한부모가정자녀돌봄및가족건강성향상프로그램〡부자가족지원프로그램을중심으로

2008

(100-250)서울특별시 중구 소파1길 2 전화:02)318-0227 팩스:02)318-0228 이메일: sfamilyc@seoul.go.kr 홈페이지: http://family.seoul.go.kr

서울특별시건강가정지원센터

2008-서울건강가정-04

송 말 희강 기 정신 건 철이 종 남김 연 화

2008

한부모가정자녀돌봄및가족건강성향상프로그램-부자가족지원프로그램을중심으로

서울시특성화된가족지원프로그램개발

울건강가정- 2008-04

한 모가 녀돌 및

가 건강 향상 프 그램

가 지원 프 그램 중심-

말

강

신건철

연

2008

울건강가정- 2008-04

한 모가 녀돌 및

가 건강 향상 프 그램

가 지원 프 그램 중심-

연 말 가 상담 연 연 원: ( )

강 수( )

신건철 강 건강가 지원( )

울특별시 건강가 지원( )

연 울특별시 건강가 지원( )

보 연 사과: ( )

․ 료 :

수( )

건강가 지원( )

강 건강가 지원( )

2008

목 차

1 사업 과

사업 과1

사업운 지2

사업운1.

사업 리2.

운 그3.

사 리운4.

사업 집 산5. ․

과후 돌 사 리 매뉴얼2

가 동 과후돌 사업 그1

사업1.

사업2.

사업운 식 과후 돌 과후3. -

가 사 리2

가 사 리1.

가 사 리2.

가 사 리사업 과3.

가 사 리 운 식4.

가 건강 상 그3

그 운 지1.

그 내 개2.

지 그3.

그4.

참고 헌

건강가 본1.

가 지원2.

울시 득 가 원 수3.

울시 건강가 지원4.

목 차

상태별 한 가 통계청 료< 1-1> ( )

득 한 가< 1-2>

학 들 사 리< 2-1>

지< 2-2> Intake

사 리 공 한 원 색< 2-3>

가 사 리 상< 2-4>

다 한 가 들< 3-1>

그 림 목 차

그림( 2-1)

( 2-2)

식 목 차

식 신규 동 지< -01>

식 동 찰 지< -02>

식 동< -03>

식 연< -04>

식 과후 동 리< -05>

식 프 그램< -06>

식 신청< -07>

식 과후 실 결신청< -08>

식 운 지 사업 지< -09>

식 리계 동< -10> ( )

식 지< -11> Intake

식 사 지< -12>

식 사 지< -13>

식 사 개 계 지< -14>

식 사 리과 지< -15>

식 간평가 지< -16>

식 결 지< -17>

동지 목 차

동 겉 습과 마< 1-1>

동 우리들 어 움 상< 1-2> ’

동 우리사 다 한 가< 1-3> ?

그리고 그 가 들 강 과 어 움 ?

동 생지각 척도< 2-1>

동 내가 생각하는 단 하지만 동< 2-2> ?

동지 내가 생각하는 단 하지만 동< 2-2-1>.‘ ? ’

동 에게 런 내 보 들< 2-2-2> !( )

동 는 런 사람 에< 2-3>

동 는 내 생 프 그래< 2-4>

동 에게는 어 어 움< 3-1>

동 사 통< 3-2> ?

동 내 에게 런< 3-3>

동 열린 한 다짐< 3-4>

평가지 목 차

평가지 변경 사< -01>

평가지 학 견 지< -02>

평가지 학 맞 만 도 지< -03>

평가지 과후 실 만 도 지< -04>

평가지 지 상 그 사 사후평가지< -05>

평가지 지 상 그 체 평가지< -06>

평가지 상 그 사 사후 평가지< -07>

평가지 상 프 그램 체 평가< -08>

1 장 사업 필 과 목

- 3 -

사업 과1

사업 과1

사업근거 :○

건강가 본 지원 강- 22 ( )

가 지 단체는 는 가 에 여

담 고 동 복 보 보 과후 스,

평등 직 극 가 다.

가 지원-

가 쪽 사망 별거 그리고“ , , ,○

사생 산 등 그 루어진 가 다.

가 지원 에 는 가 우 사별 는( 14 )

거 우 신 신체 간   ,

동능 상실 미 가 우 미만 께, 18

생 는 가 말 .

○ 후 후 가 타 우 사망 등1990

가 지 지고 는 실 . 재 미2007

가 에 거주 는 가 는 151,520

타났 에 가 것 타 그404,446 , 2006 8.1% .

가 에 가 가가 것 타 < 1>, < 2>.

가 책 스 살펴보 가 지원사업○

복지 복지사업 시1989 , 2002

복지 개 가 지원 개 여. 2008 3․

가 생 립 지원 스가

공 고 참< >.

○ 건강가 본 에 거 여 건강가 지원 에 도 다 가

가 통 지원사업 고 그러.

건강가 지원 가 공 그 매뉴얼 등

가 가 도 다 가 태 에도 가

- 4 -

지원 그 미미 상 에 가.

계 상 여가 등 지원 는 통 그 개 그,

실시는 여 사 책 게 .

가 건강 상 특 과 후 돌 지역,❍

사 원 연계 여 상담 보 공 가 지원 스 통, , ,

운 도 는 맞 가 통 지원 스 그 개 시

운 통 매뉴얼 수 보 여 득 가 지원 통․

그 보 스 질 상 실 .

특 후 가 에 는 가 경우IMF ,○

께 경 심리사 등 가 복지 개 고,

그 특 상 민간 복지 택 사각지 에 여 다고 수․

만큼 실 가 상 복지 스 공 경우는

찾 보 듦.

러 경 료 사 가 에 갖는, , ,○

가 상 개별 가 결에 맞 스

다 과 연계 지역사 원 여 지원 는 등

극 동 심 지역사 에 스 공

가 가 가 변 등 과 보 에 사○

책 과 께 돌 에 사 심 가 지만,

돌 책 에 집6

등 동들 신체 지 어느 도 고○

루 시간 에 지낸다는 돌 주 상 에 책

등 시 고 는 상 .

스스 신 돌보 에 지 연 에 돌 과○

보 없 는 동 사 심과 돌 책

마 시 .

과후 지 귀가시간 지 간식과 식 돌보○

사 재 여 동들 원 집주변 돌게 어 동

과 보 에 가 생 게

- 5 -

지원 과후 돌 에 는 득 동에 돌 우 수○

고 복지 진 가 돌 지원 에 든 계,

수 는 스지원 .

가 상 개별 가 원 에 맞 지 고○

과 가 지원차원 사 리가 실 .

가 상담 사업 보 공 트워크사업 통 운, , ,○

는 건강가 지원 특 고 여 과후 돌 습 사,

리 께 가 지 지 가 께 는,

동 그 실 .

본 사업 가 지 과 후 돌 담 경감과○

보 지원 사업 건강가 지원 심 돌 ,

습지원 지원 가 과 동 통 가 능강 에 지, ,

원 공 여 가 능 복과 가 도 가 가 건강

상 돕고 .

< 1-1 > 상태별 한 가 통계청 료( )

- 6 -

득 한 가< 2-2 >

사업운 지2

사업운1.

가 과후 돌 가진 득 가 수 도○

진

득 가 시 사업에 는 등 그○

심 사업 진

가 에 맞도 늦 퇴근시간에 맞 어 동 돌 에 공○

생 지 는 시간 운

동 보 지원○

특 과 보 습 심 그 닌 동 보-

- 7 -

지원 가 돌 능 지원 사업 진,

지원 가 결 상담 사 리 진○

가 에 맞는 맞 스 통 사 리 지원○

가 지 감 상 가 감 강○

사업 진,

사업 리2.

사업운1)

운 태별○

시 심 건강가 지원 내에 공간 마 여 과 후 돌:①

공 는 태

가 상 여 과 후 돌 공 는· :

료운.

지원 가가 뿐만 니 가 편 어 운 가 상 여 과· :

후 돌 공 는 료 는 실 운.

그 심 지역 에 운 고 는 과후 실과 연계:②

여 과후 그 운 는 태

시 심2)

운(1)

상○

가 등 동과 그 가 는 가 과- (1-3 )

후 돌 스 고 는 가

동 스 공 동수가 지 도 사-

업 운

운 시간○

루 시간 상 주 상 원 지역 여건과 실 감- 5 5 ,

여 탄 운 시간 수 .

주 운 월 등 과 가능- 5 : ~ /

운 시간 과후 참고- : 13:00( )-19:00( 9:00-19:00)

- 8 -

운 등 재 리○

운 리 집 지 보 여-

건 는 통 원 시-

여 리 .

운 만원 상 집 시 는 만원 는 드 사 여 집- 3 (2009 1 )

드 미가맹 에 는 계산 수,

.

시 등에 과후 사업 운 과 집 사○

여 시 사업 재산 는 사 가.

리○

사업계 운 지 공 철 사업계 산 결산 계 원 재- , , , , · , ,

산 본 료집에 수 과후 실 운 매뉴얼 사, ,

리 지 등 운 상 여 보 것,

과후 돌 스 내(2)

같 그 본 운 원 동

그 지 개 여 운

동 보○

과후 사 통 동 보 지도-

동 원시간- ,

간식 공- ·

등 상생 에 지도- ,

과후 시 내에 동 식 병원동 스 등 공-

가 과 같 편 공간 공-

맞 시간 돌 스운-

동 사 달 그·○

숙 지원 습지원 원시간 리- ,

동 주도 습 공 독 통 주도 동 택- : , ,

다 체험 그 공 체 그 지원- : ,

그 습 체험 습,

원 사 미술 컴퓨 등- , ,

- 9 -

습에 재 도- , ,

가 맞 사 리○

동 개별 담 가 사 실시-

가 사 통 가 별 맞 사 리 공-

지상담 지 지 지 참여 그- , , ,

맞 보 공 동 동수첩 동생 지- : ,

통 그 지원○

건강가 지원 그 내 과후 돌 실 동 가 참여-

건강가 지원 내 상담 지원 통 그 연계- · · ·

께 는 가 가 체험 그 등 통 실시-

지역 사 에 주말 공 간에 동보 습지원, ,○

경우에는 지역실 여건에 다 그 극 운

수

운 그○

당 월 특 가 달 등 과 등 사 등- (ex , , )

고 여 운 그 .

스(3)

○

득 가 상 실시 에 시 사업 경우 료 운- .

체험 동 등 별도 운 가능 지만 에 수 동- ,

동별 수 사 내 등에 리, , .

동 에게도 원 는 경우 료 는 식 공- ( ) .

사 리(4)

사○

동 미만 상 사- 30 15 : 2

동 미만 상 사- 15 10 : 1

- 10 -

사 격○

직 보 사 사 격 지 우 건강가 사 사 복지사 과후- , , , ,

습지도사 등

사 리○

사 에 여 민건강보험 등 보험 가 는 등 등- 4

규 수 여

사 채 시 공개 채 고 식 각 운 규 에- ,

다 지만 개 신원 신체검사 격 사본, , , , ,

등

식 리(5)

식 리○

동에게 상 달에 취 수 도 균 고 생-

식 여

- 식지원 간식 식 식 루어지 동 특 에 식 태, ,

택 지원 가능

식 시 에 직 리 여 공 는 것 원 에 운-

경우 식 공 수 도 득 지원 식,

경우에는 식 독 실 식 등 지 수 도 철 검, ·

여

생 리○

동 건강 청결 고 경 공 질병 에- ,

그 개 여 실시 고 규 생 과 건강습 에 지도

시 내 청결 청 도 수시 청 실시 고 염병 는-

염 우 가 는 질병과 그에 사 질병에 걸린 동 가

지 격리

리실 실 등에 여 독 실시 시 내 청 상태- , ,

도 등 생상태에 수시 검 여 청결 지 도

식식단○

- 11 -

퇴근 후 지 가사 담 경감 여 동에게 식 공 동-

경우에도 같 식사 수 도 사 고 여 공

월별 식단 여 체계 고 질 식사 리- (5 , )

공

시 경(6)

시○

사 실 리실 식당 집단지도실 실 식공간 실 갖 건강- , , , ( ), ,

가 지원 동 건 내에 는 것 직 고 동,

에 특별 가 없는 경우는 사 실 리실 식당 실 공동, , ,

사 가능

건강가 지원 내에 시 수 는 경 건 허 지-

는 경우 주민 등 지역사 내 여 경,

실○

가 과 같 고 편 경-

지 고 통 원 어 닥 가- , ,

돌 펫 시공

타 동에 체 실 컴퓨 실 등 에 었 고- , ,

만 시 미 경우 동에 지역사 시 연계 여 실시

식공간○

동들 편 게 쉴 수 도 컴퓨 간 식 등 취미 식 공간- ,

재·○

동 달과 수 에 맞는 재 그 특- , ,

경 운 상 에,

각 동에 보-

경 시○

간식 냉 고 싱크 살균 독 등 타 취사에- · , ,

- 12 -

수

동 개 사 신 책 재- , , , , , ·

수

과후 실 운 에 사 사 사 시 재- , ,

수

시 운(8)

동 사고 시 검과-

실시 것

근 경찰 가스 공사 등 상태 검 는 등- , ,

과 검 체계 여 연 상 동 검 실시 것2

동 실내 동시 동에 지도감독 철 수-

여 만 사태에 여 처 에 숙지 고

과 상 는 등 동에 보

시 경 것

재보험 가-

귀가지도(9)

과가 후 귀가 시 게 귀가 수 도 지도-

차량운 시 드시 리 취 도-

동 동 시간 험지역 고 귀가 강-

간담 등(10)

지간담 통 에게 심 가질 수 도 도-

지상담 스 공-

지 께 는 지 등 동과 지가 께 수 는- ,

그 참여 도

리(11)

○

담 동 생 지도 수 습지도 그 리 생 상담- : , , ,

강사 그 진 내 강 계 진- : , ,

- 13 -

원 사 실습생 사업지원 생 지도 습지도 보 사 등- : , , ,

담○

운 리 업 리 리 산 리 리- : , , ,

생 지도 리 집 리 생 지도 식 리 귀가 지도- : , , , ,

그 운 그 개 운 평가- : , ,

가 사 리 진 가 사 사 사 리 그 연계- : , ,

지역사 트워크 지역 원 트워크 보 리- : ,

강사○

각 역 강 진 가능-

주 퇴직 사 등 운- , ·

지역사 술 체 등- ,

원 사 리○

보강뿐만 니 원 사 참여 통 지역사-

공동체 식

지역 각 사단 원 사 연계 여 생 원 사-

개

원 사 에 보 집 리 등 운 사- , , , ,

후 리계 마

습지도 숙 지도 식지도 간식 눔 그 지원등 원 사- , , , ,

역 담

보험가(12)

상 보험 가○

가 상 보 시 에 는 동 원 가 여 다- : .

단 상보험 보상 가 시 과 사고 상 보험 보상,

포 고 경우 상 보험 가 지 니 수 다, .

복가 지 보 가 미 상 보험에 가 경우에는 복 여 가- :

가 없 에게 사 에 공지 고 복 가 원 지 는,

동에 는 료에 상 보험료 공 고 수 다 단 경우. ,

드시 보험 가 수 는 보험 사본 첨 여( )

다.

- 14 -

사고 생시 가 보험 처리 사 내※

보험료 담 보 담 원 다- : .

상보험가○

가 상 건강가 지원 는 상 등에 상 책- :

에 여 상보험에 가 여 다.

다만 식당 가스사고 상책 보험 는 보험과 같 내 포※

보험에 가 여 가스 리 사업,( 33

동 시 동 시 규 어린 시 리주16 , 56 ),

체는 어린 시 사고 상책 보험 사고 상책 보험과 같 내

포 보험에 가 여 다 어린 시 리( 21

동 시 13 ).

보험료 담 시 담 원 다- : .

재보험 가○

가 상 든 시 가 여 다- : .

보험료 담 시 담 원 다- : .

운 그3.

그 운1)

동 특 과 에 여 그 개-

동 과 도-

주 결 상 달 등 개 동- , ,

여 건강가 지원 내 상담사업과 각 연계 여

맞 사 리 스 지원

가 께 는 돌 공 상담 지 참여- ( , ,

그 등, )

동에게 보 생 지도- ,

가 능 보 여 동 사 달 도 여 건-

강 고 게 수 도 돕고

그 운 차2)

- 15 -

사(1)

지역 특 고 여 가 사 가 료 보- , ,

수집 견수,

동 등 포 사 실시-

개 그 진계(2)

과후 돌 사업 운 가 과 달 수 는 운- ,

그 진계

운 실 에 그 운 계 마 사-

계

개 그 견수(3)

다 통 여 동 그 에 견수 여-

·

각 수 사 통 여 얻 결과 탕 여건과 실 에 맞는-

다 그 고 그 개 운 과 각 운,

리 등 운 계 에

그 개 리 마(4)

그 개 차 산 리 강사 원 사 등 리 지역사- , , ( , ) ,

원연계 등 그 개 마

개 그 산편 리 식 강사채 리- , ,

식 객 타 운 에 운 리 등 검,

개 그 강사(5)

가 지역 특 동 특 고 여 실 가능 그-

그 별 별도 강사 운 시 건강가 지원 운 가 드 강-

사채 강사 본 참 차 거쳐

그 별 진 강사

그 별 운 계 수립(6)

개 그 에 수 지역사 특 고 여 상 수- ,

업계 수립

- 16 -

강사별 강 내 시간 평가 등 강 지도- , ,

그 운(7)

별 그 운 운 월별 운 계-

지에게 가 통신 식

그 에 지 심 참여 도-

담 사 운 통 동 개 별 특 고 맞 집 리-

공

그 별 만 도 실시(8)

동 는 들 그 에 만 도 실시-

그 참여 참여도 변 동 에 사 상담 등- , ,

그 별 만 도 평가는 운 과 후 각 실시- 2

그 운 평가 결과(9)

동 지 상 는 그 강사에 만 도 평가-

여 그 운 에 니 링 고 별

운 평가 마 여 평가결과 차 그 운 계 에 여

과후 돌 사업 운 에 질 리 도

사 리 운4.

가 경 료 사 가 다 고 복 가, , ,○

결에 통 가 지원차원 사 리 스 공

가 능강 가 결 가 개별 가 원○

에 맞는 다 지역사 원 그 연계 식 별첨( )

가 그 운5. - 가 건강 상 그

그 운1) 지

가 그 운 는 지 다 과 같다.

- 17 -

(1) 가 통 스 그 상 그들 지 수

사

- 가 그 상 사별 는 미 재, , ,

들과 가 고 는 지 그들 들 본 그,

에 는 주 과 사별에 가 주 상 고

다 본 그 지 상 등 생 상. ( , )

여 실시 는 것 지 가 께 참여 는 것 상 그러, .

지 는 어느 쪽 도 참가 사가 없 에는

지 쪽만 그 에 참가 수도 .

참- 가 들 그 에 지 고 극 참가

과가 므 가 그 운 참가 원, .

그 운 는 참가 들 극 참

여가 고 그 실시 지

므 참가 들 그 실시 에 참가동 .「 」

그 에 시 는 동들에 극 참가 다 참가 들,

말 경청 고 여 그 원 게 운 수 도

여 그리고 그 에 시 과 실 수.

그 에 게 다 사 개 사 들에,

지킬 것 .

(2) 가 통 스 그 격

- 는 건강가 에 게 여 다 가 에,

진 열린 마 가지고 어 특 가 처 상.

수 고 그들 그 에 편 게 참가 수 도 그들에게 민감,

고 감 격 는 태도 지, .

- 는 가 그 가 는 경

가 과 근 연 결과 보들 없 습득 도,

는 다 가 생 그 개 고 실시.

