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UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
DOSSIER DE PRENSA
Domingo, 3 de junio de 2012
GABINETE DE COMUNICACIÓN
10 LA voz DE AlMERIA DOMINGO, 3 DE JUNIO DE 2012
BREVES EDUCACIÓN
Profesores intentaron colapsar el sistema informático de notas
Decenas de profesores de varios niveles educativos intentaron la semana pasada hacer una acción de protesta "a laja" pones a", introduciendo en el sístema Séneca a la misma hora las notas de los alunmos,
SENADO
Coves declara una hipoteca de 204.000 euros
I LA voz REDl,CCION
Seís de los nue,'e senadores autonómicos designados tras las últimas elecciones en Andalucía han presl"ntado ya en la Cámara alta sus respectivas declaraciones de bienes y rentas, entre otras, la que fuera presidenta del Parlamento Andaluz Fuensanta Coves qtúen recíbió como tal 79,478 euros y pagó de IRPF 25,423, La socialista alrneliense tiene dos \iviendas, en Se\illa y Almeria, y un garaje, además de la curuia parte de un inmueble rústico en Elche, Con poco más de 3,000 euros en su cuenta comente, Coves tiene contraído tm préstamo hipotecruio con 204,000 euros pendientes, De los nueve senadores andaluces únican1ente Rosario Soto y Catalina García no aparecen aún en la relación de senadores,
JUZGADO DE la INST. E INSTRUCC. N°2 y DE VIOLENCIA SOBRE LA MUJER
DE BERJA (ALMERíA) _'!i!Ii' ._ DJÑA SONIA aUESADA CAllAZA JUEZ DEL JUZGADO DE PRIMERA INSTANCIA N'2 DE SERJA HAGO SAElI:R: Que en este Juzgado se sigue el procedimiento Expedíer;te de dominIO Inmatricu!a· dón 82712011 a instancia de MANUEL MARFIL SANCHEZ y PEDRO MARFIL SANCHEZ, eXpediente de dominiO para la mmalnculaoón de las Siguientes fincas" " RUSTICA en término de Adra. pago del Cercado. trozo de terrano laborable de nesgo. de aproximadamente cuarenla y un atea y quince centiáreas (4.115 m2) y cuyos linderos son: Norte D. Juan Olivar García; sur Camino propiedad de! ayuntamiento de Adra: Este. O Frarosco Cara Ortega: Oeste Camino de servidumb" Se corresponde con la parcela 97 qel Polígono 23 del Término Municipal de Adra, siendo su ráerencia catastral: 04003A023000970000BA~, Por el presente y en virtud de lo acordado en providencía de esta feena se convoca a las pe:sonas Ignora?~s a quienes pudiera pe~udlcar la Inscripcíón sohcrtada para que en el término de los diez días siguientes a la publícaclÓn de este ediclo puedan comparecer en el expediente alegando fo que a su derecho convenga
En BERJA a vemti1rés de abril de dos mi! doce EULAJUEZ
PATRIMONIO
SANIDAD
la "risoterapia" cierra las 111 jornadas de salud del CSIF
Las IIIJornadas de Sanidad 'Salud y Bienestar', organizadas por CSIF Almería acabaron ayer con "risoterapia" en el Parador de Mojácar a la que acudió el presidente nacional, Fernando Malina,
MUNICIPAL
Aupal se queja de dejadez municipal con los barrios
La Agmpación y Unión para el Progreso de Almería, AUPAL, se queja en una nota infonnativa de dejadez y discriminación por parte del gobierno municipal en el trato y mantenimiento de vartos barrios.
UNIVERSIDAD
IV Jornadas sobre la Unión Europea celebradas en la UAl
El pasado jueves acabru'on las IV Jornadas sobre la Vnión Europea, organizadas por el Vicenectorado de Estudiantes de la VAL, junto con la Diputación, dentro de la programación pre~ista de Europe Direct
Cultura quiere que no caiga en el olvido el 1 O/o cultural para el Cable La Delegación pedirá esta semana a la Consejería que eleve consultas al Gobierno sobre la comisión de Fomento que aún no está constituida
I JA.VIER ADOLFO IGLESIAS RfüACCfON
La primera fase del proyecto de restauración, remodelación y puesta en valor del Cable Inglés ha concluido, Maderas y hienos lucen ya con un color renovado y se han asegurado las piezas que corrían peligro de desprenderse,
Esta primera fase de las obras fue financiada a partes iguales por la consejería de Cultura de la Junta de Andalucía y el Ministerio de Fomento, El subsecrelatio de Fomento Jesús Miranda Hita víno en vatias ocasiones a comprobar el estado de las obras. Pero en este momento, la comisión cultural del ministelio de Fomento ni se ha constituido. La última reunión tnvo lugar en octubre de 2011 y tras las elecciones generales de noviembre deberia haberse constituido ya.
..Ahora, comienza a aun1entar la preocupaciQn sobre el futuro de esta comisión, Así lo ha manifestado a este diatioAntonio Lucas, delegado de Cultuf"a:, quien anuncia que desde su delegación en Almería consultarán esta semana con Sevilla para conocer el estado y las intenciones del mi~ nisterio de Fomento en los proyectos culturales ya iniciados,
En la fase de la obra que ahora ha concluido la Junta ha cofinanciado la obra con un coste de 3 millones de euros, La siguiente fase costará, según el proyecto de Ramón de Torres, otros 4 millones, cuya fmanciación está pendiente de la constitnción y primera reunión de esta comisión en Fomento,
En su última visita a Almeria, el antiguo consejero de Cultura,
El.. PASO ESTÁ PROHIBIDO iON TEORíA
Vuelven los bañistas a lanzarse desde el Cable Inglés 11 El Cable Inglés sigue a la espera de su total reforma y puesta en valor pero el pasado empuja y ayer mismo se podía ver a los jóvenes pasar a su interior y lanzarse al mar. Hay una valla que sobre el papel impide el paso, pero la liviandad de la misma y la ausencia de carteles de prOhibición no han sido suficientes para volver a ver esta estampa del pasado almeriense
Paulino Plata, anunció que la segunda fase de la restauración del monumento comenzará a mediados de este año. Este segnndo tramo de restauración llegaría hasta el viaducto en piedra que llega hasta la ya populru' rotonda de las Almadrabillas,
El actual consejero de Cultura, Luciano Alonso, aún no se ha pronunciado, El delegado en Almetia no tiene dudas de que el cargadero del mineral almeriense,
conocido como Cable Inglés, "es uno de los emblemas de la consejeria no solo en Almena sino en toda Andalucía", por lo que el dinero de la obra por parte de la Junta estaría asegurado, "a mi nunca nadie me ha dicho lo con!ratio", añade Lucas.
Debido a este interés, la delegación de Cnltura en Almería quiere dar un empujón al estado de la cuestión, aparentemente paralizado. La ausencia ahora de
una persona como Miranda Hita dentro del ministerio hace que estos trámites se fom1alicen y relanticen, Junto al Cable Inglés, la delegación de Cultnra también está en espera de conocer los fondos detinados a la Muralla Norte de la Alcazaba y a los salones nobles del Castillo de Vélez Blanco. Junto a la total reforma del Cáble Inglés pueden ver pasar los años hasta que no se diga lo contratio.
