ХЭЛ ЗҮЙ VII1. Индекс: ES371

2. Кредит: 2 3. Судлах улирал: VII /намар/4. Өмнө нь үзсэн байх хичээл : Хэл зүй VI 5. Дараа нь үзэх хичээл : Хэл зүй VIII 6. Мэргэжил: Англи хэлний багш 7. Зорилго: “Хэл зүй VII ” хичээлийн зорилго нь суралцагсдад англи хэлийг сурахад нэн түрүүнд хөгжүүлбэл зохих ярих, бичих, сонсох, унших гэсэн 4 үндсэн чадварыг ахисан дээд шатны түвшинд эзэмшүүлэхэд уг хичээлийн зорилго оршино. Зорилт: Англи хэлний дүрмийн ахисан дээд шатны түвшний мэдлэгээ амьдрал практик дээр зөв хэрэглэх, харилцан ярианы чадварт суралцах Ахисан дээд шатны үг хэллэг, хэлц өвөрмөц хэллэг зэргийг өдөр тутмын ярианд ашиглан өөрийн санаа бодлоо бусдад цэгцтэй илэрхийлэх дадал суулгах Дадлагын хичээлийн явцад сонсох, ярих, унших, бичих чадварыг хөгжүүлэх,Хичээлийн хэлбэр : Дадлага

Ноогдох цаг : 64цаг 8. Сэдвийн дэлгэрэнгүй агуулга: Оюутан энэхүү хичээлээр дамжуулан дараах сэдвийн хүрээнд англи хэлээр зөв ярих, сонсох, унших, бичих чадварт суралцана. Дадлагын хичээлийн сэдвийн модул :1. Getting the message across. 2. Happiest days of your life. 3. Extra! Extra ! 4. Planes, Trains and Automobiles5. The science of lifeI Модул 1 “Getting the message across” - сэдвээр - Утсаар ярих, болгоомжтой байдалыг сануулах болон асуух, шинэ мэдээ мэдээллийг танилцуулах, ямар нэгэн гэнэтийн зүйлийг илэрхийлэх, тусгах, үнэлгээ өгөх болон өвөрмөц зүйлийг санал болгохтой холбоотой үг хэллэг, хэлц үг, “ act, break” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэллэг , хэлц үйл үгийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд текстыг уншиж ойлгох , сонсох, эссэ зохион бичлэг хийх мөн харицан ярилцах чадварт суралцана. II Модул 2 “Happiest days of your life ” сэдвээр – суралцах болон боловсролын талаар хэлэлцүүлэг маргаан, санал зөвөлгөөн хийх, ганцаараа бие даан илтгэл тавих болон ямар нэгэн сэдвийн талаар хэлэлцэхтэй холбоотой үг хэллэг “call, come” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд , хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд текстыг уншиж ойлгох, сонсох, эссэ зохион бичлэг хийх мөн харилцан ярилцах чадварт суралцана. III Модул 3 “Extra! Extra !” сэдвээр – Мэдээ сонин сэтгүүл зар сурталчилгаа болон интернэттэй холбоотой асуудлаар зөвөлгөө өгөх үнэлэх болон ямар нэгэн шийдвэрийг эсэргүүцэхтэй холбоотой үгс мөн “do, drive” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд, хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд текстыг уншиж ойлгох, сонсох, эссэ зохион бичлэг хийх мөн харилцан ярилцах чадварт суралцана.IV Модул 4 “ Planes, Trains and Automobiles ”сэдвээр - Аялал, тээвэр болон амралт зугаалгатай холбоотой үгс мөн “get, fall” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд, хэлц үйл үгсийг

сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд текстыг уншиж ойлгох, сонсох, эссэ зохион бичлэг хийх мөн харилцан ярилцах чадварт суралцана.V Модул 5 “The science of life ” сэдвээр – эм, эмчлэх анагаах, шинжлэх ухаан болон эрүүл мэндийн талаар шинэ содон мэдээллийг санал болгох, үнэлэх, харьцуулах, мөн эмчтэй уулзахаар цаг авах болон түүнийг цуцлахтай холбоотой үгс мөн “Hold, Keep” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд, хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд текстыг уншиж ойлгох, сонсох, эссэ зохион бичлэг хийх мөн харилцан ярилцах чадварт суралцана.9. Бие даалтаар гүйцэтгэх ажил :Оюутан доорх сэдвээр бие даалтын ажил хийж багшид шалгуулна. 1. “How does mass media influence on people’s life? “ - сэдвээр эссэ зохион бичлэг хийж IV долоо хоногт багшид шалгуулж 5 оноогоор тооцуулна.2. “Mongolian national holiday Tsagaan Sar“ - сэдвээр VIII долоо хоногт эссэ бичиж, багшид шалгуулж 10 оноогоор тооцуулна.3. “Mongolian fine arts and music” - сэдвээр XII долоо хоногт эссэ бичиж багшид шалгуулж 10 оноогоор тооцуулна.4. “Personality /to be honesty, to be polite ” - сэдвээр XV долоо хоногт илтгэл реферат бичиж, багшид шалгуулж 10 оноогоор тооцуулна.10. Эзэмшвэл зохих :I - сэдвээр эзэмшвэл зохих Мэдлэг: - Англи хэлний хэл зүйн дүрэм болох Modal verb буюу баймж үйл үгстэй холбоотой зайлшгүй мэдэх дүрмийн мэдлэг эзэмшүүлнэ. Чадвар: - Утсаар ярих, болгоомжтой байдалыг сануулах болон асуух, шинэ мэдээ мэдээллийг танилцуулах, ямар нэгэн гэнэтийн зүйлийг илэрхийлэх, тусгах, үнэлгээ өгөх болон өвөрмөц зүйлийг санал болгохтой холбоотой үг хэллэг, хэлц үг, “ act, break” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэллэг , хэлц үйл үгийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд англи хэл дээрх текст болон харилцан яриаг сонсож ойлгох чадвар олгоно. Дадал: - Ахисан дээд шатны түвшинд дээрх сэдвийн хүрээнд сурсан үгс, өвөрмөц хэлц болон хэлц үйл үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлыг англиар цэвэр дуудлагатайгаар харилцан ярилцах дадал суулгана. II - сэдвээр эзэмшвэл зохихМэдлэг: - Англи хэлний “conditionals” буюу нөхцөлт өгүүлбэрийн дүрмийн мэдлэг эзэмшүүлнэ. Чадвар: - суралцах болон боловсролын талаар хэлэлцүүлэг маргаан, санал зөвөлгөөн хийх, ганцаараа бие даан илтгэл тавих болон ямар нэгэн сэдвийн талаар хэлэлцэхтэй холбоотой үг хэллэг “call, come” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд , хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд харилцан яриа болон текстыг сонсож ойлгох чадвар олгоно.Дадал: - Ахисан дээд шатны түвшинд дээрх сэдвийн хүрээнд сурсан үгс, өвөрмөц хэлц болон хэлц үйл үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлыг англиар цэвэр дуудлагатайгаар харилцан ярилцах дадал суулгана.III сэдвээр эзэмшвэл зохих Мэдлэг: - Англи хэлний Passive voice буюу бусдаар үйлдүүлэх хэв болон Causative verb буюу шалтгаан заасан үйл үгс зэрэг дүрмийн мэдлэг эзэмшүүлнэ. Чадвар: - Мэдээ сонин сэтгүүл зар сурталчилгаа болон интернэттэй холбоотой асуудлаар зөвөлгөө өгөх үнэлэх болон ямар нэгэн шийдвэрийг эсэргүүцэхтэй холбоотой үгс мөн

“do, drive” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд, хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд текстыг сонсож ойлгох чадвар олгоно. Дадал: - Ахисан дээд шатны түвшинд дээрх сэдвийн хүрээнд сурсан үгс, өвөрмөц хэлц болон хэлц үйл үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлыг англиар цэвэр дуудлагатайгаар харилцан ярилцах дадал суулгана.IV – сэдвээр эзэмшвэл зохихМэдлэг: - Үлгэр туульст гардаг тухайн үеийн цаг заасан илэрхийллүүд болон утга гуйвуулахтай холбоотой дүрмийн мэдлэг эзэмшүүлнэ. Чадвар: - Аялал, тээвэр болон амралт зугаалгатай холбоотой үгс мөн “get, fall” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд, хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд харилцан яриа болон текстыг сонсож ойлгох чадвар олгоно. Дадал: - Ахисан дээд шатны түвшинд дээрх сэдвийн хүрээнд сурсан үгс болон өвөрмөц хэлц болон хэлц үйл үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлыг англиар цэвэр дуудлагатайгаар харилцан ярилцах дадал суулгана.V – сэдвээр эзэмшвэл зохихМэдлэг: - Англи хэлний хэл зүйн дүрэм болох Reported speech буюу дам яриатай холбоотой зайлшгүй мэдэх дүрмийн мэдлэг эзэмшүүлнэ.Чадвар: - эм, эмчлэх анагаах, шинжлэх ухаан болон эрүүл мэндийн талаар шинэ содон мэдээллийг санал болгох, үнэлэх, харьцуулах, мөн эмчтэй уулзахаар цаг авах болон түүнийг цуцлахтай холбоотой үгс мөн “hold, keep” зэрэг үгстэй өвөрмөц хэлцүүд, хэлц үйл үгсийг сурч эдгээр сэдвийн хүрээнд харилцан яриа болон текстыг сонсож ойлгох чадвар олгоно. Дадал: - Ахисан дээд шатны түвшинд дээрх сэдвийн хүрээнд сурсан үгс болон өвөрмөц хэлц болон хэлц үйл үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлыг англиар цэвэр дуудлагатайгаар харилцан ярилцах дадал суулгана.11. Агуулга хэрэгжүүлэх арга зүй : Дээрх агуулга нь дадлага хичээлийн хэлбэрээр хэрэгжинэ. Дадлагын хичээлээр багшийн удирдлаган дор англи хэлний хэл зүйн голлох дүрмийн асуудлуудыг авч үзэн оюутны танин мэдэхүйн идэвхтэй үйл ажиллагаа давамгайлсан байдлаар зохион байгуулна. Мөн дадлагын хичээлээр англи хэлний хэл зүйн дүрмийг практик амьдралд илүү ойртуулж харилцан ярих аргаар хэрэгжүүлнэ. 12. Үнэлгээний Хэлбэр: Бичгийн болон аман шалгалт Шалгуур үзүүлэлтүүд: Оюутнуудын мэдлэг, чадварыг үнэлэхэд хичээлийн агуулгын хүрээ ба агуулгын стандартад заасан үндсэн мэдлэг, чадвар, дадлыг хэр зэрэг эзэмшсэнийг тодорхойлох дараах нийтлэг шалгуур үзүүлэлтүүдийг хэмжүүр болгоно. Үүнд : Ирц - 5 оноо Идэвхи - 5оноо Гэрийн даалгавар- 5 оноо Явцын тест - 20 оноо /2 удаа Бие даалт - 35 оноо /4 удаа/ Улирлын шалгалт – 30 оноо Аргачлал: : Явцын шалгалтыг тестээр болон бичгээр авч бие даан хийж гүйцэтгэх ажил болон улирлын шалгалтыг бичгээр болон амаар шалгаж дүгнэнэ.

