Олесь Бродяга-Бродецький

Александр Бродяга-Бродецкий

Ділове горобеня

Деловой воробышек

АлександрБродяга-Бродецкий

стихи

Запорожье 2013

ОлесьБродяга-Бродецький

вірші

Запоріжжя 2013

УДК 821.161.2-1ББК 84(4-Укр)6-5 Б 88

Автор щиро дякує колективу ВАТ “Оранта Січ” і його керівнику Віталію Григоровичу Петровському за організацію і допомогу у виданні цієї книги.

ISBN 978-966-488-119-4 ©Бродяга-Бродецький О., 2005, 2013© ПП “АА Тандем”, 2013

Художник – Агнія Тимчуріна

Бродяга-Бродецький О.Ділове горобеня = Деловой воробышек: вірші/ Олесь Бродяга-Бродецький. – Запоріжжя: АА Тандем, 2013. – 68 с.

Б88

У1999роцівийшлапершакнигадлядітейсе-редньогоістаршогошкільноговіку“Чарівнарайдуга”тиражем250екземплярів,ав2005році–“Избранное”та“Вибране”.ТекстицихзбіроквжеєвІнтернеті. Після усунення недоліків минулого виданняприйшовчасвиходувсвітданоїкнигиросійськоютаукраїнською мовами в авторському перекладі з ма-люнкамишколяркиАгніїТимчуріної. Виданняадресованашколярамстаршоготасе-редньоговіку.

5

Взявши за основу книги, що ра-нішевийшлиусвіт:«Чарівнарайдуга»(1999), «Избранное» (2005), «Вибране»(2005), усунувши виявлені недоліки,автор заклав у цій книзі для юнацтвам’якийперекладпоетичногорядкадлядітей і юнацтва. Віршований рядок за-кріплюютьмалюнкишестирічноїАгніїТимчуріної. При підготовці першої україн-ськоїкнигидлядітейвонапрочиталаві-ршіінакожензнихвиконаламалюнки.Її батько, працівник друкарні «ЦОП»,показав мені працю юної художниці, імивтілилиїївкнизі,щоготуваласядодруку. Агнія за минулі роки закінчилаінститут,живевКиєвіічастоусправахїздитьзакордон.

6

К МАМЕ

ПрисущуюбесценностьродаМнебезостаткаотдала:Казацкийнрав,огонь,свободу,ЛюбовькОтчизне,мощькрыла.

ВсецельноепервоначалоНерастранжирюпогодам.Своевнесу,чтобчестьзвучала,Ипонаследствупередам.

ДО МАМИ

Вицінності,властивіроду,Менідокрихтивіддали:Козацькуміць,вогонь,свободу.Накращеприкладподали.

ВесьціліснийжиттяпочатокБайдужістьнеоберневдим.Своєвнесу!ЩобинащадокЗмігзбудуватикращийдім.

8

ГУРМАН

Нелюблюяборщзеленый,Супумнененаливай,Никудышныйчайхваленый:Шоколадкуподавай.

Нетинет!Янекаприза,Несидитвомнеобман…Чьисловечки,бабаЛиза:«Онспеленокведьгурман!»

ГУРМАН

Яккісткавгорлі–борщзелений.Хочасупцарський–неблагай...Самаіпийсвійчайхвалений–Лишшоколадкиподавай!

Некапризуня,бабоЛізо,Розвіюзаразжетуман:Чиїслова,мояпідлизо,Щозпелюшокятвійгурман?

10

ДЕЛОВОЙ ВОРОБЫШЕКНесовсемещеявзрослый,Хотясвидуяирослый,Пустьлетитвмойадресшпилька:СклюваестверзилаФилька.

Нехотелось,ноотвечу,Свойсекретярассекречу:Большесилхочунабраться,Чтобыскошкойпотягаться.

ДІЛОВЕ ГОРОБЕНЯ

Щенезовсімядорослий,Хочастаномдужерослий.Хайвадресулетитьшпилька:ЗдзьобаїстьнезграбнийФілька.

Можевражувас,малечу,Тасекретсвійрозсекречу:Хочубільшесилнабратись,Щобзкотищемпотягатись!

12

К НОЧИ

СоктябремзаденьпогодаНенашуткуподружились.ДождьиветерзаполгодаТаквпервыерасхрабрились.

СталподкрышамигнездитьсяЛегкийхолодненасутки.По-хозяйскисуетитьсяНачалпесустаройбудки.

ПотянулсякотнапечкуЗамурлыканьемиснами,Насову,покличкеСвечка,Оченьзлоповелусами.

Мы,детишки,приуныли…Мамахолодусмиряла,Чтобызаночьнепростыли,Далаподваодеяла.

ДО НОЧІ...

УвірваласьхолоднечаВзолотистийденьзненацька.ВітрюганпідсамийвечірУдворізавіявхвацько...

ПолетіладесьгніздитисьНанічславначорногрудка.ПочавпесикметушитисьПо-хазяйськибілябудки.

ПотягнувсякітдогрубиЗамурликанняміснами,Насову,щовклітці,Бубу,Злимиблиснувшисвічками.

Причаїлисьмизсестрою,ЩобпісніпочутилюбіЗзагадковоюкрасою,Щовиводиввітервгрубі.

