00 teoría sistémica (apuntes elia)

8/16/2019 00 Teoría Sistémica (Apuntes Elia)

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TEORÍA SISTÉMICA YSUS MODELOS DE INTERVENCIÓN TERAPÉUTICA

Teoría General de los Sise!as

Representante: Von "eralan#$

Signifcado de Sistema:

• %Con&'no de ele!enos inera('anes) *"eranlan#$+•

%Con&'no de o,&eos- así (o!o de s's rela(iones $ enre s's ari,'os)*.a/la0i(1+• %Enidad ('$a e2isen(ia $ #'n(iones se !aniene (o!o 'n odo 3or la

inera((i4n de s's 3ares) *O5Connor+

División de los sistemas:

Vivos no vivos

Abiertos *iner(a!,ian (on oro sise!a+ o (errados *no iner(a!,ian (onoro sise!a+

Defnición de amilia como sistema:

Ele!enos de indi6id'os 7'e inera(8an (on la/os (onsan9'íneos o no- (on roles $#'n(iones es3e(í:(as 7'e iner(a!,ian 'na (o!'ni(a(i4n $ #or!an 'n odo;

Características de los sistemas:

1. Totalidad: el odo es !


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a. Cambio 1: Son ne9ai6os en el senido de 7'e no a3oran 'n a6an(e $!aniene la >o!eosasis;

b. Cambio ": Es 3osii6o $ 9enera (a!,ios esr'('rales- 3ro6o(a 'na(risis en la >o!eosasis $ eso 'na !or#o9?nesis;

#. $omeostasis: el esado de esa,ilidad de 'n sise!a;

%. &orog'nesis: signifca (a!,io de ori9en; Es de(ir ('ando 'n sise!a(a!,ia;

(. A!torreg!lación= Pro(eso na'ral de (a!,io 3ara ,'s(ar el ,ienesar3ersonal llenado a 'na 3ersona de >o!eosasis a !or#o9?nesis $ 6i(e6ersa;P'ede ser=

)ntencional

Accidental:

C'ando las 3ersonas lle9an a era3ia 9eneral!ene el !oi6o 3'ede ser

3or7'e el sise!a no es< 3er!iiendo 'na a'orre9'la(i4n $ la iner6en(i4niene la :nalidad de !o6er el sise!a 3ara 7'e la a'orre9'la(i4n se d?-

*+!ifnidad= el sise!a 3'ede ener 'n !is!o ori9en 3ero di#erene :n odi#erene ori9en 3ero !is!o :n;

S!bsistemas del sistema amiliar:

*Min'(>in $ @is>!an B+

%Los s',sise!as #a!iliares (onsi'$en el (one2o donde se ela,oran la(o!3le&idad $ la (o!3een(ia)F

Los s',sise!as esol4n en (o!3een(ia (on los de!olones- 3ero #or!an 3are de re3erorio 3osi,le)

$olón individ!al: re:ere a la 3ersona (onsiderada (o!o 'n odo en sí !is!o $ a s' 6e/ (o!o 'na 3are de 'n odo *3'ede ser la #a!ilia- la 3are&a-

F Sal6ador Min'(>in- Técnicas de Terapia Familiar, 3; FH;

Ide!;

P


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los >er!anos- la es('ela- la so(iedad+- en el ('al se en('enra 'nido!ediane la inera((i4n inJ'$endo $ de&i&os; Consi'$e s'

!odelo de rela(iones íni!as- (o!o se !ani:esan en las inera((iones(oidianas; En el s',sise!a (on$'9al- el niKo (one!3la !odos de e23resara#e(o- de a(er(arse a 'n (o!3aKero a,r'!ado 3or di:('lades $ dea#ronar (onJi(os enre i9'ales; Lo 7'e 3resen(ia se (on6erir< en 3are des's 6alores $ e23e(ai6as ('ando enre en (ona(o (on el !'ndo e2erior;)

$olón -arental= re:ere a 'no o 6arios indi6id'os 7'e inera(8a (on oroindi6id'o desde la 3roe((i4n- (rian/a $ so(iali/a(i4n- enseKol4n se 6an !odi:(ando de a('erdo a los(a!,ios 7'e 3resenan (ada 'no de s's ine9ranes (o!o 3'ede ser el(a!,io de ea3a en el (i(lo 6ial;

Min'(>in $ @is>!an- Op. cit., 3; F;

Min'(>in $ @is>!an- Op. cit., 3;

P


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$olón ilial: re:ere a la inera((i4n >er!anos o indi6id'os en la !is!a &erar7'ía 7'e #or!a 'n odo $ 7'e a s' 6e/ #or!a 3are 'n odo !a(er a!i9os $ en raar (on ene!i9os- en a3render de oros $ en serre(ono(idosPro!'e6e ano s' seni!ieno de 3erenen(ia a 'n 9r'3o(o!o s' indi6id'alidad 6i6en(iada en el a(o de ele9ir $ de o3ar 3or 'naalernai6a denro del sise!a;)

