04/03/2016 2º ano 14h30 às 18h30 - cnsg-pi.com.br · palavras cognatas são aquelas que mantêm...
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Colégio Nossa Senhora das Graças SIMULADO/2016 1º SIMULADO – BLOCO II – 2º ANO
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Nome: ______________________________________________________________________________________________________________________________
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES 1. Confira se o seu CADERNO DE QUESTÕES contém a quantidade de
questões e se essas questões estão na ordem crescente. Caso o caderno esteja incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente divergência, comunique ao aplicador da sala para que ele tome as providências cabíveis.
2. Verifique, no CARTÃO-RESPOSTA, se os seus dados estão registrados corretamente. Caso haja alguma divergência, comunique-a imediatamente ao aplicador da sala.
3. ATENÇÃO: após a conferência, assine seu nome no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA com caneta esferográfica de tinta preta.
4. Não dobre, não amasse nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA, pois ele não poderá ser substituído.
5. Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 opções identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas uma responde corretamente à questão.
6. Reserve pelo menos os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
7. No CARTÃO-RESPOSTA, preencha todo o espaço compreendido no círculo correspondente à opção escolhida para a resposta. A marcação em mais de uma opção anula a questão, mesmo que uma das respostas esteja correta.
8. Não será permitido neste SIMULADO, a qualquer tempo: a) perturbar, de qualquer modo, a ordem no local de aplicação das
provas, incorrendo em comportamento indevido durante a realização do Simulado;
b) se comunicar, durante as provas, com outro participante verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma;
c) portar qualquer tipo de equipamento eletrônico e de comunicação após ingressar na sala de provas;
d) utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento, em benefício próprio ou de terceiros, em qualquer etapa deste Simulado;
e) utilizar livros, notas ou impressos durante a realização do Simulado;
Data: 04/03/2016
Horário: 14h30 às 18h30
Nº de questões: 75
PORTUGUÊS LITERATURA INGLÊS ESPANHOL GEOGRAFIA ARTE/ATUAL. ÁLGEBRA GEOMETRIA
01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 48 49 a 55 56 a 65 66 a 75
2º ANO Bloco
II
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QUESTÃO 01 ---------------------------------------------------------
Analise as palavras a seguir:
(1) Nobreza
(2) Fidelidade
(3) Compreensão
(4) Cruelmente
(5) Esquisitice
(6) Plenamente
(7) Sensibilizar
(8) Hospitalizar
Agora numere conforme análise:
( ) Substantivo oriundo de adjetivo. A palavra primitiva
apresenta morfema final não flexional e não sofreu
alomorfia no radical.
( ) Substantivo oriundo de adjetivo. A palavra primitiva
apresenta morfema final flexional e não sofreu
alomorfia no radical.
( ) Substantivo oriundo de verbo de segunda
conjugação.
( ) Advérbio oriundo de adjetivo que tem desinência
nominal de gênero sem alomorfia.
( ) Substantivo oriundo de adjetivo que é uma palavra
atemática e sofreu alomorfia.
( ) Advérbio oriundo de adjetivo que é uma palavra
atemática e não sofreu alomorfia no radical.
( ) Verbo oriundo de adjetivo que é uma palavra
atemática e sofreu alomorfia no radical.
( ) Verbo oriundo de substantivo que é uma palavra
atemática e não sofreu alomorfia no radical.
A sequência numérica correta é:
A 1, 5, 3, 6, 2, 4, 7, 8
B 1, 5, 3, 2, 6, 4, 7, 8
C 1, 3, 5, 6, 4, 2, 8, 7
D 3, 5, 4, 6, 1, 2, 8, 7
E 5, 3, 1, 6, 2, 4, 7, 8
QUESTÃO 02 ---------------------------------------------------------
Palavras cognatas são aquelas que mantêm relação
semântica entre si. Assinale, das opções a seguir, o par
que não constitui palavras cognatas e, em seguida, a
opção em que a segunda palavra do par é atemática e
sofre alomorfia no plural:
A) Ler – lição
B) Livro – biblioteca
C) Imagem – imagética
D) Escrita – escrever
E) Publicidade – publicar
As letras obtidas, pela ordem, são:
A A e B
B B e C
C B e E
D C e D
E B e A
QUESTÃO 03 ---------------------------------------------------------
Na formação da palavra dignidade ocorreu uma mudança
de classe gramatical. Além disso, o elemento mórfico final
da palavra primitiva desapareceu nessa formação, por não
ser parte do radical. Assinale a alternativa que registra a
alteração da classe gramatical e o nome do elemento
mórfico da palavra primitiva que foi retirado.
A De substantivo para adjetivo – vogal temática
B De adjetivo para substantivo – desinência nominal de
gênero
C De adjetivo para advérbio – vogal de ligação
D De substantivo para advérbio – vogal temática
E De advérbio para substantivo – desinência nominal de
gênero
QUESTÃO 04 ---------------------------------------------------------
Mudando o tempo dos verbos em “Viro-me e me vejo de
novo no meu apartamento” para o pretérito perfeito, tem-se:
A Virava-me e me vi de novo no meu apartamento.
B Virei-me e me via de novo no meu apartamento.
C Virei-me e me vi de novo no meu apartamento.
D Virara-me e me vira de novo no meu apartamento.
E Virava-me e me via de novo no meu apartamento.
QUESTÃO 05 ---------------------------------------------------------
Brilhante, Adamastor
Este ano o verão demorou a chegar e parece querer
compensar o atraso. Subo a avenida Angélica de carro e
vejo um amigo a pé, pela calçada. Ele sua, bufa e
resmunga qualquer coisa, provavelmente contra o sol. Dou
uma buzinada, pergunto aonde vai, diz que ao fórum de
Pinheiros. Ofereço uma carona. Ele salta para dentro do
carro e logo fico sabendo que sua infelicidade tem menos
a ver com verão do que com o vizinho, um sujeito de maus
bofes chamado Adamastor.
Meu amigo é educado e pacífico. Não cito seu nome,
pois é réu num processo aberto pelo tal Adamastor no
Tribunal de Pequenas Causas; não quero prejudicá-lo.
Vamos chamá-lo de Ivo, nome que me parece adequado a
um sujeito educado e pacífico. Assim como Adamastor cabe
perfeitamente a um homem ignorante e agressivo – e vejam
a coincidência, pois Adamastor é mesmo o nome do vizinho,
que faço questão de citar para que se cubra de infâmia.
Ivo mora numa casa térrea separada da casa do vizinho
por um muro de quatro metros de altura. Do outro lado do
muro, vive o Adamastor, mas Ivo nunca se lembra disso ao
abrir a porta, todas as manhãs, pois entre o Adamastor e
meu amigo, além do muro, há uma enorme trepadeira, uma
tela verde que o próprio Ivo plantou faz uma década, e ali
está a embelezar sua vista e purificar o ar da cidade.
Se todos tivessem trepadeiras como a do Ivo, talvez
não fizesse tanto calor. Talvez ainda houvesse garoa.
Talvez o mundo estivesse salvo. Mas o mundo não está
salvo, há menos trepadeiras do que sujeitos feito o
Adamastor que, vejam só, encasquetou que a planta deixa
sua casa úmida e que o Ivo precisa arrancá-la.
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Eu disse que o Ivo era educado e pacífico. Não minto.
Quando o Adamastor apareceu, trazendo o cunhado para
intimidar, meu amigo ouviu calmamente sua queixa. Disse
que ia chamar um engenheiro capaz de dizer se a trepadeira
era a culpada pela umidade e, caso se confirmasse a
suspeita, ele a cortaria. “É a trepadeira!”, afirmou o
Adamastor, com aquela pequena satisfação de quem
acredita que o próprio sofrimento é fruto única e
exclusivamente do prazer alheio e que, uma vez exterminada
a alegria do outro, seu incômodo cessará, na triste
matemática dos egoístas, onde só existe a soma zero.
Pois bem, meu amigo chamou não um nem dois, mas três
engenheiros. Todos disseram, na frente do Adamastor,
que a trepadeira é inocente. Que a umidade vem do chão
e do lado da casa do querelante, mas Adamastor não
aceita e, 15 dias atrás, ao abrir a porta, Ivo encontrou,
além da trepadeira, uma intimação judicial. Adamastor
está levando a trepadeira aos tribunais.
