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Caligrafía
Grados 3-6
Aa Bb Cc DdEe Ff Gg Hh
Grados 3-6
Caligrafía
Bothell, WA • Chicago, IL • Columbus, OH • New York, NY
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Tabla de contenido
UNIDAD 1Repaso del abecedario de molde ...........................................4Las líneas en las letras ..........................................................5Espacio entre letras y palabras .............................................6Números y signos de puntuación ..........................................7Escritura de oraciones ...........................................................8La inscripción ........................................................................9Escritores zurdos .................................................................10Escritores diestros ............................................................... 11De letra de molde a letra cursiva ..........................................12El abecedario cursivo ...........................................................14Tamaño y forma ....................................................................15Repaso .................................................................................16Prueba .................................................................................17
UNIDAD 2Trazos curvos hacia arriba ....................................................19Letras t i ................................................................................20Letras e l ..............................................................................21Escribir palabras ..................................................................22Trazos curvos hacia abajo ...................................................23Letras o a ..............................................................................24Letras c d ..............................................................................25Trazos curvos hacia la derecha ...........................................26Letras n m ñ ..........................................................................27Repaso .................................................................................28Prueba .................................................................................30
UNIDAD 3Trazos que conectan ............................................................31Letras u w ............................................................................32Letras b f ..............................................................................33Letras h k ..............................................................................34Letras g q ..............................................................................35Letras j p ..............................................................................36Letras r s ..............................................................................37Letras y z .............................................................................38Letras v x ..............................................................................39Repaso .................................................................................40Práctica ................................................................................41Prueba .................................................................................42
UNIDAD 4Tamaño y forma ...................................................................43Letras A O .............................................................................44Letras C E ............................................................................45Letras L D ............................................................................46Letras B R ............................................................................47Letras T F ............................................................................48Letras S G ...........................................................................49Letras I J ..............................................................................50Repaso .................................................................................51Práctica ................................................................................52Prueba .................................................................................53
UNIDAD 5La distancia entre letras y palabras ......................................55Letras M N Ñ .......................................................................56Letras H K ............................................................................57Letras P Q ............................................................................58Letras V U ............................................................................59Letras W X ...........................................................................60Letras Y Z ............................................................................61Repaso .................................................................................62Prueba .................................................................................63
UNIDAD 6Alineación y márgenes .........................................................65Números ..............................................................................66Números y símbolos matemáticos .......................................67Puntuación ...........................................................................68Un relato breve ....................................................................69Un artículo periodístico ........................................................70Papel rayado ........................................................................71Transición a dos renglones ..................................................72Práctica con letras bajas .......................................................73Práctica con letras altas ........................................................74Un reporte ............................................................................75Una carta .............................................................................76Un cartel ..............................................................................77Un formulario ........................................................................78C
opyr
ight
© T
he M
cGra
w-H
ill C
ompa
nies
, Inc
.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Repaso del abecedario de la letra de moldeEncierra en un círculo las letras que forman el nombre de tu ciudad natal.
A a B b C c D d E e
L l M m N n Ñ ñ O o
V v W r X x Y y Z z
F f G g H h I i J j K k
P p Q q R r S s T t U u
A a B b C c D d E e
L l M m N n Ñ ñ O o
V v W r X x Y y Z z
F f G g H h I i J j K k
P p Q q R r S s T t U uL l M m N n Ñ ñ O o
V v W w X x Y y Z z
F f G g H h I i J j K k
P p Q q R r S s T t U u
A a B b C c D d E e
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
4 Grados 3-6 • Unidad 1
Las líneas en las letrasEscribe estas letras con líneas rectas. Luego, escribe una palabra con ellas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
E t H F i L I
A y W v k M x
S b D Q o a e
Mi color preferido es el .
Escribe estas letras con líneas inclinadas.
Escribe estas letras con líneas curvas.
Completa la oracion.
Encierra en un círculo las letras que tengan líneas inclina das.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 1 5
Espacio entre las letras y las palabrasEspacio entre las letras• no muy juntas• no muy separadas• el espacio entre las letras debe ser del ancho
de la punta de un lápiz
Espacio entre las palabras• no muy juntas• el espacio entre las palabras debe s er del
ancho de un lápiz
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
muy juntas así está bien
como estoasí no
muy separadas
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
6 Grados 3-6 • Unidad 1
Números y signos de puntuaciónRepasa los trazos y escribe las palabras y los números.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Repasa los signos de puntuación.
