне среднего

общего образования. Обучающиеся 9-х классов при сдаче экзаменов по предметам по

выбору в форме ОГЭ приоритет отдают предметам будущего профиля: обществознание,

биология, физика, химия, информатика и информационно – коммуникационные технологии,

иностранный язык.

Ежегодно выпускники 9 классов Учреждения награждаются аттестатами с отличием

и похвальными грамотами «За особые успехи в изучении отдельных предметов», что

свидетельствует о создании оптимальных условий для работы с обучающимися высокой

мотивации к обучению.

Учебные годы 2013/2014 2014/2015 2015/2016 2016/2017

Всего выпускников 9 классов 99 72 97 78

Количество выпускников 9-х классов, получивших

аттестат с отличием

4 - 3 5

Количество выпускников 9-х классов, награжденных

похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»

3 4 8 7

По итогам 2016/2017 учебного года получили аттестаты с отличием об основном

общем образовании следующие обучающиеся:

• Габдрашитов Ринат

• Данилова Арина

• Мирошниченко Анастасия

• Овчар Николетта

• Топал Алёна

Награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных

предметов» следующие выпускники:

• Габдрашитов Ринат по геометрии

• Данилова Арина по русскому языку, английскому языку и химии

• Овчар Николетта по русскому языку, химии, биологии и геометрии

• Мамбетова Зейнап по русскому языку

• Гимаева Алеся по русскому языку

• Мирошниченко Анастасия по русскому языку

• Топал Алена по русскому языку, математике, обществознанию и химии

Лучшие результаты на государственной итоговой аттестации в форме основного

государственного экзамена получили следующие выпускники:

1. Габдрашитов Ринат Рамильевич 9а класс по русскому языку, математике и

информатике и ИКТ

2. Данилова Арина Романовна 9а класс по русскому языку, математике и химии

3. Иванова Екатерина Алексеевна 9а класс по обществознанию

32

4. Кернышев Кирилл Леонидович 9а класс по химии

5. Макаров Алексей Андреевич 9а класс по русскому языку, математике и

информатике и ИКТ

6. Цехович Татьяна Владимировна 9а класс по алгебре

7. Шаповал Майя Юрьевна 9а класс по русскому языку и информатике и ИКТ

8. Шаповал Максим Анатольевич 9а класс по математике

9. Юсупжанов Роберт Евгеньевич 9а класс по обществознанию и информатике и ИКТ

10. Андреева Лилия Витальевна 9б класс по обществознанию и информатике и ИКТ

11. Володина Диана Андреевна 9б класс по алгебре и информатике и ИКТ

12. Конакбиева Камила Абдуламитовна 9б класс по литературе

13. Тихонов Данила Игоревич 9б класс по русскому языку, математике и информатике и

ИКТ

14. Шамрицкий Евгений Валерьевич 9б класс по геометрии и информатике и ИКТ

15. Артемьева Анастасия Алексеевна 9в класс по информатике и ИКТ

16. Гимаева Алеся Айдаровна 9в класс по русскому языку, математике и информатике и

ИКТ

17. Мамбетова Зейнап Делимхановна 9в класс по русскому языку

18. Мирошниченко Анастасия Дмитриевна 9в класс по русскому языку

19. Нарижный Дмитрий Сергеевич 9в класс по информатике и ИКТ

20. Овчар Николетта Владимировна 9в класс по русскому языку, математике, биологии

и химии

21. Остапенко Ангелина Валерьевна 9в класс по информатике и ИКТ

22. Тихонов Виталий Романович 9в класс по информатике и ИКТ

23. Топал Алёна Сергеевна 9в класс по русскому языку, математике, обществознанию и

химии

24. Чантиев Мухамед Вахаевич 9в класс по русскому языку

25. Широтов Владислав Витальевич 9в класс по русскому язык

Динамика показателей обученности и качество знаний обучающихся по предметам

федерального компонента основного общего образования

№

Учебные предметы

2014/2015

учебный год

2015/2016


2016/2017


Усп

евае

мост

ь (%

)

Кач

еств

о (

%)

Усп

евае

мост

ь (%

)

Кач

еств

о (

%)

Усп

евае

мост

ь (%

)

Кач

еств

о (

%)

1 Русский язык 100 62,8 100 64,8 100 65,3

2 Литература 100 76,2 100 77,3 100 79,7

3 Английский язык 100 66,4 100 65,68 100 65,3

4 Французский язык 100 61,5 100 70,8 100 53,3

5 Немецкий язык 100 58,8 100 71,3 - -

6 второй иностранный язык

(немецкий язык)

- - 100 71,3

100 68,3

7 второй иностранный язык

(франц. язык)

- - 100 79,85 100 81,1

8 Алгебра 100 42,8 100 46 99,7 52,3

9 Геометрия 100 45,2 100 46,7 99,7 52

10 Информатика и ИКТ 100 85,2 100 89,9 100 87,5

11 История России 100 73,6 100 75,3 - -

12 История - - - - 100 79,6

13 Всеобщая история 100 81,4 100 81,3 - -

33

Показатели успеваемости выпускников 9 классов по предметам федерального

компонента учебного плана стабильны. Показатели качества знаний обучающихся за три

учебных года свидетельствуют о стабильных результатах по предметам учебного плана за

уровень основного общего образования. Среднее значение общей успеваемости за три года

по предметам учебного плана стабильно, что свидетельствует о полном усвоении объема

учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта

основного общего образования.

Среднее общее образование

Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования,

обеспечивающее функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся,

согласно их общественному и гражданскому самоопределению.

Уровень обученности обучающихся соответствует 100%.

Качество знаний обучающихся в 2016/2017 учебном году соответствует 49%.

Уровни общего образования 2014/2015 уч. год 2015/2016 уч. год 2016/2017 уч. год




Среднее общее образование 100% 100% 100%

Качество обученности

Среднее общее образование 38% 40,3% 49%





14 Обществознание (включая

экономику и право)

100 65 100 81,5 100 78,7

15 География 100 63 100 63,8 99,8 68,7

16 Химия 100 49,4 100 47,7 99,4 46,9

17 Физика 100 60,8 100 54 99,7 56,1

18 Биология 100 64,2 100 71,5 100 75,2

19 Изобразительное искусство 100 100 100 100 100 99,7

20 Музыка 100 99,7 100 99,7 100 99,4

21 Физическая культура 100 94,8 100 94,8 100 96,1

22 ОБЖ 100 98,3 100 98 100 95,7

Средние значения 100 71 100 73,7 99,9 74,7

34

В 2016/2017 учебном году 28 обучающихся 11 классов, в полном объеме освоившие

общеобразовательные программы среднего общего образования, участвовали в сдаче

государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ по единым требованиям и в

обязательном порядке.

По обязательным предметам русский язык и математика (базовый уровень) все

обучающиеся преодолели минимальный порог, установленный Рособрнадзором. Все

выпускники получили аттестат за уровень среднего общего образования.

Количество выпускников 11 классов,

участвующих в государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ

Предметы Количество обучающихся 2014/2015 уч. год 2015/2016 уч. год 2016/2017 уч. год

Русский язык 49 50 28

Математика (базовый) 45 50 28

Математика (профильный) 40 29 20

Обществознание 28 30 11

История 9 5 3

География - - 1

Биология 7 11 6

Физика 18 13 5

Химия 5 5 3

Информатика 9 9 5

Иностранный язык - 3 3


2016-2017

2015-2016

2014-20150

20

40

60

80

100

120

80

100

49

5

34

77

100

40

4

27

101 100

38

4

34

2016-2017

2015-2016

2014-2015

35

Результаты государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ

выпускников 11 классов Предметы Качественный показатель /средний балл




Русский язык 67 60 68

Математика (базовый) «4» (93%) «4» (64%) «4» (93%)

Математика (профильный) 40 39 45.2

Обществознание 54 48 54

История 38 44 61

География - - 56

Биология 53 47 51

Физика 48 37 56.2

Химия 60 51 66

Информатика 51 41 57

Английский язык - 74 86


05

101520253035404550

4945

40

9

28

0

7

18

59

0 0

50 50

29

5

30

0

1113

59

3 3

28 28

20

3

11

1

6 53

53 2

2014/2015 2015/2016 2016/2017

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

67

4

4038

54 53

48

60

51

60

4

39

4448 47

37

51

41

74

55

68

4

45,2

61

5451

56,2

66

57

86

61

2014/2015 2015/2016 2016/2017

36

Результаты сдачи государственной итоговой аттестации

в форме ЕГЭ обучающихся 11 класса по профильным предметам

№ Учебные предметы

2016/2017

Количество участников

ЕГЭ

Средний балл

1 Математика

(профильный уровень)

20 45,2

2 Обществознание 11 54

3 Информатика 5 57

4 Химия 3 66

5 Биология 6 51

Цель профильного обучения – организовать обучение так, чтобы более полно

учитывать способности обучающихся, создавать условия обучения в соответствии с их

профессиональными интересами и дальнейшим выбором профессии.

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по предметам

федерального компонента, профильного уровня и результаты сдачи ЕГЭ позволяют

обучающимся продолжить обучение в ВУЗах по соответствующим направлениям.

За последние годы наблюдается рост количества выпускников, продолживших

обучение в учреждениях высшего профессионального образования по профилю.

Год выпуска Кол-во выпускников, продолживших образование (%)

всего СПО ВПО В том числе, в соответствии с профилем обучения

2014/2015

учебный год 49 5(10%) 44(90%)

83% выпускников продолжили обучение в

соответствии с профилем обучения

2015/2016

учебный год 50 7(14%) 43(86%)

86% выпускников продолжили обучение в

соответствии с профилем обучения


28 1(4%) 27(96%) 96% выпускников предполагают продолжить обучение в соответствии с профилем обучения

Реализация целостного подхода к образовательной деятельности обучающихся

позволяет педагогическим работникам Учреждения выполнять образовательный заказ

обучающихся и их родителей (законных представителей) несовершеннолетних

обучающихся, повышать качество знаний, умений, навыков обучающихся, успешно

реализовать профильное обучение, обеспечивая равный доступ к полноценному

образованию всем категориям обучающихся.

По итогам 2016/2017 учебного года Логачев Алексей награжден медалью «За особые

успехи в учении».

Самые высокие результаты на государственной итоговой аттестации получили

следующие выпускники:

Логачев Алексей – 76 баллов по математике (профильный уровень)

75 баллов по информатике и ИКТ

Манбатчурина Руслана – 70 баллов по математике (профильный уровень)

Винокуров Эдуард - 70 баллов по математике (профильный уровень)

37

Динамика показателей обученности и качества знаний обучающихся по предметам

федерального компонента среднего общего образования

№ Учебные предметы

2014/2015 2015/2016 2016/2017

Успевае

мость

(%)

Качество

%

Успевае

мость

(%)

Качество

%

Успевае

мость

(%)

Качество

%

1 Русский язык 100 63,3 100 70 100 76

2 Литература 100 76,2 100 81,8 100 85

3 Математика 100 53,4 100 57,1 100 59

4 Информатика и ИКТ 100 66,3 100 89,6 100 88

5 История 100 83 100 88,3 100 89

6 Обществознание 100 87 100 91,4 100 92

7 География 100 77,2 100 75,3 100 76

8 Физика 100 59,4 100 75,3 100 74

9 Химия 100 73,2 100 74 100 81

10 Биология 100 86 100 88,3 100 88

11 Английский язык 100 55 100 68,8 100 69

12 Французский язык 100 100 100 - 100 -

13 ОБЖ 100 99 100 100 100 100

14 Физическая культура 100 100 100 100 100 100

Показатели успеваемости выпускников 11 классов по предметам федерального

компонента учебного плана составляют 100%. Показатели качества знаний обучающихся за

три учебных года свидетельствуют о стабильных результатах по предметам учебного плана

за уровень среднего общего образования. Среднее значение общей успеваемости за три года

по предметам учебного плана составило 100%, что свидетельствует о полном усвоении

объема учебных предметов федерального компонента государственного образовательного

стандарта среднего общего образования.

2.10. Достижения Учреждения. Уровень его влияния на социум,

другие образовательные системы

Учреждение в 2017 году принимало участие и стало лауреатом-победителем

Открытого публичного Всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций». В

муниципальном конкурсе «Школьная библиотека будущего» МБОУ «СШ № 5» заняло 1

место.

С целью активизации научно-исследовательской и учебно-познавательной

деятельностью обучающихся и педагогических работников, а также в целях создания

условий для формирования и развития исследовательских интересов, способностей

обучающихся, развития навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно

и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике, в Учреждении

функционирует с 2006 года научное общество учащих (НОУ) «Совёнок». Разработано

Положение о научном обществе обучающихся, Положение о школьной научно-

практической конференции обучающихся «Шаг в XXI век – история прогресса и созидания».

В течение каждого учебного года идет разработка научно-исследовательских и

экспериментальных тем и проектов в рамках работы различных секций научного общества.

