подвесные светильник в количестве 3 штук,...

1.Общие сведения

-Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №1»

-Ф.И.О. -учитель – логопед – Жигарева Т.Б.

-Стаж работы в учреждении -25 лет, в должности -13 лет

-Образование высшее

-Квалификационная категория – высшая квалификационная категория

2. Материально-техническое оснащение логопедического кабинета

Кабинет представляет собой специально оборудованное помещение для

подгрупповых и индивидуальных занятий с детьми. Его площадь составляет

12 кв. метров. Кабинет оснащен наглядно-дидактическим материалом,

мебелью. Имеется естественное освещение- одно окно и искусственно-

подвесные светильник в количестве 3 штук, дополнительное освещение

перед зеркалом, АПС (пожарная сигнализация.)

• Мебель: столы, стулья в количестве, достаточном для подгруппы детей,

шкафы, стеллажи или полки для оборудования.

• Зеркала: настенное большое зеркало с жалюзями , индивидуальные

маленькие и средние зеркала в количестве 10 штук

• Доска магнитная.

• Зонды логопедические; одноразовые шпатели; средства для санитарной

обработки инструментов.

• Игрушки.

• Ноутбук с набором обучающих компьютерных программ, фонотекой

звуков окружающего мира, детскими песнями

3. Методическое обеспечение.

• Дидактические материалы для обследования и коррекционной

работы

• Пособия и материалы для обследования речи детей.

• Альбомы для обследования и коррекции звукопроизношения,

слоговой структуры слов.

• Наборы наглядно-графической символики.

• Пособия по развитию словарного запаса по темам: обобщающие

понятия, предмет и части, части тела человека и животных,

слова-действия, признаки предметов, слова-антонимы, слова с

переносным значением и т.п.

• Пособия по развитию: грамматического строя речи; связной

речи; оптико-пространственных ориентировок.

• Пособия по развитию графомоторных навыков.

• Пособия по развитию мелкой моторики рук.

• Пособия для развития мышления, внимания, памяти, сенсорного

восприятия.

• Дидактические пособия по обучению элементам грамоты,

разрезная азбука, схемы слов, контурные, силуэтные, объемные и

другие изображения букв, в том числе со смешанными или

отсутствующими графическими элементами, рабочие тетради,

прописи и т.п.

4. Материально-техническое обеспечение работы учителя-логопеда ДОУ

Оснащение логопедического кабинета

1. Настенное зеркало – 1шт;

2. Логопедические зонды -12 шт;

3. Стол для детей – 3 шт;

4. Стулья детские – 6 шт;

5. Стол для логопеда – 1 шт;

6. Ноутбук- 1 шт;

7. Стулья для взрослых – 1 шт;

8. Магнитная доска - 1 шт;

9. Мольберт - 1 шт;

10. Дополнительное освещение у зеркала – 1шт;

11. Стол- комод – 1 шт;

12. Уголок детский с зеркалом – 1 шт;

13. Полка детская для картотек и игрушек – 1 шт;

14. Палас – 4 шт;

15. Стенды для наглядности – 2 шт;

16. Шкаф для пособий – 1 шт.

17. Коробки и папки для пособий.

5. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения

коррекционного логопедического процесса

Логопедический кабинет полностью оснащен необходимым оборудованием,

методическими материалами и средствами обучения.

В логопедическом кабинете имеются следующие материалы:

ПОСОБИЯ

Для проведения логопедического обследования:

1. Обследование звукопроизношения;

2. Обследование понимания речи;

3. Обследование связной речи;

4. Обследование грамматического строя речи;

5. Обследование состояния словарного запаса;

6. Обследование фонематического восприятия, фонематического анализа

и синтеза, фонематических представлений;

7. Обследование слоговой структуры слова;

8. Счетный материал для обследования;

9. Разрезные картинки для обследования на 2-4-6-8 частей;

10. Картинки и тексты

Для формирования правильного звукопроизношения:

1. Артикуляционные упражнения (карточки);

2. Профили звуков;

3. Материал для автоматизации звуков в словах, предложениях,

текстах;

4. Пособия для работы над речевым дыханием;

5. Предметные картинки на все изучаемые звуки;

6. Альбомы на автоматизацию и дифференциацию поставленных

звуков;

7. Тексты и картотеки на автоматизацию поставленных звуков.

