00 etude guide electricite

8/3/2019 00 Etude Guide Electricite

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Emploi-Qubec

Ce guide est la proprit de lapprenti et il attestela ralisation de son programme dapprentissage.

LECTRICIT

(C)

01-1100 (11-2011)

Guide dapprentissagepour la qualication en

Prnom et nom de famille :

Numro de dossier :

Renseignements sur lidentit de lapprenti

(en caractres dimprimerie)


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Ce guide constitue, avec les ormulaires Dmarche de qualication professionnelleet Suivi de ladmarche de qualication professionnelle,lelivretdapprentissageprescritdanslesrglements.

Le terme compagnon dsigne la personne qui supervise lapprenti1 et qui atteste sa matrise des

lmentsdequalifcation.Envertudelarglementation,lecompagnondoittretitulaireducertifcadequalifcationrequispoureectuerdestravauxsurlesquelsportelapprentissageetlapprentidoidtenirunecartedapprentienrgle.Lestermesapprentietcompagnonsontemploysaumasculindansceguide.

LexerciceetlapprentissagedestchesdcritesdanscedocumentsontsujetsdesobligationslgalesVoirlasectionCadrelgaletadministrati,danslaPartie3,pourvousassurerdevousconormerlaLoisurlaqualifcationetlaormationproessionnellesdelamain-duvre(L.R.Q.,c.F-5).

Ce guide na pas comme objecti dedicter desmthodes ou une organisationdu travail dans lesentreprises.Ilviseassurerledveloppementdescomptencesdespersonnesexcutantdestravaux

quipeuventavoirdesconsquencessurlasantetlascurit.Ceguideconstitueledossierdapprentissagedelapprenti.Ilpeuttrerclamentouttempspar

unreprsentantdEmploi-Qubecetpeutservirderrencemmeaprslobtentionducertifcatdequalifcation.

CeguideatralisparlaDirectiondelaqualifcationrglementedelaCommissiondespartenairesdumarchdutravail,enconsultationavecdesreprsentantsetdesreprsentantesdelindustrie.

Pourensavoirplus:emploiquebec.netou1866393-0067.

Pourlemodedemploi,vousdevezvousrrerlapartie3duguidedapprentissage.

1. LapprentiausensdelaLoietdelarglementationestunepersonnesurlemarchdutravail,gedaumoins16ans,inscriteauprdEmploi-QubecenvertudesrglementsenvuedapprendreunmtierouuneproessionselonunprogrammeapprouvparleministredelEmploietdelaSolidaritsociale.

Notice


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Contenu du guide dapprentissage

Le guide dapprentissage permet au compagnon et lapprenti de prendreconnaissancedesexigencesde laqualifcation, den planiferetden prparerlexcution,ainsiquedeairelesuividesapprentissages.

Le compagnon et lapprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner laralisation de chaque tche. Le compagnon y spcife le contexte techniquedexcutiondechaquelmentdequalifcationetpeutynotersescommentairesetlaprogressiondelapprenti.

Partie 1

Prsentation de la qualication

Dfnitions Tableausynthse Connaissancesncessaires Attitudesetcomportementsproessionnels Autresexigences

Partie 2

Contenu de lapprentissage

Contextetechnique lmentsdelaqualifcation Conseilspratiques

Partie 3

Information complmentaire

Modedemploiduguide Cadrelgaletadministrati Commentrussirvotreapprentissage Commentsuperviserlapprentissage Renseignementssurlesemployeurs Prsentationdesormulaires

Dmarche de qualication professionnelle (01-1002)Exigencespourlobtentionducertifcatvis:dure de lapprentissage, formations requises, lments de qualication, examen

Suivi de la dmarche de qualication professionnelle (01-1003)CommunicationEmploi-Qubec:identication de lentreprise, heures dapprentissage ralises, lments dequalication matriss et, sil y a lieu, formations suivies

Pa

ges

711

Pages

1344

Pages

4566

Formulaires insrs dans la couverture du guide


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Prsentationdelaqualifcation

Dfnitions

Tableausynthseducontenudelapprentissage

Connaissancesncessaires

Attitudesetcomportementsproessionnels

Autresexigences

Partie1


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8

PARTIE 1 Prsentation de la qualication

Lecertifcatdequalifcationenlectricit(C)attestequesondtenteurrpondauxexigencespoureectuerlestravauxdinstallation,dentretien,derparation,derectionoudemodifcationduneinstallation lectrique, tellequedfnie larticle 5.03.01 duCode deconstruction(D.953-2000,00-07-26),ycomprislesplinthes,lespanneauxchauantsetlesluminairesquiysontrelis.

CetarticleduCodedeconstructiondfnituneinstallationlectriquecommesuit:Touteinstallationdecblagesousterre,horsterreoudansunbtiment,pourlatransmissiondunpointunautredelnergieprovenantdundistributeurdlectricitoudetouteautresourcedalimentation,pourlalimentationdetoutappareillagelectrique,ycomprislaconnexionducblagecetappareillage.

Lestravauxvissparlecertifcatenlectricitseectuentdansuncontextehorsconstruction,cest--direendehorsduchampdapplicationdelaLoisurlesrelationsdutravail,laormationproessionnelleetlagestiondelamain-duvredanslindustriedelaconstruction(L.R.Q.,chapitreR-20).

Lapprentissagesedrouledanslerespectdesrglesdesant,descurit,dhygineetdeprservation

delenvironnement,ainsiquedescodes,desloisetdesrglementsenvigueur,applicablescettequalifcation.

Dnitions


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Tableau synthse du contenu de lapprentissage

LMENTSDE

QUALIFICATION

TCHES

1.Entretenirune

installation

lectrique

A

.Planier

letravail

dentretien

B.Inspecter

lquipement,

lescomposants

etlecblage

dessystmes

lectriques

C.Effectuer

destravaux

dentretien

priodique

D.Remplace

r

lespices

,les

composants

etlquipem

ent

ussou

dsuets

E.Remettre

lquipement

etles

systmesen

marche

F.Rdig

er

unrapport

dinte

rvention

2.Rparerune

installation

lectrique

A

.Poserun

diagnosticet

rechercher

dessolutions

B.Planierle

travailde

rparation

C.Apporterles

correctifs

ncessaires

D.Remettre

lquipem

ent

etles

systmes

en

marche

E.Rdiger

unrapport

dintervention

3.Poser,modifer

ourestaurerdes

composantsde

linstallation

lectrique

A

.Planierle

travail

B.Mettreen

placele

cblage,

les

composants,

lquipement,

lessystmes

etles

installations

lectriques

C.Apporterles

modications

oules

correctifsaux

composants,

aux

installations

etaux

systmes

D.Rendrele

s

composants,

lquipem

ent,

lesinstallatio

ns

etles

systmes

opration

nels

E.Rdiger

unrapport

dintervention


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0


Connaissances ncessaires

Rglements de la CSST :

- Code de scurit pour les travaux de construction (RRQ, c S-2.1, r6)

- Rglement sur la sant et la scurit du travail (RRQ, c S-2.1, dcret D885-2001)

FR Code de llectricit du Qubec1

Service dlectricit en basse tension/Norme E.21-10 (livre bleu)

Norme CSA Z462-08 sur la scurit en matire dlectricit au travail

O Cours en sant et scurit (incluant les techniques de cadenassage et le processus dnergie zro)

O Notions et concepts de base en lectricit (circuits lectriques)

FR Lecture de plans

FR Notions sur les diffrents types de cbles, de canalisations, de systmes dclairage et de systmes de chauffage

Machines courant continu (c.c.) et leurs systmes de commande

FR Machines courant alternatif (c.a.) monophases et machines courant alternatif (c.a.) triphases et leurs systmes decommande

Caractristiques des bres optiques, des cbles coaxiaux, des cbles fuyants, des cbles radiants, etc.

Conversion des mesures du systme mtrique au systme imprial, et inversement

Programmation et rcupration de donnes dquipement lectronique et dautomates, ainsi que mise en place des PLC(programmable, logique, contrle)

Notions du calcul intgral et de la trigonomtrie

Montage et dmantlement dchafaudages divers, travail en hauteur et accs aux installations

1. CodedeconstructionduQubec,chapitreV-lectricit,issuduCodecanadiendellectricit,1repartie,(20edition),communmentappelCodedellectricitduQubec.Cecodeestrvispriodiquement.

Formation obligatoire pour ladmission lexamen (voir Partie 3 - Contenu du guide dapprentissage, formulaire Dmarche dequalication professionnelle)

Lgende :

O

Formation fortement recommandeFR


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Gnralement,onreconnatquelestchesdutravailleurqualifenlectricitrequirentlesattitudes,qualitsetcomportementssuivants:

Agirdeaonscuritairepoursoi-mme,lesautresetlquipement

Respecterlesprincipesquiacilitentlexcutiondutravail

Avoirunebonnersistanceaustress

Fairepreuvedepatienceetdepersvrance

Fairepreuvededextritetdeprcision

Fairepreuvedevigilanceetdinitiative

Savoirprendredesdcisions

Avoirlesoucidelconomieetconsidrerleseetsdesdcisionssurlaproductionousurleservicelaclientle

Dmontrerdelafabilitetdelamthodedanslexcutiondutravail

Possderunbonsensdelaplanifcation

Attitudes et comportements professionnels

Lapprenti peut se prsenter lexamen de qualifcation aprs un minimum de 5 000 heuresdapprentissage, conditiondavoir satisait toutes lesexigencesduprogramme.Cependant, laduremoyennedapprentissageestdenviron8000heures.