• Los alumnos seleccionados tras la realización de la prueba. ! G RUIZ
Buscan jóvenes Jalentos de las Matemáticas entre los escolares de Almería 66 alumnos realizaron una prueba de selección en la UAL IG. RUIZ temático. Los que sean seleccio-
REDACCiÓN nados y sus familiares tendrán Casi 70 alumnos de toda la pro- una entrevista personal para eva-,incia, nacidos en los años 1998, luar el interés y el grado de com-1999 y 2000 han realizado, en uno promiso. En total serán seleccio-de los aularios de la Universidad nados 50 alumnos de toda Anda-de Almería, las pruebas de se- lucía, 25 de la parte Occidental y lección de ESTALMAT-Andalu- otros 25 de la Oriental. Los esco-cía, un proyecto de la Real Aca- lares almerienses seleccionados demia de Ciencias de España pa- tendrán que asistir durante varios trocinado por la fundación VO- sábados de los cursos 20121'2013 dafone. Sus siglas corresponden y 2013/2014 a una de las dos se-a Estímulo Talento Matemático. des establecidas, Sevilla y Cra-
La prueba ha consistido en cm- nada, donde realizarán, desde oc-co problemas en los que el alum- tubre a mayo, entre 20 y 25 se-nado debía demostrar su lógica, siones de trabl\io de tres horas creatí,idad y razonamiento ma- cada una y en cada uno de esos
Dlas 9, 16, 23, 30, hasta tres niños de 4 a 12 años gratis, si vienen acompañados de dos adultos
que compren su entrada de dla completo en las taquillas de
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r!ero.'
dos cursos. Mientras el alumna- ~.
do realizaba la prueba, sus padres : y madres recibían en la sala de grados explicación de los detalles del Proyecto ESTALMAT. Con este proyecto se pretende ayudar a los alumnos el) el quehacer ma-temático, estimulando y orien-tando su sentido e intuición ma-temáticos e introduciéndolos en formalismos adecuados a sus €da-des. Al mismo tiempo, sé procu-ra dar una visión humanista de las matemáticas mediante charlas y lecturas, De la prueba han sali-do los seleccionados entre los 66 escolares participantes.
LA voz DE ALMERIA ¡ DOMINGO, 3 DE JUNIO DE 2012 ' 13
BREVES FISCALlDAO
UPyD anima al alcalde a revisar las exenciones del IBI
El partidO'UPyD demanda en un comunicado al alcalde de Almería, el también senador Luis Rogelio Rodríguez-Comendador, que se revisen todas las propiedades exentas en el pago dellmpuesto de Bienes Imnuebles (IBf) que no cum
, plan una "inequíVoca función social" que la ley tés otorga.
AMBIENTE
16 fincas privadas cuidan especies protegidas
La Consejelia de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente Cnenta actualmente con casi 600 convenios con fincas particulares, de entre las cuales 16 son de Almería, para el desarrollo de los planes y programas de conservación de la biodiversidad, de especies de fauna y flora, en todo el territorio andaluz.
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JUVENTUD
la UAl ofrece fisioterapia para dejar de fumar
Los programas de deshabitua-ción tabáquíca, que desarrolla la Unidad de Promoción de la Salud de la UAL en colaboración con Distrito AlmeJia de la dele-gadó, están incorporando nue-vos tratanúentos con fisiotera-pia para ayudar a los jóvenes que quieren dejar de fmnar.
CONFLICTO LABORAL
UGT "pronostica" ,una ciudad mucho más sucia
La Federación de ServíciQ5 Públicos (FSP) de UCT en Urbaser Almería, manifiesta en un com_unicado su ¡¡malestar a causa de los recortes que se están produciendo en los servi~ cíos que esta empresa presta a la ciudadanía", por lo que "pronostica una Almería más sucia en próxinlas fechas".
SALUD
Acuerdo del Ejército con Diputación para combatir la droga
El presidente de Diputación, Gabriel Amat, y el General Comandante Militar, Juan Jesús Leza Bemto, ya han rubricado el Convelúo de Colaboración en Materia de Prevención y Asistencia de Drogodependencias y Adicciones para el año 2012. por el que Diputación de Almetia y el Ejército de Tierra unen fuerzas.
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EDUCACiÓN
Visitan la universidad escolares de la Chanca
Las jornadas se celebraron en el Pabellón de Deportes de la UAL y los niños y niñas parti-cipantes, todos ellos proce-dentes del bamo almeriense de
.La Chanca, realizaron activi~ dades recreativas relacionadas con la salud, alimentación, la actividad física y la higiene.
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30~eriaecOnÓrrllca
COLEGIO OFICIAL DE VETERINARIOS
La situación del sector ganadero se agrava debido a los costes de producción El sector debe de reorganizarse para mejorar sus ingresos, según las conclusiones de las XIV Jornadas de Ganado
11 MANUEL MORALES 11 REDACCION
Las XIV Jornadas Técnicas sobre Ganado Caprino y Ü\ino, que organizan el Colegio de Veterinarios de Almería y la Delegación Prmincial de la Consejería de Agricultura y Pesca de laJunta de Andalucía, han finalizado con la conclusión de que el sector ganadero debe afrontar la crisis económica con cambios en su organización, que les pernúta mejorar sus ingresos.
y es que las explotaciones ganaderas pasan por una situación cada vez más complicada, debido fundamentalmente al incremento espectacnlar de los costes de producción y al estancaITÚento o disITÚnución de los precios percibidos por los ganade-
• Intervención de Emilio Gómez-Lama, presidente del Colegio Oficial de Veterinarios de Almería, en la inauguración de las Jornadas.
ros. Dnrante estas jornadas, que
fueron inaugmadas por Emilio Gómez-Lama, presidente del Colegio Oficial de Veterínarios de Almería, José Maria Linares, secretario del Colegio y Fernando
ASINAL
Existe un déficit organizativo y de comercialización en la ganadería
Curso de manipulación de gases fluorados en equipos instalados en talleres
I ~:~A~~~Q~ORALES ASINAL, organiza un cmso para profesionales para la manipulación de gases fluorados en equípos instalados en velúculos, que se lleven a cabo en los talleres.
ASINAL es una entidad de formaCÍón autorizada en Almería para la formación y evaluación y para la obtención del certificado acreditativo de la competencia para la manipulación de sistemas frigoríficos que empleen refrigerantes fluorados destinados a confort térmico de personilll instalados en velúculos.
• los cursos se Talléres lumaso,
Apmicio, teniente de alcalde del Ay1ll1tamiento de Mojácar, se manifestó también que las e,,:plotacion('s dependen demasiado de las ayudas y subvenciones europeas o de las administraciones públicas para subsistir.
El curso formativo constará de 40 horas, 24 horas teóricas a distancia y 16 horas prácticas presenciales. El precio total del curso podrá ser bonificado con los créditos de fonnación de la segutidad social para los trabajadores.
Este curso de manipulación de sistemas frigoríficos, está diligido a profesionales y se llevará a cabo entre el 18 y el:30 de este mes de junio.
El horario de la tutOlia será los maltes y jueves de 16,00 a 19,00 horas. Mientras que el horario de prácticas será los sábados 23 y 30 de junio, en las illstalaciones de Lurnaso, entre las 9,00 horas y las 14 horas por la mañana y de 15,30 a 18,30 por las tardes. Se puede recabar más información sobre estos cursos y otras iniciativas de ASINAL, en su sede en la el Beuítagla nave 38 PoI. La Ceulosa en Almena, tfno. 950 22 80 80 ó [email protected].
