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Ministerio de Educación
Dirección de Educación Superior
Instituto de Enseñanza Superior“Dra. Carmen Peñaloza”
30 Años Comprometidos con la Formación Docente
Jornada Inter-InstitucionalLa Educación Superior de Formación Docente:
“Comunicar y Compartir lo que hacemos”
San Juan - 25 de Octubre de 2018Logo 30 Años
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Jueves 25 de Octubre
9.00- Apertura de la Jornada. Salón de Actos
10.00 a 11 hs. Mesa de Ponencias. Salón de Actos.
11 a 12 hs. – Sesiones de Comunicaciones orales: Mesa de Ponencias .
12 a 13 hs - Sesiones de Comunicaciones orales: Posters
13.00 a 14.00 – Receso
14.15 a 16 - Sesiones de Comunicaciones orales: Mesa de Ponencias
16 a 17 - Foro de Estudiantes de Práctica III y IV. Salón de Actos
17.00 a 18.00 - Sesiones de Comunicaciones orales: Posters
18.00 a 19.45 - Sesiones de Comunicaciones orales: Mesa de Ponencias
20.00- Cierre de la Jornada
MAÑANA Sesiones de Comunicaciones Orales: Ponencias
Mesa de Apertura – Salón de Actos – 10 hs.
PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores Hora 1 IN.E.S “Dra. Carmen Peñaloza”: comprometidos con la
Formación Docente.
Mabel Belascoain Silvana Cricco Nora Zimmermann
10. a 10.20
2 Una trayectoria de excelencia y compromiso en la formación docente: treinta años del INES “Dra. Carmen Peñaloza”
Ana María Belén Ferrari Alejandra Amalia Ferrari
10.20 a 10.35
3 La importancia de la retroalimentación del apoyo pedagógico de las Escuelas y el Campo de la Práctica Profesional en la formación docente inicial
Liliana Gutierrez Anahì Borquez
10.35 a 10,50
Espacio de Preguntas
11 a 12 hs. - Salón de Actos
MESA 1 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Francés en Nivel Primario: una experiencia
innovadora
Lara Rodriguez, María Patricia Bravin, Gabriela Antonia Quiroga, Anahí Gisela Peralta Ortega, Lidia Ester Correa Nale, Luisina Camila Aciar, Cecilia Gabriela Alaniz, Maria Mercedes
INES. Francés 11 a 11,15
2 Acerca del marco Referencial de Capacidades y los formatos de las unidades curriculares en los Diseños de la formación Docente Inicial
Fernanda Rostagno Susana Elizondo Liliana Gutierrez
DES 11,15 a 11,30
3 Articulando saberes del Campo de la Práctica… una oportunidad de encuentro e intercambio de experiencias innovadoras.
Posse, Hortencia Nancy Díaz Alonso, Maria Inés
M. Belgrano 11,30 a 11,45
4 Travesía educativa tras Las Sierras Omar David Reinoso Sonia Ángela Pitta.
Fuerza Aérea 11,45 a 12
Espacio de Preguntas
11 a 12 hs. - Aula 2 (plata baja)
MESA 2 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Enseñar Lengua y Cultura Inglesa en Contextos de
Ruralidad: Ampliando Horizontes
Cernuda, María Elena Torres, Marcos Bruna, Verónica Lopéz, Matilde Chacoma, Monica Sonia Morales Andrea
INES Inglés 11 a 11,15
2 Modelo de educación disruptiva en la enseñanza aprendizaje de las materias teóricas en el Profesorado de Danzas del ISFD Isadora Duncan
Torres, Sandra Patricia Isadora Duncan
11,15 a 11,30
3 Tensiones y desafíos en la Práctica Profesional de Profesores noveles de Inglés egresados del ISFD ASIC
Jorge Baletti Luana Gamboa Nancy Ruíz Paula Ruiz
ASIC 11,30 a 11,45
4 Recorridos, experiencias y sentidos Docentes Ortega, Rosa E. Chacoma, Monica S. Martínez, Juan I.S. Ortega, María Isabel
Planeamiento 11,45 a 12
Espacio de Preguntas
11 a 12 hs. - Aula 9 (primer piso)
MESA 3 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Un sitio estratégico Prof. Fabaro, Daniela
Prof. Garcés, Ana Laura Prof. Sosa, Cecilia del Valle
INES 11 a 11,15
2 Heurística: pensamiento creador De La Vega, Luciana Atencio,Leandro. Profesora: Pastor, Analia
INES Francés 11,15 a 11,30
3 El formulario Geogle como herramienta de autoevaluación en los espacios curriculares
Vila Costa, María José INES Francés - Psicología
11,30 a 11,45
4 Propuesta de enseñanza orientada al desarrollo de habilidades de escucha y habla del inglés
Mora Garcia, Maria Marcela Westphal, Samantha
INES Inglés 11,45 a 12
Espacio de Preguntas
TARDE - VESPERTINO Sesiones de Comunicaciones Orales: Ponencias
14,15 a 15 Aula 1 (plata baja)
MESA 4 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 La interdisciplinariedad en la Práctica Docente: una
dialogicidad en construcción.
