Тематско - Процесно - viii - 2015-16
DESCRIPTION
8оддTRANSCRIPT
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Тематско-процесно планирање
Module 1-Present and past
Unit 1-Connections Unit 2-Past events
Време на реализација: Септември-Октомври 2014
Цели и задачи:
да се оспособи слухово и визуелно да препознава нови зборови низ разновидни активности и да го разбере нивното значење и глобално и селективно да разбира текстови со позната или помалку позната тематика;
да може да репродуцира и продуцира зборови и едноставни јазични изрази со правилен ритам и интонација; да се оспособи да чита куси текстови за идентификување конкретни и глобални информации; да се оспособи да пишува едноставни јазични искази и куси текстови со правилна употреба на интерпункциските знаци; да може да води едноставна комуникација на ниво на усвоениот вокабулар со примена на јазични функции блиски на возраста на
учениците; да се здобие со знаења за други култури; да умее да формира прашални форми во сегашно и минато време да умее да формира прашања со употреба на глаголот ТО ВЕ
Потребни наставни помагала: учебник - “Messages 3””, Cambridge University Press, касетофон, ЦД, флеш карти, слики, креди во боја, наставни ливчиња, листи за проверка и друг дополнителен соодветен материјал
Форми и методи на работа:
комуникативен, аудио-лингвален, аудио-визуелен, дијалошки, физичко одговоарање (TRP), структурална метода фронтална работа, групна и работа во парови (затворен и отворен тип) и индивидуална.
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Меѓупредметна корелација Мајчин јазик, Информатика Географија Математика Музичко Историја
Форми, методи, техники за оценување:
Набљудување Усни одговори на прашања од наставникот Усни одговори на прашања од учениците Дискусија Самооценување на учениците
Инструменти за оценување:
Чек- листи Директно оценување на задача Усна и писмена повратна информација
Месец/ седмица Лексички единици
Граматички структури Јазични функции
Слушање со
разбирање
Говорење Читање Пишување
Прва седмицана септември
Повторување на претходно изучени лексички единици
Обработени јазични функции
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Втора седмица Имиња на држави и националности
Повторување за граматички времиња- Present Simple & Present Continuous (formi)
Правилни глаголски форми
Трета седмица Граматички вежби за сегашните времиња
Разговор за раширеноста на употребата на англискиот јазик
English Worldwide- текст
Граматички и лексички вежби
Четврта седмица Повторување на претходно изучени лексички единици
Past Simple tense Извинувања Дијалог- Did you forget?
Извинување на другарче, родител, наставник
Пишување на кратки реченици
Прва седмица од октомври
verbs describing actions
Past Simple & Past Continuous tense
ИзвинувањаПоставување на прашања во минато време
Дијалози за вежбање на извинувањето
Пишување нареченици
Втора седмица на октомври
Linking words Повторување,потсетувањеза граматички времиња
Употреба на сврници
Говорење за разни активности со употреба на сврзници
Читање на текст Survival
Пишување на кратка приказна со употреба на сврзници
Трета седмица на октомври
Повторување на изучени лексички единици
Повторување на изучени граматички структури
Одговарање на прашања од текстот
Усно одговарање на прашања од текстот
Extra reading- Journeys and explorers
Одговор на прашања од текстот
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Бр. на ч
Датум на реализација
Наставна единица Забелешка
1. Запознавање на учениците со планот и програмата за VIII-9
2. Комуникативни активности- читање и зборување
3. Повторување на прашални форми и одговори со употреба на глаголот ТО ВЕ
4. Обработка на лексички единици- држави и националности
5. Граматички структури- сегашно просто и сегашно трајно време
6. Граматички вежби- сегашно просто и сегашно трајно време
7. Читање на текст- English worldwide
8. Вежби за утврдување на Unit 1-Connections
9. Обработка на дијалог- Did you forget?