15

В ЛЕТО СОРОК ПЕРВОГО

Лугусамогодвора.Налугу–детишкиБалагурилисутраИигралив«фишки».Резвость–мокраяспина,Толькошумнезвонок:Шлапроклятаявойна–Рядомспалтеленок...ВселюбилиДомино–Милоесозданье,Виграхважноезвено,Радостьприсвиданье.Неуспевпоройдоспать,Всебежаликдругу,Чтобувидеть,поласкать,Побродитьполугу....НооднаждынадселомПоявиласьстая,Шланеклином,акрестом,Всевпутисметая.Иприцелилсяфашист–«Юнкерс»закачало,Громовойраздалсясвист–Доминонестало.Лишьворонкаидымок,Ноонимолчали...ВсердцеяростикомокСпексяотпечали.

16

В ЛІТО СОРОК ПЕРШОГО

Білядвору–луг...Жара...Внасторозідіти...ЙшланезовсімвдалаграВ“латки”,в“фішки”й“квити”.Страхузведенастіна.Щонекрик–оглядка:Десь,ледьчути,йдевійна,Поруч–вснахтелятко.ВсілюбилиДоміно,БовкрасіприродиДітивгледілизерноСерцянасолоди.Відігнавшисонважкий,Коженнісщосьдругу,ЩобнайпершібитьстежкиІбродитьполугу....ТаневдовзінаселоНалетілазграя.Йшланеклином,ахрестомІзчужогокраю.Іприціливсяфашист–“Юнкерс”захитало.Громовийударивсвист–Домінонестало.

...ОченьдолгозаселомДетинеиграли:ТамвойнасподручнымзломЛугперепахали.

Темнавирваідимок,Тайвонимовчали...ВсерцілютостіклубокСпіксявідпечалі....Довго-довгозаселомДіточкинеграли:ТамвійназпідручнимзломЛугпереорали...

18

ОСКОЛОК ПАМЯТИ

Мальчишекиграбезтревоги:Всадникимчатся,тачанки…Вотпыльювзметнулисьдороги.Крики:“Фашистскиетанки!”

Хуторнамигвстрепенулся.Взрыв.Притаилосьмгновенье.Дымзарекойпотянулся.Иподступилозатменье.

ТаквотзакончилосьдетствоВгодурожаякислицы…Впамяти–страхасоседствоБезберегов,безграницы.

ОСКОЛОК ПАМ’ЯТІ

Граєхлоп’ябезтривоги:Вершникимчаться,тачанки...Зміямизвилисьдороги,Крики:“Фашистськійдутьтанки!”

Хутірнамитьстрепенувся.Вибух.Завмерламісцевість.Димзаставкомрозгорнувся.Іпричаїласьмиттєвість.

ТакпочалосьлюдоїдствоВрікурожаюкислиці...Впам’яті–страхусусідствоБезберегів,безграниці.

20

ПОСЛЕВОЕННЫЕ РАДОСТИ

Разруха.Голод.ПозднимлетомВжестокийгодзахлебржаной,Чтобыливоздухомисветом,Листраздобыляжестяной.

Иполонрадости,мечтаяОзолоченыхкуполах,ЯкрышуветхогосараяЧинилнагорестныхветрах.

ПОВОЄННІ РАДОЩІ

Розруха.Голод.ПізнімлітомВжорстокийрікзахлібсвятий,Щобувповітрям,Божимсвітом,Листроздобувяжерстяний.

Імріючипроблагораю,Прозолотонакуполах,ЯдахпідпертогосараюЛаднавупертонавітрах!

22

ГРУЗ

Брату Ивану Антоновичу БродецкомуСомкнуглаза–войныпора.Кровоточитогоньзаката.Дорогикфронту...Детвора...Вгурьбе,кактень,фигурабрата.

ВрукеизмарлиузелокЗатянутпроволокойржавой.Втряпье«пригрелся»холодок:Ушлотеплосубитоймамой.

Усталитягостныедни,Какотдвижения–дороги.Адымоходы,словнопни,Упрямовдушахвьюттревоги.

Впоходахдолгихустают...Гдексчастьюдетямбитьтропинку?..Какдар–детдомовскийприют–Зажегвсердцахнадеждлучинку.

ТЯГАР Брату Іванові Антоновичу Бродецькому

Примружусь–івійнипора...Щечую–десьхрипитьгармата.Шляхидофронту...Дітвора...Вюрбі,яктінь,фігурабрата.

Ізмарлівузликіціпок.Дротинавпоясііржава.Принишквлахміттіхолодок.Тепланежди–убитамама.

ВжепритомилисьчорнідніВіднескінченноїдороги.ЩейдимарінавкругсумніВнещаснихдушахв’ютьтривоги.

Защонесетягарцейлюд!Дежтопчутьрадощістежину?..ІхочнерайтавсежприютВсердечкахрозтопивкрижину!

25

МОЕ ТВОРЧЕСТВО

СдумамиовечностиВселеннойИльпростойжитейскойстороне–НезаметновтаинствеблаженномСтихмойзарождаетсявчерне.

Можетбыть,онтакинеродится:Гибнутжевпутипоройгонцы.Неувсякойптицы,чтогнездится,Кнебульнутизтеплыхгнездптенцы.

Можетбыть...ДатолькомнепонравуВдумахуставатьиотдыхать,ВозводитьвмирзвездныйпереправуИдушоймятежнойполыхать.