Poursondossier,lapprentidoitserrersonormulaireDmarche de qualication professionnelle.

Autres exigences


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1erlment de qualicationEntretenir une installation lectrique

2e lment de qualication

Rparer une installation lectrique

3e lment de qualicationPoser, modifer ou restaurer des composants

dune installation lectrique

Contenudelapprentissage

Partie

2


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4

PARTIE 2 Contenu de lapprentissage

Tches

PlaniferletravaildentretienInspecterlquipement,lescomposantsetlecblagedessystmeslectriquesEectuerdestravauxdentretienpriodiqueRemplacerlespices,lescomposantsetlquipementussoudsuetsRemettrelquipementetlessystmesconcernsenmarcheRdigerunrapportdintervention

ENTRETENIR UNE INSTALLATION LECTRIQUE

1erlment de qualifcation

A.

B.

C.

D.

E.

F.

Contexte technique Ces objets dintervention sontobligatoires pour cet lment de qualifcation.Note au compagnon :Indiquez, en apposant vos initiales dans la case, les objets dintervention sur lesquels lapprenti est intervenu au cours delapprentissage des tches de cet lment de qualication.

Systmes

Systmes de distribution dlectricit :

trs basse tension (de 0 30 V)

basse tension (de 31 750 V)

haute tension (plus de 750 V)

Systmes dclairage et luminaires

Systmes de plinthes et de panneaux chauffants

Systmes courant alternatif (c.a.) monophaset triphas

Systmes courant continu (c.c.) Systmes dalimentation sans coupure

(ASC/UPS)

Sources dalimentation de secours

Autres (Prcisez) :

Accessoires de distribution

ConnexionsConducteurs

Canalisations

Artres

Prises de courant

Appareils de coupures

Botes de commutationSystmes de mise la terre, de mise la masseet de continuit des masses

Autres (Prcisez) :

Travaux sur linstallation lectrique alimentant :

Machines rotatives (tournantes et leurscommandes) :

c.c et c.a. monophas

c.a. triphas

Chaudires et machines xes

Systmes dalarme, de communication et decontrle

Autres (Prcisez) :

Travaux sur les dispositifs suivants delinstallation lectrique

Transformateurs

Dispositifs dentranement et leurs commandes

Composants lectriques des appareils dechauffage (plinthe, panneau chauffant,appareil de chauffage autonome)

Automates programmables

Circuits lectroniques

Autres (Prcisez) :


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1erlment de qualifcation Entretenir une installation lectrique

Tableaux des tches et des sous-tches

Tche A

Note au compagnon Se rfrer la Partie 3 Mode demploi du

guide pour remplir la section Suivi des tches.

Planifer le travail dentretien

1. Interprter le bon de travail Interprtation juste du travail demand

Conrmation des demandes avec le personnel sur place

Vrication des bons de travail antrieurs

2. laborer un plan de travail

Plan conforme aux exigences et ordre logique dexcution des travaux

3. Planier lapplication des mesures de scurit

Mesures conformes la rglementation et aux normes en vigueur

4. Choisir, vrier et prparer les outils, les matriaux, lquipement et les instruments ncessaires

Disponibilit de tout le matriel ncessaire aux travaux

Slection des outils et de lquipement appropris5. Coordonner le travail avec les autres personnes concernes

Communication efcace avec les diverses personnes concernes

Commentaires du compagnon :

Initiales de lapprenti Initiales du compagnon

Attestation de la matrise de cette tche Apposez vos initiales.

SuiviMatrise

N/A


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6


Tche B


Indiquez, dans le tableau Contexte technique (page 14), o lapprenti est intervenu dans cette tche.

Inspecter lquipement, les composants et le cblage des systmes

1. Prendre des prcautions adaptes la nature de linstallation Suivi continuel des procdures dentretien et des calendriers de travail

Communication efcace avec les personnes concernes

2. Inspecter et valuer ltat des composants et de lquipement lectrique

Inspection complte et systmatique de tous les composants

3. Prendre des mesures et analyser les donnes

Utilisation approprie des instruments de mesure

Lecture et interprtation exacte des donnes

4. Vrier ltat de fonctionnement des composants et du systme

Vrication minutieuse de ltat des composants, des cbles et des connexions

Interprtation juste des directives accompagnant lquipement5. Consigner les rsultats de linspection

Bons de travail et autres rapports adquatement remplis




SuiviMatrise

N/A


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Tche C


Eectuer des travaux dentretien priodique

1. Scuriser lquipement, les lieux et les personnes Application complte des rgles et des principes de scurisation (cadenassage)

Vrication des mises la masse des interfrences rsiduelles et harmoniques

Neutralisation des mises la masse ottantes

2. Effectuer des tests

Simulations permettant le diagnostic des bris

Vrication complte des squences du systme

Vrication de la compatibilit des matriaux et de lquipement

Utilisation conforme doutils de programmation

3. Nettoyer, lubrier, serrer et ajuster les composants, lquipement et les systmes

Suivi des plans et des procdures dentretien Respect des bons de travail

4. Entretenir les systmes lectriques dappoint et les groupes lectrognes

Excutions des tches dentretien permettant le fonctionnement correct des systmes etdes groupes lectrognes

5. Nettoyer les lieux de travail

Enlvement des dchets dcoulant des activits dentretien

Propret des lieux conforme aux exigences

6. Noter les interventions effectues

Bons de travail correctement remplis





SuiviMatrise

N/A


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8


Tche D


Remplacer les pices, les composants et lquipement uss ou dsuets

1. Dterminer les besoins dcoulant des cycles dutilisation et dusure Interprtation des procdures dentretien des systmes, de lquipement et des composants

Respect des cycles dentretien

2. Scuriser les lieux, lquipement et les personnes

Application complte des rgles et des principes de scurisation (cadenassage)

3. Changer les pices, les composants ou lquipement uss ou dsuets

tablissement de la priorit des rparations

Utilisation de matriaux et dquipement compatibles

4. Consigner ofciellement les donnes pour les rendre accessibles

Consignation complte des donnes sur les bons de travail

Accessibilit de la documentation5. Nettoyer les lieux de travail

Mise au rebut des pices dfectueuses ou uses

Dcontamination conforme aux normes environnementales





SuiviMatrise

N/A


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Tche E


Remettre lquipement et les systmes en marche

1. Effectuer le branchement de lquipement et des systmes Validation de la compatibilit de lquipement et des systmes branchs

Branchement solide, scuritaire et conforme des composants

2. Remettre les systmes et lquipement sous tension

Indication exacte des composants

Vrication complte du travail effectu

Application minimale des normes de sant et de scurit

Respect des procdures de remise sous tension

Dcadenassage graduel de lquipement et des systmes

3. Trouver et rgler les problmes rsiduels

Simulations permettant le diagnostic de dysfonctionnements ou de bris Vrication complte des squences du fonctionnement du systme

Vrication de la compatibilit des matriaux et de lquipement

Ajustement complet de lquipement et des systmes

4. Programmer les composants

Utilisation conforme doutils de programmation





SuiviMatrise

N/A


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0


Tche F


Rdiger un rapport dintervention

1. Remplir le bon de travail Report exact des matriaux utiliss, des temps de travail et des cots

2. Expliquer les travaux excuts

Description exacte, dans un langage clair, des problmes rencontrs et des interventionseffectues




SuiviMatrise

N/A


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Ilautavoirexcutetmatriscertainestchesdentretienavantdecommencerlapprentissagedelaplanifcationdutravaildentretien.

Laplanifcationexigeunebonneconnaissancedetoutlquipementrequispoureectuerletravail.

Expliquerlimportancedeprvoirdesmesuresdesantetdescuritaucoursdesinspectionsetinsistersurcetaspect.

Ilestimportantderevoiraveclapprentilesnormesetlesparticularitsdechacundescomposantsdusystmelectriquedontileectuelentretien.

Ilautsassurerquelapprenticonnatlesrglesetlesprincipesdescurisation(cadenassage).

Conseils pratiques pour superviser lapprentissage

Expliquer lapprentilimportancederecensertoutelinormationncessairesurlquipemententretenir.Expliqueraussilimportancederespecterlesdlais,soitlesdatesdedbutetdefndestravaux.

Revoirlesbonsantrieursoulesrelevsdetravailaveclapprenti.Silesystmeoulquipementadjsubidesrparations,aireunecomparaisondesdonnes(amprage,voltage,etc.)prcdentesetactuelles.

Linormersurlaaondetrouverlesrenseignementsconcernantlquipementetlesoutils.

Sassurer quil prte une attention particulire aux lments de sant et de scurit ainsi qulquipementdeprotectionindividuellencessairepoureectuerlestravaux.

Valideravecluilesmesuresdescuritprendre(ex.:cadenassage,espaceclos,travailenhauteur).

Vrifer:

- ses connaissances du Systme didentifcation des matires dangereuses utilises au travail(SIMDUT),delinterprtationdesplaquessignaltiquesetdespictogrammes;

- sesconnaissancesdesgroupeslectrognes.

Rviserrgulirementlesrglesdesantetdescuritaveclapprenti.

Luiexpliquerlimportancedeconfrmerlesdemandesaveclepersonnelsurplaceet luirappelerquunclimatdecollaborationetderespectmutuelaciliteletravaildquipe.

Sassurerquilrespectelordreetlesconsignesdexcutiondestravaux.

Luidemanderdevousexpliquerlecontenudesonplandetravailetsassurerqueriennatoubli.

Revenir,silyalieu,certainestapesenlesexpliquantnouveaulapprenti.