Ozán Rosa Balmaceda Graciela
N. Sarmiento 14,15 a 14,30
2 Reflexión en torno a la Práctica Profesional Docente García Sergio García Nahuel
S. Martinez 14,30 a 14.45
3 Educación en contexto de encierro Delgado, Agostina. Hoesé, Yamila. Mereles, Nelly. Lucero, Agustina Fernanda
Santa María 14,45 a 15
Espacio de Preguntas
14,15 a 15 Aula 2 (plata baja)
MESA 5 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Una experiencia de educación de jóvenes adultos Campillay, Paula
Oviedo, María Belén Rodriguez, Ana Laura Torres, Nahir
INES Inglés 14,15 a 14,30
2 La utilización u omisión de la partícula NE en la negación de la lengua francesa
De la Vega Natalia INES Francés 14,30 a 14.45
3 La diversidad somos todos Sánchez Yanina. INESPsicología 14,45 a 15
4 Una propuesta de corrección de la producción escrita de alumnos de 4º grado
Mercado Vanina Molina Mario Mora Marcela
INES Inglés 15 a 15,15
Espacio de Preguntas
15 a 16 hs. Aula 2 (plata baja)
MESA 6 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Elección de la carrera: Profesorado de Educación
Secundaria
Dominguez, Nahir
Mercado, Gimena
Ruiz, Maria
INES Psicología
15, a 15,15
2 Hemodiálisis y actividad física Almirón, María Cecilia ISEF 15,15 a 15,30
3 Investigación experimental. Aportes de una experiencia con organismos vivos
Sánchez Norma INES Biología 15,30 a 15,45
Espacio de Preguntas
15 a 16 hs. Aula 9 (primer piso)
MESA 7 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Inclusión dentro del sistema Bontempo, Nazarena
Cortéz Flores, María Mikaela Damián, Tania Ayelen Gonzalez, Rosana
Pavlova 15, a 15,15
2 Enseñanza aprendizaje del francés en una escuela rural y una urbana en la provincia de San Juan
María José Vila Bravin, Gabriela. Catanzaro, Andrea. Martínez, A. Tejada, Belén. Yornet, Alejandra
INES Francés 15,15 a 15,30
3 Las primeras intervenciones en la práctica profesional docente “Narrando rutas posibles”
Quiroga E. ; Nuñez F. ; Montaña N.; Paternoste, M.
N. San Martín 15,30 a 15,45
4 El proyecto en acción Guerrero Pizarro, G. Ramos M. INESPsicología 15,45 a 16
Espacio de Preguntas
Salón de Actos 16 hs – Foro de Prácticas INES “Dra. Carmen Peñaloza” Todos los Profesorados
Salón de Actos – 18,30 hs. Conferencia Introducción al Cooperativismo.
Sesiones de Comunicaciones Orales: Ponencias
18 a 19 hs. Aula 1 (plata baja)
MESA 8 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Pizarra Digital Interactiva Humberto Daniel Silva
Fernando Gastón Gaetan Ana Carina Benito
Sag. Corazón 18 a 18,15
2 Consideraciones de los estudiantes de Biología sobre el uso de los videos en las clases de Física
Pandiella Susana Irimia Miriam Guzmán Franco
INES. Biología 18,15 a 18,30
3 Educación de la infancia y derechos García Nieto, A ; Nebro, M ;Ortiz, A Atencio, Leandro; De La Vega Sánchez;
Luciana Belén; Flores Salinas, Yuliana y
Schiffel, Cintia
INES Francés 18,30 a 18,45
4 Subjetividades, adolescentes y experiencia escolar Garcés Carolina Sosa Laura
INES 18,45 a 19
Espacio de Preguntas
18 a 19 hs. Aula 2 (plata baja)
MESA 9 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Mentes adolescentes del futuro Piegaia Liliana. INES 18 a 18,15
2 Psicología y medios de comunicación/Psicología de la comunicación social: una reflexión sobre la práctica
Collado Guillermo INES Psicología
18,15 a 18,30
3 Las lógicas y los supuestos epistemológicos del trabajo docente y la producción social del conocim.
Luna Eliana Rusansky Silvia
Planeamiento 18,30 a 18,45
4 Desde la Escuela, trabajar y reflexionar la Institución a partir de la sistematización y producción de conocimiento para transformarla.
