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Con DD 1290 del 5/07/2013 si modifica il termine per la presentazione delle operazioni sulle azioni n. 8 e n. 17

1° AVVISO PUBBLICO DI CHIAMATA DI OPERAZIONI – ANNO 2013

INVITO A PRESENTARE OPERAZIONI DA REALIZZARE CON IL CONTRIBUTO DEL F.S.E. OB. 2 TRAMITE MODALITA’ TRADIZIONALE E JUST IN TIME

Asse

I - ADATTABILITA’

III - INCLUSIONE SOCIALE

1

Indice

A) Riferimenti legislativi e normativi......................................3

B) Azioni finanziabili e scadenze...........................................6

C) Obiettivi generali ......................................................9

D) Aiuti di stato..........................................................20

E) Priorità :..............................................................26

F) Soggetti ammessi alla presentazione delle operazioni....................26

G) Destinatari.............................................................27

H) Risorse disponibili e vincoli finanziari................................27

I) Ulteriori specifiche....................................................28

F) Indicazioni per la formulazione delle operazioni........................29

G) Modalità e termini per la presentazione dei progetti: ..................29

H) Ammissibilità e valutazione.............................................30

I) Procedure e criteri di valutazione .....................................31

L) Tempi ed esiti delle istruttorie........................................50

M) Termine per l’avvio dei progetti........................................50

N) Descrizione dettagliata della proprietà dei prodotti....................51

O) Indicazione del foro competente.........................................51

P) Indicazione del responsabile del procedimento ai sensi della legge

241/1990 e s.m.i............................................................51

Q) Tutela della privacy ...................................................51

2

A) Riferimenti legislativi e normativi

Richiamati:

il regolamento n. 1081/2006 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 5 luglio 2006, relativo al Fondo sociale europeo e recante abrogazione del regolamento (CE) n. 1784/1999;

il regolamento n. 396/2009 del Parlamento Europeo e del Consiglio del 6 maggio 2009 che modifica il regolamento n. 1081/2006 relativo al Fondo sociale europeo per estendere i tipi di costi ammissibili a un contributo del FSE;

il regolamento n. 1081/2006 relativo al Fondo Sociale Europeo per estendere i tipi di costi ammissibili a un contributo del FSE

il regolamento n. 1083/2006 del Consiglio dell’ 11 luglio 2006, recante le disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo e sul Fondo di coesione, e che abroga il regolamento (CE) n. 1260/1999;

il regolamento n. 284/2009 del Consiglio del 7 aprile 2009 che modifica il regolamento (CE) n.1083/2006 recante disposizioni generali sul Fondo Europeo di Sviluppo Regionale, sul Fondo Sociale Europeo e sul Fondo di Coesione, per quanto riguarda alcune disposizioni relative alla gestione finanziaria;

il regolamento n. 539/2010 del parlamento Europeo e del Consiglio del 16 giugno 2010 che modifica il regolamento n. 1083/2006 del Consiglio recante disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo e sul Fondo di coesione, per quanto riguarda la semplificazione di taluni requisiti e talune disposizioni relative alla gestione finanziaria;

il regolamento n. 1828/2006 della Commissione dell’8 dicembre 2006 che stabilisce modalità di applicazione del regolamento (CE) n. 1083/06 del Consiglio recante disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo e sul Fondo di coesione e del regolamento (CE) n. 1080/06 del Parlamento europeo e del Consiglio relativo al Fondo europeo di sviluppo regionale;

il regolamento 846/2009 della Commissione del 1° settembre 2009, che modifica il Reg. n. 1828/2006 che stabilisce modalità di applicazione del regolamento (CE) n. 1083/06 del Consiglio recante disposizioni generali sul Fondo europeo di sviluppo regionale, sul Fondo sociale europeo e sul Fondo di coesione e del regolamento (CE) n. 1080/06 del Parlamento europeo e del Consiglio relativo al Fondo europeo di sviluppo regionale;

la deliberazione del C.I.P.E. n. 36 del 15/06/2007 (pubblicata sulla GU n. 241 del 16-10-2007) concernente “Definizione dei criteri di cofinanziamento nazionale degli interventi socio strutturali comunitari per il periodo di programmazione 2007/2013”;

la decisione comunitaria di approvazione del Quadro Strategico Nazionale n. C(2007) 3329 del 13/07/2007;

Il decreto del Presidente della Repubblica del 3/10/2008 “Regolamento di esecuzione del Regolamento (CE) 1083/2006 recante disposizioni generali sul Fondo Europeo di Sviluppo Regionale, sul Fondo Sociale Europeo e sul Fondo di Coesione” pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 294 del 17.12.2008;

la seguente disciplina sugli aiuti di stato

DGR n. 332/2007 con la quale la regione ha disciplinato gli aiuti di Stato di importanza minore (de minimis) in attuazione del Regolamento CE 1998/2006;

DGR n. 1915/2009 che modifica la DGR n. 1968/2008 “Approvazione nuovo regime di aiuti alla formazione a seguito del Regolamento (CE) N. 800/2008”;

3

DGR n. 1916/2009 “Approvazione regime di aiuto all’occupazione a seguito del Regolamento (CE) N.800/2008

Regolamento (CE) n. 1857/2006 della Commissione, del 15 dicembre 2006 Applicazione degli articoli 87 e 88 del trattato CE agli aiuti di stato a favore delle piccole e medie imprese attive nella produzione dei prodotti agricoli.

Richiamate anche: la decisione di approvazione C(2007)5327 del 26/10/2007 del “Programma Operativo

regionale per il Fondo Sociale Europeo 2007/2013 – Ob. 2 Competitività e Occupazione da parte della Commissione Europea;

la decisione C(2011)7957 del 10/11/2011 recante modifica della decisione C(2007)5327 del 26/10/2007 che adotta il Programma Operativo per regionale per il Fondo Sociale Europeo 2007/2013 – Ob. 2 Competitività e Occupazione della Regione Emilia- Romagna CCI2007IT052PO002;

l’atto di Giunta regionale n. 1681 del 12/11/2007 recante “POR FSE Emilia-Romagna obiettivo 2 “Competitività regionale ed occupazione” 2007-2013- Presa d’atto della decisione di approvazione della Commissione Europea ed individuazione dell’Autorità di Gestione e delle relative funzioni e degli Organismi Intermedi”;

la deliberazione dell’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna n. 101 dell’01/03/2007 “Programma Operativo regionale per il Fondo Sociale Europeo 2007/2013 – Ob. 2 Competitività e Occupazione. (Proposta della Giunta regionale in data 12/02/2007, n. 159”;

la deliberazione dell’Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna n. 38 del 29/03/2011 “Linee di programmazione e indirizzi per il sistema formativo e per il lavoro 2011/2013.(Proposta della Giunta regionale in data 07/03/2011, n. 296);

la nota regionale PG2013.0014953 del 18/01/2013 “Chiusura programmazione POR FSE 2007-2013 – Adempimenti e scadenze”;

Viste la L.R. n. 12 del 30 giugno 2003, “Norme per l’uguaglianza delle opportunità di accesso

al sapere, per ognuno e per tutto l’arco della vita, attraverso il rafforzamento dell’istruzione e della formazione professionale, anche in integrazione tra loro” ed in particolare l’art. 13 “Finanziamento dei soggetti e delle attività”;

la L.R. n. 17 del 1^ agosto 2005, “Norme per la promozione dell’occupazione, della qualità, sicurezza e regolarità del Lavoro”;

Richiamate le deliberazioni: n. 177 del 10/02/2003 “Direttive regionali in ordine alle tipologie di azione ed alle regole

per l’accreditamento degli organismi di formazione professionale” e ss.mm.; n. 936 del 17/05/2004 “Orientamenti, metodologia e struttura per la definizione del

sistema regionale delle qualifiche” e s.m.i.; n. 105 del 1/02/2010 “Revisione alle disposizioni in merito alla programmazione,

gestione e controllo delle attività formative e delle politiche attive del lavoro, di cui alla Deliberazione della Giunta Regionale 11/02/2008 n. 140 e aggiornamento degli standard formativi di cui alla Deliberazione della Giunta Regionale 14/02/2005, n. 265” e s.m.i.;

n.1568/2011 “Approvazione dell'integrazione allo studio approvato con DGR 1119/2010 con riferimento alla standardizzazione dei contributi finanziari per i percorsi di formazione iniziale e superiore nonche' per i percorsi di formazione continua aziendale. applicazione/sperimentazione a partire dall'anno 2012.”

n. 532 del 18/04/2011 “Approvazione di un Accordo fra Regione e Province dell’Emilia-Romagna per il coordinamento della programmazione 2011/2013 per il sistema formativo e per il Lavoro (L.R. 12/03 – L.R. 17/5) in attuazione della delibera di G.R. 503/07” e ss.mm;

4

n. 105/2012 “Integrazione Accordo tra Regione Emilia-Romagna e Province di cui alla DGR n. 532/2011;

n. 141/2013 che approva l'integrazione dell'Accordo tra Regione e Province dell'Emilia-Romagna di cui alla propria deliberazione n. 532/2011

Visti inoltre gli ulteriori specifici atti della Provincia di Piacenza: l’ atto di G. P. n. 107 del 20.05.2011 con il quale si recepisce, approva e adotta

l'Accordo fra Regione e Province dell'Emilia-Romagna per il coordinamento della programmazione 2011-2013 per il sistema formativo e per il lavoro - (L.R. 12/2003 e s.m. – L.R. 17/2005);

la delibera del Consiglio Provinciale n. 42 del 20.06.2011 con il quale si approva il “Programma provinciale delle politiche formative e del lavoro 2011-2013 ”;

l'atto di G.P. n. 79 del 12.04.2013 con il quale vengono approvati gli indirizzi per l'emanazione del primo avviso pubblico di chiamata di operazioni anno 2013. “Invito a presentare operazioni da realizzare con il contributo del f.s.e. ob. 2 tramite modalita' tradizionale e just in time. Asse Adattabilita' e Asse Inclusione Sociale”.

La comunicazione di gestione Prot. n. 57521 del 5/09/2012 in merito alle modalità relative ai pagamenti.

5

B) Azioni finanziabili e scadenze

Fondi/AsseOb.

Specifico POR

Ob. operativo

POR

Cat. di spesa Tip. d’azione

tipologia di finanziamento Azioni Risorse disponibili Scadenza e modalità di presentazione

Adattabilità C C7 64 17 – form. per occupati Costi unitari standard

Azione 1 € 125.000,00 TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 14/06/2013

Adattabilità A A2 6217 – form. per occupati

SENZA REGIMECosti unitari

standard Azione 2

€ 25.000,00TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 1/10/2013

Adattabilità C C7 64 17 – form .per occupatiCosti unitari

standardAzione 3 € 100.000,00 TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00

del 14/06/2013

Adattabilità C C7 64 17 – form .per occupatiCosti unitari

standardAzione 4 € 40.000,00 TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00

del 14/06/2013

Adattabilità B B6 63 58– Attività in regime di aiuti di stato Costi reali Azione 5 € 132.839,79

TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 14/06/2013

Adattabilità B B5 63 59–Attività diffuse Costi reali Azione 6 € 24.000,00TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 1/10/2013

Adattabilità C C8 6414-form. Permanente

60-Accompagnamento, servizi alle persone

Costi reali Azione 7 € 80.000,00

JUST IN TIME a partire dalle h. 12.00 del 15/05/2013, fino ad esaurimento delle risorse e comunque non oltre le h. 12.00 del 22/10/2013

Adattabilità B B4 63 14-form. permanente Costi reali Azione 8 € 25.000,00TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 16/079/2013

6

Adattabilità C C7 64 57– Attività ad accessoindividuale

Costi reali Azione 9 € 20.000,00

JUST IN TIME a partire dalle h. 12.00 del 15/05/2013, fino ad esaurimento delle risorse e comunque non oltre le h. 12.00 del 1/10/2013

Totale €571.839,79

Fondi/AsseOb. Specifico

POR

Ob. operativo POR

Cat. di spesa

Tip. d’azione tipologia di finanziamento Azioni

Risorse disponibili

Scadenza e modalità di presentazione

Inclusione Sociale

G G 14G 15G 16

71 02- tirocini9.2 form. Iniziale9.3 formazione

superiore60

Accompagnamento, servizi alle

persone

Costi reali Azione 10 €. 40.000,00JUST IN TIME a partire dalle h. 12.00 del 15/05/2013, fino ad esaurimento delle risorse e comunque non oltre le h. 12.00 del 15/11/2013

02-tirocini Costi reali Azione 11 €.56.800,00JUST IN TIME a partire dalle h. 12.00 del 15/05/2013, fino ad esaurimento delle risorse e comunque non oltre le h. 12.00 del 1/10/2013

9.2 form. Iniziale9.3 formazione

superioreCosti reali Azione 12 € 76.722,61 TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00

del 14/06/2013

9.2 form. Iniziale 60

Accompagnamento, servizi alle

persone

Costi standard Azione 13 € 517.104,00TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 14/06/2013

7

9.2 form. Iniziale 60

Accompagnamento, servizi alle

persone

Costi reali Azione 14 €. 23.385,00JUST IN TIME a partire dalle h. 12.00 del 15/05/2013, fino ad esaurimento delle risorse e comunque non oltre le h. 12.00 del 1/10/2013

9.2 form. Iniziale 60

Accompagnamento, servizi alle

persone

Costi reali Azione 15 €. 75.000,00 TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 14/06/2013

57 Attività ad accesso

individualeCosti reali Azione 16 €. 50.000,00

JUST IN TIME a partire dalle h. 12.00 del 15/05/2013, fino ad esaurimento delle risorse e comunque non oltre le h. 12.00 del 1/10/2013

9.2 form. Iniziale 14 form.

permanenteCosti reali Azione 17 €. 25.000,00

TRADIZIONALE entro e non oltre le ore 12.00 del 16/09/2013

TOTALE €.864.011,61

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Gli importi per le singole azioni, relativamente a tutti gli Assi, sono da considerarsi indicativi.

Eventuali economie riscontrate in una azione potranno essere utilizzate per altre azioni, compatibilmente con gli Assi, al fine di sostenere eventuali attività in graduatoria.

L’Amministrazione si riserva di integrare le risorse per sostenere eventuali ulteriori attività in graduatoria, anche mediante l’utilizzo di residui ed economie rilevate a vario titolo, compatibilmente con le tipologie e le azioni. In relazione al particolare momento di crisi e a fronte di particolari esigenze, l’Amministrazione si riserva, eventuali utilizzi di risorse tra le varie azioni.

C) Obiettivi generali Il presente avviso si configura quale strumento attuativo del Programma Provinciale delle politiche dell’istruzione,formazione e lavoro 2011-2013 nel quale sono esplicitate le priorità di intervento e gli strumenti operativi per l’attuazione delle politiche formative e del lavoro per il triennio di riferimento.Pertanto, le strategie generali, gli obiettivi specifici e le aree di intervento definiti nel ‘Documento programmatico provinciale 2011-13’ costituiscono elementi fondanti del presente avviso ai quali specificamente si rimanda.

9

Asse I – Adattabilità

Azione 1

L'internazionalizzazione: elemento chiave dello sviluppo locale.

L'azione concerne interventi formativi volti a favorire la penetrazione ed il consolidamento nei mercati esteri.

Gli interventi formativi sono finalizzati a:migliorare e sostenere la competitività del sistema imprenditoriale locale;rafforzare la crescita delle imprese affinché siano in grado di inserirsi nei mercati europei e non europei con le competenze necessarie per affrontare le nuove sfide fuori dai confini nazionali, stimolando processi di aggregazione;consolidare le attività, già instaurate, con i mercati internazionali;favorire lo sviluppo di strategie e piani che permettano alle aziende di internazionalizzarsi, anche attraverso il supporto di nuove figure, quali i Temporary export manager;sostenere e facilitare i processi di internazionalizzazione delle aziende per specifiche e comprovate esigenze coerentemente al mercato e al contesto di riferimento, quali, a titolo esemplificativo, la partecipazione a fiere, l'incoming di operatori esteri, gli incontri bilaterali fra operatori, la cooperazione industriale, commerciale e di export per i mercati esteri ritenuti prioritari.

Le tematiche potranno riguardare, a titolo esemplificativo, il marketing, gli aspetti legati alla contrattualistica, il fisco, i trasporti, le dogane, gli aspetti sociali, economici culturali delle aree geopolitiche in cui le imprese dovranno operare nei mercati internazionali, con particolare riferimento ai paesi emergenti e del BRIC.

Gli argomenti dovranno essere contestualizzati alle necessità aziendali e coerenti al mercato di riferimento.

Azione 2

Percorsi di rafforzamento delle competenze dei lavoratori anche autonomi, potenziali imprenditori, neo imprenditori e titolari di impresa finalizzati a favorire i processi di insediamento produttivo sul territorio ed il sostegno alla nuova impresa, anche con specifico riferimento al progetto denominato “Impresa compiuta”.

Obiettivo dell'azione è favorire i processi di insediamento produttivo sul territorio, ed il sostegno alle nuove imprese.

