РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЦВЕТОВОДСТВУ.speckor.odinedu.ru/documents/pro/7...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЦВЕТОВОДСТВУ.

Пояснительная записка (5-9 классы).

Рабочая программа по цветоводству для специальной коррекционной

школы VIII вида составлена на основе программа (под редакцией

Воронковой В.В.) рассчитана на подготовку учащихся специальных

(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к ручному труду в

муниципальном озеленительном хозяйстве и на основании следующих

нормативно-правовых документов:

- приказа Министерства Образования Российской Федерации от 10.04. 2002

года, №29/20 65 – «Об утверждении учебных планов специальных

(коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся,

воспитанников с отклонениями в развитии»;

- закона РФ «Об образовании», ФЗ - № 122;

- базисного учебного плана для специальных (коррекционных)

образовательных учреждений VIII вида;

- типового положения о специальном (коррекционном) образовательном

учреждении для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

- концепции специальных федеральных государственных образовательных

стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, 2009 г;

- учебного плана Образовательного учреждения.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний,

умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной

программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным

компонентом государственного образовательного стандарта основного

общего образования по рукоделию.

Рабочая программа построена на основе концентрического подхода,

особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного

материала и постепенности ввода нового.

Преподавание базируется на знаниях, получаемых учащимися на уроках

чтения, русского языка, природоведения и др. предметов.

Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний,

умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной

программе школы. Она включает все темы, предусмотренные федеральным

компонентом государственного образовательного стандарта основного

общего образования по цветоводству.

Рабочая программа построена на основе концентрического подхода,

особенность которого состоит в учете повторяемости пройденного учебного

материала и постепенности ввода нового.

Цель программы: подготовка учащихся к освоению профессии цветовода и

выполнению элементарных видов работ.

Задачи программы:

- формирование доступных школьникам знаний по цветоводству;

- формирование у учащихся устойчивого положительного отношения к

труду;

- формирование общетрудовых умений и навыков, и умение использовать

полученные знания и навыки при допрофессиональной подготовке и в

быту;

- развитие творческих способностей;

- развитие интереса к профессии:

Основной формой организации учебного процесса по предмету

«Цветоводство» является – урок, практическая работа, самостоятельная

работа, фронтальная работа, тестирование.

Основные технологии:

- педагогическая поддержка;

-личностно-ориентированное;

-уровневая дифференцация;

-здоровьесберегающие;

-игровые.

Основные виды деятельности на уроке:

- беседа;

-работа с книгой;

- практическая деятельность;

-самостоятельная работа;

- работа по карточкам, плакатам;

- работа с видеоматериалом;

- составление плана работ, планирование последовательности операций по

технологической карте.

Методы обучения: беседа, словесные, практические, наглядные.

Методы стимуляции:

- демонстрация натуральных объектов;

- ИТК;

- дифференцирование, разноуровневое обучение;

- создание игровых ситуаций;

- занимательные упражнения;

- экскурсии;

- участие в конкурсах, выставках декоративно-прикладного творчества.

Основными направлениями для учителя служат повышение уровня

познавательной активности учащихся и развитие их способности к

осознанной регуляции трудовой деятельности. Последнее предполагает

формирование у учащихся необходимого объема профессиональных знаний

и общетрудовых умений.

В начале обучения помощь должна быть максимальной. В отношении

ориентировочных действий она состоит в демонстрации и объяснении

конечного результата труда, а также условий.

В первые два, три года профессионального обучения первостепенное

внимание придается правильности выполнения учащимися трудовых

приемов. В последующем наращивается темп работы и степень овладения

трудовыми навыками.

Для эффективного обучения детей необходимо проводить систематическое

изучение динамики развития их трудовых способностей. Это проведение

самостоятельных работ, контрольных практических работ, тестирование .

Для организации обучения школа располагает территорией, достаточной для

разбивки цветников, посадки кустарников и деревьев. Программа содержит

темы по цветоводству и декоративному садоводству. Темы опираются на

такие школьные дисциплины как математика (например, «инвентарь для

работы в цветнике»), черчение («Разбивка цветника»), естествознание

(«Строение цветкового растения»), труд («Изготовление тары для хранения

крупных партий семян»). Работа по предложенным темам благотворно

сказывается на сообразительности и мелкой моторики подростков с

нарушением интеллекта (например, все операции, связанные с цветочными

семенами).

Однако перечень разделов и последовательность преподавания не являются

строго обязательными. Учитель может варьировать ими из местных условий

и материально–технической базы. Количество учебных часов на триместр

рассчитывается в соответствии с принятым школой учебным планом.

