СОДЕРЖАНИЕ - rgup.ru · в области информационной...

2

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) специалитета,

реализуемая Университетом по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза, специализация

N 4 "Экономические экспертизы".

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП специалитета.

1.3. Общая характеристика основной образовательной программы высшего

образования (ВО).

1.4 Требования к абитуриенту

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по

специальности 40.05.03 Судебная экспертиза.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП ВО.

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного

процесса при реализации ОПОП по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза.

4.1. Годовой календарный учебный график и учебный план по специализации № 4

«Экономические экспертизы»

4.2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин (модулей)

4.3. Аннотации программ всех видов практик

5. Ресурсное обеспечение ОПОП по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза.

5.1. Кадровое обеспечение реализации ОПОП

5.2. Учебно-методическое и информационно-библиотечное обеспечение

5.3. Материально-техническое обеспечение

5.4. Особенности организации обучения для инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения

обучающимися ОПОП по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза.

6.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и

промежуточной аттестации.

6.2. Характеристика видов активных и интерактивных форм обучения,

применяющихся при реализации ОПОП.

6.3. Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП специалитета.

7. Характеристики среды Университета, обеспечивающие развитие общекультурных

(социально-личностных) компетенций выпускников.

8. Приложения

3

1. Общие положения

1.1. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП)

специалитета, реализуемая ФГБОУ ВО «Российский государственный университет

правосудия» по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза, специализация N 4

«Экономические экспертизы» представляет собой систему документов, разработанную и

утвержденную ректором Университета с учетом требований рынка труда на основе

Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему

направлению подготовки (специальности) высшего образования (ФГОС ВО).

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и

технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника

по данному направлению подготовки (специальности) и включает в себя: учебный план,

рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы,

обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и

производственной практики, календарный учебный график, иных компонентов, а также

оценочных и методических материалов, обеспечивающих реализацию соответствующей

образовательной технологии.

1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП по специальности 40.05.03

Судебная экспертиза.

Конституция Российской Федерации;

Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании в Российской

Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ;

Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по

специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (уровень специалитета), утвержденный

приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.10.2016 г. N 1342;

Нормативные правовые акты Минобрнауки России;

Устав Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего образования «Российский государственный университет правосудия»;

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы

высшего образования

1.3.1. Цель (миссия) ОПОП по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза

Главной целью ОПОП является подготовка высокопрофессиональных судебных

экспертов, востребованных на рынке труда. ОПОП имеет своей целью развитие у студентов

таких личностных качеств, как профессионализм, интеллектуальность, ответственность,

дисциплинированность, организованность, уверенность в себе, креативность,

интеллигентность, коммуникабельность, гуманизм, толерантность, а также формирование

общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС

ВО, перечисленных в п. 3 настоящей ОПОП.

Указанные личностные качества и компетенции необходимы для осуществления

профессиональной судебно-экспертной деятельности в соответствии с потребностями

правоохранительных и судебных органов и требованиями процессуального и иного

законодательства Российской Федерации. Они обеспечат возможность выпускникам по

указанной специальности осуществлять свою профессиональную деятельность как в

государственных, так и в негосударственных экспертных учреждениях, успешно

взаимодействовать с руководством экспертного учреждения, коллегами по работе, а также

различными участниками судопроизводства так или иначе вовлеченными в судебно-

экспертную деятельность.

1.3.2. Срок освоения ОПОП - 5 лет для очной формы обучения.

1.3.3. Трудоемкость ОПОП - 300 зачетных единиц.

1.4. Требования к абитуриенту

Абитуриент должен иметь документ установленного государством образца о среднем

общем образовании или среднем профессиональном образовании.

4

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по

специальности 40.05.03 Судебная экспертиза.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника

Область профессиональной деятельности выпускников включает: судебно-экспертную

деятельность по обеспечению судопроизводства, предупреждения, раскрытия и

расследования правонарушений путем использования специальных знаний для обнаружения,

фиксации, изъятия и исследования материальных носителей информации, необходимой для

установления фактических данных.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности специалистов являются свойства и

признаки материальных носителей розыскной и доказательственной информации.

2.3. Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники,

освоившие программу специалитета:

экспертная;

технико-криминалистическая;

информационная;

организационно-управленческая;

организационно-методическая;

профилактическая.

Специализация, по которым готовятся выпускники, освоившие программу

специалитета:

специализация № 4 «Экономические экспертизы».

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Выпускник, освоивший программу специалитета, готов решать следующие

профессиональные задачи:

в соответствии с видами профессиональной деятельности:

в области экспертной деятельности:

производство судебных экспертиз по уголовным, гражданским делам и делам об

административных правонарушениях;

производство исследований по заданиям правоохранительных органов и других субъектов

правоприменительной деятельности;

в области технико-криминалистической деятельности:

исследование вещной обстановки мест происшествий в целях обнаружения, фиксации,

изъятия материальных следов правонарушения, а также их предварительного исследования;

участие в качестве специалиста в других процессуальных действиях;

участие в качестве специалиста в оперативно-розыскных мероприятиях;

участие в качестве специалиста в гражданском и арбитражном судопроизводстве и

производстве по делам об административных правонарушениях;

в области информационной деятельности:

участие в организации и ведение экспертно-криминалистических учетов, справочно-

информационных и информационно-поисковых систем;

в области организационно-управленческой деятельности:

организация работы малых коллективов и групп исполнителей в процессе решения

конкретных профессиональных задач;

в области организационно-методической деятельности:

обучение и консультирование сотрудников правоохранительных органов и субъектов

правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства судебных

экспертиз, а также возможностям применения криминалистических средств и методов в

установлении фактических обстоятельств расследуемого правонарушения;

5

обучение сотрудников судебно-экспертных учреждений приемам работы с материальной

обстановкой мест происшествий и методикам производства судебных экспертиз;

распространение и внедрение современных достижений науки, техники, отечественной и

зарубежной судебно-экспертной практики;

в области профилактической деятельности:

выявление на основе анализа и обобщения экспертной практики причин и условий,

способствующих совершению правонарушений, разработка предложений, направленных на

их устранение.

в соответствии со специализациями:

специализация № 4 «Экономические экспертизы»:

применение методик экономических экспертиз и исследований в профессиональной

деятельности;

применение методов и средств судебно-экономических экспертиз в целях обнаружения,

фиксации, изъятия и предварительного исследования объектов (первичных и отчетных

документов, отражающих хозяйственные операции и содержащих информацию о наличии и

движении материальных и денежных средств) для установления фактических данных

(обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве при

участии в процессуальных и непроцессуальных действиях;

оказание методической помощи субъектам правоприменительной деятельности по

вопросам назначения и производства экономических экспертиз и современным

возможностям использования экономических знаний в судопроизводстве.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП

ВО.

В результате освоения программы специалитета у выпускника должны быть

сформированы общекультурные, общепрофессиональные, профессиональные и

профессионально-специализированные компетенции.

3.1. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать следующими

общекультурными компетенциями (ОК):

способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно

значимые философские проблемы (ОК-1);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития

России, её место и роль в современном мире в целях формирования гражданской позиции и

развития патриотизма (ОК-2);

способностью ориентироваться в политических и социальных процессах (ОК-3);

способностью выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали,

профессиональной этики и служебного этикета (ОК-4);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, культурные,

конфессиональные и иные различия, предупреждать и конструктивно разрешать

конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности (ОК-5);

способностью проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных

условиях, применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации

собственной деятельности и психологического состояния (ОК-6);

способностью к логическому мышлению, аргументировано и ясно строить устную и

письменную речь, вести полемику и дискуссии (ОК-7);

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ОК-8);

способностью организовывать свою жизнь в соответствии с социально значимыми

представлениями о здоровом образе жизни (ОК-9);

способностью осуществлять письменную и устную коммуникацию на русском языке (ОК-

10);

способностью к деловому общению, профессиональной коммуникации на одном из

6

иностранных языков (ОК-11);

способностью работать с различными информационными ресурсами и технологиями,

применять основные методы, способы и средства получения, хранения, поиска,

систематизации, обработки и передачи информации (ОК-12).


общепрофессиональными компетенциями:

способностью применять в своей профессиональной деятельности познания в области

материального и процессуального права (ОПК-1);

способностью применять естественнонаучные и математические методы при решении

профессиональных задач, использовать средства измерения (ОПК-2).


профессиональными компетенциями:

экспертная деятельность:

способностью использовать знания теоретических, методических, процессуальных и

организационных основ судебной экспертизы, криминалистики при производстве судебных

экспертиз и исследований (ПК-1);

способностью применять методики судебных экспертных исследований в

профессиональной деятельности (ПК-2);

способностью использовать естественнонаучные методы при исследовании вещественных

доказательств (ПК-3);

способностью применять технические средства при обнаружении, фиксации и

исследовании материальных объектов - вещественных доказательств в процессе

производства судебных экспертиз (ПК-4);

способностью применять познания в области уголовного права и уголовного процесса

(ПК-5).

технико-криминалистическая деятельность:

способностью применять при осмотре места происшествия технико-криминалистические

методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного

исследования материальных объектов - вещественных доказательств (ПК-6);

способностью участвовать в качестве специалиста в следственных и других

процессуальных действиях, а так же в непроцессуальных действиях (ПК-7);

информационная деятельность:

способностью вести экспертно-криминалистические учеты, принимать участие в

организации справочно-информационных и информационно-поисковых систем,

предназначенных для обеспечения различных видов экспертной деятельности (ПК-8);

способностью соблюдать в профессиональной деятельности требования правовых актов в

области защиты государственной тайны и информационной безопасности, обеспечивать

соблюдение режима секретности (ПК-9);

организационно-управленческая деятельность:

способностью организовывать работу группы специалистов и комиссии экспертов (ПК-

10);

способностью организовывать профессиональную деятельность в соответствии с

требованиями основ делопроизводства, составлять планы и отчеты по утвержденным

формам (ПК-11);

способностью выявлять и устранять причины и условия, способствующие

коррупционным проявлениям в служебном коллективе (ПК-12);

способностью к организации и осуществлению мероприятий по технической

эксплуатации, поверке и использованию технических средств в экспертной практике (ПК-

13);

способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных

обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в

7

военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность

и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-14);

организационно-методическая деятельность:

способностью обучать сотрудников правоохранительных органов приемам и методам

выявления, фиксации, изъятия следов и вещественных доказательств и использования

последних в раскрытии и расследовании правонарушений (ПК-15);

способностью консультировать субъектов правоприменительной деятельности по

вопросам назначения и производства судебных экспертиз, а также возможностям

применения криминалистических методов и средств в установлении фактических

обстоятельств расследуемых правонарушений (ПК-16);

профилактическая деятельность:

способностью выявлять на основе анализа и обобщения экспертной практики причины и

условия, способствующие совершению правонарушений, разрабатывать предложения,

направленные на их устранение (ПК-17).

3.4. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессионально-

специализированными компетенциями, соответствующими специализации программы:

специализация N 4 «Экономические экспертизы»:

способностью применять методики экономических экспертиз и исследований в

профессиональной деятельности (ПСК - 4.1);

способностью при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять

методы и средства судебно-экономических экспертиз в целях обнаружения, фиксации,

изъятия и предварительного исследования объектов (первичных и отчетных документов,

отражающих хозяйственные операции и содержащих информацию о наличии и движении

материальных и денежных средств) для установления фактических данных (обстоятельств

дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве, производстве по

делам об административных правонарушениях (ПСК - 4.2);

способностью оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной

деятельности по вопросам назначения и производства экономических экспертиз и

современным возможностям использования экономических знаний в судопроизводстве (ПСК

- 4.3).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного

процесса при реализации ОПОП по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза.

В соответствии с ФГОС ВО по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза

содержание и организация образовательного процесса при реализации данной ОПОП

регламентируется учебным планом специалиста с учетом его профиля (специализации);

рабочими программами дисциплин (модулей); материалами, обеспечивающими качество

подготовки и воспитания обучающихся; программами учебных и производственных практик;

годовым календарным учебным графиком, а также методическими материалами,

обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий, которые

размещаются в СЭО «Фемида».

8

4.2. Аннотации рабочих программ дисциплин (модулей)

Аннотация рабочей программы дисциплины

«Проблемы производства судебных экспертиз»

Автор-составитель: Моисеева Татьяна Федоровна, доктор юридических наук, профессор

Цель изучения

дисциплины

- обеспечение студентов знаниями основных дискуссионных

вопросов теории судебной экспертизы и практическими общими и

специальными навыками подготовки материала на судебную

экспертизу, ее назначения и оценки результатов.

- изучение основных концептуальных вопросов судебной

экспертизы как уголовно-процессуального института и его

отличие от экспертизы в гражданском и арбитражном процессе, а

также развитие навыков самостоятельного решения практических

задач.

Место дисциплины

в структуре

образовательной

программы

Дисциплина «Проблемы производства судебных экспертиз»

относится к Вариативной части Блока 1 Дисциплины (модули).

Изучение данного предмета предполагает знание «Теории

судебной экспертизы», «Криминалистики», в частности таких ее

разделов, как криминалистическая техника, криминалистическая

тактика и методика расследования отдельных видов преступлений,

также уголовного права, уголовного процесса, криминологии,

юридической психологии.

Данная дисциплина формирует междисциплинарные юридические

знания по вопросам процессуальной регламентации судебной

экспертизы в уголовном, гражданском, административном

процессе, а также знания специфики практических аспектов

судебной экспертизы в каждой из этих составляющих.

Для освоения дисциплины студент должен владеть знаниями и в

области иных отраслей правовых наук, в частности: гражданского

права, налогового права, финансового права, уголовного процесса

и др.

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения

содержания дисциплины, будут использоваться в правотворческой,

правоохранительной, правоприменительной, экспертно-

консультационной, организационно-управленческой, научно-

исследовательской и педагогической деятельности.

Компетенции,

формируемые в

результате

освоения


Процесс изучения дисциплины направлен на формирование

следующих компетенций: ОК-4, ОК-7, ПК-1, ПК-10, ПК-14, ПК-15,

ПК-16, ПСК-4.3.

Содержание


Понятие и формы использования специальных знаний в уголовном

судопроизводстве.

Специальные знания в судебно-экспертной деятельности.

Правовые знания как специальные в судебной экспертизе.

Порядок назначения судебной экспертизы в стадии

предварительного расследования уголовного судопроизводства в

государственные и негосударственные экспертные учреждения,

частным экспертам.

5.Роль следователя при подготовке и проведении судебной

9

экспертизы.

6.Особенности назначения судебной экспертизы в судебном

разбирательстве уголовных, гражданских, арбитражных и

административных дел.

7. Проблемы классификации судебных экспертиз.

8.Современные взгляды на понятие комплексных исследований в

судебной экспертизе: комплекс методов в рамках моноэкспертизы,

комплекс экспертиз, комплексная экспертиза, комплекс

последовательных экспертиз.

9. Заключение эксперта как источник доказательств. Формы

выводов эксперта и их доказательственное значение.

10. Оценка допустимости и достоверности заключения эксперта.

Проблемы оценки компетентности эксперта и научной

обоснованности заключения эксперта.

11.Показания эксперта и их значение в процессе доказывания.

Процессуальные и тактические аспекты допроса эксперта.

12. Специалист как субъект использования специальных

Структура

дисциплины, виды

учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц,

144 часов.

Форма

промежуточной

аттестации

Зачет


«Введение в специальность»

Автор-составитель: д.ю.н., профессор Моисеева Т.Ф.



Целями освоения дисциплины «Введение в специальность»

являются:

-ознакомление учащихся с историей становления и основными

принципами судебно-экспертной деятельности

- освоение понятийного аппарата судебной экспертизы и основ

профессиональной лексики судебного эксперта;

- подготовка по вопросам методологии судебно-экспертного

исследования;

- ознакомление с основными классами судебных экспертиз и их

возможностями в процессе расследования уголовных и

гражданских дел.

Место дисциплины в

структуре ОПОП

Данная дисциплина относится к базовой части Блока 1

«Дисциплины (модули)». и формирует междисциплинарные

юридические знания по вопросам процессуальной

регламентации судебной экспертизы в уголовном, гражданском,

административном процессе, а также знания специфики

практических аспектов судебной экспертизы в каждой из этих

составляющих.



результате освоения

дисциплины (модуля)


следующих компетенций: ОК-4, ОК-7, ПК-1.



Тема 1. Понятие судебно-экспертной деятельности и судебной


Тема 2. История становления и развития судебной экспертизы.

10

Тема 3. Понятие и формы использования специальных знаний в

судопроизводстве

Тема 4. Система государственных экспертных учреждений и

субъекты судебно-экспертной деятельности

Тема 5. Предмет и объекты судебной экспертизы Порядок

назначения и производства судебной экспертизы.

Тема 6. Задачи судебной экспертизы

Тема 7. Методы и методики судебной экспертизы

Тема 8. Классификация судебных экспертиз

Тема 9. Технология экспертного исследования и структура

заключения эксперта

Тема 10. Экспертная этика. Экспертные ошибки

Тема 11. Судебные криминалистические экспертизы.

Тема 12. Судебно-биологические экспертизы

Тема 13. Судебная экспертиза веществ, материалов и изделий.

Структура

дисциплины (модуля),

виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц

144 часа.

Форма промежуточной


Зачет.


«Теория судебной экспертизы»

Автор-составитель: Аверьянова Т.В., профессор кафедры судебных экспертиз и

криминалистики, доктор юридических наук, профессор

Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины состоит в:

- формировании у студентов мировоззренческой

позиции по методологическим вопросам науки о

судебной экспертизе и по актуальным проблемам

экспертной практики;

- освоении понятийного аппарата теории судебной

экспертизы и основ профессиональной лексики

судебного эксперта;

- фундаментальной подготовке по вопросам

методологии судебно-экспертного познания, логики

экспертного мышления и психологии познавательной

деятельности судебного эксперта;

- системной подготовке обучаемых по

общетеоретическим и научным основам судебно-

экспертной деятельности.

Достижение данной цели обеспечивается решением

ряда взаимосвязанных задач:

- изучение информационных ресурсов и технологий,

применяемых в теории и практике судебной

экспертизы;

- овладение основными способами, методами и

средствами получения, хранения, поиска,

систематизации, обработки и передачи

криминалистически значимой информации, а также

основными теоретическими, методическими,

процессуальными и организационными положениями

судебной экспертизы и криминалистики;

11

- овладение методологией судебно-экспертного

знания, логикой экспертного мышления и

психологией познавательной деятельности судебного

эксперта;

- выработка у обучающихся умений и навыков

использования специальных знаний при оказании

консультативной помощи органам предварительного

расследования по вопросам назначения и

производства экспертиз и исследований, а также при

участии в следственных и других процессуальных и

непроцессуальных действиях;

- выработка умений использовать технико-

криминалистические методы и средства поиска,

обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного

исследования материальных объектов –

вещественных доказательств;

- овладение навыками использования технико-

криминалистических методов и средств поиска,

обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного

исследования материальных объектов -

вещественных доказательств

Место дисциплины в структуре

основной образовательной

программы

Дисциплина «Теория судебной экспертизы» является

дисциплиной базовой части Блока 1 «Дисциплины

(модули)» программы специалитета Федерального

государственного образовательного стандарта

высшего образования по специальности 40.05.03

«Судебная экспертиза».

При её изучении обучающийся использует знания,

умения и навыки, полученные в ходе изучения

предшествующих дисциплин: «Естественнонаучные

методы судебно-экспертных исследований» (знание

возможностей применения физических и химических

методов исследования материальных объектов),

«Компьютерные технологии в экспертной

деятельности» (использование знаний, умений и

навыков работы с компьютерной техникой при

производстве экспертиз),«Уголовный процесс»

(знание норм процессуального права,

регламентирующих производство судебных

экспертиз, права и обязанности эксперта как

участника уголовного процесса), «Уголовное право»

(влияние норм материального права на судебно-

экспертную деятельность).

Компетенции, формируемые в

результате освоения дисциплины

(модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на

формирование следующих компетенций: ОК-12,

ОПК-1, ПК-1, ПК-6, ПК-16.

Содержание дисциплины

Тема 1. История формирования теории судебной

экспертизы и судебно-экспертной деятельности.

Место теории судебной экспертизы в системе

12

научного знания.

Тема 2.Понятие и структура теории судебной

экспертизы. Предмет судебной экспертизы.

Тема 3. Функции общей теории судебной экспертизы.

Тема 4.Средства и формы коммуникативной

деятельности при производстве судебных экспертиз.

Тема 5. Законы развития общей теории судебной

экспертизы и их роль в совершенствовании

экспертной практики

Тема 6. Учение об объектах судебной экспертизы, их

свойствах и признаках.

Тема 7. Субъекты судебно-экспертной деятельности

и ее правовая регламентация.

Тема 8.Учения о методах теории судебной

экспертизы и судебно-экспертной деятельности.

Тема 9. Частные экспертные методики: теории

экспертной идентификации и диагностики; теории

экспертной профилактики и экспертного

прогнозирования.

Тема 10. Систематизация и классификация знаний в

судебной экспертизе.

Тема 11. Психологические и логические основы

судебно-экспертной деятельности.

Тема 12.Технология экспертного исследования.

Информатизация и автоматизация в судебной

экспертизе.

Тема 13.Заключение эксперта и его оценка

следователем и судом.

Тема 14. Система государственных судебно-

экспертных учреждений.

Структура дисциплины (модуля),


Общая трудоемкость дисциплины составляет 6

зачетных единиц - 216 часов.

Форма промежуточной аттестации Зачет, экзамен


«Муниципальное право»

Автор-составитель: преподаватель кафедры конституционного права имени Н.В. Витрука

С.П.Попова



Целями учебной дисциплины «Муниципальное право»

является изучение системы муниципального права, получение

навыков практического применения норм данной отрасли

права, ее соотношения с другими отраслями права;

формирование у студентов понимания основных положений

современной системы местного самоуправления, тенденций и

закономерностей ее развития в Российской Федерации и за

рубежом; ознакомление с основными практическими

проблемами в сфере местного самоуправления в Российской

Федерации.


структуре программы

В соответствие с федеральным государственным

образовательным стандартом высшего профессионального

образования по подготовке студентов по специальности

13

40.05.03 «Судебная экспертиза», утвержденного приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от

28 октября 2016 г. № 1342, дисциплина «Муниципальное

право» относится к дисциплине по выбору студента,

устанавливаемой вузом.

Изучение данного курса предполагает наличие базовых знаний,

полученных студентами в процессе освоения других

дисциплин: «Обществознание», «Правоведение», изучаемых в

рамках среднего (полного) общего образования, а также

«Теория государства и права», «Конституционное право»,

«Административное право».






следующих компетенций: ОК-3, ОК-8, ОПК-1, ПК-9, ПК-12



Перечень тем:

Муниципальное право как отрасль права, наука и учебная

дисциплина.

Теории местного самоуправления. История развития местного

самоуправления в России. Модели местного самоуправления в

зарубежных странах.

Местное самоуправление: понятие, признаки, функции,

принципы.

Правовые основы местного самоуправления.

Территориальные основы местного самоуправления.

Формы непосредственной демократии в местном

самоуправлении.

Организационные основы местного самоуправления.

Экономические основы местного самоуправления.

Компетенция местного самоуправления.

Гарантии местного самоуправления.

Ответственность органов и должностных лиц местного

самоуправления.

12. Контроль и надзор за органами и должностными лицами

местного самоуправления.

Структура дисциплины

(модуля), виды учебной

работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 з.ед., 144 часа.



Зачет


«Валютное право»

Автор-составитель: к.ю.н., доцент, профессор кафедры правового обеспечения

экономической деятельности Матвиенко Галина Владимировна



Цель освоения учебной дисциплины «Валютное право»

заключается в формировании у обучаемых теоретических

знаний, практических умений и навыков в области правового

обеспечения проведения валютных операций.

Поставленная цель соотносится с общими требованиями

подготовки специалистов.

Место дисциплины в «Валютное право» относится к дисциплинам по выбору

14

структуре программы студента, устанавливаемым вузом Блока 1 «Дисциплины

(модули)».






следующих компетенций: ОК-7, ОК-8, ОК-12, ОПК-1, ПК-17.



Перечень тем

Тема 1. Валюта: понятие и основные признаки.

Тема 2. Генезис и современные тенденции валютного

регулирования в России и за рубежом.

Тема 3. Международное валютное право.

Тема 4. Валютная политика и валютный режим.

Тема 5. Валютное право в системе права.

Тема 6. Валютные правоотношения.

Тема 7. Правовое регулирование валютных операций.

Тема 8. Валютные рынки. Конверсионные сделки.

Тема 9. Правовое регулирование международных расчетов.

Тема 10. Валютный контроль.

Тема 11. Юридическая ответственность за нарушение валютного законодательства.



работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных

единицы 108 часов.



Зачет


«Таможенное право»

Автор-составитель: к.ю.н., доцент, профессор кафедры правового обеспечения

экономической деятельности Матвиенко Галина Владимировна



Цель освоения учебной дисциплины «Таможенное право»

заключается в формировании у обучаемых теоретических

знаний, практических умений и навыков в области правового

обеспечения деятельности по перемещению товаров через

таможенную границу, защиты законных интересов и

субъективных прав декларанта во взаимодействии с

таможенным органом, обеспечение публичных интересов

государства по охране таможенной границы и пополнении

казны.

Поставленная цель соотносится с общими требованиями

подготовки специалистов.



«Таможенное право» относится к дисциплинам по выбору

студента, устанавливаемым вузом Блока 1 «Дисциплины

(модули)».






следующих компетенций: ОК-7, ОК-8, ОК-12, ОПК-1, ПК-17.



Перечень тем

Общая часть

1. Правовые и институциональные основы функционирования

Евразийского экономического союза.

15

2. Перемет, методы, принципы и источники таможенного

права. Таможенное право в системе российского права.

3. Правовой статус таможенных органов. Физические и

юридические лица как субъекты таможенных правоотношений.

4. Объект и предметы таможенных правоотношений.

5. Правовые основы государственной службы в таможенных

органах

Особенная часть

6. Таможенные платежи

7. Таможенные операции.

8. Таможенные процедуры

9. Таможенный и валютный контроль

10. Административная ответственность за нарушения

таможенных правил. Производство по делам об

административных правонарушениях в области таможенного

дела (нарушении таможенных правил)

11. Уголовная ответственность за нарушение таможенных

правил.



работы


единицы 108 часа.



Зачет


«Логика»

Автор-составитель: профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин,

д.ф.н., Михалкин Н.В.



- формирование у студентов правильного, логически

непротиворечивого мышления;

- развитие умений и навыков построения умозаключений и

доказательств;

- стимулирование потребности к активному использованию

знаний логики в профессиональной деятельности;

- формирование активной гражданской позиции, развитие

творческого потенциала;

- развитие понимания, интерпретации и объяснения материалов

юридической практики;

- выработка навыков логически непротиворечивого изложения

своих мыслей;

- умение логично формулировать и аргументировано отстаивать

собственное видение рассматриваемых проблем юридической

практики;

- овладение правилами и приемами ведения аргументации;

- развитие познавательных способностей.



программы

Базовая часть Блока 1 «Дисциплины (модули)».

16






следующих компетенций: ОК – 7, ОПК-1.



Вводная тема. Логика как наука и её роль в деятельности юристов

Тема 1. Понятие. Определение, деление и классификация понятий

Тема 2. Суждение. Классификация суждений и вопросов

Тема 3. Законы логики

Тема 4. Умозаключение и его значение для юриста

Тема 5. Аргументация в работе юриста Доказательство и

опровержение как составные части аргументации

Тема 6. Формы развития знаний

Тема 7. Специфика следственных и судебных версий и гипотез

Структура


(модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы,

108 часов.

Форма



Зачёт

Аннотация

рабочей программы дисциплины «Философия»

Автор-составитель:- доктор философских наук, профессор Г.А. Торгашев



- формирование у студентов системного представления о мире и

месте человека в нем;

- стимулирование потребности к философским и научным

оценкам исторических событий и фактов действительности;

- формирование активной гражданской позиции, развитие

познавательных способностей и творческого потенциала;

- выработка навыков непредвзятой, многомерной оценки

философских и научных направлений и школ;

- умение логично формулировать и аргументировано отстаивать

собственное видение рассматриваемых проблем;

- овладение приемами ведения дискуссии.