Não lhe importam a engenharia, a botânica, a lógica.
O negócio é pessoal. Com seu nome de gigante* e sua
alma de gnomo, ele vai até o fim, até arrancar a
trepadeira, até deixar o mundo um pouquinho pior e poder
gozar, em sua toca úmida e abafada, o triunfo de sua
mediocridade. Brilhante, Adamastor.
(Antonio Prata. Folha de S. Paulo, 08.02.2012. Adaptado)
No segundo parágrafo, ao fazer questão de citar o nome
verdadeiro de Adamastor para cobri-lo de infâmia, o
objetivo do narrador é:
A dar total apoio ao amigo Ivo, ainda que reconheça que
Adamastor tem razões plausíveis para exigir o corte da
trepadeira.
B evidenciar seu desprezo por Adamastor, embora
critique a ação precipitada de Ivo ao consultar três
engenheiros para obter uma solução para o caso.
C mostrar que Adamastor é um indivíduo egoísta e infeliz,
embora julgue que Ivo deva ser mais compreensivo
com o vizinho.
D expressar sua indignação com a atitude tacanha e
insensível de Adamastor e, ao mesmo tempo, expor
seu apreço pelo comportamento sereno e cordial de
Ivo.
E defender Ivo com veemência, pois sabe que o amigo é
muito ocupado e não tem tempo disponível para cuidar
da casa e das plantas do jardim.
QUESTÃO 06 ---------------------------------------------------------
Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente,
informações corretas sobre Ivo e Adamastor.
A Vê-se ameaçado pelo vizinho e desiste de manter a
trepadeira em seu jardim. É egoísta e sente prazer em
prejudicar as outras pessoas.
B Surpreende-se com a intimação judicial, pois acreditava
que a questão estava resolvida. Reconhece que seu
sofrimento é consequência de sua própria mesquinhez.
C Aprecia a natureza e cultiva em sua casa várias plantas
que purificam o ar. Não estudou, por isso desconhece
noções básicas de engenharia, botânica e lógica.
D Alugou a casa térrea para dedicar-se às plantas que
embelezam a paisagem. Não compreende as
explicações dadas pelos engenheiros a respeito da
umidade no muro.
E Procura ser cordato com o vizinho, mas não cortará a
trepadeira sem justa causa. Comporta-se
covardemente, pois se serve do cunhado para intimidar
Ivo.
QUESTÃO 07 ---------------------------------------------------------
“No extremo verdor dos anos, presumimos muito de nós, e
nada, ou quase nada, nos parece escabroso ou
impossível. Mas o tempo, que é bom mestre, vem nos
diminuir tamanha confiança, deixando-nos apenas a que é
indispensável a todo homem, e dissipando a outra, a
confiança pérfida e cega. Com o tempo, adquire a reflexão
o seu império, e eu incluo no tempo a condição do estudo,
sem o qual o espírito fica em perpétua infância. Dá-se
então o contrário do era antes. Quanto mais versamos os
modelos, penetramos as leis do gosto e da arte,
compreendemos a extensão da responsabilidade, tanto
mais e nos acanham as mãos e o espírito, posto que isso
mesmo nos desperte a ambição, não já presunçosa,
senão refletida. Esta não é talvez a lei dos gênios, a quem
a natureza deu o poder quase inconsciente das supremas
audácias; mas é, penso eu, a lei das aptidões médias, a
regra geral das inteligências mínimas”.
Sobre as palavras destacadas, é correto afirmar, pela
ordem de ocorrência delas que:
A é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal
temática no masculino e desinência de gênero no
feminino; é encerrada por desinência de gênero; é
encerrada por vogal temática; é um advérbio oriundo
de um adjetivo que é uma palavra atemática e sofreu
alomorfia.
B é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal
temática no masculino e no feminino; é encerrada por
desinência de gênero; é encerrada por vogal temática;
é um substantivo oriundo de um adjetivo que é uma
palavra atemática e sofreu alomorfia.
C é atemática e não sofre alomorfia no plural; possui
vogal temática no masculino e desinência de gênero no
feminino; é encerrada por desinência de gênero; é
encerrada por vogal temática; é um substantivo oriundo
de um adjetivo que é uma palavra atemática e sofreu
alomorfia.
D é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal
temática no masculino e desinência de gênero no
feminino; é encerrada por desinência de gênero; é
encerrada por vogal temática; é um substantivo oriundo
de um adjetivo que é uma palavra atemática e sofreu
alomorfia.
E é atemática e sofre alomorfia no plural; possui vogal
temática no masculino e desinência de gênero no
feminino; é encerrada por desinência de gênero; é
encerrada por vogal temática; é um adjetivo oriundo de
um substantivo que é uma palavra atemática e sofreu
alomorfia.
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QUESTÃO 08 ---------------------------------------------------------
O “politicamente correto” tem seus exageros, como
chamar baixinho de “verticalmente prejudicado”, mas, no
fundo, vem de uma louvável preocupação em não ofender
os diferentes. É muito mais gentil chamar estrabismo de
“idiossincrasia ótica” do que de vesguice.
O linguajar brasileiro está cheio de expressões racistas
e preconceituosas que precisam de uma correção, e até as
várias denominações para bêbado (pinguço, bebo, pé-de-
cana) poderiam ser substituídas por algo como “contumaz
etílico”, para lhe poupar os sentimentos. O tratamento verbal
dado aos negros é o melhor exemplo da condescendência
que passa por tolerância racial no Brasil. Termos como
“crioulo”, “negão” etc. são até considerados carinhosos, do
tipo de carinho que se dá a inferiores, e, felizmente, cada vez
menos ouvidos. “Negro” também não é mais correto. Foi
substituído por afrodescendente, por influência dos afro-
americans, num caso de colonialismo cultural positivo. Está
certo. Enquanto o racismo que não quer dizer seu nome
continua no Brasil, uma integração real pode começar pela
linguagem. (VERÍSSIMO, L. F. Peixe na cama. Diário de Pernambuco.
10 jun. 2006 (adaptado)).
Ao comparar a linguagem cotidiana utilizada no Brasil e as
exigências do comportamento “politicamente correto”, o
autor tem a intenção de:
A criticar o racismo declarado do brasileiro, que convive
com a discriminação camuflada em certas expressões
linguísticas.
B sugerir que o país adote, além de uma postura
linguística “politicamente correta”, uma política de
convivência sem preconceito racial.
C defender o uso de termos que revelam a
despreocupação do brasileiro quanto ao preconceito
racial, que inexiste no Brasil.
D mostrar que os problemas de intolerância racial, no
Brasil, já estão superados, o que se evidencia na
linguagem cotidiana.
E questionar a condenação de certas expressões
consideradas “politicamente incorretas”, o que impede
os falantes de usarem a linguagem espontaneamente.
QUESTÃO 09 ---------------------------------------------------------
MELHOR QUALIDADE DE VIDA
O exemplo de Los Angeles, onde grupos sociais se
organizaram para buscar soluções para seus problemas,
deve ser observado com atenção. Formando, inclusive,
patrulhas civis para inibir a violência urbana,
demonstraram o quanto a participação de todos é vital.
Sem uma mudança radical de mentalidade jamais
construiremos uma convivência tranquila e segura. Cada
um por si é o caminho do suicídio. Contar apenas com o
governo, com a polícia, para nossa proteção, é confiar
demais na sorte.
Temos que assumir nossas responsabilidades.
Vizinhos, amigos, qualquer um que cruze por nossa
calçada não pode ser encarado como um estranho.
Devem ser como parte de nossas famílias.
(Jornal da Semana - 18 de novembro de 1995)
Segundo o texto, a melhor qualidade de vida depende:
A da ação da polícia.
B da ação organizada do governo.
C da ação integrada de toda a comunidade.
D da formulação de patrulhas civis.
E da ação individual.
QUESTÃO 10 ---------------------------------------------------------
Há certos usos consagrados na fala, e até mesmo na
escrita, que, a depender do estrato social e do nível de
escolaridade do falante, são, sem dúvida, previsíveis.