Gli interventi, connotati da comprovate caratteristiche di necessità, urgenza e immediata cantierabilità, potranno riguardare:

Percorsi formativi in grado di rispondere alle esigenze di nuovi insediamenti produttivi manifestate e documentate sul territorio.

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Percorsi formativi per persone occupate presso nuovi insediamenti produttivi avviati nei diciotto mesi precedenti la presentazione dell’operazione.

Il rafforzamento delle nuove imprese, di norma, entro il 3° anno dall'avvio delle stesse. Le operazioni presentate dovranno avere carattere di addizionalità / aggiuntività rispetto al servizio già offerto dal Settore Welfare, Lavoro e Formazione professionale relativamente all’autoimprenditori.

L'intervento rientrante nel progetto già previsto da Confindustria Piacenza denominato “Impresa compiuta” con lo scopo di favorire l'imprenditorialità nella Provincia di Piacenza. L'obiettivo consiste sia nel fornire agli aspiranti imprenditori un percorso di studio e aggiornamento relativo a competenze manageriali specifiche sia quello di trasformare, le idee imprenditoriali in Business Plans.

Azione 3

Obiettivo di tale azione è la qualificazione e riqualificazione delle persone, favorendo le iniziative volte all'accompagnamento ai processi di innovazione, adeguamento delle imprese e la creazione di reti di impresa, con particolare riferimento al settore manifatturiero.

Gli interventi potranno riguardare:

la formazione continua per la crescita professionale dei titolari di PMI e i lavoratori di imprese, con particolare riferimento ai lavoratori con bassa qualificazione e/o scolarizzazione, over 45 e/o occupati in microimprese.

l'anticipazione e la gestione dei cambiamenti e la promozione della competitività, con particolare riferimento alla promozione e al consolidamento di aggregazioni e reti di imprese, anche attraverso percorsi manageriali volti al miglioramento continuo dell'impresa;

l'innovazione: tecnologica e/o organizzativa e/o di prodotto e/o di processo;

il sostegno al ricambio generazionale nelle PMI;

la sicurezza, la salute e la qualità nei luoghi di lavoro;

la valorizzazione della continuità di mestieri antichi e tradizionali;

l'acquisizione e il consolidamento di strumenti per l’ accesso al credito, per la gestione, anche finanziaria, dell’impresa.

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Azione 4

obbiettivo dell'azione è il supporto alle politiche di sviluppo del territorio e dell' occupazione, mediante interventi formativi volti ad innalzare le competenze del capitale umano:

nella filiera della green economy, sia con riferimento alle nuove tecnologie e ai settori produttivi correlati che alle capacità manageriali, tecniche e gestionali;

nel comparto agroalimentare con riferimento all'export, alla competitivita', all’innovazione tecnologica, organizzativa e di mercato, alla qualità del prodotto, alla sicurezza alimentare e del lavoro.

Azione 5

Obiettivo dell’azione è sostenere le imprese che attivano operazioni di analisi e di miglioramento dell'organizzazione e del ciclo aziendale volte a migliorare il posizionamento strategico, a favorire i processi di internazionalizzazione, lo sviluppo di settori innovativi e la rete fra imprese.

Gli interventi saranno finalizzati all’innovazione di processo e/o di prodotto; al miglioramento della cultura organizzativa; allo sviluppo di modelli organizzativi e di gestione concernenti anche il ricambio generazionale (anche mediante il supporto di figure di accompagnamento), all’internazionalizzazione; ad aumentare la competitività delle imprese, migliorando la conoscenza e capacità di interfacciarsi con gli intermediari finanziari degli operatori aziendali, supportando l’acquisizione di conoscenze e competenze di ricerca ed utilizzo di strumenti di finanziamento, di accesso al credito, relativi al rischio da stress lavoro correlato, alla regolarità e la salute sui luoghi di lavoro. Potranno essere realizzati anche in collaborazione con l’università, i centri per l’innovazione e la ricerca, i laboratori e/o centri locali e della rete per l’alta tecnologia della Regione Emilia Romagna rivolgendosi alle imprese localizzate nel territorio provinciale, tramite il finanziamento di operazioni promosse dalle associazioni di categoria e realizzate da strutture accreditate che possono prevedere anche servizi alle imprese di check up iniziale, consulenza e valutazione dei risultati. Nel caso in cui la riorganizzazione derivi da difficoltà temporanee dell’azienda, la finalità delle iniziative dovrà tendere al rapido riassorbimento del personale in cassa integrazione ordinaria al fine di abbreviarne i tempi.

Le operazioni dovranno prevedere una percentuale non inferiore al 10% di effettiva partecipazione delle aziende, tramite finanziamento privato, e non solo di mancato reddito. Costituirà elemento di valorizzazione la previsione di una percentuale superiore a quella sopra indicata.

Azione 6

Obiettivo è la sensibilizzazione dei datori di lavoro, lavoratori, associazioni datoriali e sindacali, su tematiche emergenti tra le quali rivestono carattere di priorità:

green economy;

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la diffusione e la conoscenza della disciplina su temi emergenti del mercato del lavoro; promuovere la messa in rete di servizi (condivisione e diffusione di informazioni e/o servizi) a supporto di una pluralità di aziende e strutture nell'ottica della semplificazione e dell'ottimizzazione degli strumenti/risorse;Laboratori per l'internazionalizzazione; Expo 2015: opportunità e sfide per le imprese piacentine;Sicurezza, regolarita' e qualita' del lavoro con particolare riferimento a strumenti innovativi di supporto all'apprendimento per i lavoratori dei settori logistica e trasporti.

La natura delle attività di carattere informativo e sensibilizzazione, volte a sviluppare nell’intero sistema economico i temi sopraindicati, presuppone la partecipazione individuale e pertanto non rientrano fra gli aiuti di stato.

La fase progettuale dell’azione è da realizzarsi d’intesa con il Settore Welfare, lavoro e Formazione Professionale.

Azione 7

Nell’ambito di questo obiettivo si intende consolidare ed ampliare le opportunità di riqualificazione e aggiornamento dei lavoratori occupati e con particolare riferimento a quelli a maggiore rischio di emarginazione e discriminazione nel mercato del lavoro. Gli interventi saranno quindi rivolti direttamente alle persone, senza intermediazione dell’azienda (presupponendo quindi la partecipazione ad accesso individuale), per consentire ai singoli lavoratori una progettazione o ri-progettazione del proprio percorso formativo e professionale, per ampliare o arricchire la professionalità, per il consolidamento occupazionale o sviluppo di carriera, per favorire il miglioramento delle possibilità di stabilizzazione dell’occupazione, prevenendo il rischio di disoccupazione e riqualificando i lavoratori le cui professionalità siano rese obsolete da mutamenti del mercato del lavoro e con particolar riferimento alle persone provenienti da aziende interessate dalla situazione di crisi.

Detta azione sarà atta anche a consentire la valorizzazione e ricomposizione delle competenze possedute, finalizzata all’acquisizione di qualifica/competenze certificabili con particolare riferimento al settore sociale.

Non sono ammissibili le candidature dei percorsi finalizzati all’acquisizione di qualifica/Unità di competenze inerenti il profilo di Operatore socio-sanitario.

Si tratta di: interventi destinati a soggetti in mobilità; interventi destinati a soggetti in cassa integrazione guadagni (ordinaria e

straordinaria). Per la valutazione di ammissibilità dei partecipanti sull’asse adattabilità si faccia riferimento alla nota esplicativa regionale del 15/12/2008 pubblicata al sito internet: http://formazione.provincia.pc.it. Potranno accedere ai singoli progetti anche lavoratori dell’impresa interessata, non beneficiari di provvedimenti di ammortizzatori sociali;

interventi per la stabilizzazione di titolari di contratti anche atipici, con particolare riferimento al settore sociale. I percorsi sono inoltre destinati a persone che, dalla data di pubblicazione del presente avviso, abbiano lavorato con contratti

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atipici per almeno 18 mesi degli ultimi 24, con particolare attenzione a quelli che hanno prestato la propria opera presso aziende interessate dalla situazione di difficoltà. I partecipanti sono ammissibili anche se i loro contratti risultano conclusi al momento dell’avvio del corso. I destinatari potranno essere titolari di contratti di: lavoro a termine, inserimento, intermittente, lavoro ripartito, lavoro a progetto, lavoro occasionale, lavoro occasionale accessorio, associazione in partecipazione.

La fase progettuale dell’azione è da realizzarsi d’intesa con il Settore Welfare, lavoro e Formazione Professionale.

Azione 8

L' obiettivo di tale azione è favorire la conciliazione dei tempi di vita-lavoro.

In tale azione è previsto un intervento formativo volto a favorire la conciliazione dei tempi di vita e di lavoro destinato alle donne nell'ambito dei servizi innovativi per l'infanzia (tagesmutter). L'intervento, della durata di 250 ore, dovrà essere progettato d'intesa con la Provincia e in coerenza al Progetto Agenzia per la famiglia. Il progetto dovrà prevedere una quota di contribuzione a carico privati pari a €. 300,00 a persona.La persona cui far riferimento per la progettazione è la sig.ra Valeria Sogni (tel. 0523-795209 mail valeria.sogni@provincia.pc.it).

Azione 9

Obiettivo dell’azione è sviluppare interventi volti al reinserimento nel ciclo produttivo, mediante percorsi di orientamento e/o formativi, di lavoratori sospesi in cassa integrazione e iscritti alle liste di mobilità. Per la valutazione di ammissibilità dei partecipanti sull’asse adattabilità si faccia riferimento alla nota esplicativa regionale del 15/12/2008 pubblicata al sito internet: http://formazione.provincia.pc.it

Gli interventi potranno riguardare attività di accompagnamento personalizzata e flessibile, di orientamento e/o bilanci di competenze, diretta ai lavoratori sospesi in cassa integrazione straordinaria e/o iscritti alle liste di mobilità e volta a favorirne l'aggiornamento e il reinserimento lavorativo.

Asse III - Inclusione sociale

Obiettivi generali

Il presente avviso definisce parte dell’offerta formativa rivolta alle persone in condizione di svantaggio ai fini della loro integrazione nel mercato del lavoro e combattere ogni forma di discriminazione.Le attività previste in questo asse sono rivolte a conseguire i seguenti obiettivi specifici previsti dal POR FSE 2007-2013 dell’Emilia – Romagna:

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Sviluppare percorsi di integrazione e migliorare il (re)inserimento lavorativo dei soggetti svantaggiati per combattere ogni forma di discriminazione nel mercato del lavoro.

Tale obiettivo si declina nei seguenti obiettivi operativi che tengono conto del contesto di riferimento in cui l’Asse si inquadra:

sviluppare azioni tese a rimuovere le discriminazioni nell’accesso e nella stabilizzazione occupazionale e professionale all’interno del mercato del lavoro;

rafforzare l’integrazione fra attività orientative, formative, misure di accompagnamento e tutoraggio, azioni di politica attiva per il lavoro;

favorire l’inserimento nel lavoro e l’occupazione, sempre con un approccio integrato e personalizzato, in particolare dei soggetti che ad oggi sono stati meno tutelati e per i quali non esistono altri strumenti di intervento a livello regionale e/o nazionale.

Obiettivi specifici

Il presente avviso fa riferimento ai seguenti obiettivi specifici: favorire il reinserimento lavorativo delle persone espulse dal mercato del lavoro

e l'inserimento lavorativo; favorire l'inserimento lavorativo e sostenere la permanenza al lavoro delle

persone in svantaggio; rendere più rapido e puntuale l'incontro tra domanda e offerta di lavoro; sostenere percorsi di formazione di qualità adeguati e rispondenti alle esigenze

del territorio.

AZIONE 10

L'obiettivo di tale azione è l’inclusione lavorativa delle persone soggette a misure alternative al carcere attraverso la realizzazione di interventi ritenuti più idonei a seconda delle caratteristiche dei Soggetti.

Gli interventi previsti in tale azione potranno riguardare sia percorsi formativi che percorsi di tirocinio destinati ad utenti del Progetto Regionale denominato “ACERO” (Accoglienza e Lavoro) vale a dire cittadini condannati che possono usufruire di misure alternative al carcere. Sono escluse le persone che possono usufruire dei permessi di lavoro esterno ex art. 21.

Tali azioni dovranno essere concordate con con il Gruppo Tecnico Locale di “ACERO” al fine di definire le azioni più idonee per la realizzazione dei suddetti interventi.

I soggetti interessati percepiranno l’indennità di frequenza pari ad € 3,10 per ora frequentata.

Parametri massimi di costo: massimo € 6,00 per il tirocinio formativo ( massimo 480 ore) e massimo €. 12,00 per la formazione iniziale/superiore.

Eventuale Servizio di formalizzazione e certificazione delle competenze: massimo €. 3.000,00

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AZIONE 11

Obiettivo dell'azione è quello di potenziare l'integrazione delle persone in svantaggio con azioni individualizzate di tirocinio per il loro inserimento nel mondo del lavoro.

I progetti di tirocinio, da concordare d'intesa con l'Azienda USL e i Comuni, dovranno avere una durata di 400 ore e dovranno essere corredati da convenzione e progetto formativo (uno per allievo) da allegare al momento della presentazione dell'operazione. I tirocini riguardanti più partecipanti sono da ritenersi percorsi formativi individualizzati e dovranno essere progettati tenendo conto, ove possibile, delle Unità di competenza previste dal SRQ.La convenzione tra il soggetto promotore ed il soggetto ospitante, corredata da un progetto formativo dovrà contenere obiettivi e modalità di svolgimento del tirocinio, i nominativi del tutor incaricato dal soggetto attuatore e del responsabile aziendale, gli estremi identificativi delle assicurazioni (INAIL e responsabilità civile), la durata, il periodo di svolgimento ed il settore aziendale di inserimento.Il progetto di tirocinio dovrà prevedere una piccola quota di ore da destinare alla parte teorica d'aula e sviluppare tematiche sulla sicurezza sul lavoro, tecniche di ricerca del lavoro, elementi di contrattualistica.

Dovranno essere riconosciuti assegni di frequenza corrisposti nella misura di € 3,10 per ora frequentata fino ad un massimo di € 413,17 mensili.

Parametro massimo di costo: € 4,00

AZIONE 12

Obiettivo dell’azione è aumentare il livello delle conoscenze e competenze possedute dalle persone in situazione di svantaggio al fine di sostenere e facilitare la loro occupabilità.

Nell'ambito di questa azione verranno finanziati percorsi brevi rivolti ad utenti giovani/adulti disoccupati, inoccupati in condizione di svantaggio iscritti all'anagrafe dei Centri per l'impiego che hanno fornito la loro disponibilità immediata al lavoro e/o a misure di politica attiva del lavoro.

I destinatari degli interventi saranno i soggetti svantaggiati che soddisfino almeno uno dei seguenti criteri:

persone che non hanno un impiego regolarmente retribuito da almeno sei mesi; persone che non possiedono un diploma di scuola media superiore o

professionale persone che hanno superato i 50 anni di età adulti che vivono soli con una o più persone a carico persone senza lavoro da almeno 24 mesi soggetti appartenenti alle fasce delle nuove povertà e/o per stato relativo alla

nazionalità di provenienza bisognosi di particolare supporto per l'inserimento lavorativo.

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I progetti di durata tra le 40 e 80 ore dovranno tener conto delle Unità di competenza previste dal Sistema Regionale delle Qualifiche, potranno essere progettati d'Intesa e sentiti i Centri per l'Impiego anche sulla base delle esigenze formative degli iscritti.

L'Amministrazione provvederà a fornire gli ambiti formativi e il numero dei potenziali utenti che hanno dato la disponibilità alla formazione.

Parametro massimo di costo € 9,00

AZIONE 13

Obiettivo dell’azione è la realizzazione di percorsi formativi professionalizzanti a favore di persone svantaggiate.

Gli interventi di formazione iniziale, previsti in tale azione, dovranno essere finalizzati all'inserimento lavorativo dei soggetti svantaggiati disoccupati/inoccupati. I percorsi dovranno avere la durata di 300 ore e fare riferimento ai profili del repertorio regionale.Saranno considerati prioritari i percorsi nell'ambito del manifatturiero e dei servizi I destinatari degli interventi saranno i soggetti svantaggiati che soddisfino almeno uno dei seguenti criteri:

persone che non hanno un impiego regolarmente retribuito da almeno sei mesi; persone che non possiedono un diploma di scuola media superiore o

professionale; persone che hanno superato i 50 anni di età; adulti che vivono soli con una o più persone a carico; persone senza lavoro da almeno 24 mesi; soggetti appartenenti alle fasce delle nuove povertà e/o per stato relativo alla

nazionalità di provenienza bisognosi di particolare supporto per l'inserimento lavorativo.

Per questa azione si dovranno programmare attività finalizzate all’acquisizione di unità di competenze. I percorsi dovranno prevedere:a) lo stage in percentuale variabile come prevista dagli standard formativi del sistema

regionale delle qualifiche;b) l’attivazione del Servizio di Formalizzazione e Certificazione delle Competenze.

