ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящая рабочая программа составлена в соответствии с учетом

требований федерального компонента государственного стандарта среднего

(полного) общего образования на основе примерной программы среднего

(полного) общего образования по основам безопасности жизнедеятельности.

Основой составления программы является программа подготовленная В.Н.

Латчуком(руководитель), С.К. Мироновым, С. Н. // Основы безопасности

жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений 5-

11классы. В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С. Н. Вангородский. М.: Дрофа. 2010.

Уучебник // Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл.: учебник для

общеобразоват. учреждений // В.Н.Латчук, В.В.Марков, С.К.Миронов,

С.Н.Вангородский – М.: Дрофа, 2012 -2016 г.г.

Рабочая программа разработана в соответствии с Приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 октября

2009 г. № 427 «О внесении изменений в федеральный компонент

государственных образовательных стандартов начального общего, основного

общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом

Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. № 1089

«Об утверждении федерального компонента государственных образовательных

стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего

образования». В раздел: «Безопасность и защита человека в среде обитания»

включѐн подраздел: «Правила и безопасность дорожного движения» (2ч).

Настоящая программа составлена на 70 часов в соответствии с

учебным планом школы и рассчитана на 1 год обучения и является программой

базового уровня обучения, из них 35 часов отводятся на учебные сборы.

Курс “Основы безопасности жизнедеятельности” в средней (полной)

общеобразовательной школе направлен на достижение следующих целей:

- освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и

чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о

здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты

населения от опасных и чрезвычайных ситуациях; об обязанностях граждан по

защите государства;

- воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России и ее государственной

символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

- развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; для

предотвращения актов терроризма; для ведения здорового образа жизни;

- овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства

индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую

помощь пострадавшим.

Курс предусматривает изучение следующих разделов:

1. Безопасность и защита человека в среде обитания. 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 3. Основы военной службы.

Для развития творчества школьников, повышения интереса к предмету,

наряду со стандартными формами урока проводятся и нестандартные: урок

практикум, видео урок, урок лекция, урок конференция.

Используются разнообразные методы обучения: проблемные, поисковые,

эвристические. На уроках сочетаются фронтальная, индивидуальная и

групповая формы работы.

Для оценки достижений учащихся используются различные виды и формы

контроля. Виды контроля: стартовый, текущий, итоговый; формы контроля:

зачет, тестирование.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КЛАСС 10

УЧИТЕЛЬ Ложкина Е.А.

Количество часов:

Всего 70 часов, в неделю 1 час (и 35 часов учебные сборы)

Учебных недель: __35_ недели, __35__ часов

I четверть: _9__ недель, __9__ часа

II четверть: __7_ недель, __7__ часа

III четверть: _11__ недель, __11__ часа

IV четверть: __8_ недель, __8__ часа

контрольных

работ

I четверть 1

II четверть 1

III четверть 1

IV четверть 1

Планирование составлено на основе авторской программы

Основы безопасности жизнедеятельности. Программы для

общеобразовательных учреждений 5-11классы. В.Н. Латчук, С.К.

Миронов, С. Н. Вангородский. М.: Дрофа. 2010.

Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности», 10 класс:

учебник для общеобразовательных учреждений / В.Н. Латчук, В.В Марков,

С.К. Миронов, С.Н. Вангородский,. - М. Дрофа, 2012 -2017

г. Новокузнецк

2017

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН.

№ Название раздела программы Кол-во часов по

рабочей

программе

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

2.1.

2.2.

3.1.

3.2.

Раздел 1 Безопасность и защита человека в среде

обитания.

Правила безопасного поведения в социальной среде.

Правила безопасного поведения в чрезвычайных

ситуациях.

Государственная система защиты и обеспечения

безопасности населения

Правила и безопасность дорожного движения.

Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа

жизни.

Основы медицинских знаний.

Основы здорового образа жизни.

Раздел 3. Основы военной службы

Основы обороны государства.

Основы подготовки к военной службе (учебные сборы.)