Ocorrem até mesmo em falantes que dominam a
variedade padrão, pois, na verdade, revelam tendências
existentes na língua em seu processo de mudança que
não podem ser bloqueadas em nome de um “ideal
linguístico” que estaria representado pelas regras da
gramática normativa. Usos como ter por haver em
construções existenciais (tem muitos livros na estante), o
do pronome objeto na posição de sujeito (para mim fazer o
trabalho), a não concordância das passivas com se (aluga-
se casas) são indícios da existência, não de uma norma
única, mas de uma pluralidade de normas, entendida,
mais uma vez, norma como conjunto de hábitos
linguísticos, sem implicar juízo de valor.
Considerando a reflexão trazida no texto a respeito da
multiplicidade do discurso, verifica-se que:
A falantes que dominam a variedade padrão do
português do Brasil demonstram usos que confirmam a
diferença entre a norma idealizada e a efetivamente
praticada, mesmo por falantes mais escolarizados.
B estudantes que não conhecem as diferenças entre
língua escrita e língua falada empregam,
indistintamente, usos aceitos na conversa com amigos
quando vão elaborar um texto escrito.
C moradores de diversas regiões do país que enfrentam
dificuldades ao se expressar na escrita revelam a
constante modificação das regras de emprego de
pronomes e os casos especiais de concordância.
D pessoas que se julgam no direito de contrariar a
gramática ensinada na escola gostam de apresentar
usos não aceitos socialmente para esconderem seu
desconhecimento da norma padrão.
E usuários que desvendam os mistérios e sutilezas da
língua portuguesa empregam formas do verbo ter
quando, na verdade, deveriam usar formas do verbo
haver, contrariando as regras gramaticais.
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QUESTÃO 11 ---------------------------------------------------------
(Upf 2015) É ELA! É ELA!
É ela! é ela! — murmurei tremendo,
E o eco ao longe murmurou — é ela!...
Eu a vi... minha fada aérea e pura,
A minha lavadeira na janela!
Dessas águas-furtadas onde eu moro
Eu a vejo estendendo no telhado
Os vestidos de chita, as saias brancas...
Eu a vejo e suspiro enamorado!
Esta noite eu ousei mais atrevido
Nas telhas que estalavam nos meus passos
Ir espiar seu venturoso sono,
Vê-la mais bela de Morfeu nos braços!
Como dormia! que profundo sono!...
Tinha na mão o ferro do engomado...
Como roncava maviosa e pura!...
Quase caí na rua desmaiado!
ÁLVARES DE AZEVEDO – É ela! É ela!
Nas estrofes iniciais de “É ela! É ela!”, de Álvares de
Azevedo, o sujeito lírico mostra-se atordoado diante das
facetas discrepantes de sua amada, que ora lhe aparece
como “fada aérea e pura”, ora como simples “lavadeira”. O
autor explora essa duplicidade da figura da amada com o
propósito evidente de _______ uma das características
centrais da estética ultrarromântica, qual seja,
____________.
Assinale a alternativa cujas informações preenchem
corretamente as lacunas do enunciado.
A ridicularizar / a representação das classes operárias.
B ilustrar / a religiosidade.
C ironizar / o uso do poema-piada.
D ilustrar / a preocupação com a atividade econômica.
E ironizar / a idealização da figura feminina.
QUESTÃO 12 ---------------------------------------------------------
(Unesp 1990) Baseando-se na leitura do texto de Álvares
de Azevedo, assinale a única alternativa incorreta:
"Junto a meu leito, com as mãos unidas,
Olhos fitos no céu, cabelos soltos,
Pálida sombra de mulher formosa
Entre nuvens azuis pranteia orando.
É um retrato talvez. Naquele seio
Porventura sonhei doiradas noites.
Talvez sonhando desatei sorrindo
Alguma vez nos ombros perfumados
Esses cabelos negros, e em delíquio
Nos lábios dela suspirei tremendo.
Foi-se minha visão. E resta agora
Aquela vaga sombra na parede
- Fantasma de carvão e pó cerúleo,
Tão vaga, tão extinta e fumarenta
Como de um sonho o recordar incerto."
(AZEVEDO, Álvares de. VI Parte de "Ideias Íntimas". In: CÂNDIDO, A. &
CASTELLO, J. A. PRESENÇA DA LITERATURA BRASILEIRA, vol. II,
São Paulo, Difusão Europeia do Livro, 1968, p. 26)
A Considerando os aspectos temáticos e formais do
poema, pode-se vinculá-lo ao segundo momento do
movimento romântico brasileiro, também conhecido
como "geração do spleen" ou "mal do século".
B A presença da mulher amada torna-se o ponto central
do poema. Isso é claramente manifestado pelas
recordações do eu-lírico, marcado por um passado
vivido, que sempre volta em imagens e sonhos.
C O texto reflete um articulado jogo entre o plano do
imaginário e o plano real. Um dos elementos, entre
outros, que articula essa construção é a alternância dos
tempos verbais presente/passado.
D Realidade e fantasia tornam-se a única realidade no
espaço da poesia lírica romântica, gênero privilegiado
dentro desse movimento.
E Apesar de utilizar decassílado, esse poema possui o
andamento próximo ao da prosa. Esse aspecto formal
é importante para intensificar certo prosaísmo intimista
da poesia romântica.
QUESTÃO 13 ---------------------------------------------------------
(Ufv 1996) Ainda em relação à SENHORA, assinale a
alternativa falsa:
A a atuação inicial da personagem Fernando Seixas
representa uma ruptura com as características
habituais de um herói romântico.
B o movimento narrativo ganha impulso graças aos
problemas de desnivelamento nas posições sociais,
que vão afetar a própria afetividade das personagens.
C mesquinha e má, Aurélia Camargo foge completamente
ao estereótipo da heroína romântica.
D o grande amor de Fernando Seixas é abafado pela
vaidade e pelo desejo de ascensão social.
E há uma associação entre a moda - visível nas
minuciosas descrições de roupas e hábitos - e o próprio
ritmo da vida social e a caracterização das
personagens.
QUESTÃO 14 ---------------------------------------------------------
(Ita 1996)
"Descansem o meu leito solitário
Na floresta dos homens esquecida.
À sombra de uma cruz, e escrevam nela:
- Foi poeta - sonhou - e amou na vida. "
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O excerto acima é de autoria de ___________, importante
poeta do ultrarromantismo brasileiro, autor de ________.
A Casimiro de Abreu - Primaveras
B Álvares de Azevedo - Lira dos Vinte Anos
C Fagundes Varela - Contos e Fantasias
D Gonçalves Dias - Últimos Contos
E Castro Alves - Espumas Flutuante
QUESTÃO 15 ---------------------------------------------------------
(Fuvest 1996) Tomadas em conjunto, as obras de
Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo e Castro Alves
demonstram que, no Brasil, a poesia romântica
A pouco deveu às literaturas estrangeiras, consolidando
de forma homogênea a inclinação sentimental e o
anseio nacionalista dos escritores da época.
B repercutiu, com efeitos locais, diferentes valores e
tonalidades da literatura europeia: a dignidade do
homem natural, a exacerbação das paixões e a crença
em lutas libertárias.
C constituiu um painel de estilos diversificados, cada um
dos poetas criando livremente sua linguagem, mas
preocupados todos com a afirmação dos ideais
abolicionistas e republicanos.
D refletiu as tendências ao intimismo e à morbidez de
alguns poetas europeus, evitando ocupar-se com
temas sociais e históricos, tidos como prosaicos.
E cultuou sobretudo o satanismo, inspirado no poeta
inglês Byron, e a memória nostálgica das civilizações
da Antiguidade clássica, representadas por suas
ruínas.
QUESTÃO 16 ---------------------------------------------------------
(Upe 2011) No romance Senhora, de José de Alencar, as
características que faz de Fernando Seixas um herói
romântico são:
I. a preocupação com a família, quando esta lhe
solicitou o dinheiro que lhe foi confiado para poupança
e ele havia gastado em seu próprio benefício.
Martirizou-se por saber que a irmã dependia desse
dinheiro para se casar. Não tendo outra saída, sentiu-
se obrigado a aceitar a proposta de Aurélia para se
casar com ela pelo dote de cem contos de réis, sem
nada lhe revelar.
II. a elegância excessiva de Fernando Seixas que o
caracteriza como personagem idealizada.
III. o fato de trair Aurélia devido a um casamento que lhe
oferecia mais vantagens.
IV. a importância dada por Fernando Seixas aos prazeres
e às futilidades da época.
