Припремила др Весна...

Припремила:

др Весна Петровић

ВОДИЧ

ЗА СТУДЕНТЕ

ЗАШТИТЕ

ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

НОВИ САД

2017.

Водич за студијски програм: Заштита животне средине

2

Наслов публикације:

Водич за студенте заштите од пожара

Издавач:

Висока техничка школа

струковних студија

у Новом Саду

За издавача:

др Бранко Савић, директор Школе

Одговорни уредник:


Уредник:


Техничка припрема и дизајн:

Игор Дорић, дипл. ифнром.

Дизајн корица:

Марија Нинков

Штампа:

Штампарија Високе техничке школе

струковних студија


Тираж:

60 примерака


3

РЕЧ ДИРЕКТОРА

Доласком код нас учинили сте корак ка будућности, а ова публикација

води Вас ка ономе шта све треба да знате о нашој Школи.

Сада, када сте постали део нашег колектива, знате већ довољно, а са

ВОДИЧЕМ сазнаћете још више. На срећу, остаће и неке тајне, откривајте их сами и

немојте никада стати.

Априла 2007. године добијена је акредитација за прелаз Више техничке

школе у Високу техничку школу струковних студија у Новом Саду, па Вам се

пружа прилика да похађате наставу и завршите студије по правилима и

принципима Болоњског процеса школовања.

Свака Ваша добронамерна сугестија у будућности биће са захвалношћу

прихваћена.

Уз искрену добродошлицу, желим Вам успешно студирање.

Директор

др Бранко Савић, проф.

РЕЧ УРЕДНИКА

За ово издање коришћени су подаци из материјала за акредитацију

Школе и студијских програма, као и други званични материјали Школе који

садрже правила студирања и начине информисања студената.

У изради публикације учествовали су професори који предају на

студијском програму Заштита животне средине. Њихово учешће је у оквиру

предмета на којима изводе наставу. Сваки предмет је представљен на 5 листова,

где су детаљно приказани садржај теоријског и практичног дела, обавезе

студената, услови за излазак на испит, начин полагања и остало. Планови и

програми предмета су усклађени са принципима студирања по Болоњској

декларацији и досадашњи резултати показују да студенти који прихватају овај

систем постижу много бољи успех.

Захваљујем се свим професорима који су поред мог дугогодишњег знања

и искуства допринели да овај материјал буде квалитетнији и кориснији.

Уредник



4


5

С А Д Р Ж А Ј

Водич за студенте прве године основних струковних студија .................. 7

Начин и услови студирања ............................................................................ 10

Информисање студената ................................................................................ 11

Студентски сервиси ........................................................................................ 11

Развојни пут Високе техничке школе струковних студија

у Новом Саду од 1959. године ........................................................................ 14

Развој наставног плана и програма за управљање отпадом у

партнерству са јавним и приватним сектором ......................................... 16

План студијског програма основних струковних студија

Заштита животне средине .............................................................................. 19

Програм наставних предмета студијског програма

основних струковних студија Заштита животне средине ........................ 23

1001 ..... Пословне комуникације .................................................................... 25

1002 ..... Математика ........................................................................................ 30

1003 ..... Физика . .............................................................................................. 35

1022 ..... Техничко цртање са нацртном геометријом .................................. 40

1004 ..... Хемија .. .............................................................................................. 45

1005 ..... Основе заштите животне средине .................................................... 50

1006 ..... Електротехника 1 ............................................................................... 55

1007 ..... Основи машинства ............................................................................ 60

1008 ..... Процесни уређаји............................................................................... 65

1009 ..... Опасне хемикалије ............................................................................ 70

1010 ..... Основи рачунарства .......................................................................... 75

1012 ..... Заштита на раду ................................................................................. 80

1011 ..... Физичке штетности ........................................................................... 85

1026 ..... Заштита воде и ваздуха ..................................................................... 90

1015 ..... Енглески језик .................................................................................... 95

1027 ..... Методе анализе загађујућих материја ........................................... 100

1017 ..... Основе заштите од пожара и експлозије ....................................... 105

1024 ..... Енергија и енергетска ефикасност ................................................. 110

1018 ..... Стручни енглески језик ................................................................... 115


6

1019 .... Управљање техничким системима ................................................ 120

1028 .... Заштита земљишта и чврсти отпад ................................................ 125

1106 .... Практикум ........................................................................................ 130

1107 .... Теоријске и експерименталне основе стручног рада ................... 131

1108 .... Стручна пракса ................................................................................ 136

1109 .... Завршни рад ..................................................................................... 138


7

ВОДИЧ ЗА СТУДЕНТЕ ПРВЕ ГОДИНЕ

ОСНОВНИХ СТРУКОВНИХ СТУДИЈА

Шта треба да знате о трогодишњим струковним студијама? Студирате по европским и светским стандардима и постулатима Болоњске

декларације. Завршетком основних трогодишњих струковних студија стичете први степен високог образовања и назив струковног инжењера/дизајнера из области студијског програма који завршите.

Струковне студије засноване су на дугогодишњем теоријском и практичном искуству и омогућују присутност у европским образовним просторима.

Уписом у ову Школу стекли сте статус студента. Ако сте успешно завршили средњу школу и положили класификациони испит, трошкове студија остварићете из буџета. Уколико то нисте остварили, средства за школовање обезбеђујете сами, али ако у току студија у текућој школској години освојите из положених испита број бодова, предвиђених одлуком Министарства, можете следећу годину да упишете из буџета.

Одабрали сте студијски програм и методологију трогодишњих струковних студија, али размишљајте и даље – о специјалистичким и мастер студијама.

У трећој години студија, тј. у шестом семестру, обављају се практичне вежбе и стручна пракса у одабраним предузећима. Стручна пракса је уско везана за израду завршног рада из изабраног предмета.

Стручно искуство и добра теоретска подлога стечена на основним струковним студијама у Школи и предузећима, омогућиће Вам запослење или наставак студија код нас или на неком од факултета у земљи или иностранству (слика 1).

Основне струковне студије које сте изабрали и успешно завршили отварају пред Вама европске образовне просторе на основу Болоњске декларације, на којима су засноване.

Од Вас, уосталом, све зависи!

Статус студента, који стичете уписом у нашу Школу, подразумева и одређена правила рада. Основна правила рада наћи ћете у овом ВОДИЧУ.

Пропусница за улазак у Школу је Ваш индекс и студентска картица, без којих не можете остварити ни једно своје право.

Сва потребна обавештења везана за актуелне проблеме студија можете

добити на огласној табли, у секретаријату и на интернет страници Школе.


8

Слика 1: Систем високог образовања у Републици Србији


9

Слика 2: Врсте и степени студија са припадајућим студијским програмима

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА

СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У

НОВОМ САДУ

МАШИНСКИ

ОДСЕК

ОДСЕК

ЗАШТИТЕ

ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИ

ОДСЕК

ГРАФИЧКИ

ОДСЕК

ОСНОВНЕ СТУДИЈЕ

- Машинско инжењерство

- Друмски саобраћај

СПЕЦИЈАЛИСТИЧКЕ СТУДИЈЕ

- Машинско инжењерство


- Заштита од катастрофалних

догађаја и пожара

- Заштита на раду

- Заштита животне средине


- Заштита од катастрофалних

догађаја и пожара

- Заштита на раду

- Управљање отпадом

МАСТЕР СТУДИЈЕ У ПРОЦЕСУ

АКРЕДИТАЦИЈЕ


- Графичко инжењерство и дизајн

- Дизајн индустријских производа


- Дизајн


- Веб дизајн

- Електротехника

- Информационе технологије


- Информационе технологије

- Електроенергетика


10

НАЧИН И УСЛОВИ СТУДИРАЊА

Свака студијска година садржи обавезне и изборне предмете који се изводе

у зимском и летњем семестру, а који су предвиђени студијским програмом.

Предмет је вреднован одређеним бројем ЕСПБ бодова. Збир ЕСПБ бодова у једној

студијској години је најмање 60, а у све три студијске године је најмање 180.

Пријава предмета за слушање

Сваке школске године студент пријављује предмете за слушање.

Ова пријава је обавезна за све студенте, с тим што студент који се

финансира из буџета мора да пријави све предмете предвиђене студијским

програмом (да оствари најмање 60 ЕСПБ бодова), а студент који се сам финансира

пријављује онолико предмета колико је потребно да оствари најмање 37 ЕСПБ

бодова. У зимском семестру студент који се сам финансира мора да пријави

предмета који носе најмање 19 ЕСПБ бодова, а у летњем остатак до најмање 37

ЕСПБ бодова (најмање 37, а највише 60 бодова годишње).

На тај начин самофинансирајући студенти немају фиксну школарину.

Студент пријављује за слушање онолико предмета колико мисли да може да

положи и за толико и плаћа (по броју бодова које носе пријављени предмети). На

тај начин студира у складу са својим темпом и финансијским могућностима.

Настава

Студирање по Болоњи подразумева веће ангажовање студента и професора,

а резултат је бољи успех. Током целог семестра прати се и оцењује рад студента,

тако да је резултат уложеног труда положен испит у првом року. Присуство на настави је обавезно, као и испуњавање предиспитних

обавеза које су предвиђене на предмету. Те обавезе могу бити тестови, пројектни и семинарски радови, колоквијуми и сл. Професор кроз те обавезе прати рад студента, а студенти стичу одређене поене који ће се рачунати у завршној оцени.

Полагање испита

Испуњавањем предиспитних обавеза и стицањем одређеног броја поена студент стиче право на полагање испита.

Испитни рокови у којима се испити полажу су: јануарски, мартовски, јунски, јулски и септембарски.

Упис школске и студијске године

Школска година се уписује септембра месеца и студент високошколске

установе чије студије трају 3 године, има право да упише 6 школских година.

Ако се студент не упише у школску годину, губи статус студента.

Студент који се сам финансира и који у току школске године оствари 60

ЕСПБ бодова из текуће године студијског програма, може да се у наредној

школској години финансира из буџета. Ово право студент остварује ако се


11

рангира у оквиру укупног броја студената чије се студије финансирају из буџета,

на начин и по поступку одређеним Правилником о упису, рангирању и

правилима студија.

Неположени предмети

Студент који, у предвиђеним испитним роковима, не положи испит из

обавезних предмета до почетка наредне школске године, у наредној школској

години пријављује и слуша поново исте предмете, као да их слуша први пут (не

признају се испуњене обавезе из претходне године).

Студент који не положи изборни предмет, може се поново пријавити за

похађање наставе истог предмета или се определити за други изборни предмет у

следећој школској години. Када бира изборни предмет, студент треба добро да

размисли јер после нису могуће замене.

О правилима студија прочитајте више у Правилницима Школе,

донетим у складу са Законом о високом образовању, на школском сајту.

ИНФОРМИСАЊЕ СТУДЕНАТА

ОГЛАСНА ТАБЛА ШКОЛЕ

Огласна табла Школе је основни начин информисања студената у Школи.

На огласној табли се оглашавају све важне информације:

- услови конкурса,

- распоред полагања класификационог испита,

- резултати класификационог испита, - распоред наставе - недељни, - распоред испита - годишњи и појединачни за сваки испитни рок, - обавештења о положеним испитима, - ценовници, - распоред консултација, - годишњи календар рада, и - друга обавештења.

ИНТЕРНЕТ СТРАНИЦА И ЕЛЕКТРОНСКА ПОШТА

Све информације и одлуке које се у писаном облику налазе на огласној

табли Школе, представљене су на интернет страници Школе www.vtsns.edu.rs.

Адреса електронске поште (e-mail) је [email protected].


12

СТУДЕНТСКИ СЕРВИСИ

СКРИПТАРНИЦА

Радно време шалтера скриптарнице је од 9.00 до 12.00 часова и од 14.00 до 15.00 часова.

У скриптарници студенти могу купити: - уписни материјал, - књиге, скрипте, практикуме, - испитне задатке, - семестрални лист, - бланко уверења и друго.

СТУДЕНТСКА СЛУЖБА

Сва своја права и обавезе везане за студије студент остварује, путем свог референта, на шалтеру студентске службе.

Радно време на шалтеру је од 10.00 до13.00 часова, а у термину од 13.00 до 15.00 дежуран је један шалтер. У Студентској служби студент: - подноси захтев за издавање свих уверења и потврда о томе да је студент

ове Школе (ради пензије, здравственог осигурања, повлашћене вожње и

слично),

- добија уверења о положеним испитима као и друга уверења и потврде,

- врши оверу семестра,

- уписује годину,

- пријављује испите.

Код руководиоца опште и студентске службе можете добити све инфор-

мације везане за студије.

СТУДЕНТСКА ОРГАНИЗАЦИЈА ШКОЛЕ -

СТУДЕНТСКИ ПАРЛАМЕНТ

Студенти се организују путем студентске организације Школе, Студентског

парламента, преко кога су заступљени у органима Школе: Савету и Наставном већу

Школе.

Студентски парламент има своје надлежности:

- учествује у самовредновању Школе, студијских програма и наставе,

- обавља активности које се односе на осигурање и оцену квалитета

наставе, реформу студијских програма, анализу и оцену ефикасности

студија, утврђивање броја ЕСПБ бодова, заштиту права студената и

унапређења студентског стандарда,

- покреће иницијативу за доношење или примену прописа од интереса за

студенте,

- усваја годишњи план и програм активности студентског парламента и

усваја извештај о свом раду,


13

- одлучује о финансијском пословању Студентског парламента и усваја

финансијски извештај,

- смештај у студентске домове,

- организовање бруцошке вечери,

- организовање неких ускостручних активности: (трибине, предавања,

научне дискусије, изложбе ....),

- културно-забавне активности (књижевне вечери, рецитаторске, по-

зоришне, плесне...),

- спортске активности (формирање екипа, тренирање, такмичења....),

- организовање и учествовање на такмичењима високих школа, које се

организују сваке године, и

- организовање апсолвентске вечери.

БИБЛИОТЕКА

У библиотеци Школе студенти могу користити: стручну литературу,

књиге, скрипте, часописе и друге писане материјале.

Студент у библиотеци Школе може користити и интернет.

У библиотеци се налазе завршни и специјалистички радови студената

Школе.

Радно време библиотеке је од 8.00 до15.00 часова, сваког радног дана.

ФОТОКОПИРНИЦА

За услуге фотокопирања, укоричавања и слично, за потребе студената

ради фотокопирница у Школи сваког радног дана од 7.30 до 15.30 часова.

КАНТИНА – СТУДЕНТСКИ КЛУБ

У паузи између два часа студенти се могу дружити уз кафу, чај и сокове у

Кантини студентског клуба који ради сваког радног дана од 7.30 до 15.30 часова.

У кантини, као и у задњем дворишту Школе, студенти могу приступити са

својих преносних рачунара интернету путем бежичне везе.


14

РАЗВОЈНИ ПУТ ВИСОКЕ ТЕХНИЧКЕ ШКОЛЕ

СТРУКОВНИХ СТУДИЈА У НОВОМ САДУ

ОД 1959. ГОДИНЕ

Одлуком Покрајинског већа народне скупштине АП Војводине, 27. јуна

1959. године основана је Виша машинска техничка школа у Новом Саду са

седиштем у Школској улици број 1.

Прва генерација од 78 студената креће у освајање дипломе погонског

инжењера 04. новембра 1959. године.

Поред Машинског одсека, 1962. године почиње са радом Металуршки

одсек. Одлуком Скупштине АП Војводине Виша машинска техничка школа 1964.

године постаје Виша техничка школа.

Пратећи потребе друштва и привреде за одређеним профилима

високообразованих стручњака у Вишој техничкој школи 1968. године оснива се

одсек Заштите од пожара. Оснивање овог одсека произашло је и из иницијатива

Републичког и Покрајинског ватрогасног савеза и Покрајинског СУП-а.

Године 1974. у оквиру Одсека заштите од пожара формиран је нови смер

– Цивилна заштита, а 1984. формиран је још један смер – Заштита на раду и

сходно томе промењен је и назив одсека у одсек Заштите. Због повећаног броја одсека и смерова, као и броја уписаних студената, про-

стор у Школској улици постаје мали. Проблем је решен у сарадњи са Ватрогасним савезом Војводине у чијим се просторијама налазе кабинети за потребе одсека Заштите.

Распадом бивше СФРЈ постају дефицитарни стручњаци из области графичарства и Школа формира нови одсек – Графички са смером Графичко инжењерство.

