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© Professor Frederick van Amstel Ergonomia e Usabilidade Teoria da Atividade “A minha própria existência é atividade social.” Karl Marx

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Page 1: © Professor Frederick van Amstel Ergonomia e Usabilidade Teoria da Atividade A minha própria existência é atividade social. Karl Marx

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Teoria da Atividade“A minha própria existência é atividade social.”

Karl Marx

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Contexto histórico

• Rússia pulou do feudalismo ao comunismo• Necessidade de teoria educacional em

consonância com os ideais marxistas• Ascenção da psicologia mecanicista

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Reflexo especular

Estímulo

Resposta

Psicologia Mecanicista

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Mediação

Estímulo

Resposta

Psicologia Sócio-histórica

Signo

RefraçãoSignificação

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Aprendizado social

1.Bebê balança braço para pegar objeto

2. Mãe traz um brinquedo próximo

3. Bebê aprende a apontar (sentido social)

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Do que é composta uma atividade?

Pessoas

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Ph

oto

© 2

00

0 V

ilma

Va

inik

ain

en

Análise da atividade

Baseado em Korpela (2004)

Cuidado intensivo de bebês prematuros

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O que elas compartilham?

Pessoas Objeto

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Porque elas fazem isso?

Pessoas Objeto Resultado

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Ph

oto

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0 V

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Va

inik

ain

en

Objeto: a saúde do bebêResultado: criança saudável, mãe feliz

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Com que meios elas fazem?

Pessoas Objeto Resultado

Instrumentos

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Quem são essas pessoas?

Pessoas Objeto Resultado

Instrumentos

Comunidade

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Características culturais da equipe

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Como se organizam essas pessoas?

Pessoas Objeto Resultado

Instrumentos

Comunidade

Regras Divisão do Trabalho

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AtorAçãoInstrumento

Meio de coordenação entre as ações

Objeto compartilhado

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Sistema da Atividade

Pessoas

Engeström (1999)

Objeto Resultado

Instrumentos

Comunidade

Regras Divisão do Trabalho

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Que outras atividades estão conectadas?

Cuidado Intensivo

Reuniões de equipe

Preparação / Designde Ferramentas

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O resultado de uma atividade se torna o objeto de outra

Meio de conexão entre as atividades

Ph

oto

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00

0 V

ilma

Va

inik

ain

en

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Como a organização é imposta?

Pessoas Objeto Resultado

Instrumentos

Comunidade

Regras Divisão do Trabalho

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Como as pessoas reagem à organização?

Pessoas Objeto Resultado

Instrumentos

Comunidade

Regras Divisão do Trabalho

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Qual o impacto da introdução de cada novo artefato nesse ecossistema?

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Relações sociais são complexas

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Mudanças se propagam em rede

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O que impulsiona a mudança?

Seria a necessidade a mãe da invenção?

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Qual a necessidade de um garfo?

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E de uma torradeira como esta? George Watson

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E da água com intenção aprovada pelo Dr. Emoto?

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A frustração com as coisas leva ao desejo de ter novas coisas.

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Ao contrário da necessidade, desejos e frustrações não são

necessariamente lógicos. Podem ser contraditórios.

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A dialética pode ajudar a trabalhar com contradições... ou confundir

ainda mais!

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Tudo está em constante mudança...

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E o que impulsiona a mudança é a contradição.

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Steve Jobs na MacWorld 2007

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Crise no sistemaClay Spinuzzi

pessoas

Blackberry

comunidade

regras divisão do trabalho

objeto resultado

Botões não se adaptam aos múltiplos objetos

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Teclado on-screen do iPhone

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ReconfiguraçãoClay Spinuzzi

pessoas

iPhone

comunidade

regras divisão do trabalho

objeto resultado

O teclado OnScreen é impreciso

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Perguntas para Sistema da Atividade

• Qual é a atividade em questão?

• Quem são as pessoas?

• Qual o objeto compartilhado da atividade?

• Qual o resultado esperado da interferência no objeto?

• Quais são os instrumentos utilizados para transformá-lo?

• Como elas dividem o trabalho para fazer isso?

• Quais são as regras das interações?

• Quais são as características dessa comunidade?

• Que contradições estão mais tensas, prestes a disparar mudanças?

• Que outras atividades se conectam com essa atividade?

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Checklist para avaliação de artefatos numa atividade

• Atende aos objetivos dos usuários?

• Suporta a solução de conflitos?

• A linguagem utilizada é adequada para a situação?

• É considerado importante para a atividade?

• Está integrado com outros recursos necessários ou desejáveis?

• Representa claramente a atividade que suporta?

• Suporta a representação/manipulação do objeto a ser transformado na atividade?

• O usuário pode obter vantagens significativas por se tornar um expert no uso?

• É capaz de evoluir junto com a atividade?

• Contribui significativamente para a evolução da humanidade?

Kaptelini e Nardi (2008)

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Tipos de contradição

Física Técnica Administrativas(humana)

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Método TRIZ

Genrich Altshuller (1946)

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Ação Situada

Lucy Suchman (1988)

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Generalizações não resolvem contradições humanas. Aliás, não

vale à pena tentar resolvê-las, pois...

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Quanto mais tensa está uma contradição, mais perto está a

inovação.

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Terceira Lei da dialética: mudanças quantitativas acumulam até o ponto em que há uma mudança qualitativa. A água passa do estado líquido ao gasoso

após 100 ˚C.

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Quer inovação? Então esquente o caldo.

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Investimento quantitativo

• Amplie as fontes de informação• Desenvolva várias idéias ao mesmo tempo• Permita o aprofundamento• Incentive a especialização

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Investimento qualitativo

• Promova encontros informais• Estimule o fluxo emocional• Rodízio de equipes e cargos

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Inovação técnica Inovação formal Inovação social

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Três fatores cruciais para a Inovação Social

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Diversidade

Quanta gente estranha...

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Serendipidade

Finalmente encontrei alguém parecido comigo

nesta granja!

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Criatividade

E aí, vamos bolar um jeito

de fugir daqui?

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Design Baseado na Atividade é uma atividade política.

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