V. o desfrute da riqueza oferecida por Aurélia sem
nenhuma preocupação.
Somente está correto o que se afirma em
A I e II.
B I e III.
C II e IV.
D III e V.
E IV e V.
QUESTÃO 17 ---------------------------------------------------------
(Mackenzie 1996) "...com a morte do avô, Aurélia recebe
inesperadamente uma grande herança e torna-se muito
rica da noite para o dia. Movida pelo despeito, resolve
tentar comprar seu ex-noivo; está disposta, no entanto, a
confessar-lhe que ainda o ama e o quer, se ele mostrar
dignidade, recusando a proposta degradante. Ela incumbe
seu tutor, Lemos, de propor a Fernando, através de
negociações secretas, o casamento com uma rica jovem,
que poderia oferecer-lhe um dote; em troca, exige que ele
assine um contrato aceitando a condição de vir a conhecer
a noiva apenas alguns dias antes do casamento."
As informações anteriores referem-se a importante obra
da prosa romântica brasileira.
Assinale a alternativa em que aparece o nome da mesma.
A A Moreninha
B Inocência
C Memórias de um Sargento de Milícias
D Senhora
E Cinco minutos
QUESTÃO 18 ---------------------------------------------------------
(Upf 2016) Considere as afirmações a seguir, referentes
às três gerações da poesia romântica brasileira.
I. Gonçalves de Magalhães, com seus Suspiros poéticos
e saudades, traduz fielmente, na forma e nos temas, o
espírito do Romantismo, sendo considerado até hoje,
pela crítica, como o maior expoente da primeira
geração.
II. Nos autores da segunda geração, como Álvares de
Azevedo e Casimiro de Abreu, o nacionalismo e o
indianismo da geração precedente cedem lugar a uma
poesia marcada pelo individualismo, pela confissão
íntima e pelo extravasamento subjetivo.
III. Em Castro Alves, representante principal da terceira
geração, a poesia social e a defesa de causas
humanitárias andam, lado a lado, com poemas
dedicados à mulher e ao amor sensual.
Está correto apenas o que se afirma em:
A I.
B II.
C III.
D I e II.
E II e III.
QUESTÃO 19 ---------------------------------------------------------
(Enem PPL 2015)
Quem não se recorda de Aurélia Camargo, que atravessou
o firmamento da corte como brilhante meteoro e apagou-se
de repente no meio do deslumbramento que produzira seu
fulgor? Tinha ela dezoito anos quando apareceu a primeira
vez na sociedade. Não a conheciam; e logo buscaram
todos com avidez informações acerca da grande novidade
do dia. Dizia-se muita coisa que não repetirei agora, pois a
seu tempo saberemos a verdade, sem os comentos
malévolos de que usam vesti-la os noveleiros.
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Aurélia era órfã; tinha em sua companhia uma velha
parenta, viúva, D. Firmina Mascarenhas, que sempre a
acompanhava na sociedade. Mas essa parenta não
passava de mãe de encomenda, para condescender com
os escrúpulos da sociedade brasileira, que naquele tempo
não tinha admitido ainda certa emancipação feminina.
Guardando com a viúva as deferências devidas à idade, a
moça não declinava um instante do firme propósito de
governar sua casa e dirigir suas ações como entendesse.
Constava também que Aurélia tinha um tutor; mas essa
entidade era desconhecida, a julgar pelo caráter da pupila,
não devia exercer maior influência em sua vontade, do
que a velha parenta.
ALENCAR, J. Senhora. São Paulo: Ática, 2006.
O romance Senhora, de José de Alencar, foi publicado em
1875. No fragmento transcrito, a presença de D. Firmina
Mascarenhas como “parenta” de Aurélia Camargo assimila
práticas e convenções sociais inseridas no contexto do
Romantismo, pois
A o trabalho ficcional do narrador desvaloriza a mulher ao
retratar a condição feminina na sociedade brasileira da
época.
B O trabalho ficcional do narrador mascara os hábitos no
enredo de seu romance.
C as características da sociedade em que Aurélia vivia
são remodeladas na imaginação do narrador
romântico.
D o narrador evidencia o cerceamento sexista à
autoridade da mulher, financeiramente independente.
E o narrador incorporou em sua ficção hábitos muito
avançados para a sociedade daquele período histórico.
QUESTÃO 20 ---------------------------------------------------------
(Ufsm 2014) A literatura romântica é conhecida por
representar as doenças da alma. O poeta romântico não
tenta controlar, esconder seus sentimentos, como fazia o
poeta clássico. Ao contrário, ele confessa seus conflitos
mais íntimos. Por isso, predominam no Romantismo o
desespero, a aflição, a instabilidade, a sensação de
desamparo que leva a maioria dos poetas a pensar na
morte, como acontece no fragmento do poema Mocidade
e morte, de Castro Alves:
E eu sei que vou morrer... dentro em meu peito
Um mal terrível me devora a vida:
Triste Ahasverus*, que no fim da estrada,
Só tem por braços uma cruz erguida.
Sou o cipreste, qu'inda mesmo flórido,
Sombra de morte no ramal encerra!
Vivo - que vaga sobre o chão da morte,
Morto - entre os vivos a vagar na terra.
*Ahasverus: Jesus ter-lhe-ia amaldiçoado, condenando-o
a vagar pelo mundo sem nunca morrer.
Qual o estado sentimental do sujeito lírico nessa estrofe?
A Sente-se muito próximo da morte, devido aos males
causados por uma grave doença física.
B Deseja a morte, pois só na eternidade seria capaz de
encontrar a paz do espírito.
C Sente-se muito próximo da morte, devido à tristeza
profunda que lhe devora a alma.
D Sente-se totalmente morto, pois não lhe resta nenhum
sinal de vida.
E Sente-se muito próximo da morte, pois não é capaz de
lutar pela vida.
QUESTÃO 21 ---------------------------------------------------------
Há uma mensagem implícita no texto, qual?
A statistical tolerancing must be studied more carefully.
B hypothesis testing involves making a correct decision.
C training qualified statisticians is frustrating.
D statistics for calmness of mind is being tested.
E statistics might be boring sometimes.
Leia o texto a seguir e responda às questões 22 e 23.
George Orwell was the pen name of British author Eric
Arthur Blair (25 June 1903 – 21 January 1950). Noted as a
political and cultural commentator, he is among the most
widely admired English-language writers of the twentieth
century. During most of his career Orwell was best known
for his journalism; however, contemporary readers are
more often introduced to Orwell as a novelist. His most
successful books are Animal Farm And Nineteen Eighty-
Four. The writer is also known for his insights about the
political implications of the use of language. His concern
over the power of language to shape reality is also
reflected in his invention of “Newspeak”, the official
language of the imaginary country of Oceania in his novel
Nineteen Eighty-Four. “Newspeak” is a variant of English in
which vocabulary is strictly limited by government ordering.
The goal is to make it increasingly difficult to express ideas
that contradict the official line – with the final aim of making
it impossible even to conceive such ideas. A number of
words and phrases that Orwell invented in Nineteen
Eighty-Four have entered the standard vocabulary, such
as “memory hole”, “Big Brother”, “Room 101”,
“doublethink”, “thought police” and “newspeak”.
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QUESTÃO 22 ---------------------------------------------------------
De acordo com o texto, George Orwell, pseudônimo
adotado pelo escritor britânico Eric Arthur Blair,
A é mais conhecido dos leitores contemporâneos como
crítico político.
B escreveu romances que alcançaram pouco sucesso,
entre eles Animal Farm
C está entre os mais admirados escritores da língua
inglesa do século XXI.
D evitava fazer menção a questões políticas e sociais em
suas obras.
E inventou palavras e termos que entraram para o
vocabulário da língua inglesa
QUESTÃO 23 ---------------------------------------------------------
De acordo com o texto, Newspeak é uma língua fictícia
A que objetiva demonstrar a criatividade linguística do autor.
B que se assemelha às línguas de origem latina.
C cujo controle pelo governo objetivava impedir o
surgimento de gírias.
D cujo propósito é sinalizar o poder da linguagem de
moldar a realidade.
E cujo vocabulário é controlado pelo governo para evitar
estrangeirismos.
QUESTÃO 24 ---------------------------------------------------------
My wife and I were happy for twenty years. Then we met.