Даљи развој технологије и савременог друштва захтева и нове профиле

стручњака из области графичарства, те Школа 2002. године отвара смер Графички

дизајн, а 2004. године Веб дизајн и Примењену фотографију.

Године 2004. започиње са радом и нови одсек – Електротехнички, са

смером Електроенергетика, а 2006. године почиње са радом смер Информациона

технологија.

У Школи 2006. године, уз максимално ангажовање свих запослених,

приступа се изради нових наставних програма првог и другог степена струковних –

специјалистичких студија.

Сталним праћењем свих друштвених потреба за одређеном врстом дефи-

цитарних високообразованих стручњака и благовременим отварањем одговарајућих

смерова, Виша техничка школа је значајно допринела развоју друштва у целини.

Признање за свој рад Виша техничка школа је добила априла 2007. године

када је акредитована и постала Висока техничка школа струковних студија у Новом

Саду. У првом циклусу акредитације (2007-2011. год.), акредитовано је 16 основних


15

струковних студијских програма и 7 специјалистичких струковних студијских

програма. У другом циклусу акредитације (2012-2016. год.), реализовало се 14

основних струковних студијских програма и 7 специјалистичких струковних

студијских програма. Почетком 2016/2017. школске године предат је материјал за

трећи циклус акредитације (2017-2021. год.), за 10 основних струковних студијских

програма и 7 специјалистичких струковних студијских програма.

У припреми су мастер студије заштите, а прву генерацију очекујемо

школске 2017/2018. године.

Могућности запошљавања свих струковних инжењера/дизајнера су

велике, а успешност у каријери зависи од сваког појединца понаособ.

Струковни инжењери/дизајнери Високе техничке школе струковних студија

у Новом Саду обављају послове из: истраживања, развоја, пројектовања,

производње, одржавања, контроле, заштите од извора опасности у радним

процесима и радној околини, припреме штампе, пласирање порука пропагандног

представљања производа и услуга, брже и квалитетније пословне комуникације,

програмирања, пројектовања базе података, организације, управљања, руковођења и

маркетинга.

После завршених основних струковних студија инжењери могу наставити

студирање на неком од постојећих специјалистичких струковних студијских

програма у нашој Школи, или на одговарајућим факултетима у земљи и

иностранству.


16

РАЗВОЈ НАСТАВНОГ ПЛАНА И ПРОГРАМА ЗА

УПРАВЉАЊЕ ОТПАДОМ У ПАРТНЕРСТВУ СА

ЈАВНИМ И ПРИВАТНИМ СЕКТОРОМ

Висока техничка школа струковних студија у Новом Саду је од 2015.

године учесник на међународном пројекту ERASMUS+, чији је главни

циљ унапређење образовања кадра у области упраљања отпадом.

Ова област има посебан значај у склопу заштите животне средине,

поготово када се сагледа стање у Србији где постоји потреба за што

хитнијим процесом смањења отпада кроз редукцију, рециклажу и

безбедно уклањање, посебно опасног отпада.

С тим у вези, један од главних циљева пројекта је повећање броја

високообразованих кадрова специјализованих за управљање отпадом.

Висока техничка школа планира да један од исхода пројекта буде нови

студијски програм на специјалистичким стуковним студијама на којем би

се изучавала тематика у вези са управљањем отпадом. Поред тога, кроз

партнерски рад са осталим учесницима на пројекту из наше земље и

иностранства Школа ће пружати едукативне курсеве свим привредним

субјектима и другим заинтересованим групама за рад у овој области.

Такође, захваљујући финансијским средствима добијеним кроз пројекат

Школа ће обезбедити савремену опрему потребну за истраживања у

области заштите животне средине која ће додатно подићи ниво едукације

и истраживачких могућности које пружа Висока техничка школа

струковних студија у Новом Саду.

Учесници у пројекту:

1. Висока техничка школа струковних студија у Нишу;

2. Висока техничка школа струковних студија у Новом Саду;

3. Висока технолошка школа струковних студија у Аранђеловцу;

4. Висока школа електротехнике и рачунарства струковних

студија у Београду;

5. Висока школа струковних студија за информационе и

комуникационе технологије у Београду;

6. Technical University of Crete;

7. “St. Kliment Ohridski” University Bitola;


17

8. Faculty of Mechanical Engineering, University of Maribor;

9. Technical University of Ostrava;

10. Alexander Technological Education Institute of Thessaloniki;

11. Jugo Impex EER d.o.o., из Ниша;

12. PWW d.o.o., из Ниша;

13. Институт за јавно здравље из Ниша.

Шта пројекат нуди будућим студентима?

Пројекат нуди будућим студентима нова знања у тренду са

најновијим европским искуствима у области управљања отпадом и

стицање формалног образовања кроз нови студијски програм на

специјалистичким струковним студијама.


18


19

ПЛАН

СТУДИЈСКОГ

ПРОГРАМА ОСНОВНИХ

СТРУКОВНИХ СТУДИЈА

ЗАШТИТА



20



У НОВОМ САДУ

2017.

Одсек: ЗАШТИТА

Студијски програм:

ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

Прва година

С Шифра Назив предмета Фонд ЕСПБ

1

1001 Пословне комуникације 2+0 3

1002 Математика 2+3 7

1003 Физика 2+2 6

1022 Техничко цртање са нацртном

геометријом 2+2 6

1004 Хемија 3+2 7

Укупно: 11+9 29

2

1005 Основе заштите животне средине 2+2 6

1006 Електротехника 1 2+2 6

1007 Основи машинства 2+2 6

1008 Процесни уређаји 2+3 7

Изборни предмет 1 2+2 6

Укупно: 10+11 31

Укупно: 21+20 60

Изборни предмет 1 ће бити понуђен на листи пријављивања предмета за слушање на

почетку школске године. Он мора носити најмање 6 бодова.


21




2017.




Друга година


3

1009 Опасне хемикалије 2+2 6

1010 Основи рачунарства 1+2 6

1012 Заштита на раду 2+2 6

1011 Физичке штетности 2+2 6

1026 Заштита воде и ваздуха 3+2 7

Укупно: 10+10 31

4

1015 Енглески језик 2+0 3

1027 Методе анализе загађујућих материја 2+2 6

1017 Основе заштите од пожара и

експлозијe 2+2 6

1024 Енергија и енергетска ефикасност 3+2 7



Укупно: 22+18 60




22




2017.




Трећа година


5

1018 Стручни енглески језик 2+0 3

1019 Управљање техничким системима 2+2 6

1028 Заштита земљишта и чврсти отпад 3+2 7




6

1106 Практикум 4+4 7

1107 Теоријске и експерименталне

основе стручног рада 5+7 9

1108 Стручна пракса 4

1109 Завршни рад 10


Укупно: 21+19 60





У шестом семестру се студенти упућују на стручну праксу у предузећа. Делатност

предузећа треба да је из области студијског програма. Детаљна упутства се дају на

почетку семестра.


23

ПРОГРАМ

НАСТАВНИХ ПРЕДМЕТА СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА

ОСНОВНИХ


ЗАШТИТА



24


25



У НОВОМ САДУ 2017.

Предмет:

ПОСЛОВНЕ КОМУНИКАЦИЈЕ Број

1001 ПЛАН И ПРОГРАМ

Семестар

I, зимски

Одсек: ЗАШТИТЕ



Фонд:

30

2+0+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3

Услов за слушање предмета:

нема

Метод извођења наставе:

интерактивно

Статус предмета:

обавезан

Циљ: Реализацијом предмета студенти проширују постојећа и стичу нова знања о

значају пословних комуникација, врстама комуницирања, организационој

комуникацији, пре свега, усменој и писаној, интернет комуницирању, саопштењима

за јавност, специфичностима личног наступа у комуникацији, препрекама у

комуникацији са начинима за њихово отклањање и саветима за побољшање

комуникације. Поред тога, стичу потребна знања о социологији, друштву и

друштвеним појавама, животној средини, стратификацији, моралу, религији,

образовању и постмодерним феноменима у друштву. На тај начин оспособљавају се

за успешан рад у пословним организацијама и друштвеним делатностима.

ПРОГРАМ ПРЕДАВАЊА И АУДИТОРНИХ ВЕЖБИ

Садржај предмета 1. Комуникологија, реторика и пословне комуникација

Комуникологија и комуницирање: Појам, садржај и значај комуникологије, пословне

комуникације у савременом друштву, компоненте и процес комуницирања, учесници и

инструменти комуницирања, функције комуницирања, порука – садржај и облик. Реторика:

Појам, садржај и значај, специфичности реторике као науке о успешном комуницирању,

реторика и јавни наступ.

Организациона (корпоративна комуникација): Организација као систем комуницирања,

врсте организационог комуницирања, једносмерна и двосмерна комуникација, посредна и

непосредна комуникација, вербална и невербална комуникација, комуницирање путем

телефона, усмена и писана комуникација, саопштење за јавност, комуницирање путем

интернета, Интранет и Екстранет.

Лични наступ у комуникацији: Појам и значај асертивности, приступи у асертивном

понашању, похвале и критике у комуникацији, могућности утицаја на друге, комуниколошке

способности у интерперсоналном комуницирању, емпатија и праћење саговорника. Препреке

у комуницирању: Препреке у комуникацији на нивоу појединца, препреке у комуникацији

на нивоу организације, поступци за побољшање организационе комуникације.

2. Социологија

Социологија: Појам, настанак и генеза, предмет, садржај и дефиниција, друштво и

друштвене појаве, животна средина и екологија, друштвена стратификација, друштвене групе

– глобалне и парцијалне, народи, нације и националне мањине, држава, невладине

организације, морал, култура, религија, образовање, екуменизам, тајна друштва и масонерија,

друштвени сукоби, ратови, тероризам и организовани криминал, глобализација и Нови

светски поредак, постмодерно друштво.


26

ПЛАН ЛАБОРАТОРИЈСКИХ ВЕЖБИ

Ред.

бр. НАЗИВ Часови

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

ПОСЕТА ПРЕДУЗЕЋИМА

1.

ПРОЈЕКТНИ ЗАДАЦИ

1.

КОЛОКВИЈУМИ

1. Први колоквијум: Комуникологија, реторика и пословне комуникације

2. Други колоквијум: Социологија и постмодерно друштво

3.

4.

КОНСУЛТАЦИЈЕ

Циљ: Перманентна помоћ за успешно савладавање наставног програма.

ЛИТЕРАТУРА

Литература :

С. Нешковић, Пословне комуникације, Универзитет Привредна академија у Новом

Саду, 2014.

С. Нешковић, Социологија, Универзитет у Нишу, 2008.

В. Малетић, Пословне комуникације, Висока техничка школа струковних студија у

Новом Саду, 2012.


27




Предмет:


1001 НАЧИН ПОЛАГАЊА ИСПИТА

Семестар

I, зимски




Фонд:

30

2+0+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема




обавезан

ПОЛАГАЊЕ ИСПИТА

Целокупно градиво, као што је и наведено у садржају предмета подељено је на две

области: Комуникологија, реторика и пословне комуникације и Социологија.

Студенти у оквиру реализације предмета полажу два колоквијума као предиспитне

обавезе.

Испит је обавезан и полаже се писмено или усмено.


28




Предмет:


1001 ОПТЕРЕЋЕЊЕ И ОЦЕЊИВАЊЕ СТУДЕНТА

Семестар

I, зимски




Фонд:

30

2+0+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема




обавезан

ОПТЕРЕЋЕЊЕ СТУДЕНТА

Настава Самосталан рад Укупно

оптерећење ЕСПБ

Фонд Укупно

сати Учење

Про-

јекти Остало

2+0 30 30 18 78 3

ОЦЕЊИВАЊЕ

Активности Опис/број Поена Предиспитне обавезе

Лаборатор. вежбе

Посета предузећима

Пројектни задаци

Колоквијуми 2 2x25=50 50

Опште активности 10 10

Испит 40

Укупно бодова 100 100

ОЦЕНА

Оцена Значење оцене Број поена

6 (шест) довољан 55-64

7 (седам) добар 65-74

8 (осам) врло добар 75-84

9 (девет) одличан 85-94

10 (десет) одличан - изузетан 95-100


29




Предмет:


1001 ЕВИДЕНЦИЈА СТУДЕНТА

Семестар

I, зимски




Фонд:

30

2+0+0

Студент:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема




обавезан

ЕВИДЕНЦИЈА СТУДЕНТА

ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

.

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.

обавезе Мах. Мин.

Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

РА

Д.

1.

2.

КО

Л.

1. Први колоквијум 14 25 14

2. Други колоквијум 14 25 14

3.

4.

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ

ИС

ПИ

Т

Усмени - Писмени - Практично 40 27

Укупно бодова 28 100 55

КОНАЧНА ОЦЕНА

Датум: Потпис:


30




Предмет:

MATEMATИKA Број


Семестар

I, зимски




Фонд:

75

2+3+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7,0


нема




обавезан

Циљ: Припрема студената за примену математичких метода за решавање проблема

у основним и примењеним наукама.


Теоријска настава: Елементи математичке логике: Изрази, формуле, искази, логичке

операције, исказне формуле, Булове функције, квантификатори. Теорија скупова, релације и

функције: Скупови, бинарне релације, функције, бесконачни скупови. Бројеви и

комбинаторика: Поље реалних бројева, поље комплексних бројева, елементи комбинаторике.

Графови. Векторски простори: Појам, особине, потпростори. Линеарна зависност и база.

Изоморфизам векторских простора. Матрице: Појам матрице и операције са матрицама.

Детерминанте. Инверзна матрица. Системи линеарних једначина. Ранг матрице. Реалне

функције реалне променљиве: График, нуле и знак, омеђеност, период, парност, непарност,

монотоност и екстремне тачке. Конвексност, конкавност, превојне тачке. Основне

елементарне функције. Линерана, квадратна, степена, корена, експоненцијална, логаритамска,

тригинометријске функције, аркус функције. Полиноми. Разломљене рационалне функције.

Конвергенција и непрекидност: Низови. Непрекидност функције. Граничне вредности

функција. Бесконачно мале и бесконачно велике величине. Асимптоте функција. Изводи:

Пјам извода. Правила диференцирања. Изводи основних елементарних функција. Изводи

вишег реда. Диференцијал функције. Лопиталово правило. Тејлорова формула. Интервали

монотоности и довољни услови екстрема. Интервали конвексности-конкавности, превојне

тачке. Испитивање функција. Неодређени интеграл: Појам и основне методе. Интеграли

рационалних функција. Интеграли трансцедентних функција. Одређени интеграл:

Дефиниција и особине. Интеграбилне функције. Веза између одређеносг и неодређеног

интеграла. Примена одређеног интеграла. Површина фигура у равни. Дужина лука.

Запремина и површина ротационог тела. Диференцијалне једначине: Основни појмови.

Диференцијалне једначине првог реда. Раздвојене променљиве. Хомогена диференцијалнеа

једначина. Линеарна диференцијална једначина. Бернулијева једачина. Једначина са тоталним

диференцијалом. Диференцијалне једначине другог реда. Нумеричка математика: Теорија

грешака, приближни бројеви. Грешке израчунавања вредности функција. Нумеричко

решавање једначина. Локализација корена. Општи итеративни поступак. Њутнов поступак.

Интерполација. Вероватноћа: Догађај, алгебра догађаја, вероватноћа. Случајне променљиве.

Закони великих бројева.

Аудиторне вежбе: Израда задатака из тема које су рађене на предавањима, постављање и

решавање примењених практичних задатака.


31


Ред.

Бр. НАЗИВ Часови

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.


1. Колоквијум

2.

3.


Циљ:

Помоћ у савлађивању градива.


Литература:

Петрић М., Херцег Д., Математика, Висока техничка школа струковних студија у

Новом Саду, 2010.

Крњетин О., Скрипта из математике 1, Висока техничка школа струковних

студија у Новом Саду, 2011.

Крњетин О., Скрипта из математике 2, Висока техничка школа струковних

студија у Новом Саду, 2014.


32




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

75

2+3+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7

Услов за слушање:

нема




обавезан


Начин полагања испита

Студент стиче право изласка на испит уколико је редовно похађао вежбе и положио

колоквијум. Испит се полаже писмено.