13. Ашиглах материал:А. Ном сурах бичиг1. Virginia Evans – Lynda Edwards “Upstream, Proficiency Book” 2003.Б. Веб сайтууд - www.english-at-home.com/speaking/- www.talkenglish.com/- www.speakingenglishpodcast.com- www.speaking-english.com/- www.englishclub.com/speaking/index.htm

“Хэл зүй VII ” хичээлийн сэдэвчилсэн төлөвлөгөө

Modules 7 хоног Сэдэв Хичээлийн орох цаг, хэлбэр

Module-1Getting the message acros

1 Getting the message across Дадлага 2 цаг

2 Getting the message across Дадлага 2 цаг3 Getting the message across Дадлага 2 цаг

Module-2Happiest days of your life.

4 Happiest days of your life. Дадлага 2 цаг5 Happiest days of your life. Дадлага 2 цаг6 Happiest days of your life. Дадлага 2 цаг

Module-3Extra! Extra !

7 Extra! Extra! Дадлага 2 цаг8 Extra! Extra! Дадлага 2 цаг9 Extra! Extra! Дадлага 2 цаг

Module-4Planes

10 Planes Дадлага 2 цаг11 Planes Дадлага 2 цаг12 Planes Дадлага 2 цаг

Module-5The science of life

13 The science of life Дадлага 2 цаг14 The science of life Дадлага 2 цаг15 The science of life Дадлага 2 цаг16 Review Дадлага 2 цаг

“Хэл зүй VII” хичээлээр оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр

1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв : “How does mass media influence on people’s life?Судлах улирал - VIIХугацаа - V долоо хоног2. Гүйцэтгэх ажлынХэлбэр: Эссэ “How does mass media influence on people’s life? сэдвээрангли хэл дээр 350-400 үгтэй эссэ бичиж тавигдах шаардлагын дагуу нүүр, гарчиг, өмнөх үг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан ном материалын жагсаалтыг 4-5 хуудсанд багтаан удирдагч багшид хариулахаар бэлтгэж сэдвийн дагуу ярьж багшийн асуултанд хариулж хамгаална.Аргачлал: Дүрмийн болон эссэ бичих ном сурах бичиг ашиглан удирдагч багшийн зөвөлгөө, төлөвлөгөөний дагуу бичнэ.

3. Үнэлгээний Хэлбэр : Эссэг бичгээр гүйцэтгэж амаар хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд : Сэдвийн төлөвлөгөөний дагуу агуулгыг тодорхой илэрхийлсэн, гол санааг цэгцтэй гаргасан, сэдвийн оршил, гарчиг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан номын жагсаалт зэргийн бичлэгийг дүрмийн дагуу гүйцэтгэсэн, бие даалтын ажлыг зураг, схем, график ашигласан зэргийг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ.4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 5 оноогоор тооцно. Үүнд:Багшийн өгсөн сэдвийн хүрээнд хэрхэн логик утга зүйн дэс дараалалтай, хэл зүйн дүрэм баримталсан болон оновчтой үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлоо хир илэрхийлсэнийг 3 оноогоор дүгнэнэ. Рефератын зураг схем, бичлэгийг хир гүйцэтгэснийг 2 оноогоор дүгнэнэ.5. Тайлбар: Оюутан заагдсан V долоо хоногт бие даалтын хуваарийн дагуу асуугдаж хамгаална.