25

8

6

9

2

3

2

1

42

7

35

ИТОГО 70

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

№

п/п

Наименование раздела, темы. Кол-во

час.

Дата Примечание

10а 10б

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10

Раздел 1. Безопасность и защита человека в

среде обитания.

Тема 1. Правила безопасного поведения в

социальной среде. Безопасного

Правила безопасного поведения в условиях

вынужденного автономного существования.

Основные причины вынужденного автономного

существование человека в природе. Понятие о

выживании и автономном существовании.

Автономное существование человека

в условиях природной среды. Ориентирование

на местности.

Оборудование временного жилища. Добыча

огня. Обеспечение питанием и водой.

Правила безопасного поведения в ситуациях

криминогенного характера. Понятие о преступлении и преступном

поведении.

Условия, при которых наступает уголовная

ответственность.

Формы преступного поведения. Виды

преступлений.

Возраст, с которого наступает уголовная

ответственность. Особенности уголовной

ответственности и наказания

совершеннолетних.

Виды наказаний, предусмотренные

Уголовным кодексом РФ в отношении

несовершеннолетних.

Тема 2. Правила безопасного поведения в

чрезвычайных ситуациях. Правила безопасного поведения в

чрезвычайных ситуациях природного

характера.

Обеспечение личной безопасности при

чрезвычайных ситуациях природного

характера. Отработка практических навыков

безопасного поведения.

Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного

характера. Обеспечение личной безопасности при

чрезвычайных ситуациях техногенного

характера. Отработка практических навыков

безопасного поведения.

25

8

3

5

6

1

1

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

Правила безопасного поведения при

возникновении чрезвычайных ситуаций

военного характера.

Понятие о ядерном оружии, его

классификация и поражающие факторы.

Правила безопасного поведения и способы

защиты от ядерного оружия.

Понятие о химическом оружии и боевых

токсичных химических веществах (БТХВ).

Классификация БТХВ. Признаки поражения

БТХВ. Правила безопасного поведения и

способы защиты от химического оружия.

Понятие о бактериологическом

(биологическом) оружии, его поражающие

факторы и признаки применения. Правила

безопасного поведения и способы защиты от

бактериологического оружия.

Современные обычные средства

поражения, их классификация и

характеристика. Способы защиты от

современных обычных средств поражения.

Тема 3. Государственная система защиты и обеспечения

безопасности населения.

1.Законодательные и нормативные

правовые акты Российской

Федерации в области обеспечения

безопасности личности,

общества и государства.

Деятельность государственных органов в

области гарантий прав и свобод человека и

гражданина.

Краткое содержание законов Российской

Федерации

2.Гражданская оборона как система

общегосударственных мер по защите

населения в военное время.

Гражданская оборона, история ее

создания, предназначение. Организация

гражданской обороны на территории

российской Федерации.

Организация гражданской обороны в

образовательном учреждении. Силы и

средства гражданской обороны. Нештат-

ные аварийно-спасательные

формирования.

3.Основные мероприятия РСЧС и

гражданской обороны по защите

населения в мирное и военное время.

Мероприятия по защите населения от

чрезвычайных ситуаций мирного и военного

4

9

2

2

5

20.

21.

22.

23.

24

25

26.

27.

28.

29.

времени. Оповещение и информирование

населения об опасностях.

Организация инженерной защиты

населения от поражающих факторов

чрезвычайных ситуаций

Убежища, противорадиационные и

простейшие укрытия. Правила поведения в

защитных сооружениях.

Средства индивидуальной защиты органов

дыхания, их классификация.Средства

индивидуальной защиты кожи, их

классификация и назначение.

Организация и ведение аварийно-

спасательных работ. Санитарная обработка

населения после пребывания в зоне

заражения.

Тема 4. Правила и безопасность дорожного

движения.

Обеспечение личной безопасности на дорогах.

Правила безопасного поведения на дорогах

пешеходов, велосипедистов, пассажиров. Общие

обязанности водителя.

Раздел 2. Основы медицинских знаний и

здорового образа жизни.

Основы медицинских знаний.