структуре подготовки

бакалавра

Базовая часть Блока 1 «Дисциплины (модули)». Она способствует

развитию методологической культуры будущих бакалавров,

углубленному пониманию теории государства и права, других

юридических дисциплин.






следующих компетенций: ОК-1, ОПК-1.



Раздел 1. Предмет, структура и функции философии.

Раздел 2. История философии.

Тема 2.1. Философия Древнего Востока и Античности.

Тема 2.2. Философия Средневековья, эпохи Возрождения и

Нового времени.

Тема 2.3. Западная философия XIX - XX вв.

Тема 2.4. Русская философия.

Раздел 3. Философия бытия.

17

Раздел 4. Познание.

Раздел 5. Человек и общество.

Раздел 6. Человек в мире культуры.

Структура



Общая трудоемкость философии составляет 4 зачетные единицы –

144 часа.

Форма



Экзамен

Аннотация рабочей программы

дисциплины «Правовое регулирование ревизии и контроля»

Автор-составитель: Терехова Е.В. к.ю.н., доцент



Углубленное изучение правовых, теоретических и

методологических основ ревизии и контроля, приемов

планирования и организации ревизионной, контрольной работы,

порядка оформления и использования материалов контроля и

ревизии, формирование у студентов специальных знаний для

осуществления экспертной и других видов профессиональной

деятельности. При этом изучение дисциплины основывается на

ознакомлении студентов специалитета как с организационными

аспектами ревизионной и контрольной деятельностей, так и с

системой их правового регулирования; а также с контрольными

и экспертными мероприятиями, осуществляющимися

специально уполномоченными субъектами контрольной

деятельности. В процессе освоения дисциплины у студентов

формируются навыки к системному анализу норм права,

регулирующих отношения в сфере ревизионной и контрольной

деятельностях, применения на практике отдельных норм

законодательства этой области, а также способности к проведению

контрольно-аналитических и экспертных действий.

Место дисциплины «Правовое регулирование ревизии и контроля» относится к

дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым вузом

Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Изучение дисциплины «Правовое регулирование ревизии и

контроля» основывается на сумме теоретических и правовых

знаний, полученных студентами в ходе освоения следующих

дисциплин: «Правовое регулирование контрольной

деятельности в сфере экономики», «Правовое регулирование

бухгалтерского учета». Вместе с тем основу знаний для

освоения дисциплины заложили такие дисциплины как:

«Уголовное право», «Административное право», «Финансовое

право», «Экономическое право» и др. Комплексный подход при

изучении дисциплины «Правовое регулирование ревизии и

контроля» параллельно с дисциплинами вариативной части

профессионального цикла: «Проблемы производства судебных

экспертиз», «Особенности судебно-экономической экспертизы в

сфере целевого расходования бюджетных средств», а также

дисциплинами по выбору студента, устанавливаемые вузом:

«Судебно-экономическая экспертиза в области денежного

обращения», «Особенности судебно-экономической экспертизы

в банковской сфере», «Судебно-экономическая экспертиза в

18

сфере валютных отношений» позволит достичь формирования

профессиональных компетенций по специализации

«Экономические экспертизы».






следующих компетенций: ОК-4, ОК-8, ОПК-1, ПК-10, ПК – 11,

ПСК – 4.2.



Раздел 1. Правовое регулирование контроля

Тема 1. Теоретические и правовые основы контроля. Принципы

организации контроля

Тема 2. Организационные и правовые аспекты подготовки,

планирования и проведения контроля

Тема 3. Система контроля внутрихозяйственного расчета и меры

по ограничению риска хозяйственной деятельности

Раздел 2. Правовое регулирование ревизии

Тема 4. Теоретические и правовые основы ревизии

Тема 5. Организационные и правовые основы проведения

ревизии

Тема 6. Методы проведения ревизии

Тема 7. Организация ревизионной работы на объектах разных

организационно-правовых форм

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.ед., 108 ч.

Форма аттестации Зачет.

Аннотация рабочей программы

дисциплины «Инвестиционное право»

Автор-составитель: Терехова Е.В. к.ю.н., доцент



Изучение теоретических и правовых основ инвестиционной

деятельности, формирование у студентов специальных знаний в

области форм и способов инвестирования, а также способности к

творческой исследовательской работе в изучаемой области. В

процессе освоения дисциплины у студентов формируются

навыки к системному анализу норм права, регулирующих

отношения в сфере инвестиционной деятельности, применения

на практике отдельных норм законодательства этой области.

Место дисциплины Дисциплина «Инвестиционное право» входит в компонент

дисциплин и курсов по выбору студента, устанавливаемых

вузом Блока 1 «Дисциплины (модули)». Изучение дисциплины

основывается на сумме правовых знаний, полученных

студентами в ходе освоения дисциплин «Гражданское право»,

«Уголовное право», «Административное право», «Финансовое

право», «Правовое регулирование контрольной деятельности в

сфере экономики», «Экономическое право», «Валютное право».

Одновременно, поскольку надлежащая правовая регламентация

инвестиционной деятельности, имеет существенное значение

для развития и модернизации хозяйственной жизни страны,

очевидна связь правового регулирования инвестиционной

деятельности и дисциплин программы с учетом будущей

профессиональной направленности специалиста – эксперта

(«Судебно-экономическая экспертиза в области денежного

19

обращения», «Особенности судебно-экономической экспертизы

в банковской сфере», «Судебно-экспертное исследование

бланков документов, денежных билетов и ценных бумаг» и др.).






следующих компетенций: ОК-4, ОПК – 1, ПК – 17, ПСК – 4.1,

ПСК - 4.3.



Тема 1. Теоретические и правовые аспекты инвестиционной

деятельности

Тема 2. Инвестиционное право Российской Федерации

Тема 3. Инвестиционные правоотношения

Тема 4. Правовое регулирование государственных инвестиций в

Российской Федерации

Тема 5. Государственная поддержка и финансирование

инвестиционной деятельности

Тема 6. Правовые формы реализации инвестиционной


Тема 7. Инвестиционная деятельность на рынке ценных бумаг

Тема 8. Правовое регулирование иностранных инвестиций

Тема 9. Правовые основы контроля в инвестиционной сфере

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.ед., 108 ч.



Зачет.


«Правовое регулирование контрольной деятельности в сфере экономики» Автор-составитель: Терехова Е.В. к.ю.н., доцент



Изучение правовых, теоретических и методологических основ

контрольной деятельности, формирование у студентов

специальных знаний для осуществления экспертной и других

видов профессиональной деятельности. При этом изучение

дисциплины основывается на ознакомлении студентов

специалитета как с основами отношений в сфере контрольной

деятельности, так и с системой их правового регулирования; а

также с контрольными и экспертными мероприятиями,

осуществляющимися специально уполномоченными субъектами

контрольной деятельности. В процессе освоения дисциплины у

студентов формируются навыки к системному анализу норм

права, регулирующих отношения в сфере контрольной

деятельности, применения на практике отдельных норм


контрольно-аналитических и экспертных действий.

Место дисциплины Дисциплина Б.3.Б.18 «Правовое регулирование контрольной

деятельности в сфере экономики» входит в Базовую часть Блока

1 «Дисциплины (модули)» основной образовательной

программы по направлению подготовки (специальность)

40.05.03. Судебная экспертиза (квалификация (степень)

«специалист»). Дисциплина «Правовое регулирование

контрольной деятельности в сфере экономики» изучается в

процессе первого года обучения специалиста, во II-ом семестре.

20

Изучение дисциплины основывается на сумме правовых знаний,

полученных студентами в ходе освоения программы школьного

курса, а также дисциплины «Правовое регулирование

бухгалтерского учета». Одновременно, поскольку надлежащая

правовая регламентация контрольной деятельности, имеет

существенное значение для хозяйственной жизни страны,

очевидна связь правового регулирования контрольной

деятельности и основных правовых дисциплин (уголовного

права, административного права, финансового права,

экономического права и других). При этом изучение

дисциплины «Правовое регулирование контрольной

деятельности в сфере экономики» будет выступать базовой

основой для дальнейшего освоения вышеуказанных дисциплин.






следующих компетенций: ОК – 4; ОК – 8; ОПК - 1; ПК – 11; ПК

– 17.



Тема 1. Теоретические и правовые основы контрольной

деятельности в сфере экономики

Тема 2. Принципы организации контрольной деятельности в


Тема 3. Правовое регулирование объектов контрольной


Тема 4. Методологические основы контрольной деятельности

Тема 5. Правовые аспекты экспертизы как метода контрольной


Тема 6. Правовые аспекты организации контрольной

деятельности органов государственной власти

Тема 7. Правовые аспекты организации негосударственной

контрольной деятельности

Тема 8. Контрольная деятельность международных органов и

организации

Тема 9. Порядок взаимодействия органов государственной

власти с иными органами контрольной деятельности

Тема 10. Основные нарушения и недостатки, выявляемые в ходе

контрольной деятельности

Структура




Форма аттестации Зачет.


«Компьютерные технологии в экспертной деятельности»

Автор-составитель: Булгакова Е.В., доцент кафедры криминалистики и судебной экспертизы,

кандидат юридических наук, доцент

Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Компьютерные

технологии в экспертной деятельности» является

формирование у студентов системы знаний, умений и

навыков, связанных с использованием компьютерных

технологий в судебно-экспертной деятельности.

Задачами дисциплины являются:

– овладение комплексом общетеоретических знаний

21

об информационном обществе, информационном

обеспечении расследования и судебно-экспертной

деятельности с точки зрения информационных

процессов;

- освоение математических методов, реализуемых на

компьютере, которые могут использоваться в

судебно-экспертной практике;

- приобретение умений и навыков использования

прикладных программных комплексов,

автоматизированных информационных системы и

автоматизированных рабочих мест, используемых в

экспертной деятельности, и их принципов

построения и работы.



программы

Дисциплина «Компьютерные технологии в

экспертной деятельности» относится к дисциплинам

базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)»

Федерального государственного образовательного

стандарта высшего образования по специальности

40.05.03 Судебная экспертиза (уровень

специалитета).

Для изучения данной дисциплины необходимо

предшествующее освоение содержания следующих

дисциплин: введение в специальность,

естественнонаучные методы судебно-экспертных

исследований, математика и информатика.

Знания и умения, приобретаемые студентами после

освоения содержания данной дисциплины,

используются при изучении ряда дисциплин базовой

части Блока 1 «Дисциплины (модули)» (трасология и

трасологическая экспертиза, технико-

криминалистическая экспертиза документов).



(модуля)


формирование следующих компетенций: ОК-12, ПК-

8, ПК-9.

Содержание дисциплины (модуля) Тема 1. Основы информатизации судебно-экспертной


Тема 2. Математизация судебно-экспертной


Тема 3. Компьютеризация судебно-экспертной


Тема 4. Использование универсальных аппаратных

средств и универсального программного обеспечения

в судебно-экспертной деятельности

Тема 5. Базы данных и автоматизированные

информационно-поисковые системы в судебно-

экспертной деятельности

Тема 6. Автоматизация судебно-экспертного

исследования

Тема 7. Автоматизированное рабочее место эксперта

Тема 8. Компетенция и компетентность эксперта в

условиях компьютеризации судебно-экспертной


22

Тема 9. Проблемы процессуального регулирования

использования компьютерных технологий в судебно-

экспертной деятельности

Тема 10. Влияние компьютерных технологий на

развитие новых направлений судебно-экспертных

исследований

Тема 11. Психологические аспекты компьютеризации

судебно-экспертной деятельности

Тема 12. Значение компьютеризации судебно-

экспертной деятельности для развития теории и

практики судебной экспертизы




зачетных единицы - 216 часов.

Форма промежуточной аттестации Зачет, экзамен


«Судебная фотография и видеозапись»

Автор-составитель: Булгакова Е.В., доцент кафедры криминалистики и судебной экспертизы,

кандидат юридических наук, доцент

Цель изучения дисциплины Целью изучения дисциплины «Судебная фотография

и видеозапись» является изучение технических

средств, методов, приемов и способов, используемых

для фотографической фиксации и видеозаписи хода и

результатов проведения следственных действий и

производства экспертных исследований.


- приобретение обучающимися теоретических знаний

научных и правовых основ общей и судебной

фотографии и видеозаписи;

- изучение системы методов и средств судебной

фотографии и видеозаписи, а также овладение

специальной терминологией;

- изучение и практическое освоение основных

методов выявления и фиксации криминалистически

значимой информации;

- приобретение практических навыков применения

фотосъемки и видеозаписи при производстве

различных следственных и судебных действий, а

также при производстве экспертиз и исследований.



программы

Дисциплина «Судебная фотография и видеозапись»

относится к дисциплинам базовой части Блока 1

«Дисциплины (модули)» Федерального

государственного образовательного стандарта

высшего образования по специальности 40.05.03

Судебная экспертиза (уровень специалитета).

Для изучения данной дисциплины необходимо

предшествующее освоение содержания следующих

дисциплин: введение в специальность,

естественнонаучные методы судебно-экспертных

исследований, математика и информатика.

Знания и умения, приобретаемые студентами после

23

освоения содержания данной дисциплины,

используются при изучении ряда дисциплин базовой

части Блока 1 «Дисциплины (модули)» (трасология и

трасологическая экспертиза, технико-

криминалистическая экспертиза документов).



(модуля)

Процесс изучения программы дисциплины направлен

на формирование следующих компетенций: ОК-12,

ПК-3, ПК-6.

Содержание дисциплины (модуля) Тема 1. Предмет, система и задачи судебной

фотографии

Тема 2. Естественнонаучные основы фотографии.

Цифровой фотографический процесс

Тема 3. Фотографическая съемка и освещение

Тема 4. Фотограмметрия. Панорамная фотография.

Опознавательная фотосъемка

Тема 5. Репро-, макро- и микрофотография

Тема 6. Фотографирование в невидимой зоне спектра

Тема 7. Контрастирующая фотография

Тема 8. Технические средства судебной видеозаписи.

Изобразительные средства и операторские приемы

судебной видеозаписи

Тема 9. Фото- и видеозапись при проведении

следственных действий, в оперативно-розыскной,

экспертной и учетно-регистрационной деятельности

правоохранительных органов.




зачетных единицы - 72 часа.

Форма промежуточной аттестации Зачет


«Правовое регулирование бухгалтерского учета» Автор-составитель: Ашмарина Е.М. д.ю.н., профессор



Ознакомление с концептуальными и методологическими

основами правового обеспечения бухгалтерского учета и с

такими смежными его областями, как налоговый и бюджетный

виды учета, а также системами их правового регулирования.

Формирование возможности правового анализа информации,

содержащейся в первичных оправдательных документах;

правового подхода к контрольным и экспертным мероприятиям

в отношении форм бухгалтерской (финансовой) отчетности и

принципам оценки ее статей (с учетом актуальных тенденций в

России: сближение с международными стандартами

финансовой отчетности - МСФО).

Выработка способности к системному анализу норм права,

регулирующих отношения в сфере учета, навыков применения

на практике отдельных норм законодательства этой области, в

частности: правовых основ бухгалтерского учета, налогового учета,

бюджетного учета, а также способности к дальнейшему освоению

аналогичных экономических дисциплин (бухгалтерский учет, аудит).

Умение применять полученные знания в дальнейшем для

эффективного осуществления экономического контроля

(проведение контрольно-аналитических и экспертных действий в

24

изучаемой сфере).


структуре магистерской

программы

Дисциплина входит в компонент базовой части основной

образовательной программы по направлению подготовки

(специальность) 400503 Судебная экспертиза (квалификация

(степень) «специалист»).

Дисциплина изучается в процессе первого года обучения

специалиста, во I-ом семестре.

Изучение дисциплины «Правовое регулирование

бухгалтерского учета» предполагает наличие у студента

базовых познаний в области правоведения и иных дисциплин,

изучаемых в процессе получения среднего образования.

Курс является базовым для дальнейшего изучения

одноименных экономических дисциплин, например,

бухгалтерский учет, аудит, налоги и др.. Поскольку

надлежащая правовая регламентация учета (как информации),

имеет существенное значение для хозяйственной жизни страны

на макро- и микро- уровнях, очевидна связь правового

регулирования учета и основных правовых дисциплин

(гражданского права, предпринимательского права,

финансового права, экономического права и других).






следующих компетенций: ОК-1; ОК-4, ОК-7, ОК-12, ОПК-1.



Тема 1. Правовые аспекты учетных систем (видов учетов) и их

роль в экономической деятельности

Тема 2. Понятие бухгалтерского учета, его предмет и

методология (экономическая модель)

Тема 3. Законодательство, регулирующее отношения в сфере

бухгалтерского учета (правовая модель)

Тема 4. Зарубежные модели учета и международные стандарты

финансовой отчетности

Тема 5. Экономико-правовые аспекты правил оформления

документов и оценки объектов бухгалтерского учета

Тема 6. Экономико-правовые аспекты бухгалтерских счетов и

инвентаризация

Тема 7. Экономико-правовые аспекты бухгалтерских счетов и

инвентаризация

Тема 8. Экономико-правовое значение бухгалтерского баланса

и финансовой отчетности

Тема 9. Экономико-правовые основы налогового и бюджетного

видов учета

Тема 10. Аудиторская деятельность и система ее правового

регулирования

Тема 11. Судебно-экономическая экспертиза: концептуальные

основы



работы


единиц 72 часа.



Зачет.

25

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономическое право »

Автор-составитель: Ашмарина Е.М. д.ю.н., профессор



Ознакомление студентов с целостной системой правового

регулирования отношений в сфере экономики; а также с

правовыми аспектами основных (установленных экономической

наукой) экономических сфер, таких как управление экономикой;

финансы; денежное обращение, кредит и банковская

деятельность; учет и мировая экономика. В результате освоения

дисциплины предполагается выработка способности к

системному анализу норм права, регулирующих отношения в

области экономики (финансов, денежного обращения, кредита,

банковской деятельности, учета, внешнеэкономической

деятельности), навыков применения на практике отдельных норм

законодательства этой области, приобретение навыков анализа

экономической информации, необходимой для проведения

экспертно-контрольных мероприятий, а также способности к

творческой исследовательской работе в изучаемой сфере.



программы

Дисциплина входит базовую часть Блока 1 «Дисциплины

(модули)».

Изучение дисциплины «Экономическое право» предполагает

наличие у студента познаний в области базовых юридических

дисциплин, изучаемых в течение четырех лет. К таким

дисциплинам следует отнести конституционное право,

гражданское право, уголовное право, административное право,

гражданские процесс и другие базовые юридические дисциплины.

Кроме того, настоящий курс основывается на предварительном

получении студентами специалистами знаний в области таких

экономических дисциплин, как экономика и другие дисциплины

(бухгалтерский учет, аудит, налоги и др.).

Одновременно представленный курс является базовым

(отправной точкой) для дальнейшего изучения правового

обеспечения отдельных сегментов экономической деятельности,

представленных такими курсами, как «Особенности судебно-

экономической экспертизы в банковской сфере», «Судебно-

экономическая экспертиза в сфере валютных отношений»,

«Судебно-экономическая экспертиза в области денежного

обращения», «Судебно-экономическая экспертиза договорных

отношений», «Особенности судебно-экономической экспертизы в

области инвестиционной деятельности», «Особенности судебно-

экономической экспертизы в сфере целевого расходования

бюджетных средств» и другими курсами, носящими

частноприкладной характер.






следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-7, ОК-12, ОПК-1.



Тема 1. Экономические отношения как сложный социально-

политический феномен

Тема 2. Экономическое право Российской Федерации

Тема 3. Правовое регулирование отношений в сфере финансов

Тема 4. Правовое обеспечение денежного обращения, кредита и

банковской деятельности

26

Тема 5. Учетные системы и их правовое регулирование

Тема 6. Некоторые аспекты правового регулирования отношений

в области мировой экономики



работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы

72 часа.



Зачет.


«Особенности судебно-экономической экспертизы в банковской сфере» Автор-составитель: Ашмарина Е.М. д.ю.н.




основами банковского права, которое представляет собой

самостоятельную отрасль российского права и, одновременно,

является одним из сегментов правового обеспечения экономики

(экономического права) на который направлен экономический

контроль и судебная экономическая экспертиза; умение

применять полученные ранее знания в области СЭЭ для

эффективного ее осуществления в таком сегменте экономики,

как банковская сфера.

Курс создает основу для формирования у студентов знаний в

таких областях, как отношения в сфере банковской

деятельности (вертикальные отношения между Центральным

банком и системой кредитных организаций; горизонтальные

отношения между кредитными организациями); система их

правового регулирования; контрольные и экспертные

мероприятия в отношении банковских операций (надлежащее

их оформление).

Формирование способности к системному анализу норм права,

регулирующих отношения в сфере банковской деятельности,

навыков применения на практике (при проведении

мероприятий судебной экономической экспертизы) отдельных

норм законодательства этой области, а также способности к

проведению целостных контрольно-аналитических и экспертных

действий в изучаемой сфере.



программы

Дисциплина относится к дисциплинам и курсам по выбору

студента, устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины

(модули)». Изучение дисциплины «Особенности судебно-

экономической экспертизы в банковской сфере» предполагает

наличие у студента целостного комплекса знаний, полученных

в ходе четырехлетнего изучения образовательной программы

специалитета по направлению “Судебная экспертиза”, а

именно: базовой части гуманитарного, социального и

экономического цикла (философия, история, теория

государства и права и др.) и профессионального цикла (теория

судебной экспертизы, уголовное право и процесс, гражданское

право и процесс, административное право и др.), а также

вариативной части гуманитарного, социального и

экономического цикла (логика, экономика, системный анализ

и др.) и профессионального цикла (налоговое право, правовое

регулирование бухгалтерского учета, правовое регулирование

27

контрольной деятельности в сфере экономики и др.).

Изучение указанной дисциплины является выводом в

практическую плоскость отдельно взятого сегмента

экономической деятельности (банковская деятельность)

комплекса знаний, ранее полученных в направлении техники

проведения экспертных действий (судебно-экономическая

экспертиза) и правового ее обеспечения.

Настоящий курс является одним из завершающих

практикоориентированных специальных курсов (по выбору).

Одновременно, очевидна непосредственная связь этого курса с

такими (ранее освоенными курсами), как гражданское право,

предпринимательское право, финансовое право, и другие

основные правовые дисциплины; правовое регулирование

бухгалтерского учета, правовое регулирование контроля в

сфере экономической деятельности и другие курсы, носящие

общеприкладной характер; «Судебно-экономическая

экспертиза в области денежного обращения», «Судебно-

экономическая экспертиза в сфере валютных отношений»,

«Судебно-экономическая экспертиза договорных отношений»,

«Особенности судебно-экономической экспертизы в области

инвестиционной деятельности», «Особенности судебно-


бюджетных средств» и другие курсы, носящие

частноприкладной характер. В результате студенты специалисты

закрепляют полученные ранее навыки в направлении правовой

составляющей судебно-экономической экспертизы в таком

конкретном сегменте экономической деятельности, как банковская

деятельность.






следующих компетенций: ОК-1, ОК-4, ОК-7, ОК-12, ОПК-2,

ПК-1, ПК-5, ПК-11, ПСК -4.1.



Тема 1. Банковские отношения как объект экономической

экспертизы

Тема 2. Судебная и несудебная экспертиза в области

банковской деятельности и правового обеспечения банковских

операций

Тема 3. Первичные, дополнительные, комплексные,

комиссионные СЭЭ в области банковской деятельности:

правовое обеспечение

Тема 4. Судебная финансово-экономическая экспертиза в сфере


Тема 5. Судебно-бухгалтерская экспертиза в сфере банковской


Тема 6. Судебная экономическая экспертиза (СЭЭ) в

отношении рынка ценных бумаг

Тема 7. Методология СЭЭ применимо к правовому

обеспечению банковских операций в процессе банковской


Тема 8. Особенности правового статуса эксперта экономиста,

проводящего СЭЭ в области правового обеспечения банковских

операций в процессе банковской деятельности

28

Тема 9. Особенности рабочей документации ССЭ в отношении

правового обеспечения банковских операций в процессе


Тема 10. Органы, уполномоченные на проведение СЭЭ в

отношении правового обеспечения банковских операций в

процессе банковской деятельности

Тема 11. Особенностисудебно-экономической экспертизы в

сфере правового обеспечения банковских операций в процессе

банковской деятельности применительно к отдельным отраслям

экономики (в соответствии с Общероссийским

классификатором видов экономической деятельности



работы





Зачет.


«Судебно-экономическая экспертиза договорных отношений»

Автор-составитель: Ашмарина Е.М. д.ю.н.




основами такого раздела предпринимательского права, как

договорное право которое, одновременно, является одним из

сегментов правового обеспечения экономики (экономического

права) на который направлен экономический контроль и

судебная экономическая экспертиза; умение применять

полученные ранее знания в области СЭЭ для эффективного ее

осуществления в таком сегменте экономики, как договорные

отношения.

Настоящий курс создает основу для формирования у студентов

знаний в таких областях, как отношения в сфере договорных

отношений (надлежащее заключения и доброкачественное

представление различных договоров: купли-продажи,

комиссии, аренды и многих других); система правового

регулирования этих отношений; контрольные и экспертные

мероприятия в отношении договорных отношений (надлежащее

их оформление).

В результате освоения дисциплины предполагается выработка

способности к системному анализу норм права, регулирующих

отношения в сфере договорных отношений, навыков

применения на практике (при проведении мероприятий

судебной экономической экспертизы) отдельных норм


целостных контрольно-аналитических и экспертных действий в

изучаемой сфере.



программы



(модули)». Изучение дисциплины «Судебно-экономическая

экспертиза договорных отношений» предполагает наличие у

студента целостного комплекса знаний, полученных в ходе

четырехлетнего изучения образовательной программы

специалитета по направлению “Судебная экспертиза”, а

29

именно: базовой части гуманитарного, социального и

экономического цикла (философия, история, теория

государства и права и др.) и профессионального цикла (теория

судебной экспертизы, уголовное право и процесс, гражданское

право и процесс, административное право и др.), а также

вариативной части гуманитарного, социального и

экономического цикла (логика, экономика, системный анализ

и др.) и профессионального цикла (налоговое право, правовое


контрольной деятельности в сфере экономики и др.).



экономической деятельности (банковская деятельность)





практикоориентированных специальных курсов.

Одновременно, очевидна связь этого курса с такими (ранее

освоенными курасми), как гражданское право,

предпринимательское право, финансовое право, и другие





экспертиза в области денежного обращения”, “Судебно-

экономическая экспертиза в сфере валютных отношений”,

“Особенности судебно-экономической экспертизы в

банковской сфере”, “Особенности судебно-экономической

экспертизы в области инвестиционной деятельности»,

«Особенности судебно-экономической экспертизы в сфере

целевого расходования бюджетных средств» и другие курсы,

носящие частноприкладной характер. В результате студенты

специалисты закрепляют полученные ранее навыки в направлении

правовой составляющей судебно-экономической экспертизы в

таком сегменте, способствующем надлежащему ведению

экономической деятельности, как договорные отношения.







ПК-1, ПК-5, ПК-11, ПСК -4.1.



Тема 1. Договорные отношения как объект экономической


Тема 2. Судебная и несудебная экспертиза в области

договорных отношений и правового обеспечения заключения и

оформления договоров


комиссионные СЭЭ в области договорных отношений:

правовое обеспечение

Тема 4. Судебная финансово-экономическая экспертиза в сфере

договорных отношений

Тема 5. Судебно-бухгалтерская экспертиза в сфере договорных

30

отношений

Тема 6. Судебно-товароведческая экспертиза в сфере


Тема 7. Методология СЭЭ применимо к правовому

обеспечению заключения и оформления договоров в сфере



проводящего СЭЭ в области правового обеспечения

заключения и оформления различных договоров в сфере



правового обеспечения заключения и оформления различных

договоров в сфере договорных отношений (заключение

эксперта)


отношении правового обеспечения заключения и оформления

различных договоров в сфере договорных отношений


сфере правового обеспечения заключения и оформления

различных договоров в сфере договорных отношений

применительно к отдельным отраслям экономики (в

соответствии с Общероссийским классификатором видов

экономической деятельности)



работы





Зачет.