“Хэл зүй VII ” хичээлээр оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр

1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв : “Mongolian national holiday-Tsagaan Sar’’ Судлах улирал - VIIХугацаа - VII долоо хоног2. Гүйцэтгэх ажлынХэлбэр: Эссэ ‘’Mongolian national holiday-Tsagaan Sar’’ сэдвээр англи хэл дээр 350-400 үгтэй эссэ бичиж тавигдах шаардлагын дагуу нүүр, гарчиг, өмнөх үг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан ном материалын жагсаалтыг 4-5 хуудсанд багтаан удирдагч багшид хариулахаар бэлтгэж сэдвийн дагуу ярьж багшийн асуултанд хариулж хамгаална.Аргачлал: Дүрмийн болон эссэ бичих ном сурах бичиг ашиглан удирдагч багшийн зөвөлгөө, төлөвлөгөөний дагуу бичнэ. 3. Үнэлгээний Хэлбэр : Эссэг бичгээр гүйцэтгэж амаар хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд : Сэдвийн төлөвлөгөөний дагуу агуулгыг тодорхой илэрхийлсэн, гол санааг цэгцтэй гаргасан, сэдвийн оршил, гарчиг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан номын жагсаалт зэргийн бичлэгийг дүрмийн дагуу гүйцэтгэсэн, бие даалтын ажлыг зураг, схем, график ашигласан зэргийг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ.4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 10 оноогоор тооцно. Үүнд:Багшийн өгсөн сэдвийн хүрээнд хэрхэн логик утга зүйн дэс дараалалтай ,хэл зүйн дүрэм баримталсан болон оновчтой үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлоо хир илэрхийлсэнийг 8 оноогоор дүгнэнэ. Рефератын зураг схем, бичлэгийг хир гүйцэтгэснийг 2 оноогоор дүгнэнэ.5. Тайлбар: Оюутан заагдсан VII долоо хоногт бие даалтын хуваарийн дагуу асуугдаж хамгаална.

“Хэл зүй VII ” хичээлээр оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр

1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв : “Mongolian fine arts and music? Судлах улирал - VIIХугацаа - IX долоо хоног2. Гүйцэтгэх ажлын

Хэлбэр: Эссэ “Mongolian fine arts and music? ” сэдвээр англи хэл дээр 350-400 үгтэй эссэ бичиж тавигдах шаардлагын дагуу нүүр, гарчиг, өмнөх үг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан ном материалын жагсаалтыг 4-5 хуудсанд багтаан удирдагч багшид хариулахаар бэлтгэж сэдвийн дагуу ярьж багшийн асуултанд хариулж хамгаална.Аргачлал: Дүрмийн болон эссэ бичих ном сурах бичиг ашиглан удирдагч багшийн зөвөлгөө, төлөвлөгөөний дагуу бичнэ. 3. Үнэлгээний

Хэлбэр : Эссэг бичгээр гүйцэтгэж амаар хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд : Сэдвийн төлөвлөгөөний дагуу агуулгыг тодорхой илэрхийлсэн, гол санааг цэгцтэй гаргасан, сэдвийн оршил, гарчиг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан номын жагсаалт зэргийн бичлэгийг дүрмийн дагуу гүйцэтгэсэн, бие даалтын ажлыг зураг, схем, график ашигласан зэргийг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ.4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 10 оноогоор тооцно. Үүнд:Багшийн өгсөн сэдвийн хүрээнд хэрхэн логик утга зүйн дэс дараалалтай ,хэл зүйн дүрэм баримталсан болон оновчтой үгсийг ашиглан өөрийн санаа бодлоо хир илэрхийлсэнийг 8 оноогоор дүгнэнэ. Рефератын зураг схем, бичлэгийг хир гүйцэтгэснийг 2 оноогоор дүгнэнэ.5. Тайлбар: Оюутан заагдсан IX долоо хоногт бие даалтын хуваарийн дагуу асуугдаж хамгаална.

“Хэл зүй VII ” хичээлээр оюутны бие даан гүйцэтгэх ажлын хөтөлбөр

1. Бие даан гүйцэтгэх ажлын сэдэв : “Personality /to be honesty, to be polite/ ” Судлах улирал - VII Хугацаа - XI долоо хоног2. Гүйцэтгэх ажлынХэлбэр: Реферат ““Personality /to be honesty, to be polite/ ” сэдвээр англи хэл дээр бичиж тавигдах шаардлагын дагуу нүүр, гарчиг, өмнөх үг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан ном материалын жагсаалтыг 8-10 хуудсанд багтаан удирдагч багшдаа амаар хариулахаар бэлтгэж сэдвийн дагуу ярьж багшийн асуултанд хариулж хамгаална.Аргачлал: Тухайн сэдэвт хамааралтай ном сурах бичиг, веб сайтуудыг ашиглан удирдагч багшийн зөвөлгөө, төлөвлөгөөний дагуу реферат бичнэ. Үүнд :3. Үнэлгээний Хэлбэр : Рефератыг бичгээр гүйцэтгэж амаар хамгаална. Шалгуур үзүүлэлтүүд : Сэдвийн төлөвлөгөөний дагуу агуулгыг тодорхой илэрхийлсэн, гол санааг цэгцтэй гаргасан, сэдвийн оршил, гарчиг, үндсэн хэсэг, дүгнэлт, ашигласан номын жагсаалт зэргийн бичлэгийг дүрмийн дагуу гүйцэтгэсэн, бие даалтын ажлыг зураг, схем, график ашигласан зэргийг харгалзан оюутны мэдлэгийг үнэлнэ.4. Оноо: Бие даалтын ажлыг багш шалгаж 10 оноогоор тооцно. Үүнд:Сэдвийн хүрээнд судалгаа болон өөрийн санаа бодлыг хэрхэн логик утга зүйн дэс дараалалтай ,хэл зүйн дүрэм баримталсан болон оновчтой үгсийг ашиглан илэрхийлсэнийг 8 оноогоор дүгнэнэ. Рефератын зураг схем, бичлэгийг хэр гүйцэтгэснийг 2 оноогоор дүгнэнэ.5. Тайлбар: Оюутан заагдсан XI долоо хоногт бие даалтын ажлаа хуваарийн дагуу асуугдаж хамгаална.

