รายงานการปฏบตงานและการประเมนตนเองสวนบคคล ของครผสอน

(Personal Self Assessment Report : PSAR)

โดย ครอญชรย สรวงทาไม แผนกวชาการเลขานการ

วทยาลยอาชวศกษาสพรรณบร สงกดส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

รายงานการปฏบตงานและผลประเมนตนเอง

เปนรายบคคล

ของ

ครอญชรย สรวงทาไม ต าแหนง คร วทยฐานะครช านาญการ

วทยาลยอาชวศกษาสพรรณบร

ผตรวจบนทก.................................................................................... (นางวรรณา ทองสข)

หวหนาแผนกวชาการเลขานการ

วนท........................เดอน....................................พ.ศ................

ค าน า

เอกสารรายงานการประเมนตนเองเกยวกบการปฏบตหนาทตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 และมาตรฐานการศกษาแหงชาตของขาพเจาไดจดท าขนเพอรายงานผลการจดการเรยนการสอนและการปฏบตหนาทฝาย/งานของขาพเจา ตลอดจนกจกรรมตางๆทไดสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะและคณภาพตามระดบมาตรฐานการศกษาแหงชาต ปการศกษา 2556 วทยาลยอาชวศกษาสพรรณบร ทงนเพอเปนการรายงานพรอมประเมนผลการท างานของขาพเจา วาไดปฏบตหนาทบรรลจดมงหมายของหลกสตร มาตรฐานการอาชวศกษา ตวบงชทเกยวของ ทงนรายงานดงกลาวไดจดท าขนเพอรายงานผลการประเมนตนเองเกยวกบการปฏบตหนาทตอผบงคบบญชาตามระดบ ตลอดจนเผยแพรใหกบผปกครองนกเรยน ชมชนในสงคมไดทราบผลการปฏบตงานและคณลกษณะของนกเรยนตามเกณฑมาตรฐานการศกษาแหงชาต ครอญชรย สรวงทาไม คร วทยฐานะครช านาญการ ปการศกษา 2556

1. ขอมลทวไป ชอนางสาวอญชรย สรวงทาไม.ต าแหนงคร วทยฐานะครช านาญการ อาย 51 ป ปฏบตราชการเปนเวลานาน 25 ป ปฏบตการสอน / ชวเลขไทยเบองตน / ชวเลขไทยประยกต/ บรหารโครงการ / การจดการส านกงาน / พฒนางานส านกงาน / งานสารบรรณ / โครงการวชาชพ / ฝกงาน / สมมนาการจดการ วทยาลยอาชวศกษาสพรรณบร อาชวศกษาจงหวดสพรรณบร วฒการศกษา เทยบเทา/อนปรญญา (ปวส.) สาขาวชาการเลขานการ วทยาลยพณชยการธนบร ป 2526 ปรญญาตร (บธ.บ) วชาเอก การจดการ วทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษา ป 2528 ประโยควชาชพคร (ปวค.) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช ปรญญาโท (ศศ.ม) วชาเอก การศกษาผใหญ วชาโท การสงเสรมการเกษตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร บางเขน กรงเทพฯ ป 2538 2. ขอมลการปฏบตหนาท ภาคเรยนท 1 – 2 ปการศกษา 2556

2.1 ดานการจดการเรยนการสอน ภาคเรยนท 1 / 2556

ตาราง 1 แสดงจ านวน วชา ระดบชน จ านวนหอง/กลม จ านวนคาบ จ านวนผเรยน

ท วชา ระดบ ชน จ านวนหอง/

กลม จ านวนคาบ

จ านวนผเรยน เขาเรยน ผาน ไมผาน

1 หลกสตร ปวช./ วชา ชวเลขไทยเบองตน สาขาวชา การเลขานการ

2

เลขานการ

4

106

106

2 วชาฝกงาน 3 เลขานการ 17 สปดาห

33 32 พร. 1

หลกสตร ปวส สาขาวชา การจดการทวไป

3 วชา การจดการส านกงาน ปวส. 1 กาจดการ 4 26 26 4 วชา พฒนางานส านกงาน ปวส. 1 การจดการ 4 26 26 5 วชา บรหารโครงการ ปวส. 2 การจดการ 4 22 22 6 กจกรรมชมรมฯ ปวส. 1 การจดการ 2 26 26 7 วชางานสารบรรณ ปวช. 2/1 เลขานการ 2 39 39 รวม 26 คาบ/

สปดาห 278 277

ภาคเรยนท 2 / 2556 ตาราง 1 แสดงจ านวน วชา ระดบชน จ านวนหอง/กลม จ านวนคาบ จ านวนผเรยน

ท วชา ระดบ ชน จ านวนหอง/

กลม จ านวนคาบ

จ านวนผเรยน เขาเรยน ผาน ไมผาน

1 หลกสตร ปวช./ วชา ชวเลขประยกต สาขาวชา การเลขานการ

2/1 2/2

เลขานการ เลขานการ

4 4

38 28

38 28

2 โครงการวชาชพ 3/1 เลขานการ 4 33 33 3 โครงการวชาชพ 3/2 เลขานการ 4 32 32 หลกสตร ปวส

สาขาวชา การจดการทวไป

4 วชา สมมนาการจดการ ปวส. 2 กาจดการ 4 22 22 5 กจกรรมชมรมฯ ปวช.2/1 เลขานการ 2 38 38 รวม 62 224 224

2.2 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ภาคเรยนท 1 /2556

ตารางท 2 แสดงรายวชา ระดบชนป จ านวนผเรยน และจ านวนผเรยนตามระดบของการวดผล

ท รายวชา ระดบ ชนป

จ านวน ผเรยน

จ านวนผเรยนตามระดบของการวดผล

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร.

พร ขส. มส.

1 ชวเลขไทยเบองตน

ปวช. 2/1 2/2

41

21

7

6

2

1

1

2

2 งานสารบรรณ

2/1 41 13 13 8 4 1

5 การพฒนาส านกงาน

ปวส. 1 30 13 6 6 1 1 3

6 การจดการส านกงาน

ปวส. 1 30 1 4 7 4 9 1 1 3

7 บรหารโครงการ

ปวส. 2 23 3 5 9 5 1

เฉลย 165 72 35 36 16 11 2 1 2 8

ภาคเรยนท 2 /2556

ตารางท 2 แสดงรายวชา ระดบชนป จ านวนผเรยน และจ านวนผเรยนตามระดบของการวดผล

ท รายวชา ระดบ ชนป

จ านวน ผเรยน

จ านวนผเรยนตามระดบของการวดผล

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร.

พร ขส. มส.

1 ชวเลขประยกต

ปวช. 2/1 2/2

39 28

24 8

6 7

3 1

2 3

3 9

1

2 โครงการ 3/1 34 33 1 3 โครงการ 3/2 33 1 3 สมมนา

การจดการ ปวส. 2 22 6 8 5 3

เฉลย 156 103 8 12 3 2.3 ดานงานกจกรรม ตาราง แสดงกจกรรมพฒนาผเรยน ภาคเรยนท 1 / 2556

ท กจกรรม ชน จ านวนนกเรยน

จ านวน/ครง/ชวโมง

ผาน รอยละ

1 กจกรรมชมรมวชาชพการเลขานการ ปวช. 2/1,2/2 การเลขานการ ปวส. 1-2 การจดการ

108 2 ชวโมง/สปดาห

100

2 กจกรรมจตอาสาพฒนาชมชน ณ วดจ าปา

ปวช. 2, การเลขานการ ปวส.1- 2 การจดการ

108 2 ชวโมง 100

3 กจกรรมสงเสรมความรยงสถานประกอบการ “ บรษทอชตน กรป” และตลาดน าอโยธยา จ. พระนครศรอยธยา