«Судебно-экономическая экспертиза в области денежного обращения»





основами денежного права, которое представляет собой часть

эмиссионного права и является одним из сегментов правового

обеспечения экономики на который направлен экономический




как сфера денежного обращения.


знаний в такой области, как отношения в сфере денежного

обращения; система их правового регулирования; контрольные

и экспертные мероприятия в отношении налично-денежного и

безналично-денежного обращения (надлежащее соблюдение

налично-денежных лимитов, предусматривающее мероприятия

банковского контроля).



отношения в сфере денежного обращения, навыков применения

на практике (при проведении мероприятий судебной

экономической экспертизы) отдельных норм законодательства

31

этой области, а также способности к проведению целостных

контрольно-аналитических и экспертных действий в изучаемой сфере.



программы




экспертиза в области денежного обращения» предполагает



по направлению «Судебная экспертиза», а именно: базовой

части гуманитарного, социального и экономического цикла

(философия, история, теория государства и права и др.) и

профессионального цикла (теория судебной экспертизы,

уголовное право и процесс, гражданское право и процесс,

административное право и др.), а также вариативной части

гуманитарного, социального и экономического цикла (логика,

экономика, системный анализ и др.) и профессионального

цикла (налоговое право, правовое регулирование

бухгалтерского учета, правовое регулирование контрольной

деятельности в сфере экономики и др.).



экономической деятельности (денежная и эмиссионная виды

деятельности) комплекса знаний, ранее полученных в

направлении техники проведения экспертных действий

(судебно-экономическая экспертиза) и правового ее

обеспечения.




освоенными курсами), как гражданское право,

предпринимательское право, финансовое право, банковское

право и другие основные правовые дисциплины; правовое


контроля в сфере экономической деятельности и другие курсы,

носящие общеприкладной характер; «Судебно-экономическая

экспертиза в сфере валютных отношений», «Особенности

судебно-экономической экспертизы в банковской сфере»,

«Судебно-экономическая экспертиза договорных отношений»,

«Особенности судебно-экономической экспертизы в области

инвестиционной деятельности», «Особенности судебно-


бюджетных средств» и другие курсы, носящие

частноприкладной характер. В результате студенты специалисты

закрепляют полученные ранее навыки в направлении правовой

составляющей судебно-экономической экспертизы в таком

конкретном сегменте экономической деятельности, как денежная и

эмиссионная виды деятельности.







ПК-1, ПК-5, ПК-11, ПСК -4.1.

Содержание Тема 1. Эмиссионные (денежные) отношения как объект

32

дисциплины (модуля) экономической экспертизы

Тема 2. Судебная и несудебная экспертиза в области денежного

обращения в процессе эмиссионной деятельности


комиссионные СЭЭ в сфере денежного обращения: правовое

обеспечение

Тема 4. Судебная финансово-экономическая экспертиза

(СФЭЭ) в отношении денежного обращения

Тема 5. Судебно-бухгалтерская экспертиза (СБЭ) в отношении

денежного обращения

Тема 6. Судебная экономическая экспертиза (СЭЭ) и

аудиторские процедуры в отношении эмиссионной


Тема 7. Методология СЭЭ применимо к денежному обращению

в процессе эмиссионной деятельности


проводящего СЭЭ в области денежного обращения в процессе

эмиссионной деятельности


денежного обращения (заключение эксперта)


отношении денежного обращения


сфере денежного обращения применительно к отдельным

отраслям экономики (в соответствии с Общероссийским

классификатором видов экономической деятельности)



работы





Зачет.


«Судебно-экономическая экспертиза в сфере валютных отношений»





основами валютного права, которое представляет собой часть

эмиссионного права и является одним из сегментов правового

обеспечения экономики на который направлен экономический




как валютная сфера.


знаний в таких областях, как отношения в сфере обращения

иностранной валюты при осуществлении экспортно-импортных

операций резидентами и нерезидентами; система их правового

регулирования; контрольные и экспертные мероприятия в

отношении экспортно-импортных операций (надлежащее

оформление паспорта-сделки, как документа,

предусматривающего таможенно-банковский валютный

контроль).

33



отношения в сфере обращения иностранной валюты, навыков

применения на практике (при проведении мероприятий

судебной экономической экспертизы) отдельных норм


целостных контрольно-аналитических и экспертных действий в

изучаемой сфере.



программы




экспертиза в сфере валютных отношений» предполагает



по направлению “Судебная экспертиза”, а именно: базовой

части гуманитарного, социального и экономического цикла












экономической деятельности (валютная и эмиссионная виды

деятельности) комплекса знаний, ранее полученных в

направлении техники проведения экспертных действий

(судебно-экономическая экспертиза) и правового ее

обеспечения.





предпринимательское право, финансовое право,

административное право и другие основные правовые

дисциплины; правовое регулирование бухгалтерского учета,

правовое регулирование контроля в сфере экономической

деятельности и другие курсы, носящие общеприкладной

характер; «Судебно-экономическая экспертиза в области

денежного обращения”, “Особенности судебно-экономической

экспертизы в банковской сфере”, “Судебно-экономическая

экспертиза договорных отношений”, “Особенности судебно-

экономической экспертизы в области инвестиционной

деятельности», «Особенности судебно-экономической

экспертизы в сфере целевого расходования бюджетных

средств» и другие курсы, носящие частноприкладной характер.

В результате студенты специалисты закрепляют полученные ранее

навыки в направлении правовой составляющей судебно-

экономической экспертизы в таком конкретном сегменте

34

экономической деятельности, как валютная и эмиссионная виды

деятельности.







ПК-1, ПК-5, ПК-11, ПСК -4.1.



Тема 1. Валютные (эмиссионные) отношения как объект

экономической экспертизы

Тема 2. Судебная и несудебная экспертиза в области обращения

иностранной валюты в процессе валютно-эмиссионной



комиссионные СЭЭ обращения иностранной валюты в

процессе валютно-эмиссионной деятельности: правовое

обеспечение

Тема 4. Судебная финансово-экономическая экспертиза

обращения иностранной валюты в процессе валютно-

эмиссионной деятельности

Тема 5. Судебно-бухгалтерская экспертиза обращения



Тема 6. Судебная экономическая экспертиза (СЭЭ) и

аудиторские процедуры в отношении эмиссионной


Тема 7. Методология СЭЭ применимо к обращению




проводящего СЭЭ в области обращения иностранной валюты в

процессе валютно-эмиссионной деятельности


обращения иностранной валюты в процессе валютно-

эмиссионной деятельности (заключение эксперта)


отношении обращения иностранной валюты в процессе

валютно-эмиссионной деятельности


сфере валютных отношений применительно к отдельным

отраслям экономики (в соответствии с Общероссийским

классификатором видов экономической деятельности)



работы





Зачет.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Особенности судебно-экономической

экспертизы в сфере целевого расходования бюджетных средств»





основами бюджетного права с акцентом на актуальную

тенденцию бюджетного программирования, особенностями

35

бюджетного учета, который является первоосновой одного из

направлений экономического контроля и судебной экспертизы

в рассматриваемой сфере; умение применять полученные ранее

знания в области СЭЭ для эффективного ее осуществления в

направлении целевого финансирования и расходования

бюджетных средств.

Настоящий курс создает основу для завершения формирования

у студентов знаний в таких областях, как отношения в сфере

бюджетной деятельности (бюджетного учета); система ее

правового регулирования; контрольные и экспертные

мероприятия в отношении бюджетной деятельности (в целом) и

целевого использования бюджетных средств (в частности);

формы бюджетной финансовой отчетности и принципы оценки

ее статей (с учетом актуальных тенденций в России: сближение

с международными стандартами финансовой отчетности в

государственном секторе).



отношения, направленные на надлежащее осуществление

действий по проведению судебно-экономической экспертизы в

сфере целевого расходования бюджетных средств; навыков

применения на практике отдельных норм законодательства этой

области; а также способности к проведению контрольно-

аналитических и экспертных действий в изучаемой сфере.



программы

Дисциплина входит в компонент вариативной части

Дисциплина относится к вариативной части Блока 1

«Дисциплины (модули)». Изучение дисциплины «Особенности

судебно-экономической экспертизы в сфере целевого

расходования бюджетных средств» предполагает наличие у

студента целостного комплекса знаний, полученных в ходе

четырехлетнего изучения образовательной программы по

направлению «Судебная экспертиза», а именно: базовой части

гуманитарного, социального и экономического цикла












экономической деятельности (бюджетная деятельность)








36

предпринимательское право, финансовое право и другие





экспертиза в области денежного обращения», «Судебно-

экономическая экспертиза в сфере валютных отношений”,

«Особенности судебно-экономической экспертизы в

банковской сфере», «Судебно-экономическая экспертиза

договорных отношений», «Особенности судебно-

экономической экспертизы в области инвестиционной

деятельности» и другие курсы, носящие частноприкладной

характер. В результате студенты специалисты закрепляют

полученные ранее навыки в направлении правовой составляющей

судебно-экономической экспертизы в таком конкретном сегменте

бюджетной деятельности, как целевое финансирование.







ПК-1, ПК-5, ПК-11, ПСК -4.1.



Тема 1. Бюджетные отношения как объект экономической


Тема 2. Судебная и несудебная экспертиза в области целевого

использования бюджетных средств


комиссионные СЭЭ целевого использования бюджетных

средств: правовое обеспечение

Тема 4. Судебная финансово-экономическая экспрертиза

целевого использования бюджетных средств

Тема 5. Судебно-бухгалтерская экспертиза целевого


Тема 6. Судебно-товароведческая экспертиза целевого


Тема 7. Методология СЭЭ применимо к целевому

использованию бюджетных средств


проводящего СЭЭ в области целевого использования

бюджетных средств

Тема 9. Особенности рабочей документации ССЭ в области

целевого использования бюджетных средств (заключение

эксперта)


области нецелевого использования бюджетных средств


сфере целевого использования бюджетных средств

применительно к отдельным отраслям экономики (в

соответствии с Общероссийским классификатором видов

экономической деятельности)



работы



Форма промежуточной Зачет.

37


Аннотация к рабочей программе по дисциплине:

«Математика и информатика»

Авторы-составители:

Королев Владимир Тимофеевич, кандидат технических наук, профессор,

Ловцов Дмитрий Анатольевич, доктор технических наук, профессор

Радионов Владимир Васильевич, кандидат технических наук, доцент.



Целями освоения дисциплины «Математика и информатика»

являются:

формирование способности применять математические методы

при решении профессиональных задач,

формирование способности использовать в профессиональной

деятельности компьютерную технику, прикладные

программные средства общего назначения и

специализированные системы компьютерной математики,

создание основы для формирования способности работать с

различными источниками информации, информационными

ресурсами, способности использовать в профессиональной

деятельности современные средства телекоммуникации,

автоматизированные информационно-справочные,

информационно-поисковые системы, базы данных,

автоматизированные рабочие места,

создание основы для формирования способности применять

естественнонаучные методы и средства измерения при

исследовании вещественных доказательств, при решении

других профессиональных задач.



программы

Учебная дисциплина «Математика и информатика» – это

дисциплина, входящая в базовую часть Блока 1 «Дисциплины

(модули)» ОПОП по специальности 40.05.03 – «Судебная

экспертиза» (уровень специалитета).





ОК-7, ОК-12, ОПК-2



Введение.

Система компьютерной симуляции.

РАЗДЕЛ I. ОСНОВАНИЯ МАТЕМАТИКИ

Тема 1. Элементы теории множеств.

Тема 2. Числа.

Тема 3. Элементы математической логики.

РАЗДЕЛ II. НАЧАЛА МАТЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Тема 5. Основы дифференциального исчисления.

Тема 6. Основы интегрального исчисления.

РАЗДЕЛ III. ОСНОВЫ ТЕОРИИ ВЕРОЯТНОСТЕЙ

Тема 7. Понятие вероятности.

Тема 8. Случайные величины.

РАЗДЕЛ IV. ОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ И МЕТОДЫ ЗАЩИТЫ

ИНФОРМАЦИИ

Тема 9.Основы криптографической защиты информации.

Тема 10. Методы криптографической защиты информации.

РАЗДЕЛ V. ИНФОРМАТИКА В СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЕ

38

Тема 11. Компьютер, аппаратное и программное обеспечение.

Тема 12.Основы работы в среде операционной системы

Windows.

Тема 13.Разработка правовых документов средствами

информационных технологий.

Тема 14. Обработка числовой информации средствами

информационных технологий.



работы


единицы, 180 час.



Зачет, экзамен.

Аннотация рабочей программы по дисциплине

«Конституционное право»

Автор: к.ю.н. Сизикова Н.М.



Целями изучения дисциплины «Конституционное право»

являются получение студентами по направлению подготовки

40.05.03 «судебная экспертиза» углубленных знаний

Конституции Российской Федерации и навыков применения

конституционных норм.

Учитывая, что объектом профессиональной деятельности

студентов являются общественные отношения в сфере

реализации правовых норм и решении вопросов обеспечения

законности и правопорядка, студент в рамках изучения

дисциплины «Конституционное право» готовится к следующим

видам профессиональной деятельности:

- правоприменительная

- правоохранительная

- экспертно-консультационная

- научно-исследовательская

- профилактическая.

При прохождении дисциплины «Конституционное право»

комплексно формируются и достигаются также три главные цели

основной образовательной программы (ОПОП) –

общеобразовательная, правоведческая и практическая.



Дисциплина «Конституционное право» относиться к Базовой

части Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Изучение данного курса должно быть построено на основе

знаний и умений, приобретенных студентом в результате

освоения таких предметов (дисциплин) как «Обществознание» и

«Правоведение», изучаемых в рамках среднего (полного) общего

образования, так и «Теории государства и права».






следующих компетенций: ОК-2, ОК-3, ОК-7, ОК-10, ОПК-1.




Тема 1. Конституционное право России как отрасль российского

права, наука и учебная дисциплина.

Тема 2. Конституционно-правовые нормы, конституционные

правоотношения.

39

Тема 3. Источники конституционного права.

Тема 4. Конституция Российской Федерации – основной

источник российского права.

Тема 5. Конституционно-правовая ответственность.


Тема 6. Основы конституционного строя Российской Федерации.

Тема 7. Конституционный статус личности в Российской

Федерации и его элементы.

Тема 8. Гражданство Российской Федерации.

Тема 9. Конституционные права, свободы, обязанности личности

и их гарантии.

Тема 10. Федеративное устройство России.

Тема 11. Система органов государственной власти в Российской

Федерации.

Тема 12. Избирательное право Российской Федерации.

Тема 13. Конституционный статус Президента Российской

Федерации.

Тема 14. Конституционный статус Федерального Собрания

Российской Федерации.

Тема 15. Конституционный статус Правительства Российской

Федерации.

Тема 16. Конституционные основы судебной власти в


Тема 17. Организация законодательной (представительной) и

исполнительной власти в субъектах Российской Федерации.

Тема 18. Конституционные основы местного самоуправления в


Структура




144 часов.



Экзамен

Аннотация рабочей программы по дисциплине

«Конституционное право зарубежных стран»

Автор: к.ю.н. Сизикова Н.М.



Целями освоения дисциплины «Конституционное право

зарубежных стран» являются:

- углубление представлений студентов о базовых теоретических

понятиях конституционного права, особенностях реализации

основных конституционно-правовых институтах в зарубежных

странах, а также формирование представлений о ведущих

тенденциях и закономерностях развития конституционного

права в России и зарубежных странах; овладение методом

сравнительно-правового исследования. В результате усвоения

материала курса студенты должны освоить теоретические

положения науки конституционного права, развитии науки

конституционного права иностранных государств, получить

представление об основных тенденциях конституционного

развития современных государств, изучить конституционное

устройство конкретных государств;

- подготовка юридических кадров, способных успешно

40

осуществлять профессиональную нормотворческую,

правоприменительную, правоохранительную, экспертно-

консультационную и педагогическую деятельность в органах

публичной власти, юридических службах, департаментах,

отделах различной юридической направленности,

государственных и муниципальных учреждениях и

организациях, учебных заведениях, исключая учреждения

высшего образования на основе конституционных принципов и

ценностей, руководствуясь конституционным правосознанием.



4 семестр

«Конституционное право зарубежных стран» относится к

дисциплинам по выбору студентов, устанавливаемых вузом

Блока 1 «Дисциплины (модули)» и обеспечивает логическую и

содержательно-методическую взаимосвязь дисциплин

общенаучного и профессионального циклов, проявляющуюся в

том, что формирование, становление и развитие в большинстве

случаев новых для Российской Федерации государственно-

правовых институтов, образующих конституционное право,

можно соотнести с конституционно-правовыми институтами

других зарубежных стран.

Содержание учебной дисциплины «Конституционное

право зарубежных стран» является логическим

продолжением содержания учебной дисциплины

«Конституционное право».






следующих компетенций: ОК-2, ОК-3, ОК-11, ОПК-1.




Тема 1. Конституционное право как отрасль права в зарубежных

странах, наука и учебная дисциплина.

Тема 2. Общая теория конституции.

Тема 3. Конституционное регулирование политических,

экономических, социальных, духовных отношений в зарубежных

странах.

Тема 4. Конституционно-правовой статус человека и гражданина

в зарубежных странах.

Тема 5. Формы правления и территориальное устройство в

зарубежных странах.

Тема 6. Избирательное право, избирательные системы и

референдум в зарубежных странах.

Тема 7. Органы государственной власти в зарубежных странах:

глава государства, парламент, правительство и суды.


Тема 8. Основы конституционного строя Соединенных Штатов

Америки

Тема 9. Основы конституционного строя Соединенного

Королевства Великобритании и Северной Ирландии

Тема 10. Основы конституционного права Французской

Республики

Тема 11. Основы конституционного права Федеративной

Республики Германии

Тема 12. Основы конституционного строя стран Содружества

41

Независимых Государств (Казахстан)

Тема 13. Основы конституционного строя Китайской Народной

Республики.

Структура




144 часов.



Зачет.

Аннотация рабочей программы дисциплины «Судебная медицина»

Автор-составитель: Гедыгушев И.А., профессор кафедры судебных экспертиз и

криминалистики, доктор медицинских наук



Целью освоения дисциплины «Судебная медицина» является

подготовка специалиста, способного эффективно использовать

возможности судебно-медицинской экспертизы при раскрытии и

расследовании преступлений.


– формирование у обучаемых основ знаний по судебно-

медицинской танатологии, травматологии, судебно-медицинской

экспертизе живых лиц и вещественных доказательств биологиче-

ского происхождения;

– приобретение навыков в работе с судебно-медицинской

документацией;

– изучение порядка назначения и проведения судебно-

медицинской экспертизы, осмотров и освидетельствований,

изъятия образцов для сравнительных исследований.



Дисциплина «Судебная медицина» относится к дисциплинам по

выбору студента, устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины


государственного образовательного стандарта высшего

образования по специальности 40.05.03 «Судебная экспертиза».

Теоретические положения науки судебной медицины, как одной

из медицинских наук, изучаются студентом в неразрывной связи

с юридическими науками. Структурно логическая схема

изучения тем и учебных вопросов обеспечивает

последовательное и цельное изучение курса, благодаря чему

достигается комплексное решение задач профессиональной

подготовки. Изучение судебной медицины связано с изучением

уголовного права и уголовного процесса, судебной психологии и

криминалистики.






следующих компетенций: ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-16



Тема 1. Предмет, метод, система и задачи судебной медицины

Тема 2. Диагностика повреждений.

Тема 3. Задушение (асфиксия) от действия механических

факторов

Тема 4. Повреждения от действия ядовитых веществ (судебная

токсикология)

Тема 5. Экспертиза тяжести вреда здоровью

Тема 6. Осмотр, предварительное исследование и судебно-

42

медицинская экспертиза следов биологического происхождения

Тема 7. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела

Тема 8. Подготовка и назначение судебно-медицинской

экспертизы. Оценка заключения эксперта

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные

единицы - 144 часа.



Зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины «Судебная психиатрия»

Автор-составитель: Гедыгушев И.А., профессор кафедры судебных экспертиз и

криминалистики, доктор медицинских наук



Целями освоения дисциплины «Судебная психиатрия»

являются:

- формирование исходных теоретических знаний, общего

системного представления о судебной психиатрии, их основных

понятиях и категориях;

- освоение законодательной базы судебной психиатрии;

- формирование основ знаний по клиническим проявлениям

психических расстройств;

- овладение знаниями и навыками назначения, проведения и

оценки результатов судебно-психиатрической экспертизы в

уголовном и гражданском процессах.

- овладение умениями грамотного использования специфической

судебно-психиатрической терминологии при составлении

юридических документов



Дисциплина «Судебная психиатрия» относится к дисциплинам

по выбору студента, устанавливаемым вузом Блока 1

«Дисциплины (модули)» программы специалитета по

специальности 40.05.03 «Судебная экспертиза».

Судебная психиатрия изучает психические болезни с точки

зрения их влияния на вменяемость. Профессиональная

направленность преподавания судебной психиатрии состоит в

изучении вопросов применения полученных знаний в условиях

практической деятельности. Структурно логическая схема

изучения тем и учебных вопросов обеспечивает

последовательное и цельное изучение курса, благодаря чему

достигается комплексное решение задач по профессиональной

подготовке. Изучение судебной психиатрии связано с изучением

уголовного права и уголовного процесса, судебной психологии и

криминалистики.






следующих компетенций: ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-16.



Тема 1. Предмет, задачи, система и методы судебной психиатрии

Тема 2. Проблема невменяемости. Экспертиза свидетелей,

обвиняемых, потерпевших, и осужденных

Тема 3. Краткие сведения о строении нервной системы, высшей

нервной деятельности и ее нарушениях при психических

заболеваниях

43

Тема 4. Хронические психические болезни

Тема 5. Олигофрения (врожденное слабоумие). Деменция

(приобретенное слабоумие)

Тема 6. Алкоголизм и другие наркомании

Тема 7. Психопатия

Тема 8. Судебно-психиатрическая экспертиза несовершеннолет-

них.

Структура







Зачет


«Трасология и трасологическая экспертиза»

Автор-составитель: Майлис Н.П., профессор кафедры судебных экспертиз и криминалистики

РГПУ, доктор юридических наук, профессор

Цель изучения дисциплины Цель изучения дисциплины «Трасология и

трасологическая экспертиза» состоит в подготовке

специалистов, способных квалифицированно и на

современном уровне осуществлять судебно-

экспертную деятельность по обеспечению

судопроизводства, предупреждения, раскрытия и

расследования преступлений путем использования

специальных знаний в области трасологии.


- ознакомить с научными основами трасологии;

выработать навыки исследования вещной обстановки

мест происшествий для обнаружения, фиксации,

изъятия материально-фиксированных

трасологических объектов и их предварительного

исследования;

- ознакомить с основами информационного

обеспечения судебно-экспертной деятельности при

производстве трасологических и дактилоскопических

экспертиз и исследований;

- сформировать навыки анализа и обобщения

экспертной практики, причин и условий

способствующих совершению преступлений с целью

разработки предложений, направленных на их

устранение;

- выработать навыки, направленные на

использование специальных знаний в области

трасологии и дактилоскопии путём применения

научно-обоснованных методик и технических

средств при исследовании мaтepиaльнo-

фикcиpoвaнныx следов и предметов.

- развить у обучающихся умения и навыки оказания

консультативной помощи субъектам

правоприменительной деятельности по вопросам

назначения и производства трасологических

экспертиз;

44



программы

Дисциплина «Трасология и трасологическая

экспертиза» относится к дисциплинам базовой части

Блока 1 «Дисциплины (модули)» программы

специалитета Федерального государственного

образовательного стандарта высшего образования по

специальности 40.05.03 «Судебная экспертиза». При

её изучении обучающийся использует знания,

полученные в ходе прохождения предшествующих

дисциплин: «Теория судебной экспертизы»

(использование основных научных построений

системы профессионального экспертного знания),

«Уголовный процесс» (знание норм процессуального

права, регламентирующих права и обязанности

эксперта и специалиста как участников уголовного

процесса), «Криминалистика» (уяснение места

трасологии как отрасли криминалистической

техники), «Уголовное право» (применение норм

материального права в судебно-экспертной

деятельности). «Трасология и трасологическая

экспертиза» является обеспечивающей дисциплиной

для дисциплин: «Участие специалиста в

процессуальных действиях» (получение

практических умений и навыков обнаружения,

фиксации, изъятия и предварительного исследования

трасологических объектов), «Проблемы производства

судебных экспертиз» (получение навыков анализа

судебно-экспертной практики, научной информации,

зарубежного опыта по тематике исследования),

«Технико-криминалистическая экспертиза

документов».



(модуля)


формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-2,

ПК-4.

Содержание дисциплины (модуля) Тема 1. Научные основы и методы трасологии и

дактилоскопии

Тема 2. Основы трасологической и

дактилоскопической диагностики и идентификации

Тема 3. Общие положения методики трасологической

и дактилоскопической экспертизы

Тема 4. Трасологическое исследование следов рук,

ног человека и обуви

Тема 5. Экспертиза следов зубов, ногтей и следов

кожных покровов человека, не имеющих

папиллярных линий




зачетные единицы - 72 часа.

Форма промежуточной аттестации Зачет


«Естественнонаучные методы судебно-экспертных исследований»

Автор-составитель: Тимофеева В.И., доцент кафедры судебных экспертиз и криминалистики,

кандидат химических наук

45



Целью изучения дисциплины «Естественно-научные методы

судебно-экспертных исследований» является формирование у

студентов целостного представления о методологии экспертных

исследований, основных естественнонаучных методах и средствах

судебной экспертизы, их возможностях, значении и порядке

применения в профессиональной деятельности судебного

эксперта.


– овладение комплексом знаний о методологических основах и

метрологических аспектах судебно-экспертной деятельности;

– ознакомление с классификациями современных

естественнонаучных методов судебно-экспертных исследований,

их теоретическими основами и практическими возможностями

при исследовании объектов различных классов, родов и видов

судебных экспертиз;

– выработка умения применять естественнонаучные методы и

средства в экспертных исследованиях, интерпретировать

полученные результаты и давать им криминалистическую оценку;

– формирование навыков планирования судебно-экспертных

исследований и использования в них современных

естественнонаучных методов и средств.


структуре основной


программы

Дисциплина «Естественнонаучные методы судебно-экспертных

исследований» относится к дисциплинам базовой части Блока 1

«Дисциплины (модули)» программы специалитета Федерального



Для освоения программы данной дисциплины студент должен

обладать следующими исходными компетенциями:

знать базовые положения математических и естественных наук;

уметь оперировать понятиями и категориями математических и

естественных наук; самостоятельно применять методы и средства

познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых

знаний, умений и навыков;

владеть базовыми навыками лабораторной работы в области

естественных наук; навыками самоподготовки и саморазвития.

Знания, умения и навыки, приобретаемые студентами после

освоения содержания дисциплины «Естественнонаучные методы

судебно-экспертных исследований», создают основу для изучения

таких важных для профессиональной подготовки судебного

эксперта дисциплин как «Криминалистика», «Участие

специалиста в процессуальных действиях», «Технико-

криминалистическая экспертиза документов».






следующих компетенций: ОК-7, ОПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-13.



Тема 1. Понятие, система и правовые основания применения

методов и средств экспертных исследований.

Тема 2. Научные основы криминалистической метрологии и

математическая обработка результатов измерения.

Тема 3. Строение вещества.

Тема 4. Методы исследования физических свойств веществ и

46

материалов.

Тема 5. Методы исследования поверхности и внутренней

структуры объектов.

Тема 6. Химические методы исследования.

Тема 7. Методы определения элементного состава.

Тема 8. Методы определения молекулярного состава.

Тема 9. Хроматографические методы исследования.

Тема 10. Биологические методы исследования.

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц -

216 часов.

Формы



Контрольное задание, экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы психологии личности»

Автор-составитель: Оганесян Сирун Есаевна, преподаватель кафедры судебных экспертиз и

криминалистики, кандидат психологических наук



Цель изучения дисциплины состоит в ознакомлении студентов с

основными понятиями, теориями и проблемами психологии

личности, методологией и методами изучения личности,

зарубежными и отечественными теориями личности,

различными подходами к построению структуры личности;

этапами и закономерностями развития личности; анализом и

самоанализом психологических индивидуальных различий.


