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03 / Energiedialog
Recherche: Aktuelle StromthemenLehrerinformation
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ArbeitsauftragDie Sch’ recherchieren in Gruppen verschiedene Informationen und Facts zu aktuellenStrom-Themen. Aus den gewonnenen Informationen werden Plakate gestaltet, die durchdie Gruppen-Mitglieder vorgestellt und präsentiert werden.
ZielDie Sch’ recherchieren zielorientiert mit unterschiedlichen Quellen mit konkretenFragestellungen und den passenden Lösungsansätzen. Sie stellen Fachinformationennachvollziehbar und zielgruppenorientiert dar.Die Präsentationen münden in von den „Spezialisten-Gruppen“ moderierte Diskussionen.
Material
Informationsblatt für die LehrpersonAuftragsblätter pro Gruppe mit Link-ListePackpapier, Stifte, Leim, Schere
Sozialform
GA
Zeit
ca. 90’ Vorbereitungszeit (ideal: 2 x 45’), anschliessend pro Gruppe 15’ Präsentationszeit
ZusätzlicheInformationen:
Es stehen 5 Auftragsblätter zur Verfügung. Die Anzahl Gruppen kann je nachKlassengrösse reduziert oder erweitert werden.
Ev. je zwei Gruppen am gleichen Thema arbeiten lassen.
Ev. Untergruppen bilden – besonders geeignet sind hier z. B. politische Parteien undihre Strom-Politik oder ein Porträt verschiedener Akteure der Strom-Wirtschaft(Zukunft Strom).
Ideal: 2 Einzellektionen à 45’, dazwischen ev. eigene Quellen-Suche, bzw.Organisation von Materialien für Plakate.
An Stelle der Plakate können am Computer versierte Sch’ auch eine einfachePowerPoint-Präsentation erstellen.
Je nach Leistungsvermögen der Klasse können sich die Schüler entweder auf dievorgeschlagenen Links beschränken oder eigene Quellen suchen.
Link zur – hier nicht explizit thematisierten – Entsorgungsproblematik vonElektrogeräten: http://www.e-recycling.ch
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Gruppe 1
Aufgabe:
Sie stellen in Ihrer Gruppe Recherchen zum unten stehenden Thema an und bereiteneine Präsentation vor, die Sie anhand eines Plakates der Klasse vorstellen.Im Anschluss an die Präsentation moderieren Sie die Diskussion zu Ihrem Thema.
Material:Auftragsblatt inkl. LinklistePackpapier, Stifte, Leim, Schere
Zeit: Vorbereitung: 90’ / Präsentation: 15’
Zukunft Strom
Leitfragen: Welche Szenarien bestehen bezüglich der Entwicklung der Schweizer Stromwirtschaft? Wie entwickeln sich Stromverbrauch und Stromproduktion? Was kostet Strom in Zukunft? Welche Haltungen und Meinungen vertreten die verschiedenen Akteure der Stromwirtschaft bezüglich
Versorgungssicherheit und Stromlücke?
Auftrag: Recherchieren Sie mit Hilfe der unten stehenden Links und ev. eigenen Quellen (Internetartikel,
Fachzeitschriften und Zeitungen, ev. TV-Beiträgen) zu den Leitfragen. Erstellen Sie gemeinsam ein Plakat zu Ihrem Thema. Bereiten Sie eine mündliche Präsentation vor (ca. 15-20’), bei der Sie Ihr Plakat erläutern. Notieren Sie die Quellen sämtlicher verwendeter Materialien auf dem Plakat.
Tipps: Stellen Sie die – teilweise komplexen – Inhalte sinnvoll grafisch dar (Flussdiagramm, Mindmap, Cluster,
Concept Map, PMI-Tabelle) Teilen Sie sich die Arbeit innerhalb der Gruppe sinnvoll auf. Teilen Sie die Zeit sinnvoll ein: ca. 30’ Sichtung des Materials und Recherche, ca. 30’ Reduktion und
Zusammenfassung der Texte, ca. 30’ Plakat-Gestaltung und Organisation der Präsentation. Überprüfen Sie jeweils, wer die Betreiber der Internetseite sind und welche Interessen diese vertreten.