ปวช. เลขานการ ปวส. การจดการ

236 7 100

4 กจกรรมการสาธตท าขนมปยฝาย ปวช. เลขานการ ปวส. การจดการ

236 2 100

ท กจกรรม ชน จ านวนนกเรยน

จ านวน/ครง/ชวโมง

ผาน รอยละ

4 กจกรรมการสรางทกษะดานภาษาองกฤษ ปวช. 2/1,2/2 การเลขานการ ปวส. 1-2 การจดการ

108 2 ชวโมง/สปดาห

100

5 กจกรรมการเชญบคคลภายนอกมาใหความรเกยวกบปญหาและแนวปองกนวกฤตการออกกลางคน

ปวช. 2, การเลขานการ ปวส.1- 2 การจดการ

108 2 ชวโมง 100

6 โครงการพฒนางานส านกงานตามสาขาอาชพ

ปวส. 2 การจดการทวไป

22 20 100

2.3 ดานงานกจกรรม ตาราง แสดงกจกรรมพฒนาผเรยน ภาคเรยนท 2/2556

ท กจกรรม ชน จ านวนนกเรยน

จ านวน/ครง/ชวโมง

ผาน รอยละ

1 กจกรรมชมรมวชาชพการเลขานการ ปวช. 2/1, 2/2 ปวช. 3

ปวส. 2 กท..

146 2 100

2 กจกรรมการใหบรการวชาชพยงหนวยงานภาครฐ เอกชน และชมชน

ปวช. 3 ปวส. 2

98 22

36 100

3 การเชญวทยากรภายนอกใหความรเกยวกบ การพฒนาบคลกภาพอยางมสสน

ปวช. 2/1, ปวส. 2 การจดการ

และ ปวส. 2 การบญช

88 3 100

4 กจกรรมการพฒนาชมชน บรเวณวดจ าปา จ. สพรรณบร และอาคาร 1 ชน 4

ปวช. 2/1, 2/2 ปวช. 3

ปวส. 2 กท..

146 2 100

2.4 หนาทพเศษอน ๆ ไดแก

1) ครทปรกษาผเรยนสาขาวชา การจดการทวไป ระดบชนป 2 มจ านวนผเรยน 22 คน 2) ปฏบตหนาทคร

2.1 เปนครเครอขายชวเลขสญจร ของส านกรายงานการประชมและชวเลข ส านกงานเลขาธการวฒสภา

2.2 หนงแสนครด 2.3 ครดเดน ประจ าปการศกษา 2555 2.4 ครทปรกษาชมรมวชาชพการเลขานการ 2.5 ครผควบคมนกเรยน นกศกษาเพอประเมนคดเลอกรางวลพระราชทานประจ าป 2.6 การเชญวทยากรภายนอกใหความร 2.7 สรปรายงานการประเมนตนเองของแผนกวชาในมาตรฐานท 1, 4 2.8 ครนเทศนกเรยนฝกงาน 2.9 ผประสานงานการน านกเรยน นกศกษา ศกษาดงานยงสถานประกอบการ 2.10 ท าหนาทคณะกรรมการตดสนการประกวดรองเพลงในการประชมองคการ และงานวน

มหศจรรยวนอาชวะ 2.11 ครทปรกษาการจดท าสงประดษฐคนรนใหม ประเภทตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย ป 2556

ของแผนกวชา 2.12 ควบคมนกเรยน นกศกษาในการศกษาดงานภายนอกสถานศกษา ณ บรษทอชตน และ

โครงการสวนพระองค สวนจตรลดา 2.13 เขยนบทความลงในวารสารวทยาลยฯ 2.14 ตรวจสอบความถกตองของตวแทนนกเรยนทเขยนบทความลงในวารสารวทยาลยฯ ทกภาค

การศกษา

3) หนาทอน ๆ ไดแก 3.1 ฝายแผนงานและความรวมมอ

1. หวหนางานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษา 2. จดท าขอมล เอกสารงานประกนคณภาพของแผนกวชาการเลขานการ 3. สรปรายงานการประเมนตนเองของแผนกวชา ตามมาตรฐานท 4, 5, 6, 7 4. จดท ารายงานการประเมนตนเองรายบคคล 5. จดท ารายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา มาตรฐานท 7 6. ตรวจสอบขอมลและสรปรายงานการประเมนตนเองในภาพรวมของสถานศกษา 7. จดท าแบบฟอรมเพอการพฒนาระบบประกนคณภาพ

8. การส ารวจความพงพอใจตอการด าเนนงานระบบประกนคณภาพภายใน 9. ใหบรการขอมลกบทกฝาย

3.3 ฝายพฒนากจการนกเรยนนกศกษา

1. ท าหนาครทปรกษาชมรมวชาชพการเลขานการ ตลอดปการศกษา 2556 จ านวน 30 กจกรรม

2. ก ากบ ดแล แนะน า นกเรยน นกศกษาทเขารบการประเมนรางวลพระราชทาน 3. ควบคมนกเรยน นกศกษาในการเขารบรางวลตาง ๆ

3.3 ฝายวชาการ 1. จดกจกรรมสงเสรมใหนกศกษาระดบ ปวส. 2 สาขาวชาการจดการทวไป ออกฝกประสบการณ ตรงยงสถานประกอบการภาครฐ ชมชน 2. จดกจกรรมการเรยนการสอนรายวชาโครงการวชาชพ โดยก าหนดใหผเรยนจดท าโครงการภายใตการใหบรการวชาการ วชาชพ สชมชน หนวยงานภาครฐ อาท โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล ส านกงานสาธารณสขจงหวด โรงเรยนวดคบว องคการบรหารสวนต าบลจระเขใหญ โรงเรยนวดพหารแดง และชมชน ฯลฯ 2. จดท าวจยในชนเรยน ภาคเรยนท 1 – 2 ปการศกษา 2555 จ านวน 2 เรอง 3. รายงานการจดท าสงประดษฐคนรนใหม เครองท าลายเอกสารแบบ 3 in 1

3. การพฒนาตนเอง 1) การพฒนาแผนการจดการเรยนร

เนนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ วชาชวเลขไทยเบองตน วชาการจดการส านกงาน วชาพฒนางานส านกงาน และวชาบรหารโครงการ งานสารบรรณ (ภาคเรยนท 1) และวชาสมมนาการจดการ ชวเลขประยกต โครงการวชาชพ (ภาคเรยนท 2) บรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง วชาชวเลขไทยเบองตน วชาชวเลขประยกต วชาการจดการส านกงาน วชาพฒนางานส านกงาน และวชาบรหารโครงการ วชาโครงการวชาชพ เนนฐานสมรรถนะ วชาชวเลขไทยเบองตน วชาการจดการส านกงาน วชาพฒนางานส านกงาน วชาบรหารโครงการ วชาสมมนาการจดการ วชาโครงการวชาชพ วชาชวเลขประยกต

2) ผลตสอ 2.1 จดท าขอมลการน าเสนอรายวชาบรหารโครงการ การจดการส านกงาน วชาสมมนาการจดการ วชาการ

จดการส านกงาน ในรป Power point 3) ด าเนนโครงการ/โครงงาน

3.1 เรองจตอาสาเพอพฒนาชมชน ณ วดจ าปา จ. สพรรณบร 3.2 โครงการชมรมวชาชพการเลขานการ ภาคเรยนท 1 /2556 จ านวน 15 โครงการ และภาคเรยนท 2/2556