Planifer le travail dentretien

Tche A



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2


Expliquerlapprentiquavantdeectuerdestravaux,ildoitentouttempsappliquerlesmesuresdescuritrequises(ex.:espacesclos,protectioncontreleschutes,travailenhauteur,SIMDUT,

quipementdeprotectionindividuel(EPI)). RevoiravecluisesconnaissancesduSystmedidentifcationdesmatiresdangereusesutilisesau

travail(SIMDUT).

Luimontrercommentinterprtercorrectementlesbonsdetravailetlesbonsdentretienpriodique.

Sassurerquilaitunelectureexactedesdonnesinscritessurlesplaquessignaltiquesainsiquedespictogrammesetquilcomprendbienlesexigencesparticuliresdusystmeentretenir.

Luirappelerquelestravauxdoiventtreaitsenrespectantcesdonnes.

Luirappelerdevriferlesprocduresinternes(ISOouautres)avantdeectuerlestravaux.

Luiexpliquerquecertainssystmesexigentunentretienprventicontinu(ex.:systmedurgence).

Soulignerlimportancedebiennettoyerleslieuxdetravail.

Sassurerquelapprentiabienrdigsonrapportetluiexpliquerquecelaacilitelesuiviencasdeproblmesrptitisouintermittents.

Validerlamthodeetlecalendrierdentretienaveclapprenti.

Luidemanderdexpliquerlesprcautionsquilprvoitprendrependantsesinspectionsderoutine. Luirappelerlimportancedecommuniqueraveclepersonnelsurplacepoursassurerdesabonnecollaboration.

Luiexpliquercommentallerchercherdesrenseignementssupplmentaires(normesduabricantouautres)surlesystmelectriqueinspecter.

Sassurerquilutilisecorrectementlesoutilsspciaux(multimtre,voltmtre,ampremtre,etc.).

Reveniraubesoinsurlutilisationdecesoutils.

Sassurerquelapprentipeutdtecterlesrparationsaire.

Luiairecomprendreladirenceentrelesanomaliesncessitantuneinterventionimmdiatede

cellesquipeuventtreremisesplustard. Luiexpliquercommentremplircorrectementlesdirentsrapportsdeconsignationdelinspection.

Revoirlecalendrierdentretienetlesprocduresdecadenassageaveclapprentietsassurerquelebonquipementestcadenass.

Inspecter lquipement, les composants et le cblage des systmes lectriques

Tche B

Eectuer des travaux dentretien priodique

Tche C


Sassurerquelapprenticonnatbienlesnormesduabricantet,aubesoin,luimontreroobtenircesrenseignements.

Remplacer les pices, les composants et lquipement uss ou dsuets

Tche D


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Voiraveclapprentisitouteslesconnexionsontteectues.Vrifersacomprhensiondesnormesduabricantenluidemandantdevouslesexpliquer.

Sassurerquilaprocd touteslestapesdevrifcationavantderemettregraduellementlesappareilsetlquipementenmarche(dcadenassage).Sassureraussidelacoordinationaveclesautrespersonnesimpliques.

Luimontrerlesdirentestechniquesutilisespourvriferlebononctionnementdelquipementetdessystmes.

Vrifersi lapprentia ait unelecture exacte des donnesdesappareilsdevrifcationafn decomprendreetderglerlesdysonctionnementsrsiduelsdessystmes.

Lui rappelerquedesconnaissanceseninormatiqueouenlectroniquepeuventtrencessairespourprogrammercertainsappareilset,sirequis,luiindiqueroilpeutlestrouver.

Montrer lapprenti comment rdiger un rapport dintervention en onction des critres delentrepriseetduabricant,silyalieu.

Sassurerquilconsignedanssonrapporttouteslesdonnesrelativeslintervention,tellesquedateetheuredelentretien,rrencessurlquipementetlessystmesconcerns(ex.:nodesrie,modle,type,etc.),piceschanges,modifcationsapportes,datedelaprochaineinspection,etc.

Luiairecomprendrelimportancedemettrelinventairejouretlesconsquencesdenepasleaire.

Luiexpliquerlimportancederespecterlesnormesduabricanttoutenrespectant,aubesoin,lesnormesCanadianStandardAssociation(CSA).Faireavecluilarecherchesurlquipementactueletsurleschangementsyapporter.

Luiairecomprendrequelaconnaissanceetlesuividesdiagrammesetdesnormesdusuresontrequis.

Vrifer les pices, les composants et lquipement remplacs et sassurer quils sintgrent linstallationexistante.

Luiexpliquerquavantdeairelestravaux,ilautentouttempsappliquerlesmesuresdescuritrequises(ex.:lecadenassage).loccasiondelarptitiondestches,vrifersicestbienlecas.

Vriferlamatrisequalapprentidesnotionsliesauxsystmeshydrauliquesetpneumatiquesainsiquauxgroupeslectrognes.

Sassurerquilainscritdanssonrapportlesdonnesinitialesetlesajustementsquionttaits. Luirappelerlimportancedebiennettoyerleslieuxdetravail.

Remettre lquipement et les systmes concerns en marche

Tche E


Tche F



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21/60


Tches

Poserundiagnosticetchercherdessolutions

Planiferletravailderparation

Apporterlescorrectisncessaires

Remettrelquipementetlessystmesenmarche

Rdigerunrapportdintervention

RPARER UNE INSTALLATION LECTRIQUE

2e lment de qualifcation

A.

B.

C.

D.

E.


Systmes








Systmes courant continu (c.c.) Systmes dalimentation sans coupure

(ASC/UPS)


Autres (Prcisez) :


ConnexionsConducteurs

Canalisations

Artres

Prises de courant


Botes de commutationSystmes de mise la terre, de mise la masseet de continuit des masses

Autres (Prcisez) :


Machines rotatives (tournantes et leurscommandes) :


c.a. triphas



Autres (Prcisez) :


Transformateurs





Autres (Prcisez) :


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Tche B

Planifer le travail de rparation

1. tablir un plan daction Plan conforme aux exigences et ordre logique dexcution des travaux

2. Choisir et vrier les outils, les matriaux, lquipement et les instruments

Disponibilit de tout le matriel ncessaire aux travaux

Slection des outils et de lquipement appropris au travail

3. Planier des mesures de scurit et prparer lquipement de protection

Prparation, vrication, ajustement, entretien, port et utilisation de lquipementconformment aux normes et aux lois

Mesures conformes la rglementation en vigueur




SuiviMatrise

N/A

2e lment de qualifcation Rparer une installation lectrique


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8


Tche C

Apporter les correctis ncessaires

1. Scuriser lquipement, les lieux et les personnes Scurisation complte de lquipement (cadenassage), des lieux de travail et des personnes

2. Effectuer les travaux requis

Rparation adquate des composants, de lquipement et des systmes

Ajustements des pices, de lquipement et des systmes

Dsignation approprie des nouveaux composants

Bonne adaptation des connexions et solidit des installations

3. Rebrancher les composants, lquipement et les systmes

Dmarrage graduel des composants, de lquipement et des systmes (dcadenassage)

limination des problmes rsiduels

4. Nettoyer les lieux de travail Mise au rebut des pices dfectueuses

Dcontamination en fonction des normes environnementales





SuiviMatrise

N/A



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Tche D


1. Remettre les systmes et lquipement sous tension Utilisation des mesures de scurit et de protection des personnes, de lquipement et du

lieu de travail

Scurisation de lenvironnement du systme

Dcadenassage graduel de lquipement et des systmes

Remise sous tension des composants, de lquipement et des systmes

2. Vrier le fonctionnement du systme et rgler les problmes rsiduels

Achvement des ajustements de lquipement et des systmes

Vrication des donnes et des rsultats obtenus

Correction des problmes rsiduels

3. Vrier les interfrences rsiduelles et harmoniques Vrication des mises la masse des interfrences rsiduelles et harmoniques

Neutralisation des mises la masse ottantes





SuiviMatrise

N/A



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0


Tche E


1. Remplir des rapports Transmission de linformation concernant les travaux complts la personne ayant

demand le service

Inscription complte sur les bons de travail de tous les composants remplacs ou rpars

Modication au besoin des plans, des instructions de travail, des ches de travail et dautredocumentation

Dtermination prcise du temps de travail et des cots en ressources humaines

2. Dterminer les actions de suivi des travaux effectus

Inscription des donnes de contrle dentretien prventif venir ou de rvision de lefcacitde lquipement




SuiviMatrise

N/A



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Enseigner lapprenti comment aire une collecte dtailledes donnes sur le systme. Celaimpliquehabituellementdutiliserlemultimtreetdautresappareilsdemesure.Vrifersacapacitdelecturedesdirentesdonnesdumultimtre.

Luimontrerlimportancedeprendredesnotestoutaulongdelarecherche.

Sassurer que lapprenti ait une interprtation exacte des plaques signaltiques, des exigencesparticuliresdusystmedaillantetdesdocumentstechniquesduabricant.

Lui expliquercomment trouverdesrenseignements supplmentairessurle systmelectrique

rparer. Luidemanderdevousexpliquersoninterprtationetsondiagnosticduproblme.

InsistersurlimportancederespecterlesnormesduabricantetcellesdelaCSA.

Vrifer ses connaissances des notions essentielles concernant les systmes hydrauliques etpneumatiques,lesgroupeslectrognes,etc.

Enseignerlapprentilimportancederevoirlesbonsderparationantrieursdusystmedaillant,carcertainsproblmessontsusceptiblesdesereproduire.

Sassurerquilaccordeuneattentionparticulireauxlmentsde santetdescurit,ainsiqulquipementdeprotectionncessairepoureectuercertainesvrifcations.