Per le attività che prevedono la partecipazione di stranieri è possibile inserire nel monte ore un breve modulo di alfabetizzazione.Tali attività potranno essere svolte anche in raccordo con i Centri per l'Impiego.

Servizio di formalizzazione e certificazione delle competenze: costo giornata/esame €. 1.000,00 (massimo 3 giornate).

Costi standard (36.936,00 euro per percorso / 12 partecipanti)

AZIONE 14

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L'obiettivo di tale azione è l’inclusione lavorativa dei detenuti della Casa Circondariale di Piacenza attraverso la realizzazione di uno specifico intervento formativo

Nell'ambito di questa azione verrà finanziato un percorso formativo per “Operatore di panificio e pastificio” della durata di 150 ore rivolto a detenuti della Casa Circondariale di Piacenza al fine di fornire competenze qualificate e certificate spendibili sul mercato del lavoro

Tale azione dovrà essere concordata con la Casa Circondariale di Piacenza al fine di definire al meglio le modalità più idonee alla realizzazione del percorso stesso.

Dovranno essere riconosciuti assegni di frequenza corrisposti nella misura di € 3,10 per ora frequentata fino ad un massimo di € 413,17 mensili.

Destinatari: detenuti della Casa Circondariale di Piacenza Servizio di formalizzazione e certificazione delle competenze : costo giornata/esame €. 1.000,00 (massimo 3 giornate)

Parametro massimo di costo € 12,00

AZIONE 15

L'obiettivo di tale azione è la realizzazione di interventi nell'ambito del sistema dei servizi socio-assistenziali e socio sanitari destinati a persone in condizione di svantaggio volti al rilascio della qualifica di Operatore Socio Sanitario (OSS).

Verranno finanziati, per 25.000,00 euro cadauno un numero massimo di 3 interventi con un costo unitario massimo di 75.000,00 euro. In fase di selezione si terrà conto del criterio della territorialità.I destinatari degli interventi saranno i soggetti svantaggiati che soddisfino almeno uno dei seguenti criteri:

persone che non hanno un impiego regolarmente retribuito da almeno sei mesi; persone che non possiedono un diploma di scuola media superiore o

professionale; persone che hanno superato i 50 anni di età; adulti che vivono soli con una o più persone a carico; persone senza lavoro da almeno 24 mesi; soggetti appartenenti alle fasce delle nuove povertà.

La progettazione dovrà essere attuata secondo la normativa vigente in materia e prevedere il relativo Servizio di formalizzazione e certificazione delle competenze.

Il costo complessivo di un percorso ammonterà ad un massimo di € 75.000,00 e dovrà coinvolgere fino ad un massimo di 30 partecipanti.La Provincia concorrerà con una quota di FSE pari a 25.000,00 per percorso.

Costituiranno elementi di valorizzazione nella valutazione, le agevolazioni previste per il pagamento dei costi a carico dei partecipanti.

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Servizio di formalizzazione e certificazione delle competenze: costo giornata/esame €. 1.000,00 (massimo 3 giornate).

AZIONE 16

L'obiettivo di tale azione è l'inserimento lavorativo e l'integrazione sociale dei soggetti in condizione di svantaggio attraverso percorsi integrati che prevedano l'adozione di diversi strumenti di politica attiva del lavoro.

Tale azione fa riferimento ad uno specifico progetto provinciale che prevede azioni integrate di accoglienza e presa in carico, orientamento, tirocinio formativo, accompagnamento al lavoro e monitoraggio del percorso finalizzate nel loro complesso alla rimotivazione alla vita sociale e professionale della persona svantaggiata attraverso l'utilizzo di diversi strumenti di politica attiva del lavoro.

Gli interventi che rientrano nell'azione di cui trattasi sono riconducibili alle seguenti azioni:

accoglienza e presa in carico delle persone segnalate dai Servizi degli Enti e/o Associazioni d'intesa con la Provincia

orientamento, comprensivo del servizio di incrocio personalizzato tra le caratteristiche dell'utente e la disponibilità dei Soggetti ospitanti con predisposizione del progetto formativo e di orientamento. Tale azione verrà svolta mediante idonee figure professionali (orientatore e tutor di supporto per le attività di accompagnamento)

accompagnamento al lavoro durante il tirocinio promosso dal CPI e monitoraggio seguito dal tutor di supporto per tutta la durata del tirocinio

Per la realizzazione del progetto dovranno essere pertanto previste idonee figure professionali (orientatore, tutor di supporto per le attività di accompagnamento al lavoro e di monitoraggio) così da garantire l'integrazione delle diverse professionalità e competenze che risultano indispensabili per rispondere efficacemente ai bisogni che caratterizzano i destinatari delle attività.

I destinatari degli interventi ( per un massimo di 30 ) dovranno essere segnalati al Soggetto attuatore da parte dei Servizi degli Enti e/o Associazioni, d'Intesa con la Provincia, dal momento dell'apertura del presente Avviso e fino a marzo 2014.

Dovrà essere costituito un “Comitato di gestione” con il compito di: organizzare i servizi rilevare criticità ed individuare azioni di miglioramento monitorare e valutare il progetto.

Il finanziamento della presente azione è riconducibile alla tipologia 57: Accompagnamento, attività ad accesso individuale.

Si precisa che le attività di tipologia 57 (accoglienza e presa in carico, orientamento, tutorato, accompagnamento e monitoraggio) dovranno esplicitare, distintamente per ciascun progetto/fasi, le azioni che si prevede di erogare, il numero di utenti che si

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intende coinvolgere, nonché la durata media in termini di ore erogate a favore di ciascun utente così come previsto dalla DGR 105/2010.

AZIONE 17

L'obiettivo di tale azione è accrescere le competenze delle persone svantaggiate con azioni a supporto della conciliazione dei tempi di vita e di lavoro.

In tale azione è previsto un intervento formativo volto a favorire la conciliazione dei tempi di vita e di lavoro destinato alle donne nell'ambito dei servizi innovativi per l'infanzia (tagesmutter). L'intervento, della durata di 250 ore, dovrà essere progettato d'intesa con la Provincia e in coerenza al Progetto Agenzia per la famiglia. Il progetto dovrà prevedere una quota di contribuzione a carico privati pari a €. 300,00 a persona.La persona cui far riferimento per la progettazione è la sig.ra Valeria Sogni (tel. 0523-795209 mail valeria.sogni@provincia.pc.it).

I destinatari degli interventi saranno le donne svantaggiate che soddisfino almeno uno dei seguenti criteri: persone che non hanno un impiego regolarmente retribuito da almeno sei mesi; persone che non possiedono un diploma di scuola media superiore o professionale; persone che hanno superato i 50 anni di età; adulti che vivono soli con una o più persone a carico; persone senza lavoro da almeno 24 mesi; soggetti appartenenti alle fasce delle nuove povertà.

D) Aiuti di stato

Tenendo presente la natura delle attività oggetto del presente avviso, nel caso della formazione sono applicabili il de minimis e il regime di aiuti alla formazione che devono quindi rispettare le normative comunitarie in materia e precisamente:

AZIONE TIPOLOGIA REGIME APPLICABILE1,3,4 17 De minimis e aiuti alla formazione

5 58 De minimis e aiuti alla formazione

2,6,7,8,9 14 -17 (senza regime) – 57 - 59

Nessun regime

Si ricorda che i riferimenti regionali in materia di aiuti di stato sono i seguenti:

DGR 332/2007 con la quale la regione ha disciplinato gli aiuti di Stato di importanza minore (de minimis) in attuazione del Regolamento CE 1998/2006;

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DGR n. 1915/2009 che modifica la DGR n. 1968/2008 “Approvazione nuovo regime di aiuti alla formazione a seguito del Regolamento (CE) N. 800/2008”;

DGR n. 1916/2009 “Approvazione regime di aiuto all’occupazione a seguito del Regolamento (CE) N.800/2008;

Nel caso della formazione la scelta può essere operata tra le due opzioni disponibili, mentre nel caso di attività diverse da quelle formative la scelta è ristretta al regime de minimis.

La scelta tra le opzioni disponibili deve essere chiaramente esplicitata all'interno del/i progetto/i che compongono l’operazione all'atto della presentazione, pena la sua non ammissibilità.

Regime de minimis (Regolamento CE n. 1998/2006)

La disciplina prevista nel Regolamento de minimis si applica ai progetti formativi che compongono una operazione presentata sia direttamente dall’impresa, sia dall’ente formativo, rilevando esclusivamente il fatto che l’impresa è, in ambedue i casi, beneficiaria ultima dell’attività formativa e del contributo.

La soglia degli aiuti de minimis è di 200.000 Euro, incluso l’aiuto da erogare, di sovvenzioni pubbliche concesse a titolo di “de minimis” nell’arco di un periodo di tre esercizi finanziari, quello in corso più i due precedenti. Per le imprese attive nel settore del trasporto su strada la soglia massima ammessa all’esenzione “de minimis” è di 100.000 Euro.Il periodo di tre esercizi finanziari di cui si tratta è tale per cui non contano i mesi dell’anno, come succedeva con il Regolamento 69/2001, per il quale si contavano 36 mesi naturali a ritroso nel tempo, ma l’annualità finanziaria. Di conseguenza, qualsiasi sia il mese dell’anno in cui viene erogato l’aiuto, l’arco di tempo rilevante abbraccia la relativa annualità finanziaria (novembre 2007, anno finanziario 2007) e le due precedenti (2006 e 2005).

Diversamente dalla disciplina del Regolamento 69/2001, l’impresa non può ricevere altre tipologie di aiuto (esentato o approvato per notifica) per gli stessi costi ammissibili, sovvenzionati con l’aiuto de minimis. Questo divieto è indipendente dall’aver o meno raggiunto la soglia dei 200.000 o 100.00 Euro.

Al momento della presentazione dell’operazione deve essere allegata un’autocertificazione (si veda allegato xb) attestante il rispetto del vincolo dei 200.000 euro, o dei 100.000 euro nel caso di imprese attive nel settore del trasporto su strada, nell’arco di tempo dei tre esercizi finanziari di cui sopra (comprensivi della richiesta del finanziamento di cui ai progetti formativi che compongono una operazione presentata).

La dichiarazione de minimis deve riguardare tutti i contributi ricevuti a titolo di “de minimis” nell’arco di tempo dei 3 esercizi finanziari, quali sopra individuati, dall'impresa che richiede il contributo, indipendentemente dalle unità locali o unità produttive per le quali i contributi sono stati ricevuti.

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Ai fini della dichiarazione che le imprese devono rilasciare in merito al rispetto della regola del de minimis, i contributi de minimis ricevuti nell’esercizio finanziario in corso e nei due precedenti vanno calcolati con riferimento alla specifica impresa che richiede il contributo pubblico, e dunque alla sua attuale realtà economico-giuridica. Di conseguenza, se nell’arco di tempo dei 3 esercizi finanziari quali sopra individuati – arco di tempo all’interno del quale calcolare i contributi de minimis ricevuti - l’impresa ha modificato ramo di attività (come desumibile dal codice attività rilasciato all’atto dell’attribuzione della partita IVA, o analoga registrazione), il calcolo dei contributi deve partire dal momento (esercizio finanziario) in cui tale modifica è intervenuta, non rilevando – per il rispetto della regola de minimis – quanto ricevuto precedentemente alla modifica stessa. Nel caso di semplice modifica della ragione sociale della società (ad esempio il passaggio da srl a spa), o di cambiamento nella denominazione o nella compagine azionaria o nei poteri societari, il soggetto conserva sostanzialmente la stessa realtà economico-giuridica, e quindi – non applicandosi quanto detto sopra – il calcolo dei contributi de minimis ricevuti nei tre esercizi finanziari di cui sopra dovrà riferirsi anche agli aiuti ricevuti a tale titolo, precedentemente alla modifica intervenuta.

Tenendo presenti le azioni previste nel POR ed eventuali altre azioni/interventi a favore delle imprese a sostegno dell’occupazione, non sono ammissibili agli aiuti de minimis i casi e i settori indicati di seguito:-erogazioni a favore di attività connesse all'esportazione, vale a dire aiuti direttamente connessi ai quantitativi esportati, alla costituzione e gestione di una rete di distribuzione o ad altre spese correnti connesse all'attività di esportazione, rimanendo ammesse al de minimis le spese relative alla partecipazione a fiere commerciali e quelle relative a studi o servizi di consulenza necessari per il lancio di nuovi prodotti ovvero per il lancio di prodotti già esistenti su un nuovo mercato;-aiuti condizionati all'impiego preferenziale di prodotti interni rispetto ai prodotti importati;-aiuti erogati alle imprese “in crisi”, secondo la definizione degli orientamenti comunitari applicabili (attualmente si veda GUCE serie C n. 244 del 01.10.2004);-aiuti per all’acquisto di veicoli destinati alle imprese che operano nel trasporto di merci su strada per conto terzi;-aiuti alle imprese attive nel settore della pesca e dell’acquacoltura che rientrano nel campo di applicazione del Regolamento (CE) 104/2000 del Consiglio (GUCE serie L 17 del 21.2.2000);-aiuti alle attività di trasformazione e commercializzazione di prodotti agricoli (vedi ALLEGATO I del Trattato CE, esclusi i prodotti della pesca e dell’acquacoltura) SE a) l’importo dell’aiuto è fissato in base al prezzo o al quantitativo dei prodotti agricoli acquistati da produttori primari (cioè da imprese agricole registrare con uno dei codici ATECO sottoindicati) o immessi sul mercato dalle imprese interessate OPPURE b) se l’aiuto è subordinato al fatto di venire parzialmente o interamente trasferito a produttori primari;-aiuti alle imprese che sono registrate con uno dei sottoindicati codici di attività (Classificazione ISTAT ATECO 2002) rimanendo ammesse al de minimis le vendite dei prodotti agricoli da parte delle imprese registrate con uno dei codici ATECO di cui sotto, sempre che la vendita abbia luogo in locali separati riservati a tale scopo:

A AGRICOLTURA, CACCIA E SILVICOLTURA01 AGRICOLTURA, CACCIA E RELATIVI SERVIZI

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01.1 COLTIVAZIONI AGRICOLE, ORTICOLTURA, FLORICOLTURA01.11 Coltivazioni di cereali e di altri seminativi n.c.a.01.11.1 Coltivazione di cereali (compreso il riso)01.11.2 Coltivazione di semi e frutti oleosi01.11.3 Coltivazione di barbabietola da zucchero01.11.4 Coltivazione di tabacco01.11.5 Coltivazione di altri seminativi01.11.6 Coltivazioni miste di cereali e altri seminativi01.12 Coltivazione di ortaggi, specialità orticole, fiori e prodotti di vivai01.12.1 Coltivazione di ortaggi in piena aria01.12.2 Coltivazione di ortaggi in serra01.12.3 Coltivazioni floricole e di piante ornamentali in piena aria01.12.4 Coltivazioni floricole e di piante ornamentali in serra01.12.5 Ortocolture specializzate vivaistiche e sementiere in piena aria01.12.6 Ortocolture specializzate vivaistiche e sementiere in serra01.12.7 Coltivazioni miste di ortaggi, specialità orticole, fiori e prodotti di vivai in piena aria01.12.8 Coltivazioni miste di ortaggi, specialità orticole, fiori e prodotti di vivai in serra01.13 Coltivazione di frutta, frutta a guscio, prodotti destinati alla preparazione di

bevande, spezie01.13.1 Colture viticole01.13.2 Colture olivicole01.13.3 Colture agrumicole01.13.4 Colture frutticole diverse, coltivazione di prodotti destinati alla preparazione di bevande e spezie01.13.5 Colture miste viticole, olivicole e frutticole01.2 ALLEVAMENTO DI ANIMALI01.21 Allevamento di bovini e bufalini, produzione di latte crudo01.21.0 Allevamento di bovini e bufalini, produzione di latte crudo01.22 Allevamento di ovini, caprini, equini01.22.1 Allevamento di ovini e caprini01.22.2 Allevamento di equini01.23 Allevamento di suini01.23.0 Allevamento di suini01.24 Allevamento di pollame e altri volatili01.24.0 Allevamento di pollame e altri volatili01.25 Allevamento di altri animali01.25.1 Allevamento di conigli01.25.2 Allevamento di animali da pelliccia01.25.3 Apicoltura01.25.4 Bachicoltura01.25.5 Allevamento di altri animali n.c.a.01.3 COLTIVAZIONI AGRICOLE ASSOCIATE ALL'ALLEVAMENTO DI ANIMALI: ATTIVITÀ

MISTA01.30 Coltivazioni agricole associate all'allevamento di animali: attività mista01.30.0 Coltivazioni agricole associate all'allevamento di animali: attività mista01.4 ATTIVITÀ DEI SERVIZI CONNESSI ALL'AGRICOLTURA E ALLA ZOOTECNIA, ESCLUSI I

SERVIZI VETERINARI; CREAZIONE E MANUTENZIONE DI GIARDINI, AIUOLE E SPAZI VERDI

01.41 Attività dei servizi connessi all'agricoltura; creazione e manutenzione di giardini, aiuole e spazi verdi

01.41.1 Esercizio per conto terzi e noleggio di mezzi e di macchine agricole con personale01.41.2 Raccolta, prima lavorazione (esclusa trasformazione), conservazione di prodotti agricoli e altre

attività dei servizi connessi all'agricoltura svolti per conto terzi01.41.3 Sistemazione di parchi, giardini e aiuole01.42 Attività dei servizi connessi all'allevamento del bestiame, esclusi i servizi veterinari01.42.0 Attività dei servizi connessi all'allevamento del bestiame, esclusi i servizi veterinari01.5 CACCIA E CATTURA DI ANIMALI PER ALLEVAMENTO E RIPOPOLAMENTO DI

SELVAGGINA, COMPRESI I SERVIZI CONNESSI

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01.50 Caccia e cattura di animali per allevamento e ripopolamento di selvaggina, compresi i servizi connessi

01.50.0 Caccia e cattura di animali per allevamento e ripopolamento di selvaggina, compresi i servizi connessi

CA ESTRAZIONE DI MINERALI ENERGETICI10 ESTRAZIONE DI CARBON FOSSILE, LIGNITE, TORBA10.1 ESTRAZIONE ED AGGLOMERAZIONE DI CARBON FOSSILE10.10.0 Estrazione ed agglomerazione di carbon fossile

- estrazione di carbon fossile: estrazione in sotterraneo o a cielo aperto - lavaggio, calibratura, cernita, polverizzazione, ecc. di carbone - agglomerazione di carbon fossile - recupero di carbon fossile dai residui. Dalla classe 10.10 è esclusa: produzione di combustibili solidi di cokeria cfr. 23.10

Risultano ammissibili gli aiuti concessi a favore delle imprese agrituristiche.I progetti nei quali è stato scelto il regime di de minimis, devono garantire un cofinanziamento aziendale al progetto non inferiore al 20%.