는 참여 경험 는 사 실습 통 많 경험 는,

사 수 그 운 에 과 것 .

- 18 -

- 는 그 각 시 에 에,

루어지는 동 강 그리고 과 등에,

각 짐없 여 그 원 게 진,

수 도 .

(3) 가 그 운 태

본 그 지 과 등 생 어 다 각( ) .

에 는 참가 상과 등 고 여 본 그 다

태 변 운 수, .

가 직 태는 지 가 참가 는 것 주- ,

에 주에 걸쳐 지 가 각 그 에 참가1 3

고 그 후 지 가 께 가 그 에 참가, .

지 과 그 각 실시 는 것 다 들어- .

지 그 만 실시 는 경우에는 참가 지들 주에, 1

주 그 에 참가 고 그 후에 신들 리고3 ,

께 가 그 에 참가 만 참가 는 경우에는.

주 그 다 마 후 신들 지 가 그 에3 ,

참가 수 .

참가 지 가 각각 그 에 다 참가 가- 3

어 운 상 에 는 그 내 여 그3

실시 수 그 수는 각 실시 상 고,

여 결 도 참가 도 여 그 내.

게 에 참여가 과 게 타,

수 그러 가 생 가 견 참.

여 참가 들에게 다고 생각 는 내 수도 .

그 만 수 후 가 그 실시 수도 고 실시,

지 수도 .

식 진 여도 께 에 참 는 경우- .

에는 지 과 그 그 여,

- 19 -

지가 별도 그 에 참가 고 지 가 께,

는 가 그 결지어도 는 지 간.

감 강 가 그 만 실시 수도 .

(4) 그 진 과

본 그 에 실시 는 각 시간 시간 시간- 1 30 - 2

도 다 그 시간 지 경우보다.

시간 .

가 그 경우 는 여 상담 등- 1 , ,

통 그 시간 여 진 수 .

그 진 순 는 다 과 같다- .

우 각①

② 그 도 에 는 에 다룰 내 간단 개 다.

그 첫 단계 도 에 는 그 개 동,

사 지 시간 갖도 째 후, .

도 에 는 시간에 내주었 과 검 고 에 다,

룰 내 에 간단 개.

다 는 각 달 다 동들과③

강 각 강 심보다는 참가 들 동 심 진. ,

고 동 가 강 내 리 는 식 진 는 것

과 수 .

각 마지막 에 는 그 에 운 것 고 과④

내주 그 결 각 과 는 과.

여 시간에 운 내 가 에 도 지 실시 수 는

과 내 주거 다 에 다룰 내 과 연 과 시 수,

도 .

지 가 든 그 에 참가 는 경우에는 첫 째3) 3

시 에 사 검사 실시 사 지는 지 과(

여 마지막 째 후 사후 검사 실).

시 는 사후 검사에 사 는 지는 사 지 동, .

참가 들 그 에 만 도 살펴보 체

그 평가지 편 든 그 다 실시 지 고. 3

- 20 -

그 만 실시 는 경우에는 각 에 실시 고

는 평가지 그 과 평가 수 .

지 그 지2)

지 상 그 지(1)

체 가 계 실시 경우 각3①

각 다 가 실시 수도 그러 첫 째 째.

내 감 상 는 연결 어 므‘ ' ,

동 가 진 는 것 과 것 .

체 연 다 실시 경우 사 사후평가 실시3② ․

여 과 여 에 는 가지 척도 감 심리. ( ,

복지감 역 만 도 시 고 는 지 개 변, ) ,

척도 감 심리 복지감 가지 척도,

역 만 도 척도 께 평가 개 변 계

변 수 것 .

우 사별 는 미 등 가 지,③

만 본 그 에 는 주 과 사별에 가 주,

상 고 실 그 진 는 가 참가.

들 신상 후에 그에 어 사 거 강 고 싶

내 그 강 들어 집단 에. ,

가 째 직 역 에 공동‘ ’

역 강 는 것 .

여 재 건강 게 가 운 고 는 지,④

강사 과 수 것 .

각 시간 시간 가 실2 ,⑤

시 상 에 통 는 것 참가 들 간.

상 가 고 극 참여태도 보 다 시간 연

여도 지만 극 가 닌 경우에는 시간 당겨,

내는 것 과 수도 .

상 그 지3)

- 21 -

사별 가 경험 고 는 들 본,①

그 상 므 그 시 에 게 감,

수 도 그러 그들에 지 심 그들.

편 게 만들 수 주지 고 연스럽게 상 간 감,

수 도 .

사별과 같 가 경험 가 들,②

감 상실 죄 식 수 심 우울 등 다 심리 상태 보, , ,

수 그 다 실시 는 경우에는 본. 3

그 에 시 순 는 것 과가 것

첫 째 에 찾 찬 그리고 미. ' ', ' ', '

에 고 싶 같 동 등 통 신 수 고 스'

스 미 다고 생각 수 도 도움 공 같.

동 통 들 스스 에 신감 갖고 다 에 어지

는 에도 극 참여 수 .

감 신 다 사 에게 게 여겨지는 간 상③

싹트고 취 찬 는 공 통 그러, .

가 들 여러 가지 어 운 생 사건들 경험 가,

들과 계에 찬과 격 지 못 가능 .

는 감에 강 감 에 타

평가 도 지만 신 스스 미 다고 느 는,

태도가 다는 것 강 . 주변사 들 신 단

주 지 고 찬 지 못 는 경우에도 스스 에,

생각 고 담 보다는 신 어 개

각 수 는지 검 도 지도. 신 주변 가 ,

들 사 도 여 간 계에 주도 역 수 도

격 .

지 께 그 에 참가 는 경우 지 상 그,④

실시 는 는 지들에게 가 에 들 감

고 수 는 경 만들어 들 감 상시킬 수 도,

지도 진 는 동 지가 런 에 여.

가 경 다 그 과는 상당

질 것 만 지가 께 그 에 참가 지 못.

는 경우에는 가 통신 통 러 내 들 지에게 달 어

가 에 도 그 내 들 실천 수 도 .

- 22 -

가 그 지4)

가 그 강 실 주 동 과는 달리 직( )①

체험 통 도 는 에 감과 공동체 식 수

는 그 에 실시 지 그 마지막 단. ․

계에 에 참가 지 가 가 단 참가 는 식

루어지는 것 직 지만 본 그 만 운 수도,

.

본 그 개 동 루어 므 들 과6 ,②

참가 원 등 고 여 내 택 여 실시 수,

도 .

본 그 실시 게 경우 시 는 순 실시 는,③

것 직 참가 가 들 개 주고 수 는. , ‘

갑습니다 지 간에 계 달시킬? ’,

수 는 간 만들 지 가 께 계‘ ’,

울 수 는 가 사 쓰 참가 가 들 간 단‘ ’,

도 수 도 는 천 여 보 참가 가 들 간‘ ’,

집단 도 주는 우리 미 식 루‘ ’ ‘ ’

어 .

에도 가 상 리 드 트 순‘ ’, ‘,④

감 강 등 실시 수도’ .

사 리 그 내 개는 에 시* ,

사업 집 산5. ·

사업 집1)

수 지 본 원○

본사업 든 수 지 리는 통 통 여- .

사업보 집 과 통 과 계 는 담 산과 별도 여-

리 보 통 별도개 연도가 통· ( ,

재개 여 새 통 ).

수 과 지 시에는 수 지 결 후 계 원- · ,

- 23 -

에 고 지 결 수 지 내역 매 사진, , , ,

등 료 드시 첨 .

지 결 내 결재 득 것-

지 내역 원 에 맞 어 재- 6

매 만원 상 공사 만원 상 타 만원 상 경우- (10 ), (50 ), (10 )

견 개 상 등 첨 여 내 후 지(1 )

상 집 시 신 드사 원 수 계산 신- ,

드 수 수 등 수 원 만원 상 지 시 간, , . (3

수 지 는 만원 상 규, 2009 1 )

료 징수 지○

건강가 지원 는 사 에 당 지 체 심 승 거쳐 스 공-

에 실 차원 료 징수 수 .

료 징수는 심리검사료 료 재 등 실- , , ·

가능 에 .

징수 료는 사업 등 지 여 별도 통 개 수- , ·

지 에 리 여 .

사업 산2)

사업 시 시 시 사업 등 사업 료 시○

개월 내에 사업실 사업 사 내역 당1

검 후 산 보고 .

지 리3)

든 계 수 갱지에 착 지 결 식에 착 리· .○

사업보 과 담 수 여 별도 편철 여 .○

수량 등,○

수지에 수량 타 재 사- , ,

타 말 거 만 지 못, .

득 사 삽 는 삭 고 에는 그 사- ·

고 가 후 그 우 는 리에 여 삭,

료 게 어 .

2 장 방과후 녀돌

및 사 리 매뉴얼

- 27 -

장 방과후 녀돌 및 사 리 매뉴얼2

가 동 과후 돌 사업 그 개1

사업1.

본 사업 가 과후 돌 담 경감과○

보 지원 사업 지역사 내 건강가 지원 심

돌 습지원 지원 가 능강 에 지원 공 여, , ,

가 능 복과 가 돕고 .

사업2.

가 지원 돌 동 경감 과 가 립 과, ,○

후 돌 스 공

가 능강 가 동과 가 에 맞는 통○

스 공

가 능강 가 결 가 개별 가 원○

에 맞는 통 스 공 지역사 원 그 연계

가 그 통 감과 재 상 가○

감 강 도 가 건강 상

사업운 식 과후 돌 과후3. -

사업운 수 식1)

- 28 -

식 신규 동 지[ 01]

수 지 ( )

시 월: ( )▪

:▪

보 공 :▪

사.Ⅰ

별 생 월 월 만 개월( )

주

원( )주민등 -

가 사.Ⅱ

계 연공( , )

직업

사 직책( , )월수 동거 타

.Ⅲ

- 29 -

가계도.Ⅳ

생태도.Ⅴ

생 주.Ⅵ

- 30 -

0-1 2-4 5-7 8-12 13-17 18-22 23-34 35-60 61-

상담가 견.Ⅶ

comment

사후 리

여

- 31 -

첨 료< >

생 사▣

결 시1)

결 도 결 당시연( : - / - )

매 연 매 연+ 간 개월

결 동

신시2)

복 개월 내( ) , :․

질 개월 내( ) , :․

개월 내( ) , :․

격 개월 내( ) , :․

심리상태 내, :․

계 신 니

신에 다 다: :

다 다: :

산 신순 연 공( ) :․ ․

사산 신순 연 공( ) :․ ․

생시3)

산 연 신 간

만상태 순산 산 개 신생 체 Kg

달 간:․산 사

큐 사

간:․

간:․

- 32 -

수 식사4)

수개월 우 개월 우 개월( ) ( ) + ( )

병 뗀 시 개월( )

식시 시 :

:

식습편식 내( . ) :

식사태도:

변 훈5)

변

시 시 가린시 재 상 변: : : . .

:

:

:

변

시 시 가린시 재 상 변: : : . .

:

:

:

수 동6)

보챘언 지:․

도:

께 는

사

:

재:

동량과 보통 과다3 : . .

후 과 보통 과다3 : . .

병7)

고열 시 :․ 경시 :․

수:

질 시 병 원 료 간( , , , ) :

재 건강상태

- 33 -

가 는 지 병 는 경우8)

병 달 동 습 신체 식 틱 결

계

병 독 독 우울 신병사

동신체 간질 타

계

상담 료 상9)

연 진단 료여, 간 그만

달사▣

신체 달1)

가누 걷 숟가 질: (2). (6). (12-13). (24). (24).․

(36)

내 :․

언어 지 달2)

(2-3) 개월 많 보통 없:

첫말단어(8-14) 개월 내 :

재언어:

:

지상태 보통 느림 타:

- 34 -

사 달3)

눈맞 ․ 낯가림 없 보통 많. . .

엄마 언 보 엄마 없 도 니

는 는 감

격

계

계

계

타 계

특별 는 사

특별 싫어 는 사

사▣

연 내 동 처

에

등

는 과 못 는 과 별 업태도

에

과 동

시 내 동 처

타 상 특 사▣

는 사별 재 에 사( )▣

- 35 -

는 사별 도

동 사별 원( )

동

처

재 상태 재 재( - / - ) ( - / - )

재 는 도( )

재 는 동( )

동

처

동 재 누

께 지내

다 쪽 는

어떻게 지내

만 수

엇 주

동

처

본 식 사 에 다 가감 수※

건강가 지원 강 건강가 지원 맞 가 돌 지

원사업 식 공 수 보 것(2007) .

- 36 -

식 동 찰 지[ -02]

과후 실 동 찰 지< >

찰 간 : 20 . . . ~ 20 . .

.

찰 : __________________________

찰 동

찰

사

찰찰 내

/

/

/

/

/

- 37 -

식 동[ - 03]

등 수 보 사 도*

지각 퇴 병가 등( , , , )

연 처 집 지( , )1 2

월

3 4

수

5 6

- 38 -

식 연[ -04]

과후 실 연200

연 별 연 주민등 주시 /

결 시간 보 고

- 39 -

식 과후 동 리[ -05]

도 과후 실 동 리200

사 진

연

연 처

사 진

연

연 처

사 진

연

연 처

- 40 -

식 그[ -06]

출

석

확

수

업

내

용

강

사

확

강

사

확

강

사

확

- 41 -

식 신청[ -07]

신 청

가 지원사업 동 과후 실[ ]

수 월:◎

에 동 원 시간 재 주 .♠

동 과 후 실에 고 니 허 여 주시 니다.

월200

신청 보( )

건강가 지원 귀O O 0

- 42 -

동 사 지

수 월:◎

생 사▣

결 시1)

신시2)

생시3)

- 43 -

수 식사4)

변 훈5)

수 동6)

병7)

- 44 -

가 는 지 병 는 경우8)

병 달 동 습 신체 식 틱 결

계

병 독 독 우울 신병사

동신체 간질 타

계

상담 료 상9)

연 진단 료여, 간 그만

달사▣

신체 달1)

가누 걷 숟가 질: (2). (6). (12-3). (24).․

(24) (36)

내 :․

언어 지 달2>

- 45 -

사 달3>

사▣

타 상 특 사▣

는 사별 재 에 사( )▣

보 망사 과후 실에 는-▣

- 47 -

( )

- 48 -

- 49 -

식 과후 실 결신청[ -08]

과후 실 결 신청

동 / :

주민등 :

간 월: ~

월 개월( )

동 사 가 과후 돌

과후 실 결 고 니다‘ ’ .

월200

계( / ) : / ( )

담당( ) : ( )

건강가 지원 귀O O O

- 50 -

식 운 지 사업 지[ -09]

과후 실 운 지

담 당 팀 총 팀 센터

/

시 년 월 요200

아동 등원 가 시간표 출석· : ( ) /

름 등원시간 가시간 름 등원시간 가시간 름 등원시간 가시간

행내용 시간 내용( / )

12:00-14:00

14:00-15:00

15:00-16:00

16:00-17:00

17:00-18:00

18:00-19:00 석식 용아동( )

19:00-20:00

프로그램 내용 및 평가

원 사 리주요

사항

- 51 -

업 무년 월200 ( )

결담당 팀

총

팀

소속 담당: : :○ ○ ○

시 간 실 시 사 항 실시예정사항

타

특 사항

평가

수퍼비전

및

시사항

- 52 -

식 리계 동[ -10] ( )

과후 실에 루

내 드리1. < >

주간2. :

시 년 월 요200

오

후

방과후 실 시간표 내가 정한 나 시간표

12:00 ~

2:00등원 놀․

2:00 ~

3:00숙제시간

확1. ( )

확2. ( )

확3. ( )

확4. ( )

확5. ( )

확6. ( )

3:00 ~

4:00간식 놀․

4:00 ~

5:00특별활동

5:00 ~

6:00숙제점검

6:00 ~

8:00저녁식사 시청VTR․

8:00 ~

9:00서 및 가

- 53 -

평가지 스변경 사[ -01]

과후 실 사< >

과후 실 과 여 변경 는 사 가 만 스러운 스 그 는1.

엇 니 개 지 택 가능? (2 )

운 시간 식 공 실① ② ③

그 그 진/ /④ ⑤

특별 그 체험⑤ ⑥

타 ( )⑦

( )

과후 실 과 여 변경 는 사 가 만 스러운 스 그2.

는 엇 니 개 지 택 가능?(2 )

운 시간 식 공 실① ② ③

그 그 진/ /④ ⑤

특별 그 체험⑤ ⑥

타 ( )⑦

( : )

월 는 동들에게 식 공 니다 여 주십시3. 5 1 .

식 는 별도 담 지 원 는 동 식 공 지.( , )

겠다 지 겠다 타 ( )① ② ③

과후 실에 주었 는 그 는 스가 다4. ?

건강가 지원 에 가 에게 공 주었 는 그 는5. OOO

스가 다 ?

감 사 니 다- -․ ․ ․ ․

- 54 -

평가지 견 수 지[ -02]

지< >

건강가 지원 에 질 니다. OOO .Ⅰ

귀 는1. 건강가 지원 에 고 계십니 ? ( )

건강가 지원 에 어 사업 는 곳 지 고 다( ) .①

건강가 지원 에 어 사업 는지는 고 건강가 지원( )②

들어보 다.

건강가 지원 처 들어보 다.③

타 (________________________________________)④

과후 실 에 질 니다. .Ⅱ

과후 실에 체 만 도는3. ?

택 신 경우 그 는3-1. 2 ?

( )

실 동에 보 공 고 다고 생각 십니4. 0 0 0 ?

- 55 -

택 신 경우 그 는4-1. 2 ?

( )

과후 실 내 담 사 고 계십니5. ?

생님 동 니 동( ) (5-1 ) (6 )① ②

만 고 계시다 담 사가 지도 고 다고 생각 십니5-1. ?

택 신 경우 그 는5-2. 2 ?

( )

과후 실에 동에게 간식 공 고 다는 것 고 계십니6. ?

동 니 동 공 는지 몰 다(6-1 ) (7 )① ② ③

만 고 계시다 간식 질에 만 도는6-1. ?

가가 었 는 뉴는6-2. ?

( )

가 과후 실에 식 습니7. ?

동 니 동 공 는지 몰 다(7-1 ) (8 )① ② ③

만 다 식에 만 도는7-1. ?

택 신 경우 그 는7-2. 2 ?

( )

- 56 -

가 과후 실에 상생 지원 사 통 병원동 스8.

습니 ?

동 니 동 공 는지 몰 다(8-1 ) (9 )① ② ③

만 다 병원동 스에 만 도는8-1. ?

택 신 경우 그 는8-2. 2 ?

( )

실 내 시 에 만 도는9. 0 0 0 ?

택 신 경우 그 는9-1. 2 ?

( )

실 운 시간에 만 도는10. 0 0 0 ?

택 신 경우 그 는10-1. 2 ?

( )

동 숙 습지도에 만 도는11. ?

택 신 경우 그 는11-1. 2 ?

( )

과후 실에 진 는 다 그 체 미술 컴퓨 에12. ( / / / / )

고 계십니 ?

- 57 -

동 니 동 공 는지(12-1 ) (13 )① ② ③

몰 다

만 고 계시다 스에 만 도는12-1. ?

가 원 는 그 다12-2. ?

( )

과후 실에 진 는 체험 습에 고 계십니13. ?

동 니 동 공 는지 몰 다(13-1 ) (14 )① ② ③

만 고 계시다 스에 만 도는13-1. ?

택 신 경우 그 는13-2. 2 ?

( )

매월 공 는 과후 실 수첩 림 사 고 계십니14. ( ) ?

동 니 동 공 는지 몰 다(14-1 ) (14-2 )① ② ③

만 사 고 계신다 수첩에 만 도는14-1. ?