38

Все педагоги ведут исследовательскую работу по темам самообразования. Ежегодно в

Учреждении проводится конференция обучающихся «Шаг в XXI век – история прогресса и

созидания» среди обучающихся занимающихся научно-исследовательской и проектной

деятельностью, лучшие работы ежегодно успешно принимают участие в городской

конференции «Шаг в будущее», региональной «Ступень в будущее», X окружного заочного

соревнования юных исследователей «Ступень в будущее. Юниор» и других конкурсах и

олимпиадах различного уровня посвящённых научно-исследовательской деятельности.

Участие и результаты научно-исследовательской деятельности обучающихся на

муниципальном, региональном, федеральном и международном уровнях

Участники по возрастам

Темы работ и предметная связь Результаты

1-4 класс

Международный конкурс «Исследовательские

работы и проекты»- исследовательская работа «Загадки огорода»

Всероссийский конкурс «Продвижение»- номинация

«Проектно-исследовательская деятельность»:

- «Исследование экологической среды жилого помещения»

- «Влияние нефти и газа на Ямальскую тундру»

- «Лекарственные растения на подоконнике» - «Весна-время пробуждения»

Всероссийский конкурс «Гениальные дети»

- «Здоровое питание» Всероссийский конкурс «Грани науки»

- «Что таит в себе сосулька»

Городской фестиваль науки. Конкурс

исследовательских работ и проектов «Я и исследователь»:

- исследовательская работа «Что таит в себе сосулька»

- «Точка зрения»

III место

I место

I место

II место II место

I место

I место

I место

лауреат

5-6 класс Международный конкурс проекта «ИНФОУРОК

«Мириады открытий» по математике «Магия цифр»

Проект infoyrok.ru;

- по русскому языку «Аз, Буки, Веди …»; - по химии «Загадки и тайны Периодической системы

химических элементов»;

- по географии «»Увлекательное путешествие по странам и континентам: Африка»

Всероссийский этап

- Центр развития талантов «Мега - Талант» mega-

talant.com. Призовое место в «Конкурсе по физике для 8 класса «Законы постоянного тока» от проекта mega-

talant.com с результатом 28 из 30 баллов.

Региональный этап - Региональный интернет-конкурс для педагогов и

детей «Продвижение»

Номинация: Проектно-исследовательская деятельность. Конкурсная работа:

Проектно-исследовательская деятельность.

конкурс.рф

- Региональный интернет-конкурс для педагогов и детей «Продвижение»

Номинация: Проектно-исследовательская

деятельность. Конкурсная работа: Проектно-исследовательская деятельность.

I место

I место I место

II место

I, II, III место

II место – 2

ДИПЛОМ

I степени

ДИПЛОМ

I степени

39

конкурс.рф

Муниципальный этап - XII городская научно-исследовательская

конференция учащихся и студентов «Шаг в будущее»

Номинация «Наука, техника, искусство: взгляд в

будущее: культурология, психология» Приказ ДО от 04.05.2017 № 613.

- Городской фестиваль науки.

Конкурс исследовательских работ и проектов ДИПЛОМ участника за исследовательскую работу

«Точка зрения». Секция: «Гуманитарная».

- Интеллектуальная онлайн-игра «Даты военной

истории Отечества. Государственные символы» в рамках регионального сетевого проекта «ЮнАрктика».

- Департамент образования Администрации города

Новый Уренгой в IX городском конкурсе детских творческих проектов «Мир увлечений – 2017» в

номинации «Декоративно – прикладное творчество»

проект «Декоративное панно в технике изо нить» Март 2017 г.

Лауреат

III место

Лауреат

ДИПЛОМ I место

Достижения обучающихся в творческих мероприятиях

Уровень фестиваля, конкурса, смотра

и т.п.

2014/2015 уч. год 2015/2016 уч. год 2016/2017уч. год

Кол-во % Кол-во % Кол-во %

Участники Муниципальный 192 19 265 25 263 24,9

Региональный 138 14 149 15 152 14,4

Федеральный 708 70 715 70 729 69

Международный 251 13 274 26 282 26,7

Победители и

призеры

Муниципальный 157 9 162 16 159 15

Региональный 62 3 73 7 78 7,4

Федеральный 578 29 601 58 593 56

Международный 102 5 116 12 125 11,8

Достижения обучающихся в предметных олимпиадах

Уровень

предметных

олимпиад

Учебный год

2014/2015уч. год 2015/2016 уч. год 2016/2017 уч. год

Место Кол-

во

Предмет Место Кол

-во

Предмет Место Кол

-во

Предмет

Муниципаль

ный

Победители

Призеры

1

2

2

1

1

1

1

1

1

1

2

3

Экология

Технология

Экология

Английский

язык

Русский язык

Биология

Обществозн.

Франц язык

Право

Химия

ОБЖ

Математика

Физ

культура

Побед.и

тель

Призер

Призер

Призер

Призер

Призер

Победит

Призер

Призер

1

1

1

1

1

1

2

1

1

Физич.

культ.

Физич.

культ.

Экологи

я Биологи

я

Английс

кий язык

Литерат

ура

Математ

ика

Химия

Француз

ский язык

Побед

итеь

Призер

Побед

итеь

Призер

Призер

Призер

Призер

Призер

Призер

Призер

Призер

1

2

1

1

1

3

1

1

1

1

1

География

География

Биология

Физическая культура

Экология

Биология

Русский язык

Химия

Физика

Обществозна

ние ОБЖ

40

3 Призер

Призер

Призер

1

1

1

История

Математика


Региональный Участники 3 Экология


Участн. 1 Физичес

кая

культура

Участн

.

2 География

Биология

Наряду с положительной тенденцией, увеличением количества победителей и

призеров олимпиады в 2015/2016 учебном году, участия обучающихся в многочисленных

городских мероприятиях, существуют некоторые недостатки. Анализ работы учителей –

предметников с одаренными детьми показал недостаточную эффективность уровня

подготовки обучающихся к олимпиадам городского и регионального уровней. Учителям –

предметникам необходимо более детально ознакомиться с уровнем заданий городских и

окружных олимпиад и конкурсов. При подготовке к олимпиадам следует максимально

приблизить содержание заданий по степени трудности к заданиям городского и

регионального уровней.

Достижения обучающихся в дистанционных олимпиадах

№ Олимпиада, предметный конкурс Место – количество

победителей, призеров

1 Международный игровой конкур по истории мировой

художественной культуры (МХК «Золотое Руно - XIV» 2016/2017 уч. года

7

2 I Международный марафон «Мир вокруг нас. Грибы, ягоды»

(для учащихся 1-2 классов) Мир конкурсов от УНИКУМ www.uniku.ru

Диплом победителя

I место – 20

3 Международный проект INTOLIMP.ORG

Серия олимпиад «Зима 2017», «Весна 2017» в мероприятии

проекта intolimp.org (5-11 кл.) - по русскому языку

- по ЗОЖ

- по литературному чтению

- по математике

- по окружающему миру

- по английскому языку

- по информатике - физическая культура


I степень – 2


I степень – 23 II степень – 4

I степень - 9

II степень – 7

III степень – 4 II степень



III степень – 4

4 Международный проект INTOLIMP.ORG

Серия олимпиад «Осень 2016» в мероприятии проекта intolimp.org (5-11 кл.)

- химия

- по физике - география

- по истории

- по обществознанию

- по информатике - по английскому языку



III степень - 12

5 АРТ-талант Международная дистанционная олимпиада по

русскому языку «В мире родного языка» www.art-talant.org



6 Сайт «Солнечный свет»: «Международная интернет-олимпиада

по русскому языку для 4 класса». Св-во о рег. СМИ эл. №ФС 77-



http://www.uniku.ru/

http://www.art-talant.org/

41

65391

7 Международный конкурс проекта «ИНФОУРОК «Мириады

открытий» проекта «Инфоурок» по русскому языку «Аз, Буки, Веди …».

Проект infoyrok.ru


I степень – 3 III степень – 1

8 Международный конкурс проекта «ИНФОУРОК «Мириады открытий» проекта «Инфоурок» «По страницам ВОВ: битва за

Ленинград»


Диплом I место – 1

II место – 3

III место – 1

9 Международный конкурс проекта «ИНФОУРОК «Мириады открытий» проекта «Инфоурок» по химии «Загадки и тайны

Периодической системы химических элементов».


Диплом победителя II степень – 2

10 Международный конкурс проекта «ИНФОУРОК «Мириады открытий» проекта «Инфоурок» по географии «Увлекательное

путешествие по странам и континентам: Африка»


Диплом победителя I степень – 3



11 Международный проект VIDEOUROKI.net

Дистанционная олимпиада (5-11 кл.)

- по химии

- по информатике - физической культуре





12 Международная дистанционная предметная олимпиада проекта

«Инфоурок» infourok.ru (5-11 кл.) - по истории России

- по обществознанию

- по всеобщей истории




13 Международный интерактивный образовательный портал МИОП Лидер. Международная Олимпиада

Номинация: Блиц-олимпиада для школьников. Название работы:

«Путешествие в мир животных» mior-lider.ru




14 Дистанционные Олимпиады и конкурсы МЕГА ТАЛАНТ

в Международной олимпиаде «Мега-Талант» по предметам

- технологии (мальчики); - физической культуре;

- английскому языку;

- английскому языку; - русскому языку;

- физике;

- по информатике;

- по математике; от проекта mega-talant.com

Диплом

III степень

III степень – 5 I степень



II степень – 1 I степень – 2


15 МЕГА ТАЛАНТ mega-talant.com «V Международная олимпиада

по предметам начальной школы» от проекта mega-talant.com


II степень – 2 III степень – 1

16 РОСКОНКУРС V Всероссийская дистанционная олимпиада с

международным участием по предмету: - русский язык - английский язык

- химия

- биология

- по географии - по биологии

- история

Диплом




17 Центр развития талантов (ЦРТ) «Мега талант» во Всероссийской дистанционной олимпиаде

ДИПЛОМ I степень - 3

42

- по географии

- по математике - по физической культуре

- по информатике

проекта mega-talant.com

II степень - 4


18 Olimpiado.Ru I Всероссийская олимпиада школьников для 5,6,7 класса 2016/2017 учебного года по предмету:

- основы информатики и вычислительной техники

- физика - английский язык

- литература

- обществознание

- история - география

Диплом I степень – 23



19 Учебный центр «Вопросита»

Конкурсы для детей и педагогов

Всероссийский конкурс «Вопросита». Область знаний: Русский язык. Работа: «Слова-болиголова – это словарные слова».

voprosita.ru


I место – 1

20 «ПАТРИОТ» Всероссийская онлайн-олимпиада для детей и подростков http://olimpiada-patriot.ru

Всероссийской блиц-олимпиады «Спасибо за Победу!»

Диплом победителя I место – 5

21 Дистанционные конкурсы «ЦДО ОТЛИЧНИК»

за победу во Всероссийском конкурсе по математике «Эврика» konkurs-otlichnik.ru


I степени – 3 III степени – 1

Сертификат – 4

VI место в РФ – 2

22 АНО «ЦДТИ Радиус»

Всероссийская дистанционная олимпиада «Юный патриот

России – 2017» для учащихся 5-8 классов

R@dius



23 Первый региональный конкурс для детей и педагогов «Моя

Югра»

Онлайн-олимпиада: «Математика на отлично!»

moyaugra.ru



24 РОСКОНКУРС регионального победителя

V Всероссийской дистанционной олимпиады с международным

участием по предмету: - русский язык

- обществознание

- история

- биология - химия

- география

- английский язык

Диплом


II степень – 16 III степень – 5

25 Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников

по географии

ПОБЕДИТЕЛЬ – 1


по биологии

ПОБЕДИТЕЛЬ – 1

27 Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по

физической культуре.

Призер – 1


по экологии.

Призер – 1


по биологии

Призер – 3


по физике

Призер – 1

http://olimpiada-patriot.ru/

43


по обществознанию

Призер – 1

32 Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по химии

Призер – 1


по математике

Призер – 1

34 Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по русскому языку

Призер – 1


по ОБЖ

Призер – 1


по технологии

Призер – 1


по географии

Призер – 2

38 Департамент образования Администрации города Новый Уренгой в номинации «Журналистика» в городском конкурсе

юных журналистов «На острие пера». Возрастная категория 10-

12 лет; 13-15 лет.

ДИПЛОМ I место - 1

II место – 2

III место – 1

39 Департамент образования Администрации г. Новый Уренгой

муниципального этапа Всероссийского конкурса сочинений сентябрь 2017 г.

