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Dirección General de Acción Social y CooperaciónConsejería de Bienestar SocialAvda. de Francia,4 - 45071 Toledo

SIU2

FORMULARIO DEL PROYECTO DECOOPERACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO

1.- DATOS GENERALES DEL PROYECTO

ENTIDAD QUE PRESENTA EL PROYECTO (En caso de agrupación, datos de la entidad líder que ostenta la representación) ONGD Ribera del Tajo

¿Se lleva a cabo con otra entidad? Sí x ☐ No ☐Nombre de la entidad 1 CIF

Nombre de la entidad 2 CIF

Nombre de la entidad 3 CIF

Observaciones: NOMBRE DEL PROYECTO LOCALIZACIÓN DEL PROYECTOPaís República Dominicana

Localización exacta

LÍNEA SECTORIAL (Según convocatoria de referencia)Principal: 1-Poner fin a la pobreza y al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de

nutrición y promover la agricultura sostenible. 2-Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todas las personas5-Garantizar la disponibilidad del agua y saneamiento6-Combatir el cambio climático y promover el desarrollo sostenible

DURACIÓN DEL PROYECTO (en meses) 24 meses

COSTE TOTAL DEL PROYECTO

IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACION BENEFICIARIANúmero de hombres beneficiarios directos 5246100 Número de mujeres beneficiarias directas 5282291 Suma hombres y mujeres beneficiarios directos 10528391

GRUPO DE POBLACIÓN BENEFICIARIA Elegir uno o varios grupos destinatarios:x Infancia y/o juventud ☐ Mujeres☐ Población indígena y grupos étnicos☐ Personas con discapacidad☐ Población refugiada y/o desplazada☐ Personas mayoresx☐ El conjunto de la población

OTROS (especificar):

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IDENTIFICACIÓN DE CONTRAPARTES/S LOCAL/ES Nombre contraparte local 1 Pública ☐ ONG x☐ Otra (especificar):

Nombre del responsable Don Javier Goñi Echevarria Cargo del responsable Presidente Dirección Correo electrónico

info@fundacion proclade.org

Página web www.fundacionproclade.org

Nombre contraparte local 2 Pública ☐ ONG ☐ Otra (especificar):

Nombre del responsable Cargo del responsable Dirección Correo electrónico Página web

Nombre contraparte local 3 Pública ☐ ONG ☐ Otra (especificar):

Nombre del responsable Cargo del responsable Dirección Correo electrónico Página web

2.- DESCRIPCIÓN RESUMIDA DEL PROYECTO

BREVE DESCRIPCIÓN DEL PROYECTODescribir brevemente la problemática y características de la situación que se pretende cambiar. Indicar cómo se abordan las necesidades e intereses de la población implicada, principalmente de las mujeres y las niñas; así como el enfoque estratégico del proyecto para el impacto que se pretende. La idea principal es evitar el derroche alimentario, y producir de forma sostenible. Y así que pueda ascender la base alimentaria.

3.- JUSTIFICACIÓN

ANTECECENTESDescribir el marco en el que se inscribe el proyecto e incluir aquellos antecedentes relevantes que expliquen la pertinencia de la intervención. Detallar aquellos elementos que se encuentran en el origen de la propuesta: de quién partió la iniciativa, relación entre la entidad española y la/s contraparte/s local/es, estudios o diagnósticos previos, iniciativas similares o confluyentes que se hayan realizado o se estén realizando, así como si se han realizado estudios que describan las condiciones de vida de las mujeres y las niñas y las relaciones de género. Reseñar si se han realizado estudios de medio ambiente en el área de intervención. Este proyecto se va a realizar en La República Dominicana, y trataremos de encargarnos de que dicho lugar en el que vamos a trabajar dependiendo de las condiciones de vida necesarias, como la alimentación, los medios de sanidad, etc…En este proyecto vamos a ejecutar campañas publicitarias y anuncios televisivos, para que así las personas de tdo el mundo puedan ayudarles y colaborar con nosotros. Dichas campañas como los medios de comunicación publicarán la situación de las personas que están en ese entorno, como por ejemplo personas que están pasando hambre, y buscandose otras maneras diferentes de conseguir un consumo responsable.

CONTEXTO Analizar el contexto relacionado con las necesidades a abordar, el sector y lugar donde se va a realizar el proyecto haciendo una justificación del mismo.Aportar como anexos los documentos relacionados con el análisis de contexto A causa de la producción masiva de los productos de la industria, ha generado principalmente, una contaminación medioambiental en el agua, en el aire, que ha generado también, el uso de productos químicos para mantener todo tipo de comidas, como cárnicos o vegetales, generando así que los humanos consumamos químicos

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cada vez que comemos, al igual que para aumentar la producción de leche y huevos, y la forma de aumentar el crecimiento de terneros y pollos para vender más productos. Por último, esto generará el uso de trabajadores, y mejor pagados.