사 지 는다 그 는14-2. ? ( )

가 는 동에게 가 생 경우 는 과후 실에 지원15. ,

습니 ?

동 니 동 공 는지 몰 다(15-1 ) (16 )① ② ③

만 다 스에 만 도는15-1. ?

- 58 -

택 신 경우 그 는15-2. 2 ?

( )

과후 실에 가 지원 고 다고 생각 십니16. ?

니 타( )① ② ③

지간담 통 어 얻 원 십니 택17. ( 1)? ( )

에 과후 실에 사① ② ③

간 타 ( )④ ⑤

는 과후 실에 는 는 건 사 개 사 게 어주십18. ( )

시 .

고 맙 습 니 다.

- 59 -

평가지 맞 만 도 지[ -03]

지< >

과후 실에 체 만 도는1. ?

택 신 경우 그 는1-1. 2 ?

( )

과후 실 내 스에 만 도는2. ?

- 60 -

가 는 동에게 가 생 경우 는 과후 실에 지원3. ,

습니 ?

동 니 동 공 는지 몰 다(3-1 ) (4 )① ② ③

만 다 스에 만 도는3-1. ?

택 신 경우 그 는3-2. 2 ?

( )

과후 실에 가 지원 고 다고 생각 십니4. ?

니 타( )① ② ③

맞 운 가 스 고 생각 십니5. ?

니 타( )① ② ③

다 에도 과후 실 계 습니6. ?

니 타( )① ② ③

과후 실 시 가 도움 었다고 생각 시는7. ?

는 과후 실에 는 는 건 사 개 사 게 어주십시8. ( )

.

감 사 니 다- -․ ․ ․ ․

- 61 -

평가지 과후 실 만 도 지[ 04]

지< >

간 동 과후 실에 체 만 도는1. ?

택 신 경우 그 는1-1. 2 ?

( )

과후 실 내 스변 에 만 도는2. ?

- 62 -

가 는 동에게 가 생 경우 는 실에 지원3. , 0 0 0

습니 ?

동 니 동 공 는지 몰 다(3-1 ) (4 )① ② ③

만 다 스에 만 도는3-1. ?

택 신 경우 그 는3-2. 2 ?

( )

간동 과후 실에 가 지원 다고 생각 십니4.

?

니 타( )① ② ③

간동 과후 실 시 가 도움 었다고 생각 시는5.

?

과후 실에 는 는 건 사 개 사 게 어주십시6. ( ) .

감 사 니 다- -․ ․ ․ ․

- 63 -

가 사 리2

가 사 리1.

본 사업 가 다 고 복 가 결 수 는○

사 리 지지체계 고 통 가 에 포,

스 공과 개 과 극 가 능 강 ,

가 결 돕고 .

가 사 리2.

가 경 료 사 가 다 고 복, , ,○

가 결에 통 가 지원차원 사 리 스 공.

가 능강 가 결 가 개별 가 원○

에 맞는 다 지역사 원 그 연계.

가 사 리사업 과3.

사 리1)

사 리(1)

사 리에 들 살펴보 다 과 같다, .

클 언트 지식 술 태도 진시킬 뿐 니 지지망 수, ,○

는 클 언트 능 강 는 것에 는 것(Julius R. Ballew

& George Mink)

사 스 매니 가 클 언트 복 스 공 체계○

연계 여 클 언트가 스 게 는 것(Jonson & Rubin,

1983 )

클 언트 다 과 직원들 공 스○

계 고 검 는 차(Barker, 1991)

어 사 는 여러 다 가진 사 들○

사 생 능 복지 도 지시키는 그 고,

- 64 -

공식 공식 스 망 직 는 것, (Moxley, 1989)․

지역사 내에 클 언트에 개별 언상담 료 공 ,○ ․ ․

지역사 공식 원 계망에 연계 시 주는 미시 ,

거시 실천(Rohtman, 1992)

복 복수 니드 가진 클 언트 그 가 사 여○

클 언트 그 가 결 삶 질 어매니 가

리 가 어 단 게 다 스 공 는

과 창( , 2001)

개별 클 언트 복 에 고 보다는,○

클 언트 에 미 고 그 에,

보다는 개별 스 계 에 실천 우( , 2001)․

,

․ ,

1

( 2-1)

과 같 복 가진 클 언트 원 망< 2-1>

과 스 계 통 클 언트 결 료 복지 상, ,

에 것 사 리 고 다.

러 본 개 에 복 고 다 가진 상 결

고 극 립생 보 스 계 고, ,

동시에 타 과 스 는 과 고 수 다.

스계 에 스 루어지는 것 니 복지 체 계,

스 고 그 과 에 복 가 경우 시

과 루어진다는 것 말 다.

- 65 -

사 리 건(2)

사 리사업 수 는 사 리 는 상가 에게 복지 스

사 리 과 에 여 스 공 차 지역사 원에 가

역량 지닌 스가 재 지 에는 지역사 가 새 운,

원과 시스 개 수 도 략 는 수 어 다.

어 사 리 가 갖 어 건 다 과 같다.

상가 강 과 능◦

에 맞는 원 연결시킬 수 는 능◦

스가 실 달 는 것 담보 수 는◦

스가 고 는 것 수 는 역량◦

개 과 결과 평가 수 는 능◦

가 사 리 도2)

가 사 리사업 본 도는 각각 과 에 사 는 식 틀과 께

그림 과 같 시 다< 2-1> .

사 리 도는 크게 상가 뢰 사 개 계, ,① ② ③

스 평가 사후 리 뉘 사 리 간에 생 는 사, , ,④

원 변 간평가 검 등 과 생 다, .

사 리 식 상가 뢰 후 크 지 략①

보 사 지 사 통 사 개 계 수립 개 계, ,② ③

수립 과 에 원 과 원 가능 도 변 는 업, ④․

스 고 스 과 지 통 스 검 간평가 지 과 사, ⑤

지 통 간평가 검에 사 새 운 가 생,

는 다시 과 복 게 다 후 평가 통 사 리 결. ⑥

실시 고 사후 리 과 진 게 다.⑦

- 66 -

상가족 발 및 뢰1)

사정2) 개 사회 원( , )

개 계획 사례회( )원파악 및 변환3)

록지Intake

비스투4)

중간평가 및 점검5)

새로 발생

최종평가6)

사후7)

사정 록지

사례회 록지

사례개 계획 록지

사례 과정 록 지

중간평가 록지

사례회 록지

종결 록지

그림 가 사 리 도( 2-2 )

가 사 리 과3)

가 사 리 과 사 리 도 상가 뢰,

원 사 리개 계 스 간평가 검 평가 사후, , , , ,

리 순 다 과 같 고 다.

- 67 -

상가 수(1)

지역 건강가 지원 지 고 지역사 에 거주 고 는 상가,

개 는 뢰 그들 생 실태 본 사

리 스 에 가 는지 는 단계 말 다.

가 사 리 상가 뢰■

지역주민①

사 경 지역주민에 다 경 보다 그 가

다 게 상가 뢰 는 지역주민 도 볼. 3

수 다.

건강가 지원 직 연 없지만 에 고 고, ,○

신 주 에 도움 는 사 에 보가 어 뢰 는 경

우 다.

건강가 지원 직 는 원 사 들 는 지역 내○

원 사단체들 다 에 도움 주고 는 원 사 들과 단.

체들 지역주민들 들 건강가 지원 사업,

동 고 에 상가 에도 극

원 다.

건강가 지원 들 다 들 건강가 지원 사업에.○

고 에 상가 에 원 다.

공 뢰②

공 뢰는 공 가 갖고 는 특 에 그 뢰 상가 특

다 게 타 다.

시 청 경우 건강가 지원 운 뿐만 니○ ․ ․

스 재 담당 고 에 건강가 지원 는 여러 가지 많

는 곳 다 시청에 사업 보 고 는. ․

스 상가 뢰가 다 들 찬 달. ,

뢰 식사 달 뢰 등 특 스 뢰가,

다 지만 상 뢰 보다는 통보 태 고. , ,

통보 께 그 스에 산 동시에 지원 고 다.

상가 뢰 후 사 리 과 역 어 게 다.

- 68 -

게 스 뢰 고 도 시 청 여러 가지․ ․

민원상 게 민원상 에 상가 뢰 사,

생시 에 연 는 경우도 다.

동사 경우 도 많 맺고 는○

곳 다 동사 경우 찬 식사 달 스 같 경우에는 시. ․

청 통 여 복지 등에 상 뢰 지만 그 에 가 사원, ,․

결연후원 상담 사 리 체 스에,

사 복지 담공 원 뢰 게 다.

사 복지 원연계 뢰③

사 복지 지역사 다 복지 단체 는 원연계( )○

스 고 는 상 에 뢰 는 경우

상 에게 든 원 수 없 므 원

통 상 복지 원 연계 는 과 에 상가 연계 는 경

우도 다.

상가 수 식⑵

상가 뢰과 에 상가 수 시 본○

사 사 실시 게 는 지는, Iintake

별 상별 등 매우 다 게 재 므 사 리사업 운 시,

공통 지 사 는 것 다Intake .

본 업 지 에 같 가 특 고 본< 2-2> Intake

지 과 식 지 다 과 같 시 므 참고< 11> Intake

다.

< 2-2> Inta 지ke

, , ,

, , , , , ,( , , , , ), ,

( , , ), ( , , , ,

)

,, , ( , , , )

,

- 69 -

식 지< -11> Intake

지Intake

( )

( : ) (□ □ □ )

(□ :) (□ :)

□ □ -

( : - )

정규직□ 계약직□ 용직□ 무직□ 직종 내용( : )

1. 2. 3. 무 질병 간 개월( : , : )□ □

( )

사 미혼 사 타 사( : ) ( : ) ( : )□ □ □

□ □ □ □ 정저 득한 한□ □

( + + )…

( + + )…

( )□ □ □ □ □

개 화 실 개 주 타( ) ( ) ( ) ( )□ □ □ □

□ □ ( ) □ ( / ) ( )□

( )

□ □ □ □ □ □ □ □

( )□ □ □ □ □ □

( )

/ □ □ □ □ □ □

/ □ □ □ □ □ □ ․

/ ( , )□ □ □ □

/ □ □ □ □ □ □

/ □ □ □ ■ □ □ ․

/ ( )□ □ □ □ □ □

< >․ ․ ․

< >

< , >

( )□ □ □ □ □

- 70 -

상가 사 사 개 계 수립(2)

사 통 사 개 계 수립 지 통 상가 에Intake

게 스 과 질 결 상가 생 실태

질 평가 고 통 개 도 계 는 단계 말 다.․

사 사 개 계 수립■

사 사 지①

상가 수 과 에 가 다 상가 개별 원에,

체 사 지 루어지게 다 사 지는 본.

상가 체 내고 체 심리 사 신, ( , ,

체 등 도에 어 스가 어느 도 는지)

단 료가 게 사 지는 후에 사 리,

진 간 검 사 등 본 료 다.

사 통 사 개 계 수립②

사 는 본 료 지 사 지 심 실시 게(Intake , )

다 상가 주 심각 등 고 사 개 계 과. , ,

개 도 등에 가 루어지 시 에 사 리 개 도에,

과 체 고 개 계 수립 마 게 다.

원 는 사 통 개 계 료 는 것 지만,

진 보통 경우 담당사 리 가 사 개 계 미리 여

만들어 시 는 것 루어지는 다.

사 개 계 수립 과 에 우 상가 다.

사 지 통 보다 체 어 것

지 게 는 단계 체 고 어,

만 는 수 다.

에 가 것 평가 어떻게 것 지 고

상태 만들어 만 평가 수 없는 는 수 없다 들, .

가 지가 리 능 어지 에 상태에 가,

고 다 우 찬 달 스 공 연계 여 상태 상, ( )

시키고 는 것 재 복지체계에 근 것 다.

지만 단지 찬 달 스 공 다 고 결 는다, ‘ .’

평가 는 것 매우 질 수 다 상태가 지. ‘

- 71 -

못 것 는 찬 달 스 통 상태 상시킨다’, ‘ .’

고 수 것 다 가 평가 고 는 계량.

수 도 찬 달 스 찬 달 수 수 것

다 체 찬 달 스 주 개월 동 공. , ‘ 1 6

다 고 는다 개월 동 실 수 그.’ , 6

달 도 평가 수 것 다 러 실 평가뿐만.

니 찬 달 스에 질 시간 연 상 들 만, (․ ․ ․

도 통 평가 는 것도 매우 다) .

원 과③

사 개 계 수립 후에 가 것 원 에 계 살

펴보는 것 다 원 에 고 가능 원도 지. ,

만 새 개 거 과 거쳐 만 수 는,

원들 에 단계에 는 원 과 변 단계가 동시에 루어

다 원 결 어 스 단계 지 루어지는 략 과.

과 원 담당 는 것 지 루어질 수 도 다 사. (

진 보통 사 리 주 는 슈 담 참, , 3

여 진 다 원 에 체 내 지역사 원.) ‘

스별 가능 원 에 다루도 다’ .

사 식■

사 지①

본 업 지 에 사 지는 식 같 시 므 참고< -12>

다.

사 지는 크 지 내 체 고 평가 질 평가,

동시에 실시 수 도 평가는 척도 질 평가는4 ,

특 사 수가 게 술 도 다 어.

상가 사 과 에 어 시 사 지 사 사 리 는 상,

가 별 다 상 에 사 지 가변 수 어 다.

- 72 -

식 사 지< - 12>

사 지

1)

( : ) ( : ) ( )□ □ □

( )■ ■ ■ ■

(

)( )

상 주 상 심 가 상 고* :

술 는 것 다 상가 특 에 가 어 사.

가변 도 다.

- 73 -

경 주거 상2)

:

:

■ ■ ■ ■ ■ ( )

/ / ( )․

( 1: / 2: / 3: )

/ / / ( )

: ( )■ ■ ■

: ( )■ ■ ■ ■ ■

: ( : ) ( )■ ■ ■ ■

: ( )■ ■ ■ ■

: TV■ ■ ( )■

: ( )■ ■ ■

경 주거 상 스 원 여 결 는 료가* :

다 에 상 가 통 객 술.

다 수 경우 보 태 수 건 수 료특. , ( , , ,①

득 등 에 가 지원 는 지원 다 지역사 단) ,

체 통 후원 통 별도 지원 지원 생 수도( )

가 다 주거시 경우 시 께 사 고. , ( ,②

사 지 후 도 등 여 시 갖춰 다는 스개),

계 에 건 지 도 다 경 도는 주거지 후 도 결. (③

상 생 동 시 도 상 수도 주거지, , ), , ,․ ․

주변 경 상태 등 도 다.

- 74 -

가 사 상(3) ㆍ

가 사

가계도

생태도

가 사 상 주 상 심 체 다 가 사* : . ①․

경우 사 리 가 개 보수집,

에 원가 사 도 다 가계도 경우 동거상태, . , ,②

사망 연 직업 등 눈에 볼 수 도 가 원간, , ,

계 도 착 계 갈등 계 에 지 등 도 도 다 생태도( , , ) . ③

경우 상가 동 역 주 심사 주변 원 지원 도 상 계 등, , , ,

에 료 므 시 체 질 여 다.

건강상태(4)

■ ■ ■ ■

( : )■ ■

( : )■ ■

( ) ( ) ( ) ( )■ ■ ■ ■

( ) ( ) ( )■ ■ ■

( )↔ ( )

◦

1 2 3 4

( )◦

1 2 3 4

◦

1 2 3 4

건강상태는 주 상 심 에 가 원 개별 사* :

다 질병 에 심신 건강과 능에 도 사.

리 주 과 어 상 주 동시에 실시 여

사 리 개 후 변 도 수 도 다 상동 능. ①

상 가 상 걷 에 다 리에 어났다 눕, ,

청 변 동 등 신체 능 도 말 다 생 지 능, , , . ( )②

- 75 -

몸 상에 처 통 누 가, ,

스 험 에 수 는 능 리 능 등 상생 에,

억 단 감각 등과 같 지 능 말 다 신건강상태, , . ③

는 재 상 심 상태 말 는 것 생 고 계 등,

우울감 감 등 신건강에 미 는 는 도, ,

능 등 사 리 과 상 다. 3

가지 도는 사 리 시 지 통 개 과 질 도에

는 것 다.

스(5)

스 상가 지역사 원 는 도* :

단체 개 도 수 는 것 과거 스 경험과

재 고 는 스 상 등 사 여 망 는 스

그 스에 연계 가능여 수 도 다 재. ,

고 는 스 만 도 단 사 망 는 스 개 시, ,

도 등 사 여 스 계 에 는 것 다, .

사 지②

사 지는 식 과 같 사 개 계 체 사< -13>

에 사 내 리 고 사 개 계 사 에, ․

사 리 역 과 진 시 사 리 평가 평가,

도 다 사 진 사 에 료.

께 주 내 과 결 사 등 객 는 것 편철

도 다.

( , )

1

2

3

( , , )

1

2

3

- 76 -

식 사 지< -13>

사 지

사 개 계 지③

식 사 개 계 지는 개 계 진 상< -14> ,

태에 는 지 에 상가 에 스 과

는 평가 지 리 과 보여주는 것 다 시.

에 우 순 에 상가 사 개

계 우고 루 스 내 과 체

수 도 마지막 달 시 는 과 평가,

다 평가 체 어 다. ,

그 평가 식도 시 수 어 다.

- 77 -

식 사 개 계 지< -14>

사 개 계 지

1 2 3

( )

지역사 원 스별 가능 원3)

지역사 원 여 상가 에게 공 스에 원

가능 게 변 시키는 단계 말 다.

원⑴

사 개 계 수립 상태에 가 것 개 계 에 당 원

도 다 원 크게 가지 도 뉠 수 다. 3 .

첫째 체에 수 고 는 스에 고 는 원 단 사,

업 만들어 고 상시 가능 각 보 어, ,

는 경우 다.

째 원에 보는 고 지만 상시 지 고 에, ,

시 시에만 는 원 들 수 다.

째 원 재도 수 없고 근 시도 본 도 없는 원 말, ,

다 다시 말 원개 는 것 들 수 다 들 경. , . ,

지원 결연 후원 들 수 는 신규 결연 후원 맺,

는 결연 후원 새 게 개 는 경우 말 다.

다 과 같 원 개 원에 색< 2-3>

여 계 원 리 사 리 스 연계에 과

- 78 -

수 다.

08.3..5

… … … … …

< 2-3>

스(4)

계 사 개 계 에 원 고 리 여 개 계

룰 수 도 실천 는 단계 다.

■ 스

사 리 원과 상가 스 가지 도 다3 .

원 통 원과 상가 스스 계 여 스○

진 는 경우 다 들 가 사원 견사업과 같 스 본. ( , )

원 원과 간 신뢰감 스,

원 지 리 다 색 다.

사 리 신 결 과 시간 여 여 스 진○

는 경우 다 사 리 가 스 가. ,

지지 가사도움 보 료 등 개, , , ,

계 시 계 가 상담 상담 동상담 등, ,

들 수 다 주거 경개 료지원 사 등. , ,

사 리 가 직 여 여 스 공 는 경우도 포 수

개 경우 사 리 가 직 처리,

에 시간 여가 많 경우 다.

원과 사 리 가 께 계 맺 스 진○

는 경우 다 들 원과 연계 건 등 런 경우 사. ,

리 는 상가 변 스 동 스 등 실시,

게 고 사 는 변 사는 실질 사건 결 담당 게 다, .

럴 경우 원과 사 리 그리고 상가

계 맺 결 는 과 고 수 다.

- 79 -

러 가지 상 원 수 여 사 복지사 역량3 , ,

등 여러 가지 상 고 여 그에 맞는 택 는 것 가,

다고 단 결 어 우 에 다고 말 수는 없다, .