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Links
Medien:
www.srf.ch (Stichwort Energiepolitik)
http://www.derbund.ch/leben/gesellschaft/stichwort/inhalt-1/energiepolitik/s.html
http://bazonline.ch/leben/gesellschaft/stichwort/inhalt-1/energiepolitik/s.html
http://www.woz.ch/d/energie
Bundesamt / Bund:
http://www.bfe.admin.ch/energie/00588/00589/00644/index.html?lang=de&msg-id=32621
http://www.elcom.admin.ch/
Organisation / Stiftung
http://www.energiestiftung.ch/energiethemen/energiepolitik/schweizerstrompolitik/stromluecke/
http://www.greenpeace.org/switzerland/de/Themen/Stromzukunft-Schweiz/
http://www.energietrialog.ch/
Politik:
http://www.vimentis.ch/d/publikation/209/Atomenergie+in+der+Schweiz.html?gclid=CKX8l6Cly6cCFRMlfAodLTyliw
Verband:
http://www.strom.ch/de/politik/stromzukunft.html
Links zu Visualisierungsformen
Flussdiagramm www.luk-korbmacher.de/Schule/Orga/fluss.htmMindmap: http://de.wikipedia.org/wiki/Mind_MapCluster http://de.wikipedia.org/wiki/Cluster_%28Kreatives_Schreiben%29Concept Map http://de.wikipedia.org/wiki/Concept-MapPMI-Tabelle http://www.schuerch.info/pdf/selbst/pmi.pdf
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Gruppe 2
Aufgabe:
Sie stellen in Ihrer Gruppe Recherchen zum unten stehenden Thema an und bereiteneine Präsentation vor, die Sie anhand eines Plakates der Klasse vorstellen.Im Anschluss an die Präsentation moderieren Sie die Diskussion zu Ihrem Thema.
Material:Auftragsblatt inkl. LinklistePackpapier, Stifte, Leim, Schere
Zeit: Vorbereitung: 90’ / Präsentation: 15’
Stromverbrauch, Lebensqualität und Energie-Effizienz
Leitfragen: Wo wird am meisten Strom verbraucht? Wer sind die grössten Stromverbraucher in der Schweiz? Wo ist der Stromverbrauch offensichtlich? Wo versteckt? Wo und wie kann die Energie-Effizienz gesteigert werden? Was bedeutet das für den Stromverbrauch? Was ist das Potential des Stromsparens?
Auftrag: Recherchieren Sie mit Hilfe der unten stehenden Links und ev. eigenen Quellen (Internetartikel,
Fachzeitschriften und Zeitungen, ev. TV-Beiträgen) zu den Leitfragen. Erstellen Sie gemeinsam ein Plakat zu Ihrem Thema. Bereiten Sie eine mündliche Präsentation vor (ca. 15-20’), bei der Sie Ihr Plakat erläutern. Notieren Sie die Quellen sämtlicher verwendeter Materialien auf dem Plakat.
Tipps: Stellen Sie die – teilweise komplexen – Inhalte sinnvoll grafisch dar (Flussdiagramm, Mindmap, Cluster,
Concept Map, PMI-Tabelle) Teilen Sie sich die Arbeit innerhalb der Gruppe sinnvoll auf. Teilen Sie die Zeit sinnvoll ein: ca. 30’ Sichtung des Materials und Recherche, ca. 30’ Reduktion und
Zusammenfassung der Texte, ca. 30’ Plakat-Gestaltung und Organisation der Präsentation. Überprüfen Sie jeweils, wer die Betreiber der Internetseite sind und welche Interessen diese vertreten.