Poser un diagnostic et chercher des solutions

Tche A

Ltapedudiagnostic,pralabletouterparation,exigeunetrsbonnecomprhensionduonctionnementdusystmelectrique.

Ilautbienexpliquerlapprentilimportancedavoirunemthoderigoureusepourairelanalysedeproblmesetinsistersurcetaspect.

Luirappelerlimportancedeairedesvrifcationstapepartapeaucoursdelarparation,ainsiquedavoirunplandetravailrigoureuxetbiendfnietdelerespecter.




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Tche B

Demanderlapprentiderecensertoutelinormationncessairesurlquipementrparer.

Sassurerquesonplandetravailcomprendladuredestravaux(datededbutetdatedefn),lescots,lesmatriaux,lesoutilsetlquipementncessaires.

Insisterpourqueleplandetravailtiennecomptedesbesoinsdesutilisateursetdesutilisatricesoudelaproduction,silsagitduneusine,afndeminimiserladureouleseetsdelinterruptionduservice.Sibesoin,branchertemporairementuncircuitdedrivation(ex.isolationdelapartieducircuitoilautintervenir,circuitdappointselonlecas,groupelectrogne,etc.).Silecourantnepeuttreinterrompu,luidemandercommentilestpossibledeprocderpourexcuterlestravauxdeaonscuritaire.

Vriferque desmesures spcialessontprvues toutau longdelaplanifcation pour assurerlascuritdelapprentietcelledesautrespersonnesprsentesdanslebtiment.

Faire comprendre lapprenti limportance de communiquer avec le personnel sur place poursassurerdesacollaboration.

Souligner lapprenti quede demanderdelaide auxpersonnesplusexprimentes avoriselepartagedesconnaissancesainsiquesonapprentissage.Celapermetaussidersoudrelesproblmesplusrapidement.

Planifer le travail de rparation

Tche C

Montrer lapprenti quavant deectuer les travaux, il aut prendre des mesures de scuritconormesauxrparationseectueretauxrglementsinternesdelentreprise.Ilpeutsagirdescuriser(cadenasser)lquipementetdtablirunprimtredescurit.

Observerlescomportementsdelapprentienmatiredescurit.Interveniraubesoin.

Sassurerquelapprentiaitunelectureexactedesdonnesinscritessurlesplaquessignaltiquesetdespictogrammesetquilcomprendbienlesexigencesparticuliresdusystmerparer.

Luirappelerquelestravauxdoiventtreaitsenrespectantcesdonnes.

Insistersurlesprocduresinternes(ISOouautres)vriferavantdeectuerlestravaux.

Revoir lesconnaissancesde lapprenti surlagestionetlaneutralisationdesretoursde courantprovenantdessystmespriphriquesetdesgroupeslectrognes.

Luimontrerrglerunproblmelaoispourviterlaconusionetcomprendrequellecorrectionatefcace.

Vriferlesconnaissancesdelapprentietsonutilisationdoutilsspciaux,telsquelemultimtre,levoltmtre,lampremtre,loscilloscopeetlessystmesdappointenlectricit(systmesparallle,enboucle,etc.)ainsiquelesgroupeslectrognes.

Luiexpliquerlimportancedebiennettoyerleslieuxenrespectantlesloisenvironnementales.

Apporter les correctis ncessaires



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Sassurerquelapprenticonnatetutilisecorrectementlesoutils(multimtre,voltmtre,ampremtre,etc.).

Insistersurlimportancedeprendrelesmesuresdescuritncessairesetluirappelerquunebonnecommunicationestessentielleavantderemettrelessystmesenmarche.

Sassurerquetouslesraccordementsonttbienaitset,silyalieu,quelesprogrammationsonttbienenregistres.

Demander lapprentidevousexpliquerlesnormesduabricantetlesdonnesinscritessur lesplaques signaltiques. Il aut lui airecomprendre limportancede bien connatre les exigencesparticuliresdusystmeavanttouteoprationderemiseenmarche.

Valideraveclapprentisonanalysedesdirenteslecturesdesinstrumentsdemesure.Sacapacitdduire,enonctiondedonnespartielles,lesrsultatsdelefcacitdessystmesetdelanalyse

despuissancespermetdeconfrmerlebononctionnementdelquipement.


Tche D

Sassurerquelapprentirdigeunrapportdinterventionenonctiondescritresdelentrepriseetduabricant,silyalieu.Linormerdesrenseignementsrequispourcerapport,telsquedateetheuredelentretien,donnessurlquipementetlessystmesconcerns(ex.:n odesrie,modle,

type),picesrparesouchanges,etc. Lui aire comprendre limportance de mettre linventaire jour lorsque des pices ou delquipementonttchangsetluiexpliquerlesconsquencesdenepasleaire.


Tche E



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4


Notes


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Tches

Planiferletravail

Mettre en place le cblage, les composants, lquipement, les systmes et les installationslectriquesApporterlesmodifcationsoulescorrectisauxcomposants,auxinstallationsetauxsystmesRendrelescomposants,lquipement,lesinstallationsetlessystmesoprationnelsRdigerunrapportdintervention

POSER, MODIFIER OU RESTAURER DES COMPOSANTS DUNEINSTALLATION LECTRIQUE

3e lment de qualifcation

A.B.

C.D.E.


Systmes

Systmes de distribution dlectricit : trs basse tension (de 0 30 V)






Systmes courant continu (c.c.)

Systmes dalimentation sans coupure(ASC/UPS)


Autres (Prcisez) :


Connexions

Conducteurs

Canalisations

Artres

Prises de courant


Botes de commutation

Systmes de mise la terre, de mise la masseet de continuit des masses

Autres (Prcisez) :


Machines rotatives (tournantes et leurs

commandes) : c.c et c.a. monophas

c.a. triphas



Autres (Prcisez) :


Transformateurs





Autres (Prcisez) :


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Tche A

Note au compagnon Se rfrer la Partie 3 Mode demploi du

guide pour remplir la section Suivi des tches.

Planifer le travail

1. Dterminer les besoins Consultation des personnes concernes sur les besoins et les critres du projet

Conrmation du mandat et des budgets

2. Effectuer des travaux prparatoires

Prise de relevs systmatiques ou occasionnels de rendement, de situations ou de faits

Simulations informatiques sur des lments oprationnels

Recherche approfondie sur lquipement requis

Conrmation des capacits optimales et de modernisation de lquipement

Vrication prcise des exigences techniques du projet

Inventaire complet des composants actuels touchs par le projet

3. Prvoir les oprations et les interventions Planication raliste des services des divers corps de mtiers et des spcialistes

Dtermination logique des tapes et des oprations envisages

Vrication complte des certications des machines et de lquipement requis

4. Rechercher les ressources pour raliser le projet

Vrication complte de la disponibilit des ressources et des composants

Finalisation des commandes relatives aux composants

Conrmation des dlais de livraison

5. Grer les effets

Planication efcace de la continuit de la production ou des services requis




3e lment de qualifcation Poser, modifer ou restaurer des composants dune installation lectrique

Tableaux des tches et des sous-tches

SuiviMatrise

N/A


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Tche B

Mettre en place le cblage, les composants, lquipement, les systmes etles installations lectriques

1. Scuriser les lieux, lquipement et les personnes Mise en place des mesures de scurit concernant les locaux, lquipement (cadenassage)

et les personnes

2. Dmanteler ou enlever les cblages, les composants, lquipement et les installations dsuets ouinutilisables

Dmontage des composants dsuets en respectant les procdures

Dsignation et listage complet des composants, de lquipement et des systmes

3. Installer les nouveaux lments

Conformit et solidit des connexions

Respect des normes relatives aux matriaux particuliers au milieu

Solidit et accessibilit des appareillages et des installations

Localisation judicieuse et esthtique des composants, de lquipement et des installations

Installation et conguration des interfaces des systmes


Mise au rebut des lments dfectueux ou dsuets


Enlvement des dchets

Rcupration des matriaux non utiliss

Nettoyage de lquipement de protection individuel (EPI) et des autres appareils




SuiviMatrise

N/A




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Tche C

Apporter les modifcations ou les correctis aux composants, auxinstallations et aux systmes

1. Rendre les lments conformes au Code de llectricit du Qubec et aux autres codes ou normesapplicables

Vrication des lages, des composants, de lquipement et des installations selon lesnormes du Code de llectricit du Qubec et les autres codes ou normes applicables

Excution du branchement des composants, de lquipement et des systmes

2. Dmarrer les systmes

Application complte du protocole de dmarrage des systmes lectriques et respect dessquences

Dcadenassage graduel en fonction des besoins

Intgration des systmes dappoint et des gnratrices

Neutralisation des retours de courant

3. Faire les tests lectriques Vrication exacte des puissances lectriques

Contrle complet de lactivation des interfaces des systmes

Finalisation de lquilibrage des panneaux lectriques

4. Effectuer des ajustements et apporter les correctifs

limination des problmes rsiduels

Finalisation de la synchronisation des arbres lectroniques

Ajustements complets des nouveaux composants

Vrication du fonctionnement des systmes durgence

5. Mettre les systmes en marche

Coordination efcace des actions des divers corps de mtiers Mise en place dun systme fonctionnel et performant tous points de vue




SuiviMatrise

N/A




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Tche D

Rendre les composants, lquipement, les installations et les systmesoprationnels

1. Expliquer le fonctionnement du systme et de lquipement aux personnes qui les utilisent Mise jour des procdures dalimentation

Dsignation claire des composants

Explication juste des particularits des composants, de lquipement et des systmes

Rdaction, organisation et conrmation des procdures de scurit, dutilisation etdentretien prventif des composants, de lquipement et des systmes

2. Consigner les correctifs aux plans

Mention complte et claire des correctifs apports aux plans

3. tablir les procdures dutilisation du systme et de lquipement

Mise en place des procdures dutilisation des composants, des systmes et de lquipement

Respect des rgles dentretien prventif




SuiviMatrise

N/A




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0


Tche E


1. Homologuer les travaux effectus Obtention des certications ofcielles relies au projet ralis

2. Prsenter les comptes rendus des travaux effectus

Dcompte complet et prcis de tous les composants relis au projet

Inscription dtaille des modications apportes aux composants, lquipement, auxsystmes et aux plans

3. valuer les cots du projet

Calcul prcis du temps de travail

Calcul exact des cots des matriaux utiliss

Dtermination exacte des cots et des dpenses facturer



Attestation de la matrise de cette tcheApposez vos initiales.

