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PLANO DE ENSINO - CURSO SEMESTRAL

Disciplina ESTUDOS DE LINGUAGEM II

Código 138

Curso Graduação

Período 2º Período

Turmas A, B e D

Carga horária 32 horas-relógio 39 horas/aula

Eixo de Formação Eixo de Formação Fundamental

Ano 2º Semestre de 2018

Docentes: Profª. Ma. Ana Carolina de Faria Silvestre Profª. Ma. Denise Aparecida Gomes dos Santos

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A – EMENTA Sintaxe de regência. Textualidade: coesão e coerência. Emprego do verbo. Expressão oral. Gêneros textuais jurídicos. Ortografia.

B – COMPETÊNCIAS

I. Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

II. Mostrar-se consciente do conjunto de conhecimentos pragmáticos, discursivos, semânticos e formais envolvidos na produção e compreensão dos textos técnico-jurídicos.

III. Compreender a necessidade da existência de convenções na língua escrita.

IV. Compreender a escrita como um bem cultural de transformação da sociedade.

V. Compreender e produzir textos técnico-jurídicos simples, orais ou escritos.

VI. Fazer uso de suportes textuais, produtiva e autonomamente.

VII. Analisar e elaborar textos com fundamentação adequada, demonstrando domínio linguístico e boa utilização de vocabulário.

C – HABILIDADES

Compreender e produzir textos técnico-jurídicos simples, considerando o contexto de produção, circulação e recepção.

Identificar e corrigir problemas de organização temática em textos apresentados.

Produzir textos técnico-jurídicos simples com organização temática adequada ao contexto de produção, aos objetivos do produtor e ao tema.

Usar, produtiva e autonomamente, a seleção lexical como estratégia de produção de sentido e focalização temática.

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Compreender e usar, produtiva e autonomamente, mecanismos de modalização e argumentatividade em textos técnico-jurídicos simples.

Compreender e produzir textos, considerando os efeitos de sentido de relações intertextuais com outros textos, discursos, produtos culturais e linguagens.

Reconhecer semelhanças e diferenças entre a fala e a escrita quanto a condições de produção, usos, funções sociais e estratégias de textualização.

Reconhecer funções da fala e da escrita na produção de textos técnico-jurídicos.

Usar, produtiva e autonomamente, as convenções da língua escrita.

Reconhecer as convenções de uso da língua portuguesa e as regras ortográficas e gramaticais da norma-padrão.

Reconhecer e usar, produtiva e autonomamente, a frase-padrão em contextos de uso da norma-padrão.

Reconhecer e usar sinais de pontuação como recurso de segmentação e articulação de sintagmas e orações.

Interpretar e produzir, produtiva e autonomamente, textos técnico-jurídicos simples.

Posicionar-se criticamente frente à importância atribuída pelo autor do texto a determinadas questões e/ou problemas.

Avaliar criticamente o grau de objetividade e credibilidade de um texto técnico-jurídico simples.

D – OBJETIVOS E IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA NA FORMAÇÃO DO EGRESSO Exemplo: A disciplina de Estudos de Linguagem II serve de base/fundamentação para a compreensão e produção de textos nas diversas áreas do Direito, uma vez que procura levar o graduando a conhecer melhor a língua/linguagem e suas potencialidades no estudo dos textos jurídicos. E – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

1 Questões gerais relativas ao texto 1.1 O parágrafo

1.1.1 Encadeamento dos parágrafos. 1.1.2 Elaboração do parágrafo formal: requisitos e qualidades redacionais.

1.2 Parágrafo narrativo 1.2.1 O parágrafo narrativo na linguagem jurídica.

1.3 Parágrafo descritivo 1.3.1 O parágrafo descritivo na linguagem jurídica.

1.4 Parágrafo dissertativo. 1.4.1 O parágrafo dissertativo na linguagem jurídica.

1.5 Tópico frasal - ideia-núcleo de cada parágrafo. 1.5.1 Tipos de tópicos frasais

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2 Gêneros textuais acadêmicos 3 Gêneros textuais jurídicos 4. Emprego de verbos – Observações sobre a conjugação 5 Aspectos Normativos da Linguagem - Sintaxe

5.1 Regências 5.2 Acento indicativo da crase 5.3 Emprego dos pronomes relativos 5.4 Colocação pronominal

6 Coesão e Coerência

F – ESTRATÉGIAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM O centro das aulas de Estudos de Linguagem II será o texto, visto como ponto de partida e ponto de chegada: da leitura intensiva e extensiva de textos, proporemos a produção de textos, bem como critérios de avaliação. Neste sentido as aulas terão um caráter teórico-prático em que as produções dos alunos ficarão em evidência. As questões das normas cultas serão abordadas a partir dos problemas enfrentados nas produções textuais dos alunos. G- ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONAS

I. NATUREZA – PRIMEIRO BIMESTRE 1.Produção de texto acadêmico A partir da obra selecionada, os alunos, em grupos de até 6 (seis) integrantes, elaborarão textos contextualizados a um dos temas jurídicos que permeiam o texto.