Escribe esta frase.
1 uno 6 seis
¿? ¡! ¿? ¡! ¿? ¡!
¡Mis 5 gatitos!
¿? ¿? ¡! ¿? ¿? ¡!
2 dos 7 siete3 tres 8 ocho4 cuatro 9 nueve5 cinco 10 diez
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 1 7
Escritura de oracionesEscribe las oraciones. Recuerda usar los signos de puntuación adecuados.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
En el mundo hay muchos animales
en peligro. El tigre asiático es uno.
El cóndor de California es otro.
¿Qué podemos hacer para ayudar?
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
8 Grados 3-6 • Unidad 1
La inscripciónCompleta el formulario. Escribe tan claro como puedas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Formulario de afiliación al club deportivo
Nombre:
Dirección:
Grado y grupo:
Intereses:
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 1 9
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Escritores zurdos
Siéntate derecho. Apoya ambos brazos sobre el escritorio. Pon los pies en el suelo.
Inclina el papel.
Sostén el lápiz con los dedos índice, corazón y pulgar.
Posición para escribir en letra cursiva
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
10 Grados 3-6 • Unidad 110
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Escritores diestros
Siéntate derecho. Apoya ambos brazos sobre el escritorio. Pon los pies en el suelo.
Inclina el papel.
Sostén el lápiz con los dedos índice, corazón y pulgar.
Posición para escribir en letra cursivaC
opyr
ight
© T
he M
cGra
w-H
ill C
ompa
nies
, Inc
.
Grados 3-6 • Unidad 1 1111
De letra de molde a letra cursivaEncierra en un círculo las letras cursivas que forman parte de tu nombre.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Observa las palabras en letra de molde. Encierra en un círculo las mismas palabras en letra cursiva.
a a b b c c d d e e f f g g
aplicar grupo aplicar grado
h h i i j j k k l l m m n nñ ñ o o p p q q r r s s t t u w v v w w x x y y z z
mucho noche noche muchoblanco blanco fresa dardo
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
12 Grados 3-6 • Unidad 1
Encierra las letras cursivas con las que empiezan los nombres de tus personajes preferidos.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Escribe las letras iniciales de los planetas en letra de molde y cursiva.
AA BB CC DD EE FF GGHH II JJ KK L L MM NNÑÑ OO PP QQ RR SS TTUU VV WW XX YY ZZ
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 1 13
El abecedario cursivo
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z
A B C D E F GH I J K L M NÑ O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t w v w x y z
A B C D E F GH I J K L M NÑ O P Q R S T U V W X Y Z
A B C D E F GH I J K L M NÑ O P Q R S T U V W X Y Z
a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
14 Grados 3-6 • Unidad 1
Tamaño y formaLas letras altas tocan la línea superior.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
b d l to a n m c u w g f z j p y
Las letras bajas tocan la línea intermedia.
Estas letras se extienden por debajo de la línea inferior.
Haz que tu escritura sea fácil de leer .
Encierra en un círculo las letras que tienen el tamaño y la forma correctos, y que se apoyan sobre la línea inferio r.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 1 1515
RepasoEscribe estas palabras en letra de molde.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Escribe una palabra que puedas escribir en letra cursiva.
jornada ver entregar venir
escatimar éxito queso gripe
Júpiter Tierra Marte
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
16 Grados 3-6 • Unidad 1
PruebaEscribe verdadero o falso para responder las preguntas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Repasa los trazos y escribe las letras. Encierra en un círculo las letras que te quedaron mejor en cursiva y en letra de molde.
A tb IZ f
1. Las letras de molde y las cursivas se ven iguales.
2. En la escritura cursiva las letras están conectadas.
3. En la escritura con letra de molde, las letras no deben estar demasiado juntas.
4. Los nombres de las personas comienzan con letras minúsculas.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 1 17
PruebaCompleta las oraciones. Escoge una palabra del cuadro de respuestas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
1. Las letras de molde t, E, H, L, F e I tienen líne as
2. Las letras cursivas altas tocan la línea
3. Las letras de molde Q, D, o, a y e tienen líneas
4. Las letras cursivas bajas tocan la línea
5. Las letras de molde A, M, w, v y Y tienen líneas
6. Tu nombre y apellido comienzan con letras
Respuestas
curvas superior rectas mayúsculas inclinadas intermedia
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
18 Grados 3-6 • Unidad 1
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Trazos curvos hacia arribaEncierra las letras que comiencen con trazos curvos hacia arriba.