LA voz DE AlMERIA DOMINGO. '3 DE JUNIO DE 2012
EDUCACiÓN
La ONCE premia a un grupo del Colegio Valdeserra de Vera 11 MANUEL MORALES IREOACC!ON
Los alumnos desde 3° de Primaria hasta 4° de la ESO, del Colegío Valdeserra de Vera, participaron durante un mes en el Concurso Escola¡; "Haz tu bm1io accesible", que promueve la o.N.CE.
Esta irúciatil'a de la O.N.CE. tiene como objetivo hacer que los estudiantes observen su entorno habitual donde se desen\llelven e intenten detectar las barreras que impiden a las personas discapacitadas poder desenvolverse de forma indepen-
di0nte y satL'lfactoria su vida cotidiana.
'fra.', observar los componentes deljmado los trabajos realizados por los jóvenes participantes en la convocatoria ha dado a conocer el fallo deljmado, que ha concedido a grupo 'Los Palcucar' del Colegio Valdeserra de Vera, el tercer premio de la Categoría pro,incíal C, para alumnos de 3° y 4" de E.S.O. Cada uno de los componentes del grupo ganador, ha recibido, de manos de un representante de la O.N.CE., un reloj de pulsera de premio.
Trabajo Social de la UAL en El Acebuche ¡¡ Los estudiantes de Trabajo Social de la UAL visitaron el Centro Penitenciario de 'El Acebuche' para conocer el sistema penitenciario. El director del centro, Miguel Ángel Cruz, mostró a 105
alumnos las instalaciones de la prisión.
14 t1 ALMERíA I
Alumnas ganadoras del primer premio junto a su profesora y responsables de entregar los premios. :; IDEAl.
EllES El Alq"ián gana el IV Certamen provincial de Centros Bilingües Los centros de secundaria Pablo Ruiz Picasso e lES Murgi de El Ejido obtuvieron la segunda y tercera posición de la competición
;; INMACULADA ACIÉN Ábl"!¡¡;RIA., El Instituto de Educación Secundaria (lES) El Alquián se proclamó el pasado viernes ganador de la cuarta edición del Certamen provincial de Centros Bilingües, que se celebró en el lES AlÁndalus de la capital, como centro ganador de la anterior edición. De esta manera, un total de 13 centros formaron parte de este cóncurso, en el que el centro organizador participó, pese a no entrar en competición por decisión propia.
Así, un total de 130 estudiantes de primero de Educación Secundaria Obligatoria (ESO), acompañados de sus profesores del ciclo bilingüe desarrollaron diversas pruebas con el inglés como lengua vehicular, mientras un jurado evaluaba sus capacidades, originalidad y esfuerzo, entre otros aspectos.
y es que el objetivo de este evento que alcanza su cuarta edición es el fomento del uso de la lengua extranjera entre el alumnado de una forma divertida, pre-
miando a aquellos centros que culminen de manera satisfactoria una fase de pruebas que incluyen gastrónomía típica, diseño de carteles, ejercicios escritos y orales, o elaboración de un vídeo y cortometraje, entre otras pruebas. Actividades todas ellas enfocadas a trabajar las distintas competencias comunicativas en lengua extranjera, tales como comprensión y expresión oral y escrita, formación de palabr1.s y vocabulario extraído de imágenes.
Por otra parte, si bien el lES El Parador fue el vencedor de este certamen y será el centro encargado de organizar laedídón del próximo curso, la segunda posición del concurso fue para el centro Pablo Ruiz Picasso, de El Ejido, mientras que el tercero recayó en el lES Murgi, de la mÍSma población.
En este sentido, el certamen se desarrolló sin incidentes y en medio de un clima de buena convivencia. Asi, Matias Ruiz, coordinador de la sección bilingüe del lES Al-Ándalus y coordinador de este certamen, señaló como lo más gratificante que «cuando salía del certamen estudiantes del centro me comentaban lo bien que se lo habían pasado y los amigos que habían hecho durante la jornada».
Por su parte, Javier Montero, coordinador del lES Turaniana de Roquetas de Mar, centro que partidpaba por primera vez en esta
actividad, señalaba que «el certamen es muy beneficioso para nuestros estudiantes, supone mucho trabajo para nosotros, pero la recompensa mayor es que ellos aprenden mucho, no sólo de vocabulario, sino cultura anglosajona, a la vez que conocen gente de otros centros».
y es que uno de los aspectos que también destacan de este tipo de actividades es lo que se involucran no sólo los estudiantes sino también el profesorado. En este punto, Montero señalaba que dedicaron recreos y tardes a preparar el concurso y (da prueba que más trabajo nos ha costado, en el sentido de que hemos tenido que ensayar muchas horas ha sido el pequeño teatro que hemos hecho, una grabación de unos 10 minutos, donde hemos tratado de incluir toda la cultura anglosajona».
Isabel Cabrerizo Gómez, profesora del lES Alhadra, comentaba que «la experiencia no sólo es positiva para ellos, sino también para nosotros porque tenemos que tirar de mucha imaginación para la elaboración de las diversas pruebas, como la preparación de dos recetas, dos pasteles que esperamos que le haya gustado al jurado, un póster de fotografias que tuvieran que ver con la cultura de los países anglosajones y toda la parte del vídeo, que es la parte con la que más se han divertido».
Domingo 03.06.12 IDEAL
La sociedad matemática Thales entrega sus premios a estudiantes
Durante el acto subieron al escenario los ganadores de los concursos de fotografía y dibujo. así como los ganadores del Desafío Thales2012
A'.¡V¡'.""A. El Museo Arqueológico de Almería se convirtió en escenario el pasado viernes por la tarde de la entrega de premios de los diversos concursos que la sociedad matemática Thales en Almería ha llevado a cabo durante este curso académico. Así, subieron al escenario emocionados y sonrientes los pequeños ganadores de la quinta edición del Concurso de Dibujo Matemático, los jóvenes participantes en el V Concurso de Fotografia Matemática y los vencedores en el desafio Thales 2012.
Tres concursos que en total
han aglutinado una participación total cercan a a los 4.000 estudiantes, entre Primaria y Secundaria, si bien, un año más, el concurso que más poder de convocatoria ha tenido ha sido el de dibujo, en el que participaron alrededor de 3.000 dibujos, llegados de 29 centros de Primaria de toda la provincia de Almeria.
Unos números que Juan Guirado, presidente de la sociedad Thales en Almería y director del Instituto de EducaCÍón Secundaria Río Aguas de Sorbas, valoraba como muy positivos.
Por otra parte, los ganadores recibieron una bolsa repleta de regalos, con productos gastronómicos de la tierra como miel de Sorbas o Conservas, así como puzzles topológicos para los que los estudiantes desarrollen, entre otras, las destrezas visuales, material escolar, un lote de libros de lectura y un diccionario de Primaría. Una gran variedad de premios que los participantes agradecieron.
Uno de los ganadores del concurso de Dibujo recoge su premio. :; e A.
la UAl mantiene abierto hasta el 11 de junio el plazo de inscripción a selectividad
:: INMACULADA ACIÉN ALME¡:¡fA, La Universidad de Almería ha abierto ya el plazo de matrícula para la realización de la selectividad como Prueba de Acceso a la Universidad, de tal manera que las personas interesadas en participar en esta prueba tienen de plazo para formalizar su matrícula hasta el próximo lunes 11 de junio.