МОЯ ТВОРЧІСТЬ

ЗдумамипроВсесвітнеосяжний,Прожиттягірке–полинугірш...Непомітно,нібитоміражний,Начорнозароджуєтьсявірш.

Можестатись–віннезаіскриться.Гинутьжегінці,дешляхтяжкий.Інекожнаптиця,щогніздиться,Можевчути,якпищатьпташки.

Може...ТількиноровупоправуЗадушеюдумамилетіть,Зводитьвсвітзірковийпереправу,Ібентежнимсерцемпломеніть.

27

***

Добробыспеть...Даслабмойголос:Вбездушномзаленадорвал.Исникя,Какпшеничныйколос,Чтовсуховеисозревал.

Умолк...Притих...Ноненавечно!Всеголишь–Басвосстановить,ЧтобспетьОсобенноенечтоИбессердечныхудивить.

***

Почавспівати...ТількиголосВбездушнійзалінадірвав.Знітився,якпшеничнийколос,Щовсуховіївизрівав.

Замовк...Притих...Таненавічно!Лишебсвійбасвідшліфувать.ЩобзаспіватищосьнезвичнеІбезсердечнихздивувать.

28

ХАТА

Годымхомползутпокрыше.Скособочиласьтруба.Голубиныйгамнеслышен.Режетслухмышейгульба.

Грустьюмаетсякрылечко.Потускнелоконныйсвет.Присмирелочувствсловечко.Вникудаяснееслед.

Паутинапровисает.Тянетрезкимтабаком.Жизньдвоихсвечоютает,Пронесласьпорожняком...

ХАТА

Мохомчасповзепострісі.Скособочивсядимар.УхатинінаузліссіВженемаколишніхчар.

Журитьсяутузіганок.Потьмянішавбожийсвіт.Сміхуменшечуєранок–Виразнішстражданняслід.

Павутиннякругомдране.Вдушах–льохізхолодком.Свічкоюпрожитетане.Пронеслосьпорожняком...

30

ПОСЛЕ ДОЖДЯ

Коромысло,дваведраНаплечахутучки–ВоттакоюрадугаПоказаласьвнучке.

ПІСЛЯ ДОЩУ

Коромисло–двоєвідерНаплечаххмаринки,ЯквеселкавочкахсірихДівчинки-перлинки.

32

***Придорогенапригорке,Занявжизниважныйпост,Сусликвздыбилсяунорки,Каксолдатик–вовесьрост.Новьпугает–дальволнует.Будоражиткровьвесна.Сердцедикоебалует,Пробуждаясьотосна.

Какжебыть?..ВедьтакохотаВзимнийброситьсяпосев....Давотвысьпугаетчто-то:Тамстепнойорелвисел.

***Придорозібілягірки,Маючидовартихист,ХоврашокстрімкийкрайніркиЗдибивсянаповнийзріст.

Світлякає,дальхвилює,Зіріподихп’ютьвесну.Пристрастьдикостівирує,Лінощіженевідсну.

Щожробити?..ТакохотаВжитнійкинутисьпосів,Навітькличевись-щедрота...Алежтаморелвисів!

35

МУРАВЕЙ

Всеторопится,всемчитсяЗапожитками–ивдом…Согонькомсмогподружиться,Ипошлиделаладком.Застараньяудалые,ЗауменьемуроватьЛюдикрохувднибылыеМуравьемрешилизвать.

МУРАШКА

Їйтаклюбометушитись:Запожитками–івдім.Азприродоюздружитись–Вищийсенсжиттяутім.

Заземне,щодавВсевишній,Зауміннямурувать–ЦюмалечувдніколишніЛюдмурашкоюставзвать.

36

***Наладони:осеникартинаСтихимплесомимолчаньемнив,Украшаютдальтумансосиной,Планпередний:кленипараив.Чтонилист,Толегкийштрихводежде,Лишьстыдливыивынаготой,СветеркомпришедшимКлен,какпрежде,Речьонихзаводитсхитрецой.ОтживогочудасердцемтаюСтеплотой–косеннемулистку.Вася,ивы,тожевосклицаю,Какнагуюженщинкрасоту.

***Надолоні–осенікартинаЗтихимплесомімовчаннямнив,Генпливетуман,якпавутина,Порядкленівербипіслязлив.

Щонелист–легенькийштрихводежі.Соромливівербибезвбрання.КлензколючимвітромнабезмежжіЇхнювродусудятьнавмання.

Танусерцемявживомудиві.Зкожноголисточкап’юросу.Васвітаю,вербонькивродливі,Якдівочу–безвбрання–красу.

38

***Словновесть,явилсяхолоддикий,Старыйдругнеугомонныхзим.Уколодцаледпоползбезликий,Заклубилсялегкийпарнадним.

Воробьинапыжились,какбудтоВидомвзялисьпопугатьмороз,ВзвонкоесеребряноеутроОзимезадумалисьвсерьез.

Пессвернулсякалачомубудки,Ожидая,чтоснебеспушокНачасокприкроетильнасутки,Ну,атам–подбросяткожушок.

Ноневсехморозстращал,коробил–Вороньевыказывалонрав.Гневнокаркалтот,чтоверховодил,Нагловатокнебуклювзадрав.

***З’явився,начезвістка,холоддикий–Прадавнійдругнестримноранніхзим.Стежкипроклавдорічкилідбезликий.Прибивдонебакожнухатудим.