Для формирования фонематического восприятия, звукового анализа:

1. Сигнальные кружки на дифференциацию звуков;

2. Цветные фишки для звукобуквенного анализа;

3. Предметные картинки на дифференциацию звуков;

4. Тексты на дифференциацию звуков

Для обучения грамоте

1. Магнитный алфавит;

2. Настенный алфавит;

3. Бумажный алфавит;

4. Схемы для анализа предложений;

5. Наборы предметных картинок для деления слов на слоги;

6. Логопедические буквари;

7. Кассы букв

Для обогащения словарного запаса и формирования грамматического

строя речи:

1. Предметные картинки

✓ Ягоды;

✓ Головные уборы;

✓ Мебель;

✓ Птицы;

✓ Растения;

✓ Обувь;

✓ Продукты;

✓ Грибы;

✓ Одежда;

✓ Посуда;

✓ Игрушки;

✓ Насекомые;

✓ Профессии;

✓ Деревья;

✓ Животные и их детеныши;

✓ Инструменты;

✓ Времена года;

✓ Овощи

✓ Фрукты

2. Предметные картинки на подбор антонимов;

3. Предметные картинки на подбор синонимов;

4. Многозначные слова;

5. Предметные картинки «один-много»;

6. Схемы предлогов;

7. Пособия на составление предложений с простыми и сложными

предлогами;

8. Пособия на согласование слов;

9. Деформированные тексты и др.

Для развития связной речи:

1. Серии сюжетных картинок;

2. Сюжетные картинки;

3. Предметные картинки для составления сравнительных и описательных

рассказов

Периодическая литература, журналы:

№ Наименование Год издания Номер

1 Логопед в детском

саду

2008 № 2, 4, 6, 7, 8, 9, 10

2. Логопед в детском

саду

2009 № 1,2, 4, 5, 7, 8


саду

2010 № 1,4,5


саду

2011 № 4

5. Логопед. Научно-

методический

журнал

2008 № 5, 6, 7

6. Логопед. Научно- 2009 № 6,8,


журнал



журнал

2010 № 4



журнал

2015 № 1, 2, 3

Коррекционно - логопедические пособия

№ Название пособия Автор Издательство

,

год издания

Количест

во

1 Коррекционно-

логопедическая работа

с детьми 5-7 лет

Автор-

составитель

Курмаева Э.Ф.

Волгоград.

«Учитель»,

2012

1

3 Комплексное

планирование для

логопедических групп

А.Р.Сайфуллина Волгоград.

«Учитель»,20

13

1

4 Рабочая программа

учителя-логопеда

Ю.А.Афонькина Волгоград.


13

1

5 Логопедическая служба

ДОУ

В.В.Докутович Волгоград.


13

1

6 «Логопед» для ДОУ Сборник

материалов

Москва. «

Сфера»,2013

1

7 Коррекционно-

развивающие занятия

С.В.Лесина Волгоград.


13

1

8 Справочник учителя-

логопеда ДОУ

диск Волгоград.


13

1

9 Дошкольный логопункт Ю.В.Иванова Москва, гном,

2011

1

10 Комплексное

планирование для

логопедических групп.

Старший дошкольный

возраст

А.Р. Сайфуллина Волгоград.


10

1

11 Логопедия. Средняя О.И. Бочкарева Волгоград. 1

группа. Разработки

занятий.

«Корифей»,20

07

12 Логопедия.

Подготовительная

группа. Разработки

занятий.

О.И. Бочкарева Волгоград.

«Корифей»,20

07

1

13 Альбом по развитию

речи

В.С. Володина Москва,

«Росмен»,

2009

1

14 Автоматизация

сонорных звуков Л, Ль

у детей

В.В.

Коноваленко,

С.В. Коноваленко

Москва.

«Гном», 2009

1


сонорных звуков Р, Рь

у детей

В.В.



Москва.

«Гном», 2009

1


шипящих звуков у

детей

В.В.



Москва.

«Гном», 2009

1


свистящих звуков у

детей

В.В.



Москва.

«Гном», 2009

1

18 Домашняя тетрадь для

логопедических

занятий с детьми. Звуки

Ч, Щ

Ю.Б. Жихарева-

Норкина

Москва,

«Владос»,

2010

1

19 Автоматизация звука

Ж в игровых

упражнениях

Л.А. Комарова Москва.

