Протокол № 1 от 30 августа 2016 г.

Присутствовали: 11 человек

Повестка дня:

1. Анализ работы МО учителей начальных классов за 2015 – 2016 учебный год

2. Планирование работы методического объединения на 2016 – 2017 учебный год.

3. Определение тем самообразования на 2016 – 2017 учебный год

4. Единый орфографический режим при оформлении школьной и ученической

документации

5. О введении ФГОС НОО ОВЗ.

6. Методические рекомендации по проведению инструктажа по охране труда для

обучающихся МБОУ «Лицей №7»

7. Планирование воспитательной работы на 2016 - 2017

Ход заседания:

1. По первому вопросу слушали Мосиенко Н.В. Она выступила с отчётом о проделанной

работе за предыдущий учебный год. Были отмечены учителя, которые принимали

активное участие в работе МО. Это Белова Е.А., Видяпина Е.В., Зылёва Н.В..

2. Выступила руководитель МО – Мосиенко Н.В. С предложением плана работы МО

учителей начальных классов на 2016 – 2017 учебный год.

3. По третьему вопросу определили темы по самообразованию педагогов. Молодым

специалистам определили наставников.

4. По четвертому вопросу выступила руководитель МО, где обозначила основные

моменты орфографического режима при оформлении школьной и ученической

документации, на которые нужно обратить внимание.

5. По пятому вопросу слушали Слонову Т.А. заместителя директора по УР. Татьяна

Александровна познакомила коллег с действующими правовыми актами, действующие в

области образования при введении ФГОС ОВЗ, со структурой адаптированной основной

образовательной программой.

6. Потапенко Юлия Вячеславовна дала учителям начальных классов методические

рекомендации по проведению инструктажа по охране труда для обучающихся МБОУ

«Лицей №7»

7. Заместитель директора по воспитательной работе Неклюдова Т.А. рассказала о плане

воспитательной работы, дала рекомендации о том, какие мероприятия следует включить в

план на 2016 – 2017 учебный год.

Решили:

1. Считать работу МО учителей начальных классов за 2015 – 2016 учебный год

удовлетворительной.

2. Утвердить план работы МО учителей начальных классов на 2016 – 2017 учебный год,

предложенный Мосиенко Н.В.

3. Начать или продолжить работу по индивидуальным методическим темам всем членам

МО.

4. Принять к сведению основные моменты орфографического режима при оформлении

школьной и ученической документации.

5. Рассмотреть вопросы введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ на заседаниях МО.

6. Принять к сведению и проводить по плану инструктажи с обучающими с записью в

журнал инструктажа.

7. Составить планы воспитательной работы и сдать в срок.

Секретарь МО учителей начальных классов: Белова Е.А.

Протокол № 2 от 04 октября 2016 г.

Присутствовали: 11 человек

Повестка дня:

1. Особенности организации учебной деятельности совместно обучающихся детей с

нормой развития и с задержкой психического развития.

2. Подготовка и проведение школьных олимпиад по предметам окружающий мир,

математика - учащихся 3, 4 классов.

3. Составление плана проведения фестиваля естественно-математических наук.

Ход заседания:

1. По первому вопросу слушали Слонову Т.А. и Белову Е.А.. Они рассказали об

«Особенности организации учебной деятельности совместно обучающихся детей с

нормой развития и с задержкой психического развития». Познакомили с особенностями

оформления технологической карты урока.

2. По второму вопросу проговорили вопросы подготовки учащихся к школьным

олимпиадам по математике и окружающему миру учащихся 3 – 4 классов. О времене,

месте проведения олимпиад. О количестве человек от класса для участия в олимпиадах.

Назначили ответственных.

3. По третьему вопросу выслушали предложения учителей начальных классов по поводу

плана проведения фестиваля естественно-математических наук. Выбрали наиболее

понравившиеся всем педагогам. Обговорили сроки проведения мероприятий, время,

место.