ДИПЛОМ

Победитель – 1

Призер – 2

40 Городской конкурс компьютерной графики посвященном «Году

экологии в РФ» в номинации «По страницам Красной книги». (Графический редактор Adod Pfotosfop)

Диплом

1 место III место – 1

Ежегодно Учреждение принимает участие в городской Спартакиаде школьников,

Школьная Спартакиада «Старты надежд» (охват до 60-80%), «Президентские состязания»,

«Президентские Спортивные Игры», «Спартакиада ООО Газпром Ямбург», эстафета

«Веселые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья». Учителями физической культуры

были подготовлены и сформированы сборные команды Учреждения по видам спорта: мини-

футбол в зачёт IX Детской Спартакиады, посвященной Дню образования ООО «Газпром

добыча Ямбург» – 1 место; Департамент образования Администрации города Новый

Уренгой Муниципального этапа Общероссийского проекта «Мини-футбол в школу» среди

юношей 1999-2000 гг. рождения – бронзовые призеры; Муниципального этапа

Общероссийского проекта «Мини-футбол в школу» среди юношей 2005-2006 гг. рождения –

бронзовые призеры. Бронзовые призеры соревнований по волейболу среди юношей в зачет

XXXIII Спартакиады среди обучающихся 5-11 классов общеобразовательных организаций

муниципального образования города Новый Уренгой «Мы за здоровый образ жизни»;

Победитель массовой лыжной гонки «Ямальская лыжня- 2017» на территории

муниципального образования город Новый Уренгой среди девушек 14-17 лет на дистанции

2 000 м.; бронзовые призеры «Президентских состязаний» в зачёт XXXIII Спартакиады

среди обучающихся 5 - 11 классов общеобразовательных организаций Муниципального

образования города Новый Уренгой «Мы за здоровый образ жизни» 2016-2017 учебный год,

призер олимпиады по физической культуре на муниципальном уровне стали: Иванова

Екатерина и Добрин Вадим (9а).

Систематическое проведение спортивно-массовых мероприятий с большим процентом

участия обучающихся, высокий уровень подготовки мероприятий, позитивный

«физкультурно-спортивный климат» в образовательном учреждении позволили добиться

положительных и стабильных результатов в состоянии физического, психологического и

нравственного здоровья обучающихся.

Позитивный опыт Учреждения по итогам работы также публикуется педагогическими

работниками в различных информационных сборниках, педагогических изданиях, научно-

44

методических журналах, публикации в «Учительской газете» - приложении «Первое

сентября», сети Интернет, в результате чего происходит диссимиляция педагогического

опыта не только на муниципальном и региональном, а также на федеральном и

международном уровнях, а в итоге это приводит к повышению качества образования в

целом.

2.11. Результаты совершенствования образовательного процесса

В связи с подготовкой к переходу на ФГОС второго поколения основного общего

образования в Учреждении проводится работа по формированию профессиональной

готовности педагогических работников, улучшению материально-технической базы

Учреждения в соответствии с требованиями ФГОС.

Цель: Развитие у педагогов знаний по обновлению профессиональных педагогических

компетентностей в рамках требований ФГОС.

Задачи:

1. Информирование о новых требованиях, предъявляемых к работе учителя, и последних

достижениях педагогической науки и практики.

2. Повышение квалификации педагогических кадров.

3. Выявление, изучение и распространение наиболее ценного опыта педагогической,

инновационной и другой деятельности членов коллектива.

4. Подготовка методического обеспечения для осуществления образовательного процесса:

программ, рекомендаций, памяток и др.

5. Стимулирование творческого потенциала учителя, направленного на формирование и

развитие личности обучающегося.

Сроки Тема Ответственные Выход

Октябрь Научно-методический семинар «Федеральные государственные образовательные

стандарты общего образования второго

поколения: новая система требований к

образовательному процессу»

Зам. директора по УВР

Кобычева М.В.

Заседание МС

Ноябрь Семинар-практикум «Психолого-педагогическое

сопровождение введения ФГОС ООО»

Педагог-психолог

Сеидова Е.В.

Справка

Декабрь Педагогический совет «Внеурочная деятельность

как системообразующая составляющая воспитательно-образовательного процесса в

условиях реализации ФГОС»

Зам. директора

по ВР Алексеева И.Н.

Протокол

Январь Круглый стол «Система внеурочной деятельности обучающихся как способ интеграции основного и

дополнительного образования по формированию

здорового образа жизни, духовно-нравственного

воспитания и развития обучающихся»

Зам. директора по УВР

Патрахина Н.А.

Заседание ШМО

учителей

нач. классов

протокол № 6 от 09.01.2017

Март Практико-ориентированный семинар

«Актуальные вопросы исторического образования в современной школе: подходы,

поиски, находки».


по УВР Спасская И.И.

Приказ ДО

№ 244 от 28.02.2017

Апрель Семинар-практикум «Проектная и

исследовательская деятельность обучающихся как средство повышения мотивации к обучению »


по УВР

Справка

Май Круглый стол «Проблемы преемственности

обучения»


по УВР

Заседание

ШМО

учителей нач. классов

протокол № 9

от 31.05.2017

45

Справка

Методическим советом Учреждения создан электронный банк данных членов

методических объединений, который включает в себя сведения о педагогах, их

квалификации, курсах повышения квалификации, квалификационной категории и других

данных.

Важным направлением работы Методического совета и администрации Учреждения

является постоянное совершенствование профессиональной компетенции, педагогического

мастерства педагогических работников. Этому способствуют систематическое прохождение

курсов повышения квалификации и повышение квалификационных категорий.

Участие в конкурсах ПНПО побуждает учителей к обобщению и распространению

инновационного педагогического опыта, к освоению современных педагогических

технологий и, как следствие, способствует повышению качественных показателей

образовательной деятельности.

Большую работу Методический совет ведет по внедрению в учебный процесс новых

образовательных технологий. Это непосредственно влияет на рост методического мастерства

педагогических работников. Каждый педагогический работник использует на уроках

элементы современных образовательных технологий (СОТ), новые инновационные методы

и приемы. Результаты такой работы заслушиваются на заседаниях МС, школьных заседаниях

МО, мастер-классах, городских МО.

Результаты работы педагогических работников ежегодно фиксируются в

информационной базе данных педагогических работников (печатные публикации,

презентации, подготовка победителей конкурсов, олимпиад, научно-практических

конференций, вебинаров и т.д.).

Печатные публикации методического характера в периодической печати

педагогических работников Учебный год Место и тема публикации

2016/2017 - Общероссийский рейтинг школьных сайтов (9 версия) Сайты общеобразовательных учреждений РФ (1367) III МЕСТО МБОУ «СШ № 5»

Cубъект УРФО ЯНАО 30.08.2016г.

http://rating-web.ru; - Публикация на сайте «Учительский сайт» проекта «infourok.ru» методической

разработки по теме «Рабочая программа по Технологии 5 класс. Индустриальные

технологии (мальчики)» web-адрес публикации: http:// infourok.ru/-rabochaya-

programma-po-tehnologii-…… - 1299658.html infourok.ru»; - PedRazvitie.ru Официальный сайт издания СМИ «Педразвитие.ру» учебно-

методический материал Свидетельство о публикации. Наименование материала:

рабочая программа. Тема: «Рабочая программа по информатике 6 класс, под редакцией Босова». Web -адрес опубликованного материала:

http://pedrazvitie.ru/raboty_osnovnoe_obshhee new/index?n=60884

Серия АБ № 12952 от 18.10.2016г.; - МУЛЬТИУРОК СЕРТИФИКАТ о создании своего персонального сайта

htt://multiurok.ru/uraura/25.10.2016г. (Индирбаева Э.А.)

MUS253846;

- МУЛЬТИУРОК СЕРТИФИКАТ MUF461516 о публикации своего материала «Басня. Сочиню басни сам».

Адрес публикации:htt://multiurok.ru/uraura/files/basnia-sochiniu-basni-sam.ytml

26.10.2016г.; - МУЛЬТИУРОК СЕРТИФИКАТ MUF460947

о публикации своего материала «Презентация «Маша Миронова – нравственная

красота героини»

Адрес публикации: htt://multiurok.ru/uraura/files/priezeintatsiia-masha-mironova-…… 25.10.2016г.;

- МУЛЬТИУРОК СЕРТИФИКАТ MUF460943

http://pedrazvitie.ru/raboty_osnovnoe_obshhee

46

о публикации своего материала «Моя родословная»

Адрес публикации: htt://multiurok.ru/uraura/files/moia-rodoslovnaia-3.ntml 25.10.2016г.;

- МУЛЬТИУРОК СЕРТИФИКАТ MUF460952

о публикации своего материала «Презентация «Мы в ответе за тех, кого приручили»

Адрес публикации: htt://multiurok.ru/uraura/files/priezeintatsiia-my-v-otvietie-za-tiekh-kogho-priru.html

25.10.2016г.;

- МУЛЬТИУРОК СВИДЕТЕЛЬСТВО MUF46295 о публикации своего материала «Эссе» Я – учитель»

Адрес публикации: htt://multiurok.ru/uraura/files/essie-ia-uchitiel-9.html

28.10.2016г.;

- KopilkaUrokov.ru – сайт для учителей Свидетельство о публикацииавторского материала «Художественная обработка

изделий из древесины» на странице

yttps://kopilkaurokov.ru/tehnologieam/uroki/357263 10.11.2016г.;

- «Учительский сайт» проекта «infourok.ru»

Свидетельство № ДБ-344137 о публикации на сайте infourok.ru методической разработки. Программа элективного курса «Географическая карта – ключ к

познанию географии»

Web-адрес публикации: http:// infourok.ru/programma-elektivnoco-kyrsa-

geograficheskaya-karta-kleuch-k-poznaniyu-geografii-1344402.html infourok.ru» 12.11.2016г.;

- Учительский сайт» проекта «infourok.ru» Свидетельство № ДБ-344085

о публикации на сайте infourok.ru методической разработки по теме «Организация исследовательской и проектной деятельности школьников»

Web-адрес публикации: http:// infourok.ru/organizaciya-……- 1344350.html

infourok.ru» 12.11.2016г.; - Всероссийский образовательный ПОРТАЛ ПЕДАГОГА Свидетельство

АА № 15538 о публикации на официальном сайте издания portalpedagoga.ru учебно-

методического материала Наименование материала: Методическая разработка к

мероприятию. Тема: «Рыцарский турнир». Веб-адрес размещения публикации://https://portalpedagoga.ru/servisu/publ?id=15538

- KopilkaUrokovRu – сайт для учителей Свидетельство № 367880

удостоверяющее публикацию авторского материала «Рабочая программа внеурочной деятельности «Занимательная робототехника» на странице

https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/planirovanie/367880

интернет-проекта «Копилка уроков – сайт для учителей»;

- ВЕСТНИК ПЕДАГОГА СВИДЕТЕЛЬСТВО Серия ФС №97 о публикации доклада в электронном сборнике Всероссийской конференции

«Педагогическая деятельность в системе образования XXI века: от теории к

практике». Тема доклада: Организация поисковой деятельности учащихся при изучении истории родного края в контексте реализации историко-культурного

стандарта. vestnikpedagoga.ru

22.12.2016г.; - «Учительский сайт» проекта infoурок Свидетельство № ДБ-281405

о публикации на сайте infourok.ru методической разработки. Презентация по

русскому языку и литературе на тему: «Жизненные ценности».

web-адрес публикации: http:// infourok.ru/prezentaciya-po-russkomu-yaziru-i-literature-na-temu-zhiznennie-cennosti-1703438.htmi

infourok.ru 21.03.2017 г.;

- Учительский сайт» проекта infoурок (infourok.ru) Свидетельство № ДБ-281414 о публикации на сайте infourok.ru методической разработки. Презентация по

литературе на тему: «Бытовые сказки». web-адрес публикации: http://

infourok.ru/prezentaciya-po-literature-na-temu-bitovie-skazki-1703447.htmi 21.03.2017 г. infourok.ru;

- «Учительский сайт» проекта infoурок Свидетельство № ДБ-288435

https://kopilkaurokov.ru/vneurochka/planirovanie/367880

47

о публикации на сайте infourok.ru методической разработки. Урок геометрии в 10

классе по теме «Решение планиметрических задач при подготовке к ЕГЭ». web-адрес публикации: http:// infourok.ru/uror-geomttrii-v-klasse-po-teme-reshenie-

……..-1710468.html

24.03.2017 г. infourok.ru;

- «Учительский сайт» проекта infoурок Свидетельство № ДБ-285881 о публикации на сайте infourok.ru методической разработки. Рабочая программа по

математике 11 (базовый уровень) 4 часа.

web-адрес публикации: http:// infourok.ru/rabochaya-programma-po-matemanike-…... -1707914.html

23.03.2017 г. infourok.ru;

- Учительский сайт» проекта infoурок Свидетельство № ДБ-285830

о публикации на сайте infourok.ru методической разработки. Рабочая программа по физике.

web-адрес публикации: http:// infourok.ru/rabochaya-programma-po-fizike-1707863.htm

23.03.2017 г.; - МУЛЬТИУРОК СЕРТИФИКАТ MUF594995

о публикации своего материала «Сказка «Шарфик».

Адрес публикации: htt://multiurok.ru/files/skazka-sharfik.html 25.03.2017г.;

- МУЛЬТИУРОК Свидетельство MUF595101

о публикации своего материала «Методическая разработка на тему «Лишних у нас

нет». Адрес публикации: htt://multiurok.ru/files/mietodichieskaiarazrabotka-na-tiemu-…… 25.03.2017 г.;

- МУЛЬТИУРОК Сертификат MUF595009

о публикации своего материала «Исследовательская работа» Роль телевидения в нашей жизни.