«Гном», 2011

1

20 Автоматизация звука Л

в игровых упражнениях


«Гном», 2011

1


Ль


«Гном»,

1

22 Автоматизация звука Р



«Гном», 2011

1


Рь в игровых



«Гном», 2011

1

24 Автоматизация звука С



«Гном», 2011

1

25 Автоматизация звука Ц



«Гном», 2011

1

26 Автоматизация звуков Л.А. Комарова Москва. 1

Ч, Щ в игровых


«Гном», 2011


Ш в игровых



«Гном», 2011

1

28 Жужжалочка и

шипелочка.

Логопедические игры

И.В. Баскакина,

М.И. Лынская

Москва.

Айрис-пресс,

2010

1

29 Цоколочка.




Москва.


2010

1

30 День рождения буквы

Р. Логопедические

игры



Москва.


2010

1

31 Чаепитие на даче у Ч.




Москва.


2010

1

32 Дидактический

материал. Мир вокруг

нас. Птицы.

Т. Куликовская Москва,

«Стрекоза»,

2011

1

33 Дидактический

материал. Мир вокруг

нас. Домашние

животные.

Т. Куликовская Москва,

«Стрекоза»,

2011

1

34 Обогащаем словарный

запас детей

Т.А. Ткаченко Екатеринбург,

«Книгомир»,

2011

1

35 Составляем рассказы

по картинкам (для

детей 5-7 лет)

Е.Ф. Бортникова Екатеринбург,


2010

1

36 Рассказы о временах

года (Зима, весна, лето)

Н.Н. Созонова,

Е.В. Куцина, Н.Г.

Екатеринбург,


2010

1

37 Логопедическая работа

с детьми дошкольного

возраста

М.Е.Хватцев Москва 1961 1

Исправление

недастатков речи у

дошкольников

Г.А. Каше Москва

«Просвещение

»

1

1971

Воспитание у детей

правильного

произношения

М.ф.Фомичева Москва

«Просвщение

»

1981

1

Совершенствование

связной речи

Т.Б.Филичева,Т.В

.Туманова

Москва 1994 1

Формирование речи у

дошкольников

Л.Н.Ефеменкова Москва


» 1981

1

Игры и игровые

упражнения для

развития речи

Г.С.Швайко

Москва


» 1988

1

Нарушения речи у

детей

Т.Б.Филичева,Н.

А.Чевелева,Г.В.Ч

иркина

Москва

«Профессиона

льное

образование»

1993

1

550 занимательных

упражнений для

развития речи

И.Лопухина Москва

«Аквариум»

1996

1

Технология

организации

логопедического

обследования

О.Е.Грибова Москва

«Айрис

Пресс» 2005

Фронтальтные

логопедические занятия

в подготовительной

группе для детей с

ФФН (1,2,3 период)

В.В.Конавленко,

С.В.Конаваленко

Москва

«Гном-Пресс»

1999

3

Индивидуально-

подгрупповая работа по

коррекции

звукопроизношения

В.В.Конаваленко,

С.В.Конаваленко

Москва

«Гном-Пресс»

1998

1

Говорим правильно.

Коспекты фронталтных

занятий в

подготовительной к

школе группе (1,2

период обучения)

О.С.Гомзяк Москва

«Гном и Д»

2007

2

Логопедия в детском

саду. Занятия с детьми

4-5 лет.

Л.Н.Смирнова Москва

«Мозаика –

синтез» 2006

1


саду. Занятия с детьми

6-7 лет.



синтез» 2006

1


саду.Занятия с детьми с

ОНР



синтез» 2002

1

Программа обучения и

воспитания детей с

ФФНР (старшая группа

детского сада)

Т.Б.Филичева,Г.В

.Чиркина

Москва 1993 1

Учись говорить

правильно

Т.Б.Филичева,

Т.В.Туманова

Москва 1993 1

Учим ребенка говорить

и читать . Конспекты

занятий по развитию

фонематической

стороны речи и

обучению грамоте

детей старшего

дошкольного

возраста.(1,2,3 период)

С.П.Цуканова,Л.

Л.Бетц

Москва 2007 3

Паспорт составила

Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад №1»

Жигарева Т.Б.__________

подвесные светильник в количестве 3 штук,...

Documents