SuiviMatrise

N/A



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Planifer le travail

Tche A

Laconnaissanceetlamatrisedestechniquesdescurit(ex.:cadenassage,espaceclos,travailenhauteur,quipementdeprotectionindividuel(EPI)sontessentielles.

Lacoordinationetlacommunicationaveclesautrescorpsdemtierssontgalementessentielles.Unebonneplanifcationdestravauxestimportante.

Ilauttrecapabledelireetdinterprterlesplans.

LaconnaissanceduCodedellectricitduQubecsavrencessaire.

Aiderlapprentiaireuneinterprtationjustedesplans,desdevisetdesdocumentstechniques.Nepashsiterinterveniretapporterdescorrectis,aubesoin.

Luidemanderdeaireunevaluationexactedescotsdestravaux,dumatrielrequisetdesbesoinsenressourceshumaines.

Lui rappeler lapossibilitdedemander desvaluationsdesournisseursoudesspcialistesexternessincessaire.Luiexpliquerquelamliorationdunesituationdemandedechercherlesdiversespossibilitsoertes.

Sassurerduchoixjudicieuxdeloutillage,desmatriaux,delquipement,deschaaudages,desaccessoiresncessairesetdesappareilsdelevage,etrappelerlapprentilimportancedevriferleurdisponibilitenonctiondesdlaisindiqusdansleplandetravail.

Indiquerlapprenticommenttrouverlesrenseignementssurlquipementetlesoutils,lespermisetlesautorisationsobtenir,etc.,silyalieu.

Sassurerquilaccordeuneattentionparticulireauxlmentsdesantetdescurit. Lui rappeler limportance dune coordination efcace avec le personnel sur place et avec lesdirentespersonnesconcernes.Luisoulignerquunbontravaildquipeseaitdansunespritdecollaborationetde respectmutuel.Luidemanderdevousindiqueravecquellespersonnesilcommuniquerapourraliserlestravauxetquandilleera.

Luirappelerlimportancedeprvoir:

- letempsdarrtdelaproductionavecleplusdeprcisionpossible;

- lamiseenplacedeservicesetdemesurestransitoires;

- desmesuresdurgencesincessaires,etc.




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Mettre en place le cblage, les composants, lquipement, les systmes et les installationslectriques

Tche B

Demanderlapprentidevousexpliquerlesmesuresdescuritquidevronttreprises.Revoircesmesuresaubesoin.

Vrifersonplandecommunicationetdinterventionetsassurerquetouteslespersonnesconcernesonttavises.Lacommunicationaveclesdirentscorpsdemtiersconcernsestessentielle.

Insistersurlimportancedeairelesvrifcationstechniquesaveclemanuelduabricant.MontrerlapprenticommenttrouverlesrenseignementsrequisetluirappelerquetouttravaildoittreplanifconormmentauCodedellectricitduQubec.Faireladmonstrationdudmontagedescomposantsoudelquipementremplacerenrespectantlesprocdures.

Rappelerlapprentiquunebonneconnaissancedesmatriauxrequisestncessaire.

Luidemanderquelsmatriauxilaprvusetcommands,silyalieu(ex.:typedefls,deprotection,

debotier,defxation,desupport,etc.). Luiexpliquerlaaondajusteroudeabriquerlesaccessoires,silyalieu(ex.:support,ancrage,

etc.).

Soulignerlapprentiquelaconnaissancedelaprogrammationetdela rcuprationdedonnesdesdiverssystmesautomatesestparoisncessaire.Leplandetravaildoitprvoirdeaireappellexternesicettetchenestpasaccomplieparunepersonnedelinterne.

Luirappelerlimportancedeairedesinstallationsconormes,solides,accessiblesetesthtiques.

Insister sur le ait que la totalit du travail doit tre aite dans le respect des normesenvironnementalesetconormmentauCodedellectricitduQubec.

Fairerdigerlapprentidesrapportsdterminantlesmatriauxnonconormespourlerespectdelenvironnement.

Apporter les modifcations ou les correctis aux composants, aux installations et auxsystmes

Tche C

RappelerlapprentiquetoutemodifcationdoitrespecterleCodedellectricitduQubec,lesautrescodesenvigueuretlesnormesapplicablesausecteur.

Luiexpliquerquavantdeectuerdestravaux,ilautentouttempsappliquerlesmesuresdescuritrequises(cadenassage,etc.).

Luidemanderdevousdmontrersaaondutiliserdesoutils(multimtre,voltmtre,ampremtre,etc.)etvalideravecluilalecturedesdonnesinscritessurlesplaquessignaltiques.

Vrifersa capacitdduire,enonctionde donnespartielles, les rsultatsde lefcacitdessystmesetde lanalysedespuissances, cequipermetdeconfrmer lebononctionnementdessystmes.



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Rendre les composants, lquipement, les installations et les systmes oprationnels

Tche D

Insisterauprsdelapprentisurlimportancedelasantetdelascuritautravail,delapropretdelquipementetdesconsignesdescuritdesabricants.

Rviseravecluilalistedetouslescomposantsdelinstallationlectriquequionttmodifs.Cettelisteestessentielleetelledoittreclaireetcomplte.

Lui rappeler que lamise en place de procduresdutilisation avorise lemploi scuritaire des

nouvellesinstallations.Lacoordinationaveclespersonnesetlesservicesconcernsestindispensable.Lavrifcationdestravauxeectusseaitdoncncessairementavecleurcollaboration.

Soulignerlimportancedinormerlespersonnesconcernesetdeleurapprendreleonctionnementdunouvelquipementetlesnouvellesprocduresdutilisation,silyalieu.

Rappelerlapprentilimportancedebiennettoyerleslieuxdetravail.


Tche E

Insisterauprsde lapprentisur lancessitderdigerunrapportdintervention. Ilestparoisncessaire davoir des certifcations relatives aux travaux eectuset aux normes touchant lescomposantsoulenouvelquipement.Luirappelerdemettrelesplansjour.

Vriferquelapprenticonsignedanssonrapporttouteslesdonnesrelativeslintervention,tellesquedateetheuredelentretien,rrencessurlquipementetlessystmesconcerns(ex.:nodesrie,modle,type,etc.),picesremplacesoumodifes,etc.

Luiairecomprendrelimportancedemettrelinventairejourlorsquedespicesoudelquipementonttchangsetluiexpliquerlesconsquencesdenepasleaire.

Demanderlapprentidevousexpliquerlesnormesduabricant.Ilautinsistersurlimportancedebiencomprendrelesexigencesparticuliresdusystmeavantdentreprendretouteoprationderemiseenmarche.

Revoiravecluileraccordementdetouslesquipements.

Procderaveclapprentiaudcadenassagegradueletairelestestsrequis,telsquelavrifcationdespuissanceslectriques,lactivationdesinteracesdessystmes,lquilibragedesdiverspanneaux,etc.

Montrer lapprenticommentrgler lesdysonctionnementsrsiduelsdans lessystmes.Il autrglerlesproblmesununafndesavoirquellecorrectionatefcaceetainsiviterlaconusion.



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4


Notes


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Inormationcomplmentaire

Modedemploiduguide

Cadrelgaletadministrati

Commentrussirvotreapprentissage

Commentsuperviserlapprentissage

Renseignementssurlesemployeurs

Prsentationdesormulaires

Partie3


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PARTIE 3 Information complmentaire

Le guide dapprentissage sadresse lapprenti et au compagnon et il sert doutil de suivi pendant

toute la dure de lapprentissage. Le guide est galement disponible sur le site emploiquebec.net.

Toutes les donnes relatives lapprentissage doivent tre inscrites dans le guide, savoir

le contexte technique de lapprentissage, sil y a lieu, lattestation de la matrise des tches et lescommentaires du compagnon. Le numro de dossier de lapprenti est inscrit la premire page du

guide, sauf sil sagit dun numro dassurance sociale. Le guide permet aussi au compagnon de

prendre connaissance des exigences de la qualication, de planier les apprentissages et den faire le

suivi.

Mode demploi du guide

Contenu du guide dapprentissage

Le programme dapprentissage obligatoire tabli pour obtenir le certicat indiqu la premire

page. Des conseils pratiques qui visent soutenir lapprentissage. Ces conseils sadressent au compagnon

pour faciliter sa supervision de lapprentissage. Imprims sur des feuilles de couleur pour en faciliter

le reprage, ils sont placs aprs chaque lment de qualication et sont suivis de pages de notes.

Des renseignements complmentaires prsentant le mode demploi du guide, les rglements,

lapprentissage en milieu de travail et les renseignements sur les employeurs o seffectuera

lapprentissage.

Les ormulairesDmarche de qualication professionnelle et Suivi de la dmarche de qualication

professionnelle, placs la n du guide. Il est important de savoir quand, comment et pourquoi

remplir le formulaire de suivi. Il faut suivre les instructions fournies au dbut de ces formulaires.