Боловсруулсан : Б.Саруултуяа

XЭЛ ЗҮЙ 7 /стандарт/1. Индекс: ES3712. Мэргэжил: Англи хэлний орчуулагч 3. Улирал: VII /намар/4. Судлах кредит: 25. Зорилго:Англи хэлний харилцан ярианы ахисан дээд түвшинд өгөгдсөн сэдвийн дагуу ярих, бичих, сонсох, унших чадварыг агуулгын дагуу эзэмшүүлхэд уг хичээлийн гол зорилго оршино.

6. Зорилт: Англи хэлний дүрмийг ахисан дээд түвшинд эзэмших онолын мэдлэгийг олгох Дээд түвшиний үг хэллэгийг харилцан ярианд ашиглаж сургах Харилцан ярианы 4 чадвар болох сонсох, ярих, унших, бичих зэрэг дадлыг хөгжүүлэх1. Мэдлэг, чадвар, дадал:Агуулгын сэдвийн хүрээнд оюутнуудыг санаа бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх, уншсан,сонссон зүйлдээ тулгуурлан тухайн сэдвийн хүрээнд чөлөөтэй ярих чадвартай болгоно. “Хэл зүй 7” хичээлийн хүрээнд дараах мэдлэг,чадвар, дадлыг эзэмшүүлнэ. Үүнд:

Сонсох чадвар: Англи хэлний ахисан дээд шатны түвшинд өгөгдсөн харилцан яриа болон текстийн гол санаа, мэдээллийн 80%-ийг сонсч ойлгох Унших чадвар: Англи хэлний ахисан дээд шатны түвшинд 350-400 үгтэй бичвэрийг 20-25 минутанд уншиж, бичвэрийн үндсэн агуулга, мэдээллийг ойлгох, орчуулгын онолын түвшинд зөв орчуулах, өгөгдсөн бичвэрт анализ хийх Бичих чадвар: Сурах бичгийн агуулгад заасны дагуу 250-300 үгтэй зохион бичлэг, эссе бичих, өөрийн болон бусдын санаа бодлыг найруулан бичихЯрих чадвар: Сурах бичгийн агуулгад заасан сэдвийн дагуу 35-40 мөр харилцан ярилцах, мэдээллийн утгыг илэрхийлэх, бусдад өөрийн санаа бодлоо цэгцтэй ойлгуулах ярианд суралцах, судалж буй хэлтэй улс орны талаарх газар зүй улс төр эдийн засаг, соёлын мэдлэгийг чөлөөтэй илэрхийлэх2. Агуулгын стандарт:Хэл зүй-7 хичээлээр оюутнууд нийгэм улс төр, эдийн засаг, эрүүл мэндтэй холбоотой асуудлын талаар өөрийн санаа бодлоо илэрхийлэх, амьдрал, ахуйн сэдвээр шинэ үг хэллэг сурч, англиар зөв сонсож, ярьж сурах арга барил эзэмшүүлснээр оюутнууд 200-250 үгтэй эссэ бичих чадвар олгоно. Агуулгын гол сэдвүүд:

1. Getting the Message Across 2. Means of communication, facial expressiоns, ways of speaking, the internet, prepositions, fixed phrases, idioms 3. The Happiest Days of your Life?4. Education, literacy, university studies, education systems, prepositions, fixed phrases, idioms5. Extra! Extra!6. Media, journalism, newspapers, advertising, reporting news, prepositions, idioms, fixed phrases, phasal verbs: do, drive7. Planes, Trains and Automobiles8. Means of transport, technology, travel, places to visit, signs, air travel, sea travel, prepositions, idioms, fixed phrases, phasal verbs: det, fall

9. The Science of Life10. Health, illnesses, medicine, exercising, healthy eating, preposotions, idioms, fixed phrases, phasal verbs: hold, keep9. Арга зүйн стандарт: 2 кр / 64 цагийн дадлага хичээл/ Дээрх агуулга нь дадлагын хичээлийн хэлбэрээр хэрэгжинэ. Дадлагын хичээлээр онолын мэдлэгээ гүнзгийрүүлэн хавсарсан нийлмэл өгүүлбэр зохиох, харилцан ярилцаж хавсарсан нийлмэл өгүүлбэр болон нөхцөлт үйл үг, өвөрмөц хэллэгийг ойлгох, орчуулах, тайлбарлах мэдлэг чадвар эзэмшинэ.Сургалтыг орчин үеийн техник хэрэгсэл магнитофон аудио кассет ашиглан багшийн удирдлагын дор зохион байгуулна.10. Үнэлгээний стандарт:А. Үнэлгээний шалгуур үзүүлэлтүүд Оюутнуудын мэдлэг ,чадварыг үнэлэхэд уг хичээлийн агуулгын хүрээ ба агуулгын стандартад заасан үндсэн мэдлэг,чадвар дадлыг хэр зэрэг эзэмшсэнийг тодорхойлох дараах нийтлэг шалгуур үзүүлэлтийг хэмжүүр болгоно. Мэдлэг, чадвар, дадлыг үнэлэхэд:Хичээлийн үндсэн бүтэц, судлах зүйл, нэр томъёо, ухагдахуун зэргийг хэр зэрэг эзэмшсэн, бичгийн ажил болон бусад үнэлгээний стандартын аргуудыг / ангийн ажил, тест, аман болон бичгийн асуулгын г. м/ ашиглан шалгана.Үүнд: Явцын тест Үзэж буй номны хүрээнд сонсгох, бичүүлэх, сорилго хэлбэрээр явцын тест авах. Бие даалт / ангийн ажил / Реферат Тодорхой өгөгдсөн сэдвээр болон чөлөөт сэдвээр бие даасан ажил хийлгэж түүнийгээ