Определение времени, необходимого на отработку содержания программой

темы, определяет учитель исходя из возможностей конкретной учебно-

трудовой группы и материально-технического обеспечения.

Неизменной остается задача ознакомить школьников с многообразием

однолетних, многолетних, комнатных цветковых растений и древесно–

кустарниковых пород, используемых в цветоводстве и декоративном

садоводстве, научить приѐмам их выращивания и ухода, тем самым

способствуя социальной адаптации.

Знания и навыки, приобретенные за 5 лет обучения, позволят выпускникам

рассчитывать на трудоустройство рабочими-озеленителями, цветоводами.

ПО ОКОНЧАНИЮ 7 КЛАССА УЧАЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ

ЗНАТЬ:

- классификацию цветковых культур;

- виды однолетних и многолетних цветковых растений;

- виды удобрений;

- зимующие многолетние цветковые растения;

- строение цветкового растения;

- виды комнатных растений и приемы ухода за ними;

- инвентарь для работы с цветковыми растениями;

- ИОТ.

- УМЕТЬ:

- работать в цветнике;

- использовать правильно инвентарь;

- делить и сажать многолетние цветковые растения;

-собирать семена однолетних цветковых растений;

- ухаживать за комнатными растениями;

- выращивать рассаду;

-высаживать рассаду.

- соблюдать ИОТ.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

7 класс

№ п/п Наименование тем и разделов Всего часов Из них кол-

во

практическ

их работ

В том числе

контрольн

ые работы,

тесты

1. Вводное занятие. Правила

поведения в мастерской. ИОТ

3 - -

2. Виды цветковых растений.

Строение цветкового растения

4 - -

3. Однолетние, двулетние

цветковые растения.

Сбор семян однолетних

растений

Уход за ними.

12 9 2

4. Многолетние цветковые

растения.

Деление и посадка. Уход. ИОТ.

32 20 4

5. Осенний уход за декоративными

кустарниками. Весенний уход за

кустарниками. ИОТ.

10 8 2

6. Комнатные цветковые растения.

Основные приемы ухода за

растениями. ИОТ.

86 54 6

7. Удобрения. Виды удобрения. 4 - -

8. Общее представление о почве. 4 - -

9. Цветник (клумба), виды

цветника. Работы в цветнике.

ИОТ.

58 40 2

10. Посев семян. Рассада. Уход за

рассадой.

42 30 6

11. Обмолот семян. 8

Контрольные работы, тестирование I триместр II триместр III триместр

Однолетние и многолетние цветковые

растения

4

Комнатные цветковые растения 6

Посев семян. Рассада. Уход за рассадой. 6

7 КЛАСС

(СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВЕ ПРОГРАММЫ ДЛЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ8 ВИДА ПОД

РЕДАКЦИЕЙ ВОРОНКОВОЙ В.В)

8 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ

I триместр

I.Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

Осмотр и оценка состояния цветковых растений, посеянных весной.

Задачи обучения в первом триместре.

Организация трудовой учебной группы.

Теоретические сведения. Основные правила и инструкции по безопасности

труда в мастерской и школьном дворе. Пожарная безопасность.

II.Сбор семян садовых однолетних цветковых растений

Объект работы. Садовое цветковое растение. Цветник.

Теоретические сведения. Виды цветковых растений, выращиваемых в

открытом грунте (Астра, георгин, дельфиниум, флокс, бархатцы и т.д.).

Признаки созревания семян. Приѐмы сбора семян с вегетирующих цветковых

растений.

и осеннего ухода за цветником.

Умение. Описание видового состава растений цветника, распознавание

созревших семян . Работа с садовыми ножницами.

Практические работы. Определение растений для сбора семян. Срезка

подсохших плодов с частью стебля. Размещение плодов в картонные коробки

и установки на просушку Оправка границ клумб. Уборка мусора.

Инструктаж по технике безопасности.

III. Пересадка многолетних цветов, зимующих в открытом грунте.

(флоксы, ирисы)

Теоретические сведения.

Флоксы и ирисы, выращиваемые в местных условиях: вид, характеристика.

Продолжительность роста цветов на одном месте. Необходимость

пересадки. Приемы выкопки и посадки. Подготовка лунок.

Практические работы.

Вскапывание почвы. Разметка рядков. Выкопка лунок. Посадка.

Правила техники безопасности при работ


IV. Осенний уход за кустарниками.

Теоритические сведения.

