ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АКАДЕМИЯ...

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТАКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕПРОГРАММЫБАКАЛАВРИАТ СПЕЦИАЛИТЕТ

2О2О

крупнейший научный и образовательный центр Юга России. Университет ведет свою историю с 1915 года, когда в Ростов-на-Дону переехал Императорский Варшавский университет. В 2015 году Южный федеральный университет отметил столетие своей деятельности.

Сегодня университет является правопреемником государствен-ных образовательных учреждений высшего профессионально-го образования «Ростовский государственный университет», «Ростовская государственная академия архитектуры и искусства», «Ростовский государственный педагогический университет» и «Таганрогский государственный радиотехни-ческий университет».

С именем университета связана деятельность выдающегося математика Д.Д. Мордухая-Болтовского, одного из основопо-ложников гидробиологической школы Ф.Д. Мордухая-Болтовского, выдающегося математика В.И. Юдовича, выдающегося психолога, создателя биохимического направле-ния в психологии А.И. Ющенко, микробиолога, основоположни-ка вирусологии Д.И. Ивановского, лауреата Нобелевской премии А.И. Солженицына, выдающегося механика, академика РАН И.И. Воровича, российского и советского психоаналитика, ученицы З. Фрейда и К.Г. Юнга С.Н. Шпильрейн, академика Россиийской академии образования, педагога Е.В. Бондарев-ской. Университет бережно хранит память о деятельности выдающегося ученого и руководителя, члена-корреспондента РАН Ю.А. Жданова.

2О

2О

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Ботаническийсад

1

Высшаяшкола бизнеса

1

Технопарки

2

Бизнес-инкубаторы

3

Конструктор-ские бюро

6

Международ-ные центры

и лаборатории

14

Лицей

1

Институтвоенногообучения

1

Колледж

1

Факультеты

6Научно-

образователь-ные центры

1

Академии

5

Филиалыи Представи-

тельства

7

Инжинирин-говые

центры

2

Центрыи научные

лаборатории

221Малые иннова-

ционныепредприятия

19

Музеи

2

НИИ

8Научная

библиотека

1

Образова-тельные

институты

14

Академия реализует обучение в рамках укрупненных групп направлений подготовки 37.00.00 «Психологические науки» и 44.00.00 «Образование и педагогические науки» на нескольких уровнях образования (бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура) по актуальным направлениям психологии и педагогики.Выпускники университета по направлениям в области психологии и педагогики получают необходимые компетенции для трудоустройства в глобальных и национальных компаниях и организациях, в т.ч. в экспертных и аналитических подразделе-ниях Организации Объединенных Наций, в мировых и россий-ских исследовательских центрах, университетах, лабораториях, в психологических службах Министерства обороны России, МЧС и МВД РФ, в HR-подразделениях, рекрутинговых департаментах транснациональных компаний, крупнейших российских предприятий, в ведущих центрах образования, федеральных центрах по работе с одаренными детьми, клинических и реабилитационных центрах, в учреждениях среднего профессионального образования, общеобразователь-ных организациях, дошкольных учреждениях, центрах дополнительного образования детей, в т.ч. кванториумах, в коррекционных учреждениях, национальных и региональных центрах инклюзивного образования, в социально ориентиро-ванных общественных центрах НКО, в психологических центрах, консультациях.

является самым большим структурным подразделением крупнейшего вуза на Юге России – Южного федерального университета.

АКАДЕМИЯ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ

38ОООБУЧАЮЩИХСЯ

45ОООТРУДОУСТРОЕННЫХВЫПУСКНИКОВ

18ОПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ

35ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХПРОГРАММ

ПСИХОЛОГИЯ 37.03.01

БАКАЛАВРИАТ

НАУКИ ОБ ОБЩЕСТВЕ(ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ) 37.00.00

СПЕЦИАЛИТЕТ

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 37.05.01ПСИХОЛОГИЯ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 37.05.02

ОБ

РА

ЗО

ВА

НИ

ЕИ

ПЕ

ДА

ГО

ГИ

ЧЕ

СК

ИЕ

НА

УК

И 4

4.0

0.0

0


ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 44.03.01

НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 44.03.01

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕОБРАЗОВАНИЕ


ЛОГОПЕДИЯ 44.03.03


ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 44.03.02


ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ

ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 44.05.01


ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ

ТРАНСПОРТНО-ЛОГИСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 44.03.04


НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК

ТЕХНОЛОГИЯ И ИЗО

ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛ.)