хамгаалах Улиралын эцсийн шалгалт – 1 удаа Явцын идэвхи буюу явцын үр дүн Б. Үнэлэлт дүгнэлтЭдгээр шалгуур үзүүлэлтүүдийг үндэслэж оюутны мэдлэг , чадвар, дадалд доорх үнэлгээг өгнө. Үүнд: Тухайн хичээлийн агууулгын дагуу үндсэн мэдлэг, чадварыг бүрэн дүүрэн эзэмшсэн эсэхийг тестээр болон амаар шалгаж үнэлэх Багш – оюутан, оюутан – оюутан санал бодлоо хоорондоо чөлөөтэй солилцох бүтээлч оролцоог үнэлэх Хичээлийн явцад тохиолдох бэрхшээл, мэдэхгүй асуудлыг багш оюутан хамтран бие даан шийдэх чадварыг үнэлэхОюутнуудыг дараахи байдлаар үнэлнэ. Хичээлийн ирц идэвхийг үнэлэх Энэ нь тухайн оюутны хичээлд биеэр суусан ба хичээлд оролцсон байдал идэвхи

зэрэгт үндэслэгдэнэ. Нийт үнэлгээний 20%. Оюутны суралцах үйл ажиллагаа, бие даалтын ажлыг үнэлэх Суралцагчдын хувийн идэвхи, бие даан хийж гүйцэтгэсэн ажлын биелэлт зэрэг дээр

тулгуурлан үнэлнэ. Нийт үнэлгээний 30%. Улиралын явцад эзэмшсэн мэдлэг чадварыг үнэлэх Тухайн хичээлийн стандарт хөтөлбөрийн дагуу зайлшгүй эзэмшвэл зохих мэдлэг

чадварыг үнэлэх үнэлгээ. Үүнд: шалгалт, шүүлэг, ярилцлага, тестийн болон бичгийн ажил, тодорхой сэдвээр хичээл дээр хийсэн илтгэл, эссэ. Нийт үнэлгээний 20%

Улиралын эцсийн шалгалтын үнэлгээ Хөтөлбөр ёсоор үзэж судалсан хичээлийн агуулгыг стандартын дагуу боловсруулж

амаар болон бичгийн хэлбэрээр шалгаж үнэлнэ. Нийт үнэлгээний 30% байна.11. Орчны стандартА.Багшид тавигдах шаардлага Тухайн хичээлээр онол, практикийн өргөн мэдлэгтэй байх Сурган хүмүүжүүлэх ухаан , боловсрол судлал, сэтгэл судлал, англи хэлний яриа бичгийн өргөн мэдлэгтэй байх Оюутан сурагчдад мэдлэг бүтээх үйл явцад нь удирдан зөв чиглүүлж, заавар зөвлөгөө өгөх чадвартай байх Сургалт хүмүүжлийн арга хэлбэрт тавигдах ерөнхий сэтэл зүйн болон дидактикийн шаардлагуудыг хангах Сургалтын уламжлалт, шинэ бүтээлч, идэвхжүүлэх аргуудыг чадварлагаар хослуулан хичээлийг оюутан сурагчдын нас, сэтгэхүйн онцлог, сонирхол, хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн сургалтыг зохион байгуулах арга барилыг эзэмшсэн байх Бие даан мэргэжил мэдлэгээ дээшлүүлэх арга барил эзэмшсэн байх Заах аргын болон сургалтанд ашиглах англи хэлний хичээлийн орчин үеийн сургалтын материалын цуглуулагатай байх Бие даан мэргэжлээ дээшлүүлэх арга барил эзэмших Сургалтын орчин үеийн дэвшилтэт техник, технологийг эзэмшиж ашиглах чадвар эзэмшсэн байх Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог хангадаг байх Б.Сургалтын орчны шаардлага Тухайн хичээлд шаардагдах ном сурах бичиг, гарын авлага, толь бичиг сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр хангах Сургалтын орчны стандартыг хангасан байх Сургалтын орчин үеийн технологи, техник хэрэгсэл, аудео, видео материалийн шаардлага хангасан байх Сургалтын орчны эрүүл ахуйн шаардлага хангасан байх 12. Сургалтын хэрэглэгдэхүүн Сургалтыг орчин үеийн техник хэрэгсэл магнитофон аудио кассет, кодоскопын үзүүлэн, LCD Power point, ном сурах бичиг, аудео, видео кассет материалаар хангах Инернет төвд интерактив сургалт явуулах Гарын авлага тараах материалаар хангах

13. Ном сурах бичиг1. “Upstream Proficiency” by Virginia Evans-Jenny Dooley. Express Publishing.2. Class Cassete and CD.