Кустарники для озеленения в местных условиях. Приемы ухода за

Теоритические сведения. Виды многолетних растений.

Разница между ними. Подготовка к зиме.

. Практические работы.

Подготовка укрывного материала, лапника.

Обрезание веток секатором.

Инструктаж по технике безопасности

V. Заготовка почвенной смеси. Осенние работы в

цветнике .

Практические работы. Заготовка почвы. Приведение в порядок школьных

клумб.Инструменты для работы.

Инструктаж по технике безопасности при работе с инструментами.

VI. Многолетние цветковые растения.

Теоретические сведения. Виды цветов. Строение многолетних цветковых

растений: декоративные качества, биологические особенности,

периодичность деления и пересадки.

Объект работы. Хоста, папортник.

Умение. Подготовка почвы и растения к посадке. Выращивание.

Практическая работа. Подготовка цветов к зиме. Осмотр куста и

определение на глаз количества делянок. Разметка мест деления нитками.

Уплотнение почвы. Полив делянок. Мульчирование и досыпка почвы.


VII. Уход за молодыми посадками зимующих многолетних цветковых

растений.

Объект работы. Зимующее многолетнее цветковое растение.

Теоретические сведения. Уход за молодыми посадками осенью и зимой.

Состав растения (подземная и наземная части).

Умение. Уход за молодой посадкой.

Практические работы. Уход и подготовка к зиме.


VШ. Зимующие многолетние цветковые растения.

Практические работы. Подготовка к зиме. Работа в цветнике.

Инструктаж по технике безопасности при работе.

IX. Органические удобрения.

Теоритические сведения.

Удобрение: значение, виды (органические и минеральные), разница между

видами. Виды органического удобрения. Перегной: получение и назначение

Удобрения используемые в цветоводстве.

Приготовление компоста.

Умение. Распознавание органических удобрений.

Практическая работа: удобрение комнатных растений.

X. Размножение комнатных растений.

Теоретические сведения: виды комнатных растений: с опадающими

листьями и вечнозеленые. Размножение комнатных растений (частями

побегов, листьями, делением корневищ, пересадкой луковиц и др.) Лучшее

время для размножения. Правила срезки черенков. Условия укоренения

черенков.

Умение: работа с пикировочным ящиком, размножение и посадка.

Практическая работа: подготовка почвы, тары. Нарезка черенков, посадка

и полив. Подготовка горшков к пересадке, пересадка в горшки.

XI. Подготовка к тестированию. Тестирование.

Повторение теоритического материала. Самостоятельная практическая

работа - уход за комнатными растениями ( по выбору).

Подведение итогов за 1 триместр.

II триместр.

I. Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

II. Классификация цветковых культур.

Теоретические сведения. Классификационные признаки цветкового

растения : место выращивания, длительность жизненного цикла,

декоративные качества, отношение к зимним холодам и т.д. Цветы

однолетние, двулетние, многолетние. Однолетние цветковые растения

красивоцветущие, декоративно-лиственные, вьющиеся, плетистые,

сухоцветы, ковровые. Многолетние цветковые растения, зимующие и

незимующие..

Умение. Отнесение цветкового растения к классификационной группе.

Зимняя работа в цветнике, на школьном дворе.

Практические работы. Вырезка сухих ветвей и обрезка сломанных.

Удаление срезанных веток. Сгребание опавших листьев. Накопление снега.

Уход за комнатными растениями.

Основные правила и инструкции по безопасности труда на улице и в

мастерской.

Самостоятельная работа.

Классификация цветковых растений.


III. Размножение и уход за комнатными цветковыми растениями.

Объект работы. Комнатное цветковое растение.

Теоретические сведения. Теоретические сведения о приемах ухода за

комнатными растениями: рыхление, уплотнение почвы, удаление отмерших

листьев. Случаи, когда следует укорачивать стебли. Признаки

необходимости перевалки или деления растения.

Умение. Самостоятельный выбор приемов ухода за комнатным растениям.

Практические работы. Размножение и уход за цветами. Легкое рыхление

поверхности почвы вокруг них. Добавка земляной смеси (по необходимости)

. Полив растений.

Практическое повторение.

Виды работ. Определение и выполнение приемов ухода за комнатным

растением, указанным учителем.


IV. Двухлетние цветковые растения.

Теоретические сведения. Особенности роста и развития, наиболее

известные виды. Разнообразие и форма стеблей и листьев. Форма и окраска

цветов. Особенности цветков растений .

Наглядное пособие. Гербарий..

