Проектная деятельность · o поход в церковь на...
TRANSCRIPT
1
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида №86 «Звездочка»
Проектная деятельность
Выполнили: Лаврова С.Н. воспитатель группы
«Ромашка» МДОУ №86 «Звездочка» Никульшина С.А. воспитатель группы «Ромашка» МДОУ №86 «Звездочка» Лобазова С.В. музыкальный руководитель МДОУ №86 «Звездочка»
Дмитровский район, село Орудьево, 2015
2
Оглавление
Оглавление 2
Введение 3
Реализация проекта
Подготовительный этап 11
Основной этап 12
Заключительный этап 17
Заключение 26
Литература 27
3
Введение
Тема:
Проект «Праздник Светлой Пасхи» разработан для занятия с детьми старшего
дошкольного возраста. Проект является коллективным, краткосрочным.
Актуальность: Не секрет, что нам приходится заново учиться праздновать наши
традиционные праздники. Когда-то традиции передавались в семье из поколения в
поколение – «из уст в уста», «от сердца к сердцу». Народные праздники знакомят
детей с существующими традициями и обычаями русского народа, помогают
донести до ребёнка высокие нравственные идеалы. Мы, взрослые должны
познакомить детей с историей нашей Родины, научить пользоваться богатством
культурных традиций.
Участники проекта: Воспитатели и воспитанники старшей группы «Ромашка»,
музыкальный руководитель, родители.
Цель: Приобщение дошкольников к национальной культуре , посредством
формирования интереса к традициям празднования христианского праздника
«Пасха. Светлое Христово Воскресенье». Возрождение традиций народной
культуры.
Задачи:
1. Собрать методическую литературу, подготовить тематическое
планирование.
2. Организовать интегративные занятий в группе с целью
ознакомления детей с православным праздником «Светлое
Воскресение Христово», с его историей; рассказать об
4
обычаях и обрядах, связанных с
праздником, развивать интерес к
православно-духовной культуре.
3. Воспитывать патриотические чувства к
православным традициями русского народа,
подвести к пониманию значимости праздника для верующих
людей.
Методы:
1. Изучение материала
o Составить перспективный план мероприятий.
o Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты
для игровой, театрализованной деятельности, игры, иллюстративный
материал, художественную литературу, фольклор по данной теме.
o Привлечение родителей к участию в проекте по организации выставки
творческих работ «Светлая Пасха».
o Обсуждение и утверждение сценария праздника с музыкальным
руководителем.
2. Организация всесторонней деятельности по теме проекта
Познавательное развитие:
o Занятие на тему «Что такое Пасха? »
Игровая деятельность:
o Пасхальные игры «Катание яиц», «Эстафета с
яйцами», «Чоканье яйцами».
Речевое развитие
5
o Беседы на тему «Вербное
воскресение», «Как люди
готовятся к Пасхе»,
«Пасха».
o Составление рассказов «Как мы дома
праздновали Пасху?».
o Чтение стихотворений Н.А. Майкова «Христос
Воскрес», Луговская Н.Н. «Утро Христова Воскресенья»,
К.Д. Феофанов «Под напес молитв пасхальных…» , А.Е.
Есенин «Пасхальный благовест»,
o Знакомство с поговорками «Пасха – праздник праздников и
торжество торжеств», «Солнышко с пасхальной горки в лето
катится».
o Посещение театрализованной постановки средней группы
«Пасхальная сказка»
o Подготовка театрализованной постановки «Пасхальный букет»
Продуктивная деятельность:
o проведение занятий по рисованию «Церковь Божия стоит, в небо
синее глядит, крест сияет золотой на красивой церкви той»;
«Вербное воскресение», «Пасхальное утро».
o проведение занятий по лепке «Петушок»; «Курочка с
цыплятами»
Музыкально-хореографическая деятельность:
o Организация оркестра «Кап, кап, кап весна
стучится»
6
o Разучивание песен «Звонят, звонят колокола», «Солнечная
капель», «И Пасха будет всегда»
o Разучивание хоровода «Травушка-муравушка»
o Разучивание пасхального танца со свечами.
Работа с родителями:
o Приглашение к участию в выставке совместного творчества на
тема «Пасха»;
o Ширма «пасха»
o Приглашение родителей на концерт «Светлая Пасха» и чаепитие.
3. Формирование основ духовного мира детей.
o Пасхальная выставка творческих работ.
o праздничный утренник «Светлая Пасха» с приглашение родителей
с организацией праздничного чаепития.
o поход в церковь на пасхальную службу.
Ожидаемые результаты:
1. В группе сформирован материал по Пасхальной тематике и календарно-
тематическое планирование.
2. Дети через интегративную деятельность получают знания об основах
духовно-православной культуры праздника «Пасха», его традициях,
обычаях, истории, основных атрибутах.