XЭЛ ЗҮЙ 7 1. Индекс: ES3712. Мэргэжил: Англи хэлний орчууулагч 3. Улирал: VII /намар/4. Судлах кредит: 2

5. Зорилго:Англи хэлний харилцан ярианы ахисан дээд түвшинд өгөгдсөн сэдвийн дагуу ярих, бичих, сонсох, унших чадварыг агуулгын дагуу эзэмшүүлхэд уг хичээлийн гол зорилго оршино.

6. Зорилт: Англи хэлний дүрмийг ахисан дээд түвшинд эзэмших онолын мэдлэгийг олгох Дээд түвшиний үг хэллэгийг харилцан ярианд ашиглаж сургах Харилцан ярианы 4 чадвар болох сонсох, ярих, унших, бичих зэрэг дадлыг хөгжүүлэх3. Мэдлэг, чадвар, дадал:Агуулгын сэдвийн хүрээнд оюутнуудыг санаа бодлоо чөлөөтэй илэрхийлэх, уншсан,сонссон зүйлдээ тулгуурлан тухайн сэдвийн хүрээнд чөлөөтэй ярих чадвартай болгоно. “Хэл зүй 7” хичээлийн хүрээнд дараах мэдлэг,чадвар, дадлыг эзэмшүүлнэ. Үүнд:

Сонсох чадвар: Англи хэлний ахисан дээд шатны түвшинд өгөгдсөн харилцан яриа болон текстийн гол санаа, мэдээллийн 80%-ийг сонсч ойлгох Унших чадвар: Англи хэлний ахисан дээд шатны түвшинд 350-400 үгтэй бичвэрийг 20-25 минутанд уншиж, бичвэрийн үндсэн агуулга, мэдээллийг ойлгох, орчуулгын онолын түвшинд зөв орчуулах, өгөгдсөн бичвэрт анализ хийх Бичих чадвар: Сурах бичгийн агуулгад заасны дагуу 250-300 үгтэй зохион бичлэг, эссе бичих, өөрийн болон бусдын санаа бодлыг найруулан бичихЯрих чадвар: Сурах бичгийн агуулгад заасан сэдвийн дагуу 35-40 мөр харилцан ярилцах, мэдээллийн утгыг илэрхийлэх, бусдад өөрийн санаа бодлоо цэгцтэй ойлгуулах ярианд суралцах, судалж буй хэлтэй улс орны талаарх газар зүй улс төр эдийн засаг, соёлын мэдлэгийг чөлөөтэй илэрхийлэх4. Агуулгын стандарт:Хэл зүй-7 хичээлээр оюутнууд нийгэм улс төр, эдийн засаг, эрүүл мэндтэй холбоотой асуудлын талаар өөрийн санаа бодлоо илэрхийлэх, амьдрал, ахуйн сэдвээр шинэ үг хэллэг сурч, англиар зөв сонсож, ярьж сурах арга барил эзэмшүүлснээр оюутнууд 200-250 үгтэй эссэ бичих чадвар олгоно. Агуулгын гол сэдвүүд:

1. Getting the Message Across 2. Means of communication, facial expressiоns, ways of speaking, the internet, prepositions, fixed phrases, idioms 3. The Happiest Days of your Life?4. Education, literacy, university studies, education systems, prepositions, fixed phrases, idioms5. Extra! Extra!6. Media, journalism, newspapers, advertising, reporting news, prepositions, idioms, fixed phrases, phasal verbs: do, drive7. Planes, Trains and Automobiles8. Means of transport, technology, travel, places to visit, signs, air travel, sea travel, prepositions, idioms, fixed phrases, phasal verbs: det, fall9. The Science of Life10. Health, illnesses, medicine, exercising, healthy eating, preposotions, idioms, fixed phrases, phasal verbs: hold, keep9. Арга зүйн стандарт: 2 кр / 64 цагийн дадлага хичээл/ Дээрх агуулга нь дадлагын хичээлийн хэлбэрээр хэрэгжинэ.

Дадлагын хичээлээр онолын мэдлэгээ гүнзгийрүүлэн хавсарсан нийлмэл өгүүлбэр зохиох, харилцан ярилцаж хавсарсан нийлмэл өгүүлбэр болон нөхцөлт үйл үг, өвөрмөц хэллэгийг ойлгох, орчуулах, тайлбарлах мэдлэг чадвар эзэмшинэ.Сургалтыг орчин үеийн техник хэрэгсэл магнитофон аудио кассет ашиглан багшийн удирдлагын дор зохион байгуулна.10. Үнэлгээний стандарт:А. Үнэлгээний шалгуур үзүүлэлтүүд Оюутнуудын мэдлэг ,чадварыг үнэлэхэд уг хичээлийн агуулгын хүрээ ба агуулгын стандартад заасан үндсэн мэдлэг,чадвар дадлыг хэр зэрэг эзэмшсэнийг тодорхойлох дараах нийтлэг шалгуур үзүүлэлтийг хэмжүүр болгоно. Мэдлэг, чадвар, дадлыг үнэлэхэд:Хичээлийн үндсэн бүтэц, судлах зүйл, нэр томъёо, ухагдахуун зэргийг хэр зэрэг эзэмшсэн, бичгийн ажил болон бусад үнэлгээний стандартын аргуудыг / ангийн ажил, тест, аман болон бичгийн асуулгын г. м/ ашиглан шалгана.Үүнд: Явцын тест Үзэж буй номны хүрээнд сонсгох, бичүүлэх, сорилго хэлбэрээр явцын тест авах. Бие даалт / ангийн ажил / Реферат Тодорхой өгөгдсөн сэдвээр болон чөлөөт сэдвээр бие даасан ажил хийлгэж түүнийгээ