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Links
Medien:
http://www.srf.ch/wissen
http://www.nzz.ch/nachrichten/hintergrund/dossiers/energieversorgung_2.17323
http://www.tagesanzeiger.ch/leben/gesellschaft/stichwort/inhalt-1/energiepolitik/s.html
Bundesamt / Bund:
http://www.bfe.admin.ch/energie/00588/00589/00644/index.html?lang=de&msg-id=32621
Konsumenteninformation
http://web484.login-27.hoststar.ch/files/Typischer_Haushaltstromverbrauch-SEV0719.pdf
http://www.google.com/publicdata?ds=wb-wdi&met=eg_use_elec_kh_pc&idim=country:CHE&dl=de&hl=de&q=stromverbrauch+schweiz
http://www.topten.ch/
http://www.energieeffizienz.ch/d/IndexProjekte.html
Organisation / Stiftung
http://www.energietrialog.ch/
Unternehmen:
http://www.ckw.ch/internet/ckw/de/privatkunden/energieeffizienz/energiespar-portal/Stromspartipps.html
http://www.axpo.com/axpo/ch/de/umwelt-gesellschaft/axpo-nachhaltigkeitspolitik/energieeffizienz.html
http://www.sbb.ch/sbb-konzern/ueber-die-sbb/der-umwelt-verpflichtet.html
Links zu Visualisierungsformen
Flussdiagramm www.luk-korbmacher.de/Schule/Orga/fluss.htmMindmap: http://de.wikipedia.org/wiki/Mind_MapCluster http://de.wikipedia.org/wiki/Cluster_%28Kreatives_Schreiben%29Concept Map http://de.wikipedia.org/wiki/Concept-MapPMI-Tabelle http://www.schuerch.info/pdf/selbst/pmi.pdf
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Gruppe 3
Aufgabe:
Sie stellen in Ihrer Gruppe Recherchen zum unten stehenden Thema an und bereiteneine Präsentation vor, die Sie anhand eines Plakates der Klasse vorstellen.Im Anschluss an die Präsentation moderieren Sie die Diskussion zu Ihrem Thema.
Material:Auftragsblatt inkl. LinklistePackpapier, Stifte, Leim, Schere
Zeit: Vorbereitung: 90’ / Präsentation: 15’
Politische Parteien und ihre Strom-Politik
Leitfragen: Welche Haltungen und Meinungen vertreten die verschiedenen politischen Parteien bezüglich
Energiepolitik? Allgemein? Und bezüglich Stromzukunft? Was steht in den Positionspapieren der politischen Parteien zum Thema Energie und Strom? Welche Massnahmen schlagen die Parteien vor, um Herausforderungen im Bereich Energie und Strom zu
lösen?
Auftrag: Recherchieren Sie mit Hilfe der unten stehenden Links und ev. eigenen Quellen (Internetartikel,
Fachzeitschriften und Zeitungen, ev. TV-Beiträgen) zu den Leitfragen. Erstellen Sie gemeinsam ein Plakat zu Ihrem Thema. Bereiten Sie eine mündliche Präsentation vor (ca. 15–20’), bei der Sie Ihr Plakat erläutern. Notieren Sie die Quellen sämtlicher verwendeter Materialien auf dem Plakat.
Tipps: Stellen Sie die – teilweise komplexen – Inhalte sinnvoll grafisch dar (Flussdiagramm, Mindmap, Cluster,
Concept Map, PMI-Tabelle) Teilen Sie sich die Arbeit innerhalb der Gruppe sinnvoll auf. Teilen Sie die Zeit sinnvoll ein: ca. 30’ Sichtung des Materials und Recherche, ca. 30’ Reduktion und
Zusammenfassung der Texte, ca. 30’ Plakat-Gestaltung und Organisation der Präsentation. Überprüfen Sie jeweils, wer die Betreiber der Internetseite sind und welche Interessen diese vertreten.