■ 상

스 는 과 에 상가 에 스 사 수

수 는 것 스 계 리 사,

리 는 크게 여 다 에 지역 건강가 지원 에.

는 지역 상 사 리 담당 사 고 여 상가

별 스 도 다.

체계 스 우 상 경우는,․

개 그 지 경우에는 차 여 리 는 등,

같 계 는 것 직 다< 2-4> .

,

.00 Case

,

, 00 Case

( , ),

< 2-4>

검 간평가(5)

개 계 수 고 는 지 평가 고 개 계 에 수 는

보 지 단 여 다 개 계 수 보 는 단계 다, .

검 간평가■

사 리과 지①

사 리과 지는 사 수 단계에 사 거쳐

스 여 진 는 과 눈에 볼 수 도 리 는 것

다 러 업 통 사 리 여시간과 략 수.

- 80 -

다 사 리 과 리 는 것 상가 사 리 통 사 리 가.

어 시 착 겪고 어떻게 처 고 는 지 그리고 사 개,

계 수 어 과 거 고 는 지 낼 수 다.

사 개 계 에 스 수 지 못 고 경우 그,

에 매우 평가도 다 새 운 생.

결 에도 매우 수단 다.

본 지 에 사 리과 지 식 같< 2-5>

열 시 므 참고 다.

식 사 리과 지< 2-5>

사 리과 지

1)

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

6

( )

( )

1

2

3

4

5

30

1

2

3

3

는 웃 척 등 당 개 타에는* : , , , ,

우편 스 등 당 다 내 타에는 상 스가 진, .

지 못 경우 등 당 다.

진 지(2)

상 내 시간에는 에 시 재* : / / / 1)①

다 들어 상 가 고 시간 다. , 1 1/3/1/2

재 다 체 내 에는 진 내 주 내 심. ②

고 에는 원 연계 등 드시 여 겨 특 사,

- 81 -

도 다.

간평가 지②

식 과 같 간평가 지는 사 개 계 지에 개< 2-6>

계 과 평가 에 사 리 진 고 그 내 지에 겨

달 도 과 스 간시 에 맞는 취 도가 루

어지고 는 지 평가 다 사 리 는 상 변.

본 계 고 진 는 스 달 도 등 주 트

산 여 사 리 진 체크리스트 수 다.

식 간평가 지< 2-6>

간평가 지

사 시 월 간평가 지( : / :

월 )

1 2 3

에 달 도는 사 리 가 사 개 과 에* : ①

간 시 에 달 도 척도 시 도 수가 수(1-10) ,

달 도가 것 다 공 스 만 도는 상 가. ②

스 는 과 에 느 만 도 척도 시 도(1-10) ,

수가 수 만 도가 것 다 사 리 견에 는. ]③

간평가 검에 참여 들에게 본 사 계 진 도움

원 는 내 과 우 계 다짐 등 체 도 다.

- 82 -

사 실시③

사 는 사 개 계 울 차 루어지게 고 통상 차1 , 2

사 는 간평가 루어진다 간평가 시 루어지는 사.

에 는 본 료 사 리과 지 간평가 지 통 사 리( , )

가 에 개 재 지 사 리 진 과 에 보

고 게 다 상가 새 운 사 리에 어 새,

운 에 게 다 새 운 가 생 는 새 운.

개 계 우고 사 개 계 수 는 수 는 과

다 러 내 사 지에 도 다. .

평가 사후 리(6)

평가는 상가 사 가 결단계에 도달 상가 과 여

실시 간평가 과 내 과 께 스 과,

검 고 실천 스 달 새 운 개 는 도움 주는 단계,

말 다.

평가 결 지⑴

식 과 같 평가 결 지는 본 간평가< 2-7>

지 식과 크게 다 지 지만 사 개 간에 진 다 스,

과 사 리 개 동 통 사 개 계 달 과 상가 극

변 등 에 도달 는지 는 단계 다 단순.

달 것 결 는 것 니 사 리 통 상가 생

실태가 상 고 립 도 고 는 지 수 어 다, .

- 83 -

식 결 지< 2-7>

결 지

사 시 월 결 지 월( : / : )

■ ■

( : )■ ■

( )■ ■

( )■

1 2 3

( )

( , )

사후 리⑵

사후 리는 상가 사 개 계 통 시 들 결 고 그,

사 체계들 연계가 마 리 상태 말 는 여 에,

것 러 상태가 사 리 결 니 는 것 다 사 리 상가.

스가 지 어 만 립생 지 는 경우가

다 찬 스 는 차량지원 스 가 사원 등 상가. ,

결 여 스 원들 지 가 에게 공 어

는 상태가 다 결 보다는 스 원 지.

여 립생 지원 는 태 다 다시 말 사 지지체계. ,

- 84 -

마 후 스 원 지 리 는 과 고 수 다 결 사. ,․

리 과 리 고 스 원 그리고 새 운 생 찰

고 리 는 간 고 수 다.

가 사 리사업 운 식4.

식 지< 11> Intake

지Intake

( )

( : ) (□ □ □ )

(□ :) (□ :)

□ □ -

( : - )

정규직□ 계약직□ 용직□ 무직□ 직종 내용( : )

1. 2. 3. 무 질병 간 개월( : , : )□ □

( )

사 미혼 사 타 사( : ) ( : ) ( : )□ □ □

□ □ □ □ 정저 득한 한□ □

( + + )…

( + + )…

( )□ □ □ □ □

개 화 실 개 주 타( ) ( ) ( ) ( )□ □ □ □

□ □ ( ) □ ( / ) ( )□

( )

□ □ □ □ □ □ □ □

( )□ □ □ □ □ □

( )

/ □ □ □ □ □ □

/ □ □ □ □ □ □ ․

/ ( , )□ □ □ □

/ □ □ □ □ □ □

/ □ □ □ ■ □ □ ․

/ ( )□ □ □ □ □ □

< >․ ․ ․

< >

< , >

( )□ □ □ □ □

- 85 -

식 사 지< -12>

사 지

1)

( : ) ( : ) ( )□ □ □

( )■ ■ ■ ■

( )( )

경 주거 상2)

:

:

■ ■ ■ ■ ■ ( )

/ / ( )․

( 1: / 2: / 3: )

/ / / ( )

: ( )■ ■ ■

: ( )■ ■ ■ ■ ■

: ( : ) ( )■ ■ ■ ■

: ( )■ ■ ■ ■

: TV■ ■ ( )■

: ( )■ ■ ■

- 86 -

가 사 상3) ㆍ

건강상태4)

■ ■ ■ ■

( : )■ ■

( : )■ ■

( ) ( ) ( ) ( )■ ■ ■ ■

( ) ( ) ( )■ ■ ■

( )↔ ( )

◦

1 2 3 4

( )◦

1 2 3 4

◦

1 2 3 4

스5)

( , )

1

2

3

( , , )

1

2

3

- 87 -

식 사 지< -13>

사 지

- 88 -

식 사 개 계 지< -14>

사 개 계 지

1 2 3

( )

- 89 -

식 사 리과 지< -15>

사 리과 지

1)

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

5

6

( )

( )

1

2

3

4

5

30

1

2

3

3

진 지2)

- 90 -

식 간평가 지< -16>

간평가 지

사 시 월 간평가 지( : / :

월 )

1 2 3

- 91 -

식 결 지< -17>

결 지

사 시 월 결 지 월( : / :

)

■ ■

( : )■ ■

( )■ ■

( )■

1 2 3

( )

( , )

3 장 가 건강 향상

프 그램 매뉴얼

- 95 -

가 건강 상 그3

그 운1. 지

가 그 운 는 지 다 과 같다.

가 통 스 그 상 그들 지 수사1)

○ 가 그 상 사별 는 미 재, , ,

들과 가 고 는 지 그들 들 본 그 에,

는 주 과 사별에 가 주 상 고 다 본.

그 지 상 등 생 상 여 실시( , )

는 것 지 가 께 참여 는 것 상 다 그러, .

지 는 어느 쪽 도 참가 사가 없 에는 지

쪽만 그 에 참가 수도 다.

○ 참가 들 그 에 지 고 극 참가 과

가 므 가 그 운 참가 원,

다 그 운 는 참가 들 극.

참여가 고 그 실시 지

므 참가 들 그 실시 에 참가동 여「 」

다 그 에 시 는 동들에 극 참가 다 참. ,

가 들 말 경청 고 여 그 원 게 운 수 도

여 다 그리고 그 에 시 과 실.

수 그 에 게 다 사 개 사 들에,

지킬 것 다.

가 통 스 그 격2)

○ 는 건강가 에 게 여 다 가 에,

- 96 -

진 열린 마 가지고 어 다 특 가 처 상.

수 고 그들 그 에 편 게 참가 수 도 그들에게,

민감 고 감 격 는 태도 지 다, .

○ 는 가 그 가 는 경

가 과 근 연 결과 보들 없 습득 도,

다 는 다 가 생 그 개 고 실시.

는 참여 경험 는 사 실습 통 많 경험,

는 사 수 그 운 에 과 것 다.

○ 는 그 각 시 에 에,

루어지는 동 강 그리고 과 등에,

각 짐없 여 그 원 게 진,

수 도 다.

가 그 운 태3)

본 그 지 과 등 생 어 다 각( ) .

에 는 참가 상과 등 고 여 본 그 다 태 변

운 수 다, .

○ 가 직 태는 지 가 참가 는 것 주,

에 주에 걸쳐 지 가 각 그 에 참가1 3

고 그 후 지 가 께 가 그 에 참가 는 것,

다.

○ 지 과 그 각 실시 는 것 다 들어.

지 그 만 실시 는 경우에는 참가 지들 주에, 1

주 그 에 참가 고 그 후에 신들 리3 ,

고 께 가 그 에 참가 는 것 다 만 참가.

는 경우에는 주 그 다 마 후 신들 지 가3 ,

그 에 참가 수 다.

- 97 -

○ 참가 지 가 각각 그 에 다 참가 가3

어 운 상 에 는 그 내 여 그3

실시 수 그 수는 각 실시 상,

고 여 결 도 다 참가 도 여 그.

내 게 에 참여가 과,

게 타 수 다 그러 가 생 가 견.

참 여 참가 들에게 다고 생각 는 내 수도 다.

그 만 수 후 가 그 실시 수도 고,

실시 지 수도 다.

○ 식 진 여도 다 께 에 참 는.

경우에는 지 과 그 그,

여 지가 별도 그 에 참가 고 지 가,

께 는 가 그 결지어도 다 는 지.

간 감 강 가 그 만 실시 수도

다.

그 진 과4)

○ 본 그 에 실시 는 각 시간 시간 시간1 30 - 2

도 다 그 시간 지 경우보다.

시간 도 다.

○ 그 진 순 는 다 과 같다.

우 각 다.①

② 그 도 에 는 에 다룰 내 간단 개 다.

그 첫 단계 도 에 는 그 개 동,

사 지 시간 갖도 다 째 후, .

도 에 는 시간에 내주었 과 검 고 에,

다룰 내 에 간단 개 다.

다 는 각 달 다 동들과③

강 가 루어진다 각 강 심보다는 참가 들 동. ,

- 98 -

심 진 고 동 가 강 내 리 는 식

진 는 것 과 수 다.

각 마지막 에 는 그 에 운 것 고 과④

내주 그 결 다 각 과 는 과.

여 시간에 운 내 가 에 도 지 실시 수

는 과 내 주거 다 에 다룰 내 과 연 과 시,

수도 다.

○ 지 가 든 그 에 참가 는 경우에는 첫 째3

시 에 사 검사 실시 다 사 지는 지 과(

여 어 다 마지막 째).

후 사후 검사 실시 는 사후 검사에 사 는 지는 사,

지 동 다 참가 들 그 에 만 도.

살펴보 체 그 평가지 도 다 편. 3

든 그 다 실시 지 고 그 만 실시

는 경우에는 각 에 실시 고 는 평가지 그

과 평가 수 다.

지 그 과 그 지5)

지 상 그 지(1)

○ 체 가 계 실시 경우 각 각3

다 가 실시 수도 다 그러 첫 째 째 내.

감 상 는 연결 어 므 동‘ ' ,

가 진 는 것 과 것 다.

○ 체 연 다 실시 경우 사 사후평가 실시3 ․

여 과 다 여 에 는 가지 척도 감 심리. ( ,

복지감 역 만 도 시 고 는 지 개 변, ) ,

척도 감 심리 복지감 가지 척도,

역 만 도 척도 께 평가 개 변 계 변

수 것 다.

○ 우 사별 는 미 등 가 지만, ,

본 그 에 는 주 과 사별에 가 주 상

고 다 실 그 진 는 가 참가 들 신상.

- 99 -

후에 그에 어 사 거 강 고 싶 내

그 강 도 다 들어 집단 에. ,

가 째 직 역 에 공동 역‘ ’

강 는 것 다.

○ 여 재 건강 게 가 운 고 는 지,

강사 과 수 것 다.

○ 각 시간 시간 가 실시2 ,

상 에 통 는 것 다 참가 들 간 상.

가 고 극 참여태도 보 다 시간 연 여도

지만 극 가 닌 경우에는 시간 당겨 내는 것,

과 수도 다.

상 그 지(2)

○ 사별 가 경험 고 는 들 본,

그 상 므 그 시 에 게 감 수,

도 신경 다 그러 그들에 지 심 그.

들 편 게 만들 수 주지 고 연스럽게 상 간 감,

수 도 다.

○ 사별과 같 가 경험 가 들,

감 상실 죄 식 수 심 우울 등 다 심리 상태 보 수, , ,

다 그 다 실시 는 경우에는 본 그. 3

에 시 순 는 것 과가 것 다.

첫 째 에 찾 찬 그리고 미 에 고' ', ' ', '

싶 같 동 등 통 신 수 고 스스 미'

다고 생각 수 도 도움 공 다 같 동.

통 들 스스 에 신감 갖고 다 에 어지는 에도

극 참여 수 다.

○ 감 신 다 사 에게 게 여겨지는 간 상

싹트고 취 찬 는 공 통 다 그러, .

가 들 여러 가지 어 운 생 사건들 경험 가,

들과 계에 찬과 격 지 못 가능 다.

는 감에 강 감 에 타

평가 도 지만 신 스스 미 다고 느 는 태도가,

다는 것 강 도 다. 주변사 들 신 단

- 100 -

주 지 고 찬 지 못 는 경우에도 스스 에,

생각 고 담 보다는 신 어 개

각 수 는지 검 도 지도 다. 신 주변 가

들 사 도 여 간 계에 주도 역 수,

도 격 다.

○ 지 께 그 에 참가 는 경우 지 상 그,

실시 는 는 지들에게 가 에 들 감 고 수,

는 경 만들어 들 감 상시킬 수 도 지도

다 진 는 동 지가 런 에 여.

가 경 다 그 과는 상당 질

것 다 만 지가 께 그 에 참가 지 못 는 경우.

에는 가 통신 통 러 내 들 지에게 달 어 가 에

도 그 내 들 실천 수 도 다.

가 그 지(3)

○ 가 그 강 실 주 동 과는 달리 직 체( )

험 통 도 는 에 감과 공동체 식 수 는

그 다 에 실시 지 그 마지막 단계에. ․

에 참가 지 가 가 단 참가 는 식 루어

지는 것 직 지만 본 그 만 운 수도 다, .

○ 본 그 개 동 루어 므 들 과6 ,

참가 원 등 고 여 내 택 여 실시 수도,

다.

○ 본 그 실시 게 경우 시 는 순 실시 는 것,

직 다 참가 가 들 개 주고 수 는. , ‘

갑습니다 지 간에 계 달시킬 수? ’,

는 간 만들 지 가 께 계 울‘ ’,

수 는 가 사 쓰 참가 가 들 간 단 도 수 도‘ ’,

는 천 여 보 참가 가 들 간 집단‘ ’,

도 주는 우리 미 식 루어 다‘ ’ ‘ ’ .

○ 에도 가 상 리 드 트 순‘ ’, ‘,

감 강 등 실시 수도 다’ .

- 101 -

그 내 개2.

지 그1)

지 그 내 다 과 같다: .

첫 째 어내고 차게(1) :

가 지들 슬 우울 어 움 등 어내는 시간: , , ,

다 참가 들 간에 어 움 어내고 께 공 지.

지 는 내 어 다.

째 진 사(2) :

가 지들 감 복 시간 신 단 지 수:

고 신 강 수 는 내 어 다.

갖고 당당 게 생 미 체 생각 보는 생 계

내 도 다루었다.

첫 째 째 지들 감 시간 연*

결 어 다.

째 직 역(3) :

에 께 당당 게 역 수 수 는:

다 들 고 열린 사 통 술

우는 내 었다.

그2) 그 내 다 과 같다: .

첫 째 찾 는 여(1) :

가 들 신에 진지 게 생각 수 는 시간 가:

지고 내가 누 지 그리고 엇 지 탐색 는 시간 다, , .

그리고 상 든 사 다 재 므 신 사,

사 누는 동 다는 내 어 다, .

째 내 마 주 보(2) : , , , , , ,

간 누 다 감 든 감 그 가: ,

미가 에 러 감 들 어울 지 는 것

식 는 시간 다 그리고 상 에 맞게 게.

- 102 -

가는 것 특 습 여 취 수,

는 내 어 다.

째 새 쓰는 가(3) :

가 들 신과 가 재 습:

수 수 는 키우는 것 그들 감 복에

생각 에 다 가 에 수 과 습내

어 다.

지 그 내3.

첫 째

어내고

차게

감1.

감 들 어내2.

다 가 에 수3.

- 104 -

첫 째 어내고 차게:

1. 체 그 에 식 다.

사 그리고 참가 들간에 다2. rapport .

겪는 우울 슬 등 어 운 들 어냄 감 립3. , ,

틀 마 다.

개 내 시간

도

사 평가1.

그 에 개 개 동2. ,

별 짓3.

30

,

도

,

강

동

동 겉 습과 마1-1: ‘ ’

업 통 겉 보 는 신 에게 보 는 과+ ( )

내 신 겪는 어 움 드러낸다.

동 우리들 어 움 상1-2: ‘ ’

쓰지 고 겪는 어 움 지에+ ,

후 상 에 는다 참가 들.

어 움에 공감과 지지 보내 다.

강 택 운1-1: ,

가 어 움과 극복-

동 우리사 다 가1-3: ‘ ?

그리고 그 가 들 강 과 어 움 ?’

사 변 에 새 게 등 게 다 가 들에+

본다 그 가 들 과 께 어 움.

가 도 다 가 고 그 가 들과 마찬가지 강,

도 고 어 움도 다.

강 사 변 다 가1-2:

개 복과 질 삶 다 가 가+

그 가 가 다 가, .

도 건강 가 다.

80

색

도 지,

업

각

지들,

,

가 ,

색연 ,

상 ,

트

보드,

보드마

,

사 평가

지,

CD

등.

과

결

과 매사 보 는 생 에 실천1.

도 다.

만 가지 상 생각 다2. ‘ ’ 5

결 첫 째 내 간략 게 리 고1.

다시 강 다.

다 지 참여 탁 다2. .

10

- 105 -

도

사 평가1.

체 연 실시 경우 사 사후검사 통○ ․

과 도 다 평가지 사 사후검사지 감 척도 심리. < . : ,․

복지감 척도 역 만 도 척도 등, >

택 실시 경우에는 그 내 에 맞 척도○

사 거 에 사 는 평가지 평가 도 여

과 도 다.

그 에 개 개 동2. /

가 신에 개 후 체 그 개 후( )

상 에 동 여도 다.

부 가족 상 프로그램 참가 동

나는 부 가족 상 프로그램에 참가하 신청합니다.

프로그램에 다루는 내 에 해 같 토론하고 그 내 실천하 록1.

하겠습니다.