Repasa los trazos curvos hacia arriba y luego escríbelos.
Repasa los trazos iniciales de cada letra. Luego, escribe palabras con estas letras.
a c e o r s I j g q p u w l b d f h k
e e i i j j p p r r s s u u w w b b f f h h k k l l t t C
opyr
ight
© T
he M
cGra
w-H
ill C
ompa
nies
, Inc
.
Grados 3-6 • Unidad 2 19
t i Repasa los trazos y copia las letras. Haz lo mismo con las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
i i i i i i i
t t t t t t t
ti ti ti ti ti
tt
ii
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
20 Grados 3-6 • Unidad 2
e lRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
el ele elle tele tile
e e e e e e e
l l l l l l l
ee
ll
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 2 21
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Escribir palabrasEscribe las palabras.
Escribe un título creativo para un libro. Incluye algunas de las palabras anteriores.
Encierra las palabras mejor escritas .
tití líe tele elite
tití líe tele elite
lite elle tete lili
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
22 Grados 3-6 • Unidad 2
Escribe el nombre de un animal con algunas de las letras que aprendiste.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Trazos curvos hacia abajoEncierra las letras que comiencen con trazos curvos hacia abajo.
Repasa los trazos curvos hacia abajo y luego escríbelos.
Repasa los trazos iniciales de las letras.
g p q j d b f l t h k
a a c c d d g g o o q q
a c e o r s u w I
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 2 23
o o ó o ó o ó
a a á a á a á
oo
aa
o aRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
talla olla tala lila lita
tía toalla tela tilo lata
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
24 Grados 3-6 • Unidad 2
c c c c c c c
d d d d d d d
cc
dd
c dRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras y las frases.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
cota dedal lado dado
anota todo corta la tela
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 2 25
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Trazos que se curvan sobre sí mismosEncierra en un círculo las letras que comiencen con trazos que se curvan sobre sí mismos.
Repasa los trazos curvos hacia la derecha. Luego, escríbelos.
Repasa los trazos iniciales de las letras.
Escribe palabras que comiencen con trazos que se curvan sobre sí mismos.
k l m n o p w v x y z
m m m n n n v v v x x x y y y z z z
a b c d e f g h i j
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
26 Grados 3-6 • Unidad 2
n n n n n n
m m m m m m
ñ ñ ñ ñ ñ ñ
nn
m
ñ
m
ñ
m n ñRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
mañana niño maní
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 2 27
RepasoEscribe trazos curvos hacia arriba.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Escribe trazos curvos hacia abajo.
Escribe trazos curvos hacia la derecha.
Escribe trazos inclinados.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
28 Grados 3-6 • Unidad 2
RepasoEscribe las palabras.¿Llegan tus letras altas hasta la línea superior? ¿Se inclinan correctamente tus letras?
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
dime dele lame tiene
latino tildan manada
cadmio mando canto
laca melena dale
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 2 29
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
PruebaResponde las preguntas con las frases del cuadro de respuestas. Escríbelas en letra cursiva.
Respuestas
un trazo curvo hacia abajo todas las letras la línea superiorlas letras m y n con trazos curvos hacia arriba
1. ¿Con qué trazo empiezan las letras minúsculas t e i?
2. ¿Qué tipo de trazo hay al comienzo de la letra a minúscula?
3. ¿Qué letras de la palabra mano comienzan con un trazo curvo hacia la derecha?
4. ¿Qu é letras de la palabra elite comienzan con un trazo curvo hacia arriba?
5. ¿Qué línea tocan todas las letras altas? Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
30 Grados 3-6 • Unidad 2
aire tela hielo meta lila
ana anda eme indo sandra
gloria justo yema zeta gala
yuca zar yate gel lazo jugo
fino pala falla quitar plan
Trazos conectoresRepasa los trazos que conectan las letras entre sí.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 3 31
u u ú u ú u
w w w w w w
uu
w w
u wRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
hawaiano watt kiwi web
humo uno untar luto
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
32 Grados 3-6 • Unidad 3
b b b b b b b
f f f f f f f
bb
f f
b fRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras y las frases.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
boa faro bebé oficio
falda fina bola y bate
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 3 33
h h h h h h h
k k k k k k k
hh
kk
h kRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
chico hacha aikido
hato kiosco lucha kilo
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
34 Grados 3-6 • Unidad 3
g g g g g g g
q q q q q q q
gg
g qRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las frases.