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Links:
SVP
http://www.udc.ch/display.cfm/id/101156/disp_type/display/filename/d2010.04Energiepolitik.pdf
CVP
http://www.cvp.ch/themen/themenuebersicht/umwelt-energie/
Grünliberale
http://www.grunliberale.ch/unsere-positionen/positionspapiere.html und http://www.grunliberale.ch
Grüne
http://www.gruene.ch/web/gruene/de/positionen/umwelt/energie.html
SP
http://www.sp-ps.ch/ger/Positionen/Dossiers/Energie
FDP
http://www.fdp.ch/themen/positionspapiere/19-umwelt-und-energiepolitik/336--energieeffizienz-klimaschutz-und-versorgungssicherheit-25062010.html
BDP
http://www.bdp.info/schweiz/de/positionen/
EVP
http://www.evppev.ch/uploads/media/Energie-Broschuere2009.pdf
Links zu Visualisierungsformen
Flussdiagramm www.luk-korbmacher.de/Schule/Orga/fluss.htmMindmap: http://de.wikipedia.org/wiki/Mind_MapCluster http://de.wikipedia.org/wiki/Cluster_%28Kreatives_Schreiben%29Concept Map http://de.wikipedia.org/wiki/Concept-MapPMI-Tabelle http://www.schuerch.info/pdf/selbst/pmi.pdf
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Gruppe 4
Aufgabe:
Sie stellen in Ihrer Gruppe Recherchen zum unten stehenden Thema an und bereiteneine Präsentation vor, die Sie anhand eines Plakates der Klasse vorstellen.Im Anschluss an die Präsentation moderieren Sie die Diskussion zu Ihrem Thema.
Material:Auftragsblatt inkl. LinklistePackpapier, Stifte, Leim, Schere
Zeit: Vorbereitung: 90’ / Präsentation: 15’
Neue Technologien und Visionen
Leitfragen: Welche neuen Technologien könnten den Strom der Zukunft liefern? Welche erneuerbaren und nachhaltigen Energien spielen in Zukunft eine wichtige(re) Rolle? Wie gross wird das Potential der neuen Energiequellen eingeschätzt? Welche Annahmen liegen diesen Einschätzungen zu Grunde?
Auftrag: Recherchieren Sie mit Hilfe der unten stehenden Links und ev. eigenen Quellen (Internetartikel,
Fachzeitschriften und Zeitungen, ev. TV-Beiträgen) zu den Leitfragen. Erstellen Sie gemeinsam ein Plakat zu Ihrem Thema. Bereiten Sie eine mündliche Präsentation vor (ca. 15-20’), bei der Sie Ihr Plakat erläutern. Notieren Sie die Quellen sämtlicher verwendeter Materialien auf dem Plakat.
Tipps: Stellen Sie die – teilweise komplexen – Inhalte sinnvoll grafisch dar (Flussdiagramm, Mindmap, Cluster,
Concept Map, PMI-Tabelle) Teilen Sie sich die Arbeit innerhalb der Gruppe sinnvoll auf. Teilen Sie die Zeit sinnvoll ein: ca. 30’ Sichtung des Materials und Recherche, ca. 30’ Reduktion und
Zusammenfassung der Texte, ca. 30’ Plakat-Gestaltung und Organisation der Präsentation. Überprüfen Sie jeweils, wer die Betreiber der Internetseite sind und welche Interessen diese vertreten.