จ านวน 17 โครงการ ประกอบดวย

ภาคเรยนท 1/2556 - การใหความรเกยวกบองคการวชาชพและรบสมครสมาชก

- ศลปะประดษฐ ความคดสรางสรรค - พฒนาความรในอาชพ น าสประตเศรษฐกจอาเซยน - สวนพฤกษศาสตรเพอสขภาพ - ภาวะผน าเพอสรางสรรค น าสมาชกอนรกษแหลงเรยนร - ภาษาสอาเซยน - สรางสขลกษณะ รกสขภาพ - นาฏะดนตร สานฝนศลปนพนบาน - สอรกจากลกสแม - ศล สมาธ ปญญา - รรกภาษาไทย - นนทนาการเพอพฒนาคณภาพชวต - ขนมไทยกาวไกลสอาเซยน

ภาคเรยนท 2 /2556 - รายไดเพอความย งยน - ลกฟกไมดด - จตอาสาเพอการพฒนาชมชน - เยาวชนไทยหางไกลสงเสพตด - ประชาธปไตยเขมแขงเพอสรางภมคมกนทด - สรางภมคมกนตานเอดส - รกบานเกด เชดชโบราณวตถและโบราณสถาน - ดวงใจ ดวงนอย พวงมาลยรอยรก - คณธรรมน าพาสชวต - สบสานต านานเพลงลกทงไทย - ตนไมสรางชวต พชตมลพษสงแวดลอม - รกษน า รกษธรรมชาต - ภาษาสรางสรรคสการเปนผน า - พอเพยงเพอพอ - ทกษะสรางสรรค สรางความเชอมนสเลขา - นวตกรรมสงประดษฐจากผา - Different Design Secretary Style

4) วจยเพอพฒนาการเรยนร ไดแก 4.1 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 เรอง ความพงพอใจของนกเรยนตอการจดกจกรรมการเรยนวชาชวเลขไทยเบองตน 4.2 ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2556 เรอง ศกษาผลการพฒนาทกษะการเขยนและถอดขอความชวเลขไทยดวยวธการเพอนชวยเพอน

5) ผลงานทางวชาการ อนๆ ไดแก 5.1 รายงานสงประดษฐคนรนใหม ประเภทสงประดษฐตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย 5.2 รายงานวจยในชนเรยน

6) การเขารวมกจกรรมทางวชาการเพอพฒนาตนเองและชวยเหลอหนวยงานอน เชนเปนผเขารวมหรอรวมจดหรอจดอบรม สมมนา ประชมปฏบตการปฏบตงานอนๆ

ตาราง 4 แสดงวน เดอน ป เรองทไดเขารวม สถานท และหนวยงานทจด วน เดอน ป เรอง สถานท หนวยงานทจด จ านวนชวโมง

ภาคเรยนท 1/2556 - - - - ภาคเรยนท 2 /2556 อบรมเชงปฏบตการ

สวนขยายระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการสถานศกษา

อาชวศกษา RMS 2012

หองปฏบตการคอมพวเตอร

แผนกวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยอาชวศกษา

สพรรณบร

7.30

4. การพฒนาตามตวบงชของมาตรฐานการอาชวศกษา และของสถานศกษา 4.1 มาตรฐานท 1 ดานผเรยนและผส าเรจการศกษาอาชวศกษา ตวบงชท 1 รอยละของผเรยนทมผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยสะสม 2.00 ขนไป ความตระหนก วเคราะหขอมลจากค าอธบายรายวชา มาตรฐานรายวชา เพอมาก าหนดรายละเอยดเนอหาใน

หนวยการเรยนของแผนการจดการเรยนรใหสอดคลองกบหลกสตรในแตละระดบของแตละรายวชาทรบผดชอบ

ความพยายาม

ด าเนนการเขยนแผนการจดการเรยนรในรายวชาทสอนในภาคเรยนท 1 – 2 ปการศกษา 2556 ทมการบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และ 3 ด จ านวน 7 รายวชา โดยมรายละเอยดเกยวกบกจกรรมการเรยนการสอน การวดผล ประเมนผล เทคนคการจดกจกรรมทมรปแบบหลากหลายโดยเนนผเรยนเปนส าคญและค านงถงความแตกตางระหวางผเรยน สงเสรมกระบวนการคด การวเคราะหขอมล การสรป การศกษาคนควาจากแหลงเรยนรภายใน ภายนอกสถานศกษา จากสอเรยนรตาง ๆ การสรางทกษะการปฏบตจรง ซงมวธการจดกจกรรมดงน

1) จดกจกรรมสงเสรมการเรยนรจากวทยากรภายนอก 2) การมอบหมายงานกลมเพอการศกษาคนควาในรายวชาทเรยน 3) การจดการสอนโดยเนนผเรยนเปนส าคญ และใหแสดงออกหนาชนเรยน 4) จดกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนเปนคนด คนเกง ตามแผน 11 ด 11 เกง ในคาบกจกรรม

ชมรมวชาชพการเลขานการ 5) จดกจกรรมสงเสรมการเรยนรนอกสถานศกษา 6) จดกจกรรมสงเสรมการอนรกษสงแวดลอม 7) การใชสอในการจดการเรยนการสอน 8) การจดกจกรรมในรปการใหบรการวชาชพและวชาชพยงชมชน หนวยงานภาครฐและ

ภาคเอกชน ในรายวชาโครงการวชาชพ 9) การบรณาการสงแวดลอมภายในสถานศกษา เพอสรางทกษะการเขยนชวเลขของ

นกเรยน ระดบ ปวช. 2 การเลขานการ 10) การใชศลปสรางสรรคเพอการพฒนาการเรยนรดานความคดสรางสรรค การ

จนตนาการ และการบรณาการปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในดานรปภาพ บทความอยางสม าเสมอ 11) การสรางทกษะการตดตอประสานงานกบหนวยงานภายนอก 12) การออกแบบระบบการเรยนดวยวธเพอนชวยเพอน 13) การใชสอ Power point ในการน าเสนอ 14) การใชภาคปฏบตจรงเพอน าไปสการเรยนรดานการจดสมมนา 15) การใชกจกรรมกลมเพอพฒนาการวางแผน การคด การวเคราะห และการน าไปใช 16) จดท าวจยในชนเรยน เพอตดตามผลการสอนของผสอนวาบรรลผลส าเรจตาม

วตถประสงคของรายวชาหรอไม และท าการแกปญหาใหกบผเรยนตลอดปการศกษาและทกรายวชา ผลสมฤทธ ผเรยนท ในระดบ ปวช. 2 ปวช. 3 สาขางานการเลขานการ และนกศกษาระดบ ปวส. 1 – 2

สาขาวชาการจดการทวไป ทท าการสอน มผลการเรยนผานทกคน โดยมผลการเรยนระดบ 2 ขนไป ดงน

ระดบชน จ านวนผเรยนทงหมด จ านวนผเรยนทมผล การเรยน 2 ขนไป

จ านวนผเรยนทไมถง 2 รอยละ

ปวช. 2 67 53 14 79.10 ปวช. 3 65 65 - 100 ปวส. 1 26 26 - 100 ปวส. 2 22 22 - 100 180 166 14 92.22

หมายเหต มนกเรยนทงหมด จ านวน 188 คน พกการเรยนจ านวน 3 คน ลาออก จ านวน 5 คน ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 1.2 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน ชมชน ทมตอคณภาพของผเรยน

นกศกษาอยในระดบ ปวส. 2 ผานการฝกงานในป 2555 แลว

ตวบงชท 1.3 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการประเมนมาตรฐานวชาชพ

นกศกษาระดบ ปวส. 2 ในทปรกษา ผานการสอบมาตรฐานวชาชพรอยละ 100 ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.4 รอยละของผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไป

นกศกษาระดบ ปวส. 2 มผลการทดสอบระดบชาต ดงน

จ านวนนกศกษา จ านวนทเขาทดสอบ จ า น ว น ผ ผ า น ก า รทดสอบ ประเภทวชา

จ านวนผผานการทดสอบประเภทวชา

รอยละ

22 22

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.5 รอยละขอผเรยนทมคะแนนเฉลยจากการทดสอบทางการศกษาระดบชาตดานอาชวศกษา (V-NET) ตงแตคาคะแนนเฉลยระดบชาตขนไปในกลมวชาภาษาองกฤษ