Podemos deduzir desta frase que:
A a felicidade dos dois começou há 20 anos
B a felicidade dos dois terminou há 20 anos
C Os dois eram felizes até se conhecerem.
D vinte anos de felicidade conjugal é o limite possível.
E Quando os dois se conheceram, há vinte anos, é que
eram felizes.
QUESTÃO 25 ---------------------------------------------------------
Observe a peça publicitária abaixo. Qual a alternativa contém
a inferência mais lógica de acordo com o texto e a imagem?
A a peça publicitária é para os dias dos namorados
B trata-se de anúncios de um novo romance que pode
ser lido no dia dos namorados.
C a propaganda é para quem gosta de literatura
D o anúncio publicitário estimula o consumo de chocolate
no dia dos namorados
E a peça publicitária incentiva a leitura, principalmente no
dia dos namorados.
QUESTÃO 26 ---------------------------------------------------------
Analise as sentenças abaixo e marque a alternativa
errada.
A Peter and John worked here in 1967.
B U2 records the album "The Unforgettable Fire" in 1984.
C She saw the accident and reported it to the police.
D Sasha was crossing a busy avenue when a car ran over
her.
E She was going back home when she saw the accident.
QUESTÃO 27 ---------------------------------------------------------
Complete com o BE de forma correta e monte a frase com
as seguintes palavras: stand / a / tree / under / we.
A We were standing under a tree.
B We are to stand under a tree.
C We was standing under a tree.
D We were to stand under a tree.
E We standing under a tree.
QUESTÃO 28 ---------------------------------------------------------
Marque a alternativa correta quanto ao uso do AS e LIKE.
I. He´s attending the meaning _____ an observer.
II. From this angle, the building looks _______ the
Empire State Building.
III. What a big house! It´s ________ palace!
IV. My friend Susan works _______ a nurse at the
hospital
A as - as - like - as
B like - as - as - like
C as - like - like - like
D like - like - like - as
E as - like - like - as
QUESTÃO 29 ---------------------------------------------------------
Preencha os espaços em branco com a forma verbal
correta:
When she __________ I __________ to do my work.
A has arrived – had tried
B arrived – was trying
C arrives – was trying
D has arrived – has tried
E arrived – try
QUESTÃO 30 ---------------------------------------------------------
Assinale a alternativa que apresenta o uso correto do past
contínuo da mesma forma aplicado em "You were
studying when she called.":
A While I was writing the email, the computer suddenly
went off.
B He was running towards the river
C When we arrived he was having a bath.
D When the fire started I was watching television.
E I was lying to you.
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TEXTO PARA AS QUESTÕES 31 A 37.
Rico universo de formas
Pedro da Cruz
QUESTÃO 31 ---------------------------------------------------------
El texto trata sobre
A deporte.
B literatura.
C ficción.
D arte.
E ciencia.
QUESTÃO 32 ---------------------------------------------------------
Según el texto, las esculturas de Fonseca constituyen una
parte de su obra que en Uruguay son
A escasas.
B abundantes.
C muy abundantes.
D inexistentes.
E desconocidas.
QUESTÃO 33 ---------------------------------------------------------
Según el texto, las esculturas más pequeñas de Fonseca
son
A sólo de cuero.
B sólo de madera.
C de piedra pero con partes de madera, cuero o metal.
D sólo de metal.
E sólo de piedra.
QUESTÃO 34 ---------------------------------------------------------
En la línea 12, “mantuvo”, equivale en portugués a
A continuou.
B renunciou.
C trocou.
D escolheu.
E perdeu.
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QUESTÃO 35 ---------------------------------------------------------
En la línea 20 del texto, la construcción “en la que” se
refiere a
A Italia.
B la cercanía con la arquitectura.
C la obra de Miguel Ángel.
D Toscana.
E la gimnasia.
QUESTÃO 36 ---------------------------------------------------------
El texto nos habla de un profesional muy conocido
“Gonzalo Fonseca” conocido internacionalmente, la
profesión ejercida por él es “escultor” qué es el mismo
A modelista
B novelista
C albañil
D fontanero
E carniceiro
QUESTÃO 37 ---------------------------------------------------------
Las formas verbales de “picando” y “trabajando” (L. 13), es
A participio
B gerundio
C infinitivo
D imperativo
E presente
CHARGE PARA AS QUESTÕES 38 A 40.
QUESTÃO 38 ---------------------------------------------------------
Según la viñeta es CORRECTO afirmar.
A Los niños de hoy son nativos digitales. Gonzalez
intentaba hacer una chulería cuando fue coaccionado
por la maestra haciendo con que su escogencia llevara
con ella la carga de juicio realizado por uno de los
alumnos.
B La digitalización de las clases supone la integración de
contenidos educativos con la utilización de lápices y
papeles en el proceso de enseñanza. Así que los
maestros deben orientar a sus estudiantes,
acompañándolos en sus ratos libres y aprendiendo
junto a ellos.
C Se ha demostrado que los chicos obtienen poca
ganancia del uso de la computadora y por esta razón
los maestros deben perder de vista que es primordial
acompañarlos en el uso de las nuevas tecnologías.
D El acceso masivo de los chicos a las nuevas
tecnologías está haciendo con que los lápices y
papeles empiecen a convertirse en obsoletos. La tira
muestra que uno de los niños no reconoce el método
de Gonzalez como usual.
E Los niños que no recurren a la tecnología reducen los
retos para su creatividad. La utilización inadecuada de
los lápices y papeles, puede afectar las relaciones
personales perjudicando el rendimiento general.
QUESTÃO 39 ---------------------------------------------------------
La frase leída en la viñeta expresa:
A algo qué pasó.
B algo que todavía ha pasado.
C algo que está pasando.
D algo del futuro.
E algo en suspensión.
QUESTÃO 40 ---------------------------------------------------------
En la frase…“está usando lápiz y papel.” de la viñeta leída,
la perífrasis corresponde al pronombre:
A yo
B tú
C nosotros
D ellos
E usted
QUESTÃO 41 ---------------------------------------------------------
(UFAL) No campo político, “o capitalismo transformado
em sentido neoliberal minou as bases da democracia
liberal representativa” e ocorre “ampla submissão da
sociedade civil e do Estado à economia”, [...]. O processo
de globalização é na essência um ataque às conquistas
democráticas do século 19 e, sobretudo, do século 20. O
objetivo exitoso da “grande contraofensiva neoliberal” era
criar um sistema político-econômico livre de “interferências
democráticas”.
Disponível em: http://www.cartacapital.com.br. Acesso em: 09/12/2013
(adaptado).
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O texto defende um argumento bastante presente nas
críticas ao neoliberalismo. Ele se baseia no fato do
neoliberalismo
A aumentar o número de empresas que fornecem
produtos e serviços aos governos.
B focar suas forças na ampliação da rede de relações
comerciais entre países.
C se concentrar na oferta do bem-estar social sem o
auxílio das instituições oficiais.
D buscar a não intervenção do Estado na economia e a
privatização de estatais.
E deixar a escolha das regras econômicas por conta dos
consumidores.
QUESTÃO 42 ---------------------------------------------------------
(UFSM)
Assinale a alternativa correta.
A Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a
asserção.
B Asserção correta, razão correta, mas a razão não
justifica a asserção.
C Asserção correta, razão errada.
D Asserção errada, razão correta.
E Asserção e razão erradas.
QUESTÃO 43 ---------------------------------------------------------
(UFAL) O Capitalismo Moderno é um sistema político e
econômico que ainda predomina no mundo atual. Ele
apresenta uma série de características, como as que são
mencionadas a seguir, exceto:
A a globalização do capital financeiro.
B a intensificação dos monopólios.
C a redução considerável do direito à propriedade privada
dos meios de produção.
D o aumento da produtividade do trabalho.
E a competição de oligopólios no mercado internacional.
QUESTÃO 44 ---------------------------------------------------------
(Uem) Sobre as comunicações e sobre o fluxo de
informações no espaço geográfico mundial, assinale a
alternativa incorreta.
A Na atualidade, os fluxos de comunicação e de
informação se dão em rede e atingem,
independentemente da infraestrutura existente, todos
os lugares do mundo.