Nombre __________________________________________________ Fecha _______________
queso gigante y en bloques
quítate el guante
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 3 35
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
36 Grados 3-6 • Unidad 3
j j j j j j j
p p p p p p p
jj
pp
j pRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las frases.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
pinta el jarro apila la paja
juega a la pelota en el jardín
r r r r r r r
s s s s s s s
rr
ss
r sRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las frases.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
risas y saltos son rosados
rosas rojas suena la sirena
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 3 37
y y y y y y y
z z z z z z z
yy
zz
y zRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las frases.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
zarpa el yate zona maya
azaleas y cayenas
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
38 Grados 3-6 • Unidad 3
v v v v v v v
x x x x x x x
vv
xx
la x señala la cueva
vigor y oxígeno
v xRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las palabras y frases.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 3 39
RepasoRepasa los trazos y copia las frases. Se incluye la mayoría de las 27 letras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
a lo lejos hay un vasto globo
las plantas necesitan oxígeno
que desciende por la colina
los koalas comieron eucaliptos
Encierra la letra que te quedó mejor.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
40 Grados 3-6 • Unidad 3
PrácticaRepasa los trazos que conectan las letras entre sí. Luego, escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
bate oasis van kiwi boa
brida once verde heno
cutis istmo dan nilo can
jonio yarda flama palco Encierra en un círculo el trazo que te quedó mejor.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 3 41
PruebaResponde las preguntas con oraciones completas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
1. ¿Cómo se debe empezar una oración?
2. ¿Con qué tipo de letras cursivas comienzan los nombres de los planetas?
3. ¿En qué se diferencian las letras mayúsculas cursivas T y F?
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
42 Grados 3-6 • Unidad 3
A B H D E F I J Z Y
Las letras con trazos descendentes se extienden por debajo de la línea inferior.
Observa las siguientes letras. Encierra en un círculo las letras que tienen el tamaño y la forma correctos.
Puedes hacer que tu letra sea fácil de leer.
GI
Tamaño y formaTodas las letras mayúsculas son letras altas.Las letras altas deben tocar la línea superior.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 4 43
A A Á A Á A Á
O O Ó O Ó O Ó
AA
OO
A ORepasa los trazos y copia las letras. Luego escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Alicia vive en Alaska.
Olga viaja a Oregón.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
44 Grados 3-6 • Unidad 4
Cecilia quiere viajar a China.
Eduardo estuvo en Escocia.
C ERepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
C C C C C C C
E E E E E E E
CC
EE
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 4 45
L L L L L L L
D D D D D D D
LL
DD
L DRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Laura vivió en Luxemburgo.
Danilo entrenó a sus hijas.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
46 Grados 3-6 • Unidad 4
Ricardo estudió en Rusia.
B B B B B B B
R R R R R R R
BB
RR
B RRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Berta buceó en Brasil.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 4 47
T T T T T T T
F F F F F F F
TT
FF
T FRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Franklin también presidió.
Theodore Roosevelt presidió.
T
F
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
48 Grados 3-6 • Unidad 4
S S S S S S S
G G G G G G G
S S
GG
S GRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Gina nació en Guatemala.
Susana bailó en Singapur.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 4 49
I I I I I I I
J J J J J J J
II
JJ
I JRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
José juega fútbol en Jamaica.
Inés proviene de la India.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
50 Grados 3-6 • Unidad 4
RepasoCopia las frases y las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
¿Conoces las capitales?
Tallahassee, Florida
Atlanta, Georgia
Salt Lake City, Utah
Recuerda espaciar las letras y las palabras de manera uniforme.
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
-Hill
Com
pani
es, I
nc.
Grados 3-6 • Unidad 4 51
PrácticaCopia el cartel. Escríbelo en letra de molde. ¿Qué tipo de escritura es más conveniente?
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Bienvenidos sean todosFiesta de cumpleaños * Regalos incluidos
Llega a las 3:00 * a casa de InésGalletas, pastel y diversión
Cop
yrig
ht ©
The
McG
raw
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52 Grados 3-6 • Unidad 4
PruebaPara responder la pregunta, llena los espacios en blanco con las palabras del recuadro. Usa tu mejor letra cursiva.Pregunta: ¿Por qué es importante escribir correctamente las letras cursivas?