- изучение наиболее значимых положений о личности и ее

феноменологии;

- ознакомление с теориями личности и ее типологий;

- изучение основных методик диагностики личности;

- изучение дифференциально-психологических основ;

- получение практических навыков использования

диагностических методик исследования личности.




программы

Дисциплина «Основы психологии личности» относится к

дисциплинам по выбору студента Блока 1 «Дисциплины




Настоящая дисциплина создает основу для развития

профессионального мировоззрения, носит синтетический

характер и сформирована на базе научных исследований,

осуществляемых в рамках таких направлений науки как общая

психология, психология личности, возрастная психология,

дифференциальная психология.

Для изучения данной дисциплины необходимо предшествующее

освоение содержания таких дисциплин как философия, логика,

история.

Дисциплина формирует компетентность по общим вопросам

психологии. Знания, умения и навыки, приобретаемые

студентами в ходе освоения содержания дисциплины, могут

использоваться при изучении дисциплины «Психология в

профессиональной деятельности», а также в профессиональной

47

деятельности судебного эксперта для более полного понимания

рабочей ситуации.






следующих компетенций: ОК-1, ОК-5, ОК-7, ПК-10.



Тема 1. Психология личности, объект, предмет, методы.

Тема 2. Классические понятия психологии личности.

Тема 3. Темперамент и его типы.

Тема 4. Характер и его типы.

Тема 5. Теории личности и периодизации ее развития.

Тема 6. Психодиагностика. Методы и методики.

Тема 7. Способности личности. Творческое мышление.


(модуля), виды



единицы – 72 часа.



Зачет


«Криминалистика»

Автор-составитель: Пискунова Е.В., ст. преподаватель кафедры судебных экспертиз и

криминалистики, к.ю.н.



Целью изучения дисциплины «Криминалистика» является

формирование у студентов системы знаний, умений и навыков,

связанных с использованием криминалистических средств,

приемов и методов в уголовном судопроизводстве, а также в

иных видах юридической деятельности.


– овладение комплексом общетеоретических знаний об

основных понятиях, принципах, категориях и положениях

криминалистики;

– приобретение умений и навыков использования технико-

криминалистических средств, приемов и методов для собирания

и исследования доказательств;

– ознакомление с методами организации раскрытия и

расследования преступлений;

– обучение тактическим приемам производства следственных

действий;

– освоение методики раскрытия и расследования отдельных

видов и групп преступлений;

– формирование навыков творческого осмысления изучаемого

материала и выработка убеждений и принципов,

обеспечивающих профессиональный и инициативный подход к

решению задач раскрытия, расследования и предотвращения

преступлений.



Дисциплина «Криминалистика» относится к дисциплинам

базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» Федерального


образования по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза

(уровень специалитета).

Для изучения данной дисциплины необходимо предшествующее

48

освоение содержания следующих дисциплин: философия,

логика, теория государства и права, естественнонаучные методы

судебно-экспертных исследований, уголовное право, уголовно-

процессуальное право.


содержания данной дисциплины, будут использоваться при

изучении ряда дисциплин базовой и вариативной части (теория

судебной экспертизы, участие специалиста в процессуальных

действиях, трасология и трасологическая экспертиза,

дактилоскопия и дактилоскопическая экспертиза, технико-

криминалистическая экспертиза документов и т.д.).






следующих компетенций: ОК-8, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-4,

ПК-5, ПК-6, ПК-11, ПК-15, ПК-16.



Раздел 1. Введение в криминалистику

Тема 1. Криминалистика как область научного знания

Тема 2. Криминалистическая идентификация и диагностика

Раздел 2. Криминалистическая техника

Тема 3. Общие положения криминалистической техники

Тема 4. Криминалистическая фотография и видеозапись

Тема 5. Основы трасологии

Тема 6. Криминалистическое оружиеведение

Тема 7. Криминалистическое исследование документов

Тема 8. Криминалистическая габитоскопия

Тема 9. Криминалистическое исследование запаховых следов

человека

Тема 10. Криминалистическая регистрация

Раздел 3. Основы криминалистической тактики

Тема 11. Общие положения криминалистической тактики

Тема 12. Тактика следственного осмотра и освидетельствования

Тема 13. Тактика обыска и выемки

Тема 14. Тактика допроса и очной ставки

Тема 15. Тактика предъявления для опознания

Тема 16. Тактика следственного эксперимента и проверки

показаний на месте

Раздел 4. Криминалистическая методика

Тема 17. Общие положения криминалистической методики

Тема 18. Расследование преступлений против собственности

Тема 19. Расследование преступлений против личности

тема 20 Расследование должностных преступлений





единицы - 288 часов.



Зачет, экзамен


«Иностранный язык»

Автор-составитель: к.ф.н., доц. Калужская И.А.



Целями освоения учебной дисциплины «Иностранный язык» в

рамках ОПОП 40.05.03 «Судебная экспертиза» являются:

49

- повышение уровня владения иностранным языком,

достигнутого на предыдущей ступени образования;

- овладение студентами необходимым и достаточным уровнем

иноязычной профессионально-ориентированной

коммуникативной компетенции для решения социально-

коммуникативных задач в различных областях

профессиональной деятельности, а также для дальнейшего

обучения в аспирантуре и проведения научных исследований в

области судебной экспертизы.



Дисциплина «Иностранный язык» включена в Базовую часть

Блока 1 «Дисциплины (модули)» ОПОП по специальности

40.05.03 «Судебная экспертиза». Освоение дисциплины

«Иностранный язык» расширяет и углубляет возможности

обучаемых овладевать всеми другими дисциплинами ОПОП,

благодаря формированию умения извлекать и использовать

информацию из иноязычных источников в целях изучения и

творческого осмысления зарубежного опыта в области судебной







следующих компетенций: ОК-5, ОК-7, ОК-11, ОПК-1.



Тема 1: Язык в современном мире.

Тема 2: Виды коммуникации.

Тема 3: Роль права в жизни общества.

Тема 4: Система права.

Тема 5: Право в РФ.

Тема 6: Уголовное право и уголовный процесс.

Тема 7: Наука и право.

Тема 8: Судебная экспертиза.

Тема 9: Экономическая экспертиза.

Тема 10: Криминалистическая экспертиза.

Тема 11: Компьютерные методы в судебной экспертизе.




Общая трудоемкость дисциплины составляет

9 зачетных единиц, 324 часа



Контрольное задание, зачет, экзамен


«Судебная бухгалтерская экспертиза»

Автор-составитель: Сарыгина Э.С., преподаватель кафедры судебных экспертиз и

криминалистики



Целью изучения дисциплины «Судебная бухгалтерская экспертиза»

является формирование у студентов системы знаний, умений и

навыков, связанных с использованием специальных знаний в области

бухгалтерского учета и экономики, приемов и методов в



– овладение комплексом общетеоретических знаний об основных

понятиях, принципах, категориях и положениях судебной

бухгалтерской экспертизы;

50

– приобретение умений и навыков использования экономических

приемов и методов для собирания и исследования доказательств;

- прививание навыков подготовки материалов дела для судебной

бухгалтерской экспертизы

Место

дисциплины в

структуре

основной


программы

Дисциплина «Судебная бухгалтерская экспертиза» относится к

дисциплинам базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)». В

соответствии с содержательно-логическими связями образовательной

программы, освоению дисциплины «Судебная бухгалтерская

экспертиза» предшествует изучение следующих дисциплин: «Теория

судебной экспертизы», «Участие специалиста в процессуальных

действиях», «Уголовное право», «Уголовный процесс»,

«Криминалистика», «Гражданское право», «Гражданский процесс»,

«Правовое регулирование бухгалтерского учета», «Правовое

регулирование контрольной деятельности», «Финансовое право»,

«Налоговое право, «Финансы и кредит».

Дисциплина «Судебная бухгалтерская экспертиза» имеет

межпредметную связь с дисциплинами «Бухгалтерский учет и

отчетность» и может изучаться междисциплинарно.

Освоение курса «Судебная бухгалтерская экспертиза» взаимосвязано

с последующим изучением дисциплин: «Судебная финансово-

экономическая экспертиза», «Судебная финансово-аналитическая

экспертиза», «Судебная финансово-кредитная экспертиза», «Судебная

налоговая экспертиза».




освоения


(модуля)

Процесс изучения программы дисциплины направлен на

формирование следующих компетенций: ПК-1, ПСК-4.1, ПСК-4.2,

ПСК-4.3.



(модуля)

Тема 1. Теоретические аспекты судебной бухгалтерской экспертизы

Тема 2. Правовое регулирование бухгалтерского учета и судебной


Тема 3. Правовые аспекты судебной бухгалтерской экспертизы

Тема 4. Субъекты применения и использования специальных

экономических знаний для производства судебной бухгалтерской


Тема 5. Методическое обеспечение судебной бухгалтерской


Тема 6. Экспертные технологии судебной бухгалтерской экспертизы

Тема 7. Возможные ошибки судебного эксперта в области судебной


Тема 8. Заключение судебной бухгалтерской экспертизы

Тема 9 Оценка заключения эксперта судебной бухгалтерской

экспертизы и пути его использования

Тема 10. Экспертное исследование операций с денежными средствами

Тема 11. Экспертное исследование операций с материально-

производственными запасами

Тема 12. Экспертное исследование операций по труду и заработной

плате и налогообложению

Тема 13. Экспертное исследование операций с основным средствами

Тема 14. Экспертное исследование отражения расчетов с

контрагентами

51

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы -

180 часов.

Форма



Экзамен.


«Судебная оценочная экспертиза»





Целью изучения дисциплины «Судебная оценочная экспертиза»

является формирование у студентов знаний о судебной оценочной

экспертизе как самостоятельном роде судебных экспертиз, решающем

диагностические задачи исследования стоимостного состояния

объектов учета предприятия;



понятиях, принципах, категориях и положениях судебной оценочной


– приобретение определять пределы компетенции специалиста,

обладающего специальными знаниями в области оценки объектов

учета, при выполнении своих профессиональных функций;

- овладение системой представлений о взаимосвязи законодательных

и подзаконных нормативных актов, связанных с правовым

обеспечением, организацией и проведением судебной оценочной

экспертизы в судопроизводстве.

Место


структуре

основной


программы

Дисциплина «Судебная оценочная экспертиза» относится к

дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым вузом Блока 1

«Дисциплины (модули)». Изучение дисциплины необходимо для

формирования представленной об оценочной деятельности в

судопроизводстве. Предшествующими дисциплинами являются:

«Теория судебной экспертизы», «Уголовное право», «Уголовный

процесс», «Гражданское право», «Гражданский процесс», «Правовое

регулирование бухгалтерского учета», «Правовое регулирование

контрольной деятельности в сфере экономики»,

«Предпринимательское право», «Налоговое право», «Судебная

бухгалтерская экспертиза», «Судебная финансово-экономическая

экспертиза», «Судебная финансово-аналитическая экспертиза»,

«Судебная финансово-кредитная экспертиза».




освоения


(модуля)


формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-16.



(модуля)

Тема 1. Теоретические аспекты судебной оценочной экспертизы

Тема 2. Методические аспекты судебной оценочной экспертизы

Тема 3. Организационно-правовые аспекты судебной оценочной


Тема 4. Экспертные технологии судебной оценочной экспертизы

52

Тема 5. Субъекты применения и использования специальных знаний

при назначении и производстве судебной оценочной экспертизе

Тема 6. Производство судебных оценочных экспертиз

Структура





108 часов.

Форма



Зачет


«Судебная финансово-аналитическая экспертиза»





Целью изучения дисциплины «Судебная финансово-аналитическая

экспертиза» является формирование у студентов знания

теоретических основ о судебной экономической экспертизе как

самостоятельном роде судебных экспертиз, решающем

диагностические задачи исследования общей характеристики или

причин изменения финансового состояния хозяйствующего субъекта

либо ключевых показателей в определенный период времени.



понятиях, принципах, категориях и положениях судебной финансово-

аналитической экспертизы;



-овладение системой представлений о взаимосвязи законодательных и

подзаконных нормативных актов, связанных с организационно-

правовым и производством судебной финансово-аналитической

экспертизы в судопроизводстве

Место


структуре

основной


программы

Дисциплина «Судебная финансово-аналитическая экспертиза»

относится к дисциплинам базовой части Блока 1 «Дисциплины

(модули)». В соответствии с содержательно-логическими связями

образовательной программы, освоению дисциплины «Судебная

финансово-аналитическая экспертиза» предшествует изучение

следующих дисциплин: «Теория судебной экспертизы», «Участие

специалиста в процессуальных действиях», «Уголовное право»,

«Уголовный процесс», «Криминалистика», «Гражданское право»,

«Гражданский процесс», «Правовое регулирование бухгалтерского

учета», «Правовое регулирование контрольной деятельности»,

«Финансовое право», «Налоговое право, «Финансы и кредит»,

«Бухгалтерский учет и отчетность», «Аудит», «Судебная

бухгалтерская экспертиза»




освоения


(модуля)


формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-16, ПСК-4.1, ПСК-

4.2, ПСК-4.3.

Содержание Тема 1. Теоретические положения судебной финансово-

53


(модуля)

аналитической экспертизы

Тема 2. Организационно-правовые положения судебной финансово-

аналитической экспертизы

Тема 3. Организационно-методические положения судебной

финансово-аналитической экспертизы

Тема 4. Экспертные технологии судебной финансово-аналитической


Тема 5. Заключение судебной финансово-аналитической экспертизы

Тема 6. Оценка судебной финансово-аналитической экспертизы и

пути использования ее результатов

Тема 7. Типичные ошибки эксперта-экономиста при организации и

производстве судебной финансово-аналитической экспертизы

Тема 8. Экспертное исследование финансового состояния организации

Тема 9. Экспертное исследование операций по договорам между

контрагентами

Тема 10. Экспертное исследование операций выбытия активов

Организации, существенно ухудшающие финансовое состояние


Структура





144 часов.

Форма



Экзамен.


«Судебная финансово-кредитная экспертиза»





Целью изучения дисциплины «Судебная финансово-кредитная

экспертиза» является формирование у студентов знания

теоретических основ о судебной финансово-кредитной экспертизе как

самостоятельном роде судебных экспертиз, используемом в

судопроизводстве по делам, требующих разрешения вопросов

соблюдения принципов кредитования, причин, которые приводят к

ухудшению кредитоспособности Организации;




кредитной экспертизы;


приемов и методов для собирания и исследования доказательств в

сфере кредитования;

- овладение системой представлений о взаимосвязи законодательных

и подзаконных нормативных актов, связанных с организационно-

правовым и производством судебной финансово-экономической


Место


структуре

основной

Дисциплина «Судебная финансово- кредитная экспертиза» относится

к дисциплинам базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)». В

соответствии с содержательно-логическими связями образовательной

программы, освоению дисциплины «Судебная финансово-кредитная

54


программы

экспертиза» предшествует изучение следующих дисциплин: «Теория

судебной экспертизы», «Участие специалиста в процессуальных

действиях», «Уголовное право», «Уголовный процесс»,

«Криминалистика», «Гражданское право», «Гражданский процесс»,


регулирование контрольной деятельности», «Финансовое право»,

«Налоговое право, «Финансы и кредит», «Бухгалтерский учет и

отчетность», «Аудит», «Судебная бухгалтерская экспертиза».




освоения


(модуля)



4.2, ПСК-4.3.



(модуля)

Тема 1. Теоретические аспекты судебной финансово-кредитной


Тема 2. Организационно-правовые аспекты судебной финансово-

кредитной экспертизы

Тема 3. Субъекты применения и использования специальных

экономических знаний для производства судебной финансово-

кредитной экспертизы.

Тема 4. Организационно-методические аспекты судебной финансово-


Тема 5. Информационное обеспечение судебной финансово-


Тема 6. Представление о технологии производства судебной

финансово-кредитной экспертизы

Тема 7. Заключение судебного эксперта-экономиста судебной

финансово-кредитной экспертизы

Тема 8. Оценка судебной финансово-кредитной экспертизы и пути

использования ее результатов

Тема 9. Возможные ошибки эксперта-экономиста при организации и

производстве судебной финансово-кредитной экспертизы

Тема 10. Экспертное исследование кредитоспособности Организации

Структура





144 часов.

Форма



Экзамен.


«Судебная финансово-экономическая экспертиза»





Целью изучения дисциплины «Судебная финансово-экономическая

экспертиза» является формирование у студентов знаний

теоретических основ о судебной финансово-экономической

экспертизе как самостоятельном роде судебных экспертиз, решающем

диагностические задачи исследования экономических факторах,

существенно ухудшающих финансовое состояние хозяйствующего

55

субъекта в определенный период времени, причины изменений;




экономической экспертизы;



- прививание навыков подготовки материалов дела для судебной

финансово-экономической экспертизы

системой представлений о взаимосвязи законодательных и

подзаконных нормативных актов, связанных с организационно-

правовым и производством судебной финансово-экономической


Место


структуре

основной


программы

Дисциплина «Судебная финансово-экономическая экспертиза»

относится к дисциплинам базовой части Блока 1 «Дисципилны

(модули)». В соответствии с содержательно-логическими связями

образовательной программы, освоению дисциплины «Судебная

финансово-экономическая экспертиза» предшествует изучение

следующих дисциплин: «Теория судебной экспертизы», «Участие

специалиста в процессуальных действиях», «Уголовное право»,

«Уголовный процесс», «Криминалистика», «Гражданское право»,

«Гражданский процесс», «Правовое регулирование бухгалтерского

учета», «Правовое регулирование контрольной деятельности»,

«Финансовое право», «Налоговое право, «Финансы и кредит».

Дисциплина «Судебная финансово-экономическая экспертиза» имеет

межпредметную связь с дисциплинами «Бухгалтерский учет и

отчетность», «Судебная бухгалтерская экспертиза», «Аудит» и может

изучаться междисциплинарно, а также взаимосвязана с последующим

изучением дисциплин: «Судебная финансово-аналитическая

экспертиза», «Судебная финансово-кредитная экспертиза», «Судебная

налоговая экспертиза».




освоения


(модуля)



4.2, ПСК-4.3.



(модуля)

Тема 1. Теоретические положения судебной финансово-


Тема 2. Организационно-правовые положения судебной финансово-


Тема 3. Организационно-методические положения судебной

финансово-экономической экспертизы

Тема 4. Экспертные технологии судебной финансово-экономической


Тема 5. Заключение судебной финансово-экономической экспертизы

Тема 6. Оценка судебной финансово-экономической экспертизы и

пути использования ее результатов

Тема 7. Типичные ошибки эксперта-экономиста при организации и

производстве судебной финансово-экономической экспертизы

Тема 8. Экспертное исследование платежеспособности финансового

состояния организации

56

Тема 9. Экспертное исследование операций с векселями

Тема 10. Экспертное исследование расчетов по выплате дивидендов

собственнику Организации

Тема 11. Экспертное исследование расчетов по договорным

отношениям контрагентов

Тема 12. Экспертное исследование формирования финансовых

результатов

Структура





188 часов.

Форма



Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «Судебно-экономическая экспертиза в

предпринимательской деятельности коммерческих организаций»





Целью изучения дисциплины «Судебно-экономическая экспертиза в


является формирование представлений об основных формах

использования специальных экономических знаний в

судопроизводстве, в части исследования экономической информации

по результатам предпринимательской деятельности коммерческих

организаций;


– овладение знаниями об основных формах использования

специальных экономических знаний в судопроизводстве, в части

исследования экономической информации по результатам

предпринимательской деятельности коммерческих организаций;

– приобретение знаний о системе понятийного аппарата

экономической экспертизы, возможности применения и

использования при исследовании предпринимательской деятельности

коммерческих организаций;

Место


структуре

основной


программы

Дисциплина «Судебно-экономическая экспертиза в


относится к дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым

вузом Блока 1 «Дисциплины (модули)». Изучение дисциплины

необходимо для формирования представлений о применении

судебных экономических экспертизах по результатам

предпринимательской деятельности коммерческих организаций в

уголовном, гражданском, арбитражном и административном

процессах.

Для изучения дисциплины, необходимо освоение содержания

дисциплин: «Теория судебной экспертизы», «Уголовное право»,

«Уголовный процесс», «Гражданское право», «Гражданский процесс»,


регулирование контрольной деятельности в сфере экономики»,

«Предпринимательское право», «Налоговое право», «Судебная

бухгалтерская экспертиза», «Судебная финансово-экономическая

экспертиза», «Судебная финансово-аналитическая экспертиза»,

57

«Судебная финансово-кредитная экспертиза», «Судебная налоговая

экспертиза», «Судебная оценочная экспертиза»




освоения


(модуля)


формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-16.



(модуля)

Тема 1. Правовое регулирование предпринимательской деятельности

коммерческих организаций.

Тема 2. Процессуальные и непроцессуальные формы использования

специальных экономических знаний в сфере предпринимательской

деятельности коммерческих организаций.

Тема 3. Особенности судебных экономических экспертиз и их роды.

Тема 4. Научно-методические положения судебной экономической

экспертизы в предпринимательской деятельности коммерческих

организациях

Тема 5. Организационно-правовые положения судебной

экономической экспертизы в предпринимательской деятельности

коммерческих организациях

Тема 6. Комплексный подход и судебная экономическая экспертиза по

результатам предпринимательской деятельности коммерческих

организациях в судопроизводстве

Тема 7. Заключение специалиста и эксперта судебно-экономической

экспертизы по результатам предпринимательской деятельности

коммерческих организаций в судопроизводстве

Тема 8. Допрос эксперта и консультационная деятельность

специалиста как носителей специальных экономических знаний

Структура





108 часов.

Форма



Зачет.


«Основы информационной безопасности»

Автор-составитель: Ловцов Д. А.



Целью освоения дисциплины «Основы информационной

безопасности» является обучение студентов методам

поддержания качества и защиты информации,

обеспечивающего необходимый уровень информационной

безопасности профессиональной деятельности.



Дисциплина «Основы информационной безопасности»

относится к дисциплинам по выбору студентов,

устанавливаемым вузом Блока 1 Дисциплины (модули)» в

основной образовательной программе ФГОС ВО по

специальности 40.05.03 – «Судебная экспертиза» (уровень

специалитета).




следующих компетенций: ОК-12, ПК-9.

58





Введение в дисциплину. Архитектура информационной

сферы ОПД и проблема информационной безопасности.

Раздел 1. Теоретические основы информационной

безопасности в инфосфере.

Раздел 2. Организационно-технологические основы

информационной безопасности в инфосфере.

Раздел 3. Правовые основы информационной безопасности

в инфосфере.

Структура





Форма



Зачёт

Аннотация рабочей программы дисциплины «Системный анализ»

Автор-составитель: Ловцов Д. А.



Целями освоения дисциплины «Системный анализ»

являются:

- формирование и развитие у студентов теоретических

знаний и практических навыков рациональной организации

исследовательской деятельности в области судебной

экспертизы на основе применения проблемно-

ориентированных вариантов (методологии, методов, методик)

системного подхода;

- создание основы для формирования способности

эффективно применять формально-логический аппарат

методов системного анализа при решении профессиональных

задач.



Учебная дисциплина «Системный анализ» относится к

Вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» в


специальности 40.05.03 – «Судебная экспертиза» (уровень

специалитета)






следующих компетенций: ОК-8, ОПК-2, ПК-8.



Введение в дисциплину. Системология или общая теория

систем в системе наук.

Раздел 1. Системный подход к исследованию

сложноорганизованных объектов и процессов

Тема 1. Методология системного подхода к исследованию

сложных объектов (проблем).

Тема 2. Архитектура кибернетической системы правового

регулирования.

Раздел 2. Методы моделирования социально-правовых

процессов и объектов

Тема 3. Моделирование правовых эргасистем.

Тема 4. Моделирование информационных процессов и

59

отношений в инфосфере.

Раздел 3. Проблемно-ориентированные варианты и методы

системного анализа

Тема 5. Комплексный «ИКС»-подход.

Тема 6. Методы качественного и формализованного

анализа правовых эргасистем.

Структура





Форма



Экзамен


«Математические методы защиты информации»

Автор-составитель: Федосеев С.В.



Целями освоения дисциплины «Математические методы

защиты информации» являются:

- формирование и развитие у студентов теоретических

знаний и практических навыков по применению

математических методов защиты информации;

- создание основы для формирования способности

эффективно применять методы защиты информации при

выполнении профессиональных задач.



Учебная дисциплина «Математические методы защиты

информации» относится к дисциплинам по выбору студента,

устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины (модули)» в


направлению подготовки 40.05.03 – «Судебная экспертиза»

(квалификация (степень) «специалист»).






следующих компетенций: ОК-12, ПК-9.



Раздел 1. Принципы и показатели эффективности

криптографической защиты информации

Тема 1. Введение в дисциплину. Методы обеспечения

качества и защиты информации

Тема 2. Характеристика информационных ресурсов,

подлежащих криптографической защите

Тема 3. Криптосистема и её основные составляющие

Тема 4. Криптографическая стойкость шифров

Тема 5. Имитостойкость шифров

Раздел 2. Методы криптографической защиты информации

Тема 6. Практическая реализация симметричных

криптографических алгоритмов

Тема 7. Асимметричные криптографические системы

(криптосистемы с открытым ключом)

Тема 8. Хэширование сообщений. Электронная цифровая

подпись

Тема 9. Протоколы обмена ключами

Тема 10. Защищённый обмен информацией в

60

телематической сети ГАС РФ «Правосудие»

Структура




единиц, 108 час.

Форма



Зачет


«Судебные экспертизы веществ, материалов и изделий из них»

Автор-составитель: д.ю.н., профессор Моисеева Т.Ф.



Целями освоения дисциплины «Судебные экспертизы

веществ, материалов и изделий из них» являются:

- формирование у студентов глубоких теоретических знаний

об экспертном исследовании веществ, материалов и изделий из

них;

- получение знаний о целевом назначении, технологии

производства и классификации веществ, материалов и изделий

из них;

- получение умений и навыков криминалистического

исследования этих объектов с использованием оптической

микроскопии, химического анализа (термической пробы, пробы

на горение, определения растворимости, некоторых

качественных реакций), спектрофотометрии и ТСХ;


в структуре ОПОП

Дисциплина «Математические методы защиты информации»

относится к дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым

вузом, Блока 1 «Дисциплины (модули)» в основной

образовательной программе ФГОС ВО по направлению

подготовки 40.05.03 – «Судебная экспертиза» (квалификация

(степень) «специалист»).

Необходимыми условиями для освоения данной дисциплины

являются знания общей теории криминалистики,

криминалистической техники, теоретических, процессуальных,

организационных и методических основ судебной экспертизы,

основных понятий, естественнонаучных методов, методических

и методологических основ криминалистического исследования

веществ, материалов и изделий из них.






следующих компетенций: ОК-7, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-13,

ПСК-4.3.



Тема 1. Теоретические основы криминалистического

исследования веществ, материалов и изделий из них.

Тема. 2. Криминалистическое исследование лакокрасочных

материалов (ЛКМ) и покрытий (ЛКП).

Тема 3. Криминалистическое исследование нефтепродуктов

(НП) и горюче-смазочных материалов (ГСМ).

Тема 4.Криминалистическое исследование волокон,

волокнистых материалов и изделий из них.

Тема 5. Криминалистическое исследование стекла, керамики

(фарфора, фаянса) и изделий из них.

61

Тема 6. Криминалистическое исследование полимерных

материалов (пластмасс, резин) и изделий из них.

Тема 7. Криминалистическое исследование

спиртосодержащих

Жидкостей.

Тема 8. Криминалистическое исследование металлов,

сплавов и изделий из них.

Тема 9. Криминалистическое исследование наркотических

средств и психотропных веществ, лекарственных средств,

сильнодействующих и ядовитых веществ.

Тема 10. Криминалистическое исследование

биоорганических

Веществ и структур.

Структура




единиц 144 часов.

Форма



Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «Ценообразование»

Автор – Делятицкая А.В.



Цель учебной дисциплины: формирование у студентов

комплексного представления о сущности и видах цен, методах их

формирования

Место




программы

Дисциплина «Ценообразование» относится к вариативной

части Блока 1 «Дисциплины (модули)» основной образовательной

программы по специальности 40.05.03 «Судебная экспертиза».