1.Основные инфекционные заболевания и

их профилактика.

Понятие об инфекционном заболевании, их

классификация, внешние признаки, пути

передачи.

Понятие об иммунитете. Наиболее

распространенные инфекционные

заболевания и их профилактика.

2.2. Основы здорового образа жизни.

1.Основные понятия о здоровье и

здоровом образе жизни. Основные факторы, способствующие

укреплению здоровья.

Раздел 3. Основы военной службы

3.1.Основы обороны государства.

1.Защита Отечества – долг и

обязанность граждан России.

Законодательство РФ об обороне государства

и воинской обязанности граждан.

2.Вооруженные Силы Российской

Федерации – основа

обороны государства.

2

1

1

3

2

2

1

1

42

7

1

3

30.

31.

32.

33.

34

35.

История создания и организационная

структура Вооруженных Сил Российской

Федерации.

Функции и основные задачи современных

Вооруженных Сил. Реформа ВС.

Другие войска, их состав и предназначение.

3.Государственная и военная символика

России, традиции и ритуалы

Вооруженных Сил Российской

Федерации. 3ч.

Символика Вооруженных Сил РФ.

Понятие о боевых традициях.

Ритуалы Вооруженных Сил Российской

Федерации.

Обобщение изученного за год.

3.2.Основы подготовки к военной

службе (учебные сборы) 35ч. Размещение и быт военнослужащих. Суточный

наряд. Обязанности лиц суточного наряда.

Организация караульной службы. Обязанности

часового. Строевая подготовка. Огневая

подготовка. Тактическая подготовка.

Физическая подготовка. Военно-медицинская

подготовка.

3

35

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

10 КЛАСС.

Раздел 1. Безопасность и защита человека в среде обитания.

1.1.Правила безопасного поведения в социальной среде. 8 ч.

1. Правила безопасного поведения в условиях вынужденного автономного существования.

Основные причины вынужденного автономного существования.

Понятие о выживании и автономном существовании. Действия людей в

ситуациях, связанных с авариями транспортных средств.

Автономное существование человека в условиях природной

среды. Ориентирование на местности: по компасу, по небесным

светилам; по растениям и животным; по местным признакам. Метод

движения по азимуту. Оборудование временного жилища. Добыча огня.

Обеспечение питанием и водой.

2.Правила безопасного поведения в ситуациях криминогенного

характера.

Понятие о преступлении и преступном поведении. Условия, при

которых наступает уголовная ответственность. Формы преступного

поведения. Виды преступлений. Возраст, с которого наступает уголовная

ответственность. Особенности уголовной ответственности и наказания

совершеннолетних. Виды наказаний, предусмотренные Уголовным

кодексом РФ в отношении несовершеннолетних.

1.2. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях. 6ч.

1. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного характера.

Обеспечение личной безопасности при чрезвычайных ситуациях

природного характера. Отработка практических действий по овладению

навыками безопасного поведения: во время внезапного землетрясения;

при сходе оползней, селей, обвалов и лавин; при возникновении

ураганов, бурь и смерчей; при наводнении; во время природных

пожаров.

2. Правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Обеспечение личной безопасности при чрезвычайных ситуациях

техногенного характера. Отработка практических навыков безопасного

поведения: при пожарах и взрывах; при авариях с выбросом опасных

химических и радиоактивных веществ; при гидродинамических и

транспортных авариях.

3. Правила безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций военного характера.

Понятие о ядерном оружии, его классификация и поражающие

факторы. Правила безопасного поведения и способы защиты от ядерного

оружия.

Понятие о химическом оружии и боевых токсичных химических

веществах (БТХВ). Классификация БТХВ. Признаки поражения БТХВ.

Правила безопасного поведения и способы защиты от химического

оружия.

Понятие о бактериологическом (биологическом) оружии, его

поражающие факторы и признаки применения. Правила безопасного

поведения и способы защиты от бактериологического оружия.

Современные обычные средства поражения, их классификация

и характеристика. Способы защиты от современных обычных средств

поражения.