44.03.05

44.03.05

44.03.05

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕОБРАЗОВАНИЕ

СПЕЦИАЛЬНОЕ(ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ)ОБРАЗОВАНИЕ

ПРФЕССИОНАЛЬНОЕОБУЧЕНИЕ(ПО ОТРАСЛЯМ)

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕОБРАЗОВАНИЕ С ДВУМЯПРОФИЛЯМИ ПОДГОТОВКИ


ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ – РУССКИЙ

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ – 4/5 ГОДА/ЛЕТ

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ/ОЧНО-ЗАОЧНАЯ

АККРЕДИТАЦИЯ – ГОСУДАРСТВЕННАЯ

Количество бюджетных мест – 26/20

Количество мест на договорной

(коммерческой) основе – 4/10

Стоимость обучения – 115000 руб./

47000 руб. в год

ЭКЗАМЕН (МИН. БАЛЛ ЕГЭ)

русский язык – 60 баллов

биология – 50 баллов

обществознание – 51 баллов

Проходной балл

на бюджет (2019) – 198/180

Руководитель образовательной программы:

ГабдулинаЛюдмила Ивановнак. пс. наук, доцент

[email protected]

+7 (918) 510-39-79

БАЗОВЫЕ КУРСЫ:

• Ощущения и восприятие.

• Педагогика и педагогическая психология.

• Психология развития и возрастная психология

ОПИСАНИЕ:Вы получите подготовку в области психологии и современных технологий психологической диагностики и консультирования, коррекционно-развивающей и тренинговой работы, приобретете опыт научно-исследовательской, проектной и практической деятель-ности в области психологии.

• История и методология психологии. • Эволюционное введение в психологию.

• Внимание и память.• Мышление и речь.• Эмоции и воля. • Психология личности.

• Социальная психология и психология общения

• Экспериментальная психология и психодиагностика.

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Психология семьи.

ТРУДОУСТРОЙСТВО:

• Психология управления и психологические основы управления персоналом.

• Основы психологического консультирования.

• Инженерная психология и психология труда.

• Клиническая психология и психиатрия.

• Юридическая психология и судебно-психологическая экспертиза.

• Основы социально-психологического тренинга.

• Профессиональное развитие личности и её карьера.

• Основы психогенетики и дифференциальная психология.

• Психология ведения переговоров• Основы бизнес-консультирования

• Психология жизненного пути личности и трудных жизненных ситуаций.

Все виды практик реализуются как в структуре АПП, так и на базе организаций-партнеров

Выпускники программы востребо-ваны в таких секторах рынка труда, как образование, бизнес, сфера услуг, государственное управление и силовые структуры, здравоохране-ние и социальное обслуживание, в системе МЧС, а также - в специальных учреждениях и организациях, оказывающих психологическую помощь населению.


ПСИХОЛОГИЯ 37.03.01

КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ 37.05.01



ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ – 5,5 ЛЕТ

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ


Количество бюджетных мест – 9


(коммерческой) основе – 16

Стоимость обучения – 115000 руб. в год




математика – 50 баллов

НА БАЗЕ СПО:

Психология – 50 баллов


на бюджет (2019) – 233


Дикий Игорь Сергеевичк. пс. наук, доцент

[email protected]

+7 (918) 513-16-54

• «Психосоматика и психиатрия»

Вы получите подготовку в области клинической психологии (нейро-, патопсихологии, специальной психологии, психосоматики).

• «Психопатология неврозов и расстройства личности» и др.

• «Нейропсихология и патопсихоло-гия»

• «Детская нейропсихология и практикум по нейропсихологичес-кой диагностике».


• «Детская патопсихология, диагностика и коррекция в детском возрасте».

• «Основы нейрофизиологии и психофизиологии» и др.

• «Психология отклоняющегося поведения и судебно-психологическая экспертиза».