Решили:

1. Принять к сведению вопрос «Особенности организации учебной деятельности

совместно обучающихся детей с нормой развития и с задержкой психического

развития». Составлять технологические карты уроков для обучающихся с нормой

развития и учащихся с ОВЗ, если в классе присутствуют такие учащиеся.

2. Назначить время ппроведения олимпиад и ответственных: 11 октября с 12.00 до

13.00 – олимпиада по окружающему миру, ответственная Жукова Н.В. место

проведения кабинет №9; 12 октября с 12.00 до 13.00 - олимпиада по математике,

ответственная Куликова Г.В. место проведения кабинет №27. От класса

приглашаются не более 5 человек.

3. Утвердить план проведения фестиваля естественно-математических наук.

Секретарь МО учителей начальных классов: Белова Е.А.

Протокол № 3 от 06 декабря 2016 г.

Присутствовали: 11 человек

Повестка дня:

1. Итоги 1 четверти.

2. Подготовка и проведение новогодних праздников.

3. Итоги проведения школьной олимпиады по математике и окружающему миру.

4. Организационные вопросы.

Ход заседания:

1. По первому вопросу слушали заместителя директора по учебной работе Слонову Т.А..

Она рассказала об итогах 1 четверти. Обратила внимание на низкое качество знаний в 4

классах. Познакомила с графиком административных контрольных работ. Назначила

ассистентов.

2. По второму вопросу слушали заместителя директора по воспитательной работе

Проскурину Т.А.. Она познакомила педагогов с планом проведения новогодних

праздников в школе.

3. В рамках третьего вопроса выслушали Куликову Г.В. и Жукову Н.В.. Они познакомили

педагогов с резульатами олимпиад по окружающему миру и математике. Рассказали о том

с какими заданиями учащиеся справились хорошо, а на выполнение каких заданий нужно

обратить внимание педагогам при подготовке детей. (Приложение 1.)

4. Организационные вопросы: Мосиенко Н.В. познакомила со списком различных

конкурсов для учащихся и педагогов. Были назначены ответственные, оговорены время и

число проведения.

Решили:

1. Учителям 4 классов: Деревякиной И.В., Слоновой Т.А., Покатиловой О.А. обратить

внимание на низкий % качества знаний. Организовать индивидуальную работу с

учащимися. Усилить работу с родителями.

2. Утвердить план проведения администативных контрольных работ и список

ассистентов.

3. Принять к сведению график проведения новогодних утренников, обеспечить явку

детей.

4. Учителям уделять больше внимания работе с одаренными детьми, предлагать

задания повышенной сложности, развивающими творческие способности

учащихся.

5. Утвердить план проведения конкурсов для учащихся и педагогов.

Секретарь МО учителей начальных классов: Белова Е.А.

Приложение 1.

Итоги олимпиады по математике в 3 классах

Работа состояла из 10 заданий. 1 – 3 балла, 2, 3 задания оценивались в 1 балл. 5 задание

оценивалось по 1 баллу за каждый ребус, а остальные задания - по 2 балла. Максимальное

количество баллов -20.

№ Ф. И. Класс 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Итого

1 Дакуко М. 3а 0 0 0 2 2 2 2 0 2 0 10

2 Герстнер В. 3а 0 1 0 2 0 0 1 0 0 0 4

3 Жуков С. 3а 0 1 1 2 5 0 2 0 0 0 11-3

4 Мерзликина 3а 0 1 0 2 5 2 0 0 0 0 10

5 Шоколов Д 3а 2 1 0 0 4 0 0 0 2 0 9

6 Вагнер 3 б 1 1 1 2 5 0 2 0 2 0 14-1

7 Микишанов 3 б 1 1 0 0 4 0 2 0 2 2 12-2

8 Гусев Е 3 б 0 1 0 0 4 0 0 2 0 0 7

9 Долгуев 3 б 1 0 0 0 0 0 0 0 2 0 3

Итоги олимпиады по математике в 3 классе.