Адрес публикации:

htt://multiurok.ru/files/issliedovatiel-skaia-rabota-…… 25.03.2017г.;

- Педагогический портал «Солнечный свет» СВИДЕТЕЛЬСТВО

о публикации в Международном сетевом издании «Солнечный свет» статьи: Роль

педагога в формировании личности ребёнка. Номер свидетельства: СВ248383 29.03.2017 г. Св-во о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 – 65391;

2.12. Выполнение учебного плана и других запланированных мероприятий

Учебные программы по предметам учебного плана в 2016/2017 учебном году

выполнены в полном объеме по всем уровням общего образования.

План методической работы Учреждения на 2016/2017 учебный год выполнен в полном

объёме. Наряду с традиционными формами методической работы использовались

эффективные формы обучения педагогов, направленные на совершенствование их

профессионального мастерства, такие как мастер-классы, практико-ориентированные

семинары, круглые столы и другие. Педагоги Учреждения принимали активное участие в

вебинарах по различной тематике. Общее число человек/участий в вебинарах -217. 9

вебинаров было посвящено организации подготовки выпускников 9,11 классов к ОГЭ, ЕГЭ,

в видеконференциях приняло участие 26 педагогов. В целях оказания методической помощи

по повышению педагогического мастерства молодых специалистов в течение учебного года

было организовано посещение уроков, внеклассных мероприятий и классных часов. Система внутришкольного контроля общеобразовательного учреждения направлена

на качественную подготовку обучающихся 9,11 классов к государственной итоговой

аттестации Мероприятия в рамках ВШК разработаны на основе самоанализа

образовательного учреждения с организацией диагностики качества образовательного

процесса, его ресурсов и результатов, а именно:

- разработан план-график подготовки и проведения государственной итоговой

аттестации выпускников 9,11 классов в форме ОГЭ, ЕГЭ;

- проводятся пробные внутришкольные экзамены в форме ОГЭ, ЕГЭ;

48

- ознакомление обучающихся, родителей педагогический коллектив с нормативно-

правовой базой, регламентирующей порядок подготовки и проведения государственной

итоговой аттестации выпускников 9,11 классов (проведение родительских и ученических

собраний, педагогических советов, заседаний МО, совещаний при директоре и др.);

- организована работа социально-психологической службы по сопровождению

участников образовательного процесса при подготовке выпускников 9,11 классов к сдаче

государственной итоговой аттестации;

- организованы дополнительные занятия по подготовке к сдаче ОГЭ, ЕГЭ

обучающихся 9,11 классов (в течение учебного года);

- проведение срезовых работ по предметам федерального компонента.

Для осуществления успешной учебной деятельности необходимо крепкое здоровье

обучающихся, поэтому одной из главных задач Учреждения было сохранение и укрепление

их здоровья. Для этого в Учреждении созданы комфортные условия для развития личности.

Дети с диагнозами: нарушение осанки, сколиоз, плоскостопие, бронхиальная астма, ВСД и

нарушение зрения - имеют возможность 3 раза в неделю заниматься в специально

медицинских группах (СМГ). Обучающиеся постепенно осваивали комплекс двигательных

упражнений, приобретали навыки формирования правильной осанки, повышалась

умственная и физическая работоспособность.

Динамика состояния здоровья обучающихся

Медицинские группы здоровья (в %)

В Учреждении функционирует медицинский кабинет (процедурный кабинет).

Медицинский работник ГБУЗ НЦГБ, закрепленный за МБОУ «СШ № 5», осуществляет

осмотр обучающихся, ведет динамическое наблюдение за состоянием здоровья детей.

Организует обязательный углубленный медицинский осмотр. Охват осмотра педиатром

декретированных групп детей достигает – 100%, узкими специалистами – от 96% до 98%.

Согласно национальному календарю профилактических прививок все дети в

определенной возрастной категории прошли вакцинацию. С целью снижения риска

развития ОРВИ и гриппа ежедневно проводился мониторинг заболеваемости и

усиленный медицинский контроль, а также иммунопрофилактика. Для детей и родителей

в системе функционировали уголки здоровья с различной информацией. Обучающиеся 7-

лет, 10-лет. 14-лет, 16-лет прошли углубленный медицинский осмотр.

Мониторинг здоровья обучающихся по данным углубленного медосмотра

87 87 88,5 86

1,6 1,9 3,4 1,411,4 10,8 8

3

0

20

40

60

80

100

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

основная группа здоровья

подготовительная группа здоровья

49

Мониторинг состояния здоровья обучающихся проводится через

• глубокие медицинские осмотры специалистами ГБУЗ ЯНАО НЦГБ (один раз в год);

• осмотры медицинским работником образовательного учреждения (по графику);

• учет обратившихся за помощью к медработнику в течение дня, недели, месяца, года;

• диагностику педагога-психолога;

• медицинскую карту обучающегося;

• педагогические советы;

• карту посещаемости занятий обучающимися.

Образовательное учреждение проводит разнообразные мероприятия по

предупреждению дидактогенных заболеваний (сколиоз, нарушение осанки и зрения

обучающихся): целенаправленная разминка на уроках физической культуры, динамические

паузы в середине каждого урока с обязательным выполнением специальных комплексов

упражнений, направленных на предупреждение нарушений зрения, осанки и сколиоза,

организация подвижных игр на переменах, занятия обучающихся в группе здоровья.

В рамках мероприятий, посвященных возрождению комплекса ГТО в спортивном

зале Учреждения созданы информационные стенды: «Спортивный экран», «К стартам

готов», «Контроль физической подготовленности», «Наши разрядники», «Наши рекорды»,

«Спортивная жизнь школы», «Наши достижения», на которых размещается информация о

физической подготовке обучающихся, о нормативах в соответствии с возрастными

группами, спортивная жизнь Учреждения это делается для привлечения к активным

занятиям физической культуры и спортом как можно больше детей и подростков.

Проводятся ознакомительные лекции по внедрению Всероссийского физкультурно-

спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)». Осуществляется контроль, за

уровнем физической подготовки и степенью владения практическими умениями

физкультурно-оздоровительной направленности. В Учреждении создаются все условия для

формирования здоровья обучающихся средствами физической культуры.

В 2016/2017 учебном году 10 выпускников 11 класса приняли участие в тестирование

во Всероссийском физкультурно-оздоровительный комплексе «Готов к труду и обороне

(ГТО)», по итогам тестирования (ГТО) 4-обучающихся получили золотые значки:

Фатхутдинов Данил (11а кл.),

Назаров Алексей (11а кл.),

Винокуров Эдуард (11а кл.),

Патутин Александр (11а кл.).

2.13. Социальная эффективность деятельности Учреждения и его звеньев

Социальная деятельность Учреждения осуществляется посредством взаимодействия с

Доля обучающихся, стоящих на учете у специалистов

ортопедическая патология

офтальмологическая патология

кардиологическая патология

неврологическая патология

гастроэнтерологическая патология

50

различными учреждениями муниципального образования город Новый Уренгой, что

позволяет своевременно решать вопросы по профилактике и социальной защите

обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних.

В сентябре 2016/2017 учебного года социальными педагогами Лукьянчук Н.В.,

Канистратовой Д.А. был составлен социальный паспорт Учреждения, в котором содержится

полная информация о детях из неблагополучных, малообеспеченных, многодетных,

неполных семей, обучающихся, склонных к бродяжничеству и правонарушениям, состоящих

на учёте в ОДН ОУУП ПДН ОМВД России по г. Новому Уренгою, КДНиЗП, состоящих на

профилактическом учёте (контроле). Данные паспорта используются для определения

уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде, выявления детей,

семей, нуждающихся в помощи.

Социальный паспорт Учреждения на 2016/2017 уч.г.

№ п/п Категория Количество

1 Количество детей в школе 1058

2 Опекаемые (сироты, оставшиеся без попечения родителей) 8

3 Неполные семьи (без матери) 5

- в них детей 6

4 Неполные семьи (без отца) 119


5 Многодетные семьи (по спр.) 98


6 Обучающиеся, категории дети - инвалиды 6

7 Семьи с родителями - инвалидами 6


8 Обучающиеся коренной национальности 4

9 Обучающиеся из малообеспеченных семей (по спр.) 1


10 Обучающиеся, состоящие на учете в ОУУП и ПДН 7

11 Обучающиеся, состоящие на учете в КДНиЗП 5

В течение года осуществлялся патронаж семей, находящихся в социально-опасном

положении, в которых воспитываются обучающиеся, составлялись акты обследования

жилищно-бытовых и социально-психологических условий проживания несовершеннолетних

обучающихся. На всех обучающихся, относящихся к категории неблагополучных семей,

заведены карты социально-психологического сопровождения несовершеннолетних. С

родителями (законными представителями) несовершеннолетних проводились

индивидуальные консультации, решались вопросы по оказанию им помощи. Работа

проводилась с каждой семьей индивидуально.

Учреждение сотрудничает со многими муниципальными образовательными и

социокультурными учреждениями города, такими как: МУЗ ЦГБ, библиотека «Смена»,

МБОУ ДО ДДТ, МБОУ ДО «ДООЦ «Контакт»», МБОУ ДО ЦВР «Истоки», МБОУ ДО

«ДЭС», ГДК «Октябрь» и мн. др. Так же созданы условия для расширения сотрудничества

между муниципальными образовательными и социокультурными учреждениями.

Количество обучающихся состоящих на различных видах учёта (на конец 2016/2017

уч.г.) – 7, из них:

- в ОДН ОУУП и ПДН состоят 7 обучающихся;

- в КДНиЗП при Администрации города Новый Уренгой – 5;

51

- на внутришкольном учёте состоит 4 обучающихся.

Занятость несовершеннолетних, состоящих на различных видах учёта:

- в организациях дополнительного образования – 6 (60%);

- во внеурочной деятельности – 11 (100%);

- досуговой деятельности – 11 (100%).

Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного

процесса и одной из форм организации свободного времени обучающихся, объединяет все

виды деятельности обучающихся, в которых возможно и целесообразно решение задач их

воспитания и социализации.

По итогам мониторинга занятости обучающихся, состоящих на всех видах учёта в

2016/2017 учебном году все несовершеннолетние данной категории принимают активное

участие в школьных и городских мероприятиях: акциях, спортивных соревнованиях и

праздниках.

Список обучающихся, состоящих на различных видах учёта

ОУУП и ПДН

ОМВД России

по г. Новому

Уренгою

КДН и

ЗП

Внутришкольны

й учёт

Семьи СОП Внеурочная

занятость

2015-2016

(на конец

учебного

года)

7

5 5 3 100%

2016-2017

(на конец

учебного

года)

7 5 4 1 100%

В МБОУ «СШ № 5» создан Совет профилактики правонарушений, в работе которого

социальные педагоги принимают активное участие. На заседаниях рассматриваются вопросы

профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних. На Совет

приглашаются обучающихся и их родители, нуждающиеся в социально-психологической и

педагогической помощи.

Информация

о состоянии правонарушений несовершеннолетних в Учреждении

2013г. 2014г. 2015г. 2016г.

Количество преступлений, совершенных

обучающимися

1 3 1 -

количество обучающихся – участников преступлений 1 2 1 -

количество обучающихся, доставленных в ОУУП и

ПДН ОМВД по г. Новому Уренгою

н/и 1 н/и -

Количество обучающихся, задержанных за

употребление спиртных напитков

- - 3 4

Количество обучающихся, совершивших общественно

опасные деяния

2 3 1 -

Количество ООД, совершенных обучающимися 2 3 1 -

52

Разработано положение о порядке постановки на внутришкольный учёт и снятие с

учёта, составлен план совместных мероприятий ОМВД России по г. Новому Уренгою и

МБОУ «СШ № 5» по профилактике правонарушений на 2016/2017 учебный год.

В школе оформлен правовой стенд «Уголок профилактики вредных привычек»,

который постоянно обновляется и дополняется новой информацией. Обучающиеся имеют

возможность самостоятельно ознакомится с информацией о комендантском часе, об

ответственности за административные и уголовные правонарушения, памятками по

профилактике употребления несовершеннолетними ПАВ.

В соответствии с планом работы проводятся мероприятия направленные на

предупреждение правонарушений, безнадзорности, формированию здорового образа жизни,

воспитанию толерантности и уважению прав человека.

В 2016/2017 учебном году в рамках правовой пропаганды состоялись встречи

обучающихся со специалистами города на темы: «Профилактика совершения краж»,

«Формирование умения сказать «НЕТ!», «Профилактика употребления

несовершеннолетними ПАВ», «Профилактика правонарушений и преступлений среди

несовершеннолетних». Был проведен брейнсторминг для обучающихся «Медицинские,

социальные и правовые последствия употребления наркотиков». Для родителей и

обучающихся проводились встречи со специалистами города на темы: «Безопасный

интернет», «Профилактика суицида в молодежной среде». В течении учебного года для

обучающихся транслировались видеопрезентации на темы: «Алкоголь и дети»,

«Ответственность за совершение противоправных деяний, связанных с употреблением и

распространением наркотических средств и психоактивных веществ», «О вреде

курения», «Экстремизм - угроза обществу. Подростки и экстремизм».