Умение. Распознавание и название цветкового растения.

V. Минеральные удобрения (общие сведения).

Теоритические сведения. Виды удобрений: азотные, фосфорные,

калийные. Польза. Хранение. Умение пользоваться. Правила техники

безопасности при работе.

Экскурсия в магазин.

Умение. Распознавание минеральных удобрений.

VI. Виды цветника.

Теоретические сведения. Цветник: виды, размещение. Клумба: формы,

расположение, разновидности цветочного оформления. Рабатки и бордюры:

формы, размеры, размещение, подбор цветов. Групповая посадка.

Наглядное пособие. Видео, журналы, книги.

Умение. Распознавание видов цветников. Проектирование цветника.

Самостоятельная работа ( проектирование цветника).

VII. Обмолот семян. Однолетних цветковых растений.

Объект. Цветочные семена

Теоретические сведения. Рациональные приемы обмолота, очистки и

сортировки семян.

Практические работы. Обмолот, очистка, сортировка семян. Изготовление

бумажных пакетов и расфасовка семян.

VIII. Подготовка к тестированию. Тестирование.

Подведение итогов за 2 триместр

3 триместр

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности.

I. Размножение комнатных растений. Уход за комнатными

цветковыми растениями.

Теоретические сведения о приемах ухода за комнатными

растениями: рыхление, уплотнение почвы, удаление отмерших листьев.

Размножение. Пересадка комнатных растений.

Практическая работа: удаление отмерших листьев, поврежденных

стеблей и побегов с растений. Рыхление почвы. Размножение и пересадка

цветов.

Правила техники безопасности при работе.

II. Посев семян однолетних цветковых растений.

Объект работы. Цветочные семена.

Теоретические сведения. Однолетние цветковые растения( цветы раннего

посева). Сроки посева семян. Состав почвенной смеси. Особенности посева.

Условия для получения равномерных всходов. Уход за сеянцами сразу

после всходов. Особенности полива сеянцев.

Умение. Работа с посевным ящиком.

Практические работы. Подготовка ящиков для посева. Набивка посевных

ящиков земляной смесью. Полив почвы. Прогревание ящиков. Разметка

посевных рядков маркером. Насыпка на дно рядка песка. Раскладка, заделка

песком и почвой, осторожный полив семян. Укрытие пленкой, установка в

теплое темное место ящиков. Сразу после всходов снижение температуры,

установка ящиков на светлое место. Полив – после подсыхания почвы в

междурядья.


III. Выращивание циннии.

Объект работы. Семена цинии.

Теоритические сведения . Характеристика цинии. Виды. Посадка. Уход за

рассадой.

Практические работы. Подготовка ящиков для посадки. Посадка, уход.



IV. Размещение цветника. Работа с рассадой.

Объект работы. Цветник.

Теоретические сведения. Элементы цветочного оформления школьного

двора: клумбы, бордюр, групповая посадка. Способы разметки.

Использование однолетних цветковых растений, выращиваемых посевом

семян в открытый грунт, для оформления школьной клумбы. Определение

мест групповой посадки, размещение бордюра.

Умение. Распознавание элементов цветочного оформление. Планирование

размещения клумбы.

Практические работы. Составление плана размещения однолетних

цветковых растений. Вскапывание почвы. Работа с рассадой.


V. Посев семян однолетних цветковых растений в цветнике.


Теоретические сведения. Выбор однолетних цветковых растений для

выращивания в местных условиях, декоративные качества, биологические

особенности. Величина семян выбранных растений и глубина их заделки при

посеве. Расстояния между посевными рядками. Способы разметки посевных

рядков.

Механизация труда в цветоводстве и декоративном садоводстве.

Общие сведения.

Умение. Разметка посевных грядок. Выравнивание разрыхленной почвы.

Подвязывание стеблей.

Практические работы. Рыхление и выравнивание почвы. Разметка рядков с

помощью веревки или маркера, колышков и мерной ленты. Углубление

посевных рядков по разметке. Раскладка семян в посевные борозды и заделка

их.


VI. Уход за многолетними и однолетними цветковыми растениями.

Объект работы. Цветковые растения.

Теоретические сведения. Способность многолетних и однолетних

цветковых растений к образованию многочисленных боковых побегов.

Причина, последствия боковых побегов. Зависимость расстояния между

растениями в рядке от размеров растения в полном развитии. Необходимость

прореживания некоторых цветковых растений.

Умение. Прореживание растений. Весенний уход за кустарниками.