Работа состояла из 10 заданий. Задание 1 оценивалось 3 баллами, если даны

правильно все 3 ответа, задания 2 и 3 оценивались в 1 балл каждое, 25 задание состояло из

6 ребусов по 1 баллу за каждый ребус. Итого 6 баллов за все ребусы. Задания с 6 по 10

оценивались по 2 балла за каждое. Наибольшее количество баллов – 23 балла.

Наибольшее количество баллов набрали Вагнер – 14 баллов (3 б класс), Микшанов - 12

баллов (3 б класс), Жуков – 11 баллов (3 а класс). Задания были на развитие логики и

смекалки, имели связь с геометрическим материалом, величинами и на знание

компонентов при сложении и вычитании. При выполнении работы многие ученики

показали неумение мыслить логически, рассуждать. Поэтому простые задания типа «Пара

лошадей пробежала 17 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?» было

выполнено верно только одним учеником из 9 участников.

2 человека не знают название компонентов при сложении и вычитании (Дакуко 3 а,

Долгуев 3 б); 5 человек плохо разбираются в единицах длины и массы. В задании, где 5

величин, обозначающих длину и одна единицу массы, не могут указать лишнюю.

Плохо выполнили работу Долгуев 3 б (3 б), Герстнер 3 а (4 б) и Гусев 3 б (7 б).

Выводы: больше внимания обращать на задачи на логическое мышление.

Итоги олимпиады по математике в 4 классах

Работа состояла из 10 заданий. 1, 2, 3, 6 задания оценивались в 1 балл. С 5 задания по 10

задание оценивались по 2 балла. Максимальное количество баллов – 16.

№ Ф.И. Кл

асс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ит

ог

1 Балабай К 4в 1 1 1 2 2 1 2 2 2 2 16

2 Комарова К 4в 1 1 1 2 2 1 2 0 2 2 14

3 Тайлакова В 4в 1 1 1 2 2 1 2 0 2 2 14

4 Горбачёв 4б 1 0 1 1 0 1 2 0 2 2 10

5 Детиненко 4б 0 0 0 1 0 1 2 0 2 2 8

6 Провкина 4б 0 0 0 0 0 0 2 0 2 2 6

7 Кропотов 4б 0 0 0 1 0 0 2 0 0 2 5

8 Бубликова 4б 0 0 0 1 0 1 0 0 0 2 4

9 Тюкин 4б 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

10 Ляпин П 4а 1 1 1 1 2 1 2 0 2 2 13

11 Зырянов 4а 1 1 0 1 2 1 2 0 2 2 12

12 Ляпин С 4а 1 1 1 1 2 1 1 0 2 0 10

13 Коханенко 4а 1 1 0 1 0 0 2 0 2 0 7

14 Зайцев 4а 1 1 0 1 0 1 0 0 2 0 6

Итоги олимпиады по математике в 4 классе.

Работа состояла из 10 заданий. Как и задания для 3 класса, задания для 4 класса

были на развитие логики и смекалки, имели связь с геометрическим материалом,

величинами и на умение вычислять. При выполнении работы многие ученики 4 классов

показали хорошие знания и умения мыслить логически, рассуждать и вычислять. Лучше

всех справились с работой ученики 4 в класса. Хорошо справились с работой ученики 4 а

класса и показали слабые знания ученики 4 б класса. Меньше всех баллов набрали Тюкин

Дима 4 б класс (2 балла), Бубликова Олеся 4 б (3 балла), Кропотов Илья 4 б (5 баллов),

Провкина Яра 4 б (6 баллов), Зайцев Кирилл 4 а (6 баллов).

Выводы: отметить хорошую подготовку учеников 4 в и 4 а классов.

Итоги олимпиады

по окружающему миру (школьный уровень) 3 классы

2016-2017 уч.год.