ANALISIS DE PRIORIDADES HORIZONTALES EN LA ZONA Y SECTOR DE INTERVENCIÓNIdentificar los problemas y oportunidades relacionados con las prioridades horizontales, cumplimentando cada uno de los apartados siguientesLucha contra la pobreza Debido a que se va a generar una producción de alimentación moderada, es decir, una producción que mejore la calidad del producto, va a tener como consecuencia que el producto cueste mas caro, porque cuesta mas mantenerlo, ya que no se va a generar de forma masiva, y sin control para generar dinero. Así que finalmente el trabajador va a llevarse más dinero, en lugar de la industria.Enfoque basado en derechos Más derechos para el trabajador y para los animales que se van a utilizar para el consumo, es decir, de forma consumistaEquidad de género-

Sostenibilidad medioambiental Al no trabajar mayormente con industrias, no va a generar una contaminación en el medio ambiente

Desarrollo humano sostenibleGarantizando condiciones laborales dignas a través de toda la cadena de valor, para no poner en riesgo la salud y seguridad de los empleados en la fabricación de productos y servicios.Formando a empleados, cadena de valor y grupos de interés en materia de sostenibilidad, con especial hincapié en la educación ambiental, el consumo responsable y los derechos humanos

PROBLEMAS E INTERESES IDENTIFICADOS Se recomienda adjuntar documentación relativa a la identificación del proyecto (fotos, actas de reuniones, cartas de opinión, árbol de problemas, árbol de objetivos, otros).Justificar los mecanismos de participación y métodos usados para identificar los problemas y necesidades y los grupos que han participado (entidad solicitante, contraparte local, población destinataria, autoridades locales, otros). Indicar cómo se ha aplicado el enfoque de género y se han considerado las particularidades culturales en la identificación. Justificar la alternativa elegida para responder a los problemas e intereses identificados. El mayor problema es el hiperconsumo, El actual hiperconsumo de los países desarrollados responde a comportamientos depredadores, con la utilización por parte de muy pocas generaciones, en muy pocos países, de tantos recursos como los usados por el resto de la humanidad presente y pasada a lo largo de toda la historia y prehistoria… y eso no puede continuar. Hay que poner fin a la presión, guiada por la búsqueda de beneficios particulares a corto plazo, para estimular el consumo: una publicidad agresiva se dedica a crear necesidades o a estimular modas efímeras, reduciendo la durabilidad de los productos y promocionando productos de alto impacto ecológico por su elevado consumo energético o efectos contaminantes.

4.- ANÁLISIS DE FACTORES IMPLICADOS

POBLACIÓN DESTINATARIACriterios de selección de la población beneficiaria. Participación de la población beneficiaria en todas y cada una de las fases de proyecto. Identificación de población perjudicada por el proyecto. Esto va destinado a la población de los países subdesarrollados

CONTRAPARTE/LOCAL/ESCONTRAPARTE LOCAL 1: Nombre y fecha de constitución. Detallar la visión, misión y principios de la contraparte local (recomendable adjuntar documentos estratégicos y/o de planificación). Describir las redes o estructuras de coordinación de las que se forma parte. Indicar la experiencia de trabajo en la zona y sector de intervención. Indicar la experiencia, estrategia y herramientas prácticas que utiliza para la integración de perspectiva de género. Indicar la experiencia, estrategia y herramientas prácticas que utiliza para la integración del Enfoque Basado en Derechos Indicar el grado de compromiso ambiental de la contraparte local. Describir la capacidad de gestión de la entidad (equipo técnico y gestión contable). En caso de varias contrapartes locales cumplimentar este apartado para cada una de ellas, anexar acuerdo de colaboración y, si hubiera, describir experiencias previas de trabajo

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Constitución de la República Dominicana, proclamada el 26 de enero del 2010. Hemos colaborado con una ONG mediante campañas publicitarias promoviendo la producción y el consumo responsable en todo el país, para que las personas se conciencien de lo importante que es que colaboren con ellos para lograr las mejores condiciones de vida necesarias.

ENTIDAD SOLICITANTEFecha de constitución.Fecha de aprobación/última modificación de los Estatutos.Detallar la visión, misión y principios de la organización (recomendable adjuntar documentos estratégicos y/o de planificación).Describir las redes o estructuras de coordinación en materia de cooperación para el desarrollo de las que se forma parte.Indicar la experiencia de trabajo en la son y sector de intervención.Indicar la experiencia, estrategia y herramientas prácticas que utiliza para la integración de perspectiva de género. Indicar la experiencia, estrategia y herramientas prácticas que utiliza para la integración del Enfoque Basado en Derechos.Indicar el grado de compromiso ambiental de la entidad solicitante.Describir la capacidad de gestión de la entidad (equipo técnico y gestión contable).Explicar la implantación y trabajo de la entidad en Castilla-La Mancha.En caso de que la solicitud se haya formulado por una agrupación de ONGD realizar el análisis de la agrupación. ONGD Ribera del Tajo.Fecha de aprobación de los Estatutos: 27 de julio de 1998.Misión de la ONGD Ribera del Tajo y sus elementos constitutivos:Somos una ONG de Desarrollo que apuesta por los Derechos Humanos, y la participación activa y comprometida de todas las personas a favor de la justicia, la equidad de género y la sostenibilidad social y ambiental.Trabajamos con personas y organizaciones de diversos países y culturas, especialmente con quienes tienen sus derechos más vulnerados.A la hora de entender nuestra misión, hay una serie de principios que están en la base de todas nuestras actuaciones. Son para ONGD Ribera del Tajo tan importantes que los consideramos elementos constitutivos de la Misión, y son los que enumeramos a continuación.El desarrollo sosteniblePara la ONGD Ribera del Tajo, el desarrollo sostenible es un proceso, transformador e integral de las personas y los colectivos, cuya finalidad es construir conjuntamente conocimientos, valores y actitudes que favorezcan el cambio social y las libertades, cuidando los recursos naturales presentes para asegurar los de generaciones futuras.Trabajo en RedLa ONGD Ribera del Tajo considera estratégicas la participación en redes, para juntas, aumentar y mejorar nuestra capacidad de transformación social.Valores:

· Coherencia: entre lo que expresamos, vivimos, y hacemos, para que nuestra vida refleje las propuestas que hacemos. Es un horizonte que dinamiza todas las prácticas y ámbitos de la organización.