นกศกษา ระดบ ปวส. 2 มผลการทดสอบในกลมวชาภาษาองกฤษ ดงน

จ านวนนกศกษาทงหมด จ านวนนกศกษาทเขาทดสอบ จ านวนผผานการทดสอบ

รอยละ

22 22

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.6 รอยละของผเรยนทผานเกณฑการทดสอบมาตรฐานอาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ หรอหนวยงานทคณะกรรมการประกนคณภาพภายในการอาชวศกษารบรอง

ไมมการทดสอบ

ตวบงชท 1.7 รอยละของผส าเรจการศกษาตามหลกสตรเทยบกบแรกเขา

จ านวนนกศกษาแรกเขา ป 2555

จ านวนผส าเรจการศกษา จ านวนผออกกลางคน รอยละของผส าเรจการศกษา

23 22 1 95.65

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 1.8 รอยละผส าเรจการศกษาทไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอภายใน 1 ป

จ านวนนกศกษาทงหมดทส าเรจการศกษา

ศกษาตอ ท างาน ประกอบอาชพอสระ วางงาน

ตรงสาขา

รอยละ ไมตรงสาขา

รอยละ

ตรงสาขา

รอยละ ไมตรงสาขา

รอยละ

ตรงสาขา

รอยละ ไมตรงสาขา

รอยละ จ านวน รอยละ

22 16 72.72 6 27.27 22 16 72.72 6 27.27

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรง

เรงดวน

ตวบงชท 1.9 ระดบความพงพอใจของสถานประกอบการ หนวยงาน หรอสถานศกษา หรอผรบบรการทมตอคณภาพของผส าเรจการศกษา

ยงไมมการตดตาม เนองจากนกศกษาเรมเขาท างานในป 2557

มาตรฐานท 2 ดานหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการใชและพฒนาหลกสตรฐานสมรรถนะรายวชาทสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ หรอประชาคมอาเซยน ความตระหนก ไดศกษาวเคราะหหลกสตรระดบ ปวช. และ ปวส. สาขาการเลขานการและการจดการทวไป ในรายวชาทท าการสอนในปการศกษา 2556 และน ามาจดท าแผนการเรยนรใหสอดคลองกบมาตรฐานรายวชา ความพยายาม จดท าแผนการจดการเรยนรรายวชาทสอนในปการศกษา 2556 จ านวน 8 รายวชา โดยท าการพฒนา ปรบปรงแผนการจดการเรยนรใหมความสมบรณ และสอดคลองกบความตองการของผเรยน สอดแทรกหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงและ 3 ด การหลกเลยงพฤตกรรมทไมเหมาสม หนาทพลเมอง ความรกชาต ศาสนาและพระมหากษตรย การรรกสามคค ผลสมฤทธ มแผนการจดการเรยนรทเนนฐานสมรรถนะของรายวชา และสอดคลองกบความตองการของสถานประกอบการ ตามสาขาอาชพของผเรยน จ านวน 7 รายวชา

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 2.1 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการจดการเรยนรรายวชา ความตระหนก ไดศกษาวเคราะหหลกสตรระดบ ปวช. และ ปวส. สาขาการเลขานการและการจดการทวไป ในรายวชาทท าการสอนในปการศกษา 2556 และน ามาจดท าแผนการเรยนรใหสอดคลอง ความพยายาม จดท าแผนการจดการเรยนร ทมรปแบบ เทคนคการสอนทหลากหลาย โดยมงเนนสมรรถนะอาชพทางสาขาการเลขานการ และมการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง / 3 ด และ สวนพฤกษศาสตร

ภายในวทยาลยฯ มวธการวดผล ประเมนผลโดยผสอน ผเรยน และระหวางผสอนกบผเรยนควบคกนไป เพอเนนผเรยนเปนส าคญ ตลอดจนปลกฝงคณธรรม จรยธรรมในการเรยน การศกษาคนควาจากแหลงเรยนรตาง ๆ อยางตอเนอง และเนนย าในการคนควาจากหองสมด เพอศกษาขอมลจากหนงสอ ควบคไปกบการคนควาทาง อนเทอรเนต เพอสรางนสยการรกการอาน การบรหารเวลา การใชเทคโนโลยใหเหมาะสม ผลสมฤทธ มแผนการจดการเรยนรจ านวน 7 รายวชา ประกอบดวย ชวเลขไทยเบองตน ชวเลขประยกต การพฒนาส านกงาน การจดการส านกงาน การบรหารโครงการ สมมนาการจดการ

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 2.3 ระดบคณภาพในการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก มการวางแผนการจดการเรยนการสอนเพอใหผเรยนเกดผลสมฤทธทางการเรยน ผานเกณฑ โดยศกษาขอมลจากรายวชาทสอน และออกแบบสอเพอการเรยนรทงายใหเกดแกผเรยน ความพยายาม จดท าสอการเรยนรในรปแบบ Power point /โจทยแบบบรณาการ ในรายวชาการจดการส านกงาน การบรหารโครงการ การสมมนาการจดการ และน าไปใชสอนพรอมมการมอบหมายใหผเรยนไดสรางสรรคสอเพอการเรยนรดวยตนเองในรปแบบสอของจรง การใชภมปญญาทองถน การใชชมชนเขามาชวยในการสรางสรรคความร การคด การวางแผน การวเคราะห การตดสนใจ การแกปญหาอยางเปนระบบ มการศกษาปญหาและใชกระบวนการวจยเพอการแกปญหา ในรปแบบ 5 บท และน าผลมาพฒนาในการจดการเรยนการสอนในปการศกษาตอไป ผลสมฤทธ

- มการจดท าวจยในชนเรยนภาคเรยนละ 1 เรอง รวม 2 เรอง - มวธการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - มวธการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ 3 ด - มวธการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการสวนพฤกษศาสตร - มวธจดการเรยนการสอนแบบเพอนชวยเพอน - มวธจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรทหลากหลาย - มวธจดการเรยนการสอนโดยใชวทยากรภายนอกใหความร - มวธจดกจกรรมแบบกระบวนการกลม - มวธจดกจกรรมโดยใชศลปะมาบรณาการดานการวาด การออกแบบชนงาน - มวธการจดกจกรรมโดยใชหลกการบรณาการดานสงคม ภาษาไทย วทยาศาสตร

คณตศาสตร ภมศาสตร วฒนธรรมทงในและตางประเทศ

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 2.4 ระดบคณภาพในการวดผลและประเมนผลการจดการเรยนการสอนรายวชา ความตระหนก

มการก าหนดวธการวดผล ประเมนผลลงในแผนการจดการเรยนร โดยมการวเคราะห รายวชาในแตละหนวยการเรยน และก าหนดใหเหมาะสมกบเนอหาและจดประสงคของรายวชา จดประสงคของหนวยการเรยน ความพยายาม

จดท าแผนการจดการเรยนร การก าหนดวธการวดผล ประเมนผลทสอดคลองกบเนอหา และสงทตองการใหผเรยนไดรบ โดยออกแบบเครองมอทใชในการวดผล ซงประกอบดวย

- แบบทดสอบระหวางเรยน - แบบทดสอบปลายภาค - โจทยพเศษ - การทดสอบภาคปฏบต - การทดสอบในรปโครงการ - การทดสอบในรปการน าเสนอผลงาน - การทดสอบระหวางผเรยน - การวดผลในลกษณะชนงาน - การวดผลในรปแบบของกลม