№

п/п

Ф.И. учащегося Класс Баллы Место

1 Микишанов Роман 3б 49 победитель

2 Жуков Александр 3а 39 призёр

3 Дакуко Марина 3а 38 призёр

4 Долгуев Дмитрий 3б 37

5 Полякова Елизавета 3а 34

6 Мерзликина Марина 3а 30

7 Герстнер Виктория 3а 19

8 Деменин Дмитрий 3б 15

9 Носоновский Данил 3б 12

10 Ищенко Сергей 3б 11

Итоги олимпиады

по окружающему миру (школьный уровень) 4 классы

2016-2017 уч.год.

№

п/п

Ф.И. учащегося Класс Баллы Место

1 Спиридонов Михаил 4в 59 победитель

2 Арзамасов Александр 4в 55 призёр

3 Рузанова Екатерина 4в 53 призёр

4 Детиненко Екатерина 4б 53 призёр

5 Зырянов Захар 4а 51

6 Горбачёв Иван 4б 44

7 Котиков Егор 4в 41

8 Карпенко Анастасия 4в 40

9 Провкина Ярославна 4б 40

10 Коханенко Алексей 4а 40

11 Мамедова Мирана 4а 29

12 Достовалов Антон 4б 20

13 Кахарова Шахнозабону 4а 13

14 Макарьевская Ангелина 4а 8

Итоги олимпиады

по окружающему миру (школьный уровень)

2016-2017 уч.год.

Массовое участие школьников начальных классов в олимпиаде по окружающему

миру выявили широкий интерес к данному учебному предмету.

Вместе с тем дети имели возможность проверить свои знания по окружающему миру

нетрадиционным видом и проявить творческий подход при решении заданий олимпиады.

По итогам анализа выполненных работ выявлены затруднения учащихся при выполнении

следующих заданий:

1. Название термина по его определению

2. Выявление связей- ассоциаций между веществом и его составом

3. Названия рек России

4. Умение находить ошибки в научно- популярном тексте.

5. Разгадывание ребусов.

Высокие результаты были достигнуты при выполнении заданий по темам:

1 Экология

2 Органы чувств

3 Явления природы

4 Выявлении лишнего слова-термина или слова, относящегося к определённой

группе природоведческих понятий.

Организатор школьного тура олимпиады: Жукова Н.В.

Протокол № 4 от 15 февраля 2017 г.

Присутствовали: 11 человек

Повестка дня:

1. Итоги 2 четверти.

2. Подготовка и проведение школьной олимпиады по русскому языку и

литературному чтению.

3. Составить и утвердить план проведения фестиваля гуманитарных наук.

4. «Стандарты нового поколения. Оценивание достижений учащихся в рамках

ФГОС».

5. Организационные вопросы.

Ход заседания:

1. По первому вопросу слушали заместителя директора по учебной работе Слонову Т.А..

Она рассказала об итогах 2 четверти. Обратила внимание на низкое качество знаний в

классах. Посоветовала усилить индивидуальную работу с детьми.

2. По второму вопросу проговорили вопросы подготовки учащихся к школьным

олимпиадам по русскому языку и литературному чтению учащихся 3 – 4 классов. О

времене, месте проведения олимпиад. О количестве человек от класса для участия в

олимпиадах. Назначили ответственных.

3. По третьему вопросу выслушали предложения учителей начальных классов по поводу

плана проведения фестиваля гуманитарных наук. Выбрали наиболее понравившиеся всем

педагогам. Обговорили сроки проведения мероприятий, время, место. (Приложение 1.)

4. В рамках четвёртого вопроса Куликова Г.В. поделилась опытом работы по теме

«Стандарты нового поколения. Оценивание достижений учащихся в рамках ФГОС».

Решили:

1. Учителям начальных классов обратить внимание на низкий % качества знаний.

Организовать индивидуальную работу с учащимися. Усилить

работу с родителями.

2. Утвердить план проведения школьной олимпиады по русскому языку и

литературному чтению.

3. Утвердить план проведения фестиваля гуманитарных наук.

4. Принять к сведению и использовать опыт Куликовой Г.В. по оценке достижений

учащихся.