Flores Graciela Flores Verónica Pagani Ana
Planeamiento 18,45 a 19
Espacio de Preguntas
18 a 19. Aula 9 (primer piso)
MESA 10 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Construyendo escenarios de aprendizaje: Sendero
de interpretación ambiental como recurso didáctico
Mónica R. Aceituno. Mariela Beatriz Benegas. Mariela Ivana Marcuzzi. Luciano Alberto Puricelli, Ana Ibáñez, Franco Puricelli y M Garcias.
INES Biología 18 a 18,15
2 Conocimientos y estrategias de prevención sísmica en Escuelas de Educación Primaria de San Juan
Floridia Felez; Maria Laura Rul ; Evelin Dayana ; Santos Cornejo Melisa
Santa María 18,15 a 18,30
3 Primer Estudio Nacional sobre Prácticas de Enseñanza en contexto de aula
Oscar Orlando Flores Ontiveros Mariana
INES 18,30 a 18,45
4 Hipertexto- Hipermedia en Educación Superior Espejo, Mara; Guiñazu, Brisa; Ibaceta, Ayelén y Sergo, Magdalena. Cánovas, G., Benegas, M., Pastrán, G
INES Biología 18,45 a 19
Espacio de Preguntas
19 a 20. Aula 1 (plata baja)
MESA 11 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 La Institución escolar y sus prácticas de enseñanza
en el campo de la música como disciplina artística
Manchinelli Cecilia Romero María Yésica Liliana Jorquera Yanet Gericó. Alumnos
Santa Cecilia 19 a 19,15
2 Proyecto FLE Primaria De La Vega, Natalia Domínguez, Heredia, Natali Mereles, Facundo Parodi, Natalia
INES Francés 19,15 a 19,30
3 Uso de recursos tecnológicos en las prácticas educativas en el Profesorado de Biología
Pandiella, Susana, Irimia, Myriam
Guzmán, Franco
INES Biología 19,30 a 19,45
Espacio de Preguntas
19 a 20. Aula 2 (plata baja)
MESA 12 DE PONENCIAS
N° Nombre del trabajo Autores ISFD Hora 1 Enseñar y aprender por capacidades Jaime Sandra INESPsicología 19 a 19,15
2 Desarrollando competencias desde problemáticas ético ciudadanas y sus implicancias en el ámbito ed.
Massaccesi, Adriana Heredia, Johana Belén; Velázquez, Rocío Belén; Corvalán, Enzo Daniel.
INES. Biología 19,15 a 19,30
3 Erase una vez …una práctica discursiva Bravin Gabriela Antonia Heredia GutierrezNatalí Ibazeta Sonia Mariela Yornet María Alejandra
INES Francés 19,30 a 19,45
Espacio de Preguntas
Sesiones de Comunicaciones orales: Posters - Galería
Exposición de 12 a 13 y de 17 a 18 hs.
POSTER ---- Nombre del Trabajo ISFD
1 El trabajo con otros, desarrollo de competencias profesionales. INES Inglés y Psicología
2 Food and menus INES Inglés
3 Uso de las Tecnologías VS. Experiencias Tradicionales INES Biología
4 Taller de Jardinería INES Biología
5 6 Alfabetización de usuario INES Biblioteca
7 Las visitas didácticas desde un enfoque interdisciplinario. Normal Sarmiento
8 Interpelando nuestras prácticas. N. Fray Justo S. María O
9 Implementación Estratégica de Planes sobre los Recursos Humanos INES Economía
10 La motivación laboral imprescindible en la gestión por competencia INES Economía
11 Narrativa audiovisual: abordaje transdisciplinar. El cine como posible recurso para pensar la inclusión
INES Francés
12 Docentes a futuro del nivel superior INES Psicología
13 La matemática aplicada en los nuevos escenarios digitales INES Economía
14 Nuestros primeros pasos hacia el conocimiento de las instituciones. INES Biología y Econom
15 El desempeño de los alumnos del Departamento de Biología del IN.E.S como asesores de alumnos de nivel medio: una estrategia de innovación y acercamiento a la práctica profesional
INES Biología
16 La France: ses régions et sa culture INES Francés
17 Meritocracia vs desigualdad en la educación INES Psicología
18 Educación y valores en una escuela de zona alejada. INES Inglés
19 Escuela=Fábrica de personas? INES Psicología
20 Healthy life, healthy options INES Inglés
21 Ilusiones ópticas INES Psicología
22 Ilusiones auditivas INES Psicología
23 Comunicar, sistematizar y digitalizar las trayectorias estudiantiles INES Bedelía
24 Desandando caminos bajo una nueva mirada INES Prof. de Ed. Secund M. Técnico Profesional
25 La Interdisciplinariedad en la ESI INES ESI
26 Memoria en acción INES Psicología
27 Persona y sociedad INES Psicología
Nota: Los Posters permanecerán expuestos toda la Jornada de 9 a 20.
Especialmente pedimos estar presentes de 12 a 13 y de 17 a 18.
25 de Octubre de 2018