1# 1 - la creatividad - elementos básicos de la didáctica - la comunicación y el proceso...
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7/25/2019 1# 1 - La creatividad - Elementos bsicos de la didctica - La comunicacin y el proceso educativo.pptx
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TECNOLOGA EDUCATIVAMATERIALES
Clase # 1 La creatividad El$%sics de la did%ctica &
C!'"icaci(" & el )rces E
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QUE ES LA CREATIVIDAD?
Es la capacidad de generar nuevasideasoconceptos, o
nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos,
habitualmente producen soluciones originales.
creatividad es sinnimo del "pensamiento original"
"imaginacin constructiva", el "pensamiento divergent
el "pensamiento creativo.
https://es.wikipedia.org/wiki/Ideahttps://es.wikipedia.org/wiki/Conceptohttps://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Innovaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Conceptohttps://es.wikipedia.org/wiki/Idea -
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TCNICAS PARA FOMENTAR LA CREATIVIDAD
Tcnicas Aleatorias
Son la incorporacin de la casualidad en el proceso de crea
especialmente la creacin de arte o los medios de comunicaEstas tcnicas se encuentran comnmente en la msica, el ala literatura y sobre todo en la poesa.
Improvisacin
Tambin llamada espontaneidad, puede conducir al descubrimde nuevas formas de actuar, nuevos patrones de pensamieprcticas o la creacin de nuevas estructuras.
Resolucin de Problemas
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HERRAMIENTAS Y METODOLOGAS PAFOMENTAR LA CREATIVIDADTeora para Resolver Problemas de Inventiva (TRIZ).
Proceso de solucin creativo de problemas (CPS).
Proceso de pensamiento lateral.Seis sombreros para pensar(Six Thinking Hats).
Mtodo Herrmann .Lluvia de ideas(BrainstormingyBrainwriting).
Pensar fuera de la caja.
Herramientas para las ideas (Tools for Ideas).
Juegos de guerra en negocios.Anlisis FODA.
Mtodo USIT de la creatividad.Experimento mental.
Modelo de las 5Ws.
Coaching.
Metaplan
https://es.wikipedia.org/wiki/TRIZhttps://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateralhttps://es.wikipedia.org/wiki/Seis_sombreros_para_pensarhttps://es.wikipedia.org/wiki/Lluvia_de_ideashttps://es.wikipedia.org/wiki/Brainstorminghttps://es.wikipedia.org/wiki/6-3-5_Brainwritinghttps://es.wikipedia.org/wiki/Pensar_fuera_de_la_cajahttps://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_de_guerra_en_negocioshttps://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_FODAhttps://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_mentalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Cinco_Whttps://es.wikipedia.org/wiki/Coachinghttps://es.wikipedia.org/wiki/Metaplanhttps://es.wikipedia.org/wiki/Metaplanhttps://es.wikipedia.org/wiki/Coachinghttps://es.wikipedia.org/wiki/Cinco_Whttps://es.wikipedia.org/wiki/Experimento_mentalhttps://es.wikipedia.org/wiki/An%C3%A1lisis_FODAhttps://es.wikipedia.org/wiki/Juegos_de_guerra_en_negocioshttps://es.wikipedia.org/wiki/Pensar_fuera_de_la_cajahttps://es.wikipedia.org/wiki/6-3-5_Brainwritinghttps://es.wikipedia.org/wiki/Brainstorminghttps://es.wikipedia.org/wiki/Lluvia_de_ideashttps://es.wikipedia.org/wiki/Seis_sombreros_para_pensarhttps://es.wikipedia.org/wiki/Pensamiento_lateralhttps://es.wikipedia.org/wiki/TRIZ -
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FOMENTEMOS LA CREATIVIDA
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ELEMENTOS BSICOS DE LA DIDCTICA
La didctica tiene que considerar seis elementos fundamentales
son:
El Alumno
Los Objetivos
El ProfesorLa Materia
Las Tcnicas de Enseanza
El Medio Geogrfico
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EL ALUMNO
El alumno es quien aprende; aquel por quien y para quien exis
escuela.
