РАБОЧАЯ ПРОГРАММА -...

1

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 16»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету «литература»

5-9 класс (ФК ГОС)

2

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате изучения литературы ученик научится

знать/понимать:

- образную природу словесного искусства;

- содержание изученных литературных произведений;

- основные факты жизни и творческого пути А.С. Грибоедова, А.С. Пушкина,

М.Ю. Лермонтова, Н.В. Гоголя;

- изученные теоретико-литературные понятия;

уметь:

- воспринимать и анализировать художественный текст;

- выделять смысловые части художественного текста, составлять тезисы и план

прочитанного;

- определять род и жанр литературного произведения;

- выделять и формулировать тему, идею, проблематику изученного произведения; давать

характеристику героев,

- характеризовать особенности сюжета, композиции, роль изобразительно-выразительных

средств;

- сопоставлять эпизоды литературных произведений и сравнивать их героев;

- выявлять авторскую позицию;

- выражать свое отношение к прочитанному;

- выразительно читать произведения (или фрагменты), в том числе выученные наизусть,

соблюдая нормы литературного произношения;

- владеть различными видами пересказа;

- строить устные и письменные высказывания в связи с изученным произведением;

- участвовать в диалоге по прочитанным произведениям, понимать чужую точку зрения и

аргументированно отстаивать свою точку зрения;

- писать отзывы о самостоятельно прочитанных произведениях, сочинения .

2.Содержание курса. Русский фольклор.

Русские народные сказки (волшебная «Царевна-лягушка», бытовая «Как мужик гусей

делил», о животных «Откуда ветер дует»).

Народные песни, загадки, пословицы, поговорки.

Былины «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Вольга и Микула», «Садко и Морской

царь»

Древнерусская литература «Повесть временных лет» -«Сказание о Белгородском

киселе», "Слово о полку Игореве", «Повесть о Петре и Февронии Муромских», «Житие

Сергия Радонежского».

Русская литература XVIII века

М.В. Ломоносов «Ода на день восшествия императрицы Елисаветы…»

Д.И. Фонвизин Комедия "Недоросль".

Г.Р. Державин «Властителям и судьям», «Река времен», «Памятник»

А.Н. Радищев "Путешествие из Петербурга в Москву" (обзор).

Н.М. Карамзин Повесть "Бедная Лиза".

Русская литература XIX века

И.А. Крылов Басни «Осел и соловей», «Листы и корни», «Свинья под дубом», «Волк на

псарне»

В.А. Жуковский Баллада "Светлана". Баллада «Перчатка», «Кубок», лирические

стихотворения «Жаворонок», элегия «Вечер».

3

А.С. Грибоедов Комедия "Горе от ума"

А.С. Пушкин Стихотворения: "К Чаадаеву", "Песнь о вещем Олеге", "К морю", "Няне",

"К***" ("Я помню чудное мгновенье..."), "19 октября" ("Роняет лес багряный свой

убор..."), "Пророк", "Зимняя дорога", "Анчар", "На холмах Грузии лежит ночная мгла...",

"Я вас любил: любовь еще, быть может...", "Зимнее утро", "Бесы", "Туча", "Я памятник

себе воздвиг нерукотворный...", а также три стихотворения «Сожженное письмо»,

«И.И.Пущину», «Узник».

Романтическая поэма «Цыганы».

"Повести Белкина" Повесть "Пиковая дама" "Маленькие трагедии" («Моцарт и Сальери»)

Романы: "Дубровский", "Капитанская дочка" Роман в стихах "Евгений Онегин"

М.Ю. Лермонтов

Стихотворения: "Парус", "Смерть Поэта", "Бородино", "Когда волнуется желтеющая

нива...", "Дума", "Поэт" ("Отделкой золотой блистает мой кинжал..."), "Три пальмы",

"Молитва" ("В минуту жизни трудную..."), "И скучно и грустно", "Нет, не тебя так пылко

я люблю...", "Родина", "Пророк", а также три стихотворения «Ангел», «Сон», «Отчего»

Поэмы: "Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца

Калашникова", "Мцыри"

Роман "Герой нашего времени"

Е.А. Баратынский «Весна, весна..», А.В. Кольцов «Косарь», Н.М. Языков «Конь».

Н.В. Гоголь Повести: "Вечера на хуторе близ Диканьки" («Ночь перед Рождеством»),

"Тарас Булъба", "Шинель" Комедия "Ревизор". Поэма "Мертвые души" (первый том)

А.Н. Островский Пьеса «Бедность не порок»

И.С. Тургенев "Записки охотника" («Бежин луг», «Бирюк»).

"Стихотворения в прозе" («Русский язык», «Два богача») .Повесть «Ася»

Ф.И. Тютчев Стихотворения: "С поляны коршун поднялся...", "Есть в осени

первоначальной...", а также три стихотворения «Неохотно и несмело..», «Листья»,

«Осенний вечер»

А.А. Фет Стихотворения: "Вечер", "Учись у них - у дуба, у березы...", а также три

стихотворения «Ель рукавом мне тропинку завесила», «Первый ландыш», «На заре ты её

не буди…».

A.К. Толстой Пейзажные стихотворения - «Край ты мой, родимый край…».

«Благовест», «Замолкнул гром, шуметь гроза устала», «Василий Шибанов».

Н.А. Некрасов Стихотворения: "Крестьянские дети", "Железная дорога», «Соловьи»,

«Размышления у парадного подъезда», поэма «Русские женщины» - «Княгиня Трубецкая»

Н.С. Лесков «Левша».

М.Е. Салтыков-Щедрин «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»,

«Дикий помещик».

Ф.М. Достоевский «Белые ночи»

Л.Н. Толстой Повесть «Детство» - главы «Карл Иванович», «Наталья Саввишна», рассказ

«Кавказский пленник».

.

A.П. Чехов Рассказы: "Смерть чиновника", "Хамелеон", «Толстый и тонкий»,

«Крыжовник», «О любви», «Человек в футляре», а также 2 рассказа по выбору учащихся.

B.Г. Короленко «В дурном обществе»

B.М. Гаршин «Attalea princeps »

Русская литература XX века

И.А. Бунин «Косцы». «Цифры», «Лапти»

А.И. Куприн «Мой полёт», «Куст сирени».

М. Горький «Детство», «Старуха Изергиль» - легенда о Данко

A.А. Блок «Летний вечер», «Россия», «На поле Куликовом».

B.В. Маяковский «Необычайное происшествие…», «Хорошее отношение к лошадям».