ОПИСАНИЕ:

Опыт работы с пациентами психиатрического, неврологическо-го, общесоматического профиля; с детьми, имеющими отклонения в развитии. Навыки клинико-психологической диагностики, составления и реализации программ психологической коррекции и реабилитации для разных групп пациентов, психологического консультирова-ния, проведения тренингов и научных исследований междуна-родного уровня.


• «Психодиагностика и применение полиграфа в клинической практике».


НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:• «Изучение особенностей высших психических функций и личности пациентов разных групп. Разработка и реализация программ психологи-ческой реабилитации и коррекции». • «Психофизиологические и

психогенетические основания психологических характеристик».

ТРУДОУСТРОЙСТВО:Выпускники программы смогут работать медицинскими психологами, экспертами, психологами-консультантами в медицинских, преподавателями – в образовательных учреждениях; вести частную практику.


ПСИХОЛОГИЯ СЛУЖЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 37.05.02



ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ – 5 ЛЕТ



Количество бюджетных мест – 10









на бюджет (2019) – 221


ПравдинаЛида Ромуальдовнак. пс. наук, доцент

[email protected]

+7 (908) 175-61-19

Психологическое сопровождение деятельности сотрудников правоохранительных органов и силовых структур РФ

Психологическая коррекция и

реабилитацияПодготовка в области психологии, психологии служебной деятельности, экстремальной и военной психологии, психологии профессио-нального здоровья, современных технологий психологической диагностики и краткосрочного консультирования, коррекционной, развивающей и тренинговой работы с персоналом любых гражданских и бизнес- организаций и служебных подразделений, освоение современных подходов в организации научно-исследовательской, проектной и практической психологической деятельности.


Психологическое обеспечение служебной деятельности

ОПИСАНИЕ:

Психология малой группы

Управление эффективностью групп и команд в организации

Психология профессионального здоровья


Методы саморегуляции и биологической обратной связи

Дисциплины (модули) по философии, иностранному языку, истории, общей психологии, общему психологическо-му практикуму, психологии личности, психодиагностике, клинической психологии, психологии управления, психологии стресса, конфликтологии, психологии кадрового менеджмента, организационной психологии, психологии общения и переговоров,

экспериментальной психологии, безопасности жизнедеятельности.

Юридическая психология и судебно-психологическая экспертизаПсихологические проблемы виктимологии

Основы психологического консультирования.

Психология экстремальной профессиональной деятельности

Психофизиологическое исследова-ние с применением полиграфа

Психологические основы отбора персонала

Тренинговые технологии в работе с кадрами

Выпускники программы востребова-ны в таких секторах рынка труда, как образование, бизнес, сфера услуг, государственное управление, силовые структуры, здравоохране-ние социальное обслуживание; они готовы к выполнению работы с персоналом в подразделениях МЧС, Министерства Обороны РФ, МВД РФ, ФСБ РФ, Федеральной службы исполнения наказания РФ; Федеральная таможенная служба, Следственном комитете и судебно-экспертных учреждениях Министе-рства юстиции РФ, в консалтинговых агенствах, тренинговых центрах, кадровых агенствах.




ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 44.03.01



ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ – 5 ЛЕТ

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ЗАОЧНАЯ


Количество бюджетных мест –25







математика– 50 баллов


на бюджет (2019) – 175


ДудниковаСветлана Александровнак. пед. наук, доцент

[email protected]

+7 (952) 561-41-39

• Участие в организации и проведении научных, научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, мастер-классов.

Бакалавр может осуществлять профессиональную деятельность в различных видах дошкольных образовательных организаций, в детских развивающих центрах, в центрах дополнительного образования и т.д.

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:• Интерактивные и игровые формы обучения и воспитания дошкольни-ков;


Вы получите подготовку в области дошкольного образования, развития , воспитания и обучения детей раннего и дошкольного возраста, опыт педагогической, проектной деятельности, навыки научно-исследовательской деятельности.

• Дошкольная педагогика

ОПИСАНИЕ:

• Детская психология• Иностранный язык



• Теории, технологии и практикум организации игровой деятельности детей.