B Quando se assiste a um programa "via satélite", o sinal
é emitido da estação geradora, por meio de uma
antena parabólica, em direção ao satélite, de onde é
retransmitido de volta à Terra, sendo recebido por outra
antena.
C Embora o lançamento de satélites artificiais utilizados
nas comunicações seja uma conquista da tecnologia
moderna, as ideias básicas da física referentes a esse
problema já tinham sido analisadas por Newton (1642-
1727).
D Os satélites geoestacionários, uma das muitas
tecnologias da informação, são hoje amplamente
utilizados na transmissão de sinais de TV e em
telefonia a grandes distâncias.
E As tecnologias da informação e da comunicação
possibilitam a implantação de um capitalismo global,
em que é possível produzir e distribuir informações e
produtos para diferentes pontos do planeta em tempo
real.
QUESTÃO 45 ---------------------------------------------------------
(Fgv) Observe a figura para assinalar a alternativa correta.
Na figura acima estão representados:
A Os centros econômicos do capitalismo mundial e os
fluxos das maiores rotas aéreas.
B Os pontos da rede geográfica global, inseridos em
territórios nacionais, e os fluxos econômicos e
informacionais que interligam a rede.
C Os centros econômicos do capitalismo mundial e os
fluxos internacionais conhecidos como "migração de
cérebros".
D Os pontos da rede geográfica global, inseridos em
territórios nacionais, e os fluxos das maiores rotas
aéreas.
E Os maiores centros operadores de Bolsa de Valores no
mundo e os fluxos econômicos e informacionais que
interligam a rede.
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QUESTÃO 46 ---------------------------------------------------------
(Uel) “[...] O capitalismo contemporâneo é mundial e
integrado porque potencialmente colonizou o conjunto do
planeta, porque atualmente vive em simbiose com países
que historicamente pareciam ter escapado dele (países do
ex-bloco soviético e China) e porque tende a fazer com
que nenhuma atividade humana, nenhum setor de
produção fique fora de seu controle. [...] O capitalismo
mundial integrado não respeita mais os modos de vida
tradicional do que os modos de organização social dos
conjuntos nacionais que parecem estar melhor
estabelecidos. [...]” (GUATTARI, Felix. Revolução molecular:
pulsações políticas do desejo. São Paulo: Brasiliense, 1987. p. 211.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre a
globalização e seus efeitos, é correto afirmar:
A A economia do mundo globalizado privilegia relações
de mercado vinculadas à dinâmica da acumulação
flexível do capital.
B O conhecimento científico reafirma cotidianamente a
sua autonomia e independência em relação aos efeitos
da globalização.
C A globalização manteve a tradicional divisão social do
trabalho capitalista fundada à época da revolução
industrial na Inglaterra.
D A lógica do mercado globalizado fortalece as
organizações representativas dos trabalhadores, que
resistem com sucesso à desestruturação do mundo do
trabalho.
E Os sistemas produtivos dos países emergentes
protegem-se dos dissabores do mercado, estabelecendo
cotas para os seus produtos exportáveis.
QUESTÃO 47 ---------------------------------------------------------
(Ibmec) Nos primeiros anos do governo do presidente
Franklin Delano Roosevelt, os Estados Unidos adotaram o
New Deal, um conjunto de medidas destinadas a superar
a crise iniciada com o Crack da Bolsa de Valores de 1929.
Sobre algumas das características desse plano, podemos
afirmar que:
A Buscava uma política liberal baseada nos princípios de
Adam Smith para recuperar a economia americana por
meio de concessão de empréstimos às principais
indústrias para frear o aumento do desemprego.
B Inspirava-se nas ideias do economista John Keynes e
pregava o controle de preços de diversos produtos, a
realização de um grande programa de obras públicas e
recuperação industrial.
C Roosevelt incentivou a indústria armamentista com o
intuito de recuperar a economia e o nível de empregos
atingidos pela Crise de 1929 além de preparar o país
para a iminente guerra mundial.
D O governo americano interveio na Bolsa de Valores de
Nova York buscando um maior controle da economia
por parte do Estado, visando recuperar as finanças e
evitar a falência de várias indústrias e o desemprego.
E Estabeleceu um rígido controle estatal da economia que
tinha como objetivo principal, áreas estratégicas como a
siderurgia, o petróleo e a indústria bélica além do
tabelamento dos preços dos produtos da cesta básica.
QUESTÃO 48 ---------------------------------------------------------
(CEFET-MG) O mercado corresponde à demanda por um grupo de produtos próximos entre si. Para uma empresa diversificada, no entanto, a ideia de mercado envolve também outros espaços concorrenciais em que pode atuar, definidos como área de comercialização. A indústria, por seu turno, é definida pelo grupo de empresas voltadas para a produção de mercadorias que são substitutas próximas entre si e, desta forma, fornecidas a um mesmo mercado. KUPFER, D. Economia industrial: fundamentos teóricos e práticos no Brasil. Rio de Janeiro: Elsevier, 2002. (Adaptado).
Nesse contexto, uma das formas para atingir cada vez mais os mercados no espaço geográfico é a formação de
A cartéis, compostos por companhias que controlam os conglomerados, para administrarem a estrutura de capital.
B holdings, constituídos por empresas independentes, de mesmo ramo de atividade, para estabelecerem preços e divisão de mercado.
C trustes, configurados pela fusão de companhias numa grande corporação econômica, para ampliarem o controle da cadeia produtiva.
D oligopólios, correspondentes a uma empresa única que impõe determinado preço às mercadorias e serviços por falta de competitividade.
E monopólios, formados por um grupo de firmas que dominam o mercado de um produto, a partir de acordos para aumentar a margem de lucro.
Leia o texto a seguir e responda à questão 49.
Para obter-se o terreno para o plantio, o mato precisa ser derrubado, galhos e ramos cortados e, depois de secarem, precisam ser queimados. É um trabalho duro. Em geral é feito por grupos de homens acostumados com esse serviço, e que são pagos por um chefe o qual contrata o serviço com os donos das terras... Depois de mais ou menos 2 a 3 meses que o sol secou as folhas e os galhos, pode-se começar a queima do mato, um acontecimento notável, esperado com grande tensão. (MAIER, Max Hermann. Um advogado de Frankfurt se
torna cafeicultor na selva brasileira. CDPH / UEL.)
QUESTÃO 49 ---------------------------------------------------------
(UEL) Reconhecendo a importância da atmosfera para o equilíbrio térmico da Terra, é possível prever que a modificação em sua composição pode acarretar um desequilíbrio na manutenção da vida. Realizar amplos reflorestamentos no planeta é uma forma de reduzir o efeito estufa e conter o aquecimento global.
Este procedimento baseia-se na hipótese de que o aumento de áreas de florestas promove
A absorção de CFC, gás responsável pela destruição da camada de ozônio.
B aumento do gás carbônico no solo, diminuindo a emissão de gás metano para a atmosfera, causando resfriamento da superfície terrestre.
C maior disponibilidade de combustíveis fósseis, diminuindo o fenômeno da inversão térmica.
D redução da radiação ultravioleta causada pela liberação de gás oxigênio, resultante do processo fotossintético dos vegetais.
E retenção do carbono pelas árvores, com diminuição do gás carbônico atmosférico, o qual acentua o efeito estufa.
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QUESTÃO 50 ---------------------------------------------------------
O IPCC (Painel Intergovernamental sobre mudanças
climáticas globais) é um órgão da ONU criado em 1988
especificamente para estudos das mudanças climáticas.
Em seu 4º relatório (2001), o IPCC identificou
modificações significativas dos sistemas físicos, tais como
recuo de geleiras, alterações no regime hidrológico de
rios, lagos e oceanos. Também foram verificadas
alterações nos sistemas biológicos, como modificação do
comportamento dos animais e nos ciclos naturais das
espécies vegetais.
As mudanças físicas e biológicas identificadas foram
interpretadas pelo IPCC como:
A O resultado do aumento da temperatura global causada
pela expansão progressiva da calota de gelo nos
últimos vinte anos, que reduziu a temperatura da água
do mar a afetou a distribuição das massas de ar no
planeta;
B O resultado do desmatamento e queimadas das
florestas tropicais, que modificaram a distribuição das
chuvas no globo;
C O resultado do aumento das concentrações antrópicas
dos gases do efeito estufa na atmosfera, causando a
progressiva elevação das temperaturas no globo;
D O resultado do fenômeno “el hijo” atuando em escala
global;
E A redução das concentrações dos gases do efeito
estufa na atmosfera, o que aumentou a incidência de
raios ultravioleta, afetando plantas e animais na
superfície terrestre.