Администрация и педагогический коллектив создает обучающимся среду развития,

общения, поле деятельности для самореализации и самоопределения.

В Учреждении сформирован годовой круг традиционных дел, позволяющий

оптимально распределить воспитательные усилия педагогических работников во времени.

Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии способствует гармоничному

воспитанию обучающихся.

В Учреждении ведется рейтинг творческих достижений обучающихся и классов в

целом, система индивидуальных конкурсов и поощрений. По итогам мероприятий

проводится торжественное вручение грамот обучающимся и классным коллективам,

которые принимали активное участие в мероприятиях. Существует практика популяризации

наиболее значимых достижений обучающихся: витрина с кубками и грамотами, объявления

на сайте Учреждения на информационных табло 1,2,3 этажах Учреждения.

Значимые мероприятия по выполнению программы развития воспитательной

компоненты

Задача Исполнение: наименование проведенного мероприятия/

количество обучающихся

-формирование патриотического

сознания; воспитание любви к

своей родине, освоение духовного

наследия народа – традиционной

народной культуры;

- воспитание толерантности;

- формирование позитивных

жизненных установок и

ценностных ориентаций у детей и

подростков

Библиотечные уроки «Наша Родина»/ 385 обучающихся

День пожилого человека/95 обучающихся

Урок Памяти «День памяти жертв терроризма»/1058


День народного единства /1065 обучающихся

Всемирный день призывника «Служу Отечеству»/25


Месячник «Оборонно-спортивной и массовой работы

«Служу Отечеству»/ 956 обучающихся

Круглый стол «В памяти народной»/ 10 обучающихся

53

Акция «посылка солдату»/950 обучающихся

Конкурс чтецов «Строки, опаленные войной» /50


Викторина «День Победы»; «Великая Отечественная

война 1941-1945гг.»

Галерея памяти «Солдатский платок»/210 обучающихся

Тематический стенд «Мы помним, мы гордимся!»/30


Акция «Георгиевская ленточка»/1058 обучающихся

Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны/83


Классные часы «Мы гордимся ВАМИ!»/1058


Лекторий «О подвигах, о доблести, о славе»/ 352


День космонавтики «Космос и мы»/1065 обучающихся

Мероприятия, посвященные Дню Победы в Великой

Отечественной войне./ 1065 обучающихся

-формирование общечеловеческих

ценностей в контексте

формирования у обучающихся

гражданской идентичности;

- воспитание нравственного,

ответственного, инициативного и

компетентного гражданина

России;

- приобщение обучающихся к

культурным ценностям своей

этнической или социокультурной

группы;

- последовательное расширение и

укрепление ценностно-смысловой

сферы личности;

- становление гуманистических и

демократических ценностных

ориентации

Торжественная линейка «Здравствуй, страна

Знаний!»/1065 обуающихся

Акция «Чистый школьный двор»/55 обучающихся

«Месячник безопасности детей!»/1058 обучающихся

Праздничная программа «Любимые наши учителя!»/ 32


Акция «Милосердие»/1058 обучающихся

Праздник «Золотая осень»/20 обучающихся

Устный журнал «Героические страницы нашей

Родины»/385 обучающихся

Фестиваль военной песни «А песня на бой»/ 435


Лекторий «Вехи Великой Отечественной войны»/298


Выставка «Спасибо тебе солдат»/30 обучающихся

Конкурс чтецов Мир без войны»/54 обучающихся

Акция «Дети Уренгоя-тундровикам!»/1058


Праздник-концерт, посвященный Великой Победе/546


Посвящение в ученики 1 классы/110 обучающихся

«Урок добра и мира»/1065 обучающихся

«Прощание с начальной школой»; «Последний звонок»

- ознакомление обучающихся с

различными видами труда в

обществе, разнообразием

профессий, тенденциями их

развития, потребностями страны и

региона и т.д.;

- оказании помощи обучающимся

в выборе профессии с учетом его

интересов, склонностей,

способностей и потребностей

государства в профессиях.

Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны,

труженикам тыла, войнами – участниками боевых

действий в Афганистане.

Конкурс сочинений «Архив будущего»/ 98


Встреча с представителями Запсибкомбанка

(профессиональная ориентация обучающихся)/ 55


Научно-практическая конференция общества

«Совенок»/38 обучающихся

Научно-практическая конференция общества «Шаг в

54

XXI век»/55 обучающихся

Встречи с представителями УИК/55 обучающихся

Викторина «Избирательная компания»/15 обучающихся

«Ученик года - 2017»

- формирование навыков научно-

интеллектуального труда;

- развитие культуры логического и

алгоритмического мышления,

воображения;

- формирование первоначального

опыта практической

преобразовательной деятельности.

Тематическая олимпиада среди старшеклассников

«Великая Отечественная война»/53 обучающихся

Викторина «Живая память прошлого»/ 30 обучающихся

Всероссийский урок по «Основам безопасности

жизнедеятельности»/125 обучающихся

Интеллектуальная игра «Защитники Родины»/25


Круглый стол «В семье единой»/27 обучающихся

- формирование стремления к

здоровому образу жизни,

осознание здоровья как одной из

главных жизненных ценностей;

- пропаганда здорового образа

жизни.

Организация дополнительных спортивно-массовых и

оздоровительных мероприятий для обучающихся (на

базе Учреждения работает 6 объединений спортивной

направленности).

Участие в Спартакиаде обучающихся./ 98 обучающихся

Научно-познавательная программа «Здоровье-это

здорово!»/98 обучающихся

Медицинский осмотр детей (диспансеризация)/100


Спортивные состязания «Веселые старты»/165


Шлешмоб «Спектр психологического здоровья»/20


-формирование психологической

культуры и коммуникативной

компетенции для обеспечения

эффективного и безопасного

взаимодействия в социуме;

- формирование способности

обучающегося сознательно

выстраивать и оценивать

отношения в социуме

Оформление информационных стендов/98 обучающихся

Брейнсторминг «Ямал без наркотиков-территория

жизни»/100 обучающихся

Акция «Скажи СПИДУ – НЕТ!!!»/68 обучающихся

Занятия с элементами тренинга «Формирование умения

сказать НЕТ»/ 55 обучающихся

- воспитание способности

восприятия и понимания

прекрасного в действительности и

в искусстве;

- развитие эстетических взглядов и

чувств, потребности и

способности создавать

прекрасное;

- формирование эстетического

отношения к жизни;

- развитие творческих

способностей, творческой

инициативы и активности.

Праздник «День мамы»/50 обучающихся

Посвящение в пешеходы 1-е классы/120 обучающихся

Экскурсия будущих первоклассников/75

Новогодний карнавал/1058 обучающихся

Венок Дружбы/150 обучающихся

Гостеприимный Ямал/10 обучающихся

Вечер встречи выпускников «Вспомним школьные

годы»/50 обучающихся

Праздничный концерт «Милые дамы»/45 обучающихся

Викторина «Безопасность сети интернет»/89


- разработка и внедрение

школьных программ

воспитательно-профилактической

направленности;

Проведение профилактических мероприятий по

предупреждению правонарушений в семье,

безнадзорности детей и подростков/1065 обучающихся

Беседы специалистов «Административная и уголовная

55

- организация взаимодействия с

заинтересованными городскими

службами;

- правовое воспитание

обучающихся.

ответственность», «Профилактика употребления

несовершеннолетних ПАВ»/120 обучающихся

Реализация совместного плана с ОГИБДД ОМВД

России по г. Новый Уренгой/1058 обучающихся

Игра-викторина «Свет зеленый всем мигает-в путь

дорогу приглашает»/100 обучающихся

Интеллектуальная игра «Гражданин РФ»/ 25


- организовать целенаправленное

просвещение родителей по

вопросам воспитания детей,

использовать активные формы

просветительской деятельности;

- способствовать формированию в

семьях позитивного отношения к

активной общественной и

социальной деятельности детей

через организацию совместного

досуга учителя-ученика-родителя;

- формировать у детей чувство

гордости и уважения за свою

семью, пропагандировать

возрождение семейных традиций;

- взаимодействие с

общественными организациями

родителей: организация работы с

Советом родителей активом и

взаимодействие с общественными

организациями родителей.

Участие в семинарах, курсах повышения квалификации

для специалистов, работающих с семьями и родителями

Совместные общешкольные и классные праздники,

спортивные соревнования, конкурсы: «Традиции нашей

семьи», фестиваль национальных культур «Венок

дружбы», «Международный женский день»,

«Последний звонок» (9-11 классы), «До свидания

начальная школа», «Выпускной»

Проведение бесед, классных часов на тему семейные

ценности/52 обучающихся

Выставка творческих работ «Осенняя фантазия»/100


Выставка поделок «Елки-палки»/98 обучающихся

Выставка детских работ «Петушок-золотой

гребешок»/120 обучающихся

- формирование умений придавать

экологическую направленность

любой деятельности, проекту,

демонстрировать экологическое

мышление и экологическую

грамотность в разных формах

деятельности;

- осознание школьниками

взаимной связи здоровья,

экологического качества

окружающей среды и

экологической культуры человека;

- овладение нормами

экологического поведения,

обеспечивающего сохранение на

земле человека и природы, их

взаимодействия.

Классные часы: «Мир вокруг нас. Береги его»; «Всегда и

везде человек нуждается в воде»; «Наши пернатые

друзья»/1058 обучающихся

Игра-путешествие «Животный мир»/

Экологический марафон «Берегите природу»/68


Игровая программа «Юные защитники Земли»/34


«Чистота-спасет мир!» (субботник)/30 обучающихся

Деятельность педагогов-психологов в 2016/2017 учебном году по основным направлениям:

• консультационно-просветительская работа;

• психологическое просвещение и психопрофилактика;

• работа с детьми группы социального риска;

• психодиагностическая работа с обучающимися, родителями, педагогами.

56

• коррекционно-развивающая работа.

Консультативно-просветительская работа.

Цель: создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения

обучающихся на каждом возрастном этапе. Оказание помощи всем участникам

образовательного процесса в вопросах развития, обучения и воспитания, разработка

конкретных рекомендаций педагогам, родителям (законным представителям

несовершеннолетних) в целях оказания помощи в данных вопросах. Предупреждение

возникновения явлений дезадаптации обучающихся в образовательном учреждении.

Система консультативно - просветительской работы в Учреждении, представлена в

следующем виде:

- Индивидуальное психологическое консультирование.

- Групповое консультирование (родительские собрания, педагогические советы,

методические объединения учителей-предметников и классных руководителей,

классные часы).

- Профилактическая и просветительская работа с обучающимися (классные часы,

мероприятия с обучающимися «группы риска»).

- Профилактическая и просветительская работа с родителями (законными

представителями) несовершеннолетних (общешкольные, внутриклассные

родительские собрания).

- консультации с педагогическим коллективом

Категория

Групповые

консультац

ии (2014/2015)

Групповые


ии (2015/

2016)

Индивидуал

ьные

консультации

(2014-2015)

Индивидуа

льные


(2015/

2016)

Групповые


ии (2016/

2017)

Индивидуал

ьные


(2016/2017)

Педагоги 2 4 72 68 13 6

Родители 6 6 40 56 8 12

Обучающиеся 32 40 21 42 23 32

другие 0 0 0 18 0 26

Итого: 40 50 133 184 49 76

В 2016/2017 учебном году расширилась тематика индивидуальных консультаций с

родителями (законными представителями). Родителей (законных представителей)

несовершеннолетних волнует не только поведение и обучение ребенка, но и эмоциональное

состояние обучающихся. Тематика обращений за помощью к специалистам службы:

• беспокойство педагогов и родителей (законных представителей)

несовершеннолетних вызывают проблемы обучения,

• выбор дальнейшего образовательного маршрута на завершающих уровнях

обучения,

• особенности характера обучающихся,

• способы повышения учебной мотивации,

• возрастные особенности обучающихся.

•

категория Групповые консультации Индивидуальные консультации Итого

кол-во тематика кол-во тематика

педагоги 8 - «Работа психологической

службы образовательных

учреждений на 2016-2017

10 - «Возрастные особенности

младшего и старшего

подросткового возраста»;

18

57

уч.год»;

- «Результаты первичного

обследования учащихся 1-х

и 5-х классов. Проблемы

адаптационного преиода»;

- «Работа психологической

службы с учащимися,

требующими

индивидуального подхода»;

- «Профилактика

эмоционального выгорания»

- «Эффективное

взаимодействие в решении

проблем обучающихся

группы риска»

- «Уровень обучаемости

школьников»

-«Повышение мотивации

ребенка к школьному

обучению»

- «Результаты работы

психологической службы с

детьми и родителями в

учебном году»;

-«Как найти общий язык с

проблемным ребёнком».

- «Приемы и способы

удержания внимания

учащихся на уроке»;

- «Оценка социально-

коммуникативной

компетентности учащихся»;

- «Внутригрупповые

отношения: уровень

сплоченности класса»;

- «Работа с гиперактивными

детьми»;

- «Психологический климат в

группе, методы сплочения

класса»;

- «Индивидуальные

особенности детей с

творческими способностями»;

- «Повышение уровня

мотивации у

слабоуспевающих

обучающихся»;

- «Способы разрешения

конфликтных ситуаций в

классном коллективе».