• Теории и технологии социально-коммуникативного, познавательно-го, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей дошкольного возраста.

• Робототехника для детей дошкольного возраста • Работа с одаренными детьми

• Интерактивные технологии для дошкольников


ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 44.03.01




ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ/ЗАОЧНАЯ


Количество бюджетных мест –20/46









НА БАЗЕ ПРОФИЛЬНОГО СПО И ВО:

педагогика и методики начального

образования – 50 баллов


МаяцкаяНаталья Константиновнак.п.н., доцент, заведующая кафедрой дефектологиии русского языка СГМУ

[email protected]

+7 (928) 609-05-00

ОПИСАНИЕ:

• Методика обучения и воспитания в области начального образования.

• Теории и технологии начального языкового образования.

Вы получите подготовку в области начального образования, опыт профессиональной деятельности, профессиональные умения и навыки, в т.ч. первичные умения и навыки научно-исследовательской деятельности.

БАЗОВЫЕ КУРСЫ:• Педагогика. • Психология.

• Специальные дисциплины:

Выпускники программы смогут заниматься педагогической деятельностью, проектной деятельностью, научно-исследовательской деятельностью в области начального образования,


в развивающих образовательных центрах, органах управления образованием и т.п.

• Теории и технологии изучения интегрированного курса «Окружаю-щий мир».

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Электронное/смешанное обучение,

STEAM-образование и современные педагогические технологии в начальной школе; современные концепции духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников; организационно-педагогическое сопровождение одаренных школьников; научно-методические и психолого-педагогические проблемы ранней профориентации в начальной школе, проблемы жизнестойкости младших школьников и профилак-тики зависимостей в молодежной среде.

• Теории и технологии начального математического образования.

• Теории и технологии начального литературного образования.

ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 44.03.02


ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ – РУССКИЙ,

АНГЛИЙСКИЙ (ВОЗМОЖНО ОСВОЕНИЕ

ОТДЕЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН ПРОГРАММЫ)







Стоимость обучения – 108000 р./ 37000 р. в год



Биология – 50 баллов



возрастная психология – 50 баллов


ЖелдоченкоЛюдмила Дмитриевна к. пс. наук, доцент

[email protected]

+7 (928) 773-37-37

Вы получите подготовку в области психолого-педагогической деятельности, позволяющую формировать систему позитивных межличностных отношений и психологического климата в образовательном учреждении.

• Психология семьи

• Возрастная психология• Социальная психология

• Психолого-педагогическая диагностика с практикумом• Конфликтология• Психологическая служба в образовании

Выпускники программы смогут работать педагогами-психологами в образовательных организациях, в медицинских центрах, в психологи-ческих службах и центрах, в компаниях в области основного и дополнительного образования.

ОПИСАНИЕ:

Опыт психолого-педагогической работы с обучающимися. Навыки применения современных технологий проектирования и организации научного исследова-ния в своей профессиональной деятельности на основе комплек-сного подхода к решению проблем профессиональной деятельности.



• Психология карьеры

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:• Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса


ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

ЛОГОПЕДИЯ 44.03.03
















специальная педагогика – 50 баллов


БережнаяЕкатерина Александровна к. пc. наук, доцент

[email protected]

+7 (961) 273-27-35

• ЛогопедияСПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:

• Основы тифлопедагогики

• Основы коррекционной работы с лицами с РАС и пр.

ОПИСАНИЕ:


• Специальная психология; • Общеметодические аспекты обучения лиц с ограниченными

• Основы олигофренопедагогики

Вы получите подготовку в области специального (дефектологического) образования в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики, опыт организации совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями ФГОС, навыки использования психолого-педагогических технологий в области профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.

• Основы сурдопедагогики

• Специальная педагогика;

• постановка и решение исследова-тельских задач, сбор, анализ и систематизация информации в сфере профессиональной деятельности.

Выпускники программы смогут работать в различных типах и видах образовательных учреждений, как государственных, так не госуда-рственных, для детей с нарушения-ми интеллектуального развития,

слуха, зрения, речи, задержкой психического развития и множественными дефектами, а также в учреждениях здравоохране-ния и социальной защиты.