A/iomas de la com!nicación

A'ores= *.a/la0i(1 $ a('al!ene Sair+

1. Todo es com!nicación

. Toda cond!cta es com!nicación

". Toda cond!cta tiene nivel de contenido , !n nivel de relación: Es larela(i4n 7'e iene el (onenido del !ensa&e (on la 3ersona a la 7'e 6adiri9ido;

#. An0logo , digital: no 6er,al $ 6er,al;

%. Toda com!nicación tiene !n nivel de p!nt!ación Re:ere a laenona(i4n del !ensa&e;

(. Toda com!nicación p!ede ser sim'trica *enre i9'ales+ ocomplementaria *enre di#erenes- en ('ano (ara(erísi(as+

. Toda com!nicación tiene !n nivel emocional , !no racional.

Min'(>in $ @is>!an- op. cit., p.

P


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Modelo de Iner6en(i4n Esr'('ral de Min'(>in

Componentes delproblema

*strategias T'cnica

F; erar7'ía; @roneras; Alian/as $

(oali(iones; Cenralidad; Geo9ra#ía

Ea3a del (i(lo 6ial Mios $ (reen(iasReli9i4n $ 6aloresNi6el So(ioe(on4!i(oPa'as 7'e se re3ienen la din

Reenc!adramiento

*C'esiona!ienodel síno!a+

Es(eni:(a(i4nEn#o7'e

Inensidad

Reestr!ct!ración*C'esiona!ienode la Esr'('ra+

@ronerasDese7'ili,rio

Co!3le!enariedad

C'esiona!ieno dela Realidad @a!iliar

RealidadesConsr'((iones

Parado&asLos lados #'eres

P


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Representantes de la Terapia *str!ct!ral

Sal6ador Min'(>in Carlos Sl'/1i Pe99$ Pa33

Terapia *str!ct!ral:

*Min'(>in $ @is>!an BH+

Teoría sobre el problema: la esr'('ra- &erar7'ía $ las re9las de 3oder;

2b3eto de la Terapia *str!ct!ral:La esr'('ra de la #a!ilia- (onsiderada (o!o 3a'as de inera((i4n 7'e se >anesa,le(ido enre los >olones del sise!a $ 7'e a s' 6e/ ri9en el #'n(iona!ienode (ada 'no de ellos- de:ne s' 9a!a de (ond'(as $ #a(ilia la inera((i4nre(í3ro(a;

Esa esr'('ra >a de !odi:(arse (onin'a!ene 3ara ada3arse a s' (one2o-3or lo 7'e ('ando no lo >a(e 3ro6o(a !alesar en s's indi6id'os $ s'#'n(iona!ieno

inalidad de la )ntervención Terap'!tica *str!ct!ral:A$'dar a la #a!ilia a 3asar de la >o!eosasis en la 7'e se en('enra- (a'sa de s'!alesar- a 'na !or#o9?nesis 7'e 3rod'(e 'na !e&or or9ani/a(i4n 3ara s'#'n(iona!ieno de a('erdo al (one2o en el 7'e se en('enra;

Terape!ta *str!ct!ral: Es3ona,ilidades (líni(as 3ara desr'ir la >o!eosasise2isene 3rod'(iendo (risis 7'e e!3'&an al sise!a a ela,orar 'na !e&oror9ani/a(i4n 3ara 'n 43i!o #'n(iona!ieno;

P


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P


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*lementos principales +!e 4acen !ncionar de cierta orma !n sistemaamiliar:

1. 5erar+!ía: Re:ere a el !ie!,ro del sise!a 7'e ordena a los de!


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(. *tapa del Ciclo Vital organi9adas en torno al crecimiento de los4i3os:

7a ormación de la pare3a: Es la ea3a donde se ela,oran- !edianene9o(ia(i4n- las 3a'as 7'e (onsi'$en la esr'('ra del >ol4n

(on$'9al; Co!o son=Pa'as de inera((i4n enre a!,os en la e23resi4n !''a- laini!idad- la &erar7'ía- se(ores de es3e(iali/a(i4n $ 3eri(ia-así (o!o 3a'as de (oo3era(i4n;Pa'as de inera((i4n son los oros;

7a amilia con 4i3os pe+!e=os: Es la ea3a en la 7'e na(e el 3ri!er>i&o; Eso i!3li(a 'na reor9ani/a(i4n en el >ol4n (on$'9al 3ara3erene(er a 'n >ol4n !ol4n 3arenal *!adre>i&o+ *3adre>i&o+; Esa reor9ani/a(i4n (onsise en=