33




Предмет:


1002 ОТЕРЕЋЕЊЕ И ОЦЕЊИВАЊЕ СТУДЕНТА

Семестар

I, зимски




Фонд:

75

2+3+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7,0


нема




обавезан





сати Учење

Про-


2+3 75 75 - 32 182 7

ОЦЕЊИВАЊЕ





Колоквијуми 1 40 20

Опште активности вежбе 10 10

Испит писмени 50


ОЦЕНА








34




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

75

2+3+0

Студент:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7,0


нема




обавезан


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К—

ВИ

ЈУ

МИ

1. Колоквијум 20 40 20

2.

3.

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ - вежбе 10 10 10

ИС

ПИ

Т

УСМЕНИ - Писмени 50 25





35




Предмет:

ФИЗИКА Број


Семестар

I, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни

Циљ: Упознавање са основним законима физике, као фундаменталне науке,

неопходних за савладавање градива на овом Студијском програму.


Увод. Међународни систем јединица. Скаларне и векторске величине у физици. Осно-

вне алгебарске операције са векторима.

Кинематика. Кретање у простору. Брзина и убрзање. Праволинијско и криволинијско

кретање.

Динамика. Њутнови закони кретања. Сила и импулс силе. Рад, снага и енергија. Закони

одржања. Динамика ротације чврстог тела.

Механика течности и гасова. Својства течности. Хидростатички притисак. Паскалов и

Архимедов закон. Капиларне појаве. Својства гасова. Барометарска формула. Стацио-

нарно кретање идеалне течности. Једначина континуитета. Бернулијева једначина и

примена. Вискозност и отпор вискозне средине. Рејнолдсов број. Бернулијева једначина

за реалне флуиде.

Термофизика. Молекулско-кинетичка теорија: Основне поставке. Максвелова распо-

дела. Унутрашња енергија гаса. Притисак идеалног гаса. Једначина стања. Гасни закони.

Специфична топлота идеалног гаса.

Термодинамика: Први принцип термодинамике. Изопроцеси, адијабатски и политроп-

ски процес. Реалан гас. Ван дер Валсова једначина. Други принцип термодинамике. Ко-

ефицијент корисног дејства. Карноов циклус. Ентропија. Енталпија. Фазни прелази.

Оптика. Природа и брзина светлости. Електромагнетни спектар. Геометријска оптика:

Закони одбијања и преламања. Преламање кроз призму и планпаралелену плочу. Дис-

перзија светлости. Равна и сферна огледала. Сочива. Лупа и микроскоп.

Таласна оптика: Кохерентна светлост. Интерференција, дифракција и поларизација

светлости.


36


Ред.


1. Одређивање константе површинског напона 2

2. Одређивање коефицијента вискозности течности 2

3. Проверавање Бојл-Мариотовог закона 2

4. Геј-Лисаков закон. Одређивање коефицијента ширења гасова 2

5. Одређивање латентне топлоте испаравања 2

6. Одређивање жижне даљине сабирног и расипног сочива 2

7. Одређивање таласне дужине светлости дифракционом решетком 2

8.

9.

10.


1.

2.

3.


1.

2.

3.


1. I испитни колоквијум

2. II испитни колоквијум


Циљ:

Разјашњeњa појмова и задатака из пређеног градива.



Аврамов, М:Физика-скрипта,Висока техничка школа струковних студија Нови Сад,

2009.

Аврамов, М., Петровић, В: Збирка задатака из физике, Висока техничка школа

струковних студија, Нови Сад, 2010.

Аврамов, М., Петровић, В: Практикум за лабораторијске вежбе из физике, Висока

техничка школа струковних студија, Нови Сад, 2015.


37




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни


Предиспитне обавезе:

Редовно похађање предавања и вежби,

Урађене и одбрањене лабораторијске вежбе,

Положени испитни колоквијуми.

Испит:

Испит могу да полажу само студенти који су испунили предиспитне обавезе,

Испит се полаже писмено.

Коначна оцена:

Коначна оцена се изводи на основу оцена из лабораторијских вежби, испитних колоквијума

и испита.


38




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни





сати Учење

Про-


2+2 60 60 36 156 6,00

ОЦЕЊИВАЊЕ


Лаборатор. вежбе 5 10 6



Колоквијуми 2 2*20 24

Опште активности 0 10 5

Испит 40


ОЦЕНА








39




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Студент:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Одређивање константе површинског напона

6 10 6

2. Одређивање коефицијента вискозности течно-

сти

3. Проверавање Бојл-Мариотовог закона

4. Геј-Лисаков закон.

Одређивање коефицијента ширења гасова

5. Одређивање латентне топлоте испаравања

6. Одређивање жижне даљине сабирног и

расипног сочива

7. Одређивање таласне дужине светлости

дифракционом решетком

КО

Л.

1. I колоквијум 11 20 11

2. II колоквијум 11 20 11

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ 5 10 5

ИС

ПИ

Т Усмени - Писмени - Практично 40 22





40




Предмет :

ТЕХНИЧКО ЦРТАЊЕ СА НАЦРТНОМ

ГЕОМЕТРИЈОМ Број

1022

ПЛАН И ПРОГРАМ

Семестар

I, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан

Циљ: Помоћ за добро разумевање просторних односа (визуализација простора) и ос-

тваривање техничке писмености (омогућавање читања и израде техничких цртежа).


1. Пројекције тачке; на једну раван, две и три равни. Квадранти и октанти.

пројекције праве и дужи. Видљивост пројекција праве.

2. Равни; Трагови равни. Раван дата правама које се секу. Раван дата троуглом.

3. Сутражнице. Прва и друга сутражница.

4. Продор праве кроз раван. Нагибнице

5. Ротација. Ротација дужи; Права величина дужи ротацијом; Нагиб дужи према

пројекцијским равнима.

6. Трансформација; тачка, дуж, раван лик, тело права величина троугла.

7. Обарање равни. Тачка, права и раван лик у обореној равни.

8. Техничко цртање; размера, линије, формат и техничко цртање.

9. Главне пројекције, потребне пројекције

10. Пресеци тела; пун пресек, полупресек, делимични пресек, степенасти пресек.

11. Котирање; начин котирања, котни знаци

12. Ваљак; мрежа, пресеци, продори

13. Купа: мрежа, пресеци, продори

14. Пресеци у техничком цртању,упрошћења и специјалне пројекције

15. Комплетирање карактеристичних погледа

16. Потребне пројекције бирање карактеристчних погледа

17. Генеза предмета; рагљаста, обла тела, равни, обле површи

18. Толеранције и квалитет обраде: толеранције дужинских мера и налегања,

облика и положаја

19. Машински елементи у техничком цртању;

20. Вијци, зупчаници, ланчанци, опруге, лежајеви

21. Компјутери у инжењерским комуникацијама, Corel Draw, Auto Cad, 3D Max,

Pro Ing


41


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


1.

2.

3.


1. 1. графички рад - пројекције тачке, праве и равни

2. 2. графички рад - трансформација, пројекције тела

3. 3. графички рад - техничко цртање (пројекције тела и котирање)

4. 4. графички рад - цртање аксонометриијског изгледа тела за задате пројекције

5. 5. графички рад - цртање склопног цртежа и два радионичка цртежа


1. Нацртна геометрија


Циљ:

Помоћ за омугућавање читања и израду техничких цртежа.



Т. Сегединац, Техничко цртање са нацртном геометријом, ВТШ, Н. Сад, 2005.


42




Предмет :



1022

НАЧИН ПОЛАГАЊА ИСПИТА

Семестар

I. зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан


Услов за излазак на испит су испуњене предиспитне обавезе.

За колоквијум – предати први и други графички рад.

За испит- предато свих пет графичких радова и отслушан предмет.

Уколико студент положи колоквијум, има право на завршно полагање испита.

Уколико студент не положи колоквијум, може га полагати у термину писменог испита.

Поправни, други испит студент може користити под истим условима као и у првом року.

Колоквијум се полаже 1,5 сат

Испит се полаже 1,5 сат.

Студент који није положио колоквијум пре полагања испита, полаже 1,5 сат колок-

вијум и 1,5 сат испит (укупно 3 сата)


43




Предмет :



1022

ОПТЕРЕЋЕЊЕ И ОЦЕЊИВАЊЕ СТУДЕНТА

Семестар

I, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан



оптерећење

ЕСПБ

бодови Фонд Укупно

сати Учење

Про-


2+2 60 60 36 - 156 6

ОЦЕЊИВАЊЕ




Пројектни задаци 5 x 3 15 15


Опште активности 5

Испит 1 50


ОЦЕНА








44




Предмет :



1022


Семестар

1. зимски




Фонд:

60

2+2+0

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТА

ПР

ЕД

.

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

РА

ДО

ВИ

1. 1 граф. рад - пројекције тачке, праве и равни 3 3 3

2. 2. граф. рад - трансформација, пројекције тела 3 3 3

3. 3. граф. рад - техничко цртање (пројекције

тела и котирање) 3 3 3

4. 4. граф. рад-цртање аксонометриијског

изгледа тела за задате пројекције 3 3 3

5. 5. граф.рад -цртање склопног цртежа и два

радионичка 3 3 3

КО

Л.

1. Нацртна геометрија 30 30 15

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ 5 5

ИС

ПИ

Т

Писмени 50 20





45




Предмет:

ХЕМИЈА Број


Семестар

I, зимски




Фонд:

75

3+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

45 15 15 7


нема




обавезни

Циљ: Упознавање структуре супстанце и њених хемијских трансформација, укључујући и пратеће

енергетске ефекте, са посебним освртом на основне класе неорганских једињења. Упознавање

са функционалним групама као центрима реактивности и основним узроком разлике у

особинама између класа органских једињења.


Историјски развој хемије. Појам, облици и особине материје. Распрострањеност

елемената. Периодни систем елемената. Основни хемијски закони. Основне

хемијске величине. Хемијски симболи, формуле и једначине.

Структура атома. Хемијска веза и структура молекула: јонска, ковалентна и метална

веза. Међумолекулске силе. Оксидо-редукциони процеси. Структура и особине

чистих супстанци: гасовито, течно и чврсто агрегатно стање.

Топлотни ефекти хемијских реакција. Брзина хемијске реакције. Механизми

хемијских реакција. Хемијска равнотежа.

Дисперзни системи-раствори. Водени раствори. Растворљивост. Изражавање

квантитативног састава раствора. Колигативне особине разблажених раствора

неелектролита и електролита. Колоидни раствори.

Неорганска једињења и њихове особине: оксиди, киселине, базе и соли. Аренијусова

теорија електролитичке дисоцијације. Константа дисоцијације. Степен дисоцијације

електролита. Јонске реакције. Бренштед-Лоријева теорија киселина и база. Луисова

теорија киселина и база. Јонизација воде, јонски производ воде, pH, pOH и pKw.

Индикатори киселости и базности. Неутрализација. Хидролиза соли. Пуфери.

Производ растворљивости.

Упознавање студената са опасностима и штетностима при раду са неорганским

киселинама, базама, оксидима и солима.

Номенклатура, добијање и особине угљеникових једињења: угљоводоника,

халогених деривата, органских кисеоничних једињења, (алкохола, фенола, етара,

алдехида, кетона, карбоксилних киселина и њихових деривата).


46


Ред.


1.

Увод у лабораторијски рад. Незгоде које могу настати при експе-

риментисању и заштита од њих. Топлотни извори и загревање у

хемијској лабораторији. Основно лабораторијско посуђе и прибор.

Мерење масе и запремине. Основне операције у хемијској

лабораторији. Физичко-хемијске методе добијања чистих

супстанци.

2

2. Проверавање основних хемијских и гасних закона. Раствори,

растворљивост и припремање раствора. 2

3. Оксидо-редукција. Оксиди. Киселине. 2

4. Базе. Соли. Хидролиза. 2

5. Неутрализација. Хемијска равнотежа. Брзина хемијске реакције. 2

6. Угљоводоници и њихови халогени деривати. 2

7. Кисеонична органска једињења. 2


1.


1.


1. Први рачунски колоквијум

2. Други рачунски колоквијум

3. Трећи рачунски колоквијум

4. Четврти рачунски колоквијум


Циљ: Помоћ студенту у савладавању градива. Колоквирање преосталих

лабораторијских колоквијума.



Григорјев-Мунитлак, С., Спаић, С.: Хемија, Висока техничка школа струковних

студија у Новом Саду, Нови Сад, 2016.

Григорјев-Мунитлак, С., Спаић, С.: Органска хемија, Висока техничка школа

струковних студија у Новом Саду, Нови Сад, 2017.


47




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

75

3+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

45 15 15 7


нема




обавезни


Предавања:

Студент је обавезан да присуствује на бар 10, од укупно 15 предавања. Присуство једном

предавању се бодује са 0,4 поена.

Лабораторијске вежбе:

Има их укупно 7. Свака носи по 4 поена, при чему се са 1 поен бодује присуство, а са преостала 3

поена лабораторијски колоквијум. Лабораторијски колоквијум је излазног типа, што значи да се

једне недеље ради вежба, а наредне се она колоквира (брани). Студент је обавезан да уради 6 од

укупно 7 вежби. Да би завршио лабораторијске вежбе студент мора имати комплетно и тачно

попуњен лабораторијски дневник.

Аудиторне (рачунске) вежбе:

Има укупно 8 термина рачунских вежби. Присуство термину вежби носи 0,5 поена. Студент је

обавезан да присуствује на бар 6 од укупно 8 термина вежби. Те вежбе спадају у пет тематских

целина, које су наведене по редоследу извођења и под пуним називом: 1. Физичке величине и мерне

јединице. Значај физичких величина у хемији као: релативна атомска и молекулска маса, мол,

молска маса, молска запремина и апсолутна атомска и молекулска маса. 2. Основни хемијски

закони. Хемијски симболи, хемијске формуле, извођење хемијских формула, квантитативни односи

у хемијским једињењима. Квантитативни односи у хемијским реакцијама. 3. Гасни закони. 4.

Оксидо-редукционе реакције. 5. Раствори.

Колоквијуми:

Након 2., 3., 4. и 5. тематске целине полажу се рачунски колоквијуми. Колоквијуми трају по 25

минута и састоје се од по два задатка. Сваки тачно урађен задатак носи 4 поена. Минимум поена

које студент мора освојити да би положио рачунске колоквијуме 1-4. износи: 4, 4, 4 и 4,

респективно.

Уколико студент не положи рачунске колоквијуме парцијалним полагањем, има прилику да их

полаже интегрално (8 задатака, 100 минута, за пролаз потребно 4 тачна задатка или 16 поена) у

договореним терминима пред или у испитним роковима.

Испит:



48




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

75

3+1+1

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 15 15 7


нема




обавезни





сати Учење

Про-


3+2 75 90 17 182 7

ОЦЕЊИВАЊЕ


Лаборатор. вежбе 7х4 28 6х4=24

Колоквијуми 4х8 32 4х4=16

Опште активности 8х0,5+15х0,4 4+6=10 3+4=7

Испит 1 30


ОЦЕНА






10 (десет) одличан – изузетан 95-100


49




Предмет:



Семестар

I, зимски




Фонд:

75

3+1+1

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 15 15 7


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е

И П

ОС

ЕТ

Е П

РЕ

ДУ

ЗЕ

ЋИ

МА

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Прва лабораторијска вежба

24

4

24

2. Друга лабораторијска вежба 4

3. Трећа лабораторијска вежба 4

4. Четврта лабораторијска вежба 4

5. Пета лабораторијска вежба 4

6. Шеста лабораторијска вежба 4

7. Седма лабораторијска вежба 4

8.

КО

ЛО

К--

ВИ

ЈУ

МИ

1. Први рачунски колоквијум 4 8 4

2. Други рачунски колоквијум 4 8 4

3. Трећи рачунски колоквијум 4 8 4

4. Четврти рачунски колоквијум 4 8 4

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ Похађање рачунских вежби 3 4 3

Похађање предавања 4 6 4

ИС

ПИ

Т

Писмени 30 8





50




Предмет:

OСНОВЕ ЗАШТИТЕ ЖИВОТНЕ

СРЕДИНЕ Број

1005


Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 6,0


нема




обавезни

Циљ: Упознавање студената са актуелним проблемима из области заштите животне

средине и основним принципима заштите животне средине. Развијање знања о осно-

вним принципима и кључним проблема у животној средини, са аспекта интер-

дисциплинарности и глобалности.