4

C.А. Есенин «Задремали звезды золотые», «Мелколесье, степь и дали…», «Низкий дом с

голубыми ставнями».

А.А. Ахматова «Перед весной», «Мужество», «Сероглазый король».

Б.Л. Пастернак «Во всем мне хочется дойти..», «Весна в лесу»

М.А. Булгаков Повесть "Собачье сердце".

М.М. Зощенко «Галоша», «Встреча»

А.П. Платонов «Юшка».

А.С. Грин «Алые паруса», «Зеленая лампа»

К.Г. Паустовский «Телеграмма».

М.М. Пришвин «Кладовая солнца».

Н.А. Заболоцкий «Я воспитан природой суровой», «Я не ищу гармонии в природе».

A.Т. Твардовский Поэма "Василий Теркин" («Переправа», «Два солдата», «Кто

стрелял»).

М.А. Шолохов Рассказ "Судьба человека".

B.М. Шукшин «Степкина любовь», «Критики», «Срезал»

А.И. Солженицын Рассказ "Матренин двор" Рассказ "Как жаль"

Русская проза второй половины XX века

Ф.А. Абрамов «О чем плачут лошади», В.П. Астафьев «Васюткино озеро», «Фотография,

на которой меня нет», Ф.А. Искандер «Тринадцатый подвиг Геракла», Ю.П. Казаков

«Тихое утро», Е.И. Носов «Кукла», В.Г. Распутин «Уроки французского».

Русская поэзия второй половины XX века

В.С. Высоцкий «Мы вращаем землю», «Книги».

Б.Ш. Окуджава «Король», «Давайте восклицать»

Н.М. Рубцов. «Звезда полей», «Тихая моя родина»

Литература народов России

Героический эпос народов России: ""Калевала".

Джалиль М. «Мои песни», «Другу»

Г. Тукай «Родная деревня», «Книга»

Зарубежная литература

Гомер "Илиада", "Одиссея" (фрагменты).

Античная лирика

Катулл «Нет, не надейся…», «Нет. Ни одна среди женщин…»

Данте "Божественная комедия" (фрагменты).

М. Сервантес Роман "Дон Кихот" (фрагменты).

У. Шекспир Трагедии: "Ромео и Джульетта", "Гамлет".130 сонет, «Оставь меня, но

только не теперь».

Ж.-Б. Мольер «Мещанин во дворянстве».

И.-В. Гете "Фауст" (фрагменты).

Ф. Шиллер «Перчатка»

Э.Т.А. Гофман «Золотой горшок»

Дж.Г. Байрон «Ты кончил жизни путь, герой!..»

П. Мериме Новеллы «Маттео Фальконе».

Э.А. По «Золотой жук».

О. Генри «Дары волхвов»

Д. Лондон «Сказание о Кише», «Любовь к жизни».

А. Сент-Экзюпери Сказка "Маленький принц".

5

X.К. Андерсен «Снежная королева», Р. Брэдбери «Каникулы», Дж. Свифт «Путешествия Гулливера» - обзор , В. Скотт «Айвенго», Р.Л. Стивенсон «Вересковый

мед», М. Твен «Приключения Тома Сойера». Д. Дефо «Робинзон Крузо»

Основные историко-литературные сведения

Художественная литература как одна из форм освоения мира, отражение в ней богатства и

многообразия духовной жизни человека. Литература и другие виды искусства. Влияние

литературы на формирование нравственного и эстетического чувства учащегося.

Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России.

Национальные ценности и традиции, формирующие проблематику и образный мир

русской литературы, ее гуманизм, гражданский и патриотический пафос. Обращение

писателей к универсальным категориям и ценностям бытия: добро и зло, истина, красота,

справедливость, совесть, дружба и любовь, дом и семья, свобода и ответственность. Тема

детства в русской литературе и литературе других народов России.

Русский фольклор Устное народное творчество как часть общей культуры народа, выражение в нем

национальных черт характера. Отражение в русском фольклоре народных традиций,

представлений о добре и зле. Народное представление о героическом. Влияние

фольклорной образности и нравственных идеалов на развитие литературы. Жанры

фольклора.

Древнерусская литература

Истоки и начало древнерусской литературы, ее религиозно-духовные корни.

Патриотический пафос и поучительный характер древнерусской литературы.

Утверждение в литературе Древней Руси высоких нравственных идеалов: любви к

ближнему, милосердия, жертвенности. Связь литературы с фольклором. Многообразие

жанров древнерусской литературы (летопись, слово, житие, поучение).

Русская литература XVIII века

Идейно-художественное своеобразие литературы эпохи Просвещения. Нравственно-

воспитательный пафос литературы. Классицизм как литературное направление. Идея

гражданского служения, прославление величия и могущества Российского государства.

Классицистическая комедия. Сентиментализм как литературное направление. Обращение

литературы к жизни и внутреннему миру "частного" человека. Отражение многообразия

человеческих чувств, новое в освоении темы "человек и природа". Зарождение в

литературе антикрепостнической направленности.

Русская литература XIX века

Влияние поворотных событий русской истории (Отечественная война 1812 г., восстание

декабристов, отмена крепостного права) на русскую литературу. Общественный и

гуманистический пафос русской литературы XIX в. Осмысление русской литературой

ценностей европейской и мировой культуры. Романтизм в русской литературе и

литературе других народов России. Новое понимание человека в его связях с

национальной историей. Воплощение в литературе романтических ценностей.

Соотношение мечты и действительности в романтических произведениях. Конфликт

романтического героя с миром. Романтический пейзаж. Формирование представлений о

национальной самобытности. А.С. Пушкин как родоначальник новой русской литературы.

Проблема личности и общества. Тема "маленького человека" и ее развитие. Образ "героя

времени". Образ русской женщины и проблема женского счастья. Человек в ситуации

нравственного выбора. Интерес русских писателей к проблеме народа. Реализм в русской

литературе и литературе других народов России, многообразие реалистических

6

тенденций. Историзм и психологизм в литературе. Нравственные и философские искания

русских писателей.

Русская классическая литература в оценке русских критиков (И.А. Гончаров о

Грибоедове, В.Г. Белинский о Пушкине).

Роль литературы в формировании русского языка.

Мировое значение русской литературы.

Русская литература XX века

Классические традиции и новые течения в русской литературе конца XIX - начала XX в.