родители 5 -«Возрастные особенности

детей. Как помочь ребенку

адаптироваться?»

-«Результаты

диагностического

обследования

адаптационного периода 1- х

и 5-х кл»;

- «Межличностные

отношения в семье и школе»

- «Компьютер и дети: будьте

осторожны!»

9 - «Как помочь ребенку с

пользой проводить свободное

время»;

- «Возрастные особенности

младших подростков»;

- «Приемы повышения уровня

школьной мотивации

ребенка»;

- «Как правильно выполнять

домашнее задание»;

- «Способы снижения уровня

тревожности ребенка»;

14

58

- «Наказания и поощрения»

- «Причины и последствия

снижения успеваемости

ребенка при переходе в

среднее звено»;

- «Признаки затруднения в

процессе адаптации ребенка в

новом классе»;

- «Изучение

характерологических

особенностей ребенка»;

- «Как помочь родителям

понять своего ребенка»

учащиеся 7 -«Я и класс»

- «Способы восстановления

эмоционального равновесия»

- «Как с пользой провести

свободное время».

- «Уровень мотивации

учащегося, способы

повышения мотивации к

обучению

- «Как правильно выйти из

конфликтной ситуации с

одноклассниками»;

- «Развитие

самостоятельности и

настойчивости в учебной

деятельности»

- «Трудности в общении с

классом и классным

руководителем»

8 - «Уровень интеллектуальных

способностей: как развивать

мышление»;

- «Уровень личностной и

ситуативной тревожности

учащегося»;

- «Семейный конфликт:

способы разрешения»;

- «Трудности во

взаимоотношениях с

противоположным полом»;

- «Способы повышения

самооценки»;

- «Проблемы во

взаимоотношениях с лучшим

другом/подругой»;

- «Способы снятия

психоэмоционального

напряжения»;

- «Необдуманные поступки и

их последствия. профилактика

правонарушений».

15

Профилактическая и просветительская работа с обучающимися

№ Вид Категория


Время проведения

1 Акция «Алкоголю НЕТ!»» 5 - 7 классы сентябрь

2 «Наш дружный класс», «Лидер и его

качества» «Я и мой класс»

1-11классы ноябрь

59

3 Трудности школьной жизни, Общение.

Виды общения, Тренинг групповой

сплоченности

5-8классы февраль

«ВИЧ и СПИД: пути профилактики» 7-11классы апрель

4 Беседа «Мы поможем стать

самостоятельным»

10 классы май

5 Беседа «Знаешь ли ты телефон доверия» 7 классы май

6 Участие в конкурсе плакатов «Мы за

ЗОЖ», «Молодежь выбирает ЗОЖ!»

7 - 8 класс апрель, март

7 «Я и оценка окружающих» 1-4 классы декабрь

8 Акция «День против СПИДа» 7-11классы декабрь

9 Акция «Толерантность – это про нас!» 1-11 классы декабрь

10 Беседа «Абитуриенту 2017»

«Практическое будущее»

1-11 классы ноябрь

Профилактической и просветительской работой с обучающимися в течение учебного

года были охвачены все обучающиеся. Основные формы работы: профилактические акции,

беседы. При организации профилактической и просветительской деятельности в 2016/17

учебном году проводились как планируемые мероприятия, так и мероприятия вне плана.

В 2016/17 проведено 56 индивидуальных коррекционно-развивающих занятий с

обучающимися «группы риска», 40 групповых коррекционно-развивающих занятий.

Психологическое сопровождение детей, состоящих на всех видах учета

Форма работы Количество

мероприятий

Количество


Индивидуальная коррекционно-развивающая

работа

56 17

Групповая коррекционно-развивающая работа 40 17

Психологами Учреждения был разработан индивидуальный, адресный подход

коррекционно-развивающей работы с обучающимися 6-9 классов, стоящими на всех видах

учета, с помощью разработки авторских программ. Динамические результаты показали

эффективность данного подхода, таким образом, планируется продолжить работу в данном

направлении.

В 2016-17 учебном году реализована программа психологического сопровождения

профессионального самоопределения старшеклассников.

Цели профориентационной работы

• оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля

обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

• выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное

самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со

своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном

положении.

С неблагополучными семьями проводилась работа по направлениям:

Форма работы Количество мероприятий

Индивидуальная коррекционно-развивающая работа 7

Групповая коррекционно-развивающая работа 9

Консультирование родителей 5

60

Консультирование обучающихся 2

Психодиагностика 6

Профилактика и просвещение 5

Промежуточная динамика показывает эффективность проводимых индивидуальных и

групповых коррекционных занятий с обучающимися. Рекомендации психологов родители

(законные представители) несовершеннолетних выполняют частично. В 2017/2018 учебном

году планируется усилить работу с родителями (законными представителями)

несовершеннолетних.

Перспективы развития на 2017-2018 учебный год

• Комплексное психологическое сопровождение обучающихся 1-11-х классов;

• Интеграция деятельности всех участников воспитательного процесса (обучающиеся,

учителя, классные руководители, педагоги-психологи, родители (законных представителей)

несовершеннолетних) для создания эффективного воспитательного процесса в

Учреждении.

• Психопрофилактика наркомании среди обучающихся.

3. Состояние инфраструктуры и материально-финансовые условия

Хозяйственная политика Учреждения направлена на создание и обеспечение

оптимальных условий для реализации образовательного процесса, согласно современным

стандартам и требованиям. Для успешного функционирования учебно-воспитательного

процесса, реализации ФГОС НОО проведена работа по переоснащению и приобретению

инновационного учебного, компьютерного, сетевого оборудования.

№ Наименование Кол-

во Назначение

Мобильные классы

1 Ноутбук ученика ICL Pentium 4200 60 Оснащение 5-

11 классы 2 Ноутбук учителя Lenovo IdeaPad 310-15ISK 2

Интерактивные комплексы и комплектующие к ним

1 Совместимая лампа с модулем для проектора Smart Board V25 2 2 Совместимая лампа с модулем для проектора Smart Board UF65 9 3 Совместимая лампа с модулем для проектора Smart Board UF70 5 4 Совместимая лампа с модулем для проектора Smart Board UX60

10

Спортивное оборудование 1 Мяч баскетбольный N 5, Материал ПВХ 10 Переоснащение

спортивных залов

2 Мяч футбольный N 5 тренировочный, 32 панели, 2 подслоя,

PVC, машинная сшивка/ Материал ПВХ

10

3 Мяч волейбольный тренировочный, 2 подслоя, машинная

сшивка/ Материал ПВХ

10

4 Мат гимнастический прямой. Состав - Поролон, Оксфорд Размер

100 см * 50 см * 6 см Вес 930 г

5

5 Мостик гимнастический подпружиненный, 2 пружины, 1000 мм. 3 6 Тренажер навесной для пресса 5 7 Мяч для метания. Материал мяча резина, вес 150 гр, диаметр 60

мм.

20

8 Щит для метания в цель навесной 2 9 Конь гимнастический малый 1 10 Козел гимнастический 1 11 Обруч гимнастический. Материал - пластик. Цвета в

ассортименте. 20

12 Медбол - Мяч набивной изготовлен из тентового материала 20

61

ПВХ. Вес 2 кг.

Кабинет физики

1 Гигрометр психрометрический ВИТ-2 1 Лабораторное оборудование

для кабинета

физики

2 Динамометр двунаправленный (демонстрационный) 1

3 Манометр жидкостной (демонстрационный) 1

4 Насос вакуумный Комовского 1

5 Плитка электрическая IR-8004 1

6 Ведерко Архимеда 1

7 Рычаг-линейка демонстрационная 1

8 Сосуды сообщающиеся 1

9 Стакан отливной демонстрационный 1

10 Трубка Ньютона 1

11 Цилиндры свинцовые со стругом 2

12 Машина электрофорная 1

13 Набор демонстрационный «Магнитное поле кольцевых токов» 1

14 Набор для демонстрации магнитных полей 1

15 Набор для демонстрации электрических полей 1

16 Палочка стеклянная 1

17 Палочка эбонитовая 1

18 Прибор для изучения правила Ленца 1

19 Султаны электростатические (пара) 1

20 Штатив изолирующий 1

21 Набор лабораторный «Геометрическая оптика» 1

22 Комплект таблиц портреты для кабинета физики. 10 шт., А3, 2

кр.

1

Кабинет химии

1 Комплект пипеток 6 Пополнение кабинета химии

наглядными

пособиями, оборудованием,

реактивами для

проведения лабораторных и

практических

работ

2 Бюретка 4

3 Набор трафаретов моделей атомов

Набор моделей молекул по органической химии для учителя

(111 атомов, 140 связей)

4

4 Жидкость для спиртовок

25

5 Шкаф для хранения химических реактивов огнеупорный. 1

Кабинет биологии

1 Мини-экспресс лаборатория учебная Пчелка-У (базовый

вариант)

2 Пополнение

кабинета

биологии


пособиями,

оборудованием

2 Микроскоп биологический Микромед 1 (вар. 2 LED). 1

Модель «Торс человека» 1

3 Камера- Видеоокуляр ToupCam 5.1 для вывода изображения на экран ПК с микроскопа

1

Лингафонный кабинет

1 Компьютер Lenovo обучающегося в сборе 15 Оборудование

лингафонного кабинета

2 Мебель: ученические столы для лингафонного кабинета 15

3 Интерактивная система 1

Программное ПО

1 Базовый пакет ПО Microsoft (Срок действия: 1 год). В состав

входит: Лицензия на ОС Windows; Лицензия Microsoft Office Professional; Клиентские лицензии для подключения к серверу

(CAL); Лицензия Office365

350

Обновление

программного обеспечения

2 WinSvrSTDCore ALNG LicSAPk MVL 2Lic CoreLic- лицензия на

2 ядра (на 1 сервер необходимо приобрести минимум лицензию на 16 ядер)

8

3 WINHOME 10 RUS OLP NL Acdmc Legalization GetGenuine/ 10

62

Лицензия

4 Kaspersky Endpoint Security для бизнеса – Стандартный Russian

Edition. 150-249 Node 2 year Educational Premium License

150

5 ABBYY FineReader 14 Standard с академической скидкой 1 year 4

6 ABBYY PDF Transformer+ на 1 год (версия для скачивания) с

академической скидкой

5

Кабинет технологии (девочки)

11 Манекен учебный 1 Пополнение

кабинетов


наглядными пособиями,


22 Коврик для швейной техники с логотипом Juki 9

33 Отпариватель ручной LuazON LO-05, 2 режима, 400/800 Вт,

провод 1,5 м, синие вставки

1

44 Таблицы демонстрационные "Технология обработки ткани.

Материаловедение"

1

55 Шарлотта Герлингс: Шить легко. Простое и понятное

практическое руководство, которое действительно научит шить

1

66 Стасенко-Закревская, Закревский: Полный курс кройки и шитья:

Конструирование, моделирование, технология

1

7 «СПЭЛ-У», санитарно-пищевая мини-экспресс-лаборатория,

учебная, 8 показателей

1

8 Вытяжка козырьковая Tlikor Davoline 60П-290-GPK кремовый,

управление: ползунковое (1 мотор)

1

9 Миксер ручной Sinbo STO 6516 серебристый 1

10 Мясорубка Centek CT-1609, 1550 Вт, реверс, 2 диска, стальной нож и узлы, красный

1

11 Блендер KELLI KL-5053, 350 Вт, стакан 500 мл, механическое

управление, стальные ножи

3

12 Чайник электрический Irit IR-1117, 1.8 л, 600 Вт, голубой, прозрачный

2

13 Весы электронные кухонные до 7 кг. SF400 1

14 Набор столовых приборов "Новинка-1", 18 предмета 2

15 Набор досок разделочных «Комфорт», 2шт: 29*21 см 3

16 Набор 8 предметов "Черная ночь": ковш 1,4 л, 2 кастрюли 2/2,9 л, сковорода 24 см, 4 крышки

2

17 Чайный набор, 8 предметов: чайник 1 л, сахарница 0,5 л. 6

кружек 0,17 л

2

18 Сервиз кофейный на 6 персон, 12 предметов «Авелин», чашка 100 мл, блюдце d=10,5 см, цвета МИКС

1

19 Мерный стакан 100 мл 8,8*5,9 (+-1) см микс 3

20 Терка четырехгранная "Классика" 7

21 Таблицы демонстрационные "Кулинария" 1

22 Энциклопедия рукоделия. Вязание крючком. (Выпуск 1) 1

23 Энциклопедия рукоделия. Лоскутное шитье. (Выпуск 5) 1

24 Энциклопедия рукоделия. Лоскутное шитье. (Выпуск 6) 1

25 Кракнел, Кауфман: Большая книга кулинарного искусства. Кулинария для профессионалов

1

Кабинет технологии (мальчики) 1 Набор гаечных комбинированных ключей 6-14 мм, 6 шт. 3

Пополнение кабинета



пособиями, оборудованием

2 Ключ гаечный разводной WEDO 150мм 10

3 Набор ключей торцевых трубчатых MATRIX 3

4 Киянка деревянная Зубр 2045-06 10

5 Киянка резиновая SANTOOL стандарт 10

6 Набор надфилей SANTOOL 140х3 мм 6 шт. 10

7 Набор рашпилей FIT 42755 10

8 Набор зенковок конических Зубр 5

9 Набор плашек (М3-М12) Зубр 28128-H8 5

10 Набор резцов расточных Stayer 5

63

11 Набор резцов токарных отрезных для токарных станков

Калибр. В комплекте 5 штук.