1.3.Государственная система защиты и обеспечения безопасности населения. 9 ч.

1.Законодательные и нормативные правовые акты Российской

Федерации в области обеспечения безопасности личности,

общества и государства.

Деятельность государственных органов в области гарантий прав и

свобод человека и гражданина, охраны его жизни и здоровья,

регламентируемых Конституцией Российской Федерации. Концепция

национальной безопасности Российской Федерации. Краткое содержание

законов российской Федерации: «О безопасности», «О защите населения

и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного

характера», «О безопасности дорожного движения», «О пожарной

безопасности», «Об обороне», «О гражданской обороне». Основные

права и обязанности граждан, предусмотренные этими законами.

2.Гражданская оборона как система общегосударственных мер по

защите населения в военное время.

Гражданская оборона как составная часть

обороноспособности страны. История создания гражданской обороны.

Предназначение гражданской обороны. Организация гражданской

обороны на территории российской Федерации. Организация

гражданской обороны в образовательном учреждении. Силы и средства

гражданской обороны. Нештатные аварийно-спасательные

формирования.

3.Основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по

защите

населения в мирное и военное время.

Мероприятия по защите населения от чрезвычайных ситуаций

мирного и военного времени. Прогнозирование и мониторинг

чрезвычайных ситуаций. Оповещение и информирование населения об

опасностях.

Организация инженерной защиты населения от поражающих

факторов чрезвычайных ситуаций. Понятие о защитных сооружениях

гражданской обороны, их классификация и предназначение. Убежища,

противорадиационные и простейшие укрытия. Правила поведения в

защитных сооружениях.

Средства индивидуальной защиты населения. Средства

индивидуальной защиты органов дыхания, их классификация.

Назначение, устройство и принцип работы фильтрующих противогазов

и респираторов. Средства индивидуальной защиты кожи, их

классификация и назначение.

Организация и ведение аварийно-спасательных и других

неотложных работ. Содержание и основные виды обеспечения

аварийно-спасательных работ в зонах чрезвычайных ситуаций.

Санитарная обработка населения после пребывания в зоне заражения.

1.4.Правила и безопасность дорожного движения (2ч)

Обеспечение личной безопасности на дорогах. Правила безопасного

поведения на дорогах пешеходов, велосипедистов, пассажиров. Общие

обязанности водителя.

Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.3ч.

Основы медицинских знаний. 2ч.

1.Основные инфекционные заболевания и их профилактика.

Понятие об инфекционном заболевании. Классификация

инфекционных заболеваний и их внешние признаки. Возникновение и

распространение инфекционных заболеваний, пути их передачи. Понятие

об иммунитете. Наиболее распространенные инфекционные заболевания и

их профилактика.

Профилактика инфекционных заболеваний.

2.2. Основы здорового образа жизни.1ч.

1.Основные понятия о здоровье и здоровом образе жизни. Сохранение и укрепление здоровья. Важное условие достижения

высокого уровня жизни. Здоровый образ жизни как основа личного

здоровья и безопасности личности.

Основные факторы, способствующие укреплению здоровья.

Рациональное питание, режим труда и отдыха, двигательная активность,

физическая культура и закаливание. Основные составляющие трениро-

ванности организма человека: сердечно-дыхательная выносливость,

мышечная сила и выносливость, скоростные качества, гибкость.

Раздел 3. Основы военной службы . 42ч.

3.1.Основы обороны государства.7ч.

1.Защита Отечества – долг и обязанность граждан России.

Законодательство РФ об обороне государства и воинской

обязанности граждан, Отражение государственной политики в области

обороны государства и воинской обязанности граждан в Конституции

Российской Федерации, законах Российской Федерации:«Об обороне», «О

безопасности», «О воинской обязанности и военной службе», «О статусе

военнослужащих».

2.Вооруженные Силы Российской Федерации – основа обороны

государства.

История создания Вооруженных Сил Российской Федерации.

Организационная структура Вооруженных Сил Российской Федерации.

Виды Вооруженных Сил, рода войск, история их создания и предназна-

чение. Функции и основные задачи современных Вооруженных Сил, их

роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны.