Эпоха революционных потрясений и ее отражение в русской литературе и литературе

других народов России. Русская литература советского времени. Проблема героя. Тема

родины. Исторические судьбы России. Годы военных испытаний и их отражение в

русской литературе и литературе других народов России. Нравственный выбор человека в

сложных жизненных обстоятельствах (революции, репрессии, коллективизация, Великая

Отечественная война).

Обращение писателей второй половины XX в. к острым проблемам современности.

Поиски незыблемых нравственных ценностей в народной жизни, раскрытие самобытных

национальных характеров.

Литература народов России

Мифология и фольклор народов России как средоточие народной мудрости.

Национальное своеобразие героических эпосов народов России, обусловленное

особенностями исторической и духовной жизни каждого народа.

Многообразие литератур народов России, отражение в них национальных картин мира.

Общее и национально-специфическое в литературе народов России. Контактные связи

русских писателей с писателями - представителями других литератур народов России.

Духовные истоки национальных литератур.

Зарубежная литература

Взаимодействие зарубежной, русской литературы и литературы других народов России,

отражение в них "вечных" проблем бытия.

Античная литература. Гуманистический пафос литературы Возрождения. Европейский

классицизм. Романтизм и реализм в зарубежной литературе. Сложность и

противоречивость человеческой личности. Проблема истинных и ложных ценностей.

Соотношение идеала и действительности.

Многообразие проблематики и художественных исканий в литературе XX в. Сатира и

юмор, реальное и фантастическое. Постановка острых проблем современности в

литературных произведениях.

Основные теоретико-литературные понятия

- Художественная литература как искусство слова.

- Художественный образ.

- Фольклор. Жанры фольклора.

- Литературные роды и жанры.

- Основные литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм,

реализм.

- Форма и содержание литературного произведения: тема, идея, проблематика, сюжет,

композиция; стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка,

эпилог; лирическое отступление; конфликт; система образов, образ автора, автор-

повествователь, литературный герой, лирический герой.

- Язык художественного произведения. Изобразительно-выразительные средства в

художественном произведении: эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория.

7

- Проза и поэзия. Основы стихосложения: стихотворный размер, ритм, рифма, строфа.

3.Тематическое планирование 5 класс(70 час 2 час в неделю)

№

уро

ка

Тема Кол-

во

часов

1 Введение ( 1 час) Художественная литература как искусство слова.

Писатель и автор.

1

2 Фольклор

( 10 часов)

Русский фольклор. Основные жанры фольклора.

1

3 Детский фольклор. Жанры детского фольклора (загадки, считалки, небы-

лички).

1

4 - 5 Пословицы и поговорки как жанры фольклора. 2

6 Народная сказка. Виды народных сказок. 1

7- 8 Волшебная сказка «Два Ивана-солдатских сына» 2

9 Бытовая сказка «Жена-доказчица». 1

10 Сказка о животных «Мужик, медведь и лиса». 1

11 Творческая мастерская. Общность сюжетов в сказках народов мира. 1

12 Духовная литература. Библия

( 6 часов).

Понятие о духовной литературе. Библия как Вечная книга.

1

13 –

14

Притчи Иисуса Христа. 2

15 –

17

Житийная литература. «Житие Бориса и Глеба» 2

18 Литература. 1

8

Эпос и эпические жанры

(40 часов).

Литературная

сказка

( 10 часов)

Литературная сказка.

19 –

21

П. П. Ершов. «Конек-горбунок» как литературная сказка. 2

22 В. И. Даль. «У тебя у самого свой ум». 1

23 –

24

Х. К. Андерсен. «Соловей». 2

25 Саша Черный. «Мирная война». 1

26 –

28

Творческий практикум. Создание экологической сказки. 3

29 Рассказ как эпический жанр. 1

30 –

31

Н. В. Гоголь. «Заколдованное место». 2

32 –

34

Л. Н. Толстой. «Кавказский пленник». 3

35 –

37

И. С. Тургенев. «Муму». 3

38 Ф. М. Достоевский. «Мальчик у Христа на елке». 1

39 А. П. Чехов. «Лошадиная фамилия», «Пересолил». 1

40 –

41

О. Генри. «Вождь краснокожих». 2

42 Дж. Лондон. «Сказание о Кише». 1

43 К. Г. Паустовский. «Кот-ворюга». 1

44 В. Ю. Драгунский. «Девочка на шаре». 1

9

45 Д. Хармс. «Черная вода», Л. С. Петрушевская «Пуськи бятые». 1

46 Творческий практикум.

Отзыв на рассказ.

1

47 Повесть

( 12 часов).

Повесть как эпический жанр.

1

48 –

50

В. Г. Короленко. «В дурном обществе». 3

51 –

53

Марк Твен. «Приключения Тома Сойера». 3

54 –

56

Н. В. Гоголь. «Ночь перед Рождеством». 3

57 Л. Кэрролл. «Алиса в Стране чудес». 1

58 Творческий практикум. Проба пера. Этюд о животном. 1

59 Лирические жанры. ( 8 часов)

Лирика как род литературы.

1

60 –

61

А. С. Пушкин. ««Птичка», «Туча», «Еще дуют холодные ветры…»,

«Бесы», «Зимняя дорога».

2

62 –

63

М. Ю. Лермонтов. «Утес», «На севере диком…», «Парус», «Когда

волнуется желтеющая нива…».

2

64 Ф, И. Тютчев. «Есть в осени первоначальной…», «Чародейкою

зимою…», «Зима недаром злится…», «Весенние воды».

1

65 А. А. Фет. «Ласточки пропали…», «Мама! глянь-ка из

окошка…», «Еще весны душистой нега…», «Зреет рожь…».

1

66 Творческий практикум. Проба пера. Лирический этюд. 1

10

67 –

69

Драматические жанры

( 3 часа).

Т. Г. Габбе. «Город мастеров» как пьеса-сказка.

3

70 Резервный урок. 1

всего 70

Тематическое планирование 6 класс (105 час 3 часа в неделю)

Тема урока

1 Художественная литература как искусство слова

(1 ч).

1

2 Фольклор. Жанры фольклора. 1

3 Пословицы и поговорки. 1

4 Рр. Урок – «посиделки». Русский фольклор. Подготовка к сочинению «В чём

красота и мудрость русских обрядов?»

1

5 «Повесть временных лет».

1

6-7 «СКАЗАНИЕ О БЕЛГОРОДСКОМ КИСЕЛЕ»

2

8 Русская басня. И. И. Дмитриев. «Муха». 1

9-10 И. А. Крылов. Басни «Осел и Соловей», «Листы и Корни», «Ларчик».

