Resume

Jette Skadhauge

Romsøgade 5, 1. th, 2100 København Ø

52457145

jetteskadhauge@gmail.com

Professional experience

2013 - 2018 Teaching Danish as a second language for adults at IA-Sprog, Nørrebro, Copenhagen

2010-13 Volunteer, teaching English as a second language and counseling, Advocates for Survivors of

Torture and Trauma (ASTT), Washington DC, USA

2000-2010 Associate professor, University College, UCC, focus on traumatised refugees and immigrants

Consultant, Centre for Bilingualism and Interculturalism, UC2

1999-2000 Teaching Danish as a second language at Copenhagen Language Centre, member of

management team

1999 Danish and English teacher for adults and children (6th – 10th grade) at refugee centre

Margretheholmen, Danish Red Cross

1991-1999 Teaching Danish as a second language at Indvandrercenter Vestegnen, Høje Tåstrup to immigrant

and refugee women, participation in local social work in combination with language teaching (with

a focus on women’s health issues)

1988-89 Teaching Danish as a second language to immigrant women, Daghøjskolen AOF Ryesgade

1982-86 Teacher at Hvidovre Kommunes Ungdomsskoles “Projekt 11. klasse” for young dropouts in

preparation for taking Folkeskolens Afgangsprøve (final exams after primary school)

1981 Teaching Danish as a second language at Indvandrernes Aftenskole (evening school for

immigrants)

Education

2010 Qualification/nomination to associate professor at University College, UCC, Department of Didactic,

Supervision and Pedagogy

2008 Part Masters in teaching Danish as a second language for adults (language analysis, cultural and

intercultural communication), Copenhagen University and Aarhus University

2007 Systemic consultant, Erhvervspsykologisk Konsultation v Gitte Haslebo, Aps

2004 Part Masters in Learning in Organizations and Process Consultation at Aalborg University

(organizational learning and participation, process consultation)

2001-02 At the Dansk Magisterforening: qualification in Project organisation and management, and Change

in organisations

2000 Course and exam in Theory of adult education at Open University, Copenhagen

1986-88 Billedskolen, Copenhagen: 2 years training in visual arts

Skovlunde Dag- og Aftenseminarium (Teachers Training School): Specialty subject: Art

1982 Uppsala University: Studies in development in 3rd world countries

Kildegård Gymnasium: Professional postgraduate teacher training

Voksenpædagogisk Center, Municipality of Copenhagen: Danish as a second language teacher

training course

1981 Copenhagen University: Masters in history (hovedfag) and BA in Danish language and literature

Key areas of expertise /experience

• Teaching Danish as a second language for all groups of immigrants and refugees

• Production of textbooks, alone of in collaboration with colleagues

• Traumatized refugees: leader of a Danish national project, competence development of professionel groups, evaluation and

dissemination

• In-service training for Danish as a second language teachers at Danish language schools

• Adult bilingual immigrants and refugees with special needs: author of two reports for Ministry of Refugees, Immigrants and

Integration

• Organisational Development: focus on teamwork for teachers

Publications

Traumatiserede i beskæftigelse. Metodehæfte til sagsbehandlere, undervisere samt job- og virksomhedskonsulenter, der arbejder med

traumatiserede udlændinge. Udgivet af Center for Tosprogethed og Interkulturalitet med støtte fra Ministeriet for Flygtninge, Indvandrere

og Integration, 2010

Sprogcenter på amerikansk. Artikel i Fokus nr. 54, juni 2011

Traumatiserede i danskundervisningen og på vej i arbejde. Artikel i Fokus, nr 52

Hytten. Danskundervisning til Indvandrerkvinder i Taastrupgård. Udgivet af Høje-Taastrup Sprogcenter og udarbejdet i samarbejde med

Charlotte Bie, 2008

Krig, tortur, flugt. Kapitel i Mangfoldigehd og samarbejde – etniske minoriteter I Kriminalforsorgern, redigeret af Morten Gents og

Kristian Larsen, Kriminalforsorgens Uddannelsescenter, 2008

Det gælder om at rydde sten af vejen. Undervisning af kursister med særlige undervisningsbehov i danskuddannelser og i samarbejde med

specialundervisning – status og inspiration. Støttet af Integrationsministeriet og udarbejdet i samarbejde med Charlotte Bie, UC2, 2008

Frivillige og danskuddannelse. Udgivet af Integrationsministeriet. I samarbejde med Karina Kleivan, 2006

Undervisning af traumatiserede flygtninge og indvandrere. Dansk som andetsprog med rehabiliterende perspektiv. I samarbejde med

Charlotte Bie. Udgivet af Integrationsministeriet, 2005

Dansk på Arbejde. Erfaringer fra dansk på arbejde – puljen, 2001-2003. Evalueringsrapport udarbejdet for Integrationsministeriet i

samarbejde med Lene Timm, 2003

Udlændinge med særlige undervisningsbehov – en antologi. I samarbejde med Karina Kleivan. Udgivet af Integrationsministeriet, 2002

Sproget er at tale og forstå. Erfaringer fra Ishøjprojektet 1-2. I samarbejde med Anne Froberg, UC2, 2003

Div artikler i tidsskriftet Sprog og Integration

Kontakt og tone. Fortællinger fra kulturmøder. I samarbejde med netværksgruppen Interkulturel Kompetence, Ibis, 2002

Boliger og etniske mindretal. I samarbejde med Miguel Bustos, Mette Mølgård, Bashy Quraishy m. fl. Indsam, 2002

Jeg arbejder med mennesker. Lærebog. Akademisk Forlag, 2000

Meleks historie. Lærebog. I samarbejde med Marianne Christensen. Akademisk forlag, 1999

Hvad kan mor sige? Rapport om Projekt Børnedansk. 1-2. I samarbejde med Lise Zeuthen. Høje Taastrup Kommune, 1998

Louise elsker Hussain. Lærebog. I samarbejde med Tove Spaabæk Jensen og Marianne Christensen. Akademisk Forlag, 1998

C-linjen. Indhold og Evaluering. I samarbejde med Carsten Aner, Mette Mølgård, Lilly Christensen, Peter Johansen og Karen Bovbjerg.

Københavns Amts Sprogskoler, 1997

Åbent Hus. Lærebog. Akademisk Forlag, 1996

Interests

Languages, politics, nature, Africa, Greenland, design and art. (see www.jetteskadhauge.wordpress.com),