Теоријска настава

Увод у основне принципе заштите животне средине. Глобални изазови у области животне

средине и мере заштите: промене климе, смањење озонског омотача, ацидификација тла,

тропосферски озон, губитак биодиверзитета, управљање воденим ресурсима, пропадање

шума, деградација земљишта, управљање отпадом. Заштите животне средине као научна

дисциплина (животна средина у кризи, симптоми кризе животне средине, нова димензија

кризе животне средине, одрживи развој, интердисциплинарност и глобалност). Појам

система, границе система, размена енергије и материје кроз границе система, планета Земља

као систем, токови, циклуси и структуре система животне средине. Међуутицај

цивилизације и животног окружења (развитак градова, демографска експлозија, прехрана

становништва). Бука као специфичан вид загађења (настајање звука и његово преношење,

извори буке, дозвољени нивои буке у животној средини). Атмосфера, значајни параметри

атмосфере и МДК загађујућих супстанци у атмосфери (структура атмосфере, температура у

атмосфери). Извори, карактеристике и ефекти загађења ваздуха (извори загађења ваздуха,

примарни и секундарни полутанти ваздуха, ефекти аерозагађења. Контрола емисије

загађења.ваздуха Извори, карактеристике и ефекти загађења воде. Контрола и третман

загађењих вода. Земљиште као медиј животне средине (састав и особине земљишта,

загађивање земљишта, методе пречишћавања земљишта). Чврсти отпад као проблем у

животној средини (дефиниција и подела отпада, хијерархија управљања чврстим отпадом).

Практична настава (вежбе): На вежбама се примерима илуструју теме обрађене на

теоријској настави, што доприноси бољем дефинисању, бољем сагледавању и бољем

разумевању тема обрађених на теоријској настави.


51


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


1.

2.

3.


1. Семинарски рад 1

2.


1. Колоквијум 1

2.


Циљ:

Помоћ у савладавању градива



Д. Штрбац, А.Петровић Гегић, Увод у инжињерство заштите животне средине,

ФТН Нови Сад, 2015.

Штрбац, Д.: Увод у основне принципе заштите животне средине, скрипта, ФТН Нови Сад

2010.

Веселиновић Д., Ђармати Ш., Физичко хемијске основе заштите зивотне средине, Факултет

за физичку хемију, Универзитет у Београду, 1995.


52




Предмет:

OСНОВЕ ЗАШТИТЕ ЖИВОТНЕ


1005


Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 6,0


нема




обавезни


Предиспитне обавезе су:

- редовно похађање наставе,

- положен колоквијум,

- одбрањен семинарскои рад.

Завршни део испита полаже се писмено.


53




Предмет:

ОСНОВЕ ЗАШТИТЕ ЖИВОТНЕ


1005


Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 6,0


нема




обавезни





сати Учење

Про-


2+2 60 70 26 156 6,0

ОЦЕЊИВАЊЕ




Семинарски рад 1 30 15


Опште активности

Испит 40


ОЦЕНА


6 (шест) Довољан 55-64

7 (седам) Добар 65-74


9 (девет) Одличан 85-94



54




Предмет:

OСНОВЕ ЗАШТИТА ЖИВОТНЕ


1005


Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 6,0


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

РА

ДО

ВИ

1. Семинарски рад 15 30 15

2.

3.

КО

ЛО

К-

ВИ

ЈУ

МИ

1. Колоквијум 1 15 30 15

2.

3.


ИС

ПИ






55




Предмет :

ЕЛЕКТРОТЕХНИКА 1 Број


Семестар

II., летњи




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред Ауд

веж Лаб веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема

Метод извођења наставе: интерактивно и демонстративно


обавезан

Циљ:Разумевање основних теоријских поставки електротехнике. Разумевање функ-ционисања система напајања и рада електричних уређаја, као и система заштите од опасних напона, атмосферских пражњења и безбедног коришћења електричних уре-ђаја у свим радним срединама


Теоријска настава Електростатика: Појмови статичког електрицитета; електростатичко поље; пона-

шање материјала у електростатичком пољу, кондензатори.

Једносмерна струја: Појам електричне струје, струјно коло и његови елементи, от-

порност и проводност материјала; Напон, јачина струје и њихове величине, Омов

закон, празан ход, радни режим и кратки спој, сложена струјна кола, Кирхофови за-

кони, снага и рад електричне струје, Џулов закон.

Дејства електричне струје: Топлотно дејство; загревање проводника електричном

струјом; термо-електрицитет; хемијско деловање струје, електролиза, Фарадејеви

закони електролизе, галвански елементи, акумулатори.

Електромагнетизам: Магнетно поље сталног магнета и електричне струје; провод-

ник са струјом у магнетном пољу; узајамно деловање проводника са струјом; пона-

шање материјала у магнетном пољу; феромагнетни материјали, магнетна хистереза;

магнетни материјали, магнетно коло; електроматнетна индукција; самоиндукција;

међусобна индукција; вртложне струје.

Наизменичне струје: Векторско приказивање наизменичих величина: фазни односи

и векторски дијаграми; импеданса у колима наизменичних струја; снаге наизменичне

струје; фактор снаге; системи трофазних наизменичних струја; снаге трофазног

система.

Електрична мерења: тачност мерења; аналогни и дигитални мерни уређаји; очи-

тавање мерених величина на инструментима; скале и ознаке на инструментима.

Заштита од високог напона додира: заштита од случајног додира делова под напо-

ном, заштита од индиректног деловања високог напона: изоловањем, изоловањем

стајалишта, нуловање, заштитно уземљење, заштитно напонске склопке, заштитне

струјне склопке, галванско одвајање. Напонски левак - напон корака.

Механичка заштита од продирања страних тела и воде у уређаје.

Аудиторне вежбе: Излагање одговарајућих задатака из свих области, израда за-

датака на табли, групно вежбање задатака


56


Ред. бр. НАЗИВ Часови

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.


1. Електростатика, Дејства електричне струје.

2. Једносмерна струја

3. Електромагнетизам, Наизменичне струје, Заштита од високог напона додира


Циљ:

Разумевање у смислу практичне примене правила у решавању задатака.


Литература Поповић, Б.: Основи електротехнике 2, Грађевинска књига, Београд

Пекарић-Нађ, Н. и Бајовић, В.:Збирка решених испитних задатака из основа елек-

тротехнике, Грађевинска књига, Београд

Б. Сантрач, С. Скоко: Електротехника 1, ВТШ, Нови Сад

А. Торбица: Електроенергетика, ВТШ, Нови Сад


57




Предмет :



Семестар

II., летњи




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд


30 30 0 6,0


нема


интерактивно и

демонстративно


обавезан


Студент који не испуни минималне обавезе не може да приступи полагању испита.

Услов за излазак на испит је положен један цео колоквијум или 20 поена из три

колоквијума.

Кад студент положи оба колоквијума, има право на полагање завршног испита.


58




Предмет :



Семестар

II., летњи




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема





обавезан





сати Учење Пројекти Остало

2+2 60 80 0 16 156 6,0

ОЦЕЊИВАЊЕ





Колоквијуми 3х20 60 20


Испит 40

Укупно бодова 100

ОЦЕНА








59




Предмет :



Семестар

II., летњи




Фонд:

60

2+2+0

Студент:

Пред

Ауд


30 30 0 6,0


нема





обавезан


ЛА

БО

РА

ТО

Р.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К-

ВИ

ЈУ

МИ

1. Електростатика, Дејства електричне струје. 10 20 10

2. Једносмерна струја 10 20 10

3. Електромагнетизам, Наизменичне струје,

Заштита од високог напона додира 10 20 10


ИС

ПИ

Т






60




Предмет:

ОСНОВИ МАШИНСТВА Број


Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж.

Лаб

веж. ЕСПБ

30 30 0 6,0

Положен испит:

Техничко цртање са НГ




Обавезан

Циљ: Стицање основних појмова и потребног нивоа знања из основа машинства са циљем

постизања опште инжењерске културе студента чије се основне студије не ослањају на машинску

струку.


Статика у равни: Основни појмови, аксиоми, силе, системи сила, момент силе за тачку, редукција силе

на задату тачку, услови равнотеже раванског система сила, тежишта, носачи, врсте и прорачун, силе

трења клизања и котрљања. Кинематика: Основни појмови, врсте кретања, транслаторно, обртно и

сложено кретање. Динамика: Основни појмови, маса, појам силе, рад, енергија, снага. Отпорност

материјала: Основни појмови, врсте оптерећења, напони и напонска стања, и провера степена сигурно-

сти за различита напонска стања. Машински елементи: Основни појмови, стандардизација,

толеранције, подела машинских елемената, елементи за остваривање везе, раздвојиве (навојни спојеви,

спојеви чивијама, клиновима и опругама, не раздвојиве (везе остварене заковицама, заваривањем и

лемљењем, елементи за обртно кретање и пренос снаге (вратила, осовине, осовинице, лежишта, клизна и

котрљајна, спојнице, преносни парови, врсте и карактеристике, фрикциони, каишни, ланчасти, зупчасти.

Механизми: Основни појмови, кинематски парови и ланци, врсте и примена полужних, брегастих и

кулисних механизама. Елементи за чување и пренос флуида: судови под притиском, елементи

цевовода и арматуре.

Аудиторне вежбе подразумевају решавање групе задатака по наставним целинама: Стандардизација,

стандардни бројеви, особине редова стандардних бројева, толеранције дужинских мера, величине и

положаји толеранцијских поља, налегања дужинских мера по ИСО систему, толеранције слободних

мера, толеранције облика и положаја оса и површина, толеранције храпавости површина. Основни

елементи статике, појам силе, колинеарне, сучељене, графичко одређивање резултанте, услови равно-

теже раванског система сучељених сила. Момент силе за тачку, спрег сила, редукција силе на тачку. Ве-

зе и реакције веза, услови равнотеже сила у равни, оптерећења, одеђивање отпора ослонаца. Носачи, оп-

терећење и поља носача, решавање носача,. Трење у машинама и механизмима. Врсте кретања, закон

пута, брзина кретања, убрзање, угаона и обимна брзина. Рад, снага, обртни момент и обимна сила. Врсте

напрезања, опште карактеристике, нормални напон, затезање, дијаграм затезања материјала,

притискивање, савијање, смицање, увијање, сложена напрезања. Врсте оптерећења и напрезања, мирно

оптерећење, једносмерно, променљиво, наизменично и ударно оптерећење. Радна и критична стања

машинских делова, радни напони, критично оптерећење, критични напони, меродавно (радно) и

номинално оптерећење. Степен сигурности, дозвољени напони, прорачун димензија и провера степена

сигурности.


61


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.


1.

2.


1.

2.


1. Толеранције: прорачун налегања (СЗУМ или СЗСМ); толеранције облика,

положаја и квалитета израђене површине (глаткост/храпавост).

2. Статика у равни; прорачун носача (проста греда, греда са препустом,

конзолни носач).

3. Не идеални услови: трење, Кулонова сила трења; Прорачун /димензионисање

елемената машинских конструкција.


Циљ:

Елиминација, евентуалних, нејасноћа током самосталне припреме теоријског и/или

практичног/рачунског дела градива обухваћеног Програмом предавања и аудиторних

вежби, (задаци за колоквијум и писмени део испита) сугестије и указивање на

колоквијални и писмени део испита, као и преглед самостално, код куће, урађених

задатака.



Великић, С.: Статика, Виша техничка школа, Нови Сад,

Ковачевић, С.: Машински елементи, Виша техничка школа, Нови Сад,

Драпић, С.: Машински елементи за II и III разред средњих техничких школа,

***.: Машински приручник, М.Б.Т., Београд, 1997.,

Симић, М.: Скрипта, књига у припреми.


62




Предмет:



Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд веж.

Лаб веж.

ЕСПБ

30 30 0 6,0

Положен испит: Техничко

цртање са НГ




обавезан


Студент који не испуни минимум предиспитних обавезе не може да приступи

полагању испита!

Услов за излазак на испит је испуњен минимум предиспитних обавеза.

То подразумева, најмање, 27 бодова по структури из Картона оцењивање.

Предиспитне обавезе, односно, уколико студент на обавезним рачунским

колоквијумима оствари минимум 27 бода, затим, удовољи и општим активностима,

које првенствено подразумевају уредно похађање наставног процеса, има право на

завршно полагање испита, усмени део испита на којем је у обавези да од 30 могућих

бодова оствари, најмање 16.

Испит се полаже у два дела:

Први део је из Механике статике – усмени део где може остварити (16-30) поена и

писмени део где се раде задаци може остварити (11-20) поена.

Други део је из Машинских елемената – усмени део где може остварити (16-30)

поена и писмени део где се раде задаци може остварити (11-20) поена.

У наредним испитним роковима студент може полагати испит под истим условима

као и у првом испитном року.


63




Предмет:



Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд веж.

Лаб веж.

ЕСПБ

30 30 0 6,0






обавезан





сати Учење

Про-


2+2 60 60 36 156 6,00

ОЦЕЊИВАЊЕ




Колоквијуми

I део: теорија - статика

задаци

II део:теорија – м.елементи

задаци

30

20

30

20

I део 30-50

Опште

активности

Испит

Укупно бодова 100 30-50

ОЦЕНА








64




Предмет:



Семестар

II, летњи




Фонд:

60

2+2+0

Студент:

Пред

Ауд веж.

Лаб веж.

ЕСПБ

30 30 0 6,0






обавезан


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

. Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

4.

КО

ЛО

КВ

ИЈ

УМ

И

1. Теоријски део – Механика статика 16 30 16

2. Механика - задаци 11 20 11

3. Задаци: Механика статика и толеранције 11 20 11


ИС

ПИ

Т Писмени - теоријски део из машинских

елемената - 30 16





65




Предмет:

ПРОЦЕСНИ УРЕЂАЈИ Број


Семестар

II, летњи




Фонд:

75

2+3

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7


нема




обавезан

Циљ: Оспособити студента за стручно и компетентно обављање послова и задатака са аспекта

заштите познавањем функционисања апарата и уређаја у процесу производње..


Увод: Упознавање са програмом предмета. Опште законитости у технолошким про-

цесима. Материјални и енергетски биланс.

Механичке операције: Хомогени и хетерогени системи. Раздвајање гасовитих

хетерогених система таложењем, мокрим чишћењем, филтрацијом и електростатич-

ким чишћењем. Раздвајање течних хетерогених система емулзија (таложењем, фил-

трацијом).

Мешање течности. Мешање чврстих материја.

Ситњење чврстог материјала дробљењем и млевењем.

Просејевање, сита и решета.

Топлотне операције: Механизми преноса топлоте: провођење, струјање и зрачење.

Извори и носиоци топлоте, размењивачи топлоте, хлађење, кондезација и упара-

вање.

Дифузионе операције: Основне законитости. Дестилација и ректификација. Уређаји

за дестилацију и ректификацију. Сушење и сушаре. Екстракција. Апсорпција и

адсорпција. Кристализација.

Аудиторне вежбе:

Решавање задатака из области које се обрађују на предавањима.


66


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.




3.


Циљ: Помоћ у савладавању градива.



Миланко, В.: Процесни уређаји, Висока техничка школа струковних студија, Нови

Сад, 2015.

Станишић, С.: Технолошке операције I и II, Технолошки факултет, Нови Сад, 1978.


67




Предмет:



Семестар

II, летњи




Фонд:

75

2+3

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7


нема




обавезан



- редовно похађање предавања и вежби

- остварен минималан број бодова на колоквијумима

Испит:

-студент који је положио колоквијум 1, може полагати колоквијум 2.

-завршни део испита полажу студенти који су положили колоквијум 1 и колоквијум

2


Коначна оцена се изводи на основу оцена колоквијума и завршног дела испита.


68




Предмет:



Семестар

II, летњи




Фонд:

75

2+3

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7


нема




обавезан





сати Учење

Про-


2+3 75 107 182 7

ОЦЕЊИВАЊЕ



Посета

предузећима




Испит 50


ОЦЕНА








69




Предмет:



Семестар

II, летњи




Фонд:

75

2+3

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 45 0 7


нема




обавезан


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТА

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А Ред. бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

6.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К-

ВИ

ЈУ

МИ



3.


ИС

ПИ






70




Предмет:

ОПАСНЕ ХЕМИКАЛИЈЕ Број


Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни

Циљ: Упознавање са врстама хемикалија, са посебним освртом на опасне хемикалије, и начином

интегрисаног управљања хемикалијама у свету, Европској унији и Републици Србији. Упознавање са одговором на удес изазван опасним хемикалијама при производњи, складиштењу и транспорту.