Regime di aiuti di Stato alla formazione (Regolamento CE n. 800/2008)

In attuazione della disciplina degli aiuti di stato alla formazione della Commissione Europea contenuta negli articoli 38 e 39 del Regolamento generale di esenzione, gli interventi di formazione devono realizzarsi secondo le intensità lorde massime di aiuto, espresse in percentuale dei costi sovvenzionabili, riportate nel seguente quadro:

Tipo di impresa Formazione specifica

Formazione generale

GRANDE 25 60

MEDIA 35 70

PICCOLA 45 80

Le intensità di cui al quadro precedente, sono maggiorate di 10 punti percentuali, senza però poter oltrepassare l’intensità massima del 80%, qualora l’azione oggetto dell’aiuto sia destinata alla formazione di lavoratori svantaggiati o con handicap:

c) occupati che non possiedono un diploma di scuola media superiore o professionale (livello ISCED 3);

d) occupati che hanno superato i 50 anni di età;e) occupati che vivono soli con una o più persone a carico;

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f) donne occupate nei settori dell’agricoltura, pesca, estrazione di minerali, attività manifatturiere, costruzioni, produzione e distribuzione di energia elettrica, acqua e gas, trasporti, magazzinaggio, comunicazioni, caratterizzati da un tasso di disparità uomo-donna che supera almeno del 25% la disparità media uomo-donna in tutti i settori economici;

g) lavoratore disabile1.

Qualora l'aiuto concesso riguarda il settore dei trasporti marittimi, la sua intensità può raggiungere il 100% indipendentemente dal fatto che il progetto di formazione riguardi la formazione specifica o quella generale, purché vengano soddisfatte le seguenti condizioni:

il partecipante al progetto di formazione non è un membro attivo dell'equipaggio, ma soprannumerario, e

la formazione viene impartita a bordo di navi immatricolate nei registri comunitari.

La presente disciplina si applica al progetti formativi che compongono una operazione impartiti sia direttamente dalle imprese che da enti pubblici o privati a favore degli occupati e/o degli imprenditori.

Nel caso di corsi che prevedono la presenza contemporanea di lavoratori svantaggiati e di occupati che non rientrano in tale categorie, dovranno essere applicate percentuali differenziate di contributo.

Ai fini della distinzione tra tipi di formazione si definisce:

formazione specifica quella che comporta insegnamenti direttamente e prevalentemente applicabili alla posizione, attuale o futura, occupata dal dipendente presso l’impresa beneficiaria e che fornisca qualifiche che non siano trasferibili ad altre imprese o settori di occupazione, o lo siano solo limitatamente.

formazione generale quella che comporta insegnamenti non applicabili esclusivamente o prevalentemente alla posizione, attuale o futura, occupata dal dipendente presso l’impresa beneficiaria, ma che fornisca qualifiche ampiamente trasferibili ad altre imprese o settori di occupazione e che pertanto migliori in modo significativo la possibilità di collocamento del dipendente.

Ai fini dell’applicazione del presente regime di aiuto si precisa che è ritenuta "generale":-la formazione interaziendale, cioè la formazione organizzata congiuntamente da diverse imprese indipendenti (ai sensi della normativa comunitaria che definisce le PMI, sopra citata) ovvero di cui possono beneficiare i dipendenti di diverse imprese;-la formazione riconosciuta, certificata e convalidata dalle autorità competenti in materia;-la formazione avente ad oggetto la gestione dell'ambiente oppure la responsabilità sociale delle imprese

1 Un lavoratore disabile è colui che è riconosciuto disabile ai sensi dell'ordinamento nazionale o che è caratterizzato da impedimenti accertati che dipendono da un handicap fisico, mentale o psichico.

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Gli aiuti erogati a valere sul presente regime non potranno essere cumulati, per gli stessi costi ammissibili, con nessun altro aiuto, neanche se concesso secondo la regola c.d. “de minimis”.

L’aiuto non può essere concesso ad imprese in difficoltà secondo la normativa comunitaria e a quelle imprese che abbiano ricevuto un ordine di recupero di aiuti dichiarati illegali e incompatibili dalla Commissione Europea e che, successivamente, non li abbiano restituiti o depositati in un conto bloccato.La verifica dello stato di difficoltà di un’impresa o della sua posizione rispetto ad un aiuto incompatibile, oggetto di una decisione di recupero della Commissione Europea, si effettua tramite una dichiarazione ai sensi del Decreto del Presidente della Repubblica n. 445/2000. Per quest’ultimo si veda l’allegato Xc.

Si rimanda alla DGR 1915/2009 che modifica la 1968/2008 per le ulteriori condizioni di accesso al regime.

E) Priorità :

Come enunciato nelle “Linee di programmazione e indirizzi” le politiche dell’istruzione, della formazione e del lavoro devono prioritariamente conciliare le politiche occupazionali, di sviluppo economico e di competitività del sistema, con le esigenze di integrazione e inclusione, coniugando la competitività con elevati standard di qualità, di sicurezza e di protezione sociale.Tali politiche saranno attuate tenendo contro delle priorità trasversali derivanti in parte dai Regolamenti Comunitari e recepite nel Programma Operativo Regionale FSE.In particolare:· pari opportunità nell’accesso all’istruzione, alla formazione e al lavoro e nella permanenza sul mercato del lavoro;· inclusione nella formazione e nel lavoro per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale;· interculturalità come leva per contribuire al raggiungimento degli obiettivi di sviluppo economico e di coesione sociale;· internazionalizzazione del sistema educativo e formativo regionale per migliorare, consolidare e far crescere le esperienze e costruire nuove opportunità;· attuazione degli interventi secondo un approccio innovativo per potenziare l’impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie;· attuazione degli interventi secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari.

Per le operazioni presentate con modalità tradizionale candidate sul presente avviso pubblico costituirà priorità con relativo punteggio, la dichiarazione di immediata cantierabilità accompagnata da idonea documentazione.

F) Soggetti ammessi alla presentazione delle operazioni

Le candidature delle operazioni, inerenti le azioni previste da bando, potranno essere presentate esclusivamente dai soggetti attuatori accreditati o che hanno presentato domanda di accreditamento alla data di presentazione delle operazioni per l’ambito/gli

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ambiti specifici, secondo la Delibera di Giunta Regionale n° 177/03 e ssmmii e deliberazione della G.R. n. 105/2010.

Nello specifico caso connesso alla presentazione delle operazioni da parte di organismi misti, quali le Associazioni Temporanee di Impresa, si rimanda alla D.G.R. n. 105/2010

I soggetti che si candidano alla presentazione dell’operazione, dovranno inoltre osservare quanto disposto nell'art. 17 della L. 68/99 in materia di disciplina del diritto al lavoro dei disabili, tenuto conto delle modificazioni introdotte al D.P.R. 445/00 dalla Legge n. 3 del 16/01/03. I soggetti proponenti, pertanto, avranno facoltà di presentare una dichiarazione sostitutiva di certificazione attestante l’ottemperanza alla suddetta legge.

Relativamente alle richieste di finanziamento delle azioni 1, 3 e 4 dell' Asse I Adattabilità del F.S.E, le aziende del territorio potranno direttamente presentare operazioni, relativamente alla formazione del proprio personale.A tal fine sarà necessario allegare la seguente documentazione:

atto costitutivo/statuto dal quale risulti la coerenza degli scopi del soggetto attuatore con le azioni chiamate;

curriculum societario del soggetto attuatore che documenti l’esperienza specifica rispetto ai servizi/prodotti richiesti, in relazione ai temi oggetto dell’azione;

ultimo bilancio approvato a garanzia dello stato economico/finanziario; dichiarazione sostitutiva di atto notorio attestante i requisiti di onorabilità, ai

sensi del Reg. CE 1605/2002 del 25/06/2002 art. 93 del Consiglio Europeo, e l'assenza di eventuali casi di conflitto di interesse;

dichiarazione sostitutiva di atto notorio in riferimento alla legge antimafia.

Per ogni altra disposizione non richiamata dal presente avviso si fa riferimento alla D.G.R. n. 105/2010.

G) Destinatari

Per l’individuazione dei destinatari si rimanda a quanto riportato nelle singole azioni.

H) Risorse disponibili e vincoli finanziari

E’ possibile candidare operazioni, fino ad esaurimento dell’importo complessivo di €. 1.435.849,30 - FSE Ob. 2 Asse I Adattabilità e Asse III Inclusione Sociale, come da tabella sottostante:

Asse Risorse disponibili

Asse I - Adattabilità €. 571.839,79

Asse III – Inclusione Sociale €. 864.011,61

Totale €. 1.435.851,40

Parametri massimi di costo

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Formazione permanente: €. 12,00

I) Ulteriori specifiche

Per le attività di formazione continua, con riferimento al principio di convergenza sui medesimi obiettivi e valorizzando le relazioni sindacali e il rapporto tra i vari soggetti sociali, le diverse risorse, affinchè l'offerta formativa sul territorio risulti articolata, diversificata, senza sovrapposizioni e quindi, in grado di rispondere in modo coerente ai bisogni di imprese e lavoratori, si precisa che dovrà essere allegato a ciascuna operazione una dichiarazione così come da fac-simile disponibile su internet al sito della formazione professionale (http://formazione.provincia.pc.it);

la presenza di uno o più moduli sulla sicurezza il cui contenuto risulti coerente con le caratteristiche dell’operazione stessa, per le attività di formazione continua, rappresenterà uno strumento utile e valido a disposizione delle esigenze aziendali;

le operazioni, presentate con modalità just in time, devono possedere, al momento della presentazione, requisiti d’urgenza adeguatamente motivati e documentati;

le operazioni, presentate con modalità just in time, dovranno allegare l’elenco dei partecipanti e le aziende ospitanti nel caso di tirocini (ad esclusione di interventi non corsuali);

alle iniziative presentate con il metodo just in time, al fine di consentire una risposta flessibile alle esigenze del mercato e dell’utenza, è consentito un coinvolgimento anche di 4 - 5 - 6 partecipanti;

i progetti dovranno prevedere classi omogenee e descrivere accuratamente i requisiti in ingresso (se l’utenza è predeterminata dall’azienda specificare modalità e motivazioni);

gli interventi che prevedono, fra le modalità formative, l’utilizzo del project work, dovranno descrivere, in progettazione dovranno essere puntualmente descritti gli obiettivi specifici, nonché le modalità di attuazione, organizzative, di monitoraggio e valutazione e comunque non potranno superare il 30% della durata complessivo del singolo intervento;

il tirocinio formativo è indirizzato a soggetti che abbiano adempiuto l’obbligo scolastico. I soggetti attuatori sono tenuti ad assicurare i tirocinanti contro gli infortuni sul lavoro (INAIL), nonché presso idonea compagnia assicuratrice per la responsabilità civile contro terzi. Ai sensi del Decreto del Ministero del Lavoro n. 142/98, per l’attuazione è necessario che sussista una convenzione tra il soggetto promotore del tirocinio formativo ed il soggetto ospitante (datore di lavoro pubblico o privato), corredata da un progetto formativo contenente obiettivi e modalità di svolgimento, i nominativi del tutor incaricato dal soggetto Attuatore e del Responsabile aziendale, gli estremi identificativi delle assicurazioni di cui sopra, la durata ed il periodo di svolgimento ed il settore aziendale di inserimento.

Resta a carico degli organismi di formazione la verifica della sussistenza dei requisiti richiesta per i partecipanti.

Non sono ammissibili, ad eccezione dell’azione 15 dell’Inclusione Sociale, le candidature dei percorsi relativi al profilo dell'Operatore Socio-Sanitario e dell'area trattamento estetico e cura della persona.

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F) Indicazioni per la formulazione delle operazioni

L’operazione, a cui corrisponde un unico Rif.PA, ha come riferimento un unico asse di finanziamento. L’operazione può contenere più progetti ciascuno dei quali riconducibile ad una sola tipologia d’azione.L'operazione deve obbligatoriamente indicare Asse, obiettivo specifico, obiettivo operativo, tipologia di azione e categoria di spesa.Inoltre, per evitare errori nella imputazione delle proposte nell’ambito delle singole graduatorie, si chiede di esplicitare su quale azione si candida l’operazione, compilando l’apposito campo “azione da bando”. Si raccomanda compilare il campo “Codice Orfeo” riportando il codice relativo ai contenuti formativi della proposta e, limitatamente alle azioni di cui all’asse I (formazione per occupati), il settore ATECO (scheda anagr. azienda).

Sistema di formalizzazione e certificazione delle competenzeLa progettazione delle attività formative che prevedono il rilascio di qualifica (totale o limitatamente ad una o più UC) riferita al Sistema Regionale delle Qualifiche è obbligatorio che comprenda, oltre al progetto formativo, un’azione non corsuale (tipologia 60) dedicata alla progettazione del relativo Servizio di Formalizzazione e Certificazione (da candidare utilizzando la specifica sezione del formulario).

G) Modalità e termini per la presentazione dei progetti:

Le Operazioni dovranno essere compilate attraverso l’apposita procedura applicativa web, disponibile all’indirizzo: http://sifer.Regione.emilia-romagna.it, e dovranno essere inviate alla Pubblica Amministrazione per via telematica entro le:

scadenze riportate nella tabella al paragrafo B del presente avviso.

Dopo l’invio telematico, la richiesta di finanziamento, completa degli allegati previsti, dovrà essere stampata dalla procedura applicativa stessa, firmata dal Legale Rappresentante o suo delegato e, in regola con la vigente normativa in materia di bollo, dovrà essere:

consegnata direttamente a mano oppure spedita a mezzo di raccomandata postale, con avviso di ricevimento, a:

Provincia di Piacenza – Via Mazzini, 62Piacenza - Ufficio Protocollo

entro il giorno lavorativo successivo alla presentazione telematica delle Operazioni.

Unitamente alla richiesta di finanziamento, il soggetto presentatore dovrà consegnare a mano o spedire a mezzo di raccomandata postale, con avviso di ricevimento, entro i termini in precedenza indicati:

Formulario Operazione in DUE copie cartacee (stampabili dalla procedura applicativa web sopra descritta). Il Formulario Operazione dovrà essere completo di tutti gli allegati (Allegato all'operazione: file testuale disponibile nella sezione modulistica, all’interno dell’area riservata ai Soggetti Attuatori,

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all’indirizzo: http://sifer.regione.emilia-romagna.it; e, se necessari, gli altri allegati reperibili al medesimo indirizzo web).

La documentazione dovrà essere compilata sulla modulistica regionale vigente al momento della scadenza dell'avviso pubblico e visualizzabile in formato pdf nella sezione modulistica, all’interno dell’area riservata ai Soggetti Attuatori, all’indirizzo: http://sifer.regione.emilia-romagna.it - voce “Modulistica Operazione”.

La data e l’ora di arrivo delle domande saranno comprovate dall’apposito timbro dell’uf-ficio protocollo sull’originale di ogni progetto completo di allegati. Contestualmente verrà apposto un timbro sulla distinta/richiesta di finanziamento e sulla copia come ricevuta di ritorno.

Le domande inviate tramite servizio postale dovranno pervenire mediante raccomandata con ricevuta di ritorno e comunque entro e non oltre le scadenze indicate. Non farà fede il timbro postale, bensì il timbro apposto dall’Ufficio Protocollo. Non saranno accolte le domande pervenute oltre i termini indicati anche se recanti timbri postali di spedizione antecedente. A riguardo l’Amministrazione Provinciale si ritiene esonerata da ogni responsabilità per gli eventuali ritardi di recapito.