Секретарь МО учителей начальных классов: Белова Е.А.

Приложение 1

План проведения фестиваля гуманитарных наук в начальной школе

Мероприятие Дата Ответственные

Открытие фестиваля

гуманитарных наук

27.02.17 учителя начальных классов

Акция «Школьной

библиотеке от чистого

сердца»

в течение месяца учителя начальных классов

Конкурс-выставка

иллюстраций к

литературным

произведениям

А.С.Пушкина

в течение месяца учителя начальных классов

Библиотечный час «В гостях

у гнома Путалки»

(творчество А.Л.Барто) 1

классы

в течение месяца Библиотекарь

Безуглова С.Г.

Библиотечный час «Детские

поэты XX века» 2 классы

в течение месяца Библиотекарь

Безуглова С.Г.

Библиотечный час «Сказки

А.С.Пушкина» 3 классы

в течение месяца Библиотекарь

Безуглова С.Г.

Библиотечный час

«Волшебник Изумрудного

города. Волков А.М.» 4

классы

в течение месяца Библиотекарь

Безуглова С.Г.

Олимпиада по русскому

языку учащиеся 3-4 классов.

28.02.2017

каб. №27, 12.00 ч.

Чучалина Н.С.

Олимпиада по

литературному чтению

учащиеся 3-4 классов

01.03.2017

каб.№24, 12.00 ч.

Шимпф Н.В.

Открытый урок по теме

«Составление текста-

описание»

01.03.2017

каб.№10, 8.50

Белова Е.А.

Конкурс «Если бы я был

главным по планете…»

(литература-сочинение, эссе,

стихотворения)

с 13.03.2017 по 15.03.2017 Мосиенко Н.В.

Классный час по русскому

языку «Без грамматики не

выучишь и математики» 1-2

класс

в течение месяца учителя начальных классов

Классный час по русскому

языку «Мой верный друг,

язык мой русский» 3-4 класс

в течение месяца учителя начальных классов

Закрытие фестиваля

гуманитарных наук

24.03.2017 учителя начальных классов

Протокол № 5 от 27 марта 2017 г.

Присутствовали: 11 человек

Повестка дня:

1. Утверждение УМК на 2017 – 2018 учебный год

2. Анализ результатов проведения школьной олимпиады по русскому языку и

литературному чтению.

3. Организационные вопросы.

Ход заседания:

1. Слушали Мосиенко Н.В. - руководителя МО учителей начальных классов, которая

познакомила присутствующих с УМК для начальных классов на учебный год: 1-3 классы,

4а, 4б классы идут по УМК «Школа России», 4в класс по УМК системы Л.В.Занкова.

предложила утвердить УМК начальной школы.

2. В рамках второго вопроса выслушали Шимпф Н.В. и Чучалину Н.С.. Они познакомили

педагогов с резульатами олимпиад по русскому языку и литературному чтению.

Рассказали о том, с какими заданиями учащиеся справились хорошо, а на выполнение

каких заданий, нужно обратить внимание педагогам при подготовке детей. (Приложение

1.)

3. По третьему вопросу выслушали Мосиенко Н.В., которая рассказала о проведении

городского фестиваля «Красота спасёт мир» на базе нашего лицея. Поговорили об

организации встречи гостей города.

Решили:

1. Утверждить УМК на 2017 – 2018 учебный год

2. Учителям уделять больше внимания работе с одаренными детьми, предлагать

задания повышенной сложности, развивающими творческие способности

учащихся.

3. Организовать встречу гостей города.

Секретарь МО учителей начальных классов: Белова Е.А.

Приложение 1

Анализ школьной олимпиады

по русскому языку

3 класс

В школьной олимпиаде по русскому языку участвовало 15 чел. -100% человек, из

них 3 «А» - 5 чел.- 3 «Б» - 5 чел. 3 «В» - 5 чел..