2

11 А. С. Пушкин. Страницы жизни и творчества. Стихотворение

«И. И. Пущину».

1

11

12 А. С. Пушкин. Слово о поэте. Стихотворение «Узник» как выражение

вольнолюбивых устремлений поэта.

1

13 А. С. Пушкин. «Зимнее утро». Тема и поэтическая идея стихотворения.

Подготовка к домашнему сочинению по анализу стихотворения «Зимнее утро».

1

14 «Чувства добрые» в лирике А. С. Пушкина. Жанр стихотворного послания.

«Зимняя дорога».

1

15 Тема жизненного пути. Эпитет, метафора как средства создания художественных

образов в лирике А. С. Пушкина.

1

16 А. С. Пушкин. Цикл «Повести Белкина», «Барышня-крестьянка». Сюжет и герои

повести.

1

17 Роль антитезы в композиции повести. Пародия на романтические темы и мотивы

в повести «Барышня-крестьянка».

1

18 «Лицо и маска» героев повести. Роль случая в композиции произведения. 1

19 А. С. Пушкин «Выстрел». Мастерство композиции повести. Три выстрела и три

рассказа о них. 1

20 А. С. ПУШКИН. РОМАН «ДУБРОВСКИЙ»

1

21 Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова. 1

22 Протест Владимира Дубровского против несправедливых порядков, произвола и

деспотизма.

1

23 Анализ эпизода «Пожар в Кистенёвке. Роль эпизода в повести. 1

24 Романтическая история любви Владимира Дубровского и Маши Троекуровой.

Авторское отношение к героям.

1

25 Развитие понятия о композиции художественного произведения. 1

26 Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в

повести А. С. Пушкина «Дубровский»».

1

27 Подготовка к домашнему сочинению «Защита человеческой личности в

повести А. С. Пушкина «Дубровский»».

1

28 Контрольная работа (тестирование) по творчеству А. С. Пушкина. 1

29 М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы», «Тучи». 1

12

30 М. Ю. Лермонтов. «Три пальмы». Разрушение красоты и гармонии человека с

миром. Двусложные и трёхсложные размеры стиха.

1

31 Поэтическая интонация. Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Три

пальмы».

1

32 Антитеза как основной композиционный приём в стихотворениях М. Ю.

Лермонтова «Листок», «На севере диком…». Особенности выражения темы

одиночества. Обучение анализу одного стихотворения.

1

33 Н. В. Гоголь. «Старосветские помещики» 1

34 И. С. Тургенев. Слово о писателе. Цикл рассказов «Записки охотника» и их

гуманистический пафос

1

35 И. С. Тургенев. «Бежин луг».

1

36 Роль картин природы в рассказе «Бежин луг». Портреты героев как средство

изображения их характеров.

1

37 И. С. Тургенев – мастер портрета и пейзажа. 1

38 Ф. И. Тютчев. Слово о поэте. Особенности изображения природы в лирике Ф. И.

Тютчева. «Неохотно и несмело…».

1

39 «С поляны коршун поднялся…». Судьба человека и судьба коршуна. Роль

антитезы в стихотворении.

1

40 Ф. И. Тютчев. «Листья». Обучение анализу одного стихотворения. 1

41 А. А. Фет Слово о поэте. «Ель рукавом мне тропинку завесила…». Природа как

воплощение прекрасного.

1

42 А. А. Фет. «Ещё майская ночь». Переплетение и взаимодействие тем природы и

любви.

1

43 «Учись у них – у дуба, у берёзы…». Природа как мир истины и красоты. 1

44 Психологизм, гармоничность и музыкальность поэтической речи Ф. И. Тютчева

и А. А. Фета. Краски и звуки в пейзажной лирике. Подготовка к домашнему

сочинению.

1

45 Н. А. Некрасов. Работа над стихотворениями «Железная дорога».

1

13

46 Своеобразие композиции стихотворения Н. А. Некрасова «Железная дорога»:

эпиграф, диалог-спор, сочетание реальности и фантастики, роль пейзажа,

особенности поэтических интонаций.

1

47 Н. А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Декабристская тема в

творчестве Н. А. Некрасова.

1

48 Контрольная работа по творчеству М. Ю. Лермонтова, Ф. И. Тютчева, А. А.

Фета, И. С. Тургенева, Н. А. Некрасова.

1

49 Н. С. Лесков. Сказ «Левша». Анализ «Сказа…»

1

50-

51

«Портрет» Левши.

1

52 Р/р. Изложение на тему «Левша в гостях у англичан» 1

53 А. П. Чехов. «Толстый и тонкий». Разоблачение лицемерия в рассказе. Речь

героев и художественная деталь как источник юмора.

1

54 Обобщающий урок по разделу «Произведения русских писателей XIX века» 1

55 А. С. Грин «Алые паруса».

1

56 Душевная чистота главных героев книги А. С. Грина «Алые паруса». Авторская

позиция в произведении.

1

57 А. П. Платонов. Страницы жизни и творчества. Рассказ «Неизвестный

цветок».

1

58 «Ни на кого не похожие» герои А. П. Платонова. 1

59 М. М. Пришвин. Сказка-быль «Кладовая солнца».

1

60-

61

Анализ содержания сказки-были «Кладовая солнца».

2

63 Особенности композиции и смысл названия сказки-были М. М. Пришвина

«Кладовая солнца». Подготовка к сочинению.

1

64 Классное сочинение «Человек и природа в сказке –были М. М. Пришвина

«Кладовая солнца».

1

14

65 Стихи русских поэтов о Великой Отечественной войне. Слово о поэтах-

фронтовиках. К. М. Симонов. «Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины…», Д.

С. Самойлов. «Сороковые» и др.

1

66 Патриотические чувства авторов и их мысли о Родине и о войне. Обучение

выразительному чтению.

1

67 А. А. Лиханов. «Последние холода» Дети и война. 1

68 В. П. Астафьев. «Конь

с розовой гривой».

1

69-

70

«Весело и интересно проведенный день» (нравственные проблемы рассказа

Астафьева «Конь с розовой гривой»).

2

71 В. Г. Распутин. «Уроки французского».

1

72 Душевная щедрость учительницы, ее роль в жизни мальчика. Смысл

названия рассказа.

1

73 Р/р. Нравственный выбор моего ровесника

(по произведениям

В. П. Астафьева,

В. Г. Распутина).

1

74 В. М. Шукшин. «Странные люди» – герои писателя. Рассказ «Срезал».