Si precisa che, successivamente alle date di scadenza del bando, non sarà ammessa alcuna integrazione della documentazione allegata alle operazioni, fatta eccezione per i casi di supplemento di istruttoria richiesti dall’Ufficio competente.

L’Ufficio Formazione Professionale della Provincia è aperto, per informazioni, tutti i giorni dal lunedì al venerdì dalle 9.00 alle 13.00 e il lunedì e giovedì dalle 14.30 alle 16.30. Copia integrale del presente avviso potrà essere reperita sul sito Internet www.provincia.pc.it

Per informazioni è possibile rivolgersi direttamente al Settore Welfare, lavoro e formazione professionale della Provincia.

H) Ammissibilità e valutazione

Le operazioni sono ritenuti ammissibili alla valutazione se: verifica del possesso dei requisiti di ammissibilità posseduti dagli organismi che

partecipano alla procedura; pervenuti entro la data di scadenza; presentati da un soggetto ammissibile; compilati sull’apposito formulario e corredati dai documenti richiesti; coerenti con gli assi e le azioni di riferimento, con le finalità generali e specifiche

indicate nell'avviso e con le linee di programmazione provinciale; rispondenti ai vincoli stabiliti nell’Avviso Pubblico.

In assenza dei requisiti sopra citati le operazioni non potranno essere ammesse all’istruttoria di valutazione ex-ante.

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I) Procedure e criteri di valutazione

Le domande ammissibili sono sottoposte a successiva valutazione. Le operazioni di valutazione verranno effettuate da un “nucleo di valutazione provinciale” interno al Settore Welfare, Lavoro e Formazione Professionale, successivamente individuato dalla Dirigente del Settore.I criteri per la valutazione delle operazioni corsuali e non corsuali sono i seguenti:

TIPOLOGIA: 60- formalizzazione SRFCATTIVITA’ NON CORSUALECriteri Indicatori e scale di valutazioneConformità e coerenza rispetto alla indicazioni Regionali di cui alle: d.g.r.105/2010 e delibera di G.R. 530/2006 e s.m.i.

SI=1 NO=0

Coerenza rispetto al profilo e alle competenze da certificare SI=1 NO=0

IL PROGETTO SARA’ RITENUTO IDONEO ( AUTORIZZAZIONE AL SERVIZIO DI FORMALIZZAZIONE E CERTIFICAZIONE) SE PUNTEGGIO = 2 punti su 2Nota esplicativa: Nel caso di presentazione di operazioni finalizzate al conseguimento di un certificato di qualifica /unità di competenze dovranno essere dimostrati dai soggetti attuatori anche i requisiti specifici per il servizio di formalizzazione e certificazione di cui al di cui alla DGR 105/2010 (per ciascun progetto (corsuale) finalizzato al rilascio di un Cert. di Qualifica Prof. o di competenze ai sensi della LR 12/2003 è necessario prevedere nell’operazione un corrispondente progetto (non corsuale) SRFC identificato dalla tipologia 60 (paragrafo 3.1, capitolo 10, paragrafo 12.2.2).Il servizio dovrà essere rivolto a tutti i partecipanti inseriti nei percorsi formativi, ed attuato secondo quanto previsto dalla normativa regionale vigente e coerente al profilo /UC da certificare.

ATTIVITA’ NON CORSUALI TIPOLOGIA: ( 57 , 58, 59)

Criteri Indicatori e scale di valutazione

Rispondenza delle operazioni alle priorità indicate 0 - 20

Rispondenza dell'operazione alle priorità individuate nell'Avviso Pubblico Provinciale e rispondenza alle priorità trasversali definite nell'Accordo

Grado di pertinenza e rispondenza alle priorità specificatamente indicate nel bando di riferimento 0 - 6 - 12

0 = l'operazione non corrisponde alle priorità definite nel bando di riferimento 6 = l'operazione corrisponde genericamente alle priorità definite nel bando di riferimento 12 = l'operazione corrisponde specificatamente ed è pienamente pertinente alle priorità definite nel bando di riferimento Priorità trasversali definite nel l'Avviso Pubblico di riferimento

0 - 8

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Pari opportunità"

0 - 3

0 = l'operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo per niente coerente, documentato e dettagliato (in particolare assenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)3 = l'operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo del tutto coerente, documentato e dettagliato (in particolare presenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Interculturalità" e/o “Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale”

0 - 1

0 = l'operazione non risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale, intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati;

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1 = l'operazione risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati.Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "approccio innovativo" e/o “internazionalizzazione finalizzato al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità”

0 - 1

0 = L'intervento non è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità1 = L'intervento è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunitàGrado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: integrazione tra politiche e strumenti finanziari

0 - 3

0 = L'intervento non è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico. Prioritaria risulta essere la complementarietà con i Fondi Interprofessionali relativamente al tema della formazione continua, e dell’integrazione in particolare con il FESR nell’ambito dei propri interventi per il potenziamento dell’innovazione e dell’economia della conoscenza. Forme di integrazioni si realizzeranno anche con il FEASR e il FEP.3 = L'intervento è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico. Prioritaria risulta essere la complementarietà con i Fondi Interprofessionali relativamente al tema della formazione continua, e dell’integrazione in particolare con il FESR nell’ambito dei propri interventi per il potenziamento dell’innovazione e dell’economia della conoscenza. Forme di integrazioni si realizzeranno anche con il FEASR e il FEP

Finalizzazione dell’attività 0 - 25

Grado di coerenza dell’operazione alle finalità individuate nel Programma Provinciale e alle finalità / priorità definite nell'Accordo (e/o in altri documenti di

programmazione), alle esigenzesocio - economiche locali ed attendibilità del valore aggiunto apportato

Grado di coerenza degli obiettivi generali e specifici e delle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione

0 - 10

0 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche5 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, corredate di sufficienti elementi di analisi delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti10 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di originali e ben argomentati elementi di analisi delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utentiGrado di coerenza dell'operazione con le esigenze specifiche del territorio sul quale è attuato in termini di attendibilità e valore aggiunto ricavabili dalle analisi/motivazioni a supporto del progetto e/o da documenti allegati dall'ente e/o altri soggetti

0 - 5

0 = il valore aggiunto dell'operazione non è ricavabile dalle motivazioni e dalla documentazione a supporto3 - il valore aggiunto dell'operazione è analizzato e motivato dall'ente in modo generico5 = il valore aggiunto dell'operazione è chiaramente identificato, analizzato, motivato e documentato dall'ente

Efficacia progettuale / impatti attesi

Grado di probabilità di impatto positivo sui partecipanti 0 - 100 = I risultati attesi previsti dall'operazione non implicano esplicitamente ricadute positive su strategie aziendale e/o su esigenze di sviluppo professionale dei partecipanti4 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente ma generalmente ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei partecipanti7 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente e dettagliatamente ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei partecipanti

32

10 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente e dettagliatamente ed in maniera specificamente collegata con le esigenze territoriali ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei partecipanti

Qualità intrinseca dell’operazione 0 - 45

Coerenza progettuale: adeguatezza / coerenza progettuale

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e definizione dei destinatari e degli obiettivi/risultati attesi

0 - 5- 10

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e delle esigenze e delle caratteristiche dei destinatari e non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi dell’intervento e i risultati attesi5 = l'operazione contiene elementi descrittivi generali dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e contiene indicazioni generiche sulla definizione dei destinatari e delle loro caratteristiche. L’operazione esplicita/descrive genericamente gli obiettivi dell’intervento e i risultati attesi10 = l'operazione contiene elementi descrittivi specifici, accurati e coerenti dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e delle esigenze caratteristiche dei destinatari. L’operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi dell’intervento e i risultati attesi

Adeguatezza dimensioni didattico - formative

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse professionali (organizzatori, relatori, tecnici, esperti, ecc …)

0 - 8

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti4 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici8 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse professionali utilizzate (esse risultano inoltre documentate da curricola firmati e/o altro materiale)Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle modalità di valutazione

0 - 4

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti2 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici4 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerentiGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei contenuti dell’operazione

0 - 10

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti dell’intervento5 = l'operazione esplicita e descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni10 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti dell’interventoGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle metodologie

0 - 8

0 = l'operazione non esplicita/descrive le metodologie che si intendono utilizzare nell’intervento4 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità di erogazione e metodologie solo parzialmente coerenti con gli obiettivi ed i contenuti dell’intervento ed i fabbisogni degli utenti8 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità di erogazione e metodologie coerenti con gli obiettivi ed i contenuti dell’intervento ed i fabbisogni degli utenti Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: tecnologiche e logistiche previste per la realizzazione della specifica operazione

0 - 5

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate2 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le risorse utilizzate5 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate specifiche per il progetto/obiettivo formativo (in caso di utilizzo di strutture altrui, nel rispetto delle norme sull'accreditamento, esiste ed è allegato una convenzione tra i soggetti)

Economicità dell'operazione 0 - 10

Chiarezza / esplicitazione / dettaglio e correttezza delle voci di costo da preventivo

Chiarezza/esplicitazione/dettaglio e correttezza delle voci di costo da preventivo

0 - 10

0 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione non riportano il dettaglio2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono insufficientemente dettagliati

33

4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono parzialmente dettagliati e/o mancanti di alcune informazioni che ne impediscono il controllo

6 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono sufficientemente dettagliati8 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione riportano un dettaglio solo numerico e non argomentato 10 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono chiaramente e correttamente dettagliati

Criteri

Grado di pertinenza e rispondenza alle priorità specificatamente indicate nel bando di riferimento 0 - 6 - 12

Priorità trasversali definite nel l'Avviso Pubblico di riferimento 0 - 8

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Pari opportunità" 0 - 3

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Interculturalità" e/o “Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale”

0 - 1

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "approccio innovativo" e/o “internazionalizzazione finalizzato al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità”

0 - 1

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nell'Avviso Pubblico: integrazione tra politiche e strumenti finanziari

0 - 3

Rispondenza dell'operazio

ne alle priorità

individuate nell'Avviso Pubblico

Provinciale e rispondenza alle priorità trasversali definite

nell'Accordo

12 = l'operazione corrisponde specificatamente ed è pienamente pertinente alle priorità definite nel bando di riferimento

14 - FORMAZIONE PERMANENTE A COSTI REALIIndicatori e scale di valutazione

Rispondenza delle operazioni alle priorità indicate

1 = l'operazione risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati.

0 = l'operazione non risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale, intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati;

0 = l'operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo per niente coerente, documentato e dettagliato (in particolare assenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)

3 = l'operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo del tutto coerente, documentato e dettagliato (in particolare presenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)

3 = L'intervento è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico. Prioritaria risulta essere la complementarietà con i Fondi Interprofessionali relativamente al tema della formazione continua, e dell’integrazione in particolare con il FESR nell’ambito dei propri interventi per il potenziamento dell’innovazione e dell’economia della conoscenza. Forme di integrazioni si realizzeranno anche con il FEASR e il FEP

0 = L'intervento non è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico. Prioritaria risulta essere la complementarietà con i Fondi Interprofessionali relativamente al tema della formazione continua, e dell’integrazione in particolare con il FESR nell’ambito dei propri interventi per il potenziamento dell’innovazione e dell’economia della conoscenza. Forme di integrazioni si realizzeranno anche con il FEASR e il FEP.

0 = L'intervento non è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità1 = L'intervento è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità

6 = l'operazione corrisponde genericamente alle priorità definite nel bando di riferimento

0 = l'operazione non corrisponde alle priorità definite nel bando di riferimento

34

0 - 10

0 - 5

Grado di probabilità di impatto positivo su imprese e/o lavoratori /e/o destinatari* 0 - 10

oppure

0 - 5- 10

Finalizzazione dell’attività

Grado di coerenza

dell’operazione alle finalità

individuate nel

Programma Provinciale e

alle finalità/priorità definite nel P.O.R., Accordo, (e/o in altri

documenti di programmazi

one)alle esigenze

socio-economiche

locali ed attendibilità del valore aggiunto apportato

Grado di specificità delle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione riferibili ai documenti di programmazione0 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, non riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento così come definiti dai documenti di programmazione

2 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento, ma non sono corredate di elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti individuate così come definiti dai documenti di programmazione

5 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di sufficienti elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

7 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di buoni elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

10 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di originali e ben argomentati elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

Grado di coerenza dell'operazione con le esigenze specifiche del territorio sul quale è attuato in termini di attendibilità e valore aggiunto ricavabili dalle analisi/motivazioni a supporto del progetto e/o da documenti allegati dall'ente e/o altri soggetti0 = il valore aggiunto dell'operazione non è ricavabile dalle motivazioni e dalla documentazione a supporto

3 - il valore aggiunto dell'operazione è analizzato e motivato dall'ente in modo generico

5 = il valore aggiunto dell'operazione è chiaramente identificato, analizzato, motivato e documentato dall'ente

Efficacia progettuale /

impatti attesi/esiti

occupazionali positivi

0 = I risultati attesi previsti dall'operazione non implicano esplicitamente ricadute positive su strategie aziendale e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori

4 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente ma generalmente ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori

7 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente e dettagliatamente ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori

10 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente e dettagliatamente, anche con documentazione di supporto, ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori

0=l' operazione molto probabilmente non avrà esiti occupazionali positivi

5=l' operazione molto probabilmente avrà esiti occupazionali positivi, ma non coerenti con il profilo/le competenze oggetto del operazione

10=l'operazione molto probabilmente potrà avere esiti occupazionali positivi e coerenti con il profilo/le competenze oggetto del operazione

     Qualità intrinseca dell’operazione

Coerenza progettuale: adeguatezza / coerenza progettuale

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e definizione dei destinatari (esigenze e dei prerequisiti in ingresso degli utenti) e degli obiettivi/risultati attesi e competenze traguardo0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e delle esigenze e delle caratteristiche, competenze in ingresso dei destinatari e non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi del corso e i risultati attesi e le competenze traguardo

5 = l'operazione contiene elementi descrittivi generali dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e contiene indicazioni generiche sulla definizione dei destinatari e delle loro caratteristiche e competenze in ingresso. Il progetto esplicita/descrive genericamente gli obiettivi del corso e i risultati attesi e le competenze traguardo

10 = l'operazione contiene elementi descrittivi specifici, accurati e coerenti dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e delle esigenze caratteristiche e competenze in ingresso dei destinatari Il progetto esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi del corso e i risultati attesi e le competenze traguardo

35

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei ruoli: tutorship e coordinamento 0 - 3

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle metodologie: valutazioni in itinere e finali

0 - 3

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: contenuti 0 - 10

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: modalità formative e metodologie e rapporto tra teoria e pratica

0 - 10

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle docenze 0 - 6

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: tecnologiche e logistiche previste per la realizzazione del progetto specifico

0 - 3

Grado di scostamento dei costi previsti dagli standard definiti ** 0 - 5

Chiarezza/esplicitazione/dettaglio e correttezza delle voci di costo da preventivo 0 - 5

3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici

Adeguatezza dimensioni didattico - formative

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici

3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le modalità formative, le metodologie e non vi è equilibrio tra teoria e pratica oppure le metodologie e le modalità formative non sono coerenti con gli obiettivi del corso i contenuti ed i fabbisogni degli utenti

5 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e metodologie solo parzialmente coerenti con gli obiettivi, i contenuti ed i fabbisogni degli utenti

10 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo

5 = l'operazione esplicita e descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni

6 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate (esse risultano inoltre documentate da curricola firmati e altro materiale)

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate

3 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le docenze utilizzate

10 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e metodologie coerenti con gli obiettivi, i contenuti del corso ed i fabbisogni degli utenti e vi è equilibrio tra teoria e pratica

3 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate specifiche per il progetto/obiettivo formativo (in caso di utilizzo di strutture altrui, nel rispetto delle norme sull'accreditamento, esiste ed è allegato una convenzione tra i soggetti)

Economicità dell'operazione

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate

1 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le risorse utilizzate

5 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono inferiori agli standard presi a riferimento in misura superiore al 10%

Chiarezza / esplicitazione / dettaglio e correttezza delle voci di

costo da preventivo

0 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione non riportano il dettaglio

1 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono insufficientemente dettagliati

Adeguatezza costi previsti rispetto alle

attività formative

prefigurate ed al tipo di

risorse coinvolte

nell'operazione

0 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono superiori agli standard presi a riferimento per più del 10%

1 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono superiori agli standard presi a riferimento in misura compresa fra l'5% e il 10%

2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono uguali agli standard presi a riferimento o con uno scostamento pari a +o - 5%

4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono inferiori agli standard presi a riferimento per una percentuale compresa tra 5 e 10%

4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione riportano un dettaglio solo numerico e non argomentato

5 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono chiaramente e correttamente dettagliati