Почавсобакадивнолапигріти,Бовбудіздіркоюсвистівдашок,Ідумав:може,вжепоразавити,Щобкинулистаренькийкожушок?..

Страхморозищененавсіхнаводив.Блаженнийчаснаставдлязграїгав.Одинізтих,щогуртомхороводив,Такгордодзьобдонебазадирав.

40

***Зимушказаплакала:Вокругслышнакапель.Галкаврощеакала.Носилсясонныйшмель.

СолнечныезайчикиВодворпришлигулять,ИхвприпрыжкумальчикиУчилисьдогонять.

НапрочьзимускучнуюВеселыйветергнал,СпеснейполнозвучноюШеляркийкарнавал.

***Кінецьзимибурхливий...Б’єрадістьзвідусіль.Урамахвікон–зливи,Ізпасткирвавсяджміль.

ЗновсонячнізайчатаУдвірприйшлигулять.ЇхвистрибцеммалятаНавчалисьздоганять.

ГнавзимунерозлучнуУспинувітровал–НіспіснюповнозвучнуВеснянийкарнавал.

42

НА БЕРЕГУ

ВеснойвночигоритводаОтзвездногосиянья.УшливсельдиныизпрудаУнашихместсвиданья.НевестойкрасноюизтьмыЛунакпрудуявилась.Итам,гдедремлютвалуны,Надеждойпритаилась.Привороженныйкрасотой,Явстречеулыбаюсь...Играютрыбкинадводой,Трещитракитник,маясь.

НА БЕРЕЗІ...

Нічмісячна.ВодагоритьВіддивногозоріння.ВеснаспішитьблагословитьУсеживетворіння.

ОсьнареченимизпітьмиДоставузорісходять,Там,дедрімаютьвалуни,Коханиммістнаводять.

Чадієсерце.Кровкипить.Вдушізаграласкрипка.Думкивжепочалигрішить...Гулянадставомрибка.

44

ЗНОЙ

РжаноесолнцеЗамерловзените,ПротуберанцамиЛизалогладь.Ивсевокруг–Куданипоглядите–ОгнюпыталосьПротивостоять.Асолнцежгло,Всеусталинезная,ИползпоТаврииПустынныйзной,Мялтравы,Всеживоеприжигая,ПолзжаждоюКреке–Наводопой.

СПЕКА

Завмерлогнівнесонцеузеніті,Протуберанцямилизалогладь.ТаврійськийстепврозбещеномулітіВтрачавнадіювсюнаблагодать!

Порепаназемля,якротрибини,Щовикинувприбійнамілину,Благала:“Хочгарячоїкраплини,Хочабзхмаринперистих–пелену!”

Асонцесмажило,невладневдіях.Пустельнаспекагналасуховій,Повзласмертельною–ушкурізмія–ЖагоюдоДніпранаводопій.

46

***Всемзимаизряднонадоела.Иприрода,виднопосему,Сталаненавязчиво,умелоРазмещатьзаказыподвесну.ПоначалущедроесветилоПодарилоизлучейбукет.БойкоповсеместнозапустилоМодныйповеснезеленыйцвет.

Глазомкинешь–пышныенарядыПримеряеткаждый–всемклицу.ЧистотеикраскампчелырадыИспешатсновинокснятьпыльцу.

ЛишьакацийстарыепальтишкиНеблисталисеростьювдали.Воробьижерядом–какмальчишки–Подновлялиперышкивпыли.

***

Всезимовевкрайуженабридло...Іпора,шануючикрасу,Почалаізгідністю,солідноГотуватишатипідвесну.

ПопервахізщедрістюСвітилоДоживогосвійпробилослід,ВсюдивмодуповесніпустилоПритаманнийїйзеленийцвіт.

БілийсвітвсвятковомунарядіСкрізьквітневиймилуєкуток.Квіточцівідкритійбджолираді–Манитьнадухмяненийпилок.

Сірілишакаціїподвір’я.Надуші–холоднікамінці...Весно!Свято!–Надорозіпір’яВпилюзіполощутьгоробці.

48

ОСЕННЯЯ ХОРТИЦАА. Д. Войнову

Днепроокуталсятуманом.ПодсвежестьвХортицкомборуСорокиумывалисьгамомИдетскуювелиигру.УсыпаласвойберегиваЗаночьизлистьев-конфетти,ИсредиелейсиротливоСтояла,словноневчести.

Багряныенакидкикленов,Примятыечутьтемнотой,Утюжилисьвеселымзвоном,Кристальночистойкрасотой.

Вблаженствевсемвокругдремалось.Ночьоставаласьпозади...О,какжесладкоотзываласьВсяпрелестьзвезднаявгруди.

ОСІННЯ ХОРТИЦЯ О. Д. ВойновуЛедьхлюпотівДніпровтумані.ПідсвіжістьвітерцявборуСорокиприбиралисьвгамі,Дитячузатівалигру.

Вербаплакучаберег-дивоЯскравимлистям-конфеттіУсипалаісиротливоВагалась,начевзабутті.

Накидкикленівзтеплимтоном,Прим’ятіхолодомвночі,ВеселимпрасувалисьдзвономІвітромвольноїСічі.

БентежноХортицядрімалаНаділовомурубежі...Блаженно,солодколуналаЧарівністьзорянавдуші.