Практические работы. Прореживание растений с ориентировкой на

образцово обработанный участок. Полив растений. Оформление краев

рабатки подручными средствами.

VII. Высадка растений в цветник.


Теоритические сведения. Способы посадки разных цветковых растений.

Способы разметки. Расстояния между цветами.

Умение. Посадки в цветнике.

Практические работы. Вскапывание почвы. Рыхление, выравнивание

поверхности. Виды разметки. Посадка. Уход.


VIII. Практическое повторение.

Виды работы. Уход за комнатными растениями. Весенний уход за

кустарниками. Расчистка дорожек. Обработка кустарников. Уборка

территории вокруг школы.


Распознавание на натуре и называние элементов цветочного оформления

(рабатка, бордюр, групповая посадка). Разметка посевных рядков. Посев

указанного учителем однолетнего растения. Инструктаж по технике

безопасности при работе..

IX.Подготовка к контрольной практической работе.

Практическая работа. Посадка рассады.

Инструктаж по технике безопасности при работе..

X.Подготовка к тестированию. Контрольное тестирование.

XI.Подведение итогов 3 триместра и за год .

Цветоводство (7 класс). I триместр (10 недель, 80часов)

Тема Кол-

во

часов

Дата

1.


Содержание обучения в предстоящем году. Осмотр и оценка

состояния цветковых растений, посеянных весной.

Организация трудовой учебной группы. Правила поведения в

мастерской, техника безопасности.

4

2.

Сбор семян однолетних цветковых растений. Теоретические сведения о видах цветковых растений,

выращиваемых в открытом грунте (Астра, ноготки, бархатцы

т.д.). Признаки созревания семян. Приѐмы сбора семян.

Установка коробок для посушки. Практическая работа.

Правила техники безопасности.

8

3.

Пересадка многолетних цветов, зимующих в открытом

грунте. Практические работы. Правила техники

безопасности при работе.

8

4.

Работа с почвой. Вскапывание , внесение перегноя.

Работа в клумбе. Правила техники безопасности.

4

5.

Осенний уход за кустарниками.

Виды кустарников. Подготовка к зиме. Инструменты для

работы. Правила техники безопасности.

6

6.

Заготовка почвенной смеси.

Осенние работы в цветнике.


6

7.

Многолетние цветковые растения.

Теоретические сведения о видах цветковых растений.

Строение, особенности. Сравнение незимующих с

зимующими в открытом грунте цветов. Подготовка цветов к

зиме. Хоста, папоротник.

4

8.

Уход за молодыми посадками зимующих многолетних цветковых растений.

Правильное укрытие на зиму.

Практическая работа .Инструктаж по технике безопасности

при работе.

6

9.

Зимующие многолетние цветковые растения.

Теоретические сведения о видах многолетних растений (

зимующие и незимующие). Разница между ними. Примеры

местных зимующих многолетних цветковых растений(

пионы, флоксы, ирисы).Подготовка к зиме.

4

10.

Размножение зимующего многолетнего цветкового растения.

Деление многолетнего растения. Необходимость деления на

части для многолетника.

Практическая работа.

Техника безопасности.

4

11.

Теория. Деление и посадка зимующих многолетних

цветковых растений.

2

12.

Практическая работа по пересадке многолетних цветов в

цветнике: выкапывание растения, деление его на части,

подготовка посадочной ямы, посадка растения. (осенний

уход за зимующими растениями).

Техника безопасности.

4

13.

Осенние работы в цветнике, на школьном дворе.

Подготовка к зиме.

6

14.

Размножение комнатных растений.

Виды комнатных растений. Уход за комнатными растениями.

Практические работы. Работа с пикировочным ящиком.

Размножение и посадка. Правила техники безопасности при

работе.

6

15.

Подготовка к тестированию. Тестирование.

4

16.

Подведение итогов за 1 триместр.

4

II триместр (11 недель, 88 часов) Тема Кол-

во

часов

Дата

1.


Классификация цветковых культур.

Отнесение цветкового растения к классификационной группе.

Практическая работа. Подготовка двора( кустарники) и цветника к

зиме.

8

2.

Размножение комнатных цветов.

Виды комнатных цветов. Уход за комнатными растениями.

Приемы ухода.

Практическая работа. Правила техники безопасности.

8

3.

Инвентарь для ухода за комнатными растениями, показ, назначение.

Практическая работа по применению инвентаря для ухода за

комнатными растениями.

4

4.

Световой и тепловой режим комнатных растений (светолюбивые,

теплолюбивые, теневыносливые, тенелюбивые растения).Виды

комнатных растении.