10. Обработка на формите на минато просто време- Past Simple tense
11. Комууникативни активности- Извинување
12. Вежби за минато време и извинување
13. Обработка на лексички единици: глаголи за опишување на акции
14. Граматички структури- минато просто и минато трајно време
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
15. Читање на текст и обработка на сврзници ( Linking words)
16. Пишување на кратка приказна со употреба на сврници (ИКТ- Writer)
17. Вежби за утврдување на целината
18. Читање- Extra reading- Journeys and explorers
19. Утврдување на Module 1
20. Coursework- My guidebook
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Тематско-процесно планирање
Module 1- Descriptions
Unit 3- People Unit 4- Places
Време на реализација: Октомври - Ноември 2014
Цели и задачи:
да се оспособи слухово и визуелно да препознава нови зборови низ разновидни активности и да го разбере нивното значење и глобално и селективно да разбира текстови со позната или помалку позната тематика;
да може да репродуцира и продуцира зборови и едноставни јазични изрази со правилен ритам и интонација; да се оспособи да чита куси текстови за идентификување конкретни и глобални информации; да се оспособи да пишува едноставни јазични искази и куси текстови со правилна употреба на интерпункциските знаци; да може да води едноставна комуникација на ниво на усвоениот вокабулар со примена на јазични функции блиски на возраста на
учениците; да се здобие со знаења за други култури; да ги совлада компаративните и суперлативните форми на придавките и да умее да ги препознава во текстови да формира одречна компарација со употреба на isn’t as … as
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
да научи лексички единици со кои ќе опишува личности да научи лексички единици кои се однесуваат на локации во град
Потребни наставни помагала: учебник - “Messages 3””, Cambridge University Press, касетофон, ЦД, флеш карти, слики, креди во боја, наставни ливчиња, листи за проверка и друг дополнителен соодветен материјал
Форми и методи на работа:
комуникативен, аудио-лингвален, аудио-визуелен, дијалошки, физичко одговоарање (TRP), структурална метода фронтална работа, групна и работа во парови (затворен и отворен тип) и индивидуална.
Меѓупредметна корелација Мајчин јазик, информатика, географија, математика, музичко, историја
Форми, методи, техники за оценување:
Набљудување Усни одговори на прашања од наставникот Усни одговори на прашања од учениците Дискусија Самооценување на учениците
Инструменти за оценување:
Чек- листи Директно оценување на задача Усна и писмена повратна информација
Месец/ седмица Лексички единици
Граматички структури Јазични функции
Слушање со
разбирање
Говорење Читање Пишување
Четврта седмица Придавки – Степенување на придавки – Опис на Слушање Читање Вежби за
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Октомври поим компаратив и суперлатив личности текст: Everyone’s shorter than me
текст: Everyone’s shorter than me
степенување на придавки
Прва седмица Ноември
Придавки за опис на личност; префикси
Изучување на одречна компарација /isnt’ as … as/. Употреба на префикси.
Опис на личности
Образување на одречна компарација, употреба на префикси
Текст: Welcome to my web page
Образување одречна компарација, употреба на префикси
Втора седмица Places and Buildings
Давање сугестии (предлози)
Давање сугестии (предлози) – работа во парови и групи
Текст: The British
Places and buildings
Трета седмица Изрази за количество
Phrasal verbs со get Прашување за количество
Употреба на изрази за количество и фразални глаголи
Четврта седмица октомври
Повторување на изучени лексички единици
Повторување за степенување на придавки и употреба на фразални глалоли
Текст: Australia
Прва писмена работаВтора седмица на
октомври
Бр. на ч
Датум на реализација
Наставна единица Забелешка
1. Everyone is shorter than me – Презентација на компаративна и суперлативна форма кај придавките
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
2. Вежби за компаратив и суперлатив кај придавките
3. Обработка на придавки за опис на личности
4. Обработка на компаратив (одречна форма) isn’t as … as
5. Пишување состав: A Person I Know (ИКТ)
6. Читање: Welcome to my webpage и усвојување на префикси
7. Вежби за повторување Unit 3
8. Читање текст: The British
9. Обработка на лексички единици – Places and Buildings
10. Комуникативни активности – давање предлози ( Suggestions )
11. Обработка на изрази за количество – Too Many Tourists
12. Вежби за давање предлози и изрази за количествто
13. Фразални глаголи – GET
14. Вежби за фразални глаголи
15. Вежби за повторување Unit 4
16. Читање текст: Australia
17. Утврдување на Модул 2
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
18. Подготовка за прва писмена работа
19. Прва писмена работа
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Тематско-процесно планирање
Module 3- The Future
Unit 5- Goals Unit 6- Choices
Време на реализација: Декември 2014 - Јануари 2015
Цели и задачи:
да се оспособи слухово и визуелно да препознава нови зборови низ разновидни активности и да го разбере нивното значење и глобално и селективно да разбира текстови со позната или помалку позната тематика;
да може да репродуцира и продуцира зборови и едноставни јазични изрази со правилен ритам и интонација; да се оспособи да чита куси текстови, натписи и интервјуа за идентификување конкретни и глобални информации; да се оспособи да пишува едноставни јазични искази и куси текстови со правилна употреба на интерпункциските знаци; да може да води едноставна комуникација на ниво на усвоениот вокабулар со примена на јазични функции блиски на возраста на
учениците; да се здобие со знаења за други култури; да умее да зборува за своите идни планови и претпоставки за иднината со употреба на граматички форми за идно време (will/
дoinд to; present continuous) да умее правилно да го употребува првиот кондиционал
Потребни наставни помагала: учебник - “Messages 3””, Cambridge University Press, касетофон, ЦД, флеш карти, слики, креди во боја, наставни ливчиња, листи за проверка и друг дополнителен соодветен материјал
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Форми и методи на работа:
комуникативен, аудио-лингвален, аудио-визуелен, дијалошки, физичко одговарање (TRP), структурална метода
фронтална работа, групна и работа во парови (затворен и отворен тип) и индивидуална.