51

***

ПогорампасутсятучиИнагуливаютдождь.Огибаястадомкручи,–Несуткзноюжизнимощь.ЧтобурадугзаигралиНежныхкрасокручейки,ЧтобывлужицахплясалиВлегкомтанцепузырьки.Добрымрадуясьприметам,Чистымкучнымпузырькам,Людизнали:этимлетомБытьполнееколоскам!

***

Поміжгірпасутьсяхмари,Дощнагулюютьрясний,Ітудиспішатьотари,Детрощитьвсесуховій.

ЩобурайдугахзагралиБарвиніжнихпромінців,АвкалюжахтанцювалиІзповітрякамінці,

Щобрадітиусімсвітом,Битивдзвонитутітам:Людидобрі,оцимлітомПрогримитьгімнколоскам.

52

ВОДЯНАЯ МЕЛЬНИЦА

Себяскольпомнюмолодою–Плескаласьизпрудаводою.Текламукарекоюсутки,Съедалижерноваминутки.

Ивот:нипамяти,ниславы...ОсталосьмнерадизабавыКоснучитатьлишьжабкамсказки,Покамальцызакроютглазки.

ВОДЯНИЙ МЛИН

Ядужимбувімолоденьким.З’їдалижорнавікшвиденько.Хочденьінічнезнавспокою,Таборошнотеклорікою.

Неманіпам’яті,ніслави.ТеперзосталосьдлязабавиКазкичитатижабенятам,Щобсонпробігпооченятах.

54

ОСЕННИЙ ГРОМ М. П. Перебейносу

Себявдругиспугается–Изатяжноймолчок...Внезапноразругается,Какскряга-старичок.НамолниюсострогостьюКлюкоюпостучит.Итутже,стихойкротостью,Натучиповорчит.

ОСІННІЙ ГРІМ М. П. Перебийнісу

Немовбиналякається–Покотитьсяналан.Тогримне,торозлається,Якгнівнийдідуган.

НаблискавкурозпеченуПогляне,азамитьПокірноіприреченоМіжхмарзабуркотить.

56

У ЗАМКА

Разноголосыйговорптиц,МорзянкадятлаВдивныхплавнях,ВеличиеседыхбойницИросписьдревняянаставнях–Земноевсветлойкрасоте,Имолодецкийдух,Какпрежде,Склонялимысликчистоте,ЖизньдоверяласьвновьНадежде.

БІЛЯ ЗАМКУ

Різноголосийгомінптиць,Морзянкадятлавдивнихплавнях,Рядокрозстрілянихбійниць–Печатьстолітьгіркихіславних..

Цянеповторністькрасоти,ЖивогодожиттябажанняДумкиведедочистоти,Серцясхиляєдокохання.

58

***

Спешитлунанеспотыкаясь,Спешит,белесыхтучкасаясь,Кругомзастылатишина:Зовсердцаслушаетона.

Атам,украешказемли,Кострывесенниезажгли.Влучах,Вселенноюрожденных,Неслисьнадеждыдлявлюбленных.

***

Застиглатишасередночі.Лишстуксердець.ІсрібніочіЗакоханихумісяцьпарПірнализнимухвиліхмар.

Атам,крайберегаземлі,ВеснянівогнищаумліІпроміньВсесвітузахожийНеслинадію,якдарБожий.

60

*** Фронтовику В. А. ШвайкоУзатонадворзнакомый,Гдевчерашнийбродитдень.ПоржавевшийстогсоломыПовалилсянаплетень.

ДеревенскиескульптурыПодновилисьвсюдумхом.ВокругнихгуляюткурыСнеказистымпетухом.

Расцвеласиреньнепышно,Видомяблонягорька,ДревнийграбскрипитчутьслышноОтволненьяветерка.

Узатонадворнасклоне–Островокпрошедшихдней.НаприродномправитлонеЧасомстарец-чародей.

*** В. А. ШвайкуКрайзатокидвірзнайомий...Димув’єтьсясерпантин.Підкосивчасстігсоломи–Поваливсьнасірийтин.

Пнізальохом,мовскульптури,Вогкиймохвполонбере.Білянихгребутьсякури.Півеньноту“ре”бере.

Цвітбузку–душевнісмути.Ітакийжепогрібець.Древнійграбскрипитьледьчути,Вкронахбродитьвітерець.

Крайзатокидвірзнайомий–Острівіздитячихмрій,ДлядушітакийвагомийЦейстарезнийчародій.

62

КОЛОДЕЦ

Отошлавсяводаотколодца–ОтвернулсяподземныйручейОтпорочно-слепогоподходцаВдобромделебеспечныхлюдей.

Онспасалвсеживоеотжажды,Виделвщедростикжизнисудьбу.ДавотзлатоводицуоднаждыСбросиллюднасливнуютрубу.

КОЛОДЯЗЬ

Відійшлавсяводавідкриниці.ВідвернувсяпідземнийструмокВідлюдськоїгіркоїдрібниці,Переходитьщочастовпорок:

Вінвідспрагиспасаввсеживуще,Бачиввщедростідолюземну,ДокиділойогоневмирущеПовернулинаямузливну.