3. Проведение праздничного утренника «Светлая Пасха», поход в
церковь по пасхальное богослужение.
7
Подготовительный этап
Изучение материала
Содержание деятельности Сроки Участники
1. Составление перспективного плана
мероприятий
06 – 10
апреля
2015 г.
Воспитатели
2. Разработка плана проекта
06 – 10
апреля
2015 г.
Администрация,
воспитатели
3. Создать развивающую среду:
подобрать материалы, игрушки,
атрибуты для игровой,
театрализованной деятельности, игры,
иллюстративный материал,
художественную литературу, фольклор
по данной теме.
06 – 10
апреля
2015 г.
Воспитатели
4. Привлечение родителей к участию в
проекте по организации выставки
творческих работ «Светлая Пасха»
06 – 10
апреля
2015 г.
Воспитатели,
родители
5. Обсуждение и утверждение сценария
праздника с музыкальным
руководителем.
06 – 10
апреля
2015 г.
Воспитатели,
музыкальный
руководитель
8
Практический этап Организация всесторонней деятельности по теме проекта
Содержание деятельности Сроки Участники
Познавательное развитие:
o Занятие на тему «Что такое Пасха? »
16.04.2015
г.
Воспитатели и
дети группы
Игровая деятельность:
o Пасхальные игры «Катание яиц», «Эстафета
с яйцами», «Чоканье яйцами».
13 - 17
апреля
2015г.
Воспитатели и
дети группы
Речевое развитие
o Беседы на тему «Вербное воскресение»,
«Как люди готовятся к Пасхе», «Пасха».
o Составление рассказов «Как мы дома
праздновали Пасху?».
o Чтение стихотворений Н.А. Майкова
«Христос Воскрес», Луговская Н.Н. «Утро
Христова Воскресенья», К.Д. Феофанов
«Под напес молитв пасхальных…» , А.Е.
Есенин «Пасхальный благовест»,
o Знакомство с поговорками «Пасха –
праздник праздников и торжество
торжеств», «Солнышко с пасхальной горки в
лето катится».
o Посещение театрализованного
представления средней групп «Пасхальная
13 - 21
апреля
2015г.
Воспитатели и
дети группы
9
сказка»
Продуктивная деятельность:
o проведение занятий по рисованию «Церковь
Божия стоит, в небо синее глядит, крест
сияет золотой на красивой церкви той»;
«Вербное воскресение», «Пасхальное утро».
o проведение занятий по лепке «Петушок»;
«Курочка с цыплятами»
13 - 17
апреля
2015г.
Воспитатели и
дети группы
Музыкально-хореографическая деятельность:
o Организация оркестра «Кап, кап, кап весна
стучится»
o Разучивание песен «Звонят, звонят
колокола», «Солнечная капель», «И Пасха
будет всегда»
o Разучивание хоровода «Травушка-
муравушка»
o Разучивание пасхального танца со свечами.
13 - 17
апреля
2015г.
Воспитатели и
дети группы
Работа с родителями:
o Приглашение к участию в выставке
совместного творчества на тему «Пасха»;
o Ширма «пасха»
o Приглашение родителей на концерт
«Светлая Пасха».
13 - 17
апреля
2015г.
Воспитатели и
родители
10
Заключительный этап Формирование основ духовного мира детей.
Содержание деятельности Сроки Участники
o Пасхальная выставка творческих
работ. 13 – 17 апреля
2015 г.
Воспитатели,
дети, родители
o праздничный утренник «Светлая
Пасха» с приглашение родителей с
организацией праздничного
чаепития.
16.04.2015 г.
Воспитатели,
дети, родители,
музыкальный
руководитель
o поход в церковь на пасхальное
богослужение. 30.04.2015 г.
Воспитатели,
дети, родители,
музыкальный
руководитель
11
Реализация проекта
Подготовительный этап.
Для реализации подготовительного этапа проекта был проведен обширный
комплекс мероприятий. Во-первых, был составлен приблизительный план
мероприятий, из которых будет состоять данная тематическая неделя.
Следующим этапом стало обогащение развивающей среды по пасхальной
тематике. Для этого собиралась необходимая художественная литература, как
усилиями методического кабинета детского сада, так и при активном участии
родителей. Происходил поиск иллюстраций, репродукций картин художников,
различных декоративных элементов. Совместно с музыкальным руководителем
подбирали необходимые атрибуты, как для проведения тематических бесед и
занятий, так и для наполнения среды группы. Также обсуждались вопросы по
формированию сценария итогового праздника: танцевальные номера, песни,
организация оркестра, театрализованные постановки.
Для тематического оформления группы, было решено провести выставку
совместного творчества родителей и детей по теме «Пасха». Было подготовлено
объявление и проведена беседа с детьми с целью увеличения их интереса к
продуктивной деятельности дома совместно с родителями.