Меѓупредметна корелација Мајчин јазик, Информатика Географија Математика Музичко Историја
Форми, методи, техники за оценување:
Набљудување Усни одговори на прашања од наставникот Усни одговори на прашања од учениците Дискусија Самооценување на учениците
Инструменти за оценување:
Чек- листи Директно оценување на задача Усна и писмена повратна информација
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Месец/ седмица Лексички единици
Граматички структури Јазични функции Слушање со
разбирање
Говорење Читање Пишување
Прва седмицана Декември
Sports clothes Презентација на Present continuous used for the future and going to
Да се зборува за ангажмани и идни намери
Слушање дијалог-Of course I will
Да се зборува за ангажмани и идни намери
Дијалог- Len’s diary
Граматички и лексички вежби
Втора седмица на Декември
Shopping, buying clothes
Презентација на идно време со – will / going to
Изрази кои се употребуваат при шопинг и конверзација во продавница
конверзација во продавница
текст- Hiдh Hopes
Пишување интервју (3то лице,едн)
Трета седмица на Декември
Кујнски прибор-At the table
Вежби со употреба на изучените структури- Present continuous used for the future and going to, will
дијалог-You’ll be ill if you eat all that
Конверзација за во ресторант и видови јадења
текст -The history of the Olympics
Граматички и лексички вежби
Четврта седмица на Декември
Повторување на претходно изучени лексички единици
Обработка -First conditional Изрази за љубезно барање-Polite requests
дијалог- You might not enjoy it
искажување љубезно барање-At the restaurant
дијалог- You might not enjoy it
Пишување на кратки реченици
Трета седмица на Јануари
Вокабулар-compound nouns
идно време со -Will and might
Да се разговара за научна фантастика, искажување свои мислења
Да се разговара за научна фантастика, искажување
Читање текст- Artificial intelligence
Пишување за свои видувања за иднината со употреба на искажување идни
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
свои мислења времињаЧетврта седмица на
ЈануариУпотреба на изучените лексички едниници од темата
Повторување,потсетувањена граматичките времиња за искажување идност и прв кондиционал
Говорење за вселената со употреба на индикатори за искажување идност
Читање на текст Journey into space
Пишување на своја веб страна за продавници во својот град
Бр. на ч
Датум на реализација
Наставна единица Забелешка
1. Len’s diary- Презентација на Present continuous used for the future and going to
2. Вежби со -Present continuous used for the future and going to
3. Обработка на лексички единици-Sports clothes и дијалог- Of course I will
4. Обработка на идно време со – will / going to
5. Обработка на текст- High Hopes
6. Пишување интервју во 3то лице еднина- An interview
7. Утврдување на Unit 5
8. Читање- extra reading-The history of the Olympics
9. Обработка на вокабулар At the table и дијалог-You’ll be ill if you eat all that
10. Обработка на вокабулар At the table и дијалог-You’ll be ill if you eat all that
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
11. Комуникативни активности- искажување љубезно барање-At the restaurant
12. Обработка на дијалог- You might not enjoy it
13. Обработка на идно време со -Will and might
14. Читање и обработка- Artificial intelligence
15. Вежби за утврдување на Unit 6
16. Читање- extra reading- Journey into space
17. Утврдување на Module 3
18. Coursework 3- Shopping in London
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Module 4- Your world
Unit 7- Achievements Unit 8- Experiences
Време на реализација: Февруари-Март 2015
Цели и задачи:
да се оспособи слухово и визуелно да препознава нови зборови низ разновидни активности и да го разбере нивното значење и глобално и селективно да разбира текстови со позната или помалку позната тематика;
да може да репродуцира и продуцира зборови и едноставни јазични изрази со правилен ритам и интонација; да се оспособи да чита куси текстови, натписи и интервјуа за идентификување конкретни и глобални информации; да се оспособи да пишува едноставни јазични искази и куси текстови со правилна употреба на интерпункциските знаци;(letter about a
campaiдn, Bioдraphy of a sinдer or a band0 да може да води едноставна комуникација на ниво на усвоениот вокабулар со примена на јазични функции блиски на возраста на
учениците;
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
да може да опише свои постигања и промени во животот да може да каже што направил некој и кога да се здобие со знаења за други култури; да умее да зборува за своите искуства или сегашни ситуации и нивното времетраење со употреба на граматички форми Present Perfect +
past simple, Present Perfect +ever and never, Present Perfect + just, Present Perfect + for and since, How lonд…? да умее правилно да го употребува Present Perfect
Потребни наставни помагала: учебник - “Messages 3””, Cambridge University Press, касетофон, ЦД, флеш карти, слики, креди во боја, наставни ливчиња, листи за проверка и друг дополнителен соодветен материјал
Форми и методи на работа:
комуникативен, аудио-лингвален, аудио-визуелен, дијалошки, физичко одговарање (TRP), структурална метода фронтална работа, групна и работа во парови (затворен и отворен тип) и индивидуална.