En este sentido, este curso, la universidad almeriense cuenta con la colaboración de casi todos los Institutos de Educación Secundaria (lES) para la formalización de la matrícula de selectividad de sus alumnos que han superado la fase de Bachillerato o alguno de los diversos ciclos Formativos de Grado Superior (CFGS) existentes.
Por otra parte, el resto de estudiantes interesados en presentarse a esta prueba de selectividad podrán formalizar su matrícula en la secretaría única que la Universidad de Almeria ha abierto en el edificio central, para optimizar recursos, bajo el nombre de Araties, y que está abierta en horario de 9 a 14 horas.
DíariodeAlmería * DOMINGO,3DEJUNIODE2012
La primavera sigue luciendo en los jardines de la ciudad Las flores amarillas avivan las plazas almerienses que se teñirán de color rojo para la temporada de verano
Mar París! ALMERíA
La primavera sigue luciendo en los jardines de la capital, Solo hay que ver el color amarillo de las flores todavía de temporada en todo su esplendor. El área de Medio Ambiente en el Ayuntamiento de Almería cuida las 35,000 unidades de flor que se encuentran distribuidas en diferentes puntos delacapitaL
La rotonda de Pescadería, parque de Oliveros, plaza Bendicho, plaza Santa Rita, calle Hermanos Machado, Rafael Albertí, Puerta Purcbena, Barrio Alto, Isletas de Renfe, plaza Barcelona, Avenida Mediterráneo, rotonda del Auditorio, plaza Guitarrista Julián Arcas, Avenida Federico Garda Lor-
CAMBIO 20 DíAS
A finales de junio Medio Ambiente cambiará las margaritas por geranios
de color rojo intenso
ca, parque Nicolás Salmerón, Virgen del Mar, Los Molinos, ." y un largo etcétera de ZOnas en las que los operarios de parque y jardines trabajan para que las diferentes especies estén siempre en perfectoestado,
La plantación está compuesta principalmente por alegrías, petunias, crisantemos, margaritas canarias y dimorphotecas ubicadas en todas las estructuras colgantes y pirámides florales, asi como en los maceteros de fundí-
convoca el certamen de centros bilingües IDIOMAS. Ellnstiruto de Educación Secundaria (ESO) Al-Andalus de Almería ha convocado la IV edición del Certamen províncial de Centros Bilingües al que han acudidorepresentantes de 13centros almerienses, en total unos 130 escolares de primero ESO acompañados de sus profesores del ciclo bilingüe.
ción, madera y piedra, además de los parterres y jardineras, El concejal del área de Medio Ambiente, ¡<:steban Rodríguez, ha indicado que "cada mes hay prevísta una reposición de todas las jardineras y parterres, para que las flores luzcan siempre, sin esperar a que se sequen, Es decir, en el mes de mayo se ha realizado la reposición de las flores plantadas en abril y así sucesivamente", El edil ha pedido la colaboración de todos los ciudadanos para lograr el buen mantenimiento de estas zonas verdes, "con el fin de que los almerienses podamos disfrutar vísualmente del resultado de estas plantaciones tan singulares".
Prevíamente a las labores de plantación, losúperarios han procedido a labrar y abonar el terreno para la mejor conservación de estos espacios, Con el objetivo de identificar cada estación del año con un color, se ha pasado del rojo de la plantación de Navídad, a unos colores muy vistosos corno son el rosa y el amarillo para la primavera, En verano se recuperará otra vez el rojo acompañado de víoletasytambiénrosas, mientras que en invíerno se apuesta por el blanco, el color de lanieve,
Aunque en las diferentes estaciones del año se procede al cambio en la tipología de flores con el fin de adaptar las mismas a la climatología, 105 jardineros renuevan constantemente las zonas verdes de la ciudad, Para ello cuentan con todas las tipologías en el vívero municipal, Los geranios de color rojo intenso serán la nota predominante este verano,
la plaza Barcelona esplendorosa con las flores de primavera.
El amarillo es el color predominante en las rotondas y plazas de la ciudad.
Estudiantes de la UAl pueden optar hasta el día 9 a becas MEe PLAZOS. Los esrudiantes de la Universidad de Almería, de enseñanzas artísticas superiores y de ciclos superiores de formación profesional, así como los maestros interesados en el aprendizaje de un idioma en el extranjéro podrán optar hasta el 9 de junio a las Becas MEC, que concede el Ministerio de Educación y Cultura. Los adjudicatarios podrán hacer sus reservas en 'Active Global English House', desde donde gestionarán los cursos de idiomas en escuelas repartidas por todo el mundo, La directora de Active Global English House, Libia Kowarik, ha explicado que hay dos convocatorias. Para cursos de inglés, francés y alemán, y para Magisterio.
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Almería
Casi 200 ejidenses estudian en la UNED de la capital UNIVERSIDAD. Casi 200 ejidenses estudian en la UNED, lo que supone un 7% del total de los alumnos del centro en toda la provincia. Los estudiantes de El Ejido están realizando un grado, una licenciatura o diplomarura de segundo ciclo, o el acceso a la universidad para mayores de 25 años.
Diario de Almería l1li DOMINGO, 3 DE JUNIO DE 2012 3
RENOVABLES I Innovación Empleo
La UAL ya prepara la 'Noche delosi esti a r 5' Participa en este evento de carácter internacional, el 28 de septiembre, con la
agricultura como protagonista para acercar sus investigaciones a la sociedad
Talleres realizados en la Universidad de Almería durante la Semana de la Ciencia.
E. Sancho! ALMERíA
La Universidad deAlmería,junto al resto de universidades andaluzas, participará como socio en el proyecto de divulgación científica 'La Noche de los Investigadores', enmarcado en el VII Programa Marco que se celebrará el 28 <le septiembre.
La institución almeriense, junto al resto de universidades andaluzas, la Consejería de EcOnOllÚa, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucia, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Fundación Descubre, es uno de los organizadores de Anda/usían Researchers'Night 2012 (ANDARES), la propuesta que ha recibido el vis-
30Qdlldadesde tpdo elrnundó partidparán cón actividades B eventó tienalúgar a nM!leurtr peo,~eri300 ciudadesdúrante ¡¡¡ tarde-noche del 28 de septiembre. Entre las actividades previstas destacan los llamados mfcroencuelIlro en los que, dúrante 45 minutos, los in~sereunirán atiede:dór de Una mesa con dieziJwita. dos pnícedentes de cóIectivos interesados en la.agricuIttIrll-asociacioitesde ~eínpresariosvinct¡ladosal sector, asocia-
cloneS detonsumldoresi~ liVas, alhóíJdigas, semilleros,!rtduslriaauídliar{coostiuédóílde' •
. invernaderos, riego y fertirrigaoción, control y dlmatizáción, abonOsetc.). A través de estasreunloneS, los ciudadanos podrári . plantei!rtodáSaquelÍáS ~ quedeseen~y~de' ¡1I'imer.i mano, de una Í'íIaneIii .
próxima,atnIgab!e y coloquial¡ la ~~ent!ÍseíIo dela.Oniversidadatmerien!!e;
El Grupo de Desarrollo Pesquero del Levante ayuda a crear ocho empleos Aprueba cinco proyectos que prevén una inversión conjunta de casi 670.000 euros
Redacción! AlMERiA
Ocho empleos generarán los cinco proyectos que han recibido el visto bueno del Grupo de Desarrollo Pesquero del Levante Almeriense, que ha aprobado una subvención
global de casi 583.000 euros, para una inversión de casi 670.000 euros. Esta ayuda pública del Fondo Europeo de Pesca ha sido aprobada en la última reunión del consejo de desarrollo del GDP, que preside AntonioJesúsRodrígnez.