· Solidaridad: ser capaces de relacionarnos desde la empatía y la cooperación, haciendo nuestras las realidades de las demás personas, tanto de las cercanas como de las lejanas, a quienes nos vincula este mundo interdependiente.

Todos estos valores se plasman en unos principios, que impregnan el funcionamiento cotidiano de la ONGD Ribera del Tajo. Queremos que sea una asociación:

· Impulsora del trabajo en red con otras organizaciones y movimientos· Comprometida en la lucha contra la pobreza· Responsable en la calidad de nuestra trabajo· Respetuosa con el medio ambiente

Nuestra ONGD respeta el Código de Conducta de las ONG de Desarrollo aprobado por la Coordinadora de ONG de Desarrollo - España.La ONGD Ribera del Tajo trabaja en red con la Coordinadora de ONG de Desarrollo-España, a nivel estatal, y con las Coordinadoras de ONGD de Castilla-La Mancha. Además, trabaja en red con las ONGD de los países destinatarios de la ayuda, así como con las entidades locales. La entidad solicitante tiene una gran experiencia en el trabajo en todos los países con prioridades geográficas de la convocatoria, así como en los sectores de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, y más concretamente en:

La Lucha contra la Pobreza es una prioridad que informa el conjunto de acciones de la cooperación castellanomanchega, cualquiera que sea el ámbito sectorial en el que aquellas se desarrollen.

El Enfoque basado en los Derechos Humanos debe presidir todas las actuaciones de la cooperación internacional 4


de la región y de sus actores. La Sostenibilidad Medioambiental es una prioridad horizontal en todas las acciones de la cooperación internacional

para el desarrollo, que contribuirá al desarrollo sostenible. El Desarrollo Humano Sostenible, a diferencia de las estrategias de mero crecimiento económico, otorga a la

vertebración de la sociedad civil una importancia decisiva, por tanto los proyectos de cooperación internacional para el desarrollo contribuirán al fortalecimiento de la sociedad civil que ha de ser protagonista de su desarrollo.El Enfoque Basado en Derechos Humanos se ha convertido en un instrumento habitual en la mayoría de agencias donantes. Tanto en Naciones Unidas, con la adopción de su entendimiento común sobre la integración de los derechos humanos en su trabajo, como la Unión Europea con su consenso europeo sobre el desarrollo, o en los Principios y Prioridades de la Política de la Unión Europea sobre los derechos humanos en sus relaciones con terceros países; y España en sus Planes Directores sobre Cooperación Internacional; y en las Comunidades Autónomas de España. El Enfoque Basado en Derechos Humanos es ya una prioridad obligada de cualquier programa de cooperación o convocatoria pública. Después de analizar algunas de las propuestas de incorporación del Enfoque Basado en Derechos Humanos en programas de CID, podríamos decir que por regla general, el Enfoque se ha incorporado a la CID convirtiéndose en una de las prioridades horizontales de obligado cumplimiento. Esta incorporación se ha realizado como un intento de transversalizar la obligatoriedad de los derechos humanos en todas las fases de los proyectos de cooperación. Pero también tendríamos que llamar la atención sobre aquellas prácticas que incorporan el Enfoque como una prioridad sectorial de trabajo, además de como una prioridad horizontal. Son programas mucho más completos desde el punto de vista del Enfoque, que llevan implícitos un mayor compromiso por la puesta en práctica de los derechos humanos. Consideremos que estos programas resultan muy interesantes desde el punto de vista del Enfoque, ya que permiten el trabajo de transversalización de las prioridades horizontales y lo completan y complementan con el trabajo específico de los programas sectoriales. A partir de estos sistemas de complementariedad entre la transversalización y la sectorialización, se fortalece mucho más el Enfoque Basado en Derechos Humanos, y además, de esta manera, se equipara con otras prioridades horizontales clásicas como género y medio ambiente que también reciben un tratamiento sectorializado. Como corresponde a un instrumento plenamente integrado en los planes y programas de la CID, el Enfoque Basado en Derechos Humanos debe aplicarse en todas las fases de los proyectos y programas de cooperación. Pero siempre debemos ser muy conscientes de aquellas áreas temáticas que resulten más importantes para una correcta integración del Enfoque. En relación con los proyectos que integren un Enfoque Basado en los Derechos Humanos, podemos identificar cuatro áreas de énfasis especiales que siempre tienen que estar presentes en los proyectos que trabajen desde este Enfoque: los grupos más vulnerables; las causas de la pobreza y la violación de los derechos humanos; la relación entre los titulares de derechos y los titulares de obligaciones y el empoderamiento. Consecuentemente, debemos tener presente que el Enfoque Basado en Derechos Humanos tiene que aparecer desde el mismo momento en que realizamos una identificación de proyectos o los formulamos, además de pasar por la realización del proyecto, para acabar con los procesos evaluativos. En el momento de la identificación y la formulación tenemos que ser capaces de analizar los marcos legales aplicables en los países donde vamos a trabajar, sean nacionales como internacionales, su situación respecto a los derechos humanos e identificar los titulares de derechos con los quienes se va a trabajar. En el momento de la realización de los proyectos es obligado que integremos en el contexto de realización de la CID acciones que favorezcan la promoción y el ejercicio de los derechos humanos y que permitan la incidencia en los sistemas jurídicos y políticos locales, regionales y nacionales relacionados con la promoción y ejercicio de los derechos humanos.Estas actividades deben sumarse a las propias del proyecto; además de otras que puedan encajar más propiamente dicho en el ámbito del desarrollo.