프로그램에 제시 는 활동들에 적극적 로 참여하겠습니다2. .

다 참가 들 말 경청하고 존중하겠습니다3. .

프로그램 실시 중 알게 다 사람 개 적 사항들에 해 비밀4.

지키겠습니다.

프로그램에 끝 지 참가할 것 약 합니다5. .

년 월

참가 :

별 짓3.

개 별 짓 다 처 만 순간 신 드러.

내 가 들고 어색 개 별 신상 보 낱낱 공개 보다는 과거

별 는 갖고 싶 별 등 간략 게 개 도 다 울러.

그 참여동 등 도 다.

- 106 -

동 강

동 겉 습과 마1-1. ‘ ’

업 통 겉 보 는 에게 보 는 신과 내 신( )

겪는 어 움 드러낸다.

신 내 들여다본다1. .

한 겪는 우울 어 움 등 드러낸다2. , , .

경/다 한 지들 가 색연필 색 지 등, , , , B5

진행

개 별 색 지 한 눠 다1. B5 .

쪽 열듯 지 어 쪽 보 는 에는2. B3

신 내 쪽 보 는 에는 에게 보 는 신 하도 한다.

업 들고 쪽 에게 보 는 지하 해 든3. ,

과 에게 말 못하고 들었 들 엇 었는지 돌 가

하도 한다.

다 참가 들도 공감하는 공감해주 해 다4. .

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주도 한다1. .

지가 라 다 사람 업 다리지 도 한 지2.

하 다 한 내 지 하여 참가 들 신 내 드러내,

도 한다.

- 107 -

동 우리들 어 움 상1-2. ‘ ’

쓰지 고 겪는 어 움 지에 게 후,

상 에 는다 참가 들.

어 움에 공감과 지지 보내 다.

한 함께 겪고 는 어 움에 해 공감하고 지지한다1. .

개 통해 감 향상 틀 마 한다2. .

경/어 움 지 집할 상

진행

한 어 움 공 지에 하게 하 쓰지 게 한다1. , .

다 참가 가 같 어 상 에 는다2. .

상 들 고루 후 참가 들 각 한 뽑 펴본다3. .

시 것 라도 시내지 고 것처럼 행동한다.

돌 가 한 사람 신 뽑 에 쓰여진 내 는다4. .

한 사람 할 마다 어 움에 해 지지 언 해5.

다.

느 누고 리한다6. .

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주도 한다1. .

상 는 보 지 는 것 하다2. .

3. 동 신 내 들여다보는 맞 동 라 동1-1 , 1-2

는 한 어 움 드러내고 함께 공 하고

지지하는 그 다.

- 108 -

강 택 운1-1: ,

동 동 마 후 강 다-> 1-1, 1-2 .

가 후 도 가 보 고 다 가1980 .

고 가 릴지만 가 도 꾸 가 보 고,

다 만 가 가 만가 가. 2005 1590 124

가 차지 다 과 가 등 키우83%, 17% .

는 가 만 가 에 만 가 꾸 늘고2000 22 4572 2005 24 2129

다 는 어 지 공식 수 고 통계에 지 는 경우 지.

훨 많 것 고 다 통계청( , 2005).

그러 우리사 에 가 다 어 움에 직 게 는 그 체

내 살펴보

경1)

역 과 께 수 므 직 생 체에○

어 고 직 그만 는 경우도 생 다.

러 경 어 움 등에도,○

미 게 다.

2)

께 내 상실 겪게 는 사별,○

경우에는 지지 지원 상실 경우에,

는 과 에 내 갈등 상처 등 어 움 겪게

다.

3)

가 당 는 가 어 운 과 가사 동 다 는 지.○

지 실 과 가사 동 내가 담 다시 었 에

새 운 역 수 는 것 결 쉽지 들,

재에 만 게 다 가 과 마찬가지 가. ,

느 는 상가 에 미 등에 어떻게 처 지에

어 움 등 겪게 다.

가사 동4)

가 는 그 동 우 에 수 가사 신 처○

- 109 -

리 고 리 는 어 움 겪게 다 특 리 도 없고 가 어.

릴 경우 생게 만 는 는 당 감과 께 많 스트,

스 경험 게 다.

5)

우리사 에 들 건 여 여 들보다○

결 수 는 가 많다 그러 매 등 건 계는.

만 주지 못 뿐만 니 감만 들게 수도 다.

에도 사 편견 직 생 에 도 어 움 겪게 다6) .

처럼 가 는 생계 책 는 동시에 들○

는 고통 겪어 다 러 어 움 에 가.

가 들게 는 것 가 에 사 편견 다 가.

단지 가 사 거 도 재

식 도 다 가 상 연 에 가.

는 사 가 신들 는 만 당 우 고 다

고 주 다 러 사 편견 욱 고 들.

게 립 지 꺾 도 다.

러 사 편견 없 사 책 도 지만, ,○

가 가 당당 게 고 그 가 원들 사

원 당당 게 동 는 그들 스스 신들 강 찾

내 신감 러 만 다 그리고 시 스스 만든 벽.

다 그 벽 스스 걷어내 만 다.

가○ 크고‘ ’ 는 미 어 다.

는 들 스스 사고 갖도

극 동 만 다 그 극 가 집단 동.

같 경험 공 사 과는 어 움 직 게 수 어,

지지 얻 수 고 그 보다 생 수

다.

택에 가 었다 신 택에 당당 게 책 ,○

운 가 었다 그 운 극 들여 다 그.

지 본 뿐 니 들도 결 복 삶 살 갈 수 없다.

뿐 생 내 삶에 다 는 삶 그것만 스스 복 게,○

다 복 누가 가 다주는 것 니 스스 만들어 가는 것. ,

- 110 -

다.

다 사 보다 복 다는 사실 다 ,

는 결 복 질 수 없다.

-

는 가 결 가 닌 다 가 강-> ‘ ’

강 마 후 다 에 신감 러 내 다루게 언 다.

- 111 -

동 우리사 다 가 그리고 그 가 들 강 과 어 움1-3: ‘ ? ?’

변 에 새 게 등 게 다 가 들에 본다 그 가 들.

과 께 어 움 가 도 다 가

고 그 가 들과 마찬가지 강 도 고 어 움도 다, .

사 변 에 다 한 가 가에 해 해한다1. .

다 한 가 들 강 과 어 움 해한다2. .

한 가 도 다 한 가 한 한다3. .

경/트보드 보드마 한 가, , ,

진행

다 한 가 강 과 어 움에 해 눈다 특 강 찾는 주1. .

한다.

다 한 가 가하게 원 에 해 한다2. .

가 다 한 가 에 해 강 한 후 한 가 도 다 가 들과 마찬가지3. ,

어 움도 지만 강 도 해시킨다.

참고

참가 들 다 한 가 에 한 생각 하다 가 시해 주어1.

도 다.

다 한 가 에 한 시청한 후 동 하게 과가2.

것 생각 다 다 한 가 들에 한 내 도 편집하여.( 20

시청하도 한 후 동 진행한다 가 에 한 내 에.

다룬 싱 시청하 참가 들 공감할 는 많‘ ’

것 고 감 진에도 많 도움 것 다 다 한 가 에 한. -

들 참고 료 시하 다1 .)

강 처럼 는 트보드에 리해 참가 들 한눈에 해3. 1-2 < 1>

할 게 한다.

참가 들 다 한 가 강 과 어 움 극 어낼 도 도4.

한 후 한 가 강 찾 내는 도 주 한다, .

- 112 -

동지 우리사 다 가1-3: ‘ ?

그리고 그 가 들 강 과 어 움 ?’

강 ?:

어 움 ?:

?:

어 움 ?:

강 ?:

어 움 ?:

- 113 -

강 사 변 다 가1-2:

동 마 후 강 다-> 1-3 .

가 시 에 다 게 변 는 사 도 우리 가 도

근에 다 변 겪고 다 과거에는 결 연 것 여겨 든.

들 결 만 다 과거에는 재 사 지. , ,

득 산 등에 탕 고 결 여 는 도가 우 는 강, 家

다 그러 사 에 는 상 간 동료감 등 개. , ,

시 결 고 런 가,

지 못 가 체 도 다 특 개 리가 강 개개.

신 원 는 다 삶 택 게 었고 그에 동거 독신, ,

가 동 가 공동체 가 등 가 들여지고, ,

다.

처럼 사 변 에 결 동 도 변 고 가 태가 다

근 우리사 에는 루어진 가+

어들고 다 가 가 고 다 지만 우리사 는 여.

가 상가 생각 는 경 짙어 런 다 가 들 삶 사

는 사 들에게 많 어 움 가 다 다.

그러 상가 드시 복 것만 니다 겉 는 상가 지.

고 지만 그 에 폭 도 등 심 갈등 겪는다 과연 그것, ,

진 가 건강 가 에 연 미 가 지낸 슨?

수는 가 도 가 거 평등“

뿌리 다 건강 지 가 고 건강가 여 는” “

니 가 원들 감 갖고 집 리 능

루 갖 고 다 가 동 가 도 건강 가 수 다 고”

다.

다시 말 가 고 는 건강가 가 틀‘ ’ ,

가 니 가 에 질 가 어 감 는가 런,

질 는 누 가 지 복 에 는 결 루어질 수 없고

가능 므 등 그 수 다.

열린 신뢰 헌신 등 건강 가 들 갖 고 다 상, , ,

가 니 도 얼마든지 건강가 수 다.

우리는 상가 신 에 어 개개 어 가

든 그 가 에 복 평등 누릴 수 다 건강 가 수,

- 114 -

만 다 그리고 우리사 편견 가 찍 다. ‘ ’

가 들도 런 에 어 가 원 리 그리고 집단과

지 겨내 만 다 그들 스스 당당 고.

건강 삶 살 어느 누 도 상 가 질 지 못 것 다.

다 가 들< 3-1>

다 한 가강 어 움

가

만 생 보*

과 경 지 없*

님들 해 시*

산에 한 계

계 가

재 가( )

생 에 가 함께하는*

생

역할 공*

등*

복 한 가 계 한 어 움*

계 들 간( ,

계 척 계 등, )

동거 가

에 한 신뢰가 탕* ,

에 한 책 느리 사 등* ( , )

피할 만 생-

보 없*

신뢰가 지 게 헤어질*

공동체 가

가 주 극복*

공동체 식 함*

경 득*

공동체 지시키는 원 에*

동 하지 함께 하 가

어 움

개 사생 보*

지 못하는 경우도

독신

누 가에 얽매 지 고*

생 실 하는 커다란 걸림돌*

없

사 편견들*

가 어 결 하는“

거 언 결 할래 등”, “ ?”

경 보*

지 가능

동 가취향 는 생 할* 보 없*

사 승 매우 함*

삶에 도 갖고 지 사 미 경 에 사 다.

트 드-

째

진

사랑하

탐색과 수1.

당당 게 드러내2.

감3.

- 116 -

째 진 사:

1. 신 단 객 평가하고 신 는 그 함,․

감 립한다.

감 통해 삶에 한 주 식 고취시 건 한 간 계2.

룩한다.

삶 하고 실천 지 다짐 주체 삶 하도 한다3. .

개 내 시간

도

지 주 강 내 리하 주 강 내 간략하게1.

개한다.

신 진 사랑하는 내 시 는 다 는다2. ‘“ ”’ .

10 ,

워크

강

동

동 생지각 척도2-1: ‘ ’

척도 통해 삶에 한 신 생각 탐색 시

간 갖는다.

동 내가 생각하는 단 하지만 동2-2: ‘ ? ‘

신 생각하는 단 쓰고 돌 가 할 다 참가 들

시각 지지 보내 단 한다.

강 감 미 과2-1:

감 립 한 과

동 는 런 사람 에2-3: ‘ ’

신상 그 신 다 사람들에게 당당

감 마지막 단계 개 시간 도 한다.

강 감2-2:

감 신 책 는 삶뿐 니라 타 에 한 진 한 사

랑과 건 한 간 계 맺 가 다.

동 는 내 생 프 그래2-4: ‘ ’

체 삶 워 삶에 한 주 식 갖는다.

강 내 삶 주2-3:

신 진 사랑하 가 는 삶 해 가는 것

행복 하고 가 에게 건강한 다, .

100

,

워크 ,

지,

필 도

색지,

색연필,

크

,

트

보드,

보드마

한

CD

프

등.

결

과

과 동지 매 한 크게 에게1. 2-2-2

신감 돋운다.

결 내 리하고 다시한 강 한다1. , .

다 지 참여 탁한다2. .

10

- 117 -

도

틀어 상태에 시 는다.

가 어도 고 참가 사 어도 다.

사랑하 언 에Satir < >

- 118 -

동 강

동 생지각 척도2-1.

삶에 신 생각 객 탐색 시간 갖

통 탕 계 상 틀 마 다, .

신 냉철하게 해 탐색 시간 갖는다1. .

해 통해 감 는 계 마 한다2. .

삶에 어 사고 행동 해한다3. .

경/동지 필 도 색연필 는 크, ,

진행

개 별 동지 생지각 척도 누어 후 참가 들 신에게1. 2-1 ,

해당 는 항에 체크하도 한다.

항마다 체크한 지 연결하고 쪽 색 하도 한다2. .

색 한 신에 해 건강하게 지각하고 하고3. ,

색 지 참가 들 개척해 가 할 역 한

다.

신에 한 지각 가 어 에 는지 참가4. ․

들 돌 가 하도 한다.

신 삶에 해 어 시각 갖는가에 라 삶 체가 변 할5.

매사 시각에 보는 할 것 강 하

동 리한다.

참고

쪽 색 한 다고 보지 당 한1.

다.

객 신 해하는 동 므 해 보 보다는2. ,

고 극 사고 한 극복해 갈 것 한다.

- 119 -

동 생지각 척도2-1.

질 들 여러 평 에 삶에 지니고 는 미 보

것들 니다 산다는 것 다 는. “ _____________ .”

어 는 답들 에 본 생각 어 에 는가 시,

주시 니다.

참고 지내 다 거운 험 다1.

*----------*----------*---------*----------*

매우그 다 간그 다 도 도 니다 간 그 다 매우그 다

만 스럽지 못 다 만 스럽다2.

*----------*----------*---------*----------*

연 다 도 만 다3.

*----------*----------*---------*----------*

다 짧다4.

*----------*----------*---------*----------*

지루 다 재미 다5.

*----------*----------*---------*----------*

그 복 다 상 변 고 새 다6.

*----------*----------*---------*----------*

태어 지 것만 못 다 태어 다7.

*----------*----------*---------*----------*

들보다 못 다 들만 다8.

*----------*----------*---------*----------*

내 다 내 다 진다9.

*----------*----------*---------*----------*

가능 없다 가능 많다10.

*----------*----------*---------*----------*

- 120 -

동 내가 생각 는 단 지만 동2-2 : ?

( 것도 것 다운 것도 것, )

신 미처 견 지 못 신 강 견 여 그것 강 시키고

신 단 지도 수 감 진시키도 다.

신 특 뿐 니라 특 도 함 신1. ,

는 그 사랑한다.

타 에 본 신 습 통해 신 새 운 견하고2. ,

식하여 감 진시킨다.

경/동지 필 도,

진행

개 별 동지 누어 후 상 시간 갖도 하여1. 2-2-1 ,

신 돌 보도 한다.

동지 상단 신 단 하도 한 후 참가 들2. 2-2-1 ,

돌 가 할 다 참가 들 단 지 해

다.

다 참가 들 단 에 해 공감하는 신 동지3.

하단에 한 후 돌 가 당당하게 하 다 참 들2-2-1

지지 보낸다.

지 주 과 만 가지 함께 하단 동지 에4. 5 2-2-2

함께 하여 신에게 게 많 식하도 하여 삶에

해 신감 갖도 한다.

동 마 후 돌 가 동 통해 느 하도 한다5. .

동지 는 가 거해 다 시간에 해 눠주고 집6. 2-2-2

에 보 는 곳에 여 참가 들에게 생 도 한

다.

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주도 한다1. .

단 하지 못하는 경우 그 단 는 그 하는 것도2. ,

신에 한 진 한 사랑 해시킨다.

집단에 라 째 지만 감 많 었다고 생각 개3. ,

별 드 한 해 그 드에 참가 개개 쓴 후

에 참가 들 한쪽 향 돌 가 그 드 주 생각

는 쓰게 한다 한 퀴 다 돌 마지막에 신 쓰.

드 가 참가 들 신 크게 게 하는 동 하

여도 다 경우 드 집에 보 하 생 도.

한다.

- 121 -

동지 내가 생각 는 단 지만 동2-2-1. ‘ ? ’

(‘ 것도 것 다운 것도 것, ’)

▶ 는 런 싫다.

▶ 는 럴 내가 싫다.

는 내가 싫다_________________________________ .

는 내가 싫다_________________________________ .

는 내가 싫다_________________________________ .

는 내가 싫다_________________________________ .

는 내가 싫다__________________________________ .

▶ 는 런 다

▶ 는 럴 내가 다

는 내가 다__________________________________ .

는 내가 다___________________________________ .

는 내가 다___________________________________ .

는 내가 다___________________________________ .

- 122 -

는 내가 다___________________________________ .

- 123 -

동지 에게 런 내 보 들2-2-2. !!! ( )

- 124 -

강 감 미 과2-1:

동 동 마 후 강 다-> 2-1, 2-2 .

감 미1.

감 태 지각 다 신 사 는 도1) . ,

말 다.

감 수 과 다 신에 스스 평가 결과2) .

내 가 다.

감 능 능 다 신 능 에 신뢰3) .

다.

감+

신 가 당 게 평가 고 신 스스 책 지고 다 사* ,

에게 책 감 게 동 는 능 말

스스 가 는 재 느 고 것과 원 는 것 주 수* ,

신 얻 결과 수 는 리 가지 스스,

복 질 수 다고 믿는 것 다.

감 립 과2.

탐색1)

신 에 진지 찰 없 는 수 없다‘ ’ .

신 에 진지 몰 만 시간 통 는 누 가 에‘ ’ , “ ”

냉철 게 생각 타 과 는 내 가 닌 진, ‘ ’

찾는다‘ ’ .

2)

신에 객 평가 통 신 단 다.․

수3)

신 뿐 니 단 포 는 신 는 그 수

신에 진 사 싹트게 다 통 신 타 에게.

책 가시키지 고 신 책 게 다.

개4)

계에 신 직 드러낼 수 감 립 다.

내 에 신에 신감 갖고 다 도 드러낼 수 없

미가 없다 신 든 것 다 사 과 개 눌 수.

- 125 -

신에 사 고 지 건 간 계 맺 수 게, ,

다.

동 는 런 사 에2-3 : ‘ ’

신상 그 신 다 사 들에게 당당

감 마지막 개 시간 도 다.

신 원하는 것에 해 진지하게 생각해 신 해1.

한다.

신 여러 사람 에 직하게 하는 개 통해 감2.

단계에 다.

신에 한 사랑 고 하여 건 한 간 계 맺 는 마3.

한다.

경/지 색연필 싸 보드마 등, , ,

진행

짝 루어 지에 습 본 다1. .

동지 에 는 것처럼 신체 각 별 신 원하는 것2. 2-3

맞 한다.

한사람 돌 가 한 동지 통해 신 다 사람에게3. 2-3

한다.

동 통해 느 눈다4. .

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주도 한다1. .

지 펼쳐 업할 공간 지가 니고 큰 도 지2.

에 그 도 하다(A3) .

짝 루지 고 신 신상 그 도 다3. .

질 내 가 달리 하여도 다4. .

그림 그리는 게 하지 강 한다5. .

- 126 -

동지 는 런 사 에2-3. ‘ ’

지 내가 에 담고 싶 것___________________ ?