2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono parzialmente dettagliati e/o mancanti di alcune informazioni che ne impediscono il controllo

3 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono sufficientemente dettagliati

36

17 - FORMAZIONE PER OCCUPATI A COSTI STANDARD

Criteri Indicatori e scale di valutazione

Rispondenza delle operazioni alle priorità indicate 0 - 23

Rispondenza dell'operazione alle priorità individuate

nell'Avviso Pubblico

Provinciale e rispondenza alle

priorità trasversali definite

nell'Accordo

Grado di pertinenza e rispondenza alle priorità specificatamente indicate nel bando di riferimento 0 - 8- 15

0 = l'operazione non corrisponde alle priorità definite nel bando di riferimento 8 = l'operazione corrisponde genericamente alle priorità definite nel bando di riferimento 15= l'operazione corrisponde specificatamente ed è pienamente pertinente alle priorità definite nel bando di riferimento Priorità trasversali definite nel l'Avviso Pubblico di riferimento

0 - 8

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Pari opportunità"

0 - 3

0 = l'operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo per niente coerente, documentato e dettagliato (in particolare assenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)3 = l'operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo del tutto coerente, documentato e dettagliato (in particolare presenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Interculturalità" e/o “Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale”

0 - 1

0 = l'operazione non risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale, intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati;1 = l'operazione risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati.Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "approccio innovativo" e/o “internazionalizzazione finalizzato al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità”

0 - 1

0 = L'intervento non è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità1 = L'intervento è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunitàGrado di rispondenza alla priorità trasversale definita nell'Avviso Pubblico: integrazione tra politiche e strumenti finanziari

0 - 3

0 = L'intervento non è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico. Prioritaria risulta essere la complementarietà con i Fondi Interprofessionali relativamente al tema della formazione continua, e dell’integrazione in particolare con il FESR nell’ambito dei propri interventi per il potenziamento dell’innovazione e dell’economia della conoscenza. Forme di integrazioni si realizzeranno anche con il FEASR e il FEP.3 = L'intervento è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico. Prioritaria risulta essere la complementarietà con i Fondi Interprofessionali relativamente al tema della formazione continua, e dell’integrazione in particolare con il FESR nell’ambito dei propri interventi per il potenziamento dell’innovazione e dell’economia della conoscenza. Forme di integrazioni si realizzeranno anche con il FEASR e il FEP

Finalizzazione dell’attività 0 - 30

Grado di coerenza dell’operazione alle finalità individuate

nel Programma

Grado di specificità delle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione riferibili ai documenti di programmazione

0 - 15

0 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, non riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento così come definiti dai documenti di programmazione

37

Provinciale e alle finalità/priorità

definite nel P.O.R., Accordo, (e/o in altri documenti di

programmazione)alle esigenze socio-economiche locali ed attendibilità del

valore aggiunto apportato

3 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento, ma non sono corredate di elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti individuate così come definiti dai documenti di programmazione6 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di sufficienti elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione10 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di buoni elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione15= Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di originali e ben argomentati elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazioneGrado di coerenza dell'operazione con le esigenze specifiche del territorio sul quale è attuato in termini di attendibilità e valore aggiunto ricavabili dalle analisi/motivazioni a supporto del progetto e/o da documenti allegati dall'ente e/o altri soggetti

0 - 5

0 = il valore aggiunto dell'operazione non è ricavabile dalle motivazioni e dalla documentazione a supporto3 - il valore aggiunto dell'operazione è analizzato e motivato dall'ente in modo generico5 = il valore aggiunto dell'operazione è chiaramente identificato, analizzato, motivato e documentato dall'ente

Efficacia progettuale / impatti attesi

Grado di probabilità di impatto positivo su imprese e/o lavoratori *

0 - 10

0 = I risultati attesi previsti dall'operazione non implicano esplicitamente ricadute positive su strategie aziendale e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori4 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente ma generalmente ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori7 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente e dettagliatamente ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori10 = I risultati attesi previsti dall'operazione implicano esplicitamente e dettagliatamente ed in maniera specificamente collegata con le esigenze territoriali ricadute positive sulle strategie aziendali e/o su esigenze di sviluppo professionale dei lavoratori

Qualità intrinseca dell’operazione 0 - 47

Coerenza progettuale:

adeguatezza / coerenza

progettuale

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e definizione dei destinatari (esigenze e dei prerequisiti in ingresso degli utenti) e degli obiettivi/risultati attesi e competenze traguardo

0 - 7- 12

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e delle esigenze e delle caratteristiche, competenze in ingresso dei destinatari e non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi del corso e i risultati attesi e le competenze traguardo7 = l'operazione contiene elementi descrittivi generali dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e contiene indicazioni generiche sulla definizione dei destinatari e delle loro caratteristiche e competenze in ingresso. Il progetto esplicita/descrive genericamente gli obiettivi del corso e i risultati attesi e le competenze traguardo12= l'operazione contiene elementi descrittivi specifici, accurati e coerenti dell'analisi del contesto/obiettivo progettuale e delle esigenze caratteristiche e competenze in ingresso dei destinatari Il progetto esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi del corso e i risultati attesi e le competenze traguardo

Adeguatezza dimensioni didattico - formative

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei ruoli: tutorship e coordinamento

0 - 3

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerentiGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle metodologie: valutazioni in itinere e finali

0 - 3

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerentiGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: contenuti

0 - 10

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo5 = l'operazione esplicita e descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni10 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo

38

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: modalità formative e metodologie e rapporto tra teoria e pratica

0 - 10

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le modalità formative, le metodologie e non vi è equilibrio tra teoria e pratica oppure le metodologie e le modalità formative non sono coerenti con gli obiettivi del corso i contenuti ed i fabbisogni degli utenti5 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e metodologie solo parzialmente coerenti con gli obiettivi, i contenuti ed i fabbisogni degli utenti10 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e metodologie coerenti con gli obiettivi, i contenuti del corso ed i fabbisogni degli utenti e vi è equilibrio tra teoria e praticaGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle docenze

0 - 6

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate3 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le docenze utilizzate6 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate (esse risultano inoltre documentate da curricola firmati e altro materiale)Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: tecnologiche e logistiche previste per la realizzazione del progetto specifico

0 - 3

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate1 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le risorse utilizzate3 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate specifiche per il progetto/obiettivo formativo (in caso di utilizzo di strutture altrui, nel rispetto delle norme sull'accreditamento, esiste ed è allegato una convenzione tra i soggetti)

39

FORMAZIONE INIZIALE PER ADULTI (TIP. 9.2)FORMAZIONE SUPERIORE (TIP. 9.3) A COSTI REALI

Criteri Indicatori e scale di valutazioneRispondenza delle operazioni alle priorità indicate 0 - 20

Rispondenza dell'operazione alle priorità individuate

nell'Avviso Pubblico Provinciale e rispondenza alle

priorità trasversali definite nell'Accordo

Grado di pertinenza e rispondenza alle priorità specificatamente indicate nel bando di riferimento

0 - 6 - 12

0 = L' operazione non corrisponde alle priorità definite nel bando di riferimento 6 = L' operazione corrisponde genericamente alle priorità definite nel bando di

riferimento 12 = L' operazione corrisponde specificatamente ed è pienamente pertinente alle priorità

definite nel bando di riferimentoPriorità trasversali definite nel l'Avviso Pubblico di riferimento 0 - 8

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Pari opportunità"

0 - 3

0 = L' operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo per niente coerente, documentato e dettagliato (in particolare assenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)

3 = L' operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo del tutto coerente, documentato e dettagliato (in particolare presenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Interculturalità" e/o “Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale”

0 - 2

0 = l'operazione non risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale, intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati;

2 = l'operazione risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati.Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "approccio innovativo" e/o “internazionalizzazione finalizzato al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità”

0 - 2

0 =L'intervento non è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità

2 =L'intervento è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunitàGrado di rispondenza alla priorità trasversale definita nell'Avviso Pubblico:: integrazione tra politiche e strumenti finanziari

0 - 1

0 =L'intervento non è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico.

1 = L'intervento è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico.

Finalizzazione dell'attività 0 - 25Grado di coerenza

dell’operazione alle finalità individuate nel Programma

Provinciale e alle finalità/priorità definite nel

Grado di specificità delle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione riferibili ai documenti di programmazione

0 - 10

0 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, non riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento così come definiti dai documenti di programmazione

40

P.O.R., Accordo, (e/o in altri documenti di

programmazione), alle esigenze socio-economiche

locali ed attendibilità del valore aggiunto apportato.

2 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento, ma non sono corredate di elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti individuate così come definiti dai documenti di programmazione

5 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di sufficienti elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

7 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di buoni elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

10 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di originali e ben argomentati elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

Grado di coerenza dell'operazione con le esigenze specifiche del territorio sul quale è attuato in termini di attendibilità e valore aggiunto ricavabili dalle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione e/o da documenti allegati dall'ente e/o altri soggetti

0 - 5

0 =il valore aggiunto dell'operazione non è ricavabile dalle motivazioni e dalla documentazione a supporto

5 =il valore aggiunto dell'operazione è chiaramente identificato, analizzato, motivato e documentato dall'ente

Probabilità esiti occupazionali positivi

Grado di probabilità di esiti occupazionali ** 0 - 10

0 =l' operazione molto probabilmente non avrà esiti occupazionali positiviNOTA SE VIENE

VALUTATO UN CORSO DI FORMAZIONE SUPERIORE PER UTENTI OCCUPATI IL

CRITERIO SOPRA DESCRITTO DEVE ESSERE INTESO COME IMPATTO

POSITIVO DELLA PROFESSIONALITA' DEL LAVORATORE E SULLE

PROSPETTIVE FUTURE DI OCCUPAZIONE

5 =l' operazione molto probabilmente avrà esiti occupazionali positivi, ma non coerenti con il profilo/le competenze oggetto del operazione

10 =l'operazione molto probabilmente potrà avere esiti occupazionali positivi e coerenti con il profilo/le competenze oggetto del operazione

oppureCertificazione preventiva degli esiti occupazionali **

0 =l'operazione non contiene (o non esiste) alcuna certificazione preventiva degli esiti occupazionali

4 =l'operazione contiene (o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota pari o inferiore al 30% degli utenti previsti

7 =l'operazione contiene (o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota compresa fra il 30% ed il 50% degli utenti previsti

10 =l'operazione contiene ( o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota superiore al 50% degli utenti previsti

** In caso di riedizione assegnare punteggio pari a zero, se gli esiti occupazionali dell'azione precedente non sono stati soddisfacenti (bassa occupazione pertinente) oppure se gli esiti delle rielaborazioni dei questionari somministrati ai partecipanti hanno dimostrato una scarsissima qualità corsuale. Qualità progettuale 0 - 45

Adeguatezza coerenza progettuale: analisi della

domanda degli utenti identificati come destinatari e

coerenza della selezione

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle esigenze e dei prerequisiti in ingresso degli utenti identificati come destinatari dell'operazione e dei processi di selezione

0 - 8

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari e del processo di selezione

4 = l'operazione contiene elementi descrittivi generali delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari e del processo di selezione

8 = l'operazione contiene elementi descrittivi specifici delle esigenze e dei requisiti accurati e coerenti in ingresso dei destinatari e il processo di selezione è coerente accurato

Adeguatezza dimensioni didattico-formative

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei ruoli: tutorship e coordinamento

0 - 3

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici

41

3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle metodologie: valutazioni in itinere e finali

0 - 3

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: obiettivi/risultati attesi

0 - 4

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi e i risultai attesi

2 = l'operazione descrive genericamente gli obiettivi e/o i risultati attesi 4 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi e/o i

risultati attesi Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: contenuti

0 - 5

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo

2 = l'operazione descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni

5 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenutiGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: modalità formative e metodologie e rapporto tra teoria e pratica

0 - 4

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le modalità formative, le metodologie e non vi è equilibrio tra teoria e pratica oppure le metodologie e le modalità formative non sono coerenti con gli obiettivi, i contenuti e i fabbisogni degli utenti

2 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e le metodologie solo parzialmente coerenti con gli obiettivi, i contenuti e i fabbisogni degli utenti

4 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e metodologie coerenti con gli obiettivi, i contenuti e i fabbisogni degli utenti e il rapporto tra teoria e pratica è equilibrato

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: stage

0 - 6

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi in merito alle attività di stage2 = l'operazione contiene elementi generici riguardo allo stage4 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti sullo stage6 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti sullo stage e prevede

collaborazioni esplicite e formalizzate con le imprese (o con altre organizzazioni, istituzioni) nella progettazione e nella gestione di percorsi in alternanza, nonché il coinvolgimento di operatori aziendali

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle docenze

0 - 5

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate

2 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le docenze utilizzate5 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate.

Esse risultano inoltre documentate da curricola o altro materialeGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: tecnologiche e logistiche

0 - 3

0 = L'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate

1 = L'operazione esplicita/descrive genericamente le risorse utilizzate3 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate

(in caso di utilizzo di strutture altrui, nel rispetto delle norme sull'accreditamento, esiste ed è allegata una convenzione tra i soggetti).

Integrazioni con altri sistemi

Grado di collaborazione con altri soggetti, organizzazioni, istituzioni formalmente previsto dall'operazione

0 - 4

0 = l'operazione non prevede collaborazioni/convenzioni con altri soggetti, organizzazioni, istituzioni

2 = l'operazione prevede collaborazioni/convenzioni esplicite ma non formalizzate (solo dichiarate) con altri soggetti o altre organizzazioni, istituzioni (in modulistica: semplice elencazione di partner coinvolti)

4 = l'operazione prevede collaborazioni/convenzioni esplicite e formalizzate con altri soggetti o altre organizzazioni, istituzioni (in modulistica o in allegato: elenco soggetti coinvolti, tipo di convenzione/collaborazione, ruolo dei singoli partner coinvolti e modalità organizzative)

42

Economicità del operazione 0 - 10

Adeguatezza costi previsti rispetto alle attività formative

prefigurate ed al tipo di risorse coinvolte nel

operazione

Grado di scostamento dei costi previsti dagli standard definiti (vedi postilla sotto *1)

0 - 5

0 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono superiori agli standard presi a riferimento per più del 10%

1 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono superiori agli standard presi a riferimento in misura compresa fra il 5% e il 10%

2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono uguali agli standard presi a riferimento o con uno scostamento pari a +o - 5%

4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono inferiori agli standard presi a riferimento per una percentuale compresa tra 5 e 10%

5 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono inferiori agli standard presi a riferimento in misura superiore al 10%

Chiarezza/esplicitazione/dettaglio e correttezza delle voci di costo da preventivo

Chiarezza/esplicitazione/dettaglio e correttezza delle voci di costo da preventivo

0 - 5

0 = I costi previsti per la realizzazione non riportano il dettaglio1 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono insufficientemente dettagliati2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono parzialmente dettagliati e/o

mancanti di alcune informazioni che ne impediscono il controllo3 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono sufficientemente dettagliati4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione riportano un dettaglio solo

numerico e non argomentato 5 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono chiaramente e correttamente

dettagliati

*1 Gli standard da prendere a riferimento per la valutazione dell'economicità si calcoleranno come media ponderata dei parametri ora/partecipante di tutte le operazioni per la stessa tipologia.

FORMAZIONE INIZIALE PER ADULTI (TIP. 9.2)FORMAZIONE SUPERIORE (TIP. 9.3) A COSTI STANDARD

Criteri Indicatori e scale di valutazione

Rispondenza delle operazioni alle priorità indicate 0 - 23Rispondenza dell'operazione

alle priorità individuate nell'Avviso Pubblico

Provinciale e rispondenza alle priorità trasversali definite

nell'Accordo

Grado di pertinenza e rispondenza alle priorità specificatamente indicate nel bando di riferimento

0 - 8- 15

0 = L' operazione non corrisponde alle priorità definite nel bando di riferimento 8 = L' operazione corrisponde genericamente alle priorità definite nel bando di

riferimento 15 = L' operazione corrisponde specificatamente ed è pienamente pertinente alle priorità

definite nel bando di riferimentoPriorità trasversali definite nel l'Avviso Pubblico di riferimento 0 - 8

Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Pari opportunità"

0 - 3

0 = L' operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo per niente coerente, documentato e dettagliato (in particolare assenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)

3 = L' operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo del tutto coerente, documentato e dettagliato (in particolare presenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Interculturalità" e/o “Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale”

0 - 2

0 = l'operazione non risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale, intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati;

43

2 = l'operazione risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati.Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "approccio innovativo" e/o “internazionalizzazione finalizzato al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità”

0 - 2

0 =L'intervento non è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità

2 =L'intervento è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunitàGrado di rispondenza alla priorità trasversale definita nell'Avviso Pubblico:: integrazione tra politiche e strumenti finanziari

0 - 1

0 =L'intervento non è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico.

1 = L'intervento è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico.