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Respuestas
leer transmitircursivas palabras
correctamente son fáciles de .Las letras escritas
Estas hacen que las ylas oraciones sean claras. Las palabras que no son claras pueden un mensaje incorrecto.C
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, Inc
.
Grados 3-6 • Unidad 4 53
Copia la respuesta del recuadro o responde con tus palabras.
PruebaResponde la pregunta con tu mejor letra cursiva.
Pregunta: ¿Qué tipo de escritura es mejor para escribirle una nota a un amigo? Explica tu respuesta.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Pienso que la letra cursiva es mejor para escribirle una nota a un amigo porque así puedo escribir más rápido. La letra cursiva hace que la nota sea muy personal.
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54 Grados 3-6 • Unidad 4
Estas letras están correctamente espaciadas.
Traza una línea inclinada entre las palabras para verificar que la distancia que las separa es del mismo ancho de una o pequeña.
Luego, copia las oraciones.
Las plantas acaban de florecer.
¿Puedes oler las flores?
La distancia entre letras y palabrasPuedes hacer que tu escritura sea fácil de leer.Las letras no deben estar muy juntas ni muy separadas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
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Grados 3-6 • Unidad 5 55
M M M M M M M
N N N N N N N
Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ Ñ
M M
N
Ñ
N
Ñ
M N ÑRepasa los trazos y copia las letras. Luego, escribe la frase.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
La ñecla memoria del nómada
Cop
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56 Grados 3-6 • Unidad 5
H H H H H H H
K K K K K K K
HH
KK
H KRepasa los trazos y copia las letras. Luego escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Helena habita en Holanda.
Karen vive en Kentucky.
H
K
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Grados 3-6 • Unidad 5 57
P P P P P P P
Q Q Q Q Q Q Q
PP
P QRepasa los trazos y copia las letras. Luego escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Quebec Querétaro Quito
Poznan, Polonia
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58 Grados 3-6 • Unidad 5
V V V V V V V
U U Ú U Ú U Ú
VV
UU
V URepasa los trazos y copia las letras. Luego escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Violeta vive en Vermont.
El tío Ulises vive en Utah.
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Grados 3-6 • Unidad 5 59
W W W W W W W
X X X X X X X
WW
XX
W XRepasa los trazos y copia las letras. Luego escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
William Washington Wilson
rayos X Xavier eje X siglo X
X
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60 Grados 3-6 • Unidad 5
Y Y Y Y Y Y Y
Z Z Z Z Z Z Z
YY
ZZ
Y ZRepasa los trazos y copia las letras. Luego escribe las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Nueva York Yodo Yunque
Zeta Zar Zoológico Zorro
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Grados 3-6 • Unidad 5 61
RepasoCopia las oraciones. Encierra en un círculo la letra mayúscula que quedó mejor escrita.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
La Universidad de Haití está ubicada en Puerto Príncipe.
La isla Kapiti está ubicada en Nueva Zelanda.
¿Hay entre las palabras un espacio para una ?
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62 Grados 3-6 • Unidad 5
PruebaEn ocasiones, en las pruebas escritas se propone un tema. El siguiente es un ejemplo.
Tema: Las letras A y O son parecidas, pero tienen algunas diferencias. Escribe un párrafo acerca de las semejanzas y las diferencias de las letras A y O.
Completa el párrafo que responde al tema de escritura.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
El trazo inicial de ambas letras es curvo hacia . La O y la A se cierran en el renglón . Pero la A no es una redonda. La A se une a otras letras desde el renglón . La O no.C
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Grados 3-6 • Unidad 5 63
PruebaCon tu mejor letra cursiva escribe un párrafo acerca del siguiente tema de redacción.
Tema: Las letras P y R son similares, pero también se diferencian. Escribe un párrafo acerca de las semejanzas y las diferencias de las letras P y R.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
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64 Grados 3-6 • Unidad 5
Copia lo que más puedas de la oración dentro de las márgenes.
Alineación y márgenesTodas las letras deben tocar la línea inferior y permanecer dentro de las márgenes.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Hace ocho décadas y siete años, nuestros padres fundaron en est e continente una nueva nación.