1

75 Ф. А. Искандер. «Тринадцатый подвиг Геракла».

1

76 Контрольная работа или тестирование по творчеству Н. С. Лескова, А. П. Чехова,

М. М. Пришвина, литературе о ВОВ.

1

77 Родная природа в русской поэзии XX века. А. А. Блок. Слово о поэте. «Летний

вечер», «О, как безумно за окном…».

1

7 С. А. Есенин. Слово о поэте. «Мелколесье. Степь и дали…», «Пороша».

Обучение выразительному чтению.

1

79 А. А. Ахматова. Слово о поэте. «Перед весной бывают дни такие…». Обучение

анализу одного стихотворения.

1

15

80 Н. М. Рубцов. Слово о поэте. «Звезда полей», «Листья осенние», «В горнице».

Тема Родины в поэзии Рубцова.

1

81 Р/р. «Мой родной дом» или «Мой любимый уголок природы» (сочинение-

миниатюра).

1

82 Г. Тукай «Родная деревня», « Книга».

1

83-

84

К. Кулиев «Когда на меня навалилась беда…», «Каким бы малым ни был

мой народ…»

2

85 Мифы Древней Греции. Понятие о мифе. 1

86 Подвиги Геракла: «Скотный двор царя Авгия», «Яблоки

Гесперид».

1

87 Геродот. Слово о писателе и историке. «Легенда об Арионе».

Отличие мифа от сказки.

1

88 Гомер. Слово о Гомере. «Илиада» и «Одиссея» как

героические эпические поэмы. Хитроумный Одиссей: характер

и поступки. Понятие о героическом эпосе.

1

88 М. Сервантес Сааведра. Слово о писателе. «Дон Кихот».

Проблема истинных и ложных идеалов. Герой, живущий в

воображаемом мире.

1

89 «Дон Кихот» как пародия на рыцарские романы. Народное

понимание правды жизни как нравственной ценности.

1

90 Ф. Шиллер. Слово о писателе. Баллада «Перчатка». Проблемы

благородства, достоинства и чести.

1

91 П. Мериме. Новелла «Маттео Фальконе». Конфликт

естественной жизни и цивилизованного общества. Романтизм и

реализм в произведении.

1

92 Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький

принц» как философская сказка-притча.

1

16

Тематическое планирование 7класс (2 час в неделю)

№ Тема урока Кол

час

1 Патриотический пафос и поучительный характер древнерусской литературы.

Многообразие жанров древнерусской литературы.

1

2 Предания. «Воцарение Ивана Грозного». Поэтическая автобиография народа 1

3 Предания. «Сороки-ведьмы», «Петр и плотник» 1

4 Народная мудрость пословиц и поговорок. Афористические жанры фольклора 1

5 Эпос народов мира. Былины «Вольга и Микула Селянинович» 1

6 Киевский цикл былин. Новгородский цикл былин 1

7 Французский и карелофинский мифологический эпос. 1

8 «Поучение Владимира Мономаха» (отрывок). «Повесть временных лет». «Повесть о

Петре и Февронии Муромских»

1

9 Контрольная работа №1 по теме «Древнерусская литература» 1

10 М.В. Ломоносов. Ода «К статуе Петра Великого», «Ода на день восшествия на 1

93 Антуан де Сент-Экзюпери. Слово о писателе. «Маленький

принц». Маленький принц, его друзья и враги.

1

94 «Маленький принц». Мечта о естественных отношениях между

людьми. Понятие о притче.

1

95 М. Твен. «Приключения Гекльберри Финна». 1

96 Дружба Тома и Гека. Их поведение в критических ситуациях. 1

97 Том и Гек: общность и различие. Средства создания

комического. Юмор в произведении.

1

98 Урок 1. Повторение и закрепление пройденного. 1

99-

100 Урок 2 - 3. Письменный ответ на вопрос «Что изменило во мне

изучение литературы в 6 классе?»

2

101-

102 Урок 4. Итоговый урок. Выявление уровня литературного

развития учащихся. Задания для летнего чтения.

2

103-

105 Резервный 3

Всего 105

17

Всероссийский престол Ее Величества Государыни Императрицы Елисаветы

Петровны 1747 года» (отрывок)

11 Г.Р. Державин. Стихотворения «Река времен в своем стремленьи..», «На птичку»,

«Признание»

1

12 А.С. Пушкин. Поэма «Полтава» (отрывок). Сопоставительный анализ портретов Петра

I и Карла XII

1

13 А. С. Пушкин «Песнь о вещем Олеге» 1

14 А.С. Пушкин. Драма «Борис Годунов», цикл «Повести Белкина». Проект 1

15 М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого

купца Калашникова». Поэма об историческом прошлом Руси. Смысл столкновения

Калашникова с Киребеевичем

1

16 М.Ю. Лермонтов. «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого

купца Калашникова». Защита Калашниковым человеческого достоинства

1

17 М.Ю. Лермонтов. Стихотворения «Когда волнуется желтеющая нива..», «Ангел»,

«Молитва»

1

18 Контрольная работа №2 по произведениям А.С. Пушкина и М.Ю. Лермонтова 1

19 Н.В. Гоголь. Повесть «Тарас Бульба». Прославление боевого товарищества,

осуждение предательства

1

20 Героизм и самоотверженность Тараса и товарищей-запорожцев в борьбе за

освобождение родной земли в повестях Н.В. Гоголя «Тарас Бульба»

1

21 Противопоставление Остапа Андрию в повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» 1

22 Патриотический пафос повести «Тарас Бульба» Н.В. Гоголя 1

23 Контрольная работа №3 по повести Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» 1

24 Изображение быта крестьян, авторское отношение к бесправным и обездоленным в

рассказе И.С. Тургенева «Бирюк»

1

25 И.С. Тургенев. Стихотворение в прозе «Русский язык». Родной язык как духовная

опора человека. «Близнецы», «Два богача»

1

26 Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая»). Историческая

основа поэмы

1

27 Художественные особенности поэмы Н.А. Некрасова «Русские женщины». 1

28 Стихотворение «Размышления у парадного подъезда». Боль Н.А. Некрасова за судьбу

народа

1

29 А.К. Толстой. «Василий Шибанов» и «Князь Михайло Репнин» как исторические

баллады

1

30 «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил». Нравственные пороки

общества в сказке М.Е. Салтыкова-Щедрина

1

31 Контрольная работа №4 по произведениям Н.В.Гоголя, И.С. Тургенева, Н.А.