A produção textual deve ser entregue digitada. Além disso, serão incluídas, nas provas parciais, questões referentes à obra.

Os textos deverão seguir as regras da gramática normativa e algumas da metodologia básica prevista no Manual de trabalhos acadêmicos da FDSM.

2. Datas da entrega e/ou apresentação . Primeiro bimestre do segundo semestre: A entrega do trabalho e apresentação ocorrerão na 4.ª semana de setembro. . Segundo bimestre do segundo semestre: A entrega do trabalho ocorrerá na 3.ª semana de novembro. . Trabalhos apresentados fora do prazo serão aceitos com decréscimo progressivo da nota.

II. OBJETIVOS O objetivo destas atividades é levar os alunos a apreenderem as ideias principais do livro-base e das atividades interdisciplinares correlacionadas por meio de uma exposição lógica e reflexiva com alto nível de interpretação e análise. Além disso, visa também, propiciar, ao longo do semestre, experiências de produção textuais distintas.

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III. AVALIAÇÃO: Serão atribuídos 3,0 (três) pontos para a realização dessas atividades, a fim de compor a média da 1.ª e 2ª notas parciais dos bimestres.

Trabalhos referentes a temas jurídicos e/ou sociais para reflexão do aluno, podem valer, excepcionalmente, como pontuação extra (1 ponto) a ser utilizado pelo acadêmico. Devido a esse benefício, podem compor a nota bimestral (até 4 pontos), nota esta que não será utilizada pelo acadêmico em caso de prova Substitutiva ou Final.

H – DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

CARGA HORÁRIA TURMA DIURNA

AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

TOTAL

39 horas-aula 30 horas-aula 9 horas-aula 39 horas-aula

CARGA HORÁRIA TURMA NOTURNA

AULAS TEÓRICAS ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

TOTAL

39 horas-aula 38 horas-aula 1 hora-aula 39 horas-aula

I – SISTEMA DE AVALIAÇÃO O sistema de avaliação segue as diretrizes regimentais.

As provas parciais são individuais e escritas, contendo questões objetivas e/ou discursivas.

Trabalhos orais e/ou escritos poderão ser executados individualmente ou em grupo, dependendo das orientações do professor, sem aviso prévio.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO PONTOS

Prova escrita (1ª prova parcial) 7,00

Trabalho bimestral – Resenha crítica 3,00

1ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00

Prova escrita (2ª prova parcial) 7,00

Atividade Prática Supervisionada (APS) 3,00

2ª NOTA PARCIAL (soma dos itens anteriores) 10,00

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Observações: 1. Na hipótese de impossibilidade de realização da prova na data marcada, será permitido ao aluno

realizá-la no final do semestre, desde que exista justificativa plausível e tenha sido feita a solicitação desta na Coordenação, sendo importante ressaltar, porém, que a prova substitutiva abrangerá todo o conteúdo programático do semestre e, a esta, não poderão ser somadas as notas de trabalhos realizados.

2. A quantidade e a distribuição das notas para composição da média 1 e média 2 poderão ser alteradas conforme necessidade das professoras regentes.

J – BIBLIOGRAFIA BÁSICA CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 6. ed. Rio de Janeiro: Lexikon, 2013. HENRIQUES, Antônio; DAMIÃO, Regina Toledo. Curso de português jurídico. 11. ed. São Paulo: Atual, 2010. MEDEIROS, João Bosco; TOMASI, Carolina. Português forense. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2015. K – BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37. ed. Revista, ampliada e atualizada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009. GARCIA, Othon Moacir. Comunicação em prosa moderna. 27. ed. Rio de Janeiro: Fundação Vargas, 2010. NASCIMENTO, Edmundo Dantes. Linguagem forense. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. TRINDADE, Karan André et al. Direito e literatura: ensaios críticos. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2008. BITTAR, Eduardo Carlos Bianca. Linguagem jurídica. São Paulo: Saraiva, 2001. SÓFOCLES. Antígona. tradução Sueli Maria Regino. São Paulo: Martín Claret, 2014. Obs.: Além das indicações acima, a Biblioteca da FDSM possui exemplares físicos e virtuais, bem como disponibiliza acesso a periódicos especializados que suplementam o conteúdo administrado na disciplina.

Assinatura do Professor

Data de elaboração

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Aprovação do Coordenador

Data de aprovação