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Por último, en el momento de las evaluaciones, tanto si son de seguimiento como finales, deben ser capaces de realizar un análisis de las problemáticas que existen en relación al respeto y ejercicio de los derechos humanos, así como de las causas que originaron dichas problemáticas. Tienen que ser competentes para identificar los desequilibrios que existan entre el ejercicio de los derechos humanos por parte de la sociedad mayoritaria y su práctica por parte de los grupos más desparecidos con los que trabajamos. Deben poder analizar el nivel de cumplimiento por parte del Estado de los estándares internacionales de los derechos humanos, así como de sus obligaciones. Además de estas cuestiones, la clave de las evaluaciones debe saber medir los impactos que se producen con la realización del proyecto en la situación de los derechos humanos de los titulares de derechos con los que trabajemos y de los países donde se participe. Y asimismo saber medir los resultados que se han generado desde el punto de vista de los derechos humanos para los titulares de derechos y para las sociedades mayoritarias en donde viven. Sobre el enfoque de género de nuestros proyectos:La eliminación de todas las formas de discriminación está en la esencia misma de los derechos humanos y la lucha contra la pobreza, y por lo tanto, la discriminación por cuestión de género debe ser un elemento clave en todos los programas de cooperación al desarrollo que se realicen con este enfoque. La CEDAW en 1979 lideró el proceso de dar una extrema importancia a la igualdad de género en Naciones Unidas, lo cual fue reforzado en la Conferencia de Beijing y en la Declaración de los Objetivos del Milenio (ODM) del año 2000, donde se promovió la igualdad de género en todos los esfuerzos de cooperación liderados por la ONU y por los gobiernos. Y hoy, con la vista puesta en los Objetivos de Desarrollo Sostenible, cuyo horizonte temporal abarca los próximos 15 años, el objetivo nº 5 busca conseguir la igualdad de género y el empoderamiento de mujeres y niñas para 2030.Por lo tanto, a la hora de analizar la realidad, diseñar, implantar, monitorear y evaluar un programa de lucha contra la pobreza, hay que incorporar siempre el enfoque de género, ya que el género determinará los roles que juegan hombres y mujeres en la sociedad, su papel social y económico, así como sus obligaciones y responsabilidades dentro de la familia y de la comunidad. El análisis de género ayudará a comprender cómo se distribuyen los recursos y los ingresos, y cómo son los comportamientos, roles y conductas que habrán de tenerse en cuenta si se quieren llevar a cabo profundos cambios en la sociedad y en la economía para romper los círculos de pobreza y marginación. “Si no se introduce la dimensión de género en el desarrollo, se pone en peligro el propio desarrollo. Y si las estrategias encaminadas a reducir la pobreza no potencian a las mujeres no lograrán beneficiar a toda la sociedad.” Informe sobre Desarrollo Humano del PNUD (Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, 1997) Las mujeres sufren de discriminación en el acceso a derechos básicos como son la educación, la propiedad privada, la salud, el trabajo, la justicia, participación política, etc., y además, parte de su trabajo y contribución a la sociedad, es muchas veces ignorado por todas las estadísticas oficiales, tanto en los países en desarrollo como en los países desarrollados, tal es el caso del cuidado de los hijos, los enfermos o la gente mayor, y otros trabajos que realizan las mujeres fuera de la formalidad. También, cuando las mujeres trabajan dentro de la legalidad, ganan menos y frecuentemente deben enfrentarse al acoso sexual y laboral.La discriminación y marginación que sufren todas las mujeres del mundo de todos los países, en menor o mayor medida, es una realidad cruel a la que hemos de enfrentarnos cada día. Es cierto que se lucha para conseguir esa igualdad desde muchos frentes (organizaciones de mujeres, organizaciones políticas, ONGs, organismos de la ONU, etc.) pero también es una realidad que es muy difícil alcanzar esa igualdad de oportunidades, especialmente en algunos países, donde en nombre de la tradición, la cultura y/o la religión, las mujeres son relegadas, marginadas y maltratadas. La implementación de estructuras igualitarias entre hombres y mujeres, de realización de derechos y acceso a los recursos es un proceso costoso y a largo plazo, cuyos resultados pueden verse después de más de una

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generación. La búsqueda de objetivos a corto plazo, la falta de financiación y el interés por mantener estructuras de dominio masculino no favorecen la inclusión transversal de la perspectiva de género en las intervenciones de cooperación en países en vías de desarrollo. La perspectiva de género ha de incluirse en todas las fases de la cooperación y tiene que contar siempre con la participación de las mujeres que van a intervenir en los proyectos o programas de desarrollo, su perspectiva, opinión, miedos, deseos, visión, etc. son claves para diseñar los políticas de género que tiendan a la igualdad, y que en algunos casos podrán conseguirse en un período de tiempo determinado, y en otros necesitará de varias generaciones, para poder romper estructuras de poder y abuso masculino tradicionales.Nuestros proyectos de cooperación incorporan:

Participación de las mujeres y organizaciones de mujeres en todas las fases de los programas, proyectos y actividades.