리 생각 고 싶 것 삶에 진 원 는 것 에 고 싶* : , , 1

것

눈 보고 싶 것 만 고 싶 사* : ,

귀 듣고 싶 것 가 듣고 싶 말 가 말* : , ,

말 고 싶 것 다 사 들에게 고 싶 말* : ,

가슴 느 고 싶 것 가슴에 담고 싶 것 께 고 싶 사* : , ,

고 싶 것* :

갖고 싶 것* :

가고 싶 곳 걷고 싶 곳* : ,

- 127 -

강 감2-2:

동 마 후 강 다-> 2-3 .

1. 감

감 신에 신뢰 탕 책 는 삶 개*

직 동 극 게 어 심리 복지감 다, .

낮 감 신에 신 책 수 우울 동* , , ,

등 신 시키고 계 겪게 어,

결 삶 질 시킨다.

감 낮 감

직 책 사랑 감* , ,

신 능 신뢰함*

든 것 결 하고==> ,

든 에 다함

신 든 것 함*

신에게 감사함* :

신 가 함*

타 도==>

평 계*

고 하는 지 삶 체 보다 극* :

어 가 함

취( )

다 한 에 신감 는 행동 함*

신에 한 신 가 책 우울* , -> , ,

신 하지*

타 에 해 신 삶 다고 믿- .

삶 가 한 신보다- ‘ ’

통 원 항상 닌* :

것 상 사 상 운 에 찾( , , ..)

해결하지 못함*

상 에 신 하는 쪽 행동함*

*

타 도 는 그 하지 못함=> ,

심과 질

계 맺지 못함==>

는 강 마 후 스스 신 사 는 삶 삶 다시->

강 그런 삶 습 들에게도 미 게

시킨다.

나에 한 진정한 사랑 책 는 삶 행복한 나( ),

타 에 한 진정한 사랑==>

친밀한 가족 계 긍정적 계==> ,

- 128 -

감 만드는2.

신에 가 가 본 다1) .

신 감 낮게 는 들 찾 어본다- .

신 는 그 수 다 신 계 고 들 다2) . - .

단 수-

단-

신 결 에 책 진다3) .

신에게 말 사 다4) .

수 없다 에 수 다 생각 꾼다5) ‘ ’ ‘ ‘ .

생각 동도 다- .

6) 후 달시킨다.

없 신 개 는 사 들 특징3.

신에 믿 다1) .

시간 리가 뛰어 다2) .

주도 삶 어간다3) .

태도 갖고 다4) .

도 워 지 는다5) .

과거에 집착 지 수 없는 보다 수 는 쪽에 시간6)

다.

감 보다 리 가 생 결 는 다7) .

주 사 들 건강 평가는 극 들 고 도움 지 는8)

사 평 들 가볍게 다.

- 129 -

동 는 내 생 그2-4 : ‘ ’

삶 주 당당 게 살 는 갖고 그것 달

어 식 다.

미래 꿈 체 하여 가 는 주체 삶 한다1. .

미래 루 한 체 계 운다2. .

체 신 루 한 실천 지 다짐 주체 삶3.

하도 한다.

경/동지,

진행

참가 들에게 동지 누어주고 신 십여 후 습 상상하여1. 2-4

해보도 한다 직 에 습 그리고 가 에 습 체. ‘ ’

상상해보도 한다.

그런 후 신 꿈 룰 도 개월 내 내 내2. 6 , 1 , 5 , 10

등 누어 그 시 동 신 할 는 체 동들 하도

한다.

사람 뷰하는 식 각 가 한 계 하게 하여 신3.

계 에 해 책 갖도 한다.

한 사람 할 마다 다 참가 들 그 가 루어질 도 원4.

해주 한 신들 고 는 보도 공해 다.

참고

간 꿈 가 삶에 한 진지함과 식 가 주체 삶 살1.

게 다는 다시한 강 한다.

꿈에 한 계 도 하지만 계 실천하 한 욱 함2.

강 하고 신 꿈 향한 항해가 시 었 므 찬 과 많,

할 것 당 한다.

참가 들 향에 라 감 에 많 시간 할 하게3.

경우 본 동 생략하여도 하 감 다루고 시간 게, ,

경우에는 본 동 첨가하여도 하다.

- 130 -

동지 는 내 생 그2-4 “ ”

후10

습

어 습 ?

내10

엇*

어떻게 할 것 가* ?

내5

엇*

어떻게 할 것 가* ?

내

엇*

어떻게 할 것 가* ?

개월 내6

엇*

어떻게 할 것 가* ?

한 달 내

엇*

어떻게 할 것 가* ?

- 131 -

강 내 삶 주2-3: ‘ ’

동 마 고 내 강 다2-4 .

가 는 삶과 그 지 못 삶 삶 질 든 에 많 차 가

게 마 다 삶 주 당당 게 살 는 갖고 그것.

달 만 다.

생 계는 개 어떻게 삶 살 갈 것 가에 체 계 고

달 다는 미 담고 다 체 말.

망사 실 만드는 것 생 계 생 계 다( ) .

단 여 생 다, , .

가 는 삶과 없는 삶 결과가 다 뿐 니 간과 도 차 가 다.

는

체 어 다1. .

사 는 가 겠다- . (X)

주 에 루는 들과 께 는 시간 갖겠다. (0)

달 가능 여 다2. .

신 갖고 는 원 고 여 여 다- .

가능 여 다3. .

주 에 루는 집에 겠다- .

루에 겠다0 .

시간 어 다4. .

진 시간 에 룰 수 도 간 다- .

결과지 어 다5. .

는 과 도 지만 눈에 보 는 결과가 어 다- .

강 마 후 다 어주 마 리 다.

우리는 직 하나 밖에 없는 생 가지고“ ,

단 한번 뿐 생 살아가고 다.

생 회전 로 끝나는 엄숙한 경기 연습도 픈게 도 없다1 ”

나폴레-

째

람직한

역할

어 움1.

열린2.

3.

- 133 -

째 직 역:

계에 사 통 함 식한다1. .

람직한 사 통 습득한다2. .

역할 행에 해 신감 다3. .

개 내 시간

도 재 계 생각해보게 한다. 10 워크

강

동

동 에게 어 어 움3-1: ‘ ...’

한 가 후 가 겪고 어 움 본다.

강 한 가 들3-1:

동 사 통3-2: ‘ ’

도 만 도 들 함, ,

재 사 통 해본다.

강 람직한 사 통3-2:

사 통 걸림돌1)

사 통 행동 리 트2)

3) 사 통 향상 한 지

동 내 에게 런3-3: ‘ ’

찾 내고 생 에 찬함

진시킬 는 색한다.

동 열린 한 다짐3-4: ‘ ’

열린 한 다짐 통해 감 진시

키고 건강한 가 리매 할 도 한다.

강 3-3:

가 한 계 그 체가 에게 진

역할 고 가 행복하게 하는 첩경 해한다.

100

워크 ,

한

C D

프

등

과

결

과 생 에 주 찬하도 한다1. .

결 해하고 계 진시키는1.

열린 강 한다.

함께 하는 마지막 에 참여 탁한다2. .

10 워크

- 134 -

도

틀어 상태에 들에게 재 계에 생각

보도 다.

동 에게는 어 어 움3-1 ‘ ’

신들 겪고 는 어 움 에 미처 생각 보지 못

어 움 에 진시킨다.

한 들 에 한 해 진시킨다1. .

경/동지 필 도,

진행

개 별 동지 누어 후 시간 주고 신 가 겪고1. 3-1 ,

는 어 움 생각해보도 한다.

동지 하도 한다2. 3-1 .

돌 가 한다3. .

동 마 후 돌 가 동 통해 느 하도 한다4. .

참고생각에 는 도움 는 한 틀어주도 한다1. .

어 움 지 못하는 경우 가 들어 해 다2. .

- 135 -

동지 에게는 어 어 움3-1 ‘ ’

에게는 런 어 움 는 것 같 ...

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10. -------------------------------------------------------------

- 136 -

강 가 들3-1:

동 마 후 강 다3-1 .→

만 가 경우에는 참고 내

공동 에 강 다.

가 후 들 여러 가지 어 움에 직 다.

(1)

어 니가 상실 들 그리움 감 등과 같,

겪게 다 특 가 경우에는 믿었 에게 신.

당 다는 생각 가지게 고 지 마 리 어떻게, ,

누가 돌 것 가 는 염 에 움에 지는 실 공포심

느 게 다 들 신들 에 가 다는 생각.

죄책감 느 고 들 사실 워 여 들,

움 경험 도 다 에 심 갈등 느.

도 다.

동 사(2)

들 사 능 고 공격 복 고, ,

술 많 겨 독 독 가 가,

능 크다 특 여 들 어 니 헤어 살게 상 같.

보내는 시간 어지고 그 결과 역 동 시 상실 어,

움 겪게 다.

업(3)

들 후 계가 원만 지 못 거 계 는

갈등 게 어 게 심리 에 지가

산 어 공 에 수 없 에 업 어질 가능

다 가 경우 지 지 가 에 수 역 지.

가 신 수 어 운 상 갑 든 것 결

에 어 움 겪게 다.

- 137 -

동 사 통3-2 ‘ ?’

사 통 도 만 도 보고 열린 가 막는

들 열린 갖춰

들 다.

사 통 도 만 도 한다1. .

열린 가 막는 한다2. .

열린 해 갖춰 할 들 해하고 갖 한3.

다짐한다.

경/동지 필 도,

진행

개 별 동지 누어 후 시간 주고 다 한1. 3-2 ,

에 해 생각해보도 한다.

동지 하도 한다2. 3-2 .

참가 들 돌 가 한다3. .

는 참가 들 한 에 한 내 트4.

보드에 후 걸림돌에 한 강 에 들 함께, 3-2

다루도 한다.

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주어도 다1. .

시간 해 하지 못한다는 답 경우2.

에는 시간 보다는 질 상 함 강 한다, .

시간 해 가 니라 참가 가 열린 해하는 걸림돌 는3.

사 통 사 하고 는 건 닌지 생각해보도 한다.

- 138 -

동지 사 통3-2 ‘ ?’

- 139 -

강 직 사 통3-2:

사 통 걸림돌1.

계에 는 보통 리 고 고 평가 고 고, , , ,

훈계 는 등 는 경우가 많다 는 진시키 보.

다는 감 시키는 결과 여 계 는 걸림돌-

다 는 걸림돌 는 못 사 통 과. -

그 결과는 다 과 같다.

사 통 사 통 결과

강1. ,는 드시*

는 해 한다* .... .공포 항 도함

경고2. ,만 하지 그 는* ... ...

하는 게 걸 그 지* ...

공포감 복 원망, , ,

함

훈계3. ,는 해 만 하다* ... .

하는 것 책* ...

어 죄책감 킬

고 믿지 못함

달함

고 해결 시4. ,내가 말하고 하는 것*

게 고하*

과 항 함

해결책 찾는 해함

리 득 쟁5. ,그래 그 지만*

가 틀 냐 하 ....

어 함

열등감 감 느 게 함,

평6. , ,는 게 러*

는 신 하게 생각하지*

능 한 느 갖게 함

단 도함

7. ,보*

그래 났다*

신 가 없고 사랑 지 못

함 느

말 꾸 하거

상 갖게함

진단8. ,

엇 못 냐 하* ....

지 피곤해 단*

는 거

지에 처하게 하고 과

느

동9. ,걱 하지마 그 도* ,

별 것 닌 것 가지고 그래*

해 지 못한다는 느

개심 시킬 도

심10.누가 그런 리 해* ?, ?

그런 그게 어째*

답 피하거 거짓말

함

꾸11. ,

거림 후퇴,

그만하고 다 하*

도 그런 당해 라*

* ,

해결보다 피해 함

시

업 과 평가,

마 열지

- 140 -

사 통 동 리스트2.

도 말1) .

말 살 거 다 고 는 것처럼 지 말- .

듣고 에 말2) .

사 통 억 듣 공감 말3) 3 : , , .

듣 몸 시 감 지3 : , ,♣

말 는 사 고 눈 맞 고 마 지 어 다- .

공감 신체 언어3 : , ,♣

말 동 느 생각3 : , ,♣

동 는 결과 연 느-

시지는-

-> 는 가지 상 들어 참가 들과 시지 포

연습 다.

3 사 통 상 지.

에 맞춰1) .

주 찬 찬 귀 는 보 다2) .-

- 찬 우 -

격 개 에 찬 니 ,

과 에 찬 진 찬 다.

간 어 찬 지 는다.♥

상 찬 지 는다.♥

는 찬 지 다.♥

동에 마♥ 체 말 다.

동 결과가 닌 에 심 보여 다.♥

가 어떻게♥ 변 었는지 다.

가 스스 신 변 평가 도 다.♥

경청 단 가 니3) . ...

- 마 말 보다 마 말 들어“ ”

에 고 다-> .

눈 맞춰 신 거꾸 신어보4) :“ ”

동등 격체 지 는다5) : .

차6) .

- 141 -

한 가지 한 에 해 찬 하

한 가지 못한 에 해 단 한 고 말 한다.

크고 한 미에 찬 격 포함한다.

격 는 결과만 니라 과 하게 생각하는 찬 다.

엄마 찬 한 에- ( )․

찬과 격 차- -

찬 많 고 라 그 는 찬 만한 하게 다.

찬 하고 어 했 찬 지 못하 책하고 감 느

게 다.

하지만 격 많 는 생각 많 하게 다.

그 는 격 는 어 했 ,

했 도 주어지고 실 했 도 주어지 다.

라 는 신 가 는 재라고 느 라도

해보 고 하는 마 갖게 다.

는 에게 다 가 변 들도 같 변 다. .

숲에다 리 리가 어 돌 다 듣 리가 들릴 수.

도 리 내는 것 가 는 본 다.

들 마다 듣는 들 식 에 억 다.

듣다보 스스 상 시키게 다.

는 열린 에게 심 갖고 주는->

가 본 강 다 신뢰 사 누는 는 가 만.

드는 에게 다가가 상 는 진 지가,

강 째 리 다.

- 142 -

동 내 에게 런3-3 ‘ ’

찾 냄 감도 고

진시킬 수 는 색 다.

미처 닫지 못했 다 한 찾 낸다1. .

생 에 찬함 진시킨다2. .

찬 생 통해 감 다3, .

경/동지 필 도,

진행

개 별 동지 누어 후 시간 주고 다 한1. 3-3 ,

찾 보도 한다.

동지 하도 한다2. 3-3 .

참가 들 돌 가 한다3. .

는 참가 들 생 에 찬하게 변 여러4.

들 감 향상 가 감 진( , ,

등 에 해 생각해보도 한다) .

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주어도 다1. .

단 보다는 찾 내 생 에 찬함 뿐 니라2.

가 체에 변 가 강 한다.

생각 변하 행동 강 하 참가 도 신 꾸3. ,

새 에게 주는 태도 생 할 것 한다.

- 143 -

동지 내 에게 런3-3 ‘ ’

내 에게 는 게 많 들

- 144 -

동 열린 다짐3-4 ‘ ’

열린 다짐 통 감 진시키고

건강 가 리매 수 도 다.

벽 없 열린 하 해 지 할 는 들에1.

해 생각해본다.

열린 해 생 에 실천할 는 체 실천사항2.

다짐한다.

경/동지 필 도,

진행

개 별 동지 누어 후 시간 주고 열린1. 3-4 ,

해 해 할 에 해 생각해보도 한다.

동지 하도 한다2. 3-4 .

참가 들 돌 가 한다3. .

는 참가 들 할 각 미 는 다짐들 트 보드에4.

후 미처 생각하지 못했 다 참가 들도 함께 실천할 것 한다, .

참고

생각에 는 도움 는 한 틀어주어도 다1. .

상 내 보다는 강 시간에 운 내 탕 체2.

다짐 하도 한다.

각 참가 들 다짐한 내 들 든 참가 들 함께 하여도 다짐들3.

에 리하고 함께 하여 실천 지 다지는 것도 다‘ ’ .

- 145 -

동지 열린 다짐3-4 ‘ ’

- 146 -

강 3-3:

동 마 후 내 그 리 다-> 3-4 .

생에 계 만큼 진 계는 없다 는 고 헤어지- .

수 지만 계는 누 가가 상 계가 다 지.

만 엄 말 계에 는 는 말 재 지 는다‘ ’ .

게 키우는 것 신 삶 질 복

그리고 건강 사 매우 미 고 다.

지만 고 에게 건 게 에게 담 고,

거운 짐 므 지 과보 간에 균 찾

도 다 내 시 고 지역신 시 고 트리뷴 미. '

지 고 가 가지 시 다 강 없' 12 .(

집에 눈에 보 는 곳에 쳐 고 생 것 다)

지 건강 고 지게 키우 가지만 도 지

실천 보 내가 변 도 변 다 는 생각 실천 도 변 고.“ .”

결 가 체가 건강 게 변 것 다.

- 147 -

께1. (Present) :

가능 많 곁에 어 주 .

께 는 시간 질 다고 도 같 보내는 시간 많 것 신 수는 없다.

여2. (Engaged) :

가 는 것 지 주고 심 어 는 것 께 겨 .

께 책 고 가 는 께 시청, TV ,

에게 엇 든 가 쳐보 .

역3. (Exemplary) :

에게 역 고 상 억 .

들 보 역 에 우고 게 다.

4. (Affectionate) :

사 지 는 는 없다 그러 지 없다. .

에게 사 고 주 주고 극 .

공평5. (Fair) :

는 신에게 책 감 는 우고 지 지키 .

편견 차별 지 도 .

신 게 주6. (Playful) :

눈 에 맞 어 주는 얼마만큼 실 고 는지 보여주는

지 가 다 체 에 신경 쓰지 말고 복 게 주. .

7. (Respectful) :

보거 시 지 마 .

들 걱 과 만과 견 진지 게 들어주고 들 격 우, .

믿 만 습 보8. (Authoritative) :

매 말 복 는 리 지 말 고 싶 에 고 게,

말 지 들어주고 신 게 는 습 들여. .

드시 지키도 .

내9. (Patient) :

리 지 는 과 고 수 집에 경우 엔 없다.

지지 주10. (Supportive) :

꿈과 재능 극 격 고 지지 주 .

가 에 못 미 도 상 고 도움 주 다.

지키11. (Decent) :

뿐만 니 내 단 에도 에게 지 .

고운 말 사 폭 지 고 게 동 .

술 취 지12. (Sober) :

주가가 는 없다.

그러 술에 취 습 든 건 꺼 에 릴 수 다.

- 148 -

사후평가 실시 후 참가 들에게 그 참가에 감사 말->

다.참고 료 다 가 에1. 1

처 내가 누 함께 살 것 가?

여 새 쓰는 가-

KBS

월2004 5 9

독신 가 공동, ,

체 가

한 다 한 가 꿈꾼다, .

창사 주CBS 50

특별

월2004 5 19

동거가 가 동, ,

가 등

다 다 한 가

가 달-KBS

월2003 5 4

한 가 가, ,

공동체 가

지 동거그것 고 싶다SBS

월2002 1 19동거가 강 어 움,

한 택

행복한 재 건-

그것 고 싶다SBS

월2003 9 20

행복한 재 가 ,

재 가 어 움

한 싱 그 삶 건-그것 고 싶다SBS

월2003 8 24

독신 강 ,

어 움과 그 해결책싱 그들 결 하지

는

KBS

월2002 5 8

독신 강 ,

어 움과 그 해결책

택한 어린 들그것 고 싶다SBS

월2005 9 10미 실상과 어 움

결 지다SBS

월200 11 26

재 동 가, ,

등

가 꿈꾸는 가 들그것 고 싶다SBS

월2006 8 12

미 가 가, ,

시 가 등

공개

그 가 들 특별한-

뉴SBS

월2006 10 11가 들 행복

우리 엄마는MBC

월2006 10 22결 민 가

가 실태뉴 후MBC

월2006 7 27가 실태 책

싱KBS

월2008 3 12

가 사

가 어 움과-

망

- 149 -

지 상 그 사 사후평가지1. ․

감 척도1)

척도 보가 귀연 첨가 여Rosenberg(1965) + 5 ( , 1993) 15․

다 수가 수 감 미 다. . 3, 5, 8,

들 수 역 계산 다10, 11, 14, 15 .