José Antonio Salinas, delegado de Agricultura, felicita al GDP"por el apoyo que este instrumento impulsado por la Junta está prestan,
do a empresas y emprendedores de la comarca".
Dos de los proyectos aprobados hansidopresentados por lasCofradías de Pescadores de Carboneras y Garrucha, para la creación de unos.centrosdeformacióndestinados a los trabajadores del mar de ambos municipios. Tres empleos tiene previsto crear la empresa ST Victoret para un obrador de hela-
tú bueno de la Unión Europea para su financiación, según recoge la Revista Nexus de la UAL.
El proyecto andaluz ha sido elegido entre más de 100 propuestas de toda Europa por su contribución a la divulgación científica a través de una iniciativa cop.jtmta que tendtá lugar el próximo 28 de septiembre, día en el que se celebra la Noche de los Investigadores. Su principalobjetivo es que los ciudadanos conozcan de cerca el trabajo de los investigadores, los beneficios que aportan a la sociedad y su repercusión en la vida cotidiana.
Con estafmalidad, se celebrarán una serie de actividades lúdico·festivas cuyos protagonistas serán tanto los científicos como la socie·
45 MINUTOS
Durarán 105 encuentros de 105 investigadores de la UAL con personalidades del
. i ámbito de la agricultura
dad. De este modo, sepretendeeli· minar los estereotipos que existen en tomo a la profesión investigadora así como resaltar la incidencia de esta labor en el bienestar de la sqcíedad.
En el caso de la Universidad de A1mería, y teniendo como marco general el Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3), se propone una actividad común centrada en uno de los sectores productivos y económicos de mayor proyección en la provincia: la agricultura. De este modo, centros y grupos de investigación de referencia tendrán la oportunidad de mostrar a la >sociedad las últimas líneas y proyectos desarrolla· dos en tomo a esta temática en una gala que se celebrará la tarde-noche del viernes 28de septiembre.
dos artesanales, en Carboneras. También creará tres puestos de trab,yo la sociedad Alpaso Catering, con su ptoyecto de creaciÓn de un establecimiento permanente de elaboración de collÚdas para llevar, basadas en las recetas tradícionales de los pescadores. El establechniento, con una inversión de 32.333 euros y una ayuda pública de 19.400 euros, se ubicará en el Mercadode Abastos de Garrucha.
Un proyecto denominado Zona Zero prevé la creación de un centro de ocio juvenil, en Garrucha, destinado ala celebración de reuniones, cumpleañosyfiestas.
Taller
l'e$~re~)'~IdadtJiÍtá~~&rIlt~ Safjitari<>S e.,la'btáclóri ~; perimental de la Fun¡1adón C¡¡j¡ín\lii; ~ el!os .... apren. deráiiusarq8 foíma efitaz yeficiente'los piodw:tQS fí· tosanítarlos en inverriade-. ios.E!><lst~s'talleresptad¡-· cosse~<tue1ii¡ aplicacióp.dafttOsallltiriós concam!tíl!a~ práq~~tódo.elptQductfrádiférelicilld~ta ap¡¡: caciónt:Qír~qfa, con!" q¡¡e &i'<itrp¡lItelié!"
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8 dejunio
~;~. sóbre inslniJnéntOs· . finanéieroi en el PITA láSecte~aélI'lTA .. ceféllrai'¡íélSde jUIllOtIÍ1ag¡!" ~~-en" torno a 1o$1ristrUmentosfi· nanciei:os Estatales para la I~;, látitapretencte, en dos horas, Q!rei:et a las ein¡lresílS~unavi· sión comptéta.ile todos los programas minísterjales. se desgJanárái¡ Iosf'roglatnas de Invei"SiOn y los dét+O+i de los Minlstetios de Eéonomía y CoffipetitMdade-lnduStria, Ene!gia y TuriSmo.
Encuentro
Líís' a.Yezas lUtesanaIes se téIínen en AlIcante
lá~CervezaÍ'ar West. está estéfinde Sernanaenel¡lí'Í!llel'~de ceive2aS lirtesaftaIes.que lÍe' celebra en la CQmunidad Valenciana. En esteevento¡que tomenzaba elvíémésy que se desaiTóIla en Beniss<I, se acontecen degústaclones Y concursos. Además de la cetvezade~partidpantambiérÍ la~ YaId<á de MUIda; Yria de bf:aña, LluI'Ia de Agullellt; Tyrisde Riba-Roja de! TIlIia, RlU-'RAU de Benissa, Spigha de AIcJ:Jf yGtam de (Olcentania),
Diario de Almería
OPINiÓN
EL aluvión existente demétod~s,. herranuentas, aproxunaClones teoncas, profesionales, funnas de hacer, etc, hace que cada día sea más incom-
oportunidadesqueseconviertanenexcelentes y exitosos modelos de negocio en los mercados. En el mejor de los casos se proponen actualizaciones iberizadas de modelos ya desarrollados en el exterior.
23 .. 500 ~~rad~~R(}S~ePKY S~gYt'g~~n\~pr,ov¡ncJa, .' .
de quién es más oportuno y mejor para ponérselo .... pero nadie consigue ponérselo. Ahora ya es hora de que el cascabel suene en el cuello del gato ... o éste nos comerá a tados. De que centremos, de una vez, el discurso en los resultados.
prensible la práctica de la innovación. La masa de contenido sobre innovación y profesionales se está haciendo tan grande que ha entrado en una lucha fratricida por la supervivencia con un único final posible: su extinción y desaparición (como los habitantes de la Isla de Pascua que exterminan la vegetación de su isla para cumplir determinados ritos, haciendo desaparecer su civilización).
Palabra sin acción La cruda verdad es que no lo estamos con
siguiendo; que pasan los meses y los años y nuestro país no destaca por sus modelos de negocio (salvo honrosas excepciones), que nuestras empresas y profesionales se pierden en discusiones metodológicas, de procesoyqueno conseguimos la recurrencia en las empresas de la innovación estratégica.
Quien oferta, tiene la obligación de aportar valor real en todo aquello que hace y el deber de ser y comportarse como un auténtico profesional; quien demanda, tiene la obligación de maximizar el resultado de los recursos invertidos, de ser exigente yplanificado, de buscar constantemente hasta encontrar lo mejor para cada problema, de contrastar y analizar resultados, de no caer en cantosdesírena.