64

BRODELKA@.UA

Всемирнаяпаутина,расчетливооплетающаяпокаещебеспечныхнасельниковголубойпланеты–родителейиихде-ток–похоже,принимаетформукокона,подобиясеребристойбабушкинойкошелкинетосбабочкой,нетоужисгусени-цейвнутри.Замечательной,сказатькстати,гусеницей–та-койупитанной,салойоторочкой,сзеленцойиглазомчутокнавыкате.Славное,славноечудище...Нечудищедаже,атаксебе – монстр, мозг, зрак – три в одном. Коллективное жи-вотноеспризнакамимыслииотменнымаппетитом.Подавайемутолько–Саш,Маш,Арин,Нин,Коль,Слав,Вить,Толь,Лесь,Люд,Лид,Даш,Лен,Нэль,Лень,пап,мам,пам.(По-следний–нипапа,нимама,адядяПаша,папиндругимамин“мерзавчик”).Кормитсяэтотмонстр,правда(фу!),немясом,аумомребятиродичей.Ужинезнаютдети,какуберечься,какоторватьсяотмутантасименемещестраннымтаким–“Ин-тернет”.«Агу!–всекричат.–Спасите!»Поедает,злодей,почемзрялюдживой,губит,лишаетсилего,сна,урокинедаетучить,училкамдвойкипомогаетставить.Ну,напастьодна… Кактутспастись,какизбавиться…Выйти,может,наулицу,навоздух,подраться,покурить,пошалить...ну,сте-клышкотамникчемное,окошконенужное…так,длядуши,чтоли,разбить.Ибыстро-быстропотомубежать.Ясно:бегтрусцойкрайнеполезен.И–безопасен.Какещеспасаться?Спасение, ведь известно, дело рук утопающих. Поэтому –им,утопающим,сновапопавшимвлапы«Интернета»,сто-итлишьзайти«наогонек»–настраничкупоэтаА.Бродя-ги-Бродецкого (псевдоним – Brodelka, Бродилка), а лучшепростовзятьврукиэтувоткнижкустиховичто-тоизнее

65

прочитать.Даемрукуавторастихотворенийнаотсечение–непременнопонравится! Даикакнепонравиться(нет,нерука–стихи),ког-даэтавоткнижкадетскихстихотворенийнасамомделе–«Книгасудеб».Замечательныееесвойствавтом,чтокаж-даястраницаподобнокартенебаиликартамТарооткрываетбудущее. Можно и так сказать: каждый лист – поисковаясистематвоего,читатель,завтрашнегодняитвоего,«нашепоколение», грядущего. Механизм прост: вы выходите, кпримеру, на седьмую страницу («поцелуйная страница»,она же – «пещера любви»), задаете интересующий вас во-прос,называяоднуилинесколькострок(пятая,шестаясни-зу,скажем)иполучаетенедвусмысленныйответ.Ужбудьтеуверены–обязательносбудется.Полнаятематическаярас-кладкаисопроводительныекомментариик«Книгесудеб»ищипоадресу«brodelka@.ua». Чтожиговоритьдолго…вотя,взрослыйдядя,вгоду2013 от Р.Х. в марте месяце очень знать хочу: приниматьли мне в гости тетю Лиду (приходит и приходит, надоелауже…).Открываю«встречку»илистраницувстреч–№14–ивот:«Грустьюмаетсякрылечко.//Потускнелоконныйсвет. // Присмирело чувств словечко. // В никуда яснееслед. // Паутина провисает. // Тянет резким табаком. //Жизньдвоихсвечоютает,//Пронесласьпорожняком.Р. S.: и правда, тетя Лида боится паука Васю с его женойПавлинойинехочетубиратьпаутину;иправда,покаячи-тал,вправомухераздалсязвукколес(этопотелекудетек-тив Роберт настигал уже в 9-м вагоне серийного маньякаРоберта(тезкиони);иправда,грешен,курили…ну,неваж-но;иправда,грустно,ох,грустно,ребята.Чтож,ясно–непускатьтеткутузлуюЛидкуинапорог. Авотдругое–так,дляинтереса:выпускатьликотаТотошку на улицу, в сад. Открываем (наугад) «военную»

66

страницузаномером16и–о,ужас,нет,непускать!Ахотя…взять,может,котазахвостипривязатьпроволокойкдере-ву–пускайсразитсясворобьем-великаном,царемвсехпер-натыхФилимономПятым.Читаем:«Несовсемещеявзрос-лый//Хотясвидуяирослый,//Пустьлетитвмойадресшпилька://СклюваестверзилаФилька. (…)Большесилхочунабраться,//чтобыскошкойпотягаться». Ладно,«братьяменьшие»,снимилегче.Акак,ска-жите, быть с бабушкой – ну не хочет она, предположим,конфетшоколадныхпо7кг,зефирапо15кгичипсовпо90пачеккакдополнительноепитаниевам,ребята,ежедневновыделять,всежалкоей.УБродяги-Бродецкогоестьинаба-булюуправа.Наспецстраничкеостаричках«Старуха-про-руха»содержитсядельныйнамек-поучение:толькозастолпозовут, категорически отказаться от противного супа илиборща,отлапшысмясомиоткиселябезсахара(желательноприэтомгромкореветьикапризноносомшмыгать),апотом,уронивстул,вовсемобвинитьлюбвеобильнуювашубабуш-ку–мол,самавиновата,саматаквоспитывалаи,какубий-ственныйаргумент–«самасусами».Встихотворении«Гур-ман»очень,нуоченьхорошиймальчикпримернотаксебяиведет.Онкричит:«Нелюблюяборщзеленый,//Супумненеподавай,//Никудышныйчайхваленый–//Шоколадкуподавай.//Нетинет!Янекаприза,//Несидитвомнеобман//Чьисловечки,бабаЛиза://Онспеленочекгурман!» В целом, кроме «старухи-прорухи», «поцелуйной»,«встречки», «военной» у Александра Бродяги-Бродецкогоприпасено еще многое другое. Поэтому вы, ребята, може-те смело прогнозировать будущее и правильно себя вести.Скажем, когда вам сильно захочется кому-то нашкодитьилибезразрешениявзрослыхубежатьиздомуивызнаете,чтозаэтотпроступокпапанеоченьласковопогладитваспоголове,такнеласково,чтоухостанетсовсемкрасивым,не