- Rosenberg, M.(1965). Society and adolescent self-image. Princeton, N.

J.: Princeton University Press.

심리 복지감2)

심리 복지감 척도 내 복 는 들Umberson(1989) 33

고 다 수가 수 심리 복지감 미20 .

다 들 수 역. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20

계산 다.

- Umberson, D.(1989). Relationships with children: Explaining parents'

psychological well-being. J of Marriage and Family. 51. 999-1012.

역 만 도 척도3)

강 역 만 도 척도 여 내(1993) 48 15

수 각 었고 수가 수, 5 Likert

계에 만 도가 타낸다 수 역 계산. 15

다.

강 어 니 역 만 도 변 동 사- (1993). . .

- 150 -

I. 다 귀 감 보 들 니다.

재 귀 습 가 타내는 곳에 주십시v .

도 짐없 답 주시 니다.

내 그

다

체

그

다

보통

다

체

그 다

매우

그 다

는 다 사람들만큼 가 는1.

사람 라고 생각한다.

에게는 많다고 생각한다2. .

생 실 라는 생각 든다3. .

는 다 사람들만큼 할4.

다.

에게는 랑할 만한 것 없다5. .

는 에게 태도6.

가지고 다.

는 신에 해 만 한다7. .

가 내가 쓸 없는 사람 라고8.

느껴진다.

는 내 신 할9.

게 란다.

가 내가 하는 것 것도10.

없다는 생각 든다.

지 내가 닌 다 재가11.

고 싶다.

내가 해 에 해 진 한12.

심 느 다.

는 엇 하고 싶지13.

주 없 그 말한다.

는 낯 사람 만 는 것14.

꺼 한다.

는 주변사람들 에 진15.

한 습 보 가 없다.

- 151 -

다 귀 심리 복지감 보 들II. 니다.

재 귀 생각 느 과 는 곳에 주십시v .

내 그

다

체

그

다

보통

다

체

그 다

매우

그 다

특별한 움 움 겪고1. 다.

누 가 믿는다는 것 한 다2. .

우울해 상생 해 가는 지3.

다.

짜 우울 등 고통 고 다4. , , .

걱 거리 에 몸 프다5. .

해 한 가지 에 신 집 하6. ․

지 못한다.

내가 루어 에 다 사람 찬해7.

주어 하다.

특별 심 거 미 느 는 것8. ( )

다.

지 지 내가 룬 것에 만 한다9. .

든 것 내가 뜻하는 루어 다10. .

는 지 누 도 럽지 다11. .

는 체 다12. .

는 생 재미 고 겁다13. .

는 상에 라는 생각 든다14. .

삶 허 하게 느껴진다15. .

내 삶 것처럼 느껴진다16. .

에 겨워 하 도 한다17. .

사 한 에 짜 낸다18. .

지 역할 단할거라고19.

는다.

고독하다20. .

- 152 -

다 귀 계에 들 니다III. .

귀 생각 느 과 는 곳에 주시 니다v .

내 그

다

체

그

다

보통

다

체

그 다

매우

그 다

는 들과 사 가 편 다1. .

들 여 는 것 같다2.

들과 함께 겁게 시간 보3.

낸다.

하는 들 태도에 만 한다4. .

내가 어 운 상 에 처하 들 도5.

주어 다.

가 내 생 에 어 어 주 에6.

다.

는 지 능 에 해 신 다7. .

들 에 해 심갖는 도에 해 만8.

한다.

가 다는 그 체가 에게 큰 만9.

다.

에게 든 들 해10.

주고 격 해 다.

해 내가 하고 한 재11.

닫게 다.

12. 들 내 생각해 다.

13. 들 집 도 주어 다.

14. 들 말상 가 어 다.

가 커가 시하는 것 같15.

상한다.

- 153 -

2. 지 상 그 체 평가지

통 귀 가 새 게 운 엇 니1. ?

_____________________________________________________________

통 귀 가 새 게 달 엇 니2. ?

_____________________________________________________________

체 그 가 상 었 단계 는 동 엇 니3. ?

_____________________________________________________________

그 에 다루었 는 내 다 어 것 니4. ?

_____________________________________________________________

평가 다5.

만 에 주시겠습니1) 100 ? ( )

귀 에 만 도는 어떻습니2) ? ( )

매우 만 스럽다①

만 스러운 편 다②

그 그 다③

만 스러운 편 다④

매우 만 스럽다⑤

본 그 미 그 에 등에6. ,

체 어주시 니다 후 에 많 도움 수 습니.

다.

_____________________________________________________________

- 154 -

4. 그

첫 째 찾 는 여1) :

도

가 한 통합 프 그램 참가 동- -

는 프 그램에 참가하 신청합니다 는.

프 그램에 다루는 내 에 해 같 하고 그 내 실천하도1.

하겠습니다.

프 그램에 시 는 동들에 극 참여하겠습니다2. .

다 참가 들 말 경청하고 하겠습니다3. .

프 그램에 시 과 실 행하도 하겠습니다4. .

프 그램 도 에 게 다 사람 개 사항들에 해5.

지키겠습니다.

프 그램에 지 참가할 것 하겠습니다6. .

월

참가 :

- 155 -

동지 1-1

나의 장 을 알고 싶어요.

는 에 가 우지 도 어1. .

는2. __________________________________________________________.

는3. __________________________________________________________.

는4. __________________________________________________________.

는5. __________________________________________________________.

는6. __________________________________________________________.

는7. __________________________________________________________.

는8. __________________________________________________________.

는9. __________________________________________________________.

는10. __________________________________________________________.

- 156 -

동지 1-2

되고 싶은 나.

후 는20 (___________)

리 생각 고 싶 것 삶에 진 원 는 것 내가 고 싶 것* : , ,

-----------------------------------------------------

눈 보고 싶 것 만 고 싶 사* : ,

-----------------------------------------------------

귀 듣고 싶 것 가 듣고 싶 말* : ,

-----------------------------------------------------

말 고 싶 것 다 사 들에게 고 싶 말* : ,

-----------------------------------------------------

가슴 느 고 싶 것 가슴에 담고 싶 것 께 고 싶 사* : , ,

-----------------------------------------------------

고 싶 것* :

-----------------------------------------------------

갖고 싶 것* :

-----------------------------------------------------

가고 싶 곳 걷고 싶 곳* : ,

-----------------------------------------------------

- 157 -

동지 1-3

되고 싶은 나를 한

실천 계획

후에 루고 싶 내가20

는 엇 어떻게 ?

시 기 연 령 해야 할 일 구체 인 실천계획

재 13

년 후1 14

년 후5 18

년 후10 23

년 후15 28

년 후20 33

- 158 -

동지 1-4

나와 내 가족의 장 찾기

가 장 세례

나

1.

2.

3.

4.

5.

아빠

1.

2.

3.

4.

5.

가족( )

1.

2.

3.

4.

5.

가족( )

1.

2.

3.

4.

5.

- 159 -

동지 1-5

서로 칭찬하기.

늘" 는 신에( )

가 찬 고 싶 것 니다_________________________ ."

늘" 는 에( )

가 찬 고 싶 것 니다_________________________ ."

늘" 는 가 에( ) ( )

가 찬 고 싶 것 니다_________________________ ."

늘" 는 신에

가 찬 고 싶 것 니다_________________________ ."

늘" 는 에( )

가 찬 고 싶 것 니다________________________ ."

늘" 는 가 에( )

가 찬 고 싶 것 니다________________________ ."

늘" 가 는 신에( )

가 찬 고 싶 것 니다_________________________ ."

늘" 가 는 에( ) ( )

가 찬 고 싶 것 니다________________________ ."

늘" 가 는 에( )

가 찬 고 싶 것 니다________________________ ."

늘 루,

는 내 신과 가 들에 얼마 찬, ?

못 탓 보다 주고 시다, .

그리고 생각 꾸어 가 들 찬 시다, .

찬 우리 게 다.

- 160 -

동지 1-6

- 161 -

째 내 마 주 보2) : , , , , , , .

동지 2-1

내가 가장 기쁠 때는...

내가 가 복 고 얼 어 습* ?

언 복 고 뻤* , ?

___________________________________________________

몸 변 는* ?

_______________________________________________________

- 162 -

내가 동* ?

_______________________________________________________

그 마* ?

____________________________________________________________

- 163 -

동지 2-2

내가 가장 화가 날 때는...

내가 가 났 얼 어 습* ?

언 가 났* , ?__________________________________________________________

몸 변 는* ?_______________________________________________________

내가 동* ?_______________________________________________________

그 마* ?____________________________________________________________

- 164 -

동지 2-3

가 게 !

하나:

심호흡으로 마음 다스리기!

숨 들 쉰다1. .

숨 내뿜는다2. .

숨 들 마시고 내뿜는다3. .

연습 고 느

- 165 -

동지 2-4

둘 화가 날 땐:

까지 세고 얘기하자10 !

지 어보10 !

연습 고 느

- 166 -

동지 2-5

셋:

열 받지 말고 열 식히자!

연습 고 느

- 167 -

- 168 -

동지 2-6

천국에서 사용하는 일곱가지 언어

언 어 이 언어를 사용했을 때 그 때의 나의 느낌

미안해요

괜찮아요

좋아요

잘 했어요

훌륭해요

고마워요

사랑해요

- 169 -

동지 2-7

나는 화가 날 때이 게 분노를 조 했어요.

언내 에

어났 ?

누가

었 ?

어떻게 행동했 ?

한 경우(

하지 못한 경우 )

그에 결과

내가 사용한 천국 언어

- 170 -

언 어 상 에 ?누가

었 ?

어 천 언어

사 하 ?그에 결과

- 171 -

동지 2-8

미

수 곡 강신욱 사,

성난 얼굴 찡그린 얼굴 싫어요 싫어요 싫어요

웃는 얼굴 은 얼굴 좋아요 좋아요 좋아요 말 좋아요

언 나 어디서나 미소를 지어 보세요

언 나 어디서나 미소를 지어 보세요

성난 얼굴 찡그린 얼굴 싫어요 싫어요 싫어요

웃는 얼굴 은 얼굴 좋아요 좋아요 좋아요 말 좋아요

언 나 어디서나 미소를 지어 보세요

언 나 어디서나 미소를 지어 보세요

- 172 -

째 새 쓰는 가3) :

생각 볼 ?

가 엇 께 사는 사 들 가 얼 닮 사 들 가? ? ?

가 에 여러 생각 시다!

가 사 는 사 께 는 거 고 생각1. ...... .

가2. ......

가3. ......

가4. ......

가5. ......

가6. ......

가7. ......

가8. ......

가9. ......

가10. ......

- 173 -

보고 ......

킹 가 누 누 가 ?☺

킹 가 얼 색 닮 ?☺

킹 들 어떻게 돕 ?☺

킹 님 들 사 ?☺

킹 들 님께 감사 ?☺

킹 가 들 다 습들 고 지만 언 웃 어 는 가

니다.

편 고 어 워도 돕고 사 께 지내는 가 니다.

- 174 -

그림동 책 고 ......

복 게 고‘ ’

지 드미트리어스 폴 는 누 살고 ?☺

드미트리어스 폴 는 어떻게 복 ?☺

가시고 사 고‘ ’

가시고 는 누 살고 ?☺

가시고 가 복 ?☺

엄마 고‘ ’

는 누 살고 ?☺

엄마는 리병에 동 ?☺

엄마는 어떻게 복 ?☺

님 과 그 들 낳 들 집에 사는 만 가 닙

니다 우리 주변에는 여러 가지 습 가 들 습니다 여러 가지 습. .

가 다 지만 에게 사 들 니다 가 사. ,

보살펴주고 껴주는 사 들 니다, .

- 175 -

올챙이 송

개울가에 챙 한마리~ ~

꼬 물 꼬 물 챙 가~ ~ ~

뒷다리가 쑥~!

앞다리가 쑥~!

꼬 물 꼬 물 개 리 됐네~ ~ ~

- 176 -

그 사 사후평가지4) ․

감 척도 감 척도 사 다(1) : Rosenberg(1965) .

에 들 역산 처리 수가 수(4, 5, 7, 9, 10 ) ,

동 감 미 다.

: Rosenberg, M.(1965). Society and adolescent self-image. Princeton, N.

J.: Princeton University Press.

척도 척도 허승 가 수(2) : Morganett(1994) (2001)

것 사 다 에 들 역산, . (1, 2, 5, 6 )

처리 수가 수 동 루어지고 미 다, .

허승 역 등 동들 집단상담 삶 술 울: ( ) (2001), : , :

지사.

가 다 수 척도 복 우리가 스러운(3) : ' , ‘-

보 시 동 그 지 가 상담 연-, 2003

연 보고 .

- 177 -

♣ 다 여러 감 보 들 니다.

다 고 여러 에게 당 는 것에 .○

문 항 내 용

전혀

그렇

않다

체로

그렇

않다

보통 다체로

그렇다

매우

그렇다

는 신에 해 만 한다1. .

에게는 많다고2.

생각한다.

는 들 하는 만큼3.

할 다.

는 들에게 랑할 만한 것4.

별 없다.

가 는 신 쓸 없는5.

사람 라고 느껴진다.

는 다 사람만큼 가 가 는6.

사람 라고 생각한다.

체 는 내가 생7.

실 라고 생각한다.

는 신에 해8.

태도 가지고 다.

는 내 신 신감9.

가지 란다.

가 는 내가 하는 것10.

것도 없다고 생각한다.

- 178 -

다 여러 에 들 니다.♣

다 고 여러 생각 느 가 타내는 곳에

.○

항 내 그 지

다

체

그 지

다

보통 다체

그 다

매우

그 다

는 내 에1.

곤란 겪는다.

는 내가 항상 다고2.

생각할 가 가 다.

다 사람에게 해 지 고3.

내는 가지 다.

내가 원하 언 마4.

느 하게 할 다.

는 낼 주 심하게5.

낸다.

는 가 어떻게6.

해 지 가 가 다.

는 어떻게 싸움 피할7.

는지 다.

는 못살게 는 들8.

어떻게 다루어 하는지 다.

는 내 감 통 할 다9. .

는 내지 고 누 가에게10.

내가 하고 싶 말 할

다.

- 179 -

다 가 다 에 수 들 니다.♣

다 고 는 니 에 주, ‘ ’ ‘ ’ 0

니

가 에는 지 어 니 님 계 한다1. .

가 에는 지 어 니가 직 낳 들 어 한다2. .

지 들 등 같 한다3. ( , , ) .

들 등 같 한다4. ( , , ) .

님과 들 얼 생 새는 닮 한다5. .

들 얼 생 새는 닮 한다6. .

가 들 한 집에 살 한다7. .

들 낳 주신 님 돌 한다8. .

지 어 니 함께 사 한다9. .

낳 주신 만 님 다10. .

- 180 -

♣ 그 체 평가지

그 는?

그 는1. ?

매우 다 체 다 보통 다① ② ③

체 지 다 지 다④ ⑤

그 마 고 는2. ?

강 신감 생겼다 간 신감 생겼다① ②

별다 변 가 없다 신감 어 다 신감 없어 다③ ④ ⑤

항 내매 우

만

다

만보 통

다

만

매 우

만

내1 :①

찾 는 여행

내2 :②

내 마 주 보, , , , , ,

내3 :③

새 쓰는 가

체 내④

체 간 (3 )⑤

각 시간⑥

체 에 한 만 도⑦

그 각 내 에 여 여러 만 도에 주3. .○

본 그 여러 에게 도움 었다 어 것 지 어주4. .

______________________________________________________________________

본 그 에 다루었 는 내 는 개 는5. ,

다 어 것 지 어주 .

______________________________________________________________________

참 고 헌

- 183 -

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한 모가 지원법2. (2008.3)

- 198 -

- 199 -

- 200 -

- 201 -

- 202 -

- 203 -

【 】 【 】 【 】

제 조2 【 가 등 책 】 ①

②

제 조2 제 조9

제 조3 【 립 한 력】

母 父

- 204 -

제 조4 【정 】 제 조2 【 개정· < 2003.7.9>】

｢ ｣

- 205 -

제 조5 【보호 상 】 제 조3 【보호 상 】 ①

②제 조5 2【보호 상 에 한 특례】 ①제 조10 【 에 한 특례】 ｢

｣

제 조3 2【보호 상 에 한 특례】

- 206 -

②

③

｢ ｣

제4조【보호 간】 ①

②

｢ ｣

- 207 -

｢

｣

｢ ｣

｢ ｣

- 208 -

제 조5 3

제 조6

제 조7 【한 가족복지상담 】 ①

②

제 조11 【한 가족복지상담 개정< 2008.1.15>】

①

②

③

- 209 -

④제 조8 【한 가족복지상담원】 ①

②

제 조12 【한 가족복지상담원 격 개< 정

2008.1.15>】

｢ ｣

제 조13 【한 가족복지상담원 직무 개정<

2008.1.15>】

제 조5

- 210 -

제 조9 【한 가족복지단체 】

장 복지 내용과 실시2

제 조10 【보호 상 조사보고 등· 】 ①

②

③

④

⑤

제 조6 【보호 상한 가족 조사보고등 개정<

2008.1.15>】 ①

②

- 211 -

제1 조1 【복지 여 신청】 ①

②

제 조7 【복지 여 신청 등 개정< 2008.1.15>】

①

②

- 212 -

｢ ｣

③

④

｢ ｣

- 213 -

제1 조2 【복지 여 내용】 ①

｢

｣

②

③

제 조14 【복지 여내용】

- 214 -

제1 조3 【복지 여】 ①

②

제 조15 【복지 여한도 개정< 2008.1.15>】

제 조16 【복지 여절차등 개정< 2008.1.15>】

①

②

제조8 【복지 여신청등 개정< 2008.1.15>】

① ｢ ｣

②

③

- 215 -

제 조17 【복지 상환 등 개정<

2008.1.15>】 ①

②

③

․

․

제 조9 【복지 여 리카드】

제 조9 2 한 가【 개정<

2003.7.9>】

- 216 -

제 조14 【고용 진】 ①

②

제 조14 2【고용지원 연계】 ①

｢ ｣

②

- 217 -

제 조15 【공공시 에 매점 시 치】

제 조16 【시 우 용】

제 조17 【가족지원 비 】

- 218 -

제18조【 민주택 양 】

｢ ｣

장 한부모가 복지시설3

제 조19 【한 가족복지시 】 ①

- 219 -

- 220 -

- 221 -

②

제2 조0 【한 가족복지시 치】 ①

②

③

제 조10 【한 가족복지시 치 신고 등

개정< 2008.1.15>】 ①

- 222 -

②

｢ ｣

③

④

- 223 -

⑤

｢ ｣

- 224 -

⑥

제 조 한 가족복지시 치 등10 2(

개정< 2008.1.15>) ①

②

제 조21 【폐지 또는 휴지】 제 조11 【한 가족복지시 폐지휴· 지 등

- 225 -

신고 개정< 2008.1.15>】 ①

②

- 226 -

제 조 식12 ( )