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Links
Medien:
http://www.beobachter.ch/natur/umweltpolitik/rubriken/energiepolitik/
Stiftung / Wissenschaft:
http://www.energiestiftung.ch/positionenses/ und http://www.energiezukunftschweiz.ch/cms/
http://www.satw.ch/publikationen/schriften
Umweltorganisation:
http://www.wwf.ch/de/derwwf/themen/klima/erneuerbare_energien/
Energieunternehmen:
http://www.axpo.com/axpo/ch/de/medien/publikationen/online-publikationen.html
Windenergie:
http://www.suisse-eole.ch/de.html und http://www.wind-data.ch/
http://www.srf.ch/player/video?id=6109bc24-c926-474a-9fde-ac66c2a7071a
Sonnenenergie:
http://www.swissolar.ch/de/ und http://www.sses.ch/sses.html
http://www.20min.ch/finance/news/story/15618201
Geothermie:
http://www.geothermie.ch/
Biomasse:
http://biomasseschweiz.ch und www.kompogas.ch
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Atomenergie:
http://www.derbund.ch/schweiz/standard/Der-Ausstieg-bekommt-ein-neues-Leben/story/20218107
Links zu Visualisierungsformen
Flussdiagramm www.luk-korbmacher.de/Schule/Orga/fluss.htmMindmap: http://de.wikipedia.org/wiki/Mind_MapCluster http://de.wikipedia.org/wiki/Cluster_%28Kreatives_Schreiben%29Concept Map http://de.wikipedia.org/wiki/Concept-MapPMI-Tabelle http://www.schuerch.info/pdf/selbst/pmi.pdf
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Gruppe 5
Aufgabe:
Sie stellen in Ihrer Gruppe Recherchen zum unten stehenden Thema an und bereiteneine Präsentation vor, die Sie anhand eines Plakates der Klasse vorstellen.Im Anschluss an die Präsentation moderieren Sie die Diskussion zu Ihrem Thema.
Material:Auftragsblatt inkl. LinklistePackpapier, Stifte, Leim, Schere
Zeit: Vorbereitung: 90’ / Präsentation: 15’
Strom in der Gemeinde: Strom-Akzente auf kleinstem Raum
Leitfragen: Wer liefert den Strom in Ihrer Gemeinde? Aus welcher Art Stromproduktion stammt der Strom (Strommix/-zusammensetzung)? Welche – innovativen – Massnahmen werden in Ihrer Gemeinde angewandt, um Strom (nachhaltig) zu
produzieren und/oder um Strom zu sparen?
Auftrag: Recherchieren Sie mit Hilfe der unten stehenden Links und ev. eigenen Quellen (Internetartikel,
Fachzeitschriften und Zeitungen, ev. TV-Beiträgen) zu den Leitfragen. Erstellen Sie gemeinsam ein Plakat zu Ihrem Thema. Bereiten Sie eine mündliche Präsentation vor (ca. 15-20’), bei der Sie Ihr Plakat erläutern. Notieren Sie die Quellen sämtlicher verwendeter Materialien auf dem Plakat.
Tipps: Stellen Sie die – teilweise komplexen – Inhalte sinnvoll grafisch dar (Flussdiagramm, Mindmap, Cluster,
Concept Map, PMI-Tabelle) Teilen Sie sich die Arbeit innerhalb der Gruppe sinnvoll auf. Teilen Sie die Zeit sinnvoll ein: ca. 30’ Sichtung des Materials und Recherche, ca. 30’ Reduktion und
Zusammenfassung der Texte, ca. 30’ Plakat-Gestaltung und Organisation der Präsentation. Überprüfen Sie jeweils, wer die Betreiber der Internetseite sind und welche Interessen diese vertreten.
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Links
BemerkungDie hier aufgelisteten Links verweisen auf Beispiele aus Gemeinden, in denen spezifische Massnahmen angewandtwerden, um Energie und Strom innovativ zu produzieren und zu nutzen. Sie dienen Ihnen auch als Hilfe, falls in IhrerGemeinde keine Informationen zur Verfügung stehen sollten. Auf www.energiestadt.ch finden Sie eine Liste aller andieses Programm angeschlossener Gemeinden und Informationen zum Label „Energiestadt“.
http://www.energiestadt.ch
Beispiel Spreitenbach:
www.spreitenbach.ch/downloads/EnergiekommissionBericht.pdf undhttp://www.aargaumobil.ch/gemeinden/beratung/
Andere Beispiele:
http://www.wohlen-be.ch/de/inhalte/versorgung/energie.phphttp://www.wittenbach.ch/de/portrait/energiestadt/
Umweltarena Spreitenbach
http://www.umweltarena.ch
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