Некрасова, М.Е. Салтыкова-Щедрина

1

32 Л.Н. Толстой. Главы из повести «Детство». «Классы» (взаимоотношения детей и

взрослых»

1

33 «Наталья Саввишна». Проявление чувств героя в повести Л.Н. Толстого 1

34 «Maman». Анализ собственных поступков героя в повести «Детство» Л.Н. Толстого 1

35 «Хамелеон». Живая картина нравов в рассказе А.П. Чехова 1

36 Многогранность комического в рассказе А.П. Чехова «Злоумышленник» 1

37 Средства юмористической характеристики в рассказе А.П. Чехова «Размазня» 1

38 В.А. Жуковский «Приход весны». И.А. Бунин «Родина». А.К. Толстой «Край ты мой,

родимый край..», «Благовест». Поэтическое изображение родной природы и

выражение авторского настроения, миросозерцания

1

39 Контрольная работа №5 по стихотворениям поэтов 1

40 Воспитание детей в семье рассказе И.А. Бунина «Цифры» 1

41 Душевное богатство простого крестьянина в рассказе И.А. Бунина «Лапти» 1

42 Автобиографический характер повести М. Горького «Детство» 1

18

43 Романтические рассказы М.Горького «Старуха Изергиль» (легенда о Данко),

«Челкаш»

1

44 В.В. Маяковский. Мысли автора о роли поэзии в жизни человека и общества в

стихотворении «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским

летом на даче»

1

45 Два взгляда на мир в стихотворениях В.В. Маяковского «Хорошее отношение к

лошадям»

1

46 Чувство сострадания к братьям нашим меньшим, бессердечие героев в рассказе Л.Н.

Андреева « Кусака»

1

47 Гуманистический пафос рассказа Л.Н. Андреева «Кусака». Проект 1

48 Главный герой рассказа А.П. Платонова «Юшка». Проект 1

49 Контрольная работа № 6 по произведениям писателей XX века 1

50 Стихотворение «Июль», «Никого не будет в доме». Картины природы,

преображенные поэтическим зрением Б.Л. Пастернака

1

51 Контрольная работа №7 по произведениям Б.Л. Пастернака 1

52 Героизм, патриотизм грозных лет войны в стихотворениях А.А. Ахматовой, К.М.

Симонова, А.А. Суркова, А.Т. Твардовского, Н.С. Тихонова

1

53 Ф.А. Абрамов. «О чем плачут лошади». Эстетические и нравственно-экологические

проблемы в рассказе

1

54 Сила внутренней духовной красоты человека в рассказе Е.И. Носова «Кукла» ,

«Акимыч»

1

55 Протест против равнодушия. Взаимосвязь природы и человека в рассказе Е.И. Носова

«Живое пламя»

1

56 Взаимоотношение детей, взаимопомощь и взаимовыручка в рассказе Ю.П. Казакова

«Тихое утро»

1

57 Стихотворения о Родине, родной природе, собственном восприятии окружающего

В.Я. Брюсова, Ф.К. Сологуба, С.А. Есенина, Н.А. Заболоцкого, Н.М. Рубцова

1

58 А.Т. Твардовский. Стихотворения «Снега темнеют синие…», «Июль – макушка лета»,

«На дне моей жизни»

1

59 Д.С. Лихачев. Духовное напутствие молодежи в главах книги «Земля родная» 1

60 Смешное и грустное в рассказах М. Зощенко. Рассказ «Беда» 1

61 А.Н. Вердинский «Доченьки», И.А. Гофф «Русское поле». Лирические размышления о

жизни. Б. Ш. Окуджава «По Смоленской дороге». Светлая грусть переживаний.

Проект

1

62 Расул Гамзатов. Стихотворения «Опять за спиною родная земля». «Я вновь пришел

сюда и сам не верю…», «О моей Родине». Возвращения к истокам, основам жизни

1

63 Представления народа о справедливости и честности «Честная бедность» Роберта

Бернса

1

64 Ощущение трагического разлада героя с жизнью в стихотворении «Ты кончил жизни

путь, герой!» Дж. Г. Байрона

1

65 Японские трехстишия (хокку). Изображение жизни природы и жизни человека в их

нерасторжимом единстве на фоне круговорота времен года

1

66 Сила любви и преданности О. Генри «Дары волхвов» 1

67 Фантастические рассказы Р. Бредбери как выражение стремления уберечь людей от

зла и опасности на Земле. «Каникулы»

1

68 Итоговый тест 1

69-

70

Резервные уроки 2

Всего 70

19

Тематическое планирование 8 класс ( 2 часа в неделю) № п/п Тема урока Количество

часов

1 Русская литература и история 1

2 Исторические

песни

«Пугачев в

темнице»,

«Пугачев

казнен»

1

3 Лирические песни «В темном лесе», «Уж ты, ночка, ты, ноченька,

темная...», «Породила меня матушка...», «Вдоль по улице

метелица метет...»

1

4 Предания «О Пугачеве», «О покорении Сибири Ермаком».

Особенности содержания и художественной формы. Предание

(развитие представлений)

1

5 «Житие

Александра

Невского»

1

6 Урок

внеклассного чтения.

«Шемякин суд» как сатирическое произведение 17 века

1

7 Д.И.Фонвизин и его время. Панорама действующих лиц. Элемен-

ты классицизма в комедии

1

8 Назначение человека, его роль в жизни общества. Уроки

Стародума

1

9 Простакова: «госпожа бесчеловечная», «презлая фурия» или

заботливая мать?

1

10 Урок

развития

речи.

Подготовка к написанию сочинения-рассуждения по комедии

Д.И. Фонвизина «Недоросль»

1

11 Любовная лирика

А.С.Пушкина. «Память сердца» в стихотворении «К***» («Я

помню чудное мгновенье...»)

1

12 Тема «дружества святого» в стихотворении

«19 октября» («Роняет лес багряный свой убор...»)

1

13 Человек и природа в стихотворении А.С.Пушкина «Туча» 1

14 Тема русской истории в творчестве А.С.Пушкина

Замысел создания романа «Капитанская дочка» 1

15 Формирование характера Петра Гринева 1

16 Проблемы чести,

достоинства,

нравственного

1

20

выбора в

романе

А.С.Пушкина

«Капитанская

дочка»

17 Маша Миронова - нравственный идеал А.С.Пушкина 1

18 Тема

«русского бунта» и образ Пугачева

19 «Капитанская дочка» -поэтическое завещание Пушкина. Судьба

человеческая и судьба народная в романе. Историческая правда и

художественный вымысел. Точность и лаконизм пушкинской

прозы

1

20

21

Уроки развития речи.