Estáfracasando lo que deberiaser la razón de ser de todos los que trabajan en la innovación: detectar, estructurar y desarrollar
. . .. en InnovaClon Nuestro pm's sigue sin destacar por
sus modelos de negocio y se pierde
en discusiones metodológicas
Se queman recursos y no se ctea industria de la innovación_ Seguimos en eternas discusiones de quién le pone el cascabcl al gato y
Investigador y testigo del avance agrícola Luis López Bellido ha Sido premiado recientemente por la Fundación Andaluza de Ingenieros Agrónomos
Redacción
Ha participado en los actos del 25 aniversario de la Universidad de Almería y acababa de ser galardonado por ía Fundación Andaluza de Ingenieros Agrónomos con el Premio Columela. Luis López Bellido, ingeniero agrónomo, catedrático de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y de Montes desde 1980 y experto de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y.Acreditación, ha sido reconocido por su comprometida, amplia y fructífera carrera docente e investigadora en el mundo de la ingeniería agronómica, su vocacional entusiasmo al desarrollar su trabajo y su capacidad para transmitirlo a sus alumnos y colaboradores. El premio reconoce su amplia experrencia en la producción de alimentos, su calidad como ingeniero agrónomo, excepcional tanto en lo personal y en lo profesional. Sus compañeros han destacado, además, su permanente disposición hacia los demás, hacia el interés general y su generosa colaboración cada vez que se le ha solicitado.
Luis López Bellido es catedrático de la Escuela Superior de Ingenieros Agrónomos y Montes desde 1980, su labor docente e investigadora es muy amplia: ha dirigido 24 Tesis Doctorales, ha sido Director de 45 Proyectos y Trabajos de Fin de Carrera. Ha sido investigador principal de 36 proyectos de investigación y contratos de 1+ D con Administraciones Públicas y Empresas.
Además, es autor de una docena de libros, más de 50 artículos de revistas internacionales de impacto, casi 70 artículos técni~
SUS COMPAÑEROS
Destacan de él su disposición hacia los demás, hacía el interés general y su generosidad
cos en revistas nacionales e internacionales, 28 informes técnicos relacionados con cultivos herbáceos y horticultura y numerosas ponencias en congresos nacionales e internacíona· les, así como en cursos y semina~ rios ..
Ha sido evaluador de proyec-
tos de investigación tanto nacionales, como de la Agencia Nacional de Evaluación y prospectiva (ANEP) y del Centro para el Desarrollo Tecnológico Industrial (CDT!) , como internacionales en proyectos de la Comisión de la Unión Ellropea.
Ha sido, además, experto de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA).
Su relación con los medios de comunicación especializados ha sido permanente, desempeñando labores de revisor de las revistas internacionales de prestigio como Agronomy Journal,
ALMERíA
Ha participado en los actos del 25 aniversario de la UAL y trabaja en el Campus de Excelencia
Australían of Agrícultural Research, Australian Journal ofExperimental Agricultura, Crop Science, European Journal of Agroecosystem, Plam Soil, Spanish Journal of Agrícultural Research, entre otras.
Dado su experiencia ha sido miembro de numerosos Comité
Científicos como el de la European Association for Grain Legume Research (1995-2001), el Comité Editorial de Italían Jouirnal of Agronomy, de la revista Vida Rural, etc.
Destacar también que es comendador de la Orden del Mérito Agrícola y Colegiado de Honor del Colegio Oficial de Ingenieros Agrónomos de Andalucía. Ha sido también coordinador del Centro Andaluz de Agricultura Sostenible y Director del Departamento de Ciencias y Recursos Agrícolas y Forestales de la Universidad de Córdoba (1979-2011).
Infoempleo.com_Extra Orientación Pre Universitaria ~~26,
¿Cuáles son las ,carreras 'sin paro'?
POR SERGIO MUÑOZ
INGENIERÍA INDUSTRIAL, ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE
~~~ EMPRESAS Y MEDICINA SON, AÑO TRAS AÑO, LAS TITULACIONES MÁS DEMANDADAS POR LAS EMPRESAS. PERO OTRAS EMPIEZAN A
~ DESPUNTAR CON FUERZA
J~I «Informe lnfoempleo 201b señala que Ingeniería Industrial y Dirección y Administración de Empresas fueron las dos titulaciones con más
,oferta laboral del año pasado.
E s un trío de ases que siempre gana. Medicina, ingeniería Indus-
~ trial y Administración : de Empresas se sitúan
cada año en los puestos más altos de los rankings de las carreras universitarias con más salidas profesionales. El «Informe Infoempleo 2011», que analizó la oferta de empleo cualificado del año pasado en España, sitúa a Ingeniería Industrial y Administración y Dirección de Empresas en el primer y segundo puesto de las titulaciones más demandadas por las empresas: un 6,7% yun 5,4% de la totalidad de oferta de empleo cualificado exigía estas titulaciones. Medicina está algo más abajo en el ranking de Infoempleo, pero cuenta con un nada desdeñable 3%, teniendo en cuenta que es una carrera difícil -con una preparación muy larga- y con un carácter muy vocacional. «Efectivamente, estas titulaciones tienen una demanda muy alta y, en especial, la de Medicina, por la existencia de limitación de plazas en la formaciÓn», explica Ráfael Cortés Elvira, rector de la Universidad Camilo José Cela.
Juan Antonio Escarabaja!, director general de Desarrollo de la Universidad Nebrija, opina lo mismo. «Efectivamente son muy demandadas por distintos motivos. La Medicina es una profesión única y la salud es im¡)ortante para todos, y la Ingeniería Industrial y Administración y Dirección de Empresas ofrecen una formación de gran empleabilidad en la industria y en.los negOCios». Leopoldo Abad Alcalá, Vicerrector de Alumnos de la Universidad CEU San Pablo, también cree que «estas t;itulaciones siguen te~ niendo una )lernanda por encima de la media», pero también están apareciendo nuevos gradOS «que empiezan a despuntar como consecuencia del aumento de la especialización en determinadas profesiones y del dec
sarrollo de las nuevas tecnologías». Es el caso de Ingeniería Biomédica, Biotecnología o Comunicación Digí~ tal. Iris Núóez Trebot Vicerrectora de la Universidad Alfonso X el Sabio, también insiste en que Medicina, es una carrera con gran demanda en el centro, pero también lo son otras de la misma rama, como Odontología,
~ Farmacia, Enfermería y Fisioterapia. Sin embargo, Marta Arroyo, vice
rrectora de Estudiantes y Empleo de la Universidad Europea de Madrid,
«Estas titulaciones tienen una demanda muy alta y. en especial, la de Medicina, por la limitación de plazas en la formación», dice el rector de la Universidad Camilo José Cela
cree que «no es del todo acertado hablar solo de concretas titulaciones más demandadas por las empresas, sino de perfiles profesionales adaptados a las demandas de un entorno global». «Tanto en España como a nivel internacional se están experimentando continuos cambios que exigen de profesionales capaces de adaptarse a nuevas formas de empleo y ocupaciones, de desarrollar una actividad productiva junto a otros profesionales en proyectos multidisciplinares y a través de un espíritu creativo_yem~
prendedof),. explica Arroyo. Pero también se les exige «que sean capaces de ejercer su profesión en cualqUier lugar del mundo y; sobre todo. que sean profesionales en continua formación».
Titulaciones emergentes Como hemos visto. estas tres titulaciones tienen el privilegio de ser las que cuentan con más salidas profesionales. pero poco a poco otras van haCiéndose un hueco entre las más demandadas. «Ganan terreno las titulaciones relacionadas con las áreas de salud. tecnología. educación. ocio y espectáculo y también los estudios internacionales». dice Juan Antonio Escarabaja!, de la Universidad Nebrija De este modo. en el centro la demanda se inclina por Ingeniería del Automóvil o Mecánica. aunque se ha consolidado el Grado en Relaciones Internaciones combinado con otra titulación como Derecho. Administración y Dirección de Empresas o Periodismo. y también las carreras relacionadas con la Educación bilingüe. además de estudios ligados al sector del entretenimiento. como Artes Escénicas. Turismo o Comunicación Audiovisual.