QUESTÃO 51 ---------------------------------------------------------
(UFAC) O terrorismo é uma forma violenta de protesto
conhecida desde a Antiguidade, sendo uma tentativa de
desestabilização de algum regime.
http://cirozibordi.blogspot.com/2010/09/comprovado-terroristas-
derrubaram-as.html
A imagem se refere ao atentado terrorista de 11 de
setembro de 2001 em Nova York. Este tipo de atentado
trata-se:
A Da primeira “onda terrorista”, iniciada no final do século
XIX e início do XX. Nessa época, ninguém se sentia
seguro e a salvo do terrorismo. No ano de 1894, por
exemplo, um anarquista italiano assassinou o
presidente francês Sai Carnot.
B De uma forma de terrorismo, bem semelhante à guerra.
Sua principal finalidade é controlar algum território sem
semear pânico.
C De um atentado que aborda o “velho terrorismo”,
especialmente aquele do fim do século XIX e início do
XX, formado por organizações anarquistas ou
nacionalistas com propostas políticas bem definidas.
D Do terrorismo atual, também chamado de pós-moderno
ou de global. O atentado que destruiu as duas torres do
World Trade Center, em Nova York representa bem o
“novo terrorismo”.
E Do terrorismo que procura eliminar figuras estratégicas
do regime que combate, evitando atingir pessoas
inocentes. A destruição das torres gêmeas em Nova
York é um exemplo clássico.
QUESTÃO 52 ---------------------------------------------------------
(FALM) “O terrorismo é o grande assunto do momento. Ele
afetou as bolsas de valores e as perspectivas de
crescimento das economias, a começar pela norte-
americana - a mais poderosa do globo - e vem suscitando
uma série de discussões sobre como evitá-lo, com
algumas propostas que, se adotadas, vão certamente
alterar algumas de nossas rotinas do dia a dia. E também
a ordenação geopolítica mundial começa a sofrer
significativas modificações em função do desenrolar dos
acontecimentos, em especial da luta contra o terrorismo”.
VESENTINI, José William. Terrorismo e Nova Ordem Mundial, 2002.
O terrorismo, assim, é uma ação desesperada e violenta,
feita por grupos (ou eventualmente por um indivíduo) que
almejam determinados ideais. De acordo com as
alternativas abaixo, assinale qual não corresponde aos
ideais terroristas.
A Mudar alguma coisa na vida política e social, derrubar
um regime, lutar contra uma potência colonialista ou
imperialista.
B Lutar pela união dos povos, com objetivos de liberdade
mundial, evitando atingir inocentes.
C Alterar radicalmente os valores de uma sociedade.
D Alcançar uma independência nacional ou controlar um
território.
E Semear o pânico, desestabilizar as instituições e com
isso suscitar mudanças radicais.
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QUESTÃO 53 ---------------------------------------------------------
(ENEM - 2007) O gráfico a seguir ilustra o resultado de um
estudo sobre o aquecimento global. A curva mais escura e
contínua representa o resultado de um cálculo em que se
considerou a soma de cinco fatores que influenciaram a
temperatura média global de 1900 a 1990, conforme
mostrado na legenda do gráfico. A contribuição efetiva de
cada um desses cinco fatores isoladamente é mostrada na
parte inferior do gráfico.
Os dados apresentados revelam que, de 1960 a 1990,
contribuíram de forma efetiva e positiva para aumentar a
temperatura atmosférica:
A aerossóis, atividade solar e atividade vulcânica.
B atividade vulcânica, ozônio e gases estufa.
C aerossóis, atividade solar e gases estufa.
D aerossóis, atividade vulcânica e ozônio.
E atividade solar, gases estufa e ozônio.
QUESTÃO 54 ---------------------------------------------------------
(UFG) Leia o texto a seguir.
Os dois aviões de passageiros que terroristas islâmicos
lançaram, há cinco anos, contra as torres gêmeas do
World Trade Center se tornaram um marco na história
contemporânea. Lidos em conjunto com a extinção do
bloco socialista na esfera da União Soviética, no início dos
anos 1990, os atentados da Al Qaeda em Nova York
demarcam um “antes” e um “depois”.
FOLHA DE S. PAULO, São Paulo, 11 set. 2006, p. A2.
O depois, de acordo com o texto, caracteriza-se
A pela ação dos Estados Unidos em combater o
terrorismo mundial mediante acordos bilaterais
intermediados pela ONU.
B pela disseminação mundial da ação de grupos
terroristas ligada às questões políticas e/ou religiosas.
C pela emergência de governos populistas, na América
Latina, dificultando as ações antiterroristas do governo
estadunidense.
D pelo estímulo à implantação de barreiras alfandegárias,
para proteger os interesses nacionais.
E pelo surgimento das estruturas protecionistas do
Estado de bem-estar social, visando melhorar a
qualidade de vida da população.
QUESTÃO 55 ---------------------------------------------------------
(UNIFOR) Reflita sobre a ilustração.
A ONU realizou, em 1997, uma Convenção sobre
mudanças climáticas que se tornou conhecida por
Protocolo de Kyoto. Considerando as decisões dessa
Convenção, depreende-se que o autor da ilustração
A demonstra o empenho dos Estados Unidos no combate
às causas do chamado aquecimento global.
B defende as ações que os Estados Unidos tomaram
para eliminar as causas do efeito estufa do planeta.
C critica os Estados Unidos por desrespeitarem
determinações de organizações que defendem o meio
ambiente.
D denuncia os Estados Unidos pelo fato de ele ter
proibido a realização de congressos em defesa do meio
ambiente.
E concorda com a política ambiental dos Estados Unidos
de redução de gases que provocam o efeito estufa.
QUESTÃO 56 ---------------------------------------------------------
Com o objetivo de melhorar o tráfego de veículos, a
prefeitura de uma grande cidade propôs a construção de
quatro terminais de ônibus. Para estabelecer conexão
entre os terminais, foram estipuladas as seguintes
quantidades de linhas de ônibus:
- do terminal A para o B, 4 linhas distintas;
- do terminal B para o C, 3 linhas distintas;
- do terminal A para o D, 5 linhas distintas;
- do terminal D para o C, 2 linhas distintas.
Não há linhas diretas entre os terminais A e C.
Supondo que um passageiro utilize exatamente duas
linhas de ônibus para ir do terminal A para o terminal C,
calcule a quantidade possível de trajetos distintos que ele
poderá fazer.
A 8
B 16
C 22
D 28
E 36
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QUESTÃO 57 ---------------------------------------------------------
Alice não se recorda da senha que definiu no computador.
Sabe apenas que é constituída por quatro letras seguidas,
com pelo menos uma consoante.
Se considerarmos o alfabeto como constituído por 23
letras, bem como que não há diferença para o uso de
maiúsculas e minúsculas, quantos códigos dessa forma é
possível compor?
A 423
B 323 18
C 323 72
D 4 423 5
E 4 418 5
QUESTÃO 58 ---------------------------------------------------------
Um projeto piloto desenvolvido em um curso de Engenharia
Mecânica prevê a construção do robô “Eddie”, cujos
movimentos estão limitados apenas a andar para frente (F) e
para a direita (D). Suponha que Eddie está na posição A e
deseja-se que ele se desloque até chegar à posição B,
valendo-se dos movimentos que lhe são permitidos. Admita
que cada movimento feito por Eddie o leve a uma posição
consecutiva, conforme ilustra um esquema a seguir, em que
foram realizados 10 movimentos (as posições possíveis
estão marcadas por pontos e o percurso executado de A até
B, é representado pela sequência ordenada de movimentos
D F D D F F D F F D).
Com base nas informações acima, o número de maneiras
possíveis de Eddie se deslocar de A até B, sem passar
pelo ponto C, é igual a
A 192
B 60
C 15
D 252
E 180
RASCUNHO:
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QUESTÃO 59 ---------------------------------------------------------
Usando as letras do conjunto {a, b, c, d, e, f, g, h, i, j},
quantas senhas de 4 letras podem ser formadas de modo
que duas letras adjacentes, isto é, vizinhas, sejam
necessariamente diferentes?