Реформа Вооруженных Сил. Другие войска, их состав и предназначение

с учетом концепции государственной политики Российской Федерации

по военному строительству.

3.Государственная и военная символика России, традиции и

ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации. 3ч.

Символика Вооруженных Сил Российской Федерации. Боевое

3намя воинской части - символ воинской чести, доблести и славы.

Ордена и медали - почетные государственные награды за воинские и

другие отличия и заслуги. Система государственных наград в

Российской Федерации.

Понятие о боевых традициях. Дни славных побед в истории

России. Формы увековечения памяти российских воинов, отличившихся

в сражениях. Понятие о героизме и мужестве, примеры героизма и

мужества. Дружба, войсковое товарищество - основа боевой готовности

воинских частей и подразделений.

Ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации: приведение к

военной присяге, вручение Боевого Знамени воинской части, вручение

военнослужащим вооружения и военной техники, проводы

военнослужащих, уволенных в запас или в отставку.

3.2.Основы подготовки к военной службе (учебные

сборы) 35ч. Размещение и быт военнослужащих. Суточный наряд. Обязанности лиц

суточного наряда. Организация караульной службы. Обязанности часового.

Строевая подготовка. Огневая подготовка. Тактическая подготовка.

Физическая подготовка. Военно-медицинская подготовка.

Перечень требований к знаниям, умениям и навыкам

обучающихся

В результате изучения данной программы ученик должен:

Знать /понимать:

- основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на

безопасность жизнедеятельности личности; факторы, влияющие на состояние

репродуктивного здоровья;

- потенциальные опасности природного, техногенного и социального

происхождения, характерные для региона проживания;

- основные задачи государственных служб по защите населения и территорий

от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

- основы российского законодательства об обороне государства и воинской

обязанности граждан;

- состав и предназначение Вооруженных Сил РФ;

- предназначение, структуру и задачи РСЧС;

- предназначение, структуру и задачи ГО;

- правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся пешеходов,

велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств).

уметь:

- применять основные способы защиты населения от ЧС природного и

техногенного характера;

- пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

-осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

- соблюдать правила безопасности дорожного движения (в части, касающейся

пешеходов, велосипедистов, пассажиров и водителей транспортных средств);

- адекватно оценивать транспортные ситуации, опасные для жизни и здоровья;

- прогнозировать последствия своего поведения в качестве пешехода и (или)

велосипедиста и (или) водителя транспортного средства в различных дорожных

ситуациях для жизни и здоровья (своих и окружающих людей).

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и

повседневной жизни для:

- ведения здорового образа жизни;

- оказания первой медицинской помощи;

развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной

службы;

вызова (обращения за помощью) в случае необходимости в соответствующие

службы экстренной помощи.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Для учителя:

1. Основы безопасности жизнедеятельности. Программы для общеобразовательных учреждений 5-11классы. В.Н. Латчук, С.К. Миронов, С.

Н. Вангородский. М.: Дрофа. 2010.

2. В.Н.Латчук, В.В.Марков, А.Г.Маслов. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 класс: методическое пособие. – М. Дрофа, 2009

3. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, В.В.Марков, С.К.Миронов,

С.Н.Вангородский. – М. Дрофа, 2012 - 2017

4. В.Н.Латчук, С.К.Миронов, Б.И.Мишин. Основы безопасности жизнедеятельности. Планирование и организация занятий в школе. 5 -11

классы: методическое пособие. – М. Дрофа, 2009 В.Н.Латчук. Основы

безопасности жизнедеятельности. 5-11 классы: дидактические материалы. –

М.: Дрофа, 2010.

5. Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Тесты. 5 – 11 классы. - М.: Дрофа, 2012.

Для учащихся:

1. Основы безопасности жизнедеятельности. 10 кл.: учебник для

общеобразовательных учреждений / В.Н.Латчук, В.В.Марков, С.К.Миронов,

С.Н.Вангородский. – М. Дрофа, 2012 - 2017.