• проектирование содержания образовательных программ с учётом особенностей индивидуаль-ных качеств ребенка с ограниченны-ми возможностями здоровья;

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

Контакты координатора: Колодяжная Татьяна Павловна

ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00СПЕЦИАЛЬНОЕ (ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ) ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРАНСПОРТНО-ЛОГИСТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ 44.03.04



ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ – 4 ГОДА












на бюджет (2019) – 204


ЕгоровНиколай Яковлевичк.тех.н., доцент

[email protected]

+7 (908) 174-53-36


• Философия • Безопасность жизнедеятельности • Педагогика

ОПИСАНИЕ:Вы получите подготовку в области образования, технологии организации транспортных и логистических процессов, обучения и воспитания в сфере профессио-нального образования в соотве-тствии с требованиями образова-тельных и профессиональных стандартов, организации учебного процесса в профессиональных образовательных учреждениях, управления персоналом в сфере бизнеса.

• История (история России, всеобщая история)

• Иностранный язык

• Информационные технологии на транспорте

• Маркетинг и менеджмент на

транспорте

• Учет и анализ

• Производственный менеджмент• Развитие человеческого капитала

• Методология и методы научно-педагогических исследований



• Производственная логистика

• Цифровые технологии на транспорте


• Основы имитационного моделирования логистических процессов

• Транспортная логистика и организация перевозок

Выпускники программы востребо-ваны в таких секторах рынка труда, как образование, бизнес, сфера услуг, транспорт-ные и логистичес-кие центры

ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (ПО ОТРАСЛЯМ)


ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ – РУССКИЙ, АНГЛИЙСКИЙ

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ –5 ЛЕТ










иностранный язык– 50 баллов


педагогика и методики начального

образования – 50 баллов


БакулевАлексей Валентиновичк. филол. н., доцент

[email protected]

+7 (909) 440-80-49

Вы получите подготовку по программе двойного профиля «Начальное образование и иностранный язык», профессио-нальные знания и необходимые компетенции в области начального и иноязычного образования, что, безусловно, расширяет спектр будущей профессиональной деятельности, гарантируя трудоустройство в сфере общего среднего образования.


• Научно-практические основы деятельности учителя начальной школы


• Методика обучения и воспитания в области начального образования;

• Иностранный язык;

• Системы и технологии раннего обучения и воспитания в России и за рубежом;

Электронное/смешанное обучение, STEAM-образование и современные педагогические технологии в начальной школе; современные концепции духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников; организационно-педагогическое сопровождение одаренных школьников; научно-методические и психолого-педагогические проблемы ранней профориентации в начальной школе, проблемы жизнестойкости младших школьников и профилак-тики зависимостей в молодежной среде; современные технологии обучения иностранному языку в начальной и средней школе, предметно-языковое интегрирован-ное обучение (CLIL); подготовка будущего учителя начальной школы и иностранного языка в условиях

социокультурных и научно-технических вызовов современнос-ти.



ОПИСАНИЕ:

• Организация обучения иностранному языку с использова-нием информационно-коммуникационных технологий; • Актуальные проблемы начального образования;

Выпускники программы смогут работать (кем) учителями начальных классов, учителями иностранного языка в общеобразо-вательных учреждениях области; в организациях дополнительного образования, языковых школах и т.д.

НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК 44.03.05

ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ С ДВУМЯ ПРОФИЛЯМИ ПОДГОТОВКИ



ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ – 5/6 ЛЕТ

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ – ОЧНАЯ/ ОЧНО-ЗАОЧНАЯ


Количество бюджетных мест – 21/25








Профессиональные испытания – 50 баллов


на бюджет (2019) – 209/180


БорзиловЮрий Петровичк. пед. н., доцент

[email protected]

+7 (906) 439-83-31

ТРУДОУСТРОЙСТВО:Выпускники программы востребо-ваны в таких секторах рынка труда, как среднее образование (преподаватель дисциплин Технология и Изобразительное искусство), дополнительное

образование (робототехника. 3D-программирование, прототипирова-ние, 3D-печать, начальное техническое моделирование),STEM - технологии в образовании