Relaciones Internacionales. Ingeniería Aeroespacial y Magisterio en Educación Infantil y Primaria en inglés son titulaciones relativamente nuevas de la Alfonso X que. según Iris Núñez Trebol. «en pocos cursos
Las nuevas ingenierias.la biomedi~ laeducadón bilingüe o la comunica.ción digital son disciplinas que van ganando terreno en las universidades
están demostrando su éxito». En la Camilo José Cela. Grad06 como diseño y desarrollo de videojuegos. diseño. ciencias del transporte y logística o protocolo y organización de eventos están despuntando. En el CEU ganan terreno -además de la Ingeniería Biomédica o la Comunicación Digital- las dobles titulaciones del área Económica y Jurídica y los grados bilingües. En la Europea de Madrid. las titulaciones que irán ganando terreno «serán aquellas que mejor se adapten a las necesidades del mercad"o globah,. según Marta Arroyo. vicerrectora de Estudiantes y Empleo del centro, De ese modo. destacan los Grados en Ciencias de la Danza. en Artes Escénicas y Mediáticas. en Arte Electrónico y Digital. . en Gestión Deportiva o en Píloto y Dirección de Operaciones Aéreas o los Grados en Creación Musical o en Ingeniería Biomédica.
Empresa DO="~¿~~ig;)Jo~:¡ 22~
. La era del profesional tecnológico Los informáticos y los ingenieros de telecomunicaciones fueron los profesionales más demandados durante 2011. Al menos, así lo asegura la empresa de trabaJo temporal especializado page Personnel. Durante 2011. el 23% de las vacantes exigía a profesionales de estos dos ámbitos. El año pasado. la firma gestionó 300 procesos de selección en el ámbito tecnológico entrevistando a más de 4.000 candidatos para ofertas en el área de Barcelona Según Page Personnel. el salarío de estos profesionales oscila entre 27.000 y 30.000 euros anuales, dependiendQ de su formación y experiencia. Manuel Fidalgo. Manager de Tecnología y Digital&eCommerce de la firma. aconseja a estos profesionales «mantenerse muy al día y seguir los avances y tendencias. Lo que se necesitaba ayer, hoy ya no vale».
Nebrija Universidad
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Jnenmt~on Pre Universitaria
Claves que convierten un -.centro en 'mi universidad'
LAS FACULTADES SE RENUEVAN AÑO TRAS AÑO PARA OFRECER SU MEJOR CARA A LOS ALUMNOS y A LAS EMPRESAS QUE LOS CONTRATARÁN
MUchOS centros han conseguido hacer
. de su nombre una
.
marca prestigiosa que atrae a alumnos de todo el mun
do. La clave está en diferenciarse, al más puro estilo Tom Peters, una de las voces más reconocidas del Marketing actual. Para él, la verdadera diferenciación no reside en elementos superficiales sino en ese conjunto de intangibles que constituyen el verdadero valor: el prestigio del centro, las instalaciones, el claustro y la bolsa de empleo son, en este sentido, claves en la diferenciación de los centros.
Haciendo marca «El prestigio es el reconocimiento que el centro tiene en distintos ámbitos, siendo el más importante el empresariah>, explica Francisco Ubierna, director académico de la Universidad Oficial de Diseño e Innovación ESNE. «A mayor prestigio, mayor valor para sus titulados». El reconocimiento de la labor investigadora del centro y ,da posición profesional de sus antiguos alumnos» son claves, también, para Francisco Ubierna. Para Pablo S. Blesa, vicerrector de Relaciones Internacionales y Comunicación de la Universidad Católica San Antonio de Murcia, UCAM, el prestigio depende de los alumnos «que recomiendan su Universidad porque se sienten respetados, bien instruidos y justamente valorados»; de los empleadores «que apuestan por sus alumnos». y del
Más que bolsas de empleo «Si no hay bolsa de empleo, olvídate de ese centrOl;, sentencia sin dudar María Teresa Gozalo, CEO de Les Roches. «Transparente, eficaz y dinámica», esta bolsa «obliga al centro universitario a estar en constante contacto con el mundo de la empresa privada. con el fin de alcanzar acuerdos de colaboradón».
«La Universidad es parte fundamental del tejido productivo de un país, pues suministra un personal de élite: culto, adiestrado técnicamente y también formado en aspectos deontológícos y éticos, en nada menores a los precedentes», explica Pablo S. Slesa. vicerrector de UCAM. «La empleabilidad de los alumnos, el acercamiento entre universidad y empresa. la oferta de prácticas y la capacitación para el desempeño profesional, junto a la promoción del espíritu emprende· dor yla creatividad, son señas de prestigio de una buena universidad».
«Contar con una amplia cartera de empresas y contactos pmfesionales es el mayor valor añadido» para Frandsco Ubierna, director académico de ESNE, «junto con una oferta de formación continua. que la universidad debe ofrecer a sus alumnos 'profesionales'».
Ministerio, que avala la institución a través de la Agencia Nacionál de Acreditación de la Calidad (ANECA).
María Teresa Gozalo, CEO de la Escuela Internacional Les Roches, añade dos variables esenciales en este aspecto: «La pertenencia a instituciones con una reconocida trayectoria en el mercado» y,<la existencia de asociaciones de antiguos alumnos, así como el número de actividades que estas llevan acabo».
Un claustro renovado «'La Universidad es un ayuntamiento de maestros y de escolares; decía Alfonso X el Sabio», recuerda el vicerrector de la UCAM. «Hoy las universidades requieren 'profesores-tutores', que produzcan ciencia en las bibliotecas y laboratorios; guiados por un espíritu de verdad y servicio, abiertos a las nuevas tecnologías, pol,íglotas y dispuestos a asumir retos».
El director académico de ESNE añade: «Debe combinar varios aspectos: conocimientos técnicos de la materia a impartir, experiencia profesional específica -siendo un valor añadido ostentar cargos de prestigio-, capacidad de comunica-
POR INÉS MOLINA
ción y de motivación al alumnado, y dominio de las nuevas herramientas de comunicación, actuando como dinamizador y moderador de los deba-
. tes y prácticas que se generen». «Un mix que aúne docentes académicos, conocedores de los temas específicos; con profesionales de cada una de las ramas impartidas», sentencia la CEO de Les Roches Marbella.
Más allá de las instalaciones María Teresa Gozalo considera esencial «la amigabilidad de unas instalaciones» que fomenten las relaciones personales. Para Francisco Ubierna es un tema de «excelencia»: «El centro debe contar con laboratorios y talleres de prácticas», que recreen un ambiente profesional realista. "Ya no hablamos solo de ladrillos, aulas, pabellones y zonas de recreación», añade Pablo S. Bielsa. «El espacio físico, el espaCio virtual y el espacio sensorial dibujan un 'espacio emocional'» y todos ellos son igualmente importantes para el vicerrector de la UCAM.