ผลสมฤทธ

นกเรยน นกศกษามผลการเรยนผานเกณฑการเรยน การวดผลประเมนผลตามสภาพจรง และการทดสอบปลายภาคทกรายวชา โดยผานเกณฑ

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 2.5 ระดบคณภาพในการฝกงาน ความตระหนก มการก าหนดระยะเวลาในการฝกงานของนกศกษาในทปรกษา โดยการฝกประสบการณตรง 20 ชวโมง ในชวงปดภาคเรยน เดอนตลาคม 2556 โดยนกศกษาหาสถานทในการฝกประสบการณ

ความพยายาม นกศกษาในทปรกษาจ านวน 22 คนไดหาสถานประกอบการในการเขารบการฝกประสบการณตรง โดยทปรกษาพจารณาความเหมาะสม ความร ทกษะทนกศกษาจะไดรบ โดยมสถานประกอบการทนกศกษาเขาฝก จ านวน 12 แหง

1. คลนสปาคารแคร 2. องคการบรหารสวนต าบลหนองขาม 3. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบลมงคลธรรมนมต 4. ส านกงานเทศบาลต าบลสามโก 5. ศนยพฒนาเดกเลกบานจระเขใหญ 6. โรงเรยนวดลาดประทมคงคาราม 7. โรงแรมศรอทองแกรนด 8. เทศบาลหวยวงทอง 9. โรงเรยนวดเขาดน 10. โรงเรยนบานดงกะเชา 11. โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพบานดอนขาด

ผลสมฤทธ นกศกษาผานการฝกประสบการณตรงในสถานประกอบการทง 22 คน

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน มาตรฐานท 3 ดานการบรหารจดการอาชวศกษา ตวบงชท 3.1 ระดบคณภาพในการปฏบตงานของคณะกรรมการสถานศกษาหรอวทยาลยฯ (ไมมเนองจากเปนภาพของวทยาลยฯ) ตวบงชท 3.2 ระดบคณภาพในการจดท าแผนการบรหารจดการสถานศกษา ความตระหนก แผนกวชาการเลขานการ มการน าผลการประเมนในแผนกวชาของปการศกษา 2556 มาพจารณา

จดทตองพฒนา เพอใหเกดคณภาพกบผเรยนและการบรการจดการในทกดาน ความพยายาม แผนกวชาจดท าแผนพฒนาคณภาพแผนกวชา โดยการมสวนรวมของครทกคนในแผนก และ

ด าเนนการพฒนาในรปโครงการ / กจกรรมเพอสงเสรมคณธรรม จรยธรรม และพฒนาการจดการเรยนการสอนทสอดคลองกบความตองการของผเรยน รวมทงมการสรปผลการด าเนนงานการพฒนาตามโครงการ

ผลสมฤทธ มจ านวนแผนพฒนาคณภาพแผนกวชาโดยเนนการมสวนรวม

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 3.3 ระดบคณภาพในการพฒนาสถานศกษาตามอตลกษณ (ภาพรวมของสถานศกษา) ตวบงชท 3.4 ระดบคณภาพในการบรหารงานและภาวะผน าของผบรหารสถานศกษา (ใหพจารณาระดบคณภาพของหวหนาแผนกวชา) ความตระหนก แผนกวชามวสยทศนในการบรหารงานในแผนกวชาดานวชาการ ดานกจกรรม โดยเนนผเรยนเปน

ส าคญ ความพยายาม มการชแจงขาวสาร นโยบาย ในรปแบบการประชมคร บนทกขอความ การตดตามผล และการ

สรปรายงานผลการปฏบตงานยงฝายบรหารตามล าดบ ดานการจดเกบขอมลเกบในรปแบบเทคโนโลย การแยกหมวดหมของเอกสาร ขอมลตาง ๆ การสรปผลในรปกราฟ การแสดงขอมลตามปายนเทศ การจดนทรรศการเนองในงานการประชมองคการวชาชพ งานวนมหศจรรยวนอาชวะ เปนตน

ผลสมฤทธ หวหนาแผนกวชามการบรหารงานเนนการมสวนรวมของครในแผนกวชา ในการพฒนาคณภาพ

การจดการเรยนการสอน การท ากจกรรมในรปแบบตาง ๆ การมสวนรวมในกจกรรมทางวชาการของวทยาลยฯ อยางสม าเสมอ

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.5 ระดบคณภาพในการบรหารจดการระบบฐานขอมลสารสนเทศของสถานศกษา ความตระหนก ในการจดการขอมล จะท าการแยกเรองเอกสารการเรยนการสอน และเอกสารงานในหนาทพเศษ

ในรปของแฟมเอกสาร และจดเกบในระบบเทคโนโลยเพอการคนควาขอมลไดงาย รวดเรว

ความพยายาม ด าเนนการจดเกบขอมลประกนคณภาพในรปแผนซด แฟมขอมล ระบบคอมพวเตอร การจดท า

เอกสารเลม มการตกแตงแฟมเอกสารเพอใหสะดวกในการคนหาเอกสารไดงาย รวดเรว การแสดงผงการท างานระบบประกนคณภาพ ผลการด าเนนงานดานระบบประกนคณภาพ ปฏทนการปฏบตงานตลอดปการศกษา

ผลสมฤทธ 1. งานประกนคณภาพมรปแบบการจดเกบทหลากหลาย โดยมว ตถประสงคเพอเพม

ประสทธภาพระบบการจดเกบและการปฏบตงานใหเกดคณภาพภายในงาน และสถานศกษา

2. บรการขอมล เอกสารใหกบครและบคลากรทกฝาย รวมทงหนวยงานภายนอก 3. ออกแบบฟอรมในการด าเนนงานการรายงานของงาน แผนกวชา และคร เพอใหเกดความ

สะดวก ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 3.6 ระดบคณภาพในการบรหารความเสยง ความตระหนก ครทปรกษาเขาพบนกเรยนในทปรกษาทกสปดาห ๆ ละ 1 ชวโมง ตามตารางและมการใหความร

นอกเหนอจากในคาบทก าหนดดงกลาว ความพยายาม ใหความร อบรมดานการแตงกาย การท ากจกรรมแผนกวชา และวทยาลยฯ สรางความตระหนก

ความรบผดชอบในการเรยน การปฏบตตนเปนนกศกษาทด ปฏบตตามกฎ ระเบยบ ของสถานศกษาอยางเครงครด และมขอตกเตอนในกรณทมการกระท าทไมเหมาะสม การหลกเลยงสงเสพตด การดแลรกษาสขภาพ

ผลสมฤทธ นกศกษาในทปรกษามจ านวน 22 คน และมความประพฤตอยในระดบด ไมมการกระท าผด

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.7 ระดบคณภาพในการจดระบบดแลผเรยน

ความตระหนก ท าหนาทเปนครทปรกษา นกศกษาระดบชน ปวส. 2 สาขาวชาการจดการทวไป ความพยายาม มการเขาพบทปรกษาทกสปดาหและในเวลาสอน เพอใหขาวสารขอมลดานการเรยน การท า

กจกรรมภายใน ภายนอกสถานศกษา มการตดตอสอสารกบผปกครอง การแตงต งผประสานสบทศ การต งผปกครองเครอขาย การก าหนดผรบผดชอบในการจดท ากจกรรมหลก เชน การจดบอรดเนองในวนพอ วนแม การพจารณาคดเลอกลกดเดน แมดเดน นกเรยนทมความประพฤตด การแตงกายด การเรยนด

ผลสมฤทธ เขาพบนกเรยนในทปรกษาจ านวน 17 ครง/ภาคเรยน

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 3.8 ระดบคณภาพในการบรหารจดการวสด อปกรณ ครภณฑและคอมพวเตอร ความตระหนก มการพจารณารายวชาทสอนในแตละภาคเรยน เพอก าหนดวสด ทจะใชในการจดการเรยนการ