• Рисунок

• Педагогика



• Основы робототехники

• Методология и методы научно-педагогических исследований

• Иностранный язык;

• Технологии обработки материалов

• Безопасность жизнедеятельность

• Введение в проектную деятель-ность

• Философия

• Основы электротехники и электроники

• Основы композиции

• Живопись • Техническая эстетика и дизайн • Введение в историю искусства

ОПИСАНИЕ:Вы получите подготовку в области педагогического образования в сфере технологической подготовки учащихся на основе современной концепции данной предметной области. В рамках сетевой формы организации учебного процесса с Институтом радиотехничесих систем и управления ЮФУ студенты получают современные навыки в области 3D-технологий и робототехники, а также, подготовку в области декоративно-прикладного и изобразительного искусства в рамках учебных практик и проектных смен.


• Информационные технологии в технологическом образовании

• Скульптура и пластическое моделирование

ТЕХНОЛОГИЯ И ИЗО 44.03.05















английский язык – 50 баллов

НА БАЗЕ ПРОФИЛЬНОГО СПО:

дошкольная педагогика – 50 баллов


РомаховаИрина Евгеньевнак. пед. н., доцент

[email protected]

+7 (908) 193-87-00

СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ:• Методика обучения детей иностранному языку

• Дошкольная педагогика

• Иностранный язык• Теория английского языка

ОПИСАНИЕ:

• Теории и технологии социально-коммуникативного, познавательно-го, речевого, художественно-эстетического и физического развития детей дошкольного возраста.

• участие в организации и проведении научных, научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, мастер-классов.

• Детская психология

вы получите подготовку в области дошкольного образования и преподавания иностранного языка, опыт педагогической, проектной деятельности, первичные умения и навыки научно-исследовательской деятельности.


• Теории, технологии и практикум организации игровой деятельности детей.• Практический курс английского языка.

• интерактивные и игровые формы обучения и воспитания дошкольни-ков;


• Психологические основы обучения детей иностранному языку.

Бакалавр может осуществлять профессиональную деятельность в различных типах дошкольных образовательных организаций в качестве педагога образовательной организации, а также осуществлять преподавание иностранного языка в детских развивающих центрах, в центрах дополнительного образования и т.д.


ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) 44.03.05















НА БАЗЕ ПРОФИЛЬНОГО СПО и ВО:

психология – 50 баллов


БуняеваМария Владимировнак. пс. н., доцент

[email protected]

+7 (950) 857-30-36

• Психология конфликта; и др.

• Профилактика девиантного поведения;

ОПИСАНИЕ:

• Нейропсихология и патопсихоло-гия;

Опыт психолого-педагогической работы с лицами с девиантным поведением.

• Психология девиантного поведения;

Разработка и внедрение практичес-ких рекомендаций по результатам научно-исследовательской работы в сфере педагогики и психологии девиантного поведения;

• Юридическая психология;


Навыки диагностики, коррекции и реабилитации лиц с девиантным поведением.


• Психологическое консультирова-ние и психологическая коррекция;

Вы получите подготовку в области: девиантологии, психологического консультирования, юридической психологии, социальной и коррекционной педагогики.

• Психолого-педагогическая работа с проблемами девиантного поведения;

• Коррекция и реабилитация лиц с девиантным поведением;

НАПРАВЛЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:Проведение прикладных научных исследований в соответствии с профилем профессиональной деятельности;

и др.

ТРУДОУСТРОЙСТВО:Выпускники программы смогут работать специалистами по коррекционной работе с девиантным поведением,

экспертами, преподавателями вуза, государственными и муниципаль-ными служащими в области образования, вести частную практику

Разработка и адаптация технологий высшего образования

Проектирование инновационных образовательных программ и проектов в сфере высшего образования;

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ 44.05.01

ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 44.00.00ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Буняева

Мария Владимировна

к. пс. н., доцент

[email protected]