Le formulaire Dmarche de qualication professionnelle liste les lments de qualication que

lapprenti doit acqurir, les heures dapprentissage quil doit effectuer et les formations obligatoires

quil doit suivre, sil y a lieu.

Le formulaire Suivi de la dmarche de qualication professionnelle permet de consigner des

renseignements sur lentreprise o seffectue lapprentissage et de noter o lapprenti est rendu

dans son apprentissage. Ce formulaire doit tre rempli tant par le compagnon et par lapprenti que

par lemployeur.

Contenu et suivi de lapprentissage

Le programme dapprentissage est divis en lments de qualifcation propres au certicat indiqu

la premire page de ce guide. Pour se qualier, lapprenti doit matriser les tches des lments de

qualication dcrivant la comptence recherche.

Une section de la Partie 2 du guide est consacre chacun de ces lments de qualication.


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Voicilastructuretypedunlmentdequalifcation:

TchesPlaniferletravaildentretien

Inspecterlquipement,lescomposantsetlecblagedessystmeslectriques

Eectuerdestravauxdentretienpriodique

Remplacerlespices,lescomposantsetlquipementussoudsuets

Remettrelquipementetlessystmesconcernsenmarche

Rdigerunrapportdintervention

ENTRETENIR UNE INSTALLATION LECTRIQUE1erlment de qualifcation

A.

B.

C.

D.

E.

F.

Exemple :

1. Liste des tches couvertes par un lment de qualifcation


Systmes








Systmes courant continu (c.c.)

Systmes dalimentation sans coupure

(ASC/UPS)


Autres (Prcisez) :


Connexions

Cbles lectriques

Conduits

ArtresPrises de courant


Botes de commutation

Montage de cbles bres optiques oucoaxiaux

Systmes de mise la terre, de mise lamasse et de continuit des masses

Autres (Prcisez) :

Appareillages


Machines rotatives (tournantes) et leurscommandes :


c.a. triphas


Systmes hydrauliques, pneumatiques et decontrle lectrique

Composants lectriques des appareils dechauffage

Rgulateurs

Transformateurs

Batteries daccumulateurs industriels

Automate programmable

Autres (Prcisez) :

2. Contexte technique de lapprentissage

Exemple :

Untableauprsentelalistedelquipement,dessystmesoudestechniqueshabituellementrequispourexcuterlestches.Certainspeuventtreobligatoirespourobtenirlaqualifcation.Ilssontindiqusdansletableau.Danslecasdecertainestches,lecompagnondevraindiquerautableauContexte technique les objets dintervention sur lesquels lapprenti est intervenupour sonapprentissage.


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3. Tableau dcrivant les sous-tches de chacune des tches dun lment de qualifcation et suivide lapprentissage

Chaquetchedunlmentdequalifcationcomprendunensembledesous-tchesdcrivantles

actions raliserpour accomplirla tche.Ces sous-tches sont listesdansuntableauqui sertsuivreetcommenterlesprogrsdelapprenti.Le guide contient un tableau pour chaquetche dun lment de qualifcation.(Danslexempledelapagesuivante,lessous-tchessontnumrotesde15).

Souschaquesous-tche,ontrouvelalistedescritresdeperormanceafnquelapprenticomprennecequi est considr comme une tche bien aite et aussi, pourguider le compagnondans sasupervisiondelapprentissage.

LecompagnonsesertdelasectionSuivipourconfrmer()quelapprentimatriselasous-tche.Enonctionducontextedetravailparticulierdelentreprise,ilpeutparoisarriverquunesous-tchenepuissepastreeectue.Danscecas,ilautinscriren/a(nonapplicable)dansletableaudesuividestches.lasuitedelalistedessous-tches,ontrouvedesespaceslignsolecompagnonpeutnotersescommentaires.Enfn,unesectionaubasdutableausertconfrmerquelapprentiaapprislatcheetquillamatrise.Lapprenti et le compagnon doivent y apposerleurs initiales.

Lorsquelensembledestchesdunlmentdequalifcationestmatris,lapprentietlecompagnonattestent lachvement de cet apprentissage en signant le ormulaire Suivi de la dmarche dequalication professionnelle.

Voirlexemplelapagesuivante: Comment remplir un tableau dcrivant les activits dune tche .

4. Conseils pratiques pour superviser lapprentissage des tches

Chaque section consacre un lment de qualifcation est suivie de conseils pour superviserlapprentissage.Cesconseilssadressentdabordaucompagnon,maisilspeuventaussitreutileslapprenti.Lesconseilsdonnsdanscessectionslesonttitredexemples.


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Exemple Comment remplir un tableau dcrivant les activits dune tche :

Tche D

Remplacer les pices, les composants et lquipement uss ou dsuets Suivi

1. Dterminer les besoins dcoulant des cycles dutilisation et dusure

Interprtation des procdures dentretien des systmes, de lquipement et des composants

Respect des cycles dentretien

2. Scuriser les lieux, lquipement et les personnes

Application complte des rgles et des principes de scurisation (cadenassage)

3. Changer les pices, les composants ou lquipement uss ou dsuets

tablissement de la priorit des rparations

Utilisation de matriaux et dquipement compatibles

4. Consigner ofciellement les donnes pour les rendre accessibles

Consignation complte des donnes sur les bons de travail

Accessibilit de la documentation


Mise au rebut des pices dfectueuses ou uses



Matrise

N/A


Attestation de la matrise de cette tcheApposez vos initiales.


Lgende :

(1) Tche D 4e tche de llment de qualication Entretenir une installation lectrique.

(2) Les sous-tches de la tche D.

(3) Les critres de performance partir desquels le compagnon se base pour conrmer que lapprenti matrise chacune des sous-tches.

(4) Le compagnon et lapprenti doivent apposer leurs initiales dans cet espace lorsque la tche est matrise.

(1)

(2)

(4)

(2)

(2)

(2)

(2)

(3)

(3)

(3)

(3)

(3)

(3)

(3)

(3)

(3)

(4)


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0


Cadre lgal et administratif

Leprogrammedapprentissagedcritdansceguidemneladlivranceduncertifcatdequalifcationenvertudelarticle30delaLoisurlaormationetlaqualifcationproessionnellesdelamain-duvre(L.R.Q.,c.F-5)etdelundesrglementssuivants:

Un avis de renouvellement est expdi lapprenti quelques semaines avant lchancede sacarte.Pourchaquerenouvellement,lapprentidoitremplirleormulaireSuivi de la dmarche dequalication professionnelle et le joindre sademandederenouvellement adresse auCentreadministratidelaqualifcationproessionnelledEmploi-Qubec.

1. Dtenir une carte dapprenti valide

Conditions de dlivrance du certicat de qualication

Lacartedapprentiestleseuldocumentquipermetunepersonneencorenonqualifedexcuterlestchesdfniesdansceguide,etce,souslasupervisiondunepersonnedtenantlecertifcatdequalifcationenquestion.

Mention lgaler.1 : Rglement sur les certicats de qualication et sur lapprentissage en matiredlectricit, de tuyauterie et de mcanique de systmes de dplacement mcanisdans les secteurs autres que celui de la construction

r.2 : Rglement sur les certicats de qualication et sur lapprentissage en matire degaz, de machines xes et dappareils sous pression

Mention lgale Pour commencer lapprentissage dun mtier ou dune profession dontlexcution des travaux requiert un certicat de qualication, une personne doittre inscrite titre dapprenti.

Obtention

La personne doit sinscrire auprs du Centre administrati de la qualifcation proessionnelledEmploi-Qubecenremplissantleormulairerequis.Ellereoitensuiteunetroussedapprentissageconstituenormalement:

dunecartedapprenti; duguidedapprentissage; dunecopie des deux ormulaires ( Dmarche de qualication professionnelleet Suivi de la

dmarche de qualication professionnelle).

Renouvellement de la carte dapprenti

Mention lgale Pour demeurer valide, une carte dapprenti doit tre renouvele annuellement,au plus tard la date anniversaire de naissance de son titulaire, sur paiement desdroits exigibles [...].

Avertissement :

Le contenu de cette partie ne peut servir des fns juridiques. Seul le texte de la loi et des rglements

permet de aire une interprtation lgale. Consultez le site emploiquebec.netpour plus de renseignements

sur les rglements, les programmes et les procdures.


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2. Accomplir son apprentissage

Mention lgale Pour complter lapprentissage, lapprenti doit avoir acquis tous les lmentsde qualication dcrits au programme dapprentissage, russi la formation

professionnelle requise et complt la dure minimale dapprentissage prescrite [...].

Lapprentissageseaitenmilieudetravail.Ilnestpasobligatoirederespecterlordredeprsentationdeslmentsdequalifcationutilisdansleguide.Cependant,lapprentidoitavoirmatristousleslmentsdequalifcationrequispourobtenirlecertifcatvis.

Ds que lapprenti a complt lapprentissage dune tche etque lecompagnon en a ait unevaluationsatisaisante,lapprentietlecompagnonapposentleursinitialesdanslespaceprvuceteetdansleguide.

Matriser tous les lments de qualifcation

Mention lgale Tant quil na pas complt lapprentissage dun lment de qualication,lapprenti ne peut excuter les travaux viss pour le certicat de qualicationdemand que sous la supervision dun titulaire de ce certicat qui est sur place et proximit de lapprenti.