Empresa DO~~~¿~fig~N~~~ 2~.y
Malos tiempos para las ayudas universitarias
Por aquí se empieza a buscar
LOS RECORTES AFECTAN DE LLENO A MILES DE BECARIOS
P ara muchas familias, la educación de sus hijos no es un gasto más: es «El Gasto». Imposible ver como una inversión un pre
supuesto que cada año crece y crece frente a unos sueldos inversamente proporcionales. En el contexto que vivimos, las ayudas, becas y créditos al estudio cobran .un especial protagonismo, en un año en el que han saltado a los titulares de todos los periódicos como imagen viva de los recortesde una política de austeridad.
Frente a tanta mala noticia generalizada, recientemente ha aparecido una con tono esperanzador. Los ministros de Educación de la UE han respaldado incluir un reparto más «equilibrado» de las becas Erasmus dentro del programa de movilidad de estudiantes para 2014-2020, tal y como defendía España, que se consideraba perjudicada por el actual sistema de distribución de las ayudas. Y es que según al actual método de reparto, los fondos europeos se distribuyen entre los estados miembros en función de su número total de estudiantes de enseñanza superior -75% de las ayudas recibidas- y del número de alumnos que han participado anteriormente en Erasmus -25% restante-o En este contexto, España, el Estado miembro que más alumnos Erasmus envía y recibe, obtiene sin embargo menos fondos comunitarios que países con mayor población estudiantil total pero menor movilidad de personas, corno Italia, Reino Unido, Francia o Alemania.
UnaaY1J,da parai+d El Ministerio de Economía y Competitividad, a través del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, convoca unas becas de introducción a la investigación para estudiantes universitarios, Los elegidos' trabajarán en los centros o institutos del CSIC. El plazo finaliza el 15 de junio. Más información: www.csic.es
Los programas de Educación, Juventud y Cultura contarán con un presupuesto total de 19.000 míllones de euros para 2014-2020, un 70% más que el período actual) , de los cuales dos tercios se dedicarían a becas de movilidad, según la propuesta de la CE. Para conocer las nuevas ayudas del minsterio habrá que esperar a la apértura del plazo de presentación de las becas de carácter general y de movilidad para estudios universitarios (2012-2013) y a las Becas de Colaboración de este mismo periodo, que son aquellas destinadas a estudiantes universitarios de segundo ciclo.
EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN.
CUl:rURA y DEPORTE
Toda la inform~íón de becas y ayudas que se conceden cada año.
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y no tan difícil de comprender como pUdiera parecer,a primera vista. En el Boletín Oficialdel Estado se publican todas las becas, subvenCiones y premios.
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La Universidad forma a los "empresarios del mañana
~:~
AUNQUE LOS FUTUROS EMPRESARIOS HAN DE TENER UNA SERIE DE CUALIDADES INNATAS, LA FORMACIÓN ES VITAL PARA QUE ALCANCEN EL ÉXITO
l emprendedor, ¿nace o se hace? Un poco de todo. Los expertos aseguran que el emprendedor ha
ser una persona obsery con mucha ini
ciativa. pero también están de acuerdo en que esos valores se pueden y se deben desarrollar en la Universidad. Es decir, hace falta una vocación natural que permita escuchar a la sociedad y entender qué reclama en cada momento, además de una capacidad quepermita gestionar adecuadamente los recurso:; dü;ponibles para poder dar forma a esa idea. Capacidad que, principalmente. se construye en las aulas. Pero. ~qué puede aportar e5ta formación? . «El modo de trabajo tal y como lo conocemos está llamado a desaparecer. vamos a trabajar más poi proyectoS», explica María Antonia Rivilla, directora de Planificación y Desarrollo de Negocio de CESMA. Pero no hay que confundir ser emprendedor, «que es una actitud proactiVID>, con ser empresario. «El empre5ario nace, es un arte, como la pintura o el canto», añade Rivilla. Para Francisco Mata, decano de Estudios de Grado en lE University; la universidad debe ayudar a los futuros empresarios en cuatro ámbitos. Primero, ({debe ca-
'~acitarles en una formación sólida que conjugue lo teórico con lo práctico», ex:plica. Con esto se pretende que sepan, por un lado, comprender el mundo que les rodea y, por otro. tener una base suficiente de conocimientos para saber cómo actuar en él. En segunao lugar, «debería facilitares el conocimiento de sí mismos,,, es decir. enseñarles a entender quiénes son y dónde pueden llegar.
,',,<,in crear falsas expectativas ni dejarles caer en conformismos.
En tercer lugar, las facultades han de aportar a cada futuro emprendedor una serie de habilidades interpersonales, «50ft 5kills», de manera que sepan comunicarse bien con las personas en otros ámbitos, culturas, idiomas y sistemas de valores, Por último, tienen, a
.
su vez. que asesorarles en el proceso de desarrollo de sus planes concretos de negocio, «para que se aprovechen de todas la ideas, a base de ir puliéndolas y mejorándolas con la expeliencia de los profesores y expertos que puede aportar la universidad», añade Mata.
La clave del éxito Algunos de los futuros universitarios desearán poner en marcha una empresa. pero, para que sUIja un buen emprendedor, el alumno ha de poner mucho de su parte. Es fundamental que elija bien dónde estudiru; «pues hay universidades que forman estudiantes sólidos, peró no saben preparar a futuros emprendedores», explica Francisco Mata, de lE University. La directora de Planificación de CESMA coincide, pues para ella es fundamental que elijan una institución que les
ofrezca <<una.formación integral y que abarque todas las áreas de conocimiento de laemp;resa»,
Pero, sobre todo, lo más importante es que el alumno estudie, <<incluso las asignaturas que le parecen más pesadas, pues la formación es básica para la consecución del éxito en cualquier empresa», añade Mata, Además, los futuros emprendedores han de estar muy abiertos al mundo para aprovecbar todas las oportunidades que este les puede brindar.
POR DAVID VAL PALAO
Los primeros Los diez puestos de la segunda edición de Momentum Project ya tienen ocupante. El Comité Científico del proyecto, que dará formación y asesoramiento a una decena de iniciativas de emprendímiento social, eligiÓ el viernes a los proyectos más prometedores de entre los 44 que se presentaron. Momentum Project es una iniciativa creada por la escuela de negocios ESADE y el banco BBVA, con la colaboración de Pwc. Los diez emprendedores elegidos recibirán dos semanas de formación en el campus de ESADE en Barcelona -una en junio y otra en julio-, ycompartirán experiencias con directivos de BBVA y de otras empresas. El objetivo es \legar a octubre con un plan de negociO perfectamente preparado e intentar conseguir inversores en el Social Investment Day que se celebrará en el Campus BBVA La Moraleja. La formación que recibirán es emprendedores equivalente a un master de ESADEvalorado en unos 50,000 euros.
Para ello, centros como lE University o CESMA cuentan con herramientas que facilitan este aprendizaje. El Módulo IE, que se compone de una serie de asignaturas que todos los estudiantes de esta institución tienen que cursa!; relacionadas con las humanidades, la ética, las habilidades interpersonales y la gestión o los seminarios y foros dedicados a ayudar a jóvenes para que descubran su espíritu emprendedor como ocurre en CESMA, son claro ejemplo de ello.
Tiene premio Cabe destacar también que cada vez son más los centros e instituciones de educación superior que otorgan premios y distinciones a los mejores emprendedores del momento. Por ejemplo, el5 de junio, ESIe Business & Marketing School entrega los premios Áster 2012, que tras 30 años potenciandola integración entre la formación académica y la vida empresariaL se han convertido ya en uno de los galardones más importantes.