สอนในแตละรายวชาทรบผดชอบ ใหเหมาะสมกบลกษณะของวชาและกจกรรม ความพยายาม จดท า สผ. 1 ทกภาคเรยน ตามวงเงนทแผนกวชาจดสรร โดยการจดซออวสดฝกโดยจะเนนถง

ความจ าเปนทนกเรยน นกศกษาตองใชอยางแทจรง ผลสมฤทธ รายงานผลการเรยนตามใบงานทมอบหมาย เชน รายงาน ชนงานผสมผสานความคดสรางสรรค

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.10 ระดบคณภาพในการพฒนาครและบคลากรทางการศกษา ความตระหนก ไดรบการพฒนาความรดานวชาการ ดานกจกรรมจากหนวยงานภายในและภายนอกสถานศกษา ความพยายาม เขารบการอบรมเพอการพฒนา ในปการศกษา 2556 จ านวน 2 ครง ประกอบดวย

- เขารบฟงการบรรยายในหวขอ ปญหาและแนวปองกนวกฤตการออกกลางคน วอศ.สพรรณบร

- เขารบฟงการบรรยายเกยวกบการพฒนาบคลกภาพอยางมสสน วอศ. สพรรณบร ผลสมฤทธ เขารบการอบรมเพอการพฒนาจ านวน 2 ครงและจดท ารายงานผลการด าเนนงาน

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

ตวบงชท 3.11 ระดบคณภาพในการบรหารการเงนและงบประมาณ (ภาพรวมของสถานศกษา) ตวบงชท 3.12 ระดบคณภาพในการระดมทรพยากรในการจดการอาชวศกษา กบเครอขายทงในประเทศและ หรอตางประเทศ ความตระหนก พจารณาเนอหาในรายวชาทสอนของปการศกษา 2556 เพอหากจกรรมเสรมทชวยพฒนาการเรยนรในรายวชานน ๆ ความพยายาม ไดด าเนนการระดมทรพยากรในการจดการเรยนการสอน ดงน

- น านกเรยน นกศกษาเขาดงานดานการบรหารเอกสาร การรกษาสงแวดลอม การจดการดานการตดตอประสานงานดานการธรกจ ณ บรษทอชตน กรป จ ากด จ. พระนครศรอยธยา มวทยากรบรรยายจ านวน 2 คน

- เชญวทยากรภายนอก คอ คณจรายทธ ปนทศร บรรยายหวขอการพฒนาบคลกภาพอยางมสสน ณ หองพวงชมพ

- วทยากรจากโรงพยาบาลเจาพระยายมราชมาบรรยาย เรองการออกกลางคนจ านวน 2 คน

- การเชญพระวทยากรบรรยาย พระใบฏกา บญสง ใหความรเรองกรรมตดจรวด - การเชญ Mr.Alance และคณครพมพปวร ศรกจการใหความรภาษาองกฤษส าหรบ

ชวตประจ าวน ใหกบสมาชกชมรมวชาชพการเลขานการ - เชญคณครสมาวด จนทรเพญและคณครพชยยทธสวางแกว มาสาธตพรอมบรรยายการท า

ขนม ปยฝายใหกบสมาชกชมรมเลขานการ

ผลสมฤทธ มการเชญวทยากรภายนอกเขามาใหความร และการศกษาความรภายนอกโดยวทยากรสถาน

ประกอบการ รวมจ านวน 11 คน ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 3.13 ระดบคณภาพในการใหบรการตรวจสารเสพตดใหกบผเรยน ความตระหนก ชแจงการเตรยมความพรอมในการเขารบการตรวจสารเสพตดทวทยาลยฯ ก าหนด ความพยายาม ควบคมนกศกษาในทปรกษา เขารบการตรวจสารเสพตดตามวน เวลา สถานทและปฏบต

ตามขนตอนการตรวจตามทวทยาลยฯ ก าหนด ผลสมฤทธ นกศกษาไดรบการตรวจสารเสพตด ปการศกษาละ 1 ครง

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 3.14 ระดบคณภาพการพฒนาระบบงานของสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนรและท า

ประโยชนใหแกชมชน - แผนกวชาจดบทแสดงผลงาน และการสาธตการเขยนชวเลขไทย การประดษฐอกษรจาก

เครองพมพดดธรรมดา จากเครองคอมพวเตอร การแขงขนประดษฐอกษรภาพจากคอมพวเตอร การจดบอรดแสดงภาพกจกรรม และการศกษาตอของแผนกเลขานการ เนองในการจดงานวนมหศจรรยวนอาชวะ

มาตรฐานท 4 ดานการบรการวชาการและวชาชพ ตวบงชท 4.1 ระดบคณภาพในการบรการจดการการบรการวชาการและวชาชพ ความตระหนก มการก าหนดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดแทรกดานการใหบรการดานวชาการและวชาชพส

ชมชน หนวยงานภาครฐ ภาคเอกชนในรายวชาทโครงการวชาชพ การฝกประสบการณตรง 20 ชวโมง โดยมความสอดคลองกบการใหบรการ

ความพยายาม ปฏบตการสอนรายวชาโครงการวชาชพในระดบ ปวช. 1, ปวช. 2 ปวช. 3 ปวส. 2 โดยก าหนด

จดประสงคของการเรยนรโดยการปฏบตจรง ในรปแบบการบรการวชาชพทางสาขาทศกษาคอเลขานการ การใชเครองใชส านกงาน การบรหารงานเอกสาร การจดเกบ การคดแยกเอกสาร โดยผเรยนมการออกใหบรการวชาชพตามรายวชา จ านวน 25 โครงการ ประกอบดวย

ระดบ ปวช. 1-2 - โครงการสรางทกษะการเรยนรเพอการพฒนาองคการและชมชน - โครงการจตอาสากบการใหบรการตามสาขาอาชพ

ระดบ ปวช. 3/1 - อกษรภาพประดษฐเศรษฐกจอาเซยน - สงเสรมรกการอานในชมชน - กระเชาความรคส านกงาน - สอสรางสรรคพฒนาความรสชมชน - สอนนองท ากลองจดเกบ - โปสเตอรความรสการดแลสขภาพ - สอสรางสรรคปองกนโรคตดตอ - พฒนาแหลงจดเกบเอกสาร - พฒนาส านกงานดวยตวอกษร - พฒนาแหลงการเรยนร - ออกแบบแหลงการเรยนรเพมพนปญหาภาษาอาเซยน

ปวช 3/2 - มมความรสชมชน - สอรกการอานเพอการเรยนร - 5 ส. กบการพฒนาความรสชมชน - การใชเทคโนโลยเพอการจดเกบ - การประดษฐภาพจากตวอกษรคอมพวเตอร

- สอคณธรรม น าความร - การใชสอประชาสมพนธเพอสงเสรมความรเกยวกบสขภาพ - พฒนาระบบการจดเกบเอกสารดวยตวอกษร - ธรรมะสรางสรรคเพอการพฒนาคณภาพชวต - เทคโนโลยเพอการสอสาร - การใชเทคโนโลยเพอการจดเกบ

ระดบ ปวส. 1 - โครงการสรางทกษะการเรยนรเพอการพฒนาองคกรและชมชน

ระดบ ปวส. 2

- โครงการพฒนางานส านกงานตามสาขาอาชพ

ผลสมฤทธ 1. นกเรยน นกศกษา มผลการเรยนผานเกณฑโครงการวชาชพ ในรปแบบประเมน

โครงการ 5 บท โดยผานการประเมนจากคณะกรรมการวทยาลยฯ รวมจ านวน 22 โครงการ 2. การบรการชมชนของนกศกษาระดบ ปวส. 1- 2 จ านวน 2 โครงการ 3. นกศกษาระดบ ปวส. 2 จดกจกรรมสรางความรสอาเซยน ณ โรงเรยนเทศบาล 2