C'idar al >i&o 7'e de3ende (o!3lea!ene de los 3adres; Ada3arse a 'n n'e6o ine9rane 7'e iene s' 3ro3ia

3ersonalidad;Ne9o(iar inera((iones n'e6as (on el !'ndo e2erior6in('ladas a las ne(esidades del >i&o;Esa,le(er (onroles 7'e le de&en es3a(io al >i&o 3ara (re(er $a la 6e/ 9arani(en s' se9'ridad $ a'oridad 3arenal;

7a amilia con 4i3os en edad escolar o adolescente: Es ('ano losel >ol4n 3arenal esa,le(ido (on la a3ari(i4n de los >i&os- de,e!odi:(arse de a('erdo a las ne(esidades 7'e re3resena las

di#erenes edades del >i&o; I!3li(a= @le2i,ilidad $ Ne9o(ia(i4n;

7a amilia con 4i3os ad!ltos: Es la ea3a donde la esr'('ra sede,e !odi:(ar 3ara esa,le(er 3a'as de inera((i4n enre los >i&osinde3endienes de los 3adres;

. &itos , creencias amiliares.

. ?ivel socio@ed!cativo

1. -a!tas o patrones +!e se repiten

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*strategias como prop!esta de sol!ción en la )ntervención *str!ct!ral:

*Min'(>in $ @is>!an BB+

1. Reenc!adramiento: ('esiona!ieno del síno!a; Se raa de %('esionarla de:ni(i4n 7'e la #a!ilia da del 3ro,le!a- así (o!o la índole de s'res3'esa; El ('esiona!ieno 3'ede ser dire(o o indire(o- e23lí(io oi!3lí(io- ir dere(>o o 3arad4&i(a!ene; El o,&ei6o es !odi:(ar oreen('adrar la (on(e3(i4n 7'e la #a!ilia iene del 3ro,le!a- !o6iendo a s's!ie!,ros a 7'e ,'s7'en res3'esas a#e(i6as- (o9nii6as $ de (ond'(a-di#erenes; Las ?(ni(as 7'e esolones #a!iliares- $ desde la ('al se

inerrela(ionan;

La 3erenen(ia de 'n indi6id'o a 'n >ol4n 3'ede ser !'$ esre(>a o !'$desa3e9ada; De3endiendo de s's 3osi(iones se 3'eden (rear (enralidad o3eri#eria- alian/as o (oali(iones- resol'(iones de (onJi(os- (>i6ose23iaorios- des6iadores de (onJi(o

Para ar!oni/ar las 3osi(iones e inera((iones de !odo Je2i,le 3ara 7'e3er!ian el (re(i!ieno de (ada indi6id'o- se 'ili/an las ?(ni(as de=

@i&a(i4n de #roneras 3ara= !odi:(ar la 3ari(i3a(i4n de los !ie!,rosde di#erenes >olones;

Dese7'ili,ra!ieno 3ara= !odi:(ar la &erar7'ía de las 3ersonas denrode 'n >ol4n;

Co!3le!enariedad 3ara= ('esionar la idea de &erar7'ía;

". C!estionamiento de las Creencias: iene la :nalidad de (a!,iar las(reen(ias 7'e la #a!ilia >a (onsr'ido $ les 9eneran al98n !alesar; Laera3ia #a!iliar 3are del s'3'eso 7'e las (reen(ias se ori9inan en las3a'as de inera((i4n- es de(ir en las e23erien(ias; %Enon(es 3ara !odi:(arla 6isi4n de la realidad 3or la 7'e se ri9en los !ie!,ros de la #a!ilia es3re(iso ela,orar n'e6as !odalidades de inera((i4n enre ellos; Las ?(ni(as'ili/adas al ser6i(io de esa esrae9ia son los (onsr'(os (o9nii6os- lasiner6en(iones 3arad4&i(as $ la insisen(ia en los lados #'eres de la #a!ilia;)B

Min'(>in $ @is>!an- op. cit., 3; F

B Min'(>in $ @is>!an- op. cit., 3; ;

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)nstr!mento de la Terapia *str!ct!ral: amiliograma

El #a!ilio9ra!a es la e23resi4n 9r


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Pa(iene ideni:(ado

*síno!a de la #a!ilia+ Padre en #'n(i4n de >i&o

Pa(iene (enrali/ado3osii6o *se98ne23e(ai6as+ i&o Parenal

Pa(iene (enrali/adone9ai6o *se98n

e23e(ai6as+

Iner6en(i4n Tera3?'i(a Esra?9i(o *ale$+

Iner6en(i4n Tera3?'i(a "re6e *MRI de Palo Alo+

Iner6en(i4n Tera3?'i(a Narrai6a *.>ie+

Iner6en(i4n Tera3?'i(a Orienada a Sol'(iones *S>a/er+

Iner6en(i4n Tera3?'i(a E2isen(ias *.>ia1er+

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