Предавања: Интегрисано управљање хемикалијама. REACH (Уредба (ЕЗ) бр. 1907/2006) и Европска

агенција за хемикалије – ECHA. Опште напомене о Закону о хемикалијама („Службени гласник РС“, бр. 36/09, 88/10, 92/11, 93/12 и 25/15), улога саветника за хемикалије. Интегрални регистар хемикалија –

Досије о хемикалији и супстанце које изазивају забринутост. Прописи којима се уређује класификација,

паковање, обележавање и оглашавање хемикалија. Класификација хемикалија на основу физичких и хемијских својстава. Класификација хемикалија на основу својстава која утичу на живот и здравље људи.

Класификација хемикалија на основу својстава која утичу на животну средину. Безбедносни лист.

Детергенти. Нарочито опасне хемикалије. Ограничења и забране производње, стављања у промет и коришћења хемикалија. Увоз и извоз хемикалије. Међународне конвенције којима се уређује управљање

хемикалијама (Стокхолмска, Ротердамска конвенција и Конвенција о забрани развоја, производње,

складиштења и употребе хемијског оружја и његовом уништавању. Европски споразум о међународном

превозу опасних материја у друмском саобраћају (ADR-прописи).

Угрожавање животне средине хемијским акцидентима. Дејство шумских пожара на биосферу и гашење шумских пожара. Ратно угрожавање: еколошко угрожавање ратним дејствима, угрожавање духовних и

културних вредности ратним дејствима, оружје одмазде-ватрена олуја. Угрожавање материјалних

вредности ратним пожарима. Природни узроци угрожавања животне средине: угрожавање природним катастрофама, земљотрес као изазивач пожара, ерупција вулкана као извор пожара, кинетичка експлозија

као извор пожара, суша као извор пожара и ветрови као извор пожара. Пожари у нафтној индустрији:

кипљење, закаснело кључање, експлозије цевовода и експлозије резервоара. Тактика гашења резервоара: без инсталираних стационарних система, са инсталираним стационарним ситемима. Ватрогасне

интервенције при акцидентима са одабраним опасним хемикалијама: ватрогасне интервенције при

акцидентима са амонијаком, компресорско одељење, резервоари амонијака, акциденти на претакалишту; ватрогасне интервенције при акцидентима са хлором, резервоари хлора, ауто и вагон цистерне са хлором,

акциденти на претакалишту, евакуација становништва; водоникпероксид; жива и њена једињења;

винилхлорид мономер.

Општи принципи превенције ризика узрокованог опасним и штетним материјама, специфичне

превентивне и заштитне мере за контролу хемијског ризика и њихова приоризација.


71


Ред.


1. Доказивање живе у брашну и у сличним намирницама. 2

2. Одређивање трихлорсирћетне киселине у урину. 2

3. Одређивање бензена у ваздуху. 2

4. Доказивање вештачких боја у зачинској млевеној паприци методом

хоризонталне хроматографије на хартији. 2

5. Квалитативно доказивање средстава за заштиту житарица. 2

6. Примена индикаторских цевчица по Дрегеру (Dräger) за хемијску

анализу гасовитих загађујућих супстанци. 2

7.


1. Посета предузећу 3

2.

3.


1. Семинарски рад пројекта интервенције при удесима разних хемикалија

2.


1. Колоквијум из дела градива који се односи на опасне хемикалије

2.


Циљ:

Помоћ студенту у савладавању градива.



Закон о хемикалијама („Службени гласник РС“, бр. 36/09, 88/10, 92/11, 93/12 и 25/15)

са припадајућим правилницима.

Спаић, С.: Опасне хемикалије, материјал у електронској форми доступан студентима

на сајту Школе (Професори-инфо), Нови Сад, 2015.

Спаић, С., Маринковић, В.: Опасне хемикалије - практикум, Висока техничка школа

струковних студија у Новом Саду, Нови Сад, 2016.

Карабасил, Д., Јаковљевић, В.: Еколошке интервенције, ВТШ, Нови Сад, 2007.


72




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни


Предавања:

Студент је обавезан да присуствује на бар 10 од укупно 15 предавања.

Присуство једном предавању се бодује са 0,2 поена.

Лабораторијске вежбе:

Има их укупно 6. Присуство на једном термину вежби се бодује са 2 поена.

Студент је обавезан да уради бар 5 од укупно 6 вежби. Да би завршио лабораторијске

вежбе студент мора имати комплетно и тачно попуњен лабораторијски дневник.

Колоквијум:

Када се испредаје део градива који се односи на опасне хемикалије, студенти полажу

колоквијум из овог дела градива, на коме могу освојити 15-30 поена.

Посета предузећу:

Посета предузећу је обавезна и вреднује се са 5 поена.

Семинарски рад:

Семинарски рад је обавезан и вреднује се са 15 поена.

Испит:

Испит се полаже писмено и односи се на део градива везан за еколошке

интервенције.


73




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни





сати Учење

Про-


2+2 60 60 36 156 6,00

ОЦЕЊИВАЊЕ


Лаборатор. вежбе 6х2 12 5х2=10

Посета предузећима 1х5 5 5

Пројектни задаци 1х15 15 15

Колоквијум 1х30 30 15

Опште активности 15х0,2 3 10х0,2=2

Испит 1 35


ОЦЕНА








74




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+1+1

Студент:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




обавезни


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.

Обавезе Мах. Мин.

Оства-

рено

1. Прва лабораторијска вежба

10

2

10

2. Друга лабораторијска вежба 2

3. Трећа лабораторијска вежба 2

4. Четврта лабораторијска вежба 2

5. Пета лабораторијска вежба 2

6. Шеста лабораторијска вежба 2

7. Посета предузећу 5 5 5

РА

ДО

ВИ

1. Семинарски рад пројекта интервенције при удесима

разних хемикалија 15 15 15

2.

КО

Л.

1. Колоквијум из опасних хемикалија 15 30 15

2.

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ Похађање предавања 2 3 2

ИС

ПИ

Т Писмени 35 8





75




Предмет:

ОСНОВИ РАЧУНАРСТВА Број


Семестар

III, зимски




Фонд:

45

1+0+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лабве

ж ЕСПБ

15 0 30 6,0


нема



Статуспредмета: обавезан

Циљ: Коришћење рачунара у свакодневном животу, даљем образовању и будућем раду.

Познавањем основних функција и услуга рачунара студенти ће моћи да даље развијају

детаљнија специфична знања у зависности од посла којим ће се бавити.


Теоријска настава Развој рачунара до данас и будући правци развоја. Бројни системи. Бинарни бројни систем и

рачунске операције. Кодирање података у рачунару. Кодне странице. Булова алгебра и њена

примена. Логички елементи у рачунару.

Организација рада рачунара. Хардверски елементи рачунара. Процесор. Матична плоча.

Оперативна меморија. Врсте спољне меморије. Улазне јединице. Излазне јединице. Видео

систем. Улога и значај интернета. Сервиси интернета.

Врсте софтвера рачунара. Улога оперативног система. Појам информационог система. Весте

примене рачунара. Безбедан рад на рачунару.

Практична настава Основе коришћења оперативног система Windows. Основе коришћења Internet-а. Рад са

програмима из Office пакета: Word, Excel, Power Point.


76


Ред.


1. Windows 4

2. Word 8

3. Photoshop/Excel 10

4. PowerPoint 4

5. Интернет 4

6.

7.

8.

9.

10.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.


1. Колоквијум

2.


Циљ:

Увежбавање одговарајућег програма на рачунару и припрема за полагање вежби


Ружић Димитријевић, Љ., Ловрековић, З., Субић, Н: Рачунари и практикум, ВТШ,

Нови Сад, 2015.

Слијепчевић, З: Упознајте PC, Stylos, Нови Сад, 2003.


77




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

45

1+0+2

Професор:

Пред

Аудвеж

Лабвеж

ЕСПБ

15 0 30 6,0


нема


интерактивно Статуспредмета: обавезан


Студент може да приступи полагању испита ако је испунио предиспитне обавезе. То-

ком семестра студент полаже лабораторијске вежбе и први део теоријског теста.

Предиспитне обавезе су положене лабораторијске вежбе са минимумом поена.

На завршном испиту студент полаже теоријски део, други, или оба, у зависности од

тога да ли је први део положио током семестра.


78




Предмет:


1010 ОПТЕРЕЋЕЊЕИОЦЕЊИВАЊЕСТУДЕНТА

Семестар

III, зимски




Фонд:

45

1+0+2

Професор:

Пред

Аудвеж Лабвеж ЕСПБ

15 0 30 6,0


нема Метод извођења наставе:

интерактивно Статуспредмета:

обавезан


Настава Самосталанрад Укупнооптер

ећење ЕСПБ

Фонд Укупноса

ти Учење

Про-


1+0+2 45 60 26 25 156 6,0

ОЦЕЊИВАЊЕ

Активности Опис/број Поена Предиспитнеобавезе


Посетапредузећима

Пројектнизадаци

Колоквијуми 1 20

Општеактивности 5 5

Испит 30

Укупнободова 100 30

ОЦЕНА

Оцена Значењеоцене Бројпоена



8 (осам) врлодобар 75-84




79




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

45

1+0+2

Студент:

Пред

Аудвеж

Лабвеж

ЕСПБ

15 0 30 6,0


нема



Статуспредмета:

обавезан


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е

И П

ОС

ЕТ

Е П

РЕ

ДУ

ЗЕ

ЋИ

МА

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Windows 3 5 3

2. Word 8 15 8

3. Photoshop/Excel 8 15 8

4. PowerPoint 3 5 3

5. Интернет 3 5 3

6.

7.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К-

ВИ

ЈУ

МИ

1. Колоквијум 20 10

2.

3.


ИС

ПИ

Т Усмени-Писмени -Практично 30 15

Укупнободова 30 100 55




80




Предмет:

ЗАШТИТА НА РАДУ Број


Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезни

Циљ: Стицање основних знања из области безбедносног инжењеринга, законске регулативе

и стандарда, како би се упознао систем заштите.


Садржај предмета


Спровођење и унапређивање безбедности здравља на раду за лица која учествују у радним

процесима и осталим присутним у радној околини. Обавезе и одговорности послодавца.

Права и обавезе запослених. Организовање послова безбедности и здравља на раду.

Представник запослених за безбедност, евиденција, сарадња и извештавање, стручни испити,

лиценце. Управа за БЗНР и надзор. (позитиван закон о безбедности и здрављу на раду РС).

Објекти намењени за радне и помоћне просторије. Објекти намењени за рад на отвореном

простору у којем запослени борави или има приступ у току извођења процеса рада.

(позитиван правилник о превентивним мерама за безбедан и здрав рад на радном месту РС.

Процена ризика и методологија процене ризика на радном месту и радној околини.

Препознавање опасности и штетности на радном месту и радној околини. Превентивне и

остале мере за отклањање, смањење или спречавање појаве ризика. Закључак. План

спровођења поступка процене ризика. Приказ једне од признатих у свету метода за процену

ризика (позитиван правилник о начину и поступку процене ризика на радном месту и у

радној околини).

Прегледи и провере опреме за рад. Опрема за рад која подлеже превентивним и периодичним

прегледима и проверама. Испитивање услова радне околине. Стручни налаз. Извештај о

испитивању.(позитиван правилник о поступку прегледа и провере опреме за рад и

испитивање услове радне околине).

Евиденција о повредама на раду. Обрасци. Евиденција о запосленим распоређеним на радна

места са повећаним ризиком и лекарским прегледима запослених распоређених на та радна

места. (позитивни правилник о евиденцијама у области безбедности и здравља на раду).

Практична настава

Презентација примера из праксе везаних за теоријску наставу. Метода за процену ризика

„Матрица 5х5“.


81


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.


1.


1.


1. Закон о безбедности и здравља на раду

2. Правилници наведени у литератури под 1, 2, 3, 4 и 5.


Циљ: Разумевање текста у смислу практичне примене прописа у технологијама



1*** Закон о безбедности и здрављу на раду („Службени гласник РС“, бр. 101/2005

и 91/2015).

2*** Правилник о превентивним мерама за безбедан и здрав рад на радном месту

(„Службени гласник РС“, бр. 21/2009).

3*** Правилник о начину и поступку процене ризика на радном меасту и у радној

околини („Службени гласник РС“, бр. 72/2006, 84/2006, 30/2010 и 102/2015).

4*** Правилник о поступку прегледа и провере опреме за рад и испитивање

условарадне околине („Службени гласник РС“, бр. 94/2009, 108/2006, 114/2014 и

102/2015).

5*** Правилник о евиденцијама у области безбедности и здравља на раду

(„Службени гласник РС“ бр. 62/2007 и 102/2015).


82




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезни


То право стиче студент који активно учествује на настави и консултацијама. Активно

учествовање на настави и консултацијама сматра се ако студент присуствује настави и полажи

два колоквијума.

Уколико студент положи оба колоквијума, има право на завршно полагање испита.

Напомена: на почетку семетра студенти се обавештавају о правилима полагања појединих

колоквијума и о тачним терминима за полагање.

Сваки део може полагати три пута. Студенти су такође обавештени, као и о губитку права на

даље слушање предмета због недовољне активности и не положеног првог колоквијума током

семестра.

Испит се полаже усмено.


83




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезни





сати Учење

Про-


2+2 60 96 - - 156 6,0

ОЦЕЊИВАЊЕ







Испит 50


ОЦЕНА








84




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезни


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТА

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К

ВИ

ЈУ

М

И 1. Закон 15 25 15

2. Правилници 15 25 15


ИС

ПИ

Т






85




Предмет:

ФИЗИЧКЕ ШТЕТНОСТИ Број


Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+0+2

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 0 30 6,0


нема




обавезни

Циљ: Упознавање са физичким појавама у природи и оних узрокованих људским

фактором, које доводе до физичких загађења, њиховим мерењем, нормирањем, стан-

дардима и заштитом.


Механичке осцилације и таласи. Основни закони оцилаторног и таласног кретања.

Звук. Интензитет и ниво звука/буке. Ултразвук.

Бука и вибрације: Нивои и спектар буке и вибрација. Опрема и методе за мерење.

Штетно дејство и утицај буке и вибрација. Нормирање штетног дејства, стандарди и

нормативи.

Микроклима радне средине: План истраживања и одређивање микроклиматских фак-

тора. Критеријуми за одређивање конфорности.

Зрачење електричних и електронских уређаја: Електростатичка и стационарна поља.

Електромагнетна зрачења електричне природе. Електромагнетна зрачења електронских

уређаја.

Зрачење видљиве светлости: Светлосни извори. Фотометријске величине. Оцењивање

осветљења и мерење фотометријских величина.

Електромагнетна зрачења таласно-квантне природе: Састав супстанције. Модели

атома. Борова теорија. Спектри и спектрална анализа. Основни закони квантне меха-

нике. Ласери, принцип рада, примена, штетно дејство и заштита. Рендгенско зрачење.

Закони зрачења апсолутно црног тела. Инфрацрвено и ултраљубичасто зрачење: извори,

особине и подела. Мерење анализа и нормирање. Штетно дејство и заштита.

Квантно-корпускуларна зрачења: Основне особине атомског језгра. Врсте нуклеар-

них процеса. Употреба нуклеарне енергије. Контролисане и неконтролисане нуклеарне

реакције. Дозиметрија и детектори. Штетно дејство и нормирање јонизујућег зрачења.


86


Ред.


1. Одређивање висине тона 2

2. Одређивање микроклиматских фактора 2

3. Мерење и израчунавање фотометријских величина 2

4. Испитивање осветљења 2

5. Спектрална анализа 2

6. Одређивање коефицијента апсорпције -зрачења 2

7. Дозиметрија јонизујућег зрачења 2

8.

9.

10.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.


1. 1. Испитни колоквијум

2. 2. Испитни колоквијум


Циљ:

Разјашњeњa појмова и задатака из пређеног градива.



Стојаковић, П.: Физички извори штетности, ВТШ, Нови Сад, 1989.

Величковић, Д.: Бука и вибрације 1 и 2 део, Ниш, 1988.

Аврамов, М., Петровић, В.: Практикум експерименталних вежби из физичких ште-

тности, ВТШСС, Нови Сад, 2015.


87




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+0+2

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 0 30 6,0


нема




обавезни



Редовно похађање предавања и вежби

Урађене и одбрањене вежбе

Положени испитни колоквијуми.

Испит:


Услов за полагање испита су положене лабораторијске вежбе, као и I и II испитни

колоквијум.

Коначна оцена:

Коначна оцена се изводи на основу оцена из вежби, испитног колоквијума и испита.


88




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+0+2

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 0 30 6,0


нема




обавезни





сати Учење

Про-


2+2 60 70 26 156 6,00

ОЦЕЊИВАЊЕ





Колоквијуми 2 2*15 16


Испит 40


ОЦЕНА








89




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

60

2+0+2

Студент:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 0 30 6,0


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Одређивање висине тона

13 21 13

2. Мерење буке. Решавање сложених нивоа

3. Одређивање микроклиматских фактора

4. Мерење и израчунавање фотометријских

величина

5. Испитивање осветљења

6. Спектрална анализа

7. Одређивање коефицијента апсорпције -

зрачење

8. Дозиметрија јонизујућег зрачења

КО

ЛО

КВ

. 1. Испитни колоквијуми (2*15) 16 30 16

2.

3.

4.


ИС

ПИ






90




Предмет:

ЗАШТИТА ВОДE И ВАЗДУХА Број


Семестар

III, зимски




Фонд:

75

3+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 15 15 7


нема




обавезни

Циљ: Упознавање студената са потребом и поступцима заштите, као и мерењем,

анализом и контолом загађења у ваздуху и води



Вода, значај воде и проблем загађивање површинских вода на локалном и глобал-

ном нивоу; Контрола загађења у водним телима; Параметри контроле квалитета

воде; узорковање воде, начини мерења и карактеристике истих. Подела отпадних

вода: Комуналне, индустријске и отпадне воде термоенергетских објеката; Методе

пречишћавања отпадних вода; Вода за пиће ; захтеви за квалитет и проблем зага-

ђења; контрола квалитета пијаће воде; методе припреме воде за пиће. Законски

прописи и стандарди у управљању заштитом вода; Ваздух, значај ваздуха, извори и

врсте загађивања ваздуха; Загађујуће материје – типичне и специфичне;

Мониторинг квалитета ваздуха; Узорковање ваздуха, начин мерења параметара

контроле квалитета ваздуха. Контрола загађења ваздуха Законски прописи и

стандарди у управљању заштитом ваздуха


91


Ред.


1. Гасна анализа по Орсату 2

2. Одређивање честица прашине у ваздуху 1

3. Одређивање укупне испарљиве материје у ваздуху 1

4. Мерење pH вредности у води и специфичне проводљивости 2

5. Одређивање сувог и жареног остатка у води 2

6. Одређивање хлорида у води 2

7. Одређивање ХПК у води 2

8. Спектрофотометријско одређивање појединих параметара у води 2

9. Одређивање тврдоће воде и алкалитета воде 1

10.


1. Отпадне воде прехрамбене индустрије – посета предузећу 5

2. Отпадне воде индустрије прераде нафте – посета предузећу 5

3. Постројење за припрему воде за пиће. 5


1.

2.


1. Колоквијум 1: Заштита ваздуха

2.

3.

4.


Циљ: Помоћ у савладавању градива



А.Петровић Гегић, Т. Божовић:Загађење и заштита вода, ВТС, Нови Сад 2012

М. Ђукановић: Еколошки изазов, Елит, Београд, 1991, 153-249.

Д. Марковић и сар.: Физичко-хемијски основи заштите животне средине, књига 2, Уни-

верзитет, Београд, 1996, 55-64, 419-496.

Ј. Ђуковић и В. Бојанић: Аерозагађење, Институт заштите и екологије, Бања Лука, 2000.


92




Предмет:

ЗАШТИТА ВОДЕ И ВАЗДУХА Број


Семестар

III, зимски




Фонд:

75

3+2

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 7


нема




обавезни


Услов за излазак на испит су урађене лабораторијске и теренске вежбе и положени

колоквијуми. Испит се полаже усмено.


93




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

75

3+2

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 15 15 7


нема




обавезни





сати Учење

Про-


3+2 75 75 - 32 182 7

ОЦЕЊИВАЊЕ



Посета предузећима 3 10 10




Испит 35


ОЦЕНА








94




Предмет:



Семестар

III, зимски




Фонд:

75

3+2

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 15 15 7


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Гасна анализа по орсату 1 1 1

2. Одређивање честица прашине у ваздуху 1 1 1

3. Одређивање укупне испарљиве материје у

ваздуху 1 1 1

4. Мерење pH вредности у водии специфичне

проводљивости 1 1 1

5. Одређивање сувог и жареног остатка у води 1 1 1

6 Одређивање хлорида у води 1 1 1

7 Одређиванје ХПК у води 1 1 1

8 Спектрофотометријско одређиванје појединих

параметара у води 2 2 2

9 Одређивање тврдоће воде 1 1 1

10 Отпадне воде прехрамбене индустрије –

посета предузећу 3 3 3

11 Отпадне воде индустрије прераде нафте –

посета предузећу 3 3 3

12 Постројење за припрему воде за пиће. 4 4 4

КО

Л.

1. Заштита ваздуха 20 40 20


ИС

ПИ

Т

Усмени 35 10





95




2017.

Предмет:

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Број

1015


Семестар:

IV, летњи




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема


комбинована интерактивна

метода


обавезан

Циљ: Савладавање основних структура и функција енглеског језика кроз ситуације

из свакодневног живота уз развијање вештина говора, читања, писања и разумевања

на том језику, и упознавање културе и начина живота у земљама енглеског говорног

подручја.


Теоријска настава прати лекције из уџбеника и обухвата следеће:

Фонетски систем и правопис: увод у гласовни систем енглеског језика; писмо; спе-

ловање; знаци фонетске транскрипције.

Језичке функције: тражење и давање личних података; испуњавање пријаве; поз-

дрављање; представљање и упознавање; изражавање припадања, жеље, (не)допада-

ња и мишљења; оријентација у простору; казивање времена; давање упутстава; по-

зивање и (не)прихватање позива; телефонски разговор; поручивање у ресторану;

куповина; описивање објекта и личности; разговори о породици, навикама, свако-

дневним активностима, прошлости и будућности.

Граматичке структуре: личне, упитне и показне заменице; чланови; именице (прави-

лна и неправилна множина, грађење, и саксонски генитив); присвојни и неодређени

придеви; основни и редни бројеви; квантификатори; предлози; поређење краћих

придева; егзистенцијално there; прилози учесталости и за одређено време; модални

глаголи can, may и must; императив; глаголска времена Present Simple, Present Con-

tinuous, Past Simple (правилни и неправилни глаголи), Future Simple и конструкција

going to.

Лексика: речи и изрази неопходни за комуникацију на почетном нивоу знања ен-

глеског.

Практична настава се као издвојен сегмент не упражњава, али због природе

предмета сваку наставну јединицу прате вежбе којима се повећава степен

асимилације теоријски обрађене грађе и знање језика на рецептивном и

продуктивном нивоу.


96


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


1.

2.

3.


1.

2.

3.

4.


1. Тест – провера лексике и разумевања обрађених структура и функција



Циљ: Анализа тестова за вежбу које студенти раде код куће.



− Ј. Ковачевић: Енглески језик, други страни језик – прва година учења, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2006.

Препоручена литература:

− Уџбеник из граматике енглеског језика и речник по избору студента. − Н. Димитријевић, К. Радовановић: Your first English tests, збирка тестова за енглески језик,

Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 2007.


97




2017.

Предмет:


1015


Семестар:

IV, летњи




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема


комбинована

интерактивна метода


обавезан


Услов за излазак на испит су положени колоквијуми.

Испит је обавезан, а чини га писмени тест који се ради један сат уз употребу литературе.


98




2017.

Предмет:


1015


Семестар:

IV, летњи




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема


комбинована

интерактивна метода


обавезан




ЕСПБ


сати Учење

Про-


2+0 30 48 - - 78 3

ОЦЕЊИВАЊЕ





Колоквијуми Тест /2 2 х 25 = 50 2 х 15 =30


Испит Тест 50


ОЦЕНА








99




2017.

Предмет:



Семестар:

IV, летњи




Фонд:

30

2+0

Студент:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема



метода


обавезан


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

.

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.

обавезе Мах Мин

Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

6.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К--

ВИ

ЈУ

МИ

1. Тест – провера лексике и разумевања

структура и функција (1-6. лекције) 15 25 15


структура и функција (7-12. лекције) 15 25 15

3.


ИС

ПИ

Т Усмени – Писмени – Практично 50 25





100




Предмет:

МЕТОДЕ

АНАЛИЗЕ ЗАГАЂУЈУЋИХ МАТЕРИЈА Број

1027


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж

ЕСПБ

БОДОВА

30 15 15 6,0


нема




обавезни

Циљ: Разумевање и упознавање са инструменталном аналитиком, њеним значајем

и конкретном применом у анализама из области заштити животне средине ради

тачног утврђивања репрезентативних загађујућих материја



Електрохемија: Општи појмови из електрохемије (напонски низ елемената, галвански и

концентрациони спрег, мерење електродног потенцијала, типови електрода)

Електрогравиметрија. Потенциометрија (Директна и потенциометријска титрација).

Кондуктометрија (Директна и кондуктометријска титрација). Поларографија.

Амперометрија. Биамперометрија. Кулонометрија ( при константној струји и

константном потенцијалу).

Xроматографија: Увод у хроматографију, принцип хроматографске анализе, подела

хроматографских метода. Адсорпциона хроматографија. Подеона хроматографија.

Хроматографија на измењивачима јона. Хроматографија у колони. Хроматографија на

танком слоју. Хроматографија на хартији. Гасна хроматографија (GSC и GLC / МS).

Оптичке методе. Подела и принцип оптичких метода; Полариметрија. Рефрактометрија,

Основе спектралних метода, Побуђивање атома; Оптички закони

апсорпције.Колориметријске методе анализе (метода стандардних серија,

колориметријска титрација, метода разблаживања, метода балансирања). Хелигов

компаратор. Фотометријске методе анализе. Спектрофотометријске методе. Емисиона

спектроскопија. Пламена фотометрија. Атомска апсорпциона спектроскопија. ICP

спектроскопија. Инфрацрвена спектроскопија. УВ спектроскопија.

Практична настава – Лабораторијске вежбе

Лабораторијске вежбе концептуално прате садржај предмета ради стицања практичних

знања и вештина из домена инструменталне аналитике у детекцији полутаната


101


Ред.


1. Електрогравиметријско одређивање бакра. 1

2. Потенциометријска титрација неутрализационих система 1

3. Мерење проводqивости у растворима(утицај концентрације и

температуре) 1

4. Кондуктометријска титрација кисело базних система 1

5. Хроматографија на хартијаи(раздвајање јона тешких метала) 1

6. Адсорпциона хроматографија (раздвајање јона тешких метала) 2

7. Полариметријско одрећивање концентрације шећера 2

8. Рефрактометријско одрећивање концентрације натријум -хлорида 2

9. Колориметријска одрећивање концентрације раствора 2

10. Фотометријско одрећивање садржаја фосфора (никла) 2


1.

2.

3.


1.

2.


1. Колоквијум 1: Електрохемијске методе

2. Колоквијум 2: Хроматографске методе

3. Колоквијум 3: Оптичке методе


Циљ: Помоћ студенту у савладавању градива



Петровић Гегић A.: Инструменталне методе анализе, ВТШ, Нови Сад 2010

Марјановић N.: Инструменталне методе анализе, Технолошки факултет, Нови Сад

1987.

Аст T.: Инструменталне методе анализе,-Технолошко металуршки факултет, Београд


102




Предмет:

МЕТОДЕ


1027


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

БОДОВА

30 15 15 6,0


нема




обавезни


Услов за излазак на испит су урађене лабораторијске и теренске вежбе и положени

колоквијуми.. Испит се полаже усмено.


103




Предмет:

МЕТОДЕ


1027


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж

ЕСПБ

БОДОВА

30 15 15 6,0


нема




обавезни




ЕЦТС


сати Учење

Про-


2+2 60 70 26 156 6,0

ОЦЕЊИВАЊЕ






Опште активности 5 5 5

Испит 60


ОЦЕНА








104




Предмет:

МЕТОДЕ


1027


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+0+2

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

БОДОВА

30 15 15 6,0


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп


Оства-

рено

1. Електрогравиметријско одређивање бакра. 2 2 2

2. Потенциометријска титрација неутрализационих сист. 2 2 2

3. Мерење проводqивости у растворима 2 2 2

4. Кондуктометријска титрација кисело базних система 2 2 2

5. Хроматографија на хартијаи 2 2 2

6. Адсорпциона хроматографија 2 2 2

7. Полариметријско одређивање концентрације шећера 2 2 2

8. Рефрактометријско одређивање концентрације

натријум -хлорида 2 2 2

9. Колориметријска одређивање концентрације раствора 2 2 2

10. Фотометријско одређивање садржаја фосфора 2 2 2

КО

ЛО

К--

ВИ

ЈУ

МИ

1. Електрохемијске методе анализе 10 15 10


ИС

ПИ

Т






105




Предмет:

ОСНОВЕ ЗАШТИТЕ ОД ПОЖАРА И

ЕКСПЛОЗИЈЕ Број

1017


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




образовни

Циљ: Упознавање студената са основама заштите од пожара и експлозије.



Законска регулатива заштите од пожара. Дефинисање пожара и експлозија. Пожари,

опасности и место настајања пожара, услови за одвијање пожара и експлозије. Процеси

сагоревања као основа пожара. Пожар као неконтролисано сагоревање, кипљење, закаснело

кључање, флешовер, роловер, бекдрафт, експлозије пиролитичких гасова, термалне експлозије,

кинетичке експлозије. Горење гасовитих, течних и чврстих материја. Извори паљења. Продукти

сагоревања. Токсична својства продуката сагоревања. Превентивне мере заштите грађевинских

објеката. Опрема за заштиту: заштита опрема за заштиту органа за дисање, заштита тела од

топлотног, хемијског, радиоактивног и нејонизујућих зрачења. Заштита од падова са висине и

остала заштитна опрема. Опрема за гашење почетних пожара: приручна средства, апарати;

ручно-превозни, ручно-преносни, превозни и стационарни. Зидни хидранти и сува хидрантска

мрежа. Стационарни системи. Методе гашења пожара, класе пожара. Средства за гашење

пожара: вода, пена, аерогели, аеросоли, халони, фреони, инерген, аргон, аргонит, азот, водена

пара и др. Основе тактике гашења почетних пожара: одимљавање, улазак у опожарени простор,

претраживање простора и спасавање угрожених. Тактичка примена средстава за гашење

почетних и развијених пожара. Тактичка примена воде, слабо-аериране пене, тешке пене,

средње пене, лаке пене, халона и фреона. Тактичка примена зидних хидрана: гашење водом,

слабо-аерираном пено и средњом пеном преко зидних хидраната.

Практична настава – Лабораторијске вежбе

Стехиометријске једначине сагоревања, израчунавање потребне количине кисеоника и ваздуха

за процес горења, израчунавање квантативне количине продуката сагоревања.

Упознавање са средствима за гашење. Демонстрација класа пожара. Добијање свих врста

млазева на полигону. Тактика гашења пожара апаратима на електронском жаришту.

Безбедност у раду у процесима гашења пожара и спасавања.


106


Ред.


1. Упознавање са средствима за гашење, 3

2. Демонстрација класа пожара, 4

3. Добијање свих врста млазева на полигону 4

4. Тактика гашења апаратима на типском електронском жаришту 4

5.

6.

7.

8.

9.

10.




1 Колоквијум 1

1


Циљ: Перманентна помоћ за успешно савладавање наставног програма.



Веселиновић С.: Превентивна заштита од пожара, ВТШ, Нови Сад, 1989.

Карабасил Д.: Основе тактике гашења пожара, Будућност, Нови Сад, 1997.

Карабасил Д.: Средства за гашење пожара, материјал у електонској форми.

Карабасил Д.: Феномени при пожарима, материјал у електонској форми доступан

студентима.

Миланко В.: Заштита од пожара и експлозија, ВТШСС, Нови Сад, 2013.


107




Предмет:



1017


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




образовни



- редовно похађање предавања и вежби,

- положен колоквијум 1.

Испит полажу студенти који су испунили предиспитне обавезе.


Оцена се формира сабирањем поена из предвиђених предиспитних обавеза и до-

бијених поена са испита.


108




Предмет:



1017


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




образовни





сати Учење

Про-


2+2 60 80 0 16 156 6,0

ОЦЕЊИВАЊЕ







Испит 55


ОЦЕНА








109




Предмет:



1017


Семестар

IV, летњи




Фонд:

60

2+2

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 15 15 6,0


нема




образовни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТА

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.

обавезе Мах. Мин. Оств.

1. Упознавање са средствима за гашење, 3 5 3

2. Демонстрација класа пожара, 4 5 4

3. Добијање свих врста млазева на полигону 4 5 4

4. Тактика гашења апаратима на типском

електронском жаришту 4 5 4

5.

6.

7.

8.

КО

Л.



ИС

ПИ

Т






110




2017.

Предмет:

ЕНЕРГИЈА И ЕНЕРГЕТСКА

ЕФИКАСНОСТ

Број

1024


Семестар

IV, летњи




Фонд:

75

3+2

Професор: Пред

аваа

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 24 6 7


нема




обавезни

Циљ: Упознавање студената са значајем примене енергије у животном

окружењу.Упознавање са компресорима и компресорским постројењима. Упознавање

студената са котловским постројењима и размењивачима топлоте. Упознавање студената са

обновљивим и необнивљивим изворима енергије и технологијама прераде и њиховим

последицама на животну средину.


Теоријска настава:

Термодинамичке основе рада компресора. Компресори и компресорска постројења.

Топлотне пумпе. Котлови.Водена пара. Увод у котловска постројења. Принцип рада

котлова и његови основни елементи. Горива за парне котлове. Улога котловских постројења у

претварању топлотне у механичку енергију. Подела котловских постројења. Котлови за

сагоревање биомасе.

Ефикасност котловских постројења.Сагоревање. Топлотна моћ горива. Ефикасност

искоришћења горива.Карактеристике губитака у котлу.

Размењивачи топлоте .Класификација размењивача топлоте. Ток струјања флуида кроз

размењиваче топлоте..Методе интензификације размене топлоте.

Облици енергије. Необновљиви и обновљиви извори енергије.Потребе човечанства за

енергијом.

Енергија комуналног чврстог отпада. Значај коришћења комуналног чврстог отпада као

извора енергије.Технологија претварања енергије чврстог отпада у друге облике енергије.

Утицај складиштења нуклеарног отпада на околину.

Енергија и екологија. Утицај појединих извора енергије на околину.Киселе кише.Нуклеарне

опасности.Глобално загревање.Глобално затамњење.

Практична настава: Вежбе, Други облици наставе, Упознавање са практичним радом у

процесу рада компресорских и котловских постројења.Израда прорачуна ефикасноати

котловских постројења и размењивача топлоте. Упознавање студената са практичним

задацима везаним за коришћење комуналног отпада за добијање енергије и утицајем

појединих извора енергије на околину..


111


Ред.


1. Одређивање основних карактеристика флуида – I 2

2. Одређивање основних карактеристика флуида – II 2

3.

4.


1. Посета Топлани у Новом Саду 2

2.


1. Прорачуни типичних енергетских постројења

2.


1. Колоквијум 1: Основне карактеристике флуида. Прорачун пумпи. Прорачун

компресора.

2. Колоквијум 2:Прорачун ефикасности котлова и размењивача топлоте.

Претварање енергије чврстог отпада у друге облике енергије.


Циљ : Разумевање текста у смислу практичне примене прописа за пумпе, компресоре

и котлове, као и решавање проблема везаних за прорачуне уређаја и изради

пројектног задатка.



1. Симендић, Б. Николић, Б.: Индустријска постројења, ВТШ, Нови Сад, 2012.

2. Б.Илић, Енергија и енергетска ефикасност, скрипта , ВТШ СС Нови Сад 2016

3. М.Ламбић,Д.Толмач, И.Тасић, Енегетска ефикасност , Солар Србија, Зрењанин

4. Тасић, А., Ђорђевић, Б.: Шербановић, С.: Размењивачи топлоте, Београд, 2007.

5. Богнер, М., Поповић, О.: Компресорска постројења, ETA Београд, 2008.


112




Предмет:


ЕФИКАСНОСТ Број

1024


Семестар

IV, летњи




Фонд:

75

3+2

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 24 6 7


нема




обавезни


Услов за излазак на испит су испуњене предиспитне обавезе.

У случају да студент не обави посету предузећу за време редовне наставе, може то

учинити накнадно у сопственој режији уз писмени извештај.



113




Предмет:



Број

1024


Семестар

IV, летњи




Фонд:

75

3+2

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

45 24 6 7


нема




обавезни





сати Учење

Про-


3+2 75 75 20 12 182 7

ОЦЕЊИВАЊЕ


Лаборатор. вежбе 2

Посета предузећима 1

Пројектни задаци 1 10 8

Колоквијуми 2х20 40 20


Испит 40


ОЦЕНА








114




Предмет:



Број

1024


Семестар

IV, летњи




Фонд:75

3+2

Студент:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

45 24 6 7


нема




обавезни


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е

И П

ОС

ЕТ

А П

РЕ

Д.

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Посета предузећу

2.

3.

4.

5.

6.

7.

РА

Д-

ОВ

И

1. Пројектни задаци 8 10 8

2.

КО

ЛО

К-

ВИ

ЈУ

МИ

1. Карактеристике флуида. Одређивање

напора пумпе. Прорачун компресора. 10 20 10

2.

Прорачун процеса хлађења. Бинарне

смеше. Прорачун котлова и размењивача

топлоте.

10 20 10

3.


ИС

ПИ

Т






115




2017.

Предмет:

СТРУЧНИ ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Број

1018


Семестар

V, зимски




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема



метода


обавезан

Циљ:

Савладавање структура и функција енглеског језика на средњем нивоу и ширење струч-

ног речника кроз теме и ситуације из струке, уз даље развијање вештина говора, читања,

писања и разумевања на том језику.


Теоријска настава прати лекције из уџбеника и обухвата следеће:

Језичке функције: писање електронских порука; тумачење техничких података; посло-

вни телефонски разговор; наручивање и куповина уређаја; писање радне биографије;

јављање на конкурс.

Граматичке структуре: поређење дужих и неправилних придева; односне, неодређене,

одричне, присвојне и повратне заменице; прилози за начин; глаголска именица

(gerund); глаголска времена Past Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous и

Past Perfect; пасив; индиректни говор (наредбе, и изјавне и упитне реченице без слагања

времена); три основна типа кондиционалa; question tags.

Лексика: речи и изрази неопходни за комуникацију на средњем нивоу знања енглеског

језика са нагласком на ситуације из струке и теме које из ње произлазе, а дате су у

уџбенику.

На сваком студијском програму је теми Безбедност и здравље на раду посвећено

једно предавање.

Практична настава се као издвојен сегмент не упражњава, али због природе

предмета сваку наставну јединицу прате вежбе којима се повећава степен

асимилације теоријски обрађене грађе и знање језика на рецептивном и

продуктивном нивоу.


116


Ред.


1.

2.

3.


1.

2.


1.

2.





Циљ: Анализа тестова за вежбу које студенти раде код куће.



− V. Evans, J. Dooley, S. Wright: Career Paths: Information Technology, Express Publishing, Newbury, UK, 2013;

− Ch. Lloyd, J.A. Frazier: Career Paths: Engineering, Express Publishing, Newbury, UK, 2011;

− V. Evans, J. Dooley, H.P. Rogers: Career Paths: Art & Design, Express Publishing, Newbury, UK, 2013.

Препоручена литература за све студијске програме:

− Уџбеник из граматике енглеског језика и речник по избору студента;

− Н. Димитријевић, К. Радовановић: Теst Yourt English, збирка тестова за енглески језик, Завод за уџбенике и наставна средства, Београд, 1992.


117




2017.

Предмет:


1018


Семестар

V, зимски




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема



метода


обавезан


Услов за излазак на испит су положени колоквијуми.

Испит је обавезан, а чини га писмени тест који се ради један сат уз употребу литературе.


118




2017.

Предмет:


1018


Семестар

V, зимски




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема



метода


обавезан




ЕСПБ

бодови Фонд Укупн

о сати Учење

Про-


2+0 30 48 - - 78 3

ОЦЕЊИВАЊЕ





Колоквијуми Тест / 2 2 х 25 = 50 2 х 15 =30


Испит Тест 50


ОЦЕНА








119




2017.

Предмет:


1018


Семестар

V, зимски




Фонд:

30

2+0

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 0 0 3


нема



метода


обавезан


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

.

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.

обавезе Мах

Ми

н

Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

РА

ДО

ВИ

1.

2.

3.

КО

ЛО

К--

ВИ

ЈУ

МИ


обрађених структура и функција 15 25 15


обрађених структура и функција 15 25 15

3.


ИС

ПИ

Т

Усмени – Писмени – Практично 50 25





120




Предмет :

УПРАВЉАЊЕ ТЕХНИЧКИМ

СИСТЕМИМА Број

1019


Семестар

V, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан

Циљ: Oспoсoбљaвaњe студeнaтa зa слoжeн прoцeс упрaвљaњa,аутоматизације и роботизације, a

стeчeним знaњимa из eкoнoмикe, дa рaциoнaлнo учeствуjу у прoцeсу приврeђивaњa у тржишнoм

oкружeњу.


Теоријска настава:

ЕКОНОМСКИ АСПЕКТ УПРАВЉАЊА ТЕХНИЧКИМ СИСТЕМИМА: Прeдузeћe. Екoнoмски

принципи пoслoвaњa. Економски показатељи. Функције управљања. Техничка и развојна функција.

Планско аналитичка функција. Срeдствa прeдузeћa (основна и обртна ). Фондови предузећа.

Искaзивaњe пoслoвних рeзултaтa. Трoшкoви пoслoвaњa. Кaлкулaциja и пoлитикa цeнa. Графички

приказ пословања предузећа. Мaркeтинг. Цене производа. Развој производа. Логистика.Транспорт, набавке, складиштење и инвентарисање производа.

ОСНОВЕ УПРАВЉАЊА И ОРГАНИЗОВАЊА РАДНИКА КОЈИ РАДЕ СА ТЕХНЧИКИМ

СИСТЕМИМА: Прoцeс дoнoшeњa oдлукa. Оргaнизoвaњe прeдузeћa . Теорије организације рада. Научна организација, адмистративно и бирократско управљање. Организациони бихевиоризам.

Кибернетско управљање. Управљање са аспекта теорије система. Упрaвљaњe прoизвoдњoм, циљeви и

зaдaци службe упрaвљaњa прoизвoдњoм, плaнирaњe мaтeриjaлa, плaнирaњe aлaтa, плaнирaњe кaпaцитeтa и рокова. Кoнтрoлa. Гaнтoгрaми. Тeхникa мрeжнoг плaнирaњa. Рaднa дoкумeнтaциja.

Упрaвљaњe врeмeнoм. Упрaвљaње прojeктoм. Инфoрмaциoни систeм кao пoдршкa упрaвљaњу.

Упрaвљaњe ризикoм. Предузетништво. Бизнис плaн. УПРАЉАЊЕ ТЕХНИЧКИМ СИСТЕМОМ: Системи и појам стања. Динамика система и основне

функције прелаза. Понашање временски непрекидних система.С Систем и његове карактеристике. Врста техничког систма. Однос система и околине. Мешовити системи. Улазне и излазне величине.

Управљивост и управљање системом. Статички и динамички системи. Теорија стабилности и опште

поставке теорије управљања техничким систем. Аутоматизација. Блок шеме. Хијерархијски концепт

управљања . Редна и паралелна веза. Животни циклус развоја аутоматизованиих система. Извршни

органи (актуатори): хидраулични, пнеуматски и електрични . Информација и сигнал. Мерни претворач

и мерни сигнал. Врсте мерног сигнала. Пренос сигнала и шум. Мотори једносмерне струје. Двофазни асинхрони сервомотор. Појачавач снаге. Модулатори . Компензатори . Диференцијални компензатор .

Интегрални компензатор. Интегро-диференцијални компензатор . Тахогенератори . Селсини . Извршни

уређаји. Пнеуматски цилиндри - дворадни. Пнеуматски мотори. Пнеуматски разводници. Пнеуматски цилиндри - једнорадни. Хидраулични елементи у управљању техничким системима.

Практичне вежбе

Практична настава ће се остваривати кроз израду три семинарска рада: 1. АБЦ анализа као метода обраде података при управљању. Израда семинарског рада на основу прикупљених

података за задату посматрану појаву. 2. Израда бизнис плана према унапред задатом концепту

за конкретну активност. 3.Решење аутоматског управљања јеноставним техничким системом , који ће бити задат као конкретни проблем.


121


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.


1.

2.

3.


1. АБЦ техника

2. Бизнис план

3. Решење аутоматског управљања

4.


1. Економски аспект управљања техничким системима и основе управљања и

организовања

2.

3.


Циљ: Помоћ у савлађивању градива.


Литература : Сегeдинац Т.: Избор текстова (скропта) ВТШ Н Сад, 2016


122




Предмет :



1019


Семестар

V, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан


Услов за полагање испита су:

o Предати семинарски радови

o положен колоквијум који траје 45 минута.

На испиту студент полаже области које није положио или полагао на колоквијуму.

Испит се полаже писмено и траје 45 минута.

Студент који није положио колоквијум полаже га пре полагања испита у трајању од

45 минута, а након тога и испит у истом трајању.


123




Предмет :



1019


Семестар

V, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан


Настава Самосталан рад Укупно оптер

ећење

ЕСПБ


сати Учење

Про-


2+2 60 60 36 - 156 6,00

ОЦЕЊИВАЊЕ




Пројектни задаци 3х10 30 30



Испит 35


ОЦЕНА








124




Предмет :



1019


Семестар

V, зимски




Фонд:

60

2+2+0

Студент:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

30 30 0 6,0


нема




обавезан


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТА

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

РА

ДО

ВИ

1. АБЦ техника 10 10 10

2. Бизнис план 10 10 10

3. Решење аутоматског управљања 10 10 10

КО

ЛО

К-

ВИ

ЈУ

МИ

1.

Економски аспект управљања техничким

системима и основе управљања и

организовања

10 30 10

2.

3.


ИС

ПИ

Т






125




Предмет:

ЗАШТИТА ЗЕМЉИШТА

И ЧВРСТИ ОТПАД Број

1028


Семестар

V, зимски




Фонд:

75

3+0.67+1.33

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 10 20 7


нема




обавезни

Циљ: Студенти се на предмету упознају са врстама земљишта, особинама и

структуром. Упознају се са врстама и изворима загађења земљишта. Раде

квалитативне и квантитативне анализе хемијских елемената у земљишту. Закључују

о квалитету земљишта, степену загађења и предлажу мере заштите. Упознају се

врстама отпада. Познају све делове система управљања. Уз надзор одређују

морфолошки састав комуналног отпада. Упознају се са рециклажом као начином

збрињавања отпада.

ПРОГРАМ ПРЕДАВАЊА И АУДИТОРНИХ ВЕЖБИ Земљиште, значај земљишта. Структура земљишта. Својства земљишта. Начини угрожавања

земљишта. Врсте ерозије. Губитак и уништавање плодног земљишта. Површинска

експлоатација минералног рудног богатства. Фазе оштећења земљишта (деградација и

деструкција). Деградација земљишта и начини деградације. Тотално искључење земљишта из

примарне функције. Извори загађења земљишта. Индустрија као извор загађења земљишта.

пољопривреда као извор загађења земљишта. Киселе кише као загађивач земљишта.

Саобраћај као загађивач земљишта. Утицај акцидентних ситуација на загађење земљишта.

Депоније као загађивачи земљишта. Ремедијација и рекултивација земљишта.

Фиторемедијација или зелена технологија.

Појам отпада. Састав комуналног отпада. Својства комуналног отпада. Одрживи развој и

управљање отпадом. Прикупљање отпада, поновно коришћење, раздвајање, рециклажа.

Хијерархија управљања отпадом, превентивне стратегије. Амбалажни отпад. Индустријски

отпад. Инертан и неопасан отпад. Мере поступања са индустријским отпадом. Управљање

неопасним и инертним отпадом. Управљање опасним отпадом. Сакупљање и транспорт.

Опције управљања отпадом (рециклажа, компостирање, термички третмани, одлагање отпада

на депоније). Сепарација и рециклажа електронског отпада. Морфолошки састав комуналног

отпада. Сагоревање комуналног отпада. Категоризација отпада по ЕУ каталогу за отпад.

Биохазардни отпад. Медицински отпад. Одлагање отпада. Санитарне депоније. Затварање

депонија. Коришћење отпада као енергента. Принципи управљања отпадом. Посебни токови

отпада. Прекогранично кретање отпада. Законодавство ЕУ у области управљања отпадом.

Законодавство Републике Србије у области управљања отпадом. Стратегија и план

управљања отпадом.


126


Ред.


1. Узорковање земљишта за анализу 2

2. Припрема узорака за испитивање 2

3. Методе седиментације 2

4. Одређивање влажности земљишта 2

5. Доказивање присуства хлорида, сулфата и бикарбоната 2

6. Квантитативно одређивање карбоната. 2

7. Одређивање фосфора и гвожђа 2

8. Одређивање тешких метала у земљишту 2

9. Одређивање пестицида у земљишту 2

10. Одређивање морфолошког састава отпада. 2


1. Разврставање чврстог комуналног отпада, ЈКП „Чистоћа“, Н.Сад 5

2.

3.


1.

2.


1. Загађење земљишта и начини чишћења од загађења

2. Управљање отпадом

3. Рециклажа


Циљ: Разјашњавање појмова и пређеног градива ради лакшег овладавања градивом у

смислу практичне примене



Петковић, Г., Шеровић, Р., Стевановић-Чарапина, Х: Приручник за управљање

отпадом, Форум медиа, Београд.

Балош, Д: Управљање отпадом, ВТШ, Нови Сад, 2008. Национална стратегија управљања отпадом – са програмом приближавања ЕУ, Влада Р.

Србије, Београд, 2003.

Стратегија управљања отпадом за период 2010-2019, Службени гласник РС 29/10.

Тановић, П., Божовић, Т: Анализа земљишта, практикум, ВТШ, Нови Сад, 2015.


127




Предмет:



1028


Семестар

V, зимски




Фонд:

75

3+0.67+1.33

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 10 20 7


нема




обавезни


Испит је писмени у облику теста. Да би студент положио испит обавезан је да освоји

минималан број поена који је предвиђен. Услов за излазак на испит су испуњене

предиспитне активности а то подразумева присуство на предавању и вежбама које су

предвиђене планом и програмом и положена три колоквијума.

Коначна оцена се изводи сабирањем поена са предавња, вежби, колоквијума и броја

освојених поена на завршном испиту. Испит се у свим испитним роковима може

полагати под истим условима.


128




Предмет:



1028


Семестар

V, зимски




Фонд:

75

3+0.67+1.33

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

45 10 20 7


нема




обавезни





сати Учење

Про-


3+2 75 75 20 12 182 7

ОЦЕЊИВАЊЕ




Пројектни задаци 7 4


Опште активности 5

Испит 30


ОЦЕНА








129




Предмет:



1028


Семестар

V, зимски




Фонд:

75

3+0.67+1.33

Студент:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

45 10 20 7


нема




обавезни


ЛА

БО

РА

ТО

РИ

ЈС

КЕ

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТЕ

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1. Узорковање земљишта за анализу

10

1,3 1

2. Припрема узорака за испитивање 1,3 1

3. Методе седиментације 1,3 1

4. Одређивање влажности земљишта 1,3 1

5. Доказивање присуства хлорида, сулфата и

бикарбоната

1,3 1

6 Квантитативно одређивање карбоната. 1,3 1

7 Одређивање фосфора и гвожђа 1,3 1

8 Одређивање тешких метала у земљишту 1,3 1

9 Одређивање пестицида у земљишту 1,3 1

10 Одређивање морфолошког састава отпада. 1,3 1

РАД 1. Пројектни задатак 4 7 4

КО

ЛО

КВ

И-

ЈУ

МИ

1. Загађење земљишта и начини чишћења од

загађења 24

15 8

2. Управљање отпадом 15 8

3. Рециклажа 15 8

ОПШТЕ АКТИВНОСТИ 5 1

ИС

ПИ

Т






130




Предмет:

ПРАКТИКУМ Број


Семестар

VI, летњи




Фонд:

120

4+4+0

Професор:

Пре

д.

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

60 60 0 7,0

Услов за слушање

предмета:

нема


интерактивно, лабораторијске и

демонстрационе


обавезан

Циљ предмета: Упознавање студената са савременим технологијама примењивим у пракси.

Исход предмета: Исход предмета је да студент овлада практичним вештинама из области

везаних за стручне предмете на студијском програму (спецификације стручних предмета дате

у Прилогу 5.2 из акредитације студијског програма). Студент кроз овај предмет врши допуну

знања на практичним вежбама везаним за сложеније пројекте из области студијског програма.

Теоријска настава: Припремна теоретска настава за извођење практичних вежби у предузећу изводи се у школи

на основу уџбеника Практикум за одговарајући студијски програм. Кроз предмет Практикум

студенти се из стручних предмета упознају са вежбама које одраде на основу пројеката,

процедура и технологија са којима ће се упознати у предузећима која се баве струком везаном

за студијски програм. Сваки од наставника из стручних предмета бира савремене вежбе. По

потреби, у школи представници предузећа држе специјализована предавања и презентују

одређене сегменте делатности фирме, и/или се организују лабораторијске вежбе у вези са том

делатношћу. Кроз стручне посете предузећима у којима се ради на сложенијим платформама,

студенти се у пракси срећу са новим технологијама, а за њих се изводе и одабране показне

вежбе. Студенти присуствују реализацији задатих тема под вођством руководиоца вежбе и

одговорног лица из предузећа. Практична настава: Након одрађених вежби, предметни наставници студентима задају семинарске радове у виду

извештаја са вежби, или пројектне задатке везане за дате вежбе. Стечено знање се проверава

путем презентација пројеката и тестовима

Литература: Група аутора: Практикум, Висока техничка школа струковних студја


Број часова активне наставе: 120 Теоријска настава: 60 Практична настава: 60

Оцена знања (максимални број поена 100)

Предиспитне обавезе Поена Завршни испит Поена

Активности у току предавања 10 Писмени испит 30

Практична настава 30 Усмени испит

Колоквијум-и

Презентација пројекта 30


131




Предмет:

ТЕОРИЈСКЕ И ЕКСПЕРИМЕНТАЛНЕ

ОСНОВЕ СТРУЧНОГ РАДА Број

1107


Семестар

VI, летњи




Фонд:

180

5+7+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

75 105 0 9,0

Услов за слушање предмета: Највише 2 неположена испита

из првих 5 семестара




обавезан

Циљ: Упознавање студената са методологијом израде завршног рада. Оспособљавање

студента за истраживачко инжењерство у пракси.


Садржај предмета

Теоријска настава Критеријум и начин за избор ментора за израду завршног рада рада. Стручни захтеви и

очекивања завршног рада. Значај, подесност, ширина, савременост и занимљивост при

избору теме завршног рада. Методе за прикупљање грађе за завршни рад. Структура рада и

његове основне одреднице (садржај, увод, обрада теме – разрада, закључак, литература,

прилози, слике, дијаграми, табеле). Техничка обрада завршног рада (корице, формат, фонт,

прве стране рада, електронско издање). Пријава и верификација завршног рада. Поступак и

структура при одбрани завршног рада (комисија, формални део, презентација, питања и

одговори). Основне одреднице рада: (дефиниције, класификације). Формулисање проблема –

теме за завршни рад.

Начини и методе прикупљања података за завршни рад. Извори података и информација.

Методе истраживања: методе анализе-синтезе и експерименталне методе. Појам

инжењерства, израда пројекта, моделовање, прототип, предузеће-организација.

Принципи и методологије доношења инжењерске одлуке. Инжењерско истраживање

(максимизација, минимизација и ограничења): циљеви, избор стратегије, ризици, прогноза,

оптимизација и доношења одлуке. Основни алати квалитета: дијаграми (хистограм,

линијски, кружни, корелациони дијаграм, ишикава дијаграм), табеле, алгоритам и парето

метода. Упутсво за израду и излагање рада (презентација) помоћу програма „powerpoint“.

Практична настава

Инжењерски студијски програми: Прикупљање података у предузећу где је студент на

инжењерској пракси. Сређивање података, рачунање и писање извештаја. Извештај треба да

буде у облику завршног рада. Сви студијски програми на графичком одсеку за практичну наставу раде ПОРТФОЛИО.

Издрада ПОРТФОЛИО представља израду свеске најрепрезантијих радова.


132


Ред.


1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.


1.

2.

3.


1. Семинарски рад (стручни истраживачки рад из праксе користећи

прикупљених података са стручне праксе)

2.


1. Концепт завршног рада и обрада података


Циљ: Помоћ у савлађивању градива.



1Пантелић, И.: Увод у теорију инжењерског експеримента, Раднички универзитет

„Радивој Ћирпанов“, Нови Сад, 1976.

2Сегединац, Т.: Теорија инжењерског експеримента I, део, ВТШ, Нови Сад, 2012.

3*** SRPS 9001.

4Букта, З: „Белешке са предавања“ ВТШСС одржане школске 2012/2013, Нови

Сад.


133




Предмет:



1107


Семестар

VI, летњи




Фонд:

180

5+7+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

75 105 0 9,0

Услов за слушање предмета: Највише 2 неположена испита





обавезан



Услов за излазак на усмени испит је положен тест са питањима из концепта

завршног рада и обрада података.

Оцена се формира збрајањем остварених поена на колоквијуму, семинарском раду и

усменом испиту.


134




Предмет:



1107


Семестар

VI, летњи




Фонд:

180

5+7+0

Професор:

Пред

Ауд

веж

Лаб

веж ЕСПБ

75 105 0 9,0


Највише 2 неположена

испита из првих 5 семестара




обавезан




ЕСПБ


сати Учење

Про-


5+7 180 34 20 234 9,0

ОЦЕЊИВАЊЕ




Пројектни задаци 1 25 10



Испит 50


ОЦЕНА








135




Предмет:



1107


Семестар

VI, летњи




Фонд:

180

5+7+0

Студент:

Пред

Ауд веж

Лаб веж

ЕСПБ

75 105 0 9,0


Највише 2 неположена

испита из првих 5 семестара




обавезан


ЛА

Б.

ВЕ

ЖБ

Е И

ПО

СЕ

ТА

ПР

ЕД

УЗ

ЕЋ

ИМ

А

Ред.

бр. НАЗИВ

Поени

Предисп.


Оства-

рено

1.

2.

3.

4.

5.

РА

ДО

ВИ

1.

Семинарски рад – (стручни истраживачки

рад из праксе користећи прикупљених

података са стручне праксе)

10 25 10

2.

КО

Л. 1. Концепт завршног рада и обрада података 20 25 20

2.


ИС

ПИ

Т






136




2017.

Предмет:

СТРУЧНА ПРАКСА Број


Семестар

VI, летњи




Фонд:

Професор:

Пред. Ауд

веж

Лаб

веж.

ЕСПБ

4,0


Највише 2 неположена испита



практично, интерактивно


обавезан

Циљ предмета: Стицање и примена практичних знања везаних за студијски програм, из струч-

них предмета у одабраној радној организацији, a у функцији израде завршног рада.

Исход предмета: Практично искуство у примени и искоришћењу знања и вештина стечених

током 5 семестара струковних студија. Стечено знање из функционисања рада радне органи-

зације; организације, припреме и извођења производње. Прикупљање података и припрема

практичног дела рада за завршни рад.

Стручна пракса изводи се у шестом семестру основних струковних студија, у трајању од 240

сати. Остварује се у радним организацијама производних, услужних и других делатности, по

општим и индивидуалним програмским садржајима у функцији израде завршног рада,

договореним између коментора из радне организације, предметног наставника-ментора и

студента. Студент може да обавља стручну праксу и у Високој техничкој школи струковних

студија (Школа) у Новом Саду, по унапред утврђеном и одобреном плану.

Студент на пракси обавља опште и посебне задатке. Општи задаци подразумевају да студент

упозна: историјат предузећа, организациону структуру и производни програм односно радни

процес у предузећу. Посебне стручне задатке које треба студент да обави током праксе

дефинишу коментор из предузећа и ментор-наставник. То су тематске целине које је студент

слушао и полагао у стручним предметима, а сада та знања примењује у практичним условима у

изабраном предузећу. Наставници-ментори и коментори имају задатак да студенту прецизно

дефинишу радне задатке и обавезе у циљу упознавања студената са организацијом предузећа

или установе, радним процесима, технологијом, поступцима контроле квалитета производа и

услуга, начином прикупљања и обраде података у вези са израдом специјалистичког рада и др.

Коментор у предузећу свакодневно сарађује са студентом, упућује га и прати његов рад.

По обављеној стручној пракси студент подноси извештај који по садржају и форми одговара

упутствима наставника дефинисаним на почетку праксе.

Током стручне праксе треба бирати радне задатке у којима студент може показати примену

стручног знања стеченог током студија ради оспособљавања за будућу професију.

Литература: По препоруци ментора из Школе и коментора из предузећа .

Број часова активне наставе Теоријска настава: Практична настава: 240


137


Студент стиче поене на основу позитивног мишљења о раду током обављања праксе

од стране коментора из предузећа и ментора из Школе, као и позитивно оцењеног

Извештаја са стручне праксе од стране ментора из Школе и Руководиоца студијског

програма.

Извештај треба да је најмање 10 страна и садржи следеће компоненте:

- опис предузећа (историјат, делатност, организациона шема),

- опис актвности на општим и посебним задацима на пракси,

- детаљније представљање једне посебне активности извршене током праксе.

ОЦЕЊИВАЊЕ


Опште активности оцена коментора

из предузећа 50

Опште активности оцена ментора из

Школе 15

Испит оцена извештаја 35

Укупно бодова 100


138




2017.

Предмет :

ЗАВРШНИ РАД Број


Семестар

VI, летњи




Фонд:

Професор:

Пред Ауд

веж

Лаб

веж ЕЦТС

10,0


Положени сви испити са

студијског програма


менторски, практично, интерактивно,

лабораторијски, индивидуални рад


обавезан

Циљ предмета: Систематизација теоретских и практичних знања стечених на студијском

програму и на стручној пракси кроз које студент усваја начине доношења практичних одлука.

Очекивани исход: Обученост за примену стечених теоретских знања и вештина са студијског

програма кроз практичну примену за решавање конкретних проблема. Оспособљеност за

планирање, организовање и спровођење стручног пројекта који задовољава конкретне почетне

циљеве, као и за представљање пројектног рада путем писане документације и усмене

презентације. Након положених свих испита, студент приступа изради завршног рада. То је истраживачко-

практични рад студента у коме се он упознаје са решавањем практичних проблема и

методологијом практичних истраживања у некој од области студијског програма. Процедуре

и формулари везани за завршни рад дати су у документуQ2.НА.04. Завршни рад се израђује

из било ког научно-стручног или стручно-апликативног предмета, али укључује знања и

вештине из више предмета.

Наставник тог изабраног предмета је ментор завршног рада студента. Ментор је активан

учесник у свим фазама израде завршног рада, а по потреби укључује коментора из предузећа

(са стручне праксе студента) и друге наставнике у Школи.

Поред основног прегледа постојеће литературе и/или правно-техничке регулативе у изабраној

области, завршни рад би требало да садржибар дваод следећих елемената–аналитички,

прорачунски, пројектантски или експерименталниаспект.

Рад се ради напојединачној основи, а пожељно је да је повезан са специфичним знањима

стеченим током стручне праксе. Рад подразумева почетна теоретска истраживања у области,

након чега се дефинишу проблематика и циљеви завршног рада. Потом се приступа

решавању проблема дефинисаног у циљевима самог рада. Рад треба бити поткрепљен

практичним радом или експериментом, што подразумева планирање експеримента,

прикупљање, обраду и анализу података, као и креирање писане комуникације. Након

обављеног истраживања, студент припрема завршни рад у прописаној форми која садржи

следећа поглавља: Увод, Циљ рада, Теоријска истраживања, Експериментална истраживања

(Практичан рад), Резултати и дискусија, Закључак и Преглед коришћене литературе. Након

завршеног рада, студент предаје писану верзију рада, коју комисија прегледа и одобрава

усмену одбрану. Након провере испуњености услова по процедури Q2.НА.04, студент

приступа усменој презентацији и одбрани завршног рада. Одбрана је јавна.

Литература: По препоруци ментора.

Оцена: максимална оцена10 и максималан број поена 100.


139

Припремила др Весна...

Documents