+7 (908) 175 61 19

В 2007 году окончила бакалавриат, а в 2009 году – магистратуру факультета психологии Южного федерального университета. С 2009 по 2012 годы обучалась в аспирантуре ЮФУ, в 2 0 1 3 г о д у з а щ и т и л а к а н д и д а т с к у ю диссертацию по теме «Психологические особенности эпистолярного и художествен-ного наследия А.П. Чехова».С 2013 года работает преподавателем к а ф е д р ы о б щ е й и п е д а г о г и ч е с к о й психологии. Автор более 15 публикаций, в том числе по проблемам психологического чеховедения.С 2014 года – выпускающий редактор Российского психологического журнала и Северо-Кавказского психологического вестника.Основные научные интересы: литературная психология, библиотерапия, исследование познавательных процессов, история п с и хол о г и ч е с к и х и п е д а го г и ч е с к и х исследований.

Стаж работы по специальности – 30 лет.

Преподаваемые дисциплины: Внимание и память. Психология жизненного пути личности. Аксиологическая психология: теория и практика.

О б р а з о в а н и е : 1 9 8 0 г. – Ро сто в с к и й государственный университет, философский ф а к у л ьт е т, о т д е л е н и е п с и х о л о г и и . Специальность «Психология», квалифика-ция – Психолог. Преподаватель психологии.

Повышение квалификации: Российский университет Дружбы Народов. Университет штата Индианы (США). Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет, ЮФУ.

Научные интересы: психология жизненного пути личности; личность в общении; личность и общение в рамках смыслового подхода; психология образования.

Дополнительная информация: Эксперт журнала «International Journal of Cognitive Research in Science, Engineering and Education (IJCRSEE)».

Сфера научных интересов: психофизиологи-ческие механизмы лжи, психология спорта.Читаемые курсы: «Психофизиология», «Эволюционное введение в психологию», «Психофизиология детей и подростков», авторские курсы «Инструментальный психофизиологический опрос с применени-ем полиграфа», «Психологические основы исследований с применением полиграфа».

Ч л е н м е ж д у н а р о д н о й о р г а н и з а ц и и психофизиологии (IOP), член Европейского общества когнитивной и аффективной нейронауки (ESCAN).

Практическая деятельность: скрининг сотрудников в организациях г. Ростова-на-Дону

Образование: Ростовский Государственный Педагогический Институт, специальность педагогика и психология (дошкольная), квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии.Кандидатская диссертация. Педагогические условия формирования самоконтроля в поведении детей старшего дошкольного возраста. 1994 г МПГУ им. В.И. Ленина.Социализация детей дошкольного возраста, гражданское, патриотическое и правовое воспитание детей дошкольного возраста, музейная педагогика для дошкольников.Читаемые курсы: «Дошкольная педагогика», «Методология и методы педагогических исследований», «Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования», «Воспитание детей раннего возраста в семье, проектирование и моделирование образовательного процесса.

Габдулина

Людмила Ивановна


[email protected]

+7 (918)510 39 79

Дикий

Игорь Сергеевич


[email protected]

+7 (918) 513 16 54

Дудникова

Светлана Александровна

к. пед. н., доцент

[email protected]

+7 (952) 561 41 39

Маяцкая

Наталья Константиновна


[email protected]

+7 (908) 609 05 00

заведующая кафедрой дефектологии и р у с с к о г о я з ы к а С т а в р о п о л ь с к о г о г о с у д а р с т в е н н о г о м е д и ц и н с к о г о университета. . В 2003 году защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме «Научно-педагогическое обеспечение аккультурации иностранных студентов в российских вузах». Продолжает работать над проблемами аккультурации иностранных студентов. Является соавтором монографии «Начальное образование в России и южно-р о с с и й с к о м р е г и о н е : п р о б л е м ы и перспективы развития

Область научных интересов: психология профессионального развития; феномен профессиональной деформации; проблемы профессионального стресса и эмоциональ-ного выгорания; психологическое сопровож-дение субъекта труда на разных этапах профессионального развития.

В 2003 г. закончила Московский госуда-рственный социальный университет, квалификация – специалист по социальной работе.

Преподаваемые дисциплины: Методы АСПО, социальная психология, социальная психология в образовании, психология, этнопсихология, социально-психологи-ческие аспекты психолого-педагогического образования, тренинг личностного и карьерного роста, организация профессио-нальной деятельности психолого-педагоги-ческого направления, профессиональная этика и основы психолого-педагогического взаимодействия участников образователь-ного пространства.