Finalizzazione dell'attività 0 - 30

Grado di coerenza dell’operazione alle finalità individuate nel Programma

Provinciale e alle finalità/priorità definite nel

P.O.R., Accordo, (e/o in altri documenti di

programmazione), alle esigenze socio-economiche

locali ed attendibilità del valore aggiunto apportato.

Grado di specificità delle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione riferibili ai documenti di programmazione

0 - 15

0 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, non riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento così come definiti dai documenti di programmazione

3 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento, ma non sono corredate di elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti individuate così come definiti dai documenti di programmazione

6 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di sufficienti elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

10 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di buoni elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

15 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento e sono corredate di originali e ben argomentati elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

Grado di coerenza dell'operazione con le esigenze specifiche del territorio sul quale è attuato in termini di attendibilità e valore aggiunto ricavabili dalle analisi/motivazioni a supporto dell'operazione e/o da documenti allegati dall'ente e/o altri soggetti

0 - 5

0 =il valore aggiunto dell'operazione non è ricavabile dalle motivazioni e dalla documentazione a supporto

5 =il valore aggiunto dell'operazione è chiaramente identificato, analizzato, motivato e documentato dall'ente

Probabilità esiti occupazionali positivi

Grado di probabilità di esiti occupazionali ** 0 - 10

0 =l' operazione molto probabilmente non avrà esiti occupazionali positiviNOTA SE VIENE

VALUTATO UN CORSO DI 5 =l' operazione molto probabilmente avrà esiti occupazionali positivi, ma non coerenti

con il profilo/le competenze oggetto del operazione

44

FORMAZIONE SUPERIORE PER UTENTI OCCUPATI IL

CRITERIO SOPRA DESCRITTO DEVE ESSERE INTESO COME IMPATTO

POSITIVO DELLA PROFESSIONALITA' DEL LAVORATORE E SULLE

PROSPETTIVE FUTURE DI OCCUPAZIONE

10 =l'operazione molto probabilmente potrà avere esiti occupazionali positivi e coerenti con il profilo/le competenze oggetto del operazione

oppureCertificazione preventiva degli esiti occupazionali **

0 =l'operazione non contiene (o non esiste) alcuna certificazione preventiva degli esiti occupazionali

4 =l'operazione contiene (o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota pari o inferiore al 30% degli utenti previsti

7 =l'operazione contiene (o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota compresa fra il 30% ed il 50% degli utenti previsti

10 =l'operazione contiene ( o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota superiore al 50% degli utenti previsti

** In caso di riedizione assegnare punteggio pari a zero, se gli esiti occupazionali dell'azione precedente non sono stati soddisfacenti (bassa occupazione pertinente) oppure se gli esiti delle rielaborazioni dei questionari somministrati ai partecipanti hanno dimostrato una scarsissima qualità corsuale. Qualità progettuale 0 - 47

Adeguatezza coerenza progettuale: analisi della

domanda degli utenti identificati come destinatari e

coerenza della selezione

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle esigenze e dei prerequisiti in ingresso degli utenti identificati come destinatari dell'operazione e dei processi di selezione

0 - 8

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari e del processo di selezione

4 = l'operazione contiene elementi descrittivi generali delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari e del processo di selezione

8 = l'operazione contiene elementi descrittivi specifici delle esigenze e dei requisiti accurati e coerenti in ingresso dei destinatari e il processo di selezione è coerente accurato

Adeguatezza dimensioni didattico-formative

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei ruoli: tutorship e coordinamento

0 - 3

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle metodologie: valutazioni in itinere e finali

0 - 3

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l'operazione contiene elementi descrittivi generici3 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: obiettivi/risultati attesi

0 - 4

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi e i risultai attesi

2 = l'operazione descrive genericamente gli obiettivi e/o i risultati attesi 4 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi e/o i

risultati attesi Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: contenuti

0 - 7

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo

4 = l'operazione descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni

7 = l'operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenutiGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: modalità formative e metodologie e rapporto tra teoria e pratica

0 - 4

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le modalità formative, le metodologie e non vi è equilibrio tra teoria e pratica oppure le metodologie e le modalità formative non sono coerenti con gli obiettivi, i contenuti e i fabbisogni degli utenti

2 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e le metodologie solo parzialmente coerenti con gli obiettivi, i contenuti e i fabbisogni degli utenti

4 = l'operazione esplicita/descrive e contiene modalità formative e metodologie coerenti con gli obiettivi, i contenuti e i fabbisogni degli utenti e il rapporto tra teoria e pratica è equilibrato

45

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: stage

0 - 6

0 = l'operazione non contiene elementi descrittivi in merito alle attività di stage2 = l'operazione contiene elementi generici riguardo allo stage4 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti sullo stage6 = l'operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti sullo stage e prevede

collaborazioni esplicite e formalizzate con le imprese (o con altre organizzazioni, istituzioni) nella progettazione e nella gestione di percorsi in alternanza, nonché il coinvolgimento di operatori aziendali

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle docenze

0 - 5

0 = l'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate

2 = l'operazione esplicita/descrive genericamente le docenze utilizzate5 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le docenze utilizzate.

Esse risultano inoltre documentate da curricola o altro materialeGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: tecnologiche e logistiche

0 - 3

0 = L'operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate

1 = L'operazione esplicita/descrive genericamente le risorse utilizzate3 = l'operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate (in

caso di utilizzo di strutture altrui, nel rispetto delle norme sull'accreditamento, esiste ed è allegata una convenzione tra i soggetti).

Integrazioni con altri sistemi

Grado di collaborazione con altri soggetti, organizzazioni, istituzioni formalmente previsto dall'operazione

0 - 4

0 = l'operazione non prevede collaborazioni/convenzioni con altri soggetti, organizzazioni, istituzioni

2 = l'operazione prevede collaborazioni/convenzioni esplicite ma non formalizzate (solo dichiarate) con altri soggetti o altre organizzazioni, istituzioni (in modulistica: semplice elencazione di partner coinvolti)

4 = l'operazione prevede collaborazioni/convenzioni esplicite e formalizzate con altri soggetti o altre organizzazioni, istituzioni (in modulistica o in allegato: elenco soggetti coinvolti, tipo di convenzione/collaborazione, ruolo dei singoli partner coinvolti e modalità organizzative)

*1 Gli standard da prendere a riferimento per la valutazione dell'economicità si calcoleranno come media ponderata dei parametri ora/partecipante di tutte le operazioni per la stessa tipologia.

TIPOLOGIA: 02 TIROCINI - WORK EXPERIENCES Criteri Indicatori e scale di valutazione

Rispondenza dell'operazione alle priorità indicate 0 - 20Rispondenza dell'operazione

alle priorità individuate nell'Avviso Pubblico

Provinciale e rispondenza alle priorità trasversali definite nell'Accordo

Grado di pertinenza e rispondenza alle priorità specificatamente indicate nel bando di riferimento

0 - 6 - 12

0 = l' operazione non corrisponde alle priorità definite nel bando di riferimento 6 = l' operazione corrisponde genericamente alle priorità definite nel bando di riferimento

12 = l' operazione corrisponde specificatamente ed è pienamente pertinente alle priorità definite nel bando di riferimento

Priorità trasversali definite nel l'Avviso Pubblico di riferimento 0 - 8Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Pari opportunità"

0 - 3

0 = L' operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo per niente coerente, documentato e dettagliato (in particolare assenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)

3 = l' operazione risponde alla priorità trasversale "pari opportunità" in modo del tutto coerente, documentato e dettagliato (in particolare presenza di moduli didattici, riserve di posti, attivazione di servizi contro l'emarginazione, sostegno da parte di altre Istituzioni pubbliche o private)Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "Interculturalità" e/o “Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale”

0 - 2

46

0 = l'operazione non risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale, intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati;

2 = l'operazione risponde alla priorità trasversale interculturalità e/o Inclusione per l'integrazione sociale e la valorizzazione professionale e occupazionale intesa come strategia di risposta alla questione delle differenze, in direzione della valorizzazione delle identità e della parità di accesso ai diritti di cittadinanza nel contesto regionale, agendo sui versanti dell’integrazione educativa, formativa e sociale, nonché della valorizzazione professionale e occupazionale degli immigrati.Grado di rispondenza alla priorità trasversale definita nel l'Avviso Pubblico: "approccio innovativo" e/o “internazionalizzazione finalizzato al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità”

0 - 2

0 =L'intervento non è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunità

2 =L'intervento è attuato secondo un approccio innovativo per potenziare l'impatto di interventi sostenibili iscritti nelle politiche e nelle prassi ordinarie e/o secondo un'ottica di internazionalizzazione finalizzata al consolidamento e all'accrescimento di esperienze e nuove opportunitàGrado di rispondenza alla priorità trasversale definita nell'Avviso Pubblico:: integrazione tra politiche e strumenti finanziari

0 - 1

0 =L'intervento non è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico.

1 =L'intervento è attuato secondo una logica di integrazione tra politiche e strumenti finanziari in modo da contribuire in modo più decisivo all’attuazione delle più ampie politiche di competitività e sviluppo economico.

Finalizzazione dell'attività 0 - 25

Grado di coerenza dell’operazione alle finalità individuate nel Programma

Provinciale e alle finalità/priorità definite nel

P.O.R., Accordo, (e/o in altri documenti di

programmazione), alle esigenze socio-economiche

locali ed attendibilità del valore aggiunto apportato.

Grado di specificità delle analisi/motivazioni a supporto del operazione riferibili ai documenti di programmazione

0 - 10

0 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, non riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento così come definiti dai documenti di programmazione

2 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano generiche, riferibili alle caratteristiche peculiari del contesto di riferimento, ma non sono corredate di elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti individuate così come definiti dai documenti di programmazione

5 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di sufficienti elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

7 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione dell'operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di buoni elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

10 = Le analisi delle motivazioni a supporto e la finalizzazione del operazione risultano specifiche, riferibili alle esigenze peculiari del contesto di riferimento, e sono corredate di originali e ben argomentati elementi di analisi delle dinamiche del mercato del lavoro locale e delle caratteristiche quantitative/qualitative dei potenziali utenti così come definiti dai documenti di programmazione

Grado di coerenza del operazione con le esigenze specifiche del territorio sul quale è attuato in termini di attendibilità e valore aggiunto ricavabili dalle analisi/motivazioni a supporto del operazione e/o da documenti allegati apportato dall'ente e/o altri soggetti

0 - 5

0 =il valore aggiunto dell'operazione non è ricavabile dalle motivazioni e dalla documentazione a supporto

5 =il valore aggiunto dell'operazione è chiaramente identificato, analizzato, motivato e documentato dall'ente

47

Probabilità esiti occupazionali positivi

Grado di probabilità di esiti occupazionali ** 0 - 100 =l'operazione molto probabilmente non avrà esiti occupazionali positivi5 =l'operazione molto probabilmente avrà esiti occupazionali positivi, ma non coerenti con

il profilo/le competenze oggetto del operazione

10 =l'operazione molto probabilmente potrà avere esiti occupazionali positivi e coerenti con il profilo/le competenze oggetto dell'operazione

oppureCertificazione preventiva degli esiti occupazionali **

0 =l'operazione non contiene (o non esiste) alcuna certificazione preventiva degli esiti occupazionali

4 =l' operazione contiene (o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota pari o inferiore al 30% degli utenti previsti

7 =l' operazione contiene (o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota compresa fra il 30% ed il 50% degli utenti previsti

10 =l'operazione contiene ( o esiste) una certificazione preventiva, documentata e formalizzata, degli esiti occupazionali, relativa ad una quota superiore al 50% degli utenti previsti

** In caso di riedizione assegnare punteggio pari a zero, se gli esiti occupazionali dell'azione precedente non sono stati soddisfacenti (bassa occupazione pertinente) oppure se gli esiti delle rielaborazioni dei questionari somministrati ai partecipanti hanno dimostrato una scarsissima qualità corsuale. Qualità intrinseca del operazione 0-45

Adeguatezza analisi della domanda degli utenti

identificati come destinatari

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione della selezione ove prevista e delle esigenze e dei prerequisiti in ingresso degli utenti identificati come destinatari dell'operazione

0 - 6

0 = l' operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti della fase di selezione e delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari

3 = l' operazione contiene elementi analitici/descrittivi generali della fase di selezione e delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari

6 = l' operazione contiene elementi analitici/descrittivi specifici della fase di selezione e delle esigenze e delle esigenze e dei requisiti in ingresso dei destinatari

Adeguatezza dimensioni didattico-formative

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei ruoli: tutorship e coordinamento dell'ente di formazione professionale

0 - 5

0 = l' operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti2 = l' operazione contiene elementi descrittivi generici5 = l' operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: risorse professionali (docenze)

0 - 5

0 = l' operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse professionali utilizzate

2 = l' operazione esplicita/descrive genericamente le risorse professionali utilizzate5 = l' operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse professionali

utilizzate. Esse risultano inoltre documentate da curricola o altro materialeGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione dei ruoli: tutoraggio aziendale

0 - 5

0 = l' operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti2 = l' operazione contiene elementi descrittivi generici5 = l' operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: obiettivi/risultati attesi

0 - 5

0 = l' operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi e i risultai attesi

2 = l' operazione descrive genericamente gli obiettivi e/o i risultati attesi 5 = l' operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente gli obiettivi e/o i

risultati attesi Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: competenze traguardo e profilo professionale

0 - 5

0 = l' operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le competenze traguardo e/o il profilo professionale

2 = l' operazione descrive genericamente le competenze traguardo e/o il profilo professionale

48

5 = l' operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente le competenze traguardo e/o il profilo professionale

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: contenuti della parte in aula coerenti con l'inserimento in azienda

0 - 5

0 = l' operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del percorso formativo

2 = l' operazione descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni

5 = l' operazione esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenutiGrado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione del percorso formativo: contenuti di massima del tirocinio

0 - 5

0 = l' operazione non contiene né esplicita/descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del tirocinio (anche allegati)

2 = l' operazione contiene e descrive genericamente i contenuti o ne descrive accuratamente solo alcuni (anche allegati)

5 = l' operazione contiene ed esplicita e descrive in maniera accurata e coerente tutti i contenuti del tirocinio (anche allegati)

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle metodologie: valutazioni in itinere e finali

0 - 2

0 = l' operazione non contiene elementi descrittivi accurati e coerenti1 = l' operazione contiene elementi descrittivi generici2 = l' operazione contiene elementi descrittivi accurati e coerenti

Grado di accuratezza/coerenza nell'esplicitazione/descrizione delle risorse: risorse tecnologiche e logistiche

0 - 2

0 = l' operazione non esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate

1 = l' operazione esplicita/descrive genericamente le risorse utilizzate2 = l' operazione esplicita/descrive in maniera accurata e coerente le risorse utilizzate (in

caso di utilizzo di strutture altrui esiste ed è allegata una convenzione tra i soggetti). Economicità del operazione 0 - 10

Adeguatezza costi previsti rispetto alle attività formative

prefigurate ed al tipo di risorse coinvolte nel

operazione

Grado di scostamento dei costi previsti dagli standard definiti (vedi postilla sotto *1)

0 - 5

0 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono superiori agli standard presi a riferimento per più del 10%

1 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono superiori agli standard presi a riferimento in misura compresa fra il 5% e il 10%

2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono uguali agli standard presi a riferimento o con uno scostamento pari a +o - 5%

4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono inferiori agli standard presi a riferimento per una percentuale compresa tra 5 e 10%

5 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono inferiori agli standard presi a riferimento in misura superiore al 10%

Chiarezza/esplicitazione/dettaglio e correttezza delle voci di

costo da preventivo

Chiarezza/esplicitazione/dettaglio e correttezza delle voci di costo da preventivo

0 - 5

0 = I costi previsti per la realizzazione non riportano il dettaglio1 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono insufficientemente dettagliati

2 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono parzialmente dettagliati e/o mancanti di alcune informazioni che ne impediscono il controllo

3 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono sufficientemente dettagliati4 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione riportano un dettaglio solo numerico

e non argomentato 5 = I costi previsti per la realizzazione dell'operazione sono chiaramente e correttamente

dettagliati

*1 Gli standard da prendere a riferimento per la valutazione dell'economicità si calcoleranno come media ponderata dei parametri ora/partecipante di tutte le operazioni presentati per la stessa tipologia.

Solo i progetti che superano la soglia minima di 60 punti su 100 se presentati con modalità tradizionale e 68 punti su 100 per quelli presentati in modalità just in time, elencati in un’apposita graduatoria tecnica, saranno ritenuti idonei e saranno ammessi alla successiva fase di selezione.

49

Rappresenterà valorizzazione alla progettazione e valutazione del corso un preventivo di dettaglio allegato all’operazione a costi reali. Si raccomanda per tutti i progetti di detta-gliare analiticamente le voci del preventivo di spesa presentato, nella specifica sezione della modulistica regionale. A tal fine per meglio valutare la chiarezza dei costi, è oppor-tuno produrre una specifica della spesa previsionale che evidenzi un dettaglio della stes-sa con parametri e costi orari che permetta, senz’altro, un controllo dei costi generali. Detta specifica potrà essere inserita, nella modulistica dell’operazione.