Сочинение по роману А.С.Пушкина «Капитанская

дочка»

1

22 Повесть «Пиковая дама» как вершина пушкинской прозы 1

23 Кавказ в жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова. Своеобразие

сюжета и композиции

поэмы

«Мцыри»

1

24 Судьба свободолюбивой личности в поэме 1

25 Своеобразие поэмы «Мцыри» как романтической поэмы 1

26 Урок развития речи.

Анализ эпизода из поэмы М.Ю. Лермонтова «Мцыри»

1

27 Н.В.Гоголь -писатель-сатирик. История создания комедии

«Ревизор» и ее первой потановки

1

28 «Ревизор» как социальная

комедия

1

29 Хлестаков и хлестаковщина 1

30 Образ города и тема чиновничества в комедии. Сатирическая

направленность произведения

1

31 Основной конфликт пьесы и способы его разрешения. Силы

обличения социального зла в комедии

1

32 Урок контроля по произведениям

А.С.Пушкина «Капитанская дочка», М.Ю. Лермонтова «Мцыри»,

Н.В. Гоголя «Ревизор»

1

33 «Шинель» -одна из петербургских повестей 1

34 Гуманистический смысл повести «Шинель» 1

35 Н.С.Лесков.

Нравственные

проблемы

рассказа

«Старый

гений»

1

36 Л.Н.Толстой как поборник суровой правды жизни. Социально-

нравственные проблемы рассказа «После бала»

1

37 Особенности композиции рассказа. Автор и рассказчик в

произведении

1

38 Урок внеклассного чтения.

Нравственные проблемы повести Л.Н. Толстого «Отрочество» 1

21

39 Урок

развития

речи.

Пейзажная лирика поэтов второй половины 19 века. Ф.И.Тютчев,

А.А.Фет

1

40 А.П.Чехов. Рассказ

«О любви» как

иистория об

уупущенном

счастье

1

41 И.А.Бунин.

Рассказ

«Кавказ»

1

42 А.И.Куприн. Рассказ «Куст сирени». Основная сюжетная линия

рассказа и его подтекст

1

43 Урок


Певец света -М.Горький. «Явление босяка» в рассказе «Челкаш».

Герои и их судьбы

1

44 С.А.Есенин. «Пугачев» -поэма на историческую тему 1

45 И.С.Шмелев. Рассказ «Как я стал писателем» 1


М.А.Осоргин. Своеобразие рассказа «Пенсне» 1

47 Урок


Писатели улыбаются

1

48 Художественное своеобразие рассказов Н.Тэффи «Жизнь и во-

ротник» и М.Зощенко «История болезни»

1

49 А.Т. Твардовский - поэт-гражданин. История создания поэмы

«Василий Теркин»

1

50 Поэма «Василий Теркин» -книга про бойца и для бойцов 1

51 Композиция и язык поэмы «Василий Теркин». Героика и юмор в

поэме

1

52 Урок


А.Платонов. Картины войны и мирной жизни в рассказе «Воз-

вращение»

1

53 Стихи и песни о Великой Отечественной войне 1

54 В.П.Астафьев. Автобиографичность рассказа «Фотография, на

которой меня нет»

1


Б.Л.Васильев. Рассказ «Экспонат №». Проблема истинного и

ложного в рассказе

1

56 Урок развития речи.

Отзыв на самостоятельно прочитанное произведение о Великой

Отечественной войне

1


Испытание на истинную человечность в рассказе

Г.К.Паустовского «Телеграмма»

1

22

58 Художественное своеобразие лирики Н.Рубцова («По вечеам»,

«Встреча», «Привет, Россия...»)

1

59 У. Шекспир. «Ромео и

Джульетта». Конфликт

любви и семейной вражды

1

60 У. Шекспир. Сонеты Шекспира -«богатейшая сокровищница

лирической поэзии» (В.Г. Белинский)

1

61 Ж.Б.Мольер. Время, личность, судьба. История создания комедии

«Мещанин во дворянстве»

1

62 Сатира на дворянство и невежественность буржуа. Герои пьесы и

особенности их изображения

1

63 ДДж. Свифт.

«Путешествия

Гулливера»

1

64 ВВальтер Скотт.

«Айвенго» как

иисторический

роман

1

65

66,67,68

Урок контроля.

Защита проектов

Урок контроля (продолжение). Защита проектов.

4

69 Обобщающее повторение 1

70 Рекомендация летнего чтения 1

Всего 70

Тематическое планирование 9 класс ( Всего 102час 3 часа в неделю)

№

урока

Содержательные линии. Темы. Кол-

во ч

1. Особенности развития древнерусской литературы ХI - ХII вв. 1

2. История создания величайшего памятника древнерусской

литературы «Слово о полку Игореве».

1

3. Специфика жанра и особенности композиции «Слово о полку

Игореве».

1

4. Языковые особенности памятника древнерусской литературы

«Слова о полку Игореве». Проблема авторства.

1

5-6 Р.Р.Обучающее сочинение по произведению «Слово о полку

Игореве».

2

7. Классицизм как литературное направление. 1

8. Особенности русского классицизма. Биография М.В. Ломоносова. 1

9. М.В. Ломоносов. Ода «На день восшествия на всероссийский

престол её величества государыни императрицы Елисаветы

Петровны, 1747 года».

1

10. Биография Г.Р. Державина. Творческий путь поэта. 1

11. Г.Р. Державин. Анализ лирических произведений «Властителям и

судьям», «Памятник».

1

23

12. Жизнь и творчество А.Н. Радищева. 1

13. Знакомство с отдельными главами из «Путешествия из Петербурга

в Москву».

1

14. Сентиментализм как литературное направление. 1

15. Н.М. Карамзин. Литературная и общественная деятельность

Карамзина.

1

16. Комментированное чтение повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза». 1

17. Повесть Н.М. Карамзина «Бедная Лиза» - произведение

сентиментализма.

1

18. Романтизм как литературное направление. 1

19. В.А. Жуковский – переводчик, писатель, воспитатель

престолонаследника. Романтические элегии Жуковского.

1

20. Элегии Жуковского. Особенности лирики Жуковского. 1

21. Баллада В.А. Жуковского «Светлана». 1

22. Обобщающий урок по пройденному материалу. 1

23. Реализм как литературное направление. 1

24. Государственная и литературная деятельность А.С. Грибоедова.

