0.0 present.t. habil de lenguaj

8/17/2019 0.0 Present.T. Habil de Lenguaj.

1/14

Docente: Víctor Correa V.

Taller de Habilidades de

Lenguaje


2/14

Síntesis

♦ La asignatura está orientada a desarrollar elconocimiento y construcción de habilidades en

la ejecución de la intervención pedagógica que

afecta la lecto-escritura a niños y niñas.


3/14

Objetivo General:

♦ La asignatura está orientada a proporcionarestrategias y técnicas para desarrollar habilidades

ling!sticas en el proceso de enseñan"a aprendi"aje

de la lengua# potenciando la innovación# la creatividady el trabajo colaborativo.


4/14

Objetivos Específcos:♦ Analizar los factores y funciones involucrados en el aprendizaje de

la lectoescritura.

♦ Analizar las !abilidades "in#$ísticas y al#unas estrate#ias %ue

per&iten esti&ularlas.

♦ 'econocer diferentes enfo%ues te(ricos sobre la ad%uisici(n de la

lectoescritura.

♦ Conocer los principales enfo%ues &etodol(#icos

de la lectoescritura.

♦ Conocer y seleccionar recursos didácticos

pertinentes al desarrollo de las diversas

capacidades implicadas en el proceso

de la lecto-escritura.


5/14

Co&petencias

♦ $ntegrar conocimientos pertinentes que permitan ejecutar la acción

educativa en los diversos ámbitos que se requiera.

♦ %iferenciar las diversas &ecesidades 'ducativas (ransitorias para

reali"ar una pertinente intervención con asesor!a del profesional del

área.

♦ )plicar estrategias metodológicas adecuadas a las &'' de los

estudiantes en el aula con asesor!a del profesional

del área.


6/14

Co&petencias

♦ Seleccionar recursos didácticos pertinentes a las

distintas ecesidades Educativas especiales en el aulacon ! sin asesoría del pro"esional del área.

# $tili%ar distintas t&cnicas evaluativas básicas parareconocer el avance del estudiante en su proceso

educativo.


7/14

'ondiciones de las Evaluaciones

( Las califcaciones se e)presan en notas *.+ a ,.+ para las todas las evaluaciones de esta asignatura

incluido el e)amen fnal.

( La nota mínima de aprobacin es de /.+

( Los trabajos ! actividades complementarias secalifcará

con los conceptos '0 si el alumno 1a cumplido conlosre2uisitos.


8/14

'ondiciones de lasEvaluaciones

( 'uando el alumno no cumpla con alguno de losre2uisitos establecidos en el programa de laasignatura práctica o actividad previamentedefnidos reprobará la asignatura ! será califcadocon el concepto '0.

( 3odrá e)igir dentro de un pla%o má)imo de die%días 1ábiles las califcaciones obtenidas en susevaluaciones ! conocer su nota de presentacin ae)amen días antes de la "ec1a de &ste.


9/14

'ondiciones de las Evaluaciones

) El alumno tendrá un pla%o má)imo de die% días 1ábiles

contados desde la publicacin de resultados o entregade notas para revisar ! aclarar dudas.

) $na ve% cumplido este pla%o se asumirá 2ue e)iste totalacuerdo con la nota obtenida ! no 1abrá derec1o a

apelacin posterior.

) El alumno 2ue no se 1a!a presentado a un certamendeberá rendir el e)amen en "orma obligatoria.

) El alumno 2ue no se 1a!a presentado a un test oentrega de trabajo deberá presentar las justifcaciones"ormales por inasistencia en Secretaría 4cad&mica enun pla%o no superior a los siete días 1ábiles a contar dela "ec1a en 2ue se aplic dic1a evaluacin.


10/14

Evaluaciones de la 4signatura

'ertamen Trabajos Test OtrosE)amen

'antidad 5 / + + *

3onderacin 6+7 /+7 - -/+7


11/14

E84L$4'9OES:

• Certamen N°1:

Semana 3

• Trabajo N°1: (conciencia fonológica)

Semana 5

• Trabajo N°2: (narraciones)

Semana • Trabajo N°3: (a!resto)

Semana "

• Trabajo N°#: (c$ento%&ocab'man$al)

Semana 1#

• Certamen N°2:

Semana 1#


12/14

•La lectura de un buen libroes un diálogo incesante en2ue el libro 1abla ! el alma

contesta.


13/14

iagnstico

*efle+ione y responda en forma escrita las siguientes

preguntas.

,ué es el lenguaje/

,ué relevancia tiene el lenguaje en el aprendi"aje

de la lectura en el niño/,ué importancia tiene el aprendi"aje de la

lectoescritura en la vida de las personas/


14/14

, 0eñale1 - 2 sustantivos comunes y 2 propios.

- 2 art!culos definidos y 2 indefinidos.

- 2 adjetivos calificativos# 2 posesivos y

2 numerales.

- 2 pronombres personales.

, 0eñale1 cuales son las palabras agudas# graves yesdr3julas# indicando un ejemplo de cada una y en

que casos llevan tilde.

, $nvente una oración e indique marcando

en ella# sujeto# predicado y sus n3cleos.

0.0 present.t. habil de lenguaj

Documents