Lorsquelapprentiamatrisunlmentdequalifcation,leormulaireSuivi de la dmarche dequalication professionnellepeuttreremplietadressauCentreadministratidelaqualifcationproessionnelledEmploi-Qubec.LapprentireoitensuiteledocumentDmarche de qualicationprofessionnellemisjour,confrmantainsiquilpeutralisersoussupervisiongnralelestravauxdeslmentsdequalifcationenregistrs.Celasignifequelecompagnonnestplustenuderester

proximitdelapprenti.

Mention lgale Aprs avoir complt lapprentissage dun lment de qualication et tant quilna pas obtenu le certicat de qualication, lapprenti ne peut excuter ces travauxque sous la supervision dun titulaire du certicat de qualication exig pour lestravaux superviss.

Lapprentissagedunequalifcationpeutexigerdesconnaissancesquinepeuventpastreacquisesenmilieudetravail.Danscecas,leprogrammedapprentissagerequiertlarussitedeormationsproessionnelles listes dans le document Dmarche de qualication professionnelle. Emploi-Qubecpeutreconnatredescoursque lapprenti asuivis auparavant.Tout cours reconnudanslecadredesprogrammesdequalifcationquicouvrelamatiredelaormationobligatoireseraaccept.Pourplusderenseignements,communiquezavecleCentreadministratidelaqualifcationproessionnelledEmploi-Qubec.

Larussitedelaormationobligatoiredoittreconsignedansleormulaire Suivi de la dmarchede qualication professionnelleaccompagndesdocumentsservantdepreuveceteet.

Russir la ormation thorique obligatoire

Mention lgale Les cours de formation professionnelle russis par une personne peuvent trereconnus comme quivalents ceux exigs en vertu du rglement sils satisfont aux

exigences de formation professionnelle dcrites au programme dapprentissage.


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Lerythmedelapprentissagepeutvarierselonlesralitsdumilieudetravailetlescapacitsdelapprentiexcuterlestchesconsignesdansleguide.Cependant,la dure minimaleprescrite

doittrerespecte.Lexprienceantrieuredansdestchessemblablespeuttrecrdite.

Respecter la dure minimale

3. Se prsenter lexamen et le russir

Mention lgale Le contenu de lexamen de qualication vise vrier si un apprenti satisfait auxexigences de qualication requises pour lexcution des travaux [...] et il porte sur leslments dcrits au programme dapprentissage.

Dslafndesonapprentissage,aprsavoircomplttouteslesexigencesduprogramme,lapprentidoitsinscrirelexamenauprsduCentreadministratidelaqualifcationproessionnelledEmploi-

Qubec.

Linscription lexamen

Mention lgale Ds quun apprenti est admissible un examen de qualication, il doit sinscrireauprs du ministre et payer les droits exigibles.

Gnralement,lexamendureunedemi-journeetseprsentesouslaormedequestionsoudeproblmesavecunchoixderponses.Uneversionanglaisedelexamenestdisponiblepourlespersonnes qui matrisent mieux cette langue. Lexamen utilise habituellement les systmes demesuremtriqueetimprialpuisquilestpossiblequelapersonnequalifedoiveemployercesdeux systmes dans lexcution de ses tches. Les renseignements sur la documentation et le

matrielpermis(unecalculatriceparexemple),ainsiquedautresinormationssurlaprparationlexamen,sontdisponiblessurlesiteInternetdEmploi-QubecouauCentreadministratidelaqualifcationproessionnelle.

Lexamen

Mention lgale Lapprenti qui choue un examen peut le reprendre la date xe par le ministre.Pour tre radmis lexamen aprs 3 checs, lapprenti doit reprendre et complterlapprentissage des lments de qualication pour lesquels il a chou lexamen. Ledlai de reprise dun examen ne peut tre infrieur 1 mois de la date de lexamenprcdent.

La russite lexamen permet dobtenir le certifcat de qualifcation.


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Autres conditions relatives aux certicats de qualication

Dure et conditions de renouvellement dun certifcat de qualifcation

Mention lgale Le certicat de qualication est valide compter de la date de dlivrance jusqu ladate du quatrime anniversaire de naissance du titulaire qui suit cette dlivrance. Il peut

tre renouvel, sans frais, pour des priodes de quatre ans par la suite.

Lecertifcatdequalifcationestobligatoiretantqueletitulaireexcuteuneoudestchesvisesparcedocument.

Uneormationpourmisejourdescomptencesproessionnellespeuttreexige.Danscecas,letravailleuroulatravailleusereoitunavisencesenslorsde lobtentionoudu renouvellementdesoncertifcat.Ilouelledoitsuivrecetteormationavantladateduprochainrenouvellementdesoncertifcat.

Unepersonnequinapasaitdedemandederenouvellementdesoncertifcatdansundlaimaximaldesixansdoitseprsenterunnouvelexamendequalifcation.Encasdchec,ellenepeuttre

radmiselexamenmoinsdavoircompltnouveaulapprentissage.

Droits exigibles

Des droits sont exigibles par Emploi-Qubec pour linscription lapprentissage et lexamendequalifcation, ainsi que pour le renouvellement de lacarte dapprenti. Cesdroits sont indexsannuellement.VoirlesiteInternetdEmploi-Qubecpourledtailsurlemontantdesdroitsenvigueur.(emploiquebec.net)

Recours lgal

ToutepersonnequisecroitlseparunedcisionrendueenonctiondelapplicationdesrglementsF-5,r.1etr.2,peutdansles30joursadresserunrecourslaCommissiondesrelationsdutravail.

Contrle

Lespersonnesquiexcutentlestravauxcontenusdansladfnitionduncertifcatdequalifcationsansdtenircecertifcat,demmequeleursemployeurs,commettentuneinractionlarticle42delaLoisurlaormationetlaqualifcationproessionnellesdelamain-duvre.

Mention lgale Le titulaire dun certicat de qualication ou dune carte dapprenti doit lavoir ensa possession lorsquil excute des travaux viss au prsent rglement. Il doit exhiber

ce document sur demande dun reprsentant du ministre ou de toute autre personneautorise en vertu de la loi effectuer des inspections ou des enqutes dans le domainede la qualication de la main-doeuvre.

LetitulairedoitaviserEmploi-Qubecsansdlaidetoutchangementdadresse.


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Comment russir votre apprentissage

Lapprentissageenmilieudetravailestunepriodedeormationetdemiseenuvredesconnaissancesacquisesensituationrelledetravailpourdestchesdfniesdansleguide.Lesconseilsquisuiventpeuventvousaidermaximiserlesbnfcesdecetapprentissageetlarussitedelaqualifcation.

Prendre votre apprentissage en mainDsledbutdevotreengagementdansladmarchedapprentissage,voustesresponsabledevotreinscription Emploi-Qubec. Pendant lapprentissage, vous devrez inormer Emploi-Qubec detoutchangement qui survientetvous assurerde renouveler votrecartedapprenti etdenvoyerleormulaireSuivi de la dmarche de qualication professionnelle.lafndevotreapprentissage,voustesresponsabledevousinscrirelexamendanslesdlaisprescrits.

Voyezavecvotreemployeurcommentvouspourrezexprimentertouteslessituationsdetravailquivouspermettrontdecomplterlensembledeslmentsdequalifcation.Sidesdifcultsseprsentent,

discutez-enaveclagentdEmploi-Qubecquiassurelesuividevotreapprentissage.Le guide que vous dtenez est votre proprit. Cest dans ce document que doivent fgurer lesvaluations de vos apprentissages. Prsentez-le votre compagnon pour quil remplisse lessections qui le concernent.

Prenezbiensoindeconserverceguide,carilpourravoustreutilepourdmontrervoscomptencesultrieurement.

Danscertainscas,lesapprentisetleursemployeurspeuventbnfcierdecrditsdimptsetdaidefnancire.Pourobtenirplusderenseignementscesujet,communiquezavecEmploi-Qubecquivousdirigeraverslesorganismesconcerns.

tre en contrle de votre ormation en milieu de travailLeguidedcritdeaondtailleles tches raliseretlesobjectisatteindredanschaquecas.Nattendezpasdtreensituationdetravailpourcomprendrecequelonattenddevous.

Devancezles attentesdevotrecompagnon.Des conseils pratiquespour lapprentissage (pagesdecouleurduguide)peuventvousaidercomplterlinormationquevotrecompagnonvousdonneraetmieuxlacomprendre.

Prenezdesnotessurledroulementdevotreapprentissageenplusdecellesquifgurentdansleguide.

Chaqueoisquevousutilisezdesconnaissancespourexcuterdestches,notezvosrrences,carcelapourravoustreutilepourprparervotreexamen.

Dmontrer et dvelopper votre motivation

Nhsitezpasquestionnervotrecompagnon,autantpourobtenirdesprcisionssurletravailraliserquunertroactiondesapart.Vousluidmontrerezainsivotrevolontdapprendre.

Au-deldesattentesdcritesdansleguide,fxez-vousvospropresobjectis.Silebutatteindrevoussembleinaccessible,prenezletempsdediviserlestchesenunesuitedobjectisplussimples.


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Adopter des attitudes et des comportements conormes aux attentes de lentreprise

Lentreprisedanslaquellevousaitesvotreapprentissageasespropresmodesdorganisationdutravail.Vousdevezvousadaptersesmthodespourvousintgrervotreenvironnementproessionnel.

Peuimportelemtier,vousdevezrespecterdesrglesdesantetdescuritautravailpourassurervotreproprescurit,maisaussicelledevoscollgues,desautresintervenantsetfnalement,celledupublicetdesclientsdelentreprise.chaqueinstantdevotreactivitproessionnelle,vousdevezappliquercesrglesettrevigilantaceauxrisquesencourus.