Меѓупредметна корелација Мајчин јазик, Информатика Географија Математика Музичко Историја
Форми, методи, техники за оценување:
Набљудување Усни одговори на прашања од наставникот Усни одговори на прашања од учениците Дискусија Самооценување на учениците
Инструменти за оценување:
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
Чек- листи Директно оценување на задача Усна и писмена повратна информација
Месец/ седмица
Лексички единици
Граматички структури Јазични функции
Слушање со
разбирање
Говорење Читање Пишување
Втора седмицаФевруари
Презентација на Present Perfect
Да се зборува за резултат од мината активност, промени и постигнувањаPresent Perfect
Слушање дијалог- I’ve changed the world!
Да се зборува за резултат од мината активност, промени и постигнувања
Граматички и лексички вежби
Трета седмица Февруари
Using a machine Презентација на Present perfect and Past simple –споредба на граматички структури
Изрази кои се употребуваат при читање на упатство за употреба на машина
Слушање на разговор Have you plugged it in?
конверзација How does it work?
Пишување How does it work?)
Четврта седмица Февруари
Вежби со Present perfect and Past simple –споредба на граматички структури
Using the Infinitive of purpose
Слушање на текстTake Action
Текст –Take Action
Граматички и лексички вежби
Прва седмицаМарт
Outdoor activities
Повторување на претходно изучени граматички структуриPresent Perfect +ever and never
Да се зборува за стекнати искуства
слушање на реклама I’ve never done that!
искажување стекнати искуства
реклама I’ve never done that!
Пишување на My experiences
Втора седмицаМарт
Present Perfect +for and since Да се употребува Present Perfect +for and since
We’ve been here for hours
Опис на некој кој го познаваме
Опис на некој кој го познаваме
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
во разговорТрета седмица
МартУпотреба на изучените лексички едниници од темата
Повторување,потсетувањена граматичките структури
Prepositions of time
Слушање на текст Music-U2
Употреба на изучените лексички едниници од темата
Читање на текст Music-U2
Пишување на своја биографија
Четврта седмицаМарт
ПроектнаПроверка
Активностна
ПрибирањеПостигањата
НаСо
Податоци ТЕСТ
И Класификација
Бр. на ч
Датум на реализација
Наставна единица Забелешка
1. I’ve changed the world!- Читање со разбирање
2. Презентација Present Perfect ИКТ
3. Present Perfect вежби ИКТ
4. Презентација на нови лексички единици Using a machine, слушање на разговор
5. Present perfect and Past simple –споредба на граматички структури ИКТ
6. Present perfect and Past simple вежби ИКТ
7. Читање на текст- Take Action
8. Презентација The infinitive of purpose ( homework writing)
9. Утврдување на Unit 7
10. Обработка на лексички единици Outdoor activities и слушање на реклама I’ve never done that!
11. Презентација Present Perfect +ever and never ИКТ
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ
12. Present Perfect +ever and never –вежби ИКТ
13. Презентација Present Perfect +for and since ИКТ преку комуникативни активности
14. Present Perfect +for and since вежби ИКТ
15. Читање на текст- Music-U2 ( homework writing)
16. Prepositions of time
17. Вежби за утврдување на Unit 7
18. Утврдување на Module 4
19. Проверка на постигањата на учениците- ТЕСТ
20. Coursework 4- Useful information –презентација на изработки
Тематско-процесно планирање на наставата по англиски јазик за VIII-одделениеПредметен наставник: Маријан Божичковиќ