Преподаваемые дисциплины:Альтернативные средства коммуникацииТеория и методика КРО и воспитания детей с проблемами в развитии

Область научных интересов: Психология профессионального здоровья. Психология управления, организационная психология. Психология экстремальных ситуаций и экстремальной деятельности, в т. ч . психология спорта. Телесно-ориентирован-ные практики и подходы в психологии, те л е с н о - о р и е н т и р о в а н н ы й т р е н и н г. Психологические оздоровительные и ресурсные тренинги. Тренинги командооб-разования, тимбилдинги и программы р а з в и т и я к о р п о р а т и в н о й к у л ьт у р ы организации

Желдоченко

Людмила Дмитриевна


[email protected]

+7 (928) 773 37 37

Бережная

Екатерина Александровна

к. пс. н., доцент[email protected]@sfedu.ru

+7 (961) 273 27 35

Правдина

Лида Ромуальдовна


[email protected]

+7 (908) 175 61 19

Егоров

Николай Яковлевич

к. техн. н., доцент

[email protected]

+7 (908) 174 53 36

Направления научной деятельности: Механика разрушения пьезоэлектрической керамики. Применение магнитовибрацион-ной технологии в порошковой металлургии.

Образование: Ростовский государственный университет, физический факультет, специальность – физика.Ученая степень: Кандидат технических наук, диссертация на тему «Разработка методов повышения прочностных характеристик пьезокерамики на основе оптимизации ее структуры и состава».

Направления учебной деятельности: Преподаваемые дисциплины: информаци-онные технологии в автотранспортных системах, инновационные технологии в политехническом образовании, информа-ционные технологии в образовании.

Ч л е н Н а ц и о н а л ь н о г о о б ъ е д и н е н и я преподавателей английского языка (НОПАЯз) , Национального общества прикладной лингвистики (НОПриЛ) и Ассоциации преподавателей иностранных языков нелингвистических вузов.

Профессиональные интересы: лингводидак-тика, лексикология, морфология и синтаксис, переводоведение, история языка, подготов-ка к международным экзаменам IELTS, TOEFL, FCE, CAE, CPE.

Научные интересы сосредоточены в области общей теории языка, лексики, фразеологии, синтаксиса английского и русского языков английского и русского языков в синхронии и диахронии, теории и практики перевода, теории и методики обучения иностранным языкам в средней школе и вузе (лингвисти-ческий и нелингвистический профили).

Образование: В 2006 г. Таганрогсский г о с у д а р с т в е н н о ы й п е д а г о г и ч е с к и й института – филолог, учитель английского и немецкого языков. В 2009 г. аспирантура при кафедре общего языкознания ТГПИ.

Педагогическое образование: ппеподава-тель технологии и экономики.Преподаваемые дисциплины: технологии обработки материалов, охрана т р у д а и т е х н и к а б е з о п а с н о с т и н а автотранспортных предприятиях.

Преподаваемые дисциплины:

Празднично-досуговая деятельность в ДОО,История дошкольной педагогики,

Практикум по выразительному чтению,Литературное образование дошкольников,Физическое воспитание в условиях семьи.

Бакулев

Алексей Валентинович

к. филол. н., доцент

[email protected]

+7 (909) 440 80 49

Борзилов

Юрий Петрович


[email protected]

+7 (906) 439 83 31

Ромахова

Ирина Евгеньевна


[email protected]

+7 (908) 193 87 00

КОНТАКТЫ

Академия психологии и педагогики ЮФУ344065, г. Ростов-на-Дону, пер. Днепровский, 116

344038, г. Ростов-на-Дону, пр. М. Нагибина, 13

app.sfedu.ru

Южный федеральный университетsfedu.ru

Программа «Кандидат в студенты»

school.sfedu.ru

Абитуриентам

abitur.sfedu.ru

Приемная комиссия

8 (863) 2-370-370 [email protected]

Образовательный кластер

obrklaster.sfedu.ru

ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ АКАДЕМИЯ...

Documents