Победителями олимпиады в личном первенстве по русскому языку стали:

Победитель - Дакуко Марина 3 «А»

Победитель – Говорущенко Валерия 3 «В»

Призёр - Лойша Иван 3 «А»

Призёр – Вагнер Артемий 3 «Б»

Призёр – Герстнер Виктория 3 «А»

Выделяем отдельную благодарность преподавателям подготовивших учащихся к

олимпиаде:

Беловой Елене Анатольевне,

Видяпина Елена Викторовна,

Будугай Надежда Ивановна.

Анализ работ по русскому языку выявил низкий процент качественного

выполнения следующих заданий:

1. В правильности записи предложений по фонетической записи.

2. В расставлении подходящих по смыслу предлогов.

3. В нахождении слов, в которых два гласных звука находятся рядом.

4. В определении значения выражений одни глаголом.

5. В решении ребуса.

6. В образовании и записи из трех слов по слогу в одно слово.

При подготовки к следующей олимпиаде следует уделить большое внимание на подобие

таких заданий.

Анализ школьной олимпиады

по русскому языку

4 класс

В школьной олимпиаде по русскому языку участвовало 15 чел. -100% человек, из

них 4 «А» - 5 чел.- 4 «Б» - 5 чел. 4 «В» - 5 чел..

Победителями олимпиады в личном первенстве по русскому языку стали:

Победитель - Балабай Ксения 4 «В»

Призёр - Арзамасов Александр 4 «В»

Призёр - Зырянов Захар 4 «А»

Выделяем отдельную благодарность преподавателям подготовивших учащихся к

олимпиаде:

Слонову Татьяну Алексанровну,

Зылеву Наталью Васильевну,

Деревякину Ирину Валериевну.

Анализ работ по русскому языку выявил низкий процент качественного

выполнения следующих заданий:

1. В выборе правильного названия букв алфавита.

2. В постановки ударения в слова.

3. В раскрытие смысла крылатых выражений.

4. В выборе варианта ответа в «грамматической сказки» А.И. Максакова и Г.А.

Тумаковой «Исполнение желаний».

5. В выборе правильной последовательности предложений текста.

6. В нахождение главного смысла в тексте.

При подготовки к следующей олимпиаде следует уделить большое внимание на подобие

таких заданий.

Результат олимпиады по литературному чтению

4 класс

№ п/п Фамилия Имя 1

уровень

2 уровень 3 уровень Всего Место

1. Котиков Егор 1 7,5 22,5 31

2. Спиридонов Миша 2,5 9 20 31,5 Призёр

3. Горбачев Иван 4 6 12,5 22,5

4. Арзамасов Саша 2 3 10 15

5. Коханенко Алексей 1 4,5 22,5 28

6. Гинатулина Ирина 1 4,5 17,5 23

7. Зырянов Захар 1 6 17,5 24,5

8. Нартнев Кирилл 1,5 6 7,5 15

9. Смыкова Дарья 2 10,5 17,5 30

10. Провкина Ярославна 1 7,5 22,5 31

11. Бихтор Соня 2 7,5 7,5 17

12. Рузанова Катя 2 10,5 25 37,5 Победитель

13. Доставалов Антон 2 3 17,5 22,5

14. Мирана Манедова 1 4,5 7,5 13

15. Тюкин Дима 2,5 7,5 25 35 Призёр

16. Лиза Цин 1 1,5 2,5 5

Анализ результатов олимпиады по литературному чтению в 4 классах. Олимпиада

состоит из 3 уровней заданий: 1 уровень оценивался в 1 бал -5 заданий,2 уровень

оценивался в 3 балла-5 заданий, более сложный, чем 1, 3 уровень оценивался в 5 баллов-5

заданий, усложненный. Большая часть ребят справились с заданиями. Возникли трудности

при выполнении заданий, таких как: на установление соответствий Фамилий, отчеств и

имен с произведениями писателей, на дополнение пословицы до конца, на определение

художественного приема.