Identificación de los grupos más vulnerables, disgregando la información por sexo, edad, etnia, religión, procedencia, etc.

Empoderamiento: capacitación, sensibilización y formación en derechos y otros aspectos relevantes para las mujeres.

Involucración de expertas/os en género en los procesos. Realización de actividades de apoyo y defensa en cuestiones de género. Utilización de indicadores de género. Formación en perspectiva de género.

El objetivo es la realización de los derechos humanos y la lucha contra la pobreza, y el objetivo debe ser que los programas y proyectos operativos se combinen con programas para cambiar legislaciones y políticas públicas para que protejan, respeten y cumplan con los derechos de las mujeres.Al incluir de manera transversal la igualdad de género en los proyectos de cooperación, se está promoviendo que los gobiernos incluyan en sus legislaciones la igualdad de niñas y niños, mujeres y hombres, dando acceso por igual a esos derechos y recursos, rompiendo con prácticas cultural y socialmente aceptadas, que discriminan a las mujeres y perpetúan estructuralmente la pobreza. La capacidad de gestión de la entidad está contrastada por la experiencia, y por un equipo técnico y contable que ha realizado proyectos exitosos en todos los países dónde hemos realizado los proyectos de cooperación. La ONGD Ribera del Tajo está implantada en Castilla-La Mancha desde su inicio, siendo una de las ONGD que fundó la Coordinadora de ONGD Castilla-La Mancha, inició su actividad en Talavera de la Reina, y realiza tareas de sensibilización en toda la región, con plena implantación en las cinco provincias, y sedes en todas las capitales de provincia, en Alcázar de San Juan, Almadén, y Talavera de la Reina. Y colabora en el Máster de Cooperación al Desarrollo que realiza la Universidad de Castilla-La Mancha.

OTRAS ORGANIZACIONES PARTICIPANTES Y GRUPOS DE INTERÉSIdentificar los actores públicos y de la sociedad civil relacionados con el proyecto, así como su implicación y capacidad de incidencia sobre la problemática a abordar.ayuntamiento de zambia, y entidades publicitarias colaboradoras (para concienciar en publicidad a la población del consumo y producción responsable) como:THE POST Lusaka www.postzambia.comZAMBIA DAILY MAIL Lusaka www.daily-mail.co.zmTIMES OF ZAMBIA Lusaka www.times.co.zmDe este modo cuando la gente lea las noticias actuales, o inclusive en los mercados que utilizan presa para envolver los productos de consumo, al menos la información les llegará a las casas con mayor probabilidad.

5.- CALIDAD Y EFICACIA DE LA AYUDA

APROPIACIÓNDescribir cómo el proyecto permite que las instituciones y la sociedad civil, especialmente la población destinataria, asuman el liderazgo del

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proyecto.Con las campañas publicitarias, nos ponemos en contacto con la población para conocer sus necesidades prioritarias y poder centrarnos en ayudarlos en esos aspectos.

ALINEAMIENTOJustificar la inserción de la intervención en los documentos programáticos del país socio (Plan Nacional de Desarrollo, Estrategia Nacional de Desarrollo, Plan Municipal de Desarrollo). Señalar la correspondencia a las prioridades establecidas en el Marco de Asociación País de la Cooperación Española con el país de intervención, justificando la selección territorial y sectorial en caso de no darse dicha correspondencia.Prioridades sectoriales Con el fin de potenciar la complementariedad de las actuaciones con las líneas estratégicas del país y garantizar una mayor eficacia de la ayuda, se han tomado en cuenta los siguientes criterios: a) Priorizar las actividades que mejor combatan la pobreza; b) Definir el perfil de vulnerabilidad del país de acuerdo al diagnóstico realizado; c) Aportar la experiencia acumulada y las lecciones aprendidas por la Cooperación Española, de forma que permitan orientar la selección de alternativas de acuerdo a las ventajas comparativas de nuestra cooperación; y d) Seguir el criterio de alineamiento con las demandas de los actores locales

ARMONIZACIÓNJustificar la adecuación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Detallar la correspondencia con las prioridades geográficas y sectoriales establecidas en la Orden de bases de esta solicitud.En el presente planteamiento estratégico se tiende a la distribución de ámbitos de actuación entre los distintos actores de la Cooperación Española, buscando con ello la complementariedad de las intervenciones sobre el territorio. La cooperación oficial de la AECI se encuentra posicionada en determinados sectores en los que se han obtenido resultados favorables durante el periodo anterior y se han desarrollado relaciones de colaboración suficientemente exitosas.

6.- DESARROLLO DEL PROYECTO

Se recomienda anexar matriz de planificación.

OBJETIVO GENERALHacer más y mejores cosas con menos recursos, incrementando las ganancias netas de bienestar de las actividades económicas mediante la reducción de la utilización de los recursos, la degradación y la contaminación durante todo el ciclo de vida, logrando al mismo tiempo una mejor calidad de vida.

OBJETIVO/S ESPECÍFICO/S DEL PROYECTO El consumo y la producción sostenibles consisten en fomentar el uso eficiente de los recursos y la eficiencia energética, infraestructuras sostenibles y facilitar el acceso a los servicios básicos, empleos ecológicos y decentes, y una mejor calidad de vida para todos. Su aplicación ayuda a lograr los planes generales de desarrollo, reducir los futuros costos económicos, ambientales y sociales, aumentar la competitividad económica y reducir la pobreza.

RESULTADOS ESPERADOS Experiencias sobre aspectos de acceso y consumo de quinua y otros alimentos estratégicos compartidas. Agenda de promoción de consumo consensuado. Experiencias sobre aspectos transcendentales en los procesos de transformación de los sistemas agroalimentarios compartidas. Recomendaciones en perspectivas y desafíos para el futuro de la seguridad alimentaria y nutricional compartidas y sistematizadas.

INDICADORES DEL GRADO DE CONSECUCIÓN DE LOS RESULTADOS La publicidad de anuncios, la información del proyecto y la publicidad por parte de la ONG llegara a oidos de la gente.

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FUENTES DE VERIFICACIÓN DE LOS INDICADORES Registros de las familias beneficiarias del uso de las tecnologías sencillas y el uso de produccion. Acuerdos de trabajos conjuntos y registros de avances logrados.

RIESGOS E HIPÓTESIS Nos arriesgamos a tener una pérdida de personas a la hora de participar en charlas y anuncios sobre la producción y el consumo, puesto que no pueden estar dispuestas a la hora de ayudarnos y tener un desprevilegio de sus derechos.

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ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Reunión de la ONG con el pueblo. ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Charla a niños menores de edad para afrontar la situación ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Recaudar dinero para talleres ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Excursión a otros pueblos para diferenciar la situación ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Creación de un anuncio publicitario ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Realizar un test a la población ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Hacer una campaña y buscar autores para el anuncio ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ Mostrar el anuncio en centros para que se pueda ayudar a la ciudad ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐ ☐

ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

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DESCRIPCIÓN DE RECURSOS HUMANOS Con nuestro trabajo las personas de dicha organización con quien hemos participado, han tenido el fin dee realizar actividades, acciones, tareas y muchas más cosas con las que hemos trabajado, y han sido otra vez solicitadas por ellas.

DESCRIPCION DE RECURSOS MATERIALES Es aquello que todo que se pretende se consigue. El material es algo relativo o espiritual.

7.- RESUMEN DE COFINANCIACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE COFINANCIADOR APORTACIONES

% de participación

sobre presupuesto

total del proyecto

CONSEJERIA DE BIENESTAR SOCIAL € %

ENTIDAD SOLICITANTE € %

CONTRAPARTE LOCAL € %

OTROS ESPECIFICAR € %
























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COFINANCIACIÓN TOTAL € %

A. GASTOS DIRECTOS

A.I. Identificación y evaluación. 530

A. II. Adquisición/Arrendamiento.

Terrenos e Inmuebles. 1500

A.III. Infraestructura. Construcción y reforma. 9600

A.IV. Equipos, material y suministros. 3300

A. V. Personal local. 9000

A. VI. Personal expatriado. 17500

A. VII. Fondo rotatorio.

A. VIII. Sensibilización en España vinculada al proyecto.

1750

A. IX Auditorías externas al proyecto. 2500

TOTAL GASTOS DIRECTOS 43430

% sobre Gastos Directos

B. GASTOS INDIRECTOS

B. I. Gastos administrativos de ONGD Española 3040,1

B. II. Gastos administrativos de ONGD Local 6000

TOTAL GASTOS INDIRECTOS 9040,1

% sobre Total AECI

TOTAL GENERAL 52470,1

% sobre Totales

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8.- PRESUPUESTOS Y FINANCIADORES (Resumen del cuadro de financiación)

PARTIDAS SOLICITADO A JCCM

COFINANCIACIÓN EN EFECTIVO DISPONIBLE(a fecha de

presentación)

COSTE TOTAL DEL PROYECTO

COSTES DIRECTOS1. Adquisición de terrenos e inmuebles € € €

2. Construcción o reforma de inmuebles € € €

3. Arrendamientos € € €

4. Equipos, materiales y suministros € € €

5. Personal local € € €

6. Personal expatriado € € €

7. Servicios técnicos y profesionales € € €

8. Funcionamiento en terreno € € €

9. Viajes, alojamientos y dietas € € €

10. Fondo rotatorio € € €

11. Evaluación interna € € €

12. Evaluación externa € € €

13. Imprevistos € € €

TOTAL COSTES DIRECTOS € € €Porcentaje sobre costes indirectos % % %COSTES INDIRECTOS € € €

Porcentaje sobre costes directos % % %TOTAL COSTES DIRECTOS + COSTES INDIRECTOS € € €

Porcentaje sobre TOTAL % % %

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9.- DESGLOSE PRESUPUESTARIO

Cumplimentar en la plantilla Excel, disponible en “Modelos del trámite” en www.jccm.es y remitir a la dirección de correo electrónico [email protected], tal y como indica la base séptima, apartado 4 de la Orden de Bases.

Tipo de cambio aplicado:

Partida Cantidad Tipo Unidad Coste Unitario en euros

Coste Total en euros

SOLICITADO JCCM

COFINANCIACIÓN EN EFECTIVO DISPONIBLE(a fecha de presentación)

COSTES DIRECTOS

1. Adquisición de terrenos e inmuebles

2. Construcción o reforma de inmuebles

3. Arrendamientos

4. Equipos, materiales y suministros

5. Personal local

6. Personal expatriado

Partida Cantidad Tipo Unidad Coste Unitario (en €)

Coste Total en euros

SOLICITADO JCCM

COFINANCIACIÓN EN EFECTIVO DISPONIBLE(a fecha de presentación)

7. Servicios técnicos y profesionales

8. Funcionamiento en terreno

9. Viajes, alojamientos y dietas

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10. Fondo rotatorio

11. Evaluación interna

12. Evaluación externa

13. Imprevistos

TOTAL COSTES DIRECTOS

COSTES INDIRECTOS

TOTAL COSTES INDIRECTOS

TOTAL GENERAL EN EUROS

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10.- OTROS ASPECTOS DEL PROYECTO

VIABILIDADArgumentar que la propuesta tiene posibilidades de llevarse a cabo con éxito y que se hayan tenido en cuenta todas las condiciones favorables así como los factores de riesgo que pueden afectar al éxito del proyecto. Se recomienda adjuntar plan de viabilidad, compromisos, cartas de apoyo, otros. Describir si la propuesta incluye las conclusiones, lecciones aprendidas y mejoras derivadas de la ejecución de intervenciones anteriores. La producción agroecológica de alimentos necesita un consumo responsable que se responsabilice de sostenerla. Sin un movimiento de consumidores que rompa progresivamente con la alimentación industrializada, no es viable una producción ecológica basada en la supervivencia de explotaciones agrarias pequeñas y medianas, la distribución en circuitos cortos, los alimentos de temporada y la dignificación de la vida en el campo. La seguridad alimentaria depende de la producción agroecológica y el consumo responsable, coordinados y autónomos de los poderes económicos y políticos globalizados.Al igual que el consumo responsable no es sólo seleccionar alimentos por sus etiquetas en las grandes superficies, la producción agroecológica no es sólo sustituir productos químicos por biológicos. El consumo responsable tampoco puede desentenderse de las condiciones económicas y sociales de los agricultor@s y trabajador@s del campo, ni de la manipulación de las multinacionales que insertan hábitos alimentarios enfermantes en la población.Denunciar la inseguridad del actual modelo de producción y consumo de alimentos exige defender la viabilidad de las explotaciones campesinas agroecológicas en cada territorio. Los consumidores responsables organizados valoramos tanto las ventajas nutricionales y gustativas de los alimentos agroecológicos como sus propiedades sociales y medioambientales. La organización, participación y comunicación social son clave para el desarrollo de los proyectos cooperativos de consumo responsable agroecológico.

SOSTENIBILIDADIndicar las medidas y recursos previstos para la continuidad de los procesos y beneficios generados tras la finalización del proyecto. Especificar cómo se realizará la transferencia de los bienes adquiridos en el marco del proyecto. Describir cómo se aborda el manejo sostenible de los recursos naturales y la prevención de daños irreversibles al medio ambiente. A modo de conclusión, es posible decir que los temas abordados por los geógrafos son sumamente variados, desde aquellos estudios sobre los efectos de la contaminación en el medio natural y la población hasta las investigaciones sobre los impactos ambientales de la organización y gestión territorial. Esta gran variedad de temáticas ambientales analizadas, permite que el campo del medio ambiente y sus problemas sea cubierto, sí bien no en su totalidad, por lo menos en un espectro importante. En este punto es necesario tener en cuenta que los problemas medioambientales deben ser abordados por diferentes disciplinas, por involucrar distintos elementos para analizar. Los problemas ambientales son sociales, económicos, políticos, físicos, químicos, biológicos, etc., por esta razón se debe trabajar en forma inter, trans y multidisciplinaria para alcanzar propuestas aceptables.A pesar que los trabajos presentados, abordan innumerables aspectos de la problemática ambiental, faltan análisis teóricos respecto al medio ambiente y las posibles soluciones a la crisis global ambiental. Si bien son sumamente importantes los estudios de casos donde se analizan los problemas ambientales, es necesario investigar las causas profundas de la crisis ambiental, ya que esa es la única forma de plantear estrategias viables

SEGUIMIENTOIndicar el plan y metodología establecido para el seguimiento de los objetivos, resultados y actividades previstos en el proyecto. Indicar el plan y metodología prevista para el seguimiento de integración de las prioridades horizontales analizadas anteriormente.- Estudios de la percepción y comportamiento de la población sobre diferentes problemáticas ambientales.- Método fitosociológico tradicional - Análisis históricos de los procesos espaciales, mediante la definición de ejes históricos de tendencias de valorización y uso del espacio.

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- Metodología de Investigación-acción.- Utilización de Sistemas de Información Geográficos.- Utilización de datos estadísticos a partir de los Censos (Por ejemplo: Censo Nacional de Población y Vivienda -INDEC-, Censo Nacional Agropecuario -INTA-, etc.)- Análisis de satisfactores para determinar "niveles" de calidad de vida.- Análisis a partir de la técnica de FODA (Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas). Estos son unas de las metodologías que aparecen en el proyecto que son aprobadas, y muchos de los seguimientos y resultados han sido analizadas anteriormente. La metodología a nivel publicitario sera mucho mas viable.

EVALUACIÓN INTERNAEn caso de estar presupuestada justifíquese la elección. Incluir en el cronograma y adjuntar Plan de Evaluación (objetivo de la evaluación, personas que la van a realizar, cómo, cuándo, herramientas de evaluación, gastos que se proponen imputar, otros) El cronograma está aprobado en el presupuesto de arriba, las personas que lo realizan son una ONG parecida a la nuestra que nos ayudara a dar charlas en colegios, universidades y muchos mas lugares.

EVALUACIÓN EXTERNAEn caso de estar presupuestada justifíquese la elección. Incluir en el cronograma y adjuntar Plan de Evaluación y propuesta de Términos de Referencia Presupuesto del proyecto y cronograma lo puedes localizar arriba.