วดประสาททอง

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน มาตรฐานท 5 ดานนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรคหรองานวจย ตวบงชท 5.1 ระดบคณภาพในการบรหารจดการโครงการ สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจยของ

ผเรยน ความตระหนก 1.ไดจดสอนรายวชาโครงการ และมอบหมายใหนกเรยนระดบ ปวช. 3

เลขานการ ก าหนดหวขอเพอการท าโครงการใหบรการวชาชพและสรปในรปแบบรายงานการประเมนโครงการ ลกษณะ วจย 5 บท 2. สรางทกษะการจดท าสงประดษฐคนคนรนใหมใหกบนกศกษา เพอเรยนรกระบวนการคด การวเคราะห การทดลอง การน าไปใช และการสรปผล

ความพยายาม 1. ก าหนดผเรยนระดบ ปวช. แบงกลม ๆ ละ 3 คน จดท าโครงการวชาชพ โดยการตดตอ

ประสานงานกบหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชนและชมชน รวมจ านวน 22 แหง 2. นกศกษาระดบ ปวส. ก าหนดการท าโครงการ กจกรรมเพอพฒนาทกษะ และการสานสมพนธ

ดานนนทนาการใหกบนกเรยนในโรงเรยน และชมชน รวมจ านวน 3 โครงการ 3. นกศกษาระดบ ปวส. 2 จ านวน 2 โครงการ จดท าสงประดษฐคนรนใหมเขาประกวดในระดบ

อาชวศกษาจงหวด และระดบภาค จ านวน 1 ชน โดยครทปรกษาเปนทปรกษาในการจดท า การตรวจสอบขอมล ขนตอนเอกสารตลอดการจดท า

ผลสมฤทธ 1. มรายงานการประเมนโครงการวชาชพ รปแบบวจย 5 บท จ านวน 22 เลม 2. รายงานการจดท าสงประดษฐคนรนไม สงประดษฐ ประเภทท 6 ประเภทตอยอดนวตกรรม

และเทคโนโลย เครองท าลายเอกสารแบบ 3 in 1 ตวบงชท 5.2 ระดบคณภาพในการบรหารจดการนวตกรรม สงประดษฐ งานสรางสรรค หรองานวจย ของคร ความตระหนก ศกษา และวเคราะหปญหาทเกดขนกบผเรยน ขณะจดกจกรรมการเรยนการสอนในรายวชาชวเลขไทยเบองตน และชวเลขประยกต ความพยายาม เมอพบปญหาจงบนทกขอมลพรอมแกไข และท าการสรปเปนรายงานวจยในชนเรยนของภาคเรยนท 1-2 คอ ผลสมฤทธ จดท าวจยในชนเรยน จ านวน 2 เรอง และ วจยแผนกวชา จ านวน 1 เรอง

1. ศกษาความพงพอใจตอการจดกจกรรมการเรยนการสอน รายวชาชวเลขไทยเบองตน 2. ศกษาผลการพฒนาทกษะการเขยนและถอดขอความชวเลขไทยดวยวธการเพอน

ชวยเพอน 3. ศกษาปญหาการออกกลางคนของนกเรยน ระดบ ปวช. 1 สาขางานการเลขานการ

รวมกบคณะครในแผนกวชาการเลขานการ 4) ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

มาตรฐานท 6 ดานการปลกจตส านกและเสรมสรางความเปนพลเมองไทยและพลโลก ตวบงชท 6.1 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการ

ปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และทะนบ ารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม

ความตระหนก ไดจดท าปฏทนโครงการการปฏบตงานของชมรมวชาชพการเลขานการรวมกบคณะกรรมการ

ชมรมฯ ในปการศกษา 2556 จดโดยงานกจการนกเรยน นกศกษา ความพยายาม ไดก าหนดโครงการ กจกรรมทเนนการปลกฝงจตส านกดานการรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย

และด าเนนโครงการในทกวนจนทรเวลา 13.00 – 15.00 น. รวมจ านวนทงสน 2 ภารเรยน 6 โครงการ ประกอบดวย

- โครงการจตอาสาเพอการพฒนาชมชน - โครงการศล สมาธ ปญญา - โครงการประชาธปไตยเขมแขง เพอสรางภมคมกนทด - โครงการรกบานเกด เชดชโบราณวตถและโบราณสถาน - โครงการคณน าพาพาสชวต - โครงการพอเพยงเพอพอ

ไดเขารวมกจกรรมชาต ศาสนาและพระมหากษตรยกบทางวทยาลยฯ อยางสม าเสมอ เชน กจกรรมวนปยมหาราช วนพอแหงชาต วนแมแหงชาต ทอดผาปาวาเลนไทน การตกบาตรปใหม เปนตน ผลสมฤทธ ไดปลกฝงนกเรยน นกศกษาในดานดงกลาวจ านวน 6 โครงการในคาบชมรมฯ และใหความรใน

หองเรยนในรปแบบการจดกจกรรมเสรมในรายวชาชวเลขไทยเบองตน ชวเลขประยกต สมมนาการจดการ ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 6.2 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม ความตระหนก ไดจดท าปฏทนโครงการการปฏบตงานของชมรมวชาชพการเลขานการรวมกบคณะกรรมการ

ชมรมฯ ความพยายาม เขยนโครงการทเนนการปลกฝงจตส านกดานการอนรกษสงแวดลอม และด าเนนโครงการวน

จนทร เวลา 13.00-15.00 น. มจ านวน 7 โครงการ โดยปฏบตกจกรรมทงในสถานศกษา นอกสถานศกษา และชมชน มกจกรรมประกอบดวย

- โครงการสวนพฤกษศาสตรเพอสขภาพ - โครงการศลปประดษฐ ความคดสรางสรรค - โครงการภาวะผน าเพอสรางสรรค - โครงการสรางสขลกษณะ รกสขภาพ - โครงการคนไมสรางชวต ลดมลพษสงแวดลอม - โครงการน าสมาชกอนรกษแหลงเรยนร - โครงการรกษน า รกษธรรมชาต

ผลสมฤทธ มจ านวนโครงการทด าเนนการในวทยาลย จ านวน 5 โครงการ มจ านวนโครงการทด าเนนการภายนอกวทยาลย จ านวน 2 โครงการ

ตวบงชท 6.3 ระดบคณภาพในการสงเสรมดานการกฬาและนนทนาการ ความตระหนก ไดจดท าปฏทนโครงการการปฏบตงานของชมรมวชาชพการเลขานการรวมกบคณะกรรมการ

ชมรมฯ ความพยายาม เขยนโครงการในชมรมฯ โดยเนนการปลกฝงจตส านก แกละสงเสรมดานการกฬาและ

นนทนาการ ประกอบดวยกจกรรมจ านวน 4 โครงการ คอ - โครงการสรางภมคมกนตานเอดส - โครงการปญหาและแนวปองกนการออกกลางคน - โครงการนาฏะดนตร สานฝนศลปนพนบาน - โครงการนนทนาการเพอพฒนาคณภาพชวต - โครงการภาษาสรางสรรคสการเปนผน า - โครงการทกษะสรางสรรคสรางความเชอมนสเลขา

ผลสมฤทธ มจ านวนโครงการทด าเนนการทงสน 4 โครงการ ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ

อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน ตวบงชท 6.4 ระดบคณภาพในการปลกฝงจตส านกดานปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ความตระหนก ไดจดท าปฏทนโครงการการปฏบตงานของชมรมวชาชพการเลขานการรวมกบคณะกรรมการ

ชมรมฯ

ความพยายาม เขยนโครงการทเนนการบรณาการดานหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยด าเนนการในคาบ