A 7 290
B 5 040
C 10 000
D 6 840
E 11 220
QUESTÃO 60 ---------------------------------------------------------
Na sala de reuniões de certa empresa há uma mesa
retangular com 10 poltronas dispostas da forma como é
mostrado na figura abaixo.
Certo dia, sete pessoas foram convocadas para participar
de uma reunião a ser realizada nessa sala: o presidente, o
vice-presidente, um secretário e quatro membros da
diretoria. Sabe-se que: o presidente e o vice-presidente
deverão ocupar exclusivamente as poltronas das
cabeceiras da mesa; o secretário deverá ocupar uma
poltrona ao lado do presidente.
Considerando que tais poltronas são fixas no piso da sala,
de quantos modos as sete pessoas podem nelas se
acomodar para participar de tal reunião?
A 3.360
B 2.480
C 1.680
D 1.240
E 840
QUESTÃO 61 ---------------------------------------------------------
Maria deve criar uma senha de 4 dígitos para sua conta
bancária. Nessa senha, somente os algarismos 1,2,3,4,5
podem ser usados e um mesmo algarismo pode aparecer
mais de uma vez. Contudo, supersticiosa, Maria não quer
que sua senha contenha o número 13, isto é, o algarismo
1 seguido imediatamente pelo algarismo 3. De quantas
maneiras distintas Maria pode escolher sua senha?
A 551
B 552
C 553
D 554
E 555
QUESTÃO 62 ---------------------------------------------------------
O número de candidatos inscritos para realização do
último vestibular de verão, em um determinado curso,
corresponde ao número de anagramas da palavra
VESTIBULAR que começam por VE e terminam por AR.
Esse número é igual a:
A 120.
B 240.
C 360.
D 540.
E 720.
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QUESTÃO 63 ---------------------------------------------------------
Uma senha de internet é constituída de seis letras e quatro
algarismos em que a ordem é levada em consideração.
Eis uma senha possível:
Quantas senhas diferentes podem ser formadas com
quatro letras “a”, duas letras “b” e quatro algarismos iguais
a 7?
A 10!
B 2 520
C 3 150
D 6 300
E
QUESTÃO 64 ---------------------------------------------------------
No vestiário de uma Academia de Ginástica há
exatamente 30 armários, cada qual para uso individual.
Se, no instante em que dois alunos dessa Academia
entram no vestiário para mudar suas roupas, apenas 8
dos armários estão desocupados, quantas opções eles
terão para escolher seus respectivos armários?
A 14
B 28
C 48
D 56
E 112
QUESTÃO 65 ---------------------------------------------------------
Uma família composta por sete pessoas adultas, após
decidir o itinerário de sua viagem, consultou o site de uma
empresa aérea e constatou que o voo para a data
escolhida estava quase lotado. Na figura, disponibilizada
pelo site as poltronas ocupadas estão marcadas com X e
as únicas poltronas disponíveis são as mostradas em
branco.
O número de formas distintas de se acomodar a família
nesse voo é calculado por
A !2
!9
B !2x!7
!9
C 7!
D !4 x !2
!5
E 3!
4! x
!4
!5
(a, a, b, 7, 7, b, a, 7, a, 7).
10!
4!6!
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QUESTÃO 66 ---------------------------------------------------------
(UFBA – Adaptada) Sobre pontos, retas e planos, pode-se
afirmar:
01) Por três pontos, passa uma única reta.
02) Por três pontos, passa um único plano.
04) Por um ponto fora se um plano, passa uma única reta
perpendicular a esse plano.
08) Planos paralelos interceptam duas retas distintas
quaisquer, determinando sobre elas segmentos
proporcionais.
16) O plano que contém uma perpendicular a outro plano
é perpendicular a esse segundo plano.
32) Toda reta paralela a um plano é paralela a qualquer
reta desse plano.
Marque a alternativa que corresponde a soma dos itens
corretos.
A 16
B 20
C 28
D 32
E 34
QUESTÃO 67 ---------------------------------------------------------
(Fuvest – SP) O ângulo formado por dois planos e
é tal que 5
5tg . O ponto P pertence a e a
distância de P a vale 1. Então a distância de P à reta
intersecção de e é igual a:
A 3
B 5
C 6
D 7
E 8
QUESTÃO 68 ---------------------------------------------------------
(Fatec) Na figura a seguir tem-se : o plano definido
pelas retas c e d, perpendiculares entre si; a reta b,
perpendicular a em A, com A c; o ponto B,
intersecção de c e d.
Se X é um ponto de b, X , então a reta s, definida por
X e B:
A é paralela à reta c.
B é paralela à reta b.
C está contida no plano .
D é perpendicular à reta d.
E é perpendicular à reta b.
QUESTÃO 69 ---------------------------------------------------------
(Unifesp) Um cubo de aresta de comprimento a vai ser
transformado num paralelepípedo reto-retângulo de altura
25% menor, preservando-se, porém, o seu volume e o
comprimento de uma de suas arestas.
A diferença entre a área total (a soma das áreas das seis
faces) do novo sólido e a área total do sólido original
será:
A 2
6
1a
B 2
3
1a
C 2
2
1a
D 2
3
2a
E 2
6
5a
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QUESTÃO 70 ---------------------------------------------------------
(PUC-PR) A figura mostrada ao lado
representa uma embalagem de
papelão em perspectiva, construída
pelo processo de corte, vinco e cola.
Determine a quantidade de material
para fabricar 500 embalagens,
sabendo que a aresta da base mede
10 cm, a altura mede 30 cm e que
serão necessários 20% a mais de
papelão em virtude das abas a serem
coladas. (Adote a aproximação 7,13 )
A 138,6 m2
B 123,30 m2
C 115,5 m2
D 11.550 m2
E 1.386 m2
QUESTÃO 71 ---------------------------------------------------------
O interior de uma sala tem a forma de um prisma reto com
3 m de altura e bases retangulares (teto e piso) com 6 m
de comprimento por 5 m de largura. Nas paredes, há duas
portas retangulares de 1,3 m por 2 m e uma janela
retangular de 2,5 m por 1,8 m. Para pintar as paredes e o
teto dessa sala, exceto as portas e a janela, um pintor
estimou que eram necessárias duas demãos de tinta. Se o
rendimento de uma lata de 18 L de tinta equivale a uma
demão de uma superfície de 250 m2, conclui-se que o
percentual da tinta dessa lata usado na pintura da sala,
segundo a estimativa do pintor, será de:
A 58,32%
B 69,04%
C 45,98%
D 39%
E 39,65%
(Nota: Demão é cada camada de tinta aplicada na
superfície)
QUESTÃO 72 ---------------------------------------------------------
Os pontos P1, P2, P3, P4 e P5 representam os arcos
apresentados abaixo no ciclo trigonométrico. O ponto que
melhor representa o arco rad6
7, é:
A P1
B P2
C P3
D P4
E P5
QUESTÃO 73 ---------------------------------------------------------
Um pêndulo tem 15cm de comprimento e, no seu
movimento, suas posições extremas formam um ângulo de
60 graus. Qual é o comprimento do arco que a
extremidade do pêndulo descreve?
A 14 cm
B 15,70 cm
C 16,70 cm
D 17,70 cm
E 18,70 cm
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QUESTÃO 74 ---------------------------------------------------------
Nos X-Games Brasil, em maio de 2004, o skatista
brasileiro Sandro Dias, apelidado "Mineirinho", conseguiu
realizar a manobra denominada "900", na modalidade
skate vertical, tornando-se o segundo atleta no mundo a
conseguir esse feito. A denominação "900" refere-se ao
número de graus que o atleta gira no ar em torno de seu
próprio corpo, que, no caso, corresponde a
A uma volta completa.
B uma volta e meia.
C duas voltas completas.
D duas voltas e meia.
E cinco voltas completas.
QUESTÃO 75 ---------------------------------------------------------
(Uflavras 2000) A figura MNPQ é um retângulo inscrito em
um círculo. Se a medida do arco AM é 4
π rad, as medidas
dos arcos AN e AP, em radianos, respectivamente, são:
A 4
3 e 4
5
B e 2
3
C 4
3 e 2
D 2
e 4
5
E 4
3e 8
5
RASCUNHO: