vocaedumidwifery4.files.wordpress.com · web viewmatra macro unsur ( 5 p ) pendekatan dalam...
TRANSCRIPT
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengembangan masyarakat.
Indikator : Falsafah dasar Pengembangan masyarakat Materi Pokok :
1) Konsep dan Cakupan 2) Perspektif teori Pengembangan Masyarakat3) 3 model pengembangan masyarakat
a. Pengembangan masyarakat lokalb. Perencanaan sosialc. Aksi Sosial
Buku Sumber
Buku Utama :1. Suharto,E. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat 2. Refika Aditama, Jakarta3. DepKes 2006 Pedoman Pelaksanaan Pengembangan Desa Siaga, Jakarta
4. Depkes 2006 Pengembangan dan Penyelenggaraan Poskesdes, Jakarta5. Sarwono, SW. 2002. Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat FKM UI, Jakarta.6. Suparjan.Suyatno H ( 2003 ) Pengembangan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta.7. Sunartiningsih ( 2004) Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta.
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Konsep dan Cakupan 2) Perspektif teori Pengembangan
Masyarakat3) 3 model pengembangan masyarakat
a. Pengembangan masyarakat lokalb. Perencanaan sosialc. Aksi Sosial
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik menjelaskan pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial
Indikator : Pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial Materi Pokok :
1) Pengertian perubahan sosial budaya sebagai gejala umum2) Teori Perubahan sosial3) Hubungan antara perubahan sosial & budaya4) Bentuk Perubahan sosial budaya 5) Pengembangan masyarakat di indonesia
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Pengertian perubahan sosial budaya sebagai gejala umum
2) Teori Perubahan sosial3) Hubungan antara perubahan sosial &
budaya4) Bentuk Perubahan sosial budaya 5) Pengembangan masyarakat di
indonesia
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan strategi pemberdayaan pemberdayaan masyarakat Indikator : Konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masyarakatMateri Pokok :
1) Konsep pemberdayaan2) Berbagai indikator pemberdayaan3) Strategi pemberdayaan masy
a. Matra Microb. Matra Mezzoc. Matra Macro
4) Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat a. Pemungkinanb. Penguatanc. Perlindungand. Penyokongan
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Konsep pemberdayaan2) Berbagai indikator pemberdayaan3) Strategi pemberdayaan masy
a. Matra Microb. Matra Mezzoc. Matra Macro
4) Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat a. Pemungkinanb. Penguatanc. Perlindungand. Penyokongan
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengorganisasian masyarakat
Indikator : Konsep pengorganisasian MasyarakatMateri Pokok :
1) Konsep dasar pengorganisasian masyarakat 2) Perencanaan Pengorganisasian masyarakat3) Pendekatan dalam Pengorganisasian Masyarakat4) Peran petugas dalam pengorganisaian Masyarakat
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Konsep dasar pengorganisasian masyarakat
2) Perencanaan Pengorganisasian masyarakat
3) Pendekatan dalam Pengorganisasian Masyarakat
4) Peran petugas dalam pengorganisaian Masyarakat
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep Persiapan sosial dan Kaderisasi dalam PPMIndikator : Konsep persiapan sosial, partisipasi dan kaderisasi dalam PPMMateri Pokok :
1) Konsep Persiapan sosial a. Pengenalan masyarakatb. Pengenalan masalahc. Penyadaran
2) Konsep Partisipasia. Urgensi Partisipasib. Esensi Partisipasic. Metode pendekatan partisipasid. Mewujutkan Masy Partisipasie. Peran organisasi dalam partisipasi
3) Kaderisasia. Konsep kaderisasib. Pengertianc. Peran kader
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Konsep Persiapan sosial a. Pengenalan masyarakatb. Pengenalan masalahc. Penyadaran
2) Konsep Partisipasia. Urgensi Partisipasib. Esensi Partisipasic. Metode pendekatan partisipasid. Mewujutkan Masy Partisipasie. Peran organisasi dalam partisipasi
3) Kaderisasia. Konsep kaderisasib. Pengertian
Peran kader
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan langkah pengembangan PoskesdesIndikator : Konsep dan langkah pengembangan PoskesdesMateri Pokok :
1) Konsep dasar Poskesdesa. Penertianb. Tujuanc. Ruang lingkupd. fungsie. prioritas pengembanganf. manfaatg. pengorganisasian
2) Langkah Pengembangan Poskesdes a. persiapan internalb. persiapan externalc. telaah mawasdirid. MMDe. Pembentukanf. pengembangan
g. Jejaring kerjasama3) Penyelenggaraan Poskesdes
a. Kegiatanb. Waktu dan tempatc. Peralatan dan logistikd. Tugas dan tanggung jawab pelakse. Pembiyayaanf. Pencatatan & pelaporan
4) Pembinaan dan peningkatan Poskesdes Indikator Keberhasilan Poskesdes
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
:
1) Konsep dasar Poskesdesa. Penertianb. Tujuanc. Ruang lingkupd. fungsie. prioritas pengembanganf. manfaatg. pengorganisasian
2) Langkah Pengembangan Poskesdes a.persiapan internal
b. persiapan externalc. telaah mawasdirid. MMDe. Pembentukanf. pengembangang. Jejaring kerjasama
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menyusun Strategi pemberdayaan pada Induvidu, keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak serta reproduksi wanitaIndikator : Pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi WanitaMateri Pokok :
1) Strategi pemberdayaan Induvidu Bimbingan Konseling Strees managemen Crisis intervensi
2) Strategi Pemberdayaan Kelompok Arras Mezzo Pendidikan dan Latihan Dinamika Kelompok
3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Strategi pemberdayaan Induvidu Bimbingan Konseling Strees managemen Crisis intervensi
2) Strategi Pemberdayaan Kelompok Arras Mezzo Pendidikan dan Latihan Dinamika Kelompok
3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menyusun perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukunIndikator : Perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukunMateri Pokok :
1) Strategi pemberdayaan kader dan dukun1. aras Mikro2. aras Mezzo3. aras Makro ( Large System strategi)
2) Materi pembinaan Kader dan Dukun survey kebutuhan Kader & dukun penyusunan kompetensi kader dan dukun penyusunan materi pelatihan pemberdayaan kader & dukun
3) Strategi pemberdayaan kader dan dukun
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Strategi pemberdayaan kader dan dukun1. aras Mikro2. aras Mezzo3. aras Makro ( Large System strategi)
2) Materi pembinaan Kader dan Dukun survey kebutuhan Kader & dukun penyusunan kompetensi kader dan
dukun penyusunan materi pelatihan
pemberdayaan kader & dukun3) Strategi pemberdayaan kader dan
dukun
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
SKS : 2 SKS ( 1T ; 1P )Program Studi : D IV Kebidanan
Semester : II
Pertemuan ke : Kompetensi
Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun.
Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan monitoring dan evaluasi program pemberdayaan Indikator : Monitoring dan evaluasi dalam pemberdayaanMateri Pokok :
1) Prinsip monitoring dan evaluasi program pemberdayaan 2) Penyusunan monitoring Program program pemberdayaan3) Evaluasi program pemberdayaan4) Indikator keberhasilan program Pemberdayaan
No Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Sumber Belajar Alokasi Waktu
1 Pendahuluan
Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi
pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran
hari ini
Ceramah Tanya jawab
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit
2 Penyajian
1) Prinsip monitoring dan evaluasi program pemberdayaan
2) Penyusunan monitoring Program program pemberdayaan
3) Evaluasi program pemberdayaan4) Indikator keberhasilan program
Pemberdayaan
Ceramah Pemberian
tugas/resitasi
Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop
Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit
3 Penutupo Dosen merangkum pembelajaran
hari inio Memberikan gambaran untuk
materi berikutnya
o Ceramaho Tanya
jawabo Tugas
15 menit