5

12 Набор сверл по дереву "Корона" ЗУБР 5

13 Набор сверл спиральных (7 шт.) "КОРОНА" ЗУБР 29421-H7 5

14 Сверло центровочное ПРОФИ ВК8 (10х100 мм) Зубр 29520 20

15 Циркуль разметочный 20

16 Глубиномер микрометрический GRIFF ГМ 50 20

17 Метр складной металлический 20

18 Набор линеек металлических 20

19 Набор микрометров гладких 10

20 Набор угольников поверочных слесарных 10

21 Набор шаблонов радиусных 5

22 Штангенциркуль 125 мм Зубр 3445-125 10

23 Щупы (набор) 5

24 Набор брусков 10

25 Набор шлифовальной бумаги Wolfcraft 1768000 50

26 Очки защитные "Стандарт" Stayer 1101 10

27 Станок сверлильный Энкор Корвет-45 90450 1

28 Электродрель Kolner KED 410 2

29 Силовой удлинитель Inforce УС1-О-10

У-101 ПВС 2x0.75 10м 1 розетка 10110

5

30 Электропаяльник Союз ПС2005-100 10

31 Комплект деревянных инструментов 10

32 Угольник столярный 10

33 Щиток защитный лицевой Зубр НБТ-01.У1 11084 10

34 Набор пил для лобзиков. 50

35 Рубанок ЗУБР СТАНДАРТ 18640-23 10

36 Набор резцов по дереву SANTOOL 030601 10

37 Клещи 20

38 Долото 20

39 Набор шпателей 20

40 Набор кистей 10

41 Клей поливинилацетат 5

42 Лак мебельный 5

43 Морилка 5

44 Набор карандашей столярных 10

45 Углошлифовальная машина Hitachi G13SS2-NU + алмазный

диск Carat.

1

46 Шлейфмашина ленточная Kolner KВS 457х76V. 1

47 Ручная фрезерная машина Ставр МФ-8/1200 1

48 Клеевой пистолет SANTOOL 11 мм 40W 220 V 10

49 Аккумуляторная дрель-шуруповерт Bosch PSR 14 1

50 Аккумуляторная дрель-шуруповерт Энкор ДША-12ЭР/10М 1

51 Станок лазерной резки Лазерный станок WATTSAN micro 0203 1

Кабинет географии

1 Флюгер демонстрационный 1

Пополнение кабинета

географии

наглядными пособиями,


3 Компас ученический 15

4 Коллекция минералов и горных пород, полезных ископаемых,

почв

1

5 Глобус Земли физический (диаметр 320 мм) 15

6 Глобус Земли политический (диаметр 320 мм) 15

7 Политическая карта мира 100х140 1

8 Физическая карта России 100x140 1

9 Природные зоны России 100x140 1

10 Строение земной коры и полезные ископаемые мира 100x140 1

11 Федеративное устройство Российской Федерации 100x140 1

64

12 Народы России 100x140 1

13 Население России 100x140 1

14 Природные зоны и биологические ресурсы России 100x140 1

15 Электроэнергетика России 100x140 1

16 Химическая и нефтехимическая промышленность России

100x140

1

17 Лесная промышленность России 100x140 1

18 Население мира 100x140 1

19 Минеральные ресурсы мира 100x140 1

20 Экологические проблемы мира 100x140 1

21 Электроэнергетика мира 100x140 1

22 Транспорт мира 100x140 1

23 Сельское хозяйство мира 100x140 1

24 Промышленность мира 100x140 1

25 Комплект интерактивных карт (стоимость интерактивной карты) 1

26 География России (100 шт.) + CD 1

27 Ландшафты Земли (120 шт.) + CD 1

28 Стихии Земли (120 шт.) + CD 1

29 Население Мира (120 шт.) + CD 1

30 Минералы и горные породы (140 шт.) + CD 1

31 DVD Геология. Полезные ископаемые 1

32 Комплект учебных видео фильмов по курсу география 1

33 Рельеф (10 таблиц, 68x98см) + CD с заданиями 1

34 Земля и Солнце (4 таблицы, 68x98см) + CD с заданиями 1

35 География. Начальный курс 5-6 класс (12 таблиц, 68x98см) + CD

с заданиями

1

36 География. Материки и океаны 7 класс (10 таблиц 68x98см) +

CD с заданиями

1

37 География России. Природа и население 8 класс (10 таблиц,

68x98см) + CD с заданиями

1

38 География России. Хозяйство и географические районы 9 класс

(15 таблиц, 68x98см) + CD с заданиями

1

Динамика пополнения и переоснащения

информационно-коммуникационного оборудования Учреждения

№ Наименование 2014/2015 2015/2016 2016/2017

1. ПК/моноблок 136 (99/37) 151 (99/52) 173(105/68)

2. Ноутбук 41 44 46

4. Интерактивный комплекс 30 32 33

5. Интерактивная доска 5 5 5

6. Проектор 6 6 6

7. Документ-камера 34 34 34

8 Система голосования 2 2 2

9 Мобильный класс 15 20 22

10 Нетбуки/ноутбуки 393 443 505

11 Графический планшет 4 4 4

12 МФУ 23 23 27

13 Принтер 25 25 25

14 Сканер 2 3 3

15 Ксерокс 5 5 5

16 М/ проектор с длиннофокусным объективом Mitsubishi WD8200U

1 1 1

17 Проекционный экран с электроприводом 1 1 1

18 Интернет, локальная сеть 100% 100% 100%

65

19 Беспроводная сеть WiFi 100% 100% 100%

В Учреждении 36 паспортизированных учебных кабинетов (по 30 посадочных

мест):

- предметные: географии, изобразительного искусства, музыки, русского языка, истории,

информатики, иностранного языка, математики, ОБЖ, начальной школы;

- специализированные: химии, физики, столярная и слесарная мастерские, кабинеты

обслуживающего труда.

Учебные кабинеты используются рационально. В начале учебного года проводится

аттестация кабинетов с составлением соответствующих актов готовности. В соответствии с

перечнем учебного оборудования и методического обеспечения, учебные кабинеты оснащены

всем необходимым современным оборудованием и приборами, требуемыми для выполнения

учебных программ по предметам, ученическими столами и стульями (ростовыми), столами

для учителя, классными досками, шкафами, стеллажами для хранения учебных пособий.

Цветовая гамма мебели и ее расстановка соответствуют необходимым санитарно-

гигиеническим требованиям. В кабинетах химии, физики есть лаборатории для хранения

оборудования и пособий. Кабинет обслуживающего труда оснащен электрическими

швейными машинками, холодильным и электробытовым оборудованием, школьные

мастерские в достаточном количестве оснащены станками, верстаками, приборами и

инструментом.

Учреждение имеет все необходимые условия для реализации задач воспитания и обучения

подрастающего поколения: актовый зал на 150 посадочных мест, оснащенный современным

оборудованием (аппаратурой, световыми установками, аудио аппаратурой, усилительной

аппаратурой), который регулярно используется для организации внеклассных, творческих

мероприятий.

Распределение информационно-коммуникационного

оборудования по учебным кабинетам Учреждения

Кабинеты Кол-во

кабине

тов

АРМ

учителя

Документ-

камера

Мобильные

классы

( тел / кол-

во

нетбуков)

Ноутбуки

для

управления

м/классами

Интерактивн

ые

комплексы,

интерактивн

ые доски

Выход в

Интернет и

локальную

сеть

Учреждения

Начальная

школа

9 9 9 9 /251 9 9 9

Иностранный

язык

5 5 5 5 5

Математика 4 4 4 3/75 3 4 4

Русский язык 4 4 4 4/100 4 4 4

Химия 1 1 1 15 ноутбуков

1 1

Биология 1 1 1 1/25 1 1 1

Физика 1 1 1 1/25 1 1 1

География 1 1 1 1/30 1 1 1

ИЗО и черчение 1 1 1 1 1

Музыка 1 1 1 1

История 2 2 2 2/55 2 2 2

Технология 2 2 1 1мульт.

проектор

2

ОБЖ 1 1 1 1 1

Информатика 2 2 2 2 2

Спортивный зал 1 1 - 1

Кабинет внеурочной д-ти

1 1 1/17 1 1 1

66

ИТОГО: 36 36 34 20/443 20 34 36

Таблица показывает, что на данный момент все учебные кабинеты имеют АРМ учителя,

оснащены современным информационным оборудованием с доступом к сети Интернет.

Всего в Учреждении 24 компьютерных класса, из них стационарных 2, мобильных 22.

Общее количество компьютеров, используемых в Учреждении: - 141 стационарный

персональный компьютер, - 46 ноутбуков, - 22 мобильных класса (505 нетбуков и

ноутбуков).

Из них используется в образовательном процессе:

- 104 стационарных персональных компьютера, - 46 ноутбуков, - 22 мобильных класса (505

нетбуков и ноутбуков).

Количество обучающихся на 1 единицу компьютерной техники в 2016/2017 учебном

году составило - 1 обучающийся, в сравнении с 2014/2015 – 2 обучающихся на 1 единицу

компьютерной техники.

31 компьютер размещен в 2 кабинетах ИВТ, на базе которых проводятся уроки

информатики и учебные занятия по другим предметам с применением информационных

технологий.

141 компьютер, используемый в учебно-воспитательном процессе, подключен к сети

Интернет и к локальной сети Учреждения, 22 мобильных класса (505 нетбуков и ноутбуков)

подключены к сети WiFi с регулируемым доступом к сети Интернет.

Для того чтобы обучающиеся развивались в ногу с современными технологиями,

необходимо активное использование образовательных информационно-коммуникационных

технологий, создание комфортной среды обучения. В 2016/2017 учебном году в рамках

реализации проекта «1 ученик + 1 ПК» Учреждением приобретены 2 мобильных класса для

обучающихся 5-9 классов. На данный момент их количество составило 22 мобильных

классав, что позволило обеспечить всю начальную школу и 5-11 классы согласно требованиям

ФГОС.

№

п/п

Кабинет

№ Класс Мобильный

класс (модель)

Количество Интернет, WiFi

1-4 класс (ФГОС)

1 314 1, 3 класс AQUARIUSCmp

NE420

1 тележка

33 нетбуков 1 ноутбука

WiFi, с регулируемым

доступом к сети Интернет

2 102 1, 3 класс

IST iEC 10II2 1тележка «Эсти»

27 нетбуков

1 ноутбук


доступом к сети

Интернет 3 315

1, 3 класс


27 нетбуков

1 ноутбук




1, 3 класс


25 нетбуков 1 ноутбук

WiFi, с регулируемым доступом к сети


2,4 класс Samsung 1 тележка

AQUARIUS 28 нетбуков 1 ноутбук



6 318

2, 4 класс

REYBOOK

(ZSNSmobile)

1 тележка




7 319 3 класс


27 нетбуков

1 ноутбук



Интернет 8 320 2,4 класс

Samsung 1 тележка

AQUARIUS



67

Обеспечение Учреждения информационно-коммуникационным оборудованием и

специализированным программным обеспечением направлено на эффективное решение

учебно-воспитательных задач, ведение мониторинга текущего учебного процесса, на

оперативное принятие решений и включение родителей (законных представителей)

несовершеннолетних обучающихся в учебный процесс. Всем сотрудникам Учреждения

28 нетбуков 1 ноутбук Интернет 9 321 2,4 класс

REYBOOK

(ZSNS mobile)

1 тележка 29 нетбуков

1 ноутбук


доступом к Интернет ИТОГО: 251 н/б, 9 ноутбуков

5-11 классы (5 классы ФГОС)

10 201

Кабинет

внеурочной деятельности

HP Mini 200-

4250sr IST iEC 10II2

1 тележка «Эсти»

15 + 2 нетбуков 1 ноутбук (школа)



11 111 Математика IRU C1004 1 тележка 25 нетбуков

1 ноутбук



Интернет 12 217 Русский язык IRU C1004 1 тележка 25 нетбуков

1 ноутбук



Интернет 13 218 Русский язык Lenovo G50-70 1 тележка

26 ноутбуков


Интернет 14 215 Математика Lenovo G50-70 1 тележка







16 204 Биология Lenovo G50-70 1 тележка

25 нетбуков

1 ноутбук




25 нетбуков

1 ноутбук



Интернет 18 213 История Lenovo G50-70 1 тележка

25 нетбуков

1 ноутбук



Интернет 19 214 Математика Lenovo G50-70 1 тележка

25 нетбуков

1 ноутбук


Интернет 20 307 Физика Lenovo G50-70 1 тележка




21 206 Химия DELL PP37L 15 ноутбуков

22 210 География Lenovo G50-70 1 тележка

30 ноутбуков 1 ноутбук учителя



23 311 История Lenovo G50-70 1 тележка

30 ноутбуков 1 ноутбук учителя



ИТОГО: 192 н/б, 146 ноутбуков

ИТОГО: нетбук (ученики) 443

ноутбук (ученики) 150

ноутбук (учитель) 22

тележки 22

68

созданы условия для перевода в электронный вид отчётов, необходимой информации,

экономя рабочее время, делая их наглядными и легкодоступными для анализа всеми

участниками образовательного процесса. Для этого в Учреждении имеется:

- 3 сервера; - 19 рабочих компьютерных мест для администрации и служб Учреждения,

подключенных к сети Интернет и локальной сети Учреждения; - 36 рабочих компьютерных

мест учителя, подключенных к сети Интернет и локальной сети Учреждения; - 3 рабочих

компьютерных места в учительской, подключенных к сети Интернет и локальной сети

Учреждения; - 25 принтера; - 27 МФУ; - 2 сканера.

