Plan del curso

Flipped learning y flipped clasroom

Plan del curso

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Presentacin de los profesAlfredo PrietoFrancisco Calmaestra

Cmo hemos llegado a usar modelo inverso en nuestras asignaturas?

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Comunicacin previa on line a primera sesin presencialEnviar los materiales de preparacin y cuestionarios. Ms breves que los del ao pasado

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Primera sesin viernes V 20 EPresentacin del curso y de los participantes.Comentario a expectativas de los participantesReflexin inicial Introduccin Flipped Classroom y Flipped learning Peer instruction con flash cardsIntermedioFormamos equipos por disciplinas y niveles. Actividad rompehielos Marsmallow challengeDesarrollo profesional colaborativo del profesorado Qu cosas valiosas os cuesta ms que aprendan vuestros alumnos?team based learning con SocrativePaseo por SocrativeExplicacin de los deberes para periodo intersesiones: preparar una clase o una unidad para impartirlas mediante modelo flipped

000PlanJITT Hojas de respuesta sintonizar y conectar co los intereses del pblico 001Modelos y mtodos002Experimenta el PI003Marsmallow 004 sois un grupo de profesores japoneses jugyou kenkyuu005TBL socrativeDeberes periodo intersesin Excel equiposmarsmallow4

Segunda sesin S 21 EUso de Presentaciones de Google para ver el funcionamiento de las herramientas de seguimiento de la clase.

1.- Eleccin de objetivos para realizacin de sesin/UD Flipped. Taxonoma de Bloom (por ser la ms sencilla a la hora de elaborar objetivos utilizando los verbos propuestos).

2.- Curacin o Creacin de vdeos. Dinmica de mandar vdeo que queremos a otro grupo y ver lo que consiguen, puntuando su posibilidad de uso.

3.- Creacin de vdeos. Herramientas para creacin utilizando ordenador (PowerPoint o Keynote, ScreencastOmatic) y herramientas para creacin de vdeos para dispositivos mviles (ExplainEverything) y el mtodo casero (dispositivo mvil y pizarra).

4.- Enriquecimiento de vdeos. Edpuzzle y Formularios de Google autocorregibles.

5.- Rbrica de gua para realizar el trabajo entre sesiones. Ayuda a los profesores a centrarse en lo importante: objetivos de aprendizaje, diseo del material de estudio previo - feedback al alumno tras ese trabajo previo, actividades para el Aula.

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Trabajo intersesiones

En el mes intermedio en el cul prepararis la unidad flippedObjetivosMateriales de estudio previoAnlisis de respuestas y Feedback al alumnoActividades para claseSeguiremos con los envos Ejemplos de EdpuzzleMs vdeos, tutoriales y lecturas

Vdeos Biggs Mazur tutorial de Socrative6

Tercera sesin V 24 F1.- Utilizacin de rbricas para evaluar. CoRubrics tanto para GSuite para educacin como para usuarios normales de Google.

2.- Volviendo a creacin de vdeos - con TouchCast, Crea tus propios vdeos utilizando un Chroma.

3.- Otras herramientas como Powtoon y VideoScribe.

4.- Apps para dinamizar el aula. PearDeck, Nearpod.

5.- Apps para ludificar el Aula y fomentar el estudio previo. Kahoot! y Quizizz.

6.- Tiempo para dudas de todo lo visto a nivel de "cacharrero" o para seguir trabajando/mejorando sus contenidos/materiales trabajados y para preparacin de exposicin del da siguiente.

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Cuarta sesin 25 F cierreCmo conseguir qu los alumnos hagan el estudio previo? marketing del mtodo y gamificacinCmo usar el feedforward de los alumnos para replantear las clases, dar feedback y escoger actividades?Analtica de aprendizajeLos grupos discutiran las propuestas trabajadas e informarn al resto de la claseCmo cambian los roles del alumno (tormenta de ideas) y del profesor en el modelo flipped (juego).

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Seguimiento y acceso a recursos adicionalesLista de flippers twiteros en vuestro nivel#FlippedEC2017Flipcon2017 para principiantesRegistro flippers espaoles para reunir recursos y dar visibilidad a los flippers espaoles

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Proceso de planificacin JITTPlan previo de los profesoresEnvo de materialesAnlisis de respuestas (aprendizaje previo)Adaptacin just in time a demandas sentidas por los alumnosQu es Lo que valoran y les interesa? Ejemplos y actividadesLo que no logran comprender? Materiales y explicaciones aclaratorias ejercicios

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