Aspectos psicológicos y emocionales del proyecto. consecuencias para la salud psicológica y mental de los destinatarios del proyecto

El consumo de productos genera basura, ya que para que se puedan vender con mayor facilidad las empresas hacen

uso de publicidad y marca, lo cual conlleva a crear una envoltura para cada tipo de productos que encontramos en el

supermercado, mismas envolturas son tiradas diariamente a la basura, y si nos ponemos a indagar más a fondo,

¿Cuántos productos compramos diariamente? ¿Cuánta basura genera un individuo al día?

El consumo responsable es una manera de abastecer las necesidades realmente básicas de una manera inteligente

en el que tanto empresas como sociedad ganemos, es decir exigiendo calidad y pagando lo justo por la cantidad

realmente requerida.El comportamiento del consumidor se refiere a la observación y estudio de los procesos mentales y psicológicos que suceden en la mente de un comprador cuando éste elige un producto y no otro, con la finalidad de comprender el motivo por el que sucede de esa manera.La primera etapa de la compra siempre inicia cuando el consumidor identifica el bien, sea éste un producto o un servicio, que necesita y luego lo selecciona con el ánimo de satisfacer aquella necesidad. Este binomio necesidad-satisfacción subyace a todo el proceso de decisión y acción de compra y las dinámicas de psicología de consumo.Al seleccionar el producto, el individuo estima la cantidad que está dispuesto a gastar por el mismo. Justo antes de la compra del bien el consumidor analiza los diferentes precios de la gama de ofertas entre las cuales puede seleccionar y satisfacer su necesidad. Además del precio, existen otros factores relevantes que influyen en la elección de los consumidores:1. Cultura: Es el modo de vida de una comunidad o grupo. Con el fin de encajar en un grupo cultural, un consumidor debe seguir las normas culturales que se encuentran formalmente manifiestas y aquellas que son tácitas.Por poner un ejemplo, para encajar en una comunidad islámica el sujeto no puede consumir carne de cerdo. Por otra parte, entre los jóvenes de cualquier comunidad se espera que alguien que quiera integrar el grupo vista como ellos.En otras palabras, las normas culturales definen lo que un consumidor puede o no puede comprar.

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2. Estilo de vida: El estilo de vida de cada persona generalmente es determinado por su cantidad de ingresos monetarios. Si un sujeto tiene ingresos altos, se espera que mantenga un estilo de vida relativamente determinado.La influencia del estilo de vida en el comportamiento del consumidor determina sin mediación el hecho de que si la persona tiene menores ingresos que otras, no tendrá acceso a ciertos productos y servicios que se encuentran por encima de su escala socioeconómica.Aquellos que tienen altos ingresos usualmente experimentan que descienden en su nivel socioeconómico al consumir bienes de bajo precio. El efecto contrario también sucede: cuando un consumidor de ingresos medios alguna vez adquiere un producto o servicio de mayor valor económico percibe que sube en su escala socioeconómica. 3. Motivación: Esta es la variable que impulsa a una persona a considerar una necesidad más importante que otra. En congruencia con ello, la necesidad más importante exige ser satisfecha en primer lugar.La motivación es una dinámica compleja alimentada por diferentes necesidades de naturaleza fisiológica, biológica y social. Por ejemplo cuando un individuo se halla motivado por la necesidad de sentirse seguro, por lo general va a comprar productos o servicios que se encuentren alineados con dicha esta necesidad, tanto en el plano funcional (objetivo) como perceptual (subjetivo, por ejemplo elposicionamiento de la marca).4. Personalidad: La personalidad es un conjunto de variables que están profundamente engastados en la mente de una persona. La personalidad difiere de persona a persona, ciertos casos de forma notable, y también se ve influenciada por factores externos como el lugar en que se encuentra la persona o la hora del día.La personalidad determina lo que uno comerá, va a vestir, lo que va a estudiar, con lo que se aseará y lo que mirará en los puntos de venta. En definitiva, la personalidad tiene un fuerte impacto en todos los procesos de toma de decisión, fundamentalmente porque se encuentra vinculada con el sistema actitudinal o de creencias de las personas hacia los diferentes productos.5. Edad: Este favor influye en el comportamiento de los consumidores de una manera bastante directa. Por ejemplo, las necesidades de un niño de 6 años claramente no son similares a las de un adolescente: las necesidades de los consumidores son básicas en la infancia pero se tornan más complejas en la adolescencia y juventud. Este proceso continua su articulación conforme avanza la edad del individuo. Las necesidades psicológicas de las personas en diferentes grupos etarios difieren unas de otras, motivo que explica los cambios en el comportamiento del consumidor con el paso del tiempo. Es interesante observar que en la vejez las necesidades de los consumidores suelen volver a una naturaleza más básica.6. Percepción: La percepción es la opinión prevaleciente popular acerca de un producto o servicio en un momento determinado. Por ese motivo es que las percepciones son susceptibles a cambiar con el tiempo. Al ser un constructo mental fuertemente subjetivo, los consumidores pueden tener la misma necesidad, pero comprar marcas totalmente distintas debido a su sistema perceptual.La percepción es una variable influenciada por estímulos externos como los comentarios de otras personas o las comunicaciones de marketing, sean publicitarias o de relaciones públicas. Estos factores participan en el proceso de moldear la percepción y sistema de creencias y actitudes de las personas referidas a las marcas.

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