следующих компетенций: ОК-12, ПСК-4.1.



Тема 1. Цена как экономическая категория

Тема 2. Система цен, их классификация и характеристика

Тема 3. Формирование цены, ее состав

Тема 4. Ценообразование на импортные товары

Тема 5. Методы ценообразования

Тема 6. Государственное регулирование цен

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 з. ед., 72 часа.

Форма



Зачет


«Финансовый анализ»

62

Автор – Миронова О.В.,к.э.н., Делятицкая А.В. к.э.нэ, доцент



Цель состоит в освоении студентами и приобретении ими навыков

в области теории и практики финансового анализа организаций

(предприятий) с целью принятия соответствующих

управленческих решений, направленных на достижение

поставленных целей, а также повышение уровня достоверности

оценки бизнеса и управленческой работы.




программы (ОПОП)

Дисциплина «Финансовый анализ»» относится к дисциплинам

вариативной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» основной

образовательной программы по специальности 40.05.03 «Судебная

экспертиза». Для изучения дисциплины, необходимо освоение

содержания таких дисциплин, как: «Экономика», «Основы

управления», «Экономика организации (предприятия)»,

«Ценообразование». Знания и умения, приобретаемые студентами

после освоения содержания дисциплины, будут использоваться в

процессе изучения такой дисциплины как «Бизнес-планирование».






следующих компетенций: ПК-11, ПСК - 4.2.



Тема 1. Предмет и метод финансового анализа.

Тема 2. Методика финансового анализа.

Тема 3. Финансовая отчетность предприятия.

Тема 4. Анализ бухгалтерского баланса.

Тема 5. Анализ отчета о финансовых результатах.

Тема 6. Анализ денежных потоков.

Тема 7. Анализ финансовых коэффициентов.

Тема 8. Диагностика вероятности банкротства.

Тема 9. Методы комплексной рейтинговой оценки финансового

состояния предприятий

Тема 10. Стратегический финансовый анализ

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет - 3 з.ед., 108 часов.

Форма



Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы управления» Авторы - Ершова Н. А., кандидат экономических наук, доцент



Цели изучения дисциплины:

- формирование у студентов представления о методологических

основах управления, роли системного анализа в управлении, а также

природы и сущности спектра отношений управления, как

определяющего фактора эффективности работы на всех уровнях в




программы

Дисциплина «Основы управления» относится к базовой части Блока

1 «Дисциплины (модули)». Представляет собой научную

дисциплину, в которой используются результаты исследований и

разработок других отраслей науки. Курс «Основы управления»

связан с рядом гуманитарных, общепрофессиональных и

63

специальных дисциплин. Для изучения данной дисциплины,

необходимо освоение содержания следующих дисциплин:

«Философия», «Социология», «Логика», «Системный анализ»,

«Экономика».




освоения



следующих компетенций: ОК–5, ОК-8, ПК-10



Тема 1 Предмет и объект изучения. Метод и категории теории

управления.

Тема 2 Развитие управленческой мысли. Новая управленческая

парадигма.

Тема 3 Управление как функция и как процесс. Системный

подход

Тема 4 Цели и функции теории управления; функциональное

разделение управленческого труда.

Тема 5 Система управления организацией.

Тема 6 Внутренняя и внешняя среда в управлении

Тема 7 Основные свойства организационного управления.

Тема 8 Основные виды управления. Требования к управлению

Тема 9 Управленческий труд.

Тема 10 Методология и организация процесса разработки

управленческого решения

Тема 11 Организационные формы и структуры управления.

Тема 12 Исследование систем управления и их проектирование

Тема 13 Коммуникации в процессе управления

Тема 14 Затраты на управление; управление нововведениями и

развитием теории управления.

Тема 15 Эффективность и качество управления

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет - 3 з.е. –108часа

Форма



Зачет


«Бухгалтерский учет и отчетность»

Автор-составитель Л.Ю. Лесина, преподаватель кафедры экономики, экономический

факультет "Российский государственный университет правосудия"



Освоение студентами теоретических знаний о методологии и

нормативном регулировании бухгалтерского учета, учетной

политике организации и ее основных элементах, формирование

экономического мышления на основе изучения совокупности

теоретических знаний и практических навыков организации

системы бухгалтерского учета и отчетности, формирование знания

по организации и ведению бухгалтерского учета у хозяйствующих

субъектов, практических навыков по составлению бухгалтерской

отчетности и формирование навыков применения полученных

знаний в практической деятельности экспертов.

Место дисциплины Дисциплина «Бухгалтерский учет и отчетность» относится к

64


магистерской

программы

базовой части Блока 1 «Дисциплдины (модули)» основной

образовательной программы.

Рассчитана на слушателей, изучивших курсы: экономика, правовое


контрольной деятельности в сфере экономики. Ее изучение является

основой для изучения курсов: аудит, судебная бухгалтерская

экспертиза.




освоения



следующих компетенций: ОК-12, ОПК-2, ПК-7, ПСК-4.2.



Тема 1. Бухгалтерский учет, его сущность и принципы.

Тема 2. Нормативное регулирование бухгалтерского учета. Предмет и

метод бухгалтерского учета.

Тема 3. Система счетов бухгалтерского учета.

Тема 4. Учет операций по расчетному счету.

Тема 5. Учет кассовых операций.

Тема 6. Учет основных средств и нематериальных активов.

Тема 7. Учет и оценка материальных запасов.

Тема 8. Бухгалтерская отчетность и ее состав.

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет - 4 з.ед., 144 часа.

Форма



Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «Аудит»

Автор-составитель Л.Ю. Лесина, преподаватель кафедры экономики, экономический

факультет «Российский государственный университет правосудия»




- формирование у студентов экономического мышления,

необходимого для понимания ими сущности аудита, овладение

теоретическими основами аудита, его стратегией, базовыми

понятиями в соответствии с требованиями российских аудиторских

стандартов, теоретической основы аудиторской деятельности и

приобретении практических навыков в области аудита, как

независимой проверки финансово - хозяйственной деятельности

экономического субъекта. Дисциплина призвана подготовить

студента к практической деятельности в области аудита,

способности правильно определить цель деятельности, выбрать

оптимальные и грамотные пути достижения цели, а также в свете

требований современного законодательства в области учета и

аудита, представить заинтересованным пользователям результаты

своей работы




программы

Дисциплина входит в состав базовой части Блока 1

«Дисциплины (модули)» основной образовательной прогораммы.


дисциплин: «Экономика», «Финансы и кредит», «Бухгалтерский

учет и отчетность».

Компетенции, Процесс изучения дисциплины направлен на формирование

65



освоения


следующих компетенций: ОК-8, ОК-12, ПК-9, ПК-17, ПСК-4.1.



Тема 1. Роль аудита в развитии функции контроля в условиях

рыночной экономики.

Тема 2. Сущность, цели и задачи аудита.

Тема 3. Организация и нормативное регулирование аудиторской

деятельности в России.

Тема 4. Профессиональная этика аудитора.

Тема 5. Стандарты аудиторской деятельности.

Тема 6. Организация подготовки аудиторской проверки.

Тема 7. Оценка существенности и риска в процессе аудиторской


Тема 8. Система организации внутреннего контроля и методы её

оценки.

Тема 9. Организация аудиторской проверки и аудиторские

процедуры.

Тема 10. Порядок подготовки аудиторского заключения.

Структура




Форма



Зачет


«Судебная компьютерно-техническая экспертиза»

Автор-составитель: Хатунцев Н.А.



Целью изучения дисциплины является формирование у студентов

знаний о понятии, предмете и задачах, объектах и методах

судебной компьютерно-технической экспертизы, а также навыков

применения методик данной экспертизы.




программы

Дисциплина относится к блоку Б1 Дисциплины (модули), раздел 3

ДВ Дисциплины и курсы по выбору студента, устанавливаемые

вузом.





(модуля)


следующих компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-13,

ПК-16.



(модуля)

Тема 1 Понятие и виды судебной компьютерно-технической


Тема 2 Предмет и задачи судебной компьютерно-технической


Тема 3 Объекты судебной компьютерно-технической экспертизы.

Тема 4 Методология судебной компьютерно-технической


Тема 5 Категории уголовных, гражданских и административных

дел, требующих проведения судебной компьютерно-технической

экспертизы. Криминалистическая и криминологическая

66

характеристика.

Тема 6 Судебная аппаратно-компьютерная экспертиза.

Тема 7 Судебная программно-компьютерная экспертиза

участников разговора.

Тема 8 Судебная информационно-компьютерная экспертиза.

Тема 9 Судебная компьютерно-сетевая экспертиза.

Тема 10 Комплексные компьютерно-технические исследования.

Тема 11 Участие специалиста в области компьютерных

технологий при проведении следственных и судебных действий.

Тема 12 Заключение эксперта судебной экспертизы видео- и

звукозаписей. Его форма и содержание.

Структура




Объем дисциплины составляет 4 з.ед., 144 ч.

Форма



Экзамен


«Предпринимательское право»

Автор-составитель: преподаватель кафедры гражданского права

Пискунова Наталия Игоревна



Целями освоения дисциплины «Предпринимательское право»

являются формирование методологической основы применения

норм и принципов российского права, регулирующих

предпринимательскую и иную экономическую деятельности,

формирование понимания основных доктринальных подходов

к пониманию системы правового регулирования

предпринимательской деятельности и формирование у

студентов специальных знаний для осуществления

профессиональной юридической деятельности, в том числе:

- понимание сущности основных категорий

предпринимательского права;

- осмысление содержания доктринальных положений

предпринимательского права;

-приобретение навыков толкования норм и принципов

предпринимательского права, их применения к конкретным

практическим ситуациям;

-ознакомление с современными теоретическими проблемами

предпринимательского права, а также проблемами

правоприменения.

Поставленная цель соотносится с общими целями основной

образовательной программы



программы

Учебная дисциплина «Предпринимательское право» относится

к дисциплинам по выбору студента устанавливаемых вузом


Важную роль в освоении материала курса играют также

дисциплины: «Теория государства и права», «История

отечественного государства и права», «История государства и

права зарубежных стран», «Конституционное право»,

67

«Гражданское право» и др.

Изучение дисциплины обеспечивает успешное освоение

программ практик, научно-исследовательской работы






следующих компетенций: ОК-7, ОПК-1, ПК-11.



Тема 1. Понятие предпринимательского права

Тема 2. Субъекты предпринимательского права

Тема 3. Имущество субъектов предпринимательского права.

Правовой режим информации в предпринимательской


Тема 4. Создание и ликвидация субъектов

предпринимательского права

Тема 5. Государственное регулирование экономики.

Саморегулирование

Тема 6. Предпринимательские договоры

Тема 7. Конкуренция и монополия в предпринимательской


Тема 8. Правовое регулирование рекламы

Тема 9. Правовое регулирование отдельных видов

предпринимательской деятельности

Тема 10. Правовая работа в сфере предпринимательской




работы


единицы,144 ч.



Зачет


«Психология в профессиональной деятельности»

Автор-составитель: Попова О.Д.



Ознакомление студентов с принципами и основными

направлениями психологической организации и применение

психологических знаний в профессиональной деятельности

судебных экспертов, а также формирование научного

мировоззрения по вопросам развития личности в условиях

профессиональной деятельности.

Подготовка юридических кадров, способных успешно осуществлять

профессиональную правоприменительную, правоохранительную,

судебно-экспертную деятельность по обеспечению

судопроизводства, предупреждения, раскрытия и расследования

правонарушений путем использования специальных знаний, а также

экспертно-консультационную в судах и органах Судебного

департамента при Верховном Суде Российской Федерации на

основе конституционных принципов и федерального

законодательства, руководствуясь конституционным

правосознанием.



«Организация судебной деятельности» является учебной

дисциплиной Базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)»,

которая обеспечивает логическую и содержательно-методическую

68

взаимосвязь дисциплин общенаучного и профессионального

циклов.





(модуля)


следующих компетенций: ОК-8, ПК-2, ПК-7, ПК-10, ПК-16.



(модуля)

Тема 1 Психология профессиональной деятельности в

правоохранительной системе: проблемы, перспективы.

Тема 2. Профессиональная концепция: определение, структура,

содержание, характеристики, типология. Половая дифференциация

в специфике характеристик типов профессиональных Я-концепций.

Исследование профессиональной Я-концепции. Факторы карьеры.

Самоактуализация и самореализация личности в профессиональной

сфере.

Тема 3. Проблема психологической структуры личности.

Психологические признаки личности: самосознание,

индивидуальность, активность, степень развития качеств,

включенность в систему общественных связей, саморегуляция.

Тема 4. Профессиональное правосознание. Профессионально-

психологические качества сотрудников экспертной службы.

Полимотивированность и иерархия мотивов служебной


Тема 5. Профессионально-психологические знания, умения и

навыки необходимые в деятельности сотрудника

правоохранительных органов. Профессионально-развитые

познавательные качества. Профессионально-психологический

отбор. Морально-психологическая и профессиональная подготовка

юристов.

Тема 6. Программы и методы изучения личности и коллективов

сотрудников в условиях правоохранительной организации.

Специфика психологической диагностики различных категорий и

групп сотрудников в правоохранительной организации.

Конструирование и применение специальных методик изучения.

Тема 7. Личность сотрудника правоохранительного органа.

Профессиограмма и психограмма сотрудника правоохранительного

органа. Основные блоки профессиограммы. Профессиограмма

эксперта.

Тема 8. Профессиональная деформация. Факторы вызывающие

профессиональную деформацию личности. Признаки

профессиональной деформации у сотрудников правоохранительных

органов. Психологические механизмы профессиональной

деформации.

Тема 9. Развитие профессионально обусловленных деструкций

личности. Конфликты профессионального самОПОПределения.

Кризисы профессионального становления личности. Стратегии

профессионального развития. Феноменология профессионально

обусловленных деструкций личности. Виды профессиональных

деструкций личности.

Тема 10. Проблемы коррекции дезадаптивных нарушений у

сотрудников. Психологическое консультирование в ситуации

развития профессионально обусловленных нарушений

69

Психологическая коррекция профессионально обусловленных

нарушений.

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных часа; Всего


Форма



Зачет


«Правоохранительные органы»»

Автор-составитель: Голиков К.Н.



Учебная дисциплина « Правоохранительные органы» призвана

ознакомить студентов с системой, структурой и полномочиями

правоохранительных и судебных органов Российской

Федерации, принципами их организации и деятельности,

показать место правоохранительных и судебных органов в

государственном механизме России.

Цель дисциплины – дать студентам первоначальные

знания организации и деятельности правоохранительных и

судебных органов, которые необходимы будут студенту для

изучения процессуальных и материальных отраслей права

(административного права, гражданского права и гражданского

процесса, уголовного права и уголовно-процессуального права,

арбитражного процесса и др.), а также и для будущей работы в

юридической профессии.

В ходе изучения студентами правоохранительных органов на

основе сочетания аудиторных занятий и самостоятельных форм

обучения, прохождения учебной практики достигаются

следующие цели:

- образовательная - усвоение теоретических положений,

принципов организации действующей системы

правоохранительных и судебных органов, основных

направлений (функций) их деятельности, основ правового

статуса судей и других сотрудников правоохранительных

органов;

- практическая – умение ориентироваться в системе

законодательства о правоохранительных и судебных органах,

уяснить смысл и содержание конкретных правовых норм,

регламентирующих организацию и полномочия различных

правоохранительных органов;

- воспитательная - формирование правового мировоззрения

будущих судей, работников судебной системы и органов

юстиции, убеждения в верховенстве закона в правовом

государстве, сознания необходимости точного и неуклонного

соблюдения Конституции и законов, высокой правовой и

нравственной культуры, уважения к праву, конституционным

правам и свободам, чести и достоинству личности при

исполнении профессиональных обязанностей.



Учебная дисциплина «Правоохранительные органы» является

дисциплиной Базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)».

70

Знания этой дисциплины будут необходимы студенту для

изучения процессуальных и материальных отраслей права

(административного права, арбитражного процесса, уголовного

и уголовно-процессуального права, гражданского права и

гражданского процесса и др.), а также и для будущей работы в

юридической профессии.






следующих компетенций: ОК-2, ОК-4, ОК-12, ПК- 12



Тема 1. Предмет, система, основные понятия и правовые

источники дисциплины «Правоохранительные органы

Российской Федерации».

Тема 2. Судебная власть и система органов, осуществляющих ее

в Российской Федерации.

Тема 3. Конституционный Суд Российской Федерации.

Тема 4. Конституционные (уставные) суды субъектов


Мировые судьи.

Тема 5. Федеральные суды общей юрисдикции.

Тема 6. Верховный Суд Российской Федерации.

Тема 7. Арбитражные суды и иные органы по рассмотрению

споров в экономической сфере.

Тема 8. Правовой статус судей судов Российской Федерации,

присяжных и арбитражных заседателей.

Тема 9. Органы судейского сообщества.

Тема 10. Органы обеспечения деятельности судов.

Тема 11. Уполномоченный по правам человека в Российской

Федерации.

Тема 12. Прокуратура Российской Федерации.

Тема 13. Министерство юстиции и система его органов.

Тема 14. Органы внутренних дел Российской Федерации.

Тема 15. Федеральная служба Российской Федерации по

контролю за оборотом наркотиков и система ее органов.

Тема 16. Органы безопасности в Российской Федерации.

Тема 17. Органы выявления и расследования

Преступлений.

Тема 18. Адвокатура и адвокатская деятельность

в Российской Федерации.




Общая трудоемкость дисциплины для всех форм обучения и на

всех факультетах составляет 180 часов.



Экзамен


«Профессиональная этика и служебный этикет»

Автор-составитель: Носков Ю.Г.



С точки зрения обучения изучение данной учебной дисциплины

предполагает вооружение обучаемых знаниями о сущности

морали, её структуре, функциях, происхождении, о соотношении

морали и права, о содержании её основных категорий и их

71

применении в юридической сфере, об этических аспектах

деятельности судьи, адвоката, прокурора, следователя, нотариуса,

о требованиях служебного этикета юриста.

С точки зрения воспитания изучение данной учебной

дисциплины имеет целью сформировать у обучаемых готовность

соответствовать тем высоким нравственным требованиям и

требованиям этикета, которые предъявляются обществом к

юристам и которым они должны соответствовать.



Дисциплина относится к Базовой части Блока 1 «Дисциплины

(модули)».


дисциплин: философия, общая этика, общий этикет.


содержания дисциплины, будут использоваться при изучении

гуманитарных дисциплин.






следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ПК-12.



Тема 1. Профессиональная этика юриста как система

теоретического знания

Тема 2. Мораль как предмет изучения общей и юридической

этики

Тема 3. Категории этики и проявление их содержания в

юридической сфере

Тема 4. Нравственные основы применения насилия в борьбе со

злом

Тема 5. Нравственные аспекты деятельности по осуществлению

правосудия.

Тема 6. Служебный этикет юриста

Структура





- 72 часа.

Форма



Зачёт


«Юридическая психология»

Автор-составитель: Дмитриева Л.А.



Цели курса:

–формирование у обучающихся комплексных психолого-

юридических знаний и навыков для решения профессионально-

психологических задач в современных условиях развития

правового государства, для предупреждения кризисных явлений в

правоприменительной сфере,

– развитие психолого-юридического мышления и

психологической компетентности обучающихся.

Задачи дисциплины:

72

- раскрытие теоретико-методологических основ юридической

психологии,

- формирование представлений о сущности психологических

явлений в правоприменительной сфере,

- изучение основ криминальной, правовой и пенитенциарной

психологии, психологических особенностей профессиональной

деятельности юристов,

- формирование и развитие умений и навыков психологического

анализа противоправных действий, девиантной и делинквентной

личности.



Учебная дисциплина «Юридическая психология» относится к

дисциплинам и курсам по выбору студента, устанавливаемым

вузом, Блока 1 «Дисциплины (модули)».


формируемые

в результате освоения



следующих компетенций: ОК-5, ОК-6, ПК-2, ПК-7, ПК-17.



Тема 1. Юридическая психология как прикладная научная

отрасль.

Тема 2. Психология личности в сфере правоприменения.

Тема 3. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и

гражданском судопроизводстве.

Тема 4. Криминальная психология.

Тема 5. Психология правоохранительной деятельности.

Тема 6. Психологические аспекты судопроизводства.

Тема 7. Правовая психология.

Тема 8. Пенитенциарная психология.

Структура





72 часа.

Форма



Зачет


«Финансовое право»

Автор-составитель: к.ю.н., доцент кафедры финансового права Тропская С.С.



Цель курса:

формирование системного представления студентов об основных

направлениях развития правового регулирования финансовой

деятельности, углубление теоретических знаний, полученных

студентами в этой области и применение соответствующих

правовых норм на практике.





программы

Дисциплина относится базовой части блока 1 «Дисциплины

(модули)» основной образовательной программы.

Дисциплина дает информацию о специфике финансовой

деятельности государства.

Для изучения дисциплины необходимо освоение содержания

дисциплин: теория государства и права, гражданское право,

73

административное право.

Освоение дисциплины «Финансовое право» служит

предпосылкой для изучения таких дисциплин, как: налоговое

право, бухгалтерский учет и отчетность, аудит, правовое

регулирование финансовых рынков, банковское право, валютное

право, рынок ценных бумаг.






следующих компетенций: ОПК-1, ПК-7, ПК-12.



Тема 1. Финансы и финансовая система

Тема 2. Финансовая деятельность государства

(муниципальных образований)

Тема 3. Финансовое право как отрасль российского права

Тема 4. Финансово-правовые нормы, финансовые

правоотношения, источники финансового права

Тема 5. Финансовый контроль

Тема 6. Правовые основы денежной системы государства

Тема 7. Правовые основы налоговой системы России

Тема 8. Бюджет, бюджетная система и бюджетное устройство


Тема 9. Правовые основы бюджетного процесса

Тема 10. Целевые денежные фонды

Тема 11. Правовые основы государственного

(муниципального) кредита

Тема 12.Финансово-правовые основы банковской системы Тема 13. Валютное регулирование и валютный контроль Тема 14. Финансово-правовые основы рынка ценных бумаг



работы


144 часа.



Экзамен


«Правовое регулирование финансовых рынков»

Автор-составитель: к.ю.н., доцент кафедры финансового права Тропская С.С.



Цель курса: формирование системного представления

студентов об основных направлениях развития правового

регулирования финансового рынка, углубление теоретических

знаний, полученных студентами в этой области и применение

соответствующих правовых норм на практике.





программы

Дисциплина относится к вариативной части Блока 1

«Дисциплины (модули)». Дисциплина «Правовое

регулирование финансовых рынков» дает информацию о

специфике комплексного характера регулирования

финансового рынка и его сегментов.

Для изучения дисциплины необходимо освоение содержания

дисциплин: теория государства и права, гражданское право,

74

финансовое право, административное право, экономика.

Освоение дисциплины «Правовое регулирование финансовых

рынков» служит предпосылкой для изучения таких дисциплин,

как: банковское право, валютное право, рынок ценных бумаг.






следующих компетенций: ОПК-1, ПК-7, ПК-12.



Тема 1. Право финансового рынка – формирующееся правовое

образование в системе российского права

Тема 2. Банк России (ЦБ РФ) как мегарегулятор финансового

рынка

Тема 3. Страхование и страховая деятельность как предмет

правового регулирования.

Тема 4. Правовые основы страхования.

Тема 5. Договор страхования.

Тема 6. Имущественное страхование

Тема 7. ОСАГО.

Тема 8. Личное страхование

Тема 9. Комбинированные формы страхования

Тема 10. Социальное страхование

Тема 11. Государственное регулирование страхового дела

Тема 12. Правовое регулирование деятельности паевых

инвестиционных фондов

Тема 13. Правовое регулирование деятельности

микрофинансовых организаций

Тема 14. Саморегулируемые организации на финансовом рынке



работы


единицы 72 часа.



Зачет.


«Русский язык в деловой документации»

Автор-составитель:

Кузнецова Т.Е., к.п.н., доцент кафедры русского языка и культуры речи



Целью изучения курса является приобретение знания русского

языка, развитие умений слушателей правильно использовать

средства русского литературного языка при устном и письменном

общении в сферах, непосредственно связанных с судебно-

экспертной деятельностью.

Задачи изучения дисциплины «Русский язык в деловой и

процессуальной документации»:

повышение общей культуры и уровня гуманитарной

образованности слушателей;

выработка речевой культуры, развитие коммуникативных

способностей обучаемых и психологической готовности

эффективно взаимодействовать с партнером по общению;

расширение знаний слушателей о развитии русского языка,

системе норм русского литературного языка, их историческом

75

изменении;

развитие юридического сознания и юридической культуры,

умений и навыков в составлении и редактировании деловой и

процессуальной документации.




программы

Дисциплина относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины

(модули)».





(модуля)


следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-10, ОК-12, ПК-

11.



(модуля)

Тема 1 Язык как средство общения. Основные формы русского

языка.

Тема 2 Стили как функциональные разновидности русского

литературного языка.

Тема 3 Русский язык в профессиональной деятельности юриста и

судебного эксперта.

Тема 4 Культура устной и письменной речи юриста.

Тема 5 Особенности языка юридических текстов

Тема 6 Использование паронимов и синонимов в юридических

текстах.

Тема 7 Использование профессионализмов, заимствованных слов,

архаизмов и историзмов в юридических текстах.

Тема 8 Употребление терминов в деловой и процессуальной

документации.

Тема 9 Юридические клише.

Тема 10 Смысловая точность речи юриста: речевая избыточность

и недостаточность.

Тема 11 Употребление имен существительных.

Тема 12 Употребление имен прилагательных.

Тема 13 Употребление глаголов.

Тема 14 Порядок следования членов предложения в юридических

текстах.

Тема 15 Согласование сказуемого с подлежащим.

Тема 16 Сложные предложения в языке права.

Тема 17 Причастные и деепричастные обороты в речи юристов.

Тема 18 Особенности языка экспертных заключений

Структура





Форма



Зачет


«Налоговое право»

Автор – составитель: доцент кафедры финансового права ФГБОУ ВО «РГУП» В.Е.

Родыгина, к.ю.н., доцент

Цель изучения Цель освоения дисциплины. Изучение налогового права

76

дисциплины преследует следующие цели:

- воспитание обучающихся в духе уважения прав и законных

интересов человека и гражданина, интересов общества и

государства, неуклонного соблюдения законности;

- формирование правового мышления, выработка умения

понимать законы и другие нормативные правовые акты,

выражающие налоговую политику государства;

- овладение системой теоретических знаний в области правового

регулирования налоговых отношений в России и практическое

применение налоговых правовых актов в профессиональной

деятельности специалистов среднего звена.

Задачи изучения дисциплины «Налоговое право»:

- формирование представления о предмете, методе, системе

налогового права, его связи с другими отраслями, подотрослями

права и отграничении от них, о принципах налогообложения, о

субъектах налогового права;

- усвоение понятийного аппарата налогового права;

- ознакомление с особенностями налоговых правоотношений, их

классификацией;

- изучение источников налогового права, решений высших

судебных органов в области налогообложения;

- ознакомление с понятием, целью, задачами, видами и формами

налогового контроля, процессуальным порядком его

осуществления;

- изучение ответственности за совершение налоговых

правонарушений и способов защиты прав налогоплательщиков,

плательщиков сборов и налоговых агентов;

- усвоение элементного состава налога и конкретных элементов

по отдельным налогам.



основной



Программа учебной дисциплины «Налоговое право» относится к

базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)» ОПОП по

специальности 40.05.03 «Судебная экспертиза».

Дисциплина включает в себя изучение налогового права

Российской Федерации, в т.ч. источников правового

регулирования России.

Особое внимание при освоении данной учебной дисциплины

уделяется изучению основ правового регулирования отношений,

складывающихся в налоговой сфере, понятийному аппарату,

формированию правового мышления, способности грамотно

применять и толковать нормы налогового права, изучению

тенденций судебной практики по налоговым спорам.





(модуля)


следующих компетенций: ОПК-1, ПК-2, ПСК-4.1, ПСК-4.2, ПСК

4.3.



(модуля)

Тема 1. Понятие и место налогового права в системе российского

права

Тема 2. Налоговые правоотношения и их виды

77

Тема 3. Исполнение обязанности по уплате налогов и сборов

Тема 4. Правовое регулирование налогового контроля

Тема 5. Ответственность за совершение налоговых

правонарушений. Защита права налогоплательщиков,

плательщиков сборов и налоговых агентов

Тема 6. Правовое регулирование федеральных налогов и сборов

Тема 7. Региональные и местные налоги

Тема 8. Специальные налоговые режимы

Структура




Общая трудоемкость дисциплины по очной форме обучения

составляет 144 часа.

Форма



Экзамен


«Судебная налоговая экспертиза»

Автор – составитель: доцент кафедры финансового права ФГБОУ ВО «РГУП» В.Е.

Родыгина, к.ю.н., доцент



Цель освоения дисциплины. Изучение судебной налоговой

экспертизы преследует следующую цель – получение

слушателями углубленных профессиональных знаний и

навыков в области организации и осуществления экспертно-

правовой работы в сфере налогообложения для подготовки

высококвалифицированных специалистов, обладающих

современными знаниями в области правового регулирования

судебной налоговой экспертизы и налогообложения, а также

ключевыми компетенциями, позволяющими осуществлять

профессиональную деятельность в качестве судебного

эксперта в специализированных экспертных учреждениях,

налоговых органах, в качестве юристов в аудиторских и

консалтинговых организациях, в налоговых отделах крупных

предприятий, в качестве частнопрактикующих налоговых

юристов.

Задачи изучения дисциплины «Судебная налоговая

экспертиза»:

- формирование теоретических знаний в области судебной

налоговой экспертизы как виде экономической экспертизы,

направленной на исследование правильности определения

объектов налогообложения, исчисления и уплаты налогов,

соблюдения налогового законодательства;

- формирование представлений о методах проведения

судебной налоговой экспертизы;

- усвоение понятийного аппарата судебного эксперта в

области налогообложения;

- получение представления о порядке назначения и

производства судебной налоговой экспертизы;

- получение практических навыков оформления экспертного

заключения, проведения судебной налоговой экспертизы в

отношении отдельных видов налогов;

- получение навыков в области взаимодействия с субъектами

78

правоприменительной деятельности в качестве эксперта.





Программа учебной дисциплины «Судебная налоговая

экспертиза» относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины

(модули)» ОПОП по специальности 40.05.03 «Судебная

экспертиза».

Дисциплина включает в себя углубленное изучение

организации работы по назначению и проведению налоговых

экспертиз, прежде всего, следственными органами и судами, а

также анализу экспертной практики в данной области.






следующих компетенций: ОПК-1, ПК-2, ПСК-4.1, ПСК-4.2,

ПСК 4.3.



(модуля)

Тема 1. Судебно-налоговая экспертиза: понятие и место в

системе экономических экспертиз

Тема 2. Порядок назначения и производства судебной

налоговой экспертизы

Тема 3. Правовое регулирование налогового учета – основы

специальных знаний налогового эксперта.

Тема 4. Предмет, объект, метод и методика судебно-налоговой


Тема 5. Содержание экспертного заключения. Типичные

ошибки эксперта

Тема 6. Анализ экспертной практики в области

налогообложения. Особенности проведения судебно-

налоговых экспертиз отдельных налогов

Структура




единицы, 108 часов.



Зачет


«Антимонопольное право»

Автор – составитель: профессор кафедры финансового права ФГБОУ ВО «РГУП» Писенко

К.А., к.ю.н., доцент



Цель освоения дисциплины. Антимонопольное право

является одним из наиболее практически значимых

направлений правового регулирования экономических

отношений, пронизывая конкурентно-правовыми

регуляторами практически все области хозяйственно-

экономической деятельности. По количеству

административных и судебных правовых споров

антимонопольное право занимает лидирующие позиции. В

связи с этим правовое образование современного юриста

немыслимо без знакомства, желательно более полного с

системой, основными понятиями и механизмами

конкурентного права.

В связи с этим дисциплина преследует задачи усвоения

знаний по следующим направлениям:

79

основные теоретические положения о системе

антимонопольного права как комплексной отрасли

законодательства;

основные источники правового регулирования конкуренции и

монополии в России и международном уровне;

основные факты истории, которые касаются

антимонопольного права, конкуренции, и осуществления

монополистической деятельности, процесс становления и

эволюции основных институтов и механизмов регулирования

отношений в области конкуренции и монополии в России и за

рубежом;

основные экономические и правовые понятия, категории в

сфере конкуренции и монополии, необходимые для изучения

и усвоения основного содержания отечественного и

зарубежного антимонопольного (конкурентного) права;

основные институты и механизмы регулирования отношений

в области конкуренции и монополии в России и за рубежом, в

том числе механизмы обеспечения конкуренции,

установленные формы ответственности за нарушений

антимонопольного (конкурентного) законодательства и

порядок ее применения;

формы государственного антимонопольного (конкурентного)

регулирования;

виды и содержание конкурентных правоотношений;

виды субъектов конкурентных правоотношений и их правовое

положение

особенности антимонопольного (конкурентного)

регулирования на рынках финансовых услуг;

правовое обеспечение конкурентных условий осуществления

предпринимательской деятельности;

основы толкования и применения законов и других

нормативных правовых актов в области антимонопольного

(конкурентного) права.

В задачи дисциплины входит также формирования ряда

навыков, в том числе:

правильно применять нормы антимонопольного

законодательства в процессе работы по юридической

специальности и при изучении отраслей права Российской

Федерации;

анализировать происходящие в России и мире экономические

процессы, правовые явления и меры государственной

политики, касающиеся проблем конкуренции, с точки зрения

общих принципов и методов конкурентного права и

регулирования.

самостоятельно подбирать нормативную и фактическую

информацию (владеть методами сбора информации),

имеющую значение для реализации правовых норм в

соответствующих сферах профессиональной деятельности, а

анализировать судебную практику (владеть методами анализа

судебной практики) в области антимонопольного

(конкурентного) права;

юридически правильно квалифицировать факты и

80

обстоятельства, касающиеся вопросов антимонопольного


разрабатывать и/или подготавливать документы правового

характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных

актов, давать квалифицированные юридические заключения и

консультации по основным вопросам антимонопольного


принимать правовые решения и совершать иные юридические

действия в точном соответствии с законом;

составлять проекты документов, используемых в правовом

регулировании антимонопольной деятельности.

Освоивший курс студент также должен иметь представление:

об основных положениях доктрин отечественного и

зарубежного конкурентного права, как систем представлений

о предпосылках, целях, задачах конкурентного регулирования,

основаниях, принципах, преимуществах, конкурентного

права;

об основных источниках правового регулирования

конкуренции и монополии за рубежом;

о судебной и административной практике применения норм

антимонопольного (конкурентного) права, перспективах и

основных направлениях развития антимонопольного

(конкурентного) права, в целях самостоятельного действия в

своей дальнейшей профессиональной работе;

положительных сторонах и недостатках теории, нормативно-

правового обеспечения, и практики антимонопольного

(конкурентного) регулирования, основных проблемах

правового регулирования конкуренции и монополии в России

и в мире;

особенностях антимонопольного (конкурентного)

регулирования на отдельных товарных рынках, включая

отдельные рынки финансовых услуг.



основной


программы

(ОПОП)

«Антимонопольное право» относится к дисциплинам по

выбору студентов, устанавливаемым вузом, Блока 1

«Дисциплины (модули)». Дисциплина «Антимонопольное

право» изучается в тесной взаимосвязи с дисциплинами

«Конституционное право», «Административное право»,

«Гражданское право», «Гражданское процессуальное право»,

«Арбитражный процесс», «Предпринимательское право».






следующих компетенций: ОК-7, ОПК-1, ПСК-4.3.



Тема 1. Введение в конкурентное право

Тема 2. Противодействие злоупотреблениям хозяйствующих

субъектов своим доминирующим положением

Тема 3. Противодействие ограничивающим конкуренцию

соглашениям и согласованным действиям хозяйствующих

субъектов

81

Тема 4. Антимонопольный процесс: виды, стадии, субъекты,

процедуры, проблемы регулирования

Тема 5. Противодействие антиконкурентному поведению

публичных властных субъектов

Тема 6. Антимонопольное (конкурентное) регулирование

сделок с публичным имуществом и предоставления

государственных и муниципальных преференций. Основы

правового регулирования защиты конкуренции в сфере

публичного заказа.

Тема 7. Противодействие недобросовестной конкуренции

Тема 8. Конкурентно-правовое регулирование в отдельных

сферах и по отдельным направлениям

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.ед., 108

часов.



Экзамен


«Гражданский процесс»

Автор-составитель: Л.Н. Павлова, к.ю.н.



Целями освоения дисциплины являются:

образовательная: изучение правовых, теоретических и

методологических основ гражданского процессуального права;

формирование у студентов представления о гражданском

процессе как об отрасли права, являющейся кодифицированной и

отличающейся от других процессуальных отраслей права, при

этом неразрывно связанной с ними;

практическая: научиться использовать полученные знания в

практической деятельности, анализировать и толковать

процессуальный закон, анализировать и обобщать судебную

практику;

воспитательная: обретение гражданской зрелости и высокой

общественной активности, профессиональной этики, правовой и

психологической культуры, глубокого уважения к закону, чести и

достоинству гражданина, принципиальности и независимости в

обеспечении прав, свобод и законных интересов личности, ее

охраны и социальной защиты, необходимой воли и настойчивости

в исполнении принятых правовых решений.




(модули)».

Изучение дисциплины «Гражданский процесс» связано с теорией

права и государства, конституционным правом, гражданским

правом. Знание гражданского процесса необходимо для

углубления и успешного практического применения основных

знаний, навыков и умений, полученных при изучении других

дисциплин базового профессионального цикла, дисциплин

вариативной части профессионального цикла.




В результате освоения программы дисциплины студент будет

обладать следующими компетенциями: ОПК-1, ПК-1, ПК-7, ПК-

16.

82




Тема 1. Понятие, предмет, метод, система и источники

гражданского процессуального права

Тема 2. Принципы гражданского процессуального права

Тема 3. Подведомственность и подсудность гражданских дел

судам

Тема 4. Гражданские процессуальные правоотношения и их

субъекты. Судебное представительство

Тема 5. Судебное доказывание и доказательства

Тема 6. Процессуальные сроки, судебные расходы и судебные

штрафы

Тема 7. Иск

Тема 8. Возбуждение гражданских дел

Тема 9. Подготовка гражданских дел к судебному

разбирательству

Тема 10. Судебное разбирательство

Тема 11. Постановления суда первой инстанции

Тема 12. Упрощенные виды судопроизводств в гражданском

процессе

Тема 13. Особое производство. Производство по делам о

возвращении ребенка или об осуществлении в отношении ребенка

прав доступа на основании международного договора Российской

Федерации.

Тема 14. Производство в суде апелляционной инстанции

Тема 15. Производство в суде кассационной инстанции

Тема 16. Производство в суде надзорной инстанции

Тема 17. Пересмотр по вновь открывшимся или новым

обстоятельствам судебных постановлений, вступивших в

законную силу

Тема 18. Производство по делам с участием иностранных лиц

Тема 19. Производство, связанное с исполнением судебных

постановлений и постановлений иных органов

Тема 20. Медиация. Третейское разбирательство. Производство по

делам, связанным с выполнением функций содействия и контроля

в отношении третейских судов. Нотариальная форма защиты прав

и законных интересов

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 12 зачётных

единицы, 432 часа.

Форма



Экзамен


«Арбитражный процесс»

Автор-составитель: доцент кафедры Н.В. Алексеева, к.ю.н., доцент




образовательная (глубоко и всесторонне изучить научную

литературу по вопросам арбитражного процесса, освоить

понятийный аппарат и ознакомиться с доктриной арбитражного

процессуального права);

практическая (научиться использовать полученные знания в

83


арбитражное процессуальное законодательство, анализировать и

обобщать арбитражную практику);

воспитательная (обретение гражданской зрелости и высокой






в исполнении принятых правовых решений).



программы

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору студентов,

устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины (модули).

Изучение дисциплины «Арбитражный процесс» базируется на

основных положениях курса гражданского процесса, связано с

теорией права и государства, с конституционным правом.







16.



Тема 1. Арбитражные суды в системе судебной власти Российской

Федерации. Предмет, система, источники арбитражного

процессуального права.

Тема 2. Принципы арбитражного процессуального права.

Тема 3. Компетенция арбитражных судов (подведомственность и

подсудность дел).

Тема 4. Участники арбитражного процесса. Представительство в

арбитражном процессе.

Тема 5. Доказательства и доказывание в арбитражном процессе

Тема 6. Судебные расходы. Судебные штрафы. Судебные

извещения. Процессуальные сроки.

Тема 7. Производство в арбитражном суде первой инстанции

Тема 8. Производство по делам, возникающим из

административных и иных публичных правоотношений.

Тема 9. Особенности производства в арбитражном

суде по отдельным категориям дел. Производство по делам с

участием иностранных лиц.

Тема 10. Производство по пересмотру судебных актов

арбитражных судов.

Тема 11. Производство по делам, связанным с исполнением

судебных актов арбитражных судов.

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачётных единицы,

144 часа.

Форма



Зачёт


«Теория государства и права»

Автор-составитель: к.ю.н., доцент Дуэль В.М..


Дисциплины

Развитие правового мышления студента на основе усвоения

знаний о государственно-правовых явлениях в форме

84

юридических теорий, концепций, понятий и категорий,

формирование у них представлений о типологии моделей

государства и права, особенностях их развития в современном

обществе и в России.

Создание основы знаний о действующем российском

законодательстве, о соотношении и месте российского права в

международной правовой системе, формирование понимания

правового многообразия мира, развитие формально-

логического мышления и приобретение навыков решения

юридических казусов.

Достижение обозначенных целей базируется на изучении

общетеоретической юридической литературы и уяснении

различных научных концепций о природе, формах и

функционировании государства, права и связанных с ними

социальных явлений, анализе доктринальных особенностей

основных моделей государства и права.


структуре

программы

специалитета

Дисциплина «Теория государства и права» относится к базовой

части Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Дисциплина «Теория государства и права» изучается

студентами, имеющими среднее общее образование, среднее

профессиональное образование в первый год обучения в вузе.

Для освоения дисциплины обучающиеся используют знания,

умения, способы деятельности и установки, сформированные в

ходе изучения таких дисциплин как «Обществознание»,

«Основы права», «Всеобщая история», «История России» в

период обучения в общеобразовательных или

профессиональных образовательных организациях.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой

для последующего изучения дисциплин профессионального

цикла: межотраслевых, отраслевых и прикладных юридических

учебных дисциплин, а также специальных курсов по выбору

студента, прохождения производственной практики и

подготовки к итоговой государственной аттестации.






обладать следующими компетенциями: ОК-3, ОК-5, OК-7, ОК-

12, ОПК-1.



1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина

2. Происхождение государства и права

3. Понятие и формы государства

4. Функции государства. Механизм государства

5. Понятие права. Право в системе социальных норм

6. Нормы права

7. Источники и формы права. Правотворчество

8. Система права

9. Реализация права. Правоприменение

10. Толкование норм права

11. Правовые отношения

12. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая

ответственность

13. Правосознание и правовая культура

14. Правовое регулирование

85

15. Юридические документы и юридическая техника

16. Правовые системы современности

Структура






Форма



Зачет, экзамен

Аннотация рабочей программы по дисциплине:

«Уголовный процесс»

Автор-составитель: Загорский Г.И., проф. кафедры уголовно-процессуального права имени

Н.В. Радутной РГУП доктор юридических наук, профессор; Соколова О.В., доцент кафедры

уголовно-процессуального права имени Н.В. Радутной РГУП, кандидат юридических наук;

Крипиневич С.С., преподаватель кафедры уголовно-процессуального права имени Н.В.

Радутной РГУП.



- образовательная - усвоение теоретических положений,

принципов уголовно-процессуального права, особенностей

правового регулирования деятельности суда,

правоохранительных органов и обеспечение прав граждан в

сфере уголовного судопроизводства; применение в уголовно-

процессуальной деятельности международных норм и

стандартов;

- практическая - умение уяснить смысл и содержание

конкретных норм уголовно-процессуального права; умение

применять их к возникающим в практической деятельности

уголовно-процессуальным отношениям и действиям;

составлять процессуальные документы, сопутствующие

уголовно-процессуальной деятельности; приобретать

практические навыки выполнения процессуальных действий и

принятия различных решений на стадиях уголовного

судопроизводства;

- воспитательная - формирование правового мировоззрения

будущих судей, работников органов юстиции, следователей,

работников органов дознания в соответствии с

конституционными принципами судопроизводства, воспитания

у них: убеждения в верховенстве закона в правовом

государстве, сознания необходимости точного и неуклонного

соблюдения требований Конституции и законов; высокой

правовой и нравственной культуры, уважения к праву, закону,

конституционным правам и свободам ,чести и достоинству

личности при исполнении профессиональных обязанностей.



программы

Дисциплина «Уголовный процесс» – одна из учебных

дисциплин базовой части Блока 1 «Дисциплины (модули)»

Федерального государственного образовательного стандарта

высшего образования по специальности 40.05.03 Судебная

экспертиза (уровень специалитета), изучение которой является

необходимым условием профессиональной подготовки.

Ее изучение базируется на основных положениях теории

государства и права, связано с историей государства и права,

86

Конституционным правом, уголовным правом. Знание

уголовного процесса необходимо для более глубокого изучения

криминалистики, участия специалиста в процессуальных

действиях и иных учебных дисциплин.





Процесс изучения программы дисциплины «Уголовный

процесс» направлен на формирование следующих

компетенций: ОК-4, ОК-7, ОПК-1, ПК-5, ПК-12.



Тема 1. Понятие и назначение уголовного процесса

Тема 2. Уголовно-процессуальное право. Уголовно-

процессуальный закон.

Тема 3. Уголовно-процессуальное право и механизм его

реализации

Тема 4. Принципы уголовного судопроизводства

Тема 5. Уголовно-процессуальные функции. Участники

уголовного судопроизводства.

Тема 6. Гражданский иск в уголовном процессе.

Тема 7. Доказательства и доказывание в уголовном

судопроизводстве

Тема 8. Меры уголовно-процессуального принуждения

Тема 9. Ходатайства и жалобы

Тема 10. Процессуальные сроки. Процессуальные издержки

Тема 11. Реабилитация. Основания возникновения и признания

права на реабилитацию

Тема 12. Возбуждение уголовного дела

Тема 13. Предварительное расследование как стадия

производства по уголовному делу

Тема 14. Следственные действия

Тема 15. Привлечение в качестве обвиняемого Предъявление

обвинения

Тема 16. Судебная защита конституционных прав и свобод

граждан на стадии предварительного расследования

Тема 17. Приостановление и возобновление предварительного

следствия

Тема 18. Прекращение уголовного дела Окончание

предварительного расследования

Тема 19. Направление уголовного дела с обвинительным

заключением прокурору

Тема 20. Дознание

Тема 21. Общий порядок подготовки к судебному заседанию

Тема 22. Предварительное слушание

Тема 23. Общие условия судебного разбирательства

Тема 24. Судебное разбирательство

Тема 25. Особый порядок судебного разбирательства

Тема 26. Особенности производства у мирового судьи

Тема 27. Особенности производства в суде с участием

присяжных заседателей

Тема 28. Апелляционное обжалование судебных решений, не

вступивших в законную сил

Тема 29. Особенности производства в судах апелляционной

инстанций

87

Тема 30. Исполнение приговора

Тема 31. Производство в кассационной и надзорной инстанции

Тема 32. Возобновление производства ввиду новых или вновь

открывшихся обстоятельств

Тема 33. Производство по уголовным делам в отношении

несовершеннолетних

Тема 34. Производство о применении принудительных мер

медицинского характера

Тема 35. Особенности производства по уголовным делам в

отношении отдельных категорий лиц

Тема 36. Международное сотрудничество в сфере уголовного

судопроизводства

Структура дисциплины,



единиц, на изучение ее отводится 432 часов.

Итоговый контроль

Экзамен

Аннотация рабочей программы дисциплины «История»

Автор-составитель: Ивашко М.И., доктор исторических наук, профессор



Сформировать у студентов целостное восприятие исторического пути

России, а также выработать понимание специфических особенностей ее

исторического развития и их влияния на место и роль Российского

государства в мировом историческом процессе.

Место



Дисциплина «История» относится к учебным дисциплинам базовой часли


Она находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи

с другими частями ОПОП и базируется на знаниях, полученными

студентами в объеме средней школы при изучении дисциплин «История

России», «Россия в мире», «Обществознание», «География». Знания и

умения, приобретаемые студентами после освоения содержания курса,

будут использоваться в ходе изучении других дисциплин гуманитарного,

социального и экономического цикла.




освоения


(модуля)

В результате освоения программы дисциплины студент будет обладать

следующими компетенциями: ОК-2, ОК-3, ОК-5, ОК-7, ОК-12, ОПК-1.



(модуля)

Раздел 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы

методологии исторической науки.

Раздел 2. Особенности становления государственности в мире и России.

Раздел 3. Русские земли в ХIII-ХV веках и европейское средневековье.

Раздел 4. Россия в ХVI – XVII веках в контексте развития европейской

цивилизации

Раздел 5. Россия и мир в XVIII-XIX веках: попытки модернизации и

промышленный переворот.

Раздел 6. Россия и мир в ХХ веке.

Раздел 7. Россия и мир в начале ХХI века.

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы 144

часа.

88

Форма



Экзамен


«Безопасность жизнедеятельности»

Автор-составитель: канд. фил. наук, доцент, профессор кафедры Киреев Е.В.



Цель изучения дисциплины – вооружить будущих специалистов

теоретическими знаниями и практическими навыками по

безопасной жизнедеятельности в профессиональной сфере, в

быту и в условиях чрезвычайных ситуаций техногенного,

природного и социального происхождения, а также получение

основополагающих знаний по прогнозированию и

моделированию последствий производственных аварий и

катастроф, разработке технических средств и методов защиты

окружающей среды и биосферы.



Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в

базовую часть Блока 1 «Дисциплины (модули)» ФГОС ВО по

специальности 40.05.03 Судебная экспертиза (квалификация

«специалист»), является обязательной для изучения и

позволяет студенту получить углубленные знания и навыки

для успешной профессиональной деятельности.

Дисциплина изучается в первом семестре и базируется на

знаниях студентов, полученных ими при изучении дисциплины

«Основы безопасности жизнедеятельности» в средней школе.

«Безопасность жизнедеятельности» изучается на лекциях,

практических занятиях, семинарах и в ходе самостоятельной

работы. Ее изучение является основой для изучения курсов:

«Криминология», «Правоохранительные органы», «Защита

документов от подделки», «Основы информационной

безопасности», «Математические методы защиты информации»

и др.





В совокупности с другими дисциплинами ОПОП дисциплина

«Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает

формирование следующих компетенций: ОК-5, ОК-6, ОК-9,

ПК-9, ПК-14



Тема 1. Введение в безопасность. Предмет, содержание и

задачи курса «Безопасность жизнедеятельности»

Тема 2. Основные опасности, их свойства и характеристики

Тема 3. Система органов обеспечения безопасности в РФ.

РСЧС

Тема 4. Защита населения и территорий в условиях ЧС

техногенного характера

Тема 5. Защита населения и территорий в условиях ЧС

природного характера

Тема 6. Защита населения и территорий от террористических

актов

Тема 7. Общие правила оказания первой медицинской помощи

Тема 8. Основы защиты информации. Информационная

безопасность




89

работы



Зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины «Теория вероятностей

и математическая статистика»

Автор-составитель: Матвеев А.Ф.



Целями освоения дисциплины «Теория вероятностей и

математическая статистика» является:

– воспитание математической культуры;

– формирование представления о месте и роли теории

вероятностей и математической статистики в системе научных

знаний;

– получение базовых знаний и формирование системы

основных понятий, моделей и методов теории вероятностей и

раскрытие их взаимосвязи;

– формирование навыков использования методов теории

вероятностей и математической статистики для решения

профессиональных задач.



Учебная дисциплина «Теория вероятностей и математическая

статистика» относится к базовой части Блока 1 «Дисциплины

(модули)» в основной образовательной программе ФГОС по

специальности 40.05.03 – «Судебная экспертиза»

(квалификация (степень) «специалист»).






обладать следующими компетенциями: ОК-7, ОПК-2, ПК-3,

ПК-17.



1. Понятие случайного события.

2. Понятие и свойства вероятности.

3. Элементы комбинаторики.

4. Основные формулы теории вероятностей.

5. Понятие случайной величины.

6. Числовые характеристики дискретной случайной величины.

7. Непрерывные случайные величины.

8. Числовые характеристики и основные законы распределения

непрерывных случайных величин.

9. Понятие и основные характеристики системы случайных

величин.

10. Случайные функции и их характеристики.

11. Марковские процессы и потоки событий.

12. Выборочные совокупности.

13. Статистическое распределение.

14. Оценка параметров распределений.

15. Статистические гипотезы.



работы





Дифференцированный зачет


90

«Участие специалиста в процессуальных действиях»

Автор-составитель: Купин А.Ф. кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры

судебных экспертиз и криминалистики РГУП



Целью изучения дисциплины (модуля) является: формирование у

обучаемых знаний по правовым и организационным основам

участия специалиста - криминалиста в процессуальных действиях

и выработка умений и навыков обнаружения, фиксации, изъятия,

проведения предварительного исследования следов и других

предметов, вещей, ставшими в дальнейшем вещественными

доказательствами в ходе следственных действий при

производстве по уголовным делам, а также освоение студентами

теоретических основ работы с материальными следами

преступлений в обстановке мест происшествий, получение ими

соответствующих умений и навыков как элементов

фундаментальной подготовки будущих специалистов-

криминалистов для участия в следственных и иных

процессуальных действиях.



Специалитета

«Участие специалиста в процессуальных действиях», как

важнейший элемент профессиональной подготовки судебных

экспертов, является учебной дисциплиной, входящей в базовую

часть блока Б 1 «Дисциплины (модули).

Базой для изучения «Участие специалиста в процессуальных

действиях» являются такие дисциплины как «Уголовный

процесс», «Криминалистика» «Естественнонаучные методы и

средства экспертных исследований», «Теория судебной

экспертизы», «Криминалистическое исследование веществ,

материалов и изделий», дисциплины математического и

естественнонаучного цикла, а также иные специальные

экспертные дисциплины. В программе отражены результаты

научных исследований и практической экспертной деятельности

в области судебной экспертизы волокнистых материалов и

изделий из них в нашей стране и за рубежом. Также студент

должен владеть базовым знанием английского языка для

изучения иностранной научной литературы, поскольку

компьютерные технологии активнее внедряются в судебно-

экспертную деятельность за рубежом, чем в России, большинство

значимых и актуальных исследований выполнено иностранными

учеными и еще не переведено на русский язык.

Кроме того, настоящая дисциплина носит синтетический характер

и сформирована базе научных исследований, осуществляемых в

рамках таких наук как криминалистика, теория судебной

экспертизы, уголовно-процессуальное право, информационное

право, информатика, математика, синергетика, психология.

Дисциплина формирует междисциплинарные юридические

знания по вопросам участия специалиста в производстве

следственных и судебных действий при производстве по

уголовному делу, и, связанным с ними проблемами теории

судебной экспертизы и процессуального регулирования, а также

знания специфики практических аспектов использования

специальных знаний в при производстве процессуальных

действий.


91

содержания дисциплины будут использоваться в

профессиональной деятельности судебного эксперта, а также

способствуют более полному понимаю таких дисциплин как

теория судебно-экспертной деятельности и криминалистика.

Настоящий учебный курс является теоретической и практической

базой, необходимой составной и подготовительной частью для

освоения криминалистических технологий, технико-

криминалистических методов и средств, используемых в

раскрытии и расследовании преступлений и других

правонарушений. Специалисты призваны принимать участие в

осмотрах мест происшествий и других следственных,

процессуальных действиях, оказывают следователям помощь в

собирании материальных следов преступлений. В результате

этого участия в распоряжение сотрудников оперативных,

следственных подразделений, судов поступают материальные

объекты – носители ценной розыскной и доказательственной

информации, создаются предпосылки для раскрытия самых

сложных преступлений.







7, ПСК-1.2, ПСК-1.3.



Модуль 1. Процессуальные, организационные и тактические

основы работы специалиста-криминалиста в ходе проведения

различных процессуальных действий.

Тема 1. Процессуальное положение специалиста в уголовном


Тема 2. Формы использования специальных знаний в


Тема 3. Организационные и тактические особенности работы

специалиста-криминалиста в ходе проведения различных

процессуальных действий.

Модуль 2. Предварительное исследование материальных следов

на месте происшествия.

Тема 4. Предварительное исследование материальных объектов и

следов на месте происшествия.

Тема 5. Предварительное исследование следов орудий и

инструментов, рук, одежды и обуви.

Тема 6. Предварительное исследование следов применения

огнестрельного оружия.

Тема 7. Предварительное исследование следов транспортных

средств. Тема 8. Предварительное исследование микрообъектов и

следов биологического происхождения.

Модуль 3. Собирание материальных следов в ходе осмотра места

происшествия (ОМП) и иных следственных действий по

различным видам преступлений

Тема 9. Собирание следов в ходе осмотра места происшествия

(ОМП) и иных следственных действий.

Тема 10. Собирание следов в ходе ОМП по факту обнаружения

трупа.

Тема 11. Собирание следов в ходе ОМП по разбойным

нападениям и грабежам.

92

Тема 12. Собирание следов в ходе ОМП по кражам из квартир,

магазинов и других мест хранения материальных ценностей.

Тема 13. Собирание следов в ходе ОМП по факту дорожно-

транспортного происшествия.

Тема 14. Участие специалиста-криминалиста в обыске и изъятии

образцов для сравнительного исследования.



работы





Дифференцированный зачет.


«Бизнес-планирование».

Автор - к.э.н., доцент Волкова Н.А.




экономического мышления, знаний об особенностях и содержании

бизнес - планирования как научной дисциплины, ознакомления их с

основными понятиями, принципами, методологией, методиками

планирования и анализа бизнеса.

Место


структуре учебной

программы


устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины (модули)». Знания и

умения, приобретаемые студентами после освоения содержания

следующих дисциплин: «Аудит», «Бухгалтерский учет и отчетность»,

«Рынок ценных бумаг», «Финансовые риски», «Финансовый анализ»,

«Ценообразование», будут использоваться при изучении курса





освоения



обладать следующими компетенциями: ОК-8, ПК-11, ПСК-4.1.



Темы:

1. Основы бизнес- планирования

2. Анализ отрасли и ситуации на рынке продаж

3. Планирование производства и реализации продукции

4. Организационное планирование и юридическое обеспечение проекта

5. Планирование материально-технического обеспечения производства

6. Планирование труда и социального развития компании

7. Планирование себестоимости и цены

8. Финансовое планирование.

9. Инструментарий оценки и экспертизы бизнес- проектов

Структура




Форма



Зачет.


93

«Экономика организации (предприятия)»

Автор-составитель: к.э.н., доцент Делятицкая А.В.



формирование у студентов комплексного представления об основах

функционирования и принципах управления организацией.

Место


структуре

ОПОП

Дисциплина «Экономика организации (предприятия)» (Б1.В9)

относится к учебным дисциплинам вариативной части

профессионального цикла образовательной программы 40.05.03

«Судебная экспертиза». Для изучения дисциплины, необходимо

освоение содержания таких дисциплин, как: «Экономика», «Основы

управления».


содержания дисциплины, будут использоваться в процессе изучения

таких дисциплин как «Финансовый анализ», «Аудит», «Рынок ценных

бумаг», «Бизнес-планирование».




освоения


(модуля)

ОК-8 способностью принимать оптимальные управленческие решения

ПК-11 способностью организовывать профессиональную деятельность

в соответствии с требованиями основ делопроизводства, составлять

планы и отчеты по утвержденным формам

ПСК-4.2 (частично) способностью при участии в процессуальных и

непроцессуальных действиях применять методы и средства судебно-

экономических экспертиз в целях обнаружения, фиксации, изъятия и

предварительного исследования объектов (первичных и отчетных

документов, отражающих хозяйственные операции и содержащих

информацию о наличии и движении материальных и денежных

средств) для установления фактических данных (обстоятельств дела) в

гражданском, административном, уголовном судопроизводстве,

производстве по делам об административных правонарушениях



(модуля)

Введение. Тема 1. Организация в конкурентной среде

Тема 2. Основные средства организации

Тема 3. Оборотные средства

Тема 4. Трудовые ресурсы (кадры)

Тема 5. Планирование деятельности организации

Тема 6. Производственная программа и производственная мощность


Тема 7. Затраты на производство и продажу продукции

Тема 8. Финансы организации

Тема 9. Формирование цен на продукцию организации

Тема 10. Управление организацией

Тема 11. Оценка эффективности хозяйственной деятельности и

состояния баланса организации

Общая

трудоемкость


(модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц 108

часов.

Форма



Зачет.


«Информационное право»

94

Автор-составитель: Танимов О.В.



Целевое значение дисциплины «Информационное право» (ИП):

– формирование у студентов теоретических знаний и умений а

также практических навыков юриста в области правового

регулирования отношений в инфосфере общественно-

производственной деятельности на основе глубокого исследования

информационно-правовых проблем правового регулирования;



программы

«Информационное право» относится к дисциплинам по выбору

студентов, устанавливаемых вузом, Блока 1 «Дисциплины

(модули)». Содержание дисциплины взаимосвязано со знаниями из

других смежных отраслей права: конституционного, гражданского,

уголовного, административного и др.





(модуля)


обладать следующими компетенциями: ОК-12, ОПК-1, ПК-9.



(модуля)

Учебный курс ИП включает обязательное изучение трёх зачётных

единиц:

Тема 1. Информационное право – интегрированная отрасль

российского права.

Тема 2. Информационные правоотношения в инфосфере – особый

род правоотношений.

Тема 3. Теоретические основы информационного права.

Тема 4. Правовое обеспечение информационной безопасности.

Тема 5. Правовое регулирование отношений в области тайны.

Тема 6. Управление информационной безопасностью личности,

общества и государства.

Тема 7. Правовые основы информационной безопасности

личности, общества и государства (с привлечением экспертов).

Тема 8. Правовое обеспечение электронной деятельности.

Тема 9. Правовые проблемы в сфере глобальных телематических

сетей.

Тема 10. Правовое регулирование отношений при создании и

распространении массовой информации.

Тема 11. Правовое обеспечение информационных отношений в

глобальных телематических сетях (с привлечением экспертов).

Тема 12. Правовое регулирование отношений при создании и

распространении массовой информации.

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.ед., 108 часов.

Форма



Зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины «Экономика»

Автор-составитель: д.э.н., профессор Е.В. Минаева

95



Формирование у студентов современного экономического

мышления, необходимого для понимания многообразия

экономических процессов в современном мире, их связь с другими

процессами, происходящими в обществе. Особый акцент делается на

системное представление о структурах и тенденциях развития

российской и мировой экономики.

Место



Дисциплина относится к дисциплинам вариативной части ОПОП.




освоения


(модуля)

ОК-7 способностью к логическому мышлению, аргументировано и

ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и

дискуссии;

ОК-8 способность принимать оптимальные управленческие решения;

ОПК-2 способностью применять естественнонаучные и

математические методы при решении профессиональных задач,

использовать средства измерения ;

ПК-1 способностью использовать знания теоретических,

методических, процессуальных и организационных основ судебной

экспертизы, криминалистики при производстве судебных экспертиз

и исследований;

ПК-12 способностью выявлять и устранять причины и условия,

способствующие коррупционным проявлениям в служебном

коллективе.



(модуля)

Тема 1. Предмет и метод экономики как науки

Тема 2. Экономические потребности, блага и ресурсы.

Экономический выбор

Тема 3. Собственность как основа производственных отношений

Тема 4. Понятие и основные типы экономических систем

Тема 5. Рынок, его структура и функции. Рынок факторов

производства

Тема 6. Механизмы рыночного ценообразования. Закон спроса и

предложения

Тема 7. Конкуренция и монополия. Антимонопольное регулирование

Тема 8. Экономические основы деятельности предприятия (фирмы).

Затраты и результаты

Тема 9. Общая характеристика макроэкономических показателей

Тема 10. Проблемы экономического роста. Экономические циклы

Тема 11. Финансы. Финансовая система страны

Тема 12. Инфляционные процессы и безработица

Тема 13. Мировое хозяйство. Международное разделение труда.

Мировой рынок товаров, услуг и валют

Общая

трудоемкость


(модуля)


108 часов.

Форма



зачет

96


«Право информационной безопасности»

Автор-составитель: Танимов О.В.



Целевое значение дисциплины «Основы информационной

безопасности» (ПИБ):

– формирование и развитие у студентов теоретических знаний и

практических навыков рационального применения методов

поддержания качества и защиты информации, обеспечивающего

необходимый уровень информационной безопасности

профессиональной деятельности.



программы

Право информационной безопасности относится к дисциплинам по

выбору студента, устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины

(модули)». Содержание дисциплины взаимосвязано со знаниями,

полученными из учебных дисциплин, таких как «Математика и

информатика», «Теория вероятности и математическая

статистика», «Компьютерные технологии в экспертной

деятельности».





(модуля)


обладать следующими компетенциями: ОК-12, ПК-9.



(модуля)

Тема 1. Классификация информационных технологий и

информационных отношений в инфосфере.

Тема 2. Анализ свойств и ограничений информационного ресурса

(информации) СПР в правовых эргасистемах.

Тема 3. Парадигма информационной безопасности эргасистем.

Тема 4. Организационно-правовые аспекты информационно-

криптографических технологий.

Тема 5. Классификация и определение «информационного

оружия».

Тема 6. Анализ информационных правоотношения в инфосфере.

Тема 7. Классификация тайн как объектов информационных

правоотношений.

Тема 8. Защита результатов интеллектуальной деятельности.

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 36 з.ед., 108 часов.

Форма



Зачет

Аннотация по дисциплине: «Трудовое право»

Автор-составитель: Глухов А.В.




углубленных знаний в области трудового права, в т.ч. в области

правового регулирования и оплаты труда судебных экспертов.




Дисциплина относится к разделу Дисциплины и курсы по выбору

студента, устанавливаемые вузом Блока 1 Дисциплины (модули).

Ее освоение базируется на изучении теории государства и права,

97

программы дополняет изучение цикла правовых и процессуальных

дисциплин, и необходимо для формирования у студентов знаний,

навыков и умений в области применения норм трудового права.





(модуля)


обладать следующими компетенциями: ОПК-1, ПК-10, ПК-11,

ПК-12



(модуля)

Тема 1. Предмет, метод и система трудового права россии

Тема 2. Основные принципы трудового права россии

Тема 3. Источники трудового права

Тема 4. Субъекты трудового права

Тема 5. Правовое положение профсоюзов в сфере труда

Тема 6. Правовые отношения в сфере наемного труда

Тема 7. Социальное партнерство в сфере труда

Тема 8. Основы правового регулирования рынка труда

Тема 9. Трудовой договор

Тема 10. Рабочее время и время отдыха

Тема 11. Заработная плата

Тема 12. Гарантийные и компенсационные выплаты

Тема 13. Охрана труда

Тема 14. Дисциплина труда

Тема 15. Профессиональная подготовка, переподготовка и

повышение квалификации работников

Тема 16. Материальная ответственность сторон трудового

договора

Тема 17. Государственный надзор и контроль за соблюдением

трудового законодательства

Тема 18. Защита трудовых прав работников профсоюзами

Тема 19. Трудовые споры

Тема 20. Международно-правовое регулирование труда

Тема 21 правовое регулирование и оплата труда судебных

экспертов

Структура





Форма



Зачет

Аннотация рабочей программы дисциплины «Уголовное право»

Авторы-составители: Е.Н. Федик, И.В. Талаев



Целями изучения уголовного права является овладение

обучающимися теоретическими знаниями и определенными

правоприменительными навыками в области уголовно -

правового регулирования. В результате изучения дисциплины

«Уголовное право» обучающиеся должны развить способности

к логическому мышлению, анализу усвоенного теоретического

курса, умение оперировать обобщающими категориями,

приобрести знания содержания уголовного права, умения и

навыки по толкованию и применению норм уголовного

98

законодательства, выработку умения применять положения

уголовного закона в конкретных правоприменительных

ситуациях.




(модули)».






обладать следующими компетенциями: ОПК-1, ПК-5.



Понятие, система, задачи и принципы уголовного права


Уголовный закон. Действие уголовного закона.

Понятие, содержание и реализация уголовной ответственности.

Понятие преступления.

Состав преступления.

Объект преступления.

Объективная сторона преступления.

Субъективная сторона преступления.

Субъект преступления.

Стадии совершения преступления.

Соучастие в преступлении.

Множественность преступлений.

Обстоятельства, исключающие преступность деяния.

Понятие и цели наказания. Система и виды наказаний.

Назначение наказания.

Освобождение от уголовной ответственности.

Освобождение от наказания.

Особенности уголовной ответственности и наказания

несовершеннолетних.

Принудительные меры медицинского характера. Конфискация

имущества.

Понятие и значение Особенной части УК РФ. Система

Особенной части УК РФ.

Преступления против жизни и здоровья.

Преступления против свободы, чести и достоинства личности.

Преступления против половой свободы и половой

неприкосновенности личности.

Преступления против конституционных прав и свобод

человека и гражданина.

Преступления против семьи и несовершеннолетних.

Преступления против собственности.

Преступления в сфере экономической деятельности.

Преступления против интересов службы в коммерческих

и иных организациях.

Преступления против общественной безопасности.

Преступления против здоровья населения и общественной

нравственности.

Экологические преступления.

Преступления против безопасности движения и эксплуатации

транспорта.

Преступления в сфере компьютерной информации.

Преступления против основ конституционного строя и

99

безопасности государства.

Преступления против государственной власти, интересов

государственной службы и службы в органах местного

самоуправления.

Преступления против правосудия.

Преступления против порядка управления.

Преступления против военной службы.

39. Преступления против мира и безопасности человечества.



работы


единиц - 468 часов.



Экзамен


«Банковское право» Автор – составитель: старший преподаватель кафедры финансового права ФГБОУ ВО

«Российский государственный университет правосудия» Губенко Е.С., к.ю.н.



Целью освоения дисциплины (модуля) являются:

- формирование правового мышления, выработка умения

понимать законы и другие нормативные правовые акты,

регулирующие банковскую деятельность;

- овладение студентами системой теоретических знаний в

области правового регулирования банковской

деятельности необходимых для осуществления судебно -

экспертной деятельности;

- использование и практическое применение финансово-

правовых актов, регулирующих банковскую деятельность,

при проведении судебно-экономической экспертизы в

банковской сфере.





Дисциплина «Банковское право» относится к

дисциплинам по выбору студента, устанавливаемым

вузом Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Для полноценного изучения указанной учебной

дисциплины необходимо освоение содержания

следующих областей знаний: теория государства и права,

финансовое право, гражданское право, административное

право и процесс, гражданское процессуальное право и

арбитражное процессуальное право.





В результате освоения программы дисциплины студент

будет обладать следующими компетенциями: ОПК-1, ПК-

1, ПК-17.



Тема 1. Правовые основы судебно-экономической


Тема 2. Производство судебно-экономических экспертиз.

Тема 3. Методика судебно-экономической экспертизы.

Тема 4. Методы судебно-экономической экспертизы.

Тема 5. Правовые основы финансовой деятельности

кредитных организаций.

Тема 6. Правовое регулирование организации платежного

оборота.

100

Тема 7. Банковские расчетные отношения и

межбанковские корреспондентские отношения.

Тема 8. Правовое регулирование кредитных банковских

операций и их способы обеспечения исполнения.

Тема 9. Правовое регулирование валютных операций

кредитных организаций.

Тема 10. Правовое регулирование операций кредитных

организаций с ценными бумагами.

Тема 11. Иные банковские продукты и услуги и их

правовое регулирование.

Тема 12. Правовые основы банковского регулирования и

надзора.

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 з.ед., 108

часов.



Зачет.


Административно-процессуальная деятельность

органов государственного контроля и надзора

Автор-составитель: д.ю.н., профессор Стахов А.И.

Цели изучения


- Усвоение комплекса теоретических знаний о природе, структуре

и основных направлениях государственного контроля и надзора,

осуществляемого органами исполнительной власти,

осуществляемой в административно-процессуальных формах;

- выработка необходимых навыков профессионального толкования

и применения норм законодательства в сфере деятельности органов

исполнительной власти по осуществлению государственного

контроля и надзора в административно-процессуальных формах;

- выработка практических навыков и умений по подготовке,

проведению и оценке результатов контрольно-надзорных

мероприятий, осуществляемых органами исполнительной власти в

административно-процессуальных формах;

- выявление существующих проблем и тенденций развития

административно-процессуального законодательства в сфере

контрольно-надзорной деятельности органов исполнительной

власти и его дальнейшей гармонизации с законодательством об

административных правонарушениях




программы

Курс «Административно-процессуальная деятельность органов

государственного контроля и надзора» относится к дисциплинам

по выбору студентов, устанавливаемым вузом, блока «Дисциплины

(модули)».





(модуля)


обладать следующими компетенциями: ОПК-1, ПК-17



(модуля)

1. Административно-правовая природа и основа контрольно-

надзорной деятельности органов исполнительной власти.

2. Понятие, основные виды, принципы, участники контрольно-

надзорных проверок, проводимых органами исполнительной

101


«Технико-криминалистическая экспертиза документов»

Специализация экономические экспертизы

Автор-составитель: Усков И.Н., доцент кафедры судебных экспертиз и криминалистики



Целью изучения дисциплины «Технико-криминалистическая

экспертиза документов» является формирование у студентов

системы знаний, умений и навыков, в области основ технико-

криминалистической экспертизы документов как вида судебной



- ознакомить обучающихся с понятием, предметом, объектами,

задачами и методами технико-криминалистической экспертизы

документов;

- сформировать понимание специальных знаний в области

технико-криминалистической экспертизы документов;

- выработать навыки выявления признаков, позволяющих

выдвинуть версию о полной или частичной подделке документов.

оформления заключения эксперта.




программы

Дисциплина «Технико-криминалистическая экспертиза

документов» относится к дисциплинам базовой части Блока 1

«Дисциплины (модули) ОПОП по специальности 40.05.03

Судебная экспертиза (квалификация (степень) «специалист»).

Изучению данной дисциплины предшествует изучение таких

учебных дисциплин как «Уголовное право», «Уголовный

процесс», «Криминалистика», «Теория судебной экспертизы»,

«Естественно-научные методы судебно-экспертных

исследований» и «Судебная фотография и видеозапись».





(модуля)


обладать следующими компетенциями: ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-17.

Содержание Тема 1.Общенаучные положения технико-криминалистической

власти.

3. Контрольно-надзорные меры, применяемые органами

исполнительной власти.

4. Порядок подготовки, проведения и оценки результатов

контрольно-надзорных проверок органов исполнительной власти.

5. Особенности производства по делам об административных

правонарушениях, выявляемых в ходе осуществления

государственного контроля и надзора,

6. Особенности административно-процессуального регулирования

отдельных видов и специализированных направлений

государственного контроля и надзора

Структура





144 часа.

Форма



Зачёт

102


(модуля)

экспертизы документов

Тема 2.Методы и средства технико-криминалистической

экспертизы документов

Тема 3.Исследование документов, изготовленных

полиграфическим способом

Тема 4.Исследование документов, изготовленных

репрографическим способом

Тема 5.Исследование документов, выполненных с помощью

знакопечатающих устройств

Тема 6. Исследование оттисков удостоверительных печатных

форм

Тема 7. Установление вида пишущего прибора и материала

письма

Тема 8. Технико-криминалистическое исследование подписей

Тема 9.Исследование документов с измененным первоначальным

содержанием

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы

– 72 часа.

Форма



Зачет

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

«Физическая культура и спорт»

Авторы-составители Лазарев Игорь Викторович, к.п.н., доцент кафедры физической

культуры, Ромашов Алексей Александрович, к.п.н., доцент кафедры физической культуры,

зав. кафедрой

Цель изучения дисциплины Формирование физической культуры занимающихся,

содействие сохранению и укреплению их физического и

психического здоровья, способности с помощью

большого арсенала физических упражнений и методов,

поддерживать во время обучения и последующей

трудовой деятельности высокую работоспособность.



Дисциплина «Физическая культура и спорт»

реализуется в рамках базовой части Блока 1

«Дисциплины (модули)».


формируемые в результате

освоения дисциплины

В результате освоения программы дисциплины

студент будет обладать следующими компетенциями:

ОК-5, ОК-6, ОК-9.

Содержание дисциплины 1. Теоретическая подготовка

2. Профессионально-прикладная физическая

подготовка

3.Легкая атлетика

4.Единоборства

5.Атлетическая гимнастика

6.Спортивные игры

Структура дисциплины Реализуются дисциплины (модули) по физической

подготовке: в объеме не менее 72 академических часов (2

з.е.) в очной форме обучения; в объеме не менее 328

академических часов (в з.е. не переводятся) в очной

103

форме обучения.



Зачет


«Рынок ценных бумаг» Автор – Косова Л. Н.., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики

ФГБОУ ВО «РГУП»




- рассмотрение, расширение и углубление знаний и понимания

студентов о РЦБ как, о сегменте финансового рынка;

- изучить основные функции и роль РЦБ в современной экономике

особенности его функционирования, основные тенденции и

проблемы развития;

- изучить инфраструктуру РЦБ, ее элементы, задачи и механизмы;

проанализировать цели, мотивацию и поведение эмитентов и

инвесторов на РЦБ;



программы

СПО 5 курс, 9

семестр


устанавливаемым вузом Блока 1 «Дисциплины (модули)». Для

изучения дисциплины, необходимо освоение содержания

дисциплин: «Экономика», «Финансы и кредит»




освоения



обладать следующими компетенциями: ПСК - 4.2.



1. Экономическая сущность рынка ценных бумаг. Его организация и

функции

2. Классификация ценных бумаг

3. Государственные ценные бумаги

4. Корпоративные ценных бумаг

5. Организация рынка ценных бумаг. Первичный и вторичный

рынок ценных бумаг

6. Профессиональные участники рынка ценных бумаг

7. Фондовая биржа и организованные системы внебиржевой

торговли ценными бумагами

8. Фондовые биржи отдельных стран

9. Регулирование рынка ценных бумаг.

10. Принципы биржевой торговли. Курсообразование

11. Механизм осуществления сделок с ценными бумагами. Виды

биржевых поручений.

12. Биржевые сделки и расчеты по ним.

13. Механизм принятия решений на рынке ценных бумаг

14. Информационное обеспечение рынка ценных бумаг

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет - 3 з.ед, 108 часов.

Форма



Зачет

104


«Финансы и кредит» Автор – Косова Л. Н.., кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики

ФГБОУ ВО «РГУП»




Изучение системы, формирующей и осуществляющей кредитно-

денежные отношения субъектов экономики. Роль и функции денег,

кредита, финансового рынка, центральных банков и коммерческих

банков.



программы

СПО 4 курс, 7

семестр

Дисциплина входит базовую часть Блока 1 «Дисциплины (модули)».


дисциплин: «Финансовое право».




освоения



обладать следующими компетенциями: ОПК-2, ПСК-4.1, ПСК - 4.3.



1. Роль, сущность, функции денег в рыночной экономке

2. Инфляция, ее влияние на экономику

3. Финансовый рынок, объекты и субъекты

4. Классификация видов кредитов

5. Показатели оценки результатов экономической деятельности


6. Прибыль как экономическая категория, формирование и

распределение

7. Строение и функционирование банковской системы

8. Коммерческие банки, их услуги

Структура



Общая трудоемкость дисциплины составляет - 4 з.ед., 144 часа.

Форма



Экзамен


«Социология»

Автор-составитель: Лютый В.П.,

профессор кафедры философии и социально-гуманитарных дисциплин



Сформировать целостное представление: об обществе, его

исторических и культурных типах, формах и проявлениях; о

человеческой индивидуальности и социальности; о способах

интеграции индивидов в общество, группу, коллектив; о формах

реализации человеческих потребностей, деятельности и

социальных изменениях. Направить обучение на привитие

навыков и умений правильно строить общение с коллегами в

служебном коллективе, а также с гражданами; на умение

диагностировать конфликты, вырабатывать и применять стратегии

поведения в ходе конфликтного разрешения; на владение

обучаемыми основами анализа социально и профессионально

значимых проблем, процессов и явлений.

105



программы

подготовки

специалистов

Дисциплина относится к дисциплинам по выбору студента,

устанавливаемым вузом Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Предназначена для усвоения обучаемыми системы, содержания и

взаимосвязи основных принципов, законов, понятий и категорий

социологии, понимания их роли для формирования

функциональных и ценностных ориентации в социальной и

профессиональной деятельности специалистов в области судебной

экспертизы, а также умения использовать для решения

социальных и профессиональных задач.


формируемые

в результате

освоения



обладать следующими компетенциями: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-9,

ОК-12, ПК-12.



Вводная тема 1. Основы, теории, школы и опыт социологического

знания. Русская социологическая мысль.

Раздел I. Социологический анализ общества и личности

Тема 2. Общество, его основы, типология, развитие. Современное

российское общество.

Тема 3. Социальная структура общества. Социальные общности,

группы, социальная стратификация. Социальные институты.

Тема 4. Личность в системе социальных отношений.

Деятельность, поведение, активность. Девиантность, ее причины,

проявления, последствия, преодоление.

Тема 5. Социальная организация. Организационные построения,

отношения, взаимодействие и управление в них.

Раздел II. Социальные и социально-правовые процессы и

отношения. Взаимодействие и конфликт

Тема 6. Социальные процессы и социальные изменения.

Социальные взаимодействия, отношения и коммуникации.

Культура как фактор изменений.

Тема 7. Социальный конфликт. Уровни и динамика протекания

конфликтов, их встроенность в общество, развитие и разрешение.

Тема 8. Социология права и правоотношений. Социально-

правовое воздействие, регулирование и контроль.

Раздел III. Исследования в социологии

Тема 9. Основы социологических исследований и измерений.

Конкретные социологические исследования, социометрия,

тестирование. Методы сбора, обработки и систематизации

социологической информации. Системотехника.

Зачет по учебной дисциплине

Структура



72 часа.

Форма



Зачет


«Гражданское право»

Автор-составитель к.ю.н., доцент Аксенчук Л.А.

106



Профессиональные цели, к выполнению которых готовится

студент:

консультирование по вопросам защиты гражданских прав

в судах общей юрисдикции и арбитражных судах;

осуществление правовой экспертизы юридических документов,

необходимых для защиты прав и законных интересов участников

отношений в сфере гражданского оборота;

участие в качестве специалиста в гражданском и

арбитражном судопроизводстве и производстве по делам о

нарушении гражданских прав;

организация работы малых коллективов и групп

исполнителей в процессе решения конкретных задач в сфере

гражданского права;

- в области научно-исследовательской деятельности:

проведение научных исследований в сфере гражданского

права;

- в области профилактической деятельности:

Выявление на основе анализа и обобщения практики, в

том числе судебной, причин и условий, способствующих

совершению правонарушений в сфере гражданского оборота,

разработка предложений, направленных на их устранение.



Учебная дисциплина «Гражданское право» входит в базовую

часть Блока 1 «Дисциплины (модули)».

Уяснение материала курса основывается на положениях и

выводах дисциплин ОПОП: «Философия», «Иностранный язык»,

«Экономика», «Профессиональная этика и служебный этикет»,

«Безопасность жизнедеятельности». Важную роль в освоении

материала курса играют также дисциплины, входящие в

профессиональный цикл, изучение которых предшествует

согласно учебному плану изучению дисциплины: «Теория

государства и права», «История», «Конституционное право» и др.

Изучение дисциплины обеспечивает успешное освоение

программ практик, научно-исследовательской работы.





(модуля)


обладать следующими компетенциями: ОК-4, ОК-5, ОК-7, ОК-12,

ОПК-1, ПК-9



(модуля)

Тема1 Введение в гражданское право

Тема2Субъекты гражданского права

Тема3 Гражданское правоотношение

Тема4 Осуществление и защита гражданских прав

Тема5 Вещное право (Право собственности, ограниченные

вещные права, защита вещных прав)

Тема6 Наследственное право

Тема7 Интеллектуальные права

Тема8 Личные неимущественные права

Тема9 Общие положения об обязательстве и договор

Тема10 Обязательства по передаче имущества в собственность

Тема11 Обязательства по передаче имущества в пользование

Тема12 Обязательства по производству работ

Тема13 Обязательства по приобретению и использованию

107

исключительных прав

Тема14 Обязательства по оказанию юридических и фактических

услуг

Тема15 Обязательства по оказанию финансовых услуг

Тема16 Обязательства из односторонних и многосторонних

действий

Тема17 Внедоговорные обязательства

Структура




Общая трудоемкость дисциплины составляет 468 часов, 13

зачетные единицы.

Форма



Зачет, экзамен.


«Финансовые риски»

Автор-составитель: Ершова Н.А.




экономического мышления, необходимого для понимания ими

экономических рисков, овладение методологией математических

моделей финансовых операций с учетом фактора риска; освоение

типовых методов и моделей, используемых в анализе и

оптимизации финансовых операций с учетом факторов риска;

освоение технологии выработки решения в условиях финансового

риска и неопределенности. Дисциплина призвана подготовить

студента к практической деятельности в области управления

финансовыми рисками, способности правильно определить цель

деятельности, выбрать оптимальные и грамотные пути

достижения цели, представить заинтересованным пользователям

результаты своей работы




программы


студентов, устанавливаемым вузом, Блока 1 «Дисциплины

(модули)». Для изучения дисциплины, необходимо освоение

содержания таких дисциплин, как: «Экономика», «Финансы и

кредит», «Бухгалтерский учет и отчетность». «Аудит», «Рынок

ценных бумаг», «Финансовый анализ», «Ценообразование»,






(модуля)


обладать следующими компетенциями: ОК-8, ОК-12, ПСК-4.1.



(модуля)

1. Сущность и классификация рисков

2. Основные факторы, влияющие на выбор эффективных решений

в условиях финансового риска

3. Количественные оценки финансового риска в условиях

неопределенности.

4. Финансовый риск-менеджмент.

5. Основные методы и пути снижения финансовых рисков.

Структура



108



Форма



Зачет.


Административное право

Автор-составитель: д.ю.н., профессор Стахов А.И.

Цели изучения


- усвоение комплекса теоретических знаний об основных

понятиях, категориях и институтах административного права и

процесса;

углубленное изучение современных административно-правовых

методов деятельности органов исполнительной власти;

- выработка практических навыков толкования и применения

административного и административно-процессуального

законодательства;

- выработка практических навыков и умений, необходимых для

работы эксперта в сфере государственного контроля и надзора,

участия в производстве по делам об административных

правонарушениях;

- формирование профессионального правосознания,

необходимого для эффективной правоприменительной

деятельности в современной системе административных и

административно-процессуальных отношений


структуре


программы


(модули)». Изучение административного права основывается на

знаниях, полученных при изучении логики, философии,

политологии, экономики, а также теории и истории государства

и права, конституционного права.

Административное право является базовой для изучения

финансового права, налогового, экологического, земельного

права, права социального обеспечения. Знания и умения,

полученные студентами в результате освоения учебной

дисциплины «Административное право», будут необходимы

также при изучении трудового, гражданского, муниципального,

уголовного права, уголовного и гражданского процессов.






обладать следующими компетенциями: ОПК-1, ПК-17.



Тема 1. Административное право как отрасль российского права

Тема 2. Административно-правовые нормы и отношения

Тема 3. Граждане как субъекты административного права

Тема 4. Организации как субъекты административного права

Тема 5. Органы исполнительной власти как субъекты

административного права

Тема 6. Государственные служащие как субъекты

административного права

Тема 7. Административно-правовые методы деятельности

органов исполнительной власти

Тема 8. Административная ответственность и административное

109

правонарушение

Тема 9. Административно-правовые формы деятельности

органов исполнительной власти

Тема 10. Административно-процессуальные формы

деятельности органов исполнительной власти

Тема 11. Административные процедуры в деятельности органов

исполнительной власти

Тема 12. Административное контрольно-надзорное

производство

Тема 13. Производство по делам об административных

правонарушениях

Структура






Форма



Зачёт, экзамен.


«Административно-процессуальное право»

Автор-составитель: профессор кафедры административного права А.И.Стахов, д.ю.н.,

профессор




образовательная (глубоко и всесторонне изучить научную

литературу по вопросам административно-процессуального права,

освоить понятийный аппарат и ознакомиться с доктриной

административного процесса);

практическая (научиться использовать полученные знания в


административно-процессуальное законодательство,

анализировать и обобщать практику по административным

делам);

воспитательная (обретение гражданской зрелости и высокой






в исполнении принятых правовых решений).



программы

Дисциплина относится к вариативной части Блока 1 «Дисциплины

(модули)».

Изучение дисциплины «Административно-процессуальное право»

базируется на основных положениях курса административного,

связано с теорией права и государства, с конституционным

правом.







16.

Содержание Тема 1. Понятие, система, источники административно-

110

дисциплины процессуального права России 2

Тема 2.Административно-процессуальные нормы и отношения 2

Тема 3. .Понятие, основные черты, принципы и система

исполнительного административно-процессуального права.2

Тема 4. Исполнительное административно-регулятивное

процессуальное право2

Тема 5. Исполнительное административно-охранительное

процессуальное право2

Тема 6. Понятие и содержание судебного административно-

процессуального права

Тема 7. Субъекты судебных административно-процессуальных

отношений: понятие и виды2

Тема 8 Структура административного судопроизводства в суде

общей юрисдикции2

Тема 9 Особенности административного судопроизводства по

отдельным категориям дел

Структура




72 часа.

Форма



Зачёт

111

4.3. Аннотации программ всех видов практик.

Практика представляет собой вид учебных занятий, непосредственно

ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики

закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения

теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному

формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций

обучающихся.

При реализации данной ОПОП предусматриваются следующие виды практик:

- учебная практика (по получению первичных профессиональных умений, в т.ч.

первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности);

- производственная практика (по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности) и научно-исследовательская работа;

- производственная практика (преддипломная).

Способы проведения практик:

- стационарная: учебная практика (по получению первичных профессиональных

умений, в т.ч. первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности);

производственная практика (по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной деятельности) и научно-исследовательская работа;

производственная практика (преддипломная).

Стационарные практики проводятся в структурных подразделениях Российского

федерального центра судебных экспертиз при министерстве юстиции, иных государственных

и негосударственных экспертных учреждениях, подразделениях Следственного комитета

России, подразделениях министерства внутренних дел России, подразделениях

Министерства экономического развития России, судах общей юрисдикции.

Аннотация программы учебной практики

(по получению первичных профессиональных умений, в т.ч. первичных умений и

навыков научно-исследовательской деятельности) Автор-составитель: д.ю.н., профессор Колотушкин С.М.

Цель практики Целью прохождения практики является достижение

планируемых результатов обучения при прохождении

практики, соотнесенных с планируемыми результатами

освоения образовательной программы:

знания:

на уровне представлений:

- основные тенденции научных исследований в области

уголовного, гражданского права, основ уголовного и

гражданского процесса, судебной экспертизы;

- общая организация деятельности судебно-экспертных

учреждений;

на уровне воспроизведения:

- правовое регулирование деятельности судебно-экспертных

учреждений;

- правила делопроизводства в юридической сфере;

на уровне понимания:

- устройство и функционирование судов общей юрисдикции и

их взаимодействие с судебно-экспертными органами;

- производство судебно-экспертных исследований с

использованием специальных методов и средств судебной


умения:

- анализ большого массива информации, выделение основной

112

темы, систематизация информации;

- анализ нормативной и научно-методической документации,

регламентирующей деятельность судебного эксперта;

- анализ судебной и экспертной практики;

- самостоятельное планирование и организация работы;

- осуществление научно-библиографических исследований;

навыки:

- работать с архивом, базами данных, каталогом, тематическим

рубрикатором, вести делопроизводство, а также с текстовыми и

графическими файлами различных форматов;

- анализировать судебную и экспертную практику и выявлять

проблемы и нарушения.

Место практики в


Данный вид практики относится к дисциплинам базовой части

Блока 2 «Практики, в т.ч. научно-исследовательская работа

(НИР)» программы специалитета Федерального


образования по специальности 40.05.03 «Судебная


Для прохождения практики студент должен обладать знаниями

в области теории судебной экспертизы, концепций

современного естествознания, компьютеризации судебно-

экспертной деятельности, а также логики и теории государства

и права; умениями мыслить логически и четко выполнять

поставленные перед ними задачи, в т.ч. исследовательского

характера, а также осваивать учебный материал; навыками

работы с библиографией, научными и нормативными

материалами, а также с универсальными компьютерными

технологиями.

Содержание практики является логическим продолжением

таких разделов ОПОП как «Введение в специальность»,

«Естественнонаучные методы и средства экспертных

исследований», «Компьютерные технологии в судебно-

экспертной деятельности», «Логика», «Теория государства и

права» и служит основой для последующего изучения таких

разделов ОПОП как «Криминалистика», «Уголовный

процесс», «Гражданский процесс», «Теория судебной

экспертизы», прохождения производственной практики.

Место и время

проведения практики

1. Российский федеральный центр судебной экспертизы при

Министерстве юстиции Российской Федерации - 1 неделя.

2. Суды общей юрисдикции районного звена – 1 неделя.



результате прохождения

практики

Результаты обучения являются основой для формирования

следующих компетенций: ОК-5; ОК-12, ОПК-1, ПК-1, ПК-9,

ПК-10, ПК-11, ПК-13, ПК-14.

Общая трудоемкость

практики

Общая трудоемкость практики составляет 3 з.ед.

Формы отчетности по

практике

Отчет о прохождении практики



Дифференцированный зачет

113

Аннотация программы производственной практики (по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной деятельности) и научно-исследовательская работа

Автор-составитель: д.ю.н., профессор Колотушкин С.М.

Цель практики Целью прохождения практики является закрепление

полученных в ходе теоретического обучения знаний, умений и

навыков в области правового регулирования судебно-

экспертной деятельности, теории судебной экспертизы,

криминалистики, а также дисциплин специализации, и

приобретение студентами:

Знаний:

о современных возможностях судебно-почерковедческой

экспертизы и судебно-технической экспертизы документов,

методов и методик их производства; особенностях

использования специальных знаний в целях получения

розыскной и доказательственной информации при

производстве процессуальных действий;

о методологии научного исследования в области судебной


Умений:

проводить с использованием современных экспертных

технологий судебно-почерковедческую экспертизу и судебно-

техническую экспертизу документов; применять при участии в

процессуальных и непроцессуальных действиях экспертные

методы и средства в целях обнаружения, фиксации, изъятия и

предварительного исследования объектов;

проводить научно-исследовательскую работу в области

судебной экспертизы, формулировать задачи научного

исследования, а также оформлять свои выводы в форме

научной статьи.

Навыков:

применения широкого спектра методов почерковедения и

судебно-технического исследования документов;

проведения научных исследований в области судебной

экспертизы, подготовки и публикации научной статьи.

судебной экспертизы, формулировать задачи научного

исследования, а также оформлять свои выводы в форме

научной статьи.

Место практики и НИР в








Для прохождения практики и осуществления научно-

исследовательской работы студент должен обладать знаниями

в области теории судебной экспертизы, естественнонаучных

методов и средств экспертного исследования,

компьютеризации судебно-экспертной деятельности,

уголовного и гражданского процесса, методик проведения

соответствующих экспертиз (криминалистических либо

экономических в зависимости от специализации); умениями

114

мыслить логически и четко выполнять поставленные перед

ними задачи, в т.ч. исследовательского характера, а также

осваивать учебный материал.


таких разделов ОПОП как «Теория судебной экспертизы»,

«Естественнонаучные методы и средства экспертного

исследования», «Компьютерные технологии в судебно-

экспертной деятельности», «Уголовный процесс»,

«Гражданский процесс», «Криминалистика», «Технико-

криминалистическая экспертиза документов»,

«Почерковедение и почерковедческая экспертиза».


проведения практики и

НИР

Общий срок прохождения практики составляет 4 недели. Общий срок прохождения НИР составляет 2 недели. Студенты проходят практику в структурных подразделениях

Российского федерального центра судебных экспертиз при

министерстве юстиции, иных государственных и

негосударственных экспертных учреждениях, подразделениях

Следственного комитета России, подразделениях министерства

внутренних дел России, подразделениях Министерства

экономического развития России, судах общей юрисдикции – в

соответствии с индивидуальным графиком.

Студенты проходят НИР на базе кафедры судебных экспертиз

и криминалистики.




практики и НИР

Результаты практики являются основой для формирования

следующих компетенций: ОК-4, ОК-5, ОК-12, ОПК-1, ОПК-2,

ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-

10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-17, ПСК-4.1, ПСК-4.2,

ПСК-4.3.

Результаты НИР являются основой для формирования



17, ПСК-4.1, ПСК-4.2, ПСК-4.3.


практики и НИР


Общая трудоемкость НИР составляет 3 з.ед.


практике и НИР

Отчет о прохождении практики.

Доклад по итогам НИР.




Аннотация программы производственной практики (преддипломной)

Автор-составитель: Пискунова Е.В., ст. преподаватель кафедры судебных экспертиз и

криминалистики, к.ю.н.

Цель практики Целью прохождения практики является закрепление

полученных в ходе теоретического обучения знаний, умений и

навыков в области правового регулирования судебно-

экспертной деятельности, теории судебной экспертизы,

криминалистики, а также дисциплин специализации, и

приобретение студентами

знаний:

о современных возможностях судебно-почерковедческой

экспертизы и судебно-технической экспертизы документов,

методов и методик их производства; особенностях

115

использования специальных знаний в целях получения

розыскной и доказательственной информации при

производстве процессуальных действий;

умений:

проводить с использованием современных экспертных

технологий судебно-почерковедческую экспертизу и судебно-

техническую экспертизу документов; применять при участии в

процессуальных и непроцессуальных действиях экспертные

методы и средства в целях обнаружения, фиксации, изъятия и

предварительного исследования объектов;

навыков:

применения широкого спектра методов почерковедения и

судебно-технического исследования документов.

Место практики в








Для прохождения практики студент должен обладать знаниями

в области теории судебной экспертизы, естественнонаучных

методов и средств экспертного исследования,

компьютеризации судебно-экспертной деятельности,

уголовного и гражданского процесса, методик проведения

соответствующих экспертиз (криминалистических либо

экономических в зависимости от специализации); умениями

мыслить логически и четко выполнять поставленные перед

ними задачи, в т.ч. исследовательского характера, а также

осваивать учебный материал.


таких разделов ОПОП как «Теория судебной экспертизы»,

«Естественнонаучные методы и средства экспертного

исследования», «Компьютерные технологии в судебно-

экспертной деятельности», «Уголовный процесс»,

«Гражданский процесс», «Криминалистика», «Технико-

криминалистическая экспертиза документов»,

«Почерковедение и почерковедческая экспертиза»,

производственной практики (по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной деятельности) и научно-

исследовательской работы, а также дисциплин всех

специализации.


проведения практики

Общий срок прохождения практики составляет 2 недели. Студенты проходят практику в структурных подразделениях

Российского федерального центра судебных экспертиз при

министерстве юстиции, иных государственных и

негосударственных экспертных учреждениях, подразделениях

Следственного комитета России, подразделениях министерства

внутренних дел России, подразделениях Министерства

экономического развития России, судах общей юрисдикции – в

соответствии с индивидуальным графиком.



Результаты обучения являются основой для формирования


116


практики


11, ПК-12, ПК-13, ПК-17, ПСК-4.1, ПСК-4.2, ПСК-4.3.


практики



практике

Отчет о прохождении практики.




5. Ресурсное обеспечение ОПОП специалитета Ресурсное обеспечение ОПОП формируется на основе требований к условиям

реализации основных образовательных программ специалитета, определяемых ФГОС ВО.

5.1. Кадровое обеспечение реализации ОПОП

Реализация ОПОП подготовки специалиста обеспечивается научно-педагогическими

кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых

дисциплин, и систематически занимающимися научной и научно-методической

деятельностью. Преподавание дисциплин специализации обеспечивается научно-

педагогическими кадрами, имеющими специальное образование в области судебной

экспертизы, а также имеющие стаж экспертной работы. Также к образовательному процессу

привлечены преподаватели из числа действующих руководителей и специалистов

профильного учреждения - Российского федерального центра судебной экспертизы при

Министерстве юстиции Российской Федерации и других государственных экспертных

учреждений.

Всего преподавателей - 66 чел.; доля штатных работников – 81,8%; доля научно-

педагогических работников, имеющих образование и (или) ученую степень,

соответствующие преподаваемой дисциплине – 100%; доля научно-педагогических

работников, имеющих ученую степень и (или) звание – 80,3%; доля научно-педагогических

работников из числа руководителей или работников организаций, деятельность которых

связана с направленностью (специализацией) реализуемой программы специалитета – 4,5%.

5.2. Учебно-методическое и информационно-библиотечное обеспечение

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной

учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные,

справочно-библиографические и специализированные периодические издания.

Каждый обучающийся обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к

электронно-библиотечной системе, содержащей издания учебной, учебно-методической и

иной литературы по основным изучаемым дисциплинам и сформированной на основании

прямых договоров с правообладателями. Электронно-библиотечная система обеспечивает

возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в

которой имеется доступ к сети Интернет.

5.3. Материально-техническое обеспечение

Университет располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение

всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической

117

и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза,

и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень материально-технического обеспечения включает:

Лаборатории и полигоны:

- лабораторию судебной фотографии и видеозаписи;

- лабораторию трасологических исследований;

- лабораторию криминалистического исследования документов;

- криминалистическую лабораторию;

- криминалистические полигоны;

- тир.

Кабинеты:

- иностранных языков;

- информатики (компьютерные классы);

- криминалистики;

- судебно-экономических исследований.

Библиотеки:

- общая библиотека.

Лаборатории и кабинеты оснащены макетами, наглядными и учебными пособиями,

техническими средствами, приборами и оборудованием, обеспечивающими реализацию

проектируемых результатов обучения.

5.4. Особенности организации обучения для инвалидов и лиц с ограниченными

возможностями здоровья

Для освоения образовательной программы лицами с ограниченными возможностями

здоровья предусматриваются организация учебного процесса с использованием специальных

методов обучения и дидактических материалов, составленных с учетом особенностей

психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких

обучающихся (обучающегося).

В целях освоения образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья обеспечивается (в случае наличия таких обучающихся):

1) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению:

предоставление альтернативных форматов используемых методических материалов

(крупный шрифт или аудиофайлы);

присутствие ассистента, оказывающего обучающемуся необходимую помощь;

преимущественное использование индивидуальных и групповых заданий, контроль

выполнения которых осуществляется в устной форме;

на лекционном занятии рекомендуется использовать звукозаписывающие устройства и

компьютеры, как способ конспектирования;

2) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по слуху:

надлежащие звуковые средства воспроизведения информации; наглядность при подаче

материала;

преимущественное использование заданий, проверка решения которых осуществляется в

письменной форме либо тестовом режиме;

3) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, имеющих нарушения

опорно-двигательного аппарата:

возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения.

Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть

организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или

индивидуально. При его реализации предусматривается использование технических средств,

необходимых им в связи с их индивидуальными особенностями.

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах,

118

адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации.

В освоении образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными

возможностями здоровья большое значение имеет индивидуальная работа. Индивидуальная

работа может проводиться в аудиовизуальной либо в текстовой форме. Освоение

образовательной программы инвалидами и лицами с ограниченными возможностями

здоровья осуществляется с использованием средств обучения общего и специального

назначения, включая

- лекционная аудитория - мультимедийное оборудование;

- учебная аудитория для практических занятий (семинаров) - мультимедийное

оборудование;

- учебная аудитория для самостоятельной работы - стандартные рабочие места с

персональными компьютерами; рабочее место с персональным компьютером, с программой

экранного доступа, программой экранного увеличения для студентов с нарушением зрения.

Учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся из числа

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предоставляются в формах,

адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

Категории студентов Формы

С нарушением слуха в печатной форме;

в форме электронного документа;

С нарушением зрения в печатной форме увеличенным шрифтом;


в форме аудиофайла;

С нарушением опорно-двигательного

аппарата

в печатной форме;


в форме аудиофайла;

Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента


Для студентов с ограниченными возможностями здоровья предусмотрены оценочные

средства, обеспечивающие возможность передачи информации, от студента преподавателю,

с учетом психофизиологических особенностей здоровья.

Студентам с ограниченными возможностями здоровья при проведении промежуточной

аттестации увеличивается время на подготовку ответов. Процедура оценивания результатов

обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья по дисциплине

предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их

здоровья и восприятия информации. Проведение процедуры оценивания результатов

обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья допускается с

присутствием ассистента (тьютора).

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения

обучающимися ОПОП по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза

В соответствии с ФГОС ВО по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза оценка

качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий

контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию


6.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости

и промежуточной аттестации.

Для оценки достижения студентами, обучающимися по специальности 40.05.03

Судебная экспертиза, запланированных результатов и уровня сформированности всех

компетенций, заявленных в образовательной программе, а также аттестации обучающихся на

соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей

119

ОПОП Университетом созданы и утверждены фонды оценочных средств (ФОС) для

проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Эти фонды включают в себя:

- вопросы по основным темам и разделам изучаемых дисциплин для обсуждения на

семинарах;

- контрольные вопросы, типовые задания и задачи для практических занятий,

лабораторных и контрольных работ, контрольных экспертиз, коллоквиумов, зачетов и

экзаменов;

- тесты и компьютерные тестирующие программы;

- темы курсовых работ, проектов, рефератов, докладов, эссе;

- критерии оценки результатов выполнения указанных форм текущего контроля и

промежуточной аттестации.

6.2. Характеристика видов активных и интерактивных форм обучения,

применяющихся при реализации ОПОП.

При подготовке специалистов применяются такие формы активного и интерактивного

обучения, как групповое и индивидуальное выполнение лабораторных и практических работ,

в т.ч. учебных экспертиз; деловые и ролевые игры; решение ситуационных задач. В рамках

учебных курсов предусмотрены лекции-дискуссии, лекции-визуализации, коллоквиумы,

мастер-классы и встречи с представителями экспертных учреждений, участие практикующих

специалистов в проведении аудиторных и внеаудиторных занятий, посещение экспертных

учреждений и лабораторий.

Занятия, проводимые в активных и интерактивных формах, составляют не менее 30%

аудиторной работы.

6.3. Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП специалитета.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной

и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация включает:

-междисциплинарный государственный экзамен по специальности;

- выпускная квалификационная работа (дипломная работа.

Аннотация программы

государственной итоговой аттестации: Автор-составитель: Т.Ф. Моисеева, Е.В. Пискунова

Цель государственного

экзамена

Целью государственной итоговой аттестации является

установление уровня подготовки выпускника к выполнению

профессиональных задач и соответствия его подготовки

требованиям ФГОС ВО.

Место в структуре

ОПОП

ГИА является завершающим этапом освоения ОПОП, и

реализуется в 10 семестре, Блок 3 Государственная итоговая

аттестация в учебном плане.

Форма государственной

итоговой аттестации

Проводится в форме государственного экзамена и защиты ВКР.


оцениваемые на

государственной


В рамках проведения государственного экзамена проверяется

степень освоения следующих компетенций: ОК-2, ОК-4, ОК-8,

ОК-9, ОК-10, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5,

ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14,

ПСК-4.1, ПСК-4.2, ПСК-4.3.

120

В рамках защиты ВКР проверяется степень освоения

следующих компетенций: ОК-1, ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-

11, ОК-12, ОПК-1, ОПК-2, ПК-1, ПК-2, ПК-13, ПК-15, ПК-15,

ПК-17, ПСК-4.1, ПСК-4.2, ПСК-4.3.


государственной


Общая трудоемкость государственной итоговой аттестации

составляет 9 з.ед.

7. Характеристики среды Университета, обеспечивающие развитие

общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников.

Одной из приоритетных задач в работе со студентами является формирование активной

жизненной позиции. Поэтому студенческая жизнь помимо учебного процесса включает в

себя многочисленные научные, творческие и общественные мероприятия академического,

городского и даже всероссийского масштаба, в подготовке и проведении которых

традиционно участвуют студенты всех курсов.

Силами студентов в Университете создана и успешно функционирует система органов

студенческого самоуправления: основным органом является Общее собрание студентов, чьи

решения в течение года исполняют Координационный совет, Студенческий совет,

Студенческое научное общество и Студенческий информационный центр.

Студенты имеют возможность участвовать в научных конференциях и круглых столах

как внутри Университета, так и за ее пределами. По инициативе студентов в Университете

создано Студенческое научное общество (СНО), координирующее научно-

исследовательскую деятельность студентов Университета: проведение научно-практической

конференции «Право и суд в современном мире», «Модели ООН», «Модели

Конституционного Суда РФ» и пр.

В Университете функционирует ряд научных кружков: Философия, «Поиск»

(политология), Конституционное и муниципальное право, Конституционное правосудие,

Теория государства и права, Уголовный процесс, Уголовное право, Трудовое право,

Информационное право, Правовая информатика и телематика, Формальная логика,

Статистика, Административное право, Земельное и экологическое право, Гражданское

право, Предпринимательское и коммерческое право, Гражданский и арбитражный процесс,

Экономика, Правовое обеспечение экономической деятельности.

Для студентов, обучающихся по специальности 40.05.03 Судебная экспертиза, особый

интерес представляет Кружок по криминалистике, в рамках которого осуществляется

углубленное изучение различных аспектов наук криминалистики и судебной экспертизы, а

также реализуются многочисленные научно-практические мероприятия – межвузовские

круглые столы и деловые игры, посещение учебных криминалистических лабораторий и

экспертных учреждений, лекции с приглашенными специалистами из других вузов.

В рамках студенческого научного общества активно функционируют клуб

«Парламентские дебаты», Клуб интеллектуальных игр («Что? Где? Когда?» и «Брейн ринг»),

клуб «Открытое право» и другие студенческие организации. Студсовет реализует три

важнейших направления студенческой жизни: творчество (силами Студенческого клуба),

спорт (в рамках спортивного комитета) и волонтерства (силами Волонтерского центра).

Начиная с 2008 года в РГУПе ежегодно проводится всероссийский фестиваль

студенческого творчества «Созвездие РГУП». Между филиалами Университета проводятся

конкурсы в номинациях «КВН», «Социальная реклама», «Вокал», «Мир Танца»,

«Оригинальный жанр», «Мисс и мистер правосудия», «Художественное слово»,

«Театральная мастерская», «Фото». На финальном Новогоднем гала-концерте подводятся

итоги года и лауреатам вручаются призы и дипломы.

Ежегодно силами спортивного комитета Студсовета организуются турниры по

различным видам спорта, спартакиады, эстафеты, дни здорового образа жизни. Активно

развиваются межвузовские связи. Студенческий актив проводит благотворительные акции,

121

программы социальной помощи, шефство в Доме ребенка – все это неотъемлемая часть

деятельности студентов РГУП.

Еще одним важным центром студенческой жизни является Студенческий

информационный центр: он занимается сбором и распространением информации о

мероприятиях Университета (Пресс-центр), проведением социологических опросов

(Студенческая социологическая лаборатория), выпуском печатных изданий (газета

«Фемида»).

В Университете уделяется большое внимание организации досуга студентов. Работает

большое количество творческих студий: вокальные, театральные, танцевальные, концертные,

а также Военно-исторический клуб, Тренинговый клуб «ПравоСоЗнанием», школа ведущих,

школа вожатых. Есть музыкальные группы и команды КВН.

Для студентов организуются экскурсии в Государственную Думу, Большой

Кремлёвский Дворец, Музей Великой Отечественной войны на Поклонной горе, в

Верховный Суд и в Федеральный арбитражный суд Московского округа.

СОДЕРЖАНИЕ - rgup.ru · в области информационной...

Documents