제 조22 【 탁 무】

제 조23 【감독】 ①

- 227 -

②

제 조24 【시 폐쇄 등】

제2 조4 2【청문】

장 용4

- 228 -

제 조25 【비용 보조】 제 조18 【비용 담】

제 조25 2【 정 에 한 비용 징 】 ①제 조19 【 정 에 한 비용 징 】

①

- 229 -

②

②

제 조26 【보조 등 환 령】 ①

- 230 -

②

장 보 칙5

제 조27 【압류 지】

제 조28 【심사 청 】 ①

- 231 -

②

제 조29 【 칙】 ①

②

③

제 조30 【양 규정】 ①

- 232 -

②

제 조31 【 한 】

부칙 【 】

①【시행 】

②【 보호시 등에 한 경과조치】

부칙【 】

부칙 【 】

부칙【 】

부칙 【 】

부칙 【 】

- 233 -

제 조1 【시행 】

제 조2 제 조8

제 조9 【다른 률 개정등】 ① ②

③

④ ⑧

부칙【

】

제 조1 【시행 】

제 조2

제 조3 【다른 령 개정】 ①

부칙【

】

부칙 【 】

①【시행 】

- 234 -

제 조1 【시행 】

제 조2 【 지 등 개정에 른 경과조치】

① ②

③

④ ⑧

부칙【

】

부칙 【 】

제 조1 【시행 】

제조2 【여 복지 등 칭변경에 른경과조치】

부칙 【 】

부칙 【 】

②【시 에 한 경과조치】

부칙 【 】

①【시행 】

②【보호 간에 한 적용례】

부칙【 】

①【시행 】

②【다른 령 개정】

- 235 -

제 조3 【 칙에 한 경과조치】

부칙【 】

제 조1 【시행 】

제 조2

제 조3 【다른 률 개정】 ① ③

④

⑤ ⑩

제 조4 제 조13

부칙 【 】

부칙 【 】

부칙 【 】

①【시행 】

②【종사 격 에 한 특례】

- 236 -

부칙 【 】

제 조1 【시행 】

제 조2 【보호 상 등에 한 경과조치】

제 조3 【 복지상담 에 한 경과조치】

제 조4 【 복지상담원에 한 경과조치】

제 조5 【 복지시 에 한 경과조치】

부칙 【 】 부칙 【 】

- 237 -

제 조6 【행정처 등에 한 경과조치】

제 조7 【다른 률 개정】 ①

②

③

- 238 -

③

④

⑤

⑥

- 239 -

부칙【 】

제 조1 【시행 】

…

제 조2

제 조3 【다른 률 개정】 ① ④

⑤

부칙【 】

제 조1 【시행 】

제 조2 제 조4

제 조5 【다른 령 개정】 ① ⑥

⑦

⑧

부칙【 】

제 조1 【시행 】

제 조2

제 조3 【다른 령 개정】 ① ②

③

④ ⑦

- 240 -

⑥ ⑭

제 조4

부칙 【 】

①【시행 】

②【미혼 시 에 한 경과조치】

③【미혼 공동생활가정 신고에 한 경

과조치】

부칙 【 】 부칙 【 】

부칙 【 】

①【시행 】

②【시 치 에 한 경과조치】

- 241 -

④【다른 률 개정】

③【 】

④【 】

⑤【

】

- 242 -

부칙 【 】

제 조1 【시행 】

제 조2 【보호 상 에 한 경과조치】

｢ ｣

제 조3 【 복지상담원에 한 경과· 조치】

｢ ｣

부칙【

】

부칙 【 】

제 조1 【시행 )

제 조2 【다른 령 개정) ①

부칙 【 】

제 조1 【시행 】

제 조2 다른 령 개정

- 243 -

제 조4 【 복지상담· · 복지시

에 한 경과조치】

｢ ｣

제 조5 【 복지단체에 한경과조· 치】

｢ ｣

제 조6 【다른 률 개정】 ①

②

｢

｣

②

③

제 조3 【다른 령과 계】

｢ ｣

- 244 -

③

｢

｣

④

｢ ｣ ｢

｣

⑤

｢ ｣

⑥

｢ ｣

｢ ｣

⑦

제3조 다른 령과 계(

- 245 -

｢ ｣

⑧

⑨

｢ ｣

｢ ｣

⑩

｢

｣ ｢ ｣

⑪

｢ ｣ ｢

- 246 -

｣

⑫

｢ ｣

｢ ｣

｢ ｣

｢ ｣

⑬

｢ ｣

｢ ｣

제 조 다른 률과 계7 ( 】

｢ ｣

- 247 -

부칙【 】

【 】

제 조 내지 제 조2 5

부칙【보건복지가 】

제 조1 【시행 】

제 조2 제 조8

제 조9 【다른 령 개정】 ①

부칙【보건복지가 】

제 조1 【시행 】

제 조2

제 조3 【다른 령 개정】 ①

- 248 -

별 시 개( 18 ) < 2003.6.13, 2008.1.15>〔 〕

가 지 단체간 가 복지지원사업 담

가 지 치단체

제 조6 【다른 률 개정】 ①

- 249 -

별 삭[ 1 <99.3.11>］

별 개[ 2 < 2002.12.20, 2003.7.9, 2007.3.29, 2008.1.15>］

가 복지시 ( 10 2 1 )

지 건1.

가 복지시 별 시 보건 생 수 경 통․ ․ ․ ․ 편 등

고 여 경 지 에 여 다( ) .敷地

시 별 규2.

시 별 다 는 원 는 수 는 시 갖

어 다.

종 별 정원 시 적

- 250 -

시 별3.

가.

(1) 가 복지시 는 시 별 는 는

특 에 맞도 여 다.

(2) 가 복지시 시 별 다 갖 어 다.

가( ) 공통시 거실 사 실 는 미: , ( 20 30 만 상담실

겸 상담실 도 실 실 실 겸 가능), , , ( ), 실 수,

수시 상재 시 경 실 창고 등 그, , , 시 다만. ,

도 실 실 경 실, , 등 20 상 는 상 시30

에 다.

시 별 가 시( )

보 시 립시 식당 리실 등1) :

2) 미 시 실 실 미만 시: , ( 30 산후 복실

겸 산후 복실 식당 리실 등), ,

미 공동생 가 공동생 가 공동생 가 미3) , ,

공동생 가 실 등:

여 복지 복지평생 능 등 수 수 는 시4) : ․ ․

.

거실(1)

가( ) 통 시 여 고 상당시간 량 보 수, 도

여 다.

는 상재 시 에 도 복도 는 공간 도( )

여 다.

다 보 시 립시 보 시 립시( ) , 거실에는

엌 포 거실 실 당 곱미, 42.9 상 어 다.

( ) 미 시 거실 실 당 곱미1 6.6 상 , 1

실 원 다6 .

마 미 공동생 가( ) 공동생 가 공동생 가, 거실에는

엌 포 거실 실 당 곱미, 13.21 상 어 다.

미 공동생 가 시보 시 경우에는 거실 실( ) 1

당 곱미6.6 상 실, 1 원 6 다.

사 실(2)

사 수 는 갖 어 상담실, 겸 여

사 는 경우에는 별도 상담실 공간 보 여 다.

- 251 -

상담실(3)

공개 지 니 고 편 에 상담 수 도 갖 어

다.

도 실(4)

책상 등 도 실 에 갖 어․ ,

신 지 등 도 여 다․ .

실(5)

수 식변 여 여 다 다만. , 실

실 겸 경우 샤워 별도 갖 어 다.

실(6)

탕샤워 등 에 시 갖 어 다.․

수 수시(7)

가( ) 수시 상수도에 다 다만 상수도에 수 없는. , 경우에는 는｢

리 에 는 수질5｣ 에 지 수 등 공 수

는 시 갖 어 다.

( ) 지 수 등 사 는 경우 취수원 실폐 처리시 동․ ․ 사 그

지 수가 염 우 가 는 미 상 어진 곳에20

여 다.

다( ) 수 등 수에 지 없도 수 여 다.․

상재 시(8)

가( ) 고 상 여 는 등 상재 에 시

갖 어 다 경우 상 는 상단에 상 도등 달고.

쪽 여 다.

시 상 경우에는 상계단 드시 고 그 에( ) 2 , 사

고 상재 에 시 등 여 다, .

다( ) 그 시 는 시 지 리에｢ 시

별 에 다4 .｣

가스 사 는 에는 도시가스사업 가스( ) ,｢ ｣ ｢ 리

사업 에 고 리 여 다.｣

경 실(9)

시 경 에 시 여 다.

창고 등 그 시(10)

보 에 시 여 그 시, 경

우 시 에 여 다.

- 252 -

식당 리실(11)

가 식탁 등 식사에 갖 어 다( ) .․

리실 채 가 도 고 창 에는 망( ) ( ) ,採光

여 다.

다 식 독 고 생 취사 리 수 는 갖 어( )

다.

실(12)

에 시 갖 어 컴퓨 등, 집

여 다.

실(13)

진찰건강상담 료에 생재료 료 등 갖 어․ ․ ․

다.

산후 복실(14)

만 후 산 복과 산후처리 는 지 없는 어 ,

에 시 갖 어 다.

- 253 -

별 개[ 3 < 2003.7.9, 2007.3.29, 2008.1.15>］

가 복지시 사 ( 10 2 2 )

시 규 별 사 수○

시 규

종사

시사무 생활

복지사

생활

지도원간호사 양사 조리사 리

고 사 경우 는 가 상시 상 경우에: 50※

- 254 -

별 개[ 4 < 2002.12.20, 2003.7.9, 2007.3.29, 2008.1.15>］

가 복지시 사 격 ( 10 2 2 )

가 복지시 격1.

가 사 복지사업 에 사 복지사 상 격 취득 후. 1 3｢ ｣

상 사 복지업 에 사 경 는

사 복지사업 에 사 복지사 상 격 취득 후. 2 5｢ ｣

상 사 복지업 에 사 경 는

다. 가 는 지 단체에 상 공 원 사 복지업7 에 5

상 사 경 는

사 복지시 사 복지단체 직원 사 복지업 에 상 사. 7․

경 는

마. 건강가 본 에 건강가 사 격 가진 건강가｢ ｣ 지원

에 상 사 경 는7

. 료 에 간 사 격 가진 상 사 복7｢ ｣ 지업 에

사 경 는

가 복지시 사 격2.

가 사.

사 복지사업 에 사 복지사 상 격 취득 후(1) 3 2｢ ｣

상 사 복지업 에 사 경 는

가 는 지 단체에 직공 원 사 복지업 에 상(2) 2

사 경 는

사 복지시 사 복지단체 직원 사 복지업 에 상 사(3) 3․

경 는

(4) 건강가 본 에 건강가 사 격 가진 건강가｢ ｣ 지원

에 상 사 경 는2

생 복지사.

사 복지사업 에 사 복지사 상 격 가진(1) 3｢ ｣

(2) 건강가 본 에 건강가 사 격 가진 건강가｢ ｣ 지원

에 상 사 경 는2

(3) 사 복지사업 에 사 복지상담업 에2 1 3｢ ｣ 상 사

경 는

- 255 -

(4) 청 본 에 청 지도사 청 상담사21 22｢ ｣

격 가진

는 동등 상 는 에 심리 여(5) ․ ․

사 사 사업 신 간 는 사 복지 공 고 업․ ․ ․ ․ ․ ․

다 생 지도원.

등 에 고등 상 업 는 동등｢ ․ ｣

상 다고 는

간 사.

료 에 간 사 간 사 포 다 격 는 다( ) .｢ ｣ 만, 간

사 격 가진 는 사 복지업 에 상 사 경3 는

마 사.

식 생 에 사 격 는｢ ｣

리사.

식 생 에 리사 격 는｢ ｣

사 리.

신체건강 채 결격사 가 없는

- 256 -

별지 식 내지 별지 식 삭[ 1 ] [ 5 ] <2000.9.30>

별지 식 개[ 6 ] < 2003.7.9, 2008.1.15>

한 가족

주민등

주

시 재지주

시

주 계

도

｢한 가 지원 에 한 가 보 상 신청하 니｣

하여 주시 랍니다

월

신청 는

상 계

시 청 귀하․ ․

같 합니다

월

시 청․ ․

: 없료

없

31311-24911

승95.11.29

210mm×297mm

신 지( 54g/ )㎡

- 257 -

별지 식 개[ 7 ] < 2008.1.15>

쪽( )

한 가족복지시 치신고처리 간

신청① 주민등②

주③

시

개

④시 별⑤

재지⑥

시⑦주민등⑧

시⑨

원

원 ⑩ 사원사 생

복지사

생

지도원간 사 사 리사 리

시⑪

거실 ㎡사 실 ㎡상담실 ㎡도 실 ㎡ 실 ㎡

실 ㎡경 실 ㎡식당

리실㎡

실㎡ 실 ㎡

산후 복실 ㎡타

시

산⑫

지 고

원 원

한 가 지원 항 같 시행규 항에 라｢ ｣

같 한 가 복지시 신고합니다

월

신 고 는

시 청 귀하․ ․

쪽료

없

지 재210 ×297 ( 60g/ ( ))㎜ ㎜ ㎡

- 258 -

쪽( )

신고 담당공 원 사항

재산 는 사 할 는 리

할 는 첨 하여 합니다

사업계 산 각

시 평 도

등 등본

건 등본

다만 신고 에※

동 하지 니하는

경우 에는

하여 합니다

본 건 업 처리 하여 ｢ ｣ 항에 행 보

공동 통하여 담당공 원 담당공 원 사항 하는 것에 동

합니다

신 고 는

--------------------------------------------------------------------------------------------------------

신고 는 래 같 처리 니다

신 고처 리

시 ․ ․

신고

검

신고필 결 재

신고필 에변경사항 재

- 259 -

별지 식 개[ 8 ] < 2008.1.15>

쪽( )

시

시 별

재 지

원

운

시

시 생 월

특 사항

｢한 가 지원 항 같 시행규｣ 항에

라 같 한 가 복지시 신고 합니다

월

시 청․ ․

보 지210 ×297 ( (1 ) 120g/ )㎜ ㎜ ㎡

쪽( )

- 260 -

변 경 사 항

내는

- 261 -

별지 식 개[ 9 ] < 2008.1.15>

쪽( )

한 가족복지시 변경신고처리 간

신청

① 주민등②

주③

④

시⑤ 시 별⑥

재지⑦ 시⑧

변

경

사

항

변경 변경 후

⑨ 주민등

주

시⑩주민등

주

⑪

⑫

재지⑬

원⑭

변경사⑮

한 가 지원 항 같 시행규 항에｢ ｣ 라

같 한 가 복지시 변경 신고합니다

월

신 고 는

시 청 귀하․ ․

쪽료

없

지 재210 ×297 ( 60g/ ( ))㎜ ㎜ ㎡

- 262 -

쪽( )

신고 담당공 원 사항

사 가

변경 경우에 한합니다

변경시 평 도 재지 는 원변경

등 시 변경 는 경우에 한

합니다

시 격 하는 시

변경 경우에 한합니다

시 재산에 한 사 처 계․

재지가 변경 는 경우에 한합니다

에 한 계 재지가 변경

는 경우에 한합니다

한 가 복지시 신고필

건 재지 는 원

변경 등 시 변경

는 경우에 한합니다

다만 신고 에※

동 하지 니하는 경우

에는 하여

합니다

본 건 업 처리 하여 ｢ ｣ 항에 행 보

공동 통하여 담당공 원 담당공 원 사항 하는 것에 동

합니다

신 고 는

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

신고 는 래 같 처리 니다

신 고처 리

시 ․ ․

신고

검

신고필 결 재

신고필 에변경사항 재

- 263 -

별지 식 개[ 10 ] < 2008.1.15>

쪽( )

한 가족복지시 신고처리 간

신청

① ②주민등

주③

④

시⑤ 시 별⑥

재 지⑦ 시⑧

폐지 지연월⑨ ⑩ 지간 내 ～

사⑪

⑫ 계 별첨

재산사 계⑬ 별첨

한 가 지원｢ 같 시행규 항에 라 같｣

한 가 복지시 폐지 지 재개하고 신고합니다□ □ □

월

신 고 는

시 청 귀하․ ․

※

한 가 복지시 에 한 계 시 폐지 는

지하는 경우에 한합니다

시 재산에 한 사 는 처 계 시 폐지 는 지

하는 경우에 한합니다

한 가 복지시 신고필 시 폐지하는 경우에 한합니다

료

없

지 재210 ×297 ( 60g/ ( ))㎜ ㎜ ㎡

- 264 -

쪽( )

신고 는 래 같 처리 니다

신 고처 리

시 ․ ․

신고

검

통 보결 재

- 265 -

울시 득 한 모가 대 및 대원수3. 재(2008.12 )

2008.12. 2007.12 증감률

세 수　 세 원수　 세 수 세 원수 세 수 세 원수

울

특

별

시　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

　

계 17,777 45,444 16,314 41,686 9.0 9.0

248 320 133 316 86.5 1.3

225 594 250 639 -10.0 -7.0

산 323 833 347 882 -6.9 -5.6

동 438 1,099 588 1,483 -25.5 -25.9

진 925 2,400 857 2,045 7.9 17.4

동 771 2,039 674 1,686 14.4 20.9

랑 1,581 4,125 1,514 3,903 4.4 5.7

935 2,410 825 2,010 13.3 19.9

강 1,081 2,817 980 2,528 10.3 11.4

도 800 2,060 746 1,930 7.2 6.7

원 861 2,198 739 1,867 16.5 17.7

평 973 2,573 883 2,313 10.2 11.2

604 1,563 567 1,477 6.5 5.8

마포 466 1,209 398 984 17.1 22.9

천 907 2,409 779 2,013 16.4 19.7

강 1,112 2,864 991 2,632 12.2 8.8

603 1,566 622 1,622 -3.1 -3.5

천 843 2,124 791 2,010 6.6 5.7

등포 481 1,230 513 1,316 -6.2 -6.5

동 657 1,480 580 1,517 13.3 -2.4

1,057 2,696 890 2,256 18.8 19.5

223 571 192 496 16.1 15.1

강 311 786 255 650 22.0 20.9

684 1,724 579 1,589 18.1 8.5

강동 668 1,754 621 1,522 7.6 15.2

- 266 -

울시 건강가 지원 터4. 재(2009.12 )

동 599-3301

울특별시 건강가 지원 는 가 지원 개 운* 2009

본 매뉴얼 과후 학 운 식 건강가 지원 맞 가

과후 실 운 한 강 건강가 지원 식 식 공 건강가

지원 과후 학 운 식 동 하게 만들어 사 업 과

건강가 지원 업 해 동 한 습니다.

료 공해 주신 건강가 지원 생님과 강 건강가 지

원 님 그리고 시 운 한 건강가 지원 님과,

주 사 사 연 에 도움 님께 진심 감사 사,

드립니다.

울건강가2008- -04

한 모가 녀돌 및 가 건강 향상 프 그램

가 지원 프 그램 중심-

행 울특별시 건강가 지원( )

행 월2008 12 31

말 강 신건철 연․ ․ ․ ․

보 연

료 공 건강가 지원, ( ), ( )

강 건강가 지원( )

편집 연 가 보( )․ ․

행 처 울특별시 건강가 지원

주 울특별시 1 2

/ Tel. 02) 318-8169, 0227/ Fax. 02) 318-0228

지 http://family.seoul.go.kr

쇄 한다 사 (Tel. 961-7500)

한부모가정자녀돌봄및가족건강성향상프로그램〡부자가족지원프로그램을중심으로

2008

(100-250)서울특별시 중구 소파1길 2 전화:02)318-0227 팩스:02)318-0228 이메일: sfamilyc@seoul.go.kr 홈페이지: http://family.seoul.go.kr

서울특별시건강가정지원센터

2008-서울건강가정-04

송 말 희강 기 정신 건 철이 종 남김 연 화

2008

한부모가정자녀돌봄및가족건강성향상프로그램-부자가족지원프로그램을중심으로

서울시특성화된가족지원프로그램개발