Le istruttorie si concluderanno con la redazione di graduatorie di progetti per ciascuna azione di intervento.

Le operazioni just in time verranno istruite in ordine cronologico. Per i corsi presentati con modalità just in time, qualora si verificassero per più operazioni, le stesse condizioni di presentazione, non potrà essere considerato l’ordine di arrivo, ma si provvederà ad effettuare una graduatoria di soli ammissibili ed a finanziare quelli che otterranno il maggior punteggio fino ad esaurimento dei fondi disponibili a bando.

SELEZIONETutti i progetti che superano la soglia minima di punteggio indicata nel presente avviso accedono alla fase di selezione che, oltre al rispetto della qualità globale espressa dai punteggi, tiene conto:

del grado di sovrapposizione dei progetti sullo stesso territorio della distribuzione dei progetti rispetto ai vari settori produttivi e dei servizi del grado di integrazione effettiva e documentata con altri progetti di sviluppo della distribuzione dei progetti in funzione dei destinatari di tutti gli altri fattori riconducibili ad esigenze evidenziate sul territorio e

riportate nel programma provinciale

In ogni caso i progetti sovrapposti o ripetitivi vengono selezionati sulla base della qualità globale più elevata espressa, e perciò sulla base del punteggio più elevato contenuto

L) Tempi ed esiti delle istruttorie

Le graduatorie dei progetti presentati saranno approvate, di norma, entro 120 giorni (per i progetti presentati con modalità tradizionale) e entro 90 gg. (per i progetti presentati con modalità just in time) dalla data di protocollazione dei progetti, a meno che il numero e la complessità dei progetti pervenuti non giustifichi tempi più lunghi.

Gli esiti dell’istruttoria verranno pubblicati al sito www.provincia.pc.it.

M) Termine per l’avvio dei progetti

I progetti dovranno attivarsi dalla comunicazione dell’ammissione al finanziamento entro 60 gg. per quelli con modalità di scadenza tradizionale; entro 20 gg. per quelli con modalità di scadenza just in time.

In considerazione che il 2013 è l’ultimo anno di programmazione del settennio 2007-2013, si ricorda che le operazioni dovranno concludersi entro il 31/12/2014.

50

N) Descrizione dettagliata della proprietà dei prodotti

Tutti i prodotti e gli strumenti realizzati, così come i dati e i risultati, sono di proprietà esclusiva della Provincia di Piacenza.

O) Indicazione del foro competente

Per tutte le controversie che si dovessero verificare si elegge quale foro competente quello di Piacenza.

P) Indicazione del responsabile del procedimento ai sensi della legge 241/1990 e s.m.i.

Il Responsabile del procedimento ai sensi delle L. 241/90 è la dirigente del Settore Wel-fare, Lavoro e Formazione professionale, dott.ssa Manuela Moreni.

Per informazioni è possibile rivolgersi al Settore Welfare, lavoro e formazione professionale della Provincia ai funzionari: Roberta Solari (0523-795772) e Luisella Cassoni (0523-795773).

Q) Tutela della privacy

Tutti i dati personali di cui l’Amministrazione venga in possesso in occasione dell’espletamento del presente procedimento verranno trattati nel rispetto del D.Lgs. 196/03 “Codice in materia di protezione dei dati personali”. La relativa “Informativa” è parte integrante del presente atto (allegato A).

LA DIRIGENTEDEL SETTORE WELFARE, LAVORO E

FORMAZIONE PROFESSIONALE

IL PRESIDENTEDELLA PROVINCIA DI PIACENZA

(dott.sa Manuela Moreni) (prof. Massimo Trespidi)

Allegato AInformativa per il trattamento dei dati personali1. PremessaAi sensi dell’art. 13 del D.Lgs. n. 196/2003 - “Codice in materia di protezione dei dati personali” (di seguito denominato “Codice”), la Provincia di Piacenza, in qualità di “Titolare” del trattamento, è tenuta a fornirle informazioni in merito all’u -tilizzo dei suoi dati personali.

51

Il trattamento dei suoi dati per lo svolgimento di funzioni istituzionali da parte della Provincia di Piacenza, in quanto sog-getto pubblico non economico, non necessita del suo consenso.

2. Fonte dei dati personaliLa raccolta dei suoi dati personali viene effettuata registrando i dati da lei stesso forniti, in qualità di interessato, al mo-mento della presentazione alla Provincia di Piacenza, della candidatura, proposta di attività o di progetto e durante tutte le fasi successive di comunicazione.

3. Finalità del trattamentoI dati personali sono trattati per le seguenti finalità:a) registrare i dati relativi agli organismi di formazione e alle aziende che intendono presentare richieste di finanziamento alla Provincia per la realizzazione di attività;b) realizzare attività di istruttoria e valutazione sui progetti pervenuti;c) realizzare attività di verifica e controllo previste dalle normative vigenti in materia;d) inviare comunicazioni agli interessati da parte dell’Amministrazione Provinciale;e) realizzare indagini dirette a verificare il grado di soddisfazione degli utenti sui servizi offerti o richiesti;Per garantire l'efficienza del servizio, la informiamo inoltre che i dati potrebbero essere utilizzati per effettuare prove tec-niche e di verifica.

4. Modalità di trattamento dei datiIn relazione alle finalità descritte, il trattamento dei dati personali avviene mediante strumenti manuali, informatici e tele-matici con logiche strettamente correlate alle finalità sopra evidenziate e, comunque, in modo da garantire la sicurezza e la riservatezza dei dati stessi.Adempiute le finalità prefissate, i dati verranno cancellati o trasformati in forma anonima.

5. Facoltatività del conferimento dei datiIl conferimento dei dati è facoltativo, ma in mancanza non sarà possibile adempiere alle finalità descritte al punto 3 (“Fi-nalità del trattamento”).

6. Categorie di soggetti ai quali i dati possono essere comunicati o che possono venirne a conoscenza in qualità di Re-sponsabili o IncaricatiI suoi dati personali potranno essere conosciuti esclusivamente dagli operatori del Settore Welfare, Lavoro e Formazione professionale della Provincia di Piacenza individuati quali Incaricati del trattamento.Esclusivamente per le finalità previste al paragrafo 3 (Finalità del trattamento), possono venire a conoscenza dei dati per -sonali società terze fornitrici di servizi per la Provincia di Piacenza, previa designazione in qualità di Responsabili del trat-tamento e garantendo il medesimo livello di protezione.

7. Diritti dell'InteressatoLa informiamo, infine, che la normativa in materia di protezione dei dati personali conferisce agli Interessati la possibilità di esercitare specifici diritti, in base a quanto indicato all’art. 7 del “Codice” che qui si riporta:1. L’interessato ha diritto di ottenere la conferma dell’esistenza o meno di dati personali che lo riguardano, anche se non ancora registrati, e la loro comunicazione in forma intelligibile.2. L’interessato ha diritto di ottenere l’indicazione:a) dell’origine dei dati personali;b) delle finalità e modalità del trattamento;c) della logica applicata in caso di trattamento effettuato con l’ausilio di strumenti elettronici;d) degli estremi identificativi del titolare, dei responsabili e del rappresentante designato ai sensi dell’art. 5, comma 2;e) dei soggetti o delle categorie di soggetti ai quali i dati personali possono essere comunicati o che possono venirne a conoscenza in qualità di rappresentante designato nel territorio dello Stato, di responsabili o incaricati.3. L’interessato ha diritto di ottenere:a) l’aggiornamento, la rettificazione ovvero, quando vi ha interesse, l’integrazione dei dati;b) la cancellazione, la trasformazione in forma anonima o il blocco dei dati trattati in violazione di legge, compresi quelli di cui non è necessaria la conservazione in relazione agli scopi per i quali i dati sono stati raccolti o successivamente trat -tati;c) l’attestazione che le operazioni di cui alle lettere a) e b) sono state portate a conoscenza, anche per quanto riguarda il loro contenuto, di coloro ai quali i dati sono stati comunicati o diffusi, eccettuato il caso in cui tale adempimento si rivela impossibile o comporta un impiego di mezzi manifestamente sproporzionato rispetto al diritto tutelato.4. L’interessato ha diritto di opporsi, in tutto o in parte:a) per motivi legittimi al trattamento dei dati personali che lo riguardano, ancorché pertinenti allo scopo della raccolta;al trattamento di dati personali che lo riguardano a fini di invio di materiale pubblicitario o di vendita diretta o per il com-pimento di ricerche di mercato o di comunicazione commerciale.

8. Titolare e Responsabili del trattamentoIl Titolare del trattamento dei dati personali di cui alla presente Informativa è la Provincia di Piacenza, con sede in Pia -cenza, Via Garibaldi n. 50, cap 29100.La Provincia di Piacenza ha designato quale Responsabile del trattamento, la Dirigente del Servizio Welfare, Lavoro e For-mazione. Lo stesso è responsabile del riscontro, in caso di esercizio dei diritti sopra descritti.Al fine di semplificare le modalità di inoltro e ridurre i tempi per il riscontro si invita a presentare le richieste, di cui al pre -cedente paragrafo, alla Provincia di Piacenza, Settore Welfare, Lavoro e Formazione Professionale, per iscritto o recan -

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dosi direttamente presso gli uffici della formazione. Gli uffici sono aperti dal lunedì al venerdì dalle 9 alle 13 in via Mazzi-ni, 62 a Piacenza (Italia): telefono 0523-795772/773 fax 0523-795508Le richieste di cui all’art.7 del Codice comma 1 e comma 2 possono essere formulate anche oralmente.

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ALLEGATO XaDICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DELL'ATTO DI NOTORIETA'

(art. 47 D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445) (*)

(fac-simile da redigere su carta intestata in caso di scelta degli aiuti de minimis, da allegare in fase di presentazione dell’operazione)

Il/la sottoscritto/a ______________________ nato/a __________________il _____________, residente in _________________ , Via ____________________in qualità di legale rappresentante dell'impresa __________________________ avente sede legale in _________________________, Via __________________________________, C.F. ____________________________ Partita Iva________________________consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall'art. 76 del D.P.R. 445 del 28/12/2000;

nel rispetto di quanto previsto dal regolamento (CE) n. 1998/2006 della Commissione Europea relativo all'applicazione degli articoli 87 e 88 del trattato CE agli aiuti di importanza minore ("de minimis")

Dichiara

di avere ricevuto/beneficiato dei finanziamenti sotto specificati, a titolo di "de minimis", conteggiati nell’arco dei tre ultimi esercizi finanziari (quello in corso, più i due precedenti):

DATA NORMATIVA ATTO IMPORTO DI RIFERIMENTO DI FINANZIAMENTO

________ _________________ __________________ _____________________ _________________ __________________ _____________________ _________________ __________________ _____________

Totale _____________

e che l’importo che si richiede nell’ambito del presente Avviso è pari ad € _____________ (**)

e che rispetto ai finanziamenti ricevuti dall’impresa nell’arco temporale interessato dalla presente è conservata presso la sede amministrativa dell’impresa tutta la documentazione probante i valori sopra elencati;

e che l’impresa non versa attualmente in condizioni di difficoltà2 ai sensi degli Orientamenti comunitari sugli aiuti di Stato per il salvataggio e la ristrutturazione delle imprese in difficoltà.

Dichiara altresì di essere informato, ai sensi del Decreto Legislativo n° 196/03 ”Codice in materia di protezione dei dati personali”, che i dati personali raccolti saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente nell'ambito del procedimento per il quale la presente dichiarazione viene resa.

________________ Firma del dichiarante (Luogo, data) (Il Legale rappresentante)

____________________

2 Per “impresa in difficoltà” si intende: per le imprese di grandi dimensioni, un’impresa in difficoltà ai sensi del punto 2.1 degli Orientamenti comunitari sugli aiuti di Stato per il salvataggio e la ristrutturazione delle imprese in difficoltà; per le PMI, un’impresa in difficoltà ai sensi dell’articolo 1, paragrafo 7, del Regolamento generale di esenzione per categoria.

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(*) la presente dichiarazione dovrà essere compilata dal beneficiario dell'attività formativa.Per beneficiario dell'attività formativa si intende:1.il soggetto titolare dell'attività qualora faccia formazione per i propri dipendenti;2.la/le azienda/e destinataria/e dell'attività formativa.

(**)La soglia degli aiuti de minimis è di 200.000 Euro, incluso l’aiuto da erogare, di sovvenzioni pubbliche concesse a titolo di “de minimis” nell’arco di un periodo di tre esercizi finanziari, quello in corso più i due precedenti. Per le imprese attive nel settore del trasporto su strada la soglia massima ammessa all’esenzione “de minimis” è di 100.000 Euro.

Le dichiarazioni rese ai fini della presente domanda sono dichiarazioni sostitutive di atto notorio o di certificato, ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. 28 Dicembre 2000 n. 445 e succ. mod. Consapevole delle conseguenze di cui all'art. 75 comma 1 del medesimo DPR, nonché delle sanzioni previste dall'art. 76 per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci, si impegna a fornire tutte le informazioni necessarie all'Amministrazione Procedente per garantire il corretto svolgimento dei controlli di veridicità di quanto dichiarato.

Ai sensi dell’art. 38 D.P.R. 445 del 28 dicembre 2000, la dichiarazione è sottoscritta dall’interessato in presenza del dipendente addetto ovvero sottoscritta o inviata, assieme alla fotocopia, di un documento di identità del dichiarante, all’ufficio competente via fax, tramite un incaricato oppure a mezzo posta.

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ALLEGATO XbDICHIARAZIONE SOSTITUTIVA DELL'ATTO DI NOTORIETA'

(art. 47 D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445) (*)

(fac-simile da redigere su carta intestata in caso di scelta di regime di aiuti alla formazione, da presentare in fase di presentazione dell’operazione)

Il/la sottoscritto/a ______________________ nato/a __________________il _____________, residente in _________________ , Via ____________________in qualità di legale rappresentante dell'impresa __________________________ avente sede legale in _________________________, Via __________________________________, C.F. ____________________ , Partita IVA ___________________________consapevole delle sanzioni penali, nel caso di dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi, richiamate dall'art. 76 del D.P.R. 445 del 28/12/2000;

nel rispetto di quanto previsto dal regime di aiuti alla formazione di cui alla DGR 1968/2008 (in applicazione del regolamento generale di esenzione 800/2008)

Dichiara

che l’impresa non versa attualmente in condizioni di difficoltà3;

che l’impresa rappresentata non ha ricevuto un ordine di recupero a seguito di una precedente decisione della Commissione Europea che dichiara un aiuto illegale e incompatibile con il mercato comune;oppure

che l’impresa rappresentata ha ricevuto un ordine di recupero a seguito di una precedente decisione della Commissione Europea che dichiara un aiuto illegale e incompatibile con il mercato comune e di aver restituito tale aiuto o di averlo depositato in un conto bloccato.

Dichiara altresì di essere informato, ai sensi del Decreto Legislativo n° 196/03 ”Codice in materia di protezione dei dati personali”, che i dati personali raccolti saranno trattati, anche con strumenti informatici, esclusivamente nell'ambito del procedimento per il quale la presente dichiarazione viene resa.

________________ Firma del dichiarante (Luogo, data) (Il Legale rappresentante)

____________________

(*) la presente dichiarazione dovrà essere compilata dal beneficiario dell'attività formativa.Per beneficiario dell'attività formativa si intende:3.il soggetto titolare dell'attività qualora faccia formazione per i propri dipendenti;4.la/le azienda/e, di cui all'Allegato 1) alla modulistica utilizzata per la presentazione delle

attività, destinataria/e dell'attività formativa

3 Per “impresa in difficoltà” si intende: per le imprese di grandi dimensioni, un’impresa in difficoltà ai sensi del punto 2.1 degli Orientamenti comunitari sugli aiuti di Stato per il salvataggio e la ristrutturazione delle imprese in difficoltà; per le PMI, un’impresa in difficoltà ai sensi dell’articolo 1, paragrafo 7, del Regolamento generale di esenzione per categoria.

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Le dichiarazioni rese ai fini della presente domanda sono dichiarazioni sostitutive di atto notorio o di certificato, ai sensi degli artt. 46 e 47 del D.P.R. 28 Dicembre 2000 n. 445 e succ. mod. Consapevole delle conseguenze di cui all'art. 75 comma 1 del medesimo DPR, nonché delle sanzioni previste dall'art. 76 per le ipotesi di falsità in atti e dichiarazioni mendaci, si impegna a fornire tutte le informazioni necessarie all'Amministrazione Procedente per garantire il corretto svolgimento dei controlli di veridicità di quanto dichiarato.

Ai sensi dell’art. 38 D.P.R. 445 del 28 dicembre 2000, la dichiarazione è sottoscritta dall’interessato in presenza del dipendente addetto ovvero sottoscritta o inviata, assieme alla fotocopia, di un documento di identità del dichiarante, all’ufficio competente via fax, tramite un incaricato oppure a mezzo posta.

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