Acqurir les connaissances ncessaires pour la qualifcation

Leprogrammedequalifcationpeutvousobligersuivredesormationsinscritesdansledocument Dmarche de qualication professionnelle.Vous tes responsable de vous inscrire ces cours sivousnelesavezpasdjsuivis.Vrifezsivotreentrepriseaunepolitiquederemboursementdesraisdeormation.Sivousnepouvezpasdmontrer,laideduormulaireSuivi de la dmarche dequalication professionnelle,quevousavezsuivietrussicesormationsavecsuccs,vousnepourrezpasvousinscrirelexamendequalifcationdEmploi-Qubec.

Leprogrammepeutsuggrerdautresconnaissancesoucontenusdeormation(voirConnaissancesncessairespourlaqualifcationdanslaPartie1duguide).Ilestortementrecommandquevousacquriezcesconnaissancesetcherchiezlesmeilleursmoyenspouryavoiraccs.Certainesdentreellespourraientairelobjetdequestionsdexamen.

Prparer lexamenlafndevotreapprentissage,unexamendequalifcationadministrparEmploi-Qubecvriferavotre matrise des direntes tches de la qualifcation. Les questions dexamen rrent dessituations(problmes)quevouspouvezrencontrerdanslexercicedecestches.Celaimpliqueaussiquevouscompreniezlepourquoideschosesafndepouvoirdiagnostiquerunproblmetechniqueparexemple,etsupposequevousayezacquisdesconnaissancesthoriques.Cestaussilecasdesnormestechniques, telles que lescodes,dont vousdevrez parois mmoriser certains articles importants,sinonsavoircommentlesconsulter.Danscertainscas,cesdocuments,oudesextraits,sontournislexamenpourvousaiderrsoudredesproblmes.

Votreapprentissage, tel quedtaill dans leguide, etlesactivitsdeormation recommandesou

obligatoiresvousprparent lexamen.Vousdevriezcependantrviserdesconnaissancesquevousauriezmoinsutilisesdanslesmoisprcdantcetexamen.Nevousfezpasauseulaitquuncodeouautredocumenttechniquevousseraalorsourni:sivousntespasamilieraveclecontenuenquestion,vousperdrezdutempschercherlesrponses.

DesrenseignementssupplmentairessurlaprparationlexamenetsurlesdocumentspermissontdisponiblessurlesiteInternetdEmploi-Qubec(emploiquebec.net)ouentlphonantaunumro1866393-0067.


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Comment superviser lapprentissage

Lamiseenuvredunprogrammedapprentissageenmilieudetravailestuninvestissementpourlentrepriseetpourlapersonneenormation.Ilestdoncimportantdesedonnerlesconditionsquiassurentlemeilleurretourpossiblesurlinvestissement.

Voiciquelquesconseilslintentiondescompagnonspouravoriserletransertdeleurscomptences,aciliterlapprentissageetvaluerlesprogrsdelapprentiaucoursduprogramme.

Planifer la progression de lapprentissageAumoyenduguide,dterminezlestravauxquipermettentdaccomplirlestcheslistespourchaquelmentdequalifcation.Prvoyezune progression dans lacomplexit dexcutiondecestches.Ilaut,sipossible,prvoirunevaritdemisesensituation(ex.:intervenirsurdirentstypesdesystmes,dematriaux,detechnologies,dnergies,etc.)pourassurerlamatrisedunecomptence.

Donner lapprenti la documentation dont il aura besoinLapprentidoitpouvoirdisposerdetouteladocumentationquiluipermettradetrouverlinormationncessairelexcutiondelatche.Ilestdoncutiledeluiournircettedocumentationoulesmoyensdeselaprocurer.

Assurer la coordination des compagnons dsignsPlusduncompagnonpeuttreresponsabledaccompagnerlapprentiaucoursdesonapprentissagedanslentreprise.Ilestdoncessentielquetouteslespersonnesconcernespuissentchangerdesrenseignementsafndassurerlacohrenceetlesuividucheminementdelapprenti.

Donner des objectis clairs et prciser vos attentesLorsquevousconfezlexcutiondunetcheunapprenti,ilautluiindiquerleplusprcismentpossiblelersultatattendu,ledlaidexcutionetlescritresquipermettentdesassurerqueletravailatbienexcut.

Prciser le cadre dexcution scuritaire des tchesIl est ncessaire dindiquer toutes les conditions qui permettront dexcuter la tche de aonscuritairepourlespersonnesetpourlematriel.Ilautaussitenircomptedurespectdesmthodesetdelorganisationdutravailpropreslentreprise.

Faire une dmonstration de lexcution des tchesDansunpremiertemps,dmontrezlapprentilaaondexcuterunetcheselonlespratiquesexigesafnquilpuissemieuxcomprendrecequonattenddelui.Ilestgalementimportantdeluidonnertouslesconseilstirsdevotreexpriencedespcialistedestravauxquevousluiconfez.

Estimer lautonomie de lapprentiAufldelexcutiondestches,valuezledegrdautonomiedelapprentipourlesraliser.Cependant,vousdevezconstamment superviserlapprentitantquilnapasmatris leslmentsdequalifcation.Uneoiscettematriseconfrmedansladocumentation(voirlasectionCadrelgaletadministrati),lapprentipeutexcuterlestchessoussupervision,sanstouteoisquevoussoyezncessairementsescts.


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Communiquer vos observations lapprenti au ur et mesure de son apprentissage

Pendantoulafndunetche,vouspouvezormulerunjugementsurlesaonsdeairedelapprenti.valuezsesgestes,sescomportementsetsesattitudespendantlexcutiondunetcheenlescomparant

ceuxquevousauriezadoptsdanslammesituation.Silapprentiprouvedesdifcultssatisaireauxcritresderendementattendu,proposez-luidescorrectisetaites-luireprendrelexcutiondelatchejusqucequillamatrise.

Cettertroactiondoittreconstructiveetmotiverlapprenti.Essayezderpondresesquestionsenvousondantsurvotrepropreexprience.

valuer les rsultats de lapprentissage

Lvaluationsertmesurerlcartquilpeutyavoirentrelescomptencesobserveschezlapprentietlescomptencesattendues,suivantlescritresderendementetlesexigencesdfnisdansleprogramme.Lapprentissageestterminlorsquelapprentipeutexcuterlestchesdeaonsatisaisanteetsansaide,enrespectantlescritresdeperormancetablisetlesexigencesprescritesdanslesrglements.

Rle du compagnon

Consigner les rsultats

Lecompagnonconsigne sesvaluationsdans leguidedapprentissage enapposant sesinitiales lendroitprvupourchaquetche.Lesinitialesdelapprentidoiventaussifgurerctdessiennes.

CestlecompagnonquiestresponsabledeconfrmerlamatrisedeslmentsdequalifcationetquidoitenattestersurleormulaireSuivi de la dmarche de qualication professionnelle.

Supervision

Lecompagnonestresponsabledorirlasupervisionadaptelapprentietquiconvientauxexigencesrglementaires.

Tantquelapprentissagedunlmentdequalifcationnestpascomplt,lecompagnondoitexercerunesupervisionsurplace,proximitdelapprenti.

Lorsquelamatrisedunlmentdequalifcationestreconnue,lecompagnoncontinuecontrlerle travailde lapprenti,mais saprsence proximitnestplusncessaire.Il doit touteois resterdisponibleencasdebesoin.


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Renseignements sur les employeurs

Cettesectionpermetdesuivrelecheminementdelapprentidanslesdirentesentreprisesoilaitsonapprentissage.

IDENTIFICATION DE LENTREPRISENom de lentreprise Personne contact

Adresse

Ville, village ou municipalit Code postal Tlphone

Priode de travail :

Du au

Nombre dheures dapprentissage :

heures

Nom du ou des compagnons (en caractres dimprimerie) Dossier no * Signature Initiales

1.

2.

3.

4.

Anne Mois Jour Anne Mois Jour

* IndiquezvotrenumrodecartedEmploi-QubecoudelaCommissiondelaconstructionduQubec,sausilsagitdunnumrodassurancesociale.


Adresse


Priode de travail :

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Anne Mois Jour Anne Mois Jour



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Adresse


Priode de travail :

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Adresse


Priode de travail :

Du au


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Prsentation des formulaires1. Dmarche de qualifcation proessionnelle (01-1002)

LedocumentDmarche de qualication professionnelleprsentelestapesetlesapprentissagesquedevraairelapprentipourobtenirsoncertifcatdequalifcation.Ledocumentestparticulierchaqueapprenti.

Onytientcomptedesacquis(expriencesetormationthorique)quiluionttreconnuspourtablirleslmentsduprogrammedapprentissagequildevrasuivre.Lareconnaissancedesacquisestaitepartirdesrenseignementsournisparlapprentilorsdesoninscriptionauprogrammeetlorsdelamisejourdesadmarchedapprentissage.

Les renseignements qui apparaissent au document :

Lenombredheuresdetravaileectuersouslasupervisionduntravailleurqualif(duredelapprentissage)

Laormationthoriquerequise,silyalieu Leslmentsdequalifcationstreacquisetvalusensituationdetravail Lexamenrussir Dautreslmentspeuventtrespcifs,silyalieuLasectionraliserindiquelestapesranchirparlapprentipourcompltersonprogrammedapprentissage.


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Exemple (cas ctif) :


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Quand remplir ce ormulaire?

Section 1

Lapprentidoitournirlensembledesrenseignementsdemandsconcernant: lemployeur, latravailleusequalifeouletravailleurqualif, lecompagnon,silyalieu.

Ilpeutseaireaiderparcesp

00 etude guide electricite

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