Ребята хорошо справились с такими заданиями, как: замена фразеологизмов одним

словом, определение жанра устного народного творчества, ответить на вопросы, написать

название сказок по ключевым словам.

Результат олимпиады по литературному чтению

3 класс

№

п/п

Фамилия, Имя 1 уровень 2

уровень

3 уровень Всего Место

1. Вагнер Артемий 3,5 4 20 27,5 призёр

2. Афанасьева Алла 3 3 5 11

3. Долгуев Дмитрий 2,5 2,5 25 30 Победитель

4. Воробьев Егор 3 2,5 20 25,5

5. Жуков Саша 4 3,5 25 27,5 призёр

6. Холбаев Р. 2,5 3,5 20 25,5

7. Жукова Мария 3,5 3,5 20 27

8. Захаров С. 2 3 10 15

9. Ермакова М. 2,5 2,5 17,5 22,5

10. Гладких Л. 4 3,5 20 27,5 призёр

11. Искандерова М. 2,5 3 20 25,5

12. Шанин Э. 4,5 2,5 15 22

13. Герстнер В. 3,5 4 15 22,5

14. Задорожнюк Ф. 4,5 4,5 15 24,5

15. Воронин Егор 2,5 4 15 21,5

Анализ результатов олимпиады по литературному чтению в 3 классах. Олимпиада

состоит из 3 уровней заданий: 1 уровень оценивался в 1 бал -5 заданий,2 уровень

оценивался в 3 балла-5 заданий, более сложный, чем 1, 3 уровень оценивался в 5 баллов-5

заданий, усложненный. Большая часть ребят справились с заданиями. Возникли трудности

при выполнении заданий, таких как: соединить фразеологизм с его синонимом, назвать

произведения по строкам, исправить ошибки в допущенных пословицах.

Ребята хорошо справились с такими заданиями, как: расшифруй названия сказки,

вспомнить и восстановить басни, ответить на вопросы по путешествию по сказке

дюймовочке, работа с текстом, отвечать на вопросы по тексту.

Протокол № 6 от 25 мая 2017 г.

Присутствовали: 11 человек

Повестка дня:

1. Анализ работы МО за прошедший год. Задачи на новый учебный год. Рекомендации к

работе МО на следующий год.

2. Отчёт учителей по самообразованию: доклады, рефераты, разработки уроков,

достижения учащихся.

3. Анализ выполнения ВПР учащимися 4 классов.

4. Анализ диагностики уровня удовлетворенности родителей, детей организацией учебно-

воспитательного процесса

5. Утверждение рабочих программ на 2017 - 2018 учебный год.

Ход заседания:

1. Слушали Мосиенко Н.В. - руководителя МО учителей начальных классов, которая

проанализировала работу МО за прошедший учебный год. Обсудили задачи на 2017-2018

учебный год.

2. В рамках второго вопроса выслушали учителей начальных классов Белову Е.А,

Куликову Г.В., Шимпф Н.В. Они поделились с коллегами своими наработками по теме

самообразования.

3. По третьему вопросу выслушали Слонову Т.А. заместителя директора по учебной

работе, которая представила анализ выполнения ВПР учащимися 4 классов.

4. В рамках четвертого вопроса проанализировали диагностику уровня

удовлетворенности родителей, детей организацией учебно-воспитательного процесса.

5. Рассмотрели рабочие программы педагогов на 2017 – 2018 учебный год.

Решили:

1. Считать работу МО учителей начальных классов удовлетворительной.

2. Продолжить работу по темам самообразования.

3. Усилить работу с учащмися по подготовке к ВПР.

4. Принять к сведению уровень удовлетворенности детей и родителей организацией

учебно-воспитательного процесса. Больше уделять внимание индивидуальным

особенностям каждого ребенка.

5. Рассмотренные рабочие программы по предметам, факультативным курсам и

внеурочной деятельности на 2017 – 2018 учебный год принять за основу и

использовать в работе.

Секретарь МО учителей начальных классов: Белова Е.А.