Изучение творчества С.Есенина с помощью блога web 2.0

16

Upload: olga-gizatulina

Post on 23-Dec-2014

90 views

Category:

Education


3 download

DESCRIPTION

blog

TRANSCRIPT

Page 1: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 2: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 3: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0

• Гизатулина О.И. -преподаватель русского языка и литературы .

• Колледж компьютерных и информационных технологий

• Учитель высшей категории

Page 4: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0

• Использует в своей работе передовые Web 2.0 технологии Google .

• Созданы три сайта и образовательные блоги для самостоятельного и дистанционного обучения по русской литературе

Page 5: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 6: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 7: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0

https://sites.google.com/site/sergejeseninstefa77777/home

• Блог по изучению творчества С.Есенина Певец «страны березового ситца»

• используется в аудиторной и самостоятельной работе студентов, а также дистанционно.

Page 8: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0

• Певец «страны березового ситца»• Комментарий учителя• О жизни и творчестве С.Есенина• Основные темы творчества• Поэмы и сборники стихотворений Есенина• Современники о С. Есенине• Фонохрестоматия• Музей Сергея Есенина в Ташкенте• Обратная связь• Прижизненные издания• Цикл стихотворений "Персидские мотивы"• Восточные мотивы в творчестве• Контрольные вопросы и задания• Методическая разработка• Ресурсы• Карта сайта

Page 9: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 10: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 11: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 12: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 13: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 14: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0
Page 15: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0

• Учитель создает и публикует интерактивный рабочий лист в среде электронного обучения (ссылкой или вставляя в страницу код).

• Учитель также дополнительно создает копию этого листа для клонирования шаблона каждым учеником. Для этого в настройках совместного доступа устанавливается возможность редактирования для "любого пользователя, обладающего ссылкой".

• Ученик переименовывает клонированный лист и может его видоизменять и редактировать его (выполнять задание).

• После выполнения задания ученик публикует свой рабочий лист с помощью URL- адреса в среде электронного обучения (сайте/блоге), предъявляя таким образом другим свою работу. Теперь листы, созданные разными учениками, можно обсуждать, комментировать, оценивать, то есть учиться друг у друга...

Page 16: Изучение творчества С.Есенина  с помощью блога WEB 2.0

• Разработка преподавателями электронных образовательных ресурсов по предмету является актуальным инструментом в самостоятельной и аудиторной работе студентов.