4

5.

Размножение комнатных растений ( частями побегов, листьями,

делением корневищ, пересадкой луковиц и др.)Правила срезки

черенков.

Практические работы.

4

6.

Определение влажности почвы ( на ощупь). Правила и приемы полива

комнатных растений, качество воды. Посадка цветов .Практическая

работа, техника безопасности.

4

7.

Двухлетние цветковые растения (маргаритки, анютины глазки,

незабудка и т.д.)

Использование в цветочном оформлении.

6

8. Практическая работа – изготовление гербария.

6

9.

Минеральные удобрения (общие сведения).

Виды удобрения для цветов. Хранение.

Правила техники безопасности при работе с удобрениями.

4

10. Экскурсия в магазин. ПДД. 2

11. Виды цветника.

Распознавание видов цветника. 6

12.

Практическое задание- проектирование цветника. 4

13.

Обмолот семян.

Рациональные приемы обмолота.

Практические работы. Изготовление пакета.

8

14. Уход за комнатными растениями.

Практические работы. Самостоятельная работа.


10

15.

Подготовка к тестированию. Тестирование. 6

16.

Подведение итогов за 2 триместр. 4

III триместр ( 13 недель-104часа )

Тема Кол-

во

часов

Дата

1.

Размножение комнатных растений. Уход за комнатными

цветковыми растениями.

Теоретические сведения о приемах ухода за комнатными

растениями: рыхление, уплотнение почвы, удаление

отмерших листьев.

6

2.

Практическая работа по удалению отмерших листьев,

поврежденных стеблей и побегов с растений. Легкое

рыхление поверхности почвы вокруг них. Добавка земляной

смеси (по необходимости) . Полив растений.

8

3.

Размножение комнатных растений.

Теоретические сведения о размножении растений: частями

побегов, листьями, делением корневищ, пересадкой луковиц.

Лучшее время для вегетативного размножения комнатных

растений. Правила срезки черенков. Условия срезки

черенков. Условия укоренения черенков.

8

4.

Практическая работа по подготовке пикировочных ящиков.

Заполнение ящиков земляной смесью. Полив, уплотнение.

Посев семян.

4

5.

Практическая работа по нарезке черенков комнатных лиан,

герани, бегонии, и других. Посадка в ящик и поливка

черенков. Установка ящиков на светлое место.

6

6.

Практическая работа по подготовке цветочных горшков

к пересадке растений. Пересадка укорененных растений в

цветочные горшки.

6

7.

Посев семян однолетних цветов.

Уход за рассадой.



6

8.

Выращивание циннии.

Характеристика цветка.

Практические работы. Посадка, уход за рассадой.


6

9.

Размещение цветника. Подготовка цветника к весеннему

сезону.

Вскапывание почвы для размещения однолетних цветковых

растений. Работа с рассадой.


4

10.

Посев семян однолетних цветковых растений.

Рыхление и выравнивание почвы. Раскладка семян в

посевные борозды и заделка их. Практическая работа .


8

11.

Цветник. Виды и формы цветника. Размещение цветника.

Разбивка цветника. Подбор цветковых растений.

2

12.

Уход за многолетними и однолетними цветковыми

растениями.

Полив растений, оформление краев рабатки подручными

средствами.

Практическая работа. Правила техники безопасности. Работа

с рассадой. Работа с кустарниками.

8

13.

Выращивание рассады.

Закалка растений перед высадкой в открытый грунт.

Практическая работа. Техника безопасности при работе с

инвентарем.

4

14.

Прореживание растений с ориентировкой на образцово

обработанный участок. Полив растений. Работа с рассадой.


4

15.

Практическое повторение. Самостоятельная работа. Уход

за комнатными растениями. Распознавание форм и листьев,

одиночных цветков и соцветий, корней и корневищ у разных

цветковых растений. Обработка кустарников.

6

16.

Весенний уход за кустарниками. Обрезание. Правила

техники безопасности при работе. 4

17.

Высадка растений в цветник.

Работа в клумбах. Разметка посевных рядков. Распознавание

на натуре и название элементов цветочного оформления(

рабатка, бордюр, групповая посадка). Уборка территории

вокруг школы.


4

18.

Подготовка к контрольной практической работе.

Посадка рассады.

Повторение теоретического материала.

Подготовка к тестированию.

Тестирование.

6

19.

Подведение итогов триместра и за год.

4

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЦВЕТОВОДСТВУ.speckor.odinedu.ru/documents/pro/7...

Documents