Esto debe interpretarse de un modo general.
Para ello es imprescindible que la escuela est en condicionrecibir al alumno tal como l es, segn su edad y los difer
elementos fsicos, psicolgicos, sociales y espirituales que le rod
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LOS OBJETIVOS
La escuela existe para llevar al alumno hacia el logr
determinados objetivos, que son los de la educacin en gener
los del grado y tipo de escuela en particular.
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EL PROFESOR
El profesor es el orientador (facilitador) de la enseanza. Deb
fuente de estmulos que lleva al alumno a reaccionar para qu
cumpla el proceso del aprendizaje.
El profesor debe tratar de entender a sus alumnos. Lo contrar
ms difcil y hasta imposible.
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LA MATERIAEs el contenido de la enseanza. A travs de ella sern alcanz
los objetivos de la escuela. Para entrar en el plan de estudio
materia debe someterse a dos selecciones:
1. La primera seleccin, es para el plan de estudios: se trata de
cuales son las materias ms importantes para que se concrete
objetivos de la escuela primaria, secundaria y superior.
2. La segunda seleccin, es necesaria para organizar los progr
de las diversas materias. Dentro de cada asignatura, es pr
saber cuales son los temas o actividades que debern seleccion
en mrito a su valor funcional, informativo o formativo.
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MEDIO GEOGRFICO, ECONMICO,CULTURAL, SOCIAL Y ESPIRITUAL
Es indispensable para que la accin didctica se lleve a cab
forma ajustada y eficiente, tomar con consideracin el medio d
funciona la escuela.
Pues as podr orientarse hacia las verdaderas exige
econmicas, culturales, sociales y espirituales.
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MTODOS Y TCNICAS DE ENSEANZA
Tanto los mtodos como las tcnicas son indispensables, ya q
profesor debe ser capaz de lograr que el educando viva lo que
siendo objeto de enseanza.
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CMO Y CON QU ENSEAR?Se ensea relacionando todos los actores del proceso educativo, fines
educacin, enfoques, ejes transversales, currculo, comunidad edu
enseanza-aprendizaje y los contenidos.
Para saber con que ensear, se debe partir del conocimiento del context
necesidades y los intereses de los educandos, pero teniendo claridad
metas educativas (diseo curricular), el cual debe articularse con los mo
pedaggicos y con las estrategias o ejercicios didcticos que se aplican
aula, todos engranados dentro de un plan general que permi
cumplimiento de las intencionalidades formativas previstas en el d
curricular, utilizando recursos diversos y cercanos a la realida
estudiante.
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ELEMENTOS PRINCIPALES PARA UNA SANACOMUNICACIN
Tres elementos principales para tener una sana comunicacin
los estudiantes
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IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN EN EPROCESO EDUCATIVO
La comunicacin en la educacin se utiliza para transmiti
conocimiento, una destreza o una valoracin hacia otras persque desean aprender.
La comunicacin debe ser:
1. Clara
2. Rpida
3. Concisa
4. Cordial
5. Cordial
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IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN EN EPROCESO EDUCATIVO
Debido a que no todas las personas aprenden igual, se debe va
al estudiante para as lograr no solo captar su atencin, tambin su deseo por aprender.
Algunos herramientas que se utilizan hoy en da para la ense
son las exposiciones, charlas, trabajos en grupo como los deb
foros, mesas redondas, simposio, Phillip 66, lluvia de i
carteles, entre otros.
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FRASES CLEBRESEducar a un joven no es hacerle aprender algo que no saba,
hacer de l alguien que no exista.John Ruskin
Educar es adiestrar al hombre para hacer un buen uso de su
para vivir bien; lo cual quiere decir que es adiestrarse par
propia felicidad.Antonio Maura
Educar en la igualdad y el respecto es educar contrviolencia.Benjamn Franklin
Educar es dar al cuerpo y al alma toda la belleza y perfecci
que son capaces.Platn
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