67

спешите делать опрометчивые шаги. Лучше прочтите сти-хотворениеизэтогосборника«Придорогенапригорке».ВнеместьобразСуслика,чтожилсебеудороги,стоялвсенапригорке и думал, как бы поживиться плодами рук люд-ских–посевами.Новсегдасусликуэтомухваталомудростии спокойствия, чтобы вовремя остановиться. Ведь жизнь,какучитнасстепнойзубастик,недаетнам,мальчикииде-вочки,праванаошибку:«Какжебыть?..Ведьтакохота//Взимнийброситсяпосев.//…Давотвысьпугаетчто-то//Тамстепнойорелвисел».Идаже,ребята,есливынесусли-ки,аорлы(каконоиесть),помните:всегдагде-торядом,вкустах,охотникбодрствует. Но если уж вам, друзья, все же станет скучно и за-хочется посмеяться, придумывайте дразнилки своим одно-классникам,аещелучшеэтим–вчулках,очкахивплохомвсегда настроении – учихам. А поможет вам в этом самыйнепо-детскидетскийпоэтУкраиныBrodelka.Онтовасна-учит, как придумывать меткие, безобидно обидные про-звища,чтобуучилокэтихначулках«пошлишвы»и,каксолнечный луч (меч возмездия), их строгий взгляд остано-вилсяпотомнавашембезгрешномтемечке.Встихотворении«Муравей» Бродилка как бы поучает вначале внимательнопонаблюдатьзаобъектом,изучитьегоповадки,склонностихарактера,особенностиречиит.д.Толькопосле,чутьпораз-мыслив,заклеймитьметкимпрозвищемту,ктоужемного-многолетсовсемужбессовестноставитплохиеоценкииру-гаетзаповедение.Вот–мастер-класс:какмуравеймуравьемназыватьсястал:«Всеторопится.Всемчится//Запожитка-ми–ивдом(…)//Застараньяудалые,//Зауменьемуровать//Людикрохувднибылые//Муравьемрешилизвать». Безусловно, постижение детской лирики А. Бродяги-Бродецкого,пониманиеистоковэтихпоистинеколдовскихи,одновременно, очень даже житейских поучений немыслимо

68

беззнанияопослевоенномвремениегодетства.Правда,итут,встихахосвоемдетстве,поэтсноваисновавозвращаетнасксамомупамятномуисамомустрашному.Длявас,друзья,этоможетбытьсноубординг,спусксродителямипоречкевустьеНиласкрокодиламиипозвонкамиилисовсемужзахватыва-ющаяжвачкапроДжека-истребителяитрехглазогозулусаскургузымподбородком.Дляхудожника,вегодетстве,страхтаилсявдругом–война…:«Мальчишекиграбезтревоги://Всадникимчатся,тачанки…/Вотпыльювзметнулисьдороги.//Икрики:«фашистскиетанки!»(…)//Таквотзакончилосьдетство//Вгодурожаякислицы…//Впамятистрахасосед-ство//Безберегов,безграницы».Этотстрах,«безберегов,безграницы»,странным,необъяснимымобразомсближаетстарого с детским сердцем поэта с его юными читателями,обожающими,какоказывается,«ужастики»ипрочиесног-сшибательныенебывальщины. Ноизтого,чтообычноредкосбывается,ноиногдабы-вает, лучше всего приготовить «Коктейль счастья». Взятьтолько5граммовмедамечтаний.15–сахарнойпудрысердца,2/3–духовыхпирожковдушииполнуюстоловуюложкуне-осуществимых желаний. После все это хорошо смешать, двараза вымолвить «тьфу, тьфу…» (чтоб не сглазили) и думатьо вечном – о разношерстных принцах на белых конях или оклассных девчонках. Тут же и ясно станет: вам, юные чита-тели,надооченьстаратьсялюбитьибытьлюбимыми.Однако«наука любви» – штука сложная. Овладеть ею, наукой той,поможет эта книжка – пособие по профессиональной инкор-порацииживыхчеловеческихчувств.ВнемBrodelkaделитсяспособами познания любви, возможно, овладения предметомлюбвиспомощьюподсобных,таксказать,инструментов,ну,природы,например.Встихотворении«Наладони–осеникар-тина»поэтсосвойственнымодномуемупроницаниемнастав-ляет:сообразуйтесьсприродой;всепрочее–слова.Природаж