Комментированное чтение 1-го действия комедии.

1

25. Основной конфликт и развитие действия в комедии Грибоедова

«Горе от ума».

1

26. Фамусовское общество в комедии «Горе от ума». 1

27. Образ Чацкого. Чацкий и Молчалин как два типа молодого

поколения начала ХIХ в.

1

28. Женские образы комедии. Образ Софьи. 1

29. Черты реализма и классицизма в комедии «Горе от ума». 1

30. Особенности языка комедии «Горе от ума». Работа со статьёй И.А.

Гончарова «Мильон терзаний».

1

31-32 Р.Р.Сочинение по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума». 2

33. А.С. Пушкин. Жизненный и творческий путь. 1

24

34. А.С. Пушкин. Жизненный и творческий путь. 1

35. Петербургский период творчества А.С. Пушкина. Вольнолюбивая

лирика поэта.

1

36. Южная ссылка А.С. Пушкина. Стихотворение «Храни меня, мой

талисман…»

1

37. Ссылка А.С. Пушкина в Михайловское. Любовная лирика поэта.

Стихотворение «Я помню чудное мгновенье…»

1

38. Тема поэта и роль поэзии в лирике А.С Пушкина. Стихотворения

«Поэт», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»

1

39-40 Р.Р. Сочинение по лирике А.С. Пушкина. 2

41. История создания романа А.С Пушкина «Евгений Онегин».

Комментированное чтение 1 главы романа.

1

42. Образ Евгения Онегина. Онегин и Ленский. 1

43. Образ Татьяны Лариной. Татьяна и Ольга. 1

44. Эволюция образа Евгения Онегина на страницах романа А.С.

Пушкина.

1

45. Москва и Петербург на страницах романа «Евгений Онегин». 1

46. Образ автора. Роль лирических отступлений в романе «Евгений

Онегин».

1

47. Художественные особенности романа «Евгений Онегин» 1

48-49 Р.Р. Сочинение по роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» 2

50. Жизненный и творческий путь М.Ю. Лермонтова. 1

51. Тема поэта и роль поэзии в лирике М.Ю. Лермонтова. 1

52. Любовная лирика М.Ю. Лермонтова. 1

53. Тема одиночества в лирике М.Ю. Лермонтова. 1

54-55 Р.Р. Сочинение по лирике М.Ю. Лермонтова. 2

56. История создания романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего

времени». Чтение «Предисловия» к роману.

1

57. Анализ повести «Бэла» из романа «Герой нашего времени». 1

58. Анализ повести «Максим Максимыч» из романа «Герой нашего 1

25

времени».

59. Анализ повести «Тамань» из романа «Герой нашего времени». 1

60. Анализ повести «Княжна Мери» из романа «Герой нашего

времени».

1

61. Анализ повести «Княжна Мери» из романа «Герой нашего

времени».

1

62. Анализ повести «Фаталист» из романа «Герой нашего времени». 1

63. Особенности композиции романа «Герой нашего времени». 1

64-65 Р.Р. Сочинение по роману М.Ю. Лермонтова «Герой нашего

времени».

2

66. Жизненный и творческий путь Н.В. Гоголя. 1

67. История создания поэмы Н.В. Гоголя «Мёртвые души». Чтение 1

главы поэмы.

1

68. Образы помещиков. Характеристика Манилова. 1

69. Система образов помещиков в поэме «Мёртвые души». 1

70. Образ Чичикова в поэме «Мёртвые души». 1

71. Тематика и роль лирических отступлений в поэме Гоголя. 1

72. Художественные особенности поэмы «Мёртвые души». 1

73-74 Р.Р. Сочинение по поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души». 2

75. Ф.М.Достоевский.

Основные этапы жизни и творчества.

1

76. Тип «петербургского мечтателя» в повести «Белые ночи». Черты его

внутреннего мира.

1

77. Роль истории Настеньки в повести «Белые ночи». 1

78. А.Н. Островский. Слово о драматурге. 1

79. «Бедность не порок». Комедия как жанр драматургии. 1

80. Обзор русской литературы второй половины ХIХ в. 1

81. Л.Н. Толстой. Страницы биографии. Слово о писателе. 1

82. «Юность». Обзор содержания автобиографической трилогии. 1

26

83. Русская проза второй половины ХIХ в. А.П. Чехов – страницы биографии.

Рассказ «Тоска».

1

84. Вн.чтение. А.П. Чехов «Человек в футляре». 1

85. Обобщающий урок по пройденному материалу. 1

86. Обзор русской литературы первой половины ХХ века. 1

87. И.А. Бунин. Творчество писателя. 1

88. И.А. Бунин. Рассказ «Тёмные аллеи». 1

89. А.А. Блок. Слово о поэте. «Ветер принёс издалека…». Высокие

идеалы и предчувствие перемен.

1

90. Русская поэзия первой половины ХХ в. С.А. Есенин – страницы

биографии. Анализ поэтических произведений С.А. Есенина.

1

91. В.В. Маяковский. Слово о поэте. «Послушайте!», «А вы могли бы?»,

«Люблю» (отрывок). Новаторство поэзии Маяковского.

1

92. М.А. Булгаков «Собачье сердце». 1

93. Анализ произведения Булгакова «Собачье сердце». 1

94. М.И. Цветаева. «Стихи о Москве». «Родина». Традиции и новаторство в

творческих поисках поэта.

1

95. А.А. Ахматова. Слово о поэтессе. Трагические интонации в любовной

лирике.

1

96. Н.А. Заболоцкий. Тема гармонии с природой, любви и смерти в лирике

поэта. Философский характер лирики.

1

97. Особенности прозы 50-90-х годов ХХ в. М.А. Шолохов – страницы

биографии.

1

98. М.А. Шолохов «Судьба человека». Смысл названия рассказа. Судьба

человека и судьба Родины.

1

99. Б.Л. Пастернак. Философская глубина лирики. Слово о поэте. Вечность и

современность в стихах о природе и любви.

1

100. А.Т. Твардовский «Я убит подо Ржевом». Проблемы и интонации стихов

о войне.

1

101. А.И. Солженицын. Рассказ «Матренин двор». 1

102 Образ праведницы в рассказе «Матренин двор». Трагизм судьбы

героини.

1

Всего 102

27

Обсуждено на педсовете

Протокол № 18 от 26 .08.2016 года

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА -...

Documents