После сбора всего материла, была проведена итоговая корректировка и
утверждение тематического планирования на Пасхальную неделю с 13 по 17 апреля
2015 г.
12
Основной этап.
Реализации проекта на практической стадии осуществлялось в виде
организации всесторонней совместной деятельности детей и воспитателей группы
вокруг тематике праздника. Занятия проводились по составленному плану. Дети с
удовольствием разучивали стихи, песни и танцы к праздничному концерту. С
нетерпением ждали занятия по познавательному развитию на тему «Что такое
Пасха?», слушали внимательно рассказ, задавали вопросы, делились впечатлениями
о том, как проходило празднование Пасхи у них дома. Всем очень понравились
пасхальные поговорки, дети хорошо их запомнили, рассказывали, кто как понимает
их смысл. С большим воодушевлением приняли приглашение средней группы на
«Пасхальную сказку». Внимательно смотрели, запоминали сюжет и слова героев, и
в группе сами воспроизводили сказку.
Речевое развитие. Посещение театрализованной постановки средней группы
«Пасхальная сказка»
Чтение художественной литературы. К. Ушинский «Петушок с семьей».
13
Продуктивная деятельность по лепке на тему «Петушок». «Курочка и цыплята».
Цель: формировать представление детей о домашних птицах.
Продуктивная деятельность по лепке на тему «Курочка и цыплята». Цель:
продолжать расширять представление детей о домашних птицах.
14
Продуктивная деятельность по рисованию на тему «Пасхальное утро». Цель:
формировать представление детей о православном празднике Пасха.
.
Продуктивная деятельность по рисованию на тему «Вербное воскресение» Цель:
формировать представление детей о празднике, его традициях.
15
Продуктивная деятельность по рисованию на тему «Церковь Божия стоит в небо
сине глядит, крест сияет золотой на красивой церкви той». Цель: формировать азы
духовно-нравственной культуры детей.
Работа с родителями. Приглашение к участию в выставке совместного творчества
на тему «Пасха».
16
Работа с родителями: Ширма «Пасха»
17
Заключительный этап.
В группе состоялась выставка совместного творчества детей и родителей на тему
«Пасха»
Праздничный концерт «Светлая Пасха» состоялся 16 апреля 2015 г. Среди гостей
праздника были родители и бабушки наших воспитанников, а также заведующая
детским садом Бурцева Жанна Адамовна и настоятель церкви.
18
Оркестр «Кап, кап, кап – звенят капели»
Театрализованная постановка «Пасхальный букет»
19
Танец со свечами
Игры «Прокати яичко», «Эстафета с яйцами»
20
Хоровод «травушка-муравушка»
А теперь нам ребята расскажут, что означают рисунки на яйцах.
21
Поздравление с праздником от заведующей и настоятеля церкви.
Праздничное чаепитие
22
23
Поход в церковь на пасхальное богослужение
24
25
26
Заключение
1. В результате осуществления данной проектной деятельности в группе собран
богатый методический, дидактический и демонстрационный материал по теме
«Пасха». Разработано календарно-тематическое планирование, с интегративными
занятиями.
2. В группе проводятся интегративные занятия по плану. Дети через различные
виды деятельности получают знания о празднике «Пасха», знакомятся с его
историей, его традициями, обычаями и атрибутами. Приобщаются к православной
культуре русского народа.
3. В группе проведена выставка совместных творческих работ по теме «Светлая
Пасха» при участии родителей воспитанников; организован праздничный концерт с
приглашением родителей, администрации детского сада и настоя церкви.
Организованно чаепитие для гостей праздника. Ребята были приглашены на
пасхальное богослужение в церковь и с удовольствием и интересом шли в церковь,
слушали молитвы и совершали крестный ход.
Вывод: по результатам анализа вышеизложенных результатов, можно считать, что
цель проекта достигнута.
Перспективы:
В дальнейшем планируется продолжать работу по приобщению детей к
православной культуре. Продолжать знакомить детей с православными
праздниками.
27
Литература
1. Л. Л. Шевченко «Добрый мир»
Учебно-методический комплект для малышей.
Серия: Духовно-нравственное образование в детском саду
Издательство: Центр поддержки культурно-исторических
традиций Отечества, 2011 г.
2. Куцвева Н. Г. «Детям о Пасхе Христовой» - издательство
Белорусская Православная церковь, 2013г.
3. Салищева М. Н. « Пасха» издательство «Карапуз» 2009г.
4. Ишимова А. О., Есенин С.А., Майков А. Н. - Пасхальная книга для
детей - издательство Москва «Никея» 2013 г.
5. «Библия для детей» – издательство «Паломникъ» 2007 г
6. http://nsportal.ru/detskii-sad/raznoe/pasha-v-detskom-sadu
7. http://mosmama.ru/782-chto-rasskazat-rebenku-o-pasxe.html