ชมรม ฯ เวลา 13.00 -15.00 น. และบรณาการในแผนการจดการเรยนรตามหลก 3 หวง 2 เงอนไข ซงสอดแทรกเนอหาในรปแบบการจดกจกรรมการเรยนรทกรายวชาทสอน รวมจ าวน 9 โครงการ

1. โครงการดวงใจ ดวงนอย พวงมาลยรอยรก 2. โครงการการใหความรเกยวกบองคการวชาชพ 3. โครงการพฒนาความรในอาชพ น าสประชาเศรษฐกจอาเซยน 4. โครงการภาษาสอาเซยน 5. โครงการสอรกจากลกสแม 6. โครงการขนมไทยกาวไกลสอาเซยน 7. โครงการรายไดเพอความย งยน 8. โครงการลกฟกไมดด 9. โครงการเยาวชนไทยหางไกลสงเสพตด

ผลสมฤทธ มการด าเนนกจกรรมจ านวน 9 โครงการ

4) ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผด ชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน

มาตรฐานท 7 ดานการประกนคณภาพการศกษา ตวบงชท 7.1 ระดบคณภาพในระบบการประกนคณภาพภายใน

ความตระหนก ไดมสวนรวมในการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในแผนกวชา สถานศกษา อยาง

ตอเนอง โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน ความพยายาม ไดด าเนนการในสวนทเกยวของภายในแผนกวชา ดงน

1. การประชมแผนกวชา 2. การรบผดชอบมาตรฐานท 4, 5, 6, และ 7 ของระบบประกนคณภาพภายในแผนกวชา 3. การจดกจกรรมเพอสงเสรมการเรยนรของนกเรยน นกศกษาแผนกวชา 4. การจดกจกรรมวชาการ (เชญวทยากรภายนอกมาใหความร) 5. การเขยนโครงการเพอพฒนาแผนกวชา

6. การใหนกเรยน นกศกษาออกบรการวชาการ และวชาชพสชมชน หนวยงานภาครฐและภาคเอกชน 7. การท าสงประดษฐคนรนใหมประเภทตอยอดนวตกรรมและเทคโนโลย “เครองท าลายเอกสารแบบ 3 in 1” 8. การใหนกศกษาฝกประสบการณตรงยงสถานประกอบการ (หนวยงานภาครฐ โรงเรยน และชมชน) โดยออกแบบฟอรมการสรปรายงานใหนกเรยนไดจดท าและสงตามสายการบงคบบญชา 9. สรปรายงานการฝกประสบการณตรง ในระดบ ปวส. 2 สาขาวชาการจดการทวไป 10.สรปและรวบรวมการรายงานการศกษาดงาน ยง โครงการสวนพระองค สวนจตรลดา กรงเทพมหานคร 11.สรปรายงานการศกษาดงาน ณ บรษทอชตน กรป จงหวดพระนครศรอยธยา 12. ก ากบ ดแล การท ากจกรรมชมรมวชาชพการเลขานการตลอดปการศกษา การตรวจสอบสรปผลการด าเนนงานตามโครงการจ านวน 29 โครงการ

ไดด าเนนการในสวนงานประกนคณภาพและมาตรฐานการศกษาของวทยาลยฯ ดงน

1. จดท าเอกสารดานเศรษฐกจพอเพยงและแผนพบระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 2. จดท าค าสงตาง ๆ ทเกยวของกบงานประกนคณภาพ ประจ าป 2556 3. จดท าค าสงตาง ๆ ทเกยวของกบการประเมนสถานศกษารางวลพระราชทานในระดบ อศจ.

และระดบภาค 4. จดท าค าสงตาง ๆ ทเกยวของกบการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา 5. จดท าค าสงตาง ๆ ทเกยวของกบการตรวจเอกสารประจ ามาตรฐาน 6. จดท าค าสงเกยวกบการแตงตงคณะกรรมการประจ ามาตรฐาน / ตวบงชเพอการรายงานของ

สถานศกษา 7. จดท าบนทกขอความสรปทบทวนการปฏบตงานดานการรายงานประเมนตนองของ

สถานศกษา ของแผนกวชา และของครรายบคคล 8. การจดท าตวอยางการรายงานการประเมนตนเองของรายบคคล (ปรบปรง) เผยแพรบนเวป

ไซตวทยาลยฯ 9. จดท าเครองมอการเกบขอมลประจ าป 2556 10. จดท าคมอการประกนคณภาพภายใน ประจ าป 2556 11. จดท าสรปรายงานการด าเนนงานตาง ๆ ดานประกนคณภาพและงานกจกรรมการเรยน

การสอน 12. จดท าแบบตรวจเอกสารประเมนคณภาพภายใน ป 2556 13. คณะกรรมการตดสนการประกวดรองเพลงระดบหนวย วนมหศจรรยวนอาชวะ

14. ควบคม ดแล การจดเอกสารขอมลการรายงาน พรอมการฝกซอมการน าเสนอ การท าปายนเทศ ใหกบนกเรยน นกศกษาเพอเขารบการประเมนคดเลอกนกเรยนรางวลพระราชทาน ประจ าป 2556 การเขารบการประเมนในระดบภาคทจงหวดสมทรสาคร

15. สรปขอมล DATA SET ป 2556 16. จดท าแบบบนทกขอความการสรปรายงานการสง SAR แผนกวชา และ SAR รายบคคลใหกบ

แผนกวชา 17. จดท าแบบส ารวจความพงพอใจในการด าเนนงานระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 18. จดท าบนทกขอความสรปรายงานการสงรายงานการประเมนตนเองส าหรบแผนกวชา

รายบคคลและ สถานศกษา 19. จดท าสรปรายงานการประเมนของสถานศกษา (ฉบบยอ) 20. รายงานผลการประเมนตนเองของสถานศกษาเผยแพรตอสถานศกษาตาง ๆ และผานทาง

เวปไซต 21. ตอบรบการเผยแพรผลการประเมนตนเองของสถานศกษาในการประเมนคณภาพภายนอก

และภายนอกรอบสาม 22. ใหบรการขอมล แบบฟอรม เอกสารตาง ๆ กบคร และบคลากรทกฝาย

ผลสมฤทธ

- คร บคลากรทางการศกษา มความพงพอใจตอระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา อยในระดบมาก

- แผนกวชามการพฒนาระบบประกนคณภาพภายในในระดบด - นกศกษาระดบ ปวส. 1 สาขาวชาการจดการทวไป มจ านวน 22 คน

ผานเกณฑการประเมนผลในภาคเรยนท 2 /2556 ทกคน

ผลการประเมนตนเองตามเกณฑของตวบงชเมอเทยบกบภาระทรบผดชอบ อยในระดบ ดมาก ด พอใช ตองปรบปรง ตองปรบปรงเรงดวน 6.1 ปญหาและอปสรรค ในการด าเนนการจดการเรยนการสอน 1. ความรบผดชอบส าหรบนกเรยนบางคน บางกลมทไมสงงาน 2. การเขาเรยนไมสม าเสมอของนกเรยนบางคน บางกลม

3. ขาดการกระตอรอรนในการเรยน 6.2 แนวทางการแกปญหา 1. ตกเตอน อบรมรายบคคล ภาพรวม 2. มอบหมายงานพเศษใหท า

3. ขยายเวลาในการสงงาน 4. ใหปฏบตซ า 5. เรยนแบบเพอนชวยเพอน

6.3 สงทตองการพฒนา - จดท าวจยเกยวกบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา - การจดท าสงประดษฐคนรนใหมประเภทดานสงแวดลอม และประเภทการประกอบอาชพ 6.4 สงทตองการสนบสนนจากสถานศกษา หนวยงาน ชมชน

- ลงชอ........................................................ (นางสาวอญชรย สรวงทาไม) ต าแหนง คร วทยฐานะครช านาญการ ผรายงาน