хамгаалах Улиралын эцсийн шалгалт – 1 удаа Явцын идэвхи буюу явцын үр дүн Б. Үнэлэлт дүгнэлтЭдгээр шалгуур үзүүлэлтүүдийг үндэслэж оюутны мэдлэг , чадвар, дадалд доорх үнэлгээг өгнө. Үүнд: Тухайн хичээлийн агууулгын дагуу үндсэн мэдлэг, чадварыг бүрэн дүүрэн эзэмшсэн эсэхийг тестээр болон амаар шалгаж үнэлэх Багш – оюутан, оюутан – оюутан санал бодлоо хоорондоо чөлөөтэй солилцох бүтээлч оролцоог үнэлэх Хичээлийн явцад тохиолдох бэрхшээл, мэдэхгүй асуудлыг багш оюутан хамтран бие даан шийдэх чадварыг үнэлэхОюутнуудыг дараахи байдлаар үнэлнэ. Хичээлийн ирц идэвхийг үнэлэх Энэ нь тухайн оюутны хичээлд биеэр суусан ба хичээлд оролцсон байдал идэвхи

зэрэгт үндэслэгдэнэ. Нийт үнэлгээний 20%. Оюутны суралцах үйл ажиллагаа, бие даалтын ажлыг үнэлэх Суралцагчдын хувийн идэвхи, бие даан хийж гүйцэтгэсэн ажлын биелэлт зэрэг дээр

тулгуурлан үнэлнэ. Нийт үнэлгээний 30%. Улиралын явцад эзэмшсэн мэдлэг чадварыг үнэлэх Тухайн хичээлийн стандарт хөтөлбөрийн дагуу зайлшгүй эзэмшвэл зохих мэдлэг

чадварыг үнэлэх үнэлгээ. Үүнд: шалгалт, шүүлэг, ярилцлага, тестийн болон бичгийн ажил, тодорхой сэдвээр хичээл дээр хийсэн илтгэл, эссэ. Нийт үнэлгээний 20%

Улиралын эцсийн шалгалтын үнэлгээ Хөтөлбөр ёсоор үзэж судалсан хичээлийн агуулгыг стандартын дагуу боловсруулж

амаар болон бичгийн хэлбэрээр шалгаж үнэлнэ. Нийт үнэлгээний 30% байна.11. Орчны стандартА.Багшид тавигдах шаардлага

Тухайн хичээлээр онол, практикийн өргөн мэдлэгтэй байх Сурган хүмүүжүүлэх ухаан , боловсрол судлал, сэтгэл судлал, англи хэлний яриа бичгийн өргөн мэдлэгтэй байх Оюутан сурагчдад мэдлэг бүтээх үйл явцад нь удирдан зөв чиглүүлж, заавар зөвлөгөө өгөх чадвартай байх Сургалт хүмүүжлийн арга хэлбэрт тавигдах ерөнхий сэтэл зүйн болон дидактикийн шаардлагуудыг хангах Сургалтын уламжлалт, шинэ бүтээлч, идэвхжүүлэх аргуудыг чадварлагаар хослуулан хичээлийг оюутан сурагчдын нас, сэтгэхүйн онцлог, сонирхол, хэрэгцээ шаардлагад нийцүүлэн сургалтыг зохион байгуулах арга барилыг эзэмшсэн байх Бие даан мэргэжил мэдлэгээ дээшлүүлэх арга барил эзэмшсэн байх Заах аргын болон сургалтанд ашиглах англи хэлний хичээлийн орчин үеийн сургалтын материалын цуглуулагатай байх Бие даан мэргэжлээ дээшлүүлэх арга барил эзэмших Сургалтын орчин үеийн дэвшилтэт техник, технологийг эзэмшиж ашиглах чадвар эзэмшсэн байх Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог хангадаг байх Б.Сургалтын орчны шаардлага Тухайн хичээлд шаардагдах ном сурах бичиг, гарын авлага, толь бичиг сургалтын хэрэглэгдэхүүнээр хангах Сургалтын орчны стандартыг хангасан байх Сургалтын орчин үеийн технологи, техник хэрэгсэл, аудео, видео материалийн шаардлага хангасан байх Сургалтын орчны эрүүл ахуйн шаардлага хангасан байх 12. Сургалтын хэрэглэгдэхүүн Сургалтыг орчин үеийн техник хэрэгсэл магнитофон аудио кассет, кодоскопын үзүүлэн, LCD Power point, ном сурах бичиг, аудео, видео кассет материалаар хангах Инернет төвд интерактив сургалт явуулах Гарын авлага тараах материалаар хангах

13. Ном сурах бичиг1. “Upstream Proficiency” by Virginia Evans-Jenny Dooley. Express Publishing.2. Class Cassete and CD.