69

–колыбель,самизнаете…Саша+Арина=любовь.Ипотому,ребятки, любите природу, ведь, как сказал поэт, «от живогочудасердцемтаю//Степлотойкосеннемулистку.//Вася,ивы,тожепочитаю//Какнагуюженщинкрасоту». Нагая красота детской поэзии А. М. Бродяги-Бро-децкоговоистинуневообразима;внейонпредстаеткакху-дожник, мыслитель, волхв, мистагог, архитектор-архонт,Ра-браузери–просто–посланникнеба.Випостасипослед-негоBrodelkaизапомнитсявсемнам,чьясудьбатеперьужбесповоротнопринимаеткурсвнаправленииполного,бес-конечнополноговоссозданиязаповеданныхимистин.АлександрВойнов

У ДИВОЦВІТІ РІДНОГО КРАЮ

ЦевжеодинадцятакнигапоезіїОлесяБродяги(Олек-сандра Бродецького) і перша – українською мовою. Торіквиповнилося25роківтворчоїдіяльностіавтора,алелишевостанніп’ятьроків,завдякигласності,побачилисвіткнигиОл.Бродецького. Книжка, яку ви тримаєте в руках, цілком могла бслугувати підручником для учнів середнього та старшоговіку. В ній яскраво відображене босоноге дитинство поко-лінняповоєннихроків,йоголюбовдоВітчизни-України,дорідногокраю,донашоїквітучоїприроди. Врядкахтривожноїпоезіїбаченейпережитесамимавтором,котромувипаланелегкадолябутидитямвійни. Тутчитачзнайдеішрамивійни,ікозацькустійкістьвтяжкійдолі...МиколаШумилов

70

КРАПЛИНА З ПРОЖИТИХ РОКІВ

Як би не складалося життя людини, якими б доро-гамивононеводилоії,танастаєчасоглянутисяіокинутиокомпройденезвисотипрожитихроків. Чомусьтакведеться,щотеплішаєпоглядім’якішаєдуша,торкнувшисьдумкоютогоБерегадитинства,відяко-гоколисьодплив,“сягаючидумкамиуВсесвітнеосяжний”. Таксталосьізавторомцихпоезій.Нажиттєвійдо-розіОлександраМихайловичабулобагатоуспіхів,творчихзлетів, було чимало гіркоти. Але не затьмарились, не згу-билисьяскравіспогадидитинства,незгасли,“яквеселкавочахсірихдівчинки-перлинки”.Такіз’явивсяобразчарів-ноїрайдуги,яказігріваєсерцеівикликаєзамріянуусміш-ку, часом сумну, часом радісну. Тут і вдячність мамі, щопередаласинові“цінності,властивіроду,”Ісумзабратом,передякимзладоляпростелила“шляхдофронту,”ігіркийспогад про воєнні роки (“В літо сорок першого”, “Осколокпам’яті”,“Повоєннірадощі”тощо. Аскількипоетичнихзнахідокприхованодлямалечіувіршах“Осіннійгрім”,“Діловегоробеня”,“Мурашка”таінші. Своєрідно-чарівні пейзажні вірші, де, немов вправ-нимпензлеммаляра,поетмалює“білийсвітвсвятковомунаряді”зими,“осенікартинузтихимплесомімовчаннямнив”,веснянуніч...НовихуспіхівВам,шановнийпоете,наріднійнивіукраїнськогописьменства.НілаКозак

СОДЕРЖАНИЕ = ЗМІСТ

ВідавтораКмаме=ДомамиГурман=ГурманДеловойворобышек=ДіловегоробеняКночи=Доночі...ВлетосорокпервогоВлітосорокпершогоОсколокпамяти=Осколокпам’ятіПослевоенныерадости=ПовоєннірадощіГруз=ТягарМоетворчество=Моятворчість“Добробыспеть...”=“Почавспівати...”Хата=ХатаПоследождя=Післядощу“Придорогенапригорке”=“Придорозібілягірки”Муравей=Мурашка“Наладони:осеникартина”=“Надолоні–осенікартина”“Словновесть,явилсяхолоддикий”“З’явився,начезвістка,холоддикий”“Зимушказаплакала”=“Кінецьзимибурхливий”Наберегу=Наберезі...Зной=Спека“Всемзимаизряднонадоела”“Всезимовевкрайуженабридло”ОсенняяХортица=ОсінняХортиця“Погорампасутсятучи”=“Поміжгірпасутьсяхмари”Водянаямельница=ВодяниймлинОсеннийгром=ОсіннійгромУзамка=Білязамку“Спешитлунанеспотыкаясь”=“Застиглатишасередночі”“Узатонадворзнакомый”=“Крайзатокидвірзнайомий”Колодец=КолодязьА.Войнов.Brodelka@.uaМ.Шумилов.УдивоцвітірідногокраюН.Козак.Краплиназпрожитихроків

5681012151618202225272830323536383840424446464851525456586062646970

Літературно-художнє видання

Бродяга-Бродецький Олесь

Ділове горобеня

(російською мовою, українською мовою)

Ілюстрації: Агнія Тимчуріна

ISBN 978-966-488-119-4

Редактор, верстка: О. НедашковськаДизайн обкладинки: В. Текуч

Підписано до друку 15.03.13. Формат 60х90/16

Папір офс. Гарн. SchoolBookC. Ризогр. друк.Обл.-друк. арк.4,5. Наклад 200 примірників.

Видавництво ПП «АА Тандем»Адреса: 69006, м. Запоріжжя, а/с 4602, тел.

(061) 222-70-10Свідоцтво про внесення державного реєстру

видавців: Серія ДК № 2899

Надруковано: ПП «АА Тандем»Замовлення № 13