Asegúrate de escribir dentro de las márgenes.
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Grados 3-6 • Unidad 6 65
uno dos tres cuatro cinco
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
seis siete ocho nueve diez
NúmerosRepasa los trazos y copia los números. Luego escribe las palabras.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
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66 Grados 3-6 • Unidad 6
Números y símbolos matemáticosRepasa los trazos y copia los símbolos matemáticos .
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Resuelve los ejercicios.
23 42 12 3 34 15 78 25 56 dólares
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Grados 3-6 • Unidad 6 67
PuntuaciónRepite los patrones de los renglones 1 y 2.Luego, escribe las oraciones con la puntuación correcta.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
¿?¿?¡!¡!¿?¡!¡!¿?¿?¡!¿?
T erminaste el rompecabezas
Qué gran idea
Ves cuidado con los perros
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68 Grados 3-6 • Unidad 6
Un relato breveCopia el relato y agrega la puntuación correcta.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
El granjero Juan trabajaba solo Un día un vendedor le dijo: Mira esto Vaya qué invento Qué más podía decir
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Grados 3-6 • Unidad 6 69
Un artículo periodísticoCopia el artículo en una hoja de papel. Puntúalo de manera correcta. No olvides las comillas.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Entérese de todo Baytown, 6 de mayo Unos científicos encontraron el fósil del corazón de un dinosaurio Ahora ellos piensan que algunos dinosaurios eran mamíferos Esta es una gran noticia dijo un espectad or. C
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70 Grados 3-6 • Unidad 6
Papel rayadoLos cuatro últimos renglones de esta página no tienen renglones punteados.Este tipo de papel se llama papel rayado.Este es el papel que usarás el próximo año.Copia las oraciones.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Muchos estados tienen árboles y flores oficiales. Texas tiene el árbol de nuez pacana y el altramuz.
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Grados 3-6 • Unidad 6 71
Transición a dos renglonesEscribe las oraciones. En los dos últimos renglones escribe las oraciones sin los renglones de guía.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
El pavo tiene muchas plumas.Un avestruz pesa hasta 300 lb. El pingüino no puede volar. Los patos ponen huevos.
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72 Grados 3-6 • Unidad 6
Práctica con letras bajasEsta es tu primera lección completa sin líneas de guía.Escribe las letras y las palabras como lo has hecho durante todo el año.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
e u s r a i w m n oser vana ex rosa masaSam es un mapache tierno. Él se encontró con un zorro.
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Grados 3-6 • Unidad 6 73
Práctica con letras altasPractica la escritura de las letras altas y de las palabras que contienen letras altas.Todas las letras altas deben llegar hasta la línea superior.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
t d l k h b fhato llama bate dedo filaTito es la mejor mascota.Tom consiente a su delfín.
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74 Grados 3-6 • Unidad 6
Un reporteCopia el reporte en papel rayado.Trata de que tu letra tenga el espaciado y la altura adecuados, aun sin la línea intermedia.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
El cocodrilo ¿Qué son los cocodrilos? Son reptiles y ponen huevos, igual que las aves. Tienen dientes enormes y una cola larga. Pueden ser peligrosos.C
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Grados 3-6 • Unidad 6 75
Una cartaCopia esta carta en papel rayado.Asegúrate de que el saludo, la despedida y la firma estén alineados.
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
Querida Juliana: 3 de mayo de 2014
¡Tengo muchos deseos de verte! El martes te recogemos en el aeropuerto.¿Quieres ir al Exploratorium el jueves? Después podemos almorzar.
Tu amiga, Ángela Cop
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76 Grados 3-6 • Unidad 6
Un cartelHaz un cartel para ayudar a salvar la Tierra.Escribe la siguiente información.
Siembra un árbol.¡Salva la Tierra!
Únete al club Reforestemos.
Contacto: (Escribe tu nombre, dirección y número de teléfono).
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Grados 3-6 • Unidad 6 77
Un formularioImagina que quieres obtener un carné de la biblioteca. Completa el formulario.
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Nombre:
Fecha de nacimiento:
Dirección:
Número de teléfono:
Nombre de tus padres:
Libros que te gusta leer:
Firma: Fecha:
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78 Grados 3-6 • Unidad 6
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
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Grados 3-6 • Unidad 6 79
Nombre ______________________________________________________ Fecha _________________
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80 Grados 3-6 • Unidad 6