В 2015/2016 учебном году Учреждением для успешной реализации модели «1 ученик -

1 компьютер», проекта «Школа Ямала – территория Wi-fi» и других мероприятий,

предусмотренных нормативно-правовыми актами РФ было продолжено усовершенствование

установленного оборудования для беспроводной сети WiFi для более качественного сетевого

взаимодействия между всеми участникам образовательных отношений. Тем самым проведены

работы по модернизации локальной вычислительной сети и информационного пространства


Для обеспечения безопасного использования сети Интернет в Учреждении установлен

контент-фильтр: SkyDNS+контент-фильтр Ideco, выполнены настройки контент-фильтра,

блокирующего выход к Интернет-ресурсам, не совместимыми с задачами образования и

воспитания обучающихся, созданы правила контент-фильтрации по спискам экстремистских

материалов Министерства юстиции РФ. Контент-фильтр функционирует на всех

компьютерах, подключенных к сети Интернет. На компьютерах для обучающихся, с доступом

к сети Интернет (каб. Информатики № 300(14 ПК), каб. информатики № 305(15 ПК),

библиотека(5 ПК)) осуществляется контентная-фильтрация SkyDNS+Ideco+безопасный поиск

SkyDNS(poisk.skydns.ru).

Для быстрого документооборота работает электронная почта ([email protected]).

Информирование участников образовательных отношений, общественности обеспечивается

через школьный сайт (nu-school5.ru), который постоянно обновляется.

Учреждение является постоянным участником Всероссийского проекта «Школа

цифрового века».

В 2016/2017 учебном году продолжилась работа по реализации проекта предоставления

государственных (муниципальных) услуг в сфере образования в электронном виде: «Е-услуги.

Образование»; «Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося, ведение

электронного дневника и электронного журнала успеваемости (выставление текущих и

итоговых оценок, ввод данных об уроках и заданиях, ввод домашнего задания, выставление

посещаемости, выставление итоговых отметок и др.»).

В качестве основного программного обеспечения, реализующего информационную

среду Учреждения, используется комплексная информационная среда NetScool ЗАО "ИРТех"

г. Самара – «Сетевой город. Образование». В 2016/2017 учебном году электронный журнал и

электронный дневник продолжил работу в штатном режиме, что обеспечило 100% охват всех

участников образовательных отношений.

Данные меры позволяют Учреждению автоматизировать управленческую деятельность

и учебно-воспитательный процесс, родителям - осуществлять контроль посещаемости и

успеваемости ребенка, иметь доступ к электронному журналу и портфолио обучающегося,

департаменту образования – получать достоверную и разностороннюю информацию от

подведомственных образовательных учреждений.

Для проектирования и конструирования моделей с цифровым управлением и обратной

связью, с использованием конструкторов, программирования в Учреждении в 2015/2016

приобретено дополнительное оборудование по робототехнике.

Оборудование для робототехники

Наименование Количество Использование

2013/2014

69

Библиотека Учреждения, состоящая из читального зала (60 кв. м) и книгохранилища

(74 кв. м) – это современный информационный центр. Книжный фонд насчитывает 41891

экземпляр, из них: учебников –29970, литература – 11801 в том числе художественная

литература – 9921 экземпляр. Национально-региональный курс «Литературное краеведение»

обеспечен учебными пособиями «Ямальский калейдоскоп», «Северные родники» (2-4 классы),

пособиями «Культура народов Ямала (5-7 классы)», «География ЯНАО» (8 классы).

Комплектование фонда производится Учреждением самостоятельно.

Общее число читателей в библиотеке составляет 1003, из них 967 обучающихся (96%

от общего количества обучающихся в Учреждении). Из них обучающихся начального общего

образования – 417 (92%), основного общего образования – 433 (97%), среднего общего

образования – 117 (100%). Книгообеспеченность обучающихся художественной литературой –

11,2 экземпляра на 1 обучающегося.

Информационно-поисковый аппарат библиотеки представлен каталогами, картотеками,

базами данных, которые ведутся в традиционном и в электронном вариантах.

В библиотеке установлена и активно используется автоматизированная информационно-

библиотечная система АИБС МАРК SQL. В этой системе созданы все каталоги и картотеки,

которые активно пользуются для предоставления информации участникам образовательного

Конструктор Перво Робот ЛЕГО WeDo,

программное обеспечение

18 наборов Предметы учебного плана и

внеурочная деятельность на

уровне начального общего


Ресурсный набор LEGO Education WeDo 15 наборов

RoboKids 1 набор

Lego Построй свою Историю 1 набор

ПервоРобот на базе микромпьютера NXT 8 наборов Предметы учебного плана и

внеурочная деятельность на уровне основного общего и

среднего общего образования

Ресурсный набор Lego NXT 8 наборов

2014/2015

Конструктор робототехника Базовый набор LEGO WeDo



уровне основного общего и

среднего общего образования

Конструктор робототехника Ресурсный набор

LEGO WeDo

12 наборов

Конструктор робототехника Базовый набор LEGO NXT

8 наборов


LEGO NXT + Зарядное устройство LEGO

NXT

7 наборов


LEGO NXT

1набор

2015/2016

Базовый набор LEGO MINDSTORMS Education EV3 дополнительно в комплекте

датчик света EV3



уровне основного общего и

среднего общего образования Ресурсный набор LEGO MINDSTORMS

Education EV3 дополнительно в комплекте Зарядное устройство LEGO

8 наборов

Набор «Космические проекты» EV3

дополнительно в комплекте: Комплект заданий "Космические проекты" EV3

2 набора

Набор полей в составе:

Поле «Линия Hello, Robot»

Поле "Биатлон." Поле Hello, Robot! Start "ШОРТ-ТРЕК"

Поле "Инверсная линия "Гантеля"

1 набор

70

процесса.

Образовательный процесс обеспечен учебниками в соответствии с федеральным

перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) Минобрнауки РФ к использованию в

образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях.

Обучающимся, осваивающим основные образовательные программы в пределах федеральных

государственных образовательных стандартов, Учреждением, бесплатно предоставляются в

пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, электронные

ресурсы, а также учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.

Обеспечение учебниками и учебными пособиями, за счет бюджетных ассигнований

федерального бюджета, бюджета ЯНАО и местного бюджета составляет 100%.

Для поиска дополнительной учебной информации обучающиеся и педагоги имеют

возможность бесплатного выхода в сеть Интернет на базе библиотеки Учреждения (5 ПК), в

учительской (3 ПК), в кабинетах информатики (29 ПК).

В библиотеке имеется фонд медиатеки, насчитывающий 2188 СD и DVD дисков, на

которых представлены учебные материалы по различным предметам, электронный

справочно-поисковый аппарат помогает всем читателям ориентироваться в информационных

ресурсах как библиотеки, так и в ресурсах удаленного доступа. Имеются электронные формы

учебников, электронные приложения к учебникам.

Медиатека содержит в наличии: 30 учебных программ; 42 тестовых учебных программ;

31 коллекции цифровых ресурсов по предметам; 25 методических материалов; 1940 дисков по

учебным предметам, 3748 электронных приложений к учебникам. Востребованность

электронных ресурсов Учреждения подтверждается ведением статистики в журнале учета

работы в сети Интернет и журнале учета работы с медиатекой.

Информационно-поисковый аппарат библиотеки представлен каталогами, картотеками,

базами данных, которые ведутся в традиционном и в электронном варианте.

В библиотеке установлена и активно используется автоматизированная

информационно-библиотечная система АИБС МАРК SQL. В этой системе созданы все

каталоги и картотеки, которые активно пользуются для предоставления информации

участникам образовательного процесса.

Библиотека Учреждения располагает всеми средствами новых информационных

технологий, имеет программно-технический комплекс, предоставляющий свободный доступ к

источникам информации любого вида, обеспечивающий читателям быстрый, комфортный и

исчерпывающий поиск в информационных ресурсах, как нашей библиотеки, так и в ресурсах

удаленного доступа.

1. Общие выводы

Образовательная деятельность Учреждения регламентируется нормативно-

правовыми актами согласно действующему законодательству в области образования. В

соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта

к условиям организации образовательной деятельности в Учреждении будет продолжено

создание современных условий, реализация вариативных учебно-методических

комплектов, отвечающих требованиям ФГОС НОО, ФГОС ООО. В 2016/2017 учебном

году продолжен переход на ФГОС ООО, осуществлялась работа по совершенствованию

системы предпрофильной и профильной подготовки посредством привлечения внешних

сетевых ресурсов, предоставляющих возможность профессиональных и социальных проб

для обучающихся (сотрудничество с МАОУ МУК «Эврика», филиалом Запсибкомбанка).

На уровне среднего общего образования будет продолжена реализация сетевого проекта

«Запсибкомбанк-класс». Выявление и поддержка одаренных детей, сохранение и

приумножение интеллектуального потенциала образовательного учреждения – одна из

актуальных задач для педагогического коллектива Учреждения на протяжении последних

лет. Один из ключевых факторов её решения – формирование эффективной системы

работы с одарёнными детьми, создание условий для выявления, развития, социальной

71

поддержки талантливых детей, реализации их способностей и обеспечение всестороннего

развития.

Структура классов, а также уровень и направленность реализуемых учебных

программ, качество подготовки выпускников, организация и результаты воспитательной

деятельности соответствуют лицензионным требованиям и виду образовательной

организации. Уровень квалификации педагогических кадров позволяет обеспечить

реализацию общеобразовательных программ в соответствии с требованиями федеральных

государственных образовательных стандартов всех уровней. Педагогический коллектив

Учреждения обладает высокой профессиональной компетентностью, педагогические

работники являются победителями и призерами профессиональных конкурсов различного

уровня.

Материально-техническая база Учреждения соответствует современным

требованиям и позволяет реализовывать учебный процесс с применением новых

образовательных технологий.

Показателем деятельности Учреждения является выполнение муниципального

задания в 2016 году в полном объеме. За отчетный период отсутствуют жалобы по

качеству предоставления муниципальной услуги со стороны потребителей и структурных

подразделений города Новый Уренгой, осуществляющих контроль за исполнением

муниципального задания.

2. Предложения по совершенствованию образовательной деятельности и

обновлению инфраструктуры

На основании проведенного самообследования по качеству обеспечиваемого

образования решением педагогического совета определены приоритетные направления

дальнейшего совершенствования образовательного процесса и коррекция стратегии

развития МБОУ «СШ № 5» в 2017/2018 учебном году:

1. Реализация федеральных государственных образовательных стандартов

начального общего, основного общего образования.

2. Обеспечение вариативности профильного обучения с учетом индивидуальных

способностей и возможностей обучающихся при освоении среднего общего образования.

3. Продолжение работы по созданию условий формирования новых индивидуальных

образовательных маршрутов для обучающихся по программам среднего общего

образования с целью обеспечения качества образования и конкурентоспособности


4. Продолжение формирования открытой системы оценки качества образования

согласно критериям, соответствующим обеспечению образовательных результатов,

направленных на удовлетворение запросов обучающихся и их родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся, а также перспективным задачам

развития общества и экономики.

5. Вовлечение всех участников образовательных отношений в процесс развития

институциональной системы оценки качества образования.

6. Создание условий для дальнейшего развития творческих способностей

обучающихся в соответствии с духовно-нравственными и социокультурными ценностями.

7. Продолжение реализации сетевого взаимодействия с учреждениями общего

начального профессионального, высшего и дополнительного образования в рамках

реализации предпрофильного, профильного образования и организации внеурочной

деятельности обучающихся.

8. Обеспечение выполнения требований профессионального стандарта педагога.

9. Продолжить работу Учреждения как школы – центра методической работы по

направлению «Школа – центр развития исторического образования и формирования

гражданской идентичности».

10. Реализация дополнительных образовательных услуг для обеспечения

72

социального запроса участников образовательных отношений.

11.Развитие материально-технической инфраструктуры Учреждения в соответствии

с требованиями ФГОС и для обеспечения комфортных, безопасных условий для всех

участников образовательных отношений.

Директор К.Н. Прудников

